第一篇：朱圩小學安全工作匯報材料

紅旗小學安全工作匯報材料

一年來，我校認真落實校園安全管理的各項措施，不斷建立健全校園安全防控體系和長效工作機制，為全體師生創建安全、穩定、文明、和諧的學習、工作和生活氛圍；為學校建設提供了一個良好的校園環境。

一、因地制宜、提出目標、強調特色。

安全管理是學校管理工作的重要組成部分；是學校教育事業發展的保證；是優化育人環境的前提；是對學生進行安全教育和法制教育的途徑。他對于提高學生自我防范能力和遵紀守法的自覺性起著積極作用。根據上級領導的要求，我校狠抓創建“平安校園”活動。具體做法是“四個一”“四個結合”“四個階段”。

1、“一個目標”指通過創建平安校園活動，牢固樹立全體師生安全意識，增強遵紀守法自覺性。確保我校育人環境的優化和品位不斷提升，培養“德智體美勞全面發展，素質全面提高”的優秀學生。

2、“一個主題”即創建平安校園。

3、“一個特色”指立足本校，面向學生，加強教育，重視實踐，探索新路，體現個性，形成本校安全特色。

4、“一個口號”指安全重于一切。

5、“四個結合”安全教育與德育工作相結合，納入學校德育工作系統；安全與普法教育相結合，重視“學法、守法、用法”觀念的樹立；安全與公民道德建設相結合，通過對學生行為習慣、道德品質的培養，不斷提高學生的思想素質和操行素質；安全與家庭教育相結合，以學校為重心輻射家庭，形成合力，產生整體效應。

6、“四個階段”遵循教育工作規律，體現安全工作的指導思想，根據上級要求，聯系我校實際，把學校工作分成四個階段：即，宣傳發動，教育活動，建章立制，總結反思。

二、組織師生，全員參與，營造安全氛圍。

1、學校領導高度重視，認真學習上級有關安全教育精神，成立安全工作領導小組，制訂了《學校安全工作實施方案》，制定和完善了相關安全制度，實行了安全工作責任制和安全工作追究制。與每位教師簽訂安全管理責任書，明確責任意識和崗位意識。利用國旗下的講話，進行安全教育。班主任利用晨會和班隊會進行安全教育，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每個區域，每個角落。

2、通過學校宣傳欄，班級黑板報，墻報，校園廣播等途徑進行廣泛宣傳教育，并向每一位學生家長發出了有關安全教育的公開信。要求學生家長配合學校抓好孩子的安全工作，并通過各種形式的主題隊會和各班開展的安全教育知識的評比活動，增強學生安全意識。

3、及時與家長溝通，取得家長的支持與配合。重視子女的安全教育，結合安全教育主題和節假日，提醒家長們在家里加強對孩子的安全教育。

4、重視學生和老師的法制教育，衛生紀律教育，行為養成教育，每學期指定教師進行法制教育和衛生健康教育講座，學校聘請了法制副校長，結合安全教育日，開展安全教育周系列活動。堅持不懈地開展“校園拒絕邪教”活動，教育師生崇尚科學，反對迷信。

5、加強教師值日和學生值崗力度，維護校園清潔，保護學生安全。教育學生不買小攤、小店的不潔食品和飲料。經常性地進行治安防范檢查和安全隱患排查。即查即治不留隱患，在貫徹《小學生日常行為規范》內容時，擴展學生法律知識。夏季對學生進行防交通安全事故，防溺水，防中毒教育，通過學校的紅領巾廣播站，向學生進行安全教育。放學讓學生分方向站路隊一起回去，重點路段有教師值班。

6、抓好校園周邊環境綜合治理，與有關單位一起清理，整治校園周圍的安全隱患。

7、嚴格做好傳染病的預防工作，制定了突發公共衛生事件預案，成立了預防和控制工作領導小組，對學生進行衛生知識宣傳教育，養成良好的衛生習慣。

三、加強檢查，完善制度，持久開展安全教育管理工作

學校每年都把安全教育工作作為重點檢查內容，定期組織有關人員對年紀存在的安全隱患進行一次拉網式的排查，及時整改了各種安全隱患。由于目標明確，各種安全制度和責任網絡健全，措施得力，教育到位。我校已經建立了穩定的校園環境，良好的治安環境，規范的法制環境和安全的工作生活學習環境。

總之，為推進學校的安全工作，增強師生的安全意識，做了很多工作，但仍有諸多問題，今后不斷完善制度，持久開展安全教育管理工作。

第二篇：2013.11朱樓小學學校安全工作匯報材料

朱樓小學學校安全工作匯報材料

一、我認為學校安全工作主要包括: 交通安全、消防安全、人身安全、飲食安全等。學校應當對在校學生進行必要的安全教育和自護自救教育；應當按照規定，建立健全安全制度，建立應急預案，采取相應的管理措施，預防和消除教育教學環境中存在的安全隱患；當發生傷害事故時，應當及時采取措施救助受傷害學生。其中具體包括：

（1）構建學校安全工作保障體系，全面落實安全工作責任制和事故責任追究制，保障學校安全工作規范、有序進行；

（2）健全學校安全預警機制，制定突發事件應急預案，完善事故預防措施，及時排除安全隱患，不斷提高學校安全工作管理水平；

（3）建立校園周邊整治協調工作機制，維護校園及周邊環境安全；

（4）加強安全宣傳教育培訓，提高師生安全意識和防護能力；

（5）事故發生后啟動應急預案、對傷亡人員實施救治和責任追究等。在這方面，我做到時時提醒，處處關注，潛移默化中加強安全宣傳教育培訓，提高學生，同時也提高了教師本人的安全意識和防護能力。

二、我制定以下安全管理制度：

1、學生傷害事故處理辦法（摘抄教育部文件）

2、學校安全工作管理制度

3、門衛安全管理制度

4、廁所安全管理制度

5、來訪登記管理制度

6、消防安全管理制度

7、學生請假制度

8、校園安全責任書（學校與教師、學校與學生和家長簽訂的責任狀、校車安全責任書）

9、集會安全管理制度

10、組織師生外出活動安全管理制度

11、食品衛生安全管理制度

12、在校期間學生人身安全管理制度

13、疾病防治安全管理制度

14、突發事件應急預案

15、實驗課安全操作管理

三開學初我校已經逐步落實了

1、組織師生認真學習各項制度，對學校各室及校內外全面進行安全檢查

2、學校與班主任簽訂了安全責任狀

3、簽訂了學校與教師、學校與學生和家長簽訂的責任狀、校車安全責任狀

4、開展防拐騙、防傳染病、防食物中毒、防溺水、防觸電、防火、交通安全、食品安全、自救知識、防震知識、自護自救教育活動等。

5、舉辦了兩期安全板報、舉辦了五次三----五年級手抄安全小報

6、開學來檢查二次監控

7、制定學生請假條

8、實現門衛24小時值日，對進出人員，做好登記，陌生人一律不準進校園。

9、學校安全工作領導小組堅持每月底對校園安全進行全面認真、細致的檢查，每月及時上交學校安全月報表。

10、加強冬季安全教育

朱樓小學校

2013年11月25日

第三篇：安全大檢查工作匯報材料 圩

安全大排查、大整治活動匯報材料

高峪福和希望小學

2016.3

細排查 強教育 共創平安校園

——高峪福和希望小學安全工作匯報材料

我校始終堅持“安全第一，預防為主”的原則，認真落實各項安全防范措施，扎實有效地開展防火、飲食等安全排查工作，確保學校的安全穩定。通過檢查，發現各負責人都能認真貫徹落實上級的各項安全工作的指示精神，樹立“安全第一”思想觀念，防患于未然，將可能發生的消防隱患消滅在萌芽之中，狠抓各項安全工作措施的落實?，F將隱患排查整治工作情況匯報如下：

一、安全責任落實及制定各項安全制度。

為確保學校安全工作取得實效，校長首選擔負學校安全“第一責任人”，副校長、教導主任和總務主任為副組長，全體班主任和任課教師為成員的學校安全工作小組。形成校長室牽頭，各辦公室協調參與，各班具體抓落實的安全教育網絡。每周一例會全體教師首先匯報的就是安全工作。對于熱點、難點問題，共同討論，從而形成了“上下齊動員，一心促安全”的良好局面。

其次是制定了詳細的《學校安全管理制度》《突發事件工作預案》等安全工作制度。制定了詳細的安全考核、獎懲、激勵機制，把學校安全工作作為教師考核、獎懲的重要依據。培育“安全工作，人人有責”的氛圍，逐步形成了目標明確，責任到人。

三是制訂“教師安全責任書”，制訂詳細的責任條款，與班主任簽訂責任書，把目標任務層層分解，強化每位教師的安全意識，落實“校長責任制”。

二、加強對學生的安全教育，加大安全工作責任力度。

學校充分利用班隊會、晨會、黑板報、板報等宣傳陣地，加大對學生的安全教育，安全工作日日抓，時時抓，安全教育時時講。定期開展“班主任講安全”活動和“安全知識競賽”及“安全伴我成長”等主題活動。加強安全疏散演練和消防演練。上好安全教育課。加強教師“十要十不準”“教師文明用語”等制度。規范教師言行，不準諷刺、挖苦學生，安全教育經?；?。

三、立即開展學校安全自查。

接通知后，學校立即組織開展冬季安全工作大檢查，逐項實施，切實做到認真、細致、全面、徹底，不留死角。

1、校舍安全。

排查全部線路，斷裂脫皮的全部更換。同時定期對學校水、電、暖、門窗玻璃進行排查，發現問題，及時解決，確保學校安全工作萬無一失。

2、消防安全、用電安全。

按照《消防法》的要求，學校準備為實驗室、圖書室等容易發生火災隱患的場所配備了消防器材，做到會用會修。配備了專門儀器管理人員，對易燃易爆的化學藥品等嚴格按照存放保準存放。對圖書室、教室等做到通道暢通，學生用電各班制定專門同學負責，避免了事故的發生。

3、學校周邊環境及交通安全。

為確保學校教育秩序正常進行，學校加強了周邊環境的治理力度，學校周邊200米內無不符合要求的場所、攤點。同時對學生“遠離網吧 健康上網”的責任和監控，充分利用家訪、家長會與家長溝通、交流。每日安排兩名教師值勤，避免了交通事故的發生。不滿十二周歲的學生不準騎自行車上路、進校。一切集體活動班主任及任課教師全程維護管理，確保學生人身安全。我校沒有學生乘坐校車。

4、食品安全：學校食堂設施配備良好，能保證食物不過期、不污染。對學生進行了食品安全教育。學校內部無小賣部。

5學校安全保衛工作。

加強學校安全保衛工作，嚴格執行門衛制度和24校舍值班制度，嚴格保安、門衛管理，學校采取了封閉式管理，嚴禁社會閑散人員入校，加強校內值班巡邏，架設了攝像頭防盜裝置，以確保師生生命、財產的安全。

6、寒假期間學生安全教育各班專門強調，教育細致。

高峪福和希望小學

2014年1月12日

第四篇：姚圩小學關愛留守學生工作匯報

姚圩小學關愛“留守學生”工作匯報

隨著我鎮農村土地流轉工作的進一步深入，出現了大量的農村剩余勞動力，這些剩余勞動力紛紛涌入城市務工，為我鎮的經濟發展貢獻了自己的力量。而隨之而來的問題是，這些剩余勞動力大都是青壯年的群體，他們外出務工了，留下的都是些老人和小孩。這些小孩的教育問題：如何關愛“留守學生”就成了擺在我校面前的一個重大課題。

我?，F有在崗教職工54人，有21個教學班，在校學生1010人，其中“留守學生”697人，占全校總人數的69%。而在這些“留守學生”中，父母雙方均外出務工的人數有536人，占整體“留守學生”的77%。父母外出務工后，與“留守學生”聚少離多，溝通少，遠遠達不到其作為監護人的角色要求。取而代之的是“留守學生”的祖父母輩，或其他親戚，這種隔代監管的教育有很多不盡人意的地方，容易給“留守學生”的學業、情感、心理、性格，甚至親情方面出現缺失。

針對我?！傲羰貙W生”的現狀，為切實改善“留守學生”的生存發展狀況，促進“留守學生”健康、快樂成長，我校主要從以下方面抓好落實教育管理工作：

一、發揮學校教育主陣地的作用。

1、成立關愛“留守學生”領導小組，加強對“留守學生”的統一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。

2、建立“留守學生”檔案卡。每學年開始，我校以班為單位，1

以班級為載體，全面摸清班級學生的情況，為“留守學生”建立詳細的檔案卡。通過檔案卡的形式詳細記錄“留守學生”的家庭情況，父母動向及聯系方式，監管人的詳細地址及電話，方便學校與家庭及時聯系，有利于學校與家庭相互了解“留守學生”的思想動向及行為表現。

3、健立健全了對“留守學生”的幫扶措施。我校對“留守學生”經過認真調查，整理找出了學校的特殊“留守學生”，這些特殊“留守學生”是指思想上、學習上、生活上的特殊。我校要求全體教職工對他們實行“一對一”或“一對多”的關愛幫扶，并將貧困“留守學生”納入學校的照顧范圍內，盡力為其提供生活補助。我校教師在幫扶過程中默默奉獻，盡力幫扶。如我校青年女教師莫小女，當她看到本班學生裴嘉俊同學穿著單薄時，就把自己外甥穿著過時的衣物帶來送給他。

4、建立健全了對“留守學生”的學業輔導。為使學生的學業整體提高，學校教導處要求每位教師必須落實好“培優補差”的輔導工作，努力縮小學生之間兩極分化的差距。教師本著“愛崗敬業、教書育人”的職業精神，充分利用課余時間或在教室、或在辦公室、或上門對“留守學生”進行學習輔導，保證每一個“留守學生”的學業穩步提升。在大家的努力下，每學年學?！叭脤W生”、“優秀班干部”學生評比中，“留守學生”都能占到70%的比例。

5、完善“留守學生”親情溝通渠道。為了讓“留守學生”能與遠方的父母進行心與心的溝通，面對面的交流，學校特開通了親情熱

線（***），申請了視頻QQ，為“留守學生”與遠方的父母架起了溝通之橋、親情之橋。

6、狠抓“留守學生”的養成教育?！傲羰貙W生”的代理家長大多是祖父母輩，由于代理家長的潛意識認為，我只要管好孩子的吃穿就好了，其他的也管不了，因此，孩子大多表現出溺愛，一般采取聽之任之的態度，或表現為無能為力的狀態。為此，學校充分利用每星期的班會課及思品課，以形式多樣的主題班會加強對學生的思想教育，狠抓《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的落實，努力促使學生養成良好的行為習慣。

7、開展豐富多彩的課外活動。為幫助學生形成團結、友愛、協作的性格，學校除了發揮體育課的優勢之外，還特別安排每周兩課的課外集體活動。師生共同參與，既融洽了師生關系，又培養了學生之間相互幫助的精神。學校圖書室的開放，為學生的課外閱讀提供了良好的平臺，開闊了學生的視野。

8、建立了心理干預制度?！傲羰貙W生”因缺乏父母親情的關愛，心理難免會產生各種陰影，常常表現為感情脆弱、自暴自棄、焦慮自閉、缺乏自信、悲觀消極等。為了緩解“留守學生”的這種心理問題上，我校建立了心理咨詢制度，通過教師與其談心、交流來引導學生把這種不良情緒釋放出來，減輕學生的心理負擔。

9、加強安全教育管理。我校學生來自全鎮10個村委近70個自然村，學生的分布面廣。學生的安全既是務工家長的擔憂，更是代理家長的顧慮。保障“留守學生”的安全，就保證了我鎮的經濟發展，更維護了我鎮的社會穩定。為此，學校采取了多項措施：

1加強校車的安全管理，做到每次出車前檢查一次，每月到定點○

車檢單位全面排查一次，做好維護記錄，每月至少召開一次司機及接送老師安全會。

2建立了教師24小時值班制度，及時處理學生間的矛盾糾紛，○

帶領生病學生就醫。

3建立了課前詢問制度，要求教師對遲到、未到學生進行詢問，○

及時與家長聯系，了解情況，交流信息。

4利用每周一課的安全課，以主題班會等形式對學生進行安全教○

育，法制教育。

二、發揮社會教育的監管關愛作用。

“留守學生”的教育管理僅靠學校教育是遠遠不夠的，社會的積極參與，黨和政府部門的監管關愛，是關愛“留守學生”的重要力量。

1、為改善我?！傲羰貙W生”的生活住宿條件，我鎮黨委和政府多方籌措資金，為我?！傲羰貙W生”興建了一座功能齊全的學生公寓。為提高教學質量，鎮黨委和政府在財政困難的情況下，優先為我校實現了班班通工程，為每位教師配備了一臺筆記本電腦。

2、市區相關職能部門的關心與幫助，更是讓“留守學生”及家庭感受到了黨和政府的溫暖。市區婦聯、關工委領導經常會到我校進行走訪慰問，指導我?！傲羰貙W生”關愛工作，了解“留守學生”，特別是貧困“留守學生”的生活與學習情況，給他們送上一些生活必需品，如給特困學生送上圍巾、棉被、慰問金等。

3、社會愛心人士的關心與幫助，讓“留守學生”及家庭更是感受到了社會的溫暖。連續六年來贛西供電公司青年志愿者在公司團委的牽頭帶領下，一直與我?！傲羰貙W生”結成了“大手牽小手、你我一家親”的對子，為我校“留守學生”送上學習用品，進行聯誼活動，走訪慰問資助特困“留守學生”，幫助他們樹立信心。

三、積極發揮家庭教育的主體作用。

為了加大對“留守學生”的管理力度，使監護人更好地配合學校對“留守學生”的教育和培養，發揮家庭教育的主體作用。我校創辦了“留守學生”家長學校。

1、以班級為單位，每學期至少召開兩次家長會，為家長與教師，家長與家長創建溝通交流平臺，明確家長應盡職責。

2、聘請關工委領導及轄區民警對家長進行有關家庭教育知識講座，交流家庭教育經驗，普及法律知識。

四、存在的問題與不足。

對于“留守學生”的教育，我校雖然做了大量工作，取得了一定的效果，但隨著社會的不斷發展變化，我們感到單靠學校的努力，缺少大環境的支持，“留守學生”的教育問題將愈來愈難。在實際工作中，以下問題要靠大家共同努力來解決：

1、由于“留守學生”人數眾多，學校和教師對他們的教育幫助、關愛顯得力不從心。學校和教師無法替代也替代不了家長和社會去履行本應由家長和社會承擔的教育責任。

2、家庭教育觀念錯誤，有的甚至與學校教育相悖。家長尤其是

代理家長素質亟待提高，有的家長對孩子要么溺愛、要么高壓、要么放任、要么簡單粗暴，給學校教育造成了很大的阻礙作用。

3、社會不良環境對他們的影響使學校教育大打折扣。不良影視、網絡信息的傳播，單親家庭的增多，都給青少年的健康成長帶來了消極影響，使學校教育顯得蒼白無力。

4、在開展工作的過程中，學校心有余而力不足。一是學校條件無法為“留守學生”提供更好的服務場所。二是缺乏專業的心理教育教師，無法為“問題學生”提供更好的疏導咨詢。

不管怎樣，今后，我們會繼續把“留守學生”的教育作為一項愛心工程來抓，努力把工作做更細致，以實際行動構建和諧校園，讓姚圩小學成為“留守學生”溫暖的家。

第五篇：朱家莊小學安全自查報告

大滿鎮朱家莊小學安全自查報告

學校安全工作是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。我校認真貫徹教育局和中心學校的各項安全要求，將創建平安、和諧校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等安全意識顯著增強?，F將安全工作自查情況匯報如下：

一、領導重視 措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校在建立完善的組織機構，學校要建立各種安全工作領導小組。明確校長為學校安全工作的第一責任人。統一指揮、協調各各小組人員的工作開展，貫徹執行政府及上級有關部門關于安全工作方面的指示、任務和要求；明確分工、明確職責。

二、制度保證 措施到位

（一）建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由校長負責，將安全保衛工作列入目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

（二）簽訂責任書。學校與班主任、任課教師簽訂責任書，明確各自的職責。學校還經常通過家長會、家訪、告家長書等形式，將學校安全工作要求，及時地與家長進行溝通，明確家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

（三）不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全

保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、夜間值班、以及消防安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。

（四）建立健全學校安全工作制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

三、齊抓共管 群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作。定期聘請有關人員來校給全校師生作有關法律知識、安全知識等方面的專題講座。

四、加強教育，促進自護

確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救

能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以九月份的安全教育月為重點，經常性地對學生開展安全教育。把安全教育工作滲透到各科教學當中去。

（一）認真做好安全教育月工作。利用宣傳月集中對學生

進行安全教育。

（二）開展豐富多彩的教育活動。利用班會、少先隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，把安全教育納入綜合實踐課的研究與開發，把安全教育作為校本教材開發的重點項目。增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

五、加強檢查，及時整改

開展常規檢查。每周，學校把安全教育工作作為重點檢查內

容之一。春季，對學生加強飲食安全的教育，注重學生的個人衛生檢查。夏季，對學生進行游泳安全、防止溺水的教育。學校除了抓學生的學習，生活以外，學生的安全應該是學校工作的重中之重。對于怎樣才能把學校的安全工作做好，每學期都要有新的舉措新的要求，我們有以下幾點看法：

（一）以強化學校內部安全保衛為核心，加強學校內部安全管理工作

1、校舍安全

校教學樓、辦公室和各功能室管理人員要定期對各校舍情況進行逐一排查，對排查出有 安全隱患的教室、功能室等要立即停止使用，必要時要采取臨時停課等緊急措施。

2、值班管理

學校要安排好教師值班，確保學校二十四小時有人值班，加強課間值班管理，責任到人分工管理。完善門衛值班制度，外來人員進入校門要審查登記，未經批準學校財物不得帶出學校，上課時間學生未經老師同意不得出校門口。

3、消防安全

學校要制定消防安全責任制，消防通道要安全、暢通，消防器材要定期檢查，定期更換，特別是線路老化現象，學校學生集中上下樓時，要有專人負責疏散和指揮，每年要定期舉行安全自救演練，師生要懂得正確使用消防器材和掌握逃生自救的方法，要有嚴禁學生違章使用電器 的制度。

4、安全教育

學校要針對性地對學生開展安全教育，特別是學生應對洪水、火災、臺風、地震等突發事件的自救自護能力，加強學生的安全意識，做到上下樓要慢、不亂吃東西、不玩火、不下河洗澡、不私自外出、不打架斗毆等。

六、完善“營養餐工程”管理機制，確保安全運行

（一）學校成立了學生營養早餐工作領導小組和膳食委員

會，領導小組和膳食委員會成員參與營養早餐工作實施管理，每天定時到食堂巡視一番，發現問題及時指出，落實了學生營養早餐工程食品分發人員、庫房管理人員 和從業人員職責，把各個環節的監管責任落實分解到人。

（二）建立了《營養餐采購制度》、《儲存保管制度》、《加工

制度》、《發放與用餐制度》和《工作責任追究制度》等管理制度，健全了營養餐采購入庫、領料出庫、食品 留樣和學生就餐三類

臺賬，規范了營養早餐操作、加工、分發食用和采購流程。

（三）每周對營養早餐工作的管理制度落實情況、衛生監管

情況和學生的就餐情況開展自查，并對存在的問題做到了及時整改。

（四）加強了“營養餐工程”的過程管理。我校學生的營養

餐實施學校免費提供價值3元的早餐，主要以牛奶、雞蛋、蛋糕、油餅、饅頭等為主食，食堂工作人員每天對食品做到按時留樣，留樣保存 24小時?！盃I養早餐工程”分管人員在每天規定營養早餐時間內到各班巡視，檢查學生食用情況和班主任對食用情況的記錄。

總之，學校在安全工作上引起了高度重視，師生對安全文明

校園創建工作知曉率和參與率高。校園政治穩定，從未發生群體上訪和個人上訪等事件。校園治安穩定無任何事故發生。學校校風、學風良好，校園環境整潔優美，秩序良好，師生對校園安全滿意度高。學校的安全工作涉及到方方面面。我們將不斷研究新情況、新問題，探索新方法，從講政治的高度，以對黨對人民高度負責的態度，警鐘長鳴，常抓不懈，把學校的安全工作做得更好。