第一篇：特校領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活

特殊教育學(xué)校2013年領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)

時(shí)間：2013年 月 日 地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議室 主持人： 記錄人：

出席者：、、、、、會(huì)議程序：

● ：根據(jù)支部工作的安排，今天召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)。會(huì)議內(nèi)容主要有以下幾項(xiàng)：

第一項(xiàng)由我傳達(dá)《關(guān)于開(kāi)好年終領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)的通知》 第二項(xiàng)校長(zhǎng)講話 第三項(xiàng)各部門領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

●按照民主生活會(huì)的程序，我首先傳達(dá)文件 組發(fā)電〔2013〕 號(hào) 《關(guān)于開(kāi)好年終領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)的通知》

1．學(xué)習(xí)有關(guān)文件 十八大、十七大全會(huì)精神；胡錦濤、習(xí)近平同志重要講話精神等 2．廣泛征求意見(jiàn)。3．撰寫發(fā)言提綱。4．深入開(kāi)展談心活動(dòng)。5．認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。6．制定落實(shí)整改措施。●校長(zhǎng)講話

一、回顧2012年以來(lái)我校所做主要工作

1、構(gòu)建和諧愛(ài)心校園 改善辦學(xué)條件，投資8萬(wàn)元，建立教職工健身器材室、乒乓球室；投資9萬(wàn)元，改造學(xué)生宿舍教室，購(gòu)買學(xué)生用床單、被褥等；免除學(xué)生生活費(fèi)10萬(wàn)元。

黨員開(kāi)展了走訪、愛(ài)心捐物等活動(dòng)，我校愛(ài)心志愿者利用業(yè)余時(shí)間為學(xué)生服務(wù)。

2、加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)

考勤制度、財(cái)務(wù)管理制度、行政例會(huì)制度、獎(jiǎng)懲制度、集體備課制度等。規(guī)范后勤和財(cái)務(wù)管理、完善校務(wù)公開(kāi)程序，按時(shí)召開(kāi)教代會(huì)、民主生活會(huì)，鼓勵(lì)教師給黨員干部提意見(jiàn)。

3、規(guī)范辦學(xué)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，探索辦學(xué)新模式，開(kāi)展送教上門活動(dòng)，創(chuàng)建實(shí)驗(yàn)班。創(chuàng)建師生文體活動(dòng)，豐富教職工精神文化生活，加強(qiáng)安全管護(hù)。后勤服務(wù)規(guī)范化

領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度、常態(tài)化

評(píng)先選優(yōu)規(guī)范化，嘗試采取教職工日常工作積分方式。

4、厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)。注意問(wèn)題：

1、恪盡職守、履行職責(zé)。

2、學(xué)會(huì)尊重，贏得尊重，學(xué)會(huì)包容理解。

3、有禮有節(jié)有度，遇事不回避，有擔(dān)當(dāng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

4、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，珍惜同事緣分。●部門領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

：緊抓教研活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。深入課堂聽(tīng)課，制定《教師成長(zhǎng)方案》。開(kāi)展送教上門活動(dòng)。今后要加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練和教學(xué)常規(guī)的督查。：監(jiān)護(hù)工作，以防為主，強(qiáng)化管理。今后要加強(qiáng)監(jiān)護(hù)督查；制定班主任職責(zé)，開(kāi)展安全、德育活動(dòng)。工作方法上還有待加強(qiáng)，并多加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

：平時(shí)的工作盡職、盡力。改善學(xué)校資源優(yōu)化配置與后勤保障機(jī)制。加強(qiáng)校園基本建設(shè)，改善辦學(xué)條件。努力提高后勤服務(wù)水平和自我發(fā)展的能力

：負(fù)責(zé)辦公室工作、學(xué)籍工作、學(xué)校外事工作、安排節(jié)假日值班工作、負(fù)責(zé)處理日常行政事務(wù)。努力做到工作始有條不紊，處理得體。：配合政教處工作，負(fù)責(zé)校方責(zé)任險(xiǎn)、學(xué)生保險(xiǎn)等，打印各種安全責(zé)任書，組織安全演練，制定健身方案等，關(guān)心學(xué)生，讓學(xué)生感到學(xué)校就是第二個(gè)家。

：配合教導(dǎo)處工作，解析康復(fù)課程，重新劃分培智班級(jí)、教學(xué)計(jì)劃調(diào)研、開(kāi)展送教上門活動(dòng)、參加了 市師德報(bào)告會(huì)。面對(duì)今天，面對(duì)未來(lái)，任重道遠(yuǎn)。

：協(xié)助校長(zhǎng)抓好學(xué)校的日常工作，主管工會(huì)、教代會(huì)，在學(xué)校各方面工作上都率先垂范，要求別人做到的自己首先做到。虛心聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，注重班子團(tuán)結(jié)，充分發(fā)展班子成員的作用。今后會(huì)更加努力，協(xié)調(diào)各部門更好的開(kāi)展工作。

：今天大家都對(duì)自己的成績(jī)和不足進(jìn)行了自我批評(píng)，認(rèn)識(shí)的很深刻，但是自我批評(píng)的多，批評(píng)少了一點(diǎn)。在今后的工作中，我們要勇于面對(duì)自己的不足，加強(qiáng)批評(píng)與自我批評(píng)。要把李校長(zhǎng)講話中強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題牢記心上，團(tuán)結(jié)同志，學(xué)會(huì)相互包容、溝通，做好工作。多學(xué)習(xí)，提高自己的修養(yǎng)。

2013年2月22日

第二篇：校領(lǐng)導(dǎo)班子征求意見(jiàn)

校領(lǐng)導(dǎo)班子征求意見(jiàn)表

請(qǐng)完成以下問(wèn)卷調(diào)查內(nèi)容：

1、學(xué)校近幾年來(lái)的主要成績(jī)和不足之處有哪些？

2、當(dāng)前師生最關(guān)心、最迫切希望解決的實(shí)事有哪些？

3、你對(duì)學(xué)校的管理運(yùn)作機(jī)制、教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校發(fā)展方向和干部作風(fēng)建設(shè)等方面有哪些意見(jiàn)和建議？

二、征求意見(jiàn)建議的主要方面

（一）重點(diǎn)征求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在理想信念、對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的重大意義認(rèn)識(shí)、對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵把握、對(duì)科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)等方面的意見(jiàn)建議。

（二）重點(diǎn)征求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在辦學(xué)理念、辦學(xué)思路、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面的意見(jiàn)建議。

（三）重點(diǎn)征求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在教師隊(duì)伍建設(shè)方面的意見(jiàn)建議。

（四）重點(diǎn)征求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在重點(diǎn)發(fā)展和整體推進(jìn)、當(dāng)前發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展等方面的意見(jiàn)建議。

（五）重點(diǎn)征求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在管理理念、體制、方式、效能等方面的意見(jiàn)建議。

（六）重點(diǎn)征求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在思想觀念、工作能力和工作作風(fēng)、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)等方面的意見(jiàn)建議。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子征求到的意見(jiàn)或建議剖析材料

2009年02月24日 15:45:49 來(lái)源:寧夏平羅縣陶樂(lè)第二小學(xué)【字體：大 中 小】

陶樂(lè)二小

一、共征求到意見(jiàn)或建議10條。屬于學(xué)校機(jī)制建設(shè)和管理方面的共有4條；屬于師德師風(fēng)方面的第1條；屬于關(guān)心教師工作和生活

方面的2條；屬于領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和方式方法方面的第2；屬于教學(xué)工作方面的第1條。

二、結(jié)合征求到的問(wèn)題剖析如下

（一）班子自身建設(shè)中存在的問(wèn)題及原因

1、學(xué)習(xí)不夠深入。我校開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)以來(lái)，先后學(xué)習(xí)了十七大精神、科學(xué)發(fā)展觀等一系列規(guī)定內(nèi)容，撰寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)。應(yīng)該說(shuō)通過(guò)學(xué)習(xí)還是取得了一定的成效，但對(duì)照作風(fēng)整頓工作要求還有一定的差距。一是理論學(xué)習(xí)還有待深入。學(xué)習(xí)中，我們比較注重形式和內(nèi)容，也注重了學(xué)習(xí)的實(shí)效，但從學(xué)習(xí)情況來(lái)看，我們?cè)谡卫碚撝R(shí)的掌握上還比較膚淺，人員的政治素養(yǎng)還不高，我們?cè)诶碚搶W(xué)習(xí)上還需要進(jìn)行長(zhǎng)期的、堅(jiān)持不懈的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。二是在如何利用作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)來(lái)促進(jìn)教育教學(xué)、指導(dǎo)實(shí)踐方面，我們深入思考、深入學(xué)習(xí)、深入研究做得還不夠好。三是學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合不是很密切。學(xué)習(xí)方法和方式還比較單一，學(xué)習(xí)安排和工作開(kāi)展上有時(shí)存在脫節(jié)現(xiàn)象。個(gè)別同志還有走形式，圖完成任務(wù)的思想。主要原因是：思想認(rèn)識(shí)上有偏差，用學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)淡薄，學(xué)習(xí)動(dòng)力還不夠足。

2、作風(fēng)不夠扎實(shí)。開(kāi)展調(diào)查研究不夠，對(duì)單位存在的傾向性問(wèn)題，解決還不夠有力，改進(jìn)的成效還不夠明顯。一是抓工作落實(shí)的質(zhì)量還不夠高。辦事不時(shí)還有差錯(cuò)，安全大檢查不認(rèn)真，寄宿生生活關(guān)心不細(xì)致，質(zhì)量不高。二是對(duì)具體工作的指導(dǎo)還不夠扎實(shí)。班子成員應(yīng)付事務(wù)性工作多，對(duì)上級(jí)要求在如何結(jié)合實(shí)際抓貫徹落實(shí)上還缺乏深入細(xì)致地研究，教育教學(xué)監(jiān)管還存在薄弱環(huán)節(jié)，成效不明顯。三是解決干部職工關(guān)注的事情不及時(shí)，在一定程度上直接影響了學(xué)校的工作。主要原因是：工作缺乏主動(dòng)性，積極想辦法，創(chuàng)造條件進(jìn)行認(rèn)真解決還不夠有力。

3、管理不夠嚴(yán)格。雖然我校在全縣的考評(píng)中，獲得了目標(biāo)管理二等獎(jiǎng)，見(jiàn)年幼被命名為“五個(gè)好黨支部”，但比起先進(jìn)單位還有很多不足，有些工作還不到位。一是制度不完善。單位制訂的績(jī)效考評(píng)制度不細(xì)、操作性不強(qiáng)，干部職工的積極性還未充分得到發(fā)揮。二是教育針對(duì)性不強(qiáng)。在人員思想政治工作上，針對(duì)性不強(qiáng)，部分教職工還有宗旨意識(shí)淡漠，為群眾、為學(xué)校、為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)淡化，對(duì)工作不熱情；一些同志缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新和積極進(jìn)取精神，工作上安于現(xiàn)狀。三是糾正問(wèn)題不夠有力。班子的監(jiān)督職能沒(méi)有充分發(fā)揮，有些工作制

度堅(jiān)持不好時(shí)沒(méi)及時(shí)提出，導(dǎo)致工作人員在工作中還存在應(yīng)付了事，不求質(zhì)量，不講效率的現(xiàn)象。主要原因有：一方面，班子對(duì)工作的一些新情況新問(wèn)題研究的不夠，制定的措施不夠完善具體。另一方面，在落實(shí)規(guī)章制度上還存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象。第三方面，存在遷就思想，總感到對(duì)干部職工要多從側(cè)面提醒，少當(dāng)面批評(píng)，自覺(jué)不自覺(jué)地降低了標(biāo)準(zhǔn)，放松了對(duì)職工的要求。

（二）班子今后的重點(diǎn)工作

本著有利推動(dòng)學(xué)校工作、有利提高工作效率、有利學(xué)校工作的穩(wěn)定和教師的團(tuán)結(jié)，以及能營(yíng)造良好學(xué)校文化等方面，學(xué)校采取有效的管理機(jī)制。通過(guò)日常工作的督查考核評(píng)比，逐步落實(shí)整改的意見(jiàn)或建議。在新的一年里，結(jié)合學(xué)校的工作存在的突出問(wèn)題，突出抓好以下工作：

1、學(xué)校第一要?jiǎng)?wù)的工作。以全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)建教育質(zhì)量工程達(dá)標(biāo)年活動(dòng)，以及教師崗位工作聘任制等為契機(jī)，充分發(fā)揮好骨干教師、學(xué)科帶頭人和黨員的引領(lǐng)作用，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，打造一支無(wú)私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛(ài)崗的教師隊(duì)伍。

2、學(xué)校常抓不懈的工作。強(qiáng)化后勤管理服務(wù)工作，始終做到制度化、人性化、以人為本、安全第一，確保學(xué)生住的安心、吃的稱心、學(xué)生家長(zhǎng)放心，不斷吸引外來(lái)生源，做大做強(qiáng)辦學(xué)規(guī)模。

3、學(xué)校關(guān)鍵性工作。進(jìn)一步充實(shí)完善管理機(jī)制，選拔業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師充實(shí)到學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)崗位，使其引領(lǐng)各處室人員能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，干出具有特色亮點(diǎn)性的工作，力爭(zhēng)使其負(fù)責(zé)的工作走在全縣前列，不斷辦出學(xué)校的聲譽(yù)。

4、學(xué)校的要點(diǎn)工作。確實(shí)采取措施，狠抓學(xué)生的良好住宿生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，受到大多數(shù)家長(zhǎng)充分認(rèn)可、信賴和支持。

5、學(xué)校的核心工作。想盡一切有效辦法，努力穩(wěn)步提高教學(xué)成績(jī)，不斷鞏固擴(kuò)大生源，努力辦學(xué)生和家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。

三、2008年民主生活會(huì)提出的意見(jiàn)，結(jié)合意見(jiàn)或建議，初步制定出整改辦法如下：

（一）2008年民主生活會(huì)征求到的意見(jiàn)或建議

對(duì)學(xué)校和班子的建議或意見(jiàn)

1、建立健全責(zé)任、分工明確，進(jìn)一步完善管理機(jī)制，公開(kāi)公正透明的行使上級(jí)部門的權(quán)利。

2、重視加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)、音樂(lè)等學(xué)科的教學(xué)。

3、營(yíng)造濃厚的學(xué)校文化，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，提高學(xué)校聲譽(yù)，學(xué)校今后的發(fā)展與生存，多聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)，人多智慧廣。

4、努力抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，不要體罰或變相體罰學(xué)生，想辦法提高教學(xué)質(zhì)量，吸引外來(lái)生源，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。

5、加班的教師要給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)休或補(bǔ)助。

6、教師的精力主要用在學(xué)習(xí)上，工作量分配要合理，工作分配不均，誰(shuí)負(fù)的責(zé)任盡量自己負(fù)責(zé)，不要一不會(huì)就推給別人。

7、領(lǐng)導(dǎo)同志遇事要冷靜，可以和教師平等商議，讓教師參與學(xué)校的發(fā)展，8、及時(shí)做好教學(xué)用品、學(xué)生用物等方面供給。

9、學(xué)校缺乏團(tuán)結(jié)、合作、協(xié)助的氛圍、學(xué)校工作繁雜、壓力大，無(wú)法讓人應(yīng)付自如。

10、加大班主任的資金鼓勵(lì)，讓班主任享有一定的權(quán)利。

11、加大學(xué)校學(xué)生的寄宿生活等能力的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成自立、自理、自力的生活能力。

（二）關(guān)于2008年民主生活會(huì)整改措施落實(shí)情況

1、關(guān)于學(xué)校機(jī)制建設(shè)和管理方面的意見(jiàn)或建議，在下學(xué)期開(kāi)學(xué)前在充分發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善原來(lái)的管理機(jī)制，并結(jié)合教師崗位工作責(zé)任制的聘用，加大營(yíng)造濃厚的學(xué)校文化建設(shè)，加大教導(dǎo)處和總務(wù)處的工作服務(wù)力度和公正、公開(kāi)、公平工作透明度，著力提高工作效率，做到管理和服務(wù)提前到位。負(fù)責(zé)人：施學(xué)智

2、關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的，在下學(xué)期的開(kāi)學(xué)初和集中一個(gè)月的時(shí)間，一是加大教師的政治理論和教育法律法規(guī)以及有關(guān)師德方面的理論學(xué)習(xí)；二是結(jié)合日常工作，開(kāi)展師德評(píng)優(yōu)活動(dòng)；三是樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，不斷推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作。負(fù)責(zé)人：白玉春

3、關(guān)于關(guān)心教師工作和生活方面的，屬于全縣普遍存在的問(wèn)題，對(duì)加班教師的補(bǔ)助、補(bǔ)休和加大班主任津貼補(bǔ)貼，學(xué)校積極爭(zhēng)取上級(jí)有關(guān)的政策，在上級(jí)的大力支持下，逐步解決教師提出的意見(jiàn)。負(fù)責(zé)人：涂福錦

4、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和方式方法方面，一是領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)自身加強(qiáng)管理方面的理論學(xué)習(xí)；二是日常管理中努力做到以人為本、和諧處事；三是傾聽(tīng)教師中的不同意見(jiàn)，采納合理的意見(jiàn)或建議來(lái)推動(dòng)學(xué)校的工作。責(zé)任人：施學(xué)智

5、關(guān)于教學(xué)工作方面的，有教導(dǎo)處結(jié)合工作實(shí)際和教師的實(shí)際情況，逐步改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題。負(fù)責(zé)人：白玉春

第三篇：班子民主生活剖析材料（精選）

****班子民主生活會(huì)剖析材料

201*年以來(lái)，我**在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和市級(jí)有關(guān)部門大力支持下，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞市委市政府的工作部署，深入學(xué)習(xí)推行文建明工作法，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，力倡團(tuán)結(jié)之道，務(wù)行勤政之實(shí)，嚴(yán)守廉潔之本，努力提高了班子執(zhí)政能力和執(zhí)政水平。根據(jù)《****關(guān)于認(rèn)真開(kāi)好科級(jí)以上黨和國(guó)家機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的通知》的安排，加上去年民主生活會(huì)中所提到的問(wèn)題，我們雖努力整改,但由于各方面的原因，工作中還存一些需要改正的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)征集聯(lián)**部門、**機(jī)關(guān)職工、各村（社區(qū)）兩委負(fù)責(zé)人、“兩代表一委員”、普通黨員、群眾等對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問(wèn)題和意見(jiàn)，通過(guò)匯總梳理，現(xiàn)將存在的問(wèn)題和產(chǎn)生問(wèn)題的原因剖析如下，并提出今后整改意見(jiàn)。

一、存在的主要問(wèn)題及原因

(一)學(xué)習(xí)不夠深入。一是忙于事務(wù)，累于政務(wù)，集中學(xué)習(xí)時(shí)間少。****的工作多，特別是征地拆遷工作量大，維穩(wěn)壓力大，街道領(lǐng)導(dǎo)、干部職工外出開(kāi)會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)辦公的時(shí)間較多，用于集中學(xué)習(xí)時(shí)間較少。過(guò)分注重現(xiàn)場(chǎng)、現(xiàn)實(shí)工作推進(jìn)，沒(méi)有擠時(shí)間主動(dòng)去學(xué)習(xí)充電，知識(shí)積累較少。特別是放松了對(duì)黨和國(guó)家的一些新政策、新規(guī)定、新舉措的學(xué)習(xí)，工作能力和自身綜

1合素質(zhì)與工作要求標(biāo)準(zhǔn)還相差很多。二是全面學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)不夠，理論水平膚淺。多數(shù)以實(shí)際工作為主，理論學(xué)習(xí)不扎實(shí)不深入，學(xué)習(xí)培訓(xùn)少，特別是專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)少，知識(shí)老化，少數(shù)干部能力欠缺、工作效率低，不能獨(dú)擋一面處理事務(wù)，有的甚至沒(méi)有能力履行崗位職責(zé)，難以適應(yīng)工作需要。三是系統(tǒng)學(xué)習(xí)、針對(duì)性學(xué)習(xí)不夠，不能做到學(xué)用結(jié)合。學(xué)習(xí)還停留在以文件為主，專業(yè)性政策為鋪的層面，對(duì)新的政策被動(dòng)接受的多，主動(dòng)研究的少，還沒(méi)有完全做到以理論指導(dǎo)實(shí)踐。這與新時(shí)期新形勢(shì)條件下與時(shí)俱進(jìn)的要求明顯不能同步，長(zhǎng)此以往，可能會(huì)成為工作推動(dòng)的障礙。

(二)班子運(yùn)行處于磨合期。由于換屆，領(lǐng)導(dǎo)班子成員有了一定調(diào)整，新提拔的領(lǐng)導(dǎo)干部、外單位調(diào)入的領(lǐng)導(dǎo)干部中工作新手多，個(gè)別新班子成員面對(duì)**復(fù)雜的工作局面，快節(jié)奏的工作方式還有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，班子駕馭和統(tǒng)攬一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要一段時(shí)間的磨合。

(三)迎難而進(jìn)的勇氣和干勁不足。由于**地處**政治經(jīng)濟(jì)文化中心，改革等諸多矛盾、發(fā)展等諸多問(wèn)題、市委政府交辦的硬任務(wù)多且繁重，絕大部分人能夠做到盡職盡責(zé)、較高質(zhì)量完成本職工作，但是，在工作中循規(guī)蹈矩、按部就班的現(xiàn)象仍然存在。個(gè)別班子成員只注重在任期內(nèi)辦幾件群眾看得見(jiàn)摸得

著的事，缺乏中長(zhǎng)期的發(fā)展規(guī)劃，對(duì)今后的發(fā)展只有一個(gè)模糊的概念或口號(hào)，缺乏明確的發(fā)展定位和切實(shí)可行的發(fā)展措施。主要表現(xiàn)在：一是個(gè)別班子成員有一定的畏難情緒，不敢迎難而上，迎難而進(jìn)，而采取回避、繞道，致使矛盾問(wèn)題得不到化解，攻堅(jiān)克難工作推進(jìn)較慢。二是是缺乏強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，還沒(méi)有做到不斷解放思想，自覺(jué)地把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來(lái)。三是創(chuàng)新能力比較欠缺，不善于抓住工作中遇到的新情況、新問(wèn)題，進(jìn)行深入研究，拓展視野，提出解決問(wèn)題的新思路、新辦法。

(四)一崗雙責(zé)落實(shí)不夠。由于個(gè)別班子成員出于工作情面，對(duì)分管站所室以講和氣、講人情為準(zhǔn)。在工作方面，對(duì)分管職工督促、督辦不力，對(duì)于工作進(jìn)度拖欠、工作質(zhì)量未達(dá)標(biāo)的情況無(wú)動(dòng)于衷，不批評(píng)、不制止，聽(tīng)之任之，長(zhǎng)此以往，職工形成了干與不干、干好干壞一個(gè)樣的錯(cuò)誤心理；在經(jīng)費(fèi)開(kāi)支方面，有的對(duì)于辦公用品的采購(gòu)、業(yè)務(wù)招待發(fā)生的費(fèi)用報(bào)銷未經(jīng)嚴(yán)格審定與核實(shí)。問(wèn)責(zé)機(jī)制不健全，沒(méi)有真正做到管人、管事、管錢同步進(jìn)行。

(五)機(jī)關(guān)內(nèi)務(wù)管理仍需加強(qiáng)。由于重點(diǎn)項(xiàng)目多，單位主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)主要精力在工作一線，抓機(jī)關(guān)內(nèi)務(wù)管理有所放松。一是請(qǐng)銷假制度未嚴(yán)格執(zhí)行。由于制度的不規(guī)范，不少職工請(qǐng)假不以書面形式呈領(lǐng)導(dǎo)審批，僅以電話或口頭告知分管

領(lǐng)導(dǎo)，還有極個(gè)別的職工因沒(méi)有相關(guān)記錄，一年休公休假幾次。二是平均主義盛行，沒(méi)有一個(gè)完善的考核制度，干好、干壞一個(gè)樣。三是厲行節(jié)約公務(wù)接待壓縮不力。街道沒(méi)有自己的職工食堂，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部把熱情好客與大吃大喝混為一談，公務(wù)接待往往都花在營(yíng)業(yè)性餐館上。四是小車使用管理未嚴(yán)格按制度執(zhí)行。辦公室無(wú)法合理安排調(diào)度小車，車輛的走向僅靠駕駛員口說(shuō)為憑；車輛的燃油費(fèi)與里程數(shù)是否一致沒(méi)有認(rèn)真核實(shí)。五是坐班、堅(jiān)守崗位督查不夠。職工沒(méi)有嚴(yán)格按照去向報(bào)告牌執(zhí)行，去向沒(méi)有及時(shí)告知分管領(lǐng)導(dǎo)和黨政辦。六是駐村（社區(qū)）工作，聯(lián)村（社區(qū)）工作“兩下”督辦不力。干部職工下村（社區(qū)）極少，存在“走村（社區(qū)）”現(xiàn)象，沒(méi)有充分接觸廣大村（社區(qū)）干部和群眾，與群眾交心少，對(duì)群眾的感情不深，開(kāi)展工作滿足于當(dāng)傳話筒，遇重要工作只電話安排部署、遙控指揮，就認(rèn)為把工作落實(shí)了。

二、努力改進(jìn)的方向

（一）切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高執(zhí)政能力。要咬定學(xué)習(xí)不放松，在學(xué)習(xí)中提高干部的素質(zhì)和水平。要多組織干部職工開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，多開(kāi)展一些有助于干部職工成長(zhǎng)的社會(huì)活動(dòng)，在條件允許的情況下，要適當(dāng)組織干部職工外出考察學(xué)習(xí)，開(kāi)闊他們的視野，拓寬他們的工作思路。

一是提高對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。教育和引導(dǎo)班子成員

養(yǎng)成“常學(xué)”、“善學(xué)”、“深學(xué)”的良好習(xí)慣，使理論學(xué)習(xí)真正成為統(tǒng)一思想、凝聚人心、增強(qiáng)活力、創(chuàng)新工作的強(qiáng)大武器。二是深刻理解黨的各項(xiàng)政策。堅(jiān)持用黨的先進(jìn)理論武裝頭腦、統(tǒng)領(lǐng)工作，要充分運(yùn)用科學(xué)理念指導(dǎo)街道經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展。三是切實(shí)增強(qiáng)政策掌握和運(yùn)用水平，通過(guò)系統(tǒng)化的理論學(xué)習(xí)提高領(lǐng)導(dǎo)干部掌握政策并加以運(yùn)用的綜合素質(zhì)，促進(jìn)各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。

（二）切實(shí)轉(zhuǎn)變思想意識(shí)，敢于承擔(dān)工作責(zé)任。一是盡快磨合到位。班子成員要更多地深入基層，深入群眾摸實(shí)情、尋實(shí)策，搞好調(diào)查研究，及時(shí)理清工作思路，找準(zhǔn)工作方法，有效推動(dòng)各項(xiàng)工作開(kāi)展。二是轉(zhuǎn)變思想意識(shí)。班子成員在工作中要發(fā)揚(yáng)敢打敢拼、敢于碰硬的工作作風(fēng)，切實(shí)完成市委市政府交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。三是加強(qiáng)督促檢查。要經(jīng)常督促檢查交辦任務(wù)的落實(shí)情況，對(duì)各項(xiàng)政策和安排的工作任務(wù)要跟蹤落實(shí)，進(jìn)行定期和不定期的檢查，提高干部的自覺(jué)性。同時(shí)，要經(jīng)常過(guò)問(wèn)干部職工的工作和生活情況，多了解他們的疾苦和困難，并盡力予以幫助，提高黨工委辦事處的凝聚力。

（三）學(xué)用文建明工作法，完善干部管理制度。完善并嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章制度，用好的制度來(lái)管人管事，在執(zhí)行制度過(guò)程中要做到獎(jiǎng)罰分明，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，確保制度的嚴(yán)肅性，樹(shù)立黨

委政府的權(quán)威。

一是切實(shí)推行****，做到制度管人。二是堅(jiān)持執(zhí)行管理制度，堅(jiān)決落實(shí)制定的各項(xiàng)工作制度。三是落實(shí)激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞倪x人、用人標(biāo)準(zhǔn)，按照干部選拔任用條例規(guī)定的程序，把優(yōu)秀人才選拔到重要工作崗位上來(lái)，調(diào)動(dòng)干部職工積極性。

第四篇：校領(lǐng)導(dǎo)班子政治學(xué)習(xí)制度

校領(lǐng)導(dǎo)班子政治學(xué)習(xí)制度

根據(jù)區(qū)教育局黨委要求，為提高我校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，推進(jìn)我校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)活動(dòng)的規(guī)范化、制度化，提高理論學(xué)習(xí)水平，增進(jìn)學(xué)習(xí)效果，特制定本辦法。

第一章 組織形式

第一條 學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)采取以中心組學(xué)習(xí)為核心，個(gè)人自學(xué)、中心組學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式。

中心組學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)理論、加強(qiáng)思想政治建設(shè)的重要形式，是新時(shí)期黨的理論武裝工作的一個(gè)創(chuàng)新，是提高領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政意識(shí)、執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的重要途徑，是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部表率作用，推動(dòng)全黨理論學(xué)習(xí)深入發(fā)展的組織保證。

第二條 校黨支部中心組由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、黨支部委員組成，必要時(shí)可擴(kuò)大參加人員范圍。黨支部書記任組長(zhǎng)，校長(zhǎng)、副書記任副組長(zhǎng)。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)審定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定研討專題，提出學(xué)習(xí)要求，主持集中學(xué)習(xí)研討，指導(dǎo)和檢查中心組成員的學(xué)習(xí)情況；副組長(zhǎng)協(xié)助組長(zhǎng)做好上述工作。第三條 黨支部辦公室承擔(dān)校黨支部中心組學(xué)習(xí)的服務(wù)職責(zé)。黨支部辦公室負(fù)責(zé)集中學(xué)習(xí)地點(diǎn)的安排、人員的通知、簽到考勤、學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)用具的配備，以及相關(guān)資料的整理歸檔等工作；黨支部宣傳部負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)專題的擬訂，學(xué)習(xí)資料和教材的提供，邀請(qǐng)授課專家學(xué)者等工作。第四條 中心組由黨支部書記任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)審定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定研討專題，提出學(xué)習(xí)要求，主持集中學(xué)習(xí)研討，指導(dǎo)和檢查中心組成員的學(xué)習(xí)情況；宣傳委員擔(dān)任中心組學(xué)習(xí)秘書，做好相關(guān)服務(wù)工作。

第五條 根據(jù)工作和形勢(shì)需要，校黨支部可以安排學(xué)校中心組成員一起集中學(xué)習(xí)。

第二章 學(xué)習(xí)計(jì)劃

第六條 黨支部宣傳部應(yīng)按校黨支部的要求，負(fù)責(zé)起草、制訂、印發(fā)全校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)性計(jì)劃，并提供有關(guān)學(xué)習(xí)資料及錄音、錄像帶，邀請(qǐng)專家學(xué)者輔導(dǎo)等。

第七條 全校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)包括目的要求、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、時(shí)間安排、實(shí)施辦法、參考書目、思考題等。中心組應(yīng)根據(jù)宣傳部制訂的指導(dǎo)性計(jì)劃，結(jié)合自身實(shí)際，制訂本中心組學(xué)習(xí)實(shí)施計(jì)劃。第八條 指導(dǎo)性計(jì)劃應(yīng)在每年年初開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)下發(fā)給各中心組及成員。每年下半年應(yīng)根據(jù)形勢(shì)發(fā)展與工作需要對(duì)年初制訂的計(jì)劃作必要調(diào)整與補(bǔ)充，下半年理論學(xué)習(xí)補(bǔ)充計(jì)劃與安排應(yīng)在秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)下發(fā)至各級(jí)中心組及成員。

第三章 學(xué)習(xí)方法

第九條 堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)。中心組成員要把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的重要工作加以落實(shí)，抓緊一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行個(gè)人自學(xué)，并用專用記錄本作 好自學(xué)筆記。每年至少撰寫一篇文章，可以是調(diào)查報(bào)告、理論文章、工作論文、學(xué)習(xí)體會(huì)或心得等，內(nèi)容不少于3000字。

第十條 組織集中學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)主要采取封閉讀書、專家講解、專題研討、中心發(fā)言、主題實(shí)踐活動(dòng)等方式。集中學(xué)習(xí)前要認(rèn)真研究設(shè)定學(xué)習(xí)研討的專題，中心發(fā)言人要做好相關(guān)的調(diào)查研究工作，加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和把握，發(fā)言內(nèi)容既要有學(xué)習(xí)體會(huì)、理性思考，又要緊密聯(lián)系個(gè)人思想實(shí)際和學(xué)校實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

第十一條 黨校培訓(xùn)。由黨委組織部根據(jù)學(xué)校工作需要和干部培訓(xùn)計(jì)劃選派黨政領(lǐng)導(dǎo)干部到上級(jí)黨校進(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。

第四章 學(xué)習(xí)時(shí)間

第十二條 集中學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)相對(duì)固定，一般安排在每周三下午第八節(jié)課。第十三條 學(xué)校中心組集中學(xué)習(xí)每學(xué)期不得少于4次，每次2小時(shí)。第十四條 學(xué)校中心組成員自學(xué)時(shí)間每月不得少于3小時(shí)。

校黨支部根據(jù)形勢(shì)發(fā)展要求與工作需要臨時(shí)安排的重大學(xué)習(xí)活動(dòng)，中心組應(yīng)及時(shí)通知中心組成員，合理安排工作，確保學(xué)習(xí)時(shí)間。

第五章 學(xué)習(xí)記錄

第十五條 中心組應(yīng)有專門的學(xué)習(xí)記錄并整理和保管。

第十六條 學(xué)習(xí)記錄統(tǒng)一使用黨支部和黨支部辦公室印制的學(xué)習(xí)記錄。記錄的內(nèi)容包括填寫學(xué)習(xí)中心組組長(zhǎng)、學(xué)習(xí)秘書及成員名單，記錄每次集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、出席人員、未出席人員、主持人、記錄人、發(fā) 言人和發(fā)言內(nèi)容。記錄格式要統(tǒng)一，字跡要清楚，內(nèi)容盡可能詳細(xì)。中心組的學(xué)習(xí)記錄不得事后補(bǔ)記。

第十七條 學(xué)習(xí)記錄每年年底匯總一次，按建檔。學(xué)習(xí)記錄檔案應(yīng)作長(zhǎng)期保存。

第六章 考勤制度

第十八條 中心組理論學(xué)習(xí)應(yīng)有嚴(yán)格的考勤制度。校黨支部中心組學(xué)習(xí)考核由黨支部指定專人負(fù)責(zé)，中心組成員應(yīng)率先垂范，帶頭參加規(guī)定的學(xué)習(xí)，并自覺(jué)堅(jiān)持自學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)的學(xué)習(xí)紀(jì)律要求。全校集中學(xué)習(xí)由黨支部辦公室負(fù)責(zé)考勤，各級(jí)中心組自行安排的集中學(xué)習(xí)由各級(jí)中心組負(fù)責(zé)考勤。因公外出等特殊情況不能參加集中學(xué)習(xí)的，必須向組長(zhǎng)履行請(qǐng)假手續(xù)，并另行安排時(shí)間補(bǔ)學(xué)。

第十九條 中心組按校支部統(tǒng)一計(jì)劃組織的理論學(xué)習(xí)。因故不能參加的中心組成員須請(qǐng)假并填寫《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部中心組學(xué)習(xí)請(qǐng)假單》。中心組成員每年請(qǐng)假累計(jì)不得超過(guò)4次。

第七章 檢查考核

第二十條 校黨支部中心組的檢查考核由上級(jí)黨組織實(shí)施。

第二十一條 黨支部中心組每半年進(jìn)行一次自查，年終對(duì)全年的學(xué)習(xí)情況作出書面總結(jié)，書面總結(jié)與當(dāng)年的學(xué)習(xí)記錄冊(cè)一并報(bào)送。

第二十二條 每年第四季度對(duì)中心組集中學(xué)習(xí)與成員自學(xué)情況進(jìn)行全面檢查。檢查的內(nèi)容包括中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃、考勤情況、集中學(xué)習(xí)與研討的學(xué)習(xí)記錄以及中心組成員的學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)成果等五個(gè)方面。第二十三條 理論學(xué)習(xí)考核是干部考核的重要內(nèi)容，由黨支部在每年年終黨政領(lǐng)導(dǎo)干部述職考評(píng)和屆中、屆末考察時(shí)組織實(shí)施，考核的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)態(tài)度、理論素養(yǎng)、理論運(yùn)用能力，考核的基本方法是“述學(xué)”、“評(píng)學(xué)”、“考學(xué)”。參加上級(jí)黨校培訓(xùn)的干部，其理論學(xué)習(xí)考核由上級(jí)黨校負(fù)責(zé)。

第二十四條 “述學(xué)”，即把本人參加理論培訓(xùn)、中心組學(xué)習(xí)、自學(xué)的情況作為述職的重要內(nèi)容；“評(píng)學(xué)”，即按照民主、公開(kāi)、公平的原則，在一定范圍內(nèi)讓群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)情況和理論水平進(jìn)行民主評(píng)議和測(cè)評(píng)；“考學(xué)”，即校黨支部對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部考察、考核時(shí)，對(duì)其學(xué)習(xí)態(tài)度、理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)效果等情況進(jìn)行全面考核和評(píng)價(jià)。

第二十五條 學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。對(duì)理論學(xué)習(xí)考核優(yōu)秀的干部予以通報(bào)表彰，作為評(píng)選各類先進(jìn)個(gè)人的重要條件；考核結(jié)果不合格的干部，不能被評(píng)為優(yōu)秀和稱職等次。

第八章 附則

第二十六條 本辦法由黨支部負(fù)責(zé)解釋。

第二十七條 本辦法由黨支部討論通過(guò)，自公布之日起施行。

第五篇：加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)班子意見(jiàn)

加強(qiáng)懷遠(yuǎn)師范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)意見(jiàn)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校改革發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和推動(dòng)者，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工加快學(xué)校改革和發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，是保證學(xué)校穩(wěn)定化、深化改革和加快發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際提出如下意見(jiàn)。

一、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)。

堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，思想政治建設(shè)與組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、能力建設(shè)、制度建設(shè)有機(jī)結(jié)合，通過(guò)完善目標(biāo)、健全制度、規(guī)范管理、科學(xué)考評(píng)形成有效機(jī)制，全面提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平，促進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)與教育改革協(xié)調(diào)發(fā)展，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為政治堅(jiān)定、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、勤政廉政、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，為推進(jìn)我校教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

二、完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部選拔聘任制度，建設(shè)精簡(jiǎn)高效的干部隊(duì)伍。

干部實(shí)行聘任制，每屆任期三年。選聘遵循黨管干部、德才兼?zhèn)洹⑷稳宋ㄙt，群眾公認(rèn)、注重效能的原則；以提高素質(zhì)、完善結(jié)構(gòu)、曾強(qiáng)活力為重點(diǎn)；堅(jiān)持把思想政治素質(zhì)和品德修養(yǎng)放在首位，把熱愛(ài)教育事業(yè)，具有改革創(chuàng)新精神，具有履行職責(zé)所需的專業(yè)知識(shí)和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，作為選拔任的重要條件。真正把那些有正確的辦學(xué)思想，能駕馭全局，堅(jiān)持民主集中制，胸襟開(kāi)闊，廉潔自律，有群眾威信，能團(tuán)結(jié)同志的優(yōu)秀人才選拔到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)。

加大對(duì)青年校級(jí)后備干部的培養(yǎng)力度，對(duì)德才優(yōu)秀，業(yè)績(jī)突出，群眾擁護(hù)的年青干部，應(yīng)及時(shí)推薦到校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)。

盡可能進(jìn)一步優(yōu)化完善班子成員的年齡結(jié)構(gòu)。進(jìn)一步改善領(lǐng)導(dǎo)班子的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)班子的配備盡可能考慮班子專業(yè)、性別以及氣質(zhì)互補(bǔ)的需要，注意選拔那些懂專業(yè)、會(huì)管理的干部充實(shí)到班子中來(lái)。

三、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、宗旨意識(shí)和廉政意識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)持對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)下負(fù)責(zé)的一致性；堅(jiān)持從學(xué)校改革、發(fā)展和廣大師生的利益出發(fā)研究問(wèn)題，制定措施，開(kāi)展工作。堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義及“官本位”重要內(nèi)容，增強(qiáng)班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要為人師表，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，自覺(jué)端正自己的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)。始終堅(jiān)持真抓實(shí)干、艱苦奮斗、清正廉潔，以良好的作風(fēng)推近學(xué)校各項(xiàng)工作。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的反腐倡廉教，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭遵紀(jì)守法。

四、提高領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)和能力，更好的適應(yīng)教育改革和發(fā)展的要求。

（一）深入學(xué)習(xí)，不斷提高思想理論水平。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)有較高的政治理論素養(yǎng)，要以科學(xué)的態(tài)度、科學(xué)的精神、科學(xué)的方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想、黨和國(guó)家的教育方針和政策，深刻理解以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵；具有較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)以及較豐富的現(xiàn)代教育管理知識(shí)，懂得辦學(xué)規(guī)律，善于治校治教，有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

進(jìn)一步建立健全個(gè)人學(xué)習(xí)制度。要堅(jiān)持自學(xué)，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，長(zhǎng)期堅(jiān)持，持之以恒。集中學(xué)習(xí)都要明確主題，務(wù)求實(shí)效。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，用有所成。要把理論學(xué)習(xí)和個(gè)人的工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，緊緊圍繞學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真研究學(xué)校面臨的形勢(shì)與任務(wù)，使論學(xué)習(xí)成為推動(dòng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)新發(fā)展、開(kāi)創(chuàng)新局面的強(qiáng)大動(dòng)力。

（二）加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè)，不斷提高駕馭學(xué)校改革發(fā)展的能力和水平

領(lǐng)導(dǎo)班子必須改變重權(quán)力、輕能力，重傳統(tǒng)、輕創(chuàng)新的思維定勢(shì)，從權(quán)力本位向能力本位轉(zhuǎn)變，用先進(jìn)的教育管理理論指導(dǎo)教育管理行為，憑職業(yè)能力管理學(xué)校，實(shí)現(xiàn)由“業(yè)務(wù)型班子”向“專業(yè)化班子”的轉(zhuǎn)變。善于從全局和戰(zhàn)略上研究學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問(wèn)題，增強(qiáng)工作的前瞻性和預(yù)見(jiàn)性，不斷提高決策水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。要提高推進(jìn)學(xué)校發(fā)展和深化改革的能力和水平。不斷推進(jìn)教育教學(xué)、教科研、后勤管理、人事管理、分配制度等方面的改革，要堅(jiān)持想大事、議大事、抓大事，把握工作全局，抓住主要矛盾，突出工作重點(diǎn)，正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，把學(xué)校改革的力度、發(fā)展的速度和個(gè)方面可承受的程度統(tǒng)一起來(lái)，在維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定中推進(jìn)改革發(fā)展，通過(guò)改革發(fā)展促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定。

要提高管理學(xué)校和應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、處理突發(fā)事件的能力和水平。堅(jiān)持科學(xué)治校、民主治校、依法治校。善于正確分析學(xué)校改革發(fā)展中存在的矛盾和問(wèn)題，妥善處理各種利益關(guān)系，經(jīng)常分析并及時(shí)發(fā)現(xiàn)影響學(xué)校穩(wěn)定的苗頭性和傾向性問(wèn)題。要提高處置突發(fā)事件的能力，做到處變不驚，臨危不亂，保持學(xué)校的正常秩序，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定。

五、加強(qiáng)制度建設(shè)，建立學(xué)校管理的長(zhǎng)效機(jī)制。

（一）建立學(xué)校重大事項(xiàng)議事、決策制度

建立校務(wù)會(huì)議（行政會(huì)議）制度。學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃、重要規(guī)章制度、教職工聘任、人員流動(dòng)、內(nèi)部機(jī)構(gòu)調(diào)整、招生工作、教職工獎(jiǎng)懲、職稱評(píng)聘學(xué)校內(nèi)部分配方案、經(jīng)費(fèi)預(yù)算決算、重大經(jīng)費(fèi)開(kāi)支、大宗物品采購(gòu)、重大基建項(xiàng)目、重要會(huì)議和重大活動(dòng)等都必須經(jīng)校務(wù)會(huì)議（行政會(huì)議）集體討論作出決定，并按上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定程序進(jìn)行操作。建立校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)事前溝通制度。在事關(guān)學(xué)校改革發(fā)展重大政策方案及涉及人、財(cái)、物等重大事項(xiàng)提交校務(wù)會(huì)議（行政會(huì)議）討論前，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)預(yù)先進(jìn)行溝通，對(duì)未達(dá)成一致意見(jiàn)的事項(xiàng)應(yīng)暫緩提交討論，待達(dá)成一致意見(jiàn)后再提交校務(wù)會(huì)議（行政會(huì)議）討論。學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，緊密配合，黨組織要積極支持行政工作，同時(shí)也要充分發(fā)揮監(jiān)督保證作用，對(duì)違反原則違背政策的事項(xiàng)黨組織有權(quán)提出否決意見(jiàn)。

（二）健全校務(wù)公開(kāi)制度

要結(jié)合實(shí)際，緊密圍繞學(xué)校中心工作，抓住重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，突出辦事權(quán)限公開(kāi)、辦事依據(jù)公開(kāi)、辦事紀(jì)律公開(kāi)、辦事程序公開(kāi)、辦事標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)、辦事結(jié)果公開(kāi)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，制定校務(wù)公開(kāi)方案，建立校務(wù)公開(kāi)的報(bào)告制度。

下列項(xiàng)目必須實(shí)行校務(wù)公開(kāi)：教職工聘用、中層干部聘任、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先事宜公開(kāi)；學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)決算、財(cái)務(wù)收支及專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用情況公開(kāi)；大宗物資采購(gòu)事宜和學(xué)校基建招投標(biāo)情況公開(kāi)；教育收費(fèi)項(xiàng)目依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)；學(xué)校招生事宜公開(kāi)；涉及學(xué)生切身利益的有關(guān)事宜（困難生減免學(xué)雜費(fèi)）公開(kāi)；涉及教職工切身利益的有關(guān)事宜（獎(jiǎng)懲、福利等）公開(kāi)。

（三）進(jìn)一步健全學(xué)校財(cái)務(wù)審計(jì)制度。校長(zhǎng)是學(xué)校的法人代表，是學(xué)校財(cái)務(wù)的第一責(zé)任人。學(xué)校財(cái)務(wù)由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)審批，小額款項(xiàng)審批由校長(zhǎng)授權(quán)副校長(zhǎng)審批，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)情況負(fù)總責(zé)，校長(zhǎng)應(yīng)每學(xué)年向教代會(huì)或全體教職工大會(huì)匯報(bào)學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支情況。

學(xué)校應(yīng)建立由黨組織牽頭，工會(huì)干部、教代會(huì)代表、財(cái)務(wù)人員參加的財(cái)務(wù)審查小組，每學(xué)年對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況進(jìn)行一次審查，并將審查情況予以公示。

（四）進(jìn)一步完善學(xué)校教職工代表大會(huì)制度。

學(xué)校每年至少召開(kāi)一次教職工代表大會(huì)，學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)方案、教育教學(xué)改革的重大舉措、校務(wù)公開(kāi)方案、經(jīng)費(fèi)預(yù)決算等都要向教代會(huì)報(bào)告，聽(tīng)取教職工代表的意見(jiàn)。涉及教職工切身利益的重大改革措施、方案、辦法須經(jīng)教代會(huì)審議通過(guò)后方能實(shí)施。

全面落實(shí)教代會(huì)的審議建議權(quán)、審議通過(guò)權(quán)、審議決定權(quán)、民主評(píng)議權(quán)。學(xué)校每學(xué)期至少召開(kāi)一次教職工代表座談會(huì)，聽(tīng)取教職工提出的意見(jiàn)和建議提出整改意見(jiàn)，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教職工提出的意見(jiàn)和建議提出整改意見(jiàn)，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教職工的溝通。

（六）健全領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的考核評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲機(jī)制。

校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部考核，由市教育局進(jìn)行自我述職，教職工民主評(píng)議，同時(shí)實(shí)行中層干部述學(xué)和述廉職制度。干部在述職時(shí)，除德、能、勤、績(jī)外，還必須把述學(xué)和述廉作為述職的重要內(nèi)容。述學(xué)，就是干部在述職報(bào)告中要將自己政治理論、教育理論及專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)情況、參加培訓(xùn)情況、進(jìn)行教育科研及取得成果情況作客觀的反映。述廉，就是以上級(jí)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的其他要求和規(guī)定為基本依據(jù)，重點(diǎn)對(duì)干部廉潔從政方面作出實(shí)事求是的反映。

實(shí)行教職工代表大會(huì)或全體教職工民主評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部制度。學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每年向教代會(huì)或全體教職工進(jìn)行一次述職，并接受教職工的民主評(píng)議。民主評(píng)議工作小組由市教育局或?qū)W校黨組織負(fù)責(zé)人、工會(huì)負(fù)責(zé)人和教師代表若干人組成，評(píng)議結(jié)束后向評(píng)議對(duì)象反饋評(píng)議情況，并將評(píng)議結(jié)果及時(shí)反饋給本人。

建立干部之間談心談話制度。學(xué)校要積極開(kāi)展主要領(lǐng)導(dǎo)之間、副職之間、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與中層干部之間的談心談話，相互溝通思想，交換意見(jiàn)，共同勉勵(lì)，做好學(xué)校各項(xiàng)工作。

建立領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任事故引咎辭職制度。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部因工作嚴(yán)重失誤、失職造成重大損失或者惡劣影響，或者對(duì)重大事故負(fù)有重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，不宜在擔(dān)任現(xiàn)職的，由本人主動(dòng)提出辭去現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，本人不提出辭職的免去其現(xiàn)任職務(wù)。