第一篇：加強精神文明建設 爭創區級文明單位

加強精神文明建設

爭創區級文明單位

——東營區龍居鎮中心幼兒園實績材料

龍居鎮中心幼兒園2005年10月建成開園，是隸屬于龍居鎮人民政府的一所市級十佳幼兒園。全園占地面積6100平方米，主體建筑面積1950平方米，幼兒園現有6個教學班，在園幼兒146名，教職工17人，教職工學歷達標率100%。幾年來，先后被評為“東營區示范幼兒園”、“東營市一類幼兒園”、“東營市十佳幼兒園”、“東營市文明校園”、“幼兒家長示范基地”、山東省鄉鎮中心幼兒園等。為做好文明單位創建工作，我園的主要做法是：

一、強化組織領導，掀起文明單位創建熱潮

我園始終高度重視文明單位創建工作，把文明單位創建工作與保教工作同部署、同實施、同檢查，成立以園長為組長的創建工作領導小組，并對領導班子進行合理分工，形成了主要領導親自抓、分管領導協助抓、各年級組協助落實的創建工作格局。

二、加強教育引導，營造良好創建氛圍

我園嚴格落實政治理論學習制度，堅持每周有計劃、有目的、有準備地開展對教職工的思想理論學習教育活動。通過集體學習、分組、等途徑，在全園教職工中積極開展黨的基本路線、方針、政策的宣傳教育，不斷提高教職員工的政治思想覺悟。目前，在全園上下已形成了齊抓共管、共創文明的良好氛圍。

三、創新教育理念，促進幼兒事業發展

（一）加強教師隊伍建設，不斷推動幼教工作的創新和提高。

我園經常開展骨干教師業務培訓，半日活動展示等，充分發揮骨干教師示范引領作用。重視對新教師的專業理論、課堂組織的技能技巧、音樂、舞蹈、美術、一日工作程序等專業基本功培訓，讓新教師通過集中培訓及個人自學，盡快熟悉并勝任崗位工作，使專業素質得到提升。鼓勵教師參加各類觀摩課評選活動，在2013年東營區舉辦的幼兒園觀摩課評選活動中，我園有兩名教師參加并獲得一等獎的好成績。在今年10月份東營區組織的游戲活動優質課評選中我園兩名老師分別獲一等獎和二等獎。

（二）切實做好衛生保健工作，確保幼兒健康成長。

我園嚴格做好幼兒的保健工作，每年定期進行幼兒體檢以及教職工體檢，健全了健康檔案，嚴格把關做好各項消毒工作，防止疾病的傳染。加強了班級和園內衛生消毒工作的督察管理，班級餐具、毛巾，茶杯餐餐消毒；臥室、活動室每日除紫外線消毒外，延長了開窗通風的時間；床單被褥每周清洗。室內物品、衛生間、樓道等每日用適量消毒液進行消毒。對每日每次消毒做記錄。堅持把好晨檢關，做好全日觀察及記錄，嚴格執行晨檢制度，醫務人員做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態，發現問題及時處理。使衛生工作從制度上更規范，使班級衛生更徹底，確保幼兒健康成長。

（三）加強教學常規工作管理，促進保教質量的提高。

積極開展多種形式的學習，促進學習型組織的建設。加強集中備課教研的管理，要求教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準備，保證課堂教學的扎實開展。我園從幼兒出勤率、安全與事故、衛生保健、幼兒生長發育、家長工作、班級管理工作等多方面工作為衡量標準，客觀評價各個班集體的工作。從各方面加大對班級各項教育活動的督查，從早鍛煉、區域活動、主題教學活動、角色表演游戲等活動進行每天巡查。根據幼兒的年齡，依據《綱要》中各領域的教學目標，扎實落實保教常規，并在此基礎上積極豐實保教內涵。

（四）豐富課程內容，激發幼兒潛力，促進幼兒個性發展。

根據幼兒興趣和教師特長，以挖掘幼兒潛力、促進幼兒健康發展，建構幼兒園課程體系，豐富課程內容，我園結合《綱要》精神，采用山東省編教材作為我園主要課程內容，同時又配有情境數學課程，豐富了孩子的學習幼兒園課程內容。經常為幼兒舉辦豐富多彩活動：如講故事比賽、角色游戲表演、親子活動、廣播體操比賽、運動會等，為幼兒提供自我展示的成長平臺。通過各類活動使幼兒園與社會、教師與家長、家長與家長之間搭起一座溝通的橋梁。

四、努力改善辦園條件，營造良好育人環境

（一）加大資金投入，配齊配全現代教育設施。

去年8月份，區教育局投資 50 多萬元，按省級標準重新配備六個班和各功能室配備齊全，重新更換了幼兒活動室、圖書閱覽室、科學發現室、多功能活動室、保健室、廚房的配備物品。現各班活動室配備了計算機、數碼相機、電視機、電鋼琴、消毒柜、空調等設備，在多功能室安裝了多媒體教學設備、音響設備、攝像機等設備；班班電腦接入寬帶網；幼兒園硬件、軟件配備都達到了較高水平，是一所高標準、高起點、高質量、高投入的省級鄉鎮中心幼兒園。創設現代化的育人環境，為幼兒的發展提供了一個良好的物質條件和保障。

（二）建設整潔校園、創建舒心育人環境。

“一墻一角皆文化，一草一木蘊教育”。我們以“創設綠色家園”為目標，精心構思，分步實施，完成了園內綠化工程、鋪設了塑膠跑道、建造了美麗的嬉水池和玩沙池、創設了小動物飼養角、種植園地。既美化了環境，又增加了童趣。在環境衛生方面，切實加強衛生管理工作，建立健全衛生制度，實行各班級分片包干衛生區，并加強衛生日常督查，保證了校園地面的清潔衛生、樓梯潔凈、樓內外無垃圾、紙屑、污水，為師生營造一個干凈整潔、環境優美的育人環境。

（三）打造文化底蘊，創建良好育人環境

我們充分利用中華民族傳統節日——春節、元宵、清明、端午、中秋、等節日，結合實際積極組織師幼開展具有民族特色主題教育，在活動開展過程中，并把各民族飲食文化，服飾文化引入校園中，使民族傳統文化在這里得到傳承與融合。

我園以開展“創建學習型組織、爭做知識型職工”活動為契機，充分發揮圖書室的任用。組織師生學習《弟子規》、《三字經》、《唐詩》等中華經典誦讀活動，并把讀經典納入到日常教學中，形成了學習經典文化的氛圍。

（四）強化安全意識，創建和諧育人環境

一是我園高度重視校園安全工作，成立安全工作領導小組，每月定期對幼兒園設施進行檢查，查找園內不安全隱患，發現問題及時采取措施加以消除，確保幼兒了的安全。并建立了安全檢查檔案，及時總結和改進安全工作。

二是嚴格執行接送、交接班制度。認真清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。

三是加強對衛生藥品的管理。對保健室內的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時更換過期、失效的衛生用品。對于有毒藥品（如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等），單獨存放，妥善保管。

四是開展安全教育活動，增強幼兒防范意識。五是加強對食品衛生的管理。幼兒園時常對食堂衛生情況檢查，徹底清除衛生死角，對于各種不衛生的隱患和習慣及時進行處理更新。

五、注重社會實踐，提升創建內涵

我國的民間藝術豐富多彩,源遠流長,是實施素質教育的最好的形式之一。因此，本著“以幼兒發展為主”的理念，我們在幼兒中開展了多元化民間藝術教育活動。滾鐵環、翻繩、跳格子等體育游戲，剪紙、捏泥、繪畫等民間美術，童歌、童謠、童話、謎語等民間文學，都深深地吸引著每一名幼兒。這些教育活動的開展，不僅繼承和發揚了祖國優秀的文化藝術，而且提高了孩子的動手、動腦、協調、想象等多種能力。

在文明單位創建工作中，我園開展了一系列富有成效的創建工作，也取得了一定的收獲和成績，但離上級的要求可能還存在一定的不足，今后我園將立足實際，秉承“一切為了孩子”的辦學理念，堅持“科學發展，和諧育人”的辦學思路。以保教工作為中心，以促進幼兒身心健康和諧發展，以讓家長放心，讓社會滿意為目標，團結一心，真抓實干，開拓進取，以大力開展精神文明建設推動幼兒園各項工作的全面發展，為振興幼兒教育事業而努力奮斗!

東營區龍居鎮中心幼兒園

2013-12-28

第二篇：2010爭創文明單位

邯鄲市叢臺區人民法院 精神文明工作總結

2010年以來，叢臺法院繼續發揚文明單位優良作風，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，忠實履行憲法和法律賦予的職責，深入推進社會矛盾化解、社會管理創新、公正廉潔執法三項重點工作，突出抓隊伍、抓審判、抓服務、抓改革四項工作，較好地完成了各項工作任務，干警司法作風明顯改進，法院司法環境明顯改善，辦案數量和質量明顯提高，群眾的滿意度明顯提升。

一、圍繞“五個重點”，夯實隊伍根基

院黨組將精神文明建設定位在服務法院中心工作、服務和諧社會上，同時把打造一支政治堅定、業務精通、作風優良、執法公正的法院隊伍作為創建工作的基礎工程和關鍵環節來抓。

1、抓實班子建設。院領導班子從自身建設入手，以“想干事、會干事、干成事、能共事、不出事”為要求，以“讓人民滿意，讓當事人滿意”為目標。嚴格做到凡事率先垂范、身體力行，始終把解決群眾反映強烈的熱點、難點問題作為重要職責，利用大部分時間，親自處理疑難案件，親自協調各方面關系，親自接待來訪當事人。為了讓當事人滿意，該院全方位清理了應立而未立、應結而未結、應執而未執的案件，從源頭上遏制積案，給當事人一個滿意的交待。

2、抓牢政治建設。積極組織開展人民法官為人民、學習王

彥生先進事跡、干部作風建設和創先爭優主題教育。組織干警參觀王彥生先進事跡展，通過網絡視頻組織干警觀聽陳燕萍法官先進事跡報告，使干警牢固樹立公正、廉潔、為民的司法核心價值觀，在全院大興創先爭優之風，不斷強化干警政治素質。

3、抓好業務建設。今年以來，特別注重抓好法官任職續職資格培訓、審判業務培訓、新法律法規培訓及其他司法技能培訓。組織干警參加市中院舉辦的培訓班6次，邀請市中院領導通過以會代訓等形式進行培訓3次，參加區委組織的“周末論壇”10余次，通過加強教育培訓力度，努力提高干警業務素質。

4、狠抓廉政建設。從嚴格內部管理入手，進一步修訂完善了各項管理制度，增強了各項制度的針對性和實效性。深入執行最高法院“五個嚴禁”、省政法委“四條紀律”、省紀委“十個嚴禁”，制定了本院《廉政風險評估預警暫行辦法》，建立了干警執法瑕疵案件檔案，不斷提高了干警廉潔自律的自覺性。我們還按照上級要求，將“五個嚴禁”隨同立案通知書和應訴通知書向當事人及委托代理人發放，以公正和廉潔取信于民。全院干警無一人因違法違紀受到責任追究。

5、抓緊基礎建設。籌資180余萬元，對6個審判法庭和1個視頻會議室按照數字化法庭標準和視頻會議室的標準進行了裝修，完成了局域網建設；并利用審判流程管理軟件，將立案、分案、案件監督、審限管理、執行、歸案等統一納入計算機管理；建立了監控中心，安裝了50個攝像頭，將審判監控、樓宇監控、消防監控結合為一體，規范了法院基礎設施建設。

二、突出“五個強化”，實現文明司法

近年來，叢臺法院堅持圍繞司法文明抓創建、抓好創建促審判的工作思路，堅持打擊與保護并重，維護大局與保障權益并重，法律效果與社會效果并重，全面加強審判和執行工作。

1、強化刑事審判工作，確保轄區社會穩定。社會環境是經濟發展的基礎，基礎不牢，地動山搖。該院始終堅持不懈地嚴厲打擊各類刑事犯罪。重點打擊“兩搶一盜”、故意傷害等侵犯公民生命財產安全的暴力性犯罪和惡勢力犯罪，從嚴懲處非法傳銷活動、貪污賄賂等破壞市場經濟秩序的刑事犯罪；突出打擊對投資者、企業及其從業人員的傷害、綁架、敲詐勒索、盜竊等犯罪活動，保證投資者的人身財產安全。截止今年11月，審結刑事案件157件，結案率100%，判決人犯272名。

2、強化民商事審判工作，發揮審判職能定紛止爭。高度重視與民生相關的案件審理，妥善審理好婚姻家庭、民間借貸、損害賠償、相鄰糾紛以及與物權相關聯的案件，重點在案結事了上下功夫；突出審理好買賣合同、工程承包、勞動爭議等案件，注重引導遵紀守法，合法經營，提倡誠實信用的良好商業道德，保障正常有序的市場經濟秩序。今年1-11月份，審結民商事案件3524件。其中，調解結案1886件；全院調解率54.46%。

3、強化行政審判工作，積極化解官民糾紛。針對不斷增加的行政案件，認真分析案件的具體成因、社會影響，注重通過協調和解的方式解決矛盾糾紛，做到既監督行政機關依法行政，又保護行政管理相對人的合法利益，促進行政執法水平提高，減少

行政案件發生。截止11月份，審結行政案件34件，結案率100%。

4、強化執行工作，想方設法破解執行難。在鞏固集中清理執行積案成果基礎上，加快清理無財產可供執行積案，從提高審判質量、強化執行管理、完善聯動機制入手，提高執行質量和效率。工作中，慎用財產保全和強制措施，實現既要為債權企業挽回損失，又要嚴禁超標的保全，盡量采取資產活封、設立擔保等方式維持欠債企業正常運轉，激發經濟要素最大效益。截止11月份，共執結執行案件1042件，執行標的7000余萬元。

5、強化審判管理工作，確保案件無瑕疵。切實加強對案件質量的監督管理工作，根據市中院關于“全面深化管理年”活動的統一部署，認真開展自查、抽查和監督檢查，成立審判管理辦公室，負責對全院生效的刑事、民事、行政、執行案件進行評查和對近年來發還、再審、改判、涉訴信訪及群眾反映強烈的案件進行查找。同時，強化庭長和主管院長對裁判文書的審核把關責任，發現案件事實和適用法律有問題的及時建議合議庭復議，意見不被接受時及時提交審判委員會討論。

三、立足“五個加強”，落實服務舉措

叢臺法院以深入開展“人民法官為人民”和“全面深化管理年”活動為切入點，落實司法為民，踐行承諾舉措。

1、加強案件調解，推進社會矛盾化解。始終把調解工作貫穿于立案、審判、執行、信訪等各環節，努力做好民事、刑事附帶民事案件調解工作、行政案件協調和執行案件和解工作，采取電話調解、上門調解、就地調解、調解室調解等靈活多樣的調解

方式，有效化解各類矛盾糾紛。同時為避免法院孤軍作戰，積極尋求黨政支持，主動充分調動人民調解、行政調解、仲裁等多種解決糾紛的組織和力量，把訴訟手段和非訴訟手段銜接起來，減少矛盾糾紛進入訴訟環節。

2、加強司法保障，創優訴訟環境。叢臺法院審判管轄囊括叢臺區和開發區，企業類別廣、數量多。為暢通訴訟通道，專門出臺了《“為企業解難題、為群眾送服務”實施意見》，對凡是涉及全區企業、在建項目、招商引資等經濟發展的各類糾紛，在規定范圍內，實行特事特辦，力爭做到“四優”：優先審查、優先立案、優先審理、優先執行，審理中盡量采取簡易程序，確保隨時隨地解決糾紛，隨時隨地服務發展，為轄區企業提供快捷、優質的司法保障。

3、加強司法服務，積極能動司法。今年是推進城區面貌三年大變樣的決戰決勝之年，該院緊緊圍繞三年大變樣“今年看邯鄲，邯鄲看叢臺”的目標定位，強化組織領導，完善攻堅體系，最大限度地發揮司法能動作用，及早化解拆遷糾紛，實現和諧文明拆遷，今年以來，完成土山街38戶、南關口43戶、西南莊23戶、躍進里31戶、新華里16戶、春廠村64戶、沁河社區7戶、安全里完成56戶等278戶分包任務，均實現了自動和諧搬遷，攻克了中華大街“松屋”、安全里3號樓等重點、難點部位的和諧拆除，有力保障了市、區三年大變樣工作的順利推進，實現了法律效果、社會效果和輿論效果的統一。市區領導對叢臺法院在拆遷工作中的突出表現給予肯定批示，河北法制報在頭版頭條對

該院的做法進行了報道，市電視臺新聞頻道也進行了專題報道。

4、加強立案接待，方便當事人訴訟。一是將立案條件、風險提示、收費標準、訴訟流程、司法救助等法規制度公布上墻，同時，實行立案、導訴、咨詢、案前調解“一站式”服務，方便群眾參加訴訟；二是加大司法援助力度，對確屬困難的企業、群眾，積極辦理訴訟費減免，今年為當事人緩減免訴訟費18萬元；三是對涉及殘疾人、老年人、農民工的案件，優先審查起訴材料，并及時辦理立案手續，方便群眾訴訟；五是對無能力書寫訴狀需口頭起訴的特殊群體，幫助其制作筆錄作為立案材料，并及時辦理立案手續。

5、加強息訴罷訪，嚴格落實有訪必接。始終把涉訴信訪工作擺在突出位置，打造人人重視信訪、人人對信訪負責的工作格局；詳細掌握來訪者相關情況，做到一案一檔，分級負責，對口回復，保證做到“有登記、有落實、有結果”，一般信訪案件要求在三日內拿出解決方案，對矛盾尖銳、問題突出的重大信訪案件，“一把手”親自接訪、督辦，及時化解矛盾。截止今年11月，共處理各類來信60多件，接待來訪當事人300余人次，未發生赴省進京越級訪。

第三篇：真抓實干爭創文明單位

，真抓實干爭創文明單位

一、基本情況

匡堰鎮上林小學建立于2006年二月，由原希望小學、彭東小學合并而成。學校座落在巍巍翠屏山北麓、美麗的游涇江畔。學校命名為“上林小學”，是為了充分利用本地的歷史文化資源，傳承和弘揚優秀歷史文化。彭東地區是上林湖越窯遺址的重要組成部分。有開刀山、寺龍口、小姑嶺、金雞岙等越窯遺址。（我校校址在古代銀錠湖中，屬古代上林鄉。隨著杭州灣海岸線的不斷北移，銀錠湖漸漸干枯，湖廢棄后，這一帶成為青瓷密集地。）有著深厚的歷史文化底蘊。學校占地面積24036平方米，建筑面積5956平方米，綠化面積近萬平方米。有250米環形跑道運動場一個，已建立電腦室、語音室、多媒體進教室達到100%??總投資近1000萬元。現有13個班級，437名學生，共有教職工28名，其中共產黨員12人，學歷合格率達到100%，22個公立教師中,具有高學歷的17位，占77.3%，小學高級教師12位，占55%，有市級骨干教師1位。

學校自2006年2月建立以來，在上級領導的關心支持下，以“三個代表”重要思想為指導，以《義務教育法》精神為主旋律，牢固樹立育人意識，切實加強德育工作，促進學生全面健康和諧發展；牢固樹立質量意識，扎實改進教學工作，確保教育質量穩步提升；牢固樹立改革意識，不斷推進課程改革；牢固樹立發展意識，加強師資隊伍建設，豐富學校內涵，促進學校健康發展。全體教師敬業愛崗，樂于奉獻，團結一致，共同努力，取得了可喜的成績。

短短兩年半時間，學校已創建成為浙江省標準化Ⅰ類學校，寧波市現代化學校，寧波市環保模范（綠色）學校，慈溪市文明學校，慈溪市學生行為規范示范學校，慈溪市平安校園，慈溪市教工之家規范化建設達標單位，浙江省食品衛生A級單位，慈溪市食堂量化等級考核Ａ級單位。

二、主要工作和成績

（一）、建設一個高效務實的領導班子

建設一支業務過硬、作風過硬、思想過硬的班子隊伍。在鎮政府、教辦的統一協調下，調整、充實了學校班子，目前，學校5名班子成員，老中輕結合，3名共產黨員，兩名入黨積極分子考察對象中一名已填寫入黨志愿書。高學歷達到100%，1名市骨干教師，一名獲得過省“春蠶獎”稱號。領導班子堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，堅持用科學發展觀統籌全局，堅決貫徹黨的教育方針，把創建文明單位建設擺上領導議事日程，做到有計劃，有部署，有措施、有檢查，團結協作，開拓進取，勤政廉潔，艱苦奮斗以身作則，工作實，作風正，在教師中有較高威信。

1．加強團結，凝聚力量。

班子成員都能準確自我定位，明確職責，扮好各自角色，堅決執行民主集中制原則，形成了齊心協力，感情融洽，心情舒暢的團結局面。對中層干部的管理和教育，做到了既信任又嚴格要求，既放權又強化監督，實行工作責任制，努力鍛造出一支能支撐學校部門工作的中層干部隊伍。

2．盡心盡職，做好工作。

班子成員都以良好的精神狀態，改革創新的銳氣，實事求是的精神，堅定信心，真抓實干。校長室、教導處、總務處各司其職，認真做好本職工作。各部分分工合作，密切配合，保證學校工作正常有序地開展。

3．不斷學習，提高素質。

班子成員一手抓學校工作，一手抓自身的學習，把所學的新知識運用到指導工作中去，學以致用，提高工作水平和管理效益。通過自學繼續提升自身學歷層次，通過網絡教育等渠道，全面學習教育教學理論，以適應課程改革工作的需要。班子成員不僅是學校的行政領導，同時又是教學業務骨干。教導主任宋霞南是市語文教壇新秀，語文骨干教師，一年多來，到坎墩宏展、觀海衛鳴鶴等學校送教支教，多次市里進行寫作、詞語盤點講座，上語文綜合活動示范課、作文示范課。總務主任黃斌、校長助理伍潘立在區域性優質課評選中分別獲得一等獎、三等獎，黃斌老師獲得市優質課評選三等獎。10余篇教學論文獲市級一、二、三等獎，伍潘立老師的論文獲國家級三等獎，宋霞南老師的一篇論文獲國家級優秀獎，三篇在公開刊物發表。

4、工會、少先隊組織健全，功能發揮有保障。

學校建立匡堰鎮教育工會上林小學分工會，在依法治教、促進校園文明和諧發展中發揮積極作用。在學校行政領導與教職工之間起好橋梁、紐帶作用。學校制訂的《教師考核獎勵辦法》、《教師職務評聘分離制度》在教代會審議，使考核標準更趨合理，通過制度的過程，使制度得到教師的理解、認同，并逐步成為自覺的行為。我們健全了監督機制，規范了實施流程，強化了民主評議制，每學期都有班子成員民主考核，將領導班子的言行置于教工的監督之下；改進了考評獎勵制度，對班子成員履行崗位職責等情況進行有重點、有針對性的考核。

5、發揮黨支部戰斗堡壘作用，打造一個富有生氣的教師群體。

充分發揮黨員教師在學校各項工作中的先鋒模范作用，黨支部有向心力、凝聚力。全校24個教師（2個代課）10個正式黨員，2個預備黨員，4個積極分子考察對象，兩個已填寫入黨志愿書待批。

（二）、以校園建設為載體培養學生高尚的道德情操和良好的行為習慣

1、營造物質文化，進行環境熏陶。

物質文化是學校文化的外顯部分，對師生有著重要的視覺愉悅、情感陶冶和精神激勵等功能。學校十分重視良好環境的營造，校園綠化作了有意識的安排：開辟了楊梅園，里面栽種多個楊梅品種；盆景園，已建立基礎設施，購置300余個盆景；教材木本植物觀賞園，現行教材中涉及到的木本植物基本齊備；果園，有桃、梨、梅、桔子等果樹；草坪面積6000多平方米，師生生活在花果的世界里，綠色的海洋中。教學樓、綜合樓走廊墻壁懸掛偉人像，教室前面玻璃窗上方張貼標語，樓梯、走廊擺放反映上林文化的照片和師生書畫作品，教室墻壁懸掛名人名言牌，教室后面設立芳草地，展示學生優秀作品。校風、教風、班風醒目。按照時效性、針對性、宣傳教育性的不同要求設有兩個大型宣傳櫥窗，圖文并茂的大隊黑板報，班級黑板報。加之每周的紅領巾廣播，營造了學校積極向上的氛圍。

學校因地制宜開展特色教育。學校有豐富的植物資源，據此確定“苗木盆景的培育與管理”特色項目，已制訂實施方案，編制校本教材，正在組織實施教學。今年四月，根據市教育局的安排，我校開始進行少兒茶藝教育實驗，被列為慈溪市唯一的寧波市少兒茶藝教育實驗學校。至今已裝修好茶室，購置茶具，茶藝教育正在扎實有效地開展。學生在特色教育中徜徉，陶冶了情操，開發了智力，培養了學生的動手操作能力。

2、注重德育工作

根據小學生生理、心理發展特點，以德育的方向性，層次性，遞進性為原則，學校加強了德育系列安排研究，根據德育綱要，科學地，有重點地安排系列化教育活動，既體現全面性，又體現階段性，使德育教育全方位，有序地進行。

學校德育工作以愛國主義教育為主旋侓，以行為規范為核心，以每年教育局組織的文明禮貌月、弘揚和培育民族精神月等活動為載體，深入開展“發揚光榮傳統，爭做文明學生”活動：每年三月組織一次“文明禮儀伴我行”活動，召開主題班會，組織中高段學生圍繞中心寫作，向家長發放“講文明、懂禮儀”倡議書，評選文明學生、文明班級。每年九月弘揚和培育民族精神活動，通過報告會、主題班會，紅領巾廣播，向學生宣傳祖國燦爛的文化、現代化建設的輝煌成就，還通過祖國版圖知識競賽等多種形式，強化對學生熱愛祖國教育。每年清明節學校組織少先隊員到匡堰烈士陵園掃墓，緬懷革命烈士的英勇業績。學校還組織了“送溫暖服務崗”、“雛鷹假日護綠小隊”、“河道小衛士”、“文明小隊”等，積極引導學生，“獻出我們的文明，捧出我們的愛心”收到了較好的效果，今年五月四川汶川發生大地震，我校師生慷慨解囊，向災區捐款16000多元，相關報道在慈溪日報刊載。學校狠抓三風建設，開展創文明班風，學風、校風活動，狠抓學生良好行為習慣養成教育，學生文明禮貌行為規范，近兩年涌現文明學生320多人次，文明班級12個次。

3、全面育人。

以德育領導小組為核心，設計、組織學校的德育工作，健全了“三結合”德育教育網絡，建立了社區委員會，家長委員會，實施全面育人的戰略，體現“教書育人，服務育人，管理育人，全面育人”的一體化功能。學校對德育工作定期部署檢查、以求落實，校園內文明之花盛開。我們學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以科學的目標引導學生，以多彩的活動陶冶學生，以多元的評價激勵學生，培養學生的良好習慣，提高學生的思想素質。2006、2007年，學生遵紀守法率為100%，學生無犯法現象發生。

4、強化良好習慣。

首先，全體教工對學生的教育指向一致、行為一致、要求一致，重點教育學生遵守課堂常規，學校制訂了“上林小學學生一日常規”，培養學生良好的學習習慣。學生課堂常規的執行情況，各任課教師“每堂記載，每天匯總，每周通報”，并將結果作為評價教師“德育之星”的依據之一。其次，引導家長對學校養成教育的認同和配合，通過舉行“家長開放日”活動，開展教師家訪等活動，宣傳素質教育理念，指導家長家教，形成家校合力。再次，鼓勵學生參與養成教育的實施與管理，大隊部組織少先隊員進行自我監督管理，優化“紅領巾示范崗”隊伍，六項競賽檢查從早晨學生進校開始到下午離校，隨時檢查，強化“紅領巾示范崗”的督促、指導等功能，規范學生課間、午間的行為，逐步養成遵紀有禮、節儉衛生等良好習慣。

（三）、堅持教學中心，努力提高教學質量

我們牢固確立“教學中心”意識、“質量生命”意識，強化教研組、備課組建設，規范基礎管理，改革教學手段，改變教學方式，努力實現課堂教學的新變化、質量監控的新突破、教學質量的新提升。新學校組建以來，我們一步一個腳印，教學質量每學期都有提高，特別是去年下半年和今年上半年，提高的班級最多，提高的幅度最大，今年上半年期末考試，我校有7個班級學科全鎮第一，期中四（1）班語、數、英全鎮第一，（共16個學科，我校的班級數是鎮小的五分之二）5個學科全鎮第二，期中六（2）班語、數、英全鎮第二，5個學科全鎮第三。06、07兩年鎮文藝匯演獲得一個二等獎、兩個三等獎，07年下半年，我校一所學校組建了一個運動隊，參加了市第四十四屆中小學生田徑運動會，有三位學生分別獲得個人全能第二、四、六名，08年下半年，市第四十五屆中小學生田徑運動會上有五位學生分別獲得個人全能第二、四、五、六名；在06年上半年，六年級葉家棟同學在“小太陽”杯慈溪市第十三屆“小八仙”大會師中，榮獲鄉鎮乙組小博士項目第一名。08年上半年有18名學生獲得全國小學生書信大賽入圍獎，3名學生獲慈溪賽區優勝獎。

1．創新教學管理，追求更高質量。

一是優化備課環節。我們繼續推行了“單元分課時集體備課法”，一般為“個人編寫教案──集體討論教案──修改調整教案”。集體備課采用組長負責制，領導、骨干蹲點制，觀摩展示制。集體備課所形成的教案，設置修改欄，教師執教前結合本班學生及自身實際進行“存同求異”的修改；執教后撰寫教后小記、教學隨筆。

二是強化磨課過程。組織教師磨課，主要有三種形式：師徒結對磨課，市級骨干教師和青年教師結對互助，聽青年教師隨堂課，即聽即評即導。“一課三議” 磨課，教研組內教師人人上課、聽課、評課，評課有上課教師說課、聽課教師議課、骨干教師點評，真正做到“人人參與，人人思考，人人發言，人人受益”。行家引導磨課，我們組織市級骨干教師上展示課，邀請優秀教師上示范課，引領教師掌握規律，駕馭課堂，提高水平。

2．聚焦課堂教學，追求最大效益。

課堂是教學研究的主陣地，實施新課程改革的主渠道。我們立足課堂，通過多層次、多形式的校本研究，探索教學規律，努力實現理念與實踐的統一、形式與效益的統一。

一是骨干示范。我們充分發揮了學校骨干教師的帶頭、示范作用。每學期集中示范兩次。濃郁學校研究氛圍，提升教研層次。市級骨干教師每學期給結對青年教師上示范課至少一節，每月聽結對青年教師隨堂課至少一次，每學期指導結對青年教師上公開課至少一次。

二是同伴互助。同年級段教師在年級組內互相聽課，找問題，求提高，扎扎實實追求課堂教學質量。

三是領導推門聽課。學校領導每兩星期自行選擇聽教師的課，聽后進行評課，指出不足，在下次推門聽課時進行考察，以確實提高教師40分鐘的效率。

3、實踐教研科研，實現同步發展。

一是以課題為抓手，開展研究。2008年5月，我們申報的浙江省級課題《綠色校園---苗木盆景栽培、管理》、慈溪市級課題《農村小學作文教學資源開發與利用》已通過評審正式立項，寧波市級課題《茶》藝申報待批。圍繞課題，我們已啟動了新一輪的研究。

二是以問題為切口，深入研究。我們發動教師提出在教育實踐中遇到的具體問題，并將問題作為課題研究，具體突出了五個環節：一是征集問題，發動教師，提出小、真、實的問題；二是篩選問題，組織人員進行分類，歸納出有價值的問題；三是“認領”問題，以教研組、課題組等為單位，選擇相關問題進行探究；四是解決問題組織開展教育沙龍活動。五是提煉總結。

（四）、建設一支高素質師資隊伍

1、加強師德建設。

建設一支高素質的師資隊伍，是搞好創建的基礎。隊伍建設，師德為本。在創建活動中，組織教師認真學習《教師法》、《教育法》、《中小學教師職業道德規范》，開展“創文明校園，樹師表形象”主題系列活動。提出了“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”。狠抓行風建設，使教師樹立三服務意識：“服務于學生，服務于家長、服務于社會”。向社會、家長、學生公開服務承諾，學校公開接受社會與家長監督，公布了舉報電話，領導接待日，設立了意見箱。學校評選文明年級組，師德標兵。樹立榜樣逐步造就了一支不計報酬、無私奉獻、不計時間、勤奮工作、關心學生、愛崗敬業的教師隊伍，得到了社會與家長的認可。

2、強化業務素質。

學校努力建設學習型團體、敬業型集體、研究型群體，造就一支素質較高、結構合理、充滿活力、可持續發展的教師隊伍。立足崗位，突出“外樹形象、內強素質”的主題，提出了“樹師表、鑄師魂、抓服務、練內功”的要求，制訂了師徒幫帶計劃：青年教師梯隊培養計劃，支持青年教師業務進修，苦練教師基本功，組織業務培訓，為青年教師成才搭設舞臺。精心培養，取得一定成效，目前大專學歷已占教師總數77%，在市、區域性優質評選中得獎8人次，近50篇教育論文獲市級以上等級獎項。

3、積淀精神文化，建設和諧校園。

新學校是兩所學校合并而成的。兩所學校的老師能不能團結一致，關乎學校的發展。領導班子特別注重對老師的感情投資。我們實施了“三心工程”：一是“暖心”，教師（包括已退休的）病了，領導前去探望；教師家里有喜事，全校老師前去祝賀，拉近了教師之間的距離。二是“安心”，改善教師的工作環境，學校購置了一萬多元健身器材，供教師課余使用；校長室在三樓，夏季比較熱，總務處幾次提出要為校長室安裝空調，校長一直沒同意，直到今年夏季學校7個辦公室同時裝上了空調；教師生活上有困難，學校給予盡可能的幫助。三是“談心”，學校班子成員經常找教師談心，傾聽教師的心聲，察民情、順民意、謀民利。總之，我們努力把學校建成教師溫馨的精神家園。

（五）、強化安全工作，確保校園平安文明

我們建立了學校安全工作領導小組，健全了各項規章制度，按規定配齊了各類安全設施設備，重點抓了三個方面。一是學生交通安全，強化對學生安全意識教育，加強交通安全知識教育，學生上學、放學值周教師在校門口迎送。二是校園安全管理，強化了門衛制度，加強了對進出校園人員的管理，杜絕了家長接送孩子進入校園的現象；建立了學生佩卡制度，落實了學生課間、午間活動的教育疏導；健全了防范制度，安裝了防盜設施，添置了消防器材。健全夜間值夜制度。三是食堂安全管理。嚴格執行《食品衛生法》，切實加強了對食堂員工的教育，努力改善師生用餐環境和膳食質量，2006、2007連續兩年，學校被市教育局、食品衛生局評為食品安全優秀單位。學校食堂被市衛生局、教育局評為“A級食堂”，2007年被浙江省衛生廳命名為“食品衛生等級A級單位”。

（六）、提高認識健全組織促進文明建設

一、加強宣傳，提高認識，強化責任，確保文明創建工作順利進行。學校組織全體教職員工深入學習了《慈溪市文明單位標準》結合我校實際，制定了《上林小學創建“文明單位”工作實施計劃》。通過學習，全校師生達成共識：創建“文明單位”是貫徹落實科學發展觀的需要，是踐行“三個代表”重要思想的需要，是整體提升我校文明程度的需要。創建文明單位有助于優秀的精神文化產品的傳播，有助于提高師生的素質，有助于在全校形成共建文明共創和諧的良好氛

圍。學校成立了創建“文明單位”工作領導小組，學校黨組織負責人任組長，各部門責任人為領導小組成員，負責對全校的文明創建工作進行領導、協調、督促。

二、優化管理系統。抓文明創建，先從抓思想，抓組織領導著手，實行了線條管理，一條線是以校長室、教導處、總務處等組成的學校文明創建領導組，負責對全校文明建設的規劃、指導和督促。第二條線以工會、少先隊為主的創建工作組，負責任務落實活動開展。第三條線以后勤人員為主的文明創建服務組，以提供財物等保障。

乘創建文明單位的東風，我們將求真務實、開拓創新，狠抓薄弱環節，張揚學校個性，不斷提高辦學水平，努力將學校辦成師生成長的樂園、文明建設的窗口。

第四篇：爭創文明單位的申請報告

爭創區級精神文明單位的

申請報告

申報單位：XX市第X中學

單位駐地：新疆XX市XX 街道

申報時間：2016年1月12日

XX市第七中學爭創區級精神文明單位的

申請報告

一、學校基本情況

我校是XX市具有獨立法人資格的正科級單位，也是承辦疆內初中班的辦班學校，現有45個教學班，共有2186名學生（其疆內初中班21個，有學生994人；平行班24個，有學生1192人）。有教職工257名，其中黨員93名。近年來我校堅持教育的“三個面向”，堅持“以生為本，多元發展，從善養正，尚美博學”的辦學理念，以“建設人文化、民主化、多元化、精細化、數字化學校，培養人格健全、體魄強健、學力不怠的優秀學生”的辦學目標，創新“生本教育”模式，突出特色發展，爭創最佳業績。

學校一直把創建精神文明單位的工作作為推動學校教育教學工作及各項工作的重要重要抓手，常抓不懈。為了保證精神文明單位的創建工作，學校領導班子堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，使創建工作責任落實到人，學校制定了《XX市第七中學精神文明創建工作任務分解方案》，做到了任務目標明確，責任到人。學校黨總支還與相關責任人或處室領導簽定了《創建工作目標責任書》，建立了責任追究和倒查機制。每年創建領導小組都召開三到四次專題會議，專門研究部署精神文明單位創建工作。

學校精神文明創建工作制定了長期規劃、計劃及實施方案，做到了領導重視、目標明確、措施得力、機構健全。學校在短短的四年里，先后創建成了市級“文明單位”，“州級文明單位”和“區級文明單位”。2013年精神文明單位創建工作“零基”啟動以來，學校以精神文明創建工作為抓手，推動了學校各項工作的發展，取得了可喜的成績。學校黨建精神文明工作方面，2013年以來，學校連續三年獲得了XX市“黨建工作先進單位”、“宣傳思想和精神文明工作先進單位”“雙目標考核先進集體”、“綜合治理先進單位”、“黨風廉政進校園先進示范點”。2015年還獲得了XX州“先進基層黨組織”的稱號。在學校民族團結工作方面，民族團結教育一直是學校工作的一個重要方面，學校也非常重視民族團結教育工作，民族團結教育工作成績突出，2013年在XX州民模創建活動中，我校被評為“XX州民族團結進步模范單位”。2015年又順利通過XX州民族團結進步模范單位創建辦公室的復驗。學校德育工作方面，2015年10月又成功通過了自治區“德育達標示范校”、“依法治校示范校”和自治區“平安示范校”專家組的驗收，并得到了自治區專家組的好評。在教育教學方面，學校幾年來，教學設施不斷完備，功能齊全，教育學質量不斷提高。在2015年XX州首屆青年教師“成長杯”課堂大賽活動動，我校榮獲了團體一等獎的好成績。在體藝方面，成績喜人，學校的足球隊、健美操隊、器樂隊、籃球隊等在區州市級比賽中也獲得了較好的成績。學校足球隊在XX州中學生聯賽上，我校女子足球隊獲得了第二名的好成績。在XX市第二十五屆中學生田徑運動會上，我校運動員代表隊獲團體第三名。XX市第五屆中小學生“青春夢想·魅力校園—在陽光下成長”器樂演奏比賽中，我校管樂管樂隊獲得了管樂組二等獎??，2015年學校的心理健康教育基地被命名為全國首批“全國中小學心理健康教育特色學校”，心理學科組還被XXX總工會頒發的“工人先鋒號”，被XXX評為“巾幗文明崗”。這一系列榮譽令人驕傲和自豪！通過精神文明創建活動，有利地促進了學校教育教學等學校各項工作的發展。新年伊始，我校按照自治區文明委關于自治區文明單位零基啟動評選的要求和《自治區文明單位測評體系（征求意見稿）的要求，符合申報自治區文明單位的條件，擬申報自治區級文明單位，現將我校創建工作匯報如下：

二、創建工作過程及成效

（一）、以文明建設為支點，把精神文明建設工作擺在學校首要位置，學校教育工作取得顯著成績。

1、自2013年精神文明單位創建工作“零基”啟動以來，為了再創建區級文明單位，保證精神文明建設的創建工作順利開展，學校領導班子非常重視此項工作，將精神文明創建工作納入到學校的常規管理工作中，并作為學校的重要工作來抓。學校成立了專門的工作機構，以書記為組長，以校長為副組長，以黨總支和校委會成員為主的創建工作領導小組。實行精神文明創建工作目標責任制，將精神文明文明創建工作納入學校目標管理中。學校與各部門簽定了目標責任書，實行目標責任分解，層層落實責任。創建工作有五年規劃、有計劃、有總結、有檢查、有考核、有獎懲。把精神文明建設工作融匯在各科室、各年級的日常工作中。每年都要召開精神文明建設工作專題會議，研究部署精神文明創建工作會議不少于兩次。從而形成了部門聯動、齊抓共管、全員參與，人人受益的良好局面。

2、制度不斷完善，工作分工明確，責任到人。學校領導班子堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，將精神文明創建工作納入學校的常規工作中，在文明單位建設工作中，十分注重基礎細胞工作的建設，完善了《XX市第七中學文明家庭、文明職工、文明處室、文明班級的考核評選辦法》，把教師的師德師風納入考核中，每年開展一次“文明家庭”、“文明職工”、“文明處室”、“文明班級”和“文明學生”的評選表彰活動。通過評選表彰活動，極大地調動了師生參與文明單位創建工作積極性，形成了人人爭創文明人的良好氛圍，從而推動了文明單位的建設工作和教育教學工作的發展。

3、認真抓好創建工作，推動了學校各項工作的全面發展。近三年來，學校以文明單位創建工作為抓手，強化教師隊伍建設。一是以精神文明建設創建工作為抓手，以“以生為本，多元發展，從善養正，尚美博學”理念為引導，打造一支優秀教師隊伍，注重學校人才的培養。培養出了11名州市級骨干教學和學科帶頭人和17名校級學科帶頭人和骨干教師。二是注重課堂改革，提高課堂效率，優化育人環境。學校積極深化課堂改革，推行“生本教育”，生本教育初見成效，教學質量有明顯提高。2015年內初班升入內高人數258人，學校內高錄取率達到了66.15%。適齡少年入學率為102.08%，適齡殘疾少年入學率達到100%，輟學得到一定控制。三是強化科研興校之路，學校一方面采取送出去請進來的辦法，請外地專家來學校進行專題講座活動，促進了本校老師與外地名校和名師的交流溝通，學校請來了生本教育專家郭思樂及他的生本教育專家團隊，來學校指導課堂改革。通過他們的講座，上課及現場指導，使老師真正理解了生本教育理念，對學校課堂改革起到了引領作用。還請了來“生命力學”創始人賈常真導師，為師生做了“教師領航三部曲”的心理健康等方面的講座，對教師如何調節自己的心理狀態，減輕教師的心理壓力，更好的完成教學工作起到了很好的作用；2014年又請來了北京陳鎖明教授進行講座。讓老師們開闊了眼界，了解當前教育的新動態。另一方面派大量骨干教師，學科帶頭人等去外地學習取經，使教師能夠盡快參與到生本教育中，使其快速成長。僅2015年，就投入資金40萬余元，共選派670人次優秀教師和班主任赴內地名校學習培訓。經過培訓開闊了教師視野，更新了教育理念，使教師掌握了大量課程改革的最新信息，使年輕的班主任成長很快，其中我校羅倩老師被評為“XX州優秀班主任”，李靜、王鳳賢等四位老師被評為首屆“庭州名班主任”。四是發揮教學骨干的引領作用，走科研興校的路子。三年來，先后開發了15個校級小課題，2個市級課題，1個州級、3個區級、1個國家級課題，而且都已通過專家論證，全部結題。通過課題的開發研究，加快和深化了生本教育的教步伐，加強校本教育科研力度，不斷提升教師教科研能力和教學水平。五是積極開展社團和第二課堂活動，充分發揮場地優勢，成立了跆拳道、足球、古箏、繪畫、手工制作、器樂等16個興趣小組，不斷提高學生體育藝術水平，強化學校的辦學特色和育人效果，進一步增強校園文化魅力。學校的足球隊、健美操隊、管樂隊、書法小組等在區州市的各項比賽活動中取得了較好的成績。其中足球隊在全市中學生足球比賽中獲第一名、健美操隊的啦啦操在自治區獲得一等獎。管樂隊在XX市中學生器樂演奏比賽中獲得中學組二等獎。

（二）堅持“以德立校”，以社會主義核心價值觀為核心，加強思想道德建設，培育新疆精神。

1、加強作風建設，建設學習型黨組織，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用

一是學校堅持民主集中制原則，認真落實黨總支領導下的校長負責制，嚴格執行民主議事制，嚴格執行《黨政主要領導“三個不直接分管”和“末位表態”制度》。凡是重大的事，如人事調整、重大經濟支出、學校工程建設，都要聽取教職工的意見，經黨政會議反復討論后決定，促進了學校領導作風建設制度化和規范化。

二是積極開展學習型黨組織建設，以中心組學習為抓手，建立完善學習制度，將集體學習、個人學習、專題輔志講座等多種形式，學習有計劃、有安排、有學習內容、有學習筆記和學習心得體會、有檢查落實，保證了學習的質量。如“三嚴三實”的學習教育、“去端化”和反對“三非”學習的學習教育等活動，在學習中，領導干部先學一步，帶動全體黨員及教職工學習。中心組學習做到了至少每月一次。通過學習，使學校領干部和全體教職工學習意識增強了，對國家法律法規、黨的政策等有了更深入的了解，教職工的思想覺悟也有了很大的提高。

三是堅持開展“黨員示范崗”、“黨員示范班”、“優秀黨員”評選活動，有評選辦法，對評選出來的黨員示范班、黨員示范崗和優秀黨員“亮”旗幟，充分發揮了黨員的先鋒模范帶頭作用。通過評選活動，有效地推動了學校黨建工作。三年來 學校黨建工作成績突出，連續幾年學校黨總支都獲得了市級“黨建工作先進單位”、“黨風廉政建設和反腐敗工作先進集體”“宣傳思想和精神文明工作先進單位”等榮譽，2015年學校黨總支還獲得州級“先進基層黨組織”的榮譽稱號。

2、用豐富多彩的活動，加強師生的思想道德建設。一是加強公民道德建設，不斷踐行“愛國、敬業、誠信、友善”的基本道德規范，引導師生人人講道德、尊道德、守道德。學校以“公民道德建設月”、“民族團結教育月”、“安全教育月”、“黨風廉政教育月”活動為載體，開展一系列活動，如每年三月份的學雷鋒志愿服務活動，到社區、敬老院等做一些力所能及的善事。四月份的清明祭掃和網上祭英烈活動，在五月份的民族團結教育月中，開展一些關于民族團結為內容的主題演講比賽，民族團結征文比賽和民族團結講故事，還有以民族團結為內容的主題班會、板報比賽和手抄報等活動。“廉政教育月”中，結合廉政文化進校園活動，開展了“敬廉崇潔”為主題的主題班隊會、黑板報、宣傳專欄、書法比賽、電子小報等，讓學生從小就有廉潔意識。在“國慶節”“一二·九”活動中，通過升國旗儀式、以唱紅歌為內容的歌詠比賽、以愛國為主題的詩歌朗誦比賽等活動，激發學生的愛國熱情。每項活動都做到了有主題、有安排。通過這些學生喜聞樂見的活動，使學生受到了良好的思想道德教育和愛國主義教育。二是組織師生參與道德人物的評選活動和開展“最美老師”，“最美學生”、“最美家庭”和“最美新疆人”的評選活動。我校開展了“尋找七中最美好少年”、“尋找七中最美老師”活動和“爭做五好小公民”活動，對評選出來的“最美教師”、“最美好少年”事跡，通過宣傳專欄、校園廣播、電子屏等大力宣傳，還通過演講、征文、講故事比賽等形式，讓他們的事跡得到廣泛傳播，使師生學有榜樣。其中，姬秀萍、郝玉萍等成為七中最美教師。羅淑芬、何艷、王鳳賢等四位老師被推薦為“最美新疆人”。八（12）班XXXX在2013年XX市“爭做五好小公民”演講比賽中獲得了二等獎，九（1）班的薛琴同學獲得自治區征文比賽二等獎。通過師生參與評選活動，使師生了解先進人物的事跡，使師生在評選活動中得到了一次良好的教育。三是積極開展道德講堂活動，有計劃地開展道德講堂活動，道德講堂活動有固定的陣地、有突出的主題、流程規范、道德文化氛圍濃厚，參與人數廣泛。如先后以《立師德 鑄師魂 樹形象》、《半畝方田，我播種—讓道德之花在七中綻放》、《信心 愛心與誠心》、《弘揚中華傳統美德、做四有好老師》等為主題開展了道德講堂活動。采用身邊人講身邊事的方式，讓師生們真切地感到榜樣就在我們身邊。而且每一次道德講堂活動，都能讓人心靈的受到震憾，一次真正的心靈的洗禮。通過道德人物的典型事跡，使社會主義真善美得到了弘揚，正能量得到有效地傳播，使師生的思想道德素質有潛移默化中得到提高。四是堅持志愿服務活動，學校成立了教師志愿服務隊及學生陽光志愿服務隊，配合XX市創建衛生城市和文明城市創建活動，經常性地深入社區清掃垃圾，打掃積雪，清理城市“牛皮癬”等，到敬老院慰問老人，打掃衛生等。關愛他人、關愛社會、關愛自然的“三關愛”活動已成為常態化。

3、堅持開展主題教育，強化師生的思想道德建設。一是先學校在師生中開展了“創先爭優”和“熱愛偉大祖國，建設美好家園”的主題教育，學校開展的主題教育實踐活動都做到了有活動方案，有具體的活動安排和活動內容，還有活動的檢查考評辦法，使活動得以順利開展，取得實效。如學校開展了以“做最美新疆人，爭做四好老師”等為主題的演講比賽活動，師德師風得到了加強。三年來，涌現出了14個文明處室，13個優秀學科組，130名文明教職工，18個文明班級和300多名優秀學生。使校風、學風、教風有了較大改觀，贏得社會的高度認可。二是組織師生積極參加社會活動，如愛心捐助活動、送溫暖活動和愛心捐助活動，2015年學校師生為家庭貧困而又生重病住院的阿依仙木自發捐款達一萬多元。學校還積極開展“愛綠護綠、“遠離毒品 珍愛生命”“文明出行 珍愛生命” “三愛三節”活動及到社區參與城市清潔等志愿服務活動，3000多人次參與到這項活動中，有效利用社會資源，加大對師生的教育，也收到了很好的效果。三是全面落實“十個一”愛國主義教育活動。每周一次升國旗儀式，每天課間的升國旗、唱國歌，規范有序，成為學生愛國主義教育的一種形式；結合重要節日，如“一二。九”唱紅歌活動，利用周末，看紅色電影、讀紅色書等活動，做到活動有安排、有主題。“愛國教育”“誠信教育” “感恩教育”等活動，豐富了學生的課外活動內容，培育學生誠信、感恩的思想，學生的思想道德素質有了明顯的提高。四是組織學生參與社會實踐活動，如組織學生參觀博物館、周恩來紀念碑、八路軍辦事處等，讓學生感受歷史，認識新疆，認識我們今天的幸福生活。五是組織學生開展“開心學習，快樂生活，健康成長”為主題的素質拓展訓練。通過這些活動，豐富學生的文化生活，開闊了學生的視野，在實踐活動中得到了提高。六是抓住傳統節日，適時對學生進行教育，如母親節，學校就組織感恩教育系列活動，以“學會感恩、培養美德”為主題，抓住節日契機，對學生進行感恩教育，以實際行動讓學生表達知恩、感恩、報恩的心愿。

4、加強學生的日常行為習慣的養成教育。以學生常規為抓手，注重學生的養成教育。一是開展“五星級”行為養成教育示范班、衛生紀律、勞動、兩操等各項評比活動，做到了及時查處，及時反饋，使校園室內外衛生整潔干凈。二是學校加大投入，改善育人環境，使學校育人環境達到了綠化、凈化、亮化、美化的效果，也有效促進學生日常行為習慣的養成。三是對學生進行國學教育，增強學生對祖國傳統文化的教育。如每天中午上課前，都要組織學生誦讀15分鐘的《弟子歸》、《孝經》，增強學生對中國傳統文化的認識，也是對學生進行禮儀教育最好的教材。還開設專題講座，對《弟子歸》進行專題輔導。四是以主題教育為載體，增強德育實效。升國旗儀式規范有序，莊嚴肅敬，進出場所隊列整齊，“國旗下講話”周周有主題。主題班會做到了主題突出，有法制教育主題班會，有民族團結教育和“去極瑞化”教育的主題班會，有安全教育主題班會、廉政文化進校園主題班會等，用主題班會的形式，積極推動了學校主題教育。五是組織師生到XX州博物館、XXX文博館、XXX廉政教育基地、石河子軍墾博物館、周恩恩紀念碑、新疆八路軍辦事處等地參觀等一系列形式多樣的主題教育實踐活動，對學生進行“三愛”（愛學習、愛勞動、愛祖國）和“三節”（節糧、節水、節電）教育，不斷深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，積極培育和踐行誠實守信等社會主義核心價值觀和新疆精神、樹立正確的人生觀和民族觀，增強師生對對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華民族文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同。六是“關注生命、文明出行”文明行為勸導行動、“向國旗敬禮，做有道德的人”網上簽名活動、讓學生在實踐中認識文明，感受文明，提高自已自覺遵守社會公德，提高自已自覺行動的意識，從而達到凈化心靈的作用。

5.積極構建“三位一體”（學校、家庭、社區）的教育體系，形成合力。學校以心理學科組為主，建有人格教育基地和“青蘋果之家”，室內設施齊全，功能完備，經常性地開展活動。還設有專門的“心理咨詢室”和“家庭教育指導站”，配備具有國家二級心理咨詢師資格的老師，積極開展學生、教師以及家長的心理輔導，還編輯了《暖陽陽》心理小報、文集等，對指導和幫助學生調整心理狀態發揮了很大作用，對問題學生得到關注、疏導和心理矯正起到了一定的作用，成為學校的一個辦學亮點。二是進一步發揮家長學校、家庭教育指導站職能，有效完成班主任家庭教育專業化的培訓工作，定期舉辦家庭教育輔導、親子互動、幸福家庭示范和咨詢服務活動，在社區開辦家庭教育指導站等，引導社會更多家庭關注青少年健康和人格培養，實現學校、社會、家庭有機結合的育人機制。學校負責申報的《內初班學生主要心理問題、產生原因及對策研究》在2014年XXX中小學德育創新成果評選活動中獲州級一等獎，心理安全綜合教研組榮獲XX市總工會“工人先鋒號”榮譽稱號。10月學校榮獲教育部命名的全國首批“心理健康特色學校”稱號。

6、加強德育隊伍建設，以班主任為主體，培養生本德育科研團隊。一是學校重視校外德育工作交流，加強班主任隊伍的培訓力度，今年學校選派優秀教師和班主任50余人分批次赴內地名校學習交流，重點考察學習德育工作方法，進一步提高了班主任生本德育改革科研能力。二是學校以自治區“十二五”德育課題研究為基礎，加強生本德育課題的研究工作，先后舉行了三次班主任論壇，一大批經驗豐富、勤懇工作于一線的老教師在論壇中做了精彩交流。三是在利用網絡平臺，建有班主任工作交流QQ群和家長聯系交流QQ群，讓家長與家長，班主任與家長和班主任與班主任的自由溝通交流，有效地促進了家庭、學校在學生成長中的教育作用，為構建和諧校園提供了堅實有力的保障。

7、加強共建共育，拓展了育人渠道。學校為了拓展育人環境，先后與XX武警九中隊、XX烏拉斯臺邊檢站、XX監獄和福建泉州六中等單位共建聯系，通過請XX監獄服刑人員的現身說法和學生參觀XX監獄、到武警部隊參觀部隊訓練和官兵們的生活等，引導學生樹立正確的人生觀，增強對祖國的認同感。同時也加強了學生社會實踐教育，營造了學校和社會共建共育良好氛圍。

由于德育措施得力，校風學風不斷好轉，學生綜合素質不斷提升。2015還順利通過“自治區德育示范校”和“依法治校示范校”專家驗收。

（三）加強校園文化建設。為了營造良好的教育氛，學校加強校園文化建設。

1、加大投入力度，加強校園文化建設。學校精心規劃、精心設計了行知行政樓、珍膳閣餐廳、校園文化墻、教學樓樓道等場所，點綴文化景觀石于校園重要位置，讓名人名言、文化長廊、綠化景點、黑板報、標語牌等育人于無聲之中，宣傳內容涉及到民族團結、五心五愛、中華歷史、中華文化、新疆民俗、勵志故事、考老愛親等，校園草坪上設有孔子、愛迪生、雷鋒、貝多芬等名人塑像，林帶及草坪上還有“愛護花草，保護環境”等溫馨提示語，樓道有學生的美術作品，處處發揮著“美育”的特殊作用。使學生感受到健康向上的，奮發進取的力度。對班級文化、辦公室文化建設工作進一步進行了規范。今年又投入資金，增加了石頭文化建設，讓學生隨處都能感受到濃厚的文化氛圍。樓道內也增加了誠信，愛國等內容的宣傳板及宣傳欄，對學生的教育無處不在。使校園一墻一壁，一花一草一石都能體現文化氛圍，滲透育人氣息。

2、學校加強了圖書室，閱覽室等文化設施的投入。近三年，學校新圖書圖書四萬五千冊，使學校圖書達到七萬五千多冊，生均達到了34.6冊。新建學生電子閱覽室，購進了大量電子圖書，使學生有了良好的讀書環境。學校開設了閱讀課，利用閱讀課，學生可以進行閱讀之外，學生還可以每周借一次圖書，利用課外時間進行閱讀，豐富學生的精神文化世界。

3、學校文化活動設施齊全，在標準體育運動場，籃球場，室內小型運動場，室內籃球館，乒乓球館，健美操館等，無論冬夏與春秋，都能滿足師生運動需要。正因為有這樣良好的體育活動設施，學校每年都要舉行一次大型的體育運動會，學生藝術節，教職工趣味運動會、教職工元旦文藝匯演、教職工籃球賽、乒乓球、學生的足球賽等活動，使學校的體育運動和文化教育成果顯著，足球隊獲得了XX州中學生足球賽二等獎，健美操隊獲自治區啦啦操比賽中學組一等獎。二是每年都要利用“五·四”青年節、國慶節、“一二·九”紀念日等活動，在學生中開展唱紅歌比賽活動。還利用校園廣播，播放革命歌曲。在校園中形成了人人都能唱紅歌局面。

4、充分利用元旦、春節、清明節、端午節、中秋節、古爾邦節等節日活動，開展以“我們的節日”為主題的活動。每年元旦，都要舉辦元旦文藝匯演。清明節要開展清明祭掃、網上祭英烈等活動。古爾邦節要舉辦千人跳麥西來普，大型燒烤等活動，通過這些活動，增強了學生的民族自豪感，也增進了各民族學生的團結友好，更重要的是，通過這個活動，了解我們各民族的風俗習慣，增進了各民族學生友誼，營造了各民族之間和睦相處、和諧穩定的校園環境。

（四）以創建民族團結模范單位為契機，通過豐富多彩的活動，強化民族團結教育。我校是疆內初中班辦班學校，從合校以來，就承擔疆內初中班的辦班任務。現在我校在校教職工257人，其中民族教職工67人，民族教職工占26%；在校學校2186人，其中民族學生1547人，占全校學生的70%。

民族團結教育是我校重要的一項工作，也是常態化的工作。一是組織學生參觀博物館、軍墾博物館、民族團結教育基地、人格教育基地等，特別是學校經常性地組織學生參觀民族團結教育基地，通過參觀學習，讓學生深切感受新疆的民展史和民風民俗，深刻認識加強民族團結的重要性。二是把民族團結教育滲透到教學活動中。要求教師根據不同學科，要把民族團結教育滲透到課堂教學中，作為教師考核的一項內容。三是利用民族傳統節日，如古爾邦節、那吾魯孜節，開展對少數民族離、退休教師的慰問活動及多種形式的豐富多采的活動。四是利用民族團結教育課，民族團結專題講座、觀看《謊言包裝下的圣戰遷徙之路》等，先后請XX黨校專家講《新疆史》，學校領導講《讓民族之花綻放》等，通過學習，讓師生認清“三股勢力”向學校的滲透，認清“三股勢力”對邪惡面目，堅定師生反對民族分裂勢力，反對非法宗教活動，堅定“三個離不開”思想。對學生進行“三個離不開”的教育，使“三個離不開”思想深入人心，堅定學生加強民族團結，反對民族分裂的信念。五通過民族團結教育月活動，扎實開展民族團結教育，通過黑板報、手抄報、主題班會和演講比賽等形式，加強民族團結教育、去極端化教育、反對非法宗教和“三股勢力”的教育，扎實有效地推動了民族團結教育活動。六是學校以民族團結進步模范單位創建活動為契機，利用廣播，宣傳欄及主題班會等，對學生進行加強民族團結，反對民族分裂的教育的教育。三年來，各民族師生友好相處，形成了團結互助的工作氛圍，促進了學校各項工作的發展。2011年我校創建成為市級“民族團結進步模范單位”。2012年我校創建成為州級“民族團結進步模范單位”。2014年又順利通過了州級“民族團結進步模范單位”復驗。使學校民族團結教育工作取得了可喜的成績。

（五）學校安全工作常抓不懈，安全工作扎實有效。三年來，學校堅持以預防為主，安全第一思路，努力打造平安校園。一是學校投入大量資金，在重點部分安置了大量紅外探頭，從硬件上進行有效的防范。學校成立維穩小分隊，在重點時段，重要地段，進行24小時巡查，有效地防止了校園安全事故的發生。二是制定了《學校領導帶頭值班制度》、《學校安全疏散應急預案內初班突發事件應急預案》等制度及《學校安全工作計劃》、《消防安全工作計劃》，學校配備專人負責落實實施此項工作。按學校的工作計劃每月組織一次進行演練。三是在政府部門和街道派出所支持下，建有警衛室，依托執法部門的力量，整治校園周邊環境，從而形成了校內外結合的大教育格局，實現學校——社會——家庭的有機結合和相互促進，形成了良好的社會育人氛圍。學校成立了校園應急防突小分隊，與轄區派出所組成聯動，應對突發安全事故，并在重點部位進行不間斷巡查。第四、學校加強了對學生的安全教育。學校聘請了法制副校長，定期對學生開展法制講座，在保證每月一次安全的基礎上，學校還利用“中小學安全教育日”“安全教育月”活動，組織開展了“作一次安全教育講座”、“上一堂安全教育課”、“召開一次安全教育主題班會”、“舉辦一次安全教育知識競賽”、“進行一次逃生演練”等，把安全教育滲透在學校方方面面。三年來，學校沒有發生重大安全責任事故，治安狀況良好，工作紀律嚴明，領導干部無違紀違法問題，干部職工無嚴重違法違紀及刑事案件發生，無“黃、賭、毒”丑惡現象發生，無參與非法宗教等“三非”現象發生，無參與“法輪功”及其它邪教活動案件的發生，無惡性治安案件發生，群眾有安全感。在2013、2014、2015的三年中，連續被上級部門評為綜合治理先進單位。2012年被評為區級消防安全教育示范和州級校平安示范校。2015年還順利通過自治區平安學校的驗收。

（六）學校衛生保健工作

普及健康知識，提高學生的健康意識也是學校工作不可忽視的一項重要工作，學校通過各種形式普及衛生健康知識，提高學生的健康意識。一是積極配合XX市創建全國文明城市機會，組織學生學習《XX市健康66條》，讓學生了解創建衛生城市的重要意義。二是開發校本課程，成立校本課程開發團隊。學校開設健康教育課，按工作計劃，對學生進行流行病預防保健知識。三是學校建有衛生保健室，配置專用醫療設備，配備兩名專職醫師及衛生保健員，負責學生的日常衛生保健工作。同時學校還與社區衛生所、市醫院、XX州中醫院達成協議，滿足了學生的看病就醫的需求，保證了學生的健康。三是借艾茲病日、愛耳日、紅十字宣傳周等這機，適時對學生進行宣傳教育，宣傳疾病預防知識，認真開展健康教育活動。四是建立教職員工健康檔案，建檔率達到100%。每年組織學生教師體檢，保障了師生的身體健康。五是積極開展無煙辦公室、無煙校園活動，學校制定了無煙學校的控煙辦法，采取措施，有效地控制了吸煙現象。六是學校公共場所都能做到定期消毒，教室配有紫外線消毒燈、配有消毒液等，定期進行消毒，做到了有消毒安排和記錄。七是積極開展滅“四害”活動，活動有投入、有記錄、有效果。學校近幾年來，沒有重大疫情發生。

（七）其它工作

1、紅十字會工作有序推進。學校有專人負責，工作做到了有計劃、安排、制度等，入會率達100%，會費收繳率達100%.學校還組織參加XX市紅十字會舉辦的各項活動，如紅十字救援培訓、急救培訓等活動，使師生受益匪淺。

2、重視計劃生育工作，學校配備工作人員，做好計劃生育政策宣傳教育工作。三年來，我校無一例計劃外生育，無瞞報、漏報，人口統計準確率達到100%.（八）其它要說明的問題

三年來，學校領導班子成員和教職工無違規違紀、違法犯罪發生；也無參與非法宗教、法輪功等邪教組織及影響民族團結的事件發生；也無重大安全事故等有社會影響的事件發生。學校領導班子在市委組織部考核中都是合格以上，其中2014年為優秀。

自學校成立以來，各項創造工作都取得較好的成績。2010年創建成州級文明單位，2011年又創建成了自治區文明單位。2013年“零基“啟動以來，學校就積極努力，再次爭創區級文明單位。同時在近三年來，我們2012年創建成“民族模范進步先進單位”。2012、2013、2014年連續獲得了市級“黨風廉政建設的反腐敗工作目標管理先進單位”、“黨建目標管理先進單位”、2014年獲得了XX市“績效考核優秀學校”“XX市推進義務教育均衡發展工作先進學校”“擁軍優屬工作示范點”等榮譽。

我校在文明單位創建工作方面進行了大膽的、積極的、有效的探索，并取得了一定的成效，但是我們清醒地認識到，文明單位的創建只有起點，沒有終點，在文明單位建設工作上還面臨著許多新的問題，需要認真探究，尋找對策。我們將以改革的勇氣、創新的精神、發展的謀略，振奮的精神，齊心協力，與時俱進，努力把七中辦成辦學特色鮮明、人文底蘊深厚、教學質量過硬、社會聲譽良好的人民滿意的學校。

第五篇：爭創市級文明單位工作總結

爭創XX年XX年

市級文明單位總結

兩年來，在縣委、縣政府的正確領導下，在縣精神文明建設辦公室的指導下，我單位以江澤民同志“三個代表重要思想為指導，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，在工作中堅持三個文明一起抓，開拓進取，求實創新，實現了三個文明的新發展，較好地完成了縣委、縣政府及上級主管部門交給的各項工作任務，收到了顯著的經濟效益和社會效益。在爭創市級文明單位工作中，做到了有計劃、有總結、有目標、有組織、有措施、有指導、有監督，鞏固了兩市級精神文明單位成果，促進了精神文明建設工作的進一步發展。現就兩年來的爭創工作總結如下：

一、以三個代表重要思想為指導，緊緊圍繞水利建設這個中心，全力抓好精神文明建設工作

（一）建立健全組織，制定爭創方案，為創建文明單位提供組織保證

我局黨委非常重視精神文明建設工作，始終堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針。年初在制定全年工作計劃時就布置了精神文明建設工作，提出爭創目標，把精神文明建設工作擺上重要位置，實行領導責任制，成立了爭創文明單位領導小組，局黨委書記、局長…同志任組長，局黨委副書記、副局長….同志任副組長，主抓具體工作，領導小組設五名成員，實行統一領導、分工負責，把各項任務進行層層落實。制定了爭創文明單位實施方案，提出了爭創指導思想、工作目標、工作任務及實施步驟，爭創工作有章可循、有路可走、有目標可奔，使爭創工作按部就班有序的進行。兩年中，局黨委書記、副書記不論是開黨委會、局務會、基層單位負責人會議，還是開全局職工大會，總是講一下爭創精神文明單位工作開展情況，針對存在的具體問題，提出改正意見，收到了較好的效果。局黨委還堅持每季度召開一次精神文明建設專題會議，專門研究創建精神文明單位工作，對一些具體問題研究解決，為創建文明單位奠定了基礎。

兩年來，為把創建活動落到實處，完成縣精神文明責任狀目標，鞏固市級精神文明單位成果，局黨委按照市級文明單位的目標要求，結合我局實際制定了創建文明單位責任狀，與局直屬19個單位簽訂了責任狀，簽狀率達100％，實行目標管理和領導負責制并且規定每半年對精神文明創建工作進行專項檢查。在局領導小組檢查驗收的前提下，經評比，表獎了爭創活動先進單位，鼓勵了先進，鞭策了后進。

（二）、積極開展保持共產黨員先進性教育活動，加強黨的建設和職工隊伍建設，領導班子、黨組織的凝聚力和戰斗力進一步增強，黨員干部和職工的素質明顯提高。

我們注重加強政治文明、精神文明建設工作，各項工作有了新發展。

1、認真組織開展先進性教育活動，取得顯著成效

水利局保持共產黨員先進性教育活動工作從XX年1月下旬開始，到6月下旬結束，歷時半年時間。在縣先進性教育活動領導小組的正確領導下，在縣聯系點領導和督導組的正確指導下，我局嚴格按著先進性教育辦安排的工作步驟和目標，采取有效措施，狠抓落實，圓滿的完成了規定動作的同時，較好的完成了自選動作，如利用“三八”婦女節期間開展了女黨員、女職工和局黨委成員、各股隊站長參加的黨的基本知識競賽活動等各種形式多樣、生動具體的學教活動，使學習活動不斷深入，收到了實實在在的效果。我局教育活動順利的通過了縣委督導組的檢查驗收，并獲得了先進性教育活動先進典型單位。通過黨員先進性教育活動，黨組織活力增強，黨員受教育，促進了水利工作發展。

2、領導班子建設進一步加強，科學決策水平和黨委的核心領導作用進一步提高。

一是通過黨的先進性教育和其它政治理論學習，提高了領導班子的整體政治水平和執政能力；二是通過專題組織生活會，更加堅定堅持民主集中制原則，強化了班子民主議事制度，嚴格按照“集體領導、個別醞釀、民主集中、會議決定”的原則，進一步加強和完善黨委內部的議事規則和決策能力，充分發揮黨委總攬全局的核心作用和科學決策作用；三是通過不斷加強班子思想和作風建設，辦事原則性、黨性進一步增強，從源頭上杜絕了以人情代替黨性，以親情代替原則的現象發生。四是通過召開民主生活會，組織開展了批評和自我批評，從而促進了班子成員團結和共同提高。五是通過實施領導班子“四廉”制度，廉政承諾制，班子更加廉潔了，二年中沒有一名領導受到上級監察部門的審查，無任何違紀現象發在，在群眾中樹立了嶄新形象。六是通過建立完善各項制度和整改，工作效率明顯提高。主要領導披星戴月帶領有關人員，數次跑省進京，奔沈陽赴長春，爭取瓦房店水庫除險加固項目，列入國家本項目計劃，可爭取項目建設資金1346萬元。

3、加強基層支部和黨員隊伍建設，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

兩年來，我們重視對各黨支部書記的培訓、指導和工作交流，因此原來比較先進的黨支部經受了鍛煉，成績更加突出；原來表現一般的黨支部獲得了動力和活力，得到了明顯的進步。我們重新調整了黨支部，撤消了軟弱渙散的黨支部，新黨支部煥發了生機和活力，如新成立的水資源辦公室黨支部，為推廣安裝水資源智能系統，在資金非常緊張的情況下，克服困難，在經費中擠出資金，在第三高中、第四高中、鴻泰染織安裝6臺IC智能系統，通過運行，收到良好的效果，受到用水戶的好評。

此外我們始終堅持開展民主評議黨支部和民主評議黨員活動，以此加強基層黨組織建設，每年都集中一定時間對基層的領導班子成員進行民主評議，以支部為單位進行民主評議考核，通過座談，填評議卡等形式，全面真實的掌握基層支部領導班子成員的具體情況。不斷加強基層支部建設，確保其充分發揮戰斗堡壘作用。

通過先進性教育全體黨員普遍受到了一次較為深刻的馬克思主義理論教育，黨員的思想認識有了明顯的提高，政治意識、大局意識、責任意識有了明顯增強，更加牢固地樹立起全心全意為人民服務的根本宗旨意識，更加明確了全面建設小康社會和建設具有中國特色社會主義的奮斗目標。在各工作崗位上涌現出許多先進典型，如共產黨員孫….同志，為爭取項目和全局利益，保證XX年水利建設項目的落實，冒著危險，頂著厚厚的積雪到朝陽、葫蘆島等地報送被審查的設計書，體現了共產黨員的先進性，發揮了共產黨員的先鋒模范作用。

4、全面加強教育，不斷提高職工隊伍素質

培養一支具

有較高的政治素質、科學文化素質和較高的思想道德素質、遵紀守法的干部職工隊伍，是文明建設工作的關鍵。年初以來以我局通過各種途徑，多種方式切實加強了職工的各種教育工作，全局職工素質進一步提高。主要是：

（1）、抓好職工思想政治教育，提高職工政治素質。

為全面提高職工政治素質，我局制定了全局精神文明建設規劃，用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝黨員干部，使干部職工頭腦清醒，掌握政治方向，把握是脈搏，把教育職工工作作為精神文明建設工作的首要任務。一是認真組織開展的先進性教育活動，使黨員普遍經受到了以“三個代表”為內容的教育活動，全體黨員素質明顯提高。二是深入學習了黨的各項方針政策；三是深入開展了學習黨的十六大報告和十六屆四、五中全會精神等各項教育活動。

（2）、加強學習，提高職工科學文化素質。

為全面提高機關職工素質，適應現代化發展的要求，職工必須有較高的科學文化素質，兩年多人次參加各種業務知識的學習。先后組織了多人次到域外學習科學文化知識，其中5人拿到本科學歷，5人拿到專科學歷，又有5參加中國農業大學函授學習；5人次到凌源學習勞資統計知識；6人次學習基層工會管理知識，組織了基層工會主席業務培訓，組織了全系統專業技術人員進行現代知識繼續教育。二年有4人晉升高級職稱，5人晉升中級職稱，3人晉升初級職稱。我們還成立了初級職稱評審委員會，組織了初級職稱評審工作，對19人進行評審，確定為助理工程師。積極組織推薦市“113”人才工程和省千百萬人才工程。有3人獲得“113”人才工程第二梯、2人獲得第三梯隊。

（3）、加強法制宣傳和教育，提高執法水平。

我們緊緊圍繞依法治水這一主題，開展了多種形式的宣傳活動。一是以“世界水日”“中國水周”期間為契機，利用宣傳車在縣城主要街道、公營子集市、中三家部分礦點宣傳《中華人民共和國水法》《遼寧省地下水資源保護條例》等法律法規；二是在安全生產活動月和法制宣傳活動月中，在局門口醒目處分別懸掛活動月的主，達到了縣里的要求；三是利用“水利信息”這塊陣地，及時宣傳我局不同時期的工作重點，反饋我局綜合治理和信訪工作的動態，信訪部門的整體聯系，起到了橋梁作用。四是在主要街道路口通過制作節水宣傳警示牌和以法治水宣傳牌等形式進行了建設節水型社會宣傳，在社會上營造了濃濃的水法治氛圍。

（4）、加強機關建設，樹立機關新形象。

為把機關建設成文明機關，我們通過開展創建“五型”機關活動，樹立起水利局嶄新容貌。局黨委通過多方籌資，進行機關建設，改善職工工作和生活環境。局機關環境衛生有很大改觀，局機全體職工環境衛生意識逐步增強，自覺完成“門前三包”任務，各辦公室窗明干凈，庭院建設達到了綠化、凈化、美化和香化，樹立了機關良好形象。

（5）、積極開展各種文體活動。

我們利用“三八”婦女節，“五一節”和“十一”國慶節開展有意義的活動。“三八”婦女節，全體女職工組織了黨的知識競賽和其他娛樂活動。十一組織全體職工籃球賽等體育健身活動。

（6）、積極開展愛國主義、集體主義、社會主義教育。

為全面提高職工素質，我局除通過開職工大會等進行集體教育外，還積極訂閱黨報、黨刊等，為職工自覺教育提供教育素材；組織干部職工參觀展出等形式多樣的教育活動。

（7）、加強職工道德教育，提高職工服務意識。

通過對全局職工的各種方式的教育，我局職工服務意識和工作作風明顯加強，涌現出許多先進典型。工管股….同志，以飽滿的熱情戰斗在一線，起早貪晚、勤勤懇懇、兢兢業業，節假日從不休息，負責全縣河道、水庫等水工程等設計、施工任務，克服了許多困難，工作中沒喊過一聲苦，沒有叫過一聲累，受到了領導和群眾的好評。

5、深入了解、努力做好城鄉共建精神文明活動

我局承擔…南湯村的共建活動，我局為把共建活動深入開展，我局黨委一班人等，深入東村了解，掌握了該村文明建設工作的基本情況，了解了該村村民文明程度，掌握了村班子之所需、村民之所急、村民之所需，深入研究、全面掌握、制定計劃、研究措施，全面做好城鄉共建精神文明活動。我局花費了10000余元為該村購買了星級文明戶的標示牌、建造了圖書室，解決了路燈。

6、積極做好扶貧工作

水利局承擔了…..扶貧工作。我們把保護地建設和解決人蓄吃水作為扶持重點，為三荒村保護地用水鋪設管路300延長米，安裝水泵一臺套，投資7260元；扣冷棚53個，打小土井14眼，每眼補助資金500元； 為廟溝村解決人蓄基本飲水，打井1眼，安裝水泵一臺套，投資1.46萬元。為貧困村全局捐款2950元，捐衣物155件。

另外通過開展黨員干部“一幫一”活動，有幫扶能力的52名黨員干部與系統內的困難職工結成幫扶對子，解決了系統內的困難職工的許多實際困難，累計幫扶額一萬多元。

二、促進物質文明發展，完成各項水利工作任務

我局始終堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，在抓好精神文明工作的同時，促進了物質文明的健康發展，全面完成了兩年的工作任務。

（一）大禹杯競賽和水保工作

XX年在春夏季戰役中，全縣累計投入勞動積累工350萬個，車工4200臺班，完成工程量850萬立米，新建保護地大棚1.0萬畝，打井62眼，建方塘5處，完成高效配水20處，累計建成灌溉工程87處，新增水澆地2萬畝，建成人畜飲水工程17處，治河9公里，渠道防滲1.5公里，完成綜合治理面積7.5萬畝。秋季以來完成農建重點工程22處；退耕還林、經濟林整地工程大城子鎮1500畝，公營子鎮1470畝；甘招鄉方塘配套2處，埋設管路1600畝，安裝提水設備2臺套；官大海鄉新建塘壩一座，水窖2個。全縣累計建成灌溉工程106處，占任務的171%； 完成高效農業配水46處，占任務的194.4%；新建人畜飲水工程17處，占任務的170%；治理河道新修堤防12公里，累計綜合治理面積10.5萬畝，分別占任務的150%。

XX年廣泛開展農田基本建設大禹杯競賽活動。全縣累計投入人工650萬個，車工1.8萬臺班，完成工程量1300萬立米，建成各類農建重點工程156項，新增綜合治理面積14萬畝，治河21公里，新建人畜飲水35處（鄉鎮供水工程2處），打井120眼，完成渠首改造工程一處，防滲渠道7.5公里，新增灌溉面積2.5萬畝，發展保護地大棚1.5萬畝，為保護地配水35處，較好地完成了農建工程建設

任務。

（二）、水土保持、小流域治理工作

XX年，完成大凌河國家重點治理區10條小流域和白石水庫上游治理區5條小流域水土流失治理面積29800畝，其中水平梯田2100畝；坡面水平槽整地造林12600畝；經濟林整地1500畝；生態自然修復13600畝；修筑土石谷坊245座；新修作業路16公里。總計，完成土石方89.5萬立方米，出動人工25.2萬工日，機械臺班1400個。共完成工程投資496萬元，其中國家補助資金150萬元，群眾投勞折款337.7萬元，苗木費8.3萬元。

XX年，水土保持工作重點為大凌河流域水土保持建設工程、無名河項目區工程和預防監督執法工作。全縣共完成水土保持綜合治理面積17.4萬畝，其中坡面營造水保林3.32萬畝；修筑水平梯田0.68萬畝；退耕還林3.19萬畝；生態修復9.94萬畝；其他工程0.27萬畝；完成國補資金167.5萬元。全年大凌河流域無名河項目區完成綜合治理面積3.22萬畝，其中坡面水平槽造林整地1.16萬畝；經濟林整地0.40萬畝, 水平梯田0.28萬畝；生態修復1.14萬畝；其他工程0.23萬畝；修筑土石谷坊205座；修作業路20公里。完成土石方116.25萬立方米。出動人工33.39萬工日，機械臺班1100個。完成工程投資1100萬元。

（三）、基本建設工程

XX年大凌河西支治理工程在完成一、二期工程的基礎上，第三期工程于XX年三月十七日開始施工，共完成左右岸防護堤1500延長米，水力自動翻板閘一座，總長304米，形成景觀水面XX0平方米，累計完成工程量30.5萬立方米，其中土砂方28.7萬立米，漿砌石1.5萬立米，砼及鉿800立方米，絲籠海漫1800立方米，完成左右岸戧臺以下混凝土16000平方米，完成投資490萬元。

XX年大凌河西支治理工程在完成一期工程的基礎上，第二期續建工程于XX年三月十五日開始籌備，四月一日開始施工，共完成左右岸堤防2千米，修建原堤防護坡2千米，建筑物一座，累計完成工程量20.29萬立方米，其中土砂方20萬立米，漿砌石2300立米，砼600立方米，完成投資500萬元，其中爭取國補資金200萬元。

（四）、農田水利工作

XX年，集水示范和攔蓄地表水工程，新修方塘五座，可新增灌溉面積2500畝；新建塘壩工程一座，壩長50米，為漿砌石重力壩，并同時完成配套地埋管路1500米，建200立方米蓄水窖一座，引水上山控制果樹面積500畝；新修防滲渠道一條，官大海自流渠防滲，防滲長度1000米，新修渠道建筑物6座，防滲形式為混凝土制板防滲。可新增蓄水量82.9萬立米，可新增灌溉面積3000畝，改善灌溉面積4200畝。全年共為保護地配水46處，埋設pVC管路7.5萬米，配套設備40臺套，配套折標棚2500個，投入資金175萬元。

XX 年完成項目建設工作。一是完成小水工程修建水泉方塘一座。二是完成抗旱工程2處，既水泉馬營子提水站和甘招王營子提水站，建管理房3座，配套固定設備 5臺套，移動設備2臺套，埋設pvc管路5000米，架設低壓線路2.5公里，擴大灌溉面積XX畝。三是修復水毀工程3處，其中兩座方塘一條自流渠。四是完成人畜吃水工程共35處，其中南公營子、六官營子鄉鎮供水2處，建管理房各100平米，新打水源井2眼，配套提水設備兩臺套，備用設備兩臺套，配套微機一臺，建蓄水池一座，安裝管路4萬多米；大效益4處；基本人畜飲水井29處；鄉鎮供水及人畜吃水工程，共解決了18個鄉鎮、29個村屯、1775戶、7100口人、1800頭大牲畜的飲水困難問題。另外為南山公園配水一處。對全縣40多處保護地配水工程的設計、施工提供了技術指導和服務，以上各項完成總投資495萬元，其中國補資金425萬元。

（五）、工程管理工作

XX年一是全面完成了XX年的防汛工作任務。二是完成李杖子水庫除險加固工作，該項目上級投資40萬元。三是為南哨電站新增加一臺100千瓦發電機組，維修水渠、更換變壓器，維修凌河電站進水建筑物，廠房、機組、閘門等。

XX年一是較好的完成了XX年的防汛工作任務。二是完成水庫除險加固工程。完成了馬家窩鋪水庫大壩護坡、溢洪道、閘閥及啟閉室等維修工程，完成漿砌石460m3，碎石500m3，土砂方1350m3，凝混土36m3。總投資50萬元。同時完成了李杖子水庫除險加固尾工工程和該工程驗收。三是完成電站建設及管理工作。完成凌河電站完成深水閘門改造工程，動用土砂方450m3，漿砌石200m3，混凝土5m3。完成總投資20萬元。局直屬三座電站，按時完成改造及機組檢修工作，確保機組達到正常運轉。三座電站XX年共發電163萬度，收入37.6萬元。四是完成河道治理工程和管理工作。完成大凌河西支水毀工程，動用土砂方1.05萬m3，石方3000m3，混凝土290m3，完成投資50萬元；完成羊角溝河護岸3KM，動用土砂方20萬m3，石方6000m3，混凝土3400m3，完成投資 100萬元；完成蒿桑河護岸1KM，動用土砂方6.7萬m3，石方3500m3，完成投資50萬元；完成大凌河南公營子大三家子段護岸1.2KM，動用土砂方9.6萬m3，完成投資30萬元。完成大凌西支六管營子鎮前溝村香磨段護岸、朱家溝河臥虎溝鄉朱家溝村護岸等河道險工險段治理10處，合計為 4.1KM,完成投資12.2萬元。

（六）、工程設計

XX年設計隊共完成設計任務16項，工程概算總投資4166.17萬元。

XX年設計隊共完成完成設計任務12項，工程概算總投資4235.35萬元。設計項目分別為馬家窩鋪水庫除險加固施工設計；大凌河南哨鎮五道營子段護岸工程設計報告；滲津河黃家店段險工險段治理設計報告；大凌河西支應急渡汛工程初步設計報告；羊角溝河堤防工程設計報告；紅石河堤防初步設計報告；羊角溝鄉供水工程初步設計；大凌河西支坤都、官大海護岸工程設計；水土保持尾礦壩設計6座；端正溝梁水庫除險加固施工設計報告；國家溝水庫險加固施工設計報告；小Ⅰ水庫6座、小Ⅱ水庫2座洪水復核工作；水泉灌區提水站設計報告。

（七）、水產漁政工作

XX年全縣共完成水產品產量280噸，其中鯉、鯽魚產量170噸，花、白鰱產量75噸，其它水產品產量35噸，全年完成漁業生產總產值391萬元。引進了養殖新品種虹鱒魚和金鱒魚苗4萬尾，在臥虎溝鄉水泉溝村甲魚場進行試驗，現在生產情況良好，試驗進展順利。調解了中三家叢元號水庫被污染糾紛一案。

XX年共完成淡水魚產量300噸，完成淡水水產品產值198萬元，漁業流通和服務業務值119萬元，共完成漁業經濟總產值317萬元。魚政工作重點是漁業船舶安全管理，我縣共有漁業生產

船舶11艘。對我縣漁業船舶的安全生產進行了詳細規定。并不定期的對安全生產管理情況進行檢查，做到事事有人管，船船有責任人。

（八）、水政和水資源工作

XX年加強取水許可管理，嚴格取水許可審批制度，換發取水許可證。全縣累計換發取水許可證264個，核準水量4149.93m3，工業取水64套，核準水量216.9m3，農業灌溉取水許可證200套。

加大取水計量設施安裝工作，在縣醫院、陳醋廠安裝兩臺IC智能微機計量系統。大力宣傳水法觀，營造良好的社會氛圍。宣傳計劃用水、節約用水，提高全民節水意識。全年收繳水資源費20萬元。

XX年以深化實施取水許可制度為重點，圓滿完成取水許可審驗工作。年審工業取水許可證57套，年審水量216.9萬立方米，生活用水7套，年審水量7萬立方米，農業取水許可年審40套，年審水量827萬立方米。通過制作節水宣傳警示牌和以法治水宣傳牌等形式進行了建設節水型社會宣傳，通過節水型用水器具改造，推廣安裝水資源智能系統，進一步加強了水資源管理。全年安裝6臺IC智能系統，征收水資源費20萬元。利用法制宣傳月和“中國水周”、“世界水日”大力宣傳水法律法規，營造良好的社會水法治氛圍。規范行政執法程序，補辦水行政執法人員證件，組建水行政許可審批服務廳，配合完成二布尺灌區土地糾紛、山嘴子河道糾紛等案件。

二00六二月二十日