第一篇：《經歷》讀書報告專題

《經歷》讀書報告

一.書名：經歷 二.著者：鄒韜奮

三：出版社：生活.讀書.新知三聯書店 / 1978-6 四.頁數：400 五：作者簡介

鄒韜奮先生（1895—1944）是現代著名的新聞工作者和愛國民主戰士，江西省余江縣人，出生于福建永安，先后就讀于福州工業學校及上海南洋公學，1919年由南洋公學電機科轉入上海圣約翰大學文科。1926年接任生活周刊主編，以犀利之筆，力主正義輿論，抨擊黑暗勢力。九一八事變后，鄒韜奮堅決反對國民政府的不抵抗政策，他主編的《生活》周刊以反對內戰和團結抗日為根本目標，成為國內媒體抗日救國的一面旗幟。其人生經歷豐富而曲折。2009年鄒韜奮被評為100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范之一。[ 六：內容簡介

《經歷》是作者本人帶有自傳性質的作品，作者本人在少年時期和青年時期收到了中國傳統教育與現代西式教育的雙重影響，不僅有著很好的文化素養，更形成了根深蒂固的自由民主的觀念。本書作者回憶了作為一位不斷追求進步的文化工作者，成長經歷、人格發展和思想演變的過程，非常具有啟示意義。《經歷》系鄒韜奮1936年底至1937年初寫于蘇州獄中，分為“二十年來的經歷”和“在香港的經歷”兩大部分。這部作品的時間跨度，從作者出生到1936年因“七君子”事件被捕入獄。重點介紹了作者在幾個人生階段的主要活動：求學經過（1—13節）、初入職場及踏入新聞界（14—25節）、《生活》的出版活動（27—31）節、愛國活動及被捕入獄(32—51節)、入獄前在港辦《生活》的經過。該書語言樸實、簡介而生動，作者真誠的筆墨令人為之佩服。七：讀后心得

全書篇幅并不長，讀后已能感受到作者的真誠與字里行間充溢著的情感，能感受到，作者是個情感豐富、愛憎分明、不畏惡勢力的人。即使在2014年的今天與作者的距離約一個世紀了，但作者所傳遞給我們的做事做人的方法、對正義和真理的追求仍受用。在每一節中，作者敘述事件時，對事件的來龍去脈梳理得非常清楚，反觀現在一些作家的“寫作風格”，越是虛幻、越是無厘頭、越是讓人摸不清頭腦就覺得越成功，拿出點真誠來寫作比什么都重要。作者對事件描寫得十分具體，注重對細節的揭示。如本書中“種種尷尬”、“一直大笨牛”，作者談到了香港印刷界的落后，就是通過自身經歷來描寫的。作者以其所見所聞，形象地反映了工人們由于受到剝削而消極怠工的不負責任。如：種種尷尬，我們和工頭交涉，他總是很慷慨地給我們以空頭支票，于是我們不得不和那個公司的經理先生麻煩。我往往在半夜三更，或者天剛剛亮的時候，打電話和他去。雖承他很客氣地樣答應，但結果還是一樣糟！

我們真弄得沒辦法！自己沒有印機，要換掉一家印，根本沒有！我們起初也不知道印刷工友們為什么那樣不講理，后來仔細打聽，才知道工友們 在那樣嚴酷榨取之下，失去他們的理性，卻也是可以原諒的。他們每天要做十六七小時的工！每夜要干到深夜四五點鐘，第二天早晨十點鐘起來，十一點即開工，一兩小時后吃午飯，晚飯后就一直又要干到四點鐘。睡得時候就隨便七橫八豎地躺在鉛字架子下面水，吃的時候也在那里。

對于場景的描寫、氣氛的渲染，作為優秀新聞從業者的作者充分運用此文學手段，運用充滿感情的筆觸，調用多種修辭方法和表現方法，化抽象為具體，使文章更具有感染力。

而從作者辦《生活》就可看出，辦報刊的訣竅之一，就是多聽取群眾的意見。報刊是給大眾看的，那大眾提出意見，要廣于接受。重視讀者的意見，才能使得報刊走得更遠。反觀中國的現在的“有關部門”，是否說到做到為人民服務呢？鄒韜奮創辦《生活周刊》后，專門開辟“讀者信箱”專欄，旨要在為讀者解除困惑，深受讀者歡迎和信賴，從一開始的一天幾十封到上百封。來信內容十分廣泛，有家庭生活、情感生活、職場生涯到社會及世界形勢等各種問題，無所不包。這種服務精神譽滿社會，成為中國報刊史上十分光輝的一頁。在寫妻子的節中，作者本反對封建娃娃親，與家里多加交涉也未取得成果，后來看到妻子為自己苦守，倒也心軟與其結合。結婚之后發現妻子是一個賢良淑德的好女人，事事都為他打理，可惜命薄，兩年后病逝。這一事件給作者以沉重打擊，好幾個月都“瘋瘋癲癲”不能自拔。

在最后的附錄中，作者提到自己的母親，他與母親真正相處的時間只有十一年，鄒韜奮十三歲時母親去世，但母親給他的的影響一生不能忘。母親是傳統的溫良賢德的好母親，一家老小的生活在母親的巧手下得以度日，母親愛看書，為了給我最好的教育，不惜花“重金”給我請老先生，遇到挫折也只會自己默默流淚，多年后作者回憶起來，才深感母親的無奈。對于母親的懷念，雖筆墨不多，但足以看出作者的痛心以及對那個時代的女人的惋惜。

他從事的事業遭受著無數次的挫折，他依然百折不撓，始終堅守著他的信念，反動派將他辦的刊物一個個封閉，他一個個重新建立，又將他創辦的生活書店全數封國民黨迫害而被迫流亡，但他一直到停止呼吸時仍為他的理想而奮斗不息。這種為真理而戰斗不屈的精神，才是我們要永遠學習和記取的韜奮精神。讀此書，就好像在聽老師講課，處處都在講該如何做人與做事的方法的重要，讀完此書，受益匪淺。

第二篇：讀書經歷

讀書經歷

莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品，生活里沒有書籍就像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀。”我認為這個比喻十分體貼，因為我從小就跟書結下了不解之緣。

我四歲時，爸爸給我買了很多連環畫：《西游記》、《寓言故事》，《夢幻草原仙子》。后來爸爸又給我買了許多故事書《放生行孝的故事》，《三字經》等等。

上小學的時候，這些故事也滿足不了我了，忽然有一天爸爸拿來幾本書放在我面前說：“聚熒，我去書城給你買了幾本書，我想你應該會喜歡，你要好好看啊！”我聽了，一蹦三尺高，于是我以后一有時間就抱著書看。我看得很快，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。

現如今我已經五年級了，我看的書就更多了，《感動童心的心靈故事》，《愛的教育》，《窗邊的小豆豆》，《上下五千年》，《武則天》，《天底下沒有免費的午餐》等等。

隨著年齡的增長，我讀的書越來越多，懂得的道理也越來越多，我對書也產生了空前的敬畏。我也了解到健康有益的書就是我們的良師益友，讀了名人的佳作后，讓我更加明白，“書中自有黃金屋”的內涵！

書籍伴我成長，我的生活因為有了書而變得更加多姿多彩，更加充滿希望！

廣東深圳羅湖區景貝小學五年級:鄭聚熒

第三篇：我的讀書經歷

我的讀書經歷

我的讀書經歷

記得在小時候，我和媽媽在書店里買了一本漫畫書《龜兔賽跑》。從此，我的讀書經歷開始了。

三四歲時，我經常看故事書。那一幅幅生動的圖片、漫畫，都展現在我的眼前。圖片下面還有一句話，雖然我看不懂，但我依然津津有味地看著。

漸漸地，我喜歡上了看書。五六歲時，我上了小學。這時，我接觸了科技類圖書。由于有圖片，我看得一點也不枯燥。那時，我最喜歡看《十萬個為什么》。上面介紹了一個個生活常識、科學知識。每當我看完之后，都會驕傲地講給爸爸媽媽聽。那時，我是多么高興啊！又過了兩年，我上了三年級。這時，我接觸了作文。家中的作文書一本本多起來。一篇篇精彩的文章呈現在我面前，讓我大飽眼福。我也常常夢想自己也能寫出這樣的文章來。五年級時，我家已經有１７本作文書了。

現在，我的讀書范圍已十分廣闊，有科學、歷史、小說、作文、名著等等。每個周末，我都會到中百倉儲去看書，一看就是兩個多小時；每個周末，我都在知識的海洋里遨游著。我愛讀書，我的讀書經歷還在繼續著?? 我的讀書經歷

同學們，我們都有自己的讀書經歷，想知道我的讀書經歷嗎？那我就告訴你吧！

我從小就喜歡看書，看書已成了我每天所需要的“早點”有一天，我早早的起了床，來到書桌旁，津津有味地看《豬八戒新傳》，這本書可搞笑了，小的我肚子都疼了。媽媽來到我身邊說：“你怎么了呀！笑成這樣？”

我笑了笑說：“你看你看??”媽媽好奇的看了看也開懷大笑。這下我們的笑聲大了，把爸爸姐姐吵醒了。他們問我們笑什么。我說“著書既好看有好笑！” “你看書從來借的都不怎么樣。”姐姐說 “哼！你不相信？”

“好看就看有什么了不起的！”

姐姐和爸爸走了過來看，都笑得透不過氣來了！我的笑聲回蕩在我家的上空這就是我的讀書經歷。我的讀書經歷 我的讀書經歷

書，人們稱之為人類文明的“長生果”。少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。每個人都有自己的讀書經歷，因為大家都知道書讓我們受益匪淺。

小時候的我可以算得上是一個書癡了。每天晚上都要爸爸媽媽給我講故事，我才好進入夢鄉。要是他們不給我講的話，我不是急得在地上打滾，就是先跺幾腳，然后嚎啕大哭，最后才含恨入睡。

到了我上小學一、二年級時，我便開始讀課外書來。雖然我那時只認了一些字，對閱讀內容深奧的書還是一知半解，但我還是百看不厭。到了我上高年級的時候，那童話漸漸不能使我滿足，于是我看起了古典名著，如《東周列國志》、《紅樓夢》、《資治通鑒》等。《三國演義》內的義士使我難忘，《水滸傳》里的英雄讓我刻骨，《西游記》中的神仙令我銘心?? 讀書還有很多好處。比方說能讓我們更豁達、文雅、堅強，還能讓我們增長知識，學會做人，懂得道理，收獲快樂和幫助寫作。

總而言之，讀書的好處有很多，要不然莎士比亞怎么會說：“書籍是全世界的營養品”呢？ 我的讀書經歷 我的讀書經歷 書，人們稱之為人類文明的“長生果”。少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。每個人都有自己的讀書經歷，因為大家都知道書讓我們受益匪淺。

小時候的我可以算得上是一個書癡了。每天晚上都要爸爸媽媽給我講故事，我才好進入夢鄉。要是他們不給我講的話，我不是急得在地上打滾，就是先跺幾腳，然后嚎啕大哭，最后才含很入睡。

到了我上小學一、二年級時，我便開始讀課外書來。雖然我那時只認了一些字，對閱讀內容深奧的書還是一知半解，但我還是百看不厭。到了我上高年級的時候，那童話漸漸不能使我滿足，于是我看起了古典名著，如《東周列國志》、《紅樓夢》、《資治通鑒》等。《三國演義》內的義士使我難忘，《水滸傳》里的英雄讓我刻骨，《西游記》中的神仙令我銘心?? 讀書還有很多好處。比方說能讓我們更豁達、文雅、堅強，還能讓我們增長知識，學會做人，懂得道理，收獲快樂和幫助寫作。

總而言之，讀書的好處有很多，要不然莎士比亞怎么會說：“書籍是全世界的營養品”呢？ 我的讀書經歷

《作文:我的讀書經歷》

我從小不愛看書，可是家里卻很多書．都是爸爸和媽媽為了培養我的閱讀能力買的． 可是姐姐每次都來向我借書，我就問她：＂書有那么好看嗎？你至于那么入迷嗎？＂姐姐笑嘻嘻的說：＂你以后也要多看書，肯定對你有幫助，這兩個問題的答案你以后就知道了．＂ 我特別喜歡看校園小說，這都是因為姐姐帶我步入書的天堂，不管寒假還是暑假，我都會被姐姐拉到圖書館讀書，一看就是幾個小時．所以我很怕跟姐姐在一起．姐姐知道強扭的瓜不甜，她就用了另一種辦法吸引我閱讀．她每次買完書都往我家跑，問我要不要看，我意志堅決的說：＂我不看．＂姐姐就自己看著，也不陪我玩，我無聊之中也拿起一本書看，真沒想到這本書那么精彩，我看完這本書時，懇求姐姐借我兩本，姐姐答應了我，我高興的跳了起來．我真沒想到，借到兩本書能讓我那么高興．http://.sanwen.net/ 難道我真的步入了書的天堂了嗎？那可要謝謝姐姐啦．我和書做成朋友啦！《我的讀書經歷》 讀書使我快樂

生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲；人生中，有一種經歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經歷。是讀書，讓我在朦朧的世界中，學會生活并調動繽紛絢爛的生活積累去塑造生活、塑造自我、塑造理想、塑造人生??于是，在我的人生之旅中就有著這么的一段讓人回味的讀書感想。

我上小學時。讀書讓我知道：冰心老奶奶對我們的殷切期望、列寧讓我們知道了怎樣才算是一個誠實的孩子、狼牙山五壯士讓我們對英雄有了敬慕。隨著我逐漸地成長，讀的書也越來越多了，原來的小人書、機器貓、故事會，都不能滿足我對知識的那種渴求。于是努力尋求更多更喜歡的書籍來陪伴我度過快樂的時光。中學，是我讀書人生不可忽視的重要部分。各種各樣有品位的書都看。細細品味讀書，我發現原來讀書就像喝茶，一杯永遠也喝不完的茶，感覺由淡變濃，越品越有味道。而我對讀書的追求也變得越來越強烈了。我嘗試著通過各種各樣的方式向別人借來書并慢慢地品嘗。很快地，我喜歡上了小說，特別是古典的小說。很多時候，為了追求小說的某一個情節，渴望知道事情發展的結局，我一讀就是好幾個小時，有時甚至讀到深夜，讀到挨父親的“罵”。可是每當我讀完一本小說后，我心里卻有一種自豪的感覺，一種說不出來的高興。

讀書給了我莫大的歡樂，它不僅能告訴我豐富知識，還能教給我做人的道理！在書中體會豐富多彩的生活，在書中汲取甘甜美好的營養液。

曾經我在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎么交友，怎么識人，怎么說話，怎么做事，怎么活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。”是啊！讀書的好處無窮無盡。現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢了，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了

我讀書！讀書讓我知道人生的五味，那就是什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？什么是咸？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。那么！現在你能說讀書不快樂嗎？ 我的讀書經歷 我的讀書經歷

我喜歡讀書，因為讀書可以開闊視野，增長知識，也可以給我帶來無窮的樂趣。

讀書雖然給我帶來了樂趣，也給我帶來了麻煩。因為我在讀書的時候會忘記一切，仿佛走進了自己的夢境之中，為此我常常忘記了吃，忘記了睡，所以爸爸反對我看課外書，讓我除了看跟學習有關的書之外，其他的都要少看，為了能獲得看書的權利，我經常和爸爸吵架。記得有一次，我正準備帶著弟弟出去玩，可是臨走發現忘記拿東西了，于是我便回去拿，當我路過房門時，想到我還有一本書沒有看完。我想:弟弟自己會玩，我還是在這里看一會兒書吧!于是，我進入了書的世界，弟弟在外面干什麼我也不知道，知道爸爸回來我才知道已經12點了，弟弟還差一點兒就找不到了，我很傷心，因為是我沒看好弟弟，所以我就想爸爸保證我以后看書不會再這樣入迷了。

可是沒過幾天，我的“迷書的毛病”又犯了。我的鄰居借給我本好看的童話書，要知道，我最喜歡看童話書了，我非常想看，可是我又怕爸爸不讓我看，于是，我在晚上睡覺時偷偷在被窩里看。可是紙是包不住火的，爸爸又發現了我這個秘密，于是他沒收了我的童話書。他那里知道，我訂的童話書又發下來了，為了免了他被沒收的命運，我就在學校里看，由于下課我還要干很多的事情，所以沒有機會看，于是我就在課桌洞里看，我有的時候把書放在正課書了夾著看，因為這樣不容易被老師發現。

因為從讀書中汲取了營養，所以我的作文水平提高了，我還建立了自己的讀書筆記，而且這對我背書也很有幫助，我把這件事告訴了爸爸，他不僅同意了讓我以后看課外書，還給我買了一些書，還給我買了童話書，我以后可以明目張膽得看童話書了。書是我的朋友，是我知識積累的寶庫，所以我喜歡讀書。我讀書的經歷(轉載)我讀書的經歷

每個人都讀過書，不論是多是少，有的人是用心讀書，有的人是用眼讀書，也有人有事沒事都要看書。我最早讀過的是小書，它是印著一些小的人和字，這樣一來，很難看清楚，而且，還容易看壞眼睛呢。這就是我最早讀過的小書。可是，天長日久就在也不過癮了。

后來，我又認識了一位新朋友，看到了真正的連還畫，他借給我閱讀，我看到這些連還畫里的人和字都很大，而且也很好看，我就叫媽媽幫我買一本連環畫，有一天，我放學回到家看見媽媽給我買來了連環畫放在沙發上，便馬上放下書包，跑到沙發上津津有味的看起來，媽媽從廚房里走了出來說：“我家有個書呆子了。”我正看得入了迷，沒有聽到媽媽說什么便說：“媽媽您剛才說什么了？”媽媽笑了笑什么也沒說便回廚房去了，時間就這樣過著，我的年齡也就跟著長大，所以我越來越覺得連環畫很無聊。

后來，我又找到了一塊“綠洲”那就是書店里的故事書又像磁石一樣吸引著我，每天放學后，我都跑到那里，直到傍晚才回家，可是，不到半個月書店里的圖書就被我看完，漸漸故事書這一類書已經不能夠滿足我了。

之后，我又找到了一塊“綠洲”世界名著。有一次，我正在看世界名著，媽媽忽然叫我去買鹽，我沒聽到便繼續看書，媽媽從廚房里走了出來說：“你在不去買鹽，就不給看書，我只好放下書本，乖乖地走出去買鹽，可是，我剛剛走出去的時候，一下子忘了媽媽叫我買什么，所以，我出去買了一包粉回來，媽媽一看立即說：“我剛才叫你買鹽，你卻買了包粉回來??”媽媽訓斥完了之后，又叫我去買鹽，經過這次事后，我在也不敢在看書看得這么入迷了。可是，我先在都還在看世界名著，只是看的時間不長。

這就是我的讀書經歷，你的讀書經歷是怎樣的，也寫寫看，讓我看看是不是個小書呆子。

第四篇：我的讀書經歷

我的讀書經歷

莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品，生活里沒有書籍就像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀。”可是兒時的我卻絲毫沒有感覺書籍的重要，那時的我因為年少無知，曾經褻瀆了神圣的書籍。

上小學一年級的時候，我不知為什么，經喜歡上了疊紙飛機。我有個愛藏書的媽媽，我家有不少書籍，我幾乎每天帶一本跟大家分享作為飛機材料。周末，媽媽的休息日到了，站在書架前，找了好一會兒才發現她對心愛的《魯賓遜漂流記》不見了，就質問我，我只好坦白做飛機了，媽媽把我大罵一頓，嚇得我大氣不敢出。

待媽媽的情緒穩定后，她問我：“你認為書是什么呢？”我漫不經心地說：“不就是畫了畫印上字的紙張嗎？”媽媽語重心長的說：“你想的太簡單了，一本好書，就是一個奇妙的世界，就你撕壞的這本書來說，它是中國的四大名著之一，它可是百看不厭的好書！”接著媽媽給我講述了關于書中人物的故事，最后媽媽嚴肅的告訴我，這些故事都是看了書以后才知道的，而且這本書媽媽已經看了十多次，每次看過后的味道都是不一樣的。

隨著年齡的增長，我讀的書越來越多，懂得的道理也越來越多，我對書也產生了空前的敬畏。我們班建立的圖書角，同學們捐書、借書、換書，忙得不亦樂乎。我也了解到健康有益的書就是我們的良師益友，讀了名人的佳作后，讓我更加明白，“書中自有黃金屋”的內涵！

書籍伴我成長，我的生活因為有了書而變得更加多姿多彩，更加充滿希望！

浙江紹興嵊州市嵊州市鹿山小學六年級:7410852963

第五篇：我讀書的經歷

我讀書的經歷

有人說，一本書是一片葉，一葉知秋；有人說，一本書是一場戲，一戲人生；有人說，一本書是一杯水，一杯滄海，書不是一本交響曲，而只是一個音符。你看到滄海桑田，風云變幻。讀書的人讀的不是書，是人生。

我愛讀書，下面就來聽聽我讀書的經歷。

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發不知勤學早???~我正在床上津津有味的讀書，目不轉睛看書的我難免有些瞌睡可我不想放下書。媽媽來了，說：“別看了，趕快睡覺。”我講述慢慢的放進被子里，把眼睛閉上了。媽媽的腳步聲逐漸遠了，我樂滋滋的說：“哈哈，警報解除，繼續看書。”

就這樣，屋子里的燈還沒有光，這時已經是凌晨了。媽媽上廁所時，發現我房間還有燈光，于是悄悄走過來。幸好我“耳聽八方”我馬上關了燈，趕快睡了。

早晨起來，臉上怎么粘糊糊的，還有水，書上被弄得都看不清字了，這是什么呢?經過反復思考之后，我才知道這是我的口水，我把書放在了嘴上，口水下來時，正好把書給弄濕了！

若人生是一片地，那么書便是耕耘。想收獲生活的人，就要學會讀書，因為書是一種人生。人生，又即滄海。