第一篇：水茜中心學校開展消防安全“五大”活動情況總結

水茜中心學校

開展消防安全“五大”活動及“清剿火患”戰役

情況總結

根據明教安【2011】號226號《三明市教育局關于開展消防安全“五大”活動的通知》文件精神，我校認真貫徹落實《福建省消防工作聯席會議關于印發全省深化消防安全“五大”活動開展“清剿火患”戰役實施方案的通知》開展了一系列形式多樣的消防安全排查宣傳教育活動，進一步深化了消防安全“大排查、大整治、大宣傳、大培訓、大練兵”活動，確?；馂男蝿莘€定，有效預防和避免了火災發生。現將有關情況匯報如下：

一、消防宣傳教育活動開展情況

在上級的統一部署下，學校開展了多種形式的宣傳教育活動。主要活動有：召開消防宣傳主題班隊會10多場次，舉辦消防宣傳板報每月開展，并通過師生向家長、社會宣傳消防知識，使消防觀念進一步強化，消防技能進一步提高，這次消防宣傳取得了良好的效果。

二、消防安全制度建立和落實情況

學年初，學校與部門、班主任、教師、學生層層簽訂了《綜治安全穩定消防工作責任書、承諾書》，其中包含消防安全工作。制定嚴格安全保衛制度和消防安全制度，并自查消防隱患，及時整改。

三、消防安全檢查情況

1、檢查的主要內容：一是學校安全制度的建立和落實情況，二是使用水、火、電、滅火器、應急燈等設施完好情況，三是師生交通安全情況，四是宿舍、食堂消防、衛生安全情況，五是校園建筑物及附屬設施的電氣線路消防設施的日常安全情況。

2、從檢查情況看，門衛值班、消防、用水、用電、用火、食堂管理、實驗物品管理等部門工作人員對安全工作的高度重視，規范用電、用火、用氣，切實為師生創造一個安全的學習、工作和生活環境。

3、重點檢查了教室、學生宿舍、食堂、實驗室、樓道、教師住房、師生交通安全等方面的安全情況。從檢查情況看，安全措施落實到位，消防安全工作有專人負責。所有電路和消防設施進行檢修，做到規范用電，加強危險化學品和食堂衛生的管理，消除安全隱患，還在學生宿舍、教室、樓道、實驗室等重要部位設置了滅火器、應急燈。還經常對食堂的衛生情況進行檢查，以防食物中毒。

4、學校有比較完善的安全保衛制度和《突發安全事故應急預案》。消防通道暢通，指示牌醒目，消防設備齊全。師生食堂每天由專人對學校食堂進行衛生和安全檢查，要求學校和食堂絕不允許向學生供應變質或有毒食品，嚴禁使用藥物滅鼠，學校食堂衛生狀況良好。

5、加大了宣傳力度，營造輿論氛圍。學校以橫幅、標語、專題宣傳、消防知識宣講、致家長一封信等形式，宣傳普及了防火常識和逃生自救常識，尤其是“119”消防宣傳周、124法制宣傳日、元旦、春節和冬春火災多發季節進行了集中宣傳。并組織了多元化的消防安全教育培訓，使師生員工都能了解基本消防安全知識，掌握基本防火滅火技能。

在這次活動中，我們一邊檢查，一邊進行消防安全教育，既著眼消除目前存在的隱患，又著眼于防患于未然，要求進一步加大對師生的消防安全教育，全面認真履行安全工作責任書，健全應急預案，并以此為契機，對師生進行長期不懈的用電、用氣、交通、預防溺水、預防傳染病、食品衛生等安全教育，通過宣傳教育，進一步增強師生消防安全意識和自救能力。

水茜中心學校 二0一二年二月

第二篇：水茜中心學校法制教育宣傳月活動總結

水茜中心學校法制教育宣傳月活動總結

依據上級指示精神，三月份我們開展了轟轟烈烈的法制教育活動，使全體師生的法律意識不斷加強，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業健康、協調的發展，為維護社會穩定，促進建設平安水茜，構建和諧社會，創造了良好的法制環境。

一、統一思想，明確目標，深入開展“法制教育宣傳月”活動。根據教育系統法制教育宣傳月的工作目標，我們認真制定了活動月工作計劃，統籌安排，強化管理，采取多種形式開展法制宣傳教育。對于學校內部，我們重點圍繞《教育法》、《義務教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，組織全體師生認真學習，不斷提高法制意識和法律水平。通過學習，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在“法制教育宣傳月”活動中，我們重點做了以下幾方面的工作：

一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設。學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，德育處主任、班主任、少先隊輔導員等同志為成員的領導小組。學校的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以德育處為主體，以法制教育教師、班主任為骨干，以少先隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網絡體系。學校加強了與當地派出所的聯系，在當地專職法制教育工作者的指導下積極開展工作，聘請法制副校長來學校開法制講座，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。

二是加強法制宣傳陣地建設。我校充分發揮廣播臺、校園網、黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。

三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們有計劃、有針對性地開展有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。3月6日，“法制教育宣傳月”活動動員大會3月7日，學校進行法制教育活動部署；3月12日，杜應衡副校長作法制教育講座；3月14日下發“法制教育宣傳月活動致家長一封信”；3月19日至月底，交通安全圖片展；全月師生上網學習相關法律知識與安全知識。

二、團結協作，普法依法治教工作取得顯著成效。隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學校的各項工作逐步走上了規范化的法制軌道，為學校事業健康、快速、協調發展發揮了積極的作用。

(一)增強了廣大師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性。法制教育活動月中，廣大教職員工重新學習了《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》等法律法規。通過學習，進一步增強了法制觀念和法律意識，遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。

(二)加大了青少年法制教育的工作力度，增強了青少年學生學法、用法、守法的觀念和意識。我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住青少年學生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實際效果。

1.加強合作，注意法制教育的社會性。對青少年進行法制教育，不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，學校積極協調社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。一是邀請法制副校長到學校進行法制講座，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育；二是爭取當地執法機關和村委的配合，對學生在社會的守法情況進行監督；三是通過致家長的一封信等形式，與家長建立聯系，提高家長的素質，爭取家庭的支持，加強對學生的教育和管理。在學校內部，則充分利用各種宣傳手段，發揮少先隊等教育陣地的作用，充分利用課堂、紅領巾廣播臺、黑板報、晨會、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。由于校內外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識，在校學生違法犯罪現象0記錄。

2.立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入活動課內容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，普遍開展法制教育。學校除確保活動課完成法制教材規定內容外，還充分利用隊活動時間及每周的國旗下講話時間或周末排路隊時間，對學生進行法制教育。由于思想重視，認識到位，教學效果較好。3.普治并舉，突出法制教育的實踐性。對青少年進行法制教育，使他們學法、懂法，形成認知基礎，這固然是必要的，但學法必須與守法相結合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流于形式。因此，在法制教育過程中，學校積極引導青少年學生自覺運用法律這一有力的武器來解決具體問題。例如,結合學習《國旗法》，學校嚴格執行升降國旗制度，并以此作為愛國主義教育的重要形式，使每周莊嚴而隆重的升旗儀式成為學校對學生進行愛國主義教育的又一重要途徑。由于突出法制教育的實踐性，我校學生的守法意識明顯增強。由于我們思想重視，措施扎實，青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著。

隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學校的各項工作逐步走上了規范化的法制軌道，為學校教育事業的蓬勃發展發揮了積極的作用，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。

水茜中心學校 二0一二年四月

第三篇：實業公司開展消防安全五大活動總結

實業公司開展消防安全五大活動總結

公安分局消防科：

實業公司接到集團公司下發的煙臺港及龍口港消防安全五大活動文件后，立即著手準備本次消防安全活動，公司召開了專題安全工作會議，傳達、部署、落實各項工作，公司安委會成立專項領導小組對公司消防安全工作進行指導和監督。現將本次活動開展情況總結如下：

一、消防安全隱患大排查

首先，各部門按照“縱向到底、橫向到邊”的要求對所屬的機械設備、施工現場以及車間候工場所等部位進行拉網式自查，消除不安全因素，公司專項檢查小組對公司所轄范圍內各處進行了消防安全隱患大排查。

同時公司嚴格落實防火檢查與防火巡查制度，公司安機部每周組織一次防火巡查，每月由分管安全經理帶隊對公司進行一次全面消防安全檢查，對公司重點消防部位木工車間與修理車間執行每日防火巡查制度，要求值班人員每日至少對消防重點部位進行一次防火巡查，并認真填寫重點部位每日防火巡查表。

二、開展消防安全隱患整治活動

公司檢查小組對消防安全專項檢查中發現的如消防通道有雜物不暢通、個別滅火器標簽缺失、外來務工人員宿舍

內煙頭隨地亂扔等易發生隱患的問題，檢查小組當場提出整改意見，并要求安機部對隱患整改情況進行全過程監督，確保消防安全隱患整改到位。

對公司工程施工中需要動火的作業項目，嚴格按照規定執行動火作業審批制度，并安排專職安全員全過程監督動火作業。

三、開展消防安全宣傳、培訓教育活動

活動開展以來，實業公司積極開展宣傳發動活動，在公司上下營造出良好的活動氛圍。公司向各部門發放了活動文件并要求各部門組織員工進行學習領會。

公司每季度組織一次消防安全培訓教育活動，重點對公司消防重點部位員工及公司新員工進行培訓教育，培訓內容包括各類型火災形成原因及火災分類、各類火災撲滅方法、火災逃生知識、各類滅火器材使用方法以及火災事故案例分析等。通過培訓教育使員工能夠了解并掌握使用滅火器材撲滅火災的知識，加強了員工消防安全意識，提高了員工應對火災的能力。

四、開展消防安全演練活動

公司每季度組織一次消防演練活動，重點對公司消防應急預案演練。通過模擬發生火災，演練火災警報，啟動應急預案。演練火災中人員逃生、疏散，演練使用滅火器材撲滅火災。在演練中，參加活動人員均能以認真的態度對待演練

活動，通過組織消防演練活動，使員工能夠熟練掌握各滅火器材的使用方法，明確消防應急預案中各自職責，提高了公司員工應對火災的反應速度及應急處置能力。

通過消防安全五大活動的開展，有力的推動了實業公司火災隱患的排查與整改，有效改善了公司消防安全環境。使廣大員工牢固樹立“全民消防、生命至上”思想，切實提高了公司火災防控能力，有力的保障了公司消防安全形勢穩定。

興港實業公司

二〇一一年十二月十二日

第四篇：水茜中心學校安全宣傳培訓教育計劃

水茜中心學校安全宣傳培訓教育計劃

為認真貫徹落實社會治安綜合治理責任目標及《寧化縣2011年教育系統創建“平安校園”實施意見》、《化縣2011年中小學德育暨未成年人思想建設工作意見》、《寧化縣教育局2011年學校安全穩定工作要點》和《市教育局關于2011年開展社會治安綜合治理集中宣傳活動方案》等文件精神，始終把“創安”工作放在第一位，深入扎實地開展“平安校園”的創建工作，做到全校師生全員參與，時刻做到警鐘長鳴，現從實際出發，根據教師和學生的不同特點和身心發展規律，有重點分層次地確定安全教育的目標和內容，利用學校教育陣地，定期開展多種形式的安全教育、宣傳、培訓工作，努力增強學生的安全意識和自護自救能力，努力創造有利于學生身心健康成長的良好育人環境，更好地促進學校教育事業的改革與發展，特制定本計劃。

一、教育目標：

1、對學生的教育目標是：讓孩子初步樹立“安全第一”的意識，知道在校內、外的活動中可能發生的常見事故，掌握在危險情況下的避險方法，初步具備分辨安全與危險的能力。

2、對教師的教育目標是：教育他們關心愛護學生，認真履行保護學生安全的職責，落實學校安全管理制度，熟悉并自覺遵守涉及安全的法規、規定，熟練掌握各類活動對學生進行安全教育的方法，具備準確分析安全與危險的判斷能力，在緊急狀況下組織學生逃生避險的應急能力。

二、教育內容：本主要培訓內容是：教師的安全職責培訓；各部門工作職責培訓；安全教育知識內容培訓(安全教育知識的培訓內容：防火、用電安全知識的宣傳和教育；防毒煤氣中毒方面的宣傳和教育；防交通事故安全的宣傳和教育；游泳安全知識的宣傳和教育；

防地震和防地質災害安全知識的宣傳和教育；防綁架、防詐騙、防拐賣等知識的宣傳和教育；防樓道擠壓事故知識的宣傳和教育；防食物中毒的知識教育；法規法紀；預防傳染病等等)。主要學習的法律法規有《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《義務教育法》、《教師法》、《學校傷害事故處理辦法》等。

三、實施途徑

在實施安全教育中，學校發揮主導作用，同時要與家庭密切配合，爭取公安、消防、衛生、防疫等部門和學生家長的支持，共同完成好教育任務。主要實施途徑有：

1、安全教育月、周、日活動。規定學校安全教育，集中對師生進行教育和培訓。

2、周、班會和活動課。進行生動活潑、形式多樣的安全教育和演練，讓學生在喜聞樂見的教育活動中，收到鞏固知識、強化技能的效果。

3、學科教學和校園文化滲透教育。

4、舉辦安全知識講座。學校將采取請進來、派出去的形式，派相關人員參加各種培訓，提高安全知識和技能教育。或針對學校目前存在的有關安全問題，邀請相關人員組織舉行安全知識講座，進行有針對性的講解，全面提高學生的安全防范技能和自救自護本領。

5、開展主題升旗和板報活動

學校利用升旗儀式、課間集會、周末排路隊等時間或校刊、班刊、墻報等，向學生宣傳安全問題時刻存在、不安全事件隨時可能發生的道理，講清提高安全生存技能、增強自救自護本領的意義，教育學生從小養成良好的安全行為習慣。

6、開展安全教育課

按照安全教育、法制教育進課堂的工作要求，制定詳細的教學計劃，上好安全教育課。要做到教案齊全、授課認真、計劃周密。

7、組織突發事件應急演練活動

學校要圍繞防火災、防地震等突發事件，舉行應急演練活動，進行有針對性的組織和實施，演練活動要有安全預案，職責分工明確，要講清演練活動的注意事項，突出演練活動的實效性。

四、宣傳教育培訓要求

學校要加大安全工作的宣傳力度，緊緊圍繞“安全第一”的思想，把學習教育與宣傳培訓有機結合起來，在學校營造“人人關心、人人參與”的安全氛圍，確保安全教育培訓的各項工作任務落到實處，培訓工作取得良好成效。

通過學習教育、宣傳與培訓，使師生充分領會“安全第一，預防為主”的重要性，在工作中、在生活、學習中樹立“安全無小事，事事系安全”的觀念，系統地學習有關自身安全的基礎知識和防范技能，做到防患于未然。

水茜中心學校

二0一一年三月

第五篇：水茜中心學校2012年創建平安先行學校實施方案

水茜中心學校

2012年創建平安先行學校實施方案

為深入貫徹落實科學發展觀，維護校園安全穩定大局，保障廣大師生健康平安，為認真貫徹省委、省政府《關于深化“平安福建”建設工作的意見》和（明教安2011【131】號）《關于轉發福建省中小學幼兒園“平安先行學?！眲摻翱荚u驗收辦法（試行）》、《福建省中小學幼兒園“平安先行學?！笨荚u標準及計分辦法（試行）》、（明教安【2012】2號）《三明市教育局關于進一步落實學校安全主體責任扎實開展學校安全標準化建設的意見》、（寧安委【2012】22號）《寧化縣人民政府安全生產委員會關于進一步推進安全生產標準化建設工作的通知》、《寧化縣教育系統2012年創建“平安先行學?！睂嵤┮庖姟罚▽幗贪病?012〕5 號）等文件精神，現結合我校的實際情況，制定2012年創建平安先行學校實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，按照“安全、穩定、健康、文明、和諧”的總體要求，牢固樹立“以人為本、安全發展”的理念，堅持“安全第一，預防為主，多管齊下、綜合治理”的方針，以開展安全教育和管理“標準化建設三年行動”暨創建“平安先行學校”為載體，認真貫徹落實上級關于加強中小學校、幼兒園安全工作的一系列重要部署和要求，持續深化平安校園建設，加強校園安全防范工作，有效防止和遏制學校重大安全事故的發生，確保學校安全形勢安定穩定，為教育改革發展、為廣大師生健康平安營造更加和諧穩定的校園環境，為推進我校教育全面、協調、科學發展提供強有力的安全保障。

二、總體要求

一是要以科學發展觀為指導，從改革、發展和穩定的高度，統一思想，提高認識，按照學校的統一部署，結合實際制定切實可行的創建計劃；二是要把開展落實安全教育和管理“標準化建設三年行動”暨創建“平安先行學?！惫ぷ髋c實現學校跨越式發展，完成學校各項任務結合起來，與加強內部科學管理和加強師生的思想政治工作、法制教育結合起來，與文明學校創建工作結合起來，全力維護學校的安全穩定，切實推進校園安全建設；三是要認真準備，做好迎接上級組織的考評工作。

三﹑工作目標

從現在起到12月，按《寧化縣教育系統開展落實安全教育和管理“標準化建設三年行動”暨創建“平安先行學?！惫ぷ鞣桨浮?、《三明市教育局關于進一步

落實學校安全主體責任扎實開展學校安全標準化建設的意見》和《寧化縣教育系統2012年創建“平安先行學校”實施意見》的要求，建立高效的工作和管理機制，促使學校安全管理長效機制不斷創新，管理水平不斷提升，安全防范措施更加落實，安全隱患得到有效整治，安全防范能力全面增強，杜絕各種涉校刑事、治安等違法犯罪案件的發生，杜絕各種重大安全責任事故發生，校園及周邊治安狀況明顯改善，師生安全意識、法制觀念顯著提高，安全滿意率達90%以上，以標準化建設90分以上標準通過“平安先行學校”考評。

四、工作措施

1、加強組織領導。按上級文件要求，成立創建工作領導小組和辦公室，制定創建工作規劃、實施方案，由危朝明校長擔任組長，副職領導郭德富、張新華、張朝榮、王常寶為副組長，組員：周生財、夏西洋、邱祖盛、邱加東、王永洪、邱金紅、雷啟超、雷春紅。領導小組下設辦公室，由分管安全工作的張新華副校長擔任主任，具體落實創建工作的開展，由德育處主任邱祖盛擔任副主任，具體抓創建工作的全過程。

2、明確職責分工。按照“誰主管，誰負責”和“屬地管理”原則，明確分工，明確各處室在“標準化建設三年行動”暨“平安先行學?！敝械娜蝿找?，確?；顒釉鷮嵱行蜷_展。

3、加強協調配合。每季度召開一次領導小組成員聯席會議，及時通報工作進展情況，研究解決辦法，不斷推進活動的深入開展。

4、強化技術支撐。結合學校實際，主管局、派出所、綜治辦等有關領導擔任專家，對創建工作進行指導。

5、加大資金投入。加大力度，落實安全工作專項和日常辦公經費，開展安全管理人員、保安人員培訓，開展安全教育宣傳，充實完善校園安全防范設施。

6、明確工作進度。把“標準化建設三年行動”暨創建“平安先行學?！惫ぷ骶唧w分解到每一時段，促使創建工作走上規范化。

7、落實工作責任。層層落實工作責任制，并嚴格責任追究制度，對出現未能按時完成階段性工作目標的，要及時分析原因；對因工作不到位造成責任事故的，要嚴肅追究責任。

8、建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制。

9、完善人防、物防、技防、協防“四位一體”的校園安全防控體系，促使校園安全防范能力全面提升。

10、建立長效工作機制，促使校園安全工作走上良性發展。

五、工作內容

1、建立機構，擬定方案，明確分工，落實職責。

2、完善各項規章制度，并成冊，或上墻。

3、完善各種安全預案，開展相關培訓演練活動。

4、開展經常性自查整改，對照標準化建設要求，完善校園安全設施，確保校園物防、技防設施符合要求。

5、加強安全工作隊伍建設，增強校園安全人防能力。

6、完善安全管理措施，特別是對教學樓、學生宿舍、圖書室、食堂、化學藥品室等校園安全關鍵位置，要確保管理到位。

7、積極開展形式多樣、內容豐富的安全教育宣傳活動：

（1）在教職工方面，以法制教育、安全防范技能教育為主：提高全體教職工的法制意識，讓依法治校、依法從教、依法律已成為每一位教職工的自覺行為；提高全體教職工的安全防范意識和防范技能，增強教職工應對校園各種突發意外事件發生的處置能力。

（2）在學生方面，通過多種形式，有計劃地開展以法制教育、交通安全、防溺水、防火、防震、防盜、防搶、防騙、防踩踏、預防傳染病、禁毒、網絡安全、心理健康等為主要內容的安全教育，切實提高全體學生的安全意識，讓平安校園建設深入到學校生活的每一角落。

8、密切與上級主管部門、公安派出所、綜治辦、衛生院等相關單位的聯系，構建立體安全教育和管理網絡，提升校園及周邊環境綜治管理水平，促進創建工作的深入開展。

9、編寫校園安全教育校本教材，實現把安全教育和管理納入正常的教學計劃，并貫穿于日常教學中。

10、主動作為，依法維護全體師生合法權益。

六、具體安排

1、每層層簽訂安全責任書，并通過以會代訓、委托培訓、校本培訓等方式，組織教職工、學校保安人員、生管人員等開展相關培訓。

2、每學期結合實際制定安全教育和管理工作計劃，并及時進行學期總結。

3、每季度召開一次創建工作領導小組成員會。

4、加強安全管理工作，特別是門衛管理、住宿生管理、校園夜間巡邏、食品衛生管理、化學藥品管理、消防設施設備等，每周開展一次全校性的安全隱患排查，重點圍繞校園建筑、消防設施、用電用水設施、校園周邊環境、師（生）各種矛盾糾紛等，及時發現并整改存在的隱患。

5、聘請法制副校長、法制輔導員到校開展普法宣傳教育（每學期不少于2次）。

6、結合課間操集會，實現應急疏散訓練常態化。

7、結合“中小學生安全教育日（周、月）”、“綜治宣傳月”、“512防災減災日”、“624禁毒宣傳日”、“119消防安全宣傳日”、“12·4法制宣傳日”等重要載體，以國旗下講話、主題班會、專題講座、圖片展覽、知識競賽、征文等形式，充分運用校園廣播、電子板報、宣傳專欄、多媒體等平臺，開展形式多樣、內容豐富的專題安全宣傳教育活動。

8、由班主任擔負安全宣傳教育教師職責，結合班級各階段實際，每周開展不少于1次的安全教育，實現安全宣傳教育常態化。

9、加強有關安全宣傳教育和管理的建檔工作，特別是對上級有關安全工作的文件、校園特殊崗位（食堂員工、保安等）人員的信息、特殊學生（外來生、單親家庭、心理障礙等）的信息，都要形成規范有序的檔案材料。

10、主動與派出所、綜治辦等單位進行聯系，充分利用周邊資源，促進校園安全宣傳教育和管理工作的更好開展。

經過創建，力爭實現“四個明顯提高”、“五個無”、“六個有力防止”、“七個未發生”。

（一）“四個明顯提高”

⑴確保校園安全，師生的安全意識、安全行為、學校的安全制度建設、安全經費投入、警校建設等校園安全文化建設水平明顯提高，工作力爭位居教育系統前列。

⑵開展法制教育，依法治校，師生遵紀守法意識積極消除各類治安安全隱患。打擊侵害師生權益的各種違法犯罪行為，形成良好的教書育人環境。教師守法、遵規意識，學生的組織紀律、依法自護能力明顯提高，以人防、物防、技防、協防為一體的防控體系建設力爭位居教育系統前列。

⑶貫徹落實《福建省中小學教師職業道德考核辦法（試行）》，落實師德規范，開展師生的誠信教育、文明禮儀教育。師生的誠信習慣和文明禮儀規則意識明顯提高，創建文明學校的水平力爭位居教育系統前列。

⑷貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》和《寧化縣學校安全工作考評細則》，切實加強對學校安全工作的監管，規范學校安全工作管理，深化“平安校園”建設，營造安全和諧的育人環境。

（二）“五個無”

⑴課間安全小事故、校園內學生打架等侵害事件無。

⑵勞動實踐、社會實踐、體育教學等教育教學活動發生小傷害的事件無。⑶校園周邊侵害學生的暴力搶劫、欺騙行為的發案率無。

⑷學生集會、下操擁擠的現象發生率無。

⑸學生放學擁擠、不排路隊現象無。

（三）“六個有力防止”

⑴有力防止校園發生樓道擁擠、飲食中毒、溺水等造成重大的學生傷亡和巨大經濟損失的惡性安全事故。

⑵有力防止發生造成惡劣影響的校園財產被盜、火災等治安事故。⑶有力防止發生學生外出活動造成交通、飲食等重大安全事故。⑷有力防止因家庭糾紛和學生矛盾造成學生在校內外被侵害的事件；

⑸有力防止發生學校行政、教職工給學校造成惡劣影響的違紀、違法行為。⑹有力防止發生學生不排路隊、乘車擁擠、橫穿馬路等上學、放學在校門口附近的交通事故。

（四）“七個未發生”

1.校園內無“黃、賭、毒”等社會丑惡現象，無“法輪功”等邪教組織進行違法犯罪活動。

2.校園內無違規、違法的娛樂場所，商業攤點，違章建筑。

3.未發生因管理不善造成師生傷亡事故。

4.未發生師生打架斗毆等違法犯罪案件。

5.未發生因工作不到位而越級或集體上訪事件。

6.未發生校內集體食物中毒和傳染疾病。

7.未發生教職工體罰學生或變相體罰學生事件。

水茜中心學校

二0一二年四月