第一篇：消防疏散演練領導小組

柴胡店鎮劉村小學 消防疏散演練領導小組

總指揮：張宏祥副總指揮：王培振組

員：劉春良

王宗國 楊其振 劉

力

各班班主任

第二篇：2011消防疏散演練

饒河高級中學大型消防疏散演練方案

一、演練目的為了進一步加強學校安全工作，防患于未然，避免在火災，地震等突發事件時，驚慌失措，造成不必要的人員傷亡，根據學校實際情況特舉行2011年消防安全疏散演練。

二、演練安排

1、內容：

(1)應急避險演練

(2)緊急疏散演練

(3)自救互救演練

2、對象：高

一、高二全體學生。

3、時間：2011年 6月15日下午 15 :2

5三、演練準備

1、演練前召開動員大會，讓學生熟悉應急避險的正確方法，分析我校應急避險的環境條件，闡述應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急和疏散，以免發生誤解而引發火災謠傳。

2、發現火災報警：高級中學模擬發生火災（起火部位二樓實驗室，由于生物實驗操作不甚引發火災），教師(李寶忠在實驗室教1.1學生做實驗)在組織學生自救的同時立即報警（119）并向校領導（孫淑華）報告，（使用手機報警）（并假設當場有3名學生當場暈倒，因為有煙霧熏倒）并采取緊急疏散措施，（其他學生按照火場逃生步驟從各個樓梯口下樓，從主門和消防門出校樓）按照預先制定的疏散方案，校防火聯隊教師、員工組織學生按火場逃生方案中的逃生知識進行自救，并告知學生要迅速、有序、防止擁擠。

（發生火災時怎樣報警？ 一旦發生火災，要立即報警。首先，撥打火警電話“119”，電話接通后，要向消防隊講清失火單位的名稱、詳細地址、著火物質及火勢的大小，并正確回答對方提出的其他問題，同時把自己的電話號碼和姓名告訴對方。打完電話后，要立即派人到主要交叉路口等候消防車。如果火災現場發生了新的變化，要及時報告消防隊。）。

（火場逃生的原則是什么？ 火場逃生的原則是：安全撤離，救助結合。安全撤離是指火場中被困人員應抓緊時間，就近、便利、利用一切可以利用的通道、工具，迅速撤離危險區域。救助結合有三方面含義：一是自救與互救相結合。在火災現場，每個人不僅應該想己盡快疏散，還要積極幫助老、弱、病、殘、婦女、兒童等有秩序地進行疏散，切忌亂做一團而導致阻塞通道，釀成大禍；二是逃生與搶險相結合。火場千變萬化，如不及時排除險情，就會造成更多人員傷亡。因此，在條件和能力允許時，要千方百計的排除險情，延緩更大的災難發生的時間；三是救人與救物相結合。在所有情況下，救人始終是第一位的，絕不要因為搶救貴重物品而貽誤逃生的良機。）

3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。下樓要用手絹或者毛巾捂住鼻子和嘴，避免

煙熏人。

4、統一穿著校服。

五、組織機構

(1)領導小組

組長：孫淑華

副組長：郭利軍

成員：楊慶燕 王均鵬 車正吉 黃文毅 徐偉增 韓鳳祥 劉北偉

周真 陳平高

一、高二全體班主任。

信號員：陳平

(2)教室室內指導組

一(1)李保忠一(2)劉強一（3)崔學斌一(4)趙顯風一(5)伍鴻艷一（6）王明柱

二(1)鄭桂蘭二(2)王軍鵬二(3)王圣富二(4)董文學二(5)孟慶春二（6）鄧彥茹 二（7）崔波

職責：

①、“應急警報”發出后，指導學生進行室內避險，糾正學生的不正確動作和姿勢。

②、“應急警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學校內小操場。

③、班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

(3)疏散線路沿線工作組

教學樓西樓梯：教學樓東樓梯：教學樓主樓梯一、二層之間王明柱一、二層之間徐偉增一、二層之間黃文毅二、三層之間車正吉二、三層之間王均鵬二、三層之間崔學賓三、四層之間韓鳳祥三、四層之間劉北偉三、四層之間郭力軍

職責：

(1)、合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

(2)、處理學生疏散過程中的偶發事件

(3)拍照林曉明

(4)救護劉麗鳳(地點：操場中間)

六、演練程序

(一)啟動程序：各位領導、老師，各位同學，饒河高級中學消防疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

請班主任重申演練程序和演練要求。

(二)教室內應急避險演練

A、正在上課的課任教師聽到緊急疏散信號后，應立即停止教學活動，按照課堂所在位置給學生講清疏散通道及要求，各樓層通道均有疏散方向標志，迅速組織學生離開教室，在室內學生全部撤離后，隨同并組織上課班級的學生撤往安全集結地域，馬上清點人數，發現缺員應立即查找并上報學校。

B、緊急疏散信號發布時，未在班上任課的班主任老師，聽到信號后，應立即前往自己所在班級，配合任課教師共同組織學生疏散轉移。在其它班級上課的班主任老師，首先應擔負起任課教師職責任務，待班主任到達，情況交代清楚，在確無特殊情況需要共同處理時，可以前往自己所帶班級。

C、其他未任課教職工，聽到緊急疏散信號后，立即分散到達各層樓轉臺引導學生安全撤離到安全集結地域。

(三)緊急疏散演練

1、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

2、演練各班撤離路線如下：

在樓西側班級經西樓梯下樓到西側應急疏散門出去到操場集中，并蹲下。

在樓東側班級經東樓梯下樓到東側應急疏散門出去到操場集中，并蹲下。在樓中間班級經主樓梯下樓到主教學門出去到操場集中，并蹲下。

3、5分鐘后，一聲長哨，結束應急演練。

4、進行室外應急避震演練(兩次)

5、恢復站隊，進入自救互救演練環節。

(四)自救互救演練

1、內容：(1)止血(2)固定(3)搬運(4)心肺復蘇

2、由校醫劉麗鳳負責指導和講解上述四類問題的救護方法。

心肺復蘇意義及方法介紹：一個人腦組織缺氧4-6分鐘就要損傷，超過1 O分鐘就會發生不可逆轉的損害。因此在4-6分鐘內立即進行心肺復蘇是挽救生命的關鍵。心肺復蘇是口對口人工吹氣和胸外心臟擠壓術的結合，搶救所需的只是一張口和一雙手。在120未來之前，當發現患者已無自主呼吸，搶救者立即將左手掌根放于按壓部位，雙手疊加，肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下壓4-5厘米。連續按壓1 5次后，再進行口對口人工吹氣。

3、演練心肺復蘇的救護方法：請兩位男生為全體同學做示范。．

4、自救互救演練結束，恢復站隊，進入演練總結環節。

七、演練總結

1、請領導小組組長孫淑華校長總結講話。

2、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。

饒河高中

2011年6月15日

饒河高中疏散演練總結 老師們、同學們：大家好！

生命重于泰山，安全高于一切。今天我們學校舉行全校性的緊急消防疏散演練，目的是為了進一步提高全體師生的自我保護意識，提高面對突發事件的應變能力，增強在緊急狀態下的心理承受能力，幫助全體師生提高自救、自護的能力。同時我們也希望通過今天的演練，大家能熟悉逃生疏散線路，一旦遭遇突發事件，能在最短的時間內進行逃生自救。

這次疏散演練比以往要具有挑戰性，是在老師同學不知道在具體時間情況下發生了危害，考驗我們老師學生的應變能力。但大家臨危不懼，當廣播中響起警報時，全體人員能嚴格按照突發事件應急預案，進入各自崗位進行及時疏散，各班學生在老師指揮下按照指定的安全出口，有序地離開事故現場，緊急撤離到安全地帶，全部學生在規定的時間內到達了安全地帶。從信號發出到第一個學生到達集合地，歷時13秒鐘，全體學生撤離完畢共花58秒鐘時間，整個過程緊張而有序，撤離隊伍一個接著一個，安全、迅速地到達集合地點，經過實地點名，全體學生和教職員工悉數到達指定位置，活動取得圓滿成功在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應的能力。本次演練活動共有700余名學生和部分老師參加，整個演練活動達到了預期效果。

在取得成績的同時，我們也通過演練發現了一些問題：表現為部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度不夠快慢。這次演練雖然結束了，但安全工作沒

有止境。各班級要認真總結經驗教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全。

老師們，同學們，凡事“預則立，不預則廢”。災難來臨時，雖然我們無力對災難說些什么，但關鍵在于我們如何防患于未然，知道當自然災害來臨時，如何給自己和他人的生命留下更大的生存時空。5 ?12汶川大地震發生的那一刻，四川省安縣桑棗中學全校2200多名師生能死離逃生俱緣于他們每學期進行一次的疏散演習。桑棗中學教會學生逃生避險自救的能力，為我們樹立了生命教育的榜樣，也讓我們回憶并懂得了08年中央電視臺新年開學第一課《如何用知識來守護生命》的深刻含義。血的教訓提醒我們要有備無患、臨危不懼、堅持不懈。天災雖不可避免，但歷史卻不該讓它重復。今天的這場疏散演練給我們學校的安全教育上了生動現實的一課，這對我們這樣一所規模較大、正在發展中的學校顯得尤為重要和必要。希望全體師生能以這次緊急疏散大演練為契機，進一步做好學校的各項安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態，防患于未然。讓我們用知識守護生命，用愛護衛心靈，牢記安全教育，學會應急避險的常識和技巧，努力營造一個平安、和諧、祥和的校園環境！

第三篇：消防疏散演練方案

XXXX消防疏散演練方案

XX年XX月

2021 年“XX節前消防實戰疏散應急演練實施方案

一、演練名稱：

2021 年XX公司“XX節前消防實戰疏散應急演練。

二、演練目的：

本次演練主要以宣傳安全防護知識，提高廣場員工消防安全意識，檢驗XX公司員工應對火災突發事件的處置能力、自我疏散及引導顧客疏散能力、防止踩踏事件的發生，檢驗消防設備設施的運轉情況，提升濟寧太白路萬達廣場的安全管理水平。

三、演練原則：

安全第一、全員參與、接近實戰。

四、演練依據：

《中華人民共和國消防法》、公安部 61 號令及萬達集團安全管理制度。

五、演練時間：

時間：2021 年 1 月 22 日上午 09：30 至 10:30。時長：60 分鐘。

六、演練地點：

（1）火災事故模擬點：XX公司一層東廳。

（2）疏散區域：XX公司一至五層。

（3）人員疏散集結點：XX公司 XX門（集中培訓總結講解區域）。

（4）傷員救助點：XX公司 XX地點。

七、演練參加的人數：

（1）公司員工： 100 人。

（2）主力店：160 人。

（3）商戶：340 人。

（4）顧客：若干。

演練評估組

演練記錄組

后勤保障組

媒體公關組

疏散引導組

車輛引導組

通訊保障組

設備維護組

安全警戒組

滅火行動組

財產保護組

八、演練組織機構及職責：

演練記錄組

后勤保障組

媒體公關組

疏散引導組

車輛引導組

通訊保障組

設備維護組

安全警戒組

滅火行動組

財產保護組

八、演練組織機構及職責：

后勤保障組

媒體公關組

疏散引導組

車輛引導組

通訊保障組

設備維護組

安全警戒組

滅火行動組

財產保護組

八、演練組織機構及職責：

媒體公關組

疏散引導組

車輛引導組

通訊保障組

設備維護組

安全警戒組

滅火行動組

財產保護組

八、演練組織機構及職責：

疏散引導組

車輛引導組

通訊保障組

設備維護組

安全警戒組

滅火行動組

財產保護組

八、演練組織機構及職責：

車輛引導組

通訊保障組

設備維護組

安全警戒組

滅火行動組

財產保護組

八、演練組織機構及職責：

通訊保障組

設備維護組

安全警戒組

滅火行動組

財產保護組

八、演練組織機構及職責：

設備維護組

安全警戒組

滅火行動組

財產保護組

八、演練組織機構及職責：

安全警戒組

滅火行動組

財產保護組

八、演練組織機構及職責：

滅火行動組

財產保護組

八、演練組織機構及職責：

財產保護組

八、演練組織機構及職責：

八、演練組織機構及職責：

組長：XX

組長：XX

組長：XX

組長：XX

組長：XX

組長：XX

組長：XX

組長：XX

組長：XX

組長：XX

組長：XX

（1）指揮組：

總 指 揮：XXX（總經理）

現場總指揮：XX（工程物業副總）疏散總指揮：XX（招商營運副總）

現場協調員：XXX

職責：協調各行動小組，如何快速有序的展開滅火、救援，疏散等一系列事宜。

發生火災時，現場指揮滅火、調動物資、組織人員撲救火災；將火場情況及時上報； 火災撲滅后組織會議、總結分析火災原因、完善火災處置預案；根據火災發生原因采取相應處理決定。

（2）滅火行動組： 組長：XXXX

組員：義務消防隊員（防暴 4 名）（商管員 8 人）

職責：負責現場滅火、控制火勢發展、防爆亂現場處理、救護火場受傷人員，火災撲滅后封閉現場，配合消防部門、公安機關調查火災品原因。

（3）疏散引導組： 組長：XXX

組員：營運部員工及步行街商戶(25 人)、主力店(9 人)

職責：負責引導廣場范圍內顧客及工作人員撤離火場并疏散到安全區域，在疏散時注意對老弱病殘者的照顧，確保疏散有序。

（4）安全警戒組： 組長：XXX

組員：商管員 5 人

職責：負責現場周邊的安全警戒工作，防止不法分子伺機作案，維護火災現場秩序。

（5）設備維護組： 組長： XXX

組員：工程部各專業工程師及工程技工 8 人

職責：負責監督廣場工程設備運行情況，確保各種消防及救援設備正常、有效運行。

（6）通訊保障組： 組長：XX

組員：慧云中心值班人員 2 人

職責：負責演習現場事態發展動向的視頻監控、匯報，及時上報指揮部火災現場火災的發展、處置情況，傳達指揮部命令，確?；饒鰞韧馔ㄓ嵑托畔鬟f暢通。

(7)財產保護組： 組長：XX

組員：財務部員工 3 人

職責：負責公司及商鋪重要財務票據、印章、錢款等貴重物品的保護及盤點工作。

（8）車輛引導組

組長：XX

組員：車管員 4 人

職責：負責火場周邊及停車場的車輛疏散工作,并負責指引消防、救護車輛順利到達事發現場。

（9）媒體與公共關系組： 組長：XX

組員：企劃部員工 2 人

職責：負責對媒體、政府部門的接待工作，并采取措施避免媒體對事件的負面報道。

（10）后勤保障組： 組長：XX

組員：人事行政部 3 人

職責：負責對火災現場搶救下來的傷員的急救、包扎，運送傷員到指定安全區域或護送傷員到就近醫院治療；為整個消防應急行動組提供物資保障。

(11)演練記錄組： 組長：XX

組員：企劃部人員 2 名

職責：負責對演練過程進行拍攝記錄，對關鍵過程進行拍照記錄，記

錄各小組在演練中是否按照實施方案要求處置火場救援，找出演練中存在的不足，并做好記錄，為演練結束后發送火災處置流程做好準備工作。

（12）防暴組： 組長：XXX

組員：物管部商管員 4 人

職責：負責現場防爆炸物品的勘查及排除。(13)演練評估組：

組長：XXX

職責：負責對演練過程進行評估，查找演練中存在的亮點與不足，改善消防應急處置預案和流程。

九、組織機構內人員詳細分工：

（1）指揮組

總指揮：XXX總經理負責應急預案的啟動及演練的總協調、事故上報。

現場總指揮：XX副總經理負責演練現場指揮并向總指揮匯報，設備設施的正常運轉及緊急設備故障的處理。

疏散總指揮：XX副總經理負責各主力店及步行街人員疏散及協調。

（2）滅火行動組

組長：XX負責接聽指令進入火災現場撲救初期火災，并隨時向上級

匯報火情動向。

組員：義務消防隊員（4 人）穿著防火戰斗服并攜帶對講機，使用滅火器和消防水帶對初期火災實施滅火行動。

人員設置：

義務消防隊員：

1號員： 2 人負責從XX 消火栓取出一支水槍到達起火點滅火；

2號員：2 人負責從XX 消火栓取出一支水槍到達起火點滅火；

（3）疏散引導組

組長：XX負責步行街及各主力店人員疏散的總體把控和調度。

組員：各主力店引導員(9 人)負責組織、引導各主力店員工及顧客有序疏散至安全集結地，并對疏散人員進行清點匯總。營運部員工及商戶引導員(25 人)負責組織、引導步行街員工及顧客有序疏散至安全集結地，并對疏散人員進行清點匯總。

人員設置：

主力店引導人員設置在各主力店疏散主通道。

步行街三層各消防疏散通道樓梯口設置疏散引導員 6 名，另設 2 名機

動人員，合計 8 人。

步行街二層各各消防疏散通道樓梯口設置疏散引導員 6 名，另設 2 名

機動人員負責清查現場，合計 8 人。

步行街一層設置 9 名疏散引導員。

要求一層人員由疏散引導組從就近通道進行疏散，至 10 號門廣場集合；

要求二層人員由就近的消防疏散通道撤離；

要求三層人員由就近的消防疏散通道撤離；

（4）安全警戒組

組長：XXX負責火場周邊區域的整體安全警戒管控。

組員： 5 人負責火場周邊區域安全警戒，避免無關人員進入事故現場

警戒商管，負責火場周邊警戒工作，將 1 層各入口處進行警戒，防止被疏散人員誤入火場。

（5）設備維護組

組長： XX負責各類消防設備運行保障及應急搶救

組員：工程部各專業工程師及工程技工（8 人）按專業分工，在慧云機房、消防泵房、配電室、排風機房值守，同時組織工程應急搶修小組待命。

人員設置：

慧云機房：慧云工程師 2 人及維保單位人員 1 人消防泵房:1 人

配電室:1 人

排煙風機房、正壓送風機房：2 人（大中廳屋面風機處）其它工程人員：2 人，負責工程設備緊急故障的維修處理

（6）通訊保障組

組長：XXX負責消防應急各類信息傳遞、作戰指令傳達。

組員：慧云工程師（2 人）負責現場事態發展動向的視頻監控、匯報，及時上報指揮部火災現場火災的發展、處置情況，傳達指揮部命令，確保火場內外通訊和信息傳遞暢通。

(7)財產保護組

組長： XX負責公司及商戶貴重物品的保全。

組員：財務部員工（3 人）搜集公司重要財務票據、印章、錢款等貴重物品并確保轉移至安全區域。

（8）車輛引導組

組長：XXX負責外圍警戒及車輛指揮工作。

組員：車管員（4 人）負責各路口及停車場各出入口車輛疏散工作。人員設置：

太白路車場入口：1 人，禁止所有人員和車輛進入，引導車輛安全疏散。供銷路：1 人，禁止所有人員和車輛進入，引導車輛安全疏散。

供銷路車場入口：1 人，禁止所有人員和車輛進入，引導車輛安全疏散。外圍通道車管員：1 人負責疏導樓內逃生人員，遵循只出不入的原則引導人員到達指定集合地點。

（9）媒體與公共關系組

組長：XX負責對外聯絡，并對媒體采訪報道進行把控。

組員：企劃部員工（2 人）按分工接待媒體采訪、關注輿論報道，正確引導輿論導向，最大程度降低負責影響。

（10）后勤保障組

組長：XXX負責火災現醫護求助及后勤保障。

組員：人事行政部員工（4 人）進入火災現場搶救傷員，運送傷員到指定安全區域進行醫療救治，同時為整個消防應急行動提供物資保障。

(11)演練記錄組

組長：XX負責對整個消防應急演練過程及有效性進行把控。

組員：安全品質部及企劃部員工（2 人）對演練過程進行拍照及視頻拍攝記錄，做好演練記錄，為演練結束后改善火災處置流程做好準備工作。

(12)演練評估組

組長：XX負責對演練過程進行評估。

（13）除參演人員外，其它重點部位（機房及營運場所）均留值守人員。十、演練的課目：

1、演練課目：

（1）火災撲救；

（2）人員疏散；

（3）消防設備設施聯動；

（4）人員救護及財產保護。

2、模擬火災的方式：煙霧彈及火焰道具。

十一、演練中的注意事項

1、演練前要通過廣播或設置醒目標語等方式告知全體員工、顧客和周邊群眾等，避免出現因演練而出現恐慌和安全事故；

2、演練全過程嚴禁無關人員進場；

3、各部門要高度重視，各級人員不得敷衍了事。進入預定崗位后，無命令不得私自行動、不得隨意離崗；

4、演練前，各小組要提前做好檢查和準備工作（包括人員到位、物資準備、通訊設備等）；

5、疏散過程中，疏散引導組人員要認真引導，防止意外事故發生；所

有參演人員不得大聲喧嘩、嬉笑打鬧。同時注意防止跌倒，以免造成摔傷。疏散后，不得私自離開，必須馬上到集結地集合。

十二、演練中配備的應急物資、器材

十三、演練流程

十四、演練評估方式

1、演練結束后由演練總指揮主持，各小組組長、主力店店總、步行街商戶代表參加的消防實戰演練總結評估會議，對演練中存在的問題進行總結。

2、商業物業部根據演練總結會議的要求及演練中發現的問題，組織修訂消防實戰演練預案。

十五、演練總結人員

演練總結人員：公司總經理XXX

十六、培訓與預演

第二次培訓時間：2021 年 1 月 20 日下午 15：00－16：30

十七、附件：

附件 1：演練廣播稿

附件 2：照片及拍攝場景附件 3、演練各編組對白

附件 1、告知書

尊敬的顧客朋友：

XX公司將于 2021 年 1 月 22 日 09：30—10：30 期間在步行街一層東廳區域舉行消防應急疏散演練，屆時場內工作人員會組織場內顧客進行疏散，請老、弱、病、殘、孕等特殊人群在演習期間不要進入該區域，進入廣場內的顧客請主動配合工作人員，服從指揮，在消防通道有序疏散，嚴防擁擠和踩踏事故出現，給您帶來的不便，敬請諒解，感謝您的配合！

附件 2、演練廣播稿1、1 月 22 日播報稿

親愛的顧客朋友、步行街商戶，XX公司將于今日 9 點 30 分開展消防疏散實戰演練，當聽到火災報警、疏散廣播時，請不要驚慌，聽從工作人員的指揮，從就近的安全出口疏散；給您帶來的不便，敬請諒解，謝謝您的配合！

2、演練結束后播報稿

親愛的顧客朋友，本次消防疏散實戰演練已經結束，演練給您帶來的不便，敬請諒解，感謝您的理解與配合，XX公司全體員工祝您購物愉快，謝謝！

附件 3、照片及攝像場景

一、演練階段：（室內）

場景一、商管員查看火警情況。

場景二、消防監控室人員通知義務消防隊前去處理。場景三、義務消防隊現場處置。

場景四、防爆組現場處置易爆物品。

場景五、火勢不斷擴大，無法控制請求啟動應急預案；

場景六、至少三處各主力店、各商鋪人員疏散情況，人們手持濕毛巾捂住口鼻，快速穿過疏散到安全區域。

三、演練階段（室外）：

場景七、總指揮宣布啟動應急預案。場景八、擔架抬出傷員。

場景九、疏散完畢、人員集結。場景十、各級領導講話。

場景十一、滅火器實操。

附件 4、演練各編組對白一、準備階段1、9:25 現場總指揮：“各編組報告就位情況！”

通訊保障組組長回復：“通訊保障組已到位?！?滅火行動組組長回復：“滅火行動組已到位?！?疏散引導組組長回復：“疏散引導組已到位?！?/p>

安全警戒組組長回復：“安全警戒組已到位?！?設備維護組組長回復：“設備維護組已到位?！?財產保護組組長回復：“財產保護組已到位。” 后勤保障組組長回復：“后勤保障組已到位?！?防暴組組長回復：“防暴組已到位。”

媒體公關組組長回復：“媒體公關組已到位。” 演練記錄組組長回復：“演練記錄組已到位?！?/p>

9:30 現場總指揮向總指揮匯報：“報告總指揮，2020 年濟寧萬達廣場“七個一”消防專項活動實戰疏散應急演練各項準備工作已經就緒，是否開始，請指示！”

總指揮宣布：“消防演練正式開始!”

現場總指揮：“是?！薄案骶幗M注意，消防演練正式開始！”

二、發現異常，現場查看

1、中控室發現一層東廳愛居兔門前消防手報報警。

2、通知當班 511 現場查看。

三、接警階段、報警階段

1、慧云工程師：“511，一層東廳愛居兔門前手報報警請進行查看”。

2、當班 511：收到！

3、當班 511:“119，一層東廳多經發生火情，火勢正在擴大，請求支援”。

2、慧云工程師：“119 收到請在保證自身安全情況下進行處理”；

3、慧云工程師：“滅火行動組。收到請回答”

4、滅火行動組:“滅火行動組收到。

5、慧云工程師：“一層東廳多經發生火情，火勢正在蔓延請派人支援！”

6、滅火行動組：“滅火行動組收到。立即組織人員進行支援?！?/p>

7、慧云工程師：“報告現場指揮，我是慧云工程師值班員XXX，一層東廳愛居兔店內發生火情，火勢正在蔓延，請指示”！

8、現場指揮：“收到，隨時匯報現場情況。通知各應急編組緊急待命?！?/p>

9、慧云工程師：“收到”；

10、滅火行動組:“報告現場指揮一層東廳火情不斷擴大火勢猛烈，現場火勢無法控制，請求啟動疏散預案！”

11、現場指揮：“立即啟動應急預案，通知各小組展開救援”。

三、應急響應處置階段

1、慧云工程師用對講機呼叫：“各編組注意，一層東廳發生火情，火勢正在蔓延，各編組按照應急預案立即展開救援?！?/p>

2、疏散引導組組長回復：“收到，疏散引導組已到達指定位置開始人

員疏散?！?/p>

3、安全警戒組組長回復：“收到，安全警戒組已到達指定地點開始警戒。”

4、設備維護組組長回復：“收到，設備維護組已到達指定位置，設備設施運轉正常?！?/p>

5、財產保護組組長回復：“收到，財產保護組正在搶救重要物資?！?/p>

6、后勤保障組組長回復：“收到，后勤保障組開始準備救援。”

7、疏散引導組各組員：“顧客朋友們，請不要驚慌，聽從工作人員指揮，低姿彎腰，捂住口鼻，從最近的安全出口疏散，防止擁擠踩踏?！?/p>

8、疏散組（商管）向慧云工程師匯報：“119，六福珠寶店前發現一名傷員，請求立即支援?！?/p>

9、慧云工程師：“119 收到！”“后勤保障組，請立即前往六福珠寶店前進行傷員救護”；

10、后勤保障組：“后勤保障組收到，立即前往。”

四、響應結束階段

1、滅火行動組：“現場總指揮，我是滅火行動組，一層東廳現場火勢全部撲滅，無復燃現象,是否撤離，請指示?！?/p>

2、現場總指揮：“滅火行動組全部撤離，安全警戒組保護好現場，其他小組人員趕至疏散集合點集合?！?/p>

3、滅火行動組組長：“滅火行動組收到?！?/p>

4、安全警戒組組長回復：“安全警戒組收到?！?/p>

5、疏散引導組組長回復：“疏散引導組收到?！?/p>

6、設備維護組組長回復：“設備維護組收到?！?/p>

7、通訊保障組組長回復：“通訊保障組收到。”

8、財產保護組組長回復：“財產保護組收到?！?/p>

9、后勤保障組組長回復：“后勤保障組收到。”

10、現場總指揮：“各單位清點人數，查找有無被困人員。”

11、疏散引導組組長：“報告現場總指揮，商管公司及步行街商戶共

605 人，實際疏散 605 人，疏散顧客 5 人，現場無被困人員?！?/p>

12、現場總指揮：“收到！”

13、現場總指揮：“報告總指揮，2020 年濟寧萬達廣場“七個一”消防專項活動實戰疏散應急演練共計疏散 610 人，各編組演練過程中嚴肅認真，請領導點評”。

14、總指揮：“領導點評”

15、現場總指揮：“下面進行滅火器使用方法實操”

16、現場總指揮：“報告總指揮，現場滅火器實操完畢各編組人員是否帶回，請指示？”

17、總指揮:“帶回！”

18、現場總指揮:“是，各編組有序帶回?！?/p>

第四篇：消防疏散演練情況總結

3月28日消防疏散演練情況總結

2011年3月28日的消防疏散演練在當晚20:05分開始，保安人員在聽到呼叫后2分鐘內趕到現場，第一位駕駛員在4分鐘內到達現場，第一輛車在6分鐘內開出，周邊車輛能在10分鐘內疏散完畢。整個演習過程參加人員83人，演習前專門進行了專項的應急預案、注意要點等內容的培訓，演習過程順利，無意外情況發生，通過演練讓相關員工熟悉了應急預案的流程，基本達到了演習的目的，但在演習中也暴露出來很多不足之處：

1.保安人員在現場的指揮能力欠缺，還需進一步加強，應針對重點人員重點培

訓。

2.疏導人員原定女同志，演習過程中大部分未進入現場聽從指揮，需更換成小

車駕駛員男同志，效果會更好些。

3.公交駕駛員對快客、旅游、長途車輛不熟悉，如無法打開車門等。且存在駕

駛證準駕車型的問題。

4.長途、快客、旅游車輛的鑰匙存放不合理存在隱患。部分公交車輛也存在鑰

匙放置問題，建議所有車輛啟動鑰匙統一放車上固定位置。

5.站場公共區域墻面等位置可適當增加放置4KG滅火器。

6.支援駕駛人員趕往現場未攜帶滅火器，應盡可能從各部位包括臨近車上取得

滅火器。

7.隔離區域未能及時設置，應有專門人員負責設立隔離區域。

8.對預案內容進行相關修改后，今后每年都應組織預案的演練，必要時可聘請

消防中隊專家進行現場指導。

二0一0年三月二十九日

第五篇：消防疏散演練反思

消防疏散演練反思

幼兒園的孩子自我保護意識還很薄弱，所以，保護幼苗安全的重擔自然而然便落在幼兒園身上，落在每一位教師的身上。但是，光靠由外界因素所排除的安全隱患還是可計量的，我認為最主要的還是提高孩子自身的保護意識，因此，通過最最直接的安全演習非常有必要的，它能讓孩子直接在演習活動中感受危險，感受緊張，感受排除危難的必要性，感受自我營救的多種途徑，同時也讓安全演習真正的走進幼兒的教育教學，成為幼兒園保教工作的一項常規活動。每個學期的第二周，我園都會開展安全疏散演練。在第一周的教學活動中，幼兒已經積累了各種安全知識，特別是有關安全防火的知識。在此基礎上，我們開展了消防演習活動。讓幼兒知道，萬一遇到火災不要盲目亂逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身傷害，同時也教育了幼兒，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火，注意用火安全，懂得保護自己。

借助安全演練,促進教師打開全面的教育思緒。在家長會上，我們先把這個演練信息反饋給了家長，家長們大都認為我園的演練活動很有必要，但也有個別家長很擔心孩子持不太贊成意見。那么，我們是否因為擔心而放棄幼兒園的演習呢？我覺得，不可以。反之，我認為通過這些安全演習能大大的促進教師全面部署、細致思考問題的能力。如在我園開

展的消防演習活動中，所有的活動預案、環境創設、疏散通道的安排、孩子的反映以及特殊情況的處理等等都是由政工處組織老師反復討論與學習之后制定的。之后，我們對這位家長做了思想工作，因為這個孩子年齡小，個子也小，上下樓梯都要大人牽著，所以在演練中我們會對她個別關照，家長聽了這話，便放心下來，還積極配合老師讓孩子練習上下樓梯。

9月14日上午，我們看到這樣一個演習現場：警鈴一響，樓道里的濃煙升起來，我們班的孩子一個個手拿濕毛巾，捂著鼻子，在金老師的帶領下有秩序的從指定的疏散通道里跑出，沒有擁擠，演練非常成功。因此，我們相信，只有在活動前將一切問題都考慮清楚了，那么才能保證演習現場的萬無一失。

但是也是這樣小小的演練讓我們也從不同方面重視起來，同時也對于某些因素進行了反思。比如：這樣的演練是預先知道的，那么如果火災或地震不定時的出現了，我們老師該如何帶領孩子們應對這樣的災難！比如到時火災從下面往上蔓延怎么辦，比如孩子到時一片恐慌，到處哭鬧怎么辦！……這一切的一切都需要我們的深刻思考。如何制定出一些直接又有效的預防消防策略呢？在平時的時候，幼兒園或者是帶班老師可以不定期的進行安全演練，但是前提是帶班老師一定要隨時有心理準備以及高度的意識。這樣，當真

正的災難來的時候，老師們才能盡力保護好孩子的安全！