第一篇：上良中學精神文明建設工作匯報材料

上良中學精神文明建設工作匯報材料

上良中學建校于1969年，是一所農村獨立初中，學校占地面積32826.1平方米，建筑總面積10121.7平方米,現有教學班15個，學生425人，教師70名，其中高、中級職稱16名，省、市級骨干教師、學科帶頭人7名。2002年被評為“平涼地區標準化學校”。

近年來，學校一直堅持“以人為本、科學發展、團結合作、彰顯特色”的辦學理念，“創新內涵、提升素質、行端品優、健康成長”的辦學目標，逐步確立了“啟智、創新、養德、育人”的校訓，“和諧、尚美、務實、進取”的校風，“博愛、敬業、勤奮、嚴謹” 的教風和 “明禮、誠信、樂學、善思”的學風。學校教育教學質量穩步提升，連續多年獲得上級部門嘉獎。具體來說學校精神文明建設工作及主要成績主要表現在以下幾方面：

一、學校定位準確，辦學思路明晰。

作為農村獨立初中，學校各項工作以科學發展觀為統攬，堅持“突出一個中心（教育教學質量提升），貫徹兩種思想（以人為本、和諧平安）實現三個轉變（以管理方式的轉變促使教師教學方式轉變、以教師教學方式的轉變促使學生學習方式的轉變），狠抓四項建設（質量建設、隊伍建設、“和諧校園”建設、基礎設施建設）”的工作思路，以干部職工思想作風整頓為契機，抓隊伍思想建設；以自主高效課堂評賽活動為突破，抓課堂教學改革；以“學課標?說教材”活動為平臺，抓青年 教師培養；以“三帶三別十無”為具體內容，抓學生德育教育；以第二課堂活動為載體，培養學生健康身心及藝術素養。

二、精細育人，打造德育強校。

《國家教育發展規劃綱要》把“以人為本、實施素質教育”作為戰略主題，我校一直堅持“德育為先、能力為重、全面發展”的原則，把學生素質培養作為學校的中心工作,把促進學生成長成才作為學校一切工作的出發點和落腳點。

一是制定完善德育工作規劃，以科學的理念管理師生。明確的辦學目標、辦學理念、辦學思路，務實的校訓、校風、教風和學風，使得學校德育工作，內容充實，任務具體，措施得力，具有較強的科學性、針對性、可操作性和前瞻性。

二是建立健全了德育考核制度，以嚴明的制度管理師生。學校德育體制職責明晰，分工清楚，銜接緊密，不留空擋；新修訂的《上良中學管理制度匯編》共5類108種規章制度，種類齊全，條目明細，涵蓋面廣，確保了學校各項工作的科學、協調、全面發展。這些制度也體現科學性、規范性、公平性、人文性和激勵性。

三是積極發揮群團機構的職能作用，以科學的機制管理師生。學校工會、教代會等群團組織機構，發揮民主監督和參政議政職能，充分調動廣大教師的工作積極性，為全面育人，鍛造師資隊伍，培養合格人才建言獻策，謀事辛勞。

四是實行層級包抓制度，以嚴密的層級管理師生。學校班子成員以身作則，率先垂范，抓好分管工作。教研組長、年級組長堅持帶好教師隊伍，班主任充分調動學生的積極因素，確 保了學校德育工作全方位落實。

五是不斷完善科學的學生評價機制。按照《國家教育發展規劃綱要》我們改變了單純以考試為手段、以分數為標準的學生評價方式，積極探索多元化學生綜合素質評價機制，班級建立了學生成長記錄袋，做好了學生素質測評，學期對學生評級定等嚴格實行等級加激勵性評語的評價方式，加強對學生理想、心理、學業等多方面的指導。

三、健全機制，加強師生隊伍建設

首先創新教師管理模式。“教育大計，教師為本。有好的教師，才有好的教育。為了加強教師職業理想和職業道德教育，增強教師教書育人的責任感和使命感。我們每學期都通過集體學習培訓，讓老師熟知《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》《中小學教師職業道德規范》,要求教師關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。

結合“師德師風集中教育”活動，我們建立了師德考核長效機制，學校定期開展評教評學活動，讓學生評議教師的師德風范及教學能力，從而促使教師專業成長及師德提升。

我們通過研修培訓、學術交流等方式，培養思想品德教師骨干，我們還配備了兼職心理輔導老師，建立了“心語室”加強了對寄宿生及留守兒童的關愛教育。

其次創新學生德育模式。為了培養學生良好學風，激勵學生刻苦自勵，我們不斷創新德育模式。

1.積極開展“溫馨班級文化創建”活動。溫馨班級文化創 建以“三帶、三別、十無”為具體內容（“ 三帶”：把微笑和寬容帶給同學，把孝敬帶給師長，把文明帶給社會，“三別”：向粗魯告別，向陋習告別，向懶散告別，“十無”：教室無垃圾，桌凳無刻畫，墻壁無污染，作業無抄襲，考試無作弊，衣著無奇裝，行為無違法，交往無臟話，生活無浪費，安全無事故）。通過此項活動，讓學生在集體懷抱中樹立健康的人生情趣。

2.定期開辦“愛心成長班”。為了幫扶學困生及行為偏差生，學校定期開辦“愛心成長班”。我們的愛心幫扶堅持以心靈溝通心靈，以智慧催生智慧的原則；愛心幫扶目標是：使德育教育由事后的強制性處理向事前的思想疏導轉化，由說教性教育向體驗性教育轉化，由硬性的制度約束向柔性的人文關懷轉化；愛心幫扶堅持“四步走”：一是走進心靈，二是發掘亮點，三是幫扶開導，四是轉化行為。通過“愛心成長班”幫扶、鼓勵、激發、引導學困生，培養了學生積極健康的樂觀心態、昂揚奮進的生活熱情，促進了學生的健康成長。

3.堅持開展“學生一日自省教育”活動,每天晚上放學前，全校學生以班為單位開展此項活動。首先學生個人反省自評：今天我為集體和他人做了什么；然后學生之間檢舉互評：今天誰為集體和他人做了什么；最后班主任引導學生集體評議：我們應該為集體和他們做什么。通過此項活動，弘揚了正能量，培養了學生良好習慣，同時揚長避短，促進了校風校風的健康發展。

4.狠抓文體活動，突出學生全面發展。按照《上良中學陽光體育活動實施方案》我校積極開展了“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的陽光體育活動。利用每天鍛煉一小時的“陽光體育活動”組織教職工籃球、排球比賽，極大地豐富了教職 工課余活動內容。

為了檢驗學生身體素質、活躍校園氛圍，我們每年都舉辦學校秋季田徑運動會。

學校還設有音樂室、畫展室，讓學生利用活動課等閑暇時間進行訓練、培訓，這樣既陶冶了學生的情操，也為我校在各類文藝演出中能夠拿出高質量的節目奠定了基礎。

5.召開全校女生心理健康教育工作會。通過女生心理健康教育工作會，進一步強化了我校女生德育教育工作，幫助青春期少女解決了學習和生活中的一些困惑，有助于女學生養成良好的學習生活習慣，能夠用知識滋養自我，用成績彰顯自我，用能力展示自我，做一個有道德、有文化、有品位、有內涵的當代女學生。

（二）拓展精神文明建設工作渠道。

1.堅持開好“主題班會”，讓學生在課堂上體驗先賢圣哲的人格魅力。我校的主題班會不再是班主任夸夸其談，恐嚇謾罵，大講特講；而是圍繞學情，確定命題，聯系實際，選取材料，以事感人，以理服人。主題班會做到了“八個有”即有計劃，有目標，有教案，有過程，有記錄，有成效，有總結，有評議。

2.堅持開展“和諧五星”進校園活動。為了激勵學生創先爭優，學校定期開展“五星”創評活動，每學期獎勵一些學習成績優秀，思想品德良好，實踐能力較強的學生，讓身邊的榜樣引導全體學生積極進取。

3.家校合作，共謀學生發展。學校制定了《家校聯誼工作細則》，老師定期家訪、年級組定期召開家長會（期中、期末各1次），學校每學期開展“教學開放周活動”“校長接待日”，這些工作，密切了家校合力，建成了家校合作，共謀學生健康發 展的立體育人網絡。

4.多措并舉，拓展育人途徑。學校積極開展不同形式的育人途徑：樓前的治校宣言，彰顯著領導集體的人文關懷；園內的宣傳櫥窗，閃耀著以德育人的正能量；樓道的名言警句，散發著智慧的幽香；校本教材承載著學校的文化積淀；校報校刊，匯聚著睿智勃發的浪花；教室里的手抄報綻放著學子的個性才華;主題班會延綿著扶正祛邪的慈愛;專題晨會向全校師生宣講安全常識及相關法規;“國旗下講話”，回響著求學報國的誓言； “心靈花園”校園廣播傳播學生心聲。

四、突出安全維穩，創建平安校園 1.加強宣傳教育，提高師生安全意識。

我校教育全體職工一要規范教學管理，嚴禁體罰或變相體罰學生；二要遠離低級趣味或不文明場所，三不要在網絡上隨意跟帖或亂發牢騷。同時我們堅持每天一次的安全晨會制，對學生進行六防教育（防水、防火、防電、防盜、防煤氣中毒、防意外傷害）

2.落實安全措施，確保師生和諧安康。

嚴格規范校園安全值班工作，進一步明確值班人員工作職責；細檢查消防安全設施及校園安全隱患，并及時予以整改；強了對校外寄宿學生的檢查和管理力度，將每周兩次巡查增加為三次；格管理學生用餐，嚴防不安全食品流入學校，貽害學生健康。

正是由于學校一直堅持以人為本，德育為首的教育理念，全體老師精心育人，全體學生孜孜以求，學校教育教學質量得 到穩步提升，2010年至2014年學校連續5年榮獲靈臺縣委縣政府授予的“教育教學質量先進單位”光榮稱號, 2014年3月，學校被靈臺縣人民政府授予“縣級文明單位”稱號，2014年3月學校又榮獲了平涼市委、市政府授予的“教育教學質量先進單位”殊榮。

通過多年的努力，我校教風學風踏實嚴謹，師生風貌積極昂揚，素質教育取得了豐碩的成果。今后，我校將進一步解放思想、開拓思路，積極探索新時期教育工作的新途徑、新方法，為努力建辦人民滿意教育而不懈努力！

第二篇：良王莊中學畢業班工作匯報

良王莊中學2012-2013學畢業班工作匯報

良王莊中學

良王莊中學2012-2013學畢業班工作匯報

初中畢業班是初中階段的關鍵時刻，其教學質量在初中階段中占有特殊的地位，是學校整體教學水平的集中體現，抓好畢業班的工作非常重要，從畢業班開學第一天我們就緊鑼密鼓地備戰，現將我們的工作點滴匯報如下。

一、基本情況

1.教師：本屆畢業班教師平均年齡36歲，學歷全部是本科，都有著豐富的教學經驗，全部是學校的骨干力量。

2.學生：本屆畢業班在籍學生人數144人，畢業班學生現有122人，減員22人，其中外地回原籍9人，流失13人。在校學生總體情況比較穩定，但存在個別厭學和外地回原籍觀望現象。優秀生中有個別學生偏科。上學期期末“質量調查”總體合格率為77%，有待提高。

二、基本做法

畢業班的教學質量是衡量學校辦學質量的重要參數。根據本屆畢業班的基本情況，我們積極主動，學校領導班子多次探討研究方法和措施。

1、明確目標，落實管理

我們確定的本屆畢業班工作思路是：面向全體學生，保優生，抓中層，促差生；強化常規管理，正學風，抓課堂，求效率；發揮團結協作，腳踏實地精神，爭創新的佳績。

學校制定的總的目標是：力求高中上線人數超過去年，力爭超70人。鞏固率不低于90%，合格率不低于77%。

圍繞目標，我們落實管理：一是成立以校長為組長，教務主任為副組長的畢業班工作領導小組。確定畢業班工作目標，定期召開畢業班工作會和階段性教學質量分析會，分析各階段情況、工作重點和應對策略，深入課堂聽課，及時了解教學問題，提出改進意見和建議。二是以年級組為核心實施學科負責制，制定教學復習計劃，協作組織復習資料，加強學科研究，研究中考說明，捕捉中考信息；精心組織每節課，做到每節課目標明確、重點突出、容量適當、例題典型、代表性強，練在刀刃上，并精心進行課堂教學小結、題型分析、歸納梳理。三是以班主任為核心嚴格實施班主任負責制，確定班級目標，圈定各層次學生，隨時了解學生動態，協調任課教師，及時解決任課教師遇到的困難，加強學生管理，實現班級目標。四是以班級為單位定期或不定期召開家長會，匯報、了解學生情況及動向把“綴學”控制在萌芽。五是學校校長、教務主任根據情況經常性的找優秀生、學困生談心，了解學習情況及心理狀態。緩解優秀生的壓力，提高其自信力。為學困生鼓勁打氣。

2、統一進度，有效復習

畢業班應當是一個團結協作的集體，只有全體教師心往一起想，勁往一起使，才能取得理想成績。因此，要求畢業班年級組長統一協調，在本學期末或明年三月底之前結課。四月至六月為復習時間，科學高效地復習不是一個簡單的知識再現問題，而是要使學生對知識的掌握和運用達到一個質的飛躍。

第一階段：認真抓好教學進度和課堂效率，不盲目攆進度，扎實抓好基礎訓練。開學——3月31日。

第二階段：深入研討《總復習》，以小考為主、模擬考試為輔，加大基礎訓練力度，做到有的放矢4月1日——5月1日。

第三階段：以總結、提高為主，一方面將模擬考試中顯露出的問題進行針對性復習，在鞏固強化基礎后適當提高難度。另一方面，做好專題復習，訓練學生綜合分析能力，使學生會找規律、建系統、謀方法，對知識查漏補缺。5月1日——6月10日前結束。

第四階段：對學生進行應試心理調節，教學生自主掌握時間，合理安排時間。6月11日——6月25日。

3、分層指導 全面提高

面對不同層次的學生，學科教師要搞好分類指導和知識落實，實施“培優、提中、扶差”。采取“人盯人”，做到“三個加強”：

一是加強優等生的再提高工作。要對優等生制定切實可行的培優方案，對這些學生除在課堂復習之外，還有針對性的布置課外輔導材料，引導他們自學，延伸，重在點撥和答疑。

二是加強中等生的掘潛優化工作，這部分學生是學習的主流，可塑性很強，是提高合格率的主力軍。要在整體狠抓綜合能力提高的同時，給他們提出“低檔題力爭得滿分，中檔題力爭少失分，高檔題爭一分算一分”的要求。

三是加強學困生的轉化工作。對學困生，應采取低起點、小步子、快反饋、勤糾正的訓練方法。力求做到五個落實，即補差對象和差情落實，輔差方案和措施落實，學生和教師的承包落實，檢查與反饋落實，學校和家長的聯系落實。

對以上三類學生，還采取“人盯人”的戰術，做到思想跟蹤，作業跟蹤，測試跟蹤和學法跟蹤，建好檔案，發現問題及時解決，力求不給學生留下遺憾。

4、統一思想，創造動力。

畢業班工作領導小組不定期召開“四個會”。（1）領導交心會，統一各處室干部思想，圍繞畢業班工作目標群策群力；（2）教師談心會：經過領導同教師平等、民主、真誠的溝通，使之相互諒解、理解、信任，消除彼此的隔閡，誤會，并讓老師明白形勢的嚴峻，任務的艱巨，明白畢業班質量的好壞，關系到學校和教師學生的生存、發展，以增強其責任感，憂患感，使之以更大的熱情投入工作；（3）家長座談會，讓家長看到希望，爭取家長更好地配合學校，老師的教育教學工作；（4）學生激勵會，讓學生明白奮斗地目標，意識到學習的重要性，以激發他們的斗志和學習激情，更主動、自覺，努力地學習。同時加強安全工作，確保畢業班工作有序開展。

三、采取措施

1、畢業班第一學期是學生流失比較嚴重的時候，因此，組織畢業班教師利用業余時間對個別學生進行談心和家訪，了解學生情況，杜絕輟學想法。

2、把“控輟保學”納入畢業考核。對已輟學，但經過教師工作“勸返”的學生，每勸返一名學生相應提高畢業班教師的獎金。

3、鞏固現代化達標成果，開展豐富多彩的課外活動，減輕畢業班學生的學習壓力。增強其對學校的依戀感，以防輟學。

第三篇：精神文明建設工作匯報

我們幼兒園領導班子非常重視精神文明建設工作，以全面落實科學發展觀，圍繞教育局黨委工作要點，結合工作實際，以精細化管理為手段，全面提升包教質量；以師德建設為核心，優化師資隊伍結構；以校園文化建設為重點，以特色建設為目標，始終一把手親自抓，務求實效、不走過長，已經形成了良好的發展局面。

幼兒園工作和其他學校工作內容不太一樣，我們要“保教并重”，所以精神文明建設工作又可以分為校園文化建設、教師隊伍建設、幼兒活動、家長工作等四個方面。

一、校園文化建設

以爭創校園文化建設先進校為目標，進一步豐富學校文化內涵，重點抓好校園環境建設，使校園中的一草一木都蘊藏文化品味，體現出人文精神。造型設計形象鮮明，具有較強的教育內涵。

精神文化建設成果顯著可以表現在，我們擁有規范的辦

園理念（“全面育人、發展特色”）、辦園宗旨（“一切為了孩子”）、辦園目標（“創辦一流管理、一流教育、一流服務、一流環境”）

具有高效完善的組織管理系統，規章體系，在運行中已

逐步完善，現在已經分門別類裝訂成集，形成了行而有據、依章辦事、民主管理、以德立校的運行機制，促進了幼兒園健康發展。

二、教師隊伍建設

三、抓好師德建設

師德建設工作堅持德育為統領，服務為主線，以活動為手段，促進師德工作取得新的成績。片中已經詳細的介紹了我們做法。像我們開展“內鑄師魂、外塑師表、精煉師能”主題活動，精細化服務、微笑服務等等，已經營造溫暖和諧的學習、工作氛圍。

重點介紹我園如何加強師能工作

一、加強師能建設。

1.豐富讀書資源，組織開展好教師讀書活動，創設學習型學校。——組織教師每周讀一篇好文章或好書，并將讀書心得發布在園網站空間當中分享交流。

——12月份組織教師讀書心得評選活動。

2.根據小教科的工作要求，組織開展好“每周一節公開課”、“家長匯報課”“骨干教師同課異構”等教學活動，促進教師課堂教學能力，著重抓好教師的6項教學能力和12項課堂教學能力的訓練，切實強化教師的專業化素質。

根據我們幼兒教師職業特點，我園還創造性的堅持開展崗位練兵活動，對所有任課教師的舞蹈、聲音、繪畫、葫蘆絲、鍵盤等基本功，實行分組培訓。按照教師的能力基礎不同，制定訓練目標，實施訓練計劃。

另外，我們還采取“走出去，請進來”的辦法，盡量多的爭取機會，為老師們創造多學、多看條件，使之開拓視野，豐富經驗，進一步提升教師教育教學水平。

黨員隊伍建設工作我園一直認真做好發展黨員工作，把堅持標準，保證質量放在第一位，側重在后備干部、優秀教師、骨干教師中發展黨員。

采取多種形式對黨員進行理想信念、宗旨觀念教育。教育黨員要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。像今年七一之際，我們就邀請了退休老教師、老黨員同志回來，與我們一起聯歡座談回憶共同為幼兒園發展努力工作經歷，以此方式慶祝黨的生日。

我園領導班子始終以身作則，不斷加強自身思想政治建設，做學習型，專家型領導，堅持自學，提高班子成員的議事和決策能力。

認真開好民主生活會，提高民主生活會的質量。

四、幼兒活動

我們根據幼兒的年齡特點將德育工作滲透在幼兒一日

生活之中，處處有德育。并根據各節日，有計劃地開展節日活動。片中有再現活動情景。除此之外，我園以教育局《關于創建特色學校的意見》為指導，從實際出發，科學定位，以提高教師藝術教育技能、提高幼兒藝術興趣為重點、以豐富多彩賽事活動為主線、促進藝術特色學校發展。我們的藝術選項為音樂、美術、環境、著裝。也就是要逐步構建幼兒有藝術特長、環境有藝術特色、著裝有藝術特點。

為此，我們將每天晨間活動確定為美術活動時間，由班級老師輔導，全園開展以園本美術教材為主的美術教學活動。成果顯著，現在在樓梯兩側的繪畫展示區、班級主題墻報展示區里都能看到我們小朋友們的繪畫作品。像門廳，我們現在還在進行著中一班侯艷陽小朋友個人畫展，畫風充滿童真童趣

五、家長工作

通過家長會、網站、家長QQ群，搭建家園共育信息平

臺，現在我們每天可以與家長時時在線溝通，聽取家長對園內工作的意見建議，并做到及時反饋。

另外，我們抓住一切機會，像家長開放日、匯報課等活動，向家長宣傳科學育兒知識、國家學前教育政策，前不久我們召開的家長匯報課活動中，我們就向家長介紹《3-6歲兒童學習與發展指南》，提高家長對學前教育科學發展的認識。取得家長對我園各項工作的支持。

總之吧，我園精神文明建設工作一直在努力的做著，我

們也覺得做不錯，取得了一定成績，我們有決心不斷完善，努力進取，像我們片中最后所說的，我們堅信，在教育局的科學領導、縣精神文明辦的指導下，我園的精神文明之花會越開越艷，精神文明建設成果，越結越多，我們全體縣幼人會為郭爾羅斯的發展做出我們新的貢獻。請各位領導多提寶貴意見！謝謝

第四篇：精神文明建設工作匯報材料

精神文明建設工作匯報材料

勃利縣交通局

我局精神文明建設工作，在縣委、縣政府和上級交通部門的領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以《黑龍江省文明單位建設條例》為依據，全面落實科學發展觀，深入開展精神文明創建活動，取得了物質、精神、政治文明建設齊頭并進、協調發展的大好局面。現將今年以來文明創建工作情況匯報如下：

一、領導重視、組織健全，促進三個文明建設協調發展

（一）加強領導、精心組織。局領導班子充分認識到：在社會主義市場經濟條件下行業精神文明建設的長期性、復雜性、重要性和緊迫性，以創建文明行業活動為總抓，堅持兩手抓兩手都要硬的方針，把創建活動納入交通發展規劃，提到突出位置，切實加強領導。真正建立了黨委統一領導、主要領導親自抓、班子成員分工抓的組織領導體制；建立了分級管理、分類指導、條塊結合、責權明確的目標責任機制；建立兩個文明統一部署、統一實施、統一檢查、統一考核、統一獎懲的激勵與約束機制；建立全面系統的文明創建的標準規范體系。把創建活動的領導體制、工作機制和標準體系覆蓋全面、全過程和全行業，使精神文明建設納入制度化、規范化軌道，保證了持繼健康發展。

（二）搞好結合，注重實效。交通經濟建設是交通行業精神文明建設和創文明行業的根本基礎和最終落腳點，堅持三個文明建設有機結合的方針，把精神文明建設和創建文明行業工作納入行業管理范疇，作為推動交通大發展的重要管理職能。把創文明行業活動與交通基礎設施建設、交通經濟結構調整、整頓規范交通市場、搞好安全質量管理緊密結合；與加強干部廉政建設和行

風建設緊密結合。做到一手抓精神文明，一手抓物質文明；一手抓教育，一手抓管理；一手抓德治，一手抓法治，持之以恒，協調發展。同時還堅持重在建設，重在管理，重在服務，重在群眾的方針，從基層單位、基礎管理、基本素質抓起，解決交通改革發展中的突出矛盾，從根本上解決“兩張皮”的問題。

（三）健全機構，保證經費。按照“政治強、業務精、作風硬”的要求，加強了精神文明建設隊伍的建設，局屬各單位均建立了一支相對專職的工作機構，挑選了一批具有較高理論素養、具有基層實際工作經驗、作風扎實的干部，具體負責創建文明行業工作。由于精神文明建設要有必要的物質保證，因此我局每年的精神文明活動經費均納入了年初的財務預算，確保了經費支出，從物質基礎上保證了精神文明建設不成為一句空話。

二、以人為本，教育先行，建設交通行政執法素質形象工程 以人為本、教育先行。既是精神文明建設的根本途徑，也是我們同心協力建立交通行政執法素質形象工程的有效方法，一年來，我們重點抓了三個建設。

（一）抓思想政治素質建設。思想指導行動，首先是交通行政執法人員的思想政治建設，廣泛樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，正確理解人生價值的真正內涵。局領導班子圍繞“讀、聽、議、寫”展開對干部職工細水長流，潛移默化的思想政治教育。在讀的階段，采用集中學習和個人學習相結合、職工大會學習與班務會學習相結合、報刊電視和專題輔導講座相結合的方式。聽，就是針對行業和窗口特點，請黨校的老師作報告，生動具體地開展形勢、法制教育。議，就是針對前一階段的學習情況，開展干部職工座談會，交流學習的心得。寫，就是把所接受的新的內容寫成心得體會。通過思想政治教育，提高了干部職工的思想覺悟和政治理論水平，為開展各項工作打下良好的思想基礎。

（二）抓業務和文化素質建設。業務水平和文化水平的高低直接影響了業務工作任務能否保質保量完成，能否取得最大成效，因此，我局制訂和實施了有效方案：在提高業務水平方面，采用平時職工大會、班組會學習與專題知識培訓班相結合的方式，同時廣泛開展各類型的業務知識培訓班。一年自辦培訓班3場次，參加上級業務培訓班40人次；在提高科學文化知識方面，實施鼓勵繼續深造的學習考試制度，一年來參加各類學歷深造的人數達到歷史最高水平。

（三）抓職業道德和社會公德建設。針對當前干部職工思想的工作難點，特別是費改稅后，地費所人員思想波動大，我局領導十分重視，及時發揮組織優勢和政治優勢，對廣大干部職工開展了職業道教育和社會公德教育。教育廣大干部職工如何面對國家的大政策，做到在一天崗就做好一天本崗工作。采用了逐條深化逐條理解的方法，讓每個干部職工理解作為一名交通行業從業人員應遵循的職業道德規范，能以“熱愛交通、甘當公仆、忠于職守、依法行政、團結協作、風紀嚴整、接受監督、廉潔奉公”要求自已。同時還系統組織學習了《公民道德建設實施綱要》。

（四）加強交通文化建設，豐富職工精神生活。為豐富職工的業余文化生活，陶冶職工的情操，我們一直把交通文化建設作為一項重要工作來抓。廣泛開展各項文體活動：一是五一之前開展了全系統乒乓球賽，十一前開展了書法、繪畫、攝影、征文比賽；二是積極參加縣、市交通局舉辦的各類競賽活動。三是“愛心工程”持之以恒。在救助失學兒童、資助貧困職工等扶貧解困活動中，一直走在前面。四是倡導健康文明的生活方式。我們積極引導干部職工崇尚科學、反對迷信，大力營造積極向上、健康文明的良好生活氛圍。同時，切實保障女職工的合法權益，加大對計劃生育國策的宣傳，強化對育齡婦女的管理，計劃外生育為

零。

三、條塊結合、以塊為主，建設精神文明細胞工程 一年來，我局工作在縣委、縣政府正確領導下，根據省、市主管部門的工作要求，堅持“條塊結合、以塊為主”的原則，認真實施行業精神文明細胞工程，交通各項建設工作取得顯著成績，特別是交通基礎建設投入連創新高，為全縣經濟和社會發展作出了積極貢獻。

（一）建立交通基礎設施優質廉政工程。一年來，交通基礎建設投資較多，是我縣交通建設史上投入多、發展快的重要時期。在交通基礎設施建設中，我局尤為重視培養高素質的隊伍，杜絕消極腐敗現象，建設優質工程。主要采取的措施：一是提高全縣交通基礎設施建設全體工程技術人員、管理人員的工程質量意識，勤政廉政意識，開展質量教育和廉政教育；二是完善了工程管理制。嚴格按“招投標法”實施公開招投標，同時請來縣監察局、反貪局、計劃局、公證處的同志參加招投標會，加強了對招投標工作的監督和公證性的確認；三是健全了工程量保證體系，認真落實了企業自檢、社會監理，政府監督三項質量保證體系。完善了工程資金的使用管理工作，做到專款專用，嚴把工程項目的交工竣工驗收制度的落實。

（二）建立交通運輸道路文明暢通工程。以文明管理、規范執法、安全運輸、優質服務為主要內容，采取綜合治理和系統工程的方法，加強了對公路交通運輸通道建設、做到養護好、管理好、服務好、經營好，使人民群眾切實得到了交通基礎施建設發展所提供的社會效益。

1、開展了以《公路法》《公路路政管理條例》等法律法規為依據的、經常性的公路綜合整治活動。整治重點為公路建筑控制區內違章建筑和臨時搭蓋、占路貿易、擺攤設點、傾倒垃圾、亂

堆亂放、違法設立非公路交通標志和商業廣告牌等。同時還對農客線進行了部分改造，更換了一定數量的安全性能好的客車，讓農民真正坐上了安全、舒服的客車。為加強客運管理，縣交通局同公安、交警、城建等部門進行了聯合專項整治活動，規范了客運市場秩序。

2、開展了創建公路“綠色通道”活動。圍繞“暢、潔、綠、美”的創建目標，因地制宜地進行了公路綠化，做到了宜花則花，宜草則草，宜樹則樹。同時動員公路沿線鄉村、學校和企事業單位廣泛參與創建“綠色通道”活動，努力把公路建成“綠色通道”，成為勃利縣文明建設風貌的亮麗風景線。

3、開展了創建文明樣板路活動。切實加強了公路養護管理，不斷提高了公路路況，按照《工程實施標準》規定的要求，對全縣農村公路已損壞路面進行了全面修復工作，并于今年10月份順利通過了省公路局年終大檢查。同時，我們還把文明樣板路活動逐步擴大到鄉道、村道，對鄉道、村道的部分路段開始了改造工作。

4、全面深化了“創文明路、當文明職工”系列活動，以創建“文明單位”、“文明班站”、“青年文明號”等為活動載體，引導了公路養護職工、運管職工、路政管理人員敬崗愛崗，文明服務。

（三）建立交通運輸企業安全效益工程。努力建設以“為人民服務，奉獻社會”為宗旨，以安全優質為前提，以經濟效益和社會效益發展為目標的運輸企業。隨著農村公路改造的推進，農村客運網絡化工作擺上了議事日程，探索解決農民群眾出行難的問題。同時，進一步加大了客運市場的整頓力度，尤其是農村客運市場的規范整治工作得到了各鄉鎮的支持。在這些所涉及群眾生命財產安全的管理活動中，我局認真組織各單位堅定不移地貫徹執行“安全第一、預防為主”的方針，確保經濟效益和社會效

益，杜絕了較大特大行業事故的發生。

今后精神文明建設工作思路：一是，根據“十一五”規劃和工作計劃，有計劃、有步驟地分階段進行實施。二是，進一步調整充實精神文明建設領導小組，切實加強領導，對單位的精神文明建設工作實行統一計劃、統一領導、統一布置、統一行動。三是，加大宣傳力度。通過墻報、簡報、宣傳標語、動員大會、座談會等形式，向干部職工宣傳精神文明建設的意義，提高人們創建意識，激發干部職工人人參與精神建設的積極性。四是，逐步完善責任制。根據工作計劃，制訂目標責任制，與各級干部職工層層簽訂責任狀，確保精神文明建設計劃得到具體落實和實施。五是，加大資金投入，進一步完善和改進精神文明建設所需要的軟件和硬件設施。六是，積極開展各種有益身心健康的文體活動，保證精神文明建設在內容和形式上逐年得到豐富和提高。確保在“十一五”期間文明單位創建工作達到市、省級標準。

第五篇：精神文明建設工作匯報

烏什縣社會保險管理局精神文明創建工作匯報

一、基本概況

烏什縣社會保險管理局負責烏什縣養老、失業、醫療、工傷、生育、城鎮居民基本醫療保險、新型農村社會養老保險、城鎮居民社會養老保險基金收繳、支付、管理、運營事務，組織實施社會保險基礎性、技術性、事務性和服務性工作。現有職工59名，其中：男性14人，女性45人；黨員10名，預備黨員2人，入黨積極分子4名，團員15名；漢族20人，維吾爾族37人，回族2人；平均年齡為31歲；中專學歷2人，大專學歷45人，本科學歷10人。

二、精神文明創建工作

近三年來，烏什縣社會保險管理局在縣委、政府的正確領導下，以鄧小平理論和黨的十七大、十七屆三中、四中、五中、六中全會精神及科學發展觀思想為指導，把精神文明建設工作擺在各項工作的突出位置，嚴格按照地縣精神文明建設工作總體計劃安排開展工作，認真落實地縣精神文明建設工作的有關精神和要求，堅持高標準、嚴要求，廣泛深入地開展精神文明建設，不斷取得新成績，圓滿完成了預定的各項工作任務，并且取得了較好的成績。現就我局精神文明建設工作的主要情況匯報如下：

一、領導重視，認識到位，機構健全，措施得力。

（一）近幾年來，烏什縣社會保險管理局十分重視精神文明建設工作，認識到位，思想統一。把精神文明建設工作當作促進物質文明、政治文明協調發展、整體推進的一項重要措施，列入黨支部重要議事日程，并納入目標考核工作之中，與其他工作一起制定計劃、有步驟、1 有措施地抓好落實。從組織上保證了精神文明建設各項工作的順利開展和有序推進。

（二）為把精神文明建設工作落到實處，保證各項工作正常開展，經局黨支部研究，由局黨支部書記掛帥，成立了局精神文明建設工作領導小組，各股室負責人為成員，按照黨支部分工對口抓落實，領導小組下設辦公室，專門負責承辦精神文明建設工作各項具體工作的計劃、組織、落實和檢查。形成了統一領導、分工負責、層層抓落實的工作格局。

二、抓班子建設，帶過硬隊伍。

在精神文明創建工作中，我局始終把加強領導班子建設作為各項工作的重中之重。從加強領導干部的政治業務學習抓起，提高領導素質、改進工作作風、強化黨風廉政建設意識三個方面，深化領導班子建設。同時，局黨支部深入開展法制宣傳教育,以提高工作人員法律意識為著力點, 圍繞地縣改革、發展和穩定大局，創造了良好的內外環境。為提高干部職工整體素質，局黨支部以科學發展觀重要思想和保持共產黨員先進性教育為指導，認真貫徹落實“八個堅持，八個反對”，狠抓干部隊伍作風建設，以轉變機關干部工作作風為切入點，加強政治理論和業務學習，以落實黨風廉政建設責任制為立足點，進一步加強監督約束機制建設，層層簽訂了黨風廉政責任書，進一步強化機關干部職工的服務意識和公仆意識，認真落實建設“勤政、廉政、務實、高效”行政機關的要求，帶出了一支能打硬仗的社會保險經辦工作干部隊伍，保證了干部隊伍無違法違紀行為。樹立了社保部門“信得過、靠得住、過得硬”的新形象。

三、以創建活動提升社保窗口經辦服務形象

近年來；烏什縣社會保險管理局按照地縣“三干會”提出的目標和要求，堅持以人為本，認真分析了社保經辦工作面臨的形勢，認真按照既定的工作思路，積極進取，狠抓落實，各項工作都取得了長足的進步，五項社會保險穩步推進，社保基金安全運行。

四、以創建活動為契機，培育文化、凝聚精神，積極開展、鞏固三大創建活動，確保活動效果。

（一）我局在創建精神文明活動工作中，把提高干部職工的思想道德素質作為精神文明建設的中心環節和重要內容，以開展公民道德建設和民族團結教育為主要內容。在制訂、安排各項工作計劃時，以社會教育、單位教育相結合。把政治理論、業務學習、法制法規、思想道德教育相結合。抓精神文明建設，開展創建文明單位活動、學習活動計劃的落實時，處理好精神文明創建各項工作與業務工作的關系，確保所有的學習活動與業務工作不沖突，不影響。在組織開展學習活動的同時，全局黨員干部認真做好讀書筆記，積極撰寫心得體會和交流學習心得。強化參與意識，增強學習效果。在上級相關部門的指導下，經過全局人員的共同努力，圓滿完成了各項計劃的學習內容。促進政治文明、業務工作與精神文明創建工作協調發展。

（二）我局開展精神文明創建工作嚴格按照地縣精神文明建設工作要點，按照文明單位，人民滿意單位、人民滿意公務員活動的創建要求，積極開展三大創建活動。制訂具有較強操作性學習計劃和活動方案，并結合工作進展情況和上級安排的其他學習內容,組織學習和開展活動。保證創建文明單位，鞏固“人民滿意單位”、“人民滿意公務員”和“三個文明”評選，爭創“誠信單位”活動各有側重、有序開展。政治文明、精神文明和物質文明工作相互促進，相得益彰，取得了很好的社 3 會效果。

在創建活動過程中，組織干部職工主要學習《公民道德建設實施綱要》、《加強未成年人思想道德建設的決定》，加強“三德”、“三義”和“五觀”教育以及《公務員法》、《反分裂國家法》、《信訪條例》、《保密法》、《行政許可法》、《中國共產黨黨章》、《婦女兒童權益保護法》、《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國人口與計劃生育法》、《勞動合同法》、《社會保險法》等。經常性開展社會保險法律法規宣傳咨詢活動，認真依法行政，照章辦事，學習先進典型。通過開展向先進典型李林森、文建明、楊善洲、米吉提〃巴克等同志學習活動，向身邊的模范人物學習，引導干部職工進一步立足崗位，爭創一流佳績，扎實開展創先爭優活動。使全局干部職工牢固樹立我國是多民族統一國家意識。提高全局干部職工政治理論素養及拒腐防變能力，樹立公仆意識，增強法制意識和依法辦事能力。

五、抓好社會治安綜合治理和安全防范工作。

（一）我局認真按照縣政法委、綜治辦、社會治安綜合治理工作目標責任制，加強社會治安綜合治理工作。建全領導小組，簽訂目標責任書。制定工作計劃，做到有安排、有落實、有檢查、有考核、有獎懲，使工作人員從思想上認識綜合治理工作的極端重要性。同時，實行責任追究，堅持“誰主管、誰負責”的原則，切實管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事。

（二）加大對重點部位的消防安全、治安防范力度。結合5·12地震紀念日和國家防震減災宣傳周活動，組織開展聆聽消防知識講座，及地震逃生方法和防火安全知識。嚴格落實值班制度，加強對流動人員的監控。

六、探索提升創建精神文明單位成果的長效機制

在創建文明單位成果的基礎上，我局組織開展 “崗位學雷鋒、行業樹新風”活動為抓手，以服務民生為重點，提高干部職工思想道德素質為目標，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻” 基本道德規范，把學習教育和踐諾活動結合起來，充分利用墻報、板報、專欄、橫幅、櫥窗等宣傳工具，大造輿論聲勢，大力開展道德建設實踐活動，并讓活動不走過場，工作落到實處。

在創建活動中，結合扶貧周活動，組織干部職工到扶貧村進行調研，全面掌握農村貧困戶、特殊群體的現狀，組織干部職工開展獻愛心，使各族群眾特別是生活困難群眾真正感到祖國大家庭的溫暖，使“三個離不開”思想更加深入人心。

七、注重發揮群團組織作用 夯實創建活動基礎

號召群團組織積極開展各項活動，切實做到責任到位。組織入黨積極分子和黨員干部積極參加縣委、政府、組織的一系列有意義的文體活動。豐富了廣大黨員干部的文化生活。

八、存在的不足及今后工作計劃。

在創建工作的方式方法上進行積極探索，把握規律性、體現時代特征、富于創造性。進一步深入學習黨和國家的政策法規，提高干部職工的思想覺悟、政策理論水平和經辦服務的能力。確保各項工作組織有力、分工協作、運轉順暢，效果明顯。

烏什縣社會保險管理局 二O一二年五月十七日