第一篇：中學316工程督導評估驗收匯報

謝灣中學316工程督導評估驗收匯報 尊敬的張長保巡視員，尊敬的張和平主任，各位領導，大家好： **縣謝灣中學位于縣城西南15華里的謝灣鎮撫**景區。現有教學班7個,教職工40名，在校學生285人。近年來，我校 以“尚美”為主題，圍繞“大美育”，努力建設校園文化，彰顯辦學特色，提升辦學品位；我們不斷實施 學校科學化、規范化、精細化管理，努力提高學校后勤服務質量，依靠管理服務育人，切實促進學生全面發展。目前，我校的現狀是：（這里大概應以學校的硬件、軟件設施，教師結構、能力、水平，學校校風、教風、學風，教學質量等概況為主，我不熟悉，未寫）現在，我把我校316督導評估工程情況給大家做以簡單的匯報：我校于2010年12月19—21日接受了縣教育督導評估組對我校學校發展水平的316督導評估。評估組通過聽取學校工作匯報、查閱文檔資料、察看學校教育教學活動、學校設施設備、召開師生座談會、開展學生、教師、家長問卷、測試學生能力等形式，督評組依據《**西省學校發展水平督導評估“316工程”評估指標體系》，遵循“以評促管理，以評促建設，以評促發展”的指導思想，堅持“查從嚴，估從嚴，評從公，導從誠”的原則，圍繞提高學校辦學水平這個中心，以“班子與隊伍、教學與管理”為重點，突出評估整改功能，對學校的辦學方向、辦學條件、學校管理和教育質量等評估指標進行剖析和診斷。

第二篇：中學督導評估匯報材料

中學督導評估匯報材料

尊敬的各位領導：

首先感謝各位來我校指導工作。

我校是一所全封閉寄宿制初級中學。現有x個教學班，在校生xx人，專職教師x人，其中，中學高級教師x人，一級教師x人，學歷合格率百分之百。學校占地面積約26984平方米，建筑面積12869平方米。學校擁有多媒體教室2個、微機室（34臺微機）、教師電子備課室（12臺微機）、衛星接收室、光盤播放室、語音室各一個；物理、化學、生物實驗室及儀器器材配備齊全，配備了衛生室、音樂美術教室、圖書室、閱覽室、體育器材室，教學樓一棟，男生、女生宿舍樓各一棟。學校有300米環型運動場一個，籃球場一個。

我校全面貫徹黨的教育方針，以“讓每一位學生成才、讓每一位教師成功、讓每一位家長滿意”為宗旨，緊扣目標任務，走“內涵發展、科學發展、特色發展”之路，努力打好“管理、教研、特色”三張牌，深入實施素質教育，教育教學碩果累累。XX年我校被陽新縣第一中學授予為“優質生源基地學校”，07、08、09年連續被黃石市教育局授予“教育質量優秀學校”。

我校注重教師隊伍的培養，先后派老師參加省教育廳組織的省級骨干教師培訓。今年暑假我們還聘請了華中師大博士生導師教授來我校給老師們傳授新的教學理念。我校全體教師積極參加教科研研究活動，成績突出，被教育局授予“中小學學科教研基地”，被評為“語文學科教研基地”和“綜合理科教研基地”。近兩年我校共承擔省級科研課題2項、市級科研課題4項、縣級科研課題8項，取得省市縣科研成果9項、在省市縣各級報刊發表論文60余篇，有3名教師在陽新縣教育局組織的說課評比中榮獲一等獎，9名教師榮獲二等獎。通過師德師風培訓、業務學習，教師隊伍愛崗敬業精神和業務素質大為提高。學校涌現出市級優秀教師1名；縣級模范教師3名，縣級師德標兵4名，縣級學科帶頭人5名。學校連續三年被評為“教學評估先進單位”、“目標綜合考核先進單位”。

XX年是我縣教育系統的“管理提升年、督導評估年”，我們學校一班人決心借“提升年、評估年”的東風，戮力同心，以身作則，做好以下幾方面工作：

一是弘揚一種精神---“服務精神”。

教育即是服務，領導要為教師、教育教學服務，教師要為學生全面發展服務，學校要為社會、家長、學生提供最優質的教育服務。并把這種服務精神轉化成為愛和責任，轉化為敬業和奉獻，滲透在學校工作的方方面面、各個角落；從而贏得干群和諧、師生和諧、家校和諧乃至于社會和諧。

二是打造一個工程---名師帶動工程。

第一，開展拜師學藝活動。青年教師自己選擇最佩服的骨干教師做導師，由學校舉行拜師會，師徒簽訂“協議書”。第二，學校要對學科帶頭人，教學能手加強培養。第三，加強對教學能手、學科帶頭人等骨干教師的管理與使用。要求教學能手和學科帶頭人必須完成“四個一”的任務：帶好一個徒弟，承擔一項課題，舉行一節示范課，做一次學術講座。并每年舉辦一次“名師教學研討會”。第四，學期末，學校對“四個一”的完成情況，進行考核獎勵，并設立教壇新秀獎、伯樂獎、人梯獎，鼓勵教師積極進取，追求卓越。

三是強化一種理念---新課程理念。

堅持教改，強化教研，以校本教研為基礎，以遠程教育資源為平臺，推進教學改革，更新觀念，學校以教師為本，教師以學生為本，探究自主、合作、探究的學習方法，激發學生學習積極性。

四是營造一種氛圍---積極、健康、向上。

要營造一種積極、健康、向上的環境氛圍，高標準規劃校園文化、綠化、硬化，建設要一次到位，今冬要落實好校園規劃，校容校貌整理要做到“四化”，校園文化建設要體現“四性”，最終建設目標要達到三園（即樂園、花園、學園）模式建設標準，從學校實際出發，突出學校特色。

五是突出一個“第一”---安全第一。

堅持“安全第一，預防為主”的方針，把“安全無小事，時刻保安全”作為各項工作的出發點和落腳點。完善制度，落實責任。校長同副校長、各處室、班主任、任課教師層層簽訂《安全工作目標責任書》，制定安全工作責任追究制度，明確各類人員的安全責任，特別突出安全責任的獎懲措施，做到制度明確、責任明晰、獎懲分明，保證了學校安全管理無一真空、無一漏洞。形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系。

教育興則百事興。未來的征途中，不管面臨什么樣的困難和挑戰，我們都將盡心盡力，積極而為，懷揣著不辱使命的決心，堅定快速發展的步伐，確保教育教學工作再上臺階，創造我校教育更加輝煌燦爛的明天！

第三篇：##中學綜合督導評估匯報材料

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##中學綜合督導評估匯報材料

江陰市##中學綜合督導評估匯報材料 指標代號：A285 指標內容：

教師隊伍。

┏━━━━━┳━━━━━┓ ┃本項分值 ┃ 自評分 ┃ ┣━━━━━╋━━━━━┫ ┃ 70 ┃ 70 ┃

┗━━━━━┻━━━━━┛ 自評綜述：

我校是一所農村初中，原來的師資總體水平較為薄弱，特別是進 入新課程改革以來，部分教師的教育教學理念、教育教學理論修養和

實踐新課程的業務能力都迫切需要提高。為此，學校從抓好行政自身

業務提高和管理理念變革做起，采取切實有力措施，大力推進教師隊

伍建設，收到了良好的成效。學校大力倡導“真心待人，用心工作，更多精彩范文點擊主頁搜索

開心生活”的新理念，提出“做會思考的教師，育能創新的學生”的

工作目標。通過多種渠道搭建舞臺，如請進專家來校講課，送教師外

出掛職、學習、聽課、培訓，鼓勵教師參加提高學歷的進修學習，舉

行兩年一次校級教學大比武，促進教師不斷成長。學校重視師德師風

建設和教職工政治、業務學習制度建設，教師都能自覺執行《中小學

教師職業道德規范》。學校重視教師的教育理論進修和業務水平提高，要求教師樹立素質教育觀念，打造良好的教學基本功，加強現代信息

技術與學科教學的整合工作，全校教師除了擔任班主任工作外，每人

都有德育崗位，形成全員德育制度。學校現有專任教師8 8人，其中 5歲以上7人，4 5歲一5 5歲1 2人，3 5歲一4 5歲31人，3 0歲一35 歲1 8人，3 o歲以下2 o人；中學高級11人，中學一級4 8人，中學

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二級2 7人，未定級2人；語文：1 6人，數學：1 6人，英語：1 5人，物理7人，化學：5人，政治：4人；體育：6人，地理5人，歷史4 人，生物3人，美術2人，音樂3人，計算機2人，本科5 6人，約

占61％，教師的年齡、學科及技術職務分布合理。自05年以來，有

11人參加蘇州大學研究生班學習并順利結業，2 7人通過函授、自考

等提高了學歷層次，07年有1人報考教育碩士，1 2人正在參加本科

函授或自考，我校張贛生老師51歲還積極參加本科函授學習。本科

率由05年的3 3．1％提高到目前的6 o．3％，至08年將達到8 o％。學校有

江陰市教學能手、教學新秀共9人，共有8人在市級教學大比武中獲 獎。附件：

1、##中學現任教師情況

一監表##中學專任教師學歷提升匯總表

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##中學專任教師資格證書復印件 ##中學專任教師學歷證書復印件

##中學2006教職工理論學習工作總結 ##中學2007教職工政治理論學習意見(計劃)##中學教師行為規范有關規定匯編 ##中學德育網絡

##中學德育工作領導小組成員及分工 ##中學師德承諾書 ##中學老師誓言和教育格言 ##中學師德活動征文 ##中學后進生轉化工作計劃 ##中學教師教育故事匯編 ##中學德育論文集 ##中學德育崗位及職責 ##中學教學火比武活動資料匯編 ##中學教師獲獎證書復印件 ##中學教師教學常規問卷調查

##中學省教育學會“十一五”課題申報表(立項批復)江陰市##中學綜合督導評估匯報材料 指標代號：A3810 指標內容：

行政工作。

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┏━━━━━┳━━━━━┓ ┃本項分值 ┃ 自評分 ┃ ┣━━━━━╋━━━━━┫ ┃ 60 ┃ 60 ┃

┗━━━━━┻━━━━━┛ 自評綜述：

學校實行校長負責制和教工代表大會制。發揮黨組織的政治核心 作用，定期組織全校教職工進行思想政治教育，黨員都能發揮模范帶

頭作用。學校定期召開教工代表大會，進行民主決策和民主管理，實

行校務公開，發揮民主監督作用。學校各部門職責明確，各司其職，同時又相互協調，積極發揮團隊作用，配合學校“條線管理，分塊實

施”的工作方針，學校對每個年級按照班級數多少進行分塊管理，行

政人員在做好本部門工作之外，還必需具體分管一個塊的教育教學、教師管理、德育管理等全面工作。教職工對校行政工作的滿意率達到 00％。

近年來，建立健全了符合素質教育要求及省管理規范化要求且切

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合學校實際的學校管理各項規章制度。學校重視運用現代化手段進行

檔案資料的管理，并于07年11月通過省二級綜合檔案室的驗收。附件：

1、##中學黨員花名冊

2、##中學黨支部委員分工

3、##中學黨支部工作計劃(07)

4、##中學黨支部工作總結(06)

5、黨組織生活記錄簿(2本)

6、周莊鎮先進性教育活動##中學黨支部征求意見表

7、先進性教育活動座談會記錄

8、保持黨員先進性教育活動總結

9、##中學黨支部民主生活會記錄

10、##中學黨支部評議意見表 ll、##中學工會組織網絡圖

12、##中學工會工作計劃與總結匯編

13、##中學教(工)代會文件(2本)

14、##中學行政人員花名冊

15、##中學行政分工一覽表

16、##中學05工作總結

17、##中學05一08工作計劃

18、##中學行政領導工作自評表

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19、##中學領導干部素質與任職情況民主測評表 20、##中學關于落實教職工聘任制的實施意見

21、##中學網站校務公開欄截圖

22、##中學管理手冊

23、##中學評定江蘇省二級檔案室工作自查匯

第四篇：##中學綜合督導評估匯報材料

##中學綜合督導評估匯報材料

江陰市

指標代號：A285

指標內容：

教師隊伍。

┏━━━━━┳━━━━━┓

┃本項分值

┃

自評分

┃

┣━━━━━╋━━━━━┫

┃

┃

┃

┗━━━━━┻━━━━━┛

自評綜述：

我校是一所農村初中，原來的師資總體水平較為薄弱，特別是進

入新課程改革以來，部分教師的教育教學理念、教育教學理論修養和

實踐新課程的業務能力都迫切需要提高。為此，學校從抓好行政自身

業務提高和管理理念變革做起，采取切實有力措施，大力推進教師隊

伍建設，收到了良好的成效。學校大力倡導“真心待人，用心工作，開心生活”的新理念，提出“做會思考的教師，育能創新的學生”的

工作目標。通過多種渠道搭建舞臺，如請進專家來校講課，送教師外

出掛職、學習、聽課、培訓，鼓勵教師參加提高學歷的進修學習，舉

行兩年一次校級教學大比武，促進教師不斷成長。學校重視師德師風

建設和教職工政治、業務學習制度建設，教師都能自覺執行《中小學

教師職業道德規范》。學校重視教師的教育理論進修和業務水平提高，要求教師樹立素質教育觀念，打造良好的教學基本功，加強現代信息

技術與學科教學的整合工作，全校教師除了擔任班主任工作外，每人

都有德育崗位，形成全員德育制度。學校現有專任教師88人，其中

55歲以上7人，45歲一55歲12人，35歲一45歲31人，30歲一35

歲18人，3o歲以下2o人；中學高級11人，中學一級48人，中學

二級27人，未定級2人；語文：16人，數學：16人，英語：15人，物理7人，化學：5人，政治：4人；體育：6人，地理5人，歷史4

人，生物3人，美術2人，音樂3人，計算機2人，本科56人，約

占61％，教師的年齡、學科及技術職務分布合理。自05年以來，有

1人參加蘇州大學研究生班學習并順利結業，27人通過函授、自考

等提高了學歷層次，07年有1人報考教育碩士，12人正在參加本科

函授或自考，我校張贛生老師51歲還積極參加本科函授學習。本科

率由05年的33．1％提高到目前的6o．3％，至08年將達到8o％。學校有

江陰市教學能手、教學新秀共9人，共有8人在市級教學大比武中獲

獎。

附件：

、##中學現任教師情況

一監表##中學專任教師學歷提升匯總表

##中學專任教師資格證書復印件

##中學專任教師學歷證書復印件

##中學XX教職工理論學習工作總結

##中學XX教職工政治理論學習意見

##中學教師行為規范有關規定匯編

##中學德育網絡

##中學德育工作領導小組成員及分工

##中學師德承諾書

##中學老師誓言和教育格言

##中學師德活動征文

##中學后進生轉化工作計劃

##中學教師教育故事匯編

##中學德育論文集

##中學德育崗位及職責

##中學教學火比武活動資料匯編

##中學教師獲獎證書復印件

##中學教師教學常規問卷調查

##中學省教育學會“十一五”課題申報表

江陰市

指標代號：A3810

指標內容：

行政工作。

┏━━━━━┳━━━━━┓

┃本項分值

┃

自評分

┃

┣━━━━━╋━━━━━┫

┃

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┗━━━━━┻━━━━━┛

自評綜述：

學校實行校長負責制和教工代表大會制。發揮黨組織的政治核心

作用，定期組織全校教職工進行思想政治教育，黨員都能發揮模范帶

頭作用。學校定期召開教工代表大會，進行民主決策和民主管理，實

行校務公開，發揮民主監督作用。學校各部門職責明確，各司其職，同時又相互協調，積極發揮團隊作用，配合學校“條線管理，分塊實

施”的工作方針，學校對每個年級按照班級數多少進行分塊管理，行

政人員在做好本部門工作之外，還必需具體分管一個塊的教育教學、教師管理、德育管理等全面工作。教職工對校行政工作的滿意率達到

00％。

近年來，建立健全了符合素質教育要求及省管理規范化要求且切

合學校實際的學校管理各項規章制度。學校重視運用現代化手段進行

檔案資料的管理，并于07年11月通過省二級綜合檔案室的驗收。

附件：

、##中學黨員花名冊

2、##中學黨支部委員分工

3、##中學黨支部工作計劃

4、##中學黨支部工作總結

5、黨組織生活記錄簿

6、周莊鎮先進性教育活動##中學黨支部征求意見表

7、先進性教育活動座談會記錄

8、保持黨員先進性教育活動總結

9、##中學黨支部民主生活會記錄

0、##中學黨支部評議意見表

ll、##中學工會組織網絡圖

2、##中學工會工作計劃與總結匯編

3、##中學教代會文件

4、##中學行政人員花名冊

5、##中學行政分工一覽表

6、##中學05工作總結

7、##中學05一08工作計劃

8、##中學行政領導工作自評表

9、##中學領導干部素質與任職情況民主測評表

20、##中學關于落實教職工聘任制的實施意見

21、##中學網站校務公開欄截圖

22、##中學管理手冊

23、##中學評定江蘇省二級檔案室工作自查匯

第五篇：中學教育督導評估匯報材料

中學教育督導評估匯報材料

一、基本情況

XX一中是一所三年制普通初級中學，XX——XX學學校現有教師80人，其中專任教師76人。學校設三個年級，每個年級6個教學班，共有學生828人。七年級226人，八年級273人，九年級329人。學校專任教師學歷合格率達到100%，近年來學校進招錄教師33人，特崗教師20人，現教師平均年齡31歲，教師年齡結構合理。校園占地面積13715平方米，建筑面積9002平方米，生均建筑面積10.8平方米。

二、經費投入

XX年國撥公用經費XXX元，生均撥款X00余元。國家實行兩免和困難寄宿生一補政策，資助困難學生完成學業。XX年春撥款XXX元，生均X75元，資助學生X36人；XX年秋撥款XXX元，生均X75元，資助學生X77人，同年秋天提高補助標準，撥款XXX元，每生又補助X25元，共資助X00元，XX年全年撥款264500元，生均X00元；XX年春撥款XXX元，生均500元，資助學生277人；XX年秋撥款XXX元，生均X00元，資助學生X10人。

三、辦學條件

XX年來，我校積極爭取上級資金支持，并且自籌資金，先后投資XXX余萬元，加快硬件建設，改善辦學條件。建成了學生公寓樓、綜合樓、宿舍樓。XX年以來，我校完成學生新宿舍樓建設，建筑面積達1080平方米，現在已投入使用，建成了2個標準化塑膠籃球場，面積達到1300平方米。實行舊宿舍樓改造加固工程，現已接近尾聲，12月初將徹底竣工。我校現有物理、化學、生物試驗室各1個，理化生、體音美儀器配備均達到省級二類標準，現有理化生、體音美、數學、地理器材室共8個。學校圖書室現有圖書22377冊，生均圖書25冊。我校學生食堂達到省級二類標準，XX年來，完善了操作間、儲藏間的布局，添置了2個消毒柜，實現餐具飯后及時消毒。學校開通班班通工程，現在9個班級配置上網本，9個班級配置LcD一體化電子白板，實現了班班為多媒體教室的格局。學校建立了校園網絡，建設了局域網，現在已經實現了網絡全覆蓋，為教師的教學、教研提供了便利條件，實現了優質資源共享。

四、師資水平

學校現有教師82名，現有黨員12人，女教師34人，專任教師76人。學歷合格率達到100%。本科學歷50人，專科學歷26人；中學高級教師5人，中學一級教師13人，中學二級教師26人，中學三級教師2人。XX市級以上骨干教師3人。學校現有校長3人，已培訓3人，合格率100%。

五、教育發展、堅持面向全體學生，著力提高人才培養水平。

我校全面貫徹落實黨的教育方針，大力實施素質教育，促進學生德智體美勞全面發展。始終堅持面向全體學生，為了一切學生。堅持因人而異，因材施教，不把分數作為評價學生的唯一標準。主張多一把尺子就多一批好學生。對學生進行理想前途教育，幫助學生樹立遠大的人生理想和奮斗目標，多次邀請從我校畢業的優秀學生來校作報告，用以激勵學生；對學生進行感恩誠信教育，先后邀請實驗高中教師何冠軍、全國巡回報告團張洪生博士、感恩我們在行動何賢教授給學生作報告，使學生樹立感恩的思想。磨礪學生頑強的意志，新生入學進行軍訓，進行野營拉練，培養學生吃苦耐勞的精神。課堂教學作業實行分層布置，分為A、B兩個層面。有效利用創新青少年幫扶活動載體，進一步密切師生關系，真正使學生惑有所解，學有所教，愛有所依，困有所幫。學校制定并實施潛能生轉化方案，實行教師承包學生制度，建立教師幫扶學生臺賬，真正使每一個學生健康成長。

2、加快教師專業化發展，著力打造一支高素質的教師隊伍。

為加快教師專業化成長，提升教師素質。學校采取走出去和清進來的方法，組織教師外出學習和調研，先后組織教師遠赴XX、高密等地進行學習，學習別人的先進經驗。組織教師聆聽了魏XX、李XX、王XX的報告，更新教育理念。邀請XX市教體局宣傳科郭XX老師到校做作文報告會，提高師生寫作水平。實行教研常態化，深入開展校際教研活動和校級教研活動。利用同課異構的形式，發現問題，分析問題，解決問題，實施跟蹤聽課，整改提高。周一集體備課備課組內交流，明確本周教學的重點、難點，周三晨會交流，教研組內共同探討共性問題，提出解決方案，周四業務例會，全校教師進行教研，解說教材，示范引領，共同提高。為促進青年教師成長，鼓勵青年教師參加各種類型的解說教材、優質課時賽將等活動。一年來，我校教師楊XX老師獲得XX市優秀教師，其先進事跡在XX電視臺播出。李XX、翟XX、齊XX、許XX等教師在說課、解說教材方面取得優異成績，楊XX、郭XX老師獲得XX市高效課堂教學標兵、教學能手光榮稱號。

3、深化課堂教學改革，著力提高教育質量。

學校的中心工作是教學，教學的重點是課堂教學，而課堂教學的主體是學生，我校積極深化課堂教學改革，充分發揮學生主觀能動性，已形成我校的課改特色。在打造高效課堂活動中，我校形成符合學校實際的課堂教學模式“導練結合，自主學習”。各學科結合這一模式形成自己的教學特色。語文教學的讀悟結合，數學教學的每日一題，英語教學的激情英語，政治教學的時政播報，歷史教學的歷史上的今天，物理化學教學的實驗模式，都成為各學科教學的一大亮點。倡導先學后教，充分發揮學生主體作用。轉變課堂教學評價方式，由教師的講轉變為學生的學，教師講得好不等于學生學得好，教師在課堂教學中不能缺位，但更不能越位。深入開展小組合作學習，充分發揮小組長的作用。對小組課堂學習情況教師要及時反饋，進行評價，進一步調動學生學習的興趣。

4、加強校園文化建設，著力促進學校內涵式發展。

學校強化校園文化建設，著力打造書香校園，讓師生詩意的棲居在校園的每一天。堅持讓每一面墻壁會說話，校園處處能育人。在校園東面墻壁上有文化長廊，著重介紹學校的發展規劃、感動中中國十大人物、奧運會的相關知識，以及XX的風景名勝人文古跡，在校園西面的墻壁上為詩風詩韻，主要介紹我國詩歌的發展歷程；后操場的墻壁上介紹了籃球、足球、羽毛球的相關體育知識，食堂周圍有營養成分飲食方面的知識。在教室的走廊上張貼有名人肖像，班級明星學生榜，以及班級管理平臺等。學校實行學生自主管理，實行班級輪流值周制度，培養學生的主人翁責任感，提高學生的能力。

六、努力方向、進一步提高教師素質，培養一大批專家型、學者型教師。

2、深化課堂教學改革，充分發揮小組合作學習的作用，全面提升學生能力。

3、促進教育內涵式發展，提升師生幸福生活指數，形成學校核心價值觀，塑造積極向上的精神風貌。