第一篇：劉辛莊小學足球進校園發言稿

校園足球 精彩無限

尊敬的各位領導、同行大家上午好！

特別感謝上級領導給了學校這次機會，下面我就學校足球運動的開展情況向大家做一匯報，不當之處敬請指正：

一、學校概況

劉辛莊小學是一所投資600多萬元新建成的標準園林化小學。學校占地30余畝，建筑面積3000多平方米，整合了五所農村小學，服務于周邊8個行政村。曾先后被評為“菏澤市園林化學校”、“菏澤市規范化學校”、“牡丹區規范化學校”、“牡丹區平安和諧校園”。

建校以來，學校深入貫徹中共中央、國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，積極推進中國足球展望計劃的實施，進一步普及小學足球教育，提高學生的足球競技水平，促進陽光體育運動的健康開展，創新校園足球工作，開展并具體實施足球進課堂活動，積極落實“足球從娃娃抓起”。

二、主要做法：

1、創設良好的足球運動氛圍

學校致力于創設一種良好的足球運動氛圍，把宣傳、發動、組織工作落實到每個教師、每個學生、每個家長，讓大家認識到足球運動的魅力：它是一項精神內涵十分豐富并能增強民族凝聚力的運動。通過足球運動，推進學校素質教育發展，早已成全校師生及家長的共識。

2、制定“足球進校園”活動發展規劃

根據學校與學生的實際情況，合理制定訓練計劃，全面確定了學校足球運動的發展方向，為孩子們搭建陽光體育的舞臺。

3、實施“足球進課堂”

開展校園足球活動，讓學生了解足球知識、參與足球運動、掌握足球技能，培養參與體育運動的興趣，樹立積極健康的社會形象，是校園足球的終極目標。為此，學校積極探索校園足球工作模式，大膽進行課堂教學改革創新，開展“足球進課堂”活動：學校將足球納入學校課程，每班每周開設一節足球課，組織學生學習運球、傳球、顛球、頂球、射門等基本技能，開展多種形式的足球活動，以此激發學生參與足球活動的熱情，普及足球運動，讓每個學生在小學階段都能接觸足球、喜愛足球。通過一年的嘗試，學生的運動熱情及技能有了很大提高，并改變了足球僅僅是男生的運動的片面認識。在剛剛結束的省傳校足球比賽中，學校男女隊均有良好表現，扎實的基本功、良好的技術展現無一不透出“足球進課堂”帶來的收獲。

在足球課中，學校要求教師不僅培養學生的足球運動技能，還要對學生進行禮儀和足球相關的知識性教育，改變傳統的“四肢發達頭腦簡單” 的運動員形象，讓儒雅、彬彬有禮和運動技術全面集于新時代的學生一身。同時通過常態課及各種大小賽事，培養學生團隊精神、協作能力、與人交往能力、耐挫抗壓能力，幫助學生找到愛班級、愛學校、愛國家的著力點、使小學“愛”的教育不說教、不空洞，引導學生形成敢于拼搏、樂觀向上的價值取向及豁達陽光的生活態度，實現大教育觀。

4、開發合理、有趣的足球校本課程

在開足課時的基礎上，學校還積極開展足球校本教研活動，定期對學校足球教學進行專題研討。在研究開發校本課程中，老師們將足球的歷史、足球運動的發展、世界杯足球賽、世界足球先生、足球明星等知識融入其中，提高學生參加足球運動的積極性與自覺性；在每節足球課實施中，根據學生的年齡特點制定了不同層次的學習內容，使足球校本課程的開發實施更合理，教學更科學。

三、活動成效

各位領導、同行，正是在各級領導的大力支持、幫助下，劉辛莊小學的孩子們才有了更多的展示與鍛煉的機會。學校的男子隊比賽，戰績卓著：2015年5月，在牡丹區足協組織的第一屆“體彩杯”比賽中，惜敗曹州武館專業隊，獲得男足亞軍；2016年5月在第二屆“體彩杯”比賽中，獲得男足季軍。

足球進課堂活動的開展，不僅豐富了學生的校園生活，提高了學生的綜合素養，讓孩子們在參與的過程中體驗快樂與成功，也為他們的精彩人生積蓄起了騰飛的力量。我們堅信：在校園足球活動發展的道路上，劉辛莊小學將會創造更多的奇跡，演繹更多的精彩！讓我們的中國足球踢出國門、踢向世界！

開展三年足球的我們經驗還不夠豐富、積淀還不夠厚重，同兄弟學校相比還有很大差距，懇請在座的各位領導、同行在今后的工作中給我們以指導和幫助！

謝謝大家！

第二篇：劉辛莊小學安全自查報告

劉辛莊小學安全自查報告

“安全大于天，生命重如山”這是我校從領導到老師的一條堅定信念。學校始終把安全放在首位，堅信師生安全事關穩定大局、責任重于泰山。根據我市精神，我校開展了辦公室、教室以及教學設備設施等全面性的安全工作大檢查。進一步貫徹了安全第一，預防為主的方針，防止安全事故的發生，全力打造平安和諧校園，營造學生健康成長的良好環境。現將我校自查結果報告如下：

一、組織學習，提高認識。

學校在接到通知后，立即召開了校委會安全工作專項會議，明確了任務、責任，進行了細致的分工，籌劃了學校下一步安全工作的打算。組織全體教師，召開了安全工作緊急會議，會上，張校長認真傳達了會議精神，并結合我校的實際，講了我們學校當前安全工作要注意的問題，提出了嚴格的安全工作要求，提出了“安全大于天，生命重如山”的工作口號，要求大家充分認識“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松，學校要形成校園安全人人有責，大家時時想安全，處處抓安全的良好工作局面。

二、學校有安全管理工作組織機構，工作踏實。我校一直十分重視安全工作，長期以來形成了校領導班子總攬全局、統一協調，各部門參與、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齊抓共管的工作合力。按照教育局對學校安全工作的要求，結合我校實際，制定并與學校各部門、班主任、生活教師簽訂了《安全工作目標責任書》，明確了各責任人的職責，加大了對各部門及全體教師的安全工作的檢查力度，不斷規范教育教學管理、后勤管理、教師隊伍管理及各項活動管理，并實行了安全事故責任追究制。

三、認真檢查，督促整改

(一)根據通知精神，近日學校及時組織相關人員，按照通知要求的檢查內容對學校涉及安全的各個方面進行自查。1.學校安全管理制度建設及落實方面自查

制度是落實的保證，我校力求做到完善規章，明確崗位，職責分明，嚴肅紀律，責任到人。制訂并不斷完善了各項安全管理制度和多項應急預案，建立了安全工作檔案。學校實行了領導、教師值班制度，制定了學校安全檢查督導制度，通過建章立制使學校安全教育活動制度化。2.門衛管理方面自查 我校有詳細的門衛值班管理制度，有專業人員進行24小時不間斷門衛值班，對來校人員、車輛進行出入登記，落實良好；在校園內夜晚有值班老師值日；在學生易發生安全事故的重點時間段安排教師進行值班。有力的保障了校園內全天候無安全事故發生。3.飲食管理方面自查

學校飲用水水質合格，飲用水質量無問題。教育學生拒絕“三無”產品。4.校舍安全情況自查

我校所有建筑物均為新建，不存在危墻，危房等安全隱患。每座教學樓兩側樓梯均設有上下樓安全提示。5.學校周邊安全情況自查

我校為農村小學，學校周邊不存在網吧，報刊點，非法小賣部等能對學生造成不良影響的場所，學校周邊安全狀況良好。

6.學生乘車安全管理情況自查 我校不存在租用不具備校車營運資格車輛現象，同時定期組織開展以交通安全、乘車安全為主題的班會，教育學生遵守交通規則，安全乘車，平安返家。(二)存在的問題及對策

1.針對我校校區較大的實際情況，下一步要繼續加強校園安全巡邏，夜間護校等方面工作。再接再厲地保持校園零安全事故的記錄。

2.我校大門緊鄰公路，學生上下學人員較多，存在交通隱患。學校加強安全教育同時，及時與交警部門聯系，尋找解決辦法。

總的說來，學校無論是領導還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，我們在今后的工作中將繼續努力，力求把安全工作做得盡善盡美。

劉辛莊小學 2016年9月9日

第三篇：春暉小學足球進校園發言稿[推薦]

校園足球 精彩無限

尊敬的各位領導、同行大家上午好！

特別感謝鄭州市校足辦給了學校這次交流學習的機會，下面我就學校足球運動的開展情況向大家做一匯報，不當之處敬請指正：

一、學校概況

鄭州市二七區春暉小學，位于美麗的碧云路上，創建于2005年8月，是隸屬于二七區教育體育局的一所公辦學校。目前學校發展到五個年級，一千三百余名學生。自建校以來，春暉小學始終致力于校園文化建設，著力營造國學教育氛圍，把國學教育作為辦學特色。學校布局古色古香，別具韻味。《三字經》、《弟子規》、《論語》、《成語故事》等中華經典文化無處不在。古典樂曲、詩詞歌賦每天縈繞耳旁。同時，學校把國學作為校本課程進行研發，將經典讀物引入課堂，通過誦讀熏陶學生對中華民族文化的熱愛。學校還將安全教育融入國學元素，自編了《交通安全三字經》手冊，并編成操，學生邊誦讀邊運動邊受教育。此外，學校圍繞“國學”精心編排文藝節目，獨具特色的節目已成為春暉小學國學教育的又一張名片。校園創編舞《書童樂》、611名學生參與的大型團體表演《中華神韻》及經典誦讀《木蘭詩》逐步打響了春暉小學的國學教育品牌。尤其是經典誦讀節目《木蘭詩》，2009年12月在“中華誦?2009經典誦讀大賽”全國總決賽中，作為全國唯一一所中小學參加比賽，被評為大賽唯一特設的獎項——優秀表演獎，國家語委副主任王登峰親自為該節目頒獎。中國文明網、教育部網站等媒體爭相報道。省教育廳、文明辦、語委等部門聯合向全省發出通報表彰文件。《木蘭詩》的成功，離不開學校扎實有效的國學教育，是學校實施素質教育所取得的優秀成果。所有成績的取得，我們有太多的感謝，每一個春暉人牢記校訓“感恩”，感恩箴言我們銘記在心：感謝父母給我

以生命，感謝老師給我以教誨，感謝朋友給我以幫助，感謝社會給我以舞臺。學校利用各種節日（教師節、母親節、重陽節等）及各項活動（新隊員入隊儀式、假期實踐作業等）開展感恩主題教育。如今，“感恩”已成為春暉人的一種自覺意識與行為習慣。正因為有了國學教育和感恩教育，才形成了春暉小學現在文明儒雅、積極向上的校風，激發了春暉人知責奮進、勇爭第一的精神，從而推進了學校各項工作的開展。“足球進課堂”就是在這種氛圍中盛開的一朵嬌艷奇葩。建校以來，學校深入貫徹中共中央、國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，積極推進中國足球展望計劃的實施，進一步普及小學足球教育，提高學生的足球競技水平，促進陽光體育運動的健康開展，創新校園足球工作，開展并具體實施足球進課堂活動，積極落實“足球從娃娃抓起”。

二、主要做法：

1、創設良好的足球運動氛圍

學校致力于創設一種良好的足球運動氛圍，把宣傳、發動、組織工作落實到每個教師、每個學生、每個家長，讓大家認識到足球運動的魅力：它是一項精神內涵十分豐富并能增強民族凝聚力的運動。通過足球運動，推進學校素質教育發展，早已成全校師生及家長的共識。

2、制定“足球進校園”活動發展規劃

作為足球傳統項目學校，學校本著前瞻性的理念，精心制定了“春暉小學足球進校園”活動的普及、選拔、輸送等近期、遠期規劃以及一套系統、規范的訓練計劃，全面確定了學校足球運動的發展方向，為孩子們搭建陽光體育的舞臺。

3、實施“足球進課堂”

開展校園足球活動，讓學生了解足球知識、參與足球運動、掌握足球技能，培養參與體育運動的興趣，樹立積極健康的社會形象，是校園足球的終極目標。為此，學校積極探索校園足球工作模式，大膽進行課堂教學改革創新，開展“足球進課堂”活動：學校將足球納入課程，每班每周開設一節足球課，組織學生學習運球、傳球、顛球、頂球、射門等基本技能，開展多種形式的足球第二課堂活動、舉行了三人制和五人制足球比賽，以此激發學生參與足球活動的熱情，普及足球運動，讓每個學生在小學階段都能接觸足球、喜愛足球。通過一年的嘗試，學生的運動熱情及技能有了很大提高，并改變了足球僅僅是男生的運動的片面認識。在剛剛結束的省傳校足球比賽中，學校男女隊均有良好表現，扎實的基本功、良好的技術展現無一不透出“足球進課堂”帶來的收獲。

在足球課中，學校要求教師不僅培養學生的足球運動技能，還要對學生進行禮儀和足球相關的知識性教育，改變傳統的“四肢發達頭腦簡單” 的運動員形象，讓儒雅、彬彬有禮和運動技術全面集于新時代的學生一身。同時通過常態課及各種大小賽事，培養學生團隊精神、協作能力、與人交往能力、耐挫抗壓能力，幫助學生找到愛班級、愛學校、愛國家的著力點、使小學“愛”的教育不說教、不空洞，引導學生形成敢于拼搏、樂觀向上的價值取向及豁達陽光的生活態度，實現大教育觀。

4、加強教師隊伍建設，配備一支專業的足球教師團隊

為了更好的服務于足球進課堂活動，在原有體育教育的基礎上，學校聘請了具有多年足球訓練經驗的金衛東教練和畢業于鄭州大學體育學院足球專業的研究生高釗擔任足球課輔導教師，同時成立了學校教師足球隊，使每位熱愛足球運動的教師都加入到足球運動中來，進入到第二課堂活動當中去，向學生傳遞一種意識：足球不是專業教練和運動員的專利，而是一項人人可以參與的運動，真正從娃娃開始抓足球運動項目，讓國民從小就能感知、熟悉足球，做好普及、人才培養和儲備工作。這些足球課老師專業知識豐富、能吃苦，全身心致力于足球教學，嚴格按照國家體委頒發的足球訓練教學大綱進行教學，采用“兒童足球教學法”以及國外一些先進的訓練方法，教學效果良好。

5、開發合理、有趣的足球校本課程

在開足課時的基礎上，學校還積極開展足球校本教研活動，定期對學校足球教學進行專題研討，體育教師在邊學習邊實踐中開發了春暉小學足球校本課程。在研究開發校本課程中，老師們將足球的歷史、足球運動的發展、世界杯足球賽、世界足球先生、足球明星等知識融入其中，提高學生參加足球運動的積極性與自覺性；還將足球運動中比較難的動作和要領編成兒歌進行練習，如“右腳把球往左拖，左腳把球停一停，換個腳兒試一試，左右橫拖要分清。”突出了學習的趣味性。同時在每節足球課實施中，根據學生的年齡特點制定了不同層次的學習內容，使足球校本課程的開發實施更合理，教學更科學。

此外，足球教師還定期做足球觀摩課，如一年級的《和足球一起玩耍》、二年級的《貓和老鼠》、四年級的《腳內側傳球》、五年級的《腳弓推射——誰是足球小射手》，這些生動有趣的足球課，深深吸引著學生，在參與體驗中享受足球運動帶來的快樂、感受足球運動的魅力!

6、開展足球聯賽，促進普及提高

每期一屆的“春暉杯”足球聯賽，在2010年4月份正式啟動。全校21個班，1300余名學生全部參與，活動持續了近兩個月。

學校制定了校內足球聯賽規程，合理安排比賽時間，利用校園電子屏公告每天賽程、最新賽況、射手排行榜；櫥窗展示各種校園足球聯賽的圖文介紹、照片、手抄報、征文等，吸引著孩子們駐足觀賞，沉浸在快樂的足球中。

校園足球聯賽給孩子們帶來了一個快樂的源泉：參賽隊員個個摩拳擦掌，為

每一個進球而全力拼搏，啦啦隊員揮動手中的彩旗，忘我地為球隊吶喊助威。勝利了，他們歡呼雀躍，一起分享比賽的喜悅；失敗了他們互相鼓勵、不氣餒，在接下來的比賽中會更加投入、更加認真。整個聯賽賽的不僅僅是進多少球、贏多少場比賽，更是全校學生良好意志品質和良好行為習慣（文明踢球、文明做觀眾）的一個綜合展示。除此，班級攝影團、記者團，用手中的相機、紙筆記錄下發生在身邊的關于足球的精彩瞬間。同時還開展了足球知識競賽、“我與足球”征文，“我愛足球”攝影展等活動，使校園足球成為學校進行素質教育的一個切入點、突破點和助推器！

學校足球聯賽的啟動，激起了春暉園足球運動的浪潮。每天清晨、下午課外活動，甚至放學后，足球場上都有學生運動的身影，孩子們都在自覺地、主動地運動著、交流著，足球在此已不是一項簡單的運動項目，它已成為孩子們團結、拼搏、奮進的一種標志，它已成為全體學生生活中不可缺少的一部分。

最讓學生興奮的是“六一”兒童節那天，學校專門舉行了“校園足球聯賽”的頒獎儀式。鄭州市教育局王克杰副局長、鄭州市體育局趙俊鋒副局長、河南省體育場周延齡副場長、鄭州市足協房朝陽秘書長等領導在百忙中親自參加頒獎，河南省體育局青少處陳浩副處長、鄭州市體育局競訓處王新濤副處長發來祝賀短信，那一刻，臺上臺下的學生一樣自豪，所有在場家長也對學校足球運動的開展有了很強的認同感。

7、普及、提高多渠道，梯隊建設顯成效

為了更好的普及足球運動，學校成立了年級、班級兩個不同層次的足球興趣小組，組建了校級男、女足球隊，并依照各個年級的訓練成績、學生的興趣表現，不斷從各個年級選拔苗子隊員充實校隊，同時做好向上級訓練部門輸送苗子隊員的工作。目前學校已經形成了不同年齡的梯次隊員隊伍，學校足球隊每天堅持規范訓練，年級和班級也會利用第二課堂活動組織學生進行訓練。為了

讓更多的學生參與到校足球隊當中，特制定了靈活的隊員入隊制度（即凡對足球有興趣的學生，個人寫出申請，即可加入春暉足球隊）。為了拓寬足球訓練的渠道，學校不僅邀請家長到校參與學生的訓練、比賽，而且還鼓勵學生積極參與社區、民間自發組織的各類足球活動、友誼賽等，以此來增加學生的實戰經驗，達到快速提升足球進校園項目的成效。

三、活動成效

各位領導、同行，正是在省、市教育局、體育局和二七區教體局的大力支持、幫助下，春暉園的孩子們才有了更多的展示與鍛煉的機會。學校的男子、女子足球隊已多次參加各級各類比賽，戰績卓著：2009年2月，在鄭州市足協組織的“迎新春”杯比賽中，獲得男足第四名；2009年8月在河南省體育局組織的省足球傳統學校比賽中，獲得男子乙組第四名；2010年5月，在全國中小學校園足球聯賽中，獲得鄭州賽區男子乙組第二名、女子第五名的好成績。

鄧智文、鐘禮國兩位同學經過層層選拔，參加了在廣州舉行的2010年全國青少年校園足球冬令營活動；祝紅芳、靳正茂兩位同學，也將于8月赴青島參加由全國青少年校園足球工作領導小組主辦的足球夏令營活動。

足球進課堂活動的開展，不僅豐富了學生的校園生活，提高了學生的綜合素養，讓孩子們在參與的過程中體驗快樂與成功，也為他們的精彩人生積蓄起了騰飛的力量。我們堅信：在校園足球活動發展的道路上，春暉小學將會創造更多的奇跡，演繹更多的精彩！讓我們的中國足球踢出國門、踢向世界！

建校只有五年的春暉經驗還不夠豐富、積淀還不夠厚重，同兄弟學校相比還有很大差距，懇請在座的各位領導、同行在今后的工作中給我們以指導和幫助！

謝謝大家！

鄭州市二七區春暉小學

2010年8月

鄭州市青少年校園足球活動經驗交流材料：

校園足球 精彩無限

第四篇：劉辛莊小學學校衛生工作總結

學校衛生工作總結

衛生工作是學校工作的一個重要組成部分，一直以來我校全面貫徹黨的教育方針和學校衛生工作條例，培養學生良好的衛生習慣，改善學校的衛生環境和教學衛生條件，提高師生的健康水平，學校面貌有了巨大的改變，現將學校衛生工作總結如下：

一、領導重視，管理規范。學校成立衛生工作領導小組，領導小組召開會議，就學校衛生工作要點和一些突發的重要工作及時布置安排，各部門各負其責，使學校衛生工作有了強大的支持力。

二、積極開展健康教育活動，強化健康意識

1、健康教育課納入課表正常運行，做到有計劃、有進度、授課認真，測試規范，每學期組織開展兩次教研活動。

2、有計劃性、針對性地開展健康教育宣傳。利用黑板報、宣傳窗、廣播站、升旗儀式、班隊活動課等陣地進行衛生知識宣傳，一個學期做到開展健康教育講座二次，黑板報宣傳二次。

3、做好師生常見病的防治工作。教育學生注意用眼衛生，認真做好眼保健操和廣播操;加強個人衛生教育，進行個人衛生習慣抽查，以養成講衛生光榮，不衛生恥辱的新風尚。班主任及任課老師輔導、督促學生勤剪指甲，勤洗手。

三、健康監督，疾病防治

1、組織學生參加一年一度的學生體質數據測試工作，做到準備充分，秩序井然，順利完成任務。體測數據結束后，做好資料的統計匯總。

2、防近視工作持之以恒，每個學期的三月份、九月份我們進行專題防近講座和橫幅宣傳。教務處定期檢查學生眼保健操，并組織全體教師學習教學衛生要求，在課教學中關心每個學生的生長發育，身心健康。

3、傳染病防治細致扎實，我們嚴守把關，堅持晨檢和午檢，并通過發放學生每天病缺登記表來密切關注學生身體狀況。

四、加強衛生監督、搞好環境衛生，美化、凈化育人環境。

1、實行衛生崗位責任制，搞好校園環境衛生，營造健康優美的育人環境。

2、劃分衛生包干區，責任落實到班級，每天兩掃。

3、制定師生“人人參與保潔”衛生責任區，每周一大掃，保持校園環境潔美觀，辦公室、專用教室衛生責任落實到人和班級，要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。

4、學校衛生工作領導小組成立衛生檢查評比小組，每天上午、下午上課前檢查，并在黑板上、辦公群里公布檢查結果，每周一在升旗儀式上公布衛生獲獎班級。

5、室內外和保潔區做到一日二打掃，每周一大掃，保持地上無紙屑、雜物，室內窗明幾凈物品擺放整齊，拖把、抹布洗凈擰干掛在指定的地方。把班級的衛生工作情況作為班主任考核、評比先進班級等依據之一。

衛生工作具有極強的動態性和反復性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據學校的具體情況(農村小學、學校面積大，師生少)，立足長遠，從長較管理和長期效應入手，教育師生發揚“彎彎腰”的精神，對衛生的保持工作加以管理和指導，進一步落實，使我校的衛生工作更上一個新臺階。

劉辛莊小學

2018.9

第五篇：劉辛莊小學元宵節活動方案

劉辛莊小學元宵節活動方案

一、活動目的：

2009年元宵節即將來臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統民族節日，將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍。

二、活動時間：

2009年2月9日午會、班會時間

三、活動內容和具體安排：

1、午會課時間：根據德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學習內容，了解元宵節的由來，習俗和一些有趣的傳說。

2、班會課活動內容安排：

一年級

主題：參觀學校各處活動地點

在班主任的帶領下，參觀學生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學生的一些活動。

活動要求：

1、各班有序地進行觀看活動

2、觀看完后，回教室學《鬧元宵》童謠

正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。

二年級

主題：運動元宵 樂樂樂

活動要求：

1、活動地點：操場（雨天改在體操房）

2、負責人：劉冰、張靜

3、活動規則：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱，中間不能掉球，合作協調前進，看哪個班級最快。（各班20位學生,十男十女）

活動準備：四個籃球、學說口號（傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節同歡樂！）

1（負責老師做好準備）

帶隊教師：各班班主任(備注:如有時間,各班上網搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學一首有關的詩詞)三、四、五年級

主題：元宵燈謎猜猜猜

活動要求：

1、各班推薦兩名學生工作人員，并把各班準備的燈謎寫在統一規定的紙上，（謎底不要寫，但自己要知道答案）每班自己準備好一張課桌，10份左右的小獎品。

2、各班在班內通過猜謎活動以后，派出5名高手，參加學校的元宵燈謎猜猜猜活動

3、其余學生在班內學唱歌曲《賣湯圓》。

活動準備：在班會課開始前，各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子，準備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備。活動人員安排：徐曉麗

活動地點：教學樓前

自制元宵燈的評比活動

主題：巧手做燈妙妙妙

活動要求：各班把制作的元宵燈，放在規定處進行展評

評選負責人：劉毅、徐曉麗