第一篇：一個研究生的科研經(jīng)驗總結(jié)

一個研究生的科研經(jīng)驗總結(jié)（轉(zhuǎn)載）

一、科學研究的兩個關(guān)鍵因素

1、科研思維：我老板一直跟研究生說“一定要做scientist，而不能做technician”，然而這一點往往在研究生教育階段最容易被忽視。一般都是老板提出新 idea，然后分工，每個研究生可能僅做其中某個環(huán)節(jié)或者是按照導師的思路逐步去做，再加上研究生本身在實驗操作上可能一開始就要花大量的時間去適應(yīng)新環(huán)境和永遠做不完的事情，可想而知，最終僅僅培養(yǎng)出一位“優(yōu)秀技術(shù)員”，這在碩士研究生階段尤為突出。但是，科研思維就像人體中的包含大腦的軀干，更加像是大海航行中的指南針，離開了他，最終科學研究將會停滯不前。

2、實驗技術(shù)：有很好的idea，沒有很好的實驗條件和技能強的技術(shù)人員，科研思維也會變成“空想”。也許我們均沒有國外實驗室那樣高頂尖的實驗儀器，有的實驗室還可能沒有專門技能的技術(shù)人員，全靠研究生一屆一屆地帶著的干，時常會出現(xiàn)技術(shù)脫節(jié)。但是我們可以不斷創(chuàng)造條件進行實驗；若實在實驗條件不夠的話，我們還可以搞合作；當然，我們也可以充分利用當前的條件，通過科學思維來達到最終的實驗?zāi)康模窗l(fā)高影響因子的文章。

二、如何在研究生階段學得更多

1、多付出。“不付出，你就很難獲得更多”。在我接觸的研究生同學中，許多學生“以自我為中心的弊病”十分突出，不知是當前獨生子女帶來的、還是深受家庭學校社會教育的不足所引起的。實踐中這些人表現(xiàn)為“先收獲再付出，甚至尋求不付出而有所收獲的捷徑”。然而，另一些人在表現(xiàn)“先付出再收獲，甚至不求收獲的付出”，與人相處融洽，雖然每天處于繁忙中，但最終的收獲是很大的，甚至終生受益。學會了許多實驗技能。“——在幫助別人實驗的同時也為自己后面實驗奠定了良好的基礎(chǔ)”

2、多交流。“不交流，你就很難飛得更高”。研究生階段中，許多研究生懼怕自己的導師，不敢主動與老板進行交流，這將會導致這部分研究生最終可能連自己實驗的目的和意義可能都不知道，這在研究生論文答辯中時常發(fā)生。如果再不與身邊的同學交流，仍然保持本科生的自學精神狀態(tài)，那將會導致許多實驗挫折的重蹈，更不要學他人的其他優(yōu)點了，永遠站在理論、書本的層面上，沒能充分結(jié)合實踐，最終是難以超過他人、難以成功的。——掌握了科研思維和許多實驗原理。

3、多謙虛。“不謙虛，你就很難交到朋友”。在日常交往中，我深深體會到“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，為什么？對方謙虛，我可能會毫不吝嗇地把自己所知道的知識道出來與他進行分享和交流，他也可能從中學到他還沒掌握或沒理解的問題；但相反，我可能就不會說的太多，而且他也不會讓你說的多，否則他就不叫“驕傲”。一次，我的一位師兄的論文答辯PPT，老板要他給我看看，幫忙修改一下，我是十分認真地通讀了幾遍，提出了我認為十個非常中肯的建議，沒想到他找了十個相應(yīng)的理由把我的建議一一否決（因為我自己還沒答辯，也可以理解。但我參加過國家級PPT大賽和給大學生多媒體上課），我只好忍痛點頭說他說的有道理。后來，論文答辯的當天，導師把他PPT看了一下，提了許多和我一致的意見，唉！——做人也是一門學問，許多人這方面很欠缺。

4、自我加壓。“不加壓，你就很難取得成功”。這樣的事例我見得太多了，從書本上的“傷仲永”到我親眼所見的小學生、初中生、高中生和大學生等等，無論在人生哪一階段，只要 你松懈下來，你的同學、同事，甚至后來人都會把你丟得很遠。這些例子告誡我們只有不斷地自我加壓，全面提高自我的綜合素質(zhì)，才能取得最終的成功。同樣，研 究生不是終點，而是我們進行科學探索的起始，所以我們更要加快步伐去學習、探索未知。——壓力變動力，動力變能力，能力變效力。

三、科研實踐中技巧匯總

1、如何為申報基金奠定基礎(chǔ)？

1）科學研究離不開各種基金資助。科研工作者可能會經(jīng)歷校/院/所基金、省/市教育廳基金、省/市自然科學基金、國家自然科學基金、國家重大支撐計劃、國家863和973、國際合作項目等等申報，這些基金/項目的成功申報可能都需要擁有良好的基礎(chǔ)。

2）在學生時代，我們只要把學習成績弄好了，只要發(fā)表幾篇論文足以畢業(yè)了，“我行我素”不一定會影響到你什么，更加感受不到周圍的巨大壓力；但進入社會后，如果你仍然以自我為中心地埋頭苦干，可能很難快速地實現(xiàn)你的終極目標。人在不能改變環(huán)境的前提下，只能不斷地學會適應(yīng)環(huán)境；對人的成功來說，情商和智商都十 分重要，需要雙重發(fā)展。

3）結(jié)合以上幾點，打好基礎(chǔ)的方法：一方面在努力提高自己的能力的同時，也要增加與你本專業(yè)同仁的交流，如通過你以前的老板、同學或現(xiàn)在的同事、領(lǐng)導等等，通過交流，你可以從他們那里學到新的知識，甚至是前沿領(lǐng)域，同時也可讓人家留下你的好印象（人是有情感的高級動物，同等情況下，可能會優(yōu)先資助你）。當然，選擇考博或出外進修可能更加方便與牛人的交流，可以考慮。

2、如何順利開展長期實驗（慢性毒性實驗）？

1）長期實驗的特點是：實驗周期長、投入的人力/物力/財力較大。一旦實驗成功，受益很大，發(fā)表文章也頗受歡迎；當然，也有很大的風險，有許多不確定因素的影響。

2）為何開展長期實驗？首先，許多慢性疾病的病因研究離不開長期實驗的開展，如腫瘤、高血壓、成年疾病胎生起源學說驗證等。其次，許多新化學品的慢性毒性評價 需要開展長期實驗，如一般毒性中的慢性毒性和致癌作用評價等。最后，急性毒性實驗僅僅代表某一化學物的急性毒性，不能代表該化學品的其它毒性。

3）要順利開展長期實驗，必須做到：首先，研究設(shè)計全面，包括研究目的確立、研究對象的選擇、實驗過程的質(zhì)控、實驗指標的確立、實驗中可能遇到的重大難題等。其次，做到各方面充分準備。課題負責人和成員要多請教相關(guān)熟悉專家和老師，讓他們傳授經(jīng)驗和教訓，同時人員的崗前培訓和合理安排、動物和試劑的預先訂購、實驗過程的盲法進行、定期對前面實驗的總結(jié)和下一步實驗的計劃等也要準備。最后，慢性實驗中收集的生物材料十分珍貴，在進行分子生物學實驗或其它生化實驗 之前，若方法不成熟，可以用急性染毒處理收集的材料先進行實驗，當方法成熟之后，再對珍貴的慢性實驗材料進行檢測分析。另外，一定要密切觀察實驗中研究對 象的反應(yīng)，盡量避免實驗中不良因素的影響，靈活應(yīng)對實驗中的不良意外發(fā)生。

3、如何為課題組開辟新方向？

1)盡管我年資不大，但是我研究生階段經(jīng)歷了三次研究方向的改變：肝臟毒性研究——生殖與發(fā)育毒性研究——神經(jīng)發(fā)育毒性研究。前兩個方向分別均發(fā)表了2篇 SCI論文和好幾篇中文論著，每一次的更換方向，我都從中學到了許多科學研究相關(guān)的精華。所以，我還是有許多經(jīng)歷與大家進行分享。2）研究生為導師開辟新方向的難點所在：導師本人可能也對這個新方向不熟悉、研究生本身對科學研究把握能力有限、研究生實驗時間較短（一般1-3年）、許多新的實驗平臺需要建立、對本方向的研究動態(tài)尚需要時間來不斷學習等等。

3）研究生想為課題組順利開辟新方向，必須做到：首先，大量閱讀與新方向相關(guān)的中外文文獻，以便了解該領(lǐng)域的研究動態(tài)和急需解決的難題，這一點十分重要。其 次，逐步建立新的實驗平臺，由易到難、由宏觀到微觀，甚至可以先重復別人的研究，以驗證你所建立的方法的正確性。最后，研究設(shè)計前和實驗期間要多與該領(lǐng)域 的專家、老師、同學請教，同時經(jīng)常與導師探討該課題的研究進展和下一步的研究計劃。或許過來人的一句話會讓你豁然開朗，少走許多彎路。另外，開辟新方向的 研究生最好先發(fā)表1-幾篇論文墊底，以防影響順利畢業(yè)。因為開辟新方向是有風險的，倒不是一定失敗，而是因為時間的原因，很難說一定在短時間能發(fā)表論文。

4、如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維？

1）實例：本人幾年前剛進入研究生學習階段時，對科學研究和科學實驗一竅不通，完全從0開始，更不要談有創(chuàng)新思想。但是付出、交流、努力、再學習的全過程，讓我初步認識到科學研究的真諦。例如，幾年前我給大學生上課，只能是理論加理論，學生很乏味，但我盡力了，學生也可諒解。現(xiàn)在給學生上課，我經(jīng)常結(jié)合科研實踐，大談專業(yè)前沿知識，能全程把握課堂的學習氣氛。當然，更主要我也發(fā)表幾篇SCI論文、獲得過國家級獎勵，讓我很自信，也鞭策了我不斷地努力學習、再學習。

2）我從過去對本專業(yè)知識的理解不足到現(xiàn)在基本掌握了本專業(yè)的前沿領(lǐng)域和熱點研究內(nèi)容，如成年疾病的胎生起源學說的進一步驗證、納米 毒理學、組學研究、毒物的興奮效應(yīng)、環(huán)境內(nèi)分泌干擾化學物對生殖發(fā)育的影響、表觀遺傳學的研究等等。總結(jié)幾點如下：自我上進的心、多與自己導師和其他有影響的老師交流學習、多參加國內(nèi)/國際大會進行交流、大量閱讀本專業(yè)和跨專業(yè)的外文文獻、定期閱讀高影響因子的文獻（如nature、science、cell、Plos等，他們中許多文章可能是未來幾年的研究內(nèi)容的導向）等。

3）宏觀上，一味重視研究基礎(chǔ)，那無科研基礎(chǔ)、但有創(chuàng)新性和可行性的課題研究者永無出頭之日。我曾看到一普通學校的老師的早期標書及其后來標書的申請過程，第一份標書他一點基礎(chǔ)沒有，但標書很好，評審專家給了他小額資助，正因為這一資助，后來他連續(xù)獲得兩項面上項目的資助，現(xiàn)已經(jīng)發(fā)表幾十篇SCI論文。若開始扼殺了他的第一份標書，我想他后來很難建立很好的科研基礎(chǔ)。我認為每個人的研究基礎(chǔ)都是從0開始的，而不是像海歸或大老板那樣有基礎(chǔ)。國人為什么一直拿不到諾貝爾醫(yī)學獎？我想這可能是主要原因，太看重以前的工作基礎(chǔ)，扼殺了許多人的創(chuàng)新思維。

5、如何提高實驗技能？

1）勤動手。這一點剛從本科階段過渡到研究生階段的學生可能不好適應(yīng)，因為本科生實驗多是老師準備好，學生只要做一下就行了。而研究生階段從實驗準備、實驗過程、實驗結(jié)束整理收拾等均需要自己動手。研究生階段有許多方法值得學習，如生化實驗、分子生物學方法、常規(guī)的試劑配制、動物的選擇和染毒處理、生物材料的收集等，這些都離不開不斷地動手鍛煉。

2）多思考。光會動手，不會用腦的研究生永遠是一名技術(shù)員。而且實踐離不開許多理論知識的指導，要多考慮實驗中每一步為什么這樣做，不這樣做會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果，最終，實驗原理搞懂了，即使實驗結(jié)果出現(xiàn)了問題，也可通過大膽改進方法而達到預想的結(jié)果。理論指揮實踐，而理論又離不開實踐，否則是空談、空想。

3）廣交流。一項實驗，對于新手來說每一步都是重要的。如果不進行交流，你只能按照操作指南一步一步地做，不敢變通實驗步驟，更不敢改變方法，往往重蹈前人所犯的低級錯誤。但是，通過向老手或做過的老手進行交流，學習了其中的關(guān)鍵步驟和他人失敗的教訓，避免重犯錯誤，往往起到事半功倍的效果。

6、文獻閱讀在科研實踐中的重要性。

（1）為什么讀？中外文文獻閱讀的意義太大了。首先，了解國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的研究進展，避免重復研究；其次，掌握要研究領(lǐng)域的未知問題和不明機理，這是第一點的升華；最后，結(jié)合自己的實驗條件，選擇非常實際的未知問題進行探討。此外，還可從高影響因子的文章中學到他人的超級科研思路，尤其那些通過簡單的方法和高明的思維來解決一個復雜的未知問題，值得學習。當然，還可以學到一些新方法的流程、試劑的購買來源、優(yōu)美句子的學習等等。

（2）讀什么？閱讀文獻的內(nèi)容與讀者目的是一致的。每篇文獻基本都是有摘要、引言、方法、結(jié)果和討論等組成。從知識習得角度，重點就摘要、引言、實際可行性強的方法、圖表 結(jié)果來詳細閱讀；從引物設(shè)計、某一方法追蹤、試劑來源查詢等某種角度，除看一下文獻的影響因子外，可以重點在方法中查找，用記號筆標記；作為國人，從優(yōu)美英文句子的選擇角度，需要平時閱讀文獻時遇到摘要、引言、方法、結(jié)果和討論等某部分的自覺是優(yōu)美句子時，作個記號，日月積累，才能寫出十分地道的英文美句。

（3）怎樣讀？大量文獻的閱讀是有技巧的。一般閱讀原則是摘要精讀、引言要通讀（也就是立題背景）、方法要選擇性地閱讀（有可能建立的方法要詳細閱讀，甚至追索閱讀）、結(jié)果要直接從圖表看懂結(jié)果（開始可與文中表述比對自己的閱讀能力，更重要的學會自己設(shè)置圖表的方法）、討論要選讀（高影響因子的文章在discussion中可能會提出下一步研究的方向，但也要注意作者的誤導。）總之，一定要帶著目的去讀文獻，比如為了寫一篇中文或外文綜述去讀大量的文獻等。這樣才能高效高質(zhì)完成文獻閱讀的任務(wù)。

7、團隊協(xié)作在科研實踐中的重要性。

1）科學研究的全過程包括基金申報、實驗分工、實驗合作、數(shù)據(jù)整理和分析、論文撰寫/投稿和修稿、成果登記、各項獎勵的申請等過程。這一系列工作的順利完成無不需要團隊成員間的分工合作，通過優(yōu)勢互補、各負其責，最終高效完成任務(wù)。

2）在一個導師帶領(lǐng)的研究生團隊中，相互協(xié)作也十分重要。例如一個小實驗：動物稱重、分組、染毒、取材、生化指標和分子生物學指標分析等，光靠一個人完成可能 有點困難，那如果幾個研究生相互幫忙，有的染毒、有的取材、有的指標檢測等，那就很輕松了，也不會很混亂。同樣，如果這個研究生團隊中既有做實驗很能的人、又有寫文章很強悍的人，還有數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析能力強的人，那老板就很輕松了，專心地申報基金掙錢就可以了。

3）團隊協(xié)作需要團隊負責人（一般是導師）合理分工安排和研究生相互協(xié)作精神。一個項目的順利完成，需要項目負責人因人而宜，合理安排各個研究生的工作任務(wù)，那最終就可能會更快又好地完成任務(wù)；工作安排后，那就需要研究生在各負其責的前提下，又有同心協(xié)力、相互配合，視每一個實驗就是自己的實驗一樣，最終把每一個小實驗都完成得很漂亮。

8、在科研實踐中正確看待“鉆牛角尖”。

1）科學研究需要有“鉆牛角尖”精神。除 nature、science、cell、plos等著名雜志注重的是原始創(chuàng)新外，其它許多外文雜志主要在原始創(chuàng)新的基礎(chǔ)上進一步深入，此時需要“打破砂鍋問到底”。如果什么科學未知問題的研究在遇到一點困難時，就截然而止，那永遠也很難成功發(fā)一篇像樣的文章。如酒精引起致畸——凋亡在致畸中起著關(guān)鍵作用——酒精是否通過凋亡誘發(fā)致畸——酒精有通過哪種機理引起凋亡，然后誘發(fā)致畸？........科學需要不斷地探索，永無止境。

2）“鉆牛角尖”也要適當而至。眾所周知，科研不可能總是成功的，因為研究假設(shè)不一定全是正確的，可能會因為當前的知識水平的限制，對某一方面的專業(yè)知識理解錯誤，產(chǎn)生錯誤的假設(shè)，此時，一味的“犟脾氣”也會把你搞得很慘——時間浪費、金錢損失和人力的耗費。不過，暫時的冷靜，隨著知識水平的提高，有一天可能忽然開朗，再進一步深入研究——科研中偶爾的退一步或繞一步，可能會海闊天空。

9、發(fā)表SCI論文對國人來說到底有多大難度。

1）實例（本課題組）：07年本課題組在1個月不到的時間內(nèi)做了一篇影響因子是5.025（當時，j pineal research）的論著。科研思路是老板設(shè)置的，實驗是我親自做的。其實是受一篇美國婦產(chǎn)科學雜志的啟示：它是研究另外一種抗氧化劑NAC對孕期感染后一些組織炎性因子的影響，老板馬上想到我們用MT褪黑素（抗氧化、抗凋亡、抗炎等多種功能）對孕期感染許多其它組織炎性因子和抗炎因子水平的影響，于是假設(shè)產(chǎn)生了。實驗方法很簡單：先交配一批孕鼠，在孕鼠15天時染毒制造孕期感染模型，幾小時后取材，然后對各種材料中炎性因子和抗炎因子進行檢測，用 ELISA方法，本實驗僅僅用了4個ELISA試劑盒，實驗結(jié)果與預測基本一致，然后撰寫文章花了3-4天，然后投稿、修回、接收、發(fā)表。前后共花了 1-2.5個月的時間（包括投稿、修回、接收、發(fā)表），但實驗僅花了20多天的時間。

2）透析身邊許多老師懼怕發(fā)SCI論文，原因有三：怕寫作能力不佳、研究設(shè)計就以發(fā)表（中文）論文為起點、思想上認為SCI離自己很遠。

3）從上邊實例可以看出，發(fā)表SCI論文其實不難，只要做到：通讀大量相關(guān)外文文獻（尤其高影響因子/質(zhì)量的，創(chuàng)新性強）、在其基礎(chǔ)上提出“創(chuàng)新性假設(shè)”、大膽嘗試撰寫第一篇外文（可以引用閱讀文獻遇到的優(yōu)美句子，也可請高手指教）。

4）此外，自我加壓也促使SCI論文的發(fā)表。我發(fā)現(xiàn)我校（省屬重點大學）以前發(fā)SCI文章很少，近幾年因為博士點的增多，而博士必須有SCI論文才能畢業(yè)，因此現(xiàn)在每年發(fā)SCI論文人數(shù)不斷增多。——驗證了“壓力-動力-能力”。

10、中外文文獻檢索經(jīng)驗總結(jié)。

1）到丁香園論壇低分區(qū)和高分區(qū)找文獻，也可到小木蟲等論壇中找。我一直在丁香園論壇找文獻，我的體會是低分區(qū)找文獻相對較慢（一定按照版主規(guī)定的求助格式，否則他人不敢?guī)椭檎遥驗榘嬷鲿鄯郑叻謪^(qū)一般短至幾分鐘找到，十分快。于是我就經(jīng)常在論壇中其它版區(qū)交流、討論，等獲得10分以上時，我就可以進入高分區(qū)了。前提一定是先付出，后才會有很好的收獲。

2）直接與文章中的通訊作者或第一作者用e-mail聯(lián)系，一般他們愿意把自己的文章與你共享，以增加他引率，如果大老板忙，可以找他的學生。我和我老板經(jīng)常收到求助，都很愿意幫忙。

3）找重點醫(yī)科大學的同學或好朋友幫忙，一般他們的圖書館都購買的許多全文數(shù)據(jù)庫，但這種方法不能經(jīng)常，否則怕反感。

4）通過google、百度等搜索引擎查找鏈接，有的網(wǎng)站掛出相關(guān)的有價值文獻的全文，直接下載即可，但是要花出你大量的寶貴時間，這似“大海撈針”。

5）通過google、百度或論壇等查找部分全文數(shù)據(jù)庫的賬號和密碼，一旦找到，可以用很長時間，甚至一年。但是必須有經(jīng)驗，否則也很花時間。

6）到校圖書館中外文期刊查找紙質(zhì)版，然后復印。如果文獻是某個小國家的一種不出名的雜志，那就很難找到。

7）也可通過本校圖書館文獻檢索中心，通過付費的方式來索取文獻，我想文獻很多，可能就不愿意花費了。

8）中文檢索數(shù)據(jù)庫：萬方、中國學術(shù)期刊網(wǎng)、維普數(shù)據(jù)庫，中國學術(shù)期刊網(wǎng)文章質(zhì)量最好；維普數(shù)據(jù)庫文章數(shù)量最大，但含有低水平論文；而萬方論文質(zhì)量介于前兩者之間。三者之間有較多重復。

9）外文數(shù)據(jù)庫：pubmed索引數(shù)據(jù)庫（也有部分鏈接全文）、highwire官方全文數(shù)據(jù)庫、elsevier、wily、springlink等全文數(shù)據(jù)庫，一般教育網(wǎng)可以在本校圖書館上鏈接進入，但普通高校數(shù)據(jù)庫買的少，只能通過前7種方法索取文獻了。

（二次整理者：@另林http://weibo.com/linglin20）

第二篇：科研經(jīng)驗總結(jié)

1.先看綜述，后看論著看綜述搞清概念，看論著掌握方法。

2.早動手在師兄師姐離開之前學會關(guān)鍵技術(shù)。

3.多數(shù)文章看摘要，少數(shù)文章看全文掌握了一點查全文的技巧，往往會以搞到全文為樂，以至于沒有時間看文章的內(nèi)容，更不屑于看摘要。真正有用的全文并不多，過分追求全文是浪費，不可走極端。當然只看摘要也是不對的。

4.集中時間看文獻看過總會遺忘。看文獻的時間越分散，浪費時間越多。集中時間看更容易聯(lián)系起來，形成整體印象。

5.做好記錄和標記復印或打印的文獻，直接用筆標記或批注。pdf 或html 格式的文獻，可以用編輯器標亮或改變文字顏色。這是避免時間浪費的又一重要手段。否則等于沒看。

6.準備引用的文章要親自看過。轉(zhuǎn)引造成的以訛傳訛不勝枚舉。

7.注意文章的參考價值。刊物的影響因子、文章的被引次數(shù)能反映文章的參考價值。但要注意引用這篇文章的其它文章是如何評價這篇文章的：支持還是反對，補充還是糾錯。

8.交流是最好的老師做實驗遇到困難是家常便飯。你的第一反應(yīng)是什么？反復嘗試？放棄？看書？這些做法都有道理，但首先應(yīng)該想到的是交流。對有身份的人，私下的請教體現(xiàn)你對他的尊重；對同年資的人，公開的討論可以使大家暢所欲言，而且出言謹慎。千萬不能閉門造車。一個實驗折騰半年，后來別人告訴你那是死路，豈不冤大頭？

9.最高層次的能力是表達能力再好的工作最終都要靠別人認可。表達能力，體現(xiàn)為寫和說的能力，是需要長期培養(yǎng)的素質(zhì)。比如發(fā)現(xiàn)一個罕見病例，寫好了發(fā)一篇論著；寫不好只能發(fā)一個病例報道。比如做一個課題，寫好了發(fā)一篇或數(shù)篇論著；寫不好只能發(fā)一個論著摘要或被槍斃。一張圖,一張表,無不是表達能力的體現(xiàn)。寥寥幾百上千字的標書，可以贏得大筆基金；雖然關(guān)系很重要，但寫得太差也不行。有人說，我不學PCR，不學spss，只要學會ppt（powerpoint）就可以了。此話有一點道理，實驗室的boss 們表面上就是靠一串串ppt行走江湖的。經(jīng)常有研究生因思維敏捷條例清楚而令人肅然起敬。也經(jīng)常有研究生不理解“為什么我做了大部分工作而老板卻讓另一個沒怎么干活的人寫了文章？讓他去大會發(fā)言？”你沒有看到人家有張口就來的本事嗎？

10.學好英語，不學二外。如今不論去日本還是歐洲，學術(shù)交流早已是英語的天下。你不必為看不懂一篇法語的文章而遺憾，寫那篇文章的人正在為沒學好英語而犯愁。如果英文尚未精通，暫且不要去學二外。

英文文章寫作

1.閱讀10 篇文獻，總結(jié)100 個常用句型和常用短語。經(jīng)常復習。注意，文獻作者必須是以英文為母語者，文獻內(nèi)容要與你的專業(yè)有關(guān)。這屬于平時看文獻的副產(chǎn)品。

2.找3-5 篇技術(shù)路線和統(tǒng)計方法與你的課題接近的文章，精讀。寫出論文的草稿。要按照標題、作者、摘要、背景、目的、材料、方法、結(jié)果、討論、致謝、參考文獻、圖例、圖、表、照片和說明的統(tǒng)一格式來寫。這樣做的好處是從它可以方便地改成任何雜志的格式。

3.針對論文的每一部分，尤其是某種具體方法、要討論的某一具體方面，各找5-8 篇文獻閱讀，充實完善。這里討論的只涉及英文表達，也只推薦給缺乏英文寫作經(jīng)驗的人。

4.找到你想投的雜志的稿約，再找2-3 篇該雜志的article，按它的格式改寫。注意，每次改寫都要先另存為不同的文件名，以免出了問題不能恢復。

5.找英文高手改。找不到合適的人，就去找提供英語論文編輯服務(wù)(English correction and improvement，not translation)的公司，在此向有錢沒時間的人強烈推薦。

文獻管理

1.下載電子版文獻時（caj，pdf，html），把文章題目粘貼為文件名。注意，文件名不能有特殊符號，要把 / : * ? < > | 以及 換行符刪掉。每次按照同樣的習慣設(shè)置文件名，可以防止重復下載。

2.不同主題存入不同文件夾。文件夾的題目要簡短，如：PD，LTP,PKC，NO。

3.看過的文獻歸入子文件夾，最起碼要把有用的和沒用的分開。

4.重要文獻根據(jù)重要程度在文件名前加001,002，003 編號，然后按名稱排列圖標，最重要的文獻就排在最前了。

5.復印或打印的文獻，用打孔器（￥10-15）打孔，裝入硬質(zhì)文件夾（￥10-20/個）。我們經(jīng)常會在參考文獻的引用上耍一些小聰明，殊不知這些都會降低論文質(zhì)量。

1.知而不引明明借鑒了同行的類似工作，卻故意不引用同行的類似工作，使自己工作看上去“新穎”“領(lǐng)先”。實際上審稿的可能就是同行。

2.斷章取義故意截取作者試圖否定的部分來烘托自己的觀點。引而不確沒有認真看原文，引文錯漏。

4.來源不實某些字句來源不可靠(比如非正式的或非學術(shù)的出版物)，且不注明來源。常見于一些統(tǒng)計數(shù)字。

5.盲目自引不是為了說明自己的工作與前期工作之間的關(guān)系，而是單純?yōu)樘岣咦约何恼卤灰么螖?shù)而自引。

國內(nèi)文章水平不高的幾個原因：

1.審稿人知識陳舊年紀大的審稿人查文獻和和上網(wǎng)的能力相當有限，無法核實該研究是否有意義，創(chuàng)新點在那里，方法是否可靠，結(jié)果是否可信。但匪夷所思的是他們經(jīng)常提的審稿意見是“參考文獻不夠新”。

2.選錯審稿人雖然一般指定兩名審稿人，但編輯部經(jīng)常讓不懂分子生物學的人審分子生物學的文章，讓不懂統(tǒng)計的人審統(tǒng)計處理比較復雜的文章。出于愛面子，很少有人提出“我不適合審這篇文章”。

3.關(guān)系文章有了關(guān)系，什么都簡單了。

4.不承認陰性結(jié)果誠實的陰性結(jié)果被認為無意義。怪不得有人大聲疾呼“我要辦一本陰性雜志”。

5.造假任何人都不愿意成為制度的犧牲品。出不來預期結(jié)果就沒法交差。為生存計，為按期畢業(yè)計，造吧。

動態(tài)的科學

1.科研靠積累。象倫琴發(fā)現(xiàn)X 射線那樣憑借一次簡單觀察就得諾貝爾獎的機會越來越少。更多的科研成果來自于實驗室長期積累。最終實至名歸。做科研不要指望一步登天。設(shè)計課題不要好高騖遠。基金評審也是這樣。沒有前期積累，獲得資助的可能性小。選導師要想好：你是要白手起家，還是要為人作嫁？

2.文獻要追蹤。開題時通過查文獻了解的情況，到結(jié)題的時候可能有很大不同。實驗過程中要注意追蹤。運氣好，你可以得到更多的線索；運氣不好，發(fā)現(xiàn)別人搶先了。據(jù)此修正你的實驗。寫論文之前一定要重新查一遍文獻。

3.記錄要復習。前面的實驗記錄要經(jīng)常復習。隨著經(jīng)驗的增加和認識的提高，你會發(fā)現(xiàn)最初的判斷未必正確。

我曾經(jīng)向一些比我有經(jīng)驗的人請教“什么是科研”，他們沒有正面回答我，只是給我打了五個比方。

1.科研是流行歌曲什么流行用什么，什么流行做什么。張口生物芯片，閉口納米技術(shù)。老板是追星一族，流行的就是最好的。

2.科研是移花接木設(shè)計課題？課題怎么是設(shè)計出來的呢？是拼出來的。A 的材料，B 的方法，C 的指標，D 的意義。

3.科研是傻瓜相機原理搞不懂？恕我老朽，沒時間看原理了。我能折騰，多折騰幾次就出來了。為什么要做這一步？老板心里明白就行了！他每周安排的活兒我還干不完呢。

4.科研是照葫蘆畫瓢綜述不會寫？抄啊。論文不會寫？套啊。反正不會有人追究。無知者無畏！

5.科研是垃圾實驗完成了，論文發(fā)表了，答辯通過了。老板語重心長地說：“你們走后，這些都是垃圾”。暈！倒！掙扎！再倒！他們沒有騙我，實用主義自有它的道理。但我從此不再隨便批判國內(nèi)的科研水平了，因為在某些時候我也重復著同樣的故事。

寫畢業(yè)論文

1.先列提綱不列提綱，上來就寫，是壞習慣。幾百字沒問題，幾千字勉強，幾萬字就難了。必須列出寫作提綱，再充實完善，以保證思路的連貫和字數(shù)的均衡。

2.平時多寫及時總結(jié)階段性的工作，多寫文章多投稿。到最后階段，把這些文字有機地組合起來，就是一篇很好的畢業(yè)論文。

3.不要羅列所有數(shù)據(jù)為了保證畢業(yè)論文的分量，研究生往往會觀測較多的指標。但畢業(yè)論文并非數(shù)據(jù)越多越好。一定要舍棄那些與主旨關(guān)系不大的數(shù)據(jù)。否則，要么顯得累贅松散，要么成為破綻。

4.打印修改在電腦上直接修改，會遺漏很多錯誤。要盡可能地減少任何錯誤，一定要打印出來修改。

5.讓別人指出錯誤自己修改，仍然受個人習慣的局限。錯誤擺在那里，卻熟視無睹。讓別人給你指出錯誤吧，不管他與你是不是同一專業(yè)。

怎樣讀文獻

1.目標：漫無目的則毫無效率，抓不住重點才效率低下。選題之前可能會有一段時間處于迷茫狀態(tài)，不知從哪入手。胡亂看了大量文獻，卻不知所以然。在導師的指導下，在同行的啟發(fā)下，有些人可以迅速明確目標，有的放矢，入門就從這里開始。即使導師不導，沒有定題，自己也要先設(shè)定一個具體的問題看文獻。不管你將來做不做這些東西，總比沒有目標好得多，保證有收獲。科研的一般法則是共通的。

2.層次：對于一個具體的課題來說，相關(guān)文獻分屬于三個層次：研究方向、研究領(lǐng)域、研究課題。例如有人研究干細胞定向分化治療帕金森病，對他來說，研究方向就是帕金森病，研究領(lǐng)域是帕金森病的干細胞治療，研究課題是某種物質(zhì)誘導干細胞定向分化為分泌多巴胺的神經(jīng)細胞。看文獻時要分清手上的文獻是屬于那個層次，這決定你對它要掌握到什么程度。研究方向?qū)哟蔚奈墨I：一般涉及，基礎(chǔ)知識，學科水準，了解當前重大進展與趨勢，達到專業(yè)人員水平；研究領(lǐng)域?qū)哟蔚奈墨I：了解焦點與熱點，已/正/將進行的課題，達到專家水平；研究課題層次的文獻：要全面，了解歷史、現(xiàn)狀、展望、主要方法、手段，達到No1專家水平。正確分辨文章的層次，才能把精力用到點子上。

3.形式：廣義的文獻包括可以閱讀的所有出版形式。教科書、專著、會議摘要匯編、期刊、網(wǎng)頁、甚至ppt文件。比如要了解免疫應(yīng)答的基本形式，最好是看教科書；要參考大鼠腦立體定位圖譜，最好是看專著；要知道最新進展，最好是查閱期刊；要了解別人的研究動向，最好是參會或看會議論文匯編。不要找錯信息源。

4.程度：對文獻的熟悉程度不同，閱讀文獻的方式大不相同。新手學習式閱讀，逐字逐句，搞清細節(jié)，掌握最基本的知識點。最初的十幾、幾十篇要精讀，精華的幾篇甚至要背誦。老手搜索式閱讀，已熟悉各種研究的常見模式和一般套路，能夠迅速提取關(guān)鍵信息，把握思路，經(jīng)常不按常規(guī)順序閱讀。有人看圖說話，有人辨數(shù)識字。高手批判式閱讀，一針見血，直指問題所在。實際上沒有一篇論文是無懈可擊的。新手要穩(wěn)，老手要準，高手要狠。新手、老手、高手的代表人物分別是研究生、導師和審稿人，但認真鉆研的研究生完全可以在3年中實現(xiàn)從新手到高手的嬗變。對自己有清醒的定位，才能選擇正確的閱讀方式。

5.矛盾：文獻讀的多了，腦子里塞滿了信息。公說公有理，婆說婆有理，反而無所適從？為了解決這個問題，循證醫(yī)學劃分臨床試驗證據(jù)的等級；同理，我們看文獻也要重視實驗證據(jù)的強度。發(fā)現(xiàn)矛盾，是第一步；找出異同，是第二步；思考解決，是第三步。從相互矛盾的結(jié)論推導中發(fā)現(xiàn)矛盾的根源，此時如能跳出圈外，不走思維定勢，從原始的科學問題出發(fā)，“無招勝有招”，真正是到達另外一種境界了。何必翻譯外國人的綜述謊稱自己的綜述？何必重復別人做過的實驗謊稱自己的思路？

第三篇：一個高校研究生的高中學習經(jīng)驗總結(jié)

一個高校研究生的高中學習經(jīng)驗總結(jié)

——寫給妹妹的一封信

從來沒有給你寫過信，嚴格的講這也不算是信，更像是一番學習總結(jié)加論文。寫這篇文章的初衷是因為受你爸媽的委托分享學習經(jīng)驗，而在分享的同時其實我也在總結(jié)學習，正如高校名師上課從來不說“今天教給大家某某知識”，而是說“今天我們共同學習一下某某知識”，今天，我們一起來學習一下一些高中的學習技巧：

一、影響學習的兩個要素

學習的過程簡單講就是花費一定時間去學習指定的內(nèi)容。拋開一些小的影響因素，假設(shè)在集中精力的前提下，學習的效果取決兩個主要因素，一是學習的能力，二是學習的時間。打個比方，我們花錢買東西，要想買的東西更多更好，要么花更少錢買更好的東西，要么賺更多的錢。

若要評價兩者哪個重要，我更偏向后者。因為在大家智力情況基本相同的情況下，誰花費更多的時間就能獲得更多收獲，而且在花費時間學習的過程中，學習能力還可以逐漸提高。反過來講，一個天資聰明的人，花在學習上的時間不夠反倒不如踏實學習的普通人，尤其在中國這樣一個以記憶和做題經(jīng)驗為重的高考制度下。

所以學習其實很簡單，就好比游戲中的任務(wù)一樣，只要你能夠花費足夠的時間在學習上，即使一個普通人也能夠得到應(yīng)有的收獲。當然，這里說的花費時間是指的精力集中的有效學習。

二、如何把握好時間

圍繞著時間，一個重要的問題是怎么把握好時間。這個把握有兩個含義，一是能保證足夠的時間，就是賺更多的錢；二是在花時間學習時，能提高效率，就是花更少錢買更好的東西。這里，就涉及到好的學習方法，能夠解決這兩個問題的方法。

我們在評價一個方法優(yōu)劣的時候，看中的往往是它的效果，卻往往忽視了它能不能吸引人們?nèi)ナ褂盟Ｒ粋€再好的方法，大家不去用，結(jié)果還是零。舉個簡單的例子，大家經(jīng)常說，背單詞的最好方法就是堅持每天早上起來背半個小時的單詞。但是對大部分人來說，每天都堅持這么做太難了，所以大部分人放棄了。那么對于大部分的人，這就不是一個好方法。換一個角度，為什么游戲會吸引大家廢寢忘食。回憶我們玩過的游戲，會發(fā)現(xiàn)好的游戲無一例外會提供獎勵機制，比如爭取好的游戲排名獲得認可感，完成任務(wù)獲得相應(yīng)的獎品。是的，獎勵機制是能有效吸引人的方法。把它和學習起來會有事半功倍的效果。

當然，你可以說考個好的成績就讓爸媽口頭獎勵或者買個心愛的禮物，這是個好方法，可以和爸媽商量，但不在我討論的范疇。我想說是以下幾個方法。

1、記筆記

關(guān)于做筆記我之前跟你提過，方法很簡單，就是把做錯的題目或者經(jīng)典的題目記在筆記本上，認真做一遍，然后在最后寫下總結(jié)和收獲。這個方法的核心是最后的總結(jié)和收獲，一開始記的時候可能寫不出太多，甚至只有“注意審題”一

句話，但只要堅持下去，就能寫的得心應(yīng)手。除了這個核心，其他都能省略，比如題目如果不想抄題，完全可以把卷子或者書上的題目撕下來用膠水貼在筆記上，千萬不要因為抄題的事影響你對這個方法的興趣。

做筆記的習慣我高中堅持了三年，效果很好，直到今天也還在使用。為什么能夠有效果，我后來分析過。首先就是它提供了一種獎勵機制，通過白紙黑字的題目整理，你能夠清楚的看到自己學習的效果，得到認可感。這個機制還可以通過做筆記時候使用精美的本子，認真寫漂亮整齊的字來強化，讓你切實感受到學習的美好成果。同時，在記筆記的過程中，它強化了你的思考，并且能很方便的查閱，便于復習。至少我覺得在一分鐘之內(nèi)就能找到自己任何一次考試的錯題是一件很酷的事，為了這樣我甚至給自己的每個筆記都標了頁碼，做了目錄。。

隨著筆記的增多，就需要一個再整理。雖然是一樣的題目，但隨著知識水平的提高，很可能會有新的感悟和新的方法，這個時候就可以再整理一次這個題目。整理的最高境界，我感覺應(yīng)該是把這個知識點所有類型的題目都列在一塊，然后區(qū)分好每種題目應(yīng)該怎么做。相信你到了高三的時候也會經(jīng)歷這個階段。

2、其他獎勵機制的方法

我們經(jīng)常會看到一個人越是學的好的學科越是喜歡去學。仔細觀察，這些人會因為自己的優(yōu)勢學科獲得老師和同學肯定和贊賞，獲得優(yōu)異的成績帶給自己的成就感，所以很多時候人們喜歡的不是學科本身，而是由于它受到的認可，而這種認可會和這門優(yōu)勢學科結(jié)合在一起，讓人愛屋及烏。

所以，對于自己的優(yōu)勢學科，請盡力學的更好，在前進的過程中，你會獲得更多的肯定，更喜歡去學，從而形成良性循環(huán)。推廣這個思想，對于自己不強勢的學科，請通過與成績類似同學的橫向比較或者與原來的自己的比較，在取得進步時積極的鼓勵自己，獲得認可感。

另外一種獎勵機制就是興趣，喜歡一個學科，在去學習的時候就會因為做了喜歡的事而獲得滿足感。如果說數(shù)學這種理科確實讓人難以提起興趣的話。相比較而言，語文英語、歷史地理更容易讓我們發(fā)生興趣。去聽英文歌、看英文電影，就常常激發(fā)起我對熟練掌握英語的興趣；閱讀文學作品，背誦經(jīng)典的詩歌名作，讓我感受到中文的玄妙；了解全世界各國的歷史文化，去構(gòu)建一個自己的世界觀，真的是一件很有意思也很酷的事。所以，如果可以，把學習的科目當作自己的興趣愛好，原本枯燥的事就生趣盎然。

3、關(guān)于輔導書

單獨說這條也是因為它對學習影響很大，選擇一本好的輔導書可以有事倍功半的作用。因為課程、輔導書的改版，我當時用的輔導書對你應(yīng)該是沒有多少參考價值了。不過有些建議還是可以遵循的。

首先是買的時候要慎重，可以多參考下成績比較優(yōu)秀的同學，看他們在使用什么輔導書，特別是到了高三的時候選擇題庫更要精挑細選。二是我感覺一些比較薄的書反而比較經(jīng)典，這種書往往沒有機械的羅列知識點，而是是以題目和題目講解為主，因為書薄，本身題目就經(jīng)過了挑選和淘汰，往往有代表性。總之，選擇一本好書，最好的方法就是多觀察思考，可以與成績優(yōu)秀的同學討論，請他們推薦。

4、學會總結(jié)

這里的總結(jié)是指的總結(jié)知識點。比如數(shù)學，第一節(jié)講了什么知識點，有哪些經(jīng)典的題目。隨著學習的深入，你就可以逐步總結(jié)出來。這個總結(jié)的過程主要是在做足夠題目的基礎(chǔ)上，結(jié)合我之前說的記筆記的方法，把題目和知識點聯(lián)系起

來，分清楚每個題考的是哪些知識點。總結(jié)最后的效果就是，你拿過一本書，只需要看著目錄上每一節(jié)題目就能想起這一節(jié)都講了什么東西，有哪些經(jīng)典的題目。直到今天，當我去考場的路上，只要能在腦子里把每一節(jié)都講了什么回憶起來，我就知道這門考試八九不離十了。

三、保證足夠的時間

之前講的一些方法大多是關(guān)于怎么有效利用時間的方法。除了這點，保證足夠的時間也是很重要的。我相信，在高中，你會把時間的重點放在學習上。不過還是有幾點想說一下：

1、要避免太分神的事。

比如玩游戲和談戀愛。游戲當然是可以玩的，我當時也有玩，但是不能占用太多的時間。而談戀愛，我還是舉我班的例子吧，高三的高考成績出來后，我在班里并列第三，就按第四算吧，很有意思的是，排在我前面的三個人高中都談過戀愛。我這么說可不是鼓勵談戀愛，因為他們?nèi)齻€人在高三的時候都沒談，至少我從沒見過他們因為男女朋友而耽誤學習時間，排名第一的同學甚至連課間十分鐘都在做題。所以，談戀愛對很多人影響了學習，而那些沒影響的，也是因為他們控制好了自己的時間，沒有受到影響。所以不管怎樣，若有事情開始明顯的影響自己的學習時間時，就要敲響警鐘了。

2、沒有必要去熬夜學習。

我見過的成績很優(yōu)秀的人，大家作息都很有規(guī)律。反倒是我當時經(jīng)常早起晚睡的同桌，最后的成績不是很理想。我想問題的原因不是熬夜沒用，而是天天熬夜就代表了白天時間利用效率太低，達不到效果。所以如果需要熬夜才能完成學習任務(wù)，你就需要考慮是不是時間的利用出現(xiàn)了問題。養(yǎng)成合理穩(wěn)定的作息習慣，保證午休對高效的學習是有幫助的。

3、學會制定時間計劃。

簡單的計劃比如心里至少明白今天自習需要學習什么，比較科學的計劃方法推薦“番茄時間法”，這個我就不展開說了，畢竟我也是到了大學才學會的，有興趣可以自己了解下。

上了大學以后，反而越是發(fā)現(xiàn)學習的重要。回憶自己的高中生活，雖然比較單一，但并不后悔把時間花在學習上。而當年班里面成績靠前的同學，今天也都在過著精彩的生活。我相信這不是偶然，優(yōu)秀的人就是能做好該做的事。把時間有效率的花在學習上，是該做的事，是對自己的負責，也是對自己家庭的負責。前途漫漫，精彩的人生之路正在你腳下展開。

最后以一首北島的詩結(jié)尾，與你共勉：

卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘，看吧，在那鍍金的天空中，飄滿了死者彎曲的倒影。

冰川紀過去了，為什么到處都是冰凌？

好望角發(fā)現(xiàn)了，為什么死海里千帆相競？我來到這個世界上，只帶著紙、繩索和身影，為了在審判前，宣讀那些被判決的聲音。告訴你吧，世界

我--不--相--信！

縱使你腳下有一千名挑戰(zhàn)者，那就把我算作第一千零一名。我不相信天是藍的，我不相信雷的回聲，我不相信夢是假的，我不相信死無報應(yīng)。如果海洋注定要決堤，就讓所有的苦水都注入我心中，如果陸地注定要上升，就讓人類重新選擇生存的峰頂。新的轉(zhuǎn)機和閃閃星斗，正在綴滿沒有遮攔的天空。那是五千年的象形文字，那是未來人們凝視的眼睛。

以上。

2014.8

第四篇：研究生科研心得

幾名研究生的科研思路與心得

博主按：學校每年都有“科技十佳”評選活動，也是我們研科協(xié)的一個品牌活動。去年給他們投票時，瀏覽了幾位研究生的科研思路與心得，受益頗多。今天抽空整理了一下分享出來，希望使更多的人受益。俺們都是 “小羅羅”，也請“大家”批評指正，多提寶貴意見。同時感謝這幾位研究生的無私分享。

1.陳兆權(quán):華中科大電氣學院

本人參加課題三年多，下面談一下自己的一些感受。1.創(chuàng)新研究的靈感來源

創(chuàng)新對我而言，我理解為“溫故而知新”。一開始接觸課題，即使自己的理論基礎(chǔ)很雄厚，面對未知的科研對象，也是很陌生的。我的靈感大多來自對前人的科研思想的鉆研，把相關(guān)的前輩的文獻都下下來，仔細琢磨，對照能否為我所用，對我有無啟發(fā)。我的課題涉及的是微波放電內(nèi)容，微波的頻率處于射頻與紅外之間，它是電磁波，必然具有電磁波的共性，同時也有他自己的個性。因而，我常會了解射頻波段的研究與應(yīng)用情況，把它的理論拓展一下，看用到我的課題里，能否解釋實驗中的現(xiàn)象。另一方面，紅外頻段的研究應(yīng)用，理論和技術(shù)上也較成熟，我也吸收這一部分的知識，比照它能否用來解決我遇到的難題。每每如此，往往有所收獲。遷移與改良的方法，加上具體應(yīng)用時的修正，交叉融合，便有了靈感！

2.文獻檢索的方法與技巧 檢索文獻是科研之前必須充分做到位的事，如果您有一個想法，您就要了解這個想法是否被前人想過且驗證過。往往是，前人已經(jīng)做過了，我們不知道，還是孜孜以求的研究并實現(xiàn)那個想法，這就會浪費精力，且無很大的意義。現(xiàn)在，好在是網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達，外文找“Google”，中文用“百度”，可以較好的幫助我們避免漏網(wǎng)之魚。但是，專業(yè)的文獻往往不能被兩大搜索找到，這就需要進入您所在領(lǐng)域的數(shù)據(jù)庫里去檢索。檢索時，注意改變關(guān)鍵詞哦，盡量把同義詞都檢索一下！可能大多檢索到的文獻，不是您想要的，我的方法是，先看人家摘要，把與自己想要的下到自己電腦；然后逐一翻看，如果第一遍讀過，一點感覺沒有，就拉倒垃圾箱里，如果有點興趣放一個文件夾，特感興趣放另一個文件夾，留著慢慢品味唄。還有就是多認識朋友，告訴他們你的主要研究內(nèi)容，順便了解人家的研究內(nèi)容，那么你們就可以資源共享啦！

3.論文撰寫的方法與技巧

論文寫作對于我們初學者，確實很陌生，也很頭痛！我的做法是，先把中文的提綱理一下，最好先用中文寫一遍，然后再翻譯成英文的。這個應(yīng)該很有必要的，我們大學的英文寫作方法，與科技英語寫作是不一樣的，本來外語對我們就很陌生，您要開始就寫外文，很可能詞不達意，結(jié)構(gòu)混亂。開始寫初稿追求一氣呵成，不管有沒有用全寫出來，千萬不要放過那些離奇的想法哦；寫完初稿改上一兩遍，放個兩三天在改一遍，再放幾天，再改一遍，改個五六個循環(huán)，估計差不多再投出去，千萬不要一沖動就投稿哦。這個是長江學者盧新培教授教我的，嗨嗨！如果自己的導師不是特忙，盡量把自己的第一篇大作送給導師，請他幫你修改，我的第一第二篇都是我的導師劉明海教授幫我改的！但，不可完全依靠導師幫您修改，一定要學著自己獨立寫作，即使冒著失敗（大不了被拒稿）的危險！

4.國際交流的途徑與技巧

我與外界的交流，主要靠自己投出去的文章。一開始，投個好一點的雜志，自己也知道被接受的可能性很小，但還是投，為的就是好雜志有權(quán)威的審稿人，他們能給出對您最致命也最有幫助的審稿意見，這對您的工作及后續(xù)的工作的方向都很有必要的。記得有一次，投APL，編輯就把我的稿子拒了，沒給原因，我給編輯寫信，問為什么拒稿，要求給出理由和建議，結(jié)果APL的主編很是客氣的給我寫了回信！不僅點明失敗的原因，還給我指出修改方案，及該投往的雜志等，可見頂尖雜志的水準和服務(wù)都是很令我們敬佩的！還有，就是了解您那個領(lǐng)域的高手，可以寫信請教問題的，據(jù)說老外一般會給您回信的，不過，我沒有試過！國內(nèi)的高手，多參加會議，一兩次就會認識的，呵呵！

以上就是我從事科研工作的一些感受，如有不到之處，就當消遣一下吧！您一定有好的方法，麻煩告訴我，共享一下，謝謝啦！

2.付澤民:華中科大材料學院 創(chuàng)新研究的靈感來源

研究工作是要在前人研究成果的基礎(chǔ)上提出新理論、新方法、解決前人沒有解決的問題，而不是簡單重復前人的工作，因此說，創(chuàng)新點是研究工作的靈魂。創(chuàng)新研究的靈感主要來源于以下三個方面：

1）閱讀文獻 檢索本研究領(lǐng)域的國內(nèi)外文獻，可以按出版時間、研究方向、國別進行分類存放，按照與自己研究方向的相近性精讀或泛讀這些文獻。閱讀本領(lǐng)域國內(nèi)外文獻的主要作用有以下三個作用：（1）學習、消化本領(lǐng)域最新的研究成果、研究方法等。（2）總結(jié)目前本領(lǐng)域在國內(nèi)外的研究進展，列出當前研究工作存在的缺陷以及急需解決的問題。（3）提出自己解決這些問題的新方法、新理論，這些新方法、新理論有別于目前已有的方法與理論，這就是所謂的創(chuàng)新研究的靈感。

再看文獻的時候，一定要把文獻規(guī)類，最好做上標記，寫明本文獻對你的有用地方是什么，他的方法做出的結(jié)果是如何說明他想要說明的問題，把這些用做讀書筆記的形式記錄下來。

2）學術(shù)交流

這里所說的學術(shù)交流包括與本研究團隊的學術(shù)交流以及參加國內(nèi)外學術(shù)會議時與本研究領(lǐng)域研究者的學術(shù)交流。在交流過程中學習出現(xiàn)的新成果、新方法，了解本領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀及存在的問題，醞釀自己的靈感。同時，也要將自己的研究成果與其他研究者分享，聽聽他們的意見，也可以擴大自己在本研究領(lǐng)域的知名度。

3）實驗驗證與修正

通過做實驗驗證自己的新理論、新方法的可行性，實時修正這些新理論、新方法。文獻檢索的方法與技巧

與大家分享一個Google搜索的技巧，在google里面，輸入想要搜索的名詞，在名字之后，寫上filetype:_______ 在橫線上輸入文件類型，如pdf，再回車搜索，就只出現(xiàn) pdf文件，這樣搜索很有針對性，減少其他類型文件的干擾。例子：要搜索“色譜”的pdf文獻，就這樣在google 里搜索：色譜 filetype : pdf 然后回車，就可以搜到pdf類型的色譜文件資料，避免其他類型的資料的干擾。當然也可以同樣方法，搜索其他類型的文獻，比如 pdg , word 等。論文撰寫的方法與技巧

研究成果一定要以論文的形式發(fā)表才能得到同行的認可，才能為本研究領(lǐng)域添加新的知識，因此熟練撰寫學術(shù)論文是每個研究者必須的必備基本功。現(xiàn)在將我在撰寫學術(shù)論文中的一些經(jīng)驗與大家一起分享。在撰寫學術(shù)論文過程中要注意以下幾點：

1）創(chuàng)新點

一篇文章一定要有創(chuàng)新點，而且這個創(chuàng)新點具有下列特征：（1）對本研究領(lǐng)域的發(fā)展是有意義的。（2）這個點是本領(lǐng)域其他研究者沒有研究過的，或者是已有研究，但還存在缺陷。（3）一篇文章有一個創(chuàng)新點就足矣，多了反而使你的文章論點過于分散，在某個問題上討論不夠深入。

2）計劃很重要

一定要有撰寫一篇論文的計劃，也就是說你在某一特定時間內(nèi)（如一學期、一年等）完成什么樣的學術(shù)論文，此計劃包括：（1）文章的題目。（1）實驗內(nèi)容、方法、測試手段等。（2）為文章搭起一個框架。（3）雜志選擇。（3）完成時間：實驗時間、寫作時間、投稿時間等。

4）做實驗 根據(jù)論文撰寫計劃做實驗，目的性強，效率高。做試驗的時候，記得當天把當天的數(shù)據(jù)處理出來，順便把當時關(guān)于數(shù)據(jù)結(jié)果的第一想法寫下來，把數(shù)據(jù)處理到可以寫到文章中的樣子，及時補充本次實驗過程中的無效數(shù)據(jù)。這樣的好處是，你的試驗做完了，數(shù)據(jù)也處理完了，文章也基本成型了。還有，試驗條件也是文章的一部分，試驗記錄越詳細你的文章越好寫。再看文獻的時候，一定要把文獻規(guī)類，最好做上標記，寫明本文獻對你的有用地方是什么，他的方法做出的結(jié)果是如何說明他想要說明的問題，把這些用做讀書筆記的形式記錄下來。這些對于你分析數(shù)據(jù)時候的幫助可想而知。經(jīng)常把整理出來的數(shù)據(jù)與導師討論一下，與師兄師姐交流交流，你肯定會少走彎路，事半功倍。一定要注意一個數(shù)據(jù)所有權(quán)與使用權(quán)的問題，避免一些勞動成果的無謂損失。

3）論文撰寫

試驗結(jié)束后，就要立即進行總結(jié)數(shù)據(jù)，我的方法是：（1）將所有的試驗結(jié)果整理成圖和表，盡力挖掘圖和表中的信息，越多越好。在這個過程中你盡可能和不同的研究人員探討你的試驗結(jié)果，因為不同的人對同一張表和圖有不同的看法。這樣會給你寫文章的思路。（2）分析完圖表好，你應(yīng)該找到你這個試驗結(jié)果的Key point，一定要保證這個Key point具有較大的新意，或者說一個到這個Key point 有一種振奮人心的感覺。然后從所有圖表中找出能夠論證你這個Key point 的圖和表。合理安排你的圖和表，如果可能的話盡可能用圖。

Discussion部分分為若干段落，可以是并列關(guān)系或者遞進關(guān)系。但是要保證每一段都有一個主題，即每一段討論一個主要話題。這每一段中，要說明一下幾點：（1）你的研究結(jié)果說明什么，有什么意義。（2）你的研究結(jié)果和別人的類似研究結(jié)果有什么異同，如果不同的話，那么可以討論一些產(chǎn)生差異的可能原因。（3）如果你在研究結(jié)果中出現(xiàn)非常新的東西，用以前別人的理論很難解釋，那么你可以提出你的假設(shè)理論來解釋試驗中非常新的東西，一定要做到能自圓其說。在Discussion的最后要總結(jié)一下，告訴別人你這個研究的幾個主要結(jié)果。

撰寫文章的materials and methods注意以下幾點：（1）你在試驗中要到的數(shù)據(jù)，你都要寫出得到這些數(shù)據(jù)的方法。（2）寫試驗方法要盡可能詳細，能夠保證別人看了你的materials and methods 后，能夠比較輕松地參考你的方法進行相關(guān)的研究。（3）看一下你可能要投的刊物，看看這個刊物中的materials and methods是怎么樣寫的，你可以參考他們的寫。

撰寫introduction部分要注意以下幾點：（1）介紹一下開展你這個研究領(lǐng)越的意義2.介紹一下該研究領(lǐng)越的一些人所做的工作，存在什么問題3.你為什么要做這個試驗。4.可以在introduction 中提出你的hypothesis。

reference 部分注意：（1）最好引用原始文獻，不要二次引用。（2）注意參考文獻的編排格式，與你要投的刊物要一致。（3）不要漏和多參考文獻。Acknowledge包括：（1）幫助過你做試驗，寫文章的人。（2）提供資金資助的資金項目。abstracts包括：研究目的、主要研究結(jié)果、得出什么重要的結(jié)論。國際交流的途徑與技巧

2008年我有幸代表導師到印度參加“ICBC-2008”及“APT’08”兩個國際學術(shù)會議，并都做了大會特邀報告，體會到參加國際學術(shù)交流的許多好處，主要包括：（1）增加學術(shù)視野，了解本領(lǐng)域的最新研究進展。（2）認識志同道合的研究者。（3）提高自身的英語水平。（4）體會本地的風土人情。

我認為參加學術(shù)交流應(yīng)該注意的幾個方面：

1）盡量參加國外的國際學術(shù)會議。現(xiàn)在學校可以申請博士生國際交流基金，為我們出國參加國際會議提高了很好的條件。

2）主動在會議上做報告。做好ppt文檔，寫好并背熟講義。3）認真聽，多提問。回答提問時，只要能抓住老外所說句子中的關(guān)鍵詞就能理解他們大的意思，關(guān)鍵是大膽提問、多于與會者交流。

3.張建兵:電子科學與技術(shù)

創(chuàng)新——他山之石可以攻玉

可以說科學研究的精髓就是創(chuàng)新，因為科學研究的任務(wù)就是做一些前人沒有做過的工作，這些工作要么是全新的、前人沒有涉足過的研究，要么是在前人研究基礎(chǔ)上的進一步發(fā)展。所以，一般來說，創(chuàng)新可以有兩種方式：一種是突發(fā)奇想，提出一種全新的理論或方法；另一種是將其他領(lǐng)域的方法借鑒到本領(lǐng)域，并對本領(lǐng)域的研究具有促進作用。對于前一種方式，不需要過多的知識積累，但是這種創(chuàng)新很難，因為盡管每個人都可以提出新的思想，但并不一定都能夠被證實是有用的或正確的，因此從某種意義上說這種創(chuàng)新需要幸運女神的眷顧。相對而言，后一種創(chuàng)新方式則簡單得多，它也是做科研最常見也是行之有效的方法。但是這種創(chuàng)新是以見多識廣為前提的，它要求研究者閱讀大量的相關(guān)文獻，具備一定的知識積淀。

對于研究生來說，最好的創(chuàng)新方式就是借鑒，我就是這種方法的獲益者。在研究中我始終以“做別人沒有做過的工作”的思想為指導，查閱大量相關(guān)文獻，通過將其他材料的合成方法借鑒到本領(lǐng)域而嘗試了許多新的實驗方法，但是大多以失敗而告終。幸運的是，在導師的支持下，通過不懈的摸索，最終還是找到了一種新的、成功的方法，在國際上首次提出了一種新的材料合成路線。

在研究中，除了創(chuàng)新的思想外，我覺得還應(yīng)該注意以下兩點： 一是關(guān)于重復的問題，創(chuàng)新并不排除重復他人的工作，相反，重復他人的工作恰恰是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，因為只有從重復他人的工作中才能發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有研究的問題所在，才能找到創(chuàng)新的突破口。

另一個需要注意的是要會創(chuàng)造條件。也許在研究中我們可以有很多很好的新想法，但限于現(xiàn)有實驗條件，并不是所有的創(chuàng)新思想都能夠?qū)崿F(xiàn)，因此我們應(yīng)該把握住那些具備可行性的新思想，并想盡一切辦法創(chuàng)造出實現(xiàn)新思想的實驗條件。

文獻檢索——與時俱進

參考文獻是科研的基石，搜集相關(guān)的參考文獻是做科研的基本功，由于我們學校已經(jīng)購買較完備的數(shù)據(jù)庫資源，相信大家都會利用這些資源找到想要的文獻，但是這還不夠，還必須學會查找最新的文獻。發(fā)表文章的時候，只有第一沒有第二。如果不知道相關(guān)的雜志上最新都刊用了哪些文章，有可能你現(xiàn)在正在做的研究別人已經(jīng)做了，并已經(jīng)發(fā)表到了相應(yīng)的期刊，那么你后面做的工作也就失去了發(fā)文章的價值。

另外，查找最新的文獻可以讓我們掌握本領(lǐng)域的研究進展，也許最新的研究成果可以對自己現(xiàn)有工作有所幫助，而且還有可能在他人的工作上作進一步發(fā)展，這樣越早看到他人的研究成果就越能夠搶占研究的先機，也就越容易出成果。

在我的研究中，我采用了SCI的引文跟蹤和訂閱相應(yīng)期刊的RSS來搜集最新的文獻，并且對我的研究起到了巨大的幫助作用。

論文撰寫——簡單明了

也許有些同學認為寫文章是最困難的事情，其實不然，我認為最困難的事情是研究工作，當真正做出了創(chuàng)新性的研究后，寫文章就是水到渠成的事情。在我的研究中，我始終把注意力放在實驗上，以將實驗做好并做出創(chuàng)新性的工作為目標。當實驗做好后，寫文章時只需先表明研究的必要性或重要性，然后描述自己的工作并對結(jié)果進行分析，最后給出結(jié)論。至于英文表述也并不那么困難，因為科技英語的語法簡單，句型較少，且不需要華麗的修辭，只需用簡單的語句將想要表達的東西傳遞給讀者即可。因此只要閱讀了一定量的文章，一般都可以套用現(xiàn)有句型寫出符合期刊要求的英文文章。

需要注意的是，投稿之前要仔細檢查文章中的錯誤，并讓文章滿足所投期刊的各種格式要求。

國際交流——知己知彼 所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，與同行交流可以了解最新的研究進展及今后的發(fā)展方向，與不同領(lǐng)域的研究者交流可以開闊視野，這些對研究都大有裨益。此外，與他人交流也是宣傳自己的好機會。最常見的交流方式有兩種，一種是參加國際會議，另一種是直接與文章的通訊作者聯(lián)系。

學術(shù)誠信——立足之本

為維護學術(shù)道德，規(guī)范學術(shù)行為，必須人人行動起來，堅決杜絕各種有意識或無意識的學術(shù)不端行為。

創(chuàng)新研究的靈感來源。首先是大量文獻的閱讀，特別重視本方向大牛們的綜述論文；再次積極參與全國性的學術(shù)研討會，如果口語不錯，能有機會參加國際性的交流更好，抓住機會主動把自己的想法與到會的專家交流，如果能在會議中做一次學術(shù)專題報告將會受益匪淺，特別重視專家對你的報告的質(zhì)疑；留意本方向國際知名重點實驗室或?qū)W科組的科研動態(tài)，可以很快的了解前沿。

文獻檢索的方法與技巧。網(wǎng)上對此有很多介紹，但是真正對此給予重視。重視文獻的檢索技巧和方法，擁有高超的檢索技能將會使你的科研之路錦上添花。相信很多研究生都有同感，為找一篇急用的、很久以前的文獻或較偏的文獻傷透腦筋，既耽誤了論文進程也影響了情緒。我覺得學會一定的代理知識和求助于一些科研論壇（如小木蟲、鴨綠江等）都會很有益處。對文獻的管理也非常重要，有很多方法，如按理論、實驗、模擬分類等，但是如果文獻很多也會很麻煩，我覺得可借助于一些專業(yè)的管理軟件，如Endnote，Note Express等，對文獻的管理、引用等非常方便。

論文撰寫的方法與技巧。有了好的想法和目標后，開始撰寫前首先建議你先列一個提綱，就是要明確論文是想說什么，明確如何分幾步實現(xiàn)自己的目標，就是拼湊也要圍繞明確的主體。當然這個提綱要在寫的過程中不斷修改和完善；對每個部分的主體文獻認真閱讀，爭取做到查看原文獻；充分重視論文的引言部分，切題、創(chuàng)意和邏輯要強；論文內(nèi)容最好能自己寫，如果水平有限，那就要充分借助工具，如模仿別人的經(jīng)典語句、把自己寫的語句放在google上搜索對比等，在寫作過程中注意語句、章節(jié)的邏輯性，使得整篇論文中心明確，論述條理清晰。論文寫好了后，要分側(cè)重多次修改，在投之前也要對一些格式性的要求重新檢查。

國際交流的途徑與技巧。如沒有機會參加國際性的交流，我覺得可以多關(guān)注本學科的國際知名實驗室或大牛們的最新論文，可以直接發(fā)郵件聯(lián)系，咨詢問題和索要文獻。經(jīng)常瀏覽本方向的高檔次期刊的最新論文。

學術(shù)誠信的自我要求與履行。堅持誠信原則，努力創(chuàng)新。除平時導師一再強調(diào)學術(shù)誠信之外，自己也嚴格要求自己，認真斟酌論文的每一句話。個人覺得，也許是那么一點點的論述不當就可能會收到兩種截然不同的結(jié)果。

最后談?wù)勍陡搴屯扑]審稿人。投稿需要考慮很多因素，抓住重點來分析，是側(cè)重于速度還是追求檔次，再認真選擇合適的期刊，投的期刊合適被拒的可能性就小。我覺得，投哪個期刊一般由導師推薦，導師的知識面和概括能力遠比我們高。但是，某一篇論文做的具體內(nèi)容和其更細的方向，有時自己可能更清楚，此時應(yīng)該結(jié)合自己的想法，以及收集網(wǎng)上的評價，和導師進一步溝通商討。審稿人的推薦我覺得，只要你內(nèi)容有創(chuàng)新性，盡量推薦本專業(yè)內(nèi)的牛人，我碰到幾次，審稿人的意見非常中肯，仔細想來，對提高論文的確很好有好處。

以上是我科研過程中的一點總結(jié)。我覺得，發(fā)論文除了實力以外，還有一定的運氣，試了可能會失敗，但是不試絕對不會成功。最后祝福大家科研路上一切順利。

第五篇：一個非常不錯的研究生科研心得概要

一、研究生必備四本

俗話說好記性不如爛筆頭，所以一定要首先養(yǎng)成做筆記的好習慣！作為研究生下面這幾個本子是必不可少的

1，實驗記錄本（包括試驗準備本），這當然首當其沖必不可少，我就不多說了；

2，Idea 記錄本，每次看文獻對自己有用的東西先記下，由此產(chǎn)生的idea 更不能放過，這可是做研究的本錢，好記性不如爛筆頭，以后翻翻會更有想法的；

3，專業(yè)概念以及理論進展記錄本，每個人不可能對自己領(lǐng)域的概念都了如指掌，初入門者更是如此，這時候小小一個本子的作用就大了；

4，講座記錄本，這本本子可能有些零雜，記錄聽到的內(nèi)容，更要記錄瞬間的靈感，以及不懂的地方，不可小視！

這四本是你必不可少的，不過作為我們這些非英語專業(yè)的研究生來說，還有一個應(yīng)該具備的本子就是英語好句記錄本。

二、論文寫作要點

1、選題要小，開掘要深；不要題目很大，內(nèi)容卻很單薄。

2、寫作前要讀好書、翻閱大量資料、注意學術(shù)積累，在這個過程中，還要注重利用網(wǎng)絡(luò)，特別是一些專業(yè)數(shù)據(jù)庫

3、“選題新、方法新、資料新”的三新原則（老板教導的）

4、“新題新做”和“小題大做 總之，一點之見即成文。

三、如何撰寫實驗研究論文（唐朝樞）

論文發(fā)表意識：基礎(chǔ)研究成果的表達方式；是否急于發(fā)表（創(chuàng)新與嚴謹?shù)年P(guān)系）；發(fā)表的論文與學位論文的區(qū)別（反映科學事實而不是反映作者水平）

論文格式：原著、快報、簡報、摘要。不同于教科書、講義，更不同于工作總結(jié)。撰寫前的準備工作：復習和準備好相關(guān)文獻;再次審定實驗?zāi)康?學術(shù)思想,Idea;實驗資料完整并再次審核

1.Introduction: 問題的提出；研究的現(xiàn)狀及背景；以前工作基礎(chǔ)；本工作的目的；思路（可提假說）；對象；方法；結(jié)果。在? 模型上，觀察 ? 指標，以探討 ?（目的）

2.M & M ⑴ 材料的寫法和意義;倫理.⑵ 程序與指標。操作程序：能序貫，可操作性；方法： 多指標方法的排序；引出參照文獻簡述;改良之處；哪些詳或簡？ ⑶ 統(tǒng)計學處理

3.Results ⑴指標歸類描述，忌流水帳。不分析不解釋，但要體現(xiàn)思路 ⑵ 文字、圖、表相對獨立，但避免重復

⑶ 避免統(tǒng)計錯誤：對照，均衡，隨即，重復。計量-計數(shù)、絕對值-相對值、專一指標—綜合指標的轉(zhuǎn)換。盲判與非盲判。技術(shù)資料直接概率法與卡方檢驗；多組資料與兩組資料；等級相關(guān)與直線相關(guān)；多因素與單因素分析；配對資料與獨立樣本資料；非正態(tài)分布資料；例數(shù)不當；平行管，混合樣本；突出差異（絕對值，Δ值，變化％； 聯(lián)合×、÷比值，分亞組等）有效位數(shù)的保留。統(tǒng)計學結(jié)論與專業(yè)結(jié)論。

4.Discussion

⑴ 背景材料：展開問題的提出；有關(guān)本研究的一些基本知識內(nèi)容（不要離題太遠）⑵ 本實驗結(jié)果分析：各指標的意義（與文獻值比較），結(jié)果說明什么問題

⑶ 進一步對結(jié)果機理分析：結(jié)合文獻

⑷ 本工作的意義、結(jié)語或小結(jié)，進一步提出的新問題 其它注意點：

① 引證討論文獻知識太多(不同于學位論文，掩蓋了本工作的貢獻 ② 分析不合邏輯，結(jié)論不當 ③ 討論太浮淺，文獻知識不熟悉

④ 寫成工作總結(jié)，缺乏學術(shù)高度 ⑤ 要正確使用縮寫詞，尤其是組別縮寫詞 5.參考文獻：為什么要引文獻

⑴ 立論依據(jù)的文獻：新, 權(quán)威性文獻，不用快報或摘要 ⑵ 自己工作的自引：工作連續(xù)性

⑶ 實驗結(jié)果與文獻資料比較：新，可用快報, 會議及個人咨詢資料 ⑷ 方法學：經(jīng)典文獻, 注意引文準確，不要轉(zhuǎn)引 6.摘要：

問題的提出（Background）；本工作目的；對象；方法（指標，分組）；主要結(jié)果（數(shù)據(jù)，統(tǒng)計）；結(jié)論與展望

7.再推敲文章題目：不切題，過大、過小

8.投稿：按雜志稿約修定（留底）.引用該雜志文章.忌一稿兩投

9.致命傷:目的不明確;重復性工作無創(chuàng)新;方法學問題致結(jié)果不可信.臨床研究:倫理;病例和對照選擇;臨床關(guān)系充分分析

四、如何寫好論文討論部分：科學論文的討論需要結(jié)構(gòu)化

建議科學論文討論部分使用的結(jié)構(gòu)：陳述主要發(fā)現(xiàn)，本研究的長處和短處、同其它研究比較的長處和短處；特別要討論結(jié)果中的差別、研究的意義、未解答的問題及今后的研究方向

討論一開始要重新說明主要發(fā)現(xiàn)，用一個句子表示較為理想。接著全面說明本研究的長處和短處，兩者不可偏廢。實際上，編輯和讀者最注意研究的短處，這是所有醫(yī)學研究不可避免的。編輯和讀者一旦發(fā)現(xiàn)研究的短處，而作者未加討論，他們對文章的信任會發(fā)生動搖，心生疑竇：是否還有他們和作者都未發(fā)現(xiàn)的其它弱點呢？

其次，將該研究與以前的工作聯(lián)系起來，不炫耀自己的工作比以前的工作如何好，而是比較其優(yōu)劣。與其它研究進行對照，切忌將自己的缺陷掩蓋起來。重要的是應(yīng)該討論為什么會得出不同于別人的結(jié)論，作者可以放開去推測；但是如果弄不清自己的研究結(jié)果為什么與別人的結(jié)果有差別，就不便作這種推測，也不該斷言自已的研究結(jié)果正確，而別人的錯誤。

接著應(yīng)該討論自己的研究“表明”什么，如何解釋自己的研究發(fā)現(xiàn)，以及對臨床醫(yī)生或決策者有什么意義？此刻，作者的境地是危險的，多數(shù)編輯和讀者能夠理解作者的謹慎，不逾實證界限。由讀者自己去判斷研究的意義：他們是會做到的。作者甚至可以指出研究結(jié)果證明不了什么，防止讀者得出過度、不實的結(jié)論。最后，應(yīng)點明哪些問題尚未解答，以及要繼續(xù)做的工作。顯然，編輯和讀者不喜歡夸大的作法。事實上，作者對論文的這一部分常常寫得亂糟糟的。雖然無法阻止作者寫一篇充滿推測的文章，但切不可因推測而毀了證據(jù)。

討論部分有時也許需要別的小標題，但我們以為，現(xiàn)在提出的結(jié)構(gòu)適合大多數(shù)研究論文。盡管統(tǒng)一結(jié)構(gòu)有難度，甚至受限制，我們相信這種結(jié)構(gòu)會降低總的文字

長度，防止不恰當?shù)耐茰y和重復，減少報道偏差，提高報道的總體質(zhì)量。這種設(shè)想是完全經(jīng)得起檢驗的。我們歡迎BMJ 的作者和讀者發(fā)表觀點，如果反映好，我們將使用結(jié)構(gòu)式討論。

五、關(guān)于寫英文文章的秘訣

我老板平均每個畢業(yè)的博士都有6篇以上的SCI，他從來不強求學生發(fā)文章，只教如何做研究。下面的問題，他只和我說過一次，之后我的行動與之不相符就會被罵。現(xiàn)在成了習慣來這樣思考，做事，發(fā)現(xiàn)真是事半功倍。1.你在做研究之前，想過結(jié)果能不能發(fā)表沒有？往哪里發(fā)？

2.寫文章的高手是先把文章大框?qū)懞茫粘鰯?shù)據(jù)來，等做完實驗，填完空就可以發(fā)了。正謂心中有溝壑。

3.在想不清楚要寫什么，要發(fā)到哪里去，自己做的與同行做的有什么出色之處，之前，就不要動手做事。去看文獻，去想。想不清楚就做，不如不做

要想這樣子做，就得先看文獻不是？要知道如何把文章架起來，要知道別人是如何討論的，要知道你自己的數(shù)據(jù)是不是說明了與別人不一樣的東東或別人沒有做過。這個過程就是看文獻，想的過程，這些搞清楚了，寫就簡單了。要是先做事，做完發(fā)現(xiàn)別人做過，或無法用理論解釋，豈不是冤大頭？

六、寫論文的技巧 優(yōu)秀論文的要素：

1、正確選題；

2、合適的切入點；

3、簡潔明了；

4、說清自己的貢獻；

5、可靠的/可重現(xiàn)的結(jié)果；

6、可重復的過程；

7、好的文章結(jié)構(gòu)和邏輯流程；

8、精選的參考文獻

優(yōu)秀論文的誤區(qū)：

1、Idea 越多越好；

2、一味追求革命性的，突破性的成果；

3、數(shù)學、理論和公式越復雜越好——顯示自己的聰明；

4、追求最好，史無前例；

5、顯示權(quán)威性，引文中大量引用自己的論文。

寫文章的條件：

1、與研究工作相關(guān)，確實有了好的想法，不是為了寫而寫；

2、取得了有價值的成果，對學術(shù)界有貢獻；

3、實驗成熟，經(jīng)得起檢驗；

4、已經(jīng)需要記錄下來和其他人分享

寫論文的要點：

1、寫出3~4層的綱要反復修改多次。

2、從Introduction 開寫，回顧已有的工作。

3、要聲明文章結(jié)構(gòu)，不要直接進入細節(jié)。

4、聲明工作的動機和基本原理，提出潛在的問題，自己進行回答。

5、講明自己工作與前人的不同，說明自己的貢獻及其實際應(yīng)用前景。

6、最后寫Summary 和Abstract，反復斟酌后確定標題。

Reviewer Check List:

1、論文是否提出了一個新的問題或者給出了已有問題的一個新的解決方案。

2、論文的主要結(jié)果是什么？

3、實驗結(jié)果是否充分？

4、論文技術(shù)含量如何？

5、論文是否對所提出的技術(shù)/結(jié)果的有效性和局限性進行了評價？

6、論文寫作是否清晰，從而令本行業(yè)內(nèi)多數(shù)研究人員可讀？

7、論文是否適當?shù)匾煤徒榻B了與之相關(guān)的歷史文獻？

8、論文是否應(yīng)該給予嘉獎？

IEEE Transactions on CSVT Review form:

1、在多大的程度上滿足本期刊讀者的興趣？

2、論文所使用的方法的評價？

3、結(jié)果是否具有新穎性？

4、主要結(jié)果是否正確？

5、論述是否清晰？

6、是否具有一致性（前/后，論述/結(jié)果）？

7、引文是否充足？

8、Reviewer 的意見：(Accept / Accept after a minor revision / Reject / Reject but resubmit after a major revision / Submit to another journal。

七、論文寫作技巧：

1、宣傳自己——說明論文的重要性。流程：a）問題X 是重要的；b）前人的工作A、B 曾經(jīng)研究過這個問題；c）A、B 有一些缺陷；d）我們提出了方法D ；e）對D 進行實驗，和A、B 進行比較；f）實驗證明D 比A、B 優(yōu)越；g）解釋為什么D 是更優(yōu)的，而其他的思路（比如E）是不行的；h）闡述D 的有效

性和局限性；i）對D 進一步發(fā)展的討論。要點：j）簡潔最重要；k）不犯粗心的錯誤，仔細驗證結(jié)果和適當選擇用詞。

2、細心修改。步驟：a）30%的時間細心思考，70%的時間認真寫作初稿；b）把寫好的論文放一段時間；c）逐字逐句地閱讀論文；d）請其他人幫助閱讀和修改；e）在修改 的時候，從別人的角度來審視論文（Reviewer / boss / colleagues / proof-reader）；f）仔細修改的次數(shù) > 3；修改的總次數(shù) > 5。要點：g）自己讀自己的論文很乏味，并且不易找到錯誤；h）為了論文的小的層次提升，要付出大量勞動。

3、優(yōu)化英語。步驟：a）自頂向下地組織論文（大綱/邏輯/流程）；b）用其他的優(yōu)秀論文（尤其是同期刊/同系列的論文，優(yōu)秀書籍）作為范例；c）請別人幫滿閱讀和修改語法和用詞；d）記錄自己用詞和語法的錯誤，進行積累。要點：e）用詞和語法固然重要，但是結(jié)構(gòu)和邏輯更加重要。

八、優(yōu)秀論文結(jié)構(gòu)范例：

1、Abstract —— 對自己工作及其貢獻的總結(jié)：a）闡述問題；b）說明自己的解決方案和結(jié)果。

2、Introduction ——背景，以及文章的大綱：a）題X 是重要的；b）前人的工作A、B 曾經(jīng)研究過這個問題；c）A、B 有一些缺陷；d）我們提出了方法D ；e）D 的基本特征，和A、B 進行比較；f）實驗證明D 比A、B 優(yōu)越；g）文章的基本結(jié)構(gòu)，大綱。

3、Previous Work ——說明自己與前人的不同：a）將歷史上前人的工作分成類別；b）對每項重要的歷史工作進行簡短的回顧(一到幾句，注意要回顧正確，抓住要點，避免歧義；c）和自己提出的工作進行比較；d）不要忽略前人的重要工作，要公正評價前人的工作，不要過于苛刻；e）強調(diào)自己的工作和前人工作的不同，最好舉出各自適用例子。

4、Our Work——描述自己的工作，可分成多個部分：a）從讀者角度闡明定義和表示法；b）提供算法的偽碼，圖解和相應(yīng)解釋；c）用設(shè)問的方式回答讀者可能提出的潛在問題；d）復雜的冗長的證明和細節(jié)可以放在附錄中，這里關(guān)鍵是把問題闡述清楚；e）特例和例外應(yīng)該在腳注中給予說明。

5、Experiments ——驗證提出的方法和思路：a）合理地設(shè)計實驗（簡潔的實驗和詳盡的實驗步驟）；b）必要的比較，突出科學性；c）討論，說明結(jié)果的意義；d）給出結(jié)論。

6、Conclusion ——總結(jié)、前景及結(jié)文：a）快速簡短的總結(jié)；b）未來工作的展望；c）結(jié)束全文。

7、References ——對相關(guān)重要背景文獻的全面引用：a）選擇引文（眾所周知的結(jié)論不必引用，其他人的工作要引用）；b）與前文保持一致。

8、Others ——致謝、附錄、腳注。

處理被拒：

1、理解被國際權(quán)威期刊拒稿是一件正常的事情(70%以上被拒，保持良好心態(tài)。

2、感謝編輯和Reviewer 的意見和工作。

3、詢問副主編，自己可以怎樣處理這篇論文最合適(重投/改投/撤回。

4、繼續(xù)新的研究或補充修改后改投其他雜志。常見問題：

1、是否可以一稿多投？千萬不要！但是一篇會議論文經(jīng)過修改以后可以再投期刊。

2、是否可以建議副主編如何處理自己的論文呢？不行，但可建議他別讓某人評閱。

3、如4月都未收到副主編回復怎么辦？寫一封友好的詢問信，別催得太緊，別找主編。

4、如和副主編意見嚴重不和怎么辦？可以找主編，但是別經(jīng)常這樣做。

5、如果和主編的最終決定嚴重不和怎么辦？沒有辦法了。

博士生的一點經(jīng)驗

首先，不管你是為什么而上研究生，不管你考碩士，考博士考的如何好，不管你選的課題方向多新，一定不要被表面的鮮花迷惑太久，要從心里面認清自己只是一個碩士生，博士生，需要我們學習的東西還有很多，我們的路還很長，還需要眼睛向下，虛心接受。

0.0 不怕慢，就怕站！，再慢的進度也是進步。

0.1 選題的時候，要多查看文獻，不一定文獻全部看完，只看作者用了什么方法做了什么實驗，最后得出了什么結(jié)果，英文部分也要看，為你以后看英文，寫英文打好基礎(chǔ)。

確定方向后，一定要考慮一個方法的問題，不只是理論上的方法，更重要的是方法的實際操作性。也就是說，你的實驗包括幾個部分，各個部分有什么聯(lián)系，那些要先做，那些可以后做，都會有什么樣的預期結(jié)果，這點一定要考慮清楚。這樣的好處是，避免以后改題，及因為時間急迫而手忙腳亂不知所措，也可以避免一個實驗完成后不知道該干什么了。另外，選題的時候，在滿足導師要求的前提條件下，一定要有自己的想法，不能盲目的聽從。要切合實際，根據(jù)自己的基礎(chǔ)，愛好來確定。數(shù)據(jù)采集過程，記得當天把當天的數(shù)據(jù)處理出來，順便把當時關(guān)于數(shù)據(jù)結(jié)果的第一想法寫下來，把數(shù)據(jù)處理到可以寫到文章中的樣子，及時補充本次實驗過程中的無效數(shù)據(jù)。這樣的好處是，你的試驗做完了，數(shù)據(jù)也處理完了，文章也基本成型了。

還有，試驗條件也是文章的一部分，試驗記錄越詳細你的文章越好寫。再看文獻的時候，一定要把文獻規(guī)類，最好做上標記，寫明本文獻對你的有用地方是什么，他的方法做出的結(jié)果是如何說明他想要說明的問題，把這些用做讀書筆記的形式記錄下來。這些對于你分析數(shù)據(jù)時候的幫助可想而知。

這一步是關(guān)鍵的數(shù)據(jù)采集過程，需要的不僅僅是耐得清貧守得寂寞，適度的放松也是必須的，列寧說過不會休息的人就不會工作。

經(jīng)常把整理出來的數(shù)據(jù)與導師討論一下，與師兄師姐交流交流，你肯定會少走彎路，事半功倍。一定要注意一個數(shù)據(jù)所有權(quán)與使用權(quán)的問題，避免一些勞動成果的無謂損失。休整，討論要適度，切記：心如平原馳馬易放難收，學如逆水行舟不進則退。

要有一份感恩的心，試驗過程，交流的時候，對于別人的幫助一定要心存感激，且不應(yīng)該只在致謝里面，投桃還李也是一種感謝。

1.1 寫文章的時候一定要耐煩。寫文章是最關(guān)鍵的一步，也是最費神的一步。不停的對著數(shù)據(jù)，不停的計算，畫圖，擬合回歸，不停琢磨小學生一樣的看圖說話，不停的尋找每個問題的切入點。確實心煩！但是一定要耐煩，盡量不要輕易的放松，這個時候頂住了，文章很快就出來了，一旦放松，就可能忘記當初計算出來的數(shù)據(jù)準備怎么用。文章不是數(shù)據(jù)的堆砌，如果說原來的數(shù)據(jù)是珍珠的話，那么寫文章就是用線和珍珠來創(chuàng)造工藝品，而線就是我們的

提綱，就是結(jié)果討論中 2.1~2.n,不要東一榔頭，西一棒槌，要根據(jù)列好的提綱，每天一部分 有針對性的來寫會輕松一點。不要把簡單的事情人為復雜化.要有自信.是什么就說什么(理由要充分,不要因為和一部分人的觀點不一樣就不敢寫,不 敢說.1.2 參考文獻，盡量把作者的名字，年代寫在你引用的地方，采用一些外文參考文獻的格式。這樣在老板對你的文章動大手術(shù)調(diào)整結(jié)構(gòu)的時候不至于為了文獻在忙上半天，尤其是引用文 獻較多的時候。這種方法比簡單的編個數(shù)字，寫的時候有些麻煩，但是不至于把文獻與引用 的地方弄錯。我碩士答辯的時候出現(xiàn)過這種錯誤，雖然先發(fā)現(xiàn)的是導師，但我還是浪費了近1d 的時間。另外，參考文獻一定要做到前后一致，不要文中引用了，后邊沒有列出來，或者后面列 出來了，前邊沒有引用，尤其是發(fā)文章的時候，非常重要。2 這么做的缺點是今天無論你多忙都要堅持，最無益只怕一日曝十日寒啊。祝看貼都能早發(fā)文章，多發(fā)文章，輕松自信的笑對答辯席上的評委 如何整理文獻 如何整理文獻 看了好多的管理文獻摘要的方法。大多都是怎么用 endnote,noteexpress。但很多同志反映，看完就忘，不易整理，寫下來筆記也是時間長就沒有印象。今天心情不好，向大家介紹一下 自己的獨門秘訣。其實，學習和記憶都是科學。我們干科研這行，有問題就從實質(zhì)

上來解決（吹了）。根 據(jù)最新學習理論，提倡右腦學習。其關(guān)鍵是要先靜心，讓思想流動起來。而觀察和思維的對 象要是圖像和動態(tài)的東西，有顏色最好。以此理論為基礎(chǔ)。第一步，看文獻的時候，看 pdf 時把一篇文章感興趣的部分用標記畫上，之后用截圖軟 件截下來，推薦 faststone capture（原因是只用快捷鍵按一下就可以操作，保存也簡單）。記 住一定要包括題目摘要結(jié)論，放在以文章題目命名的文件夾中。第二步，用 totalcomand 給同一文件夾內(nèi)的圖片命名，最好用文獻名和關(guān)鍵詞開頭。文 獻圖片積累多了，可以把相同類別的文獻圖片放在同一個文件夾中。由于有文章名，隨時可 以找出處。第三步，用 mybase 或者文件管理軟件等，來按照內(nèi)容建立文獻文件夾的連接。第四步，每天結(jié)束時，或高興時，或覺得必要時，把文件夾打開，用幻燈自動放映，看 電影。第五步，也可以使用 picasa 來瀏覽和管理圖片文件夾，一個感覺就是爽。當然，活用的話，可以事先用 adobe 把文獻心得放在 pdf 中，也變成圖片。或者在數(shù)據(jù)

庫中也建立 pdf 連接等，都是可以開發(fā)的方法。以上只是思路而已，任何方法都是自己使用 和總結(jié)的最好。（道無常道）切記本方法的核心是使用圖片來進行整理和記憶（說實話，這是現(xiàn)在腦科學研究的前沿，圖片是最容易感受和分割記憶的）。同時使用軟件進行瀏覽，而不是單純記筆記看筆記，那 樣費時間，有時還要查原文。相信吧，一個文章即使做了３０個圖片，看的時候也絕對比你 另記筆記和看原文時間快，因為這些都是你感興趣的地方，同時會在你的記憶中形成連接。圖片快閃絕對比從頭到尾看一遍要高效，因為這也是記憶科學研究的結(jié)果，慢讀細讀效果就 是低，因為你的大腦功率太大，速度慢了，不能刺激你的腦細胞，就是浪費。心情不好你就打開文件夾看幻燈片吧，幾十篇文獻的圖片一會就完。讀書筆記和日常生 活中的筆記都可以用這種方法整理，常看看，記憶牢得很，而且很系統(tǒng)安全。博士論文寫作之研讀文獻 一般來說，一個博士生在入學后就已經(jīng)確定了其博士論文所屬的領(lǐng)域或者方向，因為這是在 報考和錄取時就確定好了的，除非入學后還要進行修改，而那是另當別論的。在第一年完成博士課程的學習并且取得應(yīng)有的學分之后，就自然進入了文獻的收集和研 讀的過程中了。文獻的收集及研讀對于博士論文來說既是一個開始，又是非常關(guān)鍵的。你過 去沒有進行過研究，現(xiàn)在也沒有仔細研讀該領(lǐng)域中別人的研究成果，怎么也不可能搞

出什么 象樣的東西的。所以，在這個工作之前，你只可能是一張白紙，什么也沒有，什么也不知道，更不知道什么是該領(lǐng)域的前沿研究課題，也不會使用該領(lǐng)域中的常用技術(shù)，不可能只是這樣 白版一塊就可以做出什么象樣的東西的。故提醒廣大博士生應(yīng)提早準備.這是一個很復雜的 工程,一定要提早準備。1.收集文獻 收集文獻可以從網(wǎng)絡(luò)，圖書館，書店和朋友同學那里取得。主要是要顯灰到一些（哪怕 是只有一篇）該領(lǐng)域出現(xiàn)的“近期”的綜述性文獻，一般是不超過三年以前發(fā)表的論文。什 么是綜述性文獻呢？一般來說，英文的綜述性文獻在題目上有“?..review?.”(一般為較為 通俗的綜述評論或“survey”(一般為比較專業(yè)化的文獻綜述這樣的字樣。綜述性文章的內(nèi) 容不是在研究一個具體的問題，而是在回顧，評論某個領(lǐng)域在最近或者過去的一段時間里的 研究情況，并對于不同的研究者和不同時期的研究特點進行評論，最后還要為未來的研究方 向以及創(chuàng)新的可能性作出預測。在綜述性文獻中，作者會羅列出大量的參考文獻，并且還要對這些參考文獻的相對重要 性進行評說。你就可以根據(jù)這樣的評說和所羅列出來的文獻去進一步搜索更多的文獻，然后 又從那里的參考文獻去找出更多的參考文獻，如此等等。這樣，沿著一條路線，你就可以在

一段時間里，譬如，在一年以內(nèi)，做到基本掌握該領(lǐng)域的研究情況了，也知道這個領(lǐng)域的前 沿是什么了。另外的一種文獻收集方法是根據(jù)作者和關(guān)鍵詞去檢索。當然，即使在同樣一個領(lǐng)域里研究的問題還是很多的，可以事先帶著問題去搜索，如公 司治理問題，可持續(xù)發(fā)展問題，經(jīng)濟增長問題等。這就需要使用關(guān)鍵詞搜索法了。如何利用互連網(wǎng)搜索文獻？ 現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，使得人們可以更為便捷地獲取信息資源。在文獻搜集過程中，充 分利用網(wǎng)絡(luò)資源，常常可以事半功倍。利用網(wǎng)絡(luò)搜集資源大致有兩種：一是處于選題階段，還沒有論文方向，想找一個合適的 方向來做，此時可以在網(wǎng)上搜索“review” “survey”等，閱讀一些文獻綜述，在其中尋找自 己感興趣的方向；另一種是已經(jīng)確定了大致方向，希望了解本研究領(lǐng)域的進展，此時應(yīng)當請 教這一領(lǐng)域的專家，搞清楚哪些人是這一領(lǐng)域的牛人，搜索他們的文章—— 國外的傳統(tǒng)，很多雜志要介紹某個領(lǐng)域的成就和進展，都會邀請牛人來寫綜述——只有知道哪些人是這一 領(lǐng)域的杰出代表，才可能從這些人的著作中體驗這一領(lǐng)域激動人心的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)搜索技巧我也談一下：首

先,谷歌肯定是一個很好的圖書館，它是全世界最大的搜 索引擎，并且可以支持中文、英文搜索。如果你已經(jīng)知道一篇文章的名字，不妨把名字輸進 去看看——這里多說一句，因為國外的論文全文通常都是 pdf 格式的，所以不妨在輸入的論 文名字前加個“[pdf]”，比如可以這樣“[PDF]+A Survey of Corporate Governance”作為關(guān)鍵 詞搜索，這樣就有助于限制你搜索的是 pdf 格式的論文全文，你可以很方便地搜索到公司治 理研究四人幫 LLSV(1997的《公司治理的一個綜述》全文。但是，Google 搜索到的全文常常只是 working Paper，沒有雜志的編號頁碼，因此在論 文中引用有一定的不方便。我們要搜索已發(fā)表的論文也很容易，目前管理學院購買了 EBSCO 等外文數(shù)據(jù)庫，這些數(shù)據(jù)庫提供了大量的論文全文，90 年代以后尤其是 95 年以后的文獻，基本上可以方便查詢。如果通過這些全文數(shù)據(jù)庫還不能查閱到所需要的論文，不妨把論文發(fā)表期刊頁碼記下來（方便引用），然后到 Google 上搜索其 working paper。如果 Google 上還不能搜集到，那么 還可以嘗試搜尋作者的主頁，也許上面會有，如果仍然沒有，還可以嘗試通過作者的郵件地 址直接寫信索取。我的經(jīng)驗，老外們是比較熱情的。如果這些方法都嘗試了還不行，最后還 可以在 EBSCO 查閱國內(nèi)館藏，請求幫助—— 一般地，比較經(jīng)典的論文大多會有好事者放 到網(wǎng)上，所以，嘗試以上各種辦法都無法得到某篇文獻，要么忍痛放棄，要么只有求助國外 的朋友，或者從其他文獻中間接引用。搜集文獻還有一個值得提出的方面。國外論文發(fā)表周期較長，我們現(xiàn)在看到的論文，實 際上可能是兩三年前的作品，因此要把握研究動態(tài)，最好還是看 working paper，這樣可了 解別人現(xiàn)在正在研究什么。而且，你在博士論文開題時讀到的好的 working paper，等你博 士論文寫成，這個 working paper 大概也已經(jīng)發(fā)表了，此時不妨再上網(wǎng)查一下其發(fā)表的期刊，將發(fā)表信息正式列如你的參考文獻，你的論文文獻注釋就會更規(guī)范，而且兼顧了注釋最新文 獻的要求。2.研讀文獻與讀書筆記 其實，研讀文獻應(yīng)該是與文獻的檢索過程同時或者是交錯進行的。在檢索到文獻的同時 就應(yīng)該開始進行文獻的研讀了，同時，在研讀文獻的同時就應(yīng)該根據(jù)在閱讀過程中出現(xiàn)的新 的檢索要求去檢索新的文獻，收集文獻是一個不斷反復進行的過程。所以是“研讀”而不是“閱讀”文獻，是要求在讀文獻的時候應(yīng)該同時捕捉住產(chǎn)生的火 花進行研究，而不僅僅

是一種簡單的閱讀過程，如進行新的模型的推導及用新的數(shù)據(jù)進行計 算等。在看人家的文章的時候，要養(yǎng)成用“批判”和“懷疑”的眼光去思考的習慣，在讀到 人家的判斷時，應(yīng)該在自己的心中不斷地問著“是嗎？為什么？可能不是這樣的吧？”，同 時試著去找相反的例子，還有在邏輯上進行深入的思考——這就是“研究”。根據(jù)我自己的經(jīng)驗，在讀文獻的時候，特別是沿著一條固定的思路下去讀了許多文獻之 后，很容易就出現(xiàn)新的火花和思如泉涌的情形。但是，過了之后，就容易把它們忘記了。因 此，為了在后面寫作論文的時候可以充分利用前面在讀文獻的時候出現(xiàn)的新的想法和線索，為了不忘記它們。一般要采用做讀書筆記的辦法。讀書筆記的寫法是：（1）什么雜志，第幾期，什么地方有關(guān)于什么問題的什么論述，它對于我即將做的博 論文有什么參考作用，或者我對于這個問題有什么自己的見解，可能會有什么貢獻等等。（2）讀書筆記要進行分類，如分為數(shù)學模型方面的；實證研究方面的；中文文獻方 面的；外文文獻方面的；數(shù)據(jù)方面的；純理論方面的；政策分析方面的；學術(shù)爭論方面的； 案例材料方面的等等。（3）重點分析或者精讀幾篇代表性的文獻；（4）重要的是要寫心得體會；（5）重要的數(shù)據(jù)要及時記下來；（6）前面的過程可能有反復，自己的見解也會有變化的。在國內(nèi)收集文獻，特別是收集外文文獻一般是有困難的； 但是在北京圖書館就可以收集 到與國外差不多同樣的文獻，所以，盡量爭取去北圖收集資料；但是，目前重慶大學圖書館 也可以收集到相當多的外文文獻；泡圖書館是讀博士的必需過程，全世界都是如此，這個環(huán) 節(jié)不可缺少。