第一篇：龍江華僑中學 2011年關于應急預案建設的匯報

龍江華僑中學

校園應急預案體系建設情況匯報

應急預案指面對突發事件，如自然災害、重特大安全事故、環境公害及人為破壞的應急管理、指揮、救援計劃等，是開展及時、有序和有效應急救授工作的行動指南，是做好應急管理的基礎性工作。加快各級各類安全突發事件應急預案的編制、修訂和完善工作并及時進行演練，完善應急預案體系，是應急管理工作的一項十分重要的任務，對于全面保障公共安全和社會穩定具有極其重要的現實意義。

一、應急預案體系的建設情況

我們學校歷來十分重視對突發事件的預防和應急處理，除不斷完善健全各級各類應急預案外，還特別注重對原有預案的修訂，并且將實踐和演練做為本項工作的重點發展方向。同時，及時將緊急預案下發到各部門和各班級，進行學習和討論，使全體師生對突發事件的預防和應急處理有了清醒的認識。

根據市教育局和上級主管部門的有關文件要求，我們學校先后制訂了《校園突發安全事件應急預案》、《意外傷害事故應急預案》、《學校消防事故應急預案》、《學校食物中毒應急預案》、《學校自然災害應急預案》、《傳染病防控應急預案》、《學校防震減災緊急疏散應急預案》、《防踩踏安全疏散演練應急預案》、《滅火救援演練預案》使我學校在面對突發事件的預防和應急處理的能力有了進一步的提高。

二、應急預案體系的管理情況 加強應急預案體系的管理，是提高應急預案實用性的必要途徑，是提高學校處置突發公共事件能力，保障學校財產和廣大師生生命和財產安全的重要手段。加強應急預案體系的管理，演練是管理的最主要和最生動的手段。

我校于2011年度上半年進行《火場逃生緊急疏散演練》、《防踩踏安全疏散演練》；2011年下半年進行了《防踩踏安全疏散演練》、《防震疏散演練》和《火場逃生緊急疏散演練》等演練收到了良好的效果。

三、應急預案體系的演練預案——防震疏散應急演練方案

（一）演練目的

為了使學生了解防震、疏散等應急避險知識，掌握應對危險發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

（二）領導機構 總指揮：吳乾祿 副指揮：李正剛

曹德順 助

理：陳宏寧

陳金學 成員：各科級長、各班班主任

（三）組織分工：

1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，路口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

總指揮：吳乾祿

總負責

副指揮：李正剛

協助總指揮現場指揮 曹德順

負責意外事故處理

助

理：吳仕文

負責后勤保障

陳宏寧

負責警報信號

班主任： 負責本班避險指揮

2、要嚴肅，要當作是真的危險發生，而不是一種游戲。

3、及時糾正學生不正當的動作。

4、當發生意外事故時，要及時作出處理。

5、集合后及時清點人數。

（四）演練步驟

1、讓學生熟悉應急避險的方法。

2、讓學生熟悉避險集中地點和途徑的路線。

3、進行模擬發生危險的演練。

（五）演練安排

1、演練時間：2011年11月15日，下午3：30

2、演練內容：防震演練；疏散演練；防踩踏演練。

3、警報信號：應急避險和疏散以警報聲作為啟動信號。危險發生的信號：三次長警報聲；代表發生危險，學生進行應急避險。

危險發生后，組織疏散的信號：連續長警報聲。代表危險結束，學生進行疏散（距發生地震約2分鐘）。聽到警報聲后按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內完成。

（六）地震發生時的應急避震 從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當聽到地震發生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

6、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

（七）防踩踏應急措施

1、發生踩踏事件時，應及時送受傷者到醫院診治。

2、及時向學校、家長以及上級主管部門及時報告事故情況。

3、注意事故現場保護，調查事故發生原因，并做好有關材料。

4、妥善處理事故。

（八）疏散的集中地點和路線

等到危險結束后，為了防止有次生的危險發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避危險。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。

當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。

（一）疏散路線和集中地

1、教學大樓各樓層的班級要預先安排好從就近的樓梯有序的下樓，疏散到田徑場上去集中。

2、其它各宿舍樓和食堂的可就近疏散到樓前空曠地帶。

3、來不及下樓的可就近、就地選擇安全角落疏散。

（二）疏散注意事項

1、要有順序地疏散，在出教室門時，不準學生互相擁擠，避免跌倒，出現踩踏事故。

2、老師指揮學生有秩序疏散。具體安排如下：

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

6、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。

四、演練結束

當各班到齊集中地點，經查實人數無誤后，可以宣布演練結束。各班班主任要及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。

2012年1月

第二篇：龍江華僑中學 2014安全工作自查報告

龍江華僑中學

2014安全工作自查報告

學校安全工作是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。為切實加強學校安全管理，保障師生生命、財產安全，維護學校的正常教育教學秩序，有效防范各類安全事故的發生。我校認真貫徹教育局的各項安全要求，以《瓊海市學校幼兒園安全工作考核辦法》為工作指導方向，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、安全意識得到了顯著增強。現將安全工作自查情況匯報如下：

一、學校重視，領導機構建全

為進一步做好安全工作，切實加強對安全工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以吳乾祿校長（上半年）和陳一飛校長（下半年）為組長；曹德順、李正剛為副組長；謝晉鋒、林鴿、陳金學、吳仕文、陳宏寧、梁亞新、蔡興鋒和全體班主任為組員的安全領導小組；并成立了食品衛生工作領導小組和校園消防安全工作領導小組，并按照要求，配備了專職安全保衛人員。學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、防止了工作上的相互推諉。從而形成了校長直接抓，分管副校長曹德順、李正剛具體抓，各負責人員具體分工負責組織實施，全校教職員工齊抓共管安全的良好局面。

二、制度、預案健全，責任分明，實施扎實到位。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長、黨支部書記陳一飛親自負責（上半年吳乾祿校長），將安全工作列入學校工作的目標考核內容中，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度。

2、簽訂責任書。學校與各辦公室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。同時發放致學生家長一封信，明確了家長應做的安全工作和應負的安全責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷建立健全學校安全管理工作的規章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。對涉及學校安全的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、學校建立以陳一飛校長為組長的重特大安全事故應急響應領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大交通事故、重特大自然災害事故、重大疫情、以及發生惡性治安事故等重特大安全事故的預案。

三、校園安全環境建設到位

校園建設設施符合辦學安全標準和要求，內部設施無危害學生安全隱患。學校消防設施、防盜、防雷電設施配備齊全、到位、完好。學校重點部位安裝了防盜門，安全出口、消防通道路暢通無阻，教學樓配備了足夠的應急照明設施和干粉滅火器。化學實驗、體育教學活動有安全措施。學校供水、供電、供氣設施符合安全要求。校園周邊環境良好。學校的內外通訊聯系暢通。校門口24小時有人值班，校園24小時有人巡視。人群密集區域及重要場所均安裝電子監控攝像頭。

四、安全管理、安全教育全面到位，并定期開展安全排查。

1、每學期開學之初，都對學生開展開學第一課——安全教育，全面提高學生對交通安全、消防安全、預防溺水和防拐防騙等方面的安全防范意識。組織學生觀看交通安全系列宣傳片《危在瞬間》、組織學生觀看《消防安全知識教育專題片》，開展交通安全、消防安全主題班會，發揮我校法制副校長的作用，為學生舉辦交通安全知識講座。結合學生近期溺水事件、社會群眾溺水事件、交通事故案例和消防安全事件，開展國旗下安全教育。結合季節變化、地區社會活動、民俗節日加強防溺水安全教育、交通安全教育和消防安全教育確保學生安全萬無一失。

2、加強學校食堂的衛生安全管理，食堂進貨建立食品安全臺帳，落實食品加工安全程序，定期對鍋爐和食品加工特種設備的檢修，強化食堂從業人員持證上崗，高要求食堂清潔衛生，防止食物中毒事故發生，確保學校食堂食品安全，確保我校全體師生身體健康安全。

3、堅持開展安全隱患排查，并形成制度化，做到每月一大查，每周一小查，天天隨機查。主要針對消防安全、食品衛生安全、管制刀具、體育器械、食堂生產設備、危險化學品以及校園周邊環境等進行排查，做到早發現早處理。學校安全領導小組和各級領導經常性檢查學校設施的安全使用和防范工作，做到時時警惕，保證校內設施的正常安全使用。暢通信息反饋渠道，發現問題，及時匯報，立即處置，掃除一切有礙學校教育的不安全因素。

4、重視學生矛盾監控，發現學生之間存在矛盾或摩擦能及時對學生展開教育。教育學生團結友愛，遵守校紀校規，學會處理同學之間的矛盾，懂得把和同學的矛盾報告給老師或家長，而不向社會閑雜人員或同齡未成年人報告，避免釀成大事擴大矛盾。

5、以安全教育為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是在交通、消防、溺水、踩踏、拐騙、食物中毒等方面很重視安全教育。

（1）組織教師學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實地開展教育和防范工作。

（2）利用集會、班會、活動課、觀看安全教育警示等途徑，通過講解、培訓、演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防拐、防騙、防煤氣中毒、雷擊等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報及舉行主題班會、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周一升旗活動儀式，小結安全工作，強調安全事項。通過發放《致家長的一封信》和利用“翼校通”家校通信平臺給家長發送安全警示短信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

6、重視消防安全

（1）堅持每月至少開展一次消防安全隱患大排查；

（2）加強學校消防安全管理。對各種電器的保管、檢修、使用，發現線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時上報的同時，總務處都能及時安排電工立即解決。禁止學生使用電爐、電暖器、電水壺、電褥子等電器，如發現一定嚴肅處理，出現不良后果，責任自負。師生養成隨手關閉開關、拔掉電源的好習慣。嚴禁超負荷用電。教學設備及設施，執行誰主管或誰使用，誰負責的原則，如發生安全事故，將視情節追究責任人、當事人的責任。學校辦公室、圖書室、電腦室、多媒體教室、實驗室、教學樓層、學生宿舍、教工宿舍、食堂、倉庫、儲物間等處的滅火器都要按要求放在指定位置，每一位教職工都掌握滅火器的原理及使用方法。

7、重視交通安全

（1）堅持每學期組織學生參加交通安全講座，觀看交通安全警示錄視頻，以提高學生交通安全意識，掌握交通安全知識、交通法規，使學生學會文明上路，遵紀守法。（2）堅持學校周周講交通安全，班主任日日講交通安全。學校和家長簽訂安全責任書，利用門禁刷卡向家長發送電子信息安全通知，讓學生到校、離校的準確時間及時告知家長，以便家長及時接送孩子。做到家長、學校共同教育學生，防止事故發生。

（3）禁止任何同學駕駛機動車、電動助力車上學，并要求家長加強學生節假日監管，避免節假日學生駕駛機動車或電動助力車上路。同時教育學生注意乘車安全，會識別哪些車，哪些人的車不能坐。

8、重視校園安全管控

（1）要求安保人員必須堅守工作崗位，不準擅自離崗，并認真做好值班記錄。執行24小時值班制，確保上課時間，關閉學校大門，嚴禁外來人員、車輛隨意進入學校，確需進入學校的，查驗相關證件，經學校領導批準后方可放行。對帶入、帶出學校的物品進行仔細檢查。禁帶管制刀具入校，對入校人員和車輛進行認真核對和登記。在學生上學、放學的重點時段加強校門口治安巡邏，能及時發現和處理各類安全隱患和治安事件，確保不發生一起針對學生的傷害事件。

（2）做好與缺勤學生家長的聯系溝通工作，對未按時到校的學生教師必須在第一時間與家長取得聯系，消除一切因教師工作疏漏而造成的學生安全隱患及事故。上課期間所有教師必須與學生在一起不能離崗。學生課間活動，上、下操都有值勤教師和學生在樓梯處值班以免發生擁擠踩塌事件。學生因生病中間離校必須由家長接送，并由班主任和家長簽訂出門條交門衛后方可離校。嚴禁學生將管制刀具、有危險的玩具、物品帶進校園。教師不準在凈校后留任和學生。學生上、放學時間門口每天都有學校領導領導值班，放學期間有辦事處巡查人員在校門口值班。所有領導必須在學生全體離校后方可離校。

9、重視學校教學安全

上課時間教師必須提前兩分鐘到崗，嚴禁教師中途離崗。嚴禁教師把不良情緒帶入課堂，嚴禁教師在課堂上發泄情緒亂扔東西，以防傷著學生。體育課教師要及時檢查設施，預防不安全隱患，不做有危險的游戲。微機教師上課前后、電教員（包括有用電器活動的組織者）在每次活動前后都要認真檢查電源、線路、電器等是否正常，保證安全使用

10、重視校內外活動安全教育

加強學習，嚴禁教師出現體罰或變相體罰現象。學生在校的活動，誰組織誰負責，誰的課誰負責；課間活動教師（尤其是班主任）一定要加強教育；倘若由于教師的失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現的傷害事件，由任課教師負責。室外活動課（體育、美術寫生等）教師一定要注意安全，教師如不能堅守崗位、盡職盡責或因器材管理、活動要求不當引發的事件，由任課教師負責。

11、重視衛生工作

認真貫徹落實《學校衛生工作條例》、《關于加強學校傳染病預防與控制工作的通知》等文件精神，做好學校的衛生工作。執行每天的文明崗檢查制度，對學生的著裝、個人衛生等進行嚴格的檢查。堅持每兩周校園一次消毒、每周一次大掃除，每天早晚清掃室內外衛生，保持校園的優美環境。我們對食堂及食品來源來格把關必須有衛生許可證和檢疫證的商場或商店購買食物，保證進貨渠道的安全性，餐具要定期消毒；做好師生的飲食管理和檢查，必須保持飲食的清潔衛生。班主任教師時刻要求學生嚴禁向無證攤點購買零食，預防食物中毒事件發生。

總之，學校在安全工作方面高度重視，廣大師生對安全文明校園創建工作知曉率和參與率高。校園治安穩定無任何事故發生。學校校風、學風良好，校園環境整潔優美，秩序良好。但是，由于我校地理位置的特殊原因，還存在很多的安全隱患，在今后的工作中，我校將一如既往，把學校的安全工作做得更加扎實，堅決避免、杜絕學生的傷害事故。我們將不斷對新情況、新問題的研究，探索新方法，從講政治的高度，以對黨對人民高度負責的態度，警鐘長鳴，常抓不懈，把學校的安全工作做得更好。

不足：

1、學校監控雖能全校園覆蓋，但還沒有與公安機關聯網。

2、對學生的安全教育有待進一步加強。

龍江華僑中學 2014年12月10日

第三篇：華僑中學國防教育匯報材料

北海市華僑中學國防教育工作匯報

（2015年1月12日）

尊敬的各位領導: 大家好！首先感謝蒞臨指導工作。下面由我向大家匯報我校國防教育工作：

北海市華僑中學始建于1984年6月，是北海市銀海區教育局直屬初級中學，至今已有30年的辦學歷史，學校占地面積50畝。學校現有33個教學班，學生1846人，教師110人。我校根據市、區“雙擁”辦的統一部署，以“強健意志體魄，加強國防意識、普及國防知識”為總體目標，聯系學校工作實際，扎實開展國防教育工作，我校把國防教育融入課堂教學當中，積極落實，開拓創新，有效地提高了全校師生的國防教育整體水平，我校曾獲廣西區文明單位；自治區和諧學校；北海市文明單位；北海市安全先進單位等榮譽稱號。

一、高度重視，全力支持

中小學國防教育是整個民族國防教育的基礎，華僑中學國防教育工作能夠正常、有序地開展，并取得顯著成績，首先得益于學校領導的重視。在國防教育工作重要性的認識上，校領導班子首先統一思想，把此項工作放在同教學一樣重要的位置來抓，并在政策傾斜、資金支持和人員配備上給予盡可能的方便，使國防教育工作首先有了順利開展的基礎。

二、多措并舉，全面進行國防教育

華僑中學國防教育工作有明確的組織機構。由校長、校黨支部牽頭，德育副校長、政教處、校團委等部門具體負責，開展了形式多樣的活動。例如：每年初一新生的軍訓工作、入學教育儀式、主題班會 活動、升國旗儀式、每年的“國慶”手抄報、黑板報比賽，各種以熱愛祖國、建設祖國為主題的征文比賽、演講比賽、讀書活動及元旦文藝匯演、校園文化藝術節等，都成為是國防教育的一部分。

（一）通過軍訓加強學生的國防意識。軍訓被稱為“華僑中學新生教育第一課”。學校歷來非常重視初一學生的軍訓工作，始終把組織學生軍訓和開展國防教育工作作為學校謀發展、求提高、強素質及加強國防后備力量建設，堅持把學生軍訓工作擺上學校工作的議事日程，納入學校統一規劃。為切實做好學生軍訓工作，學校政教處根據實際情況制定了“軍訓方案”、“軍訓期間作息時間表”、“優秀連隊評選辦法”等，將各項工作貫穿于活動的始終。一是抓好宣傳發動關。宣傳發動到位，活動深入人心，全員積極參與，效果明顯。二是抓好訓練質量關。軍訓期間，我們認真貫徹嚴格要求，嚴格管理的原則，從早晨起床到晚上熄燈，嚴格按照軍隊的條令、條例去做，使參訓學生始終處在領導之中、管理之中、組織之中、活動之中，做到一日生活條令化、連隊化。三是抓好總結表彰關。對會操表演優勝班級頒發獎狀與獎金、并進行了全校通報表彰，大大激發了大家爭先創優的意識，促進了學校國防教育工作的深入發展。

與此同時，在平時，我們也注意滲透部隊日常管理的理念，將軍訓的有關要求結合、細化到學校常規管理中，做到儀容整潔，紀律嚴明，內務規范，作風樸實等。校園管理實行值日領導、值日教師、值日學生三維立體管理，不斷增強學生自我服務、自我管理、自我教育的能力。

（二）利用影視，對學生進行國防教育。多年來，組織學生利用班級教學設備觀看了影片《林則徐》、《甲午風云》、《南京大屠殺》、《血戰臺兒莊》、《地道戰》、《地雷戰》、《大決戰》、《孫中山》、《周恩 來》等，并組織開展影視評論活動，組織優秀作品展，加強愛國主義教育和國防教育。

（三）利用主題班會進行國防教育。我校注重發揮好班隊會的教育作用，把國防教育與班會活動相結合。如：組織學生通過開展“國防在我心中”、“祖國，我愛你”、“自強自立”等系列主題班會活動，使學生了解了中華民族近百年來的屈辱歷史，知道了祖國現代化建設取得的巨大成經就，學到了中華民族的優秀傳統美德，激發了學生的愛國熱情，表達為祖國現代化建設而刻苦學習的決心。

（四）利用國旗下講話，進行國防教育。學校把周一的“升旗儀式”，作為國防教育的重要陣地，堅持每周一舉行隆重的升國旗儀式。其間有唱國歌、“國旗下的演講”等活動，這種時刻總會讓在場的同學有一種莊嚴、神圣的緊迫感、使命感。定期參加升旗儀式和國旗下的演講，也自然地培養了同學們愛祖國、愛人民、愛集體的真情實感，心中的熱愛也自然地轉化成同學們對學校，對個人榮譽的珍愛，從而推動教學工作的開展和個人成績的提高。

三、緊密圍繞課堂，在教學實踐上找突破

近幾年來的學校國防教育工作，狠抓亮點培植，著力做足納入教學計劃、規范教育內容、抓好學科滲透“三大功課”，強力推進國防教育“進課表、進教案、進課堂”工作。

（一）納入總體教學計劃，確保“進課表計劃”。我校將國防教育課列入教學計劃，每月開設1節國防教育課。國防教育課不僅在學校總課表中列出，在班級小課表中也已明確。為保證課程計劃落實到位、教學質量達標，我們狠抓過程管理。定期組織教學視導、綜合督導及專項檢查，對各校國防教育課程計劃執行、課時安排、上課情況進行視導、督導，并提出明確要求。

（二）選國防教育內容，確保“進校本教案”。在學校計劃中具體落實了“三進”工作，是從制度層面上有效地保證了“三進”工作的落實。但還要抓好教材配套解決“教什么”的問題，我校采用的是把《國防教育基本常識》作為基礎教材，納入課程計劃，作為地方課程開展教學。

學校要求教師抓住各學科教育內容與國防教育內容的結合點，努力挖掘教材中愛國主義和國防觀念方面的教育素材。如：在史地教學中，教師們著重講舊中國有兵無防、任人宰割的屈辱史和廣大人民群眾可歌可泣的革命斗爭史；在語文、政治教學中，教師們著重穿插，進行愛國主義、革命英雄主義教育，灌輸國防精神、國防法治等基本常識；就連在英語、音、體、美等學科中，也不忘激發學生的學習興趣和獻身國防事業的熱情。只有充分了解自己的民族，才會真正熱愛自己的民族，了解生活的人才會懂得生活的美好，才會懂得珍重自己的人生，自覺抵制來自社會的各種上不良影響，以正確的心態和觀念投入學習生活。此外，我們還對學生不定期開設“三防”課，任課教師依據教學大綱認真撰寫教案完成教學任務，學生們在課堂上收獲了防空、防化、防核武器的知識，增強了軍事常識,提高了安全自護意識。

四、結合課外活動，強化國防教育手段

除了以上定期活動，學校還把國防教育寓于學校各項課外活動中，有意識地進行國防知識的滲透教育。一是祭掃陵園、緬懷先烈。每年清明節組織部分團員開展祭掃烈士陵園活動；二是每年國慶節前夕，校團委、教務處、政教處都要聯合組織各班學生進行“祖國在我心中”演講賽、“迎國慶書作品畫展”、“國防教育手抄報”比賽、“國防教育黑板報”比賽等；三是積極參加“學雷鋒做好事”活動，受到社會各界的一致好評；四是我校與鎮人武部、電建派出所、旅游區交警大隊、銀海區公安局、北海市海警支隊等多家單位一直保持著工作聯系。使我 校的國防教育有了豐富的資源。

通過不同形式的活動教育，對學生起到了潛移默化的教育作用，使廣大學生知道沒有祖國強大的國防就沒有今天的幸福生活。既培養了他們積極進取的人生態度，又增強他們的增強國防意識。

五、加強宣傳報道，營造教育氛圍

學校還注意發揮環境的育人功能，利用學校櫥窗欄目宣傳國防知識、國防教育活動圖片；這些展覽的展出不僅會引來全校師生的駐足，更會引發學生的圍觀熱議。

各位領導，我校國防教育的開展，進一步拓寬了學校的德育內涵，彰顯了德育特色。然而我們深知，常抓不懈的國防教育對培養學生樹立“國無防不安”居安思危的國防觀念，培養良好的意志品質和行為習慣起到了至關重要的作用。對班集體乃至整個學校良好校風的建設也起到了積極的促進作用。我們決心今后我們將繼續扎實開展國防教育工作，積極探索寓素質培養于國防教育的學校德育工作新模式，使國防教育成為育人為本，全面實施素質教育的重要途徑。

第四篇：關于應急預案體系建設情況的匯報

關于應急預案體系建設情況的匯報

市政府應急辦：

接到市政府應急辦關于開展全市應急預案體系建設情

況調查的通知后，局領導高度重視，組織有關業務科室召開了專題會議，對應急預案體系建設工作進行了調查摸底，并進行了周密的安排部署。

2011年，我局共進行應急預案演練3次，二十余人次參加演練。我局與人社局、公安局、工商局、外事辦、財政局等有關部門聯合下發了《關于建立我是境外勞務糾紛或突發事件快速反應處理機制的通知》，《聊城市生活必需品市場突發事件應急預案》正在積極修訂，適時將以市政府文件形式予以發布。

為建立健全我市生活必需品市場供應突發事件預警和

應急機制，有效預防和及時消除生活必需品市場因災害、疫情等各類突發事件引發的生活必需品市場異常波動，滿足居民日常基本生活需要，維護社會穩定，根據商務部《突發事件生活必需品應急管理暫行辦法》、《山東省生活必需品市場供應突發事件應急預案》等有關規定和要求，結合我市實際，市商務局于2011年3月25日代市政府擬定了《聊城市生活必需品市場突發事件應急預案》，主要職責是：在市政府統一領導下，指揮協調全市生活必需品市場供應急響應行動，1

下達應急處置任務；判斷事件形勢和事態發展走向，對突發事件的處置和應對措施進行決策，協調市政府有關部門、有關縣（市、區）人民政府組織實施，并監督檢查落實情況；決定生活必需品市場供應突發事件信息發布有關事項；指導有關縣（市、區）生活必需品應急響應工作；研究落實市政府交辦的其他有關應急處置工作的重大事項等。

2011年3月25日-5月9日，我局安排專人到市委宣傳部、市經信委、市財政局、市質監局、市物價局、市交通局、市公安局、市農委、市衛生局、市糧食局、市藥監局、市工商局、市統計局、市鹽務局等14個部門進行了會簽，會簽完成后報市政府審核，由于《山東省生活必需品市場供應突發事件應急預案》以商務廳文件印發，市政府決定由商務局印發《聊城市生活必需品市場突發事件應急預案》。據商務局了解，我省其他地市生活必需品市場突發事件應急預案均以市政府文件印發，經局領導研究，為進一步建立健全我市生活必需品市場供應突發事件預警和應急機制，有效預防和及時消除生活必需品市場因災害、疫情等各類突發事件引發的生活必需品市場異常波動，建議以市政府文件印發《聊城市生活必需品市場突發事件應急預案》。

聊城市商務局

二〇一二年三月二十七日2

第五篇：應急預案體系建設自查情匯報

應急預案體系建設自查情況匯報

市政府應急辦：

根據安政辦電[2012]10號文件安排，我局對應急預案體系建設情況進行了自查，現匯報如下：

一、基本情況

為有效預防各類突發事件的發生，更好地保障國家財產和人民生命安全，積極、穩妥、快速地處置突發事件，最大限度地減少突發事件造成的危害和損失，充分發揮司法行政系統在全市處理突發事件中的職能作用，促進安陸和諧發展，根據我局司法行政工作各項工作職能，結合司法行政工作實際，制定了相對應的應急預案，對去年制定的應急預案進行了修改完善，預案分為七個部分，成立了以局黨組書記、局長丁明謙為組長、其他班子成員為副組長，各股室、處、所負責人為成員的協調領導小組，并明確了主要職責；明確了適用范圍：司法局機關及本系統發生的重大安全事件、重大事故等；社會上發生重大自然災害、公共衛生事件、公共安全事件等對司法行政系統人員、財產造成或可能造成重大損失或需要司法行政系統提供相關服務等；制定了工作制度，分為報告制度，指揮和協調制度，獎懲制度，通過一系列有力措施的實施，有效避免了各類群體性事件的發生，有效保障了人民群眾的財產和生命安全。

二、存在問題

一是《突發事件應對法》等法律法規對社會的宣傳面還不夠大，特別是在基層，因為人員流動等因素，特別是外出農民工的法制宣傳教育比較薄弱，存在不少盲點；二是應急保障能力還欠缺。由于財力有限，尚未建立自然災害應急物資儲備、更新、輪換、損耗等補償機制；三是應急宣傳演練還不夠，隊伍的日常管理還需加強。

三、下步工作打算

一是繼續加大對《應對法》的社會宣傳力度，要依托基層司法所、律師事務所、社區等機構進行長期的、系統的宣傳，利用電視、廣播、報紙、網絡等媒體資源擴大宣傳面，并積極聯系學校、醫院等開展人員密集場所的法律宣傳；二是加強本系統應急宣傳演練，組織單位開展一些學習教育和知識競賽，在有條件的情況下開展應急演練；三是逐步建立完善應急物資儲備機制。

2012年3月21日