第一篇：夏琳培訓講師：結構性思維與商務演講

中旭文化網（www.tmdps.cn），專業培訓講師資源網！

課程背景

清晰的表達結構、動人的商務演講，不僅能有效的傳遞信息，講話具有說服力，更能提升整個組織的工作效率。然而在職場中我們難免會遇到以下不如人意狀況：口頭表達 雜亂無章

下屬說：“領導，最近有幾個項目不得不延期，剛才客戶打電話詢……，另外，我看到……；對了，張總建議最近要開一次產品會，如果……可能……”聽了半天你還不知道他究竟要說明什么，或者需要你提供什么幫助！

文字表達 信息堆砌

洋洋灑灑寫了幾十頁的PPT報告，并在會議上跟大家滔滔不絕的講了30分鐘，雖然信息量豐富，卻叫人不知所云，結果下面一片寂靜——很好地解決了臺下人員的失眠問題！

會議討論 自說自話

在你組織的一次跨部門溝通會議，很多人的發言都是想到哪說到哪，整個討論過程雜亂無章，核心的問題總是討論不到點上，而且大家自說自話，直到會議結束也沒能達成共識。問題解決 毫無頭緒

你下周要給老板做一個關于如何提高客戶滿意度的方案匯報，然而到現在就連有價值的信息都還沒收集全、問題的具體原因也沒搞清楚，更別說怎么找出解決方案，再去做匯報的PPT了。

如何在短時間內清晰的表達觀點，有效溝通？

培訓講師：夏琳

課程來源：http://www.tmdps.cn/jiangshi/xialin/

中旭文化網（www.tmdps.cn），專業培訓講師資源網！

如何在書面表達時不堆砌文字、不再混亂？ 如何讓會議討論不再一個問題上糾纏不清？ 如何讓你的商務演講打動人心，說服力強？ 如何把握解決問題的關鍵，讓決策正確果斷？

職場溝通商務演講的結構性思維可以讓“思考清晰、表達有力、溝通順暢、工作高效”，如果在企業內部推廣并全員普及，更可以統一思維標準，提升整個組織的管理效率！課程目標

1.思維能力：實現全腦思維，提升結構化思維能力，做到邏輯清楚，想得明白 2.溝通能力：以受眾為中心表達觀點，做到重點突出、層次清晰，說得流暢 3.書面能力：熟練掌握金字塔原理和結構性思維，總結匯報PPT等，寫得清晰 4.演講能力：提高魅力演講技能，使得你的商務演講重點突出、層次清晰、風格獨具，讓你的受眾聽得明白，看得清楚，做得正確。

課程大綱

第一講：金字塔原理與結構思維的理念

一、思維邏輯、金字塔原理、結構思維的定義 1.邏輯與思維邏輯 2.金字塔原理的定義

培訓講師：夏琳

課程來源：http://www.tmdps.cn/jiangshi/xialin/

中旭文化網（www.tmdps.cn），專業培訓講師資源網！

3.結構性思維的定義

二、結構思維的模型

1.理解：識別、判斷、分析、理解 2.重構：結論、論證、分類、邏輯 3.呈現：配關系、得圖示、上包裝

第二講：結構思維的核心

一、結論有先后：TOPS原則 1.自上而下表達，結論先行 2.自下而上思考，總結概括 3.金字塔結構的TOPS原則 1)受眾為天 2)周延完整 3)擲地有聲 4)言之有據

演練案例：工作匯報

二、論證有上下：總分原則 1.縱向關系 2.橫向關系

培訓講師：夏琳

課程來源：http://www.tmdps.cn/jiangshi/xialin/

中旭文化網（www.tmdps.cn），專業培訓講師資源網！

3.序言結構

演練案例：總結報告

三、分類有分合：MECE原則 1.演繹推理 2.歸納推理

3.金子塔結構的MECE原則 1)各部分之間相互獨立 2)所有部分完全窮盡

演練案例：“小”“人”“物”

四、邏輯有遞進：統一原則 1.時間順序 2.占比順序 3.重要順序 4.結構順序

演練案例：VIP客戶接待

第三講：學習結構思維的方法

一、從隱形思維到顯性思維的理解與提煉 1.討論案例：會議怎么開

培訓講師：夏琳

課程來源：http://www.tmdps.cn/jiangshi/xialin/

中旭文化網（www.tmdps.cn），專業培訓講師資源網！

2.案例分析：如何提煉理解復雜的信息 3.演練案例：突發事故處理 4.案例呈現與點評

二、從顯性思維到結構思維的重構與解讀 1.討論案例：老總的報告 2.案例分析：如何解讀與重構問題 3.演練案例：我的問題是 4.案例呈現與點評

三、從結構思維到形象思維的展示與呈現 1.討論案例：一個企業一張圖

2.案例分析：如何展示與呈現思維的結果 3.演練案例：你的地盤你做主 4.案例呈現與點評

第四講：具有結構性思維的商務演講與表達

一、設計PPT思路 1.明確演講目標 2.設計邏輯結構 3.正確選擇圖表

培訓講師：夏琳

課程來源：http://www.tmdps.cn/jiangshi/xialin/

中旭文化網（www.tmdps.cn），專業培訓講師資源網！

4.標題強調要點

二、魅力表達技巧

1.挖掘表達的內涵：表——達 2.夯實語言的基礎：定力乃口才之根 1)眼定 2)心定 3)身定

3.提升語言的質量： 1)語氣語調 2)輕重緩急 3)句讀停頓 4)語境營造 5)真聲假聲 6)講故事法

練習：語言的感染力 4.把握表達的原則： 1)理性話題，感性演繹 2)感性話題，理性升華 3)深入在己，淺出給人

培訓講師：夏琳

課程來源：http://www.tmdps.cn/jiangshi/xialin/

中旭文化網（www.tmdps.cn），專業培訓講師資源網！

4)通俗語言，確保易懂

三、金字塔結構與商務演講 1.點突出 思路清晰 2.邏輯清晰四個實用原則 1)結論先行 2)以上統下 3)歸類分組 4)邏輯遞進

3.思考表達要用金字塔結構 4.講話講課要用金字塔結構 1)組織演講思路 2)設計演講大綱

四、邏輯梳理與大綱架構 1.提綱法 2.邏輯樹法 3.思維導圖法

培訓講師：夏琳

課程來源：http://www.tmdps.cn/jiangshi/xialin/

第二篇：夏琳老師《結構性思維與商務演講》

夏琳老師-結構性思維與商務演講

課程背景：

清晰的表達結構、動人的商務演講，不僅能有效的傳遞信息，講話具有說服力，更能提升整個組織的工作效率。然而在職場中我們難免會遇到以下不如人意狀況：口頭表達 雜亂無章 下屬說：“領導，最近有幾個項目不得不延期，剛才客戶打電話詢??，另外，我看到??；對了，張總建議最近要開一次產品會，如果??可能??”聽了半天你還不知道他究竟要說明什么，或者需要你提供什么幫助！文字表達 信息堆砌

洋洋灑灑寫了幾十頁的PPT報告，并在會議上跟大家滔滔不絕的講了30分鐘，雖然信息量豐富，卻叫人不知所云，結果下面一片寂靜——很好地解決了臺下人員的失眠問題！會議討論 自說自話

在你組織的一次跨部門溝通會議，很多人的發言都是想到哪說到哪，整個討論過程雜亂無章，核心的問題總是討論不到點上，而且大家自說自話，直到會議結束也沒能達成共識。問題解決 毫無頭緒

你下周要給老板做一個關于如何提高客戶滿意度的方案匯報，然而到現在就連有價值的信息都還沒收集全、問題的具體原因也沒搞清楚，更別說怎么找出解決方案，再去做匯報的PPT了。

※如何在短時間內清晰的表達觀點，有效溝通？ ※如何在書面表達時不堆砌文字、不再混亂？ ※如何讓會議討論不再一個問題上糾纏不清？ ※如何讓你的商務演講打動人心，說服力強？ ※如何把握解決問題的關鍵，讓決策正確果斷？

職場溝通商務演講的結構性思維可以讓“思考清晰、表達有力、溝通順暢、工作高效”，如果在企業內部推廣并全員普及，更可以統一思維標準，提升整個組織的管理效率！

課程目標：

1.思維能力：實現全腦思維，提升結構化思維能力，做到邏輯清楚，想得明白 2.溝通能力：以受眾為中心表達觀點，做到重點突出、層次清晰，說得流暢 3.書面能力：熟練掌握金字塔原理和結構性思維，總結匯報PPT等，寫得清晰

4.演講能力：提高魅力演講技能，使得你的商務演講重點突出、層次清晰、風格獨具，讓你的受眾聽得明白，看得清楚，做得正確。課程時間：2天，6小時/天

授課對象：中層領導、業務主管、經理、績效管理經理、主管等 授課方法：理論講授(50%)+案例分析、小組研討(30%)+實操練習(20%)

課程大綱：

第一講：金字塔原理與結構思維的理念

一、思維邏輯、金字塔原理、結構思維的定義 1.邏輯與思維邏輯 2.金字塔原理的定義 3.結構性思維的定義

二、結構思維的模型

1.理解：識別、判斷、分析、理解 2.重構：結論、論證、分類、邏輯 3.呈現：配關系、得圖示、上包裝

第二講：結構思維的核心

一、結論有先后：TOPS原則 1.自上而下表達，結論先行 2.自下而上思考，總結概括 3.金字塔結構的TOPS原則 1)受眾為天 2)周延完整 3)擲地有聲 4)言之有據

演練案例：工作匯報

二、論證有上下：總分原則 1.縱向關系 2.橫向關系 3.序言結構

演練案例：總結報告

三、分類有分合：MECE原則 1.演繹推理 2.歸納推理 3.金子塔結構的MECE原則

1)各部分之間相互獨立(Mutually Exclusive)2)所有部分完全窮盡(Collectively Exhaustive)演練案例：“小”“人”“物”

四、邏輯有遞進：統一原則 1.時間順序 2.占比順序 3.重要順序 4.結構順序

演練案例：VIP客戶接待

第三講：學習結構思維的方法

一、從隱形思維到顯性思維的理解與提煉 1.討論案例：會議怎么開

2.案例分析：如何提煉理解復雜的信息 3.演練案例：突發事故處理 4.案例呈現與點評

二、從顯性思維到結構思維的重構與解讀 1.討論案例：老總的報告

2.案例分析：如何解讀與重構問題 3.演練案例：我的問題是 4.案例呈現與點評

三、從結構思維到形象思維的展示與呈現 1.討論案例：一個企業一張圖

2.案例分析：如何展示與呈現思維的結果 3.演練案例：你的地盤你做主 4.案例呈現與點評

第四講：具有結構性思維的商務演講與表達

一、設計PPT思路 1.明確演講目標 2.設計邏輯結構 3.正確選擇圖表 4.標題強調要點

二、魅力表達技巧

1.挖掘表達的內涵：表——達 2.夯實語言的基礎：定力乃口才之根 1)眼定 2)心定 3)身定

3.提升語言的質量： 1)語氣語調 2)輕重緩急 3)句讀停頓 4)語境營造 5)真聲假聲 6)講故事法

練習：語言的感染力 4.把握表達的原則： 1)理性話題，感性演繹 2)感性話題，理性升華 3)深入在己，淺出給人 4)通俗語言，確保易懂

三、金字塔結構與商務演講 1.點突出 思路清晰 2.邏輯清晰四個實用原則 1)結論先行 2)以上統下 3)歸類分組 4)邏輯遞進

3.思考表達要用金字塔結構 4.講話講課要用金字塔結構 1)組織演講思路 2)設計演講大綱

四、邏輯梳理與大綱架構 1.提綱法 2.邏輯樹法 3.思維導圖法

第三篇：結構性思維與匯報演講培訓心得

《結構性思維與匯報演講》培訓心得

研修班---房剛

終于盼到啦！8月2日，由公司人力資源部精心安排部署、組織的“精準培訓班----知行研修班”第二期正式開班開課，開班儀式上，公司領導對我們14名學員提出了幾點要求，一是要有積極主動的學習態度，不斷加強自身學習，并以飽滿的熱情帶動每位學員以及身邊的每個同事。二是要有努力不懈、頑強拼搏、連續吃苦的精神。三是要充分發揮自己的水平，不斷挖掘自我潛力，敢于超越自我。四是要學以致用，靈活運用所學知識，指導實踐工作。開班儀式結束后，我們隨之迎來了第一堂課，由團隊職業化訓練專家夏琳老師給我們帶來了精彩的《結構性思維與匯報演講》培訓。

培訓課程安排的很緊湊，內容豐富，很有針對性；形式也較多樣，有教師講授、小組討論、現場答疑等。通過兩天的緊張學習，我發現，運用到實際工作中，結構性思維的就像一把萬能鑰匙，它不僅是匯報演講的重要工具，還能打開工作中一切難開之門；結構性思維就像一個PPT模板，運用好它，不僅會給你省時省力，而且會大大提高工作效率；結構性思維就像一盞明燈，點亮工作中你迷糊的思路。

結構性思維就像一把萬能鑰匙，它可以使我有條不紊、忙而不亂地去應付任何問題；在工作中，有很多事情都要像領導匯報情況或者要和別的部門同事去溝通處理，但是在什么時候去匯報，該怎么匯報，該怎樣去溝通處理，這是我長期在糾結的一個難題；通過本次培訓，我突然茅塞頓開，感覺所有難題都迎刃而解了。

“說話是一門藝術”，匯報時要想得到很好的表達效果，就必須學會運用好結構性思維?；貞涍^去，向領導匯報工作時的一些場景，常常在匯報前的“起心、動念、過程”準備工作不夠充分，導致匯報時主題不鮮明，詞不達意，也沒有重視“利他心”，以至于領導聽不懂我在說什么，有時因緊張導致領導提問時我不知所云的尷尬局面，真是不敢恭維那種膽怯而緊張的畫面，每次匯報完總是不停拍打腦袋的樣子，匯報結果就可想而知啦！至于溝通，我非常認同夏琳老師的觀點“沒有對錯、只有不同”；在公司內部，有時部門與部門，部門與站之間的溝通確實會存在一些意見分歧，甚至會產生矛盾，但仔細想想這些分歧用老師的話來說，是沒有誰對誰錯之分，只要溝通雙方能換位思考（凡事多一個角度），用心傾聽對方想說的，必將達到共情共鳴的效果。

結構性思維就像一PPT模板，運用好它，不僅會給你省時省力，而且會大大提高工作效率；在培訓過程中，老師利用案例分析教會我們很多解決問題的方法，例如在工作中，無論是確定團隊的工作目標，還是個人的工作目標，無論是大項目的目標，還是小任務的目標，都不妨用一用SMART原則，你會發現分析問題透徹，解決問題更簡單，而且可以事半功倍，不會重復做一些無用功。MECE原則、統一原則等不僅讓我們學會歸類分組，而且教會我們在匯報工作時懂得怎樣通過PPT展示自己的工作水平。

第一天培訓課后，為了鞏固學習成果，老師特意為各組學員布置了課后作業，我們組的作業是“如何讓表達簡單明了？”回家后，結合當天所學知識，即“匯報之道--大道至簡”、“匯報結構--總分總”，不一會功夫，三下五除二就完成了作業，頓時感受這結構性思維不僅一門學問，它更像一個速成公式模板，套上就能用！

結構性思維就像一盞明燈，它可以讓我們的工作計劃更加合理，目標更加清晰；在實際的工作中，通常遇到的困境是：問題堆積如麻，每個問題之間的關系錯綜復雜。在這種時候，最需要的就是通過結構化思維來整理思路；這時我們要利用所學知識---時間管理，對將要解決的問題分成：重要而緊急、重要而不緊急、緊急而不重要、不緊急也不重要的四種情況。資源的分配方向一般是：重要而緊急優先，緊急而不重要次之，重要而不緊急最次，不重要也不緊急的最次（可以不理會）。這樣的分配方式，一方面確保了重要目標的實現，而這些目標通常會對大目標的實現起到舉足輕重的作用；另一方面，先完成緊急的工作，可以使資源快速釋放，再投入到下一個工作當中。而且，當部分工作完成后，這部分工作的成果可以轉換為下一階段工作的資源，后邊的工作就會越來越輕松。反之，“眉毛胡子一把抓”，將會一事無成。

課上，老師利用SWOT方法分析了公司優勢、劣勢、機會和威脅；這正是目前公司發展過程中遇到的一些難題，同時也帶來了一些機會，如何制定公司發展戰略目標？這就需要我們能利用結構性思維來對公司內部管理和外部環境做出分析判斷，找出自身的短板，練好氣功，制訂戰略，明確目標，敢于走出去，將危機轉化機遇，實現公司可持續發展。

有句古話“授人以魚不如授人以漁”講的非常好，以應證了夏琳老師所培訓的目的和我們所學習的目標；通過為期兩天的學習，讓我受益匪淺，我認為在工作和生活中，結構化思維，無處不在，無處不用，只是我們很多時候都是在潛意識層面不自覺地在使用，而不會以這種思維理論方式來指導自己在缺乏經驗的領域里的進步；培訓雖已結束，希望所有學員不要停留在形式上，而忽視結構化思維在日常工作的應用，以達到學習的最高境界----學以致用。

第四篇：結構性思維培訓總結[定稿]

篇一：結構化思維就是這么有用的東西 結構化思維心得

通過學習，結構化思維，無處不在，無處不用，只是我們很多時候都是在潛意識層面不自覺地在使用，而不會以這種思維理論方式來指導自己在缺乏經驗的領域里的進步。

我認為結構化思維就是用于解決所有問題的第一把鑰匙，而且是最關鍵的一把鑰匙，它可以使我有條不紊、忙而不亂地去應付任何問題，去尋找其他的鑰匙，而不論這個問題你是否有經驗。結構化思維模式具有這樣幾個特征：實現目標所需資源的分析，高度概括而且全面，具有資源達成的具體方法和計劃。概括而言，結構化思維的三個步驟就是：確定目標、資源分析、制訂計劃。

同時感覺復雜問題的結構化建立技巧 在實際的工作中，通常遇到的困境是：問題堆積如麻，每個問題之間的關系錯綜復雜。在這種時候，最需要的就是通過結構化思維來整理思路。面臨這種情況時，一般遵循以下幾個原則：

1、按輕重緩急排序

當我們把一個大目標通過再結構化分解成為若干個子目標，再對每一個子目標進行資源分析以制訂計劃時，又會發現一個常見問題：每一個子目標的實現都在占用資源，而資源總量是有限的，中國有句古訓：“好鋼要用在刀刃上”，講得就是“利點為重，兼顧其他”的分配原則。在資源緊缺時，可將若干目標分成：重要而緊急、重要而不緊急、緊急而不重要、不緊急也不重要的四種情況。資源的分配方向一般是：重要而緊急優先，緊急而不重要次之，重要而不緊急最次，不重要也不緊急的最次。這樣的分配方式，一方面確保了重要目標的實現，而這些目標通常會對大目標的實現起到舉足輕重的作用；另一方面，先完成緊急的工作，可以使資源快速釋放，再投入到下一個工作當中。而且，當部分工作完成后，這部分工作的成果可以轉換為下一階段工作的資源，后邊的工作就會越來越輕松。

2、結構化思維訓練

結構化思維，首先是一種思維方式，其次才是一種管理方法。因此，對于更多的剛剛走上管理崗位的新同事來說，需要經過有意識地持續訓練，才能夠培養起這樣的思維方式和思維習慣。如何培養結構化思維的技能與習慣呢？“好腦子”不如“爛筆頭”，紙和筆是訓練結構化思維的最有利的工具。結構化思維，是一項重要的管理技能，掌握了這一管理技能，將使你在職場競爭和市場競爭中，獲得以下優勢能夠有條不紊地處理各種復雜問題，在紛繁的市場上，先人一步走向成功。

學習《中堅力量 6 堂課》 體會 ——工作并快樂著

我作為最中層干部，很榮幸參加了公司組織的《中堅力量6堂課》 的培訓和學習，深感榮幸，所以此次的學習機會，嶄新的理念為我今后團隊提出新的發展方向及團隊實戰提供了操作性很強的方案，使我受益匪淺，為建筑企業發展進步中更加輝煌。

分析當前企業中層的定位與通病，明確中層管理主要解決執行力的問題，執行力聽起來很虛幻，通過學習讓我在工作中學會有所擔當，不要推卸責任，不能向下屬推卸責任，更不能向上級推卸責任，避免造成自己在企業中受“夾板氣”，從而影響到自己后續正常工作的開展。中層如何得到領導認可，我認為承上啟下跟上傳下達的區別在于付諸行動、確保結果，關注整個事件執行的過程，而不僅僅是老總的傳話筒，對結果不負責，等到做不到預期效果的時候就開始找理由。通過案例學習，讓我意識到，真正有效、高效能的管理者，是讓員工產生愉悅的感覺為前提，不是讓別人產生巨大壓力而自樂，要將自已的意見變成他人的意見，將他人的意見變成大家的意見，得到同僚的支持，讓大家不但贊同你的意見，而且可以非常愉樂的心態在做事。作為企業的中層職員，做好承上啟下工作、確保一方人事平安、營造一方快樂團隊是自己的目標。如果說中層職員本人都心胸狹窄，推過攬功，疑心過重，忌反面意見，那么想要有效管理團隊、營造和諧團隊是不可能的。

中層在管理過程中，如何做到同僚的支持，首先要對負責的工作調研，了解領導的期望值；其次是是拿方案，對所執行的工作要有一個明確的目標、職責及具體的措施；第三是做好開會布置，對所執行的工作進行宣講、下發相關文件、成立團隊、落實對接人等工作。第四是實施階段；第五是小結，對所執行的工作進行階段性的工作總結，經驗交流，管控考核。一個部門的領導讓員工開心的同時，自己也樂在其中，反之則反。

如何調動員工工作積極性方面，我們需要從員工的愿景出發，情感出發，工作所獲得的榮譽出發，隨時保持互動，了解他們的心聲，在工作以外的時間里以朋友親人相稱，拉近下屬與上級的距離，讓他在同事之前更加有面子！還有就是不可對下屬講傷害他們的話語，這樣會對影響他們的自尊心。另外就是給下屬下達任務或者討論問題時，不可當場否定下屬的意見，要讓他們有言論的機會，等他們說完以后，你再進行分析，如果你的意見大家有分岐，不可硬行下達，要找資深有影響力的員工，想辦法先讓他們同意你的設想，再借其之手傳達你的最終決議，這樣大家都會樂于服從，而且會干得比預期更加漂亮！

如何輔導下屬，提出中層的育人之道，而非一味的要求，責怪下屬這個做的不好，那個做的不行，嚴重打擊下屬的工作積極性，甚至監視，這樣就有點像警察抓小偷的感覺，你的下屬永遠沒有安全感，時刻都感到自己后面有一雙眼睛在盯著，這樣肯定搞不好工作，把容易范錯的地方采用防錯手段進行硬件或者軟件上的改良，我想大家肯定都能做到我們要的效果。這個問題不就迎刃而解了。

中層如何帶領好團隊，案例分析從中讓我們知道領袖必須識人，識物，識事，從大的方面考慮這個團隊的建設，不爭功，不奪利；其次，中層管理想要帶領好團隊，做任何事情，都要先講“游戲規則”，行為規則，心態規則，讓大家按照規則辦法，并且還要讓員工有歸屬感，在為公司做事的同時能感受到家的溫暖，做到有制度化，且有人性化。

通過學習《中堅力量6課堂》不失為一本好的教材，感受極深，成功的管理者管理思維，平庸的管理者管理行為，相信在日后的工作中，我們會逐漸將理論及實踐知識運用到我們的實際工作當中，更好的帶領好我們這支龐大的團隊；我們要定期和不定期的開展部門人員培訓，通過調研，根據各員工的實際工作能力為他們量身打造合理的培訓計劃，促進全員整體發展，并且通過各種集體活動增進員工之間感情交流，促進員工工作和生活和諧，減少內訌，減少敵對情形，讓整個團隊朝著一個方向，組成一個鏈條，沿著良性的管理模式穩步向前發展，為公司在品質管理和工程開發設計上再上一個新臺階而努力奮斗！篇二：思維導圖課程個人學習總結及建議

思維導圖課程個人學習總結及建議 ap0933102陳夢榮

剛開始選修思維導圖時并沒有太多想法，因為這門課程對我來說是陌生的。朱老師之前教過我們數據庫，我很喜歡朱老師的教學方式。她的課堂能讓我輕松愉快地接收知識。因而最初選這門課只是因為朱老師。

然而，當我真正走進這門課程，認識并了解思維導圖后，我便開始漸漸喜歡上它。因為這門課程不僅僅教會了我如何更好地開發自己的大腦，怎樣系統地思考，還讓我明白了什么叫團隊合作，怎樣才能更好地與人交流。

思維導圖是一種簡單而有效的圖像思考和筆記工具，它用“畫”的方法來記錄思考和創作的過程，是一種組織結構性思維工具。東尼?博贊先生是它的創始人。

思維導圖就像一棵樹，從主干分成很多杈，然后再細分?；叵胱约涸谒伎紗栴}或回想某些事時好像也是這樣的一個過程，英語詞匯記憶中有種叫聯想記憶法感覺和這個也很像。也許以前我們都還不知道什么是思維導圖，但我們都用過，只是我們沒有系統地學習這個方法，沒有把它的理論提取出來。這門課程正是為我們展示了能引導我們系統思考的學習方法——五項學習技術。這五項學習技術包括目標導向、自主學習、團隊學習、動力激發和反饋調節（即反思）。這在我們日常的學習生活中都能得到恰當的應用。比如用思維導圖來做筆記。它可以使你的思緒任意馳騁，將聯想擴展到極至，因此很難漏掉任何一個與關鍵點有關聯的要素。你可以隨時展開想象的翅膀，一邊思考一邊“涂鴉”，其樂無窮！其實我經?？吹胶芏嗳艘贿吽伎家贿呍诩埳袭媮懋嬋?。人天生就對圖象感興趣，我們現在只是給這種“涂鴉”的方法“正名”而已。思維導圖所采用的“關鍵詞”方法，迫使我們思考事物的關鍵點。思維導圖的作圖軟件mindmanage由于采用了色彩及圖形，所以充分調動了我們的大腦，因此，記憶力可以倍增。

沉默與熱鬧不是問題，只要有認識，就有肯主動的資本。這是思維導圖這門課程教會我的在提高自己交流能力方面的體會。而要提高交流能力就必須得讓自己生活在群體當中，讓自己在一個團隊中起到一定的作用。不管在學生時代還是涉足社會工作時候，都免不了要有團隊精神。而要組建一個優秀的學習團隊，就需要有制度化、規則化的管理者，即領導其目標是實現員工的實現。一個真正的團隊是有原則的，因為團隊里的不能全是精英，因而這個原則就需要一個領導、兩個精英、三個有基本執行力特能的中流、兩個培養人員以及一個機動人員，這就是所謂的“12321團隊原則”。在一個團隊里，要想讓自己成為真正的一份子，就要學會如何與人交流，讓自己成為主導，使別人樂意聽你說。而這需要你有充分的準備，自信和輕松應對周圍可變的環境。當出現意見不同時，要權衡一切，及時作出正確的應對，要么直抒胸臆，切勿拐彎抹角，讓人捉摸不定。要么采取委婉式的說法，先肯定別人的部分想法，再說出自己的想法。而這需要保持謙虛平和的語氣態度，以及面帶微笑。與人交流得有主張力，才能讓自己的觀點信服于人。這就需要獨立分析、解決問題的能力和說服力。與此同時，必須清晰自己的想法，又要讓自己的觀點能讓別人受益。這就是思維導圖教會我的與人交流方面的體會。

思維導圖的一個要點就是畫一幅合適的圖像，以前一直對這點認識不深。平時都是用mindmanage來做思維導圖，很少手繪。前段時間在看一本書時忽然認識到手繪圖像時就是在利用右腦來加強記憶。而且是手繪的，當一筆一筆畫出圖案之后，印象會更深。所以看到很多思維導圖的專家都說手繪的思維導圖比電腦做的要好，印象最深刻。因而，希望老師在往后開這門課程時加強同學們手繪思維導圖方面的理解和能力。篇三：結構性思維的內部結構講座板書

結構性思維的特點中的結論先行和上下對應就是針對縱向結構的。根據下一層級找上一層級的情況有很多，如語文課中的概括段落大意。

縱向結構的建構，也就是目錄層級的建構，建構方法有兩種，一種為從上到下的縱向思維結構，也就是提問回答過程。有結論時，依據結論中的核心詞做提問，每一個提問的回答，就形成了下一層級的目錄。以上面文章為例，第一個提問是美國人是怎么評價毛澤東的，第二個提問是他為什么這么評價，回答完這些問題，文章的大綱就建構完了。（小練習體會，見視頻）生活中也有此類例子，根據結論來碼事實，如競選、科學研究、偵查破案等。練習

將結構性思維與市場關聯起來，就是營銷理論在思考層面的應用。（與練習結合的評論，見視頻）

二、縱向結構——自下而上的概括總結式

縱向結構的建構方法還有一種是從下到上的縱向思維結構，也就是概括總結過程。1.標準錯解

標準錯解1：標準錯解2：

以上兩則是錯誤的，錯在主題句沒有內容。2.正確結構 麥肯錫經典ppt結構：這是麥肯錫經典ppt結構，第一句話是ppt內容的概括，也就是表達形式上的結論先行，這也是麥肯錫對這一原則的使用。某公司經典ppt結構：

第五篇：李強：《演講與口才講師培訓》

請加QQ1219258993下載、觀看

如需觀看、下載本課程，請聯系QQ1219258993，保證全網最低價李強：《演講與口才講師培訓》

李強：《演講與口才講師培訓》內容簡介：

李強：《演講與口才講師培訓》詳細資料

·面對員工，您是否輕松自如？

·您是否為員工怠慢工作而頭痛？

·您是否為員工頻繁流失而心痛？

·您是否為如何培養一名出色的干部而絞盡腦汁？

·您是否覺得員工越來越多，您卻越來越忙？

這一堂課，超級震撼您和您員工的心靈！

這一個人，超速倍增您企業的財富！

他，就是被譽為中國“卡耐基”的李強老師，將帶您走進震撼人心的內心世界！

李強：《演講與口才講師培訓》目錄

1、你來企業要什么？

○工作、薪酬、成長、快樂。

○為什么工作不能夠是我們生命中美好的事情？為什么我們把工作看成是一件不得不做的事情，而未能珍惜和贊美它？為什么工作不能夠成為人們終其一生發展道德與價值觀、表現人文情懷與藝術的基石？為什么人們不能從工作中體會事物設計的美、感受過程的美，并試著欣賞可持之恒久的價值的美？我相信這些都是工作本身就具有的。

2、你為什么要遵守規章制度？

3、你怎樣才能獲得更多？

○做事的四種境界：

請加QQ1219258993下載、觀看

認真-----認識體會掌握時間1-3年

務實-----認識體會掌握時間3-5年

求新-----認識體會掌握時間4-7年

合作-----認識體會掌握時間7-10年

○ 努力做事只能——把事做對

用心做事才能——把事做好

工作是我們要用生命去做的事情

人人都是老板、以老板的心態對待公司

今天工作不努力，明天努力找工作

主動VS被動

○ 我們必須比別人付出的更多，才能比別人擁有的更多！

4、打造自我輝煌的職業生涯！

我會什么

我能干什么

我干的怎么樣

我給企業帶來的是

我的收獲

一切從零開始（自檢）

思考力、行動力、執行力。懈怠是最可怕的殺手

問題就是問題，沒有任何理由和借口

忠誠是品德，十年磨一劍變成企業的常青樹

不斷的自我學習，打造個人核心競爭力 請加QQ1219258993下載、觀看

謙虛是人進步的階梯，人脈是事業的基石

素質與內涵是通向成功的門票`

李強：《演講與口才講師培訓》專家簡介：

深圳巨思特企業管理顧問有限公司董事長兼創意總監，杰出演講家、成功學專家、營銷策劃專家、企業培訓導師，享有“中國啟智訓練第一人”之美譽。

李強曾在大型外資企業擔任職業經理人，后投身于咨詢業，7年講壇生涯，近千場演講培訓，45余萬學生遍及天涯海角??

隨著企業規范化的發展及加入WTO面臨的機遇與挑戰，中國企業為了加強企業競爭力及凝聚力，竟相邀請頂尖企業培訓導師李強先生，進入企業進行全員培訓。

通過培訓，企業面貌煥然一新，員工素質快速提升，隨著員工心智模式的改變，增強了企業團隊凝聚力和主人翁思想，績效顯著。

李強課程特色

在《卓越領導力》訓練課程里，李強通過示范講授、角色扮演、案例剖析、互動模擬等方式將MBA教學方案融會貫通，深入淺出地告訴企業家們如何成為卓越領導者；什么是成功領導的七大準則；如何實現人本管理；如何識才、育才、用才、留才??

企業家們通過兩天三晚全封閉式的訓練，可謂茅塞頓開，大徹大悟，許多困惑的問題迎刃而解，難怪有的企業家說：參加完李強老師的訓練，感覺眼前一亮，神清氣爽，可謂‘聽君一席話，勝讀十年書’。

李強老師的《總裁魔鬼訓練》將授予企業家如何運用潛意識突破極限，運用潛能超速擴張，使其成為超級大贏家；

《職業經理人》的訓練使經理人們能認清形勢，換位思考，如何成為一個集領導、管理、執行三者合一的綜合體，成為企業家的左右手；

在《企業主管訓練》中，李強老師還邀請國內著名企業集團總裁，就領導和管理話題，面對面溝通交流，讓管理者知道領導的心聲，讓領導者體會管理的苦衷。

《新世紀超級成功學》將踢開您生命之門，讓您壓抑在心中的火山爆發，讓您智慧的大腦咆哮!

《演講口才技巧訓練》將讓您掌握演講的方法與技巧，快速成為一流的的演說家；

《巔峰銷售訓練》將讓您具備頂尖推銷大師的十大特質，掌握最成功的推銷技巧，成為一流的TOPSALES MAN；

《主持人特訓》讓您盡顯無限風采。

如需觀看、下載本課程，請聯系QQ1219258993，保證全網最低價