第一篇：關于在全鎮深入開展民族團結教育宣講活動的（范文）

關于在全鎮深入開展民族團結教育宣講活動的

實 施 方 案

各村、站所，鎮直各單位：

為進一步加大對全鎮農牧民群眾的教育力度，提高農牧民群眾思想認識，使廣大農牧民群眾加深對社會形勢及黨的方針政策的了解，增強愛黨、愛國、愛社會主義意識，增強維護社會穩定、維護民族團結，反對民族分裂的自覺性和堅定性，統一思想、凝聚力量，構建穩定、發展、和諧的奧依塔克鎮。鎮黨委、政府決定結合“千家萬戶促團結、共建和諧奧依塔克”主題實踐活動，在全鎮深入開展民族團結教育宣講活動，現提出活動方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照高舉旗幟、圍繞大局、服務人民、改革創新的總要求，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，著力提高各族農牧民群眾的思想素質、政策水平和政治鑒別力，推動中國特色社會主義理論體系大眾化，為維護社會政治穩定，推動經濟社會又好又快發展，提供強大的精神動力，營造良好的社會氛圍。

二、組織領導

為確保活動取得實效，成立民族團結教育宣講團： 團 長：王 禹(鎮黨委委書記)副組長：哈力米爾扎〃吐熱（鎮黨委副書記、鎮長）

皮斯坦古麗吾守（鎮人大主席）

阿不都尼亞孜（鎮黨委副書記、政法書記）

成 員：李 健（鎮黨委副書記）

阿曼巴依（鎮黨委委員、副鎮長）姚俊生（鎮黨委委員、副鎮長）羅國偉（鎮黨委委員、武裝部部長）努爾曼姑（副鎮長）布再娜（副鎮長）李 志（副鎮長）

百合提古〃賽丁（鎮黨委委員、婦聯主任）買買提玉麥爾(鎮黨委委員、組織干事)買合木提江（奧依塔克村支部書記）阿不尼孜〃吾克亞（奧依塔克村村主任）吾不力亞森（皮拉勒村支部書記）熱合曼都拉（恰勒馬艾日克村支部書記）艾依提買買提（阿特奧依納克村支部書記）

領導小組下設辦公室在鎮黨政黨建辦公室，辦公室主任由李健兼任，副主任由姚俊生擔任，辦公室成員丁豫飾，鄒勇。為加強對全鎮民族團結宣傳教育實踐活動的督查與指導，確保各項工作措施落實，鎮黨委決定成立4個工作指導組。

三、時間安排

宣講到村組，時間安排為：

奧依塔克村 5月4日至5月8日

皮拉力村 5月9日至5月12日

恰勒馬艾日克村 5月13日至5月16日 阿特奧依納克村 5月17日至5月22日 奧依塔克鎮各學校 5月23日至5月27日

四、宣講內容

大力宣傳全國、自治區、自治州、阿克陶縣及我鎮各民族共同團結奮斗，共同繁榮發展取得的巨大成就和豐碩成果以及典型人物、典型事跡、歷史經驗；廣泛宣傳自治區黨委七屆八次全委(擴大)會議、自治州黨委八屆八次全委(擴大)會議、阿克陶縣黨委九屆十次全委(擴大)會議精神和全國對口支援新疆工作會議精神；大力宣傳我鎮今年經濟工作的目標任務、重要措施和良好態勢；大力宣傳我鎮搶抓機遇的新舉措、新成果和新經驗；大力宣傳中央進一步加大支持新疆力度、推進新疆經濟社會跨越式發展和長治久安的大好機遇；大力宣傳江西省新一輪對口支援我縣新實施的一系列重大舉措和重大工程；大力宣傳我鎮結合自身實際制定發展思路、謀劃發展戰略的情況，轉變發展方式、調整結構，推進節能減排，發展“戈壁產業”、設施農業等革命性、戰略性新興產業的好做法、好經驗。通過宣傳,引導廣大干部群眾正確看待當前形勢,進一步增強搶抓機遇、加快發展的信心和勇氣,增強齊心協力、共創未來的意志和決心,凝聚起強大的愛國力量,并將其轉化為推進改革發展、維護社會穩定的自覺行動。

五、宣講方式

1、采取“一場宣講教育人、一場演出娛樂人、一場電影感召人、一次座談引導人、一件好事幫助人”的方式，深入村組及學校開展民族團結宣傳教育。同時將宣講與為民辦實事相結合，通過走訪農戶，在了解村情民意的基礎上，積極為民辦實事；與產業結構調整相結合，引導農牧民群眾以市場需求為導向，以科技創新為手段，調整產業結構，加快規模化種植業、養殖業等發展；與豐富農牧民群眾文化生活相結合，以電化教育形式向廣大群眾宣講黨的惠農政策，擴大宣講覆蓋面；與當前維穩工作相結合，將中央進一步增加農業農村投入，想方設法增加農牧民收入；與全國新一輪對口支援新疆工作相結合，對當前大建設、大改革、大發展的歷史性機遇進行廣泛宣傳，使廣大農牧民體會到黨和國家的關懷，民心更加穩定，社會更加和諧。

2、開展“民族團結進村組”活動。在全鎮各行政村積極宣傳黨的民族宗教政策，在群眾中營造互諒互讓、互相尊重、友好融洽的民族關系。

3、開展“民族團結進企業”活動。在職工中開展黨的民族政策和民族法律法規宣傳教育，切實為少數民族職工辦實事、做好事、解難事，積極開展少數民族職工的知識技能培訓，營造團結、和諧的職工關系。

4、開展“民族團結進校園”活動。在全鎮各中小學認真開展黨的民族政策、法律法規知識宣傳，民族常識、民族團結進步教育，認真落實少數民主學生學費減免政策，經常性開展少數民族文化、體育活動。

5、開展“民族團結進清真寺”活動，鎮主要領導要經常到所聯系清真寺進行走訪座談，通報情況、交流感情。鎮民族宗教工作領導小組要加強對清真寺管委會的領導，確保各坊清真寺做到“管理到位、制度完善、活動規范”，把清真寺建設成為宣傳黨的民族政策、維護民族團結的陣地。

6、鎮創建活動領導組對各單位創建活動開展情況進行不定期檢查，對好的經驗和做法及時總結推廣，對存在的問題，及時指出，限期整改。

評比驗收。5月25日-5月30日

1、自查。各單位對照標準，認真開展自查，發現問題及時整改，同時做好各種活動材料的歸檔整理。

2、初評。鎮活動領導檢查組對各單位活動開展情況進行測評，對達到考核驗收標準的單位，作為鎮民族團結宣傳模范單位向縣推薦。

3、表彰。在活動結束后，召開全鎮民族團結宣傳先進單位表彰會，對在活動中做出突出貢獻的單位和個人除頒發獎狀外，還要給予相應的獎金獎勵，并計入年終考評檔案。

六、相關要求

1、強化領導、落實責任。各村、站所要充分認識民族團結教育工作的重要性，高度重視，認真組織，各單位一把手是開展活動的第一責任人，同時要明確專人負責創建的日常工作，確保活動的健康有序進行。認真搞好宣講活動的方案實施、組織協調和后勤服務，組織各族干部群眾及學校師生聆聽宣講，努力擴大宣傳教育的覆蓋面和影響力。鎮財務方面要做好經費保障工作，確保宣講活動深入扎實有效的開展。

2、創新形式、突出重點、注重宣講效果。各單位在宣傳活動中，要對照要求，結合實際，不斷創新活動形式，豐富活動內容，將活動開展的有聲有色，確保創建實效。宣講團成員要認真研究黨的各項方針、政策、法律、法規及各項支農惠農政策，積極探索新形勢下開展民族團結教育的新方式和新途徑，要根據宣傳教育的需要和宣講對象的特點采取靈活多樣的方式，認真做好此次宣講活動，力求取得實效。

3、建立長效機制。深入開展“我們都是一家人 民族團結手拉手”主題實踐活動及第28個民族團結教育月宣講活動，既是一項現實的政治任務，又是一項長期的歷史任務。在宣講活動中，各級組織要及時總結經驗，以規范和推動今后的宣講工作為要求，學習宣講團的先進經驗，積極培養人才，為基層留下一支永不走的宣講隊。

奧依塔克鎮主題實踐活動領導小組辦公室

二0一0年五月八日

主題詞：民族團結教育

宣講活動

實施方案

中共奧依塔克鎮委員會辦公室 2010年5月8日印發

共印：漢10份

第二篇：民族團結教育活動宣講搞3

反對分裂保穩定 維護民族大團結

【民族團結教育知識】

（一）我國的民族國情——我國是統一的多民族國家。56個民族組成中華民族的大家庭

（二）我國的民族關系

1.內容：平等、團結、互助、和諧的新型民族關系。2.新中國成立后鞏固民族關系的具體措施：

寫入憲法，西藏的民主改革，西部大開發政策，西部地區的基礎設施建設，民族團結表彰大會等。

（三）我國的民族政策 1.實行民族區城自治制度。（1）含義：在國家的統一領導下，各少數民族聚居地方實行區域自治，設立自治機關，行使自治權。（2）地位：是符合我國國情的一項基本政治制度，是發展中國特色社會主義民主政治、建設社會主義政治文明的重要內容。

（3）優越性（意義）：保障了少數民族在政治上的平等地位和平等權利；適合我國民族分布狀況，有利于促進各民族的團結；有利于維護國家統一和社會和諧穩定；有利于鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的新型民族關系。

2.原則：民族平等、民族團結和各民族共同繁榮-——處理民族關系的基本原則。民族平等、民族團結和各民族共同繁榮三原則之間的關系：

（1）民族平等是民族團結的前提和基礎，沒有民族平等，就不會實現民族團結；（2）民族團結是民族平等的必然結果，是促進各民族真正平等的保障；（3）各民族共同繁榮是實現民族平等和民族團結的物質基礎，也是堅持民族平等、民族團結的最終目的。

3.發展少數民族地區經濟文化等事業；培養少數民族干部 ；使用和發展少數民族語言文字，尊重少數民族風俗習慣，尊重和保護少數民族宗教信仰自由。

（四）維護民族團結的重要性（原因或意義）

（1）我國是統一的多民族國家，民族團結是國家統一、繁榮昌盛的前提和保證；（2）加強民族團結，維護祖國統一是中華民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望；（3）加強民族團結，有利于維護國家統一和領土完整；有利于鞏固國防，保持邊疆的和諧穩定；（4）有利于增強中華民族的凝聚力和戰斗力，實現國家的長期穩定、繁榮昌盛和中華民族的偉大復興；（5）有利于構建社會主義和諧社會；（6）有利于社會主義現代化建設的順利進行。

（五）應當怎樣維護民族團結，實現各民族共同繁榮發展？ 國家（政府）：

（1）經濟方面：以經濟建設為中心，促進區域經濟協調發展；堅持對外開放國策和西部大開發戰略；發展以改善民生為重點的社會事業；堅持走可持續發展之路，落實科學發展觀；（社會）

（2）政治方面：堅持黨的領導；堅持和完善民族區域自治制度，堅持民族平等、團結、共同繁榮的原則；堅持依法治國，依法打擊分裂活動；

（3）文化方面：發展先進文化，建設社會主義核心價值體系；弘揚以愛國主義為核心的民族精神；尊重保護發展少數民族文化；加快教育的投入，促進科教興國戰略實施等。

公民（青少年）方面：

①自覺做到尊重各民族的宗教信仰，風俗習慣和語言文字。②通過學習，認識到維護民族團結是我們每一個公民應盡的責任和義務。③發現有人進行民族分裂、民族

破壞活動，應及時向有關部門報告。④在學校生活中，各民族同學之間要互相關心，互相幫助，積極宣傳黨和國家的民族政策等。⑤堅決擁護我國的民族政策，堅決反對“疆獨”、“藏獨”，同破壞民族團結、制造民族分裂的言行作斗爭。

（六）新疆是我國領土不可分割的一部分的有關史實：①漢朝時張騫兩次出使西域，開通了著名的絲綢之路，加強了與西域的聯系②公元60年，西漢設立西域都護府，新疆地區正式隸屬中央政府的管轄，成為我國不可分割的一部分③唐朝時，設立安西都護府和北庭都護府管轄西域；④ 清朝乾隆時期平定了大小和卓分裂祖國的叛亂 ⑤在近代史上新疆各族人民與漢族人民一起抵御了英、俄等國對新疆的分裂活動⑥1884年清政府在新疆設立行省

【新疆的發展變化】

2010年是新疆維吾爾自治區成立55周年。55年來，新疆發生了翻天覆地的變化。1.根據圖表的內容,說說新疆的發展變化? 新中國成立以來，特別是改革開放以來，新疆地區經濟不斷發展（或農業畜牧業不斷發展）、人民生活水平不斷提高。

2.新疆地區經濟、社會取得的巨大成就說明了什么道理？ 中國共產黨是領導中國特色社會主義的核心力量；以經濟建設為中心是興國之要；改革開放是強國之路；民族區域自治制度是符合我國國情的一項基本政治制度；民族團結促進民族發展；加強民族團結，維護祖國統一是中華民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望。國家尊重少數民族人民的權利；關注民生，改善民生。

3.新疆等少數民族地區經濟社會發展的原因有哪些？

①堅持了中國共產黨的領導是民族地區繁榮發展的根本保證；②堅持了黨在社會主義初級階段的基本路線；③堅持和完善民族區域自治制度；④在處理民族關系上堅持了民族平等、團結、共同繁榮的基本原則；⑤各民族人民自力更生、艱苦奮斗、團結合作、共同發展

4.為了新疆自治區明天更美好,我們應處理好哪些關系? ① 堅持各民族平等、團結和共同繁榮的原則，處理好民族關系;② 正確處理好改革發展穩定三者的關系，保證新疆經濟和社會的蓬勃發展； ③ 處理好經濟發展與資源環境的關系，促進新疆的可持續發展。

5.請你為促進新疆的繁榮發展設計兩個激勵性的口號。

①熱愛新疆，開發新疆，建設和諧新新疆。②維護團結穩定，構建和諧新疆。6.為什么要在天安門前設立民族團結柱？

天安門前設立民族團結柱是中華民族民族凝聚力的象征，是中華民族民族大團結的象征。表明56個民族共同組成統一的大家庭。

【烏魯木齊“7.5”事件】

1.性質：是一起嚴重暴力犯罪事件。

2.實質：是破壞民族團結和社會秩序，圖謀分裂祖國的暴力犯罪行為 3.危害：（1）嚴重破環國家統一和民族團結；（2）破壞社會穩定，邊界安全和國家的長治久安（3）引發民族矛盾、暴力沖突、給國家人民生命財產安全造成嚴重危害；（4）使國家敵對勢力與民族分裂勢力相勾結，對國家安全構成危害。

4、當前妨害民族團結的因素有哪些？ ①國際敵對勢力的挑動；②國內極少數民族分裂分子的破壞；③一些地方存在大民族主義和地方民族主義

第三篇：民族團結宣講

心連心、同呼吸、共命運，各民族親如一家

我們的國家有五十六個民族，五十六族兄弟姐妹都是一家人！我們這樣一個擁有多個民族的國家，只有民族團結才能共同成長，才能給我們帶來更多的發展。

縱觀千百年來的民族發展史，我國自古以來就是一個多民族的國家，共有56個兄弟民族，生活在這片遼闊而富饒的土地上。各民族都有悠久的歷史和豐富的文化，各有自己的文化傳統、語言文字、宗教信仰和風俗習慣。盡管各民族之間，在歷史上曾經存在著矛盾與不和，發生過沖突和戰爭，但各民族之間的經濟文化交流和友好往來，一直是歷史的主流。中華民族之所以能夠融合成為團結的整體，并經歷幾千年的變故與動蕩而永不分離，正是因為我們的祖輩們如此團結，如此有凝聚力。

人們不會忘記，為了挽救尿毒癥晚期的維吾爾族學生毛蘭·吾買爾，23歲的王燕娜姐姐，把自己的一顆腎，無償捐贈給了素不相識的維吾爾族“弟弟”。人們不會忘記，在天山深處偏僻的庫車縣欄桿村，維吾爾族老人卡德爾，用40年時間寫下了1000多篇日記，記載了解放軍與當地村民之間擁軍愛民的故事。這位老人說，我的眼睛不行了，但要把寫日記的任務交給兒子，這日記不會停，一定會一代代寫下去。

手握手、心連心、同呼吸、共命運、維護民族團結是刻不容緩的，這不是一句口號，而是要真正落實到行動中去的，讓我們每個人從身邊做起，從一點一滴的小事做起，滴水可以匯成江河，不傳謠，不信謠，不參與違法犯罪活動，不利于民族團結的話不說；不利于民族團結的事不做，共同筑起一道維護祖國統一，反對民族分裂的銅墻鐵壁。

可能我們的生活習慣不怎么相同，可能我們衣著不怎么相同，可能我們的語言不怎么相同，但是我們是團結一心的，當我們團結一心，不管多么大的敵人我們都不會畏懼。

民族團結一家親，我們期待這一天能一直延續下去！

第四篇：開展民族團結教育活動工作總結

澤普縣第一小學開展民族團結教育活動工

作總結

澤普縣第一小學是我縣的窗口學校，學校是由維、哈、漢、柯、塔、侗等6個少數民族近千余名師生員工及家屬組成的團結和睦、互相依存、共同進步的集體，是自治區級精神文明單位，作為我縣的窗口學校，民族團結工作一直是校黨支部的核心工作，在繼承和發揚歷年來開展民族團結教育的好經驗、好做法的基礎上，學校不斷總結經驗，與時俱進，堅持“一手抓教育教學，一手抓民族團結 ”，平時對全體師生員工深入進行“四個認同”、馬克思主義“五觀”（即馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀）主題教育，幫助師生牢固樹立“三個離不開”思想。常年開展“共產黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結好”的主旋律熏染，歷來非常重視民族團結教育，不斷鞏固和發展民族大團結的政治局面。

學校在縣委黨委的堅強領導下，在縣教科局的有力指揮下，積極反應、迅速行動，采取了有力措施。校領導一直堅持每天在校園帶班值班，重點圍繞查實師生員工動向、排查校內教職工的思想動向、把好自己的門、管好自己的人，力保校園安全，未發生任何事情，為社會大局的穩定做出了積極貢獻。現將我校 “民族團結教育活動開展情況總結如下：

一、活動開展情況

1、加強領導，認真制定民族團結活動的具體方案。

我校領導班子7人，有維、漢、侗三種名族成分，我校領導班子能上下一致，團結一心，及時成立民族團結活動組織領導小組，并指定專人負責，討論制定了學校的活動方案。利用全校教師例會和班主任例會的時間，告知全校教師，組織學生密切配合，開展各項活動。

組織師生認真開展對黨的民族政策、民族區域自治制度的學習討論活動，使廣大師生更加明白民族團結是社會發展進步的動力的深刻道理，牢固樹立維護祖國統一的堅定信念。

2、加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。

大力打造先進典型事例：

1、漢族學生陳詩篇在我校就讀，是我校唯一一名漢族學生，她能很快的融入這個大家庭，并在自治區雙語比賽中取得第一名的好成績。

2、我校民漢教師姚一平、熱依拉結對子帶班，班級工作開展有聲有色，成績名列前茅。

為使民族團結活動開展得有聲有色，學校充分利用各種輿論宣傳工具，包括宣傳欄、班級板報、紅領巾廣播站等，在緊張的課堂學習之余，充分抓緊晨會、班隊會、思想品德課的時間，大力宣傳各族人民在民族團結工作中取得的豐碩成果及涌現出的先進事跡，以營造濃厚的氛圍，使民族團結工作深入人心。

3、結合學校實際，開展豐富多彩的教育活動。

1）利用晨會、班隊會和學科教學時間向全校師生宣傳改革開放各項工作取得的豐碩成果，宣傳黨的民族政策，學習宣傳我縣民族團結進步先進典型，激發學生的參與熱情。

2）各班級利用班隊會時間，組織學生收集交流各民族團結共進的相關資料，宣傳新疆維吾爾自治區各民族的優秀傳統文化，普及民族常識，充分認識到當前國際局勢復雜多變的新形式下開展民族團結教育月活動的重要意義。

3）班級出版以“民族團結月”為主題的板報。

4）利用音樂課組織學生學唱民族歌曲，學跳民族舞蹈。

5）在重大的節假日我校組織開展了“唱紅歌 頌祖國”愛國主義歌曲演唱會。我校師生用自己的歌聲展示了我校深入開展愛國主義和民族團結教育活動的成果。

6）本校開展民漢教師一幫一結對子活動，并與兄弟學校二小聯誼，有效促進了各民族之間的友誼。

今后，我們將繼續帶領全校師生牢固地樹立“民族團結共進”的思想，將民族團結教育工作持續地開展下去，并不斷賦予其新的內涵，為校園的穩定和民族的團結做出更大的貢獻。

澤普縣第一小學

2014年4月3日

第五篇：開展民族團結教育活動工作總結（精選）

大華鎮中心學校

開展民族團結教育活動工作總結

本學期，我校根據省、市、縣《關于在全省學校開展民族團結教育活動的實施意見》，深入開展“民族團結主題”活動。進一步引導兒童學習民族歷史，了解民族文化，提高民族團結意識，弘揚民族精神，增強學生民族自豪感。現將開展工作總結如下：

一、成立以校長為組長，學校行政領導及各班班主任教師為成員的專項領導小組。傳達上級文件精神，落實工作任務和專責人員，制訂實施方案，扎實有效的開展民族團結教育活動。

二、切實增強做好民族團結教育工作的責任感和緊迫感 加強民族團結教育，事關實現全面小康社會的奮斗目標，事關建設中國特色社會主義事業的全局，事關國家的統一和長治久安。新中國成立60年來的實踐證明，國家的繁榮富強、社會的和諧發展必然要求切實維護民族團結。我校就拉薩“3·14”和烏魯木齊“7·5”嚴重暴力犯罪事件，在全體教職員工中開展專場討論活動。使全體教職員工更深刻的認識到拉薩“3·14”事件和烏魯木齊“7·5”事件的危害性，牢固樹立中華民族是一個大家庭的思想，進一步增強“穩定壓倒一切”的意識、民族團結意識、遵紀守法意識和社會責任意識，人人爭做民族團結的維護者和促進者。

三、開展師資培訓，確保民族團結教育的科學性和實效性 根據上級文件精神，我中心校把民族團結教育師資隊伍培訓列入學校師資培訓計劃，納入教師繼續教育培訓系列。今年秋季

開學后，我中心校全體教師學習《學校民族團結教育指導綱要（試行）》。通過學習，增強全體領導干部和教職員工開展民族團結教育的責任意識和使命意識。

四、利用教材，引導學生了解民族歷史文化。

我國是一個多民族的國家，每個民族的歷史，文化，宗教，風俗習慣都猶如一顆顆璀璨的明珠，要讓學生了解我國56個民族的歷史文化，讓它們的歷史文化的光彩喚醒學生的民族自豪感。我校針對學生的年齡特點選擇合適的教材，利用班會、隊會、晨會時間，積極民族團結教育工作，主要做法是：

1、低年級學生以《中華大家庭》教材為主，通過教師引導學生閱讀教材，讓學生從《中華大家庭》讀本中認識各民族和他們的生活風俗以及各民族獨特的文化，知道各民族的歷史文化是我國我國歷史寶庫中的一塊耀眼的瑰寶，它吸引著世界各方世界人士對我國民族文化教育的喜愛。

2、高年級學生以《民族常識》教材為主，通過教材的閱讀，讓學生從《民族常識》讀本中了解中華民族的構成，掌握了解我國國情，從小就在心靈中塑造我們各民族大統一的國家意識和民族精神。

五、開展主題系列活動，提高學生民族團結意識。

了解民族，學習民族的歷史文化，其目的是讓學生在了解學習中增強民族自豪感，提高民族團結意識。豐富多彩的少先隊活動為開展民族團結教育拓展了天地，主要開展的活動有：

1、各班利用班會課，開展“少數民族人物事跡”演講活動。

2、利用國慶為契機，開展“國在我心中”征文活動。

3、開展“知我中華，愛我中華”的黑板報評比活動。

4、開展“愛我家鄉，愛我中華”的主題班會。

民族團結，祖國統一是促進各民族共同繁榮，是關系國家前途命運的重大問題。我校將在以后的工作中，不斷總結工作經驗，認真組織開展民族團結教育活動，讓56個民族的燦爛文化在孩子們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。

大華鎮中心學校

2010年9月19日