第一篇：XXX年精神文明建設申報材料

XXX年全國精神文明建設工作

先進單位申報材料

XX縣財政系統2011年底有干部職工XX人。其中：男XX人，女XX人；少數民族XX人；本科XX人，大專XX人，中專XX人，高中以下學歷X人。設有領導職位X個。內設XX個股室、XX個鄉鎮財政所。設財政局黨總支X個，下設機關、中心、離退休X個支部。共有黨員XX人(女黨員XX人，少數民族黨員XX人)，占職工總數XXX人的XX%。

2003年以來全縣經濟保持平穩快速發展，經濟效益明顯提高，財政工作取得了新的成績。財政收入由2003年的XXX萬元增長到2007年的XX萬元，年均增長XX%，五年期間全縣財政總收入完成XXX5萬元，其中：地方一般預算收入累計完成XX萬元，年均增長XX%；上劃中央兩稅收入累計完成XXX萬元，年均增長XX%；上劃中央和省企業所得稅和個人所得稅累計完成XXX萬元，年均增長XX%。財政支出由2003年的XXX萬元增長到2007年的XXX萬元，增支XXX萬元，增長了X倍多。五年期間，地方一般預算支出累計完成XXXX萬元，年均增長XX%。特別是XX年，財政收支又上新臺階，財政總收入首次突破億元大關，全縣國民經濟保持了又好又快發展，為“十一五”時期取得新成就奠定了堅實基礎。

多年來，在較好完成各項財政工作的同時，始終把狠抓“三

個文明”建設放在首位。在努力創建“三個文明”建設的活動中，通過不懈的共同努力，相繼被省、州、縣命名為“文明單位”和“文明機關”。在文明建設工作中，始終堅持貫徹執行黨的文明建設方針、政策，以“保持共產黨員先進性教育”和“三力建設”活動為動力，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導；深入貫徹學習十七大精神，以社會經濟全面發展和財政事業發展為目標；深入貫徹《公民道德建設實施綱要》；以弘揚民族精神、誠信為民、樹立單位良好形象為重點。制定創文明建設規劃，成立創文明領導小組，專人負責，為精神文明創建工作提供了有利條件。

一、完善制度，加強組織建設，為精神文明創建工作奠定基礎。一是進一步完善學習制度，更新觀念，加強學習。規定每星期一上午為干部職工的政治業務學習時間。學習內容涵蓋政治理論、思想道德、業務技能、政策法規等等。制定文明建設教學計劃，積極開展多形式的政治業務學習，以提高職工的政治業務素質。二是完善黨建各項制度，制定了《保持共產黨員先進性，爭創“五好”、“五帶頭”先進黨總支》工作規程，黨總支議事制度，民主生活會制度，民主評議黨員制度，黨建工作責任制度，三會一課制度，黨員目標管理制度，黨員聯系戶制度，發展黨員工作制度，黨員學習制度，黨員管理制度，“創先爭優”表彰制度，廉潔自律制度，政務公開、民主管理制度，首問負責制等。三是進一步完善與各支部簽定涵蓋社會

主義精神文明建設的《黨建目標管理責任書》，各支部與黨員簽定有《黨員目標量化管理考核表》，并由總支監督實施，督促抓好落實。四是加強對工、青、婦組織的領導，充分發揮他們的積極性作用。財政局黨總支被縣委評為優秀黨建示范單位，婦女組織被命名為XX省“XX紅旗集體”，共青團被團州委命名為“紅旗示范團支部”，老干部工作被州委州政府命名為“十五”期間老干部工作先進集體等等。

二、領導班子團結有力，思想政治工作到位，為精神文明創建工作作保障。一是重視班子建設增強班子的創造力、凝聚力、向心力和戰斗力。在工作上以身作則，率先垂范，帶頭執行各種規章制度，提倡廉潔奉公，勤政為民，做人民滿意的公務員；在處理相互關系上求同存異，在堅持原則的前提下，搞好團結。現整個班子制定有工作規則，分工明確，職責分明，工作到位，團結有力。二是把思想教育與嚴格管理緊密地結合起來，把教育提高與遵守制度緊密地結合起來，著力打造一支愛崗敬業、樂于奉獻、充滿生機和活力的高素質財政干部隊伍。我們按照文明建設的具體要求，加強物質文明、政治文明和精神文明建設，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人。把開展“三力建設”和“解放思想大討論”活動的要求與我縣的“XXX”財政工作思路相結合，認真貫徹落實服務承諾制、首問責任制、限時辦結制、行政問責制等四項制度，以思想大解放、觀念大更新、作風大轉變促進工作大落實、事業

大發展。

三、把加強廉政建設工作作為精神文明創建工作的核心。充分發揮紀檢組和監察室的作用，在認真學習貫徹《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》和《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》的同時，嚴格執行省政府“八條禁令”、州政府“五條要求”和縣委“九要九不準”規定。一是每年初對局機關和各下屬機構簽定有《黨風廉政建設責任書》，年終考核、總結和獎懲。二是出臺了丘北縣財政局《關于認真執行黨風廉政建設責任制的通知》，制定有年度黨風廉政建設和反腐敗工作要點，并抓好落實。三是組織黨員、干部職工觀看正反兩方面的教育片和聽取服刑人員現身說法，開展警示教育。四是堅持從人大代表、政協委員、服務對象和監督機關聘請行風監督員監督制度。五是堅持依法行政，掛牌上崗。多年來，局機關領導干部無違法違紀現象，連續多年被評為黨風廉政建設先進單位，從而打牢了精神文明創建的基礎。

四、寓精神文明建設于有益的活動之中，“三個文明”建設不斷深化。

㈠ 在系統內部不斷開展“三個文明”創建活動。多年來，在州、縣文明委的關心指導下，在局機關創建省級文明單位的帶動和要求下，股室之間，所與所之間通過比、趕、超的互創影響，現全系統上下都呈現出爭創精神文明新風尚的好氛圍，X個財政所是省級文明單位，XX所是州級文明單位，X個所是縣級文明單位，文明單位率達100%。

㈡ 以培養“四有”新人為目的，以提高對文化和文明的認識為出發點，堅持利用文明公民學校和職工之家、信息專欄等多種形式進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，宣傳文明建設的重要性和必要性。在全系統廣泛開展了“講文明、改陋習、樹新風”活動。開展以“伸出關愛之手，拓起生命之光”為主題的獻愛心活動，全局職工勇躍參加年初抗擊冰凍災害的同時向災區捐款XX元，并向四川地震災區捐款XXX元，交特殊黨費XX元。XX年上半年，局機關工會組織了全系統干部職工參與的“財政是我家”的文體活動；組織婦女參加縣“三八”節健身操比賽和“五四”節詩歌朗誦比賽均榮獲全縣第一名；組織參加了縣“職工杯”籃球運動會。

㈢ 積極做好環境“四化”工程。為創造優美的工作、學習、生活環境。積極籌措資金，綠化美化環境，實現了機關內部“道路硬化、環境美化、辦公室凈化、院子綠化”的四化工程。院內綠化面積XX平方米，占整個面積XXX平方米的XX%。

㈣ 使用“請座、謝謝、你好、慢走、對不起”等文明用語，已成為干部職工生活和工作中的常用語。

㈤ 安排有機關榮譽室。

㈥ 無“一票否決”方面的問題發生。

五、利用扶貧掛鉤工作之機，把精神文明創建工作作為新

農村建設的基礎工作來抓。

2005年以來，XXX縣財政局總支與扶貧掛鉤村黨支部緊密聯系，對扶貧掛鉤的XX鎮XX、X和XX三個村傾注了較多的精力，局班子成員先后二十余次深入村調研，以共建和諧社會的政治責任感與村班子共商發展大計。經過多方籌集資金，上報項目，使三個村獲得了較大發展：一是新建完工了七格房子的教室一幢，配備了新課桌XX張，新修水泥運動場XXX平方米，建起了三個村唯一的一間廁所。已有XX名輟學在家的苗族、彝族學生回到了教室；二是完成了XX戶苗族、彝族的茅草房改造；三是新修和維修進村道路X公里，XX村無進村道路的歷史已經結束；四是爭取到的三個村的自來水建設項目，使三個村都能用上清潔的自來水，結束了喝“泥塘水”的歷史；五是為XX村黨支部新建辦公室一格，配電話機一部、擴音器一套、文件柜和桌凳10余張；六是為XX配備了唯一的一套電視接收器；七是為三個村建立了一個農民科技活動室，配備了科技電教設備、桌椅板凳和75套種植、養殖等科技書籍和法制及黨建知識讀本。八是捐贈了45床棉被（絮），400余件（套）衣褲。九是捐贈小麥脫粒機、飼料粉碎機各一臺。為扶貧掛鉤村的精神文明建設創造了條件，為新農村的建設送去了精神和物質食糧。

六、重視“三個文明”建設，各項工作取得較好成績 ㈠ 2007年全縣財政總收入完成XXX萬元，創歷史最高水

平,占年計劃XX萬元的XXX%，同比增收XXX萬元，增長XX%；2007年全縣財政總支出完成XXX萬元，同比增支XX萬元，增長XX%，有效保障了保工資、保運轉、保重點、保民生的支出需要，為全縣經濟發展和社會進步作出了積極貢獻。

㈡ 各項工作協調發展，并取得好成績

1、以加強財政執政能力建設為重心，各項財政管理工作進一步理順，財政監管工作進一步加強，依法理財進程加快；財政改革取得突破性進展，會計集中核算運行良好，政府采購工作進展順利。

2、模范地執行計劃生育政策。幾年來財政系統無超計劃生育現象。

3、完成了《黨建目標管理》提出的各項任務。

4、完成了縣普法目標任務。

以上是XX縣財政局開展“三個文明”建設的成果，成績是在縣委、縣政府的領導下，在州、縣文明委的關心指導下，通過財政戰線廣大干部職工的努力取得的。今后我們要繼續開展好文明創建活動，鞏固文明建設成果。

第二篇：申報市精神文明建設先進單位材料

申報市精神文明建設先進單位材料

xx市第二高級中學的前身襄平書院始建于清道光十五年，即公元1835年，從清朝綿延至今，有170多年的辦學歷史。目前，學校占地47119平方米，建筑面積15756平方米，綠地面積5500平方米。有教學班42個，在校學生2000名。教職工207名，具有研究生學歷的教師32名，占專任教師20%。其中高級教師51人，中級教師89人，省級骨干教師2人，市級骨干教師43人。近年來，學校在黨的教育方針指引下，在上級有關部門的正確領導下，堅持以精神文明建設為動力，遵循依法治校、以德育人的辦學理念，大力推進素質教育，切實將精神文明建設工作擺在了重要位置，團結、勤奮、求實、創新的優良校風不斷發揚光大，取得了顯著成效。2008年被評為全國紅十字模范校；2009年被評為xx省綠色學校。2010年被評為xx省“十一五”教科研先進單位、xx省中小學美育研究基地和xx省中小學心理健康教育先進學校；三年來獲得xx市名校、xx市依法治校示范校、xx市廠務公開先進單位等市級榮譽稱號30余項。我們的具體做法是：

一、把班子建設當做精神文明建設的“關鍵點”，充分發揮領導干部的帶頭作用。

我們實施了“五五三一”工程，即“五明確、五表率、三聯系、一公開”。“五明確”：一是明確學校發展指導思想：以十七大精神和現代教育理論為指導，全面貫徹教育方針；以教學為中心，全面實施素質教育；以提高教師素質為先導，全面提高教育質量；以學生為主體，面向全體學生，使學生全面而富有個性的發展，培養全面建設小康社會所需要的合格公民。二是明確學校發展目標：立校為公，業精于勤，堅毅打造現代化、高效能的省級示范性普通高中。三是明確學校發展戰略：強化質量意識，提高辦學效益，創新投入機制，創新辦學機制，創新管理機制，做到開放式辦學，跨越式發展。四是明確辦學總體思路：大目標定位，高標準規劃，實施科學化管理，進行人事制度改革，推行責任制管理模式。五是明確學校育人新理念：以人為本，全面培養學生創新精神和實踐能力。確立學生的主體地位，尊重學生興趣、愛好和個性特點，創建個性化教育教學環境和條件，使學生學會做人，確立誠信、友善、智慧、責任、開放等優良社會品格，以德育為核心，以愛國主義教育為主旋律。“五表率”：一是講政治、學理論，做學習的表率；二是以大局為重，做團結的表率；三是勵精圖治，做實干的表率；四是大公無私，做廉潔的表率；五是解放思想，做創新的表率。“三聯系”：領導干部堅持實行“三聯系”制度，聯系一個年級、聯系一個教研組、聯系一個班級。“一公開”：依法治校，民主管理，實行校務公開。學校的各項重大決定都要由教代會和民主議事會研究通過，使教職員工增強主人翁責任感，充分行使自己的民主權利，積極參與學校管理工作，為學校的各項決策進言獻策。三年來，學校領導班子建設取得了可喜的成績。6名班子成員共獲得市級以上榮譽20項，其中校長馬德路獲得省先進個人、市名校長、市先進教育工作者等5項榮譽稱號；副校長富榮泉獲全國紅十字之星等3項榮譽稱號。

2007年以來，黨員干部帶頭、教師參與的“一幫一” 結對幫扶特困生的獻愛心活動在我校悄然興起。校長馬德路、副校長富榮泉、王玲，工會主席沈懷亮，班主任張化璽、沈進等，為特困學生交書費、買衣服、鞋等生活用品，還為其每月提供300元的生活費。

二、把隊伍建設當做精神文明建設的“根本點”，努力提高教職工的綜合素質。

為建設一支高水平的教師隊伍，我校特別注意強化教師的“四個意識”，即質量意識、集體意識、改革意識和憂患意識，以全新教育理念促教育觀念的轉變，以新課改促教學內容的更新，以新教法促教學方式方法的改變，以提升創新實踐能力促教師素質的提高，以引入競爭機制促人才脫穎而出，以培訓進修深造促教師專業水平的提高和可持續發展。

1、師德師風建設。開展“雙文明”、“四講”、“一爭創”活動：“雙文明”即教師文明用語、教師文明行為；“四講”即講道德、講教風、講作風、講儀表；“一爭創”即爭創“文明崗”。在教職工隊伍建設中，我們始終堅持以開展“師德標兵”的評選活動為中心，以治理“三亂”簽訂責任狀為手段，發現典型，培養典型，樹立典型。每，通過民主評議，推選出“師德標兵”名額為教職工隊伍的10%，并在每年的教師節予以表彰和獎勵。2010年還舉行了師德標兵事跡報告會，十位師德標兵以自己的親身實踐，講述了一個個真實生動、感人腑肺的故事，體現了他們對事業、對學生的摯愛，折射出他們崇高的師德，用愛心和責任全面展示了xx高中教師的形象。這場報告會使在場的全體教職工心靈受到強烈振撼，受到了一次生動而深刻的師德教育。

2、建立師資培訓制度。學校堅持面向全體、立足崗位、分類要求、分層指導、突出重點、注重實效為原則，實施以全員培訓為基點，以骨干教師、學科帶頭人培訓為核心的普及與提高相結合的培訓策略，提高教師隊伍的整體素質。“十一五”期間分別進行了師德培訓、新課程培訓、教育技術培訓、校本培訓，做到了各類培訓有方案、有計劃、有總結、有體會、有考核。教職工培訓面為100%。

3、拓寬培訓渠道。學校開設了“專家講座”和“教師論壇”兩個園地。2009年以來學校先后邀請了國家行政學院、清華大學專家和xx市教師進修學院副院長李世奇等來我校講座。2010年12月校長馬德路的教師論壇題目是“做一個幸福的自我”，從幸福是一種感覺出發到把握幸福的要點，以大量的現實生活中的生動有趣的實例，闡述了幸福觀，對調整教師的心態、提高生活質量起到了潛移默化的作用。目前“專家講座”已舉辦了3次，“教師論壇”活動已進行了3次，組織教師去河北衡水中學、山東實驗中學、青島二中、寧夏第一中學、大連育明高中、鞍山一中、本溪高中等學習考察12次。

4、實施人文關懷。學校通過開展豐富多彩的文體活動，為教師成長創建寬松的環境，搭建展示個人才華的平臺。一是活動有陣地、有設施。在鱗萃樓地下室，設有乒乓球場地1000平，乒乓球臺6個；有健美操室300平，體操輔助設施1套；有臺球室120平，球臺2個；有健身室120平，跑步機等健身器械1套；在校園內，有籃球和網球塑膠場地3500平，藍球場5個，網球場1個；另有普通籃球場地2000平，籃球場 4個；有300米跑道的塑膠操場10000平，足球場地一個。我校與先鋒羽毛球館達成協議，先鋒羽毛球館隨時向我校職工免費開放，羽毛球場地3000平，羽毛球場18個。二是活動有組織、有措施。在工會的倡導下建立了太極拳協會、乒乓球協會、羽毛球協會、籃球協會、足球協會、美工協會、健美操協會等，每個協會都有組織機構，有協會章程、有活動方案。全體教職工可以根據自己的特長愛好選擇參加一個或兩個協會組織。一場全民健身活動在我校已經悄然興起，并且轟轟烈烈。

5、開展創建文明處室活動。在工會的具體組織下，本學期開展了創建文明處室活動。這項活動設有流動文明牌匾，一月一評選，每月評選三個文明處室，每學內獲文明牌匾數前三名，由工會給予表彰和獎勵。在當月檢查中，評分最低的兩個處室將由工會亮黃牌，限期整改，期限結束仍不整改者，取消當年評優資格。通過這項活動的開展，達到整潔、安靜、美化的效果，創建文明、和諧、愉悅的工作環境。

三、把德育建設當做精神文明建設的“切人點”，不斷提高德育管理水平。

我校通過更新德育方法、豐富德育手段、拓寬德育途徑、健全德育評估體系，形成了良好的學風、考風、班風、教風和校風，涌現出了一大批省、市級德育先進工作者和優秀班主任，學校被命名為省文明單位，市德育示范校、規范校。

1、分年級管理。學校的發展要求加快學校管理機制的改革和加快學校管理部門職能的改變。學校于2008年變傳統的條線管理為年級組管理，干部深入教育教學第一線，靠前指揮，管理重心下移。每個年組由一名副校長、一名中層干部和一個年級組長構成一個年級的領導班子，全面負責本年級組的日常教育教學工作。經過兩年來的實踐，年級組管理的效能和好處已充分顯示，簡化了管理層次，使領導重心下移；有助于管理從宏觀粗放向微觀細致方向發展；有助于充分發揮備課組的職能作用；有助于干群關系的改善；有助于年級之間競爭局面的形成。

2、弘揚紅十字精神。2008年4月，全校師生為學校一名患骨外漿細胞瘤的學生捐款5.5萬元； 5月，為四川地震災區捐款12.3萬元;11月,扶困助貧1.3萬元,全年累計捐款20余萬元。2009年5月12日正是紋川地震一周年，全校師生又積極為支援災區捐款13410元，其中學生捐款10175元，教職工捐款3235元。以此表達師生支援災區重建，盼望災區早日振興的迫切心情。學校在2008榮獲了全國紅十字模范校（xx省僅有4所）基礎上，2009年又榮獲了xx市紅十字先進單位的光榮稱號。

3、拓寬德育途徑。確立了武警xx中隊、x旅x營x連、xx消防大隊等14個共建單位為我校的德育基地，定期開展軍訓、“軍營一日”、“八一”慰問、軍校互動聯歡等活動。通過開展“文明班級、規范班級、三好班級、優秀學生干部、先進個人”的評選活動，使學生感受到通過自己和大家的共同努力獲得成功的愉悅。通過舉辦每年一次的校園藝術節，美化、凈化學生的心靈。通過“校園之聲”廣播站，開闊學生的知識視野。通過“襄平書院報”，提高學生的文化素養和思想理論水平。

4、樹立文明學生的典型。我校學生顧少楠同學，在2008年10月12日下午上學途中，遇到一位因騎車不慎跌倒摔傷導致血流不止孩子，他不顧自己高三復習的寶貴時間，毅然決然掏錢為傷者打車，將滿身是血的傷者吳明波送到二院掛號就疹，使孩子盡快脫離了危險，并及時通知家長。家長非常感激，為學校送來了長篇的感謝信。我校學生李冰心同學，是一位品學兼優，全面發展的好學生，2008年九月被xx省教育廳和遼寧教育基金會授予“2008xx省華育優秀中學生榮譽稱號”并獲獎金人民幣5000元。

四、把校園文化建設當做精神文明建設的“著力點”，創設溫馨和諧的校園文化環境。

學校不斷優化教育教學環境，充分挖掘自身濃厚的文化底蘊，加大經費投入，致力營造人文氛圍，推進校園文化的建設。

1、增綠建綠力度大。2010年我校投入百萬元，采取有效措施，提高校園綠地率、綠化覆蓋率和綠化品質，實現“應綠盡綠”的目標。我校的綠化有兩大特點和一大亮點。兩大特點：一是新增綠化面積大，在原有基礎上增加面積大約2000多平方米；二是植樹品種多、數量多，有18個種類、300多棵。一大亮點是居仁園景觀建設，面積大約2000平方米，內設有人工湖，假山小橋，銀杏樹陣、欒樹樹陣、交叉甬路，休閑椅、休閑廣場、景觀石等。假山瀑布、小橋流水、湖畔垂柳，魚兒淺泳，把大自然的景觀濃縮到這一有限的綠化小品中，有很高的藝術性和觀賞性。

2、走廊文化鮮明突出。2010年對仁智樓、尋源樓的走廊文化進行了建設，內容有五大類：一是德育教育篇：學者名言、名句、行為習慣教育、格言、勵志話語、警句等；二是自主教育篇：學生優秀藝術作品、班訓等；三是科普知識宣傳篇：科普知識宣傳、現代科技成果等；四是傳統教育篇：學校歷史展示、xx古今文化等；五是心理教育篇：心理教育語言、心理引導語言等。豐富多彩的走廊文化，讓人賞心悅目，起到暗示陶冶作用，有著極強的滲透力和感染力。

3、文化活動形式多樣。學校成立了籃球隊、足球隊、乒乓球隊、健美操隊、合唱隊等十多個課外活動小組，還有“襄平書院”報社和“校園之聲”廣播站兩個社團組織。學校每年舉辦一次的校園藝術節，在每年4月至7月份舉行，一年比一年更具特色，內容有排球賽、籃球賽、足球賽、書畫展、攝影展、集郵展、演講比賽、征文比賽，還有大型的文藝匯演，歷時一個學期時間，處處都震撼著、美化著、凈化著學生的心靈。實踐證明，這些文化活動，不僅成為學校教育和培養學生藝術素質的重要載體和陣地，更使學生在活動中培養了興趣，發展了特長，陶冶了情操，提高了綜合素質。

五、把教學改革當做精神文明建設的“落腳點”，大幅度提高教學質量。

隨著新課程改革的不斷深入，學校采取了三大措施：

1、夯實校本教研。為保證新課程的有效實施，保證有效備課、有效上課、有效訓練、有效評價的落實，開展了以集體備課為主的校本教研。集體備課做到“一個結合，兩個發揮，三定四統一”，“一個結合”即集體備課與個人備課相結合，“兩個發揮”即充分發揮集體智慧的優勢，充分發揮教師個人的特長；“三定”即定時間、定內容、定主講人，“四統一”即統一進度，統一教學內容，統一練習題，統一單元測試。個人備課做到“五要五備”，即要研究教學目標，注意預設目標與動態生成相結合；要研究教學規律，積極開展師生對話；要研究重點難點突破，做到胸中有數；要研究培養學生學習興趣的措施，激發學生學習的內在要求；要研究學生的學習方法，幫助學生轉變學習方式，積極主動地投入學習，主動發現，主動發展。

2、開展教學競賽活動。2008年舉行了39名骨干教師全參與的貫穿全學期的骨干教師觀摩課，同時還舉行了分四個階段進行的47名青年教師參加的青年教師教學基本功大賽。我校從2009年9月至2010年6月，歷時近一年時間，順利完成了全體黨員參加的示范課的評比活動，并召開了黨員示范課表彰大會，表彰了黃艷等25名獲獎黨員，為他們頒發了獎狀和獎品，此項活動的開展，充分展示了黨員教師的業務素質、能力和人格魅力，推動了教育教學工作。

3、以科研促教研。將課題研究扎根于日常教研之中，學校的課題研究取得了豐碩的成果： “十一五”期間，學校立項的國家級課題3個、省級課題5個，市級課題2個，現在已經全部結題，其中有全國課題《當代學校美育發展研究》等5個課題獲得一等獎。三年來，學校有5人在東北三省教學大賽中獲一等獎，有13人在省級教學大賽中獲一等獎。有28人在市評優課中獲一等獎。有3名教師在省教學軟件大賽中獲一等獎。教師撰寫新課改研究論文1000余篇，有30余篇在省級以上刊物上發表。

第三篇：申報精神文明建設工作先進單位材料

申報精神文明建設工作先進單位材料

近年來，我校以和諧社會的理念為指引，以建設一個民主平等、誠信友愛、充滿活力的和諧校園為目標，全面推進學校社會主義精神文明建設，取得了較為顯著的成效。學校2001年被評為自治區文明單位，2003年被命名為綠色學校、自治區文明小區，2004年被評為自治區軍民共建精神文明先進單位、自治區示范性普通高中。

一、堅持以德立校，構建誠信友愛、團結互助的和諧校園

德育是精神文明建設的重要內容。在長期的德育實踐中，我校形成了獨具特色的“四化”德育模式，也成為了我校一大辦學優勢。

1、養成教育常規化。主要以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的有關規章制度為行為準繩，通過新生訓練、軍訓、爭先創優活動、青年志愿者活動、班級值日制度等，讓學生通過自我教育，培養良好的行為生活習慣。

2、主題教育系列化。近年我校開展了以公民道德教育、弘揚和培育民族精神、奮發有為奔小康、安全教育以及保持團員先進性等為主題的系列教育活動，取得了很好的教育效果。

3、節日專題教育制度化。利用每年的元旦、國際勞動婦女節、清明節、國際勞動節、五四青年節、建黨節、建軍節、教師節、國慶節等重大節日、紀念日，對學生進行多種形式的革命傳統教育、愛國主義教育已成為我校一項德育活動制度。

4、教育形式多樣化。主要有“讀”：開展愛國主義讀書活動，進行讀書心得、征文競賽；“看”：看新聞、優秀影視片、圖片展覽，參觀革命傳統教育基地等；“聽”：聽先進人物、英模事跡報告等；“做”：開展青年志愿者活動，上街為民服務活動，假期社會實踐調查活動等；“賽”：開展各種富有意義的競賽活動，讓學生在比賽中受啟迪、受感染、受教育。

二、全員參與，共建健康高雅、積極向上的和諧校園

1、加強精神文明宣傳載體建設。目前，學校宣傳櫥窗、文化長廊、班級黑板報、校園廣播、《火之帆》和《相約江南》校刊、學校網站、電視等的輿論宣傳功能得到充分發揮,學生社團、興趣小組活動非常活躍。

2、積極開展爭先創優活動。主要是以學校為主體爭創各級各類先進集體，在學生中開展“三好學生”、德育標兵、優秀班團干、優秀團員、文明教室、文明宿舍和先進班級評比活動，在教職工中開展師德標兵、優秀教師、先進黨員、教學骨干等評比活動，培養師生積極向上的精神風貌，帶動文明風氣的上升。

3、以創建學習型組織為帶動,倡導學習研究之風。主要是從“四個點”為切入口：以師德教育為動力點，抓好思想政治學習；以校本培訓為立足點，抓好業務學習；以現代教育技術為發展點，抓好技能培訓；以教育科研為制高點，抓好教育教學研究。

4、群體性文體活動豐富多彩。學校組織開展的體育藝術節、文藝晚會、球賽、歌詠比賽、趣味競技活動、郊游等，極大地豐富了師生的業余生活，使廣大師生遠離了低級趣味、黃賭毒。

三、堅持民主管校，構建公正平等、安定有序的和諧校園

我校堅持民主管校，推行校務公開，到目前基本形成了對內公開和對外公開相結合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結果公開相協調，校務公開與解釋說明相統一的工作格局，做到了決策過程公開化、公開內容具體化、公開時間及時化。同時，我校一直堅持和完善了教職工代表大會制度、民主理財、民主評議行政領導等民主管理制度。這些在促進民主政治建設和黨風廉政建設，建立和諧融洽的人際關系，樹立學校和干部良好形象等方面的作用日益凸現。

四、加強校園環境建設，構建綠色生態、自然和諧的校園

1、校園“四化”建設成績顯著。近五來年學校先后投入80萬多元推進學校的硬化、美化、綠化、亮化建設，綠化覆蓋率達到95.1%以上。如今校園內景點別致，一年四季綠樹成蔭，芳草如茵，鳥語花香，與文化長廊、宣傳欄等交相映襯，形成了“喜有綠蔭伴書香”的濃厚校園文化氛圍，充分發揮了環境育人的作用。

2、環保衛生工作卓有成效。學校重視通過各種途徑培養學生環保意識，積淀了“江南是我家，人人都愛她”的優良校風，堅持“每天一小掃，每周一大掃”的良好習慣。經過有力的整治，確保了食堂煙窗排氣、校園生活污水的排放符合環保標準，生活垃圾集中處理，“四害”得到有效的控制。

五、積極開展共建活動，構建周邊環境安全文明、秩序井然的和諧校園

我校自**年開始便與XX部隊開展軍民共建活動，軍民雙方優勢互補，共同提高，97年雙雙被中共中央宣傳部、解放軍總政治部授予“軍民共建社會主義精神文明先進單位”的光榮稱號。我校與XX派出所保持了良好的警民共建關系，與學校所在的南山社區建立了治安聯防關系，與工商行政管理局等有關部門共同整治了學校周邊亂擺亂賣的行為以及違章經營的網吧、書攤（店）等，為學校教育教學 創造了一個安全穩定、文明有序的周邊環境。

“江南好，風景舊曾諳！”。相信，社會主義精神文明之花在XX中學和諧校園將會越開越鮮艷！

第四篇：201×年精神文明建設總結

******市**運輸局文明建設

工作總結

****年以來，**市**運輸局在市委、市政府的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和全面落實科學發展觀，努力踐行黨的群眾路線。按照精神文明建設重在堅持、貴在創新的原則，不斷深化省級文明單位創建工作，將精神文明建設與物質文明、政治文明建設緊密融合，拼搏進取，務實創新，使全系統干部職工的整體素質不斷提高，推進了各項**工作展現新面貌，實現新突破。

一、加強領導，健全完善規章制度，為精神文明建設提供組織保障

我局始終把精神文明創建作為一項長期性、綜合性的系統工程來抓，建立領導決策機制，將創建活動納入黨組議事日程，與重點工作同步安排、同步考核。一是組建精神文明建設工作領導小組。成立了由***任組長，***為副組長，股室負責人為成員的精神文明建設工作領導小組。由***股具體負責精神文明建設的日常工作，各股室協調抓精神文明工作，形成嚴密的精神文明創建體系，使精神文明建設工作常抓常新。二是分工明確，責 1 任到人。實行層層負責制，局長親自掛帥主抓，班子成員分頭抓，將有關工作任務分解到各股站室工作責任目標之中，實行責、權、利掛鉤，凡是精神文明創建工作不達標，本職工作任務完不成的，嚴格按照《崗位目標責任制》兌現獎懲，做到了組織健全、職責明確、考核嚴明，營造了良好的工作氛圍。

二、以人為本，促進干部職工隊伍整體素質不斷提升，為精神文明建設提供人才保障

人是事業發展的關鍵。我局堅持以人為本，圍繞干部職工所思所想所盼改進工作，謀劃未來，努力創造條件解決干部職工的后顧之憂，改善職工的生活福利待遇，贏得了干部職工的信賴和支持，全局上下政通人和，人心向上，干部職工心往一處想，勁往一處使，有力推動了精神文明建設工作的創新開展。

第一，強化政治理論學習，用科學的理論武裝頭腦。我局良好地堅持了周四集中學習制度，采取分組討論、經驗交流、論文征集等方式，組織廣大干部職工認真學習鄧小平理論、“總書記重要講話精神”和黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，努力使廣大干部職工掌握更多的理論知識，用科學的理論來武裝頭腦，進而樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

第二，強化**業務知識和法律知識學習，提高依法行政能力。充分利用黨校、干部遠程教育，采取以會代訓、集中培訓、2 崗位練兵、邀請黨校專家授課等方式，在全系統開展了一系列業務知識和法律知識學習活動。今年以來開展各類教育共120余課時，舉行綜合性考核2次，法律知識考核3次。

第三，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，彰顯先鋒本色。為保證人員、時間、內容、效果四落實，我局為參加學習的人員統一配備了筆記本，各種座談、談心、討論、專題研究等活動做好記錄并定期交流。全局**名黨員人均參加黨課培訓40課時以上，每人撰寫學習筆記1萬余字，黨員撰寫47份、對照檢查材料**份，開展征求意見談心活動300余人次。全局黨員的黨性觀念、宗旨觀念、廉潔觀念明顯增強，在各項工作中沖在前沿，發揮了旗幟作用。我局黨的群眾路線教育實踐活動得到了市級領導的好評。

同時，我局廣泛開展了評優評先活動，和“我身邊的優秀黨員”評選活動通過自下而上層層選拔，評選出***等五人先進個人，通過在全局大會上大張旗鼓的表彰、專題刊發先進事跡等有效形式，以身邊人和事教育引導干部職工，擴大先進典型的影響，在全系統形成了樹典型、學先進、做貢獻的濃厚氛圍。

三、求真務實，深入開展創建活動，為精神文明建設提供機制保障

結合**工作實際，創新開展行之有效的群眾精神文明建設活 3 動，凝聚人心，鼓舞士氣，營造“干事、創業、為民”的良好氛圍，是我局多年來堅持的工作做法。今年以來，我局立足**實際，貼近職工需要，圍繞道路、機關、執法、領導、平安“五大形象工程”建設，著重抓了以下幾項活動：

一是用濃厚氛圍鼓舞人。我局積極開展了文明單位、文明行業、青年文明號、“十行白佳”創建活動，制定詳細的工作，通過召開座談會、現場觀摩會、調度會等形式，加強工作指導，交流經驗做法，充分調動干部職工的積極性，形成了濃厚的創建氛圍。

二是用規章制度規范人。用完善的制度、嚴格的管理規范全員行為。先后制訂完善了依法行政、文明服務等規章制度18項91條，印制成冊，人手一份，開展規章制度落實月活動，全員進行統一測試，有效保證了精神文明建設的各項工作要求明晰，有章可循，有據可依。

三是用創建活動引導人。我局相繼開展了“愛我**、我為**做貢獻”、“我身邊的共產黨員”演講會、“踐行群眾路線、爭好五好干部”主題演講比賽，組織職工參加了**杯羽毛球比賽等多種群眾性精神文明創建活動，在全市先進性教育演講比賽中我局選手也獲得了兩次第二名的好成績。這些活動既豐富了職工文化生活，陶冶了思想情操，又凝聚了人心，煥發了職工愛我**、4 奉獻**的強烈愿望和工作熱情。

四、堅持科學發展觀，不斷創新**工作，為精神文明建設提供發展保障

在精神文明建設工作中，我局不斷創新管理理念，強化保障措施，營造出了三個文明協調發展的濃厚氛圍。一是抓服務。結合行風建設和機關效能建設，強化便民服務措施，實行首問負責、限時辦結、掛牌上崗等制度，今年又新推出了預約辦證制度和首問負責制度，簡化了辦費程序，提高了辦事效率。今年7月份，局長帶領局行風辦負責人上門走訪外地引進企業4家，走訪個體50余戶，為他們送去了慰問信和征求意見信，廣泛聽取意見和建議，從而促進了工作開展。二是抓環境。在機關內部抓硬件建設。加大資金投入，替換了部分辦公桌椅，定期修剪花草樹木，更換了兩塊大型形象宣傳牌，建立了內部餐廳，改造職工活動室，機關面貌煥然一新。外部抓好道路和征收環境。積極探索公路養護機制改革，確保公路養護質量，保障干線公路常年保持暢潔綠美。積極開展陽光服務和“六五”普法宣傳教育活動，干部職工走上街頭，深入集市，廣泛發放宣傳資料，營造宏大的宣傳聲勢，真心實意地為車主業戶解決實際困難。三是抓節約。堅持“抓大錢”，不忘“省小錢”，精打細算，從小處著手，過好緊日子。從手邊節約水電費，出門關燈，隨手關水；從腳邊節約燃 5 油費，實行行車日記制度，按行程定點定額加油，實行修車逐級審批制度，杜絕亂修車現象；從身邊節約辦公費，實行雙面打印，文件資料、報表等通過網絡傳輸，減少紙張使用，購買辦公用品先，局長辦公會研究審批，集中采購；從嘴邊節約招待費，局機關內部餐廳，嚴格實行派飯單制度，按規定標準接待來賓，做到節儉樸素，文明熱情。幾項措施的實施，僅今年就節省費用近**萬元，時時刻刻節約、點點滴滴節約已成為干部職工的自覺行為。

精神文明建設的深入有效開展，對**事業產生了巨大的影響和推動作用。全系統廣大干部職工團結一致，奮發進取，在系統內部形成了安全穩定、爭先創優的良好政治局面，在全社會樹立了發展**、奉獻民眾的良好**形象。扎實深入的精神文明建設已化為強大的精神動力，正引領著廣大干部職工，昂首闊步，忘我拼搏，無私奉獻，用勤勞和智慧的雙手描繪美好的明天，譜寫下一個嶄新的輝煌！

第五篇：創優評差精神文明建設申報

2011年精神文明建設工作

總

結

化學與化學工程系 二〇一一年十一月二十二日

與時俱進抓創建 精神文明譜新篇

—— 2011精神文明創建工作總結

一年來，在院黨委的正確領導下，在黨委宣傳部的統一部署和悉心指導下，我系高度重視精神文明建設工作，大力開展文明創建活動，深入開展創先爭優活動，進一步加大了精神文明創建工作的力度，拓展創建內涵，創新創建形式，開展創建活動，提升創建質量，使我系的教學水平和人才培養質量繼續穩步提高，師資隊伍和學科專業建設成效顯著，“三風”建設進一步加強，現將我系一年來的精神文明建設和宣傳思想工作總結如下：

一、不斷加強黨的建設，高度重視精神文明建設

一年以來，我系領導班子高度重視精神文明建設，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真執行黨的路線、方針、政策，帶頭遵守國家的法律、法規，積極落實政府重大決策部署。著力抓好黨的思想建設，組織建設和作風建設，制度建設貫穿其中，為我系的文明創建不斷上臺階奠定了堅實的基礎。

二、成功申報尾礦資源綜合利用實驗室為省級重點實驗室。

10月27日，以西安建筑科技大學教授何廷樹為組長的陜西省科技廳專家組來到我院，考察、審核以我院為依托、陜西鋅業有限公司商洛煉鋅廠為成員單位組建陜西省尾礦資源綜合利用重點實驗室申報工作。陜西省尾礦資源綜合利用重點實驗室是我院與陜西鋅業有限公司商洛煉鋅廠、商洛市尾礦資源綜合利用中心合作開展的產學研結合項目，以我院尾礦資源綜合利用實驗室、陜西鋅業有限公司商洛煉鋅廠實驗室為基礎組建。主要研究方向為尾礦中有價元素的綜合回收利用和新型材料研發，促進尾礦循環利用，變廢為寶。組建陜西省尾礦資源綜合利用重點實驗室，將填補國內沒有這類研究中心或重點實驗室的空白，不僅能進一步提高我院科研工作和校企合作水平，也將對商洛乃至陜西省發展循環經濟起到巨大的推動作用。

專家組在考察后指出，商洛學院在尾礦資源綜合利用研究方面具有一定的基礎，擬建實驗室突出了地方經濟發展特色和資源優勢，在相關研究方面具有較為扎實的科研基礎、穩定的科研隊伍和較為完備的實驗研究條件，符合陜西省重點實驗室的申報條件，同意組建陜西省尾礦資源綜合利用重點實驗室。陜西省重點實驗室的成果申報，對促進地方經濟發展和學科專業建設，引進高層次人才，保護生態環境具有重要意義。對我院進一步提高科研質量提高人才培養水平，服務區域經濟建設具有重要作用。我系將以本次審核為契機，深入總結和分析我院教學和科研工作取得的成績和存在的差距，進一步理順辦學思路，更新教育觀念，深化教學改革，加強科研工作，提高教育質量，為區域經濟社會發展培養更多的應用型人才作出新的更大的貢獻。

三、我系首次舉辦的“國培計劃”（2011）中學化學實驗技能培訓班得到好評。

由我院承擔的“國培計劃”（2011）——陜西省農村中小學骨干教師專項技能培訓項目中學化學實驗技能培訓班在我系舉行，本次培訓我系經多方努力，先后邀請到了省級教學名師、西北大學博士生導師高勝利教授，全國模范教師、洛陽師范學院附屬中學副校長魏榮梅教授，陜西師范大學《中學化學教學參考》雜志社社長、編審王軍翔老師，教育部“國培計劃”專家庫專家、安徽師范大學化學與材料科學學院化學教學論教研室主任熊言林教授等。本期“國培計劃”培訓項目為期10天，共培訓學員50名，將采取集中學習與校本實踐相結合的方式，以教學實踐問題解決為核心，以學員需求為導向著力打造學員互助成長平臺，通過師德教育、新課程背景下化學教育教學改革目標與實施、教學創新設計、教學手段與方法等內容的培訓，為我省培養一批能在深入推進課程改革、實施素質教育中發揮輻射引領作用，基礎知識扎實、動手能力強的中學化學實驗骨干人才。

為表達全體參訓學員的感恩之情，培訓結束后學員們向我院捐贈了景觀石“桂園”。院黨委副書記左曉民為景觀石揭幕。院紀委書記、“國培計劃”領導小組組長王思懷與結業學員合影留念。

本次培訓班時間雖短，但收獲很大，大家在培訓期間表現出的虛心學習態度、嚴謹探索精神、認真參與風尚，給我院留下了深刻印象。

四、優化教育手段，增強學風建設的實效性。

1、以思想政治教育統領學風建設，豐富充實學風建設的內在動力，確立“以學生為主體、以素質教育為基礎、以考研就業為導向、以創新為動力、以質量求生存”的學風建設思路，培養學生勤奮刻苦的學習態度，嚴謹求實的科學精神。在抓好學風建設的同時將愛國主義教育、理想信念教育、誠信教育以及世界觀、人生觀和價值觀教育為主要內容思想政治教育貫穿于大學期間的整個過程。

2、加強制度建設，提高競賽獲獎率，降低考試違紀率

（1）加強一日常規的嚴格管理，使之制度化

在課堂上，我系進一步施行輔導員嚴格考勤和批假，對學生病事

假的審批要從嚴把關，各班負責考勤的同學，認真負責地做好課堂考勤（包括實驗課）工作，加強對學習活動的管理。輔導員每周不定期地進行考勤，并及時與任課教師溝通，主動配合任課教師培養良好的課堂風氣，加強對曠課、遲到的同學進行批評教育工作，曠課達到規定的數量按照學籍管理條例給予相應的處分；對考勤不負責任或不如實上報曠課情況的班級，追究考勤人員的責任。輔導員加強早操、早讀、晚自習檢查。本學期，我系繼續嚴格和完善早操、晨讀、晚自習制度。每個在校學生每周參加早操次數不少于兩次，晨讀時間不少于少于兩小時，晚自習次數不少于三次。

（2）以學風建設為載體，培養具有創新精神和實踐能力的高素質人才 鼓勵同學積極踴躍參與國家、省市、院系舉辦的各項活動，對參加活動并取得優秀成績的同學給予相應的加分和物質獎勵。以大學生科技創新工作為載體，用科技創新活動帶動學風建設工作，全面提高包括德育素質在內的學生綜合素質，培養德智體全面發展的優秀人才。為提高學生科技創新活動的能力，將學生創新活動與綜合測評掛鉤，極大的調動了學生的積極性。系學生會成立科技創新部，各班成立科技創新小組。調動盡可能多的優秀學生參與科技創新活動。加強學風建設，建設良好的考風考紀

（3）每學期初召開“學風建設動員大會”，學期末召開“學風建設總結大會”及“考風考紀建設大會”，各團支部開展“爭創無違紀團支部”活動。在大型考試前，與每一位同學簽訂“考試誠信協議書”，降低考試違紀率。

五、順利完成了化學與化學工程系新黨員的擴充。

本學年我系學生黨支部在原有正式黨員18名的基礎上，又有16名預備黨員按期轉正，支部發展35名新黨員，相關工作有序進行，分別于3月份和6月份，黨支部組織召開了兩次接受預備黨員暨預備黨員轉正大會。目前，我系學生第一、二黨支部共有正式黨員34名，預備黨員71名。通過學生支部組織理論學習等交流活動，讓新黨員熟悉了我系學生支部工作情況。

支部本著“成熟一個發展一個，寧缺毋濫”的原則，穩妥的做好發展工作。我支部發展的學生黨員，在團委推優活動中得票均位于各團支部前列。他們當中有表現突出的班級干部，有品學兼優的學生骨干，無論是在班級的學習生活中，還是在校內外各種社會實踐活動中，學生黨員均發揮了良好的模范帶頭作用，受到了我系師生的一致好評。

六、積極開展校園文化活動，占領課外陣地

為了提高我系學生的綜合素質和專業能力，一年來，我系參加和自行組織主要活動有：

1．三月份組織我系學生進行義務獻血活動。

2．四月份我系全體黨員和預備黨員、積極分子到烈士陵園進行了掃墓活動。

3．五月份我系組織了師生象棋對抗賽、乒乓球比賽、手工藝大賽等文體活動。

4.六月份舉辦干部培訓會。本次干部培訓會使新一屆的班團干部、學生會干部在思想和工作態度上有了根本性的轉變，從而提高了我系開展學生活動的水平。

5.暑假期間結合應化專業特點,組織部分學生進行了自己所學專業在社會中的應用及就業情況調查。

6.九月中旬舉辦了新老學生學習經驗交流會和迎新生師生見面會、中秋聯歡晚會等。另外，在2011級新生軍訓中，我系取得了隊列隊形一等獎、內務二等獎的好成績。

7.十月份由體育教學部、院團委和學生處聯合組織的院級籃球賽，我系獲得了第一名的好成績，取得了歷史上的突破。

8.十一月份舉辦了實驗室技能競賽，我系先進行了初賽，復賽，決賽，一方面培養了學生的組織能力和演講能力；另一方面學生的動手操作能力得到大大提高。

七、以教學為中心，努力提高教學質量和科研水平

我系堅持質量興系，科研強系，以教學促科研，以科研帶教學的思路，把教學、管理、科研三者有機的結合起來。本學期聘請了商洛煉鋅廠總工程師、高工王正民同志，西北大學呂余剛教授，陜西科技大學教授、博士生導師李仲謹三位專家為我系兼職教授。

八、做好畢業生就業動員，重視畢業生的就業指導工作

在全國就業形勢日益嚴峻，大學生面臨的就業競爭壓力增大的情況下，我們按照學校的統一部署，加強學生的就業觀教育，用全新的就業理念，強化學生的意識，倡導“先就業、后擇業、再創業”的就業思路，做好一下工作: 1.認真在學生中進行宣傳，做好就業教育工作。引導畢業生認清當前的就業形勢，正確地認識自我、估價自我，樹立起正確的擇業觀。并積極配合就業指導中心積極開展就業指導，著重在選擇職業、面試、畢業推薦材料等方面給以指導。2.開展畢業生就業指導、講座，樹立正確的就業觀、價值觀。正確地認識自我、把握自我、定位自我。

3.建立了長期的就業基地，先后與江蘇省無錫市索尼電子有限公司、商南金鑫釩礦、商洛煉鋅場等企業建立了長期的就業基地，加強校企合作，進一步為我系學生的就業工作打下堅實基礎。一定程度確保了我系學生早日就業和較高質量就業。

4.開展了畢業生就業后的回訪活動，了解就業單位對學生的評價和意見，從中探索培養模式，同時也了解就業生對工作的滿意度和意見，把握他們的思想動態。并結合用人單位的反映和學生存在的不合理的要求進行教育引導。要求他們樹立吃苦創業，在實踐中學習增長才干。

九、全面落實學院精神文明建設工作和治安綜合治理工作 成立了我系精神文明建設領導小組，大力開展精神文明建設宣傳教育活動工作，層層落實精神文明建設責任，完善制度，加大檢查力度，做到工作社會秩序良好。并認真整改，進一步加強安全教育，強化安全意識，落實安全措施。我們為此還專門請來我市消防中心專家進行防火、防盜的專題講解取得了很好的效果。我系全年無刑事案件，工作生活秩序良好，實現了精神文明建設和“綜治”工作的各項目標任務。

總之，本的工作已經接近尾聲，一年來我系教學秩序正常、學風氛圍優良、師生和諧相處，無一起重大不安全事，學生交費率、就業率及公寓安全衛生檢查評比均名列學院前茅，在學院網絡論壇及學生日常反響良好。在今后的工作中我們將繼續加大工作力度，加強對精神文明建設工作的力度，積極開展豐富多彩、形式多樣的創建活動，力爭使我系精神文明建設工作，再上新臺階。

化學與化學工程系

二〇一一年十一月二十二日