第一篇：四德教育

四德教育

通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道把社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德的“四德”建設(shè)提到事關(guān)和諧文化建設(shè)的戰(zhàn)略高度，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性。社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德這四個(gè)道德是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一體，其外延由大到小，內(nèi)涵由淺到深，共同構(gòu)成一個(gè)完善的道德體系。

在四德建設(shè)中，人的能動(dòng)性及個(gè)人品德建設(shè)建設(shè)是事關(guān)重要的。個(gè)人品德的修養(yǎng)是樹立四德意識(shí)、規(guī)范言行舉止、建設(shè)和諧家庭、模范地做好工作、維護(hù)社會(huì)和諧的基礎(chǔ)，我們每個(gè)人在道德建設(shè)過(guò)程中要自覺(jué)地以自身品德修養(yǎng)為起點(diǎn)，首先向內(nèi)作功夫。個(gè)人品德修養(yǎng)是社會(huì)公德的擴(kuò)大，家庭美德、職業(yè)道德、社會(huì)公德是個(gè)人品質(zhì)的外化與擴(kuò)大，只有個(gè)人具備優(yōu)良品德修養(yǎng)才能由己及人，才能由己及家庭、集體和社會(huì)。

社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德這四個(gè)道德是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一體，其外延由大到小，內(nèi)涵由淺到深，共同構(gòu)成一個(gè)完善的道德體系。在四德建設(shè)中，人的能動(dòng)性及個(gè)人品德建設(shè)是事關(guān)重要的，加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)、構(gòu)建和諧文化體系的進(jìn)程，個(gè)人的修養(yǎng)特別是個(gè)人品德的修養(yǎng)是樹立四德意識(shí)、規(guī)范言行舉止、建設(shè)和諧家庭、模范地做好工作、維護(hù)社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。可以說(shuō)，個(gè)人品德修養(yǎng)猶如石投水中引起環(huán)形水波一樣，是四德建設(shè)的波源和基點(diǎn)。實(shí)際上，這是要求我們每個(gè)人在道德建設(shè)過(guò)程中自覺(jué)地以自身品德修養(yǎng)為起點(diǎn)，首先向內(nèi)作工夫。社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德體現(xiàn)為一種系列關(guān)系，個(gè)人品德是系列之始，亦即個(gè)人品德、修養(yǎng)、構(gòu)建和諧家庭、建設(shè)和諧社會(huì)有內(nèi)在的統(tǒng)一性，個(gè)人品德修養(yǎng)是社會(huì)公德的擴(kuò)大，家庭美德、職業(yè)道德、社會(huì)公德是個(gè)人品質(zhì)的外化與擴(kuò)大。不僅如此，在道德建設(shè)與人的關(guān)系中，人還是道德的體現(xiàn)者，只有個(gè)人具備優(yōu)良品德修養(yǎng)才能由己及人，才能由己及家庭、集體和社會(huì)。我們常說(shuō)，榜樣的力量是無(wú)窮的，和諧文化中道德建設(shè)也是如此。從公務(wù)員隊(duì)伍來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)公務(wù)員個(gè)人品德修養(yǎng)就是旨在通過(guò)修養(yǎng)個(gè)人品德，使我們的公務(wù)員既是一名稱職的人民公仆，又是一名受到公民學(xué)習(xí)、模仿、關(guān)注的對(duì)象。從這個(gè)意義上說(shuō)，公務(wù)員隊(duì)伍素質(zhì)的高低，尤其是個(gè)人品德修養(yǎng)的好壞對(duì)社會(huì)的影響是不容忽視的。

必須培養(yǎng)踐行四德的能力。我們不僅要有建設(shè)四德、實(shí)踐四德的愿望，還要具備踐行四德的能力。為此，必須培養(yǎng)公民踐行四德的素質(zhì)和能力，培養(yǎng)公民具有自覺(jué)踐行四德的社會(huì)責(zé)任感。為此，一定要樹立愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，在全社會(huì)加強(qiáng)對(duì)公民的理想信念教育，不斷增強(qiáng)在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的信念和信心。一定要把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過(guò)程，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)文化思潮，汲取人類優(yōu)秀文化營(yíng)養(yǎng)。尊重差異，包容多樣，最大限度地形成社會(huì)思想共識(shí)。一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐，學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。要自覺(jué)地用道德規(guī)范言行，必須學(xué)習(xí)；要成為道德楷模，更要不斷地學(xué)習(xí)；要堅(jiān)持向歷史和現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)，向人民和實(shí)踐學(xué)習(xí)，不斷升華、超越自我，活到老學(xué)到老，活到老實(shí)踐到老，使學(xué)習(xí)與實(shí)踐相互激蕩、相互提升，從而有效地提高自身踐行四德的素質(zhì)和能力

鄧彬

第二篇：四德教育

經(jīng) 濟(jì) 管 理 系 四 德 教 育 活 動(dòng) 計(jì) 劃

經(jīng)濟(jì)管理系 團(tuán)總支組織部 2012年3月9日 為貫徹落實(shí)系團(tuán)委和團(tuán)總支開展“四德教育”活動(dòng)的要求，在全系樹立良好的文明風(fēng)尚，我們將號(hào)召經(jīng)濟(jì)管理系全體學(xué)生共同參與開展維護(hù)社會(huì)功德、信守職業(yè)道德、遵守家庭美德和個(gè)人道德的教育活動(dòng)。

一、活動(dòng)背景

為加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)、構(gòu)建和諧文化體系的進(jìn)程，我們不僅要有建設(shè)四德、實(shí)踐四德的愿望，還要具備踐行四德的能力。我們號(hào)召經(jīng)濟(jì)管理系全體學(xué)生以創(chuàng)建文明校園為目標(biāo)，通過(guò)開展“四德教育活動(dòng)”，提高廣大學(xué)生的整體素質(zhì)。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)廣泛開展創(chuàng)建活動(dòng)，提高全體同學(xué)的“四德”水平，推進(jìn)學(xué)校思想道德建設(shè)，全面提升師生員工道德素質(zhì)，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)院人文環(huán)境，提升學(xué)院文明程度，努力形成文明、和諧、團(tuán)結(jié)、向上的良好風(fēng)氣。

三、活動(dòng)時(shí)間

2012年9月———2012年12月

四、活動(dòng)地點(diǎn)

z樓經(jīng)濟(jì)管理系和威海職業(yè)學(xué)院

五、活動(dòng)流程

一）準(zhǔn)備階段（9月—10月）

對(duì)“四德”教育活動(dòng)進(jìn)行教育宣傳：

1、向全體經(jīng)濟(jì)管理系同學(xué)發(fā)出倡議，好找同學(xué)積極參加到活動(dòng)中來(lái)。

2、對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行社會(huì)公德基本知識(shí)的普及宣傳活動(dòng)。

3、動(dòng)員全體同學(xué)積極參加“四德”大討論

二）舉辦階段（11月——12月初）

1、社會(huì)公德

講文明禮儀，應(yīng)在良好的的公共秩序，開展社會(huì)志愿服務(wù)，通過(guò)去敬老院幫助孤寡老人、去車站服務(wù)當(dāng)志愿者等活動(dòng)，形成助人為樂(lè)的社會(huì)風(fēng)尚。

2、職業(yè)道德

廣泛開展共鑄誠(chéng)信活動(dòng)，培養(yǎng)誠(chéng)信觀念和規(guī)則意識(shí)，通過(guò)在系舉辦關(guān)于“3.15誠(chéng)信消費(fèi)”的主題團(tuán)日活動(dòng)以及消費(fèi)宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)以正確的態(tài)度建立健全誠(chéng)實(shí)守信的職業(yè)操守。

3、家庭美德

大力開展孝老愛(ài)親活動(dòng)，樹立文明的家風(fēng)，通過(guò)開展一系列心理活動(dòng)咨詢的開展，開展四德學(xué)習(xí)的交流活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)正確處理家庭中的關(guān)系，形成尊老愛(ài)幼、鄰里團(tuán)結(jié)的家庭氛圍。

3、個(gè)人品德

通過(guò)組織志愿者活動(dòng)，開展“注重品德修養(yǎng)，塑造良好形象”的演講比賽，宣傳道德修養(yǎng)以及個(gè)人素質(zhì)的活動(dòng)，正確引導(dǎo)同學(xué)的人生價(jià)值觀，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。三）后續(xù)階段（12月中旬）

1、四德教育活動(dòng)結(jié)束后，要用一定的時(shí)間，著力抓好長(zhǎng)效機(jī)制建立，鞏固教育活動(dòng)結(jié)果，讓全體同學(xué)實(shí)實(shí)在在感受到教育活動(dòng)帶來(lái)的變化和進(jìn)步。

2、對(duì)四德教育活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)整理

六、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。團(tuán)總支學(xué)生會(huì)干部負(fù)責(zé)創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，經(jīng)濟(jì)管理系要高度重視，把“四德”工程建設(shè)和“和諧文明學(xué)校”創(chuàng)建工作列入系工作重要議事日程，圍繞活動(dòng)主題和要求，結(jié)合實(shí)際，制定標(biāo)準(zhǔn)，完善措施，突出重點(diǎn)。

2、完善機(jī)制，落實(shí)責(zé)任。狠抓落實(shí)，要根據(jù)方案要求，結(jié)合各班自身情況，強(qiáng)化措施，明確目標(biāo)，積極主動(dòng)做好各項(xiàng)工作，建立健全完善的活動(dòng)檔案。

3、強(qiáng)化督導(dǎo)，嚴(yán)格管理。通過(guò)制定 “和諧文明學(xué)校”考核標(biāo)準(zhǔn)，建立健全考評(píng)檔案，組織學(xué)生會(huì)團(tuán)總支干部到各班進(jìn)行督查，定期通報(bào)督查結(jié)果。

七、主辦單位 經(jīng)濟(jì)管理系組織部

經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支組織部2012年3月9日

第三篇：四德教育

妹冢鎮(zhèn)聯(lián)校開展“四德教育”工程活動(dòng)實(shí)施方案 2012年9月12日

為深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，大力貫徹落實(shí)《妹冢鎮(zhèn)深入開展“四德教育”活動(dòng)實(shí)施意見》精神，大力加強(qiáng)學(xué)校文明建設(shè)，弘揚(yáng)新時(shí)代的社會(huì)新風(fēng)尚，結(jié)合實(shí)際，決定開展以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)為主要內(nèi)容的“四德”工程建設(shè)，以推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作和諧健康發(fā)展。實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“德為人先”、“學(xué)為人師”、“行為示范”為準(zhǔn)則，以“敬業(yè)愛(ài)生”、“明禮誠(chéng)信”、“平等合作”、“勤學(xué)樂(lè)教”、“廉潔奉獻(xiàn)”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以師德教育活動(dòng)為載體，以解決突出道德問(wèn)題為突破口，在各校開展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)，引導(dǎo)教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化的讓人民滿意的教師隊(duì)伍；進(jìn)一步提升學(xué)校文明程度和社會(huì)聲譽(yù)，為促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展，建設(shè)和諧學(xué)校提供堅(jiān)實(shí)的思想保障和精神支撐，打造特色鮮明的德育品牌。

二、目標(biāo)要求

從現(xiàn)在起到2014年，作為道德建設(shè)推進(jìn)年，開展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德“四德”工程建設(shè)。通過(guò)開展師德教育活動(dòng)、我心中的好榜樣、感動(dòng)學(xué)校人物等豐富多樣的教育活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，樹立道德先進(jìn)典型，引導(dǎo)師生從我做起，從身邊做起，把“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生；刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取；淡薄名利、志存高遠(yuǎn)”的基本要求落實(shí)到工作生活之中，大力弘揚(yáng)“敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)守信、孝老愛(ài)親、助人為樂(lè)、見義勇為、奉公守法”的文

明風(fēng)尚，養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)和行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。建設(shè)一批學(xué)風(fēng)濃郁、校紀(jì)嚴(yán)明、管理規(guī)范、環(huán)境優(yōu)美的文明校園，推動(dòng)全鎮(zhèn)教育發(fā)展再上新臺(tái)階。

三、主要內(nèi)容

1、開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。所有教師人人都有要參與學(xué)習(xí)，參與活動(dòng)，建立學(xué)習(xí)筆記，寫出心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使每位教師都能全面理解依法治教的時(shí)代內(nèi)涵，掌握教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，增強(qiáng)尊師愛(ài)教愛(ài)生氛圍。心得體會(huì)要密切結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，切實(shí)反映自己在工作、學(xué)習(xí)中的真實(shí)感受。

2、開展讀書活動(dòng)。學(xué)校要為教師至少推薦一本書，開展共讀一本好書活動(dòng)，如國(guó)學(xué)經(jīng)典、教育名著、修身養(yǎng)性等有利于教師身心健康和專業(yè)發(fā)展的書籍。

3、開展愛(ài)心幫扶活動(dòng)。一是建立特殊群體學(xué)生檔案，組織教師積極捐資，救助幫扶困難家庭和學(xué)習(xí)困難學(xué)生；二是實(shí)施“師生幫扶結(jié)對(duì)”計(jì)劃，每名教師幫扶一名貧困學(xué)生或一名問(wèn)題學(xué)生。三是加大家訪力度，完善服務(wù)機(jī)制。

4、開展愛(ài)崗敬業(yè)活動(dòng)。以“當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，通過(guò)開展“愛(ài)生月”、“近師周”等活動(dòng)，扎實(shí)開展師德建設(shè)活動(dòng)，全面提高師德建設(shè)水平。

5、開展“我身邊好老師”征文活動(dòng)。通過(guò)對(duì)身邊典型的發(fā)現(xiàn)及發(fā)掘，利用征文表達(dá)心聲，對(duì)“四德”典型給予稱贊。

6、開展感恩活動(dòng)。一是通過(guò)召開感恩父母主題班會(huì)、邀請(qǐng)家長(zhǎng)做子女教育報(bào)告、設(shè)立敬老宣傳欄、張貼敬老宣傳畫、召開敬老故事會(huì)、開展“記憶中的父母”故事征文評(píng)選活動(dòng)等，營(yíng)造良好的宣傳氛圍；二是舉辦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》等傳統(tǒng)文化誦讀賽，提高師生的孝行意識(shí)；三是開展“七個(gè)一”活動(dòng)。倡議學(xué)生利用節(jié)假日和周末，為父母端一杯茶，洗一次腳，做一頓飯菜，進(jìn)行一次談心，在自己的生日給父母制作一件禮物，送上一張感恩卡，在父母生日說(shuō)一句祝福的話，積極為老人辦好事、辦實(shí)事。

7、開展送溫暖活動(dòng)。充分利用學(xué)校德育實(shí)踐基地，利用周末、節(jié)假日時(shí)間，組織學(xué)生積極為孤寡貧困老人做好事、送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心，樹立尊老、扶弱、助殘、關(guān)愛(ài)他人的良好風(fēng)尚。

8、挖掘節(jié)日育人資源。充分利用母親節(jié)、父親節(jié)、感恩節(jié)、清明節(jié)、五四青年節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、國(guó)慶節(jié)等，深入挖掘節(jié)日教育內(nèi)涵，適時(shí)進(jìn)行教育宣傳。

9、開展愛(ài)我家庭活動(dòng)。強(qiáng)化家庭美德建設(shè)，倡導(dǎo)文明家風(fēng)，正確處理夫妻、長(zhǎng)幼、鄰里之間的關(guān)系，形成尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)的家庭氛圍。

10、開展“四德”教育大討論活動(dòng)。組織教師圍繞政治修養(yǎng)、職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德等主題，逐項(xiàng)開展學(xué)習(xí)討論，反思自身在“四德”方面存在的差距，自己哪些方面做的不到位？有哪些差距？以后自己應(yīng)該如何去做？并要求人人寫出書面總結(jié)。

11、評(píng)選“感動(dòng)校園人物”。各校要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)教師身邊的典型，使全體教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。每月都要找出“感動(dòng)校園”的人和事，充分利用廣播、墻報(bào)、宣傳欄等多種媒體進(jìn)行宣傳和報(bào)道。通過(guò)身邊的人和事，教育和感動(dòng)身邊的人，大力弘揚(yáng)正氣，積極營(yíng)造重師德和強(qiáng)師育的濃厚氛圍。

12、樹立一批“四德”先進(jìn)典型。開展如：師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者、教學(xué)能手等評(píng)比活動(dòng)，在全鎮(zhèn)小學(xué)宣傳“四德”典型先進(jìn)事跡。同時(shí)，通過(guò)開展“四德”典型事跡報(bào)告會(huì)等形式，用典型事跡感染和引導(dǎo)教師。

13、開展承諾活動(dòng)。組織教師簽訂《“四德”工程建設(shè)承諾書》，承諾的內(nèi)容要向家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行公布，接受群眾的監(jiān)督，促使教師不斷規(guī)范從教行為。

14、開展“四德”教育自查自糾活動(dòng)。一是個(gè)人查擺。各校要組織教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和“四德”教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料反省自己的行為，開展批評(píng)與自我批評(píng)，采取“自己找、同事提、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)議、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、互相幫”等多種行之有效的方法，實(shí)事求是地進(jìn)行問(wèn)題查擺。每位教師寫一份自我剖析材料，學(xué)校進(jìn)行審核。二是單位查擺。各校要堅(jiān)持開門搞查擺的原則，通過(guò)意見箱、召開家長(zhǎng)座談會(huì)和教職工討論會(huì)、發(fā)放征詢意見信、公布監(jiān)督舉報(bào)電話等多種形式，廣泛征求教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校和教職工個(gè)人在“四德”工程建設(shè)方面存在的問(wèn)題、意見和建議，找準(zhǔn)本校和教師個(gè)人存在的問(wèn)題，并尋找存在問(wèn)題的原因，進(jìn)行深刻反思，制定整改措施。

15、開展民主評(píng)議。學(xué)校要制定切實(shí)可行的評(píng)議方案，學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)議教師，教師評(píng)議中層以上領(lǐng)導(dǎo)，各個(gè)層次的評(píng)議要有評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)議記錄、評(píng)議結(jié)果。各層次的評(píng)議結(jié)果要及時(shí)保聯(lián)校存檔。

四、方法步驟

根據(jù)實(shí)際，深入實(shí)施“四德工程”大體分四個(gè)階段進(jìn)行。

（一）動(dòng)員教育階段（2012年9月20日前）

召開“四德工程”建設(shè)動(dòng)員會(huì)，結(jié)合實(shí)際，制定活動(dòng)方案，活動(dòng)內(nèi)容要納入學(xué)校大事計(jì)劃中。學(xué)校要利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和各種教育手段，采取集中學(xué)習(xí)、專題講座、收看錄像和交流討論等多種有效方式，組織教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神，收集全國(guó)各地“四德”先進(jìn)典型事跡，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)實(shí)效；廣泛宣傳“四德工程”建設(shè)的重要意義、工作內(nèi)容和任務(wù)目標(biāo)，動(dòng)員廣大師生積極參與到“四德”建設(shè)中來(lái)，自覺(jué)革除陳規(guī)陋習(xí)，養(yǎng)成文明行為，營(yíng)造濃厚輿論氛圍。

（二）組織實(shí)施階段（2012年9月至2012年11月）

完善落實(shí)有關(guān)政策制度，簽訂“四德工程”建設(shè)責(zé)任狀，開展富有特色的“四德工程”建設(shè)主題教育，樹立“四德工程”建設(shè)典型，形成“一校一品”的“四德工程”特色，創(chuàng)建獨(dú)具特色的德育教育品牌。

（三）總結(jié)提高階段（2012年12月）

學(xué)校認(rèn)真對(duì)照責(zé)任分工、目標(biāo)要求和活動(dòng)完成情況，進(jìn)行自查總結(jié)，查找不足，制定下一工作目標(biāo)任務(wù)。對(duì)“四德工程”開展情況進(jìn)行總結(jié)，并迎接上級(jí)部門的檢查驗(yàn)收。

（四）長(zhǎng)效機(jī)制階段（2013年至2014年）

學(xué)校探索適合自己的“四德工程”建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提升師生的思想道德水平，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。

五、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任分工

學(xué)校成立“四德”教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)方案要求，明確任務(wù)目標(biāo)，強(qiáng)化工作措施，選準(zhǔn)突破口和結(jié)合點(diǎn)，積極主動(dòng)地把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。黨員干部要發(fā)揮好模范帶頭作用，切實(shí)起到文明示范的作用。

（二）樹立先進(jìn)典型，弘揚(yáng)文明新風(fēng)

深入挖掘“四德”典型事跡，在學(xué)校范圍內(nèi)樹立一批先進(jìn)典型。在《妹冢教育》、《啟航》校報(bào)中設(shè)立 “愛(ài)心模范”、“誠(chéng)信模范”、“孝心模范”、“仁德模范”榜并向上級(jí)推報(bào)，大力表彰先進(jìn)。

（三）加強(qiáng)宣傳教育，營(yíng)造濃厚氛圍

充分利用教育網(wǎng)等媒體和宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播、校刊等工具，廣泛開展宣傳教育活動(dòng)，形成濃厚的輿論氛圍；引導(dǎo)師生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，讓踐行“四德”成為大家的自覺(jué)行動(dòng)，努力提高校長(zhǎng)、教師、學(xué)生的“四德”意識(shí)。

（四）強(qiáng)化監(jiān)督考核，務(wù)求活動(dòng)實(shí)效

為確保“四德工程”建設(shè)扎實(shí)有效開展，聯(lián)校把“四德工程”建設(shè)工作納入年終評(píng)估，定期檢查，及時(shí)總結(jié)，按時(shí)評(píng)比。

第四篇：四德教育三字經(jīng)

“四德教育”三字經(jīng)

一、社會(huì)公德

講文明，樹新風(fēng)。懂禮貌，禮讓謙。獻(xiàn)愛(ài)心，樂(lè)助人。濟(jì)貧困，救危難。愛(ài)集體，惜公物。講衛(wèi)生，護(hù)環(huán)境。重低碳，節(jié)能源。尚科學(xué)，除迷信。遵法紀(jì)，守規(guī)則。揚(yáng)正氣，道義擔(dān)。

二、職業(yè)道德

愛(ài)崗位，盡職守。好學(xué)習(xí)，勤鉆研。講誠(chéng)信，守信譽(yù)。重質(zhì)量，保安全。勇競(jìng)爭(zhēng)，敢創(chuàng)新。善協(xié)作，求共贏。去私情，持公道。反腐敗，尚清廉。人為本，優(yōu)服務(wù)。任勞怨，樂(lè)奉獻(xiàn)。

三、家庭美德

敬長(zhǎng)者，孝父母。愛(ài)子女，教有方。男與女，要平等。夫妻和，愛(ài)相牽。勤勞作，奔富裕。善持家，崇節(jié)儉。鄰里睦，相照顧。親友濟(jì)，互幫添。優(yōu)生育，強(qiáng)素質(zhì)。正家風(fēng)，忠厚傳。

四、個(gè)人品德

愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)。盡責(zé)任，勇?lián)?dāng)。當(dāng)自立，尚進(jìn)取。有理想，志高遠(yuǎn)。重情義，知感恩。主誠(chéng)實(shí)，踐諾言。知榮辱，明善惡。重慎獨(dú)，嚴(yán)自律。衣得體，品貌端。惜生命，身心健。

第五篇：四德教育內(nèi)容是什么

四德教育內(nèi)容是什么

四德教育要求我們必須培養(yǎng)踐行四德的能力。我們不僅要有建設(shè)四德、實(shí)踐四德的愿望，還要具備踐行四德的能力。查字典范文大全為大家整理了一些關(guān)于四德教育內(nèi)容是什么的相關(guān)材料，希望對(duì)各位朋友的工作和生活有幫助。

一、個(gè)人品德基本規(guī)范：

公民基本道德規(guī)范和社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德 ①基本道德規(guī)范:愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。

②社會(huì)公德:文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法

③職業(yè)道德:愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)。

④家庭美德:尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)。

⑤個(gè)人品德:為人正直、對(duì)人友善、誠(chéng)實(shí)守信、待人寬容、自立自強(qiáng)

二、“道德講堂”的重點(diǎn)內(nèi)容提到：

“道德講堂”主要以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德等“四德”為范圍，突出“善、誠(chéng)、孝、強(qiáng)”四個(gè)字，積極倡導(dǎo)助人為樂(lè)、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親等五種行為。社會(huì)公德

以“善”字為核心，引導(dǎo)群眾常懷善心，常行善舉，以善為樂(lè);職業(yè)道德

以“誠(chéng)”字為核心，引導(dǎo)群眾以誠(chéng)立身，誠(chéng)摯待人，以誠(chéng)興業(yè);家庭美德

以“孝”字為核心，引導(dǎo)群眾以孝為本，勤儉持家，孝儉養(yǎng)德;個(gè)人品德

以“強(qiáng)”字為核心，引導(dǎo)群眾自強(qiáng)不息，奮進(jìn)不止，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

三、建設(shè)“道德講堂”的主要內(nèi)容提到： 社會(huì)公德建設(shè)主要包括

文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。

職業(yè)道德建設(shè)主要包括

誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等，以“誠(chéng)信”為核心。

家庭美德建設(shè)主要包括

夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

個(gè)人品德建設(shè)主要包括

友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。

以上是由查字典范文大全為大家整理的四德教育內(nèi)容是什么和相關(guān)材料，如果您覺(jué)得有用，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注查字典范文大全。

四德歌歌詞

爹娘生咱身, 拉扯咱成人, 汗水壯咱筋骨肉,恩情比海深,養(yǎng)娘心安穩(wěn),敬爹是本份,一個(gè)道理傳古今,要做孝德人

在家盡孝心,出門講誠(chéng)信,心胸坦蕩走四方,路平風(fēng)也順,誠(chéng)是連心橋,信是聚寶盆,一個(gè)道理傳古今,要做誠(chéng)德人

工作要認(rèn)真，做事想他人，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，愛(ài)人民，癡情報(bào)黨恩，大家手挽手，齊力能斷金，一個(gè)道理傳古今，要做仁德人

人人有愛(ài)心,相見滿面春,走出小家進(jìn)大家,都是一家人,日月映星辰,天涯若比鄰,一個(gè)道理傳古今,要做愛(ài)德人