第一篇：節水、節電、節約紙張制度

實驗中學節水、節電、節約紙張制度

珍惜資源，節約資源是我們每一位公民的責任。為了切實貫徹落實科學發展觀，為可持續發展作出我們應盡的義務，特制定我校節水、節電管理制度：

一、節水

1、及早維修滴漏的水龍頭，如果不能及時維修，就在水龍頭下放一個容器接水。嚴防跑、冒、滴、漏的現象發生，杜絕“長流水”。

2、控制水龍頭開關至中小水量，及時關閉水龍頭。

3、油污先用紙擦除，再洗滌。

4、毛巾要集中洗滌，減少次數。洗滌劑要適量投放。

5、一水多用： 宿舍提倡用洗衣水拖地、沖廁所，校園中收集雨水澆花等。

6、關注學校公廁的抽水設備，有問題及時反映。

二、節電

1、在光線充足的時候，關閉照明電源。

2、在計算機、復印機和打印機等辦公設備長時間不用的情況下，請盡可能關閉電源。

3、在離開教室的時候，請關閉燈具、飲水機、電風扇等電源。

4、復讀機、MP3、MP4等不得在學校使用。

三、節約紙張

1、在購買紙張時盡量選擇再生紙。

2、提倡雙面用紙，充分利用校園網絡，大力開展電子辦公，減少紙張消耗。

3、把廢書、廢報、廢紙片等集中起來送往廢品收購站。

4、少用一次性水杯、一次性餐巾紙、賀卡，盡量用電話、電子賀卡表達祝福。

6、愛護圖書，加快圖書周期循環。

7、除正規文件正規格式排版印刷，一般文件采用小四號字，縮小頁邊距。

第二篇：節水、節電、節約紙張活動

節水、節電、節約紙張計劃

一、管理目標：

1、在學校各環節、各班級形成自覺節約資源的良好氛圍。

2、培養學生節約的良好品質。

3、為爭創“綠色學校”而努力，為社會環保的可持續發展作貢獻。

二、主要要求及措施

（一）要求：

節水

1、及早維修滴漏的水龍頭，如果不能及時維修，就在水龍頭下放一個容器接水。嚴防跑、冒、滴、漏的現象發生，杜絕“長流水”。

2、控制水龍頭開關至中小水量，及時關閉水龍頭。

3、洗餐具在容器中洗，炊具上的油污，先用紙擦除，再洗滌。

4、毛巾要集中洗滌，減少次數。洗滌劑要適量投放。

5、一水多用： 宿舍提倡用洗衣水拖地、沖廁所，校園中收集雨水澆花等。

6、關注學校公廁的抽水設備，有問題及時反映。

節電

1、在光線充足的時候，關閉照明電源。

2、在計算機、復印機和打印機等辦公設備長時間不用的情況下，請盡可能關閉電源。

3、在離開教室的時候，請關閉燈具、飲水機、電風扇等電源。

4、合理設置各室的空調溫度，夏天不低于25度，春秋正常天氣不開空調，無人時不開空調，開空調時關閉門窗，提倡下班前半小時關閉空調，每天少開一小時空調。

節約紙張

1、在購買紙張時盡量選擇再生紙。

2、提倡雙面用紙，充分利用校園網絡，大力開展電子辦公，減少紙張消耗。

3、把廢書、廢報、廢紙片等集中起來送往廢品收購站。

4、少用一次性水杯、一次性餐巾紙、賀卡，盡量用電話、電子賀卡表達祝福。

5、用手帕代替一次性面紙。

6、愛護圖書，加快圖書周期循環。

7、除正規文件正規格式排版印刷，一般文件采用小四號字，縮小頁邊距。

（二）措施：

學生方面：

1、結合孩子們在生活中對水、電、紙的使用習慣，引導孩子洗手時，控制水龍頭開關至中小水量，及時關閉水龍頭。不開無人燈、扇，少用一次性用品等；

2、通過教學活動、開展講座、競賽等方式讓學生了解節約資源的道理，知道節約水、電、紙的意義，并能夠想出各種一水多用、一紙多用的方法。

3、聯系家長與學生一起行動節約水、電、紙的資源，將節約的理念宣傳得更加廣泛。

教職工方面：

1、加強民主監督作用，相互提醒、影響，形成自覺良好節水、節電、節紙的氛圍。

2、領導小組成員加強對教職工的管理與指導。

3、加強對教職工環保方面的知識培訓，特別是節水、節電、節約紙張方面的知識學習，提高環保意識。

節水、節電、節約紙張活動總結

——“節約能源，從我做起”

為進一步推動節約型社會和節約型機關建設，深入開展節能宣傳教育，提高工作人員憂患意識、責任意識和節能意識，創建“綠色學校”，我校制定節水、節電、節約紙張計劃后，積極展開節約活動，現將活動具體內容匯報如下：

一、統一思想、改變觀念、認真組織落實。

我校成立了以校長一把手為組長，副校長為副組長，各部門負責人為組員的節能減排工作小組。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節能環保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造節約型校園。

1、學校針對自身特點嚴格執行綠色采購制度，對校新購電器和照明產品、用水產品等在嚴格審核采購經費的同時，提倡采購高效節能、節水、環境標識產品。

2、學生使用的水龍頭作好節水宣傳，鼓勵教師、學生節約用水。

3、認真組織班主任、各辦公室主任做好電燈、用電器等在無人時關閉的工作。將節能減排工作充分落實在每一個細節。

二、認真開展節能減排教育。

在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水、節糧、節材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節能環保進校園、進課堂。

1、利用國旗下講話教育師生樹立節約、環保的思想。我們學校正在爭創江蘇省義務教育現代化學校，我們全體師生更應積極行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，在節能減排活動中培養節約意識，樹立環保觀念，節約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節約資源，保護環境，為學校和社會的發展做出自己的貢獻。

2、利用團委和學生會的廣播、安監處的專題教育、綠板報教育師生如何節能環保。

3、利用班團課在全校開展了“節約能源，從我做起”主題活動。

４、教導處根據實際情況在師生中開展教科書的循環使用工作，要求每位教師、學生認真保管自己的教科書、教材等，在學期結束統一上交圖書室，循環使用，避免浪費。

５、德育處開展了一次 “節能減排進家庭”的綜合實踐活動，同學們通過生活體驗和社會實踐，撰寫了節能環保征文，三、積極組織開展節能減排實踐活動。

學校充分利用周邊資源，聯系了社區和一些單位作為校環保實踐社會活動基地。組織學生開展以節能環保為主的社會實踐活動，使學生深化環保意識、掌握環保技能、養成環保習慣。

經過全體教師的努力，我校的“節約能源，從我做起”節能宣傳周活動取得了一定的成果，孩子們的節能環保意識增強了，節能環保的行動也多了。今后學校將更堅定的走科學發展、節能環保路線，更好的完成節能工作。

巖家垅鄉中學

2014年９月20日

現將我校2012、2013、2014的節水、節電、節能情況作一個簡單的統計。

巖家垅鄉中學節水、節電、節能統計表

***012年2013年2014年

水電煤

第三篇：節水節電節紙張

“節水節電節紙張”節能環保宣傳教育主題班會教案

——小學生如何節水節電節紙張

五小三年級（1）班李金蓮

教學內容：“節水節電節紙張”節能環保宣傳教育主題班會----小學生如何節水節電節紙張

教學目標：要樹立節水節電節紙張意識，開展節約能源教育。

教學過程：

一、談話引入

長期以來，大多數人們普遍認為水是取之不盡，用之不竭的“聚寶盆”，使用中揮霍浪費，不知道自覺珍惜。你是怎么看的？

二、節水教育：

首先，要樹立惜水意識，開展水資源警示教育。其實，地球上水資源并不是用之不盡的，尤其是我國的人均水資源量并不豐富，地區分布也不均勻，而且年內變化莫測，年際差別很大，再加上污染嚴重，造成水資源更加緊缺的狀況，黃河水多處多次斷流就是生動體現。

其次，必須合理開發水資源，避免水資源破壞。水資源的開發包括地表水資源開發和地下水資源開發。水資源屬于國家所用，第三，提高水資源利用率，減少水資源浪費。有效節水的關鍵在于利用“中水”，實現水資源重復利用。由于水管理不到位，很多地方有長流水現象發生。北方的冬季，水管很容易凍裂，造成嚴重的漏水，應特別注意預防和檢查。

第四，進行水資源污染防治，實現水資源綜合利用。長期以來，由于工業生產污水直接外排而引起的環境事件屢見不鮮，它給人類生產、生活帶來極壞影響，因此，應當對生產、生活污水進行有效防治。水資源是維系地球生態環境可持續發展的首要條件，因此，保護水資源是人類最偉大、最神圣的天職。

三、怎樣節水呢

1、清洗炊具、餐具時，如果油污過重，可以先用紙擦去油污，然后進行沖洗。

2、用洗米水、煮面湯、過夜茶清洗碗筷，可以去油，節省用水量和洗潔精的污染。3、洗污垢或油垢多的地方，可以先用用過的茶葉包（沖過并烤干）沾點熟油涂抹臟處，然后再用帶洗滌劑的抹布擦拭，輕松去污。、清洗蔬菜時，不要在水龍頭下直接進行清洗，盡量放入到盛水容器中，并調整清洗順序，如：可以先對有皮的蔬菜進行去皮、去泥，然后再進行清洗；先清洗葉類、果類蔬菜，然后清洗根莖類蔬菜。、養成隨手關閉水龍頭的好習慣。、用煮蛋器取代用一大鍋水來煮蛋。、洗手、洗臉、刷牙時不要將龍頭始終打開，應該間斷性放水。如：洗手、洗臉時應在打肥皂時關閉龍頭，刷牙時，應在杯子接滿水后，關閉龍頭。

8、不向河道、湖泊里扔垃圾，不亂仍廢舊電池，防止對自然水資源造成污染。9 外出就餐，盡量少更換碟子，減少餐廳碟子的洗刷量，從而減少用水。

10、沐浴時，站立在一個收集容器中，收集使用過的水，用于沖洗馬桶或擦地。不要長時間開啟噴頭，應先打濕身體和頭發，然后關閉噴頭，并使用浴液和洗發水，最后一次清洗。洗手時，用盆洗比用水長流的方法更節省水，洗滌蔬菜水果或洗碗時也一樣，開著水龍頭不間斷的沖洗非常費水，間斷沖洗就能節約水。把用過的水存下來還可以再次利用。

11、使用能夠分檔調節出水量大小的節水龍頭。、集中清洗衣服，減少洗衣次數。

13、減少洗衣機使用量，盡量不使用全自用模式，并且手洗小件衣物。14、漂洗小件衣物時，將水龍頭擰小，用流動水沖洗，并在下面放空盆收集用過的水，而不要接幾盆水，多次漂洗。這樣既容易漂凈，又可減少用水總量，還能將收集的水循環利用。、漂洗后的水，可以作為下次洗衣的洗滌用水，或用來擦地。

16、洗衣時添加洗衣粉應適當，并且選擇無磷洗衣粉，減少污染。、收集洗衣、洗菜、洗澡水等沖洗馬桶。定期檢查水箱設備，及時更換或維修，并且不要將洗潔精等清潔物品放入水箱中，這可能會造成水箱中膠皮、膠墊的老化，導致泄漏，從而造成浪費。

18、教育兒童節約用水，鼓勵他們不玩耗水游戲。

19、不浪費喝剩的茶水和礦泉水，用來澆花

20、灌暖壺前不要隨手倒掉里面的剩水，可與其他循環水收集在一起再利用。

21、收集雨水，加以利用。

四、節電教育：

1、電視機不看時應拔掉電源插頭，不要讓電視處于待機狀態。

2、電視色彩、音量及亮度調至人感覺最佳狀態，可以節電50%，也能延長電視機的使用壽命。另外，在開啟電視機時，音量不宜過大。因為每增加1瓦音頻功率，要增加3-4瓦電功耗。亮度高也比較費電。

照明：

1、照明要充分利用反射與反光，例如給燈配上合適的反射罩可提高照度。

2、使用節能燈具也是節電的好方式

3、盡量減少燈的開關次數。每開關一次，燈的使用壽命大約降低3小時左右。

4、保持燈泡、燈罩清潔，提高發光、反射效果。燈在使用一段時間以后，光通量就會大幅度下降，燈會越來越暗，這時要注意及時更換新燈。

1、短時間不用電腦，啟用電腦的“待機”模式。

2、電腦關機后，一定要將電源插頭拔下。

3、顯示器的選擇要適當，因為顯示器越大，耗能越多。

五、節約標語：

1、節能，生命的延續之路！

2、節約用電，人人有責！

3、電,是生命之源.我們的生活不能沒有電,請節約用電.4、君子要有度，用電要省悟。

5、節約用電，人人做起，攜起手來，共同節約！

6、隨手關燈一小步，節約能源一大步。

7、節約用電沒訣竅，隨手關燈為首要。

8、隨手關燈很容易，積少成多省電力。

9、水電不珍惜，缺時干著急

10、隨手關燈，隨時有燈。時時節約電源，處處創造資源。

11、節約用電，天天來電。

12、能源常節約，用電不短缺。

13、節約有限電源，創造無限機緣。

14、電源得來不易，節約共享便利。

15、節約用電做得好，明日沒煩惱。

16、全民節約用電，生活更為方便。

17、時時節約電源，處處都能省錢。

18、輕輕一按，省電不難。

19、省電，才會更來電，省油，才能再加油。20、隨手關燈小動作，日積月累大利多。

21、隨手關燈小動作，節約能源好處多。

22、能源處處求，節約點點留。

23、要來電，先省電。24節約能源隨手做，一點一滴不嫌多。

26、隨手關燈一小步，節約能源一大步。

27、節約能源做的好，后代子孫沒煩惱。

第四篇：節水節電制度

節水節電制度

一、切實增強節約意識。全體職工都要充分認識到開展節水、節電、愛護水電設施設備活動的重要性和緊迫性，強化節約意識，養成節水節電的良好習慣，形成“節約光榮，浪費可恥”的風尚，做到節水、節電人人有責，人人有為，從而控制辦公費用，降低公司運轉成本，提高資源利用效率，建設節約型企業，促進公司可持續發展。

二、從大局著眼，從具體事情做起。

1、采用有效措施，努力節約每一度電，每一滴水，樹立勤儉節約的傳統美德。

2、室內溫度30℃以下不開冷空調，5℃以上不開熱空調及電暖氣，有空調及電暖氣的辦公室指定專人負責開關。

3、避免大開水龍頭，用完水后，及時擰緊水龍頭，杜絕長流水。見到滴水的龍頭，及時擰緊，防止白流水。

4、人走燈滅，不開太陽燈、無人燈。各辦公室指定一名職工負責辦公室內電燈的開關，公司主管經理要經常教育職工不得隨意亂動插座、電器按鈕、等電器設備，并負全責。

5、樓道內照明燈，公司應指定門崗值班人員負責開關。

6、節約用電，確保公司用電線路的安全運行，保障正常的辦公秩序。杜絕安全隱患事故的發生，嚴禁辦公室內亂接電器、私拉電線，如因辦公需要，應向上級部門申請，同意后，由電工班負責安

裝。嚴禁各辦公室使用非公司統一配備的大功率電器，如：電熱開水爐、電熱扇、電熱毯（辦公桌用）等。未經公司同意擅自私拉亂接大功率電器，發現一例扣責任人職責獎50元。

三、開展節水節電檢查。辦公區內水電管道，照明線路，照明電燈，做到統一管理，每月對用電設備和用水設備檢修一次。平時每天由公司管理辦、電工班對所轄范圍內的用水、用電設備進行檢查，嚴防滴、漏、跑、冒、耗現象發生，一旦發現，將按公司有關條例進行處罰，堵塞水電浪費的漏洞。

第五篇：節水節電制度（推薦）

小學節水節電制度

一、學校水電管道、照明線路、照明用燈，做到統一管理，每月對用水設備和用電設備檢修一次。

二、大力宣傳節水、節電，愛護水電設備的重要意義。在師生中養成節水、節電的良好習慣。

三、杜絕常明燈現象的發生，各室冬季或陰天上午9時前關燈，下午5時后開燈。夏季一般不使用照明燈。樓道內照明燈，各班門前“三包”，班級負責，教育學生不得隨意亂動電器設備。

四、夏季要嚴格管理自來水，要教育學生不玩水，增強節水意識。

五、不注意節水節電的班級不能評為文明班隊。

2013-3