第一篇：儋州市八一中學學生違紀處分細則

儋州市八一中學學生違紀處分細則

儋州市八一中學學生違紀處分細則

第一章 總則

第一條 為培養德、智、體全面發展的“四有”人才，保證學校正常的教育教學秩序，保障學生正常的學習和生活，根據我校有關教學的各項管理規定，本著教育與處分相結合，以教育為主的原則，結合我校實際情況，制訂本細則。

第二條 全校學生要加強法制觀念，自覺遵守校規校紀，維護學校的安定團結。如互相間發生矛盾摩擦時，雙方都應采取互諒互讓的克制態度。必要時可通過老師、學校加以妥善解決，在場人員都有規勸、調解的義務，有責任防止矛盾激化。對擾亂社會秩序、妨害公共安全、侵犯公民人身權利、破壞公共財產，依照《中華人民共和國刑法》的規定構成犯罪和違反《中華人民共和國治安管理處罰條例》者送交公安機關處理。

第二章 處分的種類、程序、權限

第三條 學生違反校規校紀，視情節輕重、認識態度、悔改表現，給予批評教育或下列之一的處分。

一、警告；

二、嚴重警告；

三、記過；

四、留校察看；

五、勒令退學；

六、開除學籍。

第四條 留校察看期限為一年以上，受留校察看處分的學生，留校察看期間確有進步表現者，可按期申請解除留校察看；有立功表現者，可申請提前解除。仍有違反校規校紀者，給予勒令退學或開除學籍處分。

一、對情節較輕，經教育后尚能認識改正錯誤者，可免于處分或給予警告、嚴重警告或記過處分。儋州市八一中學學生違紀處分細則

二、情節較重或雖情節較輕，但經教育后仍無正確認識，態度不端正，堅持不改者，給予留校察看、勒令退學直至開除學籍的處分。

第五條 賭博者：

一、學生在校期間不允許打麻將，一旦發現，除當場予以沒收外，給予記過處分。

二、凡利用麻將、撲克以及其他任何方式和手段進行賭博或變相賭博者，視情節輕重給予留校察看、勒令退學或開除學籍處分。

三、提供賭具、賭場者，給予記過以上處分。

四、圍觀賭博者或知情不報者，給予嚴重警告處分。

第六條 偷竊、詐騙公私財物及參予銷贓、窩贓者：

一、作案價值50元以下（不含50元下同）者，給予警告處分。

二、作案價值50元以上（含50元下同）100元以下者，給予嚴重警告處分。

三、作案價值100元以上200元以下者,給予記過處分.四、作案價值200元以上或多次作案者,給予留校察看、勒令退學或開除學籍處分。

五、造成嚴重損失和危害或屢教不改者，給予勒令退學或開除學籍處分。

第七條 打架斗毆、尋釁、鬧事者：

一、肇事者（即不守秩序、不聽勸阻，用語言挑斗滋事、中傷他人，用各種方式觸及他人者）：

1.雖未動手打人，但造成打架后果者，給予警告處分。

2.動手打人未傷他人者，給予嚴重警告處分。

3.致使他人輕傷者，給予記過處分。

4.致他人重傷者，給予留校察看、勒令退學或開除學籍處分。

二、預謀策劃者： 儋州市八一中學學生違紀處分細則

1.預謀策劃或約請他人打架并造成后果者，給予嚴重警告或記過處分。

2.預謀策劃或約請他人打架并造成嚴重后果者，給予留校察看、勒令退學或開除學籍處分。

3.引進非本校人員打架者，加重一級處分。并送交公安機關處理。

三、打架者：

1.動手打人未傷他人者，給予嚴重警告處分。

2.致他人輕傷者，給予記過處分。

3.致他人重傷者，給予留校察看、勒令退學或開除學籍處分。

四、參與者：

1.凡參與打架者，給予警告以上處分。

2.以“勸架”為名，偏袒一方，促使事態發展造成不良后果者，給予嚴重警告或記過處分。

五、假證者：

1.目擊者故意為他人作偽證，并使調查造成困難者，給予嚴重警告處分。

2.當事人犯此款加重一級處分。

六、為他人打架提供兇器者：

1.未造成后果者，給予記過或留校察看處分。

2.造成后果者，給予留校察看、勒令退學或開除學籍處分。

七、在打架過程中，持械打人者，視情節輕重給予記過、留校察看或勒令退學處分。

八、在處理打架事件過程中，私下解決者，要加重處分。

九、在處理打架事件過程中或處分后，對他人進行報復者，加重處分，給予留校察看直至開除學籍處分。

十、對侮辱、毆打教師者，加重處分，直至開除學籍。

十一、凡打人致傷或因打架、鬧事損壞公私財物者，要負責賠償經濟損失并承擔醫療費用。儋州市八一中學學生違紀處分細則

十二、經濟損失及醫療費用的賠償必須在處理公布后一個月內如數交政教科，否則，將加重處罰，并加重一級處分。

第八條 打架造成輕重傷的劃分：

一、無論以何種方式，對他人身體的要害部位（如頭顱、五官、下身等）造成傷害者，以造成重傷處理。

二、無論以何種方式，對他人身體造成嚴重傷害（如縫合、骨折等），以造成重傷處理。

三、無論以何種方式，將他人造成當場昏迷不醒、休克等，以造成重傷處理。

四、無論以何種方式，對他人身體非要害部位造成輕微傷害（如紅腫、淤血、無需縫合的皮外傷等），以造成輕傷處理。

五、在打架過程中，持械打人致傷者，加重處理。

六、對傷勢輕重的判定，應視當時傷情確定，可能的情況下，醫院證明可作為重要判定依據。

第九條 攜帶管制刀具、電擊棍等違禁物品進入校園的，給予警告、嚴重警告或記過處分；攜帶管制刀具、電擊棍等對他人進行威脅、襲擊造成他人身體受傷的給予留校察看或勒令退學處分。

第十條 有早戀行為，道德敗壞，生活作風有越軌行為者：

給予警告、嚴重警告或記過處分；情節嚴重或屢教不改者，給予留校察看或勒令退學處分。

第十一條 收看、復制、傳播淫穢物品者：

一、偷看淫穢書刊、畫報者，給予警告、嚴重警告或記過處分。

二、偷看淫穢錄相或傳播、復制、出租淫穢書畫、錄相帶、黃色VCD等者，給予留校察看、勒令退學或開除學籍處分。

第十二條 違反宿舍管理者：

違反《儋州市八一中學學生宿舍守則》的規定，視情節輕重，給予批評教育、警告至開除學籍的處分。

儋州市八一中學學生違紀處分細則

第十三條 凡故意損壞公共財物、除責令賠償損失和罰款外，視情節輕重給予下列處分：

一、損壞公物價值20元以上，不足50元，給予嚴重警告或記過處分。

二、損壞公物價值50元以上，給予記過或留校察看處分，情節特別嚴重的，給予勒令退學或開除學籍的處分。

三、私插電源、違章拉線或損壞公共場所電燈、電鈴、廣播線、電源線等，視造成的后果程度，給予警告以上處分。

四、畢業生離校有損壞公物行為，視其造成的損失和影響給予警告以上處分直至取消畢業資格，按退學處理。

第十四條 涂改、偽造、轉借證件者：

一、轉借學生證件、?；眨ǎ?、而造成后果者，給予警告以上處分。

二、私自涂改、偽造證件造成后果者，視其嚴重程度給予記過以上處分直至開除學籍。

第十五條 學生遲到、早退、曠課

遲到三次按曠課一節處理，早退按曠課處理。

一學期內曠課（曠課一天，按實際授課時間計）：

達10節時給予嚴重警告處分；

達20節時給予留校察看處分；

達30節時給予勒令退學處分； 達40節時給予開除學籍處分。

第十六條 違反考場紀律及考試作弊者，除該門課程成績以0分記，并不準參加正常補考外，視情節輕重，給予警告直至開除學籍處分。

一、左顧右盼掃視他人試卷不聽勸告者，給予警告處分；

二、交頭接耳說話者，給予警告或嚴重警告處分；

三、不服從監考老師指導與管理，擾亂考場秩序，給予警告或嚴重警告處分； 儋州市八一中學學生違紀處分細則

四、夾帶與考試有關的資料進考場，給予嚴重警告處分或記過處分；偷看（抄）者給予記過或留校察看處分；

五、傳遞紙條、存儲器、試卷者，給予記過處分；

六、找人或為他人考試者，給予記過直至勒令退學處分；

七、考場內外勾結協同作弊者，給予記過直至勒令退學處分；

八、偷改教師已定考試成績者，給予記過直至勒令退學處分；

九、其它違反考場紀律及考試作弊者，視情節給予警告直至開除學籍處分；

十、在校期間，凡有兩次考試作弊行為者，給予勒令退學處分。

第十七條 破壞環境衛生，擾亂學校正常教育、教學秩序，視其情節輕重，給予警告以上處分：

1、在建筑物、公用設備上亂涂、亂寫、亂畫、違章張貼及有其他影響環境衛生行為者；

2、破壞校園設施，破壞草坪、攀折花木者，除賠償損失和處以罰款外，給予相應處分；

3、擾亂課堂、食堂、圖書館、會場等公共場所秩序，亂扔廢棄臟物，經勸告不聽者；

4、干擾教師講課、學生聽課者；

5、在教學樓內喧嘩、玩球，制造其它噪音者；

6、在會場內起哄、吵鬧、鼓倒掌、吹口哨等影響會場秩序者；

7、在食堂內吵鬧、起哄、買飯菜夾楔（沒排隊中途插入或中途求人帶飯菜視為夾楔）不聽勸阻及其它影響正常就餐秩序者；

8、到其他宿舍逗留影響別人休息不聽勸告者；

9、有晚歸或未經批準，夜不歸宿，不接受批評教育，屢教不改者；

10、在教室、圖書館、大型活動集合地點，有穿拖鞋、赤背等不文明行為，且不聽勸阻者； 儋州市八一中學學生違紀處分細則

11、在寢室內或各類教育、教學場地用酒精爐、煤油爐等做飯做菜者；

12、在學校公共場所酗酒、哄鬧、砸酒瓶等擾亂公共秩序者。

13、違反校規校紀及有關規定，不聽勸告，隱瞞或謊報班級、姓名者；

14、故意損壞校、級、班尚在發生效力的布告、通知者；

15、教學實踐、實驗期間，違反操作規程，造成事故者。

16、帶手機等通訊工具回校，影響他人學習、工作、休息，不聽勸告者，沒收通訊工具交回家長（沒收的東西，家長須親自來校簽名領回），并給予警告以上處分。

17、在校內吸煙者，一經發現，第一次給予警告處分，第二次給予留校察看處分，第三次給予自動退學處分。在校園售賣香煙或飯菜的，視情節輕重情況給予留校察看、勒令退學或開除學籍的處分。

第十八條 流連網吧、電子游藝廳者，攀爬圍墻外出的，視情節輕重，給予警告至開除學籍的處分。

第十九條 有下列情況之一者，加重一級處分：

一、違紀后，認識態度較差或說謊、故意作偽證，給調查造成困難者；

二、多次違紀或受過處分者；

三、在校外違紀，給學校聲譽造成損害者。

第二十條 當學生操行扣分達20分時通知學生家長，當扣分40分以上時，根據該生的現實表現和今后的變化趨勢分別給予警告、嚴重警告、記過、留校察看、勒令退學或開除學籍的處分，全期扣分超過60分者，給予勒令退學直至開除學籍的處分

第二十一條 受處分者，附加以下處罰：

凡受警告、嚴重警告不足一年者及記過、留校察看不足兩年者沒有資格參加三好學生及優秀學生干部和單項獎學金的評選。

儋州市八一中學學生違紀處分細則

第二十二條 本細則未列舉的違紀行為，可參照相近條款給予相應的處分。

第二十三條 對學生作勒令退學、開除學籍處分，報校長室，處分決定要歸入本人檔案，處分材料要歸入政教科檔案。

第二十四條 處分決定呈批程序：

一、學生違紀處分，原則上由政教科處理。給予學生警告、嚴重警告、記過處分，由年級組討論決定，報政教科備案。遇有緊急或特殊情況，由年級組直接處理。

二、給予學生留校察看以上處分，由年級組提出處理意見，由政教科審核，報校長審批。

三、因年級間學生打架，由年級協同政教科調查打架事實，由政教科作出處理意見，報學校領導（書記或校長）審批。

四、學生違紀后，學生所在年級一般在一周內將有關材料報政教科，政教科應在第二周內做出處理決定。

五、凡對學生的處理涉及到學校其他有關年級的，應主動通氣，積極協調，配合處理，意見不一致時，報主管校領導決定。

六、通報批評不是一級行政處分。通報批評對一個學生在校學習期間只能使用一次，如再出現違紀現象則給予行政紀律處分。

七、凡受處分的學生，都要由校長室或政教科將處分決定向全校公布并張貼三天，將有關處分材料存入學校檔案及學生個人檔案。

第二十五條 撤消處分的程序：

受處分的學生，經過教育，在一定時期內確有悔改表現，本人可以提出要求撤消處分的書面申請，由班主任寫明建議撤消處分的理由和意見，召開學生座談會并做好記錄，上報政教科審核，經行政會議批準，可以撤消對該生的行政處分，撤消處分的決定，也要向全校宣布，并存入學校及學生本人檔案，以作今后核查的證明材料。

儋州市八一中學學生違紀處分細則

第二十六條 申請撤消處分的期限分別為：警告、嚴重警告、記過必須在一學期以后；留校察看必須在一年以后。已撤消的處分，不記入畢業生登記表。學生受到留校察看處分至畢業未能撤消者，暫緩發放畢業證書。

第三章 附則

第二十七條 本《細則》結合《中學生日常行為規范》、《中學生守則》、《儋州市八一中學操行評分細則及標準》、《儋州市八一中學學生宿舍守則》等執行。

第二十八條 本《細則》自公布之日起執行。

第二篇：儋州市八一中學校警工作職責

儋州市八一中學校警工作職責

儋州市八一中學校警工作職責

校警學校校長室和政教科的雙重領導下，負責校舍和師生生命財產安全管理工作及師生日常安全宣傳教育工作。

一、學校保安必須著制服上崗，在學生上學、放學期間要站門崗，密切注意校園內外的治安動向，及時處理突發事件。

二、不遲到、不早退，準時交接班，并做好交接班登記，有事必須向學校請假，并由學校調派人手交接后方能離開。

三、按規定查驗學生進出校門手續。學生在上課期間或住宿學生，因特殊情況外出，必須驗收班主任簽發的有效出門證明，或通過內部電話與班主任核實且做好登記工作；學生在上學、放學時間進出校門，必須驗看是否本校學生。

四、要經常巡視校園，對學生違紀現象要警告并及時制止，發現嚴重問題，應及時向學校值班領導報告，必要時報警，并及時做好值班巡邏記錄。

五、不準脫崗、空崗、睡崗，值夜班時要攜帶器械，加強學校重點部位的巡查。

六、切實落實來訪人員門房接待和登記制度。非上級部門檢查或值班領導批準，一律在門房接待。

七、嚴格車輛進出審批制度。非上級部門檢查或必須進入校園的車輛，一律禁止進入校園。進入學校車輛必須有接待部門或人員進行對接，并做好檢查登記。出校園車輛必須認真檢查車輛是否攜帶貨物，凡攜帶貨物必須有同意財物出校證明或學校值班領導批準方能放行，并做好登記，否則一律禁止其攜帶財物出校。

八、按學校要求開關學校大門，負責清理校門前無證經營商販和清潔衛生。

第三篇：中學學生違紀處分條例(上傳)

初級中學學生違紀處分條例

第一章 總則

第一條：為維護學校正常的教育教學秩序，創造一個良好的教育教學環境，全面提高教育教學質量，嚴肅學校紀律，預防和減少違紀行為，增強法制觀念，根據《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》結合學校實際，制定本條例。

第二條：違紀處分不是目的，而是作為教育管理的手段，對違紀學生的處分，必須慎重且嚴格執行手續。學校對違紀學生，堅持教育為主和教育與處分相結合的原則，及時改正缺點、錯誤、撤消處分。

第三條：對擾亂社會秩序、妨害公共安全、侵犯公民人身權利、破壞公共財產，依照《中華人民共和國刑法》的規定構成犯罪和違反《中華人民共和國治安管理處罰法》及其他法律者送交公安機關處理。

第四條：本《條例》中的學生違紀行為，一旦政教處形成處分決定，將扣除相應班級德育量化分：（1）通報批評一人次5分；(2)警告一人次10分；(3)記過一人次15分；（4）留校察看、家長帶回教育一人次20分。

第二章 處分的種類

第五條：根據學生所犯錯誤的性質、情節、造成的后果，偶犯還是屢犯，本人對錯誤的認識和態度，給予下列五種處分：（1）通報批評；(2)警告；(3)記過；（4）留校察看、家長帶回教育。

第六條：所有處分由違紀學生寫出書面檢查，班主任在調查研究的基礎上，連同學生的檢查、旁證材料等報學校政教處存檔。處分決定后，由班主任通知家長和學生本人，做好受處分學生的思想認識轉變工作，處分決定全校公布。

第七條：學生處分經學校行政會討論通過，然后由校長審批。

第八條：凡所犯錯誤給集體和個人帶來經濟、物質損失的，除給予紀律處分外，還必須承擔依法賠償責任。

第三章 處分程序

第九條 處分材料包括：

（一）學生違紀事實的記載材料；

（二）違紀者本人的檢討﹑檢查、保證書及所犯錯誤的交待材料；

（三）其它人員或組織的證明材料；

（四）班級對違紀者的處理意見；

（五）其它與違紀事實有關的材料。

第十條 警告及以上處分審批程序：

（一）班主任將違紀附屬材料送交政教處，提出處分申請，政教處全面調查核實違紀事實。

（二）政教處會同班主任提出處分建議，提交校長室審批。處分決定由政教處擬定；處分裁決的最高機構為校長室。

（三）通過班主任或年級組通知受處分學生和家長；由班主任、年級組聯合作好受處分學生的其他工作。

（四）政教處將處分決定以公告形式在全校發布。

第四章 處分記載、撤銷或降級 第十一條 對學生處分的結果或撤銷、降級處分結果均須記入學生個人檔案。

第十二條 學生受警告處分后，確能改正錯誤，嚴格要求自己，思想品德、學習成績均有較大進步，半年后可以撤銷處分；若受記過及以上處分的，在相同進步的情況下可以降一級處分。

第十三條 撤銷處分的程序為：學生本人到政教處領取并填寫《學生申請撤銷處分表》，并提出撤銷處分申請；班級討論認可、科任教師認可、班主任認可后由班主任將申請表交政教處審核，初步作出是否撤銷處分意見，并報校長審核批準。政教處擬定撤銷處分決定并以公告形式在全校發布。降級處分的程序同撤銷處分的程序。

第五章 學生違紀行為處分細則

第十四條：違反學校紀律有下列情形之一的，可從輕或免于處分：(一)情節輕微，不是主謀者；

(二)主動承認錯誤并及時改正者；(三)主動賠償損壞公物者；(四)檢舉揭發有功者。

第十五條：違反學校紀律有下列情形之一者，從重處罰：(一)有較嚴重后果者；(二)認錯態度不好者；

(三)對檢舉人，證人打擊報復者；

(四)屢教不改者(包括受處分后，又犯其它方面錯誤的)；(五)手段惡劣，情節嚴重者；移交有關司法部門處理。(六)脅迫，誘騙和教唆他人違犯處分條例行為者；(七)嫁禍于他人者或制造假象掩蓋違紀事實的；

（八）勾結校外人員進入校園擾亂教學秩序，違法違紀，敗壞學校聲譽的；

（九）威脅、侮辱班委、學生會成員和學校教職工的；(十)一人有兩種以上違反處分條例行為的。

第十六條：學生有下列行為之一者，給予通報批評處分。

(一)上課無故遲到或早退、遲交作業或作業不認真經多次教育不改者；

(二)一周內曠課2節或一月內累計曠課4-8節者(遲到2次按曠課1節計算)；

（三）一周內作業未交達3次或一月內作業未交達5-10次者；

（四）上課不遵守紀律，影響課堂教學，不愛學習，造成一定影響者；

（五）午、晚睡講話累計超過三次者；

（六）私自不出早操、課間操、不做眼保健操，累計超過三次者；

（七）食堂就餐不按要求，出現違紀并造成影響者；

(八)故意污損門窗、桌凳、燈具、飲水機、電路，砸爛門鎖、水龍頭，損毀消防栓和其他公共設施，但沒有造成嚴重后果者。

(九)亂刻亂畫、亂倒污水、亂丟垃圾、亂倒剩飯剩菜、在墻面上留鞋印、涂改學校的各種公告墻報，破壞校園環境者；

4(十)穿奇裝異服、男生蓄長發、男女染黃發等明顯與中學生身份不符的穿戴、舉止、言行，經嚴肅批評、限期整改無效者；

(十一)在大型考試中（月考及以上）有舞弊行為者；

(十二)在公共場所、樓梯口、集體活動中故意擁擠、起哄、制造混亂者；在教室或走廊跑跳打鬧喊叫，語言不文明，累計超過三次者；

（十三）不接受學生干部的正確管理，侮辱、謾罵或諷刺打擊學生干部者；

（十四）亂丟亂扔亂倒垃圾者。（垃圾必須倒入垃圾房）

（十五）擅自進入學校禁止場所（如樓頂、教職工生活區、行政辦公區等）；

第十七條：學生有下列行為之一者，給予警告處分：

（一）一周內曠課4節或一月內累計曠課8-16節者；

（二）一周內作業未交5次或一月內作業未交達11-20次者；

（三）嚴重破壞課堂紀律，干擾教學，經多次教育不改者；

(四)擾亂學校的公共秩序(如校內騎摩托車及自行車亂停亂放、教學樓內打球、午晚睡及自習課大聲喧嘩等)，不聽勸阻，影響較大者；

(五)抽煙經批評教育不改者；

(六)在校有偷竊行為者；

（七）對涉及鬧事的肇事、策劃、打架、參與及提供偽證的學生：

（1）肇事者：不守秩序，不聽勸阻，用語言挑逗及各種手段觸犯他人，但未動手打人，未造成后果的學生；

（2）策劃者：策劃他人打架，未造成嚴重后果的學生；

（3）打架者：動手打人，未傷他人的學生；（4）參打者：以“勸架”為名，偏袒一方，未造成后果的學生；

（5）偽證者：目擊者故意為他人作偽證，使調查造成困難的學生。(八)在校期間初次進入營業性游戲廳、歌舞廳、網吧者；

（九）敲詐勒索、以強凌弱未造成后果者；

（十）在公共場所聚眾鬧事者；

（十一）破壞學?；ú輼淠?、教學設施后果較嚴重者；

（十二）住校生私自留宿走讀生，社會同性青年者；

（十三）住校生未經允許在外過夜，嚴重違反作息制度者；

（十四）不按規定在指定地點就餐，違反規定叫喊賣東西的商販丟東西進入校園，買東西者；

（十五）帶手機進入校園者。

第十八條：學生有下列行為之一者，給予記過處分。

（一）一周內曠課8節或一月內累計曠課16-32節者；

（二）一周內作業未交8次或一月內作業未交達21-30次。

（三）涉及鬧事的肇事者、策劃者、打架、參與者及偽證者：

（1）肇事者：動手打人，致使他人重傷；（2）策劃者：策劃他打架，后果嚴重者；

（3）參與者：以“勸架”為名，偏袒一方，促使事態發展，造成后果者；

（4）提供兇器者：為他人提供兇器造成后果者嚴重者；

（5）打架者：持器械打人，造成嚴重后果者；

（四）辱罵教職工或者有其它侮辱教職工行為者；

（五）翻越學校圍墻、防護門窗、柵欄逃到校外者；除受紀律處分外，還應交納200元作為圍墻修護費用。

（六）私自離開校園并下河游泳者；

（七）校園內隨地大小便者；

（八）參與賭博，酗酒者；

（九）侮辱同學，或進行其他流氓活動者；

（十）在校期間多次進入營業性網吧者；

（十一）糾集社會青年或非本校學生到校滋事，打架斗毆者；

（十二）住校生男女生互串寢室，住校生留宿社會異性青年者；

（十三）不通知家長、教師，擅自離家、離校出走者；

（十四）在社會上造成惡劣影響，嚴重損害學校聲譽者；

（十五）破壞學校安全設施，造成嚴重后果者；

(十六)故意擾亂課堂秩序、自習秩序，致使教師無法實施教學和輔導，影響極壞的；

（十七）不服從教育管理，與教師或學校其它工作人員發生沖突，造成不良影響者；

（十八）校內燃放煙花爆竹者；

（十九）違紀且不配合學校有關部門處理，態度惡劣者；

第十九條：學生有下列行為之一者，給予留校察看，家長帶回教育處分。

（一）一學期內累計曠課55節以上者；

（二）毆打辱罵教職員工者；

（三）與校外人員來往影響教學秩序，造成嚴重后果或屢教不改

（四）煽動或帶頭鬧事，擾亂正常教學秩序。生活秩序和社會治安、尚不夠刑事處罰者；

（五）在記過期間又重犯第十六條、第十七條、第十八條者。

（六）帶管制刀具到校園，造成輕微傷害者； 第六章 附 則

第二十條：凡給予處分的學生，其處分決定記入學生檔案。撤消處分后，將其處分的決定存入學校文書檔案,不記入畢業生登記表。凡受處分的學生當不得評為優秀學生干部、三好學生或其他積極分子。在畢業政審材料中，將如實填寫學生在何時受何種處分及何時撤消處分的情況。

第二十一條：學生受到處分至畢業未能撤消者，暫緩發放畢業證書。受警告處分未撤銷處分的緩發半年，受記過處分未撤銷處分的緩發一年，受留校察看處分的未撤銷處分的緩發兩年。

第二十二條：本《條例》中未提及的違紀的處分情況由行政會研究決定。

第二十三條：本《條例》自公布之日起執行。

2015年3月

第四篇：儋州市八一中學2008年校園周邊環境治理工作總結

儋州市八一中學2008年校園周邊環境治理工作總結我校的綜合治理工作在市教育局的正確領導下，按照市委及市教育局有關文件精神，經廣大師生的共同努力，順利地完成了綜治各項任務，為學校的教育教學創造了良好的秩序和周邊環境，全校師生的法制意識得到進一步加強，安全意識進一步提高?，F將一年來的綜治工作總結如下：

一、成立學校周邊環境治理工作領導小組。學校成立岑啟和校長任組長，林明干書記、周青榮副書記、李學謙副校長任副組長，學校行政其它人員及各班主任為成員的學校周邊環境治理工作領導小組。認真落實領導責任制，學校校長切實負責，分管領導具體抓綜治工作，形成一把手負總責，分管領導專管，學校全體成員齊抓共管的領導機構。

二、將學校周邊環境治理工作納入重要議事日程。建立健全各種安全管理制度，組織教職工認真學習貫徹綜治工作會議精神，召開多次治安綜治會議，進行多次綜治專項檢查，并將檢查情況如實記錄及時匯報。一年來，我校經常與公安分局聯系，在公安分局的大力支持下，我們有效地解決了社會人員進校干擾學生的現象，在校外周邊環境已沒有非法網吧；一年來，我校不斷加強了“值周監督，值日坐班”的工作制度，明確值日教師的工作職責，實行24小時值班制，明確責任意識，日夜輪流巡視，確保學校師生的安全。針對教學樓樓梯通道狹窄及其它場所交通安全隱患嚴重的實際情況，我校制訂了各種安

全措施，采取了許多有效的方法，如對學生經常進行安全教育，在樓梯上設置“上下樓梯靠右行”、“文明禮貌，禮貌先行”等警示牌，結合鄉鎮，校路口畫了斑馬線，有效地防止了學生上學放學的安全隱患。

三、每學期學校都投入近萬元的經費，用于開展綜治工作，切實解決綜治工作在人力、財力、物力方面的問題。為學校綜治工作保駕護航。如，改造電路、加固校園周邊圍墻，設置安全警示牌等。

四、認真總結綜治工作的經驗，深入搞好宣傳教育工作，推動綜治工作向前發展。尤其重視與周邊農戶的交流與溝通，爭取周邊群眾的理解和支持，營造無毒無害、健康和諧的學校周邊環境，為學校的教書育人工作提供必要的環境保障。

五、在總結幾年來綜治工作經驗的基礎上，對校園及周邊的綜治情況進行深入的調查研究，找出擾亂學校秩序及周邊環境對學校教育工作的影響的突出問題，制定了切實可行的整改措施，會同公安部門及社會各界力量加以整治，取得了良好的效果。為此學校采用“領導值周加教師值班”的雙重安保制度，負責檢查登記每天學校內部環境及學校周圍治安情況，促進了學校綜治工作的穩定發展。

六、進一步深化校園安全創建活動。成立安全工作領導小組，制訂了安全工作檢查、匯報、整改及責任制度。一年來組織檢查發現護欄、線路、教室防盜窗、學生宿舍樓后窗等多處安全隱患，并及時整改完畢，學校屹今為此沒有發生任何安全事故。

七、每學通過教育大課、集會、班會、隊會等不同形式，對師生進行法制教育、禁毒教育、反對邪教、安全，消防教育等，本學期開學進行了兩次全校性的安全應急撤離大演練，增強了全體師生的安全意識，控制了學校安全生產的事故發生率。

八、認真落實責任制。學校與全體教職工、班主任與全體學生分別簽訂了安全責任狀，明確了工作責任，落實了工作職責。因不履行職責或因工作不力造成安全事故的，學校將按照有關規定給予一定的經濟處罰或承擔相應的安全責任。強化了全體師生安全責任意識的同時，有效地防止了各類事故的發生。

九、存在問題與不足

1、校門外馬路交通安全隱患大，車流量大，又沒設置好警示牌，易發生交通安全事故。

2、周邊環境與學校教育管理沒有形成合力，給學校社會治安綜合治理工作帶來很大困難。

儋州市八一中學

2008年12月

第五篇：儋州市八一中學2008年校園周邊環境治理工作總結

儋州市八一中學2008年校園周邊環境治理工作總結

儋州市八一中學

2008年校園周邊環境治理工作總結

我校的綜合治理工作在市教育局的正確領導下，按照市委及市教育局有關文件精神，經廣大師生的共同努力，順利地完成了綜治各項任務，為學校的教育教學創造了良好的秩序和周邊環境，全校師生的法制意識得到進一步加強，安全意識進一步提高?，F將一年來的綜治工作總結如下：

一、成立學校周邊環境治理工作領導小組。學校成立岑啟和校長任組長，林明干書記、周青榮副書記、李學謙副校長任副組長，學校行政其它人員及各班主任為成員的學校周邊環境治理工作領導小組。認真落實領導責任制，學校校長切實負責，分管領導具體抓綜治工作，形成一把手負總責，分管領導專管，學校全體成員齊抓共管的領導機構。

二、將學校周邊環境治理工作納入重要議事日程。建立健全各種安全管理制度，組織教職工認真學習貫徹綜治工作會議精神，召開多次治安綜治會議，進行多次綜治專項檢查，并將檢查情況如實記錄及時匯報。一年來，我校經常與公安分局聯系，在公安分局的大力支持下，我們有效地解決了社會人員進校干擾學生的現象，在校外周邊環境已沒有非法網吧；一年來，我校不斷加強了“值周監督，值日坐班”的工作制度，明確值日教師的工作職責，實行24小時值班制，明確責任意識，日夜輪流巡視，確保學校師生的安全。針對教學樓樓梯通道狹窄及其它場所交通安全隱患嚴重的實際情況，我校制訂了各種安全措施，采取了許多有效的方法，如對學生經常進行安全教育，在樓梯上設置“上下樓梯靠右行”、“文明禮貌，禮貌先行”等警示牌，結合鄉鎮，校路口畫了斑馬線，有效地防止了學生上學放學的安全隱患。

三、每學期學校都投入近萬元的經費，用于開展綜治工作，切實解決綜治工作在人力、財力、物力方面的問題。為學校綜治工作保駕護航。如，改造電路、加固校園周邊圍墻，設置安全警示牌等。儋州市八一中學2008年校園周邊環境治理工作總結

四、認真總結綜治工作的經驗，深入搞好宣傳教育工作，推動綜治工作向前發展。尤其重視與周邊農戶的交流與溝通，爭取周邊群眾的理解和支持，營造無毒無害、健康和諧的學校周邊環境，為學校的教書育人工作提供必要的環境保障。

五、在總結幾年來綜治工作經驗的基礎上，對校園及周邊的綜治情況進行深入的調查研究，找出擾亂學校秩序及周邊環境對學校教育工作的影響的突出問題，制定了切實可行的整改措施，會同公安部門及社會各界力量加以整治，取得了良好的效果。為此學校采用“領導值周加教師值班”的雙重安保制度，負責檢查登記每天學校內部環境及學校周圍治安情況，促進了學校綜治工作的穩定發展。

六、進一步深化校園安全創建活動。成立安全工作領導小組，制訂了安全工作檢查、匯報、整改及責任制度。一年來組織檢查發現護欄、線路、教室防盜窗、學生宿舍樓后窗等多處安全隱患，并及時整改完畢，學校屹今為此沒有發生任何安全事故。

七、每學通過教育大課、集會、班會、隊會等不同形式，對師生進行法制教育、禁毒教育、反對邪教、安全，消防教育等，本學期開學進行了兩次全校性的安全應急撤離大演練，增強了全體師生的安全意識，控制了學校安全生產的事故發生率。

八、認真落實責任制。學校與全體教職工、班主任與全體學生分別簽訂了安全責任狀，明確了工作責任，落實了工作職責。因不履行職責或因工作不力造成安全事故的，學校將按照有關規定給予一定的經濟處罰或承擔相應的安全責任。強化了全體師生安全責任意識的同時，有效地防止了各類事故的發生。

九、存在問題與不足

1．校門外馬路交通安全隱患大，車流量大，又沒設置好警示牌，易發生交通安全事故。

2．周邊環境與學校教育管理沒有形成合力，給學校社會治安綜合治理工作帶來很大困難。

2008年12月