第一篇：2010年黨風廉政建設工作情況匯報

齊勒烏澤克鄉2010年黨風廉政建設工作匯報

（2010年11月16日）

2010年，我鄉黨風廉政建設工作在縣委、縣紀委的正確領導下，認真貫徹落實中央、自治區、州直、縣黨風廉政建設和反腐敗工作會議精神，明確目標、狠抓落實、務求實效，農村黨風廉政建設各項工作取得明顯成效。

一、加強組織領導，保障黨風廉政建設有效開展

為加強黨風廉政建設，保證全鄉經濟社會健康快速發展，鄉黨委及時召開了2010年黨風廉政建設工作會議，周密部署，扎實安排，及時調整和充實了鄉黨風廉政建設工作領導小組，明確了目標任務，制定了切實可行的制度措施，與各黨支部簽訂了2010年黨風廉政建設目標管理責任書，明確了黨風廉政建設工作方向，落實了責任，量化了目標任務，制訂了考核辦法，增強了黨風廉政建設工作的目標性和可操作性。同時，鄉黨委還及時制定下發了《齊勒烏澤克鄉2010年黨風廉政工作實施方案》、《齊勒烏澤克鄉開展黨風廉政學習制度》等指導性文件，為全鄉黨風廉政建設工作的開展指明了方向。各黨支部也迅速行動，安排部署本黨支部黨風廉政建設工作，有力的推動了全鄉農村黨風廉政建設工作的有序有效開展。

二、狠抓制度落實，保障黨風廉政建設工作順利開展 為切實增強黨風廉政建設的實效性，鄉黨委在轉變黨員干部

時，通過文化站鐵藝圍欄宣傳板，加大了對計劃生育優惠政策的宣傳，并將黨員愛心候車站臺作為公開辦事程序和公開優惠政策的重要宣傳窗口，在民政辦、財政所設立了“一站式”服務大廳，全年為群眾提供就業信息31條，科技信息25條，接待群眾來信來訪56人次。

年初以來，共督察32起，（其中：日常性督察14起，專項督察6起，重點督察3起，轉辦案件投訴案件跟蹤督察2起，領導批示督察3起，會議性督察4起）；受理投訴案件6起（其中：來訪投訴4起，電話投訴2起）。

在開展宣傳教育培訓期間，對群眾反映的農村疑難問題加大集中整治力度，年初以來黨政主要領導下村召開了6次信訪接待群眾現場會，當場解決問題13件。特別對老百姓反映較強烈的闊布村40畝蘋果園承包費較低，召開了村民代表大會撤銷了承包合同，由原來的每畝50元提高到每畝220元進行了公開發包。同時，對33畝因管理不善的榆樹林帶進行了重新公開發包。對鄉政府的一輛舊桑塔納轎車（新F-39939）進行了公開拍賣3.5萬元，清理干部占用草場30畝。

通過張貼廉政文化格言、組織廉政文化宣傳活動、農牧民“廉政杯”籃球賽、教職工“廉政杯”排球賽等多種形式，營造出廉政文化建設的濃厚氛圍，全鄉逐步形成了“以廉為榮、以貪為恥”的社會風尚。

（二）反腐倡廉重點課題調研和廉政教育機制執行情況。為進一步推進全鄉黨風廉政建設和反腐敗工作的深入開展，根據縣紀

關心、最直接、最現實的問題，努力做到知民情、解民憂、辦實事，認真落實黨對農村各項支農惠農政策。

為了保證把黨和政府的溫暖送到了千家萬戶，認真貫徹執行各項惠農政策。年初以來，為104戶、303人城市低保戶三個季度共發放低保資金591725元；為892戶、1787人農村低保戶發放低保資金1055588元；為290戶、1316人民政救濟對象發放面粉400袋、清油1000公斤、大米200袋、玉米10噸，過冬用煤90噸；為67戶110人五保對象發放資金220000元，為3戶無能力建房戶補助建房資金75000元；為20戶受災戶發放災后重建材料238500元；家電下鄉33戶享受補貼資金8451.56元，摩托車61輛享受補貼資金40027元；為56名村干部發放生活補助資金105000元,小麥農資綜合補貼資金2520000元，玉米補貼41920元，落實“兩基”經費（教育部門補助）27750元，新建果園287戶2587畝，發放補助資金116415元，退耕還林134戶2598畝，發放補助資金474080元，退牧還草補助資金1351784，良種補貼資金280000，勞動保障就業小額貸款21人，發放小額貸款420萬元，發放世界銀行扶貧袋款48萬元。年初以來，通過實行免費提供教科書和補助寄宿生活補助費，減輕了貧困學生家庭經濟負擔138225元，受益學生291人。

今年完成安居富民房新建抗震安居房259戶（特困戶28戶、貧困戶30戶，救濟戶24戶、殘疾戶13戶，低保戶20戶、一般戶146戶），現已完工250戶，發放補助資金202.4萬元，牧民定居103戶，完工100戶，發放補助資金309萬元。

責、工作效率低下、亂作為等現象及時進行了效能告誡和誡勉教育。

八、高度重視人民群眾來信來訪工作，扎實開展“信訪積案化解提速年”活動

為切實做好人民群眾來信來訪工作，加強了紀檢監察三級信訪網絡建設和信訪接待工作機制。緊緊圍繞全鄉的中心工作和社會和諧穩定大局，切實做好人民群眾來信來訪工作，扎實開展了“信訪積案化解提速年”活動。一是提高思想認識，加強組織領導。實行由黨委書記親自抓，分管副書記具體抓，其他領導成員按“一崗雙責”的要求，抓好分管方面的排查化解工作。認真做好領導信訪接待日工作，建立健全以黨委書記帶頭、全體干部參加的信訪工作格局，暢通信訪渠道；二是及時排查梳理，積極開展矛盾化解。采取鄉、村、站所條塊結合的辦法，在認真梳理“信訪件化解年”活動中尚未化解的信訪件基礎上，把集中排查的重點放在土地征用、生活保障、涉法涉訴等方面，實行排查時間、內容、方法和上報四個統一，對信訪隱患做到心中有數，增強工作的針對性；三是實行領導包案，妥善化解信訪案件。制定了《齊勒烏澤克鄉開展信訪積案化解提速年活動方案》，明確包案領導、責任單位、責任人和辦結時限，依法有效地化解和調處各類矛盾糾紛，防止群體性事件和集體上訪事件的發生。

一年來，共接待群眾來信來訪53件，辦理縣紀委轉辦案件2件，黨政領導信訪接待日接待來訪16批，89人次，信訪案件辦

第二篇：黨風廉政建設工作匯報

2008年黨風廉政建設工作匯報

----黃岡市征稽處

加強黨風廉政建設，是從嚴治費的重要內容，也是我們始終保持與人民群眾血肉聯系的重要保證。今年以來,我處按照黨風廉政建設和反腐敗工作總體要求，堅持以黨的十七大精神和科學發展觀為指針,緊緊圍繞2008交通質量效益年的工作目標，進一步加大源頭上預防和治理腐敗力度，結合征稽特點，在認真落實黨風廉政建設“一崗雙責”責任制的基礎上, 制訂了全市紀檢監察工作要點和“廉政征稽三做起”主題實踐活動方案，以“征稽杯”的競賽活動和開展“十佳三差”評選活動為契機，以“開展兩項討論、兩項活動”為切入點，進一步健全反腐倡廉工作制度，建立具有征稽特色的懲防腐敗體系,加強政風行風建設,將“廉政三做起”主題實踐活動貫穿到征稽各項管理工作中整體聯動，突出“三抓”：抓黨風促政風，抓機關帶基層，抓班子帶隊伍，既注重整體推進，又突出重點，努力在解決人民群眾反映強烈的重點問題上下功夫，在整體推進“雙評”工作的基礎上，嶄現征稽的新亮點,在解決熱點、難點上下功夫，真正做到為民、務實、清廉。一年來，全市征稽系統無違紀違規行為和無“三亂”案件發生，公路規費征收再創歷史的新高，完成規費1.8億元,通過抓好黨風廉政建設和反腐敗工作,為征稽工作整體推進，協調發展起到了保駕護航作用。我們的作法是：

一、落實健全廉政責任制 提高廉政建設的組織保障。

為了切實加強反腐倡廉工作的領導，我處把反腐倡廉建設放在更加突出的位置列入重要議事日程，納入征稽工作重點，抓緊抓實。一是堅持把黨風廉政建設和其他業務工作緊密結合，做到一起布置、一起落實、一起檢查、一起考核,統籌安排，整體推進，兩手抓，兩加強，兩促進，兩發展。堅持“誰主管誰負責”的責任督察機制，認真落實黨風廉政建設“一崗雙責”責任制。成立“一把手”親自掛帥的工作專班，強化第一責任人的責任，建立了市、縣廉政責任網絡機制,扎實推進反腐倡廉工作深入開展。處機關成立以處黨總支書記、處長彭克武任組長，副書記童建國任副組長，各科室負責人為成員的“一崗雙責”責任制工作領導小組和工作專班，各所成立相應的領導機構并指定廉政建設網絡聯系人。在落實黨風廉

政建設“一崗雙責”責任制中, 明確指出將黨風廉政建設工作作為年終的考核一項重要內容，建立工作責任制，一級抓一級，層層抓落實，確保政令暢通。建立和完善全市征稽系統紀檢監察工作定期報告及通報制度，堅持每半年一次紀檢監察工作通報制度，落實全年兩次全市廉政工作檢查或重點抽查制度，使黨風廉政建設的任務和責任落實到了每個所和各個環節，年底進行考核表彰獎勵，切切實實做到了有部署、有落實、有檢查、有考核、有獎勵。三是在組織上、制度上和工作上，大力推進廉潔自律各項規定。尤其是加強節日期間廉政督察，倡導文明、健康、節儉的新風尚，看好個人廉潔之門，做好單位廉潔之事，用制度和紀律來約束自己的言行，促使每個征稽干部自覺抵御形形色色的腐蝕和誘惑，筑牢拒腐防變的思想道德防線。

二、創新規范工作機制提高廉政建設的制度保證。

我處為加強機關作風整頓和效能建設。堅持每季度至少研究部署一次黨風廉政建設工作，主要領導做到逢會必到，逢會必講，始終把反腐倡廉建設貫穿于征稽發展的全過程，及時傳達上級廉政建設工作會議精神，請紀檢監察領導作反腐倡廉形勢報告或廉政輔導會，繼續開展“廉政建設大家談”活動。要求人人結合思想、工作實際寫學習體會，舉辦了學習專欄，增強廉潔自律意識。在加強機關作風建設中,做到整改提高不留退路、不找借口，總結完善不留死角、不搞形式，建立完善各項管理制度，修改補充機關管理制度、費收減免審批、稽查工作規范、財務內業管理制度、費收目標考核制度、廉政監督制約制度，以及重大事項第一時間報告制度、信息定期報送制度、征稽干部年終述廉制度和建立“一把手”廉政檔案登記等制度。從內部規范入手，著力解決機制和工作效率不力問題，建立了首問負責制度、信息公開制度、應急處理機制、執法責任制、過錯追究制、政務值守制度、文件傳閱規范、信訪處理機制等一大批制度和規范，凡涉及重要決策、干部任免以及大額度資金使用等重大問題，必須經處領導集體研究作出決定，努力形成制度管權、按制度辦事、靠制度管人的有效機制。在規費征收上，杜絕搭車收費、爭搶費源、收費不開票等現象；在行政執法上，嚴禁粗暴執法、越權執法、以罰代法、以收代法等；在行政審批上，杜絕吃拿卡要現象，加強財務、費收審計檢查監督，嚴格執行部門預算，嚴肅財經紀律，嚴格財務管理“收支兩條線”規定，加強專項資金使用的監管力度，嚴格執行各項經費使用標準。嚴

禁壓款不解、壓票不報，對坐支挪用規費行為一經發現嚴肅處理。通過建立和完善各項制度，全處干部職工能自覺做到上下班簽到，嚴格整頓和規范自身監管執法行為，對管理對象熱情服務、文明管理。強化法紀意識，自覺做到廉潔征費、文明執法，受到群眾和社會廣泛贊譽，確保征費過億，投訴為零的良好成績。

三、狠抓長效學習教育機制 提高廉政建設根本保證。

我處將黨風廉政建設與“征稽杯“的競賽、十佳三差評選活動（“雙評”）有機結合起來，加強反腐倡廉建設與費收業務工作并舉；加強思想道德建設與加強制度建設并重。堅持“廉政主題教育”活動經常化。注重加強干部職工政治思想、業務知識和職業道德及勤政廉政教育培訓工作，堅持以人為本，不斷提高干部職工的綜合素質和增強反腐倡廉意識，堅持利用每周四為政治學習日。一是組織學習政治思想、理論政策，認真開展理想、信念、宗旨和社會主義道德教育。認真組織學習貫徹上級廉政建設會議精神，做到宣傳發動不留空白。辦好廉政宣傳櫥窗，及時發放廉政學習資料，組織黨員干部學習重溫黨紀條規，認真抓好廉政建設相關規定的學習，營造人人講廉潔的氛圍。二是開展黨紀、政紀、法律、法規教育學習活動，抓好形勢和政策教育，增強黨員干部反腐必勝的信念。三是按照市局黨組的要求，領導班子堅持了一年一次的民主生活會制度，加強了班子內部的監督，提高班子凝聚力和戰斗力、提高領導班子解決自身存在問題的能力。四是領導班子身體力行帶頭垂范，主要領導及班子成員帶頭遵守征稽黨風廉政建設“八不準”和行風建設“八禁止”規定，轉變作風，講黨性、重品行、作表率。在領導的一言一行影響和帶動下，每個征稽黨員干部不斷加強思想道德改造，做廉潔自律的實踐者。2008年5月29日,我處召開了開展廉政教育暨'兩項討論、兩項活動'動員會，市處領導彭主任以個人三十五年的工作經歷為例，從三個方面講述了如何努力做到為民、務實、清廉：一要加強個人道德修養，正確樹立人生價值觀； 二要加強個人道德修養，正確對待權力和地位；三要主動接受監督，敢于接受監督。監督是保護每個干部不犯錯誤會少犯錯誤的良藥。彭主任用自己的格言與大家共勉：“人生價值不以當官大小來衡量，不以個人得到多少來認定，要以對社會、單位的貢獻以及得到社會、單位及同事的認可來體現”。一堂生動的黨課,讓干部職工自覺接受廉政教育的洗禮，凈化了全體干部職工的心靈，陶冶了干部職工情操。四是本著管好干部、愛護干部、預防為主，防患未然的原則，實

行跟蹤督察、群眾評議、教育引導的全方位動態管理方法，針對行業不正之風和行業腐敗現象的表現和特點，對新任職干部加強廉潔自律、勤政廉政談話和培訓，開展對中層以上的干部經常性廉政談話，增強黨員干部廉潔自律意識和拒腐防變能力。班子成員深入調查研究，與干部職工開展廉政談心，了解掌握征稽系統廉政建設新動態。組織干部職工談廉政體會、提廉政建議、學廉政知識、揚正義之氣、鼓懲腐斗志，勤政廉潔，教育干部職工要干凈干事，廉潔奉公，保持思想境界的一塵不染，潔身自好，形成廉政建設大家談、反腐倡廉共同抓的良好氛圍。五是開展了“雙評”活動，查擺問題不留情面。我處以“開展兩項討論、兩項活動”為切入點，開展了“情系民生、勤政廉政”黨風廉政宣傳教育月活動，以提高執法隊伍素質為重點，開展了廉政建設專題討論：（自查自糾到位，通過討論會、問題查擺會、上黨課、寫心得，從整頓機關作風入手，摸準問題的要點，尋找解決問題的切入點，突破問題的障礙點，切實轉變工作作風，提高工作效率和服務水平,如何創造良好的費收環境全面打造廉潔型征稽？）通過自查自糾，自己找、相互點、群眾提等形式征求意見，提倡五種意識。即“份內事，馬上辦”的責任意識，“處內事，主動辦”的大局意識，“突發事，高效辦”的緊迫意識，“重大事，跟蹤辦”的督查意識，“征稽事，干凈辦”的廉政意識。具體體現在落實上下功夫：抓好學習貫徹，做到認識有新提高，工作有新舉措，局面有新改變。我處分管領導帶隊組織財務、審計、法制工作專班，開展不定期的檢查活動，嚴肅查處貪污、挪用、截留公路規費、以權謀私的等違法亂紀行為，提倡開源節流，進一步提高行政執行力。認真貫徹“糾建并舉”方針，進一步加大行風建設力度，做到嚴格、公正、文明執法, 確保無公路“三亂”行為、無重大資金違紀違規問題發生，樹立勤政廉政新形象。重點在人財物、規費減免等重大事項決定上，嚴格執行各項管理規定、減免審批規定，確保公正、公開、公平，防止暗箱操作，確保無擅自減免規費和腐敗案件的情況發生。

一年以來, 在省征稽局、市交通局的正確領導下，我處黨風廉政建設工作取得了明顯的成效，有力地促進了征稽各項工作健康發展。

二00八年十二月二十六日

第三篇：黨風廉政建設工作匯報

庫爾勒市第九中學2010年黨風廉政建設

工作匯報

2010年全年，我校黨支部在上級紀檢監察部門的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞年初的工作部署，積極履行職責，認真開展黨風廉政建設的各項工作。

1、認真學習貫徹《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，切實搞好領導干部廉潔從業。根據上級黨委、紀委的要求，以黨支部和教職工的多種學習形式，校黨支部認真貫徹《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》。定期召開領導班子專題民主生活會，學習討論等。在會前對班子成員及整體進行民主測評，并結合上述文件精神逐條進行自查自評。

2、黨風廉政建設責任制、全方位監督體系的貫徹落實情況。我校與上級黨委簽訂了《2010黨風廉政建設責任書》，并始終堅持將黨風廉政建設與我校教育教學工作有機結合起來。同時，與我校17名黨員教師及職工黨員承諾書，明確工作標準，責任落實到個人，嚴格實施責任追究，保證我校各項工作的順利進行。

3、全面開展廉潔文化建設活動。通過簽署廉潔從業承諾書，對我校教職工加強師風師德教育，提高教師職業道德素質和專業教學水平，增強遵紀守法、廉潔從業的意識。嚴格執行《巴州教師職業道德規范十條》等有關規定。健全校務、教務公開制度，嚴格執行零收費

制度。在學校物品采購方面堅持申報審批制度，集體決策。通過積極開展廉潔文化教育，我校全體師生開展以“廉潔文化進校園”為主題的征文、書法、手抄報等活動，組織師生觀看廉潔教育影片和書籍，書寫觀后感和讀書筆記等。

4、加強黨風廉政工作的監督力度。我校成立家校委員會，讓學生家長積極參與學校的廉政工作，聽取不同意見。成立治理商業賄賂專項工作領導小組，對不同意見和建議進行收集和反饋，并及時進行整改。

在我校黨支部的正確領導，及全體黨員、教職員工的共同努力下，我校2010年的黨風廉政建設工作無違紀違規事件和群眾投訴發生。

庫爾勒市第九中學黨支部

2010年11月30日

第四篇：2012黨風廉政建設工作匯報

垣曲縣人力資源和社會保障局 2012年黨風廉政建設工作總結

2012年，垣曲縣人力資源和社會保障局在縣委、縣政府的正確指導下，在市局的鼎力支持下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真學習中紀委十七屆七次全會精神，堅持標本兼治、懲防并舉、注重預防的方針，把“以人為本、執政為民”理念貫穿到反腐倡廉建設中，認真落實黨風廉政建設責任制，著力加強教育監督，不斷推進領導干部作風建設和我局黨風、政風、行風建設，有力促進了人社事業各項工作的有序開展。

一、加強學習教育，筑牢思想防線

我局堅持從學習教育入手，用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀引導干部職工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，筑牢黨員干部的思想道德防線。

（一）緊抓理論學習，領會反腐實質。利用例會組織全體干部認真學習《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《行政機關公務員處分條例》、《關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不當利益的若干規定》等廉政建設法律法規，使全局工作人員進一步提高認識，增強廉潔自律的自覺性。

（二）深入開展活動，提升反腐意識。結合清明掃墓，舉

作要點的通知》（運人社黨組字?2012?2號）和縣紀委《關于縣直部門落實2012年反腐倡廉工作任務的分解意見》（垣責辦?2012?1號）文件精神，我局對2012年黨風廉政建設和反腐敗工作重新做了具體分工，明確責任，堅持“一把手”負總責、領導班子成員及中層干部“一崗雙責”的責任制，要求領導班子成員和中層干部在抓好業務工作的同時，對分管范圍或本科室的黨風廉政建設工作負責，形成了一級抓一級，一級對一級負責，層層抓落實的黨風廉政建設機制。

（二）嚴格執行制度，領導帶頭加強自律。加大貫徹落實《廉政準則》的力度，領導班子成員嚴格執行《關于領導干部報告個人有關事項的規定》和《關于配偶子女均已移居國（境）外的國家工作人員加強管理的暫行規定》，按規定主動、如實報告有關內容。同時，組織黨員干部對照檢查，發現問題，認真整改，糾正和處理違反規定為配偶、子女及其他特定關系人在就業、投資入股、經商辦企業等方面謀取不正當利益的行為，嚴禁違反規定接受服務對象以及其他與行使職權有關的單位和個人現金和各種有價證券、支付憑證。清理規范領導干部離職或退休后的從業行為。

四、加強行風整治，切實做好廉潔從政

（一）加強監督消除隱患。一是加強對市局重大決策部署貫徹落實情況的監督檢查。監督檢查執行《勞動合同法》、《就業促進法》、《勞動爭議調解仲裁法》、《公務員法》、《社會保險

議案件，做到了定性準確、調處得當、結案及時，有效地將勞資雙方矛盾化解在萌芽狀態，沒有引發任何群體性上訪事件和不穩定因素，維護和諧穩定的勞動關系。

五、加強政務公開，強化服務意識

（一）加強效能建設優化服務質量。以大力實施政務公開、依法行政、效能監督為重點，全面落實崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、首問責任制、責任追究制、一次性告知制等效能建設制度，向社會作出公開承諾，方便群眾監督行政行為。

（二）公開重點事項提高服務水平。對公開招聘、人事變動、職稱評聘等事項實行公開辦理制度，將工作過程、辦事結果置于社會的監督之下，營造公開、公正、透明的行政環境，不斷提高了服務質量和工作水平，維護了我局在社會上的良好形象，促進了人社工作全面提升。

2012年，我局黨風廉政建設取得了一定得成績，但還存在一些不容忽視的問題，如思想教育工作需要深入開展；各項黨風廉政制度有待加強和完善；作風轉變的程度與服務相對人期望還有差距；在人社工作機制上、從源頭上遏制腐敗現象的方法措施還有待深入探索。

六、2013年工作打算

一是嚴格落實黨風廉政建設責任制，堅持一崗雙責，把黨風廉政建設與各項業務工作相結合，實行“同計劃、同部署、同檢查、同落實”。

第五篇：2014年黨風廉政建設工作匯報

靖邊縣第九小學 2013—2014學第二學期

黨風廉政建設工作匯報

2014年，靖邊九小黨支部緊緊圍繞學校教育教學工作，以黨風促教風，以教風促學風，以學風促校風，在全體教職工的共同努力下，用精心的態度、精細的管理、精美的校園、精致的課堂、精彩的活動，扎實推進義務教育均衡發展，堅持不懈地抓黨風廉政建設。進一步加強領導班子和領導作風、師資隊伍建設，加強校務公開和廉政文化進校園工作，按照黨的群眾路線教育實踐活動安排，為學校各項工作的開展創造了良好的環境。

一、突出一條主線

學校成立了黨風廉政建設領導小組，實行黨風廉政建設領導分工責任制和責任公開。以支部為重點，以黨員、教師為主體，以制度來規范，以監督來強化，把黨風廉政建設貫穿于“廉潔辦學，廉潔從教，廉潔自律”這一主線始終。

（一）、推進學習型黨組織建設，思想到位。

學習規范上，堅持系統的科學理論的學習，增強黨員教師廉潔自律和接受監督的自覺性；學習方式上，堅持聯系實際，即聯系學校實際，聯系個人工作實際，聯系個人思想實際，切實提高思想水平，改進工作作風。

（二）、認真開展“五務公開”，執行到位。

學校開展黨務、政務、校務、財務、事務“五務公開”，做到內容、程序、時間、管理規范，接受師生和社會監督。優秀評選、文明表彰、教師職稱評定，制度健全，機制完善；教育教學、安全衛生、學校收費，逐層落實責任，目標分解到人。學校嚴格執行收費標準，規范收費行為，堅持收費公示制度；切實加強財務

管理，開源節流，勤儉節約，把有限的資金主要用在教育教學和改善學校辦學條件上。

二、抓好三個結合

（一）、把抓黨風廉政建設與德育工作結合起來。

1、規范管理，提升德育水平

本學年，學校以青少年思想道德建設為主線，以靖邊縣第九小學學生行為習慣要求為主抓手，進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》、《陜西省中小學校園管理規范》的要求，規范學生的一日常規，加強“日行一善”教育實踐活動，貫徹落實總書記提出的“中國夢”社會主義價值觀，全面提高學生思想道德素質。完善評估考核方案，扎扎實實地投入到爭做“品德教育模范學生”、爭創“品德教育模范班集體”的教育活動中來。在教師中建立“人人爭做品德教育模范教師”的德育氛圍。

(1)、加強文明禮儀教育

以學校常規工作為重點，以文明禮儀活動為契機，加強對全校學生的文明禮儀教育。一學期來，我們對班級紀律、出操、路隊、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生等方面進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。根據學校實際情況，將常規檢查和突擊檢查相結合，對檢查結果及時通報，有效地控制了不講衛生、不佩戴紅領巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現象的發生。與此同時，加強了領導教師值周、文明糾察大隊值日的檢查力度，認真抓好常規工作的檢查、督促、評估工作，利用晨會、學生干部例會等形式進行檢查評估情況發饋，使全校師生思想上重視，行動上體現，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。

（2）、加強養成教育，實施“日行一善”教育實踐活動 養成教育是學校德育工作的重要組成部分。我校爭創縣級常規管理示范學校，我們把它作為一個新的激勵，使常規教育再向

縱深發展。為了將常規教育落實到學生的學習、生活各細節中，德育處、少先隊通過值周教師、文明糾察大隊值日等對全校學生行為規范進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、班級專欄、班級衛生、違規違紀等情況。通過常規檢查及德育處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養成良好的行為習慣。將條條框框內化為自覺行動。

其次，我們在工作中進行改革，增加學生違紀登記項目和好人好事登記項目，并把登記結果納入學校考核中去。由文明糾察大隊每天抽查記分，每周宣布評比結果。如今，學生的保護環境、愛護公物、勤儉節約等文明禮儀狀況較前有一定改觀。此外，我們把考評權交給班主任及任課老師，將班級中最優秀或有特長的學生進行培養并樹立榜樣。本學期，六年級李哲同學榮獲“陜西省文明少年”稱號。

我校實施“日行一善”教育實踐活動目的，使學生充分體驗習善、行善、揚善的快樂，逐步實現由“日行一善”到“時時行善”，最終實現“善行一生”。通過活動引導學生從小樹立善念、擁有善心、實踐善行來實現人格的優化與完善，讓學生“勿以善小而不為”，從而積善成德，形成健全的人格。同時通過“小手拉大手”，帶動家庭其他成員共同參與，起到“一個學校教育一批學生，一個孩子帶動一個家庭”的社會效應，構建學校、家庭、社區三位一體的德育教育網絡，達到全社會參與，全方位育人的目的，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社會道德新風尚，推動全民道德水平的提高。

通過“行善、積善、揚善”的發展過程，形成健全的人格。依據年齡及知能的差異，對不同年級的學生有不同的要求： 一、二、三年級重在培養和教育學生語言文明，恰當使用禮貌用語，懂得“一句好話暖人心”的樸素道理，懂得要保護自己，感知善的意識。四、五、六年級重在培養和教育學生養成良好的行為習慣，能感知善的快樂，在積善的過程中初步培養良好的道德品質。（3）、安全工作常抓不懈

一學期來，德育處、大隊部嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學校實際開展行之有效的安全教育活動，特別是建設“平安法制校園”，校領導高度重視，我們德育處也是把該項工作放在重中之重。分發學生“安全教育宣傳材料”、《給學生家長一封信》等，強化學生安全自護意識，加強安全自護的案例分析，組織學生收看《小學生安全寶典》VCD和《安全常識宣傳片》，組織學生參觀進度展覽。組織迎接縣學校衛生防病專項檢查，打造安全文明校園。每周召開一次全校教師會和學生會議、學生干部會議，每周進行一次管制刀具集中收繳工作，及時總結、通報上周工作、總結布臵本周工作。早在開學初，德育處就要求每位班主任根據班級特點精心制訂班級安全教育計劃和具體措施。并督促教師將各項安排落實到平時工作中，并根據學校實際和季節特點，及時調整、更新教育內容，使安全教育工作貫穿學期始終。德育處利用班級專欄、學校宣傳窗、升旗儀式、廣播、開學典禮等窗口和渠道對學生進行安全宣傳教育。要求各班級開設“安全警示欄”，組織各班級開展安全應急演練。與各科室負責人、班主任、值周教師、學生層層簽定安全責任書，明確安全責任，提高全體師生的安全意識。建立問題學生檔案和學校突發事件處理預案，增強學校對突發事件反應處理能力。

每逢節假日和交通安全宣傳周，德育處分發《告家長書》，要求家長配合學校，共同宣傳交通安全知識，督促教育子女注意交通安全。開展《平安伴我成長》宣傳講座，讓學生形象地認識到安全的重要性。

（4）、加強法制宣傳教育

為增強學生法制觀念，使學生從小知法、懂法、守法，德育處開展了豐富多彩的普法宣傳活動，加強法制教育和公民道德教

育。通過主題班會，升旗儀式，專題法制講座等各種途徑讓學生分析案例，學習有關的法律知識，使他們學法，知法，守法。

另外，德育處協總務處對教學、圖書室、實驗室等生活設施和各種學生活動場所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進行隱患排查、整改，消除安全隱患。做好校內安全工作，特別是課間活動和上下樓梯安全。強化準入、準出和門衛崗位責任制度，保證讓學生“高高興興進校，平平安安回家”。

通過以上安全教育，學生基本做到：走路乘車注意交通安全，上體育課、課外活動注意活動安全，集會與集體活動注意集會安全，校內值日打掃工作注意衛生安全，教學、實驗注意學習安全，餐飲注意飲食安全，用電、用火注意生活安全等等。多種形式、虛實結合的安全教育，使廣大師生自我安全防范意識得到了很大的提高。

（5）、強化心理健康教育

作好青少年心理教育工作，堅持個別心理輔導與集體教育相結合的方式，培養學生樂觀向上，團結協作、公平競爭意識，促進學生身心和諧健康發展。

德育處對有違紀行為的學生進行跟蹤調查，進行耐心教育，使他們不打游戲機，不進游戲室等不適合學生進入的場所。此外，提高全體教師對學生進行心理健康教育的意。開學初要求各班主任根據本班問題學生實際情況，制定心理健康教育方案，定期開展心理健康教育活動。

2、夯實基礎，注重隊伍建設（1）、加強班主任隊伍建設

在當前形勢下，建立一支高素質的師資隊伍依然是學校德育工作的重心。因此，一年來，我們繼續推行班主任崗位責任制，通過班主任會議等形式要求班主任研究新形勢下適應學生的德育方法，開展德育新途徑，對共性與傾向性問題進行專題研究，每

階段工作做到有計劃，有措施，有記錄。多位老師接受了省、市縣班主任培訓及德育、安全管理培訓。

此外，德育處實行全員班主任制度，即正副班主任工作制度，正、副班主任緊密配合，人人是德育工作者，課堂教學有機滲透思想教育，做到既教書又育人。每個學期由德育處部署德育工作計劃，大隊部負責具體工作，實施過程由各輔導員負責，真正做到德育工作貫穿于各項工作中，使德育工作制度化、科學化、系統化、規范化。同時，我們強化班主任考核制度，出臺了《靖邊縣第九小學班主任工作考核細則》，并認真組織學習。優秀班主任評選條件、班主任費發放辦法等，內容涉及班級情況分析、安全教育措施、班務計劃、心理健康教育方案、家訪筆記、環保教育等，提高班主任的工作水平，促進班主任的專業成長。

（2）、加強學生干部隊伍建設

學生干部的培養實行輪換通過途徑來進行：

①、輪值：實行班干部輪換制度，為不同層次的學生提供鍛煉成才的機會。

②、培訓：大隊部對大隊干部和各班級中隊干部進行培訓，志愿輔導員梁倩穎老師組織帶領學生干部開展各類體驗活動，學期結束前組織學生座談，總結自己的工作心得體會，不斷提高工作水平。

③、實踐：把德育過程還給學生，把管理權交給學生，從各項活動或工作的設計、組織、實施到評價，盡可能由學生自己操作，讓學生在操作中體驗、探索、培養能力，形成實踐能力和主題意識。

3、增強實效，開展德育系列活動

（1）、弘揚民族精神、文化藝術活動和體育活動

一年來，我們結合教育局、縣委縣政府工作部署積極開展弘揚和培育民族精神，學雷鋒系列活動。成功舉行“我和好習慣交朋友”主題班隊會；開展了安全疏散演練活動；第三屆趣味運動

會；健美操比賽；“炫彩霸王鞭”；“群星璀璨”；“我最亮眼”七彩藝術節；

一、二年級“趣味漢字王國”比賽；

三、四年級作文比賽。我校堅持在活動中育人，在活動中培養能力，讓每一個孩子的潛能都在活動中閃光迸射。我校將用文化經營學校，用智慧打造品牌，全面提升辦學品味、不斷豐富學校內涵，極力營造師生快樂成長的精神家園。

同時，寓愛國主義教育于課堂教學、校園文化建設和社會實踐等活動之中。一學期來，我們結合重大節日、紀念日，開展系列教育活動，把愛國主義教育引向深入。

（2）、科技教育與素質教育

科技教育是我們的傳統優勢。本學期，我們開展了科技創新作品，成立科技特長組，張改榮老師親自指導科技活動，逐步培養學生學科學、愛科學的精神，提高了他們動手、動腦能力和科技素質。

素質教育活動可謂豐富多彩，民間剪紙興趣小組、藝術折紙興趣小組、藝術繪畫興趣小組、愛心書屋興趣小組、我愛探究興趣小組、藝術棋類興趣組等32個七彩活動小組……陽光體育無不增加學生能力，陶冶學生情操。

4、豐富內涵，濃郁校園文化（1）、環境教育

隨著社會和經濟的發展，環保教育越來越引起人們重視。我們大力開展多種形式的教育活動。為了提高廣大師生的環保意識，我們還對學生進行環保知識講座。要求班主任制訂環境教育方案并組織實施。利用晨會、主題隊會、班級專欄、校園文化墻等方式向全體師生宣傳環保知識和理念。與縣環保局聯合舉辦的環保紀念日展演活動。

（2）、優化校園的物質文化氛圍。

本學期，德育處、少先隊積極向學校進言獻策，有規劃地搞好綠化，美化，凈化工作，注重校園環境的教育性和藝術性，保

證師生在干凈整潔、賞心悅目的環境里工作學習。倡導校園管理民主化，人文化，在校園內設臵宣傳欄，豐富校園文化，真正發揮墻壁的育人功能，對教室進行“人文化”布臵，定期對各班進行檢查評比。評比結果納入班級考核之中。充分發揮廣播站、宣傳櫥窗的功能，使學生從中汲取營養，接受鞭策，增強使命感，促進良好校風、學風的形成。

5、齊抓共管，健全教育網絡

對青少年的教育，尤其是養成教育，社會、家庭、學校必須形成合力，方可提升實效。為使學校教育在家庭中得到延伸，強化教育效果，本學期，我們進一步完善全員參與的“三結合”教育網絡，堅持校內教育和校外教育相結合：一是辦好家長培訓學校，定期召開學生家長會，通過對家長的培訓，提升家長素質，提高家庭教育的功能。二是成立學校家長互訪制，指導家庭教育，互相協助，合作育人，使家庭這塊陣地成為精神文明的窗口，營造養成教育服務。三是通過社區共建，與巡警大隊、交警二中隊等建立共建合作關系，建設良好的外部育人環境，引導學生參加有益的社區服務，增強德育的針對性與協調性，提高德育的實效性。

（二）、把抓黨風廉政建設與教學工作結合起來。

1、落實常規管理，有效監控課堂。

教務處管理的中心工作是常規管理，它最能體現學校的教學秩序、教學水平，也最能衡量教師的工作態度、方法、實績等。本學期教務處在強化教學管理上主要做了以下工作：

（1）、嚴格要求，加強常規管理。

教學常規是每位教師必須遵循的基本準則。教務處全面落實課程計劃，要求教師嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課；實行教師候課制，每位教師都能提前5分鐘進教室，了解學生的課前準備情況，提醒學生進入上課狀態。

（2）、求真務實，開展常規檢查。

①、加強課堂管理。采取抽查聽課、公開課等方式進行課堂監控，對教師的課堂教學起到了監督和督促作用。

②、開學初對教師的備、講、批、輔、測等工作提出了明確的要求，并在工作中加強了檢查與指導。教務處組織業考組進行了期初、期中、期末四次教學常規檢查，檢查一次總結一次，對存在問題的教師及時交流，并給予耐心的指導。

2、立足校本教研，引領教師成長。

教學工作是學校工作的核心點，教育科研工作是學校的興校之策，強校之路。本學期我們立足課堂，以研促教，收效甚佳。

（1）、扎實開展了各類校本研修活動。（2）、加強學習，提高教師專業素養。

①、一個善于學習的組織才會不斷創新。

教務處每星期下發資料，組織教師學習杜郎口中學、洋思中學、邱學華的嘗試教學、朱永新的新教育中的教學理念，使老師逐步走上學習中研討、實踐中總結、總結中提高的成長歷程，更新了教育教學理念，有效地提高了課堂的教學效能。

②、強化聽課。

本學期，繼續實行會課制度，不定期檢查教師備課、上課情況，會診教學中存在的具體問題，并將課例中的先進理念、方法予以推廣，逐步形成了“研究課”、“公開課”、“常態課”多元并存，共同發展的課堂教學研究新思路。每位教師的聽課都不少于20節，通過觀課、議課交流活動，切實提高了教師的執教水平。

③、創建名師工作室，引領教師專業成長。

為進一步深化教育改革，實施名師與骨干教師合作互動培養人才的新機制，充分發揮名師的示范、引領、輻射、帶動作用，培養一批師德修養高尚、教育理念先進、專業素養厚實、教研能力扎實的骨干教師隊伍，經教育局與我校研究，成立“塞北名師

工作室”，使其成為全縣優秀教師培養的發源地、優秀青年教師的集聚地、未來名師的孵化地，從而促進我縣基礎教育均衡發展。

（4）、開展校本培訓，提高教師素質

①、學校著力打造一支崇德尚美，才高藝精的教師隊伍。教務處圍繞期初制訂的校本培訓計劃，積極開展了校本培訓活動。

②、有目的、有計劃、分批次地把教師們送出去參加各級各類觀摩課、學術報告和業務進修

（5）、打造出一支高素質的師資隊伍，優質教育資源輻射周邊學校。

在教學改革中，我們的課堂方向在研討中逐漸明晰，課堂質量在交流中得到提升。九小教師不再單純是教學理念的接受者，同時也是先進教學思想的研究者、實踐者。（學校有全國模范教師1人，特級教師1人，省級教學能手8人，市級教學能手8人，縣級教學能手、教壇新秀10余人）。教師中有本科學歷的占教職工的98%。每一學期都有一批教師獲得國家級、省級各類比賽獎項。近一年來我校教師撰寫近百篇教學論文，其中有50多篇公開發表。語文、數學、英語、思品、美術、音樂、體育等學科講課比賽均獲得過國家級、省級的一、二等獎。

我校注重發揮優質資源的輻射和示范作用，把學校的優質資源引向周邊學校和農村學校。至2011年以來，與十所學校開展了“對口幫扶暨聯片研修”活動。九小的教師走出了校門，將好的教學經驗和方法帶到兄弟學校，實現了校際間的合作交流，共同提高。2014年，我校任靜、白利榮、李靖、李昱四位教學能手自愿報名到七小、十六小兩所薄弱學校交流輪崗，為促進義務教育均衡發展開好頭，起好步。

（三）、把抓黨風廉政建設與總務后勤工作結合起來。

1、財務財產管理方面

（1）、財務工作在學校領導帶領下，嚴格按規定的財務、會計制度實施管理，依法照章做好財務管理工作，管理好教育經費

收支。在資金使用上，嚴格執行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅持以“少花錢、多辦事、辦好事”為原則。用好學校每一分錢，提高資金使用效率。

（2）、財產管理方面，本學期強化了財產管理，使學校財產管理走上規范化，嚴防了學校財產的流失。

（3）、加強低值易耗品的管理工作，嚴格執行審批，發放手續。如厚印紙張油墨、衛生工具、辦公用品，都要審批然后簽字領取。

2、校園綠化美化方面

（1）、本學期總務處對校園保潔工作加強了教育和監管，保證校園每時每地的干凈、整潔，給師生提供一個較舒適、愉悅的學習和生活環境。

（2）、將校園圍墻做成文化墻，在教學樓門面墻掛了各種各樣的彩繪框，美化了校園環境；在樓道做了書柜、擺放了書籍，便于學生閱覽。

總之，經過加強黨風廉政建設、群眾路線教育實踐活動的開展，糾風目標的管理，我校已取得了一定的成績，在成績面前以還存在著一些問題，在今后的管理中還要進一步加強糾風工作、黨紀黨規的學習，不斷完善管理制度，促進我校黨風廉政建設上一個新臺階。

今后工作設想及存在不足 工作設想：

一個中心：學校以教育教學為中心 兩個工程：名師工程 名校工程

三個特色：國學特色 各類藝術組特色 信心化特色 四個提高：提高校園環境建設質量；提高學生良好習慣的養成教育；提高有效課堂教學的質量；提高教師整體隊伍整體建設。

存在不足：

1.校門口道路、周邊的安全工作有待于加強。

2.因資金短缺、時間倉促，部室建設有待于加強與完善。（懇求上級相關部門在財力方面予以傾斜我校）

3．家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

在今后的工作中，我們將以高度的敬業精神，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發展，創教育強校，努力把學校建成品位高、特色明、現代化的新型學校。

靖邊縣第九小學

二O一四年七月六日