第一篇：皮山農(nóng)場第一小學(xué)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

皮山農(nóng)場第一小學(xué)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)師黨辦發(fā)【2011】10號(hào)文件《關(guān)于印發(fā)<農(nóng)十四師“兵團(tuán)第二個(gè)廉政文化建設(shè)活動(dòng)月”安排意見>的通知》要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，為了給學(xué)生敬廉崇潔啟蒙教育奠定基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立廉潔誠信的觀念，自覺抵制來自社會(huì)、家庭等不良風(fēng)氣的侵蝕，增強(qiáng)反腐倡廉良好風(fēng)氣的形成，我校深入扎實(shí)地開展了廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)措施得力，切實(shí)加強(qiáng)了校園廉政文化建設(shè)，營造了“敬廉崇潔”、“誠實(shí)守信”的校園風(fēng)尚和文化氛圍，促進(jìn)了和諧校園的建設(shè)與發(fā)展，收到了良好的教育效果。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下：

一、高度重視，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，認(rèn)真策劃，全校動(dòng)員

為確保活動(dòng)開展的深入扎實(shí)、收到實(shí)效，學(xué)校成立了“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定本校“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案，由學(xué)校德育處主要負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，校領(lǐng)導(dǎo)自覺參與，精心部署，宣傳動(dòng)員，狠抓落實(shí)。

二、聯(lián)系實(shí)際，挖掘內(nèi)涵，明確內(nèi)容，統(tǒng)籌部署

進(jìn)行校園廉政文化建設(shè)首先要讓全校師生明確廉政文化建設(shè)的具體內(nèi)容。學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，認(rèn)識(shí)廉政文化的內(nèi)涵、核心價(jià)值觀以及其主要內(nèi)容。

1、從全局著眼，營造良好的敬廉崇潔氛圍。

我們通過各種形式，教育和引導(dǎo)廣大師生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺抵御腐朽落后思想文化觀念的影響和侵蝕，形成廉潔光榮、腐敗可恥的良好氛圍。

（1）充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)全體黨員進(jìn)行“講黨性、重品行、作表率”教育。共產(chǎn)黨員“講黨性、重品行、作表率”教育在全校已形成良好的氛圍，我們?cè)诖_保共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的基礎(chǔ)上，積極發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，通過教育活動(dòng)提高黨員干部的敬廉崇潔意識(shí)，以身作則，守廉踐廉，自覺接受群眾監(jiān)督，從教為民、勤政廉潔，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。與此同時(shí)，在全校廣大少先隊(duì)員中開展敬廉崇潔教育，純潔少先隊(duì)員思想。我校在開展此項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，在廣 大少先隊(duì)員中滲透“敬廉崇潔”思想，以自身為榜樣，以自身為表率，從我做起，從現(xiàn)在做起。

（2）結(jié)合師德師風(fēng)教育開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”活動(dòng)。

在全體教職員工中結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)，開展以“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。通過教育活動(dòng)促進(jìn)全體教師依法執(zhí)教、廉潔從教、敬業(yè)愛崗、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長，為人師表，做一名人民滿意的教師。學(xué)校舉行了師德專題講座，廉潔從教、甘于清貧、無私奉獻(xiàn)、教書育人成為全體教師的共同追求。學(xué)校召開青年教師座談會(huì)，一方面征求他們對(duì)學(xué)校管理工作的意見和建議，同時(shí)引導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)中老年教師安貧樂教、樂育英才的精神。（3）實(shí)行校務(wù)公開制度。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)善于聽取不同意見和建議，做到辦事公開，堅(jiān)決杜絕暗箱操作。教師評(píng)先、評(píng)優(yōu)、評(píng)定職稱，實(shí)行量化考核、民主評(píng)議，不搞一言堂。學(xué)校財(cái)務(wù)、教務(wù)、政教虛心接受教師和家長的監(jiān)督。落實(shí)財(cái)產(chǎn)檢查制度，切實(shí)做好日常監(jiān)督和定期檢查，加強(qiáng)財(cái)務(wù)民主管理。（4）關(guān)注學(xué)生、教師的困難，全力構(gòu)建和諧校園。

為扶持貧困生完成學(xué)業(yè)，學(xué)校通過各種渠道，每年扶助貧困生就學(xué)。貧困生名單由班級(jí)、年級(jí)公開討論比較后上報(bào)學(xué)校，由校德育處進(jìn)行核實(shí)、公示后確定。與此同時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員教師也與貧困生建立了相對(duì)應(yīng)的幫扶關(guān)系，一名領(lǐng)導(dǎo)幫扶一名貧困生；一名黨員教師幫扶一名貧困生，使領(lǐng)導(dǎo)和教師不僅關(guān)注學(xué)生的成績，更關(guān)注他們思想、關(guān)注他們的經(jīng)濟(jì)困難、關(guān)注他們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用發(fā)自內(nèi)心的愛讓學(xué)生學(xué)會(huì)不放棄，學(xué)會(huì)要積極努力。

關(guān)于教師教學(xué)困難問題，我們則啟動(dòng)新老教師結(jié)對(duì)子的“青藍(lán)工程”與民漢教師結(jié)對(duì)子的“團(tuán)結(jié)工程”，老教師與漢族教師以深入課堂聽課等多種形式積極幫助年輕教師和民族教師提高業(yè)務(wù)能力，使他們?cè)缛粘蔀楹细竦碾p語教師。

2、挖掘課程資源，積極開展思想道德教育。

根據(jù)優(yōu)化整合原則以及內(nèi)因?qū)W習(xí)原則，在進(jìn)行專門的思想道德教育外，我們還充分挖掘了現(xiàn)有的課程資源，通過利用一切可利用的時(shí)間，利用一 切可利用的課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉政文化教育，在語文、思想品德等學(xué)科的教材中，都蘊(yùn)涵著豐富的“廉政文化”教育內(nèi)容。充分運(yùn)用現(xiàn)有材料，挖掘文本中的教育資源，在學(xué)科教學(xué)過程中凸現(xiàn)、補(bǔ)充、強(qiáng)化有關(guān)教育點(diǎn)，落實(shí)“廉政文化”教育，是進(jìn)行“廉政文化”教育的有效途徑。因此，在廉政文化教育中，我們提倡各學(xué)科教師的積極參與，通過學(xué)科統(tǒng)整，使各科教學(xué)成為敬廉崇潔教育的主陣地。

3、豐富“廉政文化進(jìn)校園”形式，整合活動(dòng)實(shí)效性。

（1）讀好一本廉潔教育書。我們利用晨會(huì)課、班隊(duì)課組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)，使學(xué)生在閱讀的過程中懂得“清正廉潔”的價(jià)值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念。

（2）進(jìn)行一次廉潔教育為主題的國旗下講話。學(xué)校德育處利用升旗儀式，進(jìn)行了一次以廉潔教育為主題的國旗下講話，宣傳“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)的意義和我校即將開展的活動(dòng)，號(hào)召全校師生積極參加活動(dòng)。各班班主任利用班會(huì)課時(shí)間集中對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行敬廉崇潔啟蒙宣傳教育。（3）舉行一次廉潔教育主題班會(huì)。各班通過內(nèi)容豐富、形式新穎的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，采取各種形式，幫助學(xué)生樹立廉潔光榮、腐敗可恥的理念。

（4）出好一期廉潔教育板報(bào)。各班都認(rèn)真出好了一期廉潔教育黑板報(bào)，參加學(xué)校檢查評(píng)比。

通過這些活動(dòng)，廣大師生初步了解了反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，初步確立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識(shí)和與腐敗斗爭必勝的信心，逐步培養(yǎng)了正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，為今后的活動(dòng)進(jìn)一步深入開展開創(chuàng)了良好局面。

皮山農(nóng)場第一小學(xué) 2011年3月31日

第二篇：皮山農(nóng)場第一小學(xué)宗教管理情況匯報(bào)

皮山農(nóng)場第一小學(xué)宗教管理情況匯報(bào)

一、基本情況

1、班級(jí)情況

新疆兵團(tuán)農(nóng)十四師皮山農(nóng)場第一小學(xué)為民漢合校，學(xué)校共46個(gè)教學(xué)班，學(xué)前班13個(gè)班，小學(xué)一至六年級(jí)33個(gè)班。學(xué)校共有學(xué)生2018名。其中，小學(xué)一至六年級(jí)學(xué)生數(shù)1472名。其中，雙語班學(xué)生數(shù)1233名，民語班學(xué)生數(shù)239人。少數(shù)民族學(xué)生1470名，占學(xué)生總數(shù)的99.9％，漢族學(xué)生2名，占在校學(xué)生的0.1％。

學(xué)前班13個(gè)班級(jí)，學(xué)生共546名。其中，大班7個(gè)，學(xué)生323名；小班6個(gè)，學(xué)生223名。學(xué)生全部為少數(shù)民族學(xué)生。

2、教職工情況:

學(xué)校現(xiàn)有教職工109名，少數(shù)民族教職工數(shù)84名。（其中，維吾爾族79名，回族2名，土家族1名，藏族2名）占教職工總數(shù)的77.1％；漢族教職工25名，占教職工總數(shù)的22.9％。

教職工中，在編教職工總數(shù)70人。行政人員3人，在編專任教師62人，特設(shè)崗位教師10人，學(xué)前班教師5人，臨時(shí)代課教師23人，志愿者1人，專職圖書管理員1名，后勤人員4人（轉(zhuǎn)崗教師3人）。

二、教職員工及其家屬信教情況

我校教職工及家屬101戶，共173人。其中，教職工109人，家屬64人。家屬有工作單位的57名，無工作單位的7名。

1、夫妻雙方均是農(nóng)場在職工作人員情況

夫妻雙方均為農(nóng)場在職干部職工的共有55戶，110人。其中，63名教職工（夫妻雙方均為我校教職工的有16名）由我校進(jìn)行直接管理，47名家屬歸其他單位或連隊(duì)直接管理。全部不信仰宗教。

2、夫妻一方是教職工，一方是連隊(duì)職工的人員情況

夫妻一方為我校教職工，一方為連隊(duì)職工的共10戶，20人。10名教職工由我校進(jìn)行管理，10名家屬歸連隊(duì)直接管理。全部不信仰宗教。

3、夫妻一方是教職工，一方無工作單位人員情況

夫妻一方是教職工，一方無工作單位的共36戶，43人。其中，單身教職工29人，家屬無工作單位的7人。36名教職工全部由我校進(jìn)行管理，7名家屬由我校及所在連隊(duì)間接管理，全部不信仰宗教。

三、對(duì)統(tǒng)一全體師生校徽、校服情況的意見

我校堅(jiān)決支持和同意全體師生統(tǒng)一校徽、校服，這對(duì)推動(dòng)學(xué)校的校風(fēng)、校紀(jì)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)等都有積極地促進(jìn)作用；使全體師生來到校園就有一種歸屬感、責(zé)任感和使命感，更有利于校園文化建設(shè)，使學(xué)生更加向往校園生活，喜歡學(xué)校、熱愛學(xué)校，從而在一定程度上能使師生更加遠(yuǎn)離宗教，淡化農(nóng)場宗教氛圍。

四、學(xué)生校內(nèi)、校外、周末、節(jié)假日、寒暑假管理情況

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，責(zé)任到人。

一是建立健全綜合治理安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立校長辦公室為具體辦事機(jī)構(gòu)。校長、書記為學(xué)校綜合治理安全工作第一責(zé)任人，統(tǒng)籌管理、全面負(fù)責(zé)；學(xué)校中層干部分工負(fù)責(zé)，分片管理；班主任、任課教師、后勤人員分班分組管理，多管齊下，層層落實(shí)，不留死角。

二是健全安全工作制度。學(xué)校依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)一步健全了《學(xué)校安全工作制度》、《衛(wèi)生安全管理制度》、《安全預(yù)警應(yīng)急制度》《皮山農(nóng)場第一小學(xué)綜合防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》，及時(shí)調(diào)整《突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案》，落實(shí)《安全責(zé)任追究制度》、《安全管理工作責(zé)任制》、《預(yù)防安全事故、公共衛(wèi)生事件制度》及《信息上報(bào)制度》，建立了暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)制度。

三是層層簽訂《綜合治理安全管理責(zé)任書》，校長與中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師、后勤人員層層簽訂責(zé)任書，各項(xiàng)工作分工明確，職責(zé)到人，責(zé)任到位。

四是暑假學(xué)校與連隊(duì)、家長、學(xué)生簽訂《寒暑假學(xué)生綜合治理、安全、齋月管理責(zé)任書》，將學(xué)生管理延伸到校外，使學(xué)校、連隊(duì)、家庭“三結(jié)合”全方位管理，做到假期不玩危險(xiǎn)游戲、防火、防盜、防溺水，遠(yuǎn)離宗教，確保假期安全。

五是嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班制度，校領(lǐng)導(dǎo)帶班、教職工輪流值班制度和綜合治理、安全工作信息反饋制度、信息通報(bào)制度，建立了帶班、值班登記制、來訪人員登記記錄等，值班人員詳細(xì)登記每天情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向校長匯報(bào)，及時(shí)處理，不留后患。學(xué)校規(guī)定每一名員工都對(duì)學(xué)校綜合治理安全工作負(fù)責(zé)，并將帶班值班工作納入教職員工月考核和考核之中，增強(qiáng)了教職工的責(zé)任感和使命感。

（二）綜合治理、安全常抓不懈，措施落實(shí)到位

一是將德育教育滲透到各學(xué)科，將德育教育經(jīng)常化、規(guī)范化，從每一個(gè)小事抓起，不斷凈化、洗滌我校、我場的政治環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，確保師生的思想和行動(dòng)上跟黨中央保持高度一致。

二是利用主題班會(huì)、校會(huì)、升旗儀式、校園板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等途徑，做好綜合治理、安全工作的宣傳。通過宣傳，營造一種全員參與，齊心協(xié)力，共建安全和諧校園的良好氛圍。通過召開家長會(huì)、舉辦家長學(xué)校培訓(xùn)班、各種活動(dòng)、競賽、每天兩次的廣播宣傳、等一系列重要教育活動(dòng)，在師生中大力普及各種法律、法規(guī)知識(shí)、無神論知識(shí)、安全知識(shí)，不斷提高廣大師生的自覺遵守國家法律法規(guī)、在師生中努力營造自覺遵守上級(jí)各種規(guī)定和學(xué)校的規(guī)章制度的良好氛圍。

三是在開學(xué)、安全教育日、防災(zāi)減災(zāi)日、安全生產(chǎn)月、節(jié)假日、周末、暑假放假前、集體活動(dòng)等特定時(shí)段，有針對(duì)性的全體學(xué)生進(jìn)行安全、法律法規(guī)、無神論教育。通過各類教育活動(dòng)，增強(qiáng)了師生安全、遵紀(jì)守法意識(shí)。

四是學(xué)校聘請(qǐng)了1名法制副校長，深入學(xué)校指導(dǎo)安全、綜合治理工作，深入課堂對(duì)師生進(jìn)行法律法規(guī)、安全守紀(jì)教育和安全案例教育，為培養(yǎng)學(xué)生的遵紀(jì)守法良好行為習(xí)慣打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

五是進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與聯(lián)系。對(duì)學(xué)生實(shí)行在校時(shí)間的監(jiān)控和應(yīng)上下學(xué)時(shí)間的監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長取得聯(lián)系，及時(shí)處理。學(xué)校利用召開家長會(huì)、不定期家訪、“給家長的一封信”等形式，將學(xué)校采取的安全措施和要求及時(shí)向家長通報(bào)，爭取家長的配合與支持。

六是抓緊抓好民族女教師、女學(xué)生進(jìn)校園不戴頭巾、男教師不留胡須、男學(xué)生不戴帽子的工作。同時(shí)，對(duì)周五下午作息時(shí)間進(jìn)行了調(diào)整，錯(cuò)開每周五居瑪日時(shí)間，防止師生到清真寺做乃瑪子，我校將師生下午上班上課時(shí)間調(diào)整為北京時(shí)間三點(diǎn)整。繼續(xù)抓好熟記熟背“非法宗教工活動(dòng)26中表現(xiàn)形式”工作。七是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在寒暑假及齋月期間的監(jiān)管力度，學(xué)校實(shí)行全校105名教

師對(duì)2018名學(xué)生進(jìn)行分片包排制度，兩至三名教師包一個(gè)排，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。從2012年7月起，學(xué)校成立了學(xué)生自治管理小組，按就近、集中、連片居住為區(qū)域，指定區(qū)域內(nèi)10名學(xué)生選出1名“十學(xué)長”負(fù)責(zé)其他9名學(xué)生的學(xué)生群防群治組織，形成連隊(duì)抓學(xué)生自治管理小組、學(xué)生自治管理小組抓“十學(xué)長”的管理制度。全校共設(shè)立學(xué)生十學(xué)長202名，負(fù)責(zé)其他學(xué)生在假期的管理。實(shí)行每周一全校領(lǐng)導(dǎo)、教師下連隊(duì)家訪制度，師生每周五返校匯報(bào)制度，充分了解學(xué)生假期的思想和學(xué)習(xí)情況。

八是加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)家庭的學(xué)生的教育管理。德育處在開學(xué)初認(rèn)真制定出重點(diǎn)學(xué)生教育計(jì)劃，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行定期不定期的談心，及時(shí)了解這些學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，正確教育和引導(dǎo)了他們的思想和行為。通過學(xué)校、連隊(duì)齊抓共管，收到良好的效果。

九是暑假每周五師生返校時(shí)，學(xué)校積極開展各項(xiàng)有益學(xué)生身心健康的各類文體活動(dòng)，豐富學(xué)生暑假生活。

十是對(duì)疏于職守，思想不重視，工作不落實(shí)，措施不到位的、對(duì)缺乏大局觀念、不服從統(tǒng)一指揮和調(diào)度，推諉扯皮、影響學(xué)校安全穩(wěn)定工作的嚴(yán)肅查處，追究責(zé)任。

五、存在的問題

校內(nèi)：

1、學(xué)生放學(xué)后發(fā)生校外暴力事件以及跟隨父母參加地下教經(jīng)點(diǎn)學(xué)經(jīng)的可能性較大。

2、2012學(xué)年，有10名學(xué)生由于患病或父母離婚、隨家長外出打工等原因，一直未到校上學(xué)。

校外（需上級(jí)部門解決的問題）：

1、寒暑假學(xué)生在家長脅迫下參加地下經(jīng)文學(xué)習(xí)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；

2、隨家長外出打工的學(xué)生一直未到校情況比較嚴(yán)重。

皮山農(nóng)場第一小學(xué)

2012年7月30日

第三篇：皮山農(nóng)場第二小學(xué)勤工儉學(xué)總結(jié)

皮山農(nóng)場第二小學(xué)勤工儉學(xué)工作總結(jié)

2012年，我校勤工儉學(xué)管理工作在場教育中心的高度重視下，全面貫徹落實(shí)勤工儉學(xué)工作的各項(xiàng)方針政策，嚴(yán)格按“依法治勤、全面育人、統(tǒng)籌服務(wù)、多種渠道、嚴(yán)格管理”的工作思路，積極穩(wěn)妥地開展工作，使我校勤工儉學(xué)工作取得了一定的成績。現(xiàn)就有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、種好一塊菜地，提高學(xué)生的生活質(zhì)量。

近年來，在兵、師教育局的關(guān)懷照顧、場黨委的大力支持和社會(huì)各界的鼎立幫助下，我校的教學(xué)條件得到了長足發(fā)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、住宿條件、飲食條件等各方面有了較大改善。特別是我校開辟的勤工儉學(xué)基地成為我校的一大亮點(diǎn)，得到了社會(huì)各界特別是廣大家長的一致好評(píng)和贊許。

我校的勤工儉學(xué)創(chuàng)收主要來源于通過經(jīng)營勤工儉學(xué)基地創(chuàng)收。目前有勤工儉學(xué)基地67畝，于2008年定植了4250棵紅棗樹，通過四年多的精心管理，目前已有掛果，已初見成效，今年紅棗收入5萬元。在紅棗樹間套種大蒜、辣椒、西紅柿、芹菜、韭菜、大蔥、胡蘿卜、白蘿卜等蔬菜，主要為住宿生免費(fèi)補(bǔ)貼伙食。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，規(guī)范管理。成立了以副校長任組長、總務(wù)主任任副組長、后勤人員為成員的“皮山農(nóng)場第二小學(xué)勤工儉學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，并對(duì)領(lǐng)導(dǎo)成員的職責(zé)進(jìn)行了明確分工；為了確保各項(xiàng)工作的規(guī)范化和制度化，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體討論和反復(fù)醞釀，制定了《皮山農(nóng)場第二小學(xué)勤工儉學(xué)工作目標(biāo)管理評(píng)價(jià)方案》、《皮山農(nóng)場第二小學(xué)勤工儉學(xué)工作實(shí)施計(jì)劃》、《皮山農(nóng)場第二小學(xué)勤工儉學(xué)工作獎(jiǎng)懲制度》和《皮山農(nóng)場第二小學(xué)勤工儉學(xué)實(shí)施方案》等系列規(guī)章制度，真正做到了領(lǐng)導(dǎo)到位，制度健全，管理規(guī)范。

二是領(lǐng)導(dǎo)重視，親力親為，督導(dǎo)到位。師教育局領(lǐng)導(dǎo)每年都要帶領(lǐng)師相關(guān)部門人員深入我校，進(jìn)食堂，查衛(wèi)生、看寢室、看基地，對(duì)我校各項(xiàng)工作進(jìn)行嚴(yán)格的督導(dǎo)檢查。校領(lǐng)導(dǎo)更是親力親為，每年在春、秋兩季各種流行病多發(fā)季節(jié)，不定期邀請(qǐng)場防疫部門的工作人員，對(duì)學(xué)校食堂、服務(wù)部的食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行檢查督導(dǎo)。通過經(jīng)常性檢查督促和指導(dǎo)，促進(jìn)了學(xué)校飲食衛(wèi)生的規(guī)范化運(yùn)作，改善了飲食衛(wèi)生條件，增強(qiáng)了從業(yè)人員的法制意識(shí)，開堂以來我校均未發(fā)生一起衛(wèi)生安全隱患事件，收到了良好效果。

三是培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。為了培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校每年都要組織學(xué)生在勤工儉學(xué)基地參加勞動(dòng)，接受鍛煉。在春耕、中期田管、秋收等季節(jié)，每年都要組織三年級(jí)以上的學(xué)生在勤工儉學(xué)基地開展實(shí)踐活動(dòng)，每年開展5—7次，參加人員在1200余人次。通過基地實(shí)踐，既培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動(dòng)的觀念，又鍛煉了學(xué)生吃苦耐勞的精神，提高了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的實(shí)踐能力，得到社會(huì)和家長的好評(píng)，達(dá)到了創(chuàng)收和教育雙豐收的成效。

四是落實(shí)基地管理職責(zé)，提高教工管理技能。由于基地沒有專職人員管理，學(xué)校將管理工作責(zé)任落實(shí)到總務(wù)處。總務(wù)主任帶領(lǐng)后勤人員全盤負(fù)責(zé)勤工儉學(xué)基地的各項(xiàng)管理工作。后勤人員負(fù)責(zé)春耕、施肥、除草、澆水等各項(xiàng)田管工作，從不影響教師的教育教學(xué)工作，特別是總務(wù)主任在管理好基地的同時(shí)，還全盤負(fù)責(zé)后勤的各項(xiàng)工作，做到伙房、宿舍、菜地一條龍的規(guī)劃、安排、落實(shí)及日常管理工作，自己能干的事情盡量自己干，做到一切為教學(xué)服務(wù)，從不影響本職工作。這樣既改善了師生的飲食衛(wèi)生條件，又提高了教工的管理技能，收到了好的效果

二、加強(qiáng)財(cái)物管理，開源節(jié)流

我們?cè)趯W(xué)期初制定好“開支計(jì)劃”，做到嚴(yán)格按計(jì)劃開支，按規(guī)定

收費(fèi)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，不斷完善財(cái)務(wù)制度，充分用好學(xué)校的每一分錢。樹立節(jié)約即創(chuàng)收的觀念；平時(shí)養(yǎng)成節(jié)約水電、紙張、粉筆、衛(wèi)生用具等的良好習(xí)慣；嚴(yán)格控制非正常性開支；執(zhí)行上級(jí)部門的有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)決摒棄那種損壞公物、浪費(fèi)財(cái)物與己無關(guān)的作風(fēng)。各辦公室、各班教、寢室的財(cái)產(chǎn)實(shí)行責(zé)任到人、到班的管理制度，建立考核檔案，做到誰使用誰負(fù)責(zé)，誰損壞誰賠償，嚴(yán)禁財(cái)物流失，減少財(cái)物浪費(fèi)

三、辦好一個(gè)食堂 建立健全食堂管理制度，分工明確，責(zé)任到人。后勤工作是教學(xué)工作的有力保障，辦好一個(gè)食堂的目的就是讓學(xué)生吃得經(jīng)濟(jì)，吃得衛(wèi)生、吃得營養(yǎng)，吃得好是學(xué)生安心學(xué)校學(xué)習(xí)的重要前提。

學(xué)校后勤工作是管理學(xué)生的“吃喝拉行睡”，它不僅是“頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳”的被動(dòng)服務(wù)，而是緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，根據(jù)自身特點(diǎn)，積極主動(dòng)、創(chuàng)造性的實(shí)施后勤管理，開展育人活動(dòng)。學(xué)校成立有后勤、老師、學(xué)生組成的維修小組，小組定期修理學(xué)校桌、凳、門窗、電燈、暖氣等。學(xué)生在維修活動(dòng)中體現(xiàn)會(huì)到自己是學(xué)校的主人，學(xué)校的一草一木都要加倍愛惜，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁精神和責(zé)任感。

四、存在的不足

雖然我校勤工儉學(xué)工作雖取得了一定成績，但也存在一些問題。一是由于創(chuàng)收資金有限，還不能完全滿足師生的實(shí)際需求；二是由于管理人員技術(shù)水平有限，使非常有限的勤工儉學(xué)基地沒有發(fā)揮出經(jīng)濟(jì)效益的最大化。勤工儉學(xué)工作是學(xué)校開展素質(zhì)教育的重要組成部分，它對(duì)解決教育經(jīng)費(fèi)、改善辦學(xué)條件、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)起著不可低估的作用。

今后，我們?cè)谧ズ矛F(xiàn)有基地的基礎(chǔ)上，一是增加經(jīng)濟(jì)作物種植面積，發(fā)揮經(jīng)濟(jì)效益的最大化；二是提高科學(xué)管理水平，在精細(xì)管理上狠下功夫，力爭畝收入在原有基礎(chǔ)上有較大提高。使勤工儉學(xué)基地真

正成為我校“創(chuàng)收育人，服務(wù)育人”的亮點(diǎn)。

皮山農(nóng)場第二小學(xué) 2012年10月18日

第四篇：皮山農(nóng)場第一小學(xué)第一小學(xué)干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)小結(jié)

皮山農(nóng)場第一小學(xué)干部作風(fēng)建設(shè)年 第一二階段活動(dòng)開展情況小結(jié)

（2011.4 —2011.7）

我校根據(jù)場黨委根據(jù)場黨發(fā)?關(guān)于印發(fā)?皮山農(nóng)場黨委 皮山農(nóng)場開展干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案?的通知??2011?6號(hào)文件的安排部署，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，開展了第一、二階段干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，現(xiàn)小結(jié)如下：

一是召開動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行部署安排，把認(rèn)識(shí)和行動(dòng)統(tǒng)一到兵、師、場黨委的部署決策上來，組織全體教職工深入學(xué)習(xí)黨的十七屆五中全會(huì)、新頒布的??中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則?實(shí)施辦法?、?關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定??關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部反腐倡廉教育的意見?、中央新疆工作座談會(huì)和中央領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的重要講話論述及兵、師、場領(lǐng)導(dǎo)在動(dòng)員大會(huì)上的講話精神。

二是在動(dòng)員學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織黨員干部對(duì)照兵、師、場黨委的要求，結(jié)合學(xué)校和教職工實(shí)際情況，廣泛征求意見，明察暗訪，切實(shí)查找出本單位、本部門以及個(gè)人在作風(fēng)建設(shè)方面存在的不相適應(yīng)的問題。全體教師通過自查、向領(lǐng)導(dǎo)、同事及學(xué)生耐心求教等方式，全校教師交自查報(bào)告共83份，共查找出問題340個(gè)。

三是每名領(lǐng)導(dǎo)干部負(fù)責(zé)一個(gè)教研組，結(jié)對(duì)幫扶所在教研組的兩名教師（一漢、一民），結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校貧困學(xué)生1名。7名領(lǐng)導(dǎo)干部掛鉤教研組5個(gè)，幫扶教師共14名，16名黨員干部幫扶學(xué)生16名。征對(duì)所在教研組、幫扶教師、學(xué)生存在的問題或困難，進(jìn)行集中處理和解決，對(duì)解決不了的及時(shí)向校長匯報(bào)，尋求組織幫助解決。

四是我們注重將黨內(nèi)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)與加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)以及干部作風(fēng)建設(shè)年相結(jié)合，黨員教師爭做為人師表的表率。在全體黨員中開展?fàn)幾鰞?yōu)秀班主任活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容包括班級(jí)管理、成績效果、班風(fēng)建設(shè)、經(jīng)驗(yàn)交流等。在全體黨員干部中開展崗位奉獻(xiàn)活動(dòng)。學(xué)校有老師生病或請(qǐng)假時(shí)，黨員教師總是自覺積極承擔(dān)教研組內(nèi)調(diào)課、代課工作。在教研組工作中起模范帶頭作用。

五是進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)。德育處每月認(rèn)真嚴(yán)格做好班主任考核和班級(jí)五項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)，并及時(shí)進(jìn)行宣布和公示，及時(shí)進(jìn)行表彰和批評(píng)。教務(wù)處加強(qiáng)教師考核及教學(xué)日常管理工作，對(duì)教師、班級(jí)及學(xué)生存在的問題及時(shí)進(jìn)行記錄，對(duì)在本部門范圍內(nèi)的問題進(jìn)行了解決，對(duì)處理不了的，及時(shí)向德育處、校長進(jìn)行匯報(bào)，尋求組織幫助解決。認(rèn)真開展黨風(fēng)廉政教育月活動(dòng)和師德師風(fēng)大討論活動(dòng)，黨支部上專題黨課3次，召開上半年黨員民主生活會(huì)1次，全體黨員簽訂?黨風(fēng)廉政暨師德建設(shè)公開承諾書?17份，承諾比率達(dá)100%。

六是學(xué)校黨全體黨員干部對(duì)照先進(jìn)典型，查找自身差距，明確努力方向，制定整改具體措施，形成比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚氛圍。4-6月，我校共組織了9次全校性活動(dòng)或競賽。其中，學(xué)生演講比賽1次，專題黑板報(bào)比賽3次，學(xué)生寫字比賽1次，“中華頌.頌歌獻(xiàn)給黨”紅色經(jīng)典學(xué)生讀書比賽1次，教師講課比賽1次，學(xué)生少兒雙語口語比賽1次，“童心向黨”歌詠比賽1次，9次比賽參加師生共計(jì)1268人次，獲一、二、三等獎(jiǎng)的師生共115人，獲獎(jiǎng)班級(jí)共13個(gè)，6月28日，在皮山農(nóng)場舉辦的慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年紅歌大家唱廣場文化活動(dòng)中榮獲第一名。7月1日，我校黨支部被場黨委評(píng)為先進(jìn)基層黨組織。7月25日，我校被司法部、綜合治理委員會(huì)、關(guān)工委三部門聯(lián)合評(píng)為“關(guān)愛明天 普法先行”全國先進(jìn)單位。我校校長阿依古麗吾麥爾榮獲“關(guān)愛明天 普法先行”全國先進(jìn)個(gè)人，11名學(xué)生榮獲“關(guān)愛明天 普法先行”全國一、二、三等獎(jiǎng)。

皮山農(nóng)場第一小學(xué) 2011年8月5日

第五篇：廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

我校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真結(jié)合中共中央頒布的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于開展廉政文化教育進(jìn)校園活動(dòng)的意見》等文件精神，深入開展學(xué)校反腐倡廉工作，以師德建設(shè)為抓手，以德育教學(xué)為載體，通過切實(shí)可行的各項(xiàng)活動(dòng)，把廉政文化教育與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，形成誠信做人、遵紀(jì)守法、廉潔奉公等良好的道德意識(shí)，為構(gòu)建和諧校園提供了強(qiáng)有力的政治保證。現(xiàn)將活動(dòng)小結(jié)如下：

一、校長重視，組織到位

建立廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)組織，校長親自掛帥；因人制宜，分層開展主題教育。

1、在學(xué)校干部和黨員教師中開展“八榮八恥”、“廉潔從政”主題教育，召開了全體黨員干部、骨干教師專題會(huì)議，明確活動(dòng)要求和意義。組織觀看了《女檢查官司》等專題防腐倡廉錄像片，每人寫一篇心得體會(huì)，進(jìn)一步提高黨員干部的廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺性，促使全體黨員干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)。

2、在全體教職員工中開展“廉潔從教”主題教育，通過召開全體教職工大會(huì)，進(jìn)行活動(dòng)總動(dòng)員，形成濃烈的“廉潔從教氛圍”，促進(jìn)全體教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，為人師表。

3、在學(xué)生中開展“敬廉崇潔、感恩社會(huì)”主題教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。積極發(fā)揮德育教育主渠道作用，通過主題教育班會(huì)、德育課，讓學(xué)生了解我國基本的廉政法律法規(guī)，結(jié)合一些正面、反面案例進(jìn)行討論，教育學(xué)生逐步形成公民意識(shí)、法律意識(shí)以及誠實(shí)正直、遵紀(jì)守法等良好品質(zhì)。

二、健全制度，規(guī)范到位

1、健全完善制度。結(jié)合工作實(shí)際，學(xué)校在堅(jiān)持實(shí)施原有的廉政建設(shè)相關(guān)制度的基礎(chǔ)上，對(duì)有關(guān)規(guī)章制度進(jìn)一步予以充實(shí)和完善，并努力實(shí)施到位。如校務(wù)公開制度、法制教育主題班會(huì)制度，力求做到相關(guān)工作有章可循，具體行為有法可依。

2、建立活動(dòng)陣地。學(xué)校黨支部非常重視對(duì)全體教職工廉政教育的陣地建設(shè)，利用閱讀《《共產(chǎn)黨員》、《思想政治研究》等黨報(bào)黨刊，加強(qiáng)自我教育。學(xué)校青年黨校教室定期組織全體教職工觀看防腐倡廉警示錄像，接受直觀教育。

三、措施落實(shí)，活動(dòng)到位

1、創(chuàng)設(shè)陣地，積極營造“廉政文化進(jìn)校園”的良好氛圍。通過國旗下講話、班會(huì)、校內(nèi)廣播、班級(jí)黑板報(bào)等宣傳輿論陣地，舉辦廉潔教育專題，寓廉潔教育于文化活動(dòng)之中；結(jié)合校園文化建設(shè)，激發(fā)師生的廉潔意識(shí)，增強(qiáng)廉潔教育效果。

2、在學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)中滲透廉潔教育內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生從具體事情做起，從一言一行做起，培養(yǎng)良好的廉潔意識(shí)。“敬廉崇潔、感恩社會(huì)”主題班會(huì)及廉政漫畫櫥窗專題展覽等。

3、在黨員干部、教師隊(duì)伍中扎實(shí)開展活動(dòng)，確保落實(shí)到位。如：組織學(xué)習(xí)各級(jí)有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì)文件精神；深刻反思經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，廉政征文活動(dòng)；開展批評(píng)與自我批評(píng)；組織開展問卷調(diào)查，認(rèn)真分析存在問題，落實(shí)整改措施；強(qiáng)化師德行風(fēng)建設(shè)，排查校內(nèi)有無有償家教現(xiàn)象；加強(qiáng)檢查督促，把廉政建設(shè)與考核評(píng)優(yōu)、聘任結(jié)合起來。

4、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，切實(shí)做好校務(wù)公開工作。

通過前一階段的專題活動(dòng)教育，全體黨員干部能廉潔自律，以身作則，全校教師已形成了廉潔從教，為人師表的良好工作氛圍，干群關(guān)系良好，全體學(xué)生更是接受了一次全新而生動(dòng)的德育教育。總之，通過這次活動(dòng)全校上下進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，鞏固局面，明確了學(xué)校和個(gè)人發(fā)展方向，并將此次活動(dòng)推向深入，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)更好更快發(fā)展凝心聚力，奮發(fā)圖強(qiáng)，再創(chuàng)輝煌！

正陽小學(xué) 2009、12