第一篇：法律法規進校園主題班會(7年級2班)

法律法規進校園主題班會教案

仁壽縣城北實驗初級中學 七年級2班

活動目的 ：

1、通過這次班會活動，使學生了解各種法律法規，知道運用法律武器保護自身的權利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法，2、養成自覺遵守和維護法律，增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識，培養他們運用法律的能力。

活動過程：

一、在歡快的音樂中班長報告本次活動的意義

班長：親愛的同學們，隨著我國經濟的不斷發展，我們的生活在一天天的發生著改變，我們身邊也隨之出現了行行色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權利，為了增強我們的法律意識，培養 遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以《法律與我們息息相關》的主題班會，再這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規常識，從而使我們自覺遵守發律法規,預祝班會圓滿成功！

主持人： 我宣布，《法律與我們息息相關》主題班會現在開始。同學們，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時；當你走在僻靜的鄉間小路留戀于周圍的美景時；當你與別人交往接待時；當你購物或售物時；你是否想到“侵權”兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧；首先，我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小隊得分最多就是優勝小隊。

二、答題

三、內容

一、開學了，同學們背著書包上學，而小明同學確被父母留在家。討論小明的父母屬何種行為，小明應如何辦？

四、內容二：校園安全事件屢屢發生，說說怎樣運用法律武器來維護自己的安全？

五、你今后打算怎么做？下面我采訪幾個同學，說一說你自己的看法。之后，同學們議論、回答。

五、法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護意識，法律常識承記心窩，下面請同學們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌。

六、齊唱《父親》

七、總結

老師：同學們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會，同學 們進一步認識了法律法規的意義，愿同學們從小樹立法律意識，讓法律永遠與你相隨，讓幸福快樂永遠與你相伴！

八、主持人宣布： 班會到此結束。

2015年3月24日

法律進校園主題班會活動總結

城北實中 七年級2班

為了加強學校法制建設，提高學生法律意識，預防未成年人犯罪，我校認真貫徹落實市、縣教育局的通知精神，開展了“法制進校園”宣傳系列活動。各項活動的開展，推動了我校依法治校的進程，使學生增強了憲法意識和法制觀念，逐步提高了學生的法律素質。活動達到了預期效果，現將“法律進校園”活動完成情況匯報如下：

一．健全法治體制，誓做維護校園穩定的護航員

接上級指示精神后，校領導班子立即集體學習文件，及時安排部署，成立了學校“法治進校園”活動領導小組，楊校長為組長，黃書記和兩名副校長為副組長，行政其它人員及各部門負責人為成員。同時，還特聘請了城北派出所民警為我校的法制副校長。領導小組下設辦公室。

領導小組定期集中組織全校師生，班子成員認真學習。加強法制文化建設，大力開展“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制主題教育。學校法制教育學習的主要內容是《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》和《課程標準》規定的法律知識學習內容以及學校教育相關的法律法規。

體制的健全，為創建和諧穩定的校園提供了可靠地保證，打造了良好的學習生活環境。班子成員和教職員工紛紛表示，誓做維護校園穩定的“護航員”。

二．搭建多種平臺、爭做普及法律知識的宣傳員

通過搭建各種平臺，形成學校、家庭、社會“三位一體”的師生法制教育宣傳網絡。主要做法：

1.在教學樓前懸掛法制宣傳橫幅。強化師生法律意識，升旗儀式上利用“國旗下講話”對全校師生進行法制教育。

2.利用校園廣播站第七節大課間廣播時間，法制辦公室選拔學生干部定期廣播，進行法制宣傳。

3.利用每周一第七節課班會，建立學法律、知榮辱、明是非陣地。各班召開 “法制教育”主題班會。學校為每班印發了宣傳材料，對學生進行專題教育，學校領導進行了檢查。各班學生人人參與討論，班主任大力宣傳相關的法律知識，提高了學生知法、學法、遵守法律法規的意識。各班每個學生辦一期法制教育手抄報。

4.組織全校學生開展了“法在我心中”演講比賽。

5.借助《品德與社會》課程這個教學的平臺，對學生進行法律和思想教育，通俗地、多角度地對學生進行毒品的危害教育，讓學生從小學會拒絕毒品，珍惜生命。

6.搭建警民關系平臺，特邀請法制副校長劉柏峰同志在全校大會上做“法律知識”和“中學如何防盜防騙、維護自身安全”的報告，提高了學生的法律意識和自我安全防犯意識。

7.為了更好地讓小學生學法、知法、守法，提高他們參與活動的積極性，我們組建了學生普法志愿隊伍，深入街道小區，構建社會平臺，用自己的學到的法律知識進行宣傳。還要求學生回家要經常跟父母交流，讓學生、家長相互問答有關常識性的法律問題，讓他們充當“家庭法律小衛士”。讓法制深入人心，走進千家萬戶。

通過深入開展形式多樣、富有成效的“法律進校園”活動，在校園中營造學法用法的濃厚氛圍，增強學校領導、廣大師生的法制觀念和學法、知法、守法、用法的自覺性，學校法治化管理水平進一步提高，廣大師生的法律素質得到明顯增強，人人爭做普及法律知識的宣傳員。

三．完善校園警務室，甘做促進校園平安發展的調節器

學校法制辦和政教處，建立健全 “校園警務室”，嚴格落實校園內部保安巡邏措施；加強學校護校值班人員的思想素質教育，作到24小時值班，加強校園周邊地區治安巡邏，營造良好治安環境。法制辦和政教處成員，甘做促進校園平安發展的調節器。他們協助門口保安，及時清理校園周邊的小商小販，整頓上學、放學期間接送孩子車輛的擁堵，打擊校園周邊社會閑雜人員和小偷的囂張氣焰，不斷凈化校園治安環境，經過一段時間的整治，小商小販少了，社會閑雜人員少了，門口接送孩子的車輛秩序井然了，學生的城管法律意識增強了。全校師生以更飽滿的精神狀態投入到創建“和諧校園”的工作中去。

通過開展“法律進校園”活動，我校學生基本上都樹立了知法、守法光榮，違法、犯法可恥的觀念，我們堅信有上級部門領導的指導和支持，加上學校各部門的嚴格管理，班主任的積極配合，全體師生的積極進取和不解努力，《法律進校園》活動將會取得更加優異的成績。

今后，我們學校將繼續弘揚法治精神，普及法律常識，使法律教育經常化、規范化、行為化，共建和諧校園。

2015年3月24日

第二篇：7年級2班家長會材料

7年級2班家長會材料

為了我們的共同目標——溝通，理解，合作

家長會的目的? 為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流學生在校及

在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女

做人與成材。我們的努力＋您的關愛＝孩子的成功

議程一介紹教學理念

? 我對學生的理解沒有不想進步的學生也沒有只有缺點的學生

我對教師的理解沒有不希望學生進步的老師，也沒有不想教好學生的老師

我對家長的理解沒有不望子成龍的家長，也沒有不關愛孩子的家長。

我對學生成長的理解播種行動，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收

獲人生；播種人生，收獲命運

我們努力的方向讓學生感到自己的進步，讓學校看到班級的進步

讓家長看到孩子的進步

第三篇：法律法規主題班會

活動一：關于“法律、責任與道德”的主題班會 活動方式：自由發言

活動總結：

本次活動先由班長發言，起到拋磚引玉的作用，接著同學發言，最后由班主任闡述總結。要求同學們懂得責任義務與道德的重要性，加強他們的責任和道德意識。要求他們在生活和學習中全面思考問題，設身處地的為投訴人著想，善待身邊的每一個人，這是咱們這次班會的最終目的。

通過此次班會，同學們很受感動，他們的思想認識有上升了一個臺階，懂得了“羅馬不是一天能建起來的”，我們每個人的良好的行為習慣也不是一天能養成的。希望同學們能在平時的生活中自覺嚴格要求自己，同時體會到自己身上的責任。班會過后，大家都清楚一件事，作為一名大學生，每個人心目中都應該有一桿秤，道德與法律的秤。在日常生活中，要學會用法律與道德的天平自覺衡量自己的行為。時刻銘記：發了此規定要做的我們一定要做，法律不允許的，堅決不做。同時不要忘記自己肩上的責任與義務，做一名懂道德、負責任的大學生。

第四篇：七年級2班主題班會

七年級2班“感恩的心”主題班會教案

班會目的：

1、讓學生了解父母之愛，感受師生之情、朋友之愛，體驗愛的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要有一顆感恩的心。

2、讓學生學會如何去理解父母、老師、朋友、同學，如何與之和 諧相處，從現在做起從點滴以實際的行動來感恩關愛你成長的人。

班會準備：

1、將班級同學分組，并收集生活中“感恩”的事件

2、選取代表朗誦“感恩”的詩歌、文章等；

班會過程：

主持人：第一組代表請一個學生朗讀事先收集的一篇小美文。

（播放音樂《感恩的心》）

附：1999年10月3日10時20分左右，在貴州麻嶺風景區，200多名游客在馬嶺峽谷谷底唯一的纜車乘坐點，等待乘坐纜車去山頂吃中午飯。11時10分。一陣難以想象的擁擠后，面積僅有五六平方米的纜車車廂，竟滿載了35名乘客，又一次緩慢上升，10多分鐘后到山頂平臺停下來。工作人員走過來打開了纜車的小門，準備讓車廂里的人走出來。就在一瞬間，纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上，斷裂的纜繩在山間四處飛舞......在纜車墜落的那一剎那間，車廂內來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結果，這個名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點輕傷，而他的雙親卻永遠卻離開了人世?? 事故造成35名乘客死傷，其中14人死亡，死者中年齡最大的只有40歲，最小的才7歲。經調查，事故的發生是設計上有嚴重缺陷的纜車超載造成的。在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是人世間最偉大的父母的愛！這個生命的故事，深深打動了歌手韓紅，她以這個令人震撼的事件并以小孩的口吻，創作了《天亮了》這首感人至深的歌曲，并經過多方聯系，領養了這個大難不死的小孩！

什么是感恩？心中有愛才能發現這個世界充滿愛心；心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好：“滴水之恩，當涌泉相報。”感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態度，它是一種善于發現生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。請大家猜一猜！（解說：有一個人她永遠占據你內心最軟弱的地方，你愿意用自己的一生去愛她；有一種愛：她讓你肆意的去索取、享用，卻不要任何回報。這個人就是母親，這種愛叫——母愛。）這樣的畫面是否讓你感動，你是否有過同樣的經歷呢？

其實生活讓我們感動的還有很多，請一些學生發言！

主持人：只要我們用心去體會，人們就會體會到親情之愛。體會到親人給我們的只有奉獻，奉獻，永遠的奉獻！

主持人：第二組代表請一個學生朗讀事先收集的《感恩您——老師》。（播放音樂《無盡的愛》）

終于還是要說再見了，在這個蒼茫的夏天。

天很高，很藍，梔子花的香氣在風中飄散。

主持人：然而我們又是怎樣對待我們的父母和曾經教育過的我們的老師呢？下面我們來做個調查？

你是否了解你的父母？

1、你父母的生日是_________。

2、你父母的愛好是_________。

3、你父母的年齡是_________。

4、你父母最喜歡吃_________。

5、你能夠體會到父母的愛嗎，請舉例說明_________。

你是否了解你的某某老師？

1、你老師的愛好是_________。

2、你老師的年齡大約是_________。

3、你老師的身高大約是________。

4、你老師平時對學生的態度_________。

5、你老師喜歡顏色是________。

主持人：其實我們對父親、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，都應該在我們的感恩之列。一位盲人曾經請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她。”我們與這位盲人相比，進一步說與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜，我們還會時常憤怒得發抖而總去抱怨命運給自己的不幸和不平嗎？

在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。

主持人：我們來齊誦一首詩，送給一切使我們成長的人吧！

凡事感激。

學會感激。

感激一切使你成長的人！

主持人：（結束語）

做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學習好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養成良好的習慣，

第五篇：法律法規主題班會教案

龍里縣中等職業學校農村綜合管理部

2014—2015學第一學期

主 題：班 級：教 師：時 間：地 點：主 題 班 會 教 案

法律法規

14級農村經濟綜合管理

佘 賽 2014 年 10 月 19 日 1204 教 室

“法律法規”主題班會教案

教育目的：

1、過這次班會活動，使學生了解各種法律法規，知道運用法律武器保護自身的權利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法，養成自覺遵守和維護法律的良好習慣。

2、增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識，培養他們運用法律的能力。

過程：

一、教師談話：親愛的同學們，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時；當你走在僻靜的鄉間小路留戀于周圍的美景時；當你與別人交往接待時；當你購物時；你是否想到“侵權”兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和快樂，讓我們多掌握一些法律知識，增強我們的法律意識吧。為此我們準備了這次以《法律法規》的主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規常識，從而使我們自覺遵守法律法規。

二、《法律法規》主題班會

（一）了解有關法律知識。

1《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間？ 《中華人民共和國未成年人保護法》有中華人民共和國第七界人民代表大會常務委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過，現予公布、自1992年1月1日起施行。【保護未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面與全面發展，把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人。3.保護未成年人的工作應當遵循那些原則？（1）保證未成年人的合法權益（2）尊重未成年人的人格尊嚴（3）適應未成年身心發展的特點（4）教育與保護相結合

4.什么是未成年人？（指未滿十八周歲的公民）

5.《未成年人保護法》對父母或其他監護人在未成年人接受教育方面做了那些規定？

（尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人接受義務教育，使得使之輟學。）

（二）節目表演（進一步讓學生了解有關法律的知識，增強自我保護的能力。

1、朗誦《大家一起來學法》

2、相聲《哥倆好》

三、教師總結：同學們，我想通過這次班會，讓我們進一步了解了有關法律法規的知識，愿大家從小樹立法律意識，讓法律永遠與我們相隨，讓幸福快樂永遠與我們相伴！課后反思：

通過本次班會，使學生進一步了解了有關法律法規的基本知識，增強了學生用法律保護自己的能力。