第一篇：大連市節約用水條例

大連市人民代表大會常務委員會公告

第1號

《大連市節約用水條例》業經2013年12月24日大連市第十五屆人民代表大會常務委員會第7次會議審議通過，2014年1月9日遼寧省第十二屆人民代表大會常務委員會第6次會議批準，現予公布，自2014年3月1日起施行。

大連市人民代表大會常務委員會

2014年1月24日

大連市節約用水條例

（2013年12月24日大連市第十五屆人民代表大會常務委員會第7次會議通過，2014年1月9日遼寧省第十二屆人民代表大會常務委員會第6次會議批準）

第一章

總 則

第一條 為了加強節約用水管理，科學合理利用水資源，促進經濟社會可持續發展，根據有關法律、法規，結合本市實際，制定本條例。

第二條 本市行政區域內的節約用水及其相關管理活動，適用本條例。第三條 市及有關區(市)縣節約用水主管部門按照職責分工，負責節約用水的監督管理工作，具體工作由其所屬的節約用水管理機構實施。

具有行政管理職能的市人民政府派出機構根據授權，負責管理區域內的節約用水監督管理工作。

市及區(市)縣人民政府有關部門按照各自職責，負責與節約用水有關的工作。

第四條 節約用水應當遵循統一規劃、綜合利用、總量控制、定額管理、政府引導和公眾參與的原則。

第五條 市及有關區(市)縣人民政府應當把節約用水納入國民經濟和社

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會發展規劃，開展節約用水宣傳教育，鼓勵、扶持節約用水的科學技術研究，實行節約用水績效考核制度。

第六條 節約用水實行政府和社會投入相結合，逐步實現社會投入占主體的節約用水投融資體制。

第七條 本市大力推行節約用水措施，推廣節約用水新技術、新工藝、新設備、新器具，發展節水型工業、農業和服務業，限制高耗水工業項目建設和高耗水服務業發展，遏制農業粗放用水，建設節水型社會。

第八條 對在節約用水工作中做出顯著成績的單位和個人，由市及有關區(市)縣人民政府或其節約用水主管部門給予表彰、獎勵。

單位和個人應當依法履行節約用水義務，并有權對違反節約用水規定的行為進行舉報。

第二章 規劃和計劃管理

第九條 市及有關區(市)縣節約用水主管部門應當根據國民經濟和社會發展規劃、水資源可持續利用綜合規劃，組織編制節約用水專項規劃，報本級人民政府批準后實施。

第十條 發展改革部門應當會同水行政主管部門，根據國民經濟和社會發展年度計劃、節約用水專項規劃和可供本行政區域使用的水資源情況，組織制定年度取水用水總量計劃，對本行政區域內的年度用水實行總量控制。

第十一條 本市對納入取水許可管理，以及新建、改建、擴建建設項目需要使用公共供水和已經使用公共供水且用水量較大的非居民用戶，實行計劃用水管理。

前款所稱用水量較大的數額由市及有關區(市)縣人民政府公布。第十二條 實行計劃用水管理的用戶應當于每年十月三十一日前，向節約用水管理機構申請下一年度用水計劃。節約用水管理機構應當于每年十二月三十一日前，根據本行政區域年度取水用水總量計劃、行業用水定額并兼顧非居民用戶用水需求，核定并下達用水計劃，同時報送節約用水主管部門。

實行計劃用水管理的用戶逾期未申請用水計劃的，節約用水管理機構可以根據前款規定，直接核定并下達用水計劃，并書面通知用水戶。

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新建、改建、擴建建設項目需要使用公共供水的，應當向節約用水管理機構申請用水計劃。節約用水管理機構應當自收到申請之日起十五個工作日內，核定并下達用水計劃。

第十三條 實行計劃用水管理的用戶應當根據年度用水計劃按月、按用水性質分解計劃用水量，并報節約用水管理機構備案。

節約用水管理機構應當定期對實行計劃用水管理的用戶用水計劃執行情況進行考核。

第十四條 實行計劃用水管理的用戶因生產、經營規模發生變化等原因需要調整用水計劃的，應當向節約用水管理機構提出申請，節約用水管理機構應當自收到申請之日起十五個工作日內予以核定并書面答復申請人。

實行計劃用水管理的用戶變更名稱或者用水性質的，應當自變更之日起三十日內到節約用水管理機構辦理變更手續。

第十五條 本市對居民生活用水逐步實行定量管理。

居民生活用水定量由市人民政府根據居民用水需求決定并向社會公布。

第十六條 實行計劃用水管理的用戶用水經考核超過計劃的，應當繳納超計劃用水加價水費;居民生活用水超過定量的，實行階梯式水價。超計劃和超定量水費的收費標準按照有關規定執行。

超計劃用水加價水費由節約用水管理機構負責收取，收入全額上繳同級財政，納入財政預算，節約用水工作支出由財政部門按照規定程序核撥;階梯式水費由供水企業在收取水費時一并收取。

第三章 常規水的節約使用

第十七條 市及區(市)縣人民政府應當加強城市供水管網建設，采取有效措施，降低城市供水管網漏失率。

第十八條 新建、改建、擴建建設項目，應當制訂節水措施方案，配套建設節約用水設施。節約用水設施應當與主體工程同時設計、同時施工、同時投入使用。

建設項目竣工后，建設單位組織對節約用水設施驗收時應當邀請節約用水管理機構參加。節約用水設施未經驗收或者驗收不合格的，節約用水管理機構不予核定用水計劃，供水企業不得供水。

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禁止擅自拆除、停止使用節約用水設施、設備。第十九條 供水企業應當遵守下列規定：

(一)加強公共供水設施的維護和管理，避免水的漏失，降低供水管網漏失率，生產自用水量比率應當低于國家規定的標準;(二)不得向未取得用水計劃的非居民用戶供水;(三)建立健全供水統計制度，每月十日前向節約用水管理機構報送上月取水、供水統計報表和非居民用戶的實際用水量。

第二十條 非居民用戶應當遵守下列規定：(一)按照規定創建節水型企業(單位);(二)對用水設施、設備、器具和地下管道進行定期巡查和經常性維護;(三)加大節水投入，加強節水技術改造，逐步淘汰落后、耗水量高的用水工藝、設備和產品;(四)實行計劃用水管理的用戶應當按照要求定期進行水平衡測試并將測試結果報送節約用水管理機構，發現不符合節水規定的及時整改;(五)實行計劃用水管理的用戶應當建立健全用水原始記錄和臺賬，并于每月十日前向節約用水管理機構報送上月用水統計報表。

第二十一條 除使用海水的情形外，設備冷卻水、鍋爐蒸汽冷凝水應當循環使用，設備間接冷卻水循環利用率不得低于國家規定的標準。

第二十二條 生產、生活用水應當使用節水型器具、設備，禁止使用國家明令淘汰的用水器具、設備。

第二十三條 市及有關區(市)縣人民政府應當加大對農業節水建設的財政投入，扶持、引導節水型農業發展;推廣耗水少、效益高的農作物和農業項目;加強對農業節約用水的技術指導和培訓，建立、完善農業節約用水技術推廣和社會化服務體系。

第二十四條 鼓勵和引導采用管道輸水、滴灌、噴灌、微灌等高效節水灌溉方式，提高農業用水效率。

第二十五條 鼓勵單位和個人投資興建農業節水設施，對農業節約用水項目和農業開發項目中有節約用水措施的，有關部門應當優先立項。

第四章 非常規水的開發利用

第二十六條 市及有關區(市)縣人民政府應當制定對污水、中水、雨水

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和海水等非常規水開發利用項目的扶持政策，鼓勵非常規水的開發、利用。

第二十七條 新建、改建、擴建污水處理廠，應當綜合考慮再生水回用，配套建設再生水利用設施。再生水輸配水管線覆蓋區域內的非居民用戶應當優先使用再生水。

第二十八條 新建賓館、飯店、住宅小區、機關事業單位辦公設施和其他項目，應當按照規定建設中水設施，未按規定建設中水設施的，節約用水管理機構不予核定用水計劃，供水企業不得供水。

第二十九條 鼓勵有條件的地區和單位建設集雨工程和海水淡化、海水直接利用設施，科學開發利用雨水、海水資源，減少常規水使用量。農業用水應當充分利用天然降水，鼓勵興建集水、蓄水設施，攔蓄雨(洪)水。

第五章 監督檢查

第三十條 節約用水主管部門應當加強節約用水情況的監督檢查，節約用水管理機構應當建立、健全節約用水日常檢查與定期考核制度。

第三十一條 節約用水主管部門和節約用水管理機構應當建立、健全對違反節約用水行為的舉報處理制度，公開舉報電話以及通訊地址、電子郵箱等。

節約用水主管部門和節約用水管理機構接到舉報信息后，應當在五個工作日內提出處理或者答復意見。

第六章 法律責任

第三十二條 違反本條例第十六條第一款、第十九條第三項、第二十條第二項和第五項規定，有下列行為之一的，由市及有關區(市)縣節約用水主管部門責令限期改正;逾期不改正的，處一千元以上一萬元以下罰款：

(一)實行計劃用水管理的用戶超計劃用水，未按期繳納超計劃用水加價水費的;(二)供水企業未按照規定向節約用水管理機構報送用水資料的;(三)非居民用戶未按照規定對用水設施、設備、器具和地下管道進行定期巡查和經常性維護的;(四)實行計劃用水管理的用戶未按照規定向節約用水管理機構報送統

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計報表的。

第三十三條 違反本條例第二十一條規定，設備冷卻水、鍋爐蒸汽冷凝水未循環利用的，由市及有關區(市)縣節約用水主管部門責令限期改正;逾期不改正的，處五千元以上一萬元以下罰款。

第三十四條 違反本條例第二十條第四項規定，實行計劃用水管理的用戶未按照要求進行水平衡測試或者發現不符合節水規定未及時整改的，由市及有關區(市)縣節約用水主管部門責令限期改正;逾期不改正的，處五千元以上五萬元以下罰款。

第三十五條 違反本條例第十八條第一款和第三款、第十九條第二項規定，有下列行為之一的，由市及有關區(市)縣節約用水主管部門責令限期改正，處五萬元以上十萬元以下罰款：

(一)建設項目節約用水設施沒有建成或者沒有達到國家規定的要求，擅自投入使用的;(二)擅自拆除、停止使用節約用水設施、設備的;(三)供水企業向未取得用水計劃的非居民用戶供水的。

第三十六條 節約用水主管部門或者節約用水管理機構工作人員有下列行為之一的，由本級人民政府或者上級主管部門責令改正;對直接負責的主管人員和其他直接責任人依法給予處分：

(一)違反規定核定用水計劃的;(二)違反規定收取加價水費的;(三)發現違法行為不及時查處或者違法實施行政處罰的;(四)未建立健全節約用水日常檢查與定期考核制度的;(五)未按照規定處理對違反節約用水行為的舉報的;(六)其他濫用職權、玩忽職守、徇私舞弊的行為。

第三十七條 違反本條例的行為，涉及其他行政主管部門權限的，由有關部門依法處理。

第七章 附 則

第三十八條 本條例自2014年3月1日起施行。

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第二篇：一年級節約用水主持稿

一（1）班《助力五水共治》主題班會主持稿

2016.9 活動過程：

祝：全體立正 出旗（奏樂、敬禮、禮畢）； 聽隊歌； 祝：綠色的世界養育著萬千的生命，祝周：我們生活在同一個星球，周：我們共同吮吸著地球媽媽的乳汁。合：助力五水共治主題隊會現在開始。

周：小朋友們，我先給大家猜一個謎語，猜中有獎哦：◎冷也吃得熱也吃得，彎也走得直也走得，就是高了走不得。祝：我也給大家猜一個謎語，◎刀砍沒有縫，槍打沒有洞，斧頭砍不爛，沒牙能咬動。周：水是萬物生長的甘露，是我們生命的源泉，水是生產之基，生態之要，生命之源。

祝：但是我們的水環境卻不容樂觀。浙江省委十三屆四次全會提出“五水共治”，◎你們知道五水是哪五水嗎？◎（污水、洪水、澇水、供水、節水）PPT 周： 講的真不錯（獎勵禮物）。◎你們還知道五水共治是什么嗎？◎（治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水）PPT 祝：讓我們聽一聽天津快板《“五水共治”齊助力》 祝：伙伴們，聽了上面的一則消息，你有什么想法? ◎

周：小朋友們，水是我們的生命之源，每一滴水都是來之不易的，祝：水是我們的朋友，我們人人都離不開水，周：◎請同學們說出水的用途，看誰說得多。水能＿＿＿＿＿＿＿＿ 祝：水是寶貴的資源，我們要珍惜它。周：地球上到底有多少水資源，請大家看看地球水資源的現狀。◎◎◎◎ PPT 祝：◎我國是一個缺水大國。全國600多座城市中，有300多個缺水，其中嚴重缺水的有108個，幾百萬人生活用水緊張。周：水是生命之源，我們要珍惜。祝：現在讓我們一起來看看這些圖片◎

祝：看了這些圖片，知道節約用水的意義有多大了吧。

周：現在我們是學生，還不可能在開發水源、處理污染方面為國家做出貢獻。但我們可以從身邊的小事做起，節約用水，制止浪費，不污染水源，保護水資源。

祝：◎下面我請隊員們針對下列現象展開討論，并能積極發言，表述自己的看法。周：(1)有些同學在水龍頭下洗手，不及時擰緊籠頭，就走了，就讓水一滴滴地白白流失。祝：(2)有些人洗臉洗手，都打來滿滿的一盆水。

周：(3)江河湖泊里有那么多水，我想，不節約用水也沒有多大關系。周：小朋友們，讓我們行動起來，節約水資源。

祝：下面請隊員們交流各自是怎樣節約用水的，你們有些什么好的妙法?（讓隊員們說說）

大家說的真好，我們可以這樣做。（請學生讀讀）

退旗（奏樂、敬禮、禮畢）； 今天的隊會到此結束，謝謝大家。

第三篇：節約用水的演講稿

我很高興在這里演講!我想告訴你一些關于節約用水。

正如我們所知,近75%的地球表面被水覆蓋著,但是大約97%的數量龐大的海水或鹽水。人只能喝,用剩下的3%,不過大多數都被污染了。

有超過400個城市貧困和水。成千上萬的人沒有足夠的水喝,他們中的許多人因缺乏水。有許多大的中國工廠。他們把臟和有毒的河水,如黃河、長江河道、長江等等。它污染河流和使人有許多奇怪的疾病。很多人都不知道該怎么辦。重要的是水。他們通常認為:我付我的水,它沒有其他公司。多么愚蠢的想法是自私和如何。他們不要關掉水龍頭當他們完成洗手在公共廁所,因為水是free-paying。大多數學生在學校使用大盆清水清洗水果。因為付出了大量的房間費用。一些中學的學生用的水喝、開別人玩笑只是為了好玩。但是誰想到我們未來的生活嗎?誰想到沒有水嗎?誰想到未來的世界嗎?

為什么不知道如何拯救人民,直到我們已經失去了嗎?為什么不怎么重要的確是的愛好藝術的確是的人知道這水是直到最后一滴眼淚水變成我們嗎?讓我們把水,給你,對我來說,以備將來之用。

你洗水再打掃廁所的果實。你再用水洗你的臉來擦地板和家具。你再洗米水澆花。我認為這是好的方式來節約用水。它不但節約用水,但也節省金錢。

水就像我們的血液。節約用水是為了挽救生命。讓我們保持每滴水,為那些沒有足夠的水飲用,是為了我們,給我們的孩子和孩子的孩子……

第四篇：大連市供水用水條例

大連市供水用水條例

《大連市供水用水條例》業經2012年2月24日大連市第十四屆人民代表大會常務委員會第二十七次會議表決通過，2012年3月30日遼寧省第十一屆人民代表大會常務委員會第二十八次會議批準，現將重新制定的《大連市供水用水條例》公布，自2012年5月1日起施行。

第一章 總 則

第一條 為了發展供水事業，規范供水用水行為，維護用戶和供水企業的合法權益，保障生活、生產及其他用水，根據國務院《城市供水條例》和有關法律、法規，結合本市實際，制定本條例。

第二條 本市行政區域內公共供水（包括二次供水）、自建設施供水、使用公共供水及其相關管理活動，適用本條例。

第三條 市及有關區（市）縣供水用水主管部門，按照職責分工負責供水用水管理工作。

市及區（市）縣有關部門按照各自職責，負責與供水用水管理有關的工作。

第四條 供水用水實行開發水源、保護水源與計劃用水、節約用水并重，保障供水與保證水質并重的原則，優先保障居民生活用水，統籌兼顧生產及其他用水。

第五條 建設城鄉一體化優質、可靠的供水體系，提高供水保障程度和應急能力，逐步推行直飲水入戶。

第六條 市及有關區（市）縣人民政府應當制定突發公共供水污染應急預案，建立公共供水安全保障體系和緊急狀態管制機制，確保供水用水安全。

第二章 供水

第七條 公共供水水源根據供水水源開發利用規劃確定。

市及有關區（市）縣環境保護主管部門應當會同城鄉規劃、供水用水和衛生主管部門，共同劃定飲用水水源保護區，報本級人民政府批準后公布。在飲用水水源保護區內，禁止一切污染水質的活動。

第八條 市及有關區（市）縣人民政府應當保證公共供水水源水質達到國家規定的水質標準。

衛生、環境保護、供水用水主管部門應當對供水水源的水質進行監測，發現水質未達到國家規定標準的，應當報告本級人民政府采取治理措施。

第九條 公共供水工程的建設，應當按照供水用水規劃及建設計劃進行，所需資金由市及有關區（市）縣人民政府采取多種形式籌集。鼓勵公共供水工程建設投資多元化。

第十條 新建、改建、擴建建設項目對供水水壓要求超過國家規定的公共供水水壓標準時，應當建設二次供水工程。

第十一條 從事公共供水工程勘察、設計、施工和監理的單位，應當具有國家規定的相應資質，并遵守國家相關技術標準和規范。

公共供水工程所使用的供水管道、材料、設備和器具的質量應當符合相應的質量技術標準和衛生要求。第十二條 公共供水工程竣工，建設單位應當按照國家、省、市有關規定組織驗收，經驗收合格后并入公共供水管網，由供水企業負責管理。

居民建筑二次供水系統具備移交條件的，應當移交給供水企業管理。

第十三條 禁止擅自將自建設施供水管網系統與公共供水管網系統連接；因特殊情況確需連接的，應當經供水企業同意，報供水用水、衛生主管部門批準，并在管道連接處采取必要的防護措施。

禁止將非飲用水管網系統與公共供水管網系統連接。

第十四條 涉及公共供水設施的建設工程開工前，建設或者施工單位應當向供水企業查詢地下供水管網情況。施工影響公共供水設施安全的，建設或者施工單位應當與供水企業商定相應的保護措施，由施工單位負責實施。

第十五條 禁止下列損害公共供水設施或者影響公共供水設施使用功能的行為：

（一）擅自改裝、拆除或者遷移供水設施；

（二）擅自啟閉供水閥門；

（三）盜竊、占壓供水井蓋、閥門、管道；

（四）損壞供水水井、凈配水廠、輸配水管道及附屬設施、加壓泵站及輸、變、配電設施和機泵設備；

（五）依附供水設施搭建棚廈、修建構筑物；

（六）在供水管道兩側一點五米范圍內堆放物料或者進行建設、挖坑取土、植樹、傾倒垃圾、架桿、鉆探；

（七）違反工程管線綜合規劃規范鋪設管線；

（八）其他損害供水設施或者影響其使用功能的行為。

第十六條 公共供水依法實行特許經營制度。

第十七條 供水企業應當對公共供水管道及其附屬設施進行定期巡查和經常性維護，保證其正常、安全運行，防止漏水、爆裂等事故發生。

第十八條 供水企業應當保持不間斷供水。因工程施工、設備維修等原因需要暫停供水的，應當經供水用水主管部門批準并至少提前二十四小時通過新聞媒體或者其他方式通知用戶。

公共供水設施發生故障造成停水的，供水企業接到報告后應當立即組織搶修，同時通知用戶，并報告供水用水主管部門，超過二十四小時不能恢復供水的，應當采取應急供水措施。

供水企業進行供水設施搶修時，有關單位和個人應當予以配合。

第十九條 供水企業應當建立健全公共供水水質檢測制度，按照規定對供水水質進行檢測；沒有能力進行檢測的，應當委托有資質的水質檢測機構進行檢測，保證公共供水水質符合國家規定的標準。

衛生主管部門應當按照國家有關規定對供水水質進行監測，定期公布供水水質情況。第二十條 供水企業應當按照國家有關規定設置管網測壓點，做好水壓監測工作，確保公共供水管網壓力符合國家規定的標準。

第二十一條 供水企業應當每六個月通過新聞媒體向社會發布一次公共供水公告，公告內容應當包括公共供水水質綜合合格率、管網壓力合格率以及其他需要公告的事項等。

第二十二條 供水企業應當按照規定對達到更換年限的水表予以更換。水表未達到更換年限但是發生損壞或者計量失準的，供水企業應當予以更換。

水表應當按照國家規定經強制檢定合格后方可安裝使用。

第二十三條 二次供水設施的管理人應當建立蓄水池（箱）等供水設施清洗消毒制度，保證供水水質符合國家規定的標準。二次供水設施的管理人至少每六個月對蓄水池（箱）等進行一次清洗消毒和維護，并委托水質檢測機構檢測水質，檢測結果向用戶公布。

二次供水設施管理人可以委托專業單位承擔蓄水池（箱）等的清洗消毒工作，但不得向用戶收取清洗消毒費用。

第二十四條 發生飲用水污染或者可能造成飲用水污染的突發事件，有關責任單位或者個人應當采取應急措施清除污染，并同時向供水用水、環境保護主管部門報告。

任何單位和個人不得瞞報、謊報、阻礙他人報告水污染情況。

第三章 用水 第二十五條 用戶用水實行安裝水表到戶，按照計量的用水量收取水費。不同性質用水應當分別安裝水表計量。

對新建居民住宅應當按照水表出戶、一戶一臺水表的要求進行設計和施工。

第二十六條 發展改革主管部門應當會同供水用水主管部門對新增用水實行總量控制，嚴格控制耗水量大的建設項目。

當用水總需求超過總供給能力時，經市或者有關區（市）縣人民政府批準，供水用水主管部門可以限制非居民用水及其他用水，保障居民生活必需用水。

第二十七條 對非居民用戶用水實行指標管理，其用水指標由供水用水主管部門會同有關部門根據國家有關規定核定。

非居民用戶應當按照用水指標用水，并采取措施提高水的重復利用率。

第二十八條 新建、改建、擴建建設項目，應當依法配套建設節約用水設施。節約用水設施應當與主體工程同時設計、同時施工、同時投入使用。

節約用水設施由建設單位組織驗收合格后方可投入使用。

第二十九條 單位和個人應當保證消防用水設施完好。消防用水實行安裝水表計量。

第三十條 單位和個人因裝飾裝修妨礙供水企業正常維修供水設施的，應當承擔相應責任。供水企業因維修供水設施損壞他人裝飾裝修的，應當承擔相應責任。第三十一條 禁止轉供公共供水，禁止使用公共供水澆灌田地、施工。

限制并逐步禁止使用公共供水澆灌園林、沖刷車輛和機具。

第三十二條 禁止實施下列違法用水行為：

（一）在水表后（指水流方向）接管取水的；

（二）損壞、改裝、倒裝、私自拆裝水表的；

（三）私自開啟水表封印的；

（四）對磁卡水表的磁卡非法充值的；

（五）擅自使用消防用水的；

（六）其他盜用公共供水的行為。

第三十三條 單位或者個人發現公共供水水質受到污染，應當向供水用水、衛生主管部門或者供水企業報告，經查屬實的，供水企業應當立即停止供水，查明原因，消除污染，經供水用水、衛生主管部門檢驗水質合格后恢復供水。

第四章 供水與用水的共同規定

第三十四條 新增用戶用水或者用戶要求增加供水量，應當向供水企業提出申請。供水企業應當自接到申請之日起五個工作日內做出答復，對不具備供水條件的，應當書面說明理由。用戶更名、銷戶、改變用水性質，應當到供水企業辦理相關手續，供水企業應當在五個工作日內為用戶辦理，需要結清水費的，應當結清。

第三十五條 公共供水依法實行政府定價。供水企業應當一至二個月抄錄一次水表，抄錄水表時應當發給用戶水費交納通知書。

水費交納通知書應當載明抄錄水表日期，上期讀數，本期讀數，本期用水量，本期應交水費，交納水費的時間、地點和方式等內容。

用戶應當按照水費交納通知書載明的時間交納水費，逾期未交納的，供水企業應當書面催交，并按照約定收取違約金。

第三十六條 用水不能正常計量的，按照下列規定交納水費：

（一）水表自然損壞，按照用戶前六個月的平均用水量交納；

（二）用戶違反第三十二條第一項至第四項規定，以及使用其他手段干擾水表運行使其減少計量或者不計量的，按照技術推定交納。技術推定的方法為：單位時間管徑流量×盜水時間×用水價格。在對盜水時間無法認定時，按照不少于180日不多于360日計算；餐飲、洗浴場所用戶每日按十小時計算；其他生產經營用戶每日按六小時計算；居民用戶每日按二小時計算。

第三十七條 用戶對交納水費有異議的，可以自接到水費交納通知書之日起十個工作日內向供水企業提出異議，供水企業應當自接到異議之日起十個工作日內進行核實并書面答復用戶，逾期未答復的，視為異議成立。用戶對供水企業答復有異議的，可以自接到答復之日起十個工作日內向供水用水主管部門申請確認，供水用水主管部門應當自接到申請之日起十個工作日內予以確認并書面告知供水企業及用戶。第三十八條 供水設施的維修按照下列規定執行：

（一）使用公共供水的單位用戶，表井、水表及表后（指水流方向）設施，由供水企業負責；表前（指水流方向）設施由單位用戶或者房屋所有人負責。

（二）使用公共供水的居民用戶，終端水表在用戶室外的，室內設施由居民用戶或者房屋所有人負責,室外設施由供水企業負責。

（三）使用公共供水的居民用戶，終端水表在用戶室內的，終端水表及表后設施由供水企業負責；表前設施由居民用戶或者房屋所有人負責。但是，居民用戶自行改動水表位置的，供水企業負責維修水表原設計位置的表后設施。

（四）自建供水設施，由建設單位或者管理人負責。

（五）市政、園林、環衛、綠化等公共專用供水設施，由管理人或者使用人負責。

前款第三項規定由供水企業負責維修，自建筑物墻外一點五米至居民用戶水表的部分，在維修過程中對房屋個別部位造成的損壞，由供水企業恢復原狀，所發生的費用一并列入維修費用中，維修費用由供水用水主管部門核實后報人民政府，經有關部門審核后按劃撥給供水企業。

第三十九條 用戶發現水表損壞或者計量失準的，應當告知供水企業，供水企業應當自接到告知之日起二個工作日內重新安裝水表。因用戶原因造成水表損壞或者計量失準的，重新安裝水表的費用由用戶承擔。

第四十條 用戶對水表計量準確性有異議的，可以向供水企業提出檢驗要求，供水企業應當自接到檢驗要求之日起五個工作日內與用戶共同委托有資質的計量檢定機構檢驗。經檢驗水表計量準確的，由用戶承擔檢驗費用并按照水表計量的用水量交納水費；計量不準確的，由供水企業承擔檢驗費用和超出規定誤差標準的水費。

第四十一條 供水企業應當與非居民用戶簽訂供水用水合同，明確雙方權利、義務及違約責任等。

第五章 監督檢查

第四十二條 供水用水主管部門應當加強對供水企業的監督檢查，建立、健全公共供水運營日常檢查與定期考核制度，并定期將考核情況向社會公布。

第四十三條 供水用水主管部門應當建立、健全供水用水投訴、舉報處理制度，公開投訴、舉報電話以及通訊地址、電子郵件信箱等。

第四十四條 單位和個人有權對違反供水用水管理的行為向供水用水主管部門投訴、舉報。

供水用水主管部門在接到投訴、舉報信息后，應當當場處理，不能夠當場處理的，應當在三個工作日內提出處理或者答復意見，供水企業對處理意見應當執行；需要由供水企業處理的，供水企業應當在二個工作日內處理，并將處理結果報告供水用水主管部門，供水用水主管部門應當將處理情況向有關單位或者個人反饋。

第六章 法律責任

第四十五條 違反本條例的規定，有下列行為之一的，由供水用水主管部門責令停止違法行為、限期改正，按照下列規定予以處罰：

（一）違反第十一條第一款規定，無證或者超越資質證書規定的經營范圍進行公共供水工程的設計、施工，或者未按國家規定的技術標準和規范進行公共供水工程的設計、施工的，處五千元以上二萬元以下罰款；

（二）違反第十三條規定，擅自將自建設施供水管網系統與公共供水管網系統連接，或者將非飲用水管網系統與公共供水管網系統連接的，處一萬元以上五萬元以下罰款；

（三）違反第十五條第一項、第四項規定，擅自改裝、拆除、遷移，或者損壞公共供水設施的，處一萬元以上五萬元以下罰款；

（四）違反第十五條第二項規定，擅自啟閉公共供水閥門影響公共供水設施使用功能的，處一千元罰款；

（五）違反第十五條第三項、第五項、第六項、第八項規定，損害供水設施或者影響其使用功能的，處五千元以上五萬元以下罰款；

（六）違反第十八條第一款、第二款規定，擅自停止供水、未履行停水通知義務以及對供水設施發生的故障未及時搶修的，處二千元以上二萬元以下罰款；

（七）違反第十九條第一款、第二十條規定，供水水質、水壓未達到國家規定標準的，處二千元以上二萬元以下罰款；

（八）違反第二十三條第一款規定，二次供水水質未達到國家規定標準的，處二千元以上二萬元以下罰款；

（九）違反第二十八條第一款規定，建設項目的節水設施沒有建成或者沒有達到國家規定的要求，擅自投入使用的，處五萬元以上十萬元以下罰款；

（十）違反第三十一條第一款、第三十二條規定，轉供或者盜用公共供水的，單位用戶處五千元以上五萬元以下罰款，居民用戶處五百元以上五千元以下罰款；

（十一）違反第三十四條第二款規定，擅自改變用水性質的，處五千元以上五萬元以下罰款；

（十二）違反第三十八條第一項、第二項、第三項規定，供水企業不承擔供水設施維修責任的，處二千元以上二萬元以下罰款。

第四十六條 供水企業或者二次供水設施管理人有下列情形之一的，由供水用水主管部門責令限期改正；對直接負責的主管人員和其他直接責任人依法給予處分：

（一）違反第十七條規定，未按照規定對供水設施進行巡查和維護的；

（二）違反第二十一條規定，未按照規定向社會發布公共供水公告的；

（三）違反第二十三條規定，二次供水設施的管理人未建立相應清洗消毒制度，未按照規定對蓄水池等設施進行清洗消毒和維護，未按照規定對水質進行檢測并向用戶公布檢測結果的；

（四）違反第三十五條第二款規定，未按照規定抄錄水表并向用戶發送水費交納通知書的；

（五）違反第四十四條規定，未在規定時間內處理投訴、舉報信息，并向供水用水主管部門報告處理情況，以及不執行供水用水主管部門處理意見的。

第四十七條 供水用水主管部門及其他有關部門有下列情形之一的，由本級人民政府或者上級人民政府有關部門責令改正，通報批評；對直接負責的主管人員和其他直接責任人依法給予處分：

（一）未劃定飲用水水源保護區的；

（二）未對供水水源的水質進行監測，或者發現水質未達到國家規定標準未及時報告本級人民政府采取治理措施的；

（三）未按照國家有關規定對供水水質進行監測，定期公布供水水質情況的；

（四）未建立、健全供水運營日常檢查與定期考核制度的；

（五）未按照規定處理投訴或者舉報的；

（六）其他濫用職權、玩忽職守、徇私舞弊的行為。

第四十八條 違反本條例的行為，涉及其他行政主管部門權限的，由有關部門依法處理。

第七章 附 則

第四十九條 具有行政管理職能的市人民政府派出機構根據授權，負責管理區域內的供水用水管理工作。

第五十條 本條例自2012年5月1日起施行。《大連市城市供水用水管理條例》同時廢止。

第五篇：節約用水

《節約用水》教學設計

教學目標：

1、培養學生的數感、估算能力；培養學生思維的開放性；培養學生的探究能力、綜合運用所學的數學知識、技能和思想方法來解決實際問題的能力。

2、滲透環保、節約等意識，培養學生的社會責任感。教學重點：

一個滴水的龍頭一天浪費多少水的測量和計算。教學難點： 測量的方案。教學準備：

1、地點：設在實驗室，實驗室里有電腦、實物投影；配有水龍頭，有刻度的試管和計時器。

2、教師準備：多媒體課件一些標有刻度的容器。

3、學生準備：每人一張調查表，上面寫有調查好的水價、自己家每個月的用水量和學校一共有的水龍頭個數的調查表。教學方法： 實驗法 教學設計：

一、探究學習準備：

1、播放中央一臺第九個世界水日的新聞片段和深圳缺水的畫面。使學生知道我國是水資源缺乏國家，深圳又是我國的缺水的城市之一，缺水對人們的生活和全國經濟造成的嚴重影響。

2、播一個同學洗手后沒關水龍頭的錄像，和上面播放的內容形成對比，從而呼吁同學們節約用水，并出示課題。

二、探究學習展開： 探究問題一。第一步：提出問題：

1、師：（指著剛才一個同學洗手后沒關水龍頭的畫面）一個滴水的龍頭一天大概浪費多少水？

2、學生自由估算

“一桶吧”；“一杯水”；“四五桶吧”；“十個臉盆吧”??

3、提出疑惑

到底誰說得最接近？（沉默一片刻后）我們來測一測就可以知道了。第二步：解決問題：

1、在自然實驗室里，學生每4個同學一組，每組都有測量工具和水龍頭。師讓學生把每個水龍頭的滴水速度調至和剛才畫面上水龍頭的滴水速度差不多。

2、學生分組（分工合作）進行測量和計算（需10分鐘）

3、各小組派代表匯報。可能會有以下幾種測量方法。

方法1：先測1秒鐘的滴水量，再算一天的滴水量。方法2：先測出1分鐘的滴水量，再測一天的滴水量。

方法3：測整10毫升用多少時間，然后再算出它的滴水速度，最后求一天的滴水量。

由于條件所限，方法3為最優。引導學生再用方法四進行測量。統一測60毫升用多少秒，為了減少誤差，測得準一些，要求測3次，然后取平均數。（60＋60+60+）÷（84+85+84）≈0.7（毫升）0.7×60×60×24＝60480（毫升）

結論：一個滴水的龍頭一天大概浪費60480毫升（約等于60升）的水。探究問題二：

1、提出問題：按照這個水龍頭的滴水速度，一個水龍頭一年浪費多少水？

2、學生用計算器計算。

3、匯報結果。可能會有以下幾種方法： 方法一：一年用365天計算：

0.7×60×60×24×365＝220075200毫升≈22立方米 一年大約浪費22立方米的水。

方法二：直接用60×366＝21900升≈22立方米

三、了解結論的現實意義

1、水在生活中的用途。（自由說）水可以用來（澆花、洗碗、洗衣服、給游泳池換水、滅火、捐給災區??）

2、怎樣節約用水？（自由說）

3、怎樣讓更多的人知道要節約用水？

通過“報紙”、“廣播”、“網絡”、“電視”、“作廣告”??

4、如果讓你用一句話告訴人們要節約用水，你打算怎么說？

四、探究學習評價：

師：通過這節課的探究，你有什么收獲？ 引導學生小結：

知道了為什么要節約用水。知道了怎樣節約用水。

我知道要估一個大數先測出一小部分，再估全部就比較準。我知道怎樣計算滴水速度。

做什么事，先商量商量，做起來就比較容易。

五、探究學習引申：

1、師：生活中除了要節約用水，還節約什么？ 還可以節約“錢”；“電”；“紙”；“能源”??

2、社會調查（播放同學們去早操時，沒關電燈和風扇的錄像）請你調查一下電價和學校共有的班級，如果早操的20分鐘每個班都沒關電燈和風扇，大概會浪費多少電費？ 課后作業：

1、觀察學校的同學們是否有浪費水的現象？

2、觀察自己的小區是否有分類垃圾箱。

六、板書設計：

一、節約用水

我家一天用水有多少？ 水龍頭一天浪費多少水？ 探究、解決問題

《生活垃圾分類研究》教學設計

教學目標：

1．了解生活垃圾的危害，培養學生分析問題的能力及環保意識。

2．通過討論生活垃圾的危害問題，引出垃圾分類的必要性，培養學生的動手能力。

3．通過模擬采訪表演，對垃圾分類加深理解，并認識到宣傳這一知識的重要性，同時培養學生的表達能力。

4．通過了解廢物利用的好處，培養學生正確的價值觀。

教學重點：

1．了解生活垃圾的危害，學會垃圾分類方法。2．認識垃圾分類的必要性。3．培養學生的合作精神和環保意識。教學難點：

1．會垃圾分類的方法和必要性 2．養學生的環保意識。教學過程： 教學準備：

1、教師準備：課件資源。

2、學生準備：垃圾調查表 教學方法：實驗法 教學設計：

一、激趣導入，引發思考 1．看校園美景，談個人感受。

伴隨著熟悉的音樂，我們一起走進洪澤外國語實驗學校！（校園美麗圖片連播，師生共看）。

欣賞校園美景，讓學生感悟到，在這么美麗的環境下生活與學習是一件非常愉快的事情，也為下面錄象中的亂扔垃圾行為形成鮮明對比，激發學生養成愛護環境的習慣。

2．行為對比，引發思考。

師：說得非常好！想不想繼續看？(生看扔垃圾錄象)生談此時的感受。學生看完兩段扔垃圾錄象后，對錄象中的兩種相反的行為會很敏感，此時讓他們談感受，會說出亂扔垃圾會帶來很多負面影響。此時抓住“垃圾”這個詞語，引導學生說說在生活中還會產生哪些垃圾。

二、說一說，分一分 1．生活中會產生哪些垃圾 指名答。

學生在說有哪些垃圾時，可能會片面的從家庭里說。這時教師就要作適當的引導：想想在學習中、建筑上等還會產生什么樣的垃圾。2．說說對這些垃圾的認識。指名答。

3．學生動手分垃圾。

從學生對垃圾認識的回答中，小結出有些垃圾還是有用的，只是被放錯地方的原料。根據這個標準，讓學生動手把垃圾分分類。指名1人板演（用課件演示），其余學生以小組為單位進行活動（用垃圾道具分類），（垃圾：廢電池、易拉罐、廢報紙、瓜果皮、變質食品、玻璃碎片、過期藥品、飯、鐵剩絲、殺蟲劑罐子）通過討論學生板演的結果，師生合作完成垃圾種類的劃分：可回收垃圾、不可回收垃圾和有害垃圾。

小結：我們把能夠利用的垃圾稱為可回收垃圾，把不能夠利用的垃圾稱為不可回收垃圾，在不可回收垃圾中還有一些垃圾是比較特殊的（廢電池、過期藥品、殺蟲劑罐子），我們把它們單獨分成一類，稱為“有害垃圾”。

三、垃圾的種類（可錄音播放）

1、可回收垃圾：主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料等。通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850千克，節省木材300千克，比等量生產減少污染74％；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0．7噸二級原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0．9噸，比用礦石冶煉節約成本47％，減少空氣污染75％，減少97％的水污染和固體廢物。列舉出可回收垃圾的一些常識，讓學生了解到垃圾回收利用的好處。

2、不可回收垃圾：主要包括瓜果皮、蔬菜皮、剩飯、變質食品等。

3、有害垃圾：主要包括廢電池、廢熒光燈管、廢油漆桶、過期藥品等。

四、垃圾的處理方法(一)可回收垃圾的處理

主要處理方法是把可回收垃圾集中起來，送到加工廠再加工成新產品。(二)不可回收垃圾的處理 1．填埋法：

填埋垃圾的費用是很高昂的，處理1噸垃圾的費用大約是200元。以北京為例，日產垃圾12000噸，算一算每天的花費是多大？ 生計算。

如果我們用這些錢幫助貧困學生來交學費，一個學生一年的學費以300元計算，請你算一算，這些錢可以幫助多少個貧困學生？

通過計算“可以幫助多少個貧困學生”，讓學生了解2400000元的大小。討論：花費的錢2400000元，是一天一個北京市浪費的錢，而且采用填埋法處理垃圾還會占用很多的土地，引出人們要尋求更好的處理垃圾方法。2．焚燒法：

焚燒法是指把垃圾送到專門機構進行燃燒處理，把污染降到最低。(三)有害垃圾的處理

主要是把垃圾送到指定機構無公害化處理后再填埋。

五、生活中的垃圾處理(一)處理方式

在日常生活中，你是如何處理垃圾的？

上一部分內容讓學生知道了垃圾的處理方法，此時再讓學生談談“自己是如何處理垃圾的？”，形成對比，便于糾正學生錯誤的處理垃圾方法。(二)垃圾分類的必要性

通過討論生活中垃圾分類的好處（減少污染、降低成本、節省資源），總結出進行垃圾分類的必要性。

（三）垃圾分類的可行性

1．在生活中實行垃圾分類可能嗎？(小組討論)知道垃圾分類的必要性后，部分學生可能會認為：既然實行垃圾分類有必要，那么就肯定能實行垃圾分類。另外一些學生可能會認為現在的生活中沒有看到垃圾分類，就會認為垃圾分類不可能。從而因出爭論。通過小組討論，學生很容易例舉出垃圾分類帶來的好處，也就能得出實行垃圾分類是可行的，實行起來還有一定的困難。2．主要困難在哪？

可以讓學生猜測一下可能會有哪些困難。由于是猜測，所以結果不準確，為了得出確切的答案，教師引導出可以設計一種方式來進行調查。

六、調查社會中的垃圾處理方式

如果你是洪澤縣環保部門的負責人，準備調查一下當地居民的垃圾處理方式，請結合所學知識，設計一種“垃圾分類調查”方式，小組合作完成。學生對這種調查類型的設計，接觸比較少，教師要對學生的設計作具體指導。成果展示：

成果展示后，讓一個學生出演調查對象，回答其他小組設計的調查內容。也可以證實該小組設計的調查方式是否可行。

七、談談收獲、總結全課

師：通過今天這次活動，你有什么收獲嗎，誰和大家一起來分享一下？ 生展示

師：我們每個人都是垃圾的制造者，也是垃圾的受害者，更是環境的保護者，為了我們共同的家園，請從自己開始，自覺對垃圾進行分類處理。八： 課后延伸、撰寫建議信

利用課后時間完成這份調查，對調查結果要進行統計整理，并以書信的形式向環保部門、家庭以及學校提出合理化建議。

生活中的垃圾分類是否可行，讓學生自己去調查并統計出結果。通過建議信的撰寫，既可幫助學生回顧課堂知識，又可把所學知識運用到生活中去。課后作業：

1、在紙上設計一個分類垃圾箱。

2、調查海拉爾區綠地面積是多少。板書：

二、生活垃圾分類研究

發現問題：生活中有的垃圾可以回收，該如何分類？

四年級《研究性學習》上冊研究課教案

《節約用水》教學設計

義勒力特中心小學白桂香 2015年11月

四年級《研究性學習》上冊研究課教案

《生活垃圾分類研究》教學設計

義勒力特中心小學

常勝 2015年11月