第一篇：麻地會寄宿制小學均衡發展解說詞

麻地會寄宿制小學 義務教育均衡發展驗收解說詞

線路：大門→門廳→體育器材室→左轉上樓→專室→二樓教室→周轉房→餐廳→一樓教室→廁所→均衡辦

各位領導，大家好！

我是麻地會寄宿制小學校長白云峰，我代表我校全體師生歡迎各位領導蒞臨我校檢查指導工作，希望各位領導對我們的工作提出寶貴意見。

我們麻地會寄宿制小學是位于縣城以北七公里的麻地會鄉政府所在地，是一所寄宿制性質的農村公辦小學，在2006年9月整合了全鄉的教學資源，開始正式投入使用。學校占地面積為5361㎡，建筑面積為2698㎡，服務周邊13個自然村，覆蓋10000余人口。學校教學設施齊全，專用教室建有8個，班班配備多媒體，校園網絡全覆蓋，為學校的可持續發展提供了一流的硬件設施。1校園平面圖

請各位領導隨我來，這是我校的校園平面圖，我校共有3座教學及教輔用房，北面是師生公寓樓，南面是行政樓，東面是主教學樓。下面，給各位領導介紹此次參觀驗收的路線。我們首先參觀的是門廳，接下來我們進入南樓，參觀體育器材室及各專室，隨后我們參觀的是學校的主教學樓，然后由主教學樓進入到教師周轉房及餐廳，隨后參觀一樓教室，再參觀廁所，最后進入行政樓一層參觀檔案室。2門廳

各位領導，現在大家看到右手邊的是我校的校風，教風，學風，校訓，左手邊是我校未來發展的愿景 3體育器材室

請各位領導隨我看，我們現在參觀的是體育器材室。近年來，利用義務教育均衡發展的契機，學校配置了一系列體育器材，共23種，211件，學生們利用課余時間及大課間活動開展樓一系列豐富多彩的體育活動，像打乒乓球、踢毽子、跳繩、跳皮筋等，真正實現樓陽光體育一小時。4各專室 計算機室

各位領導,請大家隨我上二樓。這是我校的計算機室，共有23臺電腦，一人一機。這里不僅培養了孩子們必須的信息技術素養，同時也是鏈接世界的一個窗口，老師教學生在網上查資料，下載材料，觀看視頻，學習繪畫、設計手抄報，讓孩子們的脈搏與世界一起跳動，讓我校師生切身感受到了“天涯若比鄰”的神奇。音樂室

各位領導，這邊是我校的音樂室。音樂室內設音樂教學所需的諸多樂器，共15種，171件。這里灑下了輔導老師辛勤的汗水，回蕩著同學們歡樂的笑聲，音樂室將我校的素質教育推向了高潮，一個個優秀節目紛紛亮相，一場場重大節慶晚會也紛紛登場。我們相信，音樂室將在我校的藝術教育中發揮巨大的作用。美術室

這邊是我校的美術室。美術器材共25種，423件。你們看，兩邊的墻壁上貼滿了繪畫作品，這些作品凝聚了我校師生的智慧，豐富

了廣大師生的課余生活，讓學生在的彩筆的世界里肆意暢游。有些作品雖然笨拙，但是孩子們創意的天堂。圖書室

各位領導，這邊是我校的圖書閱覽室，內藏圖書2897冊，生均24冊，還配備了閱覽桌，閱覽椅，可以滿足20名學生來閱覽。每周同學們根據老師的推薦目錄，自主到圖書室查資料、借閱；每學期我校都會讓同學們寫讀書筆記、讀后感、習作征文，圖書室已成為我校教師和學生獲取知識，拓寬視野、補充能量、增長才干的重要場所。實驗室

各位領導，這兒是我校的科學實驗室。配備了專用的實驗演示臺和學生實驗臺，這有六臺學生實驗臺，可以方便的讓學生以小組為單位進行各種小學科學實驗。這里是科學的啟蒙地，創新的大殿堂，通過在這里進行的一系列科學實驗，激發了同學們愛科學、學科學、用科學的興趣，也大大的激發了同學們的學習興趣，收到了良好的教學效果，實驗為我們的實踐創新提供了更為廣闊的的發展空間。

儀器室

請各位領導往進走，這是我們的儀器室。近幾年上級部門加大了對教育的投入，使我校各類教學儀器也不斷得到充實。我校現有科學、數學等教學儀器、標本、模型，共有299種，4270件，總價80657元。在使用上嚴格執行借用制度，記錄齊全，使用率高，為教育教學直觀演示、直觀實驗提供了優越的條件，極大地提高了教育教學質量。5主教學樓

各位領導，現在我們參觀的是主教學樓。這是教師辦公室，教師辦公室共4間，我們的每位教師都享有一桌一椅一柜。教師的備課批改等日常工作，及教研活動都在這里進行。

請大家隨我走進一間教室。我校現在是單軌制，有教學班6 個，在校生113人。我校每個年級的課程開足開全，6個教學班都有“班班通”設備，并將互聯網接入。我們還加強對教師班班通設備的使用培訓，班班通設備的投入使用，改變了教師過去那種一支粉筆一本書、教師講來學生聽的現象，通過利用這一系列的媒體資源，讓課堂變得生動有趣、學生學得更輕松活潑。同時每個班級都結合自身特點，設計了獨有的班級文化建設。

(走出教室門)相信各位領導也發現了，在教學樓的墻壁上我們都張貼了各種行為習慣養成的彩色噴繪，包括學習習慣，生活習慣，行為習慣，對學生在校的每個時段都提出了明確的要求。這是我校校園文化建設的最大特色，我校一直以來都把養成教育作為校園文化的主題，并編制了相應的校本課程。讓學生在校園隨處都能受到行為習慣養成教育，使學生自覺按上面的要求去規范約束自己的言行，養成良好行為習慣。6教師學生公寓

請各位領導隨我參觀北樓，北樓是我們的教師學生公寓。這座公寓是我校在國家地方的支持下今年新建的，共投資 元，教師公寓14間，學生宿舍兩間，女生宿舍一間，男生宿舍一間。請隨我進去參觀。我們現在看到的是教師公寓，設有衛生間和廚房，水電暖網配備齊全，能夠滿足教師的基本生活需求；請各位領導上二樓，這里是學生宿舍，我校現有住宿生20人，男生 人，女生 人，每個宿舍都按照標準化寄宿制學校配備，達到每人一柜、一鎖、一鋪，并安排有專門的生活教師，與學生同吃同住，安排管理學生的日常生活。7廚房及餐廳

各位領導，接下來我們要參觀的是廚房和餐廳。均衡工作開展以來，我校對廚房進行了大刀闊斧的改進，購置了一批先進的灶具，雇傭了兩名廚師，每天為孩子們提供了合理健康營養的膳食，保證孩子們各種營養的攝取，同時，我們很注意廚房的日常衛生，每日都有專人負責檢查衛生并及時督促其清理。

各位領導，這兒就是我們的餐廳，這里舒適溫馨，干凈整潔，孩子們在這里吃得開心，吃得健康，同時還學會了禮讓、關愛等文明用餐的禮節。

8校園墻壁及展板

請各位領導跟著我向這邊走，現在，大家可以看到我們利用校園的墻壁做了一系列的展板，這是我校校園文化建設的一大板塊，我們把它命名為“學習傳統文化，汲取精神力量”。我國是一個文明古國，有著悠久的歷史文化，留給了后人豐富的文化遺產，我們有責任有義務將這些遺產讓我們的孩子繼承下去。我們所選取的都是中國傳統文化中的精華，請看，有漢字的發展，四大名著，文房四寶，《三字經》，《弟子規》，《論語》等，希望學生們在圖文并茂的閱讀中，潛移默化地受到傳統文化的影響，從而逐步養成愛國、愛校、愛家的良好習慣。

請各位領導來欣賞校園展板。我校共有六塊展板，以“幸福校園”為主題。第一塊“幸福從這里出發”，包含了學校簡介及一些圖片，來展現義務教育均衡發展以來，我校硬件設施的巨大變化；第二塊“做幸福教師”，我校教職工共34人，其中專任教師15人。涵蓋了老中青各各年齡段，所有教師盡職盡責，兢兢業業，把每一個孩子當作的自己孩子來對待，真正的詮釋了我校的校訓“讓孩子幸福快樂的成長”；第三塊“做幸福學生”，選取了我校各班級中的佼佼者，他們各自在

德智體美勞方面起著表率作用，將自己的幸福快樂傳遞給身邊的每一位同學；第四塊“幸福像花兒一樣”，主要展示了我校豐富多彩的課余活動，請各位領導看，這是我們今年運動會的圖片集錦，孩子們在賽場上奮力拼搏，你追我趕，場面很是激烈；這是我們今年六一兒童節的圖片集錦，同學們表演形式多樣，載歌載舞，為我們提供了一場異彩紛呈的文藝匯演；這是我們的少先隊活動，有幫助孤寡老人打掃衛生，有觀看電影《雷鋒》，有參加縣組織的“中華魂”知識競賽等。第五塊主要展示了我校教師的書法作品；第六塊是學生以國慶為主題，制作的手抄報和繪畫。9廁所

廁所符合衛生標準,使用方便。男生廁所坑位6個，便槽1個長1.5m，；女生廁所坑位8個。坑位充足，屬衛生廁所。10檔案室

各位領導，請下一樓，到檔案室查閱資料。檔案管理是我校相當重視的一項工作，我們安排一名副校長分管檔案管理，對學校發展和學生成長過程中形成的資料及時整理歸檔，資料詳實，做到有案可查，共整理檔案177盒。這些寶貴材料傾注著師生的心血和汗水，記錄著學校發展歷程，檔案的管理整潔、規范，為學校教學研究、學校管理等各項工作提供利用了大量準確、可靠的依據和憑證材料，受到了全體教師和各級領導的好評。

感謝大家的參觀指導，懇請各位提出寶貴的意見，請允許我代表學校向各位的蒞臨指導再次表示衷心的感謝。最后祝各位身體健康，工作順利！

第二篇：關于麻地會寄宿制小學安全工作情況的匯報

關于麻地會寄宿制小學

安全工作情況的匯報

為了進一步優化我校校園周邊環境，營造安全、文明、健康、有序的教育環境，預防與杜絕一切事故的發生，根據縣教育體育科技局的相關會議精神，全面布置并落實了各項工作。

一、建立健全的安全工作機構

學校會議研究成立了安全領導組織機構，安全排查組織機構，安全值班安排。

二、制訂各項安全工作制度

學期初經學校多次會議研究制定了學校安全工作計劃，突發事件應急預案。校園周邊環境綜合整治實施方案，學校安全管理制度，學生安全全日監護制度，宿舍安全管理制度，門衛制度，生活教師職責，學生生病就醫制度。印制一日值班記錄表，學校安全管理日志。

三、定期開展安全法制教育活動

每學期初和學期中，學習上級各種安全工作文件，學習各種宣傳廣告，提高學生自我保護意識，并且開展兩次安全教育講座，四、定期進行安全排查

由安全排查組定期對校園周邊、學校實施、師生飲食、住宿、水暖電設施等進行排查，根據排查結果解決存在的問題。

麻地會寄宿制小學

2008年11月

第三篇：小學迎均衡發展現場解說詞

均衡發展迎檢現場解說詞

（門口大道）尊敬的各位領導：

大家好!歡迎蒞臨

小學，檢查指導工作!

我是今天的解說員，非常高興能有機會陪同各位領導檢查我校的義務教育均衡發展創建工作，請允許我代表我校全體師生對各位的蒞臨表示最熱烈的歡迎！希望我的介紹能讓各位比較全面的了解我校的發展現狀，同時也請各位領導多提寶貴意見。

我校是一所農村小學。學校創辦于上個世紀四十年代，經過多年的發展，現校園占地總面積

㎡，生均

㎡，教學樓、實驗室、圖書室、食堂、計算機室等一應俱全，設備設施逐漸完善。我校有六年制教學班 個，在校學生

人，現有教職工

人。

近年來，學校堅持“

”的辦學理念；以 “

”為辦學特色，采取獨具特色的教育管理，學生在各方面都得到全面發展與提高。

近年來，我校在教育教學工作中，成績顯著，多名教師獲得鎮級、市級優秀表彰。（介紹學校操場）

各位領導，這里是我們學校的籃球場。前面的這棟教學樓是于2008年修建的。現在映入我們眼簾的貴州教育精神、黨和國家的教育方針、貴州教師誓詞、貴州教師自律歌，時刻提醒著我們老師刻苦踏實工作，勇于進取，提高自身業務素質。現在大家看到的是我校的校訓、校風、教風、學風。

（介紹學生活動的圖片）

各位領導請看學生活動的圖片，為了打造充滿活力的快樂、健康學子，學校開展了系列活動，如 “經典誦讀”“書畫比賽”和“歌詠比賽”等，這些活動極大地豐富了學生校園文化生活，提升了能力，陶冶了情操。

現在大家可以看到那是我校的規劃效果圖及策劃平面圖。（介紹儀器室）

儀器室：這是我校的儀器室，近幾年上級部門加大了對教育的投入，使我校各類教學儀器也不斷得到充實。我校現有科學、數學等教學儀器、標本、模型。在使用上嚴格執行借用制度，記錄齊全，使用率高，為教育教學直觀演示、直觀實驗提供了優越的條件，極大地提高了教育教學質量。

（介紹實驗室）

實驗室：各位領導，大家請隨我來，這兒是我校的科學實驗室。配備了專用的實驗臺和實驗桌，可以方便的讓學生單獨或者以小組為單位進行各種小學科學實驗。這里是科學的啟蒙地，創新的大殿堂，通過在這里進行的一系列科學實驗，激發了同學們愛科學、學科學、用科學的興趣。也大大的激發了同學們的學習興趣，收到了良好的教學效果，實驗為我們的實踐創新提供了更為廣闊的的發展空間。

（介紹食堂）

食堂：各位領導，大家現在看到的是學生食堂。

學校籌措資金，添置了蒸飯柜、消毒柜等設備。我們為學生服務方式靈活多樣，方便快捷，提供的餐飲經濟營養。

我們還注重餐廳文化建設，供同學們就餐時學習和欣賞。讓學生在用餐的時候，心靈自然得到熏陶，有家的溫暖，同時教育學生要珍惜糧食。

(介紹圖書閱覽室）

這是圖書閱覽室。圖書室現有藏書

多冊，其中有一些圖書放在班級圖書角，方便學生借閱。圖書室已成為我校教師和學生獲取知識，拓寬視野、補充能量的重要場所。

（介紹文化墻）

請看我們文化墻，這些文化墻都是經過我們老師精心設計的，這些優秀古詩文，熏陶學生成為陽光書香少年，名人名言，感召學生爭做陽光美德少年。

(介紹教室)教室：各位領導，請大家隨我走進這一間教室。六個教學班都根據本班實際情況設計了各具風格的班級文化。我校的6個教學班都有“班班通”設備。我們還加強對教師班班通設備的使用培訓，班班通設備的投入使用，改變了教師過去那種一支粉筆一本書、教師講來學生聽的現象，通過利用這一系列的多媒體資源，讓課堂變得生動有趣、學生學得更輕松活潑。提高了學生的參與性及教學內容的規范性，有利于學生的全面發展。

（介紹工具房）

這里是我校的勞動工具房，供每個班擺放各班的勞動工具。（介紹師生作品）

各位領導，現在大家看到墻壁所懸掛的都是我校師生的優秀作品和獲獎作品，請大家欣賞。

（介紹園丁圃及校務公開欄）

園丁圃及校務公開欄：各位領導，現在大家看到的是我校的園丁圃幾校務公開欄。我校共有專任教師 人，我們就像一家人一樣，所以我們給園丁圃取名為“快樂一家”。這是我校的校務公開欄，這里告知各位家長和學生我校的重大決策、財務收支、師生評優評先以及相關公示等。

（介紹計算機室)各位領導請隨我來，這是計算機室、廣播室。我校共有四臺臺式電腦和一臺筆記本電腦供學生上信息技術課使用。

我校于每日中午由校園播音員為全校師生廣播。

結束語

各位來賓請大家跟隨我到辦公室稍作休息并查閱我校近年來義務教育均衡發展所做工作的各項檔案資料。

再次感謝各位領導的親臨指導，誠摯希望領導們對我們的學校建設、管理提出寶貴的意見和建議。

最后祝大家工作順利，身體健康，萬事如意！

第四篇：均衡發展校長解說詞

展板解說詞

尊敬的各位領導、各位專家：

大家好！一路顛簸，一路風塵！你們辛苦了！歡迎到永昌縣第五中學視察工作。我是校長孫其昀。請允許我代表永昌五中全體師生對各位領導的蒞臨表示最熱烈的歡迎！希望我的介紹能讓各位比較全面地了解我校的辦學狀況，同時敬請領導、專家提出寶貴意見。

2008年，為了推進義務教育均衡發展，縣上將原東寨中學整體搬遷新建了永昌五中。新建的永昌五中占地平方米，建筑面積平方米。現有教職工 人，教學班級 個，學生 人，其中住宿生 人。（展板1）

作為一所新學校的辦學者，我們深知：辦學思想是學校發展的核心和靈魂。為此，我們經過不斷學習、實踐和思考，八年來逐步形成和確立了可持續發展、富有特色的辦學思想。具體包括六大辦學目標：一是加強制度建設，構建與辦學目標相匹配的管理體系，追求在規范中實現和諧。二是加強德育工作，構建充滿人文關懷的育人環境，追求在活動中突顯實效。三是加強素質教育，構建滿足人民需求的教育質量工程，追求在提升中品味人生。四是加強隊伍建設，構建凸顯學校精神文化的師資力量，追求在互動中不斷優化。五是加強課改研究，構建有利于學校內涵發展的課程體系，追求在深化中得到發展。六是加強硬件建設，構建高效節能的 安全管理網絡，追求在健康中收獲幸福。其中的第二、第三個目標（即德育工作和素質教育目標）是我們對“立德樹人、教書育人”的黨的教育方針的思考內化的理解和矢志不渝的踐行，它既是我校辦學的出發點和落腳點，更是我校持續發展的核心和靈魂。

培養什么樣的人？我校確定的培養目標是致力于培養會做人、會學習、會健體、會審美、會勞動、會生活、會做事、會合作、會負責、會創造的，既有良好科學素質，又有良好人文素質的，全面和諧可持續發展的初中畢業生。這也與聯合國教科文組織定義的現代人的基本素質“學會生存、學會做人、學會合作、學會學習”是相一致的。這也是我們提出“博、雅、勤、健”的校訓的初衷。（博：既是博大，更是博愛。要求我們的學生既能夠更廣泛涉獵，追求學識的廣度，又要求我們的學生能夠心存感恩之心，愛親人、師長、朋友。雅，是一種內涵，也是一種氣度。要求我們的學生在做人、修身、行事方面做到雅思、雅言、雅行、雅興、雅量，逐漸成為外表優雅、內涵博雅、談吐文雅、舉止典雅、氣質高雅和豐富人性的人。勤，是一種心理素質，也是一種行為準則。就是要求我們的學生珍惜時間，勤學習，勤思考，勤探究，勤實踐。健，既是生理特征，也是心理品質。要求我們的學生體魄強健而富有活力。）（展板2）。為每一位學生的終身發展奠基，為每一位家長殷切期望鋪路，為每一位教師 輝煌人生搭臺。我們的教育教學行為，就是要著眼于打造學校的精神內涵，提升教師的人文素質，塑造學生的健康人格，關注學生的健康、和諧、可持續發展。

如何培養人？我們主要從精神、文化和物質這三個層面來做文章。在教師隊伍的培養上，我們主張以黨建統領全局，以團結形成合力，用事業凝聚人心。學校以師德建設為重點，大力倡導“講師德,盡師責,塑師表,鑄師魂”的園丁精神，按照“三位一體雙軌制”的團隊建設思路，培養教師以高度的責任感，敬業、愛業、樂業、精業、勤業，言傳身教、以身立教、內練素質、外塑形象，忠誠黨的教育事業，努力辦好人民滿意的教育。（展板3）在學生的德育教育上，我們以學生養成教育為重點，著力實施德育精細化管理。通過將德育滲透到學科教學中—教書育人；將德育滲透到活動中—活動育人；將德育滲透到學校管理中—管理育人；將德育滲透到環境優化中—環境育人。德育精細化管理的推進，以學生養成教育為重點的德育序列活動的理解和踐行，知禮儀、會學習、好閱讀、勤寫作、勤體魄、講衛生、倡儉樸、愛勞動等八大習慣的養成，提高了德育工作的針對性、實效性和時代性，為培養學生健康心理素質，樹立志當存高遠的理想信念產生著積極的影響。在五中的校園里，大家既能夠感受到傳統德育的精華，又能體驗到現代德育的創新。（展板4）

“素質教育就是全面提高與發展人的素質的教育”。我 校在嚴格執行課程計劃的基礎上，以“培養全面發展的合格人才，張揚學生的個性，培養學生的品格”為基本理念，有計劃地組織社會實踐活動，（展板5）因地制宜開展社團活動，（展板6），豐富了學生的生活體驗，提高了素質教育的實施水平。學校通過國學經典誦讀、實踐課程開發、組建開發社團為三大主要載體，使學生書包減輕、才藝豐富、能力提升、人格健全。濃濃的書香、繽紛的社團、開放的思維、動手的能力成為我校在素質教育方面的一大特色亮點。近年來，學校師生在文藝匯演、書畫展覽、體育比賽、演講比賽等活動中取得了優異的成績，體現了我校大力推進素質教育，促進學生全面發展的現代教育觀。（展板5、6）

我校堅持走“科研形式、科研興教、科研興校”之路，把教科研工作作為教師專業發展建設的主要手段，作為提高教育教學質量的必由之路。（展板7）學校通過專家培訓、校本培訓、課題實踐、制度推進、評比激勵等手段，以“問題即課題、教學即研究”的教研思路，有針對性地解決教學中存在的實際問題，并通過召開教學研討會、編印《教學方略》、匯總《錯題集》等措施，針對性地解決各科的重難點、易錯點。（展板7）此外，我們還積極探索“減輕學生負擔，提高教學質量”的有效方法和途徑，切實減輕學生過重的課業負擔。要求教師布臵作業要精選適量，有效提高學生學習效率；注重培養學生的自主學習能力，強化教師的學法指導意識，重點做好對各學習層次學生的學法指導。（展板7）

近年來，國家資助政策體系不斷完善，全面免除義務教育階段學雜費，為農村學生提供免費教科書，為家庭經濟困難的寄宿生提供生活補助。我校在嚴格落實上述政策的基礎上，每個宿舍都按照標準化寄宿制學校配備，達到每人一柜、一鎖、一鋪、一盆、一巾。有4名專職宿舍管理教師對住宿生進行宿舍生活指導與管理。住宿、就餐實行量化考核，每天都有值周教師、值日領導、學生督察員檢查學生食、宿情況，評比打分，整潔的食宿環境和有序的食宿秩序折射出了五中師生良好的精神風貌和校園風尚，成為學校管理的又一特色亮點。（展板8）

“生命至高無上，安全責任為天”。安全工作是學校一切工作順利實施的重要保障，是推進均衡發展、構建和諧校園的基石。我校的平安工程注重從細微處著眼，從最小處抓起。遵循“教育為先、預防為主、區域管理、責任到人、多方聯動、相互協調、預案充足、督查到位”的工作原則，按照“健全安全網絡、完善安全制度、明確安全職責、細化安全預案、突出安全重點、整治安全隱患”的六條安全工作主線，通過健全四大安全工作體系（安全工作管理體系、安全工作監管體系、安全工作責任體系），落實十三塊責任（領導小組職責、安全值班領導職責、分管副校長職責、各處室主任職責、年級組職責、班主任職責、任課教師職責、工作 人員職責、門衛工作人員職責、保安工作職責），強化七個專項（安全常規管理、教學設施設備安全管理、消防設施安全管理、交通安全管理、食堂食品安全管理、寄宿生安全管理、安全保衛工作）的安全治理，切實保障學校教育教學工作健康有序地發展，保護師生的人身財產安全不受侵害，創造安全穩定的校園環境，從源頭上杜絕了學校安全責任事故的發生。（展板9）

永昌五中的建設發展傾注了省市縣部門的殷殷期望和諄諄囑托。（展板10）建校八年來，學校秉承著“為每一位學生的終身發展奠基，為每一位家長的殷切期望鋪路，為每一位教師的輝煌人生搭臺”的辦學理念，為“促進義務教育均衡發展、努力辦好人民滿意教育”而不斷探索著、實踐著、收獲著。在“博、雅、勤、健”的校訓精神感召下，這里的每位學子、一磚一瓦，一花一草無不透露著樸實堅韌而蓬勃向上的品質。這里成為每一位學生求知成才、快樂成長的地方，成為每一位老師書寫人生精彩、寄托理想情感的家園。

“育英才披星戴月一支粉筆譜春秋；培棟梁嘔心瀝血三尺講臺鑄師魂。”站在新的歷史起點上，具有改革創新精神的五中團隊將以寬厚之胸懷、寬容之態度、寬松之氛圍和自覺、自主、自律、自強的教育模式, 倡導個性發展、卓越發展，唱響以生為本、立德樹人的現代教育主旋律！備注：《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》指出：“堅持以人為本、推進素質教育是教育改革發展的戰略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求，核心是解決好培養什么人、怎樣培養人的重大問題。”本次解說可依據“培養什么人--怎樣培養人--落實結果如何”的線索展開。

第五篇：教育發展均衡解說詞

“全國義務教育發展基本均衡縣”評估認定路線解說詞

路線：校門口→警務室→綜合活動實踐基地→餐廳→洗浴室→幼兒園→宿舍→樓道文化→音樂室→美術室→圖書室→科學實驗室→教室→廁所→體育器材室→心理輔導室→衛生室→電腦室→檔案室→操場→花樣跳繩 解說詞： 尊敬的各位領導：

大家好!歡迎各位領導在百忙之中蒞臨我校檢查指導工作，這次檢查是對我校辦學水平的大檢閱，也是我校辦學水平的一次大提升，借此機會我代表槐埝小學全體師生對各位領導蒞臨表示熱烈歡迎和衷心的感謝。我們學校坐落于槐埝鄉槐埝村，是一所半寄宿制小學，服務半徑3公里，服務區管轄7個村委會，5000余口人，學校現有有75名學生，42名寄宿生，教職工21人。接下來，請各位領導跟隨我參觀我們校園。校門口——首先映入眼簾的是我們的校門，校門是全自動電子門，安全系數高。只有在放學時才打開允許出行，其余時間都關閉狀態，有效保證了全校師生的安全。站在大門口映入眼簾的是學校的教學樓，粉紅色的墻面，很有親切感，郁郁蔥蔥的林木，嬌艷欲滴的鮮花使校園充滿生機與活力，為學生創造了一個優美的學習環境。

警務室——校門旁邊就是我們的警務室。我校警務室現有2名保衛人員，另聘對面派出所協警1名。警務室配備保安器械 件，全天24小時值班，設有來客登記制度，確保進出校門的人員都有跡可循，同時設立領導 制，切實做到從上到下確保師生安全。另外，校內安裝了 個安全攝像頭，總控室也設在警務室，保衛人員可以實時查看校園動態，及時消除安全隱患。綜合活動實踐基地——大家請從這邊走，在通往餐廳的路邊是我校學生的綜合活動實踐基地。這塊土地上種滿了花草蔬菜，這些都是師生親自選種，辛勤耕耘才茁壯長大的。在參與勞動的過程中，鍛煉了學生的動手能力，培養了學生善于觀察，熱愛勞動，珍惜勞動成果的良好習慣，同時也為餐廳提供了一些無公害的綠色食材，讓大家吃得放心。餐廳——綜合活動實踐基地后邊就是餐廳。我校餐廳面積較大，餐廳具有餐飲從業資格，整潔衛生，及時更新衛生安全公示牌，讓師生吃得安全，吃得放心。各種硬件設施配備齊全,冰柜、冰箱、消毒柜等可以滿足全校師生飲食的需求。堅持食品留樣制度，從細節處保證師生健康飲食。學校建設始終圍繞“良好的文化能塑造崇高的品格”這一指導思想，積極有效的營造了良好的校園文化氛圍，餐廳四周的墻上張貼了許多珍惜糧食、平衡飲食方面的標語，讓同學們在潛移默化中形成良好的習慣。在餐廳和學校的共同努力下，我校近年來沒發生過飲食安全事故。洗浴室——餐廳后門這里就是我們的洗浴室。洗浴室整潔衛生，太陽能熱水器充分利用太陽能，既節能又環保，可保證全校師生每周至少洗浴一次，為學生搞好個人衛生提供了便利。

幼兒園——餐廳對面就是我校的附屬幼兒園。園內現有幼兒30名，各項設施配備齊全，老師盡職盡責，努力為孩子打造一個歡樂愉快的童年。宿舍——這里是學生宿舍。我校寄宿生共43人，男女生宿舍各一間，各配專職保育員一名，與學生吃住在一起，指導學生 洗漱、休息、起床等日常活動，孩子年齡較小，離家遠，生活老師對學生關懷備至，使孩子有家庭般溫暖的感覺，從而安下心來用心學習，同時培養學生獨立生活的能力，并養成良好的生活習慣。宿舍設有各種管理制度和學生守則，為老師統一管理和學生遵守提供了切實可行的依據。每周一開學時生活老師都會給學生開一次宿舍安全會議，保證學生在校的住宿安全。在師生共同努力下，我校并無大的住宿安全事件發生。

樓道文化—— 各位領導，請跟隨我參觀教學樓。教學樓一層安排一年級到四年級，二層安排的是五六年級，由于年齡段不同，大家可以看到我們的樓道文化也各有千秋，一層低段年級，樓道以養成教育為主，主要是誦讀經典《弟子規》的主要內容，文字瑯瑯上口、易記易誦，配圖畫面優美、意境深遠，教師和學生能在鍛煉或漫步中就能記下，并內化成自己的品德，為學生的成長營造了濃厚的文化氛圍,讓學生在潛移默化中接受中華傳統美德的熏陶。大家請從這邊上二樓，二樓是高段年級，高段年級注重培養他們善學、善思能力，為學生將來更進一步的學習打下堅實的基礎，所以二樓圍繞著一點進行布置，樓道文化都由學生自己動手布置，以培養他們的動手能力以及對學校的熱愛。

音樂室——好，接下來我們來參觀一下音樂室。我們的音樂室設施配備齊全，電子黑板更直觀的指導學生學習，電子琴為我們的課堂增添了生機，此外還有大小鑼、大小鼓、碰鈴、沙錘等音樂器材，極大滿足了教學需求。教室墻上張貼了許多音樂大家的肖像及基本資料，使學生從先賢身上汲取營養，培養對音樂的熱愛。音樂室也可謂是音樂多功能活動室：這里搭建了合唱臺，合唱排練可以在此進行。平時的音樂歌唱課是在這里教授，而音樂欣賞課則在教室里采用電子白板教學。這里也是舞蹈訓練室：學生形體的訓練、學校舞蹈隊各種舞蹈節目的排練都在此開展。小小音樂室里，在音樂老師的藝術熏陶中，學生的音樂細胞和舞蹈細胞也越老來越發達，原來那些來自偏遠山村的孩子也可以較協調地律動了，唱歌也不跑調了，其中，有音樂天賦的一些孩子的潛能也給激發出來了，在學校各種大型活動中一展美妙的歌喉和優美的舞姿。當然，年年全縣音樂素質測試中好多學生表現都不錯。

美術室——一走進美術室，我們還是會很快陶醉在這濃郁的藝術氛圍中的，所有設施均按標準配置。在這里，通過我們的專職美術教師的指導和培養，學生們不僅感受到藝術的無窮魅力，夯實了繪畫基礎，掌握了手工制作技巧，更是有效提升了自身感受美、欣賞美的能力；同時，通過美術技藝和制作的訓練，學生的動腦、動手的能力也得以提高。請領導們看，為了培養學生熱愛家鄉，熱愛集體，弘揚地方特色文化，作為剪紙之鄉，我校專門將剪紙作為本校課程，使這一技藝得以傳承。通過豐富多彩的美術教學活動和美術課外興趣活動的開展，一批批有一定繪畫天賦的孩子才能初顯，為學生的全面發展提供動力。

圖書室——我校圖書室現存圖書1560冊，生均達20.8本，極大地豐富了學生的課余生活，開拓了學生的視野。圖書室設有專職圖書管理員一名，嚴格按照圖書借閱登記制度借閱，低年級以班級集體共同借還借為主、高年級可自由借閱，確保每名學生每月平均閱讀量在3本以上，館藏圖書的年流通率達50％以上，完全滿足全體師生的閱讀需求。科學實驗室——接下來是科學實驗室。科學實驗室共有器材 件，可滿足學生的實驗需求，三年級一周做 次實驗，四年級 次，五年級 次。通過具體的實驗，學生可以直觀地感受到科學的魅力，培養學生追求真知，探求真理的學習態度。

六年級教室——這里是六年級教室。六年級共有學生13名，我們的教室安裝了電子白板，并且全部聯網，可以有效的利用網絡資源，充實我們的教學。我們有四個教室是這樣的配置，此外還有一套移動多媒體設備。教室是學生學習、學做人的地方，班主任根據自己班的具體情況來布置本班的教室“軟環境”，使學生在輕松愉快的環境中學習進步，讓學生有一個健康的身心。

廁所——好，請各位領導從這邊下樓，我們來參觀另一座樓。我們學校的廁所在兩座教學樓之間。男女廁所的蹲位均達到國家要求的標準，廁所內貼有衛生公約，每天都安排值日生進行打掃，有專門的老師進行檢查，確保干凈衛生。

體育器材室——體育器材室內有各種活動器材：跳繩、小足球、排球、沙包等 件，基本滿足上課需要及課余活動需要。

心理輔導室——這里是我們的心理輔導室。心理輔導室主要針對問題學生、單親家庭的孩子和留守兒童進行心理輔導和思想教育。老師定期找學生談心，關心學生生活，讓學生感受到學校的溫暖，健康成長。衛生室——心理輔導室旁邊就是我們的衛生室了。衛生室的工作人員有鄉衛生院配備的專業人士，并備有必要的衛生器械。衛生室的主要工作是檢測學生的健康狀況，包括衛生防疫以及小病小傷的及時處理，有效保證了學生的健康狀況。

電腦室——請各位領導從這邊上二樓。這邊是我們的電腦室。電腦室現有教師用機一臺，學生用機25臺，聯網率100%。學生每周一節電腦課，學生的上機實作課嚴格按照教學計劃進行，通過專職信息技術教師的教學，學生們不僅掌握基礎的電腦操作技術，而且還掌握了簡單的硬件維護技能以及軟件和網絡運用技巧。

檔案室——電腦室旁邊是檔案室。檔案室內放有上級來文，老師們每年的教案、作業批改記錄、學習筆記等，各種檔案都分門別類的分盒裝。檔案室由郭章老師負責，所有東西井井有條，方便資料查找。操場——請各位領導從這邊下來，參觀我們的操場。我校操場面積平方米，地面是平坦的水泥地，將天氣對我們體育課的影響減到最小。體育設施有籃球架、高低杠等，為學生的課余生活增添趣味。花樣跳繩——花樣跳繩是我校體育老師申守華老師為豐富學生的課余生活而排練的全校學生一起參加的大型課外活動。現已初具規模，在上級領導視察時得到了充分的肯定。

我們盡管取得了一定成績，但與國家均衡發展的要求相比還有一定差距，特色不很鮮明，教師的現代信息技術水平需進一步提高，教學質量還需進一步提高。在今后的工作中，我們會認真聽取各位領導專家的意見和建議，繼續查找工作中的差距，制定整改措施，不斷推進義務教育均衡發展，辦人民滿意的教育。