第一篇：鐵路小學讀書興趣小組計劃

中衛市鐵路小學讀書興趣小組活動計劃

一、指導思想：

為了營造健康文明的校園文化氛圍，加強學校文化建設，著力提高廣大教職工的學習能力、實踐能力和創新能力，打造有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”教職工隊伍，按照市總工會的統一部署，本校開展了讀書興趣小組活動。開展 “讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生讀書”活動，可以激發教師讀書的興趣，讓書籍為教師們打開一扇扇窗知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：好書伴我快樂成長！

活動目標

1、激發教師的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的業余生活時時與好書相伴。

2、通過閱讀，使教職工增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。

3、讓教師在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。

讀書口號： “好書伴我快樂成長，思考伴我成就人生。” 活動時間：

1：每周星期三下午第三節課。2：周末及假期。活動要求：

1.對教師做好宣傳發動工作，使他們認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。

2.調查教職工擁有圖書和閱讀的情況，以教職工書屋為依托組建讀書興趣小組，推選好學習小組負責人，在學校中營造一種良好的讀書氛圍。

3、建立教師“采蜜本”，要求教師將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等記錄下來。每周評選出校級“讀書之星”。

5、創設環境，營造濃濃的讀書氛圍，布置好學習園地、黑板報等。

6、進行考評，不斷提高。總結評比：

1、召開“讀一本好書”經驗交流會，組織教職工相互交流讀書學習體會和經驗。

2、寫好一篇讀書心得，舉行一次讀書評獎活動。

3、積極開展“好書”推薦活動，并將推選出的“好書”目錄上報市教育局辦公室。

4、舉辦一次職工讀書演講比賽活動，形成讀書風尚。推薦書目：

1、《愛的教育》

2、《中華古詩詞誦讀》

3、《給教師的100條建議》

4、《寄小讀者》

5、《沉思錄》

中衛市鐵路小學 2013年4月

第二篇：讀書興趣小組計劃

讀書興趣小組活動計劃

三年三班指導老師:林娜

指導思想：

為了營造健康文明的校園文化氛圍，加強學校文化建設，樹立學校“以人為本”辦學宗旨，扎實推進素質教育，本班開展了讀書興趣小組活動。開展 “讀書”活動，可以激發學生讀書的興趣，讓課外書為同學們打開一扇扇窗知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：好書伴我快樂成長！

活動目標

1、激發學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。

2、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。

3、讓學生在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。讀書口號： “好書伴我快樂成長！”

活動時間：

1：每周星期三下午第三節課。

3：早午讀。

2：周末及假期。

活動要求：

1.對學生做好宣傳發動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。

2.調查學生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

3.學生自己從家里帶書，并對學生進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。

4、建立學生“采蜜本”，要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等記錄下來。每周評選出班級“讀書之星”。

5、創設環境，營造濃濃的讀書氛圍，布置好學習園地、黑板報等。

6、進行考評，不斷提高。

總結評比：

1、開展講故事演講比賽，課外閱讀知識競賽活動。

2、定期進行班級評比，每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”。

3、每學期評比一定數量“讀書之星” 推薦書目：

1、《愛的教育》

2、《中華古詩詞誦讀》

3、《中外神話故事》

4、《寄小讀者》

5、《格林童話》

第三篇：保養車間讀書興趣小組計劃

保養車間讀書興趣小組計劃

一、指導思想：

為深入學習貫徹黨的“十八大”精神，全面落實集團黨委（擴大）會和職代會工作部署，夯實“五型”港口建設基礎，進一步提升港口職工隊伍整體素質，營造健康文明的車間文化氛圍，加強公司文化建設，扎實推進公司讀一本好書活動，本班組開展了讀書興趣小組活動。開展 “讀書”活動，可以激發職工讀書的興趣，讓書本為職工們打開一扇扇知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：以工作促進學習的行為習慣，努力打造知識型、創新型、智慧型的港口員工隊伍，為“五型”港口建設貢獻智慧和力量。

活動目標：

1.通過在全體員工中廣泛深入開展讀書活動，引導員工多讀書、讀好書、勤交流，提升員工業務素質，擴大員工思維視野，增強員工創新能力，培養廣大員工以學習推動工作，以工作促進學習的行為習慣。努力打造知識型、創新型、智慧型的港口員工隊伍，為“五型”港口建設貢獻智慧和力量。

2、激發職工的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們與好書相伴。

3、通過閱讀，使職工們增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。

4、讓職工在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。

讀書口號：“努力打造知識型、創新型、智慧型的港口員工隊伍，為“五型”港口建設貢獻智慧和力量。！”

活動時間：

1：每周星期五下午2點鐘。2：周末及假期。活動要求：

1.對職工做好宣傳發動工作，使職工認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。

2.調查職工擁有圖書和閱讀的情況，建立讀書小組，有圖書角、學習園地，有學習典型和讀書心得，推選好班組圖書管理員，在班組中營造一種良好的讀書氛圍。

3、建立職工“采蜜本”，要求職工將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等以讀書筆記形式記錄下來。每周評選出班組“讀書之星”。

4、創設環境，營造濃濃的讀書氛圍，布置好學習典型和讀書心得等。

5、進行考評，不斷提高。保養車間讀書計劃小組： 組長;劉美華

成員：保養車間機械維修班、機屬具班班組全體職工。圖書管理員：楊敬林

讀書口號：“努力打造知識型、創新型、智慧型的港口員工隊伍，為“五型”港口建設貢獻智慧和力量。！”

總結評比：

1、開展講故事演講比賽，課外閱讀知識競賽活動。

2、定期進行班組評比，每月評選出“閱讀大王”。

3、每季度評比一定數量“讀書之星” 推薦書目： 《正能量》等。

第四篇：小學興趣小組課外活動計劃

小學興趣小組課外活動計劃1

少年兒童是祖國的未來，是明天的希望。每一個少年兒童健康全面的發展，是新時代的要求，根據我校的實際情況及學生的興趣愛好，我校準備開展以下幾方面的興趣小組活動，以促進學生既全面發展，又有所特長。

一、基本要求

1、文藝活動：通過舞蹈、繪畫、書法等藝術的熏陶，培養學生的愛美情操發揮他們藝術的潛能，提高學生的藝術素質。

2、科技活動：通過發明創造、動作制作、實驗操作等活動，使學生了解現代的科技水平及科技發展對學生生活和社會發展的影響，激發他們愛科學、學科學的使命感和責任感。

3、數學思維訓練活動：數學家華羅庚曾經講過“人之所以可貴，在于能創造性的思維。加強學生思維的訓練是培養學生創新思維的前提。本學期教師根據學生的自身水平，由淺入深的指導學生。教師要精選訓練內容可結合奧數及書后思考題的安排活動

4、語言訓練活動：在培養學生寫作興趣上。通過教師給學生一些秒詞佳句的方法，讓學生學會怎么樣協作并能從中品嘗到成功的樂趣。

二、工作重點和主要措施

1、各個組要在全校范圍內組織好隊員。

2、根據各組實際情況，各輔導教師要定好活動計劃、活動內容，記好活動記錄。

3、各小組活動確保五落實：組織落實、人員落實、場地落實、時間落實、輔導落實。

4、各組計劃要切實可行、具體，不能放任自流，輔導教師必須臨場制導。

5、領導要及時檢查各組活動情況，發現問題及時糾正，確保活動正常進行。

三、領導小組名單

組長：趙文杰

各組名稱、負責人及活動地點

1、數學活動組：王新兵王東四、五、六年級教室

3、體育活動組：侍兵武磊操場

3、音樂活動組：張燕子音樂教室

4、書法活動組：趙文杰多媒體教室

小學興趣小組課外活動計劃2

一、前言

為全面貫徹黨的教育方針與新課程標準精神，深入探索新的教育模式。針對目前小學教育普遍存在課堂過于嚴肅，授課方式單一，師生交流互動受到限制，學生未能掌握科學的學習方法以及部分學生對學習興趣不高等問題，特別是學生的動手實踐能力、團結合作能力、科學學習方法、邏輯思維能力等方面都有待進一步提高。我校根據實際情況，結合各年級的學生特點，特舉辦形式多樣、課題豐富的興趣小組活動。為激發學生對學習知識的興趣，為提高學生的綜合能力，適應教學改革，培養有實踐能力的學生做好鋪墊。

二、指導思想

本著張揚學生個性、培養學生興趣和特長的教學理念，促進第一課堂的教學，豐富課外生活，培養學生的興趣愛好，提高學生的綜合應用能力，使學生的德智體美勞得到全面發展。

同時，學校開展興趣小組活動是全面推進素質教育，進一步提升學校辦學層次，培養學生個性特長的一項重要舉措，這對拓展學生的實踐、動手能力，掌握科學的學習方法和團結意識的增強起著重要作用，讓學生享受成功的喜悅，真正的為學生的全面發展服務。

三、活動安排

1、活動時間：周三下午。

2、活動地點：結合實際需要，選擇教室、多功能廳、多媒體教室、音樂室、圖書室、操場、乒乓球室、校外等組織開展各項活動。

3、活動課題：結合各年級段和實際情況設不同的興趣小組，例如：手工、小記者、象棋、圍棋、乒乓球、書法、剪紙、萌芽文學社等主題各異的興趣小組。

4、活動形式：結合實際情況，可以采取諸如授課講解式、交流座談式、演講式、辯論式、實際操作、課外活動等形式。

5、活動分組：學生自由選擇自己感興趣的活動小組。

四、活動內容

各個興趣小組以各自興趣主題為主，學習關于相關主題的內容。在各個不同興趣小組中在以各自中心教學的基礎上，同時強化對學生實踐能力的培養，對學生動手操作能力的訓練，提升學生的自信心。選用貼近校園、貼近學生、貼近生活的題材，例如實事新聞、科學奧妙、歷史典故、生活指南、自然現象等，然后在結合實際操作進行鞏固。傳授講究趣味性、知識性、人文性和實際操作應用相結合。將書面知識與實踐內容相結合，使學生在學習的過程中真正學到相關知識，興趣得到進一步提高、能力得到進一步強化。

五、活動措施

各小組活動應制定目標明確、重點突出、科學詳細的活動方案，包括指導內容、課時安排、輔導教師安排等內容。每學期進行一次活動檢測和活動總結，以便交流和提供借鑒。同時學校要定期或不定期地開展對各興趣小組的活動檢查，督促各興趣小組正常規范地開展活動。

六、活動分析

現選取一些興趣小組的活動進行分析：手工類興趣小組可以在活動的過程中豐富校園文化生活，了解民間剪紙文化，繼承并發揚民族藝術，增強學生民族自豪感。讓學生了解了解剪紙的各種分類、歷史發展。提高學生動手能力，能剪刻精美，富有裝飾情趣的圖案，努力提高學生的交流與實踐水平，為學生綜合素養的提高提供有利條件。文學類興趣小組在活動的過程中使興趣小組的同學們充分體會文學內涵的重要性。通過活動，使學生有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累社會經驗，增加對世界的認識，擁有屬于自己的感悟與見解。培養學生善于發現和挖掘生活中美的因素的能力，從而做到感受生活，熱愛生活。提高學生學習的熱情，培養學生對學習、對生活的自信。棋類興趣小組在活動過程中向學生傳授棋類的基本知識、基本技術、基本技能和比賽規則。豐富學生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑，進一步促進棋類運動的推廣和普及。通過教學實踐，培養學生獨立思考和統觀全局的觀念和能力。培養學生的全局觀、靈活性及正視困難的健康心理，并逐步培養學生”永不服輸，奮斗不止“的堅強品質。提升學生的人文素養，培養學生的實踐能力和創新精神。

體育類興趣小組在活動過程中可以通過情境游戲，競賽等形式提高參與熱情，使學生積極主動參與到活動中，并且在活動中掌握各種方法技巧；通過活動發展學生靈敏柔韌等體育素質，提高學生判斷能力和反應能力；通過各種玩法的創編和游戲教學，建立學生自信———我能行，形成良好的意志品質和合作意識。

書法類興趣小組在活動過程中通過書法練習，培養學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化，陶冶情操。

七、活動目標

1、使學生的實踐能力、動手操作能力進一步提高，學生在活動過程中體驗到實踐操作的樂趣。

2、培養學生積極樂觀、勤奮好學、拼搏進取的學習態度和團結友愛、互助合作的精神。

3、使學生逐步形成良好的學習習慣和學習方法。

4、在心里素質上，讓學生更自信，并學會去欣賞。

5、讓學生的課外知識得到豐富，興趣得到發展。

小學興趣小組課外活動計劃3

一、指導思想

素質教育要求我們提高學生的整體素質，培養學生各方面的能力。寫作能力的提高，更是學生語文綜合素質提高的表現。為了全面提高學生語文素養，本學期我校初一級寫作興趣小組以拓寬學生知識面、陶冶學生情操為重點，使活動成為增強學生生活能力，接受知識的整合，課堂學習的延續和補充。

二、活動開展的目標

本學期寫作興趣小組課外活動的目標是：努力提高學生的寫作水平，為學生語文素養的提高提供有利條件。使興趣小組的同學們充分認識寫作的重要性，以推動學生寫作水平的提高。通過活動，讓學生有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材，寫出屬于自己的文章。培養學生善于發現和挖掘生活中美的因素的能力，從而做到感受生活，熱愛生活。

三、時間、地點安排及紀律要求：

20xx年3月至6月，一周進行一次，周四下午第三節課進行，地點定在xxx 。要求學生遵守輔導時間，不遲到早退，有事不能參加，須向輔導老師請假，無故缺席三次的當自動退出。積極參與小組的學習、討論、交流，大膽發表自己的觀點。

四、主要負責人：

xxx

五、具體措施

針對學生對寫作感到苦惱，感覺作文無話可說，對作文望而生畏等情況，本學期在輔導寫作興趣小組的具體過程中，擬采取如下措施：

1、輔導時主要進行（1）技巧點撥（2）實例借鑒（3）針對訓練（4）例文點評四個環節的指導。

2、教師做好批閱及點評工作。輔導教師對每位學生所作的文章進行批閱，對較出色的習作可利用輔導時間進行點評，讓他們認識到自己的優缺點。激勵學生認真寫作，共同學習，共同進步。引導學生多關注社會，關注自然，關注人生。養成對聽到、看到、感到的事物進行思考的習慣。

六、參與形式

在本學期寫作興趣小組活動中，結合課外興趣小組的特點，采取統一性和自愿性相結合的原則，培養學生的寫作興趣，激發學生的寫作熱情。

七、具體活動安排

第一講：寫作素材的積累

第二講：審題與立意

第三講：找好寫作切入點

第四講：文章的開頭的方法

第五講：文章的結尾的方法

第六講：刻畫人物性格特征

第七講：人物的外貌、神態描寫

第八講：人物的動作、語言描寫

第九講：人物的心理、細節描寫

第十講：景物描寫的運用

第十一講：敘議的結合第十二講：修辭手法的運用

第十三講：寫作技巧的運用

第十四講：寫作的語言文采

第十五講：記敘文的構思與行文

第十六講：總結活動情況

八、寫作興趣小組名單

小學興趣小組課外活動計劃4

一、指導思想：

為了全面貫徹黨的教育方針，進一步推進素質教育，體現我校以藝術教育為特長的特點，在原有的基礎上，繼續努力創造條件，開展內容豐富，形式多樣的第二課堂活動，通過活動，使學生受到愛國主義及道德情感教育，掌握技能，全面提高他們的素質，使其成為全面發展的一代新人。

二、活動目標：

1、通過組織多種活動，使學生可以根據自己的興趣和愛好，自主地選擇地參加科學、技術、體育、文藝等方面的活動，以發展他的興趣和特、

2、通過組織學生課外閱讀和參加多種的實踐活動，使他們課內所學到的`知識得到鞏固和加深，同時，獲得更多課外知識，為他們掌握課內基礎知識提供廣闊的智力背景。

3、通過引導學生自己去組織、去實踐、去探索，培養他們的各種能力和創造性地解決問題的才干。

4、通過引導學生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育。

5、通過組織學生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學的休憩，使他們生活愉快，身心健康。

三、活動措施：

1、定好興趣小組輔導教師，制定活動計劃。

2、做好各種興趣小組的動員選拔工作，成立興趣小組。

3、定期檢查活動情況，并且有訓練任務，促進活動順利開展。

4、舉辦各種類型文藝演出等活動，形成活動特色。

5、積極組織多種形式的競賽活動，如每組每月評選”校園之星“，每次活動評選優秀作品，出作品專欄等，提高小組成員的學習興趣及鞏固活動成果。

6、各輔導老師要根據學生的愛好、特長，在學生自愿參加的基礎上，在班主任的協助下選取學生，制訂各組的輔導計劃，包括有情況分析、活動目標、活動措施、活動時間、活動地點、活動內容、學生名單等。

7、作品內容為制作、學生習作或心得體會、日記、活動感受和收獲等。

四、組織機構：

小學興趣小組課外活動計劃5

一、指導思想：

為了落實校園文化建設，創建特色學校，全面提高學生的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，我們語文組全體成員將以“營造大家共同讀書，交流習作的氛圍”為思想主線，繼續致力于把作文社團辦成真正培養同學們能力的社團。本學年，我們作文社團將加強社團成員的自主化管理，爭取在扎實做好文學社的基礎工作的同時，能有意識做好對外宣傳，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校作文教學研究一個閃光點，成為同學們的文學素養提高的一個舞臺。

二、活動時間：

每周三下午兩節課后

三、活動地點：

實驗樓生物實驗室

四、活動次數：

每周一次

五、參加人員：

輔導老師和全體社員

六、活動內容：

在指導老師的幫助下，進行“欣賞名篇”“朗誦佳作”“實習作文”“調味作文”“游覽名勝”“實地采風”等活動。

七、活動目標：

1、制訂文學社計劃及“優秀社員”評價制度；各機構職責的明確，并指導其有效地組織開展活動。

2、充分挖掘社員的寫作潛能，開展多樣性的文學及社會活動，讀寫結合，生活與習作結合，拓展他們的第二課堂，豐富他們的課外生活，營造校園文學氣氛。

3、在有關老師的指導下，定期開展活動，激發學生的閱讀、寫作興趣，提高學生的寫作水平。讓學生真正感受快樂學習，快樂作文，快樂做人，快樂生活。

八、獎勵

1、評選優秀社員：要求無缺席、紀律良好、按時交作業、有作品登報或發表在學校網站的社員，才有資格參加評選。

2、“朗誦佳作”：朗讀從社員中選出的佳作。

九、注意事項：

1、要求社員以社為榮，愛社如家。遵守活動紀律，維護活動場所的環境衛生。按時參加每次活動，不遲到、早退、缺席。如有特殊情況須向教師社長請假。主動查找、收集相關資料，做好每次活動準備。

2、周二由活動指導老師安排活動，由社長負責考勤登記。

3、社員按要求在規定的時間（每周五）高質量完成每期作品，由副社長收集作品并登記上交情況后交至作品指導老師批閱。

4、作品指導老師在周二前將批閱好的作品及作品質量登記交至社長。

5、期末評出“優秀社員”。

小學興趣小組課外活動計劃6

一、指導思想：

為了全面貫徹黨的教育方針，進一步推進素質教育，體現我校以藝術教育為特長的特點，在原有的基礎上，繼續努力創造條件，開展內容豐富，形式多樣的第二課堂活動，通過活動，使學生受到愛國主義及道德情感教育，掌握技能，全面提高他們的素質，使其成為全面發展的一代新人。

二、活動目標：

1、通過組織多種活動，使學生可以根據自己的興趣和愛好，自主地選擇地參加科學、技術、體育、文藝等方面的活動，以發展他的興趣和特、

2、通過組織學生課外閱讀和參加多種的實踐活動，使他們課內所學到的知識得到鞏固和加深，同時，獲得更多課外知識，為他們掌握課內基礎知識提供廣闊的智力背景。

3、通過引導學生自己去組織、去實踐、去探索，培養他們的各種能力和創造性地解決問題的才干。

4、通過引導學生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育。

5、通過組織學生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學的休憩，使他們生活愉快，身心健康。

三、活動措施：

1、定好興趣小組輔導教師，制定活動計劃。

2、做好各種興趣小組的動員選拔工作，成立興趣小組。

3、定期檢查活動情況，并且有訓練任務，促進活動順利開展。

4、舉辦各種類型文藝演出等活動，形成活動特色。

5、積極組織多種形式的競賽活動，如每組每月評選”校園之星"，每次活動評選優秀作品，出作品專欄等，提高小組成員的學習興趣及鞏固活動成果。

6、各輔導老師要根據學生的愛好、特長，在學生自愿參加的基礎上，在班主任的協助下選取學生，制訂各組的輔導計劃，包括有情況分析、活動目標、活動措施、活動時間、活動地點、活動內容、學生名單等。

7、作品內容為制作、學生習作或心得體會、日記、活動感受和收獲等。

第五篇：小學美術興趣小組計劃

黃草完小美術興趣小組指導工作計劃

為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，學校舉辦了美術興趣小組.我作為興趣小組的負責人與指導老師，現將興趣小組的活動與指導安排制定如下：

一、活動目的：

通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

二、活動時間：

每星期一的課外活動，小組成員必須準時到達美術教室

三、參加人員：

袁晴胡佳徐漢妮胡鈿婷 謝露露朱仁璐

胡振民朱新宙

四、參加人數：初期依據學生表現情況在活動過程中逐一選拔。

五、活動步驟：

要辦好美術興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

（一）、組織健全美術興趣小組

參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生。活動要固定，每周一次，教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

（二）、具體計劃小組活動內容

１、教育學生要熱愛集體，保護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛生。

２、依據學生特點，培養學生繪畫方向。有了一定繪畫基礎后，再以想象為輔。引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發揮他們好動，思維跳躍性強，善于模仿的特點。

（三）定期舉辦學生作品展覽

舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。

周次內容

1---7組建美術小組

8紙片插接

9蔬果變變變

10奇妙的腳印

11重疊的形狀

12得獎了

13我心中的老師

14欣賞：優秀的兒童繪畫作品

15故事畫

16小鳥的家