第一篇：標準化學校建設典型材料(報政府辦)

科學謀劃

強力推進

南樂縣以標準化學校建設助推教育事業(yè)新跨越

南樂縣人民政府

去年以來，南樂縣堅持把實施標準化學校建設工程、加快推進教育均衡發(fā)展作為貫徹落實科學發(fā)展觀、保障改善民生的重要舉措，緊緊圍繞促進公平和提升質(zhì)量，大力加強義務教育學?；A設施建設，教育均衡發(fā)展水平實現(xiàn)了新跨越。

一、強化領導，快速推進。成立了由縣長任組長，分管縣長任副組長，縣教育、發(fā)改、財政、國土、督查、人社及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府主要負責同志為成員的南樂縣推進標準化學校建設工作領導小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，強力推進。縣長帶領教育、土地、住建、發(fā)改等部門主要負責同志，深入全縣中小學校和幼兒園調(diào)研教育工作，全面了解教育基礎設施建設情況，現(xiàn)場解決教育發(fā)展中存在的突出問題，標準化學校建設工作得到快速推進。今年4月27日，召開全縣推進標準化學校建設工作會議，安排部署全縣推進標準化學校建設工作任務，并與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及縣直有關部門簽訂了目標責任書。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)迅速成立相應組織機構，為加速推進標準化學校建設提供堅強的組織保障。

二、科學規(guī)劃，重點突破。按照“小學向中心村、新型農(nóng)村社區(qū)集中，初中向城鎮(zhèn)集中，高中向縣城集中”的原則，結合城鎮(zhèn)化進程，把學校布局和建設納入城鎮(zhèn)建設總體規(guī)劃，與舊城改造、新建住宅區(qū)同時規(guī)劃，同時建設，同時交付使用，以此帶動

計劃、農(nóng)村初中改造工程等項目資金，統(tǒng)籌謀劃，突出重點，打捆使用，提高資金使用效益，集中財力辦大事。動員方方面面的力量，掀起籌資辦教育的熱潮。采用兼并或租賃等方式，對縣城區(qū)薄弱民辦學校教育資源進行整合，破解制約教育發(fā)展的瓶頸，加快標準化學校建設進程。2012年—2015年，籌資5.11億元，創(chuàng)建92 所市級標準化學校。

四、獎懲激勵，政策保障。把標準化學校建設工作列入鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府年度考核目標，加強考核管理。根據(jù)“先學校用地，后開發(fā)用地”的原則，優(yōu)先保障教育用地?？h政府負責縣城區(qū)學校建設所需土地劃撥工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府負責本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校建設所需土地劃撥工作。2012年—2015年，每年設立專項資金，采取以獎代補的方式，支持標準化學校建設。對榮獲市級標準化初中獎勵10萬元，市級標準化小學獎勵5萬元，市級標準化學校建設先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)獎勵2萬元。對完不成建設任務的鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行通報批評，并將任務完成情況作為考核干部工作政績的重要依據(jù)。

五、健全機制，狠抓落實。建立標準化學校建設工作臺賬，將建設任務分解到相關部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，明確完成時限、時間節(jié)點和責任人。實行日督查、周通報、月點評、季調(diào)度制度?？h督查局、領導小組辦公室及時掌握標準化學校建設進度及建設過程中存在的問題，第一時間反饋給分管領導和具體責任人。樹立全縣關心支持教育發(fā)展的思想，對標準化學校建設中出現(xiàn)的困難和問題，及時召集協(xié)調(diào)有關部門和單位，認真分析和研究，找出癥結所在，制定出切實可行的應對措施，促進標準化學校建設順利推進。

第二篇：推進標準化建設 辦人民滿意的學校

推進標準化建設 辦人民滿意的學校

------晨興中學標準化學校建設綜述

雞西市政府將晨興中學確定為2011年標準化學校驗收學校。為此，學校積極爭取政府投入，創(chuàng)造條件，深入挖掘教育教學潛能，全校師生決心凝心聚力、搶抓機遇、不斷整改、挖掘潛能、特色發(fā)展、爭創(chuàng)先進，積極推進標準化建設。

根據(jù)黑政教督[2009]1號文件精神，按照《黑龍江省義務教育標準化建設工程督導評估體系》的要求，雞西市人民政府督導評估組2012年12月對晨興中學的標準化學校建設工作進行了評估。評估組認為：晨興中學標準化建設工作，遵循“堅持標準，著眼長遠；統(tǒng)籌規(guī)劃，逐年推進；因地制宜，一校一策”的工作原則，緊扣標準，注重過程，邊建邊改，在規(guī)劃布局、辦學條件、教育教學和隊伍建設等方面，達到學校標準化建設合格標準。

晨興中學標準化建設硬件投入分電子類和非電子類兩項，預算投入近250萬元。其中，電子類主要包括計算機教室、電子備課室、語音室、校園廣播系統(tǒng)、電子白板系統(tǒng)。非電子類主要包括生理化實驗室、音體美教室、綜合實踐活動室、衛(wèi)生室、圖書室閱覽室、多功能會議室、多功能教室。

目前，圖書室閱覽室已向全體師生開放；校園廣播系統(tǒng)、電子白板系統(tǒng)、音體美教室、多功能會議室、多功能教室、衛(wèi)生室已投入使用；其它設備設施也在緊張的安裝調(diào)試中。

通過標準化學校建設，改善了學校的辦學條件，增強了學校辦學實力；通過標準化學校建設，加強了教師隊伍建設，激發(fā)了辦學活力；通過標準化學校建設，強化了學校管理，提高了辦學質(zhì)量。

第三篇：(報政府辦)2011年上半年工作總結

2011年上半年工作總結和

下半年工作安排

市司法局

2011年上半年，深入貫徹黨的十七大和十七屆五中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞全國文明城市創(chuàng)建工作，認真貫徹落實全省政法工作會議、全省司法行政工作會議和市委十屆九次全會、全市經(jīng)濟工作會議、全市政法暨平安建設信訪工作會議精神，扎實開展“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)法為民”主題實踐教育活動，繼續(xù)深化“三項重點工作”，堅持“四個重在”實踐要領，著力實施司法行政工作“六大提升”工程，普法依法治理、社會矛盾化解、社會管理創(chuàng)新、法律援助、法律服務和隊伍建設等工作取得了新成效。

一、上半年工作完成情況

（一）以創(chuàng)建全國文明城市為切入點，普法依法治理工作取得新成效。按照創(chuàng)建全國文明城市要求，以提高市民法律素質(zhì)為基礎，強化普法依法治理工作?！胺ㄖ?--”創(chuàng)建持續(xù)推進。下發(fā)了2011年法治城市創(chuàng)建工作實施意見，認真進行安排部署。起草了《法治機關創(chuàng)建考核標準》，為推進法治機關建設奠定基礎。加強對法治濟源創(chuàng)建工作的督導檢查，定期研究工作，保證各項活動規(guī)范有序推進?！胺闪M”活動強力推進。舉辦了3期市管干部法律知識培訓班。

印章、有調(diào)解及回訪登記簿、有統(tǒng)計臺帳；調(diào)解組織落實、工作職能落實、工作制度落實、工作人員報酬落實），對5個辦事處新建社區(qū)調(diào)委會進行了規(guī)范化建設。統(tǒng)一制作版面、統(tǒng)一印發(fā)格式文書、統(tǒng)一信息公開等。目前，我市社區(qū)、村居調(diào)委會組建率達100%。不斷拓展人民調(diào)解工作領域。繼續(xù)抓好人民調(diào)解網(wǎng)絡建設，積極探索建設區(qū)域性、行業(yè)性、專業(yè)性人民調(diào)解組織。建立人民調(diào)解成員單位聯(lián)席會議制度，在中級法院、市法院和信訪局設立人民調(diào)解室，努力促進人民調(diào)解與司法調(diào)解、行政調(diào)解的銜接和配合，逐步引導群眾將人民調(diào)解作為化解矛盾糾紛的主要選擇，全力維護社會和諧穩(wěn)定。扎實開展兩項活動。在全市調(diào)解組織和調(diào)解員隊伍中開展了“爭當人民調(diào)解能手”活動和“人民調(diào)解質(zhì)量年”活動，提升人民調(diào)解員的能力和水平，提高人民調(diào)解協(xié)議的履行率，從而不斷提高人民調(diào)解工作水平。進一步加大經(jīng)費保障力度。繼續(xù)加大調(diào)解員生活補貼和案件補貼投入力度，調(diào)解成功裝訂規(guī)范的案件根據(jù)疑難程度每案補貼50-200元、口頭調(diào)解的每案補貼20元、援助案件調(diào)解成功的每案150元、調(diào)解員每人每月30元的標準進行補貼，極大地調(diào)動了廣大調(diào)解員的工作積極性。

上半年，全市各級調(diào)解組織共調(diào)解糾紛1711件，調(diào)解率達到98%，調(diào)解成功率達到96%。

（三）以加強保障能力建設為前提，法律援助應援盡援實現(xiàn)新突破。認真貫徹省委盧展工書記注重用法律維護人民

任務的53%。

（四）以整合法律服務資源為抓手，服務大局和中心工作再上新臺階。緊緊圍繞科學發(fā)展這一主題，圍繞加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變這一主線，圍繞積極服務中原經(jīng)濟區(qū)充滿活力的新興中心城市建設這一主戰(zhàn)場，整合資源，加強城鄉(xiāng)一體化法律服務團、民生工程法律服務團、信訪工作法律服務團建設，大力拓展律師業(yè)務領域，努力為中原經(jīng)濟區(qū)充滿活力的新興中心城市建設提供優(yōu)質(zhì)高效的法律服務。一是為重大項目工程、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設、企業(yè)融資引資、兼并重組等方面，提供全方位、多層次、優(yōu)質(zhì)高效的法律服務。與“小浪底北岸灌區(qū)工程”、“產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)”簽訂了服務協(xié)議。律師專項法律服務團先后為50多家大中型企業(yè)擔任法律顧問，為30多個項目建設供法律咨詢45余次、提出法律意見 52 次（條），審查文件、合同、方案等15余件。二是引導律師深入農(nóng)村，讓更多群眾獲得及時有效的法律服務，努力促進農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村進步、農(nóng)民增收，更好地服務于社會主義新農(nóng)村建設。三是主動融入人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解等多元糾紛解決機制，有理有序地做好社會矛盾化解工作。加強對征地拆遷、國企改制、股市房市、勞動爭議等涉訴群體性糾紛的分析研判，主動融入突發(fā)事件預警和應急處理機制，采取訴前調(diào)解、庭內(nèi)調(diào)解、庭外和解等手段，引導當事人更多地通過調(diào)解方式解決矛盾糾紛。廣大法律服務工作者圍繞城中村改造、城市拆遷、新農(nóng)村建設等，開展義務法律宣傳活動50

財政等相關單位負責人為成員的濟源市社區(qū)矯正工作領導小組。由市委政法委牽頭，聯(lián)合市公安局、市法院、市檢察院等部門制定《濟源市社區(qū)矯正工作實施意見》。同時，市社區(qū)矯正工作領導小組辦公室制定了社區(qū)矯正工作制度，強化社區(qū)矯正規(guī)范化管理，初步建立涵蓋組織領導、程序運作、目標管理和責任追究以及社區(qū)矯正接收、管理、教育、目標考評的社區(qū)矯正制度體系。另外，我們積極與通信等部門進行接洽，計劃投入30萬元建立社區(qū)矯正信息管理系統(tǒng)平臺，現(xiàn)已達成初步合作意向，為社區(qū)矯正工作的開展奠定了堅實的基礎。

（六）以主題實踐教育活動為載體，隊伍建設呈現(xiàn)新氣象。按照中央政法委、省委政法委和市委政法委要求，在全體司法行政干警和法律服務工作者中開展了“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)法為民”主題實踐教育活動，結合迎接建黨90周年，舉辦了中華經(jīng)典誦讀比賽，參加全市“唱響濟源”大型合唱比賽活動，組織開展了“黨員奉獻日”等“十個一”系列活動。積極開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，在全系統(tǒng)基層黨組織和共產(chǎn)黨員中開展了“文明城市創(chuàng)建先鋒行動”和“黨在我心中”主題征文比賽。進一步做好黨風廉政建設工作。扎實開展“以領導方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變”為主題的“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動，使廣大干警思想觀念、工作作風進一步轉(zhuǎn)變，文明服務意識進一步增強，效能進一步提高。深入開展以創(chuàng)建廉潔勤政好班子、廉潔氛圍好機關、廉潔和諧好科

法行政工作，責任重大，必須全力抓好。

三、下半年工作安排

下半年主要工作和目標：進一步實施“六大提升”工程，全面提升普法依法治理、法律援助、人民調(diào)解、法律服務、社區(qū)矯正、隊伍建設水平，使司法行政工作服務中心工作能力進一步增強，人民群眾對司法行政機關的滿意度和公信力進一步增強，隊伍整體素質(zhì)進一步提高，思想觀念得到轉(zhuǎn)變，各項工作繼續(xù)走在全省前列，部分工作走在全國前列。

下半年，要以建設中原經(jīng)濟區(qū)充滿活力的新興中心城市提供法治保障和優(yōu)質(zhì)法律服務為中心，以深入開展“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)政為民”主題實踐教育活動為載體，站位全局，積極作為，不斷創(chuàng)新工作思路，全面提升工作水平，為平安濟源建設，促進濟源又好又快發(fā)展做出新貢獻。重點工作如下：

（一）深化法治創(chuàng)建工作，著力提升普法依法治理工作水平。要把普法依法治理作為實現(xiàn)“把濟源建成中原經(jīng)濟區(qū)新興中心城市”目標的重要法治保障，進一步深化法治濟源創(chuàng)建工作，提高社會法治化管理水平。深化法治濟源創(chuàng)建工作。要突出重點，抓住關鍵，推進法治城市創(chuàng)建取得新的進展。強化法治鎮(zhèn)辦創(chuàng)建工作，達標率達90%以上。全面啟動“六五”普法規(guī)劃。認真調(diào)研，科學制定2011——2015普法依法治理工作規(guī)劃，高標準、高規(guī)格啟動“六五”普法規(guī)劃。持續(xù)開展“法律六進”活動。進一步加強對領導干部、水平。持續(xù)加大宣傳力度，進一步提高法律援助的社會知曉率，讓更多的群眾了解和支持法律援助工作；對法律援助工作人員進行業(yè)務、職業(yè)道德培訓和教育，提高為群眾服務能力；要針對出現(xiàn)新情況、新問題，及時研究在便民利民方面存在問題，認真改進；開展“法律援助十大精品案件”評選活動，進一步提高辦案質(zhì)量。

（四）加強基層基礎工作，著力提升預防化解社會矛盾的能力。切實發(fā)揮司法所職能作用。司法所要在基礎建設標準化、隊伍建設專業(yè)化和制度建設規(guī)范化三個方面繼續(xù)著力推進，全面提升司法所的履職能力，充分發(fā)揮司法所在綜治信訪維穩(wěn)中心建設中的基礎性作用，切實彰顯司法行政機關維護社會穩(wěn)定的職能作用。深入貫徹《人民調(diào)解法》。要通過各種形式，進一步加強對《人民調(diào)解法》學習宣傳，提高《人民調(diào)解法》的社會知曉度。認真實施《人民調(diào)解法》，嚴格依法指導和規(guī)范人民調(diào)解委員會、人民調(diào)解員開展工作，完善各項調(diào)解規(guī)章及崗位責任制；規(guī)范調(diào)解文書格式，統(tǒng)一申請、受理、登記、調(diào)查、調(diào)解、協(xié)議、回訪記錄等操作流程，切實做到組織落實，制度健全，人員到位，調(diào)解規(guī)范。

（五）試行社區(qū)矯正工作，著力提升服務社會管理創(chuàng)新能力。特殊人群管理是社會管理的重要內(nèi)容，安置幫教、社會矯正工作必須更新管理理念，改變管理方式，實現(xiàn)由防范、控制型管理向服務型管理轉(zhuǎn)變。要認真貫徹落實全國刑釋解

第四篇：政府辦干部見義勇為典型先進事跡

近日，我縣再次傳出見義勇為佳話。縣政府辦干部**、肖旭、陳鴻和統(tǒng)計局干部鐘才貴等四人見義勇為，與正在行兇的歹徒英勇搏斗，救下一名七歲小男孩。

3月24日夜幕降臨，**等人像往常一樣沿著貢江河畔散步，當走到長征大橋下方時，**隱約看見河中心沙灘上有一個人在左顧右盼，神色可疑，身旁還酷似躺著一名小孩，“這么晚了怎么還有人在河灘？”職業(yè)的敏感讓他覺得十分不對勁，立即跟肖旭、陳鴻、鐘才貴說：“走！上前去看個究竟！”于是他們四人快步跑向沙灘。眼前的一幕讓他們驚呆了：一個穿粉紅色衣服的青年男子把一個小孩的頭死死地按在沙堆里，那個小孩一動不動地臥在那里。這時**大喝一聲：“住手！快把小孩放開！”這時窮兇惡極的歹徒仍死死的按住小孩不放，并威脅他們幾人不得靠近，說時遲那時快，**一個漂亮的擒拿動作將歹徒掀翻在地，另外三位同事勇敢、迅速地沖上去一起把歹徒制服，肖旭、陳鴻死死地扭住歹徒的兩只胳膊，鐘才貴立即掏出手機撥通了110報警電話和120急救電話。**扶起剛剛蘇醒過來的小男孩，小男孩驚慌失錯地指著歹徒哭訴：“我不認識他，他要殺死我。”**安慰他說：“不用怕，我們是來救你的?！比缓螅贿咁I著小孩，一邊與其他三個同志一起扭著歹徒往岸邊走。

接到報警的**縣公安局民警火速趕赴現(xiàn)場，**等人將歹徒移送給警察并協(xié)助完成初查后，未留下姓名，悄悄離開了現(xiàn)場。經(jīng)警方初步查明，紅衣男子名叫鄧文華，26歲，**市東鄉(xiāng)縣人。此人性格孤僻、沉默寡言，自稱患有抑郁癥。受害小男孩管某，7歲，銀坑鎮(zhèn)人，系縣城一小學一年級學生，管某與鄧文華互不認識。據(jù)鄧文華交待，2011年經(jīng)媒人介紹與**縣**鎮(zhèn)**村的曾某認識定親，過了6萬余元彩禮后，曾某跟鄧到**東鄉(xiāng)一起生活。一段時間后，因感情不和，曾某偷偷跑回**不肯回**東鄉(xiāng)縣。2011年3月18日，鄧文華和其父母來到**鎮(zhèn)曾某家里，要求曾某隨其回**或退還禮金，但均遭到曾某一家人的拒絕。鄧文華心中十分不滿，由此產(chǎn)生報復曾某一家的念頭。3月24日下午，已四處游蕩了幾天的鄧文華在**長征大橋下方的河灘上發(fā)現(xiàn)一個7、8歲的小男孩跟曾某的弟弟差不多大，而且一人在河邊的沙堆上玩耍。鄧文華想到自己的遭遇，一下大腦失控，將小孩當成是曾的弟弟，上前將小男孩的嘴巴捂住，用一塊石頭朝他后腦上擊打，然后用力掐住小孩的后腦將頭按入沙堆當中，試圖弄死小孩。幸好被**等人發(fā)現(xiàn)才未得逞。

目前，受害的小男孩管某已脫離生命危險，犯罪嫌疑人鄧文華已被刑事拘留，案件正在進一步偵查之中。

**等人的見義勇為事跡傳開后，當?shù)厝罕娂娂娤蛩麄儤淦鹆舜竽粗?，稱贊他們樹起了新時期**干部的新形象，弘揚了社會正氣，為青年人樹立了良好的榜樣。3月31日，受害小男孩的母親等親屬為**、肖旭、陳鴻、鐘才貴送來了“救命之恩，今世難忘”的錦旗和情真意切的感謝信，向小男孩的救命恩人表達深情謝意，并表示以后一定向恩人學習，弘揚正氣，勇與同違法犯罪行為作斗爭。

第五篇：學校標準化建設

學校標準化制度建設

標準化學校建設事情是貫徹落實黨和國家教育方針,實現(xiàn)教育平衡成長的重大舉措;是踐行科學成長不雅、實施素質(zhì)教育的重要途徑;是學校實現(xiàn)全面提升、連續(xù)成長、辦群眾滿意教育助推器。2009年,我校在各級當局的全力支持和悉心指導下;在全體師生的通力合作下,通過了市標準化學校的開端驗收。我校按照市級標準化學校驗收專家組提出的整改提議,盤繞辦很好群眾滿意教育的精神,積極開展市標準化先進學校始于事情,強力打造學校形象,下面將我校在推進標準化學校建設事情中的具體作法報告如下:

一、基本情況

棗莊中間校成立于2004年,前身是棗莊中學,始建于1974年,是一所屯子中間學校。占地面積38074平方米,修建面積 8094平方米,美化面積4107平方米,生均美化率7.7。我?，F(xiàn)存教職工45人,平均春秋35.4歲,學歷達標率100﹪。此中,區(qū)級“教壇新星”4人,區(qū)級“教學強手”6人。教學班17個,學生803人。學?，F(xiàn)存教學樓、試驗樓、辦公樓、餐廳、宿舍各一座,標準化水沖式廁所一座。我校先后被評為“花園式學校”、“規(guī)范管理先進學?！?、“區(qū)教育系統(tǒng)先進單元”、“安然校園”、“區(qū)級先進黨支部”等,學校辦學規(guī)模,步隊布局均符合標準化學校標準。

2、始于標準化校園的具體作法 1,確立辦學理念, 形成成長思緒

多年來,我校針對于如何創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的辦學條件;如何打造一流的教師步隊;如何提升教育教學質(zhì)量;如何優(yōu)養(yǎng)育人環(huán)境;如何加強學校管理;如何提升師生生命質(zhì)量;如何辦好一所群眾滿意的學校等一系列不懂的題目,展開深深地思索,并在如何利用優(yōu)越的教學舉措措施和條件,為教育教學服務方面展開積極摸索的實踐。結合學校實際,進一步確立了 “雙為本”的辦學思想,學校管理以教師為本、學校教育以學生成長為本;按標準化學校建設管理要求,確立了我校整體成長思緒、辦學理念、管理體式格局、校風、校訓、教風、學風。

成長思緒:夯實基礎加快建設整合資源深化鼎新 精致管理人人參與提高質(zhì)量創(chuàng)辦特色 辦學理念:以學生為本,力責備面育人 以教師為本,提升師德師能 辦群眾滿意的教育。管理方略:求真務實創(chuàng)新高效 校風:嚴教善學團結愛生 校訓:惜時專心好學修誠盡職 教風:奉獻嚴謹求實創(chuàng)新

學風:勵志探索追究勤奮勇前進取 2,真抓實干,努力改善辦學條件。

我校對于始于標準化學校事情很是重視,盤繞始于事情,學校多次班子成員會,召開教師會,多次向教育主管部門聲請項目,出格是2009年以來,陸續(xù)新建了辦公樓、學生餐廳、學生宿舍、廁所等。學校在資金欠缺的情況下,加大投資力度,兩年來,學校先后建了門崗室、柵子150平方米,櫥窗欄4個,籃球場兩個;添置學生用床140套,學生飯桌40套;硬化門路2000多平方米,美化投入資金近6萬元,整個校園面孔面目一新。

學校專用教室配備齊全,各類教學用房均達到義務教育辦學標準。教學攝譜儀、圖書、音、體、美等器具材料設備齊全。我校對于試驗室教學很是重視,近年,新增了6萬多元教學攝譜儀,配備了試驗管理職員,教學攝譜儀達到了劃定的標準,我?，F(xiàn)存藏書18210冊,2009年新添置圖書3萬多元,生均圖書23冊,教學用書,工具書,報刊雜志配備齊全。

我校用地規(guī)范,布局合理,計劃超前,活動區(qū),生活區(qū)別隔,環(huán)境杰出,有利于學生的身心健康,校表里環(huán)境杰出,無安全隱患。

這些個舉措措施及投入,滿足了我校標準化學校建設的需求。

三、加強步隊建設, 提升管理水平。

我校實施校長負責制,學校領導班子配備齊全,管理機構設置合理。班子成員團結協(xié)作、振奮向上、具有凝聚力和戰(zhàn)斗力,有較高的政治、營業(yè)素質(zhì)和管理能力,有多年的教學經(jīng)驗和扎實的教學研究能力。

我校現(xiàn)存專任教師45人,大學本科學歷 25人,大專學歷20人,中教高級 7人,中教一級及相當職稱 24人,區(qū)級主干教師 6人,學校教師步隊布局合理,崗亭明確,教師營業(yè)素質(zhì)好,學歷層次高,是學校成長的堅實在的力量量。

在學校管理上,我校一直秉承人民有參與國事的權科學的管理理念。重視聽從各教師意見,積極闡揚教代會的作用,尊重教師,闡揚教代會在學校人民有參與國事的權管理中的作用。對于峙校務公然,強化人民有參與國事的權監(jiān)督。針對于學校成長計劃、職稱評聘、評先評優(yōu)、大型購買、財政支出等實施全面公然,形成歷程與結果公然的格式。我校建立健全了教師營業(yè)查核制度,完善了教師激勵制。制訂了棗莊中間學校教師量化考評要領,教師考勤、考績,教師備課上課等一系列制度

4,抓教學、促教研,努力提高教學質(zhì)量

我校一如既往貫徹黨的教育方針,按照素質(zhì)教育要求,開足開齊劃定的各項課程,抓好教學通例管理事情,以標準化學校始于,促進標準化的教學管理,利用標準化的舉措措施為教育教學服務,促進學校身心全面健康成長。出格是2009年下半年以來,我校牢牢捉住“優(yōu)化課堂教學,提高課堂實際效” 這一中間,以全面提高教學質(zhì)量為出發(fā)點,促進我校教學又好又快成長。

顛末長期的摸索,我校確立了課堂教學鼎新模式,借鏡并成長洋思中學模式:先學后教,當堂鞏固,師生互動,講練結合。具體作法: 一是加強營業(yè)指導,我校確定教學改革模式進行教學改革,通過各類差別途徑,讓廣大教師學習關于洋思中學課堂教學的獨特的地方,步履中能夠患上心應手,應用自若。

其次通過“教學開放周”、“ 課堂鼎新現(xiàn)場會”等教學教研活動,社團全鎮(zhèn)教師互相切磋、互相學習,提高技術。出格是2010年4月份兒,進行的洋思模式課改現(xiàn)場會,準備充實,社團嚴謹,有力鞭策了我校教學鼎新的進程項,也為全鎮(zhèn)教師互相切磋、學習、切磋搭建了平臺。

第三利用多電視機臺先進教學舉措措施,為教學改革加多活氣。尤其是對于廣大青年教師,認真做好對于她們的技術培訓,并創(chuàng)造時機,充實闡揚她們的才智,顛末長時間的鍛煉,一些年青教師,在市區(qū)級課堂或電視機臺大賽中成就驕人,脫穎而出,使我校的教育教研水平有了大幅的整體提高。

別的對于峙請進來、走出去的交流體式格局,教學、教學改革中,連結與外界的溝通,借參考之資,成我校攻玉之器。比如,2009年,我校教學改革碰到了困惑,為相識決不懂的題目,學校研究決議派出分擔校長、營業(yè)主任、教研組長、主干教師等中堅力量,奔赴洋思再去取經(jīng),終于尋求出我校的課改之路。

五、始于安然調(diào)和校園,增強體育,提學校升級生素質(zhì)。

我校全面推進“安全確,校園安然,但是,仍需進一步增強師生安全意識,細化安全管理,加強安全提防和校園羈系,提高安全預警能力和師生自我保護能力。關注此文的讀者還看過：