第一篇：上海外國(guó)語中學(xué)預(yù)備年級(jí)組申請(qǐng)2014年度優(yōu)秀班組材料

上海震旦外國(guó)語中學(xué)預(yù)備年級(jí)組申請(qǐng)2014年度優(yōu)秀班組材料

我們預(yù)備年級(jí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，年級(jí)組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，積極進(jìn)取，順利地開展了各項(xiàng)工作。

一、2014年度總體工作情況：

（一）德育方面：

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級(jí)組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級(jí)風(fēng)、班風(fēng)。開學(xué)初，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開展。為了保證此工作落實(shí)，開創(chuàng)一個(gè)良好的開端。

1、開好一個(gè)頭，利用軍訓(xùn)時(shí)間，配合學(xué)校的入學(xué)行規(guī)教育活動(dòng)，各班以行為規(guī)范為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)，在以管理約束為特征的行為規(guī)范養(yǎng)成活動(dòng)中，體現(xiàn)“學(xué)生發(fā)展為本”的思想，管而不僵，軍訓(xùn)期間表現(xiàn)優(yōu)秀。

①除學(xué)校正常的德育教育之外，本組開展了有針對(duì)性的思想教育。期中考試前，利用校班會(huì)時(shí)間開展了“中學(xué)生禮儀習(xí)慣”教育，對(duì)學(xué)生的各種禮儀習(xí)慣教育，我們各班播放“中學(xué)生禮儀習(xí)慣教育”短片，并召開了主題班會(huì)。同時(shí)各班班主任每天對(duì)學(xué)生的入校禮進(jìn)行檢查，使校徽、校服、紅領(lǐng)巾等佩戴力爭(zhēng)整齊劃一。

②期中考試后，召開了年級(jí)大會(huì)對(duì)學(xué)生思想行為習(xí)慣認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和反思，指出了不足之處，在會(huì)上，批評(píng)和教育了一些學(xué)生，使學(xué)生的行為習(xí)慣有所好轉(zhuǎn)。

③同時(shí)開展了“四愛”教育——愛祖國(guó)、愛老師、愛父母、愛自己。通過播放視頻《愛在人間》和主題班會(huì)讓學(xué)生來一次心靈的洗滌，從思想重新認(rèn)識(shí)自己。

④加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，于無聲處溫暖“家”。布置文化型教室，創(chuàng)設(shè)文化氛圍。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，也是學(xué)生受教育的主要場(chǎng)所。所以，教室的環(huán)境布置有著獨(dú)特的作用。所以要讓我們的教室從內(nèi)到外進(jìn)行恰當(dāng)?shù)牟贾茫寣W(xué)生來到教室就充滿著文化的氣息，讓學(xué)生走進(jìn)教室都有一種精神的洗禮的感覺，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)應(yīng)當(dāng)是讓每樣?xùn)|西都具有教育的功能。

首先是室內(nèi)的課桌，課桌擺放整齊，物品擺放整齊也是很有必要的，這樣讓學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。其次是教室四壁。在班級(jí)布置部分名人名言、你追我趕、班級(jí)目標(biāo)等，以此來傳達(dá)學(xué)校或各種相關(guān)信息，提供師生交流的天地，展示學(xué)生的作品。最后是教室的四周。班級(jí)文化角的建立，能夠給學(xué)生的課外閱讀帶來很大的幫助，是對(duì)學(xué)校圖書室的有益的補(bǔ)充。學(xué)生足不出戶就能夠讀到適合自己閱讀的讀物，免去了到圖書室翻檢查閱之累；

二、充分利用教室的空間，對(duì)教室內(nèi)的公共財(cái)物進(jìn)行合理安排，既能充分利用有限空間，也能形成一種美。比如各種教學(xué)設(shè)備、掃帚擺放得當(dāng)就能讓人有一種美的感覺，而從這些極細(xì)小的方面就能對(duì)學(xué)生起到教育作用；

三、很多班級(jí)都愿意在教室內(nèi)擺設(shè)一些花卉盆景，既能美化教室環(huán)境、凈化教室空氣、陶冶學(xué)生情操，又能成為一種教育資源，在教育教學(xué)中發(fā)揮其獨(dú)特的作用。

2、有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性。

①規(guī)范學(xué)生各種紀(jì)律，發(fā)揮“班當(dāng)家”作用。班當(dāng)家記錄一天每個(gè)學(xué)生的行為習(xí)慣的不足和學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面的問題，每天一匯報(bào)，使班主任老師能及時(shí)掌握班級(jí)的情況，并作出改正。由于各班的班干部水平差異，這項(xiàng)活動(dòng)在各班級(jí)實(shí)施的情況也產(chǎn)生差異，預(yù)備三班做的較好。

②力爭(zhēng)在升旗儀式，做早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快，靜，齊，要站得直。要有飽滿的熱情和向上的精神。舉辦升旗儀式內(nèi)容豐富，盡量體現(xiàn)學(xué)生的精氣神。在早操的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭(zhēng)取第一個(gè)站好隊(duì)，要求動(dòng)作整齊，標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭(zhēng)光。

3、抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住，配合老師上好每一節(jié)課。

4、注重能力的培養(yǎng)和鍛煉。為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì)，我們進(jìn)行了第二次班干部競(jìng)選，組成了兩套新的班委會(huì)，讓他們互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)，輪流執(zhí)政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任。

我們還策劃了很多的活動(dòng)，如：心理主題班會(huì)、圣誕晚會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)等活動(dòng)，既鍛煉了能力，又給班級(jí)帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂！

5、注重師生的情感交流

沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走進(jìn)學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我們，喜歡我們。為此，我們的班主任老師利用每個(gè)課休期間找學(xué)生談心，成為學(xué)生們的朋友。

6、和家長(zhǎng)成為朋友。

我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通是很重要的，而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)。在家長(zhǎng)會(huì)上，我是這樣講的：“孩子和父母是天然的朋友，這血緣，這愛是無法代替的。”但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢？這是因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。所以我希望家長(zhǎng)抽出時(shí)間多陪伴自己的孩子，多與他們交流，了解孩子的愿望和渴求，也歡迎家長(zhǎng)經(jīng)常與老師溝通，選擇更適合自己孩子的教育方法。

（二）教學(xué)方面：

1、提高效率，把好質(zhì)量。

我們年級(jí)語、數(shù)、英老師，個(gè)個(gè)工作上都是真勁實(shí)干、并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。他們敬崗愛業(yè)。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來，以班主任和各備課組長(zhǎng)為核心，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作，備課組之間思想上一致，心靈上溝通，使年級(jí)組的每一位教師都非常支持年級(jí)的工作，使我們的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。每個(gè)備課組又以備課組長(zhǎng)為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo)，確保學(xué)生成績(jī)整體上臺(tái)階。雖然開學(xué)初的成績(jī)有點(diǎn)不盡人意，但通過大家的共同努力，后期有了較大的進(jìn)步。

2、加強(qiáng)個(gè)人備課及集體備課的力度。本學(xué)期，我組教師深入鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書籍、論文。把教材研究觸角延伸課外，結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教，備好每一節(jié)課，認(rèn)真組織好每一次集體備課，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學(xué)方法。在集體備課時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題研究透徹，不浪費(fèi)每一分鐘，良好地保證了上課的高效。

3、強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量，特別是加強(qiáng)了閱讀筆記批改的指導(dǎo)和習(xí)作指導(dǎo)的個(gè)體化。做到了精批細(xì)改，及時(shí)反饋，有的放矢。作業(yè)及時(shí)、有效地批改，有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí)、技能的反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。

4、注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的開展與考查、輔導(dǎo)。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時(shí)間強(qiáng)化了對(duì)優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。語文學(xué)科開展了“書香年級(jí)”建設(shè)活動(dòng)，將讀書、學(xué)科學(xué)習(xí)及興趣培養(yǎng)融為一體，逐漸提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性；數(shù)學(xué)學(xué)科注重補(bǔ)差輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)與一體的提升模式；英語學(xué)科每周二、周四分別開設(shè)補(bǔ)差班和提優(yōu)班，整體提高學(xué)生的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了能力的遷移、延伸，使學(xué)生的各項(xiàng)能力均得到公正、及時(shí)的評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展。

5、每次考試后都及時(shí)進(jìn)行針對(duì)出現(xiàn)的問題與不足，進(jìn)行反思與想對(duì)策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。對(duì)于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析、研究對(duì)策，我們認(rèn)為精講、精練、常考、注重反饋是取勝的法寶。

（三）科研方面

本年級(jí)教師在搞好自身的教學(xué)活動(dòng)之外，還積極投身教研活動(dòng)：

1、結(jié)合大中小德育一體化課程體系及本組語文教學(xué)的實(shí)際，我們正在開展“書香年級(jí)”的教學(xué)研究，期望取得預(yù)期的研究效果。

2、周珊老師的課堂教學(xué)實(shí)踐，在市區(qū)教學(xué)課堂比賽中屢獲佳績(jī)。

3、周燕老師的課題也獲得區(qū)立項(xiàng)，正在積極完成各項(xiàng)工作。

除此之外，本組老師積極加入大中小德育一體化課程體系及IB項(xiàng)目的教研活動(dòng)。

（四）工會(huì)工作：

本組共有10位教師，同時(shí)又分布在多個(gè)辦公室。為增強(qiáng)組內(nèi)同事的交流，促進(jìn)溝通，增強(qiáng)組內(nèi)凝聚力，我們以工會(huì)為平臺(tái)，以活動(dòng)為載體，開展了豐富多彩的課外活動(dòng)。

1、鼓勵(lì)教師參加國(guó)慶“讀書征文”及攝影活動(dòng)。大家走進(jìn)書本，融入生活，親身體驗(yàn)讀書的樂趣，度過了一個(gè)難忘而又快樂的國(guó)慶。

2、積極參加工會(huì)組織的一系列豐富多彩的活動(dòng)，我們先后參加了“黃浦區(qū)教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”、震旦校慶演出、元旦文藝聯(lián)歡等活動(dòng)。

二、工作成效：

1、從班風(fēng)來看：六年級(jí)四個(gè)班班風(fēng)都慢慢變好，師生關(guān)系融洽，家校聯(lián)系密切，家校關(guān)系基本和諧，常規(guī)教學(xué)井然有序。雖未全面形成濃厚的學(xué)風(fēng)，但學(xué)生都能很好完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，也有部分學(xué)生能自主學(xué)習(xí)。

2、從考試成績(jī)來看：從三次月考來看，,240分以上平均有近20人，三科均衡發(fā)展的同學(xué)在15人左右，另有近20名學(xué)生被列入我們的候補(bǔ)名單，有很大的培養(yǎng)潛質(zhì)，每次考試我們都會(huì)認(rèn)真總結(jié)，三科老師一起制定培優(yōu)補(bǔ)差的計(jì)劃。

3、從老師的情況看：老師都能愛崗敬業(yè)，愛心如子。預(yù)備年級(jí)擁有一支震旦優(yōu)秀老師團(tuán)隊(duì)，陶瓊是英語學(xué)科的帶頭人，曹翊、周燕老師都是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煛Ｗ顬殡y得的是，在這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳝h(huán)境下，新加入的三位年青老師丁云波、杜娟、王艷紅對(duì)工作也非常負(fù)責(zé)，非常認(rèn)真，努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。“書香年級(jí)”活動(dòng)正在認(rèn)真開展，成功舉行“詩歌朗誦比賽”等。

4、競(jìng)賽成績(jī)：周珊老師獲得市教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)；李欣、何朝陽同學(xué)在“第六屆上海模型節(jié)”上獲得小火箭三等獎(jiǎng)；魯明怡、在第八屆“興中杯”全國(guó)中小學(xué)生征文大賽已經(jīng)進(jìn)入復(fù)賽；校內(nèi)比賽也屢獲佳績(jī)。

三、工作中遇到的問題及解決問題的對(duì)策。

1、學(xué)生水平參差不齊，學(xué)風(fēng)不夠濃厚。現(xiàn)在的中學(xué)生面臨的各方面的誘惑實(shí)在太多，游戲，電視，網(wǎng)絡(luò)等等，學(xué)校教育還得與家庭與社會(huì)共同努力，去引導(dǎo)學(xué)生自覺、主動(dòng)、上進(jìn)。

2、由于本人管理學(xué)習(xí)不夠、工作中缺少力度，個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重；本年級(jí)個(gè)別班個(gè)別學(xué)科還存在一些薄弱現(xiàn)象，年級(jí)內(nèi)個(gè)別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象；學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高，個(gè)別同學(xué)有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為；加強(qiáng)“學(xué)困生”、“行困生”的轉(zhuǎn)化與教育。

四、新一年工作設(shè)想：

1、加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，是下學(xué)期的重中之重，并重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使初預(yù)年級(jí)的學(xué)生盡快縮短小學(xué)升中學(xué)的磨合期，度過適應(yīng)期。

①利用每日兩操機(jī)會(huì)，落實(shí)學(xué)生基本行為規(guī)范 ②加強(qiáng)學(xué)生課間文明休息的宣傳力度及課間巡邏密度。

③注重禮儀規(guī)范。包括師生禮儀、生生禮儀。涵蓋進(jìn)校禮儀，課間禮儀，課內(nèi)禮儀等等。

④強(qiáng)化衛(wèi)生（個(gè)人衛(wèi)生、班級(jí)衛(wèi)生和宿舍區(qū)衛(wèi)生）管理。

2、各班抓好班集體的建設(shè)，建立與完善班干部體制，指導(dǎo)班干部開展工作，培養(yǎng)班干部自主管理能力。

3、班級(jí)文化的建設(shè)：制定班級(jí)口號(hào)、班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)精神等，除了硬件設(shè)施外，還應(yīng)注重師生、生生之間關(guān)系的和諧。

4、下學(xué)期開好主題班會(huì)和年級(jí)大會(huì)（家長(zhǎng)會(huì)）。

①在班會(huì)課時(shí)，讓任課老師也積極參與，建立融洽的師生關(guān)系。

②與家長(zhǎng)保持良好的、定期的聯(lián)系。讓他們了解我們的工作，進(jìn)而信服我們，從而家校統(tǒng)一。

5、加強(qiáng)教師之間的交流溝通，對(duì)于學(xué)生中存在的問題，及時(shí)給予指正，進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

6、上課抓好四十分鐘的有效利用率，預(yù)備年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，課上要運(yùn)用多種教學(xué)方法吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

7、教師要對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生做到耐心輔導(dǎo)、幫助，不讓孩子掉隊(duì)，同時(shí)要養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，在作業(yè)有統(tǒng)一規(guī)范的作業(yè)格式、盡快形成英語和語文學(xué)科晨讀的習(xí)慣，講究效率、規(guī)范回家作業(yè)的布置和完成，提高作業(yè)質(zhì)量等方面下功夫。

8、布置作業(yè)力求做到少而精，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)表揚(yáng)，及時(shí)糾錯(cuò)，制止學(xué)生不完成作業(yè)。

9、繼續(xù)落實(shí)“書香年級(jí)”建設(shè)的各種活動(dòng)。

預(yù)備年級(jí)組2014、12、28

第二篇：優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部先進(jìn)事跡 - 上海外國(guó)語大學(xué)

優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部先進(jìn)事跡

登記表

院（系）________________

姓名__________________

年月日

上海外國(guó)語大學(xué)制

填表注意事項(xiàng)：

1、本表格打印統(tǒng)一用小四號(hào)宋體，A4紙。

2、本表格打印一式兩份。

3、院（系）請(qǐng)?zhí)顚憽把芯可俊薄?/p>

4、個(gè)人填寫好后請(qǐng)交由班長(zhǎng)簽寫班級(jí)意見。

5、“院系黨團(tuán)組織意見”欄由研究生部黨總支填寫。

第三篇：上海外國(guó)語大學(xué) 優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部先進(jìn)事跡登記表

上海外國(guó)語大學(xué)

優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部先進(jìn)事跡登記表

院（系）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

參評(píng)項(xiàng)目＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

年月日

此頁不用打印。

第四篇：比興中學(xué)2013學(xué)年第二學(xué)期預(yù)備語文試卷(上海版)參考答案

比興中學(xué)2013學(xué)年第二學(xué)期預(yù)備語文試卷（上海版）

參考答案

1.2.3.4.5.6.7.8.9.潤(rùn)物細(xì)無聲（1-5題錯(cuò)一字扣1分，每題扣滿2分為止。字跡必須清楚。）淺草才能沒馬蹄 山村水郭酒旗風(fēng) 若個(gè)書生萬戶侯 少年辛苦終身事 沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng) B 亡：逃跑負(fù)：背 A

10.掩耳盜鈴

11.做事情自欺欺人，既欺騙了別人，也騙了自己。

12.只要功夫深，鐵杵磨成針（或“磨杵成針”）

13.已：停止，完畢俄頃：一會(huì)兒

14.抄已，朗誦一過即焚之；又抄，如是者六七始已。

15.做任何事，要想取得成就一定要刻苦、努力、勤奮。

16.醞釀比喻做準(zhǔn)備工作

17.吹面不寒楊柳風(fēng)一年之計(jì)在于春

18.．沒有運(yùn)用 不能刪。這只是作者的一種想像，如果刪去就變成真有桃、杏、梨了，與真實(shí)不符。

19.比喻密亮柔

20.春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。

（為“秋”寫三句話略。）

21.C

22.（1）介紹蜘蛛捉拿飛將的有效方法

（2）介紹蜘蛛遇到披甲的飛將失敗的情形

（4）介紹細(xì)蛛絲的取法及在天文科學(xué)中的應(yīng)用。

23.（1）句效果好，詳細(xì)生動(dòng)地寫出了蜘蛛聰明捉拿飛將的過程。

24.第⑤之后，補(bǔ)充介紹個(gè)別現(xiàn)象；介紹了：除了結(jié)網(wǎng)捕食的蜘蛛外，還有只結(jié)絲不做網(wǎng)，用力搏捕食的蜘蛛。

第③段之后第④段之前，補(bǔ)充介紹個(gè)別現(xiàn)象；介紹了：除了結(jié)網(wǎng)捕食的蜘蛛外，還有只結(jié)絲不做網(wǎng)，用力搏捕食的蜘蛛。

25.30分的基準(zhǔn)分為23分。2分為寫字分，其中滿3個(gè)錯(cuò)別字扣1分，扣滿2分為止；字跡是否清楚、端正，酌情給分。

第五篇：上海外國(guó)語大學(xué)蘇河灣實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生留學(xué)程序

上海外國(guó)語大學(xué)蘇河灣實(shí)驗(yàn)中學(xué)介紹：

上海外國(guó)語大學(xué)蘇河灣實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一所公辦初中，由上海外國(guó)語大學(xué)與閘北區(qū)人民政府合作辦學(xué)。合作辦學(xué)的簽約儀式上，市政協(xié)主席馮國(guó)勤出席會(huì)議，并為學(xué)校揭牌。

學(xué)校目前有一個(gè)年級(jí)（預(yù)備年級(jí)），兩個(gè)班級(jí)。共有學(xué)生35人，每班17至18人。學(xué)校秉持小班化教學(xué)路線，以“把精彩告訴世界”為教育理念。該校無對(duì)口小學(xué)，全市招生。

由上外與閘北簽約共同開辦的蘇河灣實(shí)驗(yàn)中學(xué)于2012年9月迎來首批學(xué)生。雙方將在課程開發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng) 和創(chuàng)新精神、打通基礎(chǔ)教育與高校辦學(xué)通道等多方面展開合作。該校將凸現(xiàn)“外語突出，文理并重”的特色，上外將派出專家團(tuán)隊(duì)參與學(xué)校管理、課程開發(fā)、一線教學(xué)等全過程。

上海外國(guó)語大學(xué)蘇河灣實(shí)驗(yàn)中學(xué)留學(xué)辦理，首選留學(xué)360

上海外國(guó)語大學(xué)蘇河灣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 學(xué)生留學(xué)程序：

留學(xué)360隸屬于上海叁陸零教育投資有限公司，A股上市公司，主要從事互聯(lián)網(wǎng)留學(xué)辦理、免費(fèi)語培、教育投資、海外投資、海外置業(yè)以及網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)，是全球互聯(lián)網(wǎng)留學(xué)領(lǐng)跑者，公司與美國(guó)、加拿大、英國(guó)、澳洲、新西蘭、愛爾蘭、瑞士、新加坡、馬來西亞、泰國(guó)等30多個(gè)國(guó)家的800多家教育機(jī)構(gòu)簽約建立合作關(guān)系，協(xié)議覆蓋了3000多所海外大中小學(xué)。

留學(xué)360將為全國(guó)中學(xué)學(xué)生提供十大留學(xué)增值服務(wù)：

1.“簽證賠付”

由于留學(xué)360的顧問老師平均3-10年留學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，申請(qǐng)成功率達(dá)100%。CRM系統(tǒng)申請(qǐng)節(jié)點(diǎn)控制，每項(xiàng)申請(qǐng)材料均由經(jīng)理級(jí)確認(rèn)把關(guān)，確保申請(qǐng)全程無誤。私人管家式服務(wù)，申請(qǐng)顧問、簽證顧問等多對(duì)一全程負(fù)責(zé)。比傳統(tǒng)中介更負(fù)責(zé)，比DIY更靠譜

承諾：100%成功錄取+100%全套服務(wù)+100%流程透明+100%免費(fèi)申請(qǐng)，簽證拒簽賠償3000元。

2.“專車接送”

來上海坐機(jī)的朋友，提供免費(fèi)送機(jī)服務(wù)，車型:寶馬750/奧迪Q7/寶馬530/奧迪A6不等。

3.“來就送”

上門咨詢，即送價(jià)值68元的英語學(xué)習(xí)教材一份。

4.“海外特產(chǎn)、公司充電寶同分享”

微信分享成功辦理經(jīng)驗(yàn)，送海外特產(chǎn)+公司充電寶一份（價(jià)值500元）

5.“銀行護(hù)航，掙補(bǔ)貼”

與國(guó)有銀行合作，指定銀行匯學(xué)費(fèi)，享受VIP服務(wù)+外匯匯率優(yōu)惠+留學(xué)360網(wǎng)補(bǔ)貼1000元，為未來海外學(xué)費(fèi)團(tuán)購鋪路。

6.“語言培訓(xùn)免費(fèi)送”

公司辦理的學(xué)生，享受公司推出的IELTS培訓(xùn)（保五爭(zhēng)六，保六爭(zhēng)七計(jì)劃），并有機(jī)會(huì)獲得海外知名大學(xué)證書一份。

7.“就業(yè)落戶有捷徑”

針對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生，海外學(xué)成歸滬，我們協(xié)助安排就業(yè)，指引如何落戶上海、北京，我們與很多商會(huì)企業(yè)保持密切合作。

8.“努力學(xué)習(xí)享受生活”

針對(duì)在校成績(jī)75%以上的學(xué)生，并愿意宣傳留學(xué)360網(wǎng)文化的學(xué)生，公司將提供在上海的接機(jī)業(yè)務(wù)。

9.“置業(yè)有優(yōu)惠”

在海外留學(xué)，如果需要購房，可以享受留學(xué)360網(wǎng)與海外房產(chǎn)的折扣價(jià)，最少為您節(jié)省房?jī)r(jià)的1%。

10.“你留學(xué)我補(bǔ)貼”

留學(xué)360網(wǎng)旗下的學(xué)生購買出國(guó)機(jī)票，每年補(bǔ)貼一次，以攜程為指導(dǎo)價(jià)，每張國(guó)際機(jī)票均補(bǔ)貼2%；非留學(xué)360網(wǎng)旗下的學(xué)生，每張國(guó)際機(jī)票補(bǔ)貼1%；每年補(bǔ)貼6萬張機(jī)票。