第一篇：少先隊員

少先隊總輔導員的工作職責及應做好的幾件事

茶陽鎮中心小學謝彩霞

少先隊工作是學校德育工作的一個重要組成部分。大隊輔導員是少先隊組織的直接領導者，是少先隊員的知心朋友和指導者。少先隊輔導員要在上級團組織和校領導的指導下，負責少先隊員的思想教育工作。那么，作為一個少先隊大隊輔導員，自己的本職工作是什么呢？又怎樣去做好自己的本職工作呢？今天，我就來和大家談談這方面的問題。

一、少先隊大隊輔導員的工作職責

l、全面負責學校少先隊工作，開展生動活潑的少先隊活動。

2、開學初根據學校的工作計劃及上級有關少先隊的工作指示制訂少先隊工作計劃，期末寫出工作總結。

3、負責籌備并組織開展好“十．十三”少先隊建成隊日、“六.一”兒童節等活動，做好新隊員入隊工作，指導隊員做到“四會”（會唱隊歌、會敬隊禮、會佩紅領巾。）

4、加強少先隊的組織建設，選拔培養隊干部。聘請中隊輔導員和校外輔導員，指導各中隊開展好工作。（各班班主任為中隊輔導員）

5、做好少先隊隊室的布置，隊室的布置要規范并保持經常整潔。

6、定期整理大隊部檔案，妥善保存。

7、負責學校各中隊紀律、衛生檢查評比和總結。成立紅領巾監督崗，并指導紅領巾監督崗做好值勤工作，加強少先隊員的行為規范和養成教育。

8、組織、指導少先隊活動陣地的建設，出好紅領巾板報專刊，有條件的學校要辦好紅領巾廣播站。

9、加強輔導員的隊伍建設，督促、指導輔導落實中隊活動。

11、訓練好國旗禮儀隊，組織好升、降旗儀式，并做好國旗下的講話。

二、少先隊大隊輔導員的工作內容及方法(每學期必須做好的六件事)

（一）做好學校升、降旗工作。

少先隊升旗儀式是少先隊儀式的一種。升旗儀式的主要內容是升國旗，主要目的是對少先隊員進行熱愛偉大祖國的教育。國旗是國家的象征，國歌記錄了中國人民近百年來不屈不撓，前赴后繼的斗爭歷程。為了使廣大少年兒童增長這方面的知識，在行動上自覺地維護國旗、國歌的尊嚴，舉行少先隊升旗儀式不僅有現實的教育意義，而且會產生深遠影響和教育。

升旗儀式程序是：

1.出旗。（旗手持旗方式一般有兩種：①一名旗手右手持旗柄，扛在肩上，行進時，右臂保持不動，兩名護旗手在旗手左右兩側，齊步或正步走至旗桿下。②由四人或六人各持國旗一角及左右兩端，這種方式旗手和護旗手合在一起，出旗令下達后，國旗上端的兩人伸直手臂，將國旗上端舉起，動作要整齊、熟練。）出旗時，在場的全體師生立正站好。旗手出旗時的位置和行進路線，可根據本校情況確定，其原則是要注意整體隊伍的整齊、莊嚴，使國旗始終處在全體師生都能看到的明顯位置。行進的路線主要有兩種：①旗手在整體隊伍前，由一側行進至旗桿下；②旗手從整體隊伍中間行進至旗桿下。出旗的伴奏樂曲，用少先隊出旗曲

2.升旗。（奏國歌，全體師生行注目禮，少先隊員行隊禮。）過程是：旗手與護旗手行進至旗桿前站好，旗手跨前一步。把國旗系好，示意宣布升旗，升旗手抬頭，高舉雙手，待國歌樂曲響起，國旗就開始徐徐上升。而不要等前奏曲完了再開始升旗。護旗手整齊站立，隨之敬禮。升旗手要掌握好升旗的速度，做到徐徐升起，國歌奏完后，國旗升至桿頂，不可過快或過慢。升旗手，是同學們十分珍惜的光榮稱號，能夠擔任升旗手，學生們認為是崇高的榮譽。升旗手由全校推選出的品學兼優的學生代表輪流擔任。（升旗前后，可有簡短的升旗手事跡介紹，以鼓勵學生增強升旗的莊嚴感、榮譽感）。

3.唱國歌。唱國歌時要立正，服從指揮，聲音要洪亮，充滿激情。要有配樂，定調合理，形式莊嚴、熱烈的氣氛。

4.國旗下講話。由校長或其他教師、勞動模范、先進人物作簡短而有教育意義的講話。國旗下講話具有莊嚴性，要事前作好充分準備，切不可隨意發揮，或成為每周值周講評，講話內容要有一定的側重性和系統性。

5.升旗儀式結束。

（二）抓好少先隊的陣地建設

1、建立少先隊的隊室

作為少先隊，首先要有自己的隊室——少先隊辦公室，有隊室才算有陣地，有了隊室也便于少先隊大隊輔導員開展工作，因為少先隊大隊輔導員要經常在隊室里召集隊干部開會、安排工作、聽取工作匯報等。

規范化的隊室面積不少于10平方米，（學校也可根據實際情況而定）里面一般有桌子、椅子、鼓號架或鼓號廚、資料柜以及隊旗等基本設施。墻上要有呼號、隊歌、誓詞等標記，同時還可以在墻上張貼毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等國家領導人為少先隊題寫的詞。總之，隊室的布置應規范并簡潔。

2、國旗禮儀隊建設

國旗禮儀隊由8人組成，負責每個星期一的升旗儀式。訓練時應多訓練4人作備用。挑選隊員的時間都要在每個學期舉行開學典禮前，因為開學典禮時都要舉行升旗儀式。

舉行升旗儀式的時間一般都放在每個星期一的課間操時候。隊員的訓練。訓練隊員一般要花一至兩天的時間，訓練的內容按下面的升旗步驟來進行。

每個星期五放學后，大隊輔導員應自行把國旗降下來，放在隊室里面，星期一再拿出來升上去。

（三）辦好少先隊黑板報專刊。

少先隊大隊部應在校園里至少有一塊宣傳專欄，每個學期至少要出1-2期專刊，各中隊的學習園地、黑板報也是各自的宣傳陣地，每個學期可叫各中隊為慶祝“六〃一”兒童節或慶祝“十〃十三”少先隊建隊日出一期專刊。內容可以是少先隊的常識，如隊旗、隊微、紅領巾標志著什么，少先隊的來歷，少先隊里發生的人或事等等都行。辦黑板報專刊是少先隊輔導員該干的常規工作。應當及時、主動、積極地把它辦好。

（四）少先隊輔導員組織開展好各種重大節日的慶祝活動 重大節日活動，每年一般有清明節帶學生到烈士陵園掃墓，有條件的學校一定要組織開展好該活動。

另外每年有兩個大型活動必須要慶祝，一是“六〃一”國際兒童節，二是“十〃十三”少先隊建隊紀念日，這兩個節日的慶祝活動同等重要，一定要做好。

開展活動之前少先隊大隊輔導員必須要與學校領導溝通，開展什么內容的活動、以什么方式來慶祝，首先就要商量好，內容定了之后，少先隊大隊輔導員就要寫《活動方案》，布置好任務，然后活動按部就班地開展。活動結束后，少先大隊輔導員一定要寫活動總結，連同活動方案存檔。

另外“六〃一”兒童節或“十〃十三”少先隊建隊紀念日一定要做好新隊員入隊工作，一年級各班的中隊輔導員“六〃一”或“十〃十三”慶祝活動舉行的前幾天要給新隊員進行入隊前的培訓，給他們講一些少先隊員的基本常識，如讓他們知道少先隊的來歷；紅領巾的含義；佩戴紅領巾的方法；如何愛護紅領巾；每天一定要佩戴紅領巾

上學等，讓他們提前受到教育，讓他（她）喜歡少先隊組織，熱愛紅領巾。

（五）少先隊輔導員可以結合學校實際創造性地開展活動，打造自己的品牌

1、開設興趣班

2、少先隊可以辦隊報，有條件的還可以建立紅領巾廣播站。

3、成立“紅領巾監督崗”

4、做好學生的各種征文工作

5、協同上級各部門開展好各種慶祝活動和宣傳活動。

（六）收集整理資料，寫出少先隊工作總結

每個期結束，大隊輔導員一定要根據學校開展的活動及所做的工作。寫出工作總結，并且要收集裝檔，以備上級和學校檢查。

其實，我們大家都知道，各校的大隊輔導員都是兼職，工作真的很辛苦。

但是，既然當了少先隊輔導員，就不要說“辛苦”二字。只要你想做，就有做不完的事。只要你想干，就有干不完的活。輔導員們，為了每一位少先隊員，不要停下自己勤奮的腳步，累了也要說聲“不辛苦”，努力工作吧！

少先隊輔導員崗位職責

1.制定好少先大隊工作計劃，指導各中隊輔導員制定計劃，并督促、檢查和落實計劃。

2.制定好學校的德育工作計劃，對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《中小學生禮儀常規》的養成教育和法制、道德教育。

3.聘請中隊輔導員，指導中隊輔導員開展少先隊工作，負責學校各中隊紀律、衛生檢查評比和總結。并協助大隊委員會開展豐富多彩、小型多樣的隊日、課外活動、公益勞動、科技活動和其他校外活動。

4.做好少先隊的思想建設和組織建設，建立健全大隊、中隊委員會和隊員花名冊，做到組織落實、分工明確。

5.負責主持并籌備重大節日少先隊開展的大型會議或活動，做好學生入隊工作，教育學生正確、經常佩帶紅領巾。6.輔導員要和每個隊員交朋友，經常了解他們的思想品德、健康等情況，隨時給予幫助和指導。

7.同班主任密切配合，培養少先隊員良好的道德習慣、學習習慣、勞動習慣、衛生習慣和體育鍛煉習慣。8.負責組織每周一和重大節日的升旗儀式，安排好升、降國旗。

9.建立晨檢制度，督促學生保持個人清潔和學校環境衛生清潔，養成良好的衛生習慣。開展校外教育活動，適時召開家長會，建立健全家長、社會、學校三結合的教育網絡。

10、負責指導學校科技活動，組織作品征集；組織特長教師的特長教育活動，全面培養學生的藝術才華。

11、負責本部塊活動資料的收集整理。

12、負責學校校園文化建設，包括紅領巾廣播站、黑板報等活動陣地的督辦、指導和協調。發揮文化宣傳陣地的教育作用。

13、每周組織一次少先隊先進集體的評比工作，每學期總結一次全面工作。

14.負責學校文明學生文明班級的評比工作。15.協助學校做好學生德育評估工作。

16.與學校協助好班主任經驗交流活動，使每次活動有目的、有收獲。

17.樹立以校為家、廉潔奉公、勤儉辦校、任勞任怨、無私奉獻的思想作風。

第二篇：少先隊員

一、知道隊的名稱，理解“先鋒”的意義，知道隊的創立者和領導者。答：全稱--中國少年先鋒隊，簡稱--少先隊；

先鋒是開辟道路的人，是為了人民的利益走在前面的人；

我們的創立者和領導者是中國共產黨，黨委托中國共產主義青年團直接領導我們隊。

二、知道隊旗、隊徽的圖案和含義。

答：五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗，五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。

五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成的徽章就是我們的隊徽。

三、知道隊員的標志，了解紅領巾的意義，學會系紅領巾，愛護紅領巾。

答：我們的標志是紅領巾；

它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成；

每個隊員都應佩帶它和愛護它，為它增添新榮譽。

四、知道怎樣敬隊禮、隊禮所表示的意義及隊禮的用處。答：右手五指并攏，高舉頭上；

它表示人民的利益高于一切；

隊禮的用處很廣泛，如升國旗時、烈士墓前等。

五、知道隊的呼號，呼號的姿勢，隊的作風。

答：我們的呼號：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”回答：“時刻準備著。”

呼號的姿勢：右手握拳，舉到肩上，立正站好。

隊的作風：誠實、勇敢、活潑、團結。

六、學會寫入隊申請書。（學校下發，檔案留存）

七、知道入隊的時候為人民做一件好事。（班級有記錄）

八、會唱中國少年先鋒隊隊歌《我們是共產主義接班人》。

九、知道入隊誓詞的內容。

答：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量！

十、知道什么樣的少年兒童才能加入少先隊，一個合格的少先隊員要做到什么。

答：學習好、守紀律、關心集體、各方面都好才能加入少先隊；一個合格的少先隊員要做到“五自”（自學、自理、自護、自強、自律）。

第三篇：少先隊員（本站推薦）

爭做新時代好隊員

國旗下講話 六年級

敬愛的老師，親愛的同學們： 大家好！

今天我國旗下講話的題目是《做一個新時代的好少年》。

中共中央總書記習近平爺爺在中國少年先鋒隊第七次全國代表大會開幕式上寄語全國各族少年兒童：“今天做祖國的好兒童，明天做祖國的建設者，美好的生活屬于你們，美麗的中國夢屬于你們。”

少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展，長大后做對祖國建設有用的人。要想成長為對祖國有用的人才，在這里我倡議大家做到以下幾點：

1、要從小學會做人，世界上最難的事情，就是怎樣做人、怎樣做一個好人。要做一個好人，就要有品德、有知識、有責任，要堅持品德為先。要學會做人的準則，就要學習和傳承中華民族傳統美德，學習和弘揚社會主義新風尚，熱愛生活，懂得感恩，與人為善，明禮誠信，爭當學習和實踐社會主義核心價值觀的小模范。

2、要從小學習立志，志向是人生的航標。一個人要做出一番成就，就要有自己的志向。一個人可以有很多志向，但人生最重要的志向應該同祖國和人民聯系在一起，這是人們各種具體志向的底盤，也是人生的脊梁。要從小培養自己追求真理、報效祖國的志向，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，時刻把祖國和人民放心中，從小聽黨的話、跟著黨走，努力做祖國和人民需要的好孩子，做祖國和人民事業發展的接班人。

3、要刻苦學習，富有創造精神，富有的想象力和創造力從哪里來？要從刻苦的學習中來，知識越學越多，知識越多越好，要像海綿吸水一樣學習知識，即學習書本上的知識，又多學習課外知識，還要勤于思考，多想多問，這樣就能培養自己的創造精神。

4、同學們，今天我們是棵棵幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天我們便是參天棟梁，撐起祖國大廈，讓它更加繁榮富強。

我的演講完畢，謝謝大家！

我和我的中國夢

國旗下講話 五年級

敬愛的老師，親愛的同學們： 大家好！

今天我國旗下講話的題目是《我和我的中國夢》。

歷史更迭，皇朝交替，華夏文明經歷了多少昌盛繁榮而又顛沛流離，狼煙戰火幾經平息而又燃起。我，一個華夏民族后裔，一個浸潤在如此厚重歷史與文化背景之中成長的青年，生長于這樣一個歷史時期，我何其幸運，我又何其任重而道遠。在我青年眼中，這是一個怎樣的時代？ 從整個中華歷史看來，現在的中國是歷史輪回中一個全新的時代，她朝氣蓬勃，一如以往任何一個全新時代的高歌猛進。現在的我們不必苦于戰亂，可以認真地生活；我們步入法治社會，可以有尊嚴地生活；我們與國際接軌，可以更多元地生活；我們國人有一些領域躋身世界前沿，可以自豪地生活。這對于我們民族，一個近百年來剛剛經歷了戰火、經歷了**、曾經閉塞落后的民族，更顯得難能可貴。我們總是說我們的黨有哪些哪些瑕疵，但是，能把一個擁有如此龐大人口的國家、一個歷史文明如此厚重深遠的民族治理得如此井井有條，這便是一個值得我們尊重的政黨。

現在，在這樣一個政黨的領導下，我們十幾億華夏兒女，要向著一個共同的中國夢前進。沒錯，這是我們每一個中國人的夢想，我們一起追求更美好生活的夢想，我們要生活得更有尊嚴、生活得更加自由、更有自信。一如輿論所說，我們在追求一個中華民族偉大復興的夢想。

亞洲飛人跑在世界田徑跑道的前沿，就意味著，我們國人整體身體素質有多高了嗎？神舟飛船能出入太空，就意味著，先進的科技水平已廣泛滲透到我們尋常百姓的生活中了嗎？奧運盛事所展現的是我們華夏大地真實的“貞觀盛世”嗎？我們有豐碩的學術成果，但這就意味著我們的國民遠離愚昧了嗎？

作為當代的中國青年，如果對于自己的民族毫無自信、總擔憂于歷史悲劇重演、國之將傾固不可取，然只會附和輿論之聲、高唱祖國千秋萬代而自我麻痹、安于現狀的人，則斷不是一個真正愛祖國愛民族愛社會的青年。

綜合以上兩個角度，我認為：我們2020年的中國相對于當下的國情：

（1）社會應該更加有序、更加法治化。（2）要有更廣泛和深入的對于民生的關懷。（3）國家政治有更高的民主。（4）國民追求更高的開放和自由。（5）更重視人的全面發展。

論及社會秩序和法治，我們黨和政府一直在嚴厲遏制違法亂紀、貪污腐敗的黨政之風，這不僅是政策上的刻不容緩之舉，更是民心所向，真心希望通過全民努力，盡可能整改一如既往的大面積官官相護、知法犯法、狗官頂風作案貪斂民財的現象。貪污腐敗的風氣有所消減，社會各個方面都會得到長足的發展，其他自無需贅述。同樣的，民生方面，我們祖國幅員遼闊，民生問題任重而道遠；除了民間力量，更重要的還是政府要積極地擔起這個重任，實實在在地惠及更廣大的群眾。在此，筆者重點說說對于民主、自由（而開放其實跟自由相對應的，是一個國家自信的重要體現）和人的全面發展這3個方面的個人看法。

我們老說要提高民眾的參政意識，提高民眾的參政能力，但是，我們的國家是否足夠民主讓民眾真正參與進來，而我們的教育水平是否能夠支撐民眾的參政能力呢？這些都是值得我們認真思考的問題。至于我們有些不太接受民主選舉的民眾認為，民主選舉勞民傷財，事實是，一個不能代表民眾意志的所謂的“人民公仆”的無作為或者亂作為甚至是胡作非為，其給人民帶來的損失是無法估量的，遠非民主選舉的耗費所能比擬。因此，從國家長遠發展來看，不民主則專制，專制則終有獨裁，而唯民主方可使民自治，從而啟自由開明之風，這才是國家昌盛之道。因此，政治民主的推進，是我們不懈努力的方向。而本文所述的自由，重點指思想的自由和求真的自由。

思想的自由，主要針對的是我們的教育問題。我們的應試制度極大地抑制著廣大青少年的思維，使得他們不敢去追求思想的自由，也不擅長去追求思想的自由，安于愚昧無知。而我們社會畸形的利益鏈條，也為抹殺新時代青年思想的自由推波助瀾。舉個簡單的例子，清華百年校慶時，清大高材生、美女作家蔣方舟在《給清華的一封信》里說道，“北大清華的學子一路都是教育和體制的少年既得利益者，成熟了，自然也要沿著同一軌跡，而不能跌落到食物鏈的低端。于是大學成了掠奪政治資本的地方······（清大的學生）他們毫無障礙地接受學校給予的一切價值觀，自詡主流，一百年不動搖、一百年不懷疑；他們青出于藍地運用官場技巧與規則，成者為王敗者為寇。”試想，中國頂尖學府都不再追求自由之思想，則思想之自由何在？而思想之自由喪失，則國民愚昧，回首我們的近代史，清末民初，正是由于我們國人的愚昧無知才飽受異邦欺凌，而也正是因為有容閎、鄭觀應、詹天佑、陳獨秀等等敢于追求思想自由之仁人志士才力挽狂瀾，救華夏民族于將傾。而求真的自由，指追求真相的自由，具體包括追問歷史真相和探尋侵權行為的真相。追問歷史真相的自由，涉及政治對教育、對民眾信仰的統治。我們總是在謾罵日本篡改歷史教科書，殊不知，一直以正義自居的我們又何嘗不是呢，只不過程度有深淺罷了，對于我們的青少年，我們隱瞞了很多的歷史真相，那些我們自己民族的歷史污點。我們的教育，我們的媒體環境，早已將我們馴服得不再敢、也懶得去追求這些歷史的真相。人盡皆知，只有真正地了解歷史，思考歷史，才能避免歷史悲劇的重演，才能更好地讓我們的社會進步。然而，對于歷史污點的追問的自由，需要一個國家，一個民族的極大的寬容和自信，在這方面，我們還任重道遠。而對于侵權行為真相的探尋則涉及維權意識的增強，在此，維權斗士郝勁松便為我們樹立了榜樣，柴靜，作為媒體人物，也為維護公民權利做出了貢獻。

最后，我們講到重視人的全面發展。我們國家可謂人杰地靈，社會各界都不乏專才，然而，我們的公民的綜合素質卻處在一個較低的水平。這涉及到教育和社會文化建設。

我曾經跟同學探討，對于社會的發展，怎樣的一個人算是教育的成功？最后，得出結論，一個能夠自食其力的善良的人，便可以算作教育的成功了。為什么呢？能夠自食其力，意味著他基本上健康（包括身體健康，心理健康）、有一定的思考能力、懂得維護自己的權益，這至少不會給社會造成負擔；而善良則集合了絕大多數道德品質，善良的人，誠實、孝順、仁愛、寬容，在社會需要幫助的時候能適當地貢獻出愛心，至少有正確的價值觀，這對于社會的發展無疑是有推動作用的。試想，如此教育，善莫大焉。當然，這里所述的是通識教育的目標，社會的飛速發展還需要很多更加優秀的人才，這便是精英教育，但必須強調的是，精英教育是以自食其力和善良這兩個因素為基礎的；如此的人才，便是教育的巨大的成功了。試想，那些品行不正、違法犯罪的人當然不能算作教育的成功，而真正的教育的巨大成功，又有多少人呢？

探尋個人的全面發展，可以說是從微觀的角度考慮社會的發展吧。進行這方面的探討，旨在給教育體制和社會文化建設的方向提一些建議。只有更廣泛的中國人都能夠具備較高的綜合素質，我們才有足夠堅實的群眾基礎來建設我們心中的2020中國。

如此，便基本闡明了我理解的2020中國，也就是我心中的中國夢。一如前文所述，這個中國夢，美好而宏遠，雖路漫漫其修遠兮，然吾將上下而求索。

作為華夏民族的青年，生活在這樣一個上承歷史傳統下啟復興華章的中國特殊時期，我每讀梁啟超先生的《少年中國說》一文，總難免感慨萬千：承先賢之志，余有所得，今日之中國夢，責任不在他人，而全在我青年。青年自立則國自信，青年自由則國民主，青年尚德則國正義，青年仁愛則國和諧，青年全面發展則國綜合實力強盛，青年放眼世界則國叱咤萬邦。展望2020，接力中國夢，我等青年責無旁貸。

第四篇：少先隊員

少先隊工作計劃

一、指導思想

本學期我校少先隊工作以科學發展觀為指導，貫徹“兩個方案”精神，發揮學校少先隊的主陣地作用，加強少先隊隊組織建設和工作。以少先隊組織根本任務為目標，加強少先隊干部隊伍和少先隊工作機構建設。以推進“建立禮貌城市”為切入點，結合南海區建立全國禮貌城市開展豐富多彩的少先隊活動，把學生培養成富有禮貌素養、社會職責感、富有進取精神、創新精神和實踐潛力的高素質的現代城市人。

二、具體工作目標及要求：

1、加強關愛文化，讓愛浸潤孩子心田。

“建立禮貌城市”是教育局工作計劃中重點推進的八項措施之一。關愛系列教育活動特色的“創文”系列教育活動，透過關愛文化，深化少先隊創新工作，凝聚人心，營造氛圍，創造和諧、互助的城市教育環境。深化關愛工作，做好1-2項重點、亮點，做出標桿來。把學校關愛工作作為構建和諧根基，構建起“和諧學校、和諧家庭、和諧村居、和諧那孔”，為“愛家，愛校園”工程增光添彩。

繼續開展手拉手活動，用心與其他地區的少先隊組織開展手拉手，鎮內“結對子”開展手拉手活動、老隊員員和新隊員員手拉手活動，豐富手拉手活動內涵。

2、深化素質教育、基礎禮貌教育。

(1)加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，嚴格執行流動紅旗競賽，促進我校精神禮貌建設。在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，講究環境衛生，在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有職責和義務撿起來放進垃圾箱。

(2)教室里要做到綠化、美化、藝術化;同學間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。

(3)繼續推進“民族精神代代傳”活動，以愛國主義教育為主旋律，以行為規范教育和訓練為抓手，開展豐富多彩的少先隊活動，培養學生的個性特長。同時促進學生良好行為習慣和職責感的養成，在認識自我的過程中發展自我，完善自我。

3、開展活動

(1)配合學校開展新課程改革，轉變少先隊活動職能，擴大活動面，提高少先隊工作活力。少先隊大隊部要把學習(學習做人、學習知識)作為首要任務，要幫忙隊員學好、學活功課，用心配合學校正課學習開展活動。

(2)結合“創文”行動，深入開展“四好少年”活動。

我校計劃開展四好少年活動，不斷引向深入，將四好少年活動與學校日常工作、特色工作結合起來，融入學校工作，探索出學校開展四好少年教育的長效機制。本學期配合“全國禮貌城市”建立工作，結合未成年人“創文”工作部署，鼓勵爭當品德優良、遵守法紀的好少年。在學校和社會兩大層面廣泛倡導他們自覺遵守愛國、敬業、誠信、友善等社會基本道德規范的用心好處，開展以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設為主要資料的豐富多彩的實踐活動，透過“小手拉大手”、“雛鷹禮貌章”等活動，全面鋪開禮貌小先鋒的爭創。

(3)舉行“慶六一”歌詠比賽和少先隊入隊儀式活動。

中高年級主要由學生自己組稿、版面設計、選取資料、編排節目，起到宣傳教育作用，培養學生的潛力。

三、主要工作安排

三月份

教育主題：愛干凈，懂禮儀

第一周：開學典禮(提出新學期的要求)。

第二周：健全值周制度，完善學生值日制度。

第三周：慶祝三八節，出好慶祝三八墻報。

第四周：加強禮貌教育和個人衛生教育。

第五周：進行愛護綠化教育。

四月份

教育主題：開展陽光體育運動，促進身心健康

第六周：開展校運會，促進身心健康。

第七周：對學生進行“建立禮貌城市”的教育。

第八周：結合各中隊實際開展“建立禮貌農村”的中隊活動。

第九周：配合清明節，深化“民族精神代代傳”活動。

為“六一”文藝表演做好訓練。

五月份

教育主題：開展“節約資源四個一”活動

第十周：“五一”假期，做好安全教育。

第十一周：結合本月中隊主題開展本月中隊學習“節約資源四個一”主題活動。

第十二周：加強校風、校紀、校容、校貌建設，大隊委組織中隊委培訓工作。

第十三周：中隊委和輔導員進行交流(中期小結)中隊結合實際開展爭當勤學、禮貌好隊員。

六月份

教育主題：講學習，比成績

第十四周：各中隊結合實際組織學生訓練，準備參加“六一”文藝匯演。出好“慶祝六一”的專刊，發展新隊員入隊。

第十五周：運用宣傳陣地，樹力榜樣，激發學生的學習用心性。

第十六周：做好期末各種匯總。

第十七周：開展“手拉手”活動，到達共同促進，共同進步的目標。

第十八周：好好復習，再創好成績。

七月份

教育主題：發奮學習爭創先進

第十九周：做好期末質量檢查動員工作，開展評先、評優活動，做好資料收集工作和各項總結。

第二十周：結業典禮，做好少先隊的各項總結工作。

第五篇：少先隊員主持詞

甲：親愛的隊員們！

甲：您看，朵朵花兒競相開放。

乙：您瞧！顆顆苗苗茁壯成長。

合：今天，我們相聚在一起，舉行莊嚴的少先隊入隊儀式！

甲：火紅的隊旗高高飄揚，指引我們前進的方向，乙：鮮紅的領巾系滿理想，載著我們揚帆遠航。

甲：我宣布華宇實驗小學“慶六一”少先隊入隊儀式

合：現在開始！（帶頭鼓掌）

甲：全體立正，出旗！少先隊員敬禮，其他同學行注目禮

（奏《出旗曲》）禮畢

乙：讓我們共同唱響《中國少年先鋒隊隊歌》（奏樂）

甲：我們的隊旗高高的飄揚，星星火炬閃耀著金光，乙：我們的隊鼓鏗鏘而嘹亮，召喚著伙伴響徹四方。

甲：下面我宣布2015年新隊員入隊名單（另附）

（輔導員：經少先隊大隊審核決定，被任命為少先隊大隊長，xxx等x名同學被正式批準加入中國少年先鋒隊！）

乙:請新隊員入場.甲:請老隊員入場.乙：請老隊員向新隊員授紅領巾——

甲:請老隊員向新隊員,敬禮------禮畢

乙:請老隊員給新隊員佩帶紅領巾.甲:請新隊員向老隊員，敬禮------禮畢

乙：紅領巾是光榮的象征，紅領巾有著光榮的傳統。

甲：戴上紅領巾，就多一份責任，乙：戴上紅領巾，就要為它增光添彩。

甲：大家說：我們能不能做到？

眾：能！

乙：請--------------帶領我們在隊旗下宣誓,新隊員立正,向右轉.全體立正，請新隊員舉起右手跟我宣誓，我念一句，你們念一句：

宣誓：

我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：

我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著：為共產主義事業，貢獻出一些力量！

宣誓人：＊＊＊

甲:新隊員向后轉,回到各自中隊.乙：我們是新世紀的雛鷹，甲：我們是新世紀的主人，乙：我們是新世紀的未來和希望。

甲：接下來，請少先隊輔導員王老師帶領我們呼號！

（全體起立，請舉起右拳）

呼號:“準備著，為共產主義事業而奮斗！”

回答:“時刻準備著！”（請坐）

甲：入隊儀式到此結束

乙：退旗（全體立正，少先隊員敬禮！（稍候）禮畢！）（背景音樂《退旗歌》）