第一篇：廣播稿二百字

紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始廣播

今天廣播的主題是：學(xué)習(xí)“二十字”公民基本道德規(guī)范

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！你知道作為一名合格的公民，應(yīng)該做到什么嗎？“二十字”公民基本道德規(guī)范——愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，明確的告訴了我們?cè)撟鍪裁矗辉撟鍪裁础?/p>

“愛國(guó)”是每個(gè)中國(guó)公民的義務(wù)和責(zé)任，它要求所有公民都必須把熱愛祖國(guó)作為自己的一個(gè)神圣的道德義務(wù)。維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一，保衛(wèi)國(guó)家的利益，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗，是每一個(gè)公民的光榮責(zé)任。“守法”規(guī)范其內(nèi)涵就是學(xué)法、知法、用法，自覺(jué)維護(hù)憲法和法律的權(quán)威，自覺(jué)遵守和服從法律。

“明禮”就是講文明，特別是注重公共場(chǎng)合中言談舉止的文明。如愛護(hù)公共財(cái)物、遵守交通規(guī)則、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩等。“誠(chéng)信”的基本內(nèi)容是誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、信用。誠(chéng)懇待人，以信用取信于人，對(duì)他人給予信任。

團(tuán)結(jié)作為公民基本道德規(guī)范，其基本內(nèi)容是指在追求共同理想目標(biāo)上，人民通過(guò)弘揚(yáng)集體主義精神和團(tuán)隊(duì)精神，形成全民族，全社會(huì)的凝聚力。友善是指友好，友誼，善良，與人為善等。

勤儉的基本內(nèi)容是勤勞、勤快、儉樸、節(jié)儉；自強(qiáng)的基本內(nèi)涵是自尊、自立、自勵(lì)，生命上止，奮斗不息。儉樸的人在生活上不盲目攀比，不追趕時(shí)髦，珍惜勞動(dòng)果實(shí)，做到節(jié)儉而不吝惜，大方而不浪費(fèi)。自強(qiáng)不息表現(xiàn)個(gè)體的頑強(qiáng)毅力和不屈不撓的精神風(fēng)貌。

“敬業(yè)”基本內(nèi)容是忠于職守、精益求精、遵守職業(yè)道德。奉獻(xiàn)就是積極自覺(jué)地為社會(huì)做貢獻(xiàn)，做到樂(lè)于助人。

“二十字“公民道德基本規(guī)范，它有助于我們形成正確的人生觀、價(jià)值觀，讓我們每個(gè)人都應(yīng)該自覺(jué)遵守，以它作為自己的基本行為準(zhǔn)則，不斷提升自己。

今天的廣播到此結(jié)束，謝謝收聽！播音員：朱蒙蒙

蘇生小學(xué)少先隊(duì)

2014年11月12日篇二：二百字總結(jié) 13.有詞評(píng)家說(shuō)豪放詞“須關(guān)西大漢，銅琵琶，鐵綽板，唱‘大江東去’”。

葉夢(mèng)得的這首詞頗具豪放之風(fēng)，請(qǐng)你任選一個(gè)角度（如景物描寫、人物形象刻畫、情感抒發(fā)等），對(duì)這首詞的豪放風(fēng)格加以賞析。（200字左右）（10分）教材內(nèi) 容 必修4宋詞單元 豪放、婉約 課后練習(xí)“東坡在玉堂日??須關(guān)西大

漢，銅琵琶，鐵綽板，唱‘大江東去。’” 選修 蘇軾的詞打破了前人“詞為

艷科”的舊傳統(tǒng)，題材廣泛，將懷古、感舊、記游、悼亡、說(shuō)理等詩(shī)中常見的題

材引入詞中，氣象闊大，豪放飄逸。??達(dá)到了“無(wú)言不可入，無(wú)事不可言”的境地，對(duì)詞體發(fā)展產(chǎn)生了廣泛深遠(yuǎn)的影響。“須關(guān)西大漢，銅琵琶，鐵綽

板，唱‘大江東去’” 關(guān)西大漢：人物形象（有陽(yáng)剛之氣、英雄??）銅琵琶、鐵綽板：（演奏用的樂(lè)器）語(yǔ)言、手法?? 大江東去：內(nèi)容、情感、格調(diào) 寫好 閱延題應(yīng)具備的幾種意識(shí) 寫好閱延題應(yīng)具備的幾種意識(shí) 寫好閱延

題應(yīng)具備的幾種意識(shí) 作者寫“離開祖國(guó)和故鄉(xiāng)的時(shí)間愈遠(yuǎn)，感到它們離我愈近”，表達(dá)的體驗(yàn)是：時(shí)間和距離的拉長(zhǎng)非但不能沖淡對(duì)祖國(guó)、對(duì)故鄉(xiāng)的思念，反而會(huì)因其長(zhǎng)久的發(fā)酵而如醇酒般愈加濃烈。從許多文學(xué)作品中

也不難看出這樣的情感。遠(yuǎn)在英國(guó)的老舍，短短千余字的一篇《想北平》，似乎

字字含情，字字含淚，使人每每讀來(lái)不禁潸然。祖籍內(nèi)蒙卻隨家人遷至臺(tái)灣的作

家席慕容，也每每在詩(shī)中描繪她那“夜夜不能回的塞外故鄉(xiāng)”。正是時(shí)間和空間 的距離丈量了老舍和席慕容，以及千千萬(wàn)萬(wàn)異鄉(xiāng)游子的思鄉(xiāng)之情，也正是這一距 離體現(xiàn)出了他們心中與家鄉(xiāng)愈發(fā)親近的、扯不斷的情。這句話話委婉

而飽含深情地寫出作者雖然在空間距離上與故鄉(xiāng)、祖國(guó)十分遙遠(yuǎn)，但對(duì)之眷念之

情卻因此愈發(fā)深厚，心靈上與自己故鄉(xiāng)親近無(wú)比，難以割舍。這種心情是對(duì)家的眷念，是最自然的流露。記得曾外出游玩需在外地住上幾十天。游玩十分盡興，食物也十分可口，但時(shí)間一長(zhǎng)便也會(huì)思念自己溫馨的家。吃著當(dāng)?shù)刂男〕詤s

也思念糖葫蘆的香甜，喝著當(dāng)?shù)鬲?dú)特的清茶卻也同樣渴望母親為全家泡的普通花

茶的清潤(rùn)滋味。我想，離家數(shù)十天的我便對(duì)家產(chǎn)生眷念，由此更能體會(huì)那些身處

他鄉(xiāng)異國(guó)的人們?nèi)绾卧诋惖貭繏旃枢l(xiāng)與親人了。寫好閱延題應(yīng)具備的幾種意識(shí) 作者寫“離開祖國(guó)和故鄉(xiāng)的時(shí)間愈遠(yuǎn)，感到它們離我愈近”，表達(dá)的體驗(yàn)是：時(shí)

間和距離的拉長(zhǎng)非但不能沖淡對(duì)祖國(guó)、對(duì)故鄉(xiāng)的思念，反而會(huì)因其長(zhǎng)久的發(fā)酵而

如醇酒般愈加濃烈。從許多文學(xué)作品中也不難看出這樣的情感。遠(yuǎn)在英國(guó)的老舍，短短千余字的一篇《想北平》，似乎字字含情，字字含淚，使人每每讀來(lái)不禁潸

然。祖籍內(nèi)蒙卻隨家人遷至臺(tái)灣的作家席慕容，也每每在詩(shī)中描繪她那“夜夜不

能回的塞外故鄉(xiāng)”。正是時(shí)間和空間的距離丈量了老舍和席慕容，以及千千萬(wàn)萬(wàn)

異鄉(xiāng)游子的思鄉(xiāng)之情，也正是這一距離體現(xiàn)出了他們心中與家鄉(xiāng)愈發(fā)親近的、扯

不斷的情。這一句傳達(dá)了即使身在千里外，只要有心牽連，便不再咫尺天

涯的體驗(yàn)，只要遠(yuǎn)方在我們的心中，那么它就不遙遠(yuǎn)。//因?yàn)槲覀兊男脑缫言谶h(yuǎn)

方，感受著遠(yuǎn)方的瞬息萬(wàn)變，就如同我們思念某人某物，像某位哲人說(shuō)過(guò)的“已

逝去的人長(zhǎng)存于生者心中”一般。我的老師在兩年前逝去，然而此時(shí)此刻他就在我身邊！即使我們之間的距離如此遙遠(yuǎn)，但我依然可以感受他的溫?zé)帷⑺男θ荩梢钥吹剿拿婵诐u漸明晰。距離，可以遙遠(yuǎn)；時(shí)間可以久長(zhǎng)，可是那些感情那

些信念早已在我的心中長(zhǎng)存。再遠(yuǎn)再長(zhǎng)又何妨？你在我心里，我便在你身旁。* 內(nèi)容：詠史懷古（吊古傷今）人物形象：謝安、謝家子弟、“我” 景物描寫：

闊大之景、雄奇之景、（有歷史縱深感）抒發(fā)情感：渴慕英雄、渴望建功立業(yè)、壯志未酬 格調(diào)：悲、壯 ?? 學(xué)生答案示例 一類 : 葉夢(mèng)得的這首詞頗具豪 放之風(fēng)。從他對(duì)人物形象的塑造上便可見一斑。在上片，作者對(duì)謝安的外貌描寫，使穿烏衣、披秀發(fā)的英俊少年形象躍然紙上，與“羽扇綸巾”的周瑜頗為神似，使上片顯豪放之氣。接下來(lái)作者又用“坐看驕兵南渡”“一顧功成”等語(yǔ)，描寫

了謝安的功績(jī)，使我們不禁為謝安的智慧、指揮千軍萬(wàn)馬的鎮(zhèn)定與大氣所折服。

末尾，作者又寫謝安聽《怨歌行》流淚，又塑造了一個(gè)“鬢雖殘，心未死”的英

雄形象。總之，本詞借刻畫謝安彰顯了豪放之氣。學(xué)生答案示例 一類 : 本詞的豪放風(fēng)格十分典型，似是每一處景物描寫都溢涌出一種豪放氣概。起句寫詞人

登高遠(yuǎn)眺之景，視野雄渾開闊；繼而遙想當(dāng)年的淝水一戰(zhàn)之景。“沸浪駭奔鯨”

寥寥幾筆就將戰(zhàn)景描繪得宏大有力。下闕視角變換，寫八公山下之景，既有斷崖

淋漓盡致。綜觀全詞寫景格調(diào)，同東坡《赤壁懷古》有異曲同工之妙。我們也仿

佛于此震撼人心的雄偉之景中，窺探了詞人的錚錚鐵骨。其于繪景中揮灑的萬(wàn)丈

豪情，令人為之動(dòng)容。

12、對(duì)于這首詩(shī)第二聯(lián)即第三句、四句的評(píng)價(jià)，存在不

同看法。元代方回《瀛奎律髓》卷十四云：

三、四句頗拙耳；清人紀(jì)昀也認(rèn)為這

兩句中的“絮帽”“銅鉦”的比喻太俗氣，究非雅字。你同意這種看法嗎？//請(qǐng)

以你所熟悉的古詩(shī)詞作品為例，寫一段賞析文字談?wù)勛约簩?duì)“嶺上晴云披絮帽，樹頭初日掛銅鉦”中比喻這一修辭運(yùn)用的評(píng)價(jià)。思路：

1、開頭第一句先亮出

自己的觀點(diǎn)：同意這一比喻運(yùn)用得俗還是不俗？

2、結(jié)合蘇詩(shī)具體說(shuō)說(shuō)這一比喻的運(yùn)用為何不俗或俗。

3、拓展到其他所學(xué)的詩(shī)歌來(lái)對(duì)自己的觀點(diǎn)作進(jìn)一步的印 證。我不同意這種看法。//最好的比喻不僅在于喻體與本體的形似，更應(yīng)注意

到神似，而神似應(yīng)和特定情感、環(huán)境相關(guān)聯(lián)。//蘇軾這句詩(shī)寫于新官上任，到鄉(xiāng)

野體察民情之時(shí)，像絮帽一般的晴云和像大大的銅鉦一樣的初日不僅形似，更具

有一種樸實(shí)，粗獷自然的鄉(xiāng)野氣息，十分契合作者對(duì)百姓和樂(lè)生活而感到由衷喜

悅的情感，不加雕琢，因而更具一種自然的美感，//同樣王安石寫雪的名句“忽

如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，作者將忽降的雪花比作春風(fēng)吹開的梨花，這

個(gè)比喻既寫明了雪花的美麗與潔白，同時(shí)將雪花那翩然的姿態(tài)寫的生動(dòng)形象，形

神兼?zhèn)洌c此詩(shī)的比喻有異曲同工之妙。//因此紀(jì)昀的看法失之偏頗。8-9分

13、對(duì)上面一首詩(shī)“相攜及田家”一句中的“相攜”，有人認(rèn)為是斛斯山

人與詩(shī)人相攜，也有人認(rèn)為是月與詩(shī)人相攜。結(jié)合原詩(shī)，聯(lián)系自己的閱讀體驗(yàn)與

思考談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。不少于200字。

1、我認(rèn)為是月或斛斯山人與詩(shī)人相攜。

2、結(jié)合原詩(shī)分析原因，證明自己的觀點(diǎn)。

3、拓展相似聯(lián)想，進(jìn)一步印證自己的觀

點(diǎn)。在我看來(lái)，與詩(shī)人相攜至田家者，必為天上明月。//作者下終南山

時(shí)，只有明月與之相伴，此時(shí)的斛斯山人，或許并不知道詩(shī)人將至，作者下文中

提到“童稚開荊扉”此時(shí)的童子剛剛打開屋，如若二者相攜，童子必定會(huì)早早的開門等候。//李白的詩(shī)風(fēng)，極具浪漫主義色彩，詩(shī)文中無(wú)不流露出自己的想象，月與詩(shī)人相攜而致，才更符合作者的詩(shī)風(fēng)，才更能體會(huì)出詩(shī)中所具有的浪漫主義的情感，使得本詩(shī)的意境更加優(yōu)美，描寫更生動(dòng)。//無(wú)論是從本詩(shī)的內(nèi)容，還是

作者的風(fēng)格上來(lái)看，與作者相攜而至的，是天上的明月。7分 錢學(xué)宇 13．試從“動(dòng)靜結(jié)合”的角度賞析《村居》一詩(shī)。（不少于150 字）（10分）村 居 張舜民 水繞陂田竹繞籬，榆錢落盡槿花稀。夕陽(yáng)牛背

無(wú)人臥，帶得寒鴉兩兩歸。

1、詩(shī)歌手法類的賞析，深入到文本中。

2、具體步

驟： 觀點(diǎn)：運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法，描繪了一幅什么樣的畫面。分析過(guò)程：那些

是動(dòng)（描述），那些是靜（描述），動(dòng)與靜是如何結(jié)合 結(jié)論：這樣描寫有什么好

處：渲染了什么氛圍，表達(dá)了作者什么情感。答案示例： 《村居》一詩(shī)運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫作手法，描繪了一幅靜謐的秋日村居圖。//前兩句選擇的是綠水、農(nóng)田、翠竹、屋籬、榆樹、槿花等靜物，靜中有動(dòng)。后兩句變換手法，以動(dòng)寫靜。老牛自行歸來(lái)，牛蹄篇三：珍惜時(shí)間廣播稿

珍惜時(shí)間廣播稿

廣播稿一：珍惜時(shí)間廣播稿

姚：親愛的同學(xué)們，老師們，大家中午好！星星電視臺(tái)廣播站又和大家見面了！我是今天的主持人姚佩君。

杜：用心去感受，用心去聆聽，讓我們一起翱翔于校園之聲。我是今天的主持人杜晨霞。今天我們的廣播主題是珍惜時(shí)間。

姚：說(shuō)到時(shí)間，它是世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽略而又最令人后悔的。

杜：時(shí)間只有三天，就是昨天、今天和明天！昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復(fù)返；今天已經(jīng)和我們?cè)谝黄穑芸煲矔?huì)過(guò)去；明天就要到來(lái)，但也會(huì)消逝。

姚：那么，我們能夠把握的，就只有今天和明天了？首先讓我們來(lái)聽一個(gè)小故事《一分鐘》。

（播放小故事：一分鐘。）

姚：同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你有什么收獲呢？

杜：聽了一分鐘這個(gè)故事，我知道在生活中一分鐘也是寶貴的，我們要學(xué)會(huì)分秒必爭(zhēng)，年年如此，一生堅(jiān)持。

姚：同學(xué)們，你們覺(jué)得一分鐘有多長(zhǎng)呢？在一些爭(zhēng)分奪秒的職業(yè)中,一分鐘是多么寶貴啊!杜：那么我們的一分鐘又能做些什么呢?平時(shí)也許沒(méi)有把一分鐘放在眼里，今天我們趁這次活動(dòng)來(lái)認(rèn)識(shí)一分鐘的巨大作用吧。

姚：一分鐘可以快速閱讀一篇五六百字的美文。如果是瀏覽報(bào)紙，完全可以瀏覽一張40多版的日?qǐng)?bào)，看看新聞標(biāo)題，便對(duì)大小事了然于心。

杜：一分鐘用來(lái)打字的話，可以打上百個(gè)字。好平均一分鐘可以打150個(gè)字。記者手寫的字很快，一分鐘可以寫70多個(gè)字。

姚：喜歡看廣告的人，一分鐘可以欣賞5-10個(gè)精彩的廣告短片。

杜：一分鐘跑400米沒(méi)問(wèn)題，如果用來(lái)做仰臥起坐，一分鐘可做20多個(gè)，讓人渾身舒暢。

姚：一分鐘足以組織一次很好的進(jìn)攻，很多球賽的勝負(fù)是在最后一分鐘決定的。不到裁判吹哨，不要放棄最后一分鐘，這就是我喜歡的足球精神。

杜：一分鐘能做多少事情？答案很多，盡管一分鐘做的事情極其有限，我們不得不承認(rèn)，一分鐘過(guò)得太快，我們要珍惜每一個(gè)一分鐘，學(xué)會(huì)將其化零為整，那一分鐘就能干出很多偉大的事情。因?yàn)樯菬o(wú)數(shù)個(gè)一分鐘組成，因?yàn)闃O限的挑戰(zhàn)、紀(jì)錄的涮新往往是在一分鐘甚至幾秒鐘內(nèi)完成。這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了。不過(guò)，能夠?qū)⒑?jiǎn)單的道理一次次付諸行動(dòng)，我們就會(huì)不簡(jiǎn)單。

姚：一位美籍老師曾用漢語(yǔ)對(duì)我們說(shuō)：我的漢語(yǔ)講得不好，但是我很努力，也感到快

樂(lè)。因?yàn)樵诿利惖闹袊?guó)大地上，我能用好聽的漢語(yǔ)和中國(guó)朋友交流。告訴你們一個(gè)小秘密，我學(xué)漢語(yǔ)還不到一年，起初我很膽小，害怕學(xué)不好，我利用很多一分鐘，利用每次與中國(guó)朋友結(jié)識(shí)的機(jī)會(huì)，慢慢的我學(xué)會(huì)了。謝謝大家給我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，今天，我可學(xué)了很多個(gè)一分鐘啊！

杜：咱們學(xué)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)等同樣如此，我們要嘗試著問(wèn)自己：每一個(gè)靈感能做多少事、每一個(gè)微笑能做多少事、每一個(gè)業(yè)余時(shí)間能做多少事，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活變得異常奇妙，會(huì)特別熱愛和關(guān)心身邊每一個(gè)人、每一件事。

姚：一分鐘能做多少事蘊(yùn)含的道理有很多，它不僅教我們?nèi)绾喂芾怼⑷绾螌W(xué)習(xí)，更重要的包含了生活的真諦。

杜：既然一分鐘能閱讀、寫作、運(yùn)動(dòng)、休閑，那么我們?yōu)槭裁床豢梢噪S時(shí)隨地踏實(shí)做事，創(chuàng)造自己的美好未來(lái)呢？在這個(gè)浮躁、功利時(shí)代，懂得這一點(diǎn)比懂得一切都可貴。

師：小小的一分鐘，原來(lái)威力無(wú)比阿。同學(xué)們，很長(zhǎng)的時(shí)間可以做很多的大事情，很短的一分鐘也可以做很多的小事情啊。下面請(qǐng)聽我們?yōu)榇蠹宜鸭湎r(shí)間的名言警句。

杜：中國(guó)古代諺語(yǔ)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

姚：拉美諺語(yǔ)：把握住今天，勝過(guò)兩個(gè)明天。——拉美諺語(yǔ)

杜：對(duì)時(shí)間的慷慨，就等于慢性自殺。——奧斯特洛夫斯基

時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田畝是時(shí)間。——歌德

時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。——郭沫若

黃河走東溟，白日落西海，逝川與流光，飄忽不相待。——李白

時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)。——華羅庚

時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總是會(huì)有的。——魯迅

姚：同學(xué)們，只有珍惜時(shí)間的人才會(huì)利用時(shí)間。珍惜時(shí)間最好的辦法就是合理規(guī)劃時(shí)間，合理>計(jì)劃時(shí)間，合理安排時(shí)間。為此，我們向全體同學(xué)，發(fā)出珍惜時(shí)間的倡議：

1、充分利用課間十分鐘，做一些有意義的事，比如吹吹葫蘆絲、分享一個(gè)小故事，記幾個(gè)數(shù)學(xué)公式、背幾個(gè)英語(yǔ)單詞等，而不是三三兩兩的在走廊追逐喧嘩。

2、中午來(lái)到校園，可以到圖書角看看書，增長(zhǎng)見識(shí)，而不是在教室吵鬧。

3、充分利用好課前2分鐘，誦讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》利用好每分每秒。

4、堅(jiān)持上好每一堂課，積極思考，踴躍回答老師問(wèn)題。

杜：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。親愛的同學(xué)們,讓我們珍惜后半學(xué)期的時(shí)光,努力學(xué)習(xí),讓老師多放心一分鐘，讓媽媽多休息一分鐘，上課聽講不浪費(fèi)一分鐘，做習(xí)題抓緊一分鐘，把多余的時(shí)間用來(lái)多為別人服務(wù)一分鐘......(播放歌曲）

姚：又到了我們的有獎(jiǎng)競(jìng)猜時(shí)間了，今天有獎(jiǎng)競(jìng)猜題目是：今天，老師搜集了很多關(guān)于時(shí)間的名言警句，你記住了那一條呢，請(qǐng)任意選擇一條寫下來(lái)，把答案投放到風(fēng)雨操場(chǎng)一樓>投稿箱。

杜：時(shí)間過(guò)的真快啊，這次的廣播已經(jīng)接近尾聲了，在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)少壯不努力，老大徒傷悲。

姚：讓我們珍惜每一分每一秒，認(rèn)真聽課，積極思考，主動(dòng)完成作業(yè)，努力提高學(xué)習(xí)效率。記住：成功只能留給珍惜時(shí)間的人，贏得了時(shí)間，就贏得了一切！

杜：今天的廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽，再見。

廣播稿二：珍惜時(shí)間廣播稿

男：親愛的老師、同學(xué)們：大家早上好！小喇叭廣播又如約和大家見面了！我是六二中隊(duì)的xxxx。

女：我是六二中隊(duì)的xxx。

女：楊柳枯了,有再青的時(shí)候,花兒謝了,有再開的時(shí)候,燕子去了,有再飛的時(shí)候,然而時(shí)間溜走了就像流水一樣永不復(fù)返。

男：是啊,我們這期紅領(lǐng)巾廣播站的播音主題就是《珍惜時(shí)間》。篇四：大學(xué)校園之聲廣播稿

大學(xué)校園之聲廣播稿

廣播稿一：大學(xué)校園之聲廣播稿

大家好！《第七天》與你們準(zhǔn)時(shí)相約了，我是播音xx。這個(gè)星期里，你們過(guò)的好嗎？一切還算滿意吧！也許生活中或多或少有點(diǎn)煩心事，但別忽落了歡笑，其實(shí)生活很簡(jiǎn)單，你善待它，它就給你好的回報(bào)，你漠不關(guān)心它，它就會(huì)發(fā)小脾氣來(lái)氣你，所以對(duì)生活好一點(diǎn)就是善待自己。現(xiàn)在讓我們放開心懷讓自己的心浪漫一下。-——周杰倫《浪漫手機(jī)》

有時(shí)候覺(jué)得大學(xué)里的生活是繁忙的，不過(guò)有時(shí)候大學(xué)里的生活還是很愜意的。午后的陽(yáng)光透過(guò)半開的窗帷暖暖的照在身上，閉上雙眼，似乎能聞到秋的氣息。沒(méi)有喧嘩，沒(méi)有浮躁，有的只有自己的一顆寧?kù)o的心。

平日里的匆忙，好像一下子全部暫時(shí)擱淺，諸多的瑣事，此刻也無(wú)須惦念。只伴著這一抹談?wù)劦牟璧那逑悖瑏?lái)傾聽自己的心聲。其實(shí)，放松的時(shí)候，泡一杯自己喜愛的茶，靜靜的坐在書桌前，或站在陽(yáng)臺(tái)前，眺望遠(yuǎn)方，邊慢慢品位鮮美的茶，邊靜靜的聽者音樂(lè)，聽著生活中的故事，無(wú)非是一種恰適的享受。-——梁靜茹《寧夏》

悠悠的是誰(shuí)撥動(dòng)了心底的弦，如流水般飄過(guò)年少時(shí)的青澀已找著海軍痕跡，染盡鉛華卻依然不改向往自由的心，一路執(zhí)著的奔跑，從春到冬，周而復(fù)始，為的只是尋找生命的真諦。春日花開的第一縷芬芳，叢林里鳥兒第一聲歌唱，初臨人間的嬰兒第一聲啼哭，面朝大海的寬闊，背對(duì)大地的依戀......最初的美麗和最后的感動(dòng)一樣讓人銘記。

人不能帶來(lái)什么，也不能帶走什么，只是一種生命的過(guò)程，或長(zhǎng)或短，不盡其然。出生時(shí)皆為一張白紙，以后就看自己如何去繪了。有的人精彩，有的人平庸，各自選擇不同的人生罷了。但是不管怎樣，不要輕易放棄開懷的笑，開心的事，不要讓煩惱的事情籠罩著自己，因?yàn)槿耸且畹模兆邮且^(guò)的，想笑還是要笑的，想唱就大聲去唱。-——《想唱就唱》 歲月如一條蔓延的青藤攀附在不同的墻上。四季之中時(shí)而美麗，時(shí)而頹廢。主要的是你

怎樣去欣賞，怎樣去面對(duì)。在人的一生當(dāng)中，或多或少都會(huì)走不太平坦的路，要么就別去抱怨，別去自棄，勇敢的接受吧！要知道，生命一直應(yīng)該是向上的，如此去想，那么生活將會(huì)給你更多的回報(bào)，你或許會(huì)比別人過(guò)得更多的開心和坦然。

不要去猶豫，時(shí)間不等人，放開心懷去感受一下開心與坦然，讓那一份灑脫沖走所有的煩惱吧！

秋風(fēng)固然會(huì)吹落繁花，秋雨也可能會(huì)淋濕思念。但請(qǐng)不要孤影感傷。且看冬日的白雪也是別樣的一種美麗。何況來(lái)年的風(fēng)景也勝過(guò)今朝，無(wú)須太多感慨，太多留戀。時(shí)光不會(huì)老，老的是心。相信這句話，用心感受生活，用愛感動(dòng)生活。-——陳慧琳《希望》

隨著優(yōu)美的歌聲，要和大家說(shuō)再見了，下次精彩節(jié)目再續(xù)，讓我們共同期待吧！

廣播稿二：大學(xué)校園之聲廣播稿

音樂(lè)《滴答》

男：給你的天空劃一道絢麗的亮色；

女：給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌；

男：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會(huì)在廣播中；

女：傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活；

合：這里是校園之聲廣播站。

男：各位老師，女：各位同學(xué)，合：大家下午好。

男：我是播音員劉燁

女：我是播音員劉宜競(jìng)

男：伴隨著熟悉的樂(lè)曲，女：聆聽著動(dòng)人的旋律；

合：中泰寶石學(xué)院校園之聲廣播開播了。

欄目一：新聞直播間

男：感知身邊時(shí)事，關(guān)注熱點(diǎn)新聞,大家好，歡迎收聽《新聞直播間》，我是廣播員劉燁 1.3月31日，中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平在結(jié)束對(duì)俄羅斯、坦桑尼亞、南非、剛果共和國(guó)的國(guó)事訪問(wèn)并出席金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第五次會(huì)晤后，回到北京。習(xí)主席的首次出訪引起國(guó)際社會(huì)的高度關(guān)注和熱烈反響。國(guó)際輿論認(rèn)為，這次訪問(wèn)不但碩果累累，而且新意多多，拉開了新時(shí)期中國(guó)外交的大幕。出訪前習(xí)主席接受了金磚國(guó)家媒體聯(lián)合采訪，他在回答中國(guó)的世界夢(mèng)是什么的問(wèn)題時(shí)說(shuō)：我們希望，國(guó)與國(guó)之間、不同文明之間能夠平等交流、相互借鑒、共同進(jìn)步，各國(guó)人民都能夠共享世界經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展的成果，各國(guó)人民的意愿都能夠得到尊重，各國(guó)能夠齊心協(xié)力推動(dòng)建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界。在坦桑尼亞訪問(wèn)時(shí)，習(xí)主席進(jìn)一步闡述了中國(guó)夢(mèng)、非洲夢(mèng)與世界夢(mèng)的關(guān)系，把中國(guó)人民的追求與世界人民的期盼連接在一起。當(dāng)今世界，各國(guó)相互依存度空前加深，中國(guó)的發(fā)展離不開世界，世界的發(fā)展也需要中國(guó)。這是中國(guó)夢(mèng)與世界夢(mèng)緊密相連的基礎(chǔ)。2.全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)預(yù)計(jì)于2013年秋季學(xué)期實(shí)現(xiàn)全國(guó)聯(lián)網(wǎng)并試運(yùn)行，該系統(tǒng)將為每名中小學(xué)生建立全國(guó)唯一的、跟隨一生的學(xué)籍編號(hào)，從小學(xué)一直沿用至研究生教育乃至繼續(xù)教育，并在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、升學(xué)等動(dòng)態(tài)跟蹤，對(duì)解決農(nóng)村控輟保學(xué)、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)、留守學(xué)生等教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題提供有力支撐。3.蘋果中國(guó)官網(wǎng)1日晚間發(fā)布ceo庫(kù)克致中國(guó)消費(fèi)者的道歉信，稱由于對(duì)外溝通不足而導(dǎo)致外界認(rèn)為蘋果公司態(tài)度傲慢，今后對(duì)中國(guó)維修和保修政策進(jìn)行深刻反思。蘋果公司將改進(jìn)iphone等設(shè)備的維修政策，使其符合中國(guó)的三包規(guī)定。4.北京時(shí)間3月31日16點(diǎn)整，2013賽季中超聯(lián)賽第三輪繼續(xù)進(jìn)行，廣州富力主場(chǎng)迎戰(zhàn)山東魯能。經(jīng)過(guò)全場(chǎng)較量，客場(chǎng)作戰(zhàn)的山東魯能憑借下半時(shí)安塔爾和鄭錚的兩個(gè)進(jìn)球，最終2-0戰(zhàn)勝對(duì)手。三連勝之后，魯能的排名超過(guò)恒大與國(guó)安，躍居積分榜榜首；而富力則慘遭聯(lián)賽開局三連敗。

（音樂(lè)《怒放的生命》）

欄目二：文學(xué)星空

女：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，感悟生活。《文學(xué)星空》帶您走進(jìn)文學(xué)殿堂，與您共享蔚藍(lán)晴空，（請(qǐng)欣賞朱自清的散文《春》）盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。吹面不寒楊柳風(fēng)，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。

雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑，戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

第二篇：廣播稿

第四周:文明禮儀的廣播稿

二年級(jí)2、3班

付出一份真誠(chéng)，打造愛的世界。帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦！我是主持人徐銘爽 大家中午好！

今天的主要欄目有《校園新聞》，《德育之窗》 下面的欄目是《校園新聞》

1.今天又是星期一了，同學(xué)們周末是否洗好自己的鞋子、襪子、書包、紅領(lǐng)巾等物品呢，希望能看到同學(xué)們干凈整齊的著裝風(fēng)貌。

2.我們少先隊(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)，有一些同學(xué)的手甲很長(zhǎng)，請(qǐng)各班主任認(rèn)真檢查一下，請(qǐng)同學(xué)們自檢。今天下午第六節(jié)課下后進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，請(qǐng)各同學(xué)做好衛(wèi)生保潔工作。

下面的欄目是《德育之窗》 同學(xué)們，中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)講求、崇尚接人待物溫文爾雅落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個(gè)人的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)出個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀，是民族素質(zhì)、國(guó)體形象的體現(xiàn)。文明禮儀不是抽象的概念。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行 中。文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助是與人相處時(shí)的親切真誠(chéng)，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)和生活的一切細(xì)節(jié)之中。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。人字的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，一撇一捺，但寫起來(lái)容易做起來(lái)難。所以，我們要經(jīng)常性地思考，“我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人？”做怎樣的人，一百個(gè)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)講文明、懂禮儀的人。為促進(jìn)文明禮儀風(fēng)尚的日趨濃厚，推進(jìn)校園和諧，希望我們大家共同做到：

1.參加升國(guó)旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。2.參加集會(huì)嚴(yán)格守紀(jì)，觀看演出、比賽做文明觀眾，不起哄，適時(shí)適度鼓掌致意。

3.講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不隨手丟垃圾。

4.不打罵人，不說(shuō)臟話，不高聲喧嘩，不叫侮辱性綽號(hào)，不欺負(fù)弱小。5.要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x容，儀表，儀態(tài)，可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)，作為學(xué)生，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)之外，還要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)接受老師的諄諄教誨和批評(píng)教育。尤其是在自己犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，理應(yīng)有一顆悔過(guò)之心，去面對(duì)自己的錯(cuò)誤，改正自己的錯(cuò)誤。尊敬老師、尊敬長(zhǎng)輩、尊重他人，是我們每個(gè)小學(xué)生首先要具備的最重要的禮儀。同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”，講文明懂禮儀重在行動(dòng)。“國(guó) 尚禮則國(guó)昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。知書達(dá)禮，待人以禮，當(dāng)是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創(chuàng)造者，每位同學(xué)都是 小學(xué)的文明禮儀使者。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，使黑龍泉小學(xué)的明天更加文明有禮，和諧美好！

紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家。

第三篇：廣播稿

親愛的朋友們，緊張而充實(shí)的校園生活又開始步入正軌，年輕的我們又該如何審視屬于我們的青春呢？該如何點(diǎn)綴我們的生活，抒寫我們的人生呢？ 青春寄語(yǔ)

青春是一種心境，是一種氣質(zhì)，如果你正值青春年少，那就隨著青春的脈搏一起跳動(dòng)吧！即使你已歲月滄桑，但心態(tài)依然可以保持年輕，讓我們青春到來(lái)。

青春不是人生的一個(gè)時(shí)期，而不是一種心境。青春不是指粉紅色的面頰、紅潤(rùn)的嘴唇、光滑的皮膚和健康的身體，而是指那堅(jiān)強(qiáng)的意志、豐富的想像和激越的情感，青春是生命深處的一泓清泉。

青春是一種氣質(zhì)。勇猛果斷而不是怯懦退縮；渴望冒險(xiǎn)而不是貪圖安逸。沒(méi)有人會(huì)單純，因?yàn)槟隁q增長(zhǎng)而衰老，而一旦喪失理想，就會(huì)真正變老。年歲也許會(huì)在你的皮膚上生出皺紋，而熱情不在則會(huì)使心靈起皺。憂郁、恐懼、自卑都會(huì)使人心灰意冷，一蹶不振，慢慢變老。

當(dāng)一個(gè)人無(wú)論是60歲還是16歲，心里都懷有對(duì)新生事物的向往，都會(huì)像兒童一樣對(duì)未來(lái)充滿永不衰減的憧憬，都能在生活中汲取快樂(lè)，那樣就會(huì)保持年輕。

在你我的心靈中都有一座無(wú)線電臺(tái)，只要它正在接受其他人和上帝發(fā)出的美麗、希望、快樂(lè)、勇氣和力量的信息，我們就會(huì)永遠(yuǎn)年輕。當(dāng)你把無(wú)線收攏，當(dāng)你的心靈覆蓋著憤世嫉俗的霜雪和悲觀厭世的堅(jiān)冰，即使你年方二十，你也已進(jìn)入了垂暮之年。然而，只要你把天線打開，接收到樂(lè)觀向上的電波，那么你可以相信，在死去時(shí)你依然年輕。

生活總是美麗而充滿了悸動(dòng)，生活之窗，可以是一本書、一句話、一張名片甚或一座城市，關(guān)鍵在于各人的悟性。打開窗子說(shuō)亮話，因?yàn)榇笆遣晒獾摹Ｈ司佣诽茫偸且蜷_窗戶，用來(lái)接納光線，接納世界。

人們坐船或坐車，也喜歡臨窗而坐，因?yàn)榇巴馐抢_紛世界。不管是匆匆一瞥，還是久久眺望，都是為了觀看陰晴雨雪，瀏覽迎眸風(fēng)景。放飛視野，拓展襟懷。但人在不同年齡，對(duì)窗外世界的解讀是不一樣的。

青少年的窗外是一片天。他們不喜歡久困牢籠，喜歡趴在窗口，看天看云，看五彩霓虹，看墻外行人，看嫦娥奔月，看窗外的海闊天空……觀看之中，胡思亂想，便有了想破窗而出的沖動(dòng)。想去遠(yuǎn)方謀發(fā)展，想去尋找契機(jī)，干一番事業(yè)。

中年的窗外是一條河。繽紛的生活之河，日夜奔騰不息。透過(guò)窗欞，讓你感到它在你眼前旋轉(zhuǎn)，在你耳邊回蕩。世事洶涌，驚濤裂空，激起思緒萬(wàn)千。于是你憑窗遠(yuǎn)眺，目游萬(wàn)仞，心騖八荒。借一頁(yè)之窗，洞達(dá)世情，策略天下。于是許多驚天之舉，在窗前做出；許多傳世之作，在窗下成篇；許多傳世玄機(jī)，在窗下悟透。一旦破窗而出，行走于天地之間，便驚天掠地，立身做事，也行端影正。如能為國(guó)為民成一番事業(yè)，那都是得益于窗前之啟迪和修煉。

老年窗外是一幅畫。人老了，感情歸于平和，生活趨于淡定。在從容與寂靜的日子里，也許很少出門，但喜歡倚窗。他們懂得一窗之外，就是大千世界，深諳浩然之氣，化外之境。他們臨窗寄語(yǔ)，往往是一份睿智而高蹈的人生。

人們對(duì)于居室之窗，在于守望。但面對(duì)無(wú)處不在的生活之窗，就在于如何閱讀，如何感悟了。因?yàn)樯钪埃梢允且槐緯⒁痪湓挕⒁粡埫趸蛞蛔鞘校P(guān)鍵在于各人的悟性。

笑對(duì)人生

大仲馬說(shuō)：“人生是一串由無(wú)數(shù)小煩惱組成的念珠，達(dá)觀的人是笑著數(shù)完這串念珠的，這活在今天看來(lái)也不無(wú)道理的。

確實(shí)，在生活的道路上，極少有人是一帆風(fēng)順的，都要遭受這樣或那樣的挫折，有的人在逆境中奮起，做出了很多成績(jī)；有的人沒(méi)有勇氣正規(guī)人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴(yán)肅的老人，他絕對(duì)不會(huì)可憐懦夫，相反，只歡迎那些笑著面對(duì)人生的人，同學(xué)們對(duì)此有什么看法呢？

列夫托爾斯泰就是這樣的人，據(jù)說(shuō)，托爾斯泰讀大學(xué)文科班時(shí)，曾經(jīng)連續(xù)兩個(gè)學(xué)年考試不及格，無(wú)法畢業(yè)，只好退學(xué)回家，但也并沒(méi)有因此消沉，而是堅(jiān)定執(zhí)著地追求著人生的真諦。經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于有了名著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《復(fù)活》的問(wèn)世誠(chéng)想。假如他當(dāng)初自暴自棄，那么世界文壇恐怕就會(huì)少了一顆巨星。

也許有的人認(rèn)為：這并沒(méi)有什么，托爾斯泰所受的挫折和某些人比起來(lái)是微不足道的。

海輪凱勒是個(gè)先天不足的人，她又聾又啞，就是這樣一個(gè)人，最后成為著名的教育家。

海輪說(shuō)的好：“我滑落過(guò)好幾次跌倒、摔倒，然而我戰(zhàn)勝我自己繼續(xù)攀登，因?yàn)槲铱匆姞N爛的云霞在向我招手，希望的頂峰就在前面。”這是何等的胸懷和氣魄啊！

正是非凡的樂(lè)觀精神，造就了他們偉大的人格，使他們獲得成功。然而在這世紀(jì)之交的時(shí)代，有些人卻在一時(shí)挫折面前退卻了，不是有人發(fā)出了人生的路為什么越走越窄的感慨嗎？不是有人因高考落榜而一蹶不振嗎？

生活中遇到不幸是必然的，可畢竟美好的東西在召喚我們。

人生的路是那樣坎坷艱難的，有時(shí)是陽(yáng)光燦爛，有時(shí)也會(huì)陰云滿天，陰云常常會(huì)給每個(gè)人的心里投下濃重的陰影，可是這能夠成為自己畏縮不前的理由嗎？不能！人生是短暫的，我們都想在短暫的一生中得到社會(huì)的承認(rèn)，反映真正的自我價(jià)值，那就要為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。

而那些愁眉苦臉郁郁寡歡的人，那些會(huì)高水平發(fā)牢騷的人，那些以為世態(tài)炎涼的、紅塵若夢(mèng)的人，他們遇到一點(diǎn)點(diǎn)不幸便以為自己是人世間最不幸的人，他們不想也不會(huì)為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，社會(huì)也不會(huì)承認(rèn)他們的，只有那些信心十足的人ˉ當(dāng)然絕不是茫然自信，只有他們才能創(chuàng)造出生命的價(jià)值。

人生就像騎自行車，想保持平衡就得往前走。人生總是在以下苦惱中循環(huán)往復(fù)，掙扎不出：一是得不到的想得到，二是得到了又怕失去，三是總覺(jué)得別人得到的比自己得到的要多。不過(guò)最大的悲哀莫過(guò)于得到的原來(lái)不是自己真正想要的。

對(duì)于人生，我們每個(gè)人都有自己的看法，但都不是很明確，或者說(shuō)總是說(shuō)不太清楚。其實(shí)這就對(duì)了，沒(méi)有誰(shuí)能用幾句話真正把人生說(shuō)明白的，因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)于人生的認(rèn)識(shí)都是不同的，都有自己的側(cè)重點(diǎn)。

在自然界這個(gè)復(fù)雜的環(huán)境中，我們每個(gè)人都在掙扎中撰寫自己的人生。人生這本書，你愿意也好，不愿意也好，都要非寫不可的，非讀不可的，而且是非要寫好，讀好不可的。

人生在世，短短的幾十年，如果你把好的事記住，壞的事忘掉，那么你這輩子將會(huì)快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)完。

人生的道路上有許多坎坷，如果你選擇面對(duì)，你就成功了；如果你選擇回避，那么你就失敗了。

人生的路上，你要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜美好的一切，因?yàn)楫?dāng)你一旦失去時(shí)，你將會(huì)追悔莫及。

人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何處。

人生有些事，錯(cuò)過(guò)一時(shí)，就錯(cuò)過(guò)一世。

人生總有許多偶然和巧合，兩條平行線，也可能會(huì)有交匯的一天。人生又有許多意外和錯(cuò)過(guò)，握在手里的風(fēng)箏，也會(huì)突然斷了線。

世界上最永恒的幸福就是平凡；人生中最長(zhǎng)久的擁有就是珍惜。

人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

獲取幸福就是珍惜你所擁有的，并遺忘你所沒(méi)有的。

在對(duì)的時(shí)間，遇見對(duì)的人，是一生幸福；在對(duì)的時(shí)間，遇見錯(cuò)的人，是一場(chǎng)心傷；在錯(cuò)的時(shí)間，遇見錯(cuò)的人，是一段荒唐；在錯(cuò)的時(shí)間，遇見對(duì)的人，是一陣嘆息。

你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度；你改變不了過(guò)去，但你可以改變現(xiàn)在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不可以。

每個(gè)人的人生道路上都或多或少點(diǎn)綴著一些美好的事物，它可能是一束束鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能只是一句句暖暖的祝福……在我的人生路上卻是我的校園生活渲染了一路的春天。

童年的日子是無(wú)憂無(wú)慮的，童年的校園生活是純真無(wú)邪的。似一條潺潺流淌的小溪，歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。一顆顆跳動(dòng)的心，一張張洋溢著青春氣息的笑臉，編織著一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)，譜寫著一曲曲真摯動(dòng)人的歌。每當(dāng)老師出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里呼吸新鮮的陽(yáng)光、感受異國(guó)風(fēng)馬牛不相及情，盡情的長(zhǎng)篇大論。課間是愉快的，不絕于耳的歡聲笑語(yǔ)，師生之間的友愛與尊敬編織著音符在空氣中飄動(dòng)。師恩無(wú)盡處，當(dāng)我因考試失敗苦悶時(shí)，老師窗前那盞明亮的燈一直亮到深夜；當(dāng)我遇到挫折頹廢無(wú)助時(shí)，是老師孜孜不倦地教導(dǎo)我做生活的者……

魚兒在水里盡情的嬉戲，我們?cè)谛@用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌、樹葉的沙沙聲，沿著小路在林宇中漫步，呼吸著清新的空氣，仿佛這個(gè)世界干凈得一點(diǎn)雜質(zhì)也沒(méi)有，一切都顯得那么自然、充實(shí)。

仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我描繪了一幅幅人生畫面，為我空白如紙的人生描上彩色的一筆。歲月有痕，留下的是我對(duì)校園生活的愛痕，讓我們帶著心中這份愛打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，開創(chuàng)我們美好的明天。

第四篇：廣播稿

甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色，給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌。清晨之聲廣播又如約的和大家見面了，我是五年四班主持人xx 乙：我是五年四班主持人xx 今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的是校園安全和文明禮儀2個(gè)方面的內(nèi)容，希望你能夠喜歡，并從中受益，做一個(gè)文明的小學(xué)生。

甲：進(jìn)入冬季，天氣漸寒，威脅校園安全方面的因素增多，為確保廣大師生的人身及財(cái)產(chǎn)安全，有效維護(hù)我校的安全穩(wěn)定，請(qǐng)全校師生注意以下安全事項(xiàng)：

乙：

一、消防安全。冬季干寒，火災(zāi)易發(fā)。寢室嚴(yán)禁使用“熱得快”、熱水壺、電熱毯、暖手寶等大功率電器；嚴(yán)禁在室內(nèi)明火；嚴(yán)禁將煙花、爆竹、火柴、氣體打火機(jī)等易燃、易爆品帶入學(xué)校。請(qǐng)同學(xué)們自覺(jué)遵守，互相監(jiān)督。

甲:

二、交通安全。冬季經(jīng)常有霧水，路面易結(jié)冰，上學(xué)和放學(xué)要特別注意。要遵守交通規(guī)則，過(guò)橫行道時(shí)應(yīng)多觀察，外出不要乘坐非法營(yíng)運(yùn)車輛。平時(shí)多留意路況，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，雨天防滑。騎車時(shí)按路線靠右行駛，不騎飛車、不單手或雙手離把騎車、不帶人騎車、不并排騎行，不在路上追逐打鬧。遇到冰雪天氣謹(jǐn)慎慢行。按時(shí)回家，確保安全。

甲：

三、課間安全。走路小心，不追跑打鬧，防止滑倒跌傷，上下樓梯、拐彎時(shí)要特別留意。值日生值日要見機(jī)行事，當(dāng)氣溫低于零度時(shí)，不要在走廊拖地，以免造成地面結(jié)冰，滑倒傷人。節(jié)約用水，用完要關(guān)緊龍頭，盡量避免水灑到地上打滑。去廁所時(shí)要站排

乙：飲食安全。為了個(gè)人健康，盡量少吃冷飲、冰凍食物及隔夜食品，切勿在無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買食物或進(jìn)餐，以防食物中毒或因不潔食品導(dǎo)致的腹瀉等不良狀況發(fā)生。

甲：預(yù)防流行病、傳染病。冬季時(shí)節(jié)，早晚溫差大，抵抗力下降，是呼吸道感染、結(jié)核病等易發(fā)時(shí)期。請(qǐng)及時(shí)增減衣物，以免感冒發(fā)燒，平時(shí)多喝開水，多鍛煉，多通風(fēng)，勤洗手，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。遇病及時(shí)就醫(yī)，積極做好疾病的防治工作。

乙：大課間長(zhǎng)跑安全。冬季跑步注意保暖，不要只穿件絨衣就出來(lái)，衣服穿得太少，易受寒感冒。穿寬松保暖的衣服，不要穿過(guò)緊的衣褲，長(zhǎng)跑時(shí)要保護(hù)好足部。不要穿過(guò)硬的鞋，如皮鞋等，以免造成踝 關(guān)節(jié)損傷。跑步過(guò)程中，要深呼吸，且呼吸要有節(jié)奏。可采用兩步一呼吸、三步一呼吸方法，即跑兩三步，一直保持吸氣，再跑兩三步，一直呼氣，跑步時(shí)不要張大嘴呼吸，冷空氣進(jìn)入氣管，會(huì)對(duì)身體 造成傷害。應(yīng)半張嘴，并用舌頭頂住上牙堂，口鼻共同呼吸。起跑后，兩臂隨跑的節(jié)奏自然擺動(dòng)。前腳掌或前腳掌外側(cè)先著地，然后過(guò)渡到全腳掌著地，跑步時(shí)注意力要集中。

甲：接下來(lái)為大家播放有關(guān)文明禮儀方面的知識(shí)。親愛的同學(xué)們：文明禮貌是什么？文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞倒對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止??一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心；一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。

乙：然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和諧的爭(zhēng)吵聲，這些破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦。

甲：一位名人說(shuō)過(guò)：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋；如果你失去了禮儀與文明，你就徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

乙： 在21世紀(jì),禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長(zhǎng)得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒(méi)有半點(diǎn)禮儀的話,那么你還是會(huì)遭人討厭,你的形象也會(huì)非常失敗。

甲：我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。但是看見校園中隨處丟棄的垃圾，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”嗎？那么，我們?cè)鯓硬拍芨玫刈龅剑屔畛錆M文明禮儀的氣息呢？

乙：首先，我們應(yīng)嚴(yán)于律已，做到穿戴整潔，樸素大方。抵制攀比等不良風(fēng)氣。對(duì)待他人應(yīng)彬彬有禮，用語(yǔ)文明。一聲謝謝，等于一次情感的交流；一聲對(duì)不起，能化解劍拔弩張的沖突；一個(gè)不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng)；以禮待人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了。

甲：其次，生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們,笑也是一種禮儀。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現(xiàn),笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵(lì)的,笑是溫馨的。校道上，同學(xué)們向老師的一聲聲問(wèn)好，那一張張可愛的笑臉，使冬季從此不再嚴(yán)寒；課堂上，老師的一個(gè)笑容，讓課堂的氣氛變得更活躍了起來(lái)；早晨，對(duì)著鏡子給自己一個(gè)微笑，讓一天的學(xué)習(xí)生活不再枯燥??

乙：最后，作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。積極主動(dòng)地參加大掃除，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。上課、做操、就餐都應(yīng)該自覺(jué)遵守紀(jì)律，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體，才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。隨時(shí)隨地，我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍我校的校園！

甲乙： 同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結(jié)束！

甲：傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活，校園廣播再一次和大家見面了。我是主持人xx 乙：我是主持人xx 今天為大家?guī)?lái)的是有關(guān)學(xué)習(xí)方面的一些小秘訣和生活小常識(shí)

我們說(shuō)人的智力相差無(wú)幾，如何成為尖子生那？那就是他們愛思考和愛做題。體現(xiàn)在記憶力好和思維敏捷，只要經(jīng)過(guò)他們做了的、老師講解過(guò)的題目，他們很快地寫出答案來(lái)，只要老師把將題目讀完，就有了解決的思路，不需要老師太多的點(diǎn)撥。

甲：除上述優(yōu)點(diǎn)外，他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中還具有下列特點(diǎn)：

1、以學(xué)為先 一旦打開書本，尖子生絕大多數(shù)都能做到電視不看、零食不吃。精力高度集中，有一種投入其中、自得其樂(lè)的狀態(tài)。在他們心目中，學(xué)習(xí)是正事，理應(yīng)先于娛樂(lè)，一心向?qū)W，氣定神閑，心無(wú)旁騖，全力以赴，忘我備戰(zhàn)。乙：

2、分秒必爭(zhēng) 尖子生學(xué)習(xí)十分自覺(jué)，能夠鬧中求靜，不會(huì)太多地受環(huán)境干擾，他們堅(jiān)持不懈，做事專一，始終如故。絕不把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)謂的事上，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)會(huì)見縫插針利用好空余時(shí)間，經(jīng)過(guò)日積月累，效果很可觀。甲：

3、勇于提問(wèn) 課堂上勇于提問(wèn)是尖子生渴望和追求知識(shí)的表現(xiàn)，他們知道高分是來(lái)自對(duì)知識(shí)的透徹理解和掌握。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，把沒(méi)有弄懂的問(wèn)題通過(guò)提問(wèn)，通過(guò)愛問(wèn)，達(dá)到深入研究，仔細(xì)體會(huì)的目的。所以在學(xué)生群體中間，好問(wèn)的學(xué)生占有老師大量的資源，有一種得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，而不愛問(wèn)的學(xué)生，就主動(dòng)放棄了別人的幫助，讓自己在困境中越陷越深。

乙：

4、善做筆記 尖子生往往一邊聽課一邊記重點(diǎn)，不是事無(wú)巨細(xì)全盤記錄，特別善于記下老師補(bǔ)充的東西，課本上沒(méi)有的東西，特別是思維方法更是認(rèn)真記錄。老師在課堂上強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，在他的筆記本里都應(yīng)該找到。

甲：

5、勤于思考 這一條貫穿于聽課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)等各個(gè)階段。比如：做完一道題后，要對(duì)答案，這里他們會(huì)有一個(gè)反思的過(guò)程，弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法，做到舉一反

三、觸類旁通的效果。乙：

6、書寫整潔 通常，書寫整潔的解答比潦草亂畫的得分高。大家都有體會(huì)，乳白的鮮牛奶裝在臟兮兮的杯子里，誰(shuí)喜歡喝？其實(shí)不是老師在試卷評(píng)判過(guò)程中有多大的隨意性，工整地書寫便于讓老師判斷解題的過(guò)程，也是培養(yǎng)一種很好的書寫習(xí)慣。

甲：

7、自我調(diào)整 不回避問(wèn)題，一旦在學(xué)習(xí)中遇到了挫折，心情變得非常急躁時(shí)，就暫時(shí)停止學(xué)習(xí)，一個(gè)人靜靜地思索，進(jìn)行心態(tài)的調(diào)整，不斷地在告誡自己——“寧可不打仗，絕不打亂仗”。備考階段與前期一樣，每一天都努力學(xué)習(xí)，完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，追求高效每一天，不把時(shí)間浪費(fèi)在焦慮上。

乙：

8、學(xué)習(xí)互助 與同學(xué)開心地相處，遇事不斤斤計(jì)較，寬容豁達(dá)；珍視同學(xué)間的友誼，在學(xué)習(xí)中互相支持和幫助，經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，使用不同的解題方法并相互交流心得。從而保持較高的學(xué)習(xí)效率。甲：第二個(gè)內(nèi)容生活小常識(shí) 1.防止冬季靜電

冬季，該如何防止被靜電電到呢？

一是室內(nèi)要保持一定的濕度。除了經(jīng)常通風(fēng)換氣外，要勤拖地、勤灑些水，或者放些盆栽花草；盡可能避免使用化纖的地毯、窗簾和塑料質(zhì)地的飾物。二是盡量避免穿化纖的衣服。洗衣服時(shí)可以使用防靜電的洗滌劑。

三是使用保濕性能好的護(hù)膚品，以保證皮膚的水分；勤洗澡、勤換衣服也能有效地消除人體表面積聚的電荷和帶電塵埃。

四是在飲食方面，可適當(dāng)增加含維生素c、a、e和酸性食物的攝取，如胡蘿卜、卷心菜、西紅柿以及香蕉、蘋果、獼猴桃等含有大量的維生素c的水果。帶魚、甲魚可增加皮膚的彈性和保濕性，具有良好的除靜電功能。

五是在摸門把手或水龍頭之前用手摸一下墻壁，將體內(nèi)靜電“放”出去。乙：2.防止冬季身上發(fā)癢

進(jìn)入冬季很多人身上會(huì)發(fā)癢，有些人以為這是洗澡不夠干凈，就用熱水沖洗，哪曉得越洗越癢，身上都抓出血了，還是癢。對(duì)付這個(gè)毛病，可以盡量穿純棉、柔軟的內(nèi)衣，保持清潔和寬松；多吃些富含維生素a的食物，如瘦肉、動(dòng)物肝臟、胡蘿卜、菠菜和豆制品，少吃刺激性大的食物，如辣椒以及牛、羊、狗、鵝肉等。老年人如果用電熱毯的話，溫度不要過(guò)高，時(shí)間也不宜過(guò)長(zhǎng)。最后很重要的一點(diǎn)是，洗澡水溫不宜過(guò)高，不要以為身上癢用熱水泡會(huì)緩解，這樣只會(huì)讓你更癢；洗澡時(shí)間也不要過(guò)長(zhǎng)，不要用堿性肥皂；洗完澡后，最好抹些潤(rùn)膚露，這樣能減少和預(yù)防皮膚瘙癢。甲：3.防止嘴唇干裂

秋風(fēng)乍起的時(shí)候，空氣濕度低，風(fēng)沙大，不少人經(jīng)常口唇干裂，嘴角裂口出血、疼痛，連說(shuō)笑和吃飯都受影響。如何預(yù)防嘴唇干裂那？

一是嘴唇干裂別舔有些人為了滋潤(rùn)口唇，喜歡用舌頭去舔，其實(shí)這是一種壞習(xí)慣，因?yàn)樘虼街荒軒?lái)短暫的濕潤(rùn)，當(dāng)這些唇部水分蒸發(fā)時(shí)會(huì)帶走嘴唇內(nèi)部更多的水分，使你的唇陷入“干—舔—更干—再舔”的惡性循環(huán)中，結(jié)果是越舔越痛，越舔越裂。同時(shí)唾液里面含有淀粉酶等物質(zhì)，風(fēng)一吹，水分蒸發(fā)了，帶走熱量，使唇部溫度更低，淀粉酶就粘在唇上，會(huì)引起深部結(jié)締組織的收縮，唇粘膜發(fā)皺，因而干燥得更厲害。糾正舔唇、咬唇等不良習(xí)慣。

二是無(wú)論男女，都應(yīng)使用護(hù)唇膏來(lái)呵護(hù)雙唇，盡量選擇添加刺激性成分少的無(wú)色唇膏。過(guò)敏體質(zhì)的人，用棉簽將香油或蜂蜜涂抹到嘴唇上，也能起到很好的保濕作用。盡量避免風(fēng)吹日曬等外界刺激，可以采取戴口罩的辦法來(lái)防護(hù)。三是平時(shí)應(yīng)多喝白開水，多吃新鮮蔬菜水果。蓮藕、荸薺、梨等食物有生津、止渴的功效，嘴唇容易干裂的人不妨吃些這樣的食物。及時(shí)補(bǔ)充足量水分，充足的飲水量，對(duì)于人體機(jī)能的均衡有很大幫助，能有效 乙：3.戴眼鏡的煩惱

所有戴眼鏡的人，都知道最大的煩惱莫過(guò)于鏡片出霧。特別是天冷時(shí)，鏡片出霧的現(xiàn)象更加明顯，嚴(yán)重影響視力，是生活、工作中不可忽視的事情。如何使鏡片清楚呢？你可以準(zhǔn)備肥皂或者沐浴露之類、一塊干的軟布或紙巾。接下來(lái)將肥皂沾水涂在眼鏡片兩面，不用涂很多，然后用干燥的軟布或者紙巾直接擦拭鏡片，將肥皂液擦掉

第三步，直到鏡片晶晶亮，看不出涂過(guò)東西。其實(shí)鏡片上已經(jīng)均勻覆蓋了薄薄得一層肥皂膜

第四步，把眼鏡放在熱水杯上熏一下試試看，果然不再有蒸汽在上面了。

第五步，全過(guò)程熟練的話半分鐘都用不了，而且只要鏡片不沾水擦拭，可一直保留效果！難題解決。

甲乙： 時(shí)間過(guò)的真快轉(zhuǎn)眼又要和同學(xué)們說(shuō)再見了，感謝你們的收聽！謝謝大家，再見

第五篇：廣播稿

紅領(lǐng)巾廣播稿

甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色 乙：給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌

甲：伸出你的手伸出我的手，讓我們相會(huì)在廣播站 乙：傳播校園內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活

甲：敬愛的老師們！親愛的同學(xué)們，大家下午好！飛翔之聲·紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!我是播音員。

甲：我是播音員。今天我們?yōu)槟才诺臋谀坑小缎侣劜?bào)》、《學(xué)生二十五條常規(guī)》、《文海拾貝》三個(gè)欄目。

乙：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。今天讓我們走進(jìn)這周的“新聞播報(bào)”。

甲：歷史上的今天：10月7日。

乙：1860年10月7日，英法侵略軍火燒圓明園。甲：1864年10月7日，中俄簽訂《勘分西北界約記》。

乙：1888年10月7日，清政府發(fā)展海軍，北洋海軍正式建立。甲：1895年10月7日，中國(guó)民主建國(guó)會(huì)創(chuàng)建人胡厥文誕辰。乙：1931年10月7日，南非著名黑人圖圖主教誕辰。甲：1949年10月7日，我國(guó)與波蘭建立外交關(guān)系。乙：1952年10月7日，俄羅斯總統(tǒng)普京誕辰。甲：1978年10月7日，《中國(guó)青年報(bào)》復(fù)刊。

乙：1981年10月7日，郵電部作出六項(xiàng)決定，隨時(shí)準(zhǔn)備與臺(tái)灣通郵通電。甲：1982年10月7日，我國(guó)向預(yù)定海域發(fā)射運(yùn)載火箭成功。乙：1985年10月7日，中國(guó)成為“南極條約”協(xié)商國(guó)。甲：1986年10月7日，美發(fā)明防止核反應(yīng)堆爆炸裝置。乙：1986年10月7日，北京第一所弱智兒童養(yǎng)育院開學(xué)。甲：1986年10月7日，美國(guó)發(fā)現(xiàn)最古老的恐龍化石。乙：1986年10月7日，劉伯承元帥逝世。

甲：1989年10月7日，我國(guó)政府抗議將諾貝爾和平獎(jiǎng)授予**。乙：1992年10月7日，戈?duì)柊蛦谭蚧饡?huì)**。甲：1993年10月7日，《明報(bào)》記者席揚(yáng)因竊取國(guó)家秘密被逮捕。乙：1994年10月7日，緬甸大毒梟楊茂賢在云南伏法。

甲：1995年10月7日，林格爾文章誣蔑新加坡法制，被新判處有罪。乙：1995年10月7日，我國(guó)試制成功“洋底探測(cè)系統(tǒng)”。甲：1995年10月7日，美制成電子密碼戒指。乙：1997年10月7日，動(dòng)畫藝術(shù)大師萬(wàn)籟鳴逝世。甲：2001年10月7日，中國(guó)男子足球沖進(jìn)世界杯。乙：2001年10月7日，阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)，塔利班政權(quán)崩潰。

甲：反映學(xué)校生活新動(dòng)態(tài)，宣傳學(xué)校管理新舉措，介紹學(xué)生事跡，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，樹立榜樣，帶動(dòng)進(jìn)步。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《學(xué)生二十五條常規(guī)》 乙：安全

甲:

1、按學(xué)校要求，把握好上學(xué)時(shí)間，不早到校也不遲到。到校后自覺(jué)進(jìn)入教室學(xué)習(xí)。有事有病要向班主任請(qǐng)假。

乙：

2、上學(xué)、放學(xué)要遵守交通規(guī)則，注意安全，不在街邊逗留玩耍，不購(gòu)買零食和玩具。下午放學(xué)后，要按時(shí)回家，不得在校園逗留、玩耍。

甲：

3、上室外課和放學(xué)后，值日生要關(guān)閉電腦平臺(tái)、關(guān)風(fēng)扇、熄燈、關(guān)窗、鎖門。

乙：

4、上下樓梯靠右行，不許高聲喧嘩，不得擁擠，亂推亂撞。

甲：

5、不允許帶有危險(xiǎn)性的物品和有攻擊性的玩具進(jìn)入校園，在校園內(nèi)不玩水，不玩電。乙：紀(jì)律

甲：

1、上課鈴響，立即有秩序地進(jìn)入教室，做好課前準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用具、書本，整齊擺在桌子右上方。室外課要安靜、迅速站隊(duì)，有秩序地進(jìn)入上課場(chǎng)所。乙：

2、課間開展有益的游戲活動(dòng)，不在操場(chǎng)、通道、走廊高聲喧嘩，不追逐打鬧。不亂寫亂涂亂畫，不爬高上低，不做有損集體榮譽(yù)的事。甲：

3、同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛，不打架，不辱罵老師和同學(xué)。

乙：

4、上課精神飽滿，專心聽講，積極思考，認(rèn)真回答教師提出的問(wèn)題，不

隨便插話，不做小動(dòng)作。

甲：

5、愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物，損壞東西要賠償，自覺(jué)愛護(hù)校園花草樹木。乙：集會(huì)、兩操

甲：

1、放學(xué)時(shí)，由老師護(hù)送、列隊(duì)出校門，步伐整齊，不允許擅離隊(duì)伍。

乙：

2、做好上下午兩次眼保健操，做到手法對(duì)，穴位準(zhǔn)，用力適當(dāng)，坐姿端正。甲：

3、早操和集會(huì)，站隊(duì)做到快、靜、齊，做操動(dòng)作要準(zhǔn)確到位，認(rèn)真有力，整齊規(guī)范。退場(chǎng)時(shí)要保持隊(duì)伍整齊，不言語(yǔ)，按次序返回教室。

乙：

4、舉行升旗儀式時(shí)，要按要求穿好校服，少先隊(duì)員要佩戴紅領(lǐng)巾。任何人

不得隨意走動(dòng)，遲到學(xué)生原地站立，行注目禮。唱國(guó)歌時(shí)，歌聲嘹亮、整齊。甲：禮儀

乙：

1、進(jìn)教室、辦公室，要喊報(bào)告，老師同意后，方可進(jìn)入。

甲：

2、同學(xué)之間要友好團(tuán)結(jié)，互相謙讓，自覺(jué)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”，以禮待人，不罵人，不說(shuō)粗話臟話。

乙：

3、上學(xué)身著校服，少先隊(duì)員佩帶好紅領(lǐng)巾，隊(duì)干部佩帶好職別標(biāo)志，衣服

整潔，手臉干凈，背好書包，書包要保持整潔，不燙發(fā)，不留長(zhǎng)發(fā)、不戴首飾。

甲：

4、遇見老師、同學(xué)和校外來(lái)賓要敬隊(duì)禮問(wèn)好，或點(diǎn)頭表示致意。

乙：

5、下課鈴響，老師離開教室后，學(xué)生方可有秩序地走出教室，不能擁擠起

哄。甲：衛(wèi)生

乙：

1、不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑，不踐踏草木，不亂涂課桌、黑板和墻壁。

甲：

2、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤帶手帕。

乙：

3、教室內(nèi)地面無(wú)垃圾，講臺(tái)干凈無(wú)塵，門窗明亮，桌椅排放整齊，物品也

要安放有序。

甲：

4、走廊、花槽包干區(qū)每天打掃二次，做到無(wú)垃圾、無(wú)果皮紙屑、無(wú)落葉、無(wú)水跡。

乙：

5、衛(wèi)生工具箱要把門關(guān)好，工具擺放整齊，里面無(wú)垃圾。

甲：

6、上廁所要大便入坑，小便入池。便后沖水，讓廁所干凈衛(wèi)生、無(wú)異味。

播放音樂(lè) 乙： 絢麗色彩，繽紛校園，文海拾貝帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，與你共享佳文。生活的大樹需要文學(xué)的花朵來(lái)點(diǎn)綴。這里是文海拾貝，請(qǐng)您靜靜地聆聽“文海拾貝”。甲：讀書，一個(gè)永恒的話題！不知大家是怎么認(rèn)識(shí)讀書？用什么方法去讀書？在

這里向大家推薦一位作家對(duì)讀書的看法和自己的讀書經(jīng)驗(yàn)，不妨試一試，會(huì) 讓你受益非淺的！乙 ：關(guān)于讀書 葉文玲 甲：父母生養(yǎng)身體，書籍鑄造靈魂。從這個(gè)意義上說(shuō)，書籍好比我們的再生父母。乙: 讀書賦予人的快樂(lè)是任何美食、錦衣和華屋絕難比擬的——吃一道佳妙的

菜，美味一忽兒；穿一件漂亮的衣，神氣一陣子；讀一本有益的書，受用一 輩子。

甲：人不讀書與人無(wú)朋友一樣孤單，人無(wú)朋友的孤單，也許是暫時(shí)的，人若不愛

讀書，那么這種孤單貧窮將是終生的。乙：文學(xué)的魅力無(wú)窮，書中的世界最大。

甲：頓悟是人在精神上升時(shí)的飛躍，而書籍便是保證飛躍的撐桿。

乙：書籍是炎夏的涼陰，是嚴(yán)冬的炭火，是治狂醫(yī)驕的良藥，是靈魂的伊甸園。甲：但愿天下無(wú)盡書，化作生生世世伴

乙：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見的時(shí)候了。

甲：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：標(biāo)尚之聲紅領(lǐng)巾廣播能成為你的良師益

友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)；

甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的年華。

乙：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見。