第一篇：廣播稿

信陽小學(xué)“推普”知識集錦

1．普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。

2． 規(guī)范漢字是指經(jīng)過整理簡化并由國家以字表形式正式公布的正體字、簡化字和未經(jīng)整理簡化的傳承字。

3．國務(wù)院規(guī)定從1998年起，每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周。歷屆全國推普周時間及活動主題：

第一屆的時間為1998年9月13日至19日，主題為“大力宣傳積極普及 逐步提高”。第二屆的時間為1999年9月12至18日，主題為“推廣普通話迎接新世紀(jì)”。第三屆的時間為2000年9月10日至16日，主題為“推廣普通話 邁向新世紀(jì)”。

第四屆的時間為2001年9月9日至15日，主題是“宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，促進(jìn)語言文字規(guī)范化”。

第五屆的時間為2002年9月15日至21日，主題是“宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，促進(jìn)語言文字規(guī)范化，迎接黨的十六大召開”。

第六屆的時間為2003年9月14日至20日，主題為“大力推廣普通話，齊心協(xié)力奔小康”。第七屆的時間為2004年9月12日至18日，主題為“普通話——情感的紐帶，溝通的橋梁”。第八界的時間為2005年9月11日至17日，主題為“實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會”。第九屆全國推廣普通話宣傳周時間：2006年9月10日至16日，主題為“普通話——五十年推廣，新世紀(jì)普及”。

第十屆全國推廣普通話宣傳周時間：2007年9月9日至15日，主題為“構(gòu)建和諧語言生活 弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”。

第十一屆全國推廣普通話宣傳周時間：2008年9月14日至20日，主題為“構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園”。

4．全國推廣普通話宣傳周的形象代言人是央視節(jié)目主持人王小丫。

5．國務(wù)院在1997年1月6日，國務(wù)院第134次總理辦公會議決定開展“中國語言文字使用情況調(diào)查”。

6．普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)分一級甲等 一級乙等；二級甲等 二級乙等 ；三級甲等 三級乙等。

7．國家推廣普通話工作的奮斗目標(biāo)是2010年以前，普通話在全國范圍內(nèi)初步普及，交際中的方言隔閡基本消除，受過中等或中等以上教育的公民具備普通話的應(yīng)用能力，并在必要的場合自覺地使用普通話，與口語表達(dá)關(guān)系密切的行業(yè)工作人員，其普通話水平達(dá)到相應(yīng)要求，21世紀(jì)中葉以前，普通話在全國范圍內(nèi)普及，交際中沒有方言隔閡，經(jīng)過未來四五十年的不懈努力，我國國民語文素質(zhì)將大幅度提高，普通話的社會應(yīng)用更加適應(yīng)社會主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)需要，形成與中等發(fā)達(dá)國家水平相適應(yīng)的良好語言環(huán)境。

8．學(xué)習(xí)普通話應(yīng)注意：①學(xué)點(diǎn)語音知識； ②仔細(xì)揣摩，刻意模仿；③要下功夫記住一些常用字詞的正確讀音； ④隨時隨地做有心人； ⑤反復(fù)訓(xùn)練，大膽實(shí)踐。

9．推廣普通話并不是要人為地消滅方言，主要是為了消除方言隔閡，以利社會交際。推廣普通話是要求會說方言的公民，還要會說普通話。而且也并不是要求公民在所有場合都講普通話，只是在一些正式場合，如學(xué)校、機(jī)關(guān)、服務(wù)場所等講普通話。從語言發(fā)展來講，普通話和方言也處于不斷豐富、融合的過程中，方言在語音、詞匯等方面逐漸向普通話靠攏，普通話也不斷從方言中吸納詞匯，以豐富自己。在推廣普通話的同時，方言還將在一定領(lǐng)域和特定地區(qū)長期存在。10．目前社會用字不規(guī)范的現(xiàn)象有如下四種表現(xiàn)：寫錯別字、使用不規(guī)范的簡化字、使用已被淘汰的異體字、繁體字。這些現(xiàn)象的存在，給經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科技的進(jìn)步、教育的普及、文化的繁榮造成很大的損失和障礙。尤其是進(jìn)入信息化時代后，計算機(jī)對漢字識別，要求漢字必須規(guī)范。

11．以普通話作為工作語言的人員的普通話水平等級要求是：國家級和省級電臺電視臺播音員、節(jié)目主持人應(yīng)達(dá)到一級甲等，其他電臺電視臺播音員、節(jié)目主持人不低于一級乙等，一般教師不低于二級乙等，語文教師和對外漢語教學(xué)教師不低于二級甲等，普通話教師和語音教師不低于一級乙等，國家公務(wù)員不低于三級甲等。面向公眾服務(wù)的人員的普通話水平不低于三級甲等；公共服務(wù)行業(yè)播音人員的普通話水平不低于二級甲等。12．漢字的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)主要有：

1955年發(fā)布的《第一批異體字整理表》。

1956年1月由國務(wù)院公布的《漢字簡化方案》。

1976年9月中國文字改革委員會修訂的《中國人漢語拼音字母拼寫法》。

1977年7月中國文字改革委員會和國家標(biāo)準(zhǔn)計量局聯(lián)合發(fā)布的《部分計量單位名稱統(tǒng)一用字表》。

1983年中國文字改革委員會和國家出版局發(fā)布的《漢字統(tǒng)一部首表》。1986年10月由國家語委發(fā)布的《簡化字總表》。

1987年3月國家語委、中國地名委員會、鐵道部、交通部、國家海洋局、國家測繪局聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于地名用字的若干規(guī)定》。

1988年1月發(fā)布的《現(xiàn)代漢字常用字表》。

1988年3月國家語委和新聞出版署發(fā)布的《現(xiàn)代漢語通用字表》。

1988年7月國家教育委員會和國家語委發(fā)布的《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》。1990年3月國家語委和國家新聞出版署修訂發(fā)布的《標(biāo)點(diǎn)符號用法》。此外，還有由國家技術(shù)監(jiān)督局發(fā)布的國家標(biāo)準(zhǔn)近20件。

13．以規(guī)范漢字為公務(wù)用字是指國家的所有公文、印章、標(biāo)牌、指示牌以及公務(wù)用名片等，均應(yīng)依法使用規(guī)范漢字。

14．《國家通用語言文字法》所稱的“公共服務(wù)行業(yè)”主要是指：商業(yè)、郵電、文化、鐵路、交通、民航、旅游、銀行、保險、醫(yī)院等行業(yè)。公共服務(wù)行業(yè)的職工在工作中應(yīng)當(dāng)以規(guī)范漢字為服務(wù)用字，提倡以普通話為服務(wù)用語，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭貫徹執(zhí)行。

15．《國家通用語言文字法》所稱公共設(shè)施包括：山川、河流等地名標(biāo)志，行政區(qū)劃名稱標(biāo)志，居民地名稱及路名、街名、站名、建筑物名稱標(biāo)志，名勝古跡、紀(jì)念地、游覽地標(biāo)志和企業(yè)事業(yè)單位名稱。

16．漢字規(guī)范化是一個漸進(jìn)的過程。國家推行規(guī)范漢字，并不是要廢止或者消滅繁體字、異體字，也不是要求在所有的場合都不能使用繁體字、異體字，而是把繁體字、異體字的使用限制在一定的范圍以內(nèi)。這是我國繁、簡字使用的一貫政策。

17．我國現(xiàn)行法律在《商標(biāo)法》、《廣告法》、《消費(fèi)者權(quán)益保障法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等法律中對商標(biāo)廣告、商品名稱、店堂告示、廣播電影電視、出版物、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的用語用詞的內(nèi)容問題都做了比較詳盡具體的規(guī)定。

18．國家工商行政管理局1998年1月15日下發(fā)的《廣告語言文字管理暫行規(guī)定》中規(guī)定：廣告使用的語言文字，用語應(yīng)當(dāng)清晰、準(zhǔn)確，用字應(yīng)當(dāng)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)符合社會主義精神文明建設(shè)的要求，不得含有不良文化內(nèi)容；應(yīng)當(dāng)使用普通話和規(guī)范漢字，廣告中不得單獨(dú)使用漢語拼音；廣告如需使用漢語拼音，應(yīng)當(dāng)正確、規(guī)范，并與規(guī)范漢字同時使用；廣告中數(shù)字、標(biāo)點(diǎn)符號的用法和計量單位等，應(yīng)當(dāng)符合國家報紙和有關(guān)規(guī)定；廣告中成語的使用必須符合國家有關(guān)規(guī)定，不得引起誤導(dǎo)，對社會造成不良影響；廣告中出現(xiàn)的注冊商標(biāo)定型字、文物古跡中原有的文字以及國家有關(guān)部門認(rèn)可的企業(yè)字號用字等，應(yīng)當(dāng)與原形一致，不得引起誤導(dǎo)；廣告中因創(chuàng)意等需要使用的手書體字、美術(shù)字、變體字、古體字，應(yīng)當(dāng)易于辨認(rèn)，不得引起誤導(dǎo)。

19．《國家通用語言文字法》規(guī)定廣播電臺、電視臺應(yīng)當(dāng)成為全

社會推廣、使用國家通用語言文字的榜樣。廣播影視應(yīng)使用合乎普通話語音、詞匯、語法規(guī)范的普通話。應(yīng)當(dāng)避免讀音差錯，普通話異讀詞的讀音以1985年頒布的《普通話異讀詞審音表》為準(zhǔn)，不能在普通話播音中夾雜使用方言和外語。電影、電視劇中扮演領(lǐng)袖的演員在劇中一般也要講普通話。

如因劇情需要，使用某些方言，也不宜過多。使用方言的電影和 電視劇的數(shù)量要有所控制。

廣播影視中的外來詞也應(yīng)當(dāng)按照普通話的音譯讀，外國的人名、地名也應(yīng)按普通話的音譯讀。影視屏幕的印刷體廠名、臺名、制作單位名稱和欄目名稱、片名、字幕、演職員表、廣告等要使用規(guī)范漢字，不能使用已經(jīng)簡化了的繁體字、被淘汰了的異體字和不規(guī)范的簡化字。應(yīng)當(dāng)消滅錯別字。簡化字以1986年重新發(fā)表的《簡化字總表》為準(zhǔn)。需要加注漢語拼音的，應(yīng)書寫在規(guī)范漢字的下方，使用漢語拼音要拼寫正確，要分詞連寫，漢語拼音的拼寫要符合《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》的規(guī)定。

20．我國的語言文字立法主要解決三大問題：

一、用法律的形式確定普通話、規(guī)范漢字作為我國國家通用語

言文字的地位。我國是一個多民族、多語言、多文種的國家，有56 個民族，近百種語言，30來種現(xiàn)行文字。處理好語言文字問題，對維護(hù)國家統(tǒng)一、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)具有重要意義。我國現(xiàn)行的語言文字地位一律平等，但通用的范圍不同，分為國家通用語言文字和民族

自治地方、少數(shù)民族聚居地方通用的語言文字兩個層次。《國家通用語言文字法》規(guī)定普通話、規(guī)范漢字是國家通用語言文字，在全國范圍內(nèi)通用，包括民族自治地方和少數(shù)民族聚居地方。在民族自治地方和少數(shù)民族聚居地方，國家通用語言文字和當(dāng)?shù)赝ㄓ玫纳贁?shù)民族語言文字可同時使用。

二、用法律形式確定公民在國家通用語言文字方面的權(quán)利，以及部分行業(yè)從業(yè)人員在使用國家通用語言文字方面的義務(wù)。

三、對語言文字的社會應(yīng)用進(jìn)行管理。

推廣普通話的廣播稿

2012.9 親愛的老師們、同學(xué)們：

大家下午好！紅領(lǐng)巾廣播又和您見面了。我是（），今天繼續(xù)推普周的話題。

我國56個民族, 13多億人口，所講的各種地方語言更是千差萬別，不同地區(qū)的文字書寫也有一定差異。如果沒有一種共同的語言和文字，那么這不僅影響人們的正常交往，而且極大的影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。好在，普通話和漢字就是維持我國各族人民正常交往的必不可少的紐帶。

也許有人會說，一個字說錯了算什么？那些不會說普通話的中國人不是照樣干活，照樣吃飯？有這樣想法的同學(xué)可要改一下了，不信？我給你們講件事：

會講普通話，購物可打折。香港電臺曾經(jīng)舉辦過一次普通話日，鼓勵港人說普通話。顧客凡到貼有“普通話日”招貼的商店，用普通話購物，即可獲得九五折優(yōu)惠。

通過這件事，可見普通話已經(jīng)進(jìn)入了社會生活的各個層面，說普通話已經(jīng)逐步成為許多人的自覺行為。

現(xiàn)在普通話在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語言之一。我國從1997年開始就把每年九月的第三周定為普通話宣傳周。大家算算，到現(xiàn)在已經(jīng)是第11屆啦。咱們學(xué)校也非常重視同學(xué)們的普通話，無論是每周一的國旗下講話，每周五的紅領(lǐng)巾廣播站，還是平時學(xué)校的隊干部選拔，都要求大家有一口流利的普通話。普通話，在這個時候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，還代表著每個人的文化素質(zhì)，代表著中華民族的繁榮昌盛！

寫好規(guī)范字，同學(xué)們就更加清楚它的必要性了。咱們四一班的同學(xué)中有不少有心人。她們周末會到街頭上去發(fā)現(xiàn)錯別字，一看可不得了。有些地方把賣雪糕的“糕”寫成了羊羔的“羔”，水果攤上味道鮮美的水果“枇杷”也成了樂器“琵琶”，真讓人看了摸不著頭腦。咱們學(xué)校也在班級選拔了小小啄木鳥，負(fù)責(zé)檢查身邊的各種不規(guī)范用字，真希望我們每個人都是這樣的小啄木鳥，和錯別字說再見。所以我們要格外珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)知識的機(jī)會。上好每一堂課，寫好每一個字。東晉大書法家王羲之自幼苦練書法，曾把一池清水練成了一池墨水，終成一代“書圣”。海倫.凱勒雙目失明，雙耳失聰，但憑借驚人毅力也成了著名作家。古今中外有成就的人都是勇于戰(zhàn)勝困難，嚴(yán)格要求自己的。我們小學(xué)生更要以學(xué)習(xí)為己任，說好普通話，寫好規(guī)范字，向自己的理想一步步邁進(jìn)。時間過得真快，又該和大家說再見了，我們明天同一時間見。

推廣普通話的廣播稿

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家下午好！紅領(lǐng)巾廣播又和您見面了，我是（）。我們紅領(lǐng)巾廣播站全體成員搜集了一些推普周的宣傳標(biāo)語，請同學(xué)們聽我讀讀！

適合一、二年級的推普周宣傳標(biāo)語有：

1、講好普通話，從我做起

2、說好普通話，方便你我他

3、說好普通話，用好規(guī)范字

5、提筆就寫規(guī)范字，開口就講普通話

6、天天講普通話，養(yǎng)成好習(xí)慣

7、說好普通話，朋友遍天下

8、溝通—-從普通話開始

9、做文明人，說文明語

適合三、四年級的推普周宣傳標(biāo)語有：

1、人人都講普通話，校園環(huán)境更優(yōu)化

2、面向現(xiàn)代化，推廣普通話

3、講好普通話，瀟灑走天下

4、人人學(xué)講普通話，個個爭當(dāng)文明人

5、普通話，使你我靠得更近

6、普通話：神州音，華夏情

7、同在一片藍(lán)天下，共講普通話

8、人人都講普通話，語言生活更精彩

9、普及普通話，四海是一家

10、普通話——您的“有聲名片”

11、說普通話，讓我們更加自信

12、小小普通話，推廣責(zé)任大

13、人人都說普通話，你懂我懂他也懂

14、說好普通話，伴你行天下

15、愛我大中華，講好普通話

適合五、六年級的推普周宣傳標(biāo)語有：

1、普通話—-讓生活更精彩，讓社會更溫馨

2、普通話－－時代的需求，時尚的追求

3、說普通話，讓我們更加自信

4、普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩

5、大力推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力

6、普通話與素質(zhì)同在，與形象同伴，與文明同行

7、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情

8、好大一個家，語言不分家，學(xué)好普通話，友誼橋梁架

9、用普通話交流，展現(xiàn)你不普通的才華

10、學(xué)說普通話，神州萬里行無阻。學(xué)說普通話，迎接四方來賓客

11、說好普通話，熱愛我中華；普及普通話，世界看中華

12、普通話，不普通，大家靠他來溝通

13、普通話中迎賓客，文明語中送真情

14、說好普通話，靠你，靠我，靠大家

15、手拉手說普通話，心連心做中國人

要學(xué)好普通話，真有大學(xué)問！紅領(lǐng)巾廣播站有一份學(xué)校大隊部的推廣普通話倡議書，現(xiàn)在讓我來給大家讀讀吧！

親愛的老師，同學(xué)們：

普通話是全國的通用語言。推廣普通話，對于國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重大意義。一個地區(qū)所使用語言的文明程度直接反映出其精神文明建設(shè)的進(jìn)程。校園亦是如此，在校園內(nèi)普及使用普通話，可以提高交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環(huán)境。因此，近年來，上到各級教育行政部門，下到各級各類學(xué)校都十分重視推廣使用普通話工作。為加快我校“推普”步伐，使普通話盡快成為師生的工作語言、學(xué)習(xí)語言和校園語言，較好的發(fā)揮全社會推廣普通話的基本作用，學(xué)校少先隊特向全校師生發(fā)出以下倡議： 1.全校師生積極學(xué)習(xí)、使用普通話。

2.教師上課使用普通話，板書使用規(guī)范漢字。

3.學(xué)生上課回答問題、課下與同學(xué)們交談、討論問題、向老師請教問題時要使用普通話。

4.使用文明語，不說粗話和臟話。

5.學(xué)生寫作業(yè)時使用規(guī)范漢字。

相信在全校師生的積極推動下，我們的學(xué)校一定會形成學(xué)習(xí)和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個開滿文明之花的美麗校園。

同學(xué)們，作為一名小學(xué)生，我們要有不怕困難，不懂就問，不會就學(xué)，勤學(xué)苦練的精神。將來走向各地，大展宏圖，大有作為，從現(xiàn)在起，我們都說普通話，說好普通話，做一個文明的好學(xué)生。

今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家收聽！

推普周廣播稿

女：采擷一屢陽光，編織七彩童年； 男：留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天； 女：老師們、同學(xué)們，大家好！

男：我是播音員??。

女：我是播音員??。

男：普通話是我國的通用語言，它是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。

女：方言作為我們的“母親語言”，我們應(yīng)該熱愛她。

男：但是，我們更應(yīng)該走出“母親語言”的小田園，跨向民族共同語的大天地，為中華民族的偉大復(fù)興而努力普及普通話，這是歷史賦予人產(chǎn)的光榮使命。

女：語言文字是人類社會最偉大的發(fā)明，是我們?nèi)粘Ｉ钭钪匾慕涣鞴ぞ撸拖笪覀冑囈陨娴目諝狻⑺完柟庖粯樱浅Ｖ匾?/p>

男：有沒有什么辦法能使我們更好的說好普通話呢？ 女：當(dāng)然有

1、掌握學(xué)習(xí)普通話的工具

漢語拼音是學(xué)習(xí)普通話的主要工具，只要能掌握并熟練運(yùn)用漢語拼音，就會加快學(xué)習(xí)普通話的速度，提高發(fā)音的準(zhǔn)確性，平時多翻字典，詞典減少發(fā)音錯誤和錯別字。

2、掌握本地方言與普通話之間的差別

普通話與地方方言的區(qū)別主要表現(xiàn)在語音發(fā)音上，對于不同的地域，這種區(qū)別也不同，但都具有一定的對應(yīng)規(guī)律

3、先學(xué)會一些使用頻率較高的字

在生活中，有一些字詞試用頻率是比較高的，比如您好謝謝請問等，先學(xué)會這些常用的字詞并不斷使用，待掌握以后再逐漸擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，運(yùn)用這種方法，容易看到學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。

4、不怕嘲笑，持之以恒

在學(xué)習(xí)過程中，很有可能會出現(xiàn)一些笑話，但不能因此而退縮。相反，要知難而進(jìn)，明知山有虎，偏向虎山行，持之以恒，把他人的笑話變成自己學(xué)習(xí)的動力。

男：普通話作為漢語的標(biāo)準(zhǔn)語言，就如同一張“名片”，有了這張“名片”，就能與文明無障礙“握手”。“說普通話，做文明人”，但愿通過普通話的推廣，能讓普通話伴隨我們工作生活的每一天，讓我們溝通更自由，離文明更近！

合：親愛的老師，同學(xué)們：

普通話是全國的通用語言。推廣普通話，對于國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重大意義。一個地區(qū)所使用語言的文明程度直接反映出其精神文明建設(shè)的進(jìn)程。校園亦是如此，在校園內(nèi)普及使用普通話，可以提高交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環(huán)境。為加快我校“推普”步伐，使普通話盡快成為師生的工作語言、學(xué)習(xí)語言和校園語言，較好的發(fā)揮全社會推廣普通話的基本作用，學(xué)校大隊部特向全校師生發(fā)出以下倡議：

1.全校師生積極學(xué)習(xí)、使用普通話。2.教師上課使用普通話，板書使用規(guī)范漢字。

3.學(xué)生上課回答問題、課下與同學(xué)們交談、討論問題、向老師請教問題時要使用普通話。

4.使用文明語，不說粗話和臟話。

同學(xué)們，作為一名小學(xué)生，我們要有不怕困難，不懂就問，不會就學(xué)，勤學(xué)苦練的精神。將來走向各地，大展宏圖，大有作為，從現(xiàn)在起，我們都說普通話，說好普通話，做一個文明的好學(xué)生。相信在全校師生的積極推動下，我們的學(xué)校一定會形成學(xué)習(xí)和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個開滿文明之花的美麗校園

第二篇：廣播稿

第四周:文明禮儀的廣播稿

二年級2、3班

付出一份真誠，打造愛的世界。帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦！我是主持人徐銘爽 大家中午好！

今天的主要欄目有《校園新聞》，《德育之窗》 下面的欄目是《校園新聞》

1.今天又是星期一了，同學(xué)們周末是否洗好自己的鞋子、襪子、書包、紅領(lǐng)巾等物品呢，希望能看到同學(xué)們干凈整齊的著裝風(fēng)貌。

2.我們少先隊在檢查中發(fā)現(xiàn)，有一些同學(xué)的手甲很長，請各班主任認(rèn)真檢查一下，請同學(xué)們自檢。今天下午第六節(jié)課下后進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，請各同學(xué)做好衛(wèi)生保潔工作。

下面的欄目是《德育之窗》 同學(xué)們，中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個講求、崇尚接人待物溫文爾雅落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)出個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們健康成長的臂膀，是民族素質(zhì)、國體形象的體現(xiàn)。文明禮儀不是抽象的概念。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行 中。文明禮儀是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助是與人相處時的親切真誠，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)和生活的一切細(xì)節(jié)之中。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。人字的結(jié)構(gòu)很簡單，一撇一捺，但寫起來容易做起來難。所以，我們要經(jīng)常性地思考，“我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人？”做怎樣的人，一百個有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個講文明、懂禮儀的人。為促進(jìn)文明禮儀風(fēng)尚的日趨濃厚，推進(jìn)校園和諧，希望我們大家共同做到：

1.參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。2.參加集會嚴(yán)格守紀(jì)，觀看演出、比賽做文明觀眾，不起哄，適時適度鼓掌致意。

3.講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不隨手丟垃圾。

4.不打罵人，不說臟話，不高聲喧嘩，不叫侮辱性綽號，不欺負(fù)弱小。5.要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因為儀容，儀表，儀態(tài)，可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)，作為學(xué)生，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識之外，還要學(xué)會做人，學(xué)會接受老師的諄諄教誨和批評教育。尤其是在自己犯了錯誤的時候，理應(yīng)有一顆悔過之心，去面對自己的錯誤，改正自己的錯誤。尊敬老師、尊敬長輩、尊重他人，是我們每個小學(xué)生首先要具備的最重要的禮儀。同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”，講文明懂禮儀重在行動。“國 尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。知書達(dá)禮，待人以禮，當(dāng)是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創(chuàng)造者，每位同學(xué)都是 小學(xué)的文明禮儀使者。讓我們攜起手來，共同努力，使黑龍泉小學(xué)的明天更加文明有禮，和諧美好！

紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家。

第三篇：廣播稿

親愛的朋友們，緊張而充實(shí)的校園生活又開始步入正軌，年輕的我們又該如何審視屬于我們的青春呢？該如何點(diǎn)綴我們的生活，抒寫我們的人生呢？ 青春寄語

青春是一種心境，是一種氣質(zhì)，如果你正值青春年少，那就隨著青春的脈搏一起跳動吧！即使你已歲月滄桑，但心態(tài)依然可以保持年輕，讓我們青春到來。

青春不是人生的一個時期，而不是一種心境。青春不是指粉紅色的面頰、紅潤的嘴唇、光滑的皮膚和健康的身體，而是指那堅強(qiáng)的意志、豐富的想像和激越的情感，青春是生命深處的一泓清泉。

青春是一種氣質(zhì)。勇猛果斷而不是怯懦退縮；渴望冒險而不是貪圖安逸。沒有人會單純，因為年歲增長而衰老，而一旦喪失理想，就會真正變老。年歲也許會在你的皮膚上生出皺紋，而熱情不在則會使心靈起皺。憂郁、恐懼、自卑都會使人心灰意冷，一蹶不振，慢慢變老。

當(dāng)一個人無論是60歲還是16歲，心里都懷有對新生事物的向往，都會像兒童一樣對未來充滿永不衰減的憧憬，都能在生活中汲取快樂，那樣就會保持年輕。

在你我的心靈中都有一座無線電臺，只要它正在接受其他人和上帝發(fā)出的美麗、希望、快樂、勇氣和力量的信息，我們就會永遠(yuǎn)年輕。當(dāng)你把無線收攏，當(dāng)你的心靈覆蓋著憤世嫉俗的霜雪和悲觀厭世的堅冰，即使你年方二十，你也已進(jìn)入了垂暮之年。然而，只要你把天線打開，接收到樂觀向上的電波，那么你可以相信，在死去時你依然年輕。

生活總是美麗而充滿了悸動，生活之窗，可以是一本書、一句話、一張名片甚或一座城市，關(guān)鍵在于各人的悟性。打開窗子說亮話，因為窗是采光的。人居斗堂，總是要打開窗戶，用來接納光線，接納世界。

人們坐船或坐車，也喜歡臨窗而坐，因為窗外是繽紛世界。不管是匆匆一瞥，還是久久眺望，都是為了觀看陰晴雨雪，瀏覽迎眸風(fēng)景。放飛視野，拓展襟懷。但人在不同年齡，對窗外世界的解讀是不一樣的。

青少年的窗外是一片天。他們不喜歡久困牢籠，喜歡趴在窗口，看天看云，看五彩霓虹，看墻外行人，看嫦娥奔月，看窗外的海闊天空……觀看之中，胡思亂想，便有了想破窗而出的沖動。想去遠(yuǎn)方謀發(fā)展，想去尋找契機(jī)，干一番事業(yè)。

中年的窗外是一條河。繽紛的生活之河，日夜奔騰不息。透過窗欞，讓你感到它在你眼前旋轉(zhuǎn)，在你耳邊回蕩。世事洶涌，驚濤裂空，激起思緒萬千。于是你憑窗遠(yuǎn)眺，目游萬仞，心騖八荒。借一頁之窗，洞達(dá)世情，策略天下。于是許多驚天之舉，在窗前做出；許多傳世之作，在窗下成篇；許多傳世玄機(jī)，在窗下悟透。一旦破窗而出，行走于天地之間，便驚天掠地，立身做事，也行端影正。如能為國為民成一番事業(yè)，那都是得益于窗前之啟迪和修煉。

老年窗外是一幅畫。人老了，感情歸于平和，生活趨于淡定。在從容與寂靜的日子里，也許很少出門，但喜歡倚窗。他們懂得一窗之外，就是大千世界，深諳浩然之氣，化外之境。他們臨窗寄語，往往是一份睿智而高蹈的人生。

人們對于居室之窗，在于守望。但面對無處不在的生活之窗，就在于如何閱讀，如何感悟了。因為生活之窗，可以是一本書、一句話、一張名片甚或一座城市，關(guān)鍵在于各人的悟性。

笑對人生

大仲馬說：“人生是一串由無數(shù)小煩惱組成的念珠，達(dá)觀的人是笑著數(shù)完這串念珠的，這活在今天看來也不無道理的。

確實(shí)，在生活的道路上，極少有人是一帆風(fēng)順的，都要遭受這樣或那樣的挫折，有的人在逆境中奮起，做出了很多成績；有的人沒有勇氣正規(guī)人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴(yán)肅的老人，他絕對不會可憐懦夫，相反，只歡迎那些笑著面對人生的人，同學(xué)們對此有什么看法呢？

列夫托爾斯泰就是這樣的人，據(jù)說，托爾斯泰讀大學(xué)文科班時，曾經(jīng)連續(xù)兩個學(xué)年考試不及格，無法畢業(yè)，只好退學(xué)回家，但也并沒有因此消沉，而是堅定執(zhí)著地追求著人生的真諦。經(jīng)過不懈的努力，終于有了名著《戰(zhàn)爭與和平》《復(fù)活》的問世誠想。假如他當(dāng)初自暴自棄，那么世界文壇恐怕就會少了一顆巨星。

也許有的人認(rèn)為：這并沒有什么，托爾斯泰所受的挫折和某些人比起來是微不足道的。

海輪凱勒是個先天不足的人，她又聾又啞，就是這樣一個人，最后成為著名的教育家。

海輪說的好：“我滑落過好幾次跌倒、摔倒，然而我戰(zhàn)勝我自己繼續(xù)攀登，因為我看見燦爛的云霞在向我招手，希望的頂峰就在前面。”這是何等的胸懷和氣魄啊！

正是非凡的樂觀精神，造就了他們偉大的人格，使他們獲得成功。然而在這世紀(jì)之交的時代，有些人卻在一時挫折面前退卻了，不是有人發(fā)出了人生的路為什么越走越窄的感慨嗎？不是有人因高考落榜而一蹶不振嗎？

生活中遇到不幸是必然的，可畢竟美好的東西在召喚我們。

人生的路是那樣坎坷艱難的，有時是陽光燦爛，有時也會陰云滿天，陰云常常會給每個人的心里投下濃重的陰影，可是這能夠成為自己畏縮不前的理由嗎？不能！人生是短暫的，我們都想在短暫的一生中得到社會的承認(rèn)，反映真正的自我價值，那就要為社會創(chuàng)造價值。

而那些愁眉苦臉郁郁寡歡的人，那些會高水平發(fā)牢騷的人，那些以為世態(tài)炎涼的、紅塵若夢的人，他們遇到一點(diǎn)點(diǎn)不幸便以為自己是人世間最不幸的人，他們不想也不會為社會創(chuàng)造價值，社會也不會承認(rèn)他們的，只有那些信心十足的人ˉ當(dāng)然絕不是茫然自信，只有他們才能創(chuàng)造出生命的價值。

人生就像騎自行車，想保持平衡就得往前走。人生總是在以下苦惱中循環(huán)往復(fù)，掙扎不出：一是得不到的想得到，二是得到了又怕失去，三是總覺得別人得到的比自己得到的要多。不過最大的悲哀莫過于得到的原來不是自己真正想要的。

對于人生，我們每個人都有自己的看法，但都不是很明確，或者說總是說不太清楚。其實(shí)這就對了，沒有誰能用幾句話真正把人生說明白的，因為每個人對于人生的認(rèn)識都是不同的，都有自己的側(cè)重點(diǎn)。

在自然界這個復(fù)雜的環(huán)境中，我們每個人都在掙扎中撰寫自己的人生。人生這本書，你愿意也好，不愿意也好，都要非寫不可的，非讀不可的，而且是非要寫好，讀好不可的。

人生在世，短短的幾十年，如果你把好的事記住，壞的事忘掉，那么你這輩子將會快快樂樂地過完。

人生的道路上有許多坎坷，如果你選擇面對，你就成功了；如果你選擇回避，那么你就失敗了。

人生的路上，你要學(xué)會珍惜，珍惜美好的一切，因為當(dāng)你一旦失去時，你將會追悔莫及。

人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何處。

人生有些事，錯過一時，就錯過一世。

人生總有許多偶然和巧合，兩條平行線，也可能會有交匯的一天。人生又有許多意外和錯過，握在手里的風(fēng)箏，也會突然斷了線。

世界上最永恒的幸福就是平凡；人生中最長久的擁有就是珍惜。

人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

獲取幸福就是珍惜你所擁有的，并遺忘你所沒有的。

在對的時間，遇見對的人，是一生幸福；在對的時間，遇見錯的人，是一場心傷；在錯的時間，遇見錯的人，是一段荒唐；在錯的時間，遇見對的人，是一陣嘆息。

你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度；你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不可以。

每個人的人生道路上都或多或少點(diǎn)綴著一些美好的事物，它可能是一束束鮮花，一縷縷的陽光，也可能只是一句句暖暖的祝福……在我的人生路上卻是我的校園生活渲染了一路的春天。

童年的日子是無憂無慮的，童年的校園生活是純真無邪的。似一條潺潺流淌的小溪，歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。一顆顆跳動的心，一張張洋溢著青春氣息的笑臉，編織著一個個彩色的夢，譜寫著一曲曲真摯動人的歌。每當(dāng)老師出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里呼吸新鮮的陽光、感受異國風(fēng)馬牛不相及情，盡情的長篇大論。課間是愉快的，不絕于耳的歡聲笑語，師生之間的友愛與尊敬編織著音符在空氣中飄動。師恩無盡處，當(dāng)我因考試失敗苦悶時，老師窗前那盞明亮的燈一直亮到深夜；當(dāng)我遇到挫折頹廢無助時，是老師孜孜不倦地教導(dǎo)我做生活的者……

魚兒在水里盡情的嬉戲，我們在校園用快樂的音符奏響心靈的樂章。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌、樹葉的沙沙聲，沿著小路在林宇中漫步，呼吸著清新的空氣，仿佛這個世界干凈得一點(diǎn)雜質(zhì)也沒有，一切都顯得那么自然、充實(shí)。

仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我描繪了一幅幅人生畫面，為我空白如紙的人生描上彩色的一筆。歲月有痕，留下的是我對校園生活的愛痕，讓我們帶著心中這份愛打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，開創(chuàng)我們美好的明天。

第四篇：廣播稿

甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色，給你的世界奏一曲動聽的歡歌。清晨之聲廣播又如約的和大家見面了，我是五年四班主持人xx 乙：我是五年四班主持人xx 今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的是校園安全和文明禮儀2個方面的內(nèi)容，希望你能夠喜歡，并從中受益，做一個文明的小學(xué)生。

甲：進(jìn)入冬季，天氣漸寒，威脅校園安全方面的因素增多，為確保廣大師生的人身及財產(chǎn)安全，有效維護(hù)我校的安全穩(wěn)定，請全校師生注意以下安全事項：

乙：

一、消防安全。冬季干寒，火災(zāi)易發(fā)。寢室嚴(yán)禁使用“熱得快”、熱水壺、電熱毯、暖手寶等大功率電器；嚴(yán)禁在室內(nèi)明火；嚴(yán)禁將煙花、爆竹、火柴、氣體打火機(jī)等易燃、易爆品帶入學(xué)校。請同學(xué)們自覺遵守，互相監(jiān)督。

甲:

二、交通安全。冬季經(jīng)常有霧水，路面易結(jié)冰，上學(xué)和放學(xué)要特別注意。要遵守交通規(guī)則，過橫行道時應(yīng)多觀察，外出不要乘坐非法營運(yùn)車輛。平時多留意路況，主動避讓機(jī)動車輛，雨天防滑。騎車時按路線靠右行駛，不騎飛車、不單手或雙手離把騎車、不帶人騎車、不并排騎行，不在路上追逐打鬧。遇到冰雪天氣謹(jǐn)慎慢行。按時回家，確保安全。

甲：

三、課間安全。走路小心，不追跑打鬧，防止滑倒跌傷，上下樓梯、拐彎時要特別留意。值日生值日要見機(jī)行事，當(dāng)氣溫低于零度時，不要在走廊拖地，以免造成地面結(jié)冰，滑倒傷人。節(jié)約用水，用完要關(guān)緊龍頭，盡量避免水灑到地上打滑。去廁所時要站排

乙：飲食安全。為了個人健康，盡量少吃冷飲、冰凍食物及隔夜食品，切勿在無證攤點(diǎn)購買食物或進(jìn)餐，以防食物中毒或因不潔食品導(dǎo)致的腹瀉等不良狀況發(fā)生。

甲：預(yù)防流行病、傳染病。冬季時節(jié)，早晚溫差大，抵抗力下降，是呼吸道感染、結(jié)核病等易發(fā)時期。請及時增減衣物，以免感冒發(fā)燒，平時多喝開水，多鍛煉，多通風(fēng)，勤洗手，保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。遇病及時就醫(yī)，積極做好疾病的防治工作。

乙：大課間長跑安全。冬季跑步注意保暖，不要只穿件絨衣就出來，衣服穿得太少，易受寒感冒。穿寬松保暖的衣服，不要穿過緊的衣褲，長跑時要保護(hù)好足部。不要穿過硬的鞋，如皮鞋等，以免造成踝 關(guān)節(jié)損傷。跑步過程中，要深呼吸，且呼吸要有節(jié)奏。可采用兩步一呼吸、三步一呼吸方法，即跑兩三步，一直保持吸氣，再跑兩三步，一直呼氣，跑步時不要張大嘴呼吸，冷空氣進(jìn)入氣管，會對身體 造成傷害。應(yīng)半張嘴，并用舌頭頂住上牙堂，口鼻共同呼吸。起跑后，兩臂隨跑的節(jié)奏自然擺動。前腳掌或前腳掌外側(cè)先著地，然后過渡到全腳掌著地，跑步時注意力要集中。

甲：接下來為大家播放有關(guān)文明禮儀方面的知識。親愛的同學(xué)們：文明禮貌是什么？文明就是路上相遇時的微笑，是同學(xué)困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞倒對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止??一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心；一個懂禮貌的學(xué)生，才會從知識中升華做人的道理。

乙：然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲，這些破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦。

甲：一位名人說過：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了禮儀與文明，你就徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

乙： 在21世紀(jì),禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒有半點(diǎn)禮儀的話,那么你還是會遭人討厭,你的形象也會非常失敗。

甲：我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。但是看見校園中隨處丟棄的垃圾，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮子”嗎？那么，我們怎樣才能更好地做到，讓生活充滿文明禮儀的氣息呢？

乙：首先，我們應(yīng)嚴(yán)于律已，做到穿戴整潔，樸素大方。抵制攀比等不良風(fēng)氣。對待他人應(yīng)彬彬有禮，用語文明。一聲謝謝，等于一次情感的交流；一聲對不起，能化解劍拔弩張的沖突；一個不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng)；以禮待人，你會發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了。

甲：其次，生活經(jīng)驗告訴我們,笑也是一種禮儀。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現(xiàn),笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵的,笑是溫馨的。校道上，同學(xué)們向老師的一聲聲問好，那一張張可愛的笑臉，使冬季從此不再嚴(yán)寒；課堂上，老師的一個笑容，讓課堂的氣氛變得更活躍了起來；早晨，對著鏡子給自己一個微笑，讓一天的學(xué)習(xí)生活不再枯燥??

乙：最后，作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護(hù)公共財物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。積極主動地參加大掃除，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。上課、做操、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個優(yōu)秀的集體，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。隨時隨地，我們都應(yīng)該牢記并堅決做到尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。愿我們共同生活在一個更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍我校的校園！

甲乙： 同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結(jié)束！

甲：傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活，校園廣播再一次和大家見面了。我是主持人xx 乙：我是主持人xx 今天為大家?guī)淼氖怯嘘P(guān)學(xué)習(xí)方面的一些小秘訣和生活小常識

我們說人的智力相差無幾，如何成為尖子生那？那就是他們愛思考和愛做題。體現(xiàn)在記憶力好和思維敏捷，只要經(jīng)過他們做了的、老師講解過的題目，他們很快地寫出答案來，只要老師把將題目讀完，就有了解決的思路，不需要老師太多的點(diǎn)撥。

甲：除上述優(yōu)點(diǎn)外，他們在學(xué)習(xí)過程中還具有下列特點(diǎn)：

1、以學(xué)為先 一旦打開書本，尖子生絕大多數(shù)都能做到電視不看、零食不吃。精力高度集中，有一種投入其中、自得其樂的狀態(tài)。在他們心目中，學(xué)習(xí)是正事，理應(yīng)先于娛樂，一心向?qū)W，氣定神閑，心無旁騖，全力以赴，忘我備戰(zhàn)。乙：

2、分秒必爭 尖子生學(xué)習(xí)十分自覺，能夠鬧中求靜，不會太多地受環(huán)境干擾，他們堅持不懈，做事專一，始終如故。絕不把時間浪費(fèi)在無謂的事上，保證學(xué)習(xí)時間，學(xué)會見縫插針利用好空余時間，經(jīng)過日積月累，效果很可觀。甲：

3、勇于提問 課堂上勇于提問是尖子生渴望和追求知識的表現(xiàn)，他們知道高分是來自對知識的透徹理解和掌握。在學(xué)習(xí)的過程中，把沒有弄懂的問題通過提問，通過愛問，達(dá)到深入研究，仔細(xì)體會的目的。所以在學(xué)生群體中間，好問的學(xué)生占有老師大量的資源，有一種得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，而不愛問的學(xué)生，就主動放棄了別人的幫助，讓自己在困境中越陷越深。

乙：

4、善做筆記 尖子生往往一邊聽課一邊記重點(diǎn)，不是事無巨細(xì)全盤記錄，特別善于記下老師補(bǔ)充的東西，課本上沒有的東西，特別是思維方法更是認(rèn)真記錄。老師在課堂上強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，在他的筆記本里都應(yīng)該找到。

甲：

5、勤于思考 這一條貫穿于聽課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)等各個階段。比如：做完一道題后，要對答案，這里他們會有一個反思的過程，弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法，做到舉一反

三、觸類旁通的效果。乙：

6、書寫整潔 通常，書寫整潔的解答比潦草亂畫的得分高。大家都有體會，乳白的鮮牛奶裝在臟兮兮的杯子里，誰喜歡喝？其實(shí)不是老師在試卷評判過程中有多大的隨意性，工整地書寫便于讓老師判斷解題的過程，也是培養(yǎng)一種很好的書寫習(xí)慣。

甲：

7、自我調(diào)整 不回避問題，一旦在學(xué)習(xí)中遇到了挫折，心情變得非常急躁時，就暫時停止學(xué)習(xí)，一個人靜靜地思索，進(jìn)行心態(tài)的調(diào)整，不斷地在告誡自己——“寧可不打仗，絕不打亂仗”。備考階段與前期一樣，每一天都努力學(xué)習(xí)，完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，追求高效每一天，不把時間浪費(fèi)在焦慮上。

乙：

8、學(xué)習(xí)互助 與同學(xué)開心地相處，遇事不斤斤計較，寬容豁達(dá)；珍視同學(xué)間的友誼，在學(xué)習(xí)中互相支持和幫助，經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)中的問題，使用不同的解題方法并相互交流心得。從而保持較高的學(xué)習(xí)效率。甲：第二個內(nèi)容生活小常識 1.防止冬季靜電

冬季，該如何防止被靜電電到呢？

一是室內(nèi)要保持一定的濕度。除了經(jīng)常通風(fēng)換氣外，要勤拖地、勤灑些水，或者放些盆栽花草；盡可能避免使用化纖的地毯、窗簾和塑料質(zhì)地的飾物。二是盡量避免穿化纖的衣服。洗衣服時可以使用防靜電的洗滌劑。

三是使用保濕性能好的護(hù)膚品，以保證皮膚的水分；勤洗澡、勤換衣服也能有效地消除人體表面積聚的電荷和帶電塵埃。

四是在飲食方面，可適當(dāng)增加含維生素c、a、e和酸性食物的攝取，如胡蘿卜、卷心菜、西紅柿以及香蕉、蘋果、獼猴桃等含有大量的維生素c的水果。帶魚、甲魚可增加皮膚的彈性和保濕性，具有良好的除靜電功能。

五是在摸門把手或水龍頭之前用手摸一下墻壁，將體內(nèi)靜電“放”出去。乙：2.防止冬季身上發(fā)癢

進(jìn)入冬季很多人身上會發(fā)癢，有些人以為這是洗澡不夠干凈，就用熱水沖洗，哪曉得越洗越癢，身上都抓出血了，還是癢。對付這個毛病，可以盡量穿純棉、柔軟的內(nèi)衣，保持清潔和寬松；多吃些富含維生素a的食物，如瘦肉、動物肝臟、胡蘿卜、菠菜和豆制品，少吃刺激性大的食物，如辣椒以及牛、羊、狗、鵝肉等。老年人如果用電熱毯的話，溫度不要過高，時間也不宜過長。最后很重要的一點(diǎn)是，洗澡水溫不宜過高，不要以為身上癢用熱水泡會緩解，這樣只會讓你更癢；洗澡時間也不要過長，不要用堿性肥皂；洗完澡后，最好抹些潤膚露，這樣能減少和預(yù)防皮膚瘙癢。甲：3.防止嘴唇干裂

秋風(fēng)乍起的時候，空氣濕度低，風(fēng)沙大，不少人經(jīng)常口唇干裂，嘴角裂口出血、疼痛，連說笑和吃飯都受影響。如何預(yù)防嘴唇干裂那？

一是嘴唇干裂別舔有些人為了滋潤口唇，喜歡用舌頭去舔，其實(shí)這是一種壞習(xí)慣，因為舔唇只能帶來短暫的濕潤，當(dāng)這些唇部水分蒸發(fā)時會帶走嘴唇內(nèi)部更多的水分，使你的唇陷入“干—舔—更干—再舔”的惡性循環(huán)中，結(jié)果是越舔越痛，越舔越裂。同時唾液里面含有淀粉酶等物質(zhì)，風(fēng)一吹，水分蒸發(fā)了，帶走熱量，使唇部溫度更低，淀粉酶就粘在唇上，會引起深部結(jié)締組織的收縮，唇粘膜發(fā)皺，因而干燥得更厲害。糾正舔唇、咬唇等不良習(xí)慣。

二是無論男女，都應(yīng)使用護(hù)唇膏來呵護(hù)雙唇，盡量選擇添加刺激性成分少的無色唇膏。過敏體質(zhì)的人，用棉簽將香油或蜂蜜涂抹到嘴唇上，也能起到很好的保濕作用。盡量避免風(fēng)吹日曬等外界刺激，可以采取戴口罩的辦法來防護(hù)。三是平時應(yīng)多喝白開水，多吃新鮮蔬菜水果。蓮藕、荸薺、梨等食物有生津、止渴的功效，嘴唇容易干裂的人不妨吃些這樣的食物。及時補(bǔ)充足量水分，充足的飲水量，對于人體機(jī)能的均衡有很大幫助，能有效 乙：3.戴眼鏡的煩惱

所有戴眼鏡的人，都知道最大的煩惱莫過于鏡片出霧。特別是天冷時，鏡片出霧的現(xiàn)象更加明顯，嚴(yán)重影響視力，是生活、工作中不可忽視的事情。如何使鏡片清楚呢？你可以準(zhǔn)備肥皂或者沐浴露之類、一塊干的軟布或紙巾。接下來將肥皂沾水涂在眼鏡片兩面，不用涂很多，然后用干燥的軟布或者紙巾直接擦拭鏡片，將肥皂液擦掉

第三步，直到鏡片晶晶亮，看不出涂過東西。其實(shí)鏡片上已經(jīng)均勻覆蓋了薄薄得一層肥皂膜

第四步，把眼鏡放在熱水杯上熏一下試試看，果然不再有蒸汽在上面了。

第五步，全過程熟練的話半分鐘都用不了，而且只要鏡片不沾水擦拭，可一直保留效果！難題解決。

甲乙： 時間過的真快轉(zhuǎn)眼又要和同學(xué)們說再見了，感謝你們的收聽！謝謝大家，再見

第五篇：廣播稿

紅領(lǐng)巾廣播稿

甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色 乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌

甲：伸出你的手伸出我的手，讓我們相會在廣播站 乙：傳播校園內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活

甲：敬愛的老師們！親愛的同學(xué)們，大家下午好！飛翔之聲·紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!我是播音員。

甲：我是播音員。今天我們?yōu)槟才诺臋谀坑小缎侣劜蟆贰ⅰ秾W(xué)生二十五條常規(guī)》、《文海拾貝》三個欄目。

乙：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。今天讓我們走進(jìn)這周的“新聞播報”。

甲：歷史上的今天：10月7日。

乙：1860年10月7日，英法侵略軍火燒圓明園。甲：1864年10月7日，中俄簽訂《勘分西北界約記》。

乙：1888年10月7日，清政府發(fā)展海軍，北洋海軍正式建立。甲：1895年10月7日，中國民主建國會創(chuàng)建人胡厥文誕辰。乙：1931年10月7日，南非著名黑人圖圖主教誕辰。甲：1949年10月7日，我國與波蘭建立外交關(guān)系。乙：1952年10月7日，俄羅斯總統(tǒng)普京誕辰。甲：1978年10月7日，《中國青年報》復(fù)刊。

乙：1981年10月7日，郵電部作出六項決定，隨時準(zhǔn)備與臺灣通郵通電。甲：1982年10月7日，我國向預(yù)定海域發(fā)射運(yùn)載火箭成功。乙：1985年10月7日，中國成為“南極條約”協(xié)商國。甲：1986年10月7日，美發(fā)明防止核反應(yīng)堆爆炸裝置。乙：1986年10月7日，北京第一所弱智兒童養(yǎng)育院開學(xué)。甲：1986年10月7日，美國發(fā)現(xiàn)最古老的恐龍化石。乙：1986年10月7日，劉伯承元帥逝世。

甲：1989年10月7日，我國政府抗議將諾貝爾和平獎授予**。乙：1992年10月7日，戈爾巴喬夫基金會**。甲：1993年10月7日，《明報》記者席揚(yáng)因竊取國家秘密被逮捕。乙：1994年10月7日，緬甸大毒梟楊茂賢在云南伏法。

甲：1995年10月7日，林格爾文章誣蔑新加坡法制，被新判處有罪。乙：1995年10月7日，我國試制成功“洋底探測系統(tǒng)”。甲：1995年10月7日，美制成電子密碼戒指。乙：1997年10月7日，動畫藝術(shù)大師萬籟鳴逝世。甲：2001年10月7日，中國男子足球沖進(jìn)世界杯。乙：2001年10月7日，阿富汗戰(zhàn)爭，塔利班政權(quán)崩潰。

甲：反映學(xué)校生活新動態(tài)，宣傳學(xué)校管理新舉措，介紹學(xué)生事跡，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，樹立榜樣，帶動進(jìn)步。今天我們一起來學(xué)習(xí)《學(xué)生二十五條常規(guī)》 乙：安全

甲:

1、按學(xué)校要求，把握好上學(xué)時間，不早到校也不遲到。到校后自覺進(jìn)入教室學(xué)習(xí)。有事有病要向班主任請假。

乙：

2、上學(xué)、放學(xué)要遵守交通規(guī)則，注意安全，不在街邊逗留玩耍，不購買零食和玩具。下午放學(xué)后，要按時回家，不得在校園逗留、玩耍。

甲：

3、上室外課和放學(xué)后，值日生要關(guān)閉電腦平臺、關(guān)風(fēng)扇、熄燈、關(guān)窗、鎖門。

乙：

4、上下樓梯靠右行，不許高聲喧嘩，不得擁擠，亂推亂撞。

甲：

5、不允許帶有危險性的物品和有攻擊性的玩具進(jìn)入校園，在校園內(nèi)不玩水，不玩電。乙：紀(jì)律

甲：

1、上課鈴響，立即有秩序地進(jìn)入教室，做好課前準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用具、書本，整齊擺在桌子右上方。室外課要安靜、迅速站隊，有秩序地進(jìn)入上課場所。乙：

2、課間開展有益的游戲活動，不在操場、通道、走廊高聲喧嘩，不追逐打鬧。不亂寫亂涂亂畫，不爬高上低，不做有損集體榮譽(yù)的事。甲：

3、同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛，不打架，不辱罵老師和同學(xué)。

乙：

4、上課精神飽滿，專心聽講，積極思考，認(rèn)真回答教師提出的問題，不

隨便插話，不做小動作。

甲：

5、愛護(hù)學(xué)校的公共財物，損壞東西要賠償，自覺愛護(hù)校園花草樹木。乙：集會、兩操

甲：

1、放學(xué)時，由老師護(hù)送、列隊出校門，步伐整齊，不允許擅離隊伍。

乙：

2、做好上下午兩次眼保健操，做到手法對，穴位準(zhǔn)，用力適當(dāng)，坐姿端正。甲：

3、早操和集會，站隊做到快、靜、齊，做操動作要準(zhǔn)確到位，認(rèn)真有力，整齊規(guī)范。退場時要保持隊伍整齊，不言語，按次序返回教室。

乙：

4、舉行升旗儀式時，要按要求穿好校服，少先隊員要佩戴紅領(lǐng)巾。任何人

不得隨意走動，遲到學(xué)生原地站立，行注目禮。唱國歌時，歌聲嘹亮、整齊。甲：禮儀

乙：

1、進(jìn)教室、辦公室，要喊報告，老師同意后，方可進(jìn)入。

甲：

2、同學(xué)之間要友好團(tuán)結(jié)，互相謙讓，自覺運(yùn)用禮貌用語“請”、“謝謝”、“對不起”，以禮待人，不罵人，不說粗話臟話。

乙：

3、上學(xué)身著校服，少先隊員佩帶好紅領(lǐng)巾，隊干部佩帶好職別標(biāo)志，衣服

整潔，手臉干凈，背好書包，書包要保持整潔，不燙發(fā)，不留長發(fā)、不戴首飾。

甲：

4、遇見老師、同學(xué)和校外來賓要敬隊禮問好，或點(diǎn)頭表示致意。

乙：

5、下課鈴響，老師離開教室后，學(xué)生方可有秩序地走出教室，不能擁擠起

哄。甲：衛(wèi)生

乙：

1、不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑，不踐踏草木，不亂涂課桌、黑板和墻壁。

甲：

2、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤帶手帕。

乙：

3、教室內(nèi)地面無垃圾，講臺干凈無塵，門窗明亮，桌椅排放整齊，物品也

要安放有序。

甲：

4、走廊、花槽包干區(qū)每天打掃二次，做到無垃圾、無果皮紙屑、無落葉、無水跡。

乙：

5、衛(wèi)生工具箱要把門關(guān)好，工具擺放整齊，里面無垃圾。

甲：

6、上廁所要大便入坑，小便入池。便后沖水，讓廁所干凈衛(wèi)生、無異味。

播放音樂 乙： 絢麗色彩，繽紛校園，文海拾貝帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，與你共享佳文。生活的大樹需要文學(xué)的花朵來點(diǎn)綴。這里是文海拾貝，請您靜靜地聆聽“文海拾貝”。甲：讀書，一個永恒的話題！不知大家是怎么認(rèn)識讀書？用什么方法去讀書？在

這里向大家推薦一位作家對讀書的看法和自己的讀書經(jīng)驗，不妨試一試，會 讓你受益非淺的！乙 ：關(guān)于讀書 葉文玲 甲：父母生養(yǎng)身體，書籍鑄造靈魂。從這個意義上說，書籍好比我們的再生父母。乙: 讀書賦予人的快樂是任何美食、錦衣和華屋絕難比擬的——吃一道佳妙的

菜，美味一忽兒；穿一件漂亮的衣，神氣一陣子；讀一本有益的書，受用一 輩子。

甲：人不讀書與人無朋友一樣孤單，人無朋友的孤單，也許是暫時的，人若不愛

讀書，那么這種孤單貧窮將是終生的。乙：文學(xué)的魅力無窮，書中的世界最大。

甲：頓悟是人在精神上升時的飛躍，而書籍便是保證飛躍的撐桿。

乙：書籍是炎夏的涼陰，是嚴(yán)冬的炭火，是治狂醫(yī)驕的良藥，是靈魂的伊甸園。甲：但愿天下無盡書，化作生生世世伴

乙：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了。

甲：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：標(biāo)尚之聲紅領(lǐng)巾廣播能成為你的良師益

友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；

甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的年華。

乙：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見。