第一篇：大連八一希望小學安全材料

創建安全校園工作匯報材料：

著眼細節，用心管理，確保安全

大連八一希望小學

2012年2月

著眼細節，用心管理，確保安全

各位領導：

大家上午好。

學校安全工作是關系到全體師生的生命，關系到家庭的幸福，關系到社會穩定，更關系到國家未來的大事。保障師生的安全，是學校教育工作的首要責任，是保證學校健康發展的基礎，抓好安全工作也是踐行“以人為本”重要思想的具體體現。自從2008年9月開始“創建安全社區，構建和諧社會”活動以來，我校認真貫徹創建意見，嚴格按照普蘭店市教育局、豐榮辦事處的安排和規劃，扎扎實實開展創建工作。在創建安全文明校園工作中，我校加強領導，統一認識、健全網絡、落實措施、管理到位、責任到人?，F在校風正，教風、學風良，師生文明，遵紀守法，教育秩序好，校園環境整潔優美，為師生創設了良好的工作學習環境。幾年來，我們學校從未發生安全事故。下面就學校如何抓好校園安全工作簡要匯報如下：

一、領導重視，健全組織和工作制度。

1、統一認識，健全組織。

我們學校地處城鄉結合處，地理環境特殊，學校周邊環境的不利因素威脅著學生的安全與健康。我校全體教師對創建安全文明工作有著清醒的認識，把創建工作列入學校工作議事日程，加強安全、文明、衛生管理。在統一認識的前提下，學校成立了創建領導小組，安全教育領導班子，切實做到校長親自抓，分管校長直接抓，全體教師共同抓，使創建工作有了強有力的組織保證。

2、建立健全有效的管理制度。

有效的管理制度才能確保安全工作落到實處，并不斷得以強化。建立領導、教師值勤制度，學生進出校園制度，檢查評比制度，保安門衛值班制度，節假日教師值班制度等，同時加強了對學生的安全防范教育工作，經常召開教師會議，了解、分析情況，及時采取措施，布置創建工作，傳達上級有關精神。結合各級安全檢查，督促有關方面及時整改，確保學校各方面工作有序開展。

3、層層落實安全責任制。

按照“誰主管誰負責”的原則，每年每學期校長與教職工簽訂安全目標責任書，建立了“安全目標任務”和“考核獎懲制”，把責、權、利相結合，把各班級每學期各項工作進行檢查打分，作為期末評選“先進班級”的重要依據。

二、加強硬件建設和安全衛生管理工作，確保各項安全措施全面落實。

1、加強硬件建設，采用人防技防相結合。

學校根據創安要求和自身特點，注重人防技防有機結合，重點突出人防優勢，同時增加投入，對學校的圖書室、微機室、財務室、實驗室、操場等重點部位安裝自動報警裝置，建立安全文明責任區，校園門外和教學樓內安裝了12處監控攝像頭。此舉加大了安全保障系數，確保學校師生人身安全和學校財產的安全。去年，學校鋪建塑膠操場、施工期間，人員進出復雜，給學校管理、安全工作增加難度，但由于學校領導重視，強化了管理責任制和安全工作責任制，加強了對工作人員和施工現場的管理，施工過程有條不紊地進行，學校未發生安全事故，維護了學校正常的教育教學秩序。

2、學校實行全天封閉管理。

為減少和杜絕安全事故的發生，確保師生的生命財產安全，學校出臺了各種安全措施。每節課間，在樓道、樓梯間及校園內主要部位都有專人值崗，中午教學樓安排專人看護。課間操、校會、升旗儀式完成后都分班、分樓層按順序走出教室，排隊返回教室。上學時間由校長負責，校門口由一個中層領導和一個男教師組織學生排隊進教學樓，教學樓內由兩個中層領導每個樓層反復巡視檢查。放學按年級時間段分別放學，由于人員疏散了，完全避免了踩踏事故的發生。學生有事有病回家，必須由家長親自來校接回，必須由班主任、校長、家長在假條上簽字，門衛才能放學生出校門。

3、加強對學生德育管理工作，建立通報制度。

各班主任對班內學生認真監督管理，及時掌握信息上報校長室，便于及時進行調解矛盾，防止惡性事故發生，學校經常對有問題學生進行個別教育引導，及時與家長取得聯系，共同做好幫教工作，把矛盾和問題及時解決，至今學校沒有出現違法犯罪學生。

4、定期進行安全檢查。

校園建筑、教育教學設施存在不安全的隱患，如教室、窗臺、過道、臺階、體育器材、教學用具、實驗器材等都存在著不同程度的安全隱患。按照9000及5S的相關表單檢查、排出工作流程和落實任務的時間要求，發現問題提出整改意見，及時整改，并建立檔案；做好校園設施改良工作，把安全隱患消滅在萌芽之中。

5、總務處加強校產管理，對各班財物每學期進行檢查登記，發現人為損壞，進行賠償并及時修理。值勤學生每天檢查各班文明衛生執行情況，設立流動紅旗評比，每周一升旗儀式公布成績。

6、嚴格執行食品衛生管理條例。

學校重視做好衛生監督工作和操作培訓工作，加強周邊環境治理工作，杜絕小攤點在校園、校門外流動。加強對學校周邊商店、飯店、小吃部的食品、飲料嚴格把關的工作，防止群體性食物中毒事件的發生。與周邊商店簽定協議，堅決制止不合格的食品、飲料賣給學生食用。與周邊的飯店、小吃部簽訂協議，保證中午在小吃部吃飯的學生，膳食要健康、營養、分量，并制定用餐廚具的消毒保證措施。

7、學校十分重視健康教育工作。

在師生中經常開展健康教育知識講座，特別加強學生衛生習慣的培養，衛生分擔區落實到位，經常打掃，使學校的校園環境保持良好。全力構建傳染病防控體制，制定傳染病防控工作“三項”制度：一是定期消毒制度，即每天對校園環境、教室、辦公室等消毒；二是晨檢、缺勤追訪登記制度，即校醫、領導每天了解學生到校情況、健康狀況，；三是疫情監控和報告制度，即發現情況及時報告教育局和相關部門，切實做到對傳染病病例或疑似病例“早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療”，防止傳染病蔓延。

8、小學生心理健康干預，提高其道德素質修養。

學校設立心理健康咨詢室，與社康中心開展心理健康互動活動。每學期對在校師生開展心理健康調查分析，針對突出問題開展專門講座與輔導，提高學生的道德素質修養。

9、開設安全教育課堂，系統開展安全教育。? 利用主題活動、參觀、模擬課堂、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演

示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防非職業性一氧化碳中毒等安全知識和技能教育；重視做好宣傳教育和防范工作，每到寒暑假印發告家長安全責任書進行安全宣傳教育；每學期組織師生觀看交通安全、消防安全、禁毒宣傳版面、影像資料等，大大提高了師生的安全防范意識和自我保護能力；利用板報、學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具、櫥窗宣傳等形式向學生宣傳關于安全、應急知識，提高學生對安全事故防范和解決辦法的能力；開展形式多樣的社區互動活動：邀請公安、交警、消防、社康中心等單位和部門，經常性開展安全與健康方面的宣教工作。

10、學校每學期開展應急逃生演練。?

聯合普蘭店市消防大隊、豐榮衛生院等部門，開展教職工基本急救技能培訓，并舉辦急救模擬操作比賽，使教職工熟悉掌握急救技能，有效保障了突發事故應急處理能力；開展在校師生應急逃生演練；建立完善的應急預案，每次應急演練都結合實際制定方案，由消防隊員或教師帶領學生開展應急疏散和使用消防器材演練。

通過以上干預手段，提高了學生的安全和健康意識，增強了師生基本逃生自救的技能，改善了學校周邊的消防、交通、治安環境，四年來，學校未發生過任何安全和食品衛生事故，營造了良好的學習與生活環境。

三、凈化育人環境，確保學生健康成長。

我們學校，地處普蘭店市城郊，地理環境特殊，學校周邊地區不同程度存在治安、交通、消防安全及違規經營等問題，對學生構成不同程度的威脅，不利于學生健康成長。部分網吧、游戲廳離校園較近，大膽接納學生上網，甚至默許學生通宵達旦；學校上學、放學時段交通秩序混亂，且交通警示牌不健全，嚴重威脅到放學的學生生命安全；學校附近流動攤點多，且處于無人監管狀態，飲食安全事態嚴重。為了改善學校周邊治安狀況，規范學校周邊經營秩序，規范娛樂場所經營行為，提高學生的安全、法律意識以及處置受侵害的應對能力，學校與孛蘭派出所、鑫和社區聯合，組成專項行動小組。針對學校及周邊各類違法行為集中開展整治行動。包括整治無牌黑車、流動小販、查處占道經營、亂派發廣告、亂排放；取締小吃食品攤檔，收繳流動廣告牌匾和宣傳廣告單，查繳“三無”、過期產品，不衛生食品。對學校周邊6家商店、8家飯店進行全面檢查，下發整改通知書。針對學校周邊路段的汽車亂停、占道、交通秩序存在的問題，交警部門采取頻繁巡邏、設點查車和不定時攝像的方式進行整治，使學校周邊的交通秩序有了較大的改善。

根據學校反映有關治安情況，公安部門多次組織警力加大巡邏密度，尤其在學生上學與放學時間段加強監督和便衣跟蹤，一發現有不良團伙和不法分子違法犯罪行為，堅決依法打擊，維護良好治安環境，進一步提高學生安全感。

我們學校地處交通要道，地理位置特殊，學校前面、后面即為公路，右側為兩個丁字形交叉路口，大量汽車途經我校門前，私家車長期在學校周邊公路邊停放，校門前公路汽車流量大，每分鐘流量近20輛。如此大的車流量，造成學校和家長的困擾和擔憂。? 我們的做法是：

1、成立家長安全委員會：每個班級推薦2—3名家長作為家長安全委員會成員，收集學生、學校及校園周邊健康安全的相關信息及安全問題。經家長安全委員會匯總討論后報學校安全工作組，由學校安全工作中制定促進項

目； ?

2、組建學生小交警隊伍示范宣傳：學生自愿報名由各班班主任推薦后，學校與交警選拔，共有40名同學組成了小交警隊伍。經過交警部門的培訓，掌握交通安全知識及相關能力。小交警們將全面負責維持本校學生上下學的交通秩序，監督制止校園內的各種不文明行為。

3、設立班級安全員：經過“各班民主推薦、班主任同意、學校審核任命”產生，主要職責是協助班主任做好班級安全工作，具體職責是督查學生身體健康狀況和活動安全隱患。重點關注班級內的多媒體設備、電燈等電器用品。除了多媒體管理員和節能員,嚴禁任何學生靠近班級電器設備。?

4、創建“警校聯合崗”聯動機制：孛蘭派出所和普蘭店市交警中隊干警深入學校，與學校開展維護學校師生交通安全促進活動，并提出了具體措施，健全交通安全教育體系，將交通安全常識和交通法規作為學校一項經常性的工作，定時開展學生喜聞樂見的交通安全教育活動。

經過以上措施，校園周邊治安狀況明顯改善，師生安全感明顯增強，學生的安全、法律意識以及處置受侵害的應對能力提高，交通設施完善，規范娛樂場所經營行為，實現校園 “零發案”及在校學生“零參與”違法活動，為進一步推進學校及周邊治安綜合治理長效機制建設，優化育人環境，維護社會穩定創造良好的條件。

在開展創建安全校園活動的同時，其他各方面也創出了成效，學校被評為為“普蘭店市依法治校先進集體”，“普蘭店市文明單位”，“大連市環境友好學校”、“大連市優秀家長示范校”、“大連市國防教育示范校”等。

在今后的工作中，我們將認真宣傳、貫徹上級有關創安文件精神，在加強法制安全教育的同時，加大對周邊環境的治理力度，使學校創建安全校園工作不斷加強。我們深深地知道，校園安全工作責任重于泰山，我們必須長抓不懈，嚴密防范，扎扎實實，開拓奮進，為師生學習和生活營造一個良好的校園環境，為穩定社會秩序，促進我市經濟和教育的發展做出新的貢獻。

謝謝大家！

第二篇：臨朐縣八一希望小學工作總結

臨朐縣八一希望小學工作總結

時間匆匆，2012年過去了，回顧一年來的學校工作，有得也有失，現總結如下：

一、加強德育建設，樹德育新風

一年來，我校本著德育為先的原則，始終把德育建設放在學校建設的首位，注重加強和改進德育建設，不斷創新德育工作。

1、一年來，我們著重從“學生日常行為習慣養成”上進行打造，以創建文明校園為目標，制訂學校德育工作計劃，確立了德育為首的工作方針，并依據工作計劃展開工作。

2、通過一年的不懈努力，學校內外秩序井玩，文明禮儀之風已蔚然形成：到處都有相互的問候聲，課堂上師生互動頻繁，課堂氣氛活躍，學生發言積極；校園內外沒有了打架斗毆、污言穢語，學生已經具備了初步的文明禮儀思想和意識。

3、堅持在活動中促德育建設：堅持每周一升旗儀式；充分利用傳統節日對學生進行思想道德教育，開展了清明節掃墓、五一、七一黨的生日、十一國慶節等節日活動；開展慶“六一”兒童節及第十七屆藝術節文藝匯演等活動；在活動中促進學校德育化建設。

4、繼續深入和加強家長委員會建設。今年共召開4次家長會，組織了8次家長委員會會議，聽取家委會對學校建設及工作的建議及指導意見，通過與家長的溝通，進一步理清了學校的發展思路，為學校的發展和學生的健康成長提供了條件。

5、加強育人課程建設，今年學校開發的勵志修身類課程——《經典誦讀》，體驗感悟類課程——《傳統節日》，實踐探究類課程——《中草藥研究》，心理疏導與家庭教育類課程——《讓我們的身心更健康》。通過這些課程的開設，增強了學校的育人效果。

二、抓常規管理，促教育教學質量

一年來，我們始終把教育教學工作作為學校工作的重點，始終堅持把教育教學質量作為學校發展的生命線之一，通過狠抓常規管理，進一步促進了學校的教育教學質量的提高。

1、嚴格規范辦學行為和課程管理。針對我校師資不足的問題，千方百計的尋求解決的最佳途徑，一方面，充分利用我校老教師優勢進行兼課，另一方面繼續聘請九山初中的音樂教師走教我校的音樂教學。通過一系列措施的實施，我校的音體美、綜合實踐、信息技術、地方課程等基本能按照課程表上課，學生各方面的素質得以提高和發展。

2、堅持抓常規檢查。落實教學常規管理細則，針對每月的教育教學進度，進行一次教育教學常規檢查，檢查不走形式，針對性強，各種檢查記錄完備。

3、在聽評課中促進教師成長。每學期我們都組織聽評課活動至少20次。堅持領導推門聽課制度，領導聽課達到每學期達到30節以上，及時進行評課活動。通過聽評課活動促進教師課堂效率的提高，努力打造特色課堂。

4、狠抓教科研工作。學校的教育科研工作，主要從課題建設、教育論文兩個方面進行了建設。我校教師發表各類論文十幾篇，教師們撰寫的多篇論文分獲市縣級獎勵。在課題建設上，我校的《雙批雙改法》已經被列入省級課題《中小學作業布臵與評價改革》的子課題，另外我校還申報了2個微型課題。所有課題明年基本結題。

三、加強教師管理及培訓

我校教師老齡化嚴重，結合教師實際，切實搞好教師培訓及管理。我們注重加強教師教育培訓及管理。

1、加強師德師風建設。嚴格落實臨朐縣教師從教行為“八嚴禁”及懲戒辦法、教師從嚴飲酒的規定等規章制度，積極開展師德教育活動，強化教師熱愛教育事業、熱愛學生的愛崗敬業精神。每學期都與教師簽訂師德承諾書。學校不定期對教師執行“八嚴禁”等情況進行檢查，發現問題及時糾正。

2、教師研修不放松。開展了教師讀書活動、教師學習應用信息技術活動。針對我校教師計算機水平欠缺的現實，每天抽出1小時左右的時間對教師進行信息技術培訓。組織教師積極在濰坊市數字教育平臺、臨朐縣教育技術網等學習教研平臺上研修、組織教師積極參與遠程研修，不斷提高教師的信息化水平。積極開展校本研修，利用每天下午的教師辦公時間進行校本研修。積極組織教師外出學習，2012年我校共組織教師外出培訓學習44人次，對教師外出學習情況及時進行反饋，進行二次培訓。

四、深化學校文化建設。

根據我校特色，重新修訂了“三風一訓”，重新設計了體現我校文化內涵的?；?。確立了“培育學校行為文化”和“提升學校環境文化”兩個文化建設方案，從校園環境整體建設、班級文化建設、辦公室文化建設、學生行為建設等方面展開工作，取得了一定的成效：學校面貌發生明顯變化，校園干凈整潔，處處現出文化氣息。

重視校園美化綠化。今年重新劃定了山楂園、百日紅園、木槿園、銀杏園等種植園區。校園美化綠化面積達到3000平方米。

以創建綠色書香校園為鍥機，積極開展特色校園建設。通過開展書畫展覽、朗誦比賽、書法比賽、讀書摘記展示等活動，進一步促進了我校的書香校園建設。

五、安全穩定常抓不懈。

學校始終把校園安全建設放在一切工作的首要位臵。

牢固樹立“安全第一、生命至上”的理念，深入開展校園安全標準化學校達標活動，每學期組織安全演練10次以上，安全知識講座4次以上。堅持24小時值班制度，堅持領導帶班制度，堅持門衛制度，堅持安全無縫細化管理，確保時時處處事事都有人負責。

學校舍得投入，購買了大量的安保器械，有電警棍、辣椒水、監控硬盤燈設備，達到安保要求，滿足安保需要。

六、推進學校特色建設。

按照市縣教育局“一校一特色”的要求，我校確立了《建中草藥研究平臺，促學生能力發展》特色項目課題。建立了特色建設基地，劃定了特色項目建設方案，種植了中草藥，組織學生進行了種植、觀察，學生寫出了大量的感受、體會，繪畫了一些勞動場景及植物生長的圖畫，學生了解了種植技巧。

在綠色書香校園建設方面我們也取得了一定的成績。

七、存在的主要問題及整改

1、學校課程建設仍然存在問題，特別是音體美、綜合實踐活動課程，雖已開設，但師資不足，難以達到上好的目標。導致了我校在藝體教育方面，與兄弟學校相比還存在不小的差距。下一步我們將加大教師專業化培訓力度。

2、在深化課堂教學改革上存在差距。我校還沒有形成自己的課堂教學模式，構建有學校特色課堂教學模式，是我們下一步工作的重點。分析出現問題的原因：教師的年齡層次偏大，教師的專業理論水平低，教師的研究思想及力度不夠，作為校委會存在措施不力、知道不到位的原因。對此我們已經著手開始此項工作，下一步我們將加強思想認識，加大工作力度，爭取創作出自己的特色教學模式、3、在青年和特色教師培養上存在差距，盡管我們制訂了青年教師和特色教師培養計劃和工作方案，實施了青年教師成長達標制度，開展了一系列活動：如中青年教師讀書活動，開展以老帶新活動，聽評課活動，等等，但是我們的教師還沒有形成自己的特色，還沒有真正形成自己的特色課堂。

4、在學校文化建設和特色建設上我們還需要做大量工作。我校的校園文化建設和特色校園建設雖然有了一定的成就，但是還存在不少的問題，究其原因主要是：思想重視程度不夠，缺少創新思路。針對原因，我們下一步將轉變工作思路，端正工作態度，狠抓工作落實，確保校園文化建設和學校特色建設取得好成績。

5、學生素養水平稍差，主要原因是專業教師缺少，下一步我們將從教師培養上下功夫，力爭改變現狀，是我校學生的綜合素養水平有所提高，達到全鎮前列。

6、活動開展較少，我們雖然開展了一些活動，如：六一活動、書法比賽等，但是總的來看，活動不多，下一步我們將開展各種常規活動，促進學校各方面的發展。

臨朐縣八一希望小學

2012-12-21

第三篇：建昌縣八一希望小學雙擁工作匯報材料

建昌縣八一希望小學雙擁工作匯報材料

尊敬的各位領導：

在縣委、縣政府的正確領導下，在駐葫部隊和市、縣教育局、民政局、雙擁辦的大力支持下，幾年來，我校的雙擁工作取得了可喜的成績。現將我校幾年來雙擁工作開展情況匯報如下：

一、學?；厩闆r

八一希望小學是駐葫部隊援建的一所希望小學，始建于2000年，建筑面積是1115平方米，占地面積6600平方米，于2002年5月竣工投入使用。當時只是一所村級小學，全校只有6個教學班，108名學生，12名教師。隨著教育改革的推進，對學校實行了布局調整，學生和教師的人數不斷增多。為了解決學校辦公設施和學生活動空間不足的困難，在駐葫部隊和市、縣、鎮各級各部門領導的鼎力支持下，學校于2010年又征地4670平方米，2011年增建教學樓1600平方米?，F在學校共有14個教學班，450名學生，38名教師，其中，中學高級教師3名，小學高級教師19 名，市級骨干教師 3 名，縣級骨干教師 12 名，大專以上學歷教師 38 名。學校有科學實驗室、微機室、音樂室、電子備課室、遠程接收室、師生活動室、心理咨詢室、多功能會議室等。在專業教師缺失的情況下，學校開設了鼓號隊、腰鼓隊、健美操隊、舞蹈隊及書法和繪畫等興趣小組。為了提高設備的利用率，為老師們搭建良好的教學平臺，最近學?；ň拶Y建設了光纖校園局域網，實 1

現了班班通。目前，學校室內干凈規范，室外整潔美麗，整個校園呈現出一片秩序井然的景象。

二、雙擁共建工作情況

2002年5月，八一希望小學教學樓竣工并投入使用。但當時學校的環境仍然很差，操場坑洼不平，因防水和樓頂質量問題，每到雨季，樓房內漏雨嚴重，操場也變成一片汪洋。后來由于布局調整，師生人數增加，學校辦公設施不足，學生活動空間有限。2003年12月10日，葫蘆島軍分區劉茂忠政委和市政府杜公驥副市長、市委許鳳勤副秘書長及縣有關部門領導親臨我?，F場辦公，決定撥款14萬元建設教師食堂宿舍，于2004年春完工投入使用；2004年11月19日，葫蘆島軍分區首長來校看望慰問教師，帶來米面各20袋，同時贈送學校電腦兩臺；2005年，軍分區首長責成建昌縣武裝部送來慰問金2000元、精品煤30噸，用以解決學校的取暖困難；2006年10月16日，軍分區責成縣武裝部給學校平墊操場，費用4萬余元；2007年4月派來專業防水人員來校做防水，費用達3萬余元；從2007年開始，每年撥款5萬元用于解決學校取暖和辦公經費不足問題，并且納入財政預算；2009年8月11日，市軍分區趙俊才政委和鄧宗義主任來校調研，得知學校缺少桌椅，取暖經費不足，圍墻柵欄腐爛，教室不足，師生辦公學習擁擠等困難后，當即決定資助10萬元用來買桌椅、買煤、砌院墻；2010年6月23日，軍分區首長再次來校現場辦公，研究落實擴建八一希望小學事宜，決定增建1600平方米的教學樓；8月

2日，在鎮領導的協助下，成功征得建樓用地4670平方米；2011年3月，部隊首長兩次來校，于3月17日最終敲定資金來源和建樓組織事宜； 6月20日，駐葫部隊援建八一希望小學教學樓奠基儀式在本校隆重舉行，部隊官兵現場捐款77萬元。2012年底，全校師生終于搬進了嶄新的樓房。教學樓竣工使用后，部隊又投入近50萬元資金用于改善學校的教學設施，為學校操場鋪設了硬覆蓋，并為學校食堂增添取暖設備。

十幾年來，部隊首長把我們這所農村小學當成了自己的學校，官兵節省開支，費盡心血，為我校協調和捐贈資金多達600余萬元，使我校的教學環境和教學設施發生了翻天覆地的變化，現在的八一希望小學完全可以和城市學校相媲美。

首長們不僅關心我們的校園文化建設，還關心我們學生的成長成才。近三年來，軍分區首長和駐葫部隊機關干部每年的6月1日都來和學生們共慶節日，并和30名困難學生結對助學，每年至少資助每生500元，并為全體學生購買新華字典。為了改變我校師生的精神風貌，使師生增強國防觀念，軍分區首長于2012年9月派6名教官來校對三年級以上的學生進行了為期一周的軍訓，身著迷彩服的小學生們變成了像樣的小士兵，教官的言行舉止至今還深深的影響著師生們。另外，軍分區領導每次路過這里都要到學校看一看，有的首長還單獨為結對的學生捐贈錢物，趙政委和鄧主任在百忙之中還常常打來電話，噓寒問暖，時刻不忘關心學校的發展及國防教育情況。首長的音容笑貌、殷殷叮囑分明把

我們的學生當成了自己的孩子，正如焦永忠司令所說：“建昌的孩子有幾十萬，但八一希望小學的孩子就是我們的長子”。多么親切的話語，多么殷切的期盼。多年來我校與駐葫部隊官兵結下了深厚的友誼。隨著時間的推移，駐葫部隊官兵不斷更換，但軍校兩家關系卻一直未斷，友誼之手越拉越緊，心越貼越近，共建感情越來越深。

正是因為有了多年來的軍民共建，拉動了學校各項事業的發展：操場由原來的坑洼不平變成了今天的寬闊平坦；室內外環境干凈規范；學校教育教學成績突飛猛進，連續幾年被建昌縣教育局評為教育教學管理先進單位；廣播體操和大課間檢查得到了上級好評；各興趣小組活動也初具規模?？吹竭@些驕人的成績，我們每一個“八一”人都感慨萬千。如果沒有駐葫部隊官兵的傾囊相助，沒有市、縣、鎮有關部門和領導的鼎力支持，就沒有今天的八一校園，就沒有今天這樣先進的教學設備和優越的教學條件。為此，不僅八一師生感謝你們，當地的百姓也感謝你們：感謝你們無私捐助，感謝你們大愛無疆！

三、下一步工作設想

俗話說：受人滴水之恩當以涌泉相報?，F在，八一希望小學正在為把學校建設成班子硬、師資齊、管理嚴、教風實、學風濃、環境美、設施全、質量高的農村一流學校而努力奮斗著。在駐葫部隊的幫助下，在縣委、縣政府的正確領導下，我們在雙擁共建工作中取得了一些成績，但我們也深知我們的工作還存在著很多

不足。今后，我們決心根據新形勢下雙擁工作的特點，聯系學校實際，進一步抓好雙擁宣傳教育工作，加強雙擁工作組織制度建設，腳踏實地，與時俱進開展好雙擁共建活動，力爭使我校雙擁共建工作再上新臺階。我們要以德育教育為突破口，大力弘揚愛國主義教育。愛國主義是國防教育、雙擁宣傳教育的核心，也是學校德育教育的重要內容。我們要緊密聯系國際國內形勢變化，以“愛我中華，強我國防”為主題，開展多種形式的活動，如：主題班隊會、專題國防教育校園廣播講座、校報、征文、文藝演出等，以此對學生進行偉大的民族精神、國防責任義務和雙擁光榮傳統教育。本學期，我們要充分利用好國防教育展室和各種活動載體，引導學生增強國防觀念，激發學生的愛國熱情，促進雙擁工作的穩步發展。

我們堅信，在駐葫部隊官兵的關愛、呵護下，在各級領導的正確領導下，在全體師生的共同努力下，我們八一希望小學的明天一定會更加美好！

第四篇：八一希望小學學校工作計劃 2016.3

學校工作計劃

本學期我們以縣教育局和師范進修學校教育教學的工作要點和會議精神為指導，全面落實中心校的工作安排與部署；全面落實精細化管理的要求；增強教師的責任感和使命感，提高學生的綜合素質；以高效課堂為載體，提高課堂教學質量；繼續狠抓養成教育，增強德育質量；提高安全責任意識，創建平安校園。提升辦學品位，辦出特色教育。在新的學期里，學校主要抓好以下幾個方面的工作：

一、抓好安全工作，維護學校穩定，保證學校工作有序開展。安全教育是學校其他一切工作能否正常開展的前提。抓好安全常規教育，每位教師要明確自己的安全責任，強化安全管理意識，增強師生的安全防范意識和能力。利用校會、班會、國旗下講話、學習園地、成長袋、中隊周報等途徑，根據季節的不同有針對性的對師生進行安全教育：交通安全、用電安全、防火、防溺水、防食物中毒、各種傳染病的預防、校內外活動安全等。并根據縣教育局、中心校的安排做好各項安全穩定工作以及安全資料的收集整理工作。

二、加強德育工作，提高師生道德素養。

（一）加強師德師風建設

學校遵照執行中小學教師師德師風的要求：要求我們的教師要講職業責任，自覺加強職業道德教育，要關心愛護每一個學生，不愧對人民教師這個神圣職業稱號，嚴禁體罰和變相體罰學生。不得歧視差生，更不能無故體罰學生。對無故攆走學生，體罰學生，造成不良后果，違背教師職業道德，影響學校聲譽的個別教師要嚴加教育，將上報中心校，給予相應的處分。加強年青教師的人生觀、價值觀的教育，為青年人引路子，使他們加快成長的步伐。

（二）學生德育教育

1、搞好上級教育主管部門安排的各種德育教育活動。

2、做好學生一日常規檢查工作，促進學生日常行為規范的養成。

3、搞好公區、教室清潔衛生的檢查評比工作。

4、督促各班搞好班級文化建設、成長袋的規范建立、主題班會的開展等工作。

5、本學期 “六一”慶?；顒?，主要圍繞我?！笆讓盟囆g節”活動開展。

三、抓實教學常規過程管理，全面提升教學質量。

1、加強過程管理，抓好教學常規的落實。

圍繞提高課堂教學效率，嚴抓教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化。嚴格按中心校課程計劃安排好課程表、作息時間表。按照教育局、中心校制定的常規檢查標準，做好從計劃、備課、上課、聽課、作業批改、學生輔導到總結全過程的檢查工作，每次檢查必須做好記錄。學校每月檢查一次。

2、聽課要求按縣局文件規定執行：校長每期聽課不少于40節，教學主任不少于80節，教師不少于20節。

3、按照課程計劃開齊、開足、開好各門課程，開設豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動等課程。

四、教育科研工作

1、積極配合與參與中心校的教科研工作。

2、本學期繼續加強集體備課制度，提高集體備課質量。集體備課要堅持定時間、定內容、定發言，落實其時效性，發揮團隊優勢，探索教學中“五個有效”(教師有效組織、有效指導、學生有效參與、有效體驗、有效練習)的途徑和方法，堅決摒棄滿堂灌、夸夸其談，切實解決教師在自身教學實踐中遇到的問題。通過常態下課堂教學研究，不斷發現問題、解決問題，適時調整和改進課改實施的思路和策略，使新課程改革實驗真正走上“規范化、制度化、常規化、常態化”的軌道。

五、抓好體衛藝，讓學生全面發展。

1、音樂、美術教師除了完成自己正常的教育教學工作，還要配合少先隊搞好藝術節的文娛節目選送和各類作品選送。

2、體育教師除了完成自己的教育教學工作，重點抓好大課間活動和眼保健操的檢查。

3、搞好上級教育主管部門安排的體衛藝方面的活動。

六、規范后勤工作，為師生服好務。

1、管理好學校設施設備，隨時排查隱患，保證設施設備安全。

2、學校所有校產，作好財產登記，提高使用效率。

3、學校設施、設備經常檢查，增減做好登記，需要維修的及時維修，損害的做好記錄。

八一希望小學 2016.3

學校工作計劃

八一希望小學

2016.3

第五篇：山城八一希望小學督導評估自查報告

山城八一希望小學督導評估自查報告

環縣山城八一希望小學位于紅軍長征最后一戰——山城堡戰役所在地，是中央軍委和蘭州軍區援建的一所希望小學。

學?？偼顿Y146萬，占地面積8000平方米，校舍建筑總面積2489平方米。其中教學樓面積721平方米，設有教室、儀器室、音體器材室；磚木平房32間，面積640平方米，設教師宿舍、多媒體教室、教師灶；磚混現澆平房27間，面積668平方米，設有教室、辦公室、圖書室、會議室；教學輔助用房340平方米；磚木廁所8間，面積120平方米。生均建筑面積約4.8平方米。

學?，F有學生516，設有12個教學班，有圖書8101冊，生均17冊，課桌凳290套，多媒體教學設備一套，教職工28名，本科3人，?？?1人，高中4人。

小學校始終以“深化教育改革，全面推進素質教育，提高學生綜合素質和實踐能力”為目標，以“提高教育質量，培養合格加特長學生”為辦學宗旨，學校管理工作規范有序，學校辦學條件逐年提高，教育質量不斷提高?，F將學校督導自查情況匯報如下：

一、辦學方向

1、辦學思想。

我校全面貫徹黨的教育方針，積極推動素質教育，學校以抓教風為突破口，讓教師樹立正確的教育觀、人才觀和質量觀，面向全體學生，尊重學生個性發展，因材施教，促進學生全面健康發展。同時抓好每一個班級，提高每一名學生，絕不放棄任何一名學生。

學校全面實施素質教育，積極推進課程改革，組織教師進行課題研究和校本教研，積極探索教育規律，改革教育教學方法。

2、計劃制定與實施。

學校每學年、每學期制定了學校工作計劃和大事歷。各項計劃、大事歷，內容詳實，符合校情，具有真實性和可操作性。校領導成員根據學校工作計劃，按照各自分工制定詳細的工作計劃和大事歷，并認真組織實施。在實施過程中，不折不扣地執行，同時做好記錄。

二、學校組織管理

1、班子建設。

學校領導班子共3人，其中校長負責全面工作，教導主任負責教學教研、德育、班主任、少先隊、文藝、業務考核等工作，教務副主任負責校產設施、衛生、后勤等工作。成員之間，各盡所長，分工合理，工作協調配合。

學校領導班子在工作中的模范帶頭。為打造一支工作態度端正，業務素質高，團結向上，工作效率高的領導班子，為全體教師做出良好的表率。同時，成員之間在工作中，要相互商量，相互配合，不搞個人主義，積極完成學校安排的各項工作任務。

一年來，學校組織班子成員不斷學習《新義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等，適時安排外出培訓學習。通過班子成員以點帶面的作用，努力使全體教師統一思想認識，提高素質水平，樹立良好的師德風范，為學校教育教學工作的正常開展打下堅實的基礎。更重要的是，班子成員逢事都能顧全大局，把集體利益放在前，把個人利益放在后，使班子成員能夠凝心聚力，團結協作，心往一處想，勁兒往一處使，團結協作、積極向上的一個班子。

2、教師隊伍建設。

學校狠抓教師隊伍建設，在領導班子帶動的基礎上，學校不斷組織教師學習《教師法》、《中小學教師職業道德規范》。要求教師按照職業道德規范來要求自己，做一名為學生終身發展負責任的教師，做一名為教育事業奉獻一生的教師。

學校以人為本，運用激勵機制調動教師工作積極性。在物質分配、外出學習、評優表先上堅持公開、公正、公平的原則，實行陽光操作和公示制度，讓工作踏實、成績顯著的教師得到實惠。同時，學校建立教師崗位責任制，按照教師考核制度，每期進行考核量化積分，記錄教師成長發展的全過程。

3、制度建設。

一年來，學校在原有制度的基礎上，根據學校實際情況不斷修改、補充新的制度。會議制度、教師考勤制度、班級管理制度、外出培訓學習制度及報銷標準、教代會工作制度等；安全工作各項制度及突發事件應急預案等等。

三、德育工作

學校堅持把德育工作放在首位。學校德育隊伍由教導主任、少先隊輔導員、班主任組成。每學期制定有德育工作計劃，有措施、有方法。以愛國主義為主線，以集體主義為原則，以誠實守信、關愛他人為重點，開展德育系列活動。

學校經常開展形式多樣的思想品德教育、愛國主義教育、革命傳統教育、法制教育、安全衛生教育。每周一上午、周末下午在升降旗儀式上對全體學生進行愛國主義教育和法制教育。每年清明節，全體師生到山城烈士紀念碑接受革命傳統教育。利用專題會積極向全體學生進行安全教育。

學校結合學生身心發展情況，利用班級、少先隊活動、國旗下講話等對學生進行養成教育，從學生日常行為規范上下功夫。要求學生在家要孝敬父母，到校要尊敬老師，見到老師要問好，與同學相處要和睦友好，互相尊重。

平時利用少先隊活動和主題班會，教育學生要尊老愛幼、樂于助人，說話要文明禮貌，待人要熱情誠實，做事要認真細致，與人要和諧相處，同時要講究個人衛生（每天刷牙、洗臉、洗腳，勤洗澡剪指甲），每天早睡早起注意鍛煉身體等。學校還組織少先隊干部每天檢查，檢查紀律衛生、兩操及學生一日常規，有效地發揮了學生自我監督、自我管理的作用。

四、教學教研工作

學校全面執行國家課程標準，開齊開全各類課程，認真落實國家、地方和校本課程，無增減課程現象。學校有總課程表、班級課程表、教師課程表、作息時間表。

1、抓好過程監控，抓好常規教學。

對于教師備課、設計教案、上課、作業批改、課后輔導、培優補差等教學環節，學校制定有一系列的常規教學管理制度，并認真組織實施。經常性地進行不定時推門聽課、抽查作業、查崗查課等。

2、突出課堂教學。

近年來，學校一貫堅持向課堂40分鐘要質量、要效益。把課堂教學作為提高教育質量的主要手段，把課后輔導和測驗考試作為輔助手段。每學期都安排相應的示范課、公開課、匯報課、達標課、競賽課、“同上一課”、“一課多上”等活動，人人講課，人人聽課，人人評課。通過聽課評課，探究課堂教學的規律，互相學習教學方法，提高自身的授課水平。

3、依托校本教研，轉變教學觀念，改變教學方法。

轉變傳統的教學觀念，注重基礎，探索符合課改要求的教學方法和模式，注重教學中基礎知識和基本技能的同時，關注學生的學習過程與方法、情感態度與價值觀的形成。努力營造民主、平等互動的師生關系和教學環境，引導學生獨立思考、自主探索、合作交流、動手實踐，充分發揮學生的自主性和創造性。

學校語文、數學教研組定期開展課改研討會，交流課改心得，總結課改經驗，討論解決教學中遇到的種種問題，逐步提高教師在新教育下的教學能力。

4、衛生工作

學校還注重搞好校園衛生和個人衛生。做到室內外衛生天天干凈，學生有良好的衛生習慣。制定了常見病、多發病、傳染病的預防措施和應急預案，嚴防各類疾病的流行蔓延。

5、注重學生成長。

一年來，學校致力于培養學生主動學習的愿望和興趣。培養學生刻苦努力學習，能夠主動參與學習，提高學習效率。注重培養學生自己的學習方法，讓學生自覺養成對自己學習過程和學習結果進行反思的好習慣，運用自己學到的知識、經驗和技能，獨立分析解決問題，初步進行研究和創新，學生之間能夠實現交流溝通，進行合作。

辛勤的努力也換來了豐厚的回報，通過以上教學教研工作的開展，我校的教育質量也在不斷提高。在今年的“六一”文藝匯演、演講比賽、體操比賽等活動受到鄉鎮府和學區的好評。

五、教師專業發展

1、師德建設。

一年來，學校一貫重視教師職業道德建設，定期開展職業道德教育。教育內容貼近學校實際，符合農村現狀。學校涌現出了師德方面好的典型，教師為人師表，愛崗敬業，具有高度責任感，為學生終身發展負責任，不放棄任何一名學生；絕大多數教師早來晚走，無私奉獻，尊重學生尊重家長，不體罰和諷刺學生；同時教師有自我發展自我成長的意識，注重學習更新觀念，在教學實踐過程中不斷總結、反思、改進和提高。本期我校積極貫徹環縣教體局《關于在全縣教育系統開展向孫揚同志學習的決定》的精神，在全校掀起了向孫揚同志學習的熱情，每個教師都撰寫了學習心得，大家都立足以孫楊為榜樣，堅持以人為本，立德為先，做人民滿意的教師，進一步加強了師德師風建設。

2、教學理念的轉變。

理念是行動的先導，教學觀念不更新，時間行為也不會改變，通過課程培訓，全體教師積極施行新課程改革，形成了新的教育教學方法。教師都基本掌握課程標準，設計教學方案，不斷提高教學手段，能夠運用現代化教育技術從事教育教學。

一年來，教師能夠積極主動與學生家長、同事、學校等進行交流和溝通，能對自己的教育觀念，教學質量進行反思改進，教師有明確的自我發展目標。堅持校本研修，重視通識培訓，專業培訓，信息技術培訓，骨干教師培訓，努力提高自身綜合素質。

3、苦練基本功。

一年來，學校堅持不斷地進行教師基本功訓練和比賽，包括普通話、三筆字、簡筆畫等。學校通過演講比賽、書法展、板書競賽等方式進行教師基本功訓練，通過長期的練習、競賽，教師的基本功逐年提高。

六、其它工作

1、后勤工作。

學校后勤工作始終堅持為教學服務的宗旨，一切圍繞教育教學開展工作。學校制定有財務管理、物品采購、保管、使用等制度，定期檢查清點。學校固定資產分類造冊，帳物兩對照，專人管理，專人負責。后勤保障者師生學習生活所需的物品供應，有供水、供電、消防等生活設施。嚴格執行財經紀律，執行財務制度。學校實行收費公示制度，嚴格按照上級收費政策進行收費，不存在違反政策收費現象。

2、民主管理，校務公開。

一年來，學校致力于以人為本，民主管理的管理方針。學校財務收支情況每期張榜公布，給教師一個明白，還領導一個清白；學校的重大事項都要通過教代會審議，對未能通過的事項重新商議；教師評優表先，實行陽光操作，按照政策，制定方案，在教師會上通過后進行積分、公示，最終確定優秀名單?？傊瑢τ诮處熽P心、關注的事項一律公開，讓教師清楚明白、安心工作。

3、安全工作。

安全工作一直是學校工作的頭等大事。安全工作，學校常年堅持每月進行安全隱患排查，做好記錄，及時整改或上報。同時，利用升國旗、班會、板報等形式對師生進行安全法制教育，不斷提高師生安全防范意識，每學期進行安全自救演練提高師生安全自救能力。層層簽訂安全工作責任書，形成處處有人管，事事有人做的安全工作局面。學校從未發生過重大安全事故。

七、項目建設

項目名稱：農村義務教育薄弱學校改造計劃-食堂及教學輔助用房

項目資金投資：政府撥款100萬

建設規模和內容：新建磚混結構平房25間，面積549.25平方米，廁所（磚木結構）12間，面積140.35平方米，總建筑面積689.6平方米。工程進展情況：拆除原廁所磚木結構8間面積120平方米，新建廁所磚木結構12間，于8月30日以全部竣工投入使用，新建磚混平房25間，主體已全部完成。

八、學校存在問題

1、教學管理需進一步改進。

2、教學質量需進一步提高。

3、學校師資力量薄弱，百分之五十以上的教師屬近年來非師范院校畢業生，專業不對口，全校師范院校畢業的專業型教師不足百分子二十五，無音、體、美專業教師。

4、新建電腦教室馬上竣工，急需購置電腦50臺，資金短缺。

九、今后努力方向

按照學校長期工作規劃，學校將新建的師生大灶、電腦室、會議室、儀器室盡快粉刷布置投入使用，打算增設教師集體辦公室，加強集體學習提高教師素質，想方設法提高教育教學質量。進一步加強思想道德和教育素質的提高，向先進學校看齊，盡快改變我校教育教學質量低的現狀，力增在短期內使我校步入我縣示范校的行列。

對于缺少的專業教師，學校要挑選相對有特長的教師，有計劃、有目的、有針對性地進行學習培訓，逐步提高教師素質，適應教學需要，能夠按照標準上課。

另外，我校要組織領導班子成員，進一步學習學校管理知識提高管理水平，到兄弟學校參觀學習，學習其它學校的先進管理經驗，結合我校的實際情況加以改進或參考，以全面提高學校的管理水平和管理效能。讓學校的管理逐年進步，通過良好的管理進一步提高教育質量。

二0一二年十月二十日