第一篇：論抗震防災(zāi)人才培養(yǎng)（推薦）

抗震防災(zāi)人才培養(yǎng)淺談 秦皇島市抗震辦公室 趙洪濤

摘要：作者結(jié)合工作實踐,對抗震防災(zāi)人才培養(yǎng)目標和現(xiàn)狀進行分析和探討,提出人才培養(yǎng)方向、管理和培訓方式。關(guān)鍵詞：抗震 人才 機制 目的和意義

抗震防災(zāi)人才指專職或兼職從事抗震防災(zāi)科研和教學、抗震技術(shù)及工程應(yīng)用、抗震防災(zāi)行政管理、地震應(yīng)急等工作,并具有一定的抗震專業(yè)知識、專業(yè)技能及管理能力的人員，當前，我國正處在實現(xiàn)國家中長期防震減災(zāi)戰(zhàn)略目標的關(guān)鍵階段，建立比較完善的抗震防災(zāi)工作管理體制和運行機制，大幅提升建設(shè)工程抗震能力，顯著增強公民抗震防災(zāi)意識和技能，明顯減少人員傷亡和災(zāi)害造成的經(jīng)濟損失，要求我們必須建立高水平、多類型、專業(yè)化的抗震防災(zāi)人才隊伍。造就具有危機管理和應(yīng)急決策能力，善于制定抗震防災(zāi)政策、編制抗震防災(zāi)規(guī)劃、制定抗震防災(zāi)技術(shù)標準、編制抗震防災(zāi)應(yīng)急預案、組織救災(zāi)力量、組織災(zāi)情評估、組織恢復重建、開展抗震防災(zāi)宣傳和技術(shù)培訓等工作的復合型行政管理人才隊伍；加強震災(zāi)管理和抗震技術(shù)研究、震害風險與損失評估、關(guān)鍵技術(shù)和設(shè)備開發(fā)等重要領(lǐng)域的專家隊伍建設(shè)；培養(yǎng)熟練掌握工程建設(shè)抗震技術(shù)技能的工程隊伍；推進具有災(zāi)害高風險的企事業(yè)單位組建專、兼職災(zāi)害應(yīng)急救援隊伍；依托城鄉(xiāng)社區(qū)建立形式多樣的志愿者隊伍。形成以抗震防災(zāi)專業(yè)人才隊伍為骨干力量，以地震應(yīng)急救援隊伍為突擊力量，以社會工作者和志愿者隊伍為輔助力量的抗震防災(zāi)人才隊伍?，F(xiàn)狀

經(jīng)過多年發(fā)展，我國抗震防災(zāi)人才隊伍建設(shè)取得了一定的成效，人才隊伍總體規(guī)模不斷擴大，人才隊伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化、人才在防災(zāi)減災(zāi)中的作用顯著提高、人才隊伍專業(yè)化建設(shè)受到廣泛重視。但是我國抗震防災(zāi)人才隊伍建設(shè)與抗震防災(zāi)事業(yè)發(fā)展需要也有許多不適應(yīng)的地方。據(jù)2015年5月中國扶貧基金調(diào)查顯示，防災(zāi)意識薄弱和防災(zāi)準備不足是城市居民中普遍存在的問題；在校園中，僅有24.2％的老師知道地震發(fā)生時正確的避災(zāi)辦法；農(nóng)村社區(qū)居民只有11.0％的受訪者關(guān)注災(zāi)害知識。這些問題都反映出社會公眾抗震防災(zāi)意識仍需提高、仍需加強從知識科普到實際的抗震防災(zāi)行為的轉(zhuǎn)化，客觀上提出加強抗震防災(zāi)人才隊伍建設(shè)的需要。

3培養(yǎng)方向

3.1加強抗震防災(zāi)行政管理隊伍建設(shè)

根據(jù)工作需要，政府增設(shè)或加強抗震防災(zāi)管理專兼職機構(gòu)和專業(yè)技術(shù)崗位職數(shù)，如抗震管理、地震救援、應(yīng)急救助、震災(zāi)評估等崗位和職數(shù)。

3.2健全專家參與抗震防災(zāi)工作的工作機制 研究探索專家參與防災(zāi)工作的運行機制，并從以下方面發(fā)揮作用：

3.2.1研究抗震防災(zāi)工作中的重大問題，收集各單位的意見、要求，積極向政府主管部門反映情況，提出建議；

3.2.2進行工程抗震基礎(chǔ)資料的調(diào)查研究，探討促進抗震防災(zāi)管理、發(fā)展的理論方針和政策，為政府主管部門決策提供依據(jù)；

3.2.3協(xié)助各級政府主管部門進行行業(yè)管理，受政府主管部門委托，參與防災(zāi)工作檢查、業(yè)務(wù)咨詢和其他方面的技術(shù)工作；

3.2.4開展有關(guān)震害管理、震害風險與損失評估、關(guān)鍵技術(shù)和設(shè)備開發(fā)等專題研討、專題調(diào)研和課題研究等專業(yè)活動，進行建設(shè)工程抗震學術(shù)和技術(shù)交流；

3.2.5破壞性地震發(fā)生后，協(xié)助政府主管部門開展工程震害調(diào)查、受損房屋建筑工程抗震性能的應(yīng)急評估、分析和總結(jié)工程震害經(jīng)驗教訓，提出恢復重建和工程抗震措施；

3.2建立應(yīng)急救援隊伍

組建建筑物安全鑒定隊伍，配備必要的裝備與設(shè)備。加強協(xié)調(diào)和溝通，使震時救援工作有序進行。

3.3培養(yǎng)基層抗震防災(zāi)人才

充分利用報紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等各種媒體，積極宣傳抗震防災(zāi)基本知識和技能，增強人們對災(zāi)害的憂患意識和抗震防災(zāi)責任心，增強自救和互救能力。強化事前準備,以城鄉(xiāng)社區(qū)和校園為目標，指導社區(qū)組織和志愿者隊伍根據(jù)本地情況開展抗震隱患調(diào)查，完善應(yīng)對措施、選取震時疏散路線和安全地帶、信息共享、震前演練等項工作，鍛煉并培養(yǎng)他們震前、震時、震后防災(zāi)工作能力。

4創(chuàng)新完善各項人才管理和培訓方式 4.1 加強抗震防災(zāi)人才信息管理

按照科研與教學、工程與技術(shù)、專業(yè)救援、行政管理四方面建立人才信息檔案，為應(yīng)急管理、抗震防災(zāi)政策制定、人員培訓等提供適時準確的數(shù)據(jù)信息服務(wù)，為防災(zāi)減災(zāi)人才的規(guī)劃、管理、使用、評價和激勵工作提供有效保障。

4.2制定年度培訓計劃

積極開展與防災(zāi)減災(zāi)部門、審圖機構(gòu)、勘察設(shè)計單位、施工單位、監(jiān)理單位、高等院校、國內(nèi)外高級培訓機構(gòu)、防災(zāi)減災(zāi)科研院所及有關(guān)社會團體等的合作與互動，針對培訓對象不同，采取靈活多樣的方式制定年度培訓計劃。

4.3培訓內(nèi)容

4.3.1提高管理人員的災(zāi)害綜合管理能力

重點加強應(yīng)急指揮能力、綜合協(xié)調(diào)能力和專業(yè)管理能力。培訓內(nèi)容以防災(zāi)對策與規(guī)劃、震前預防措施管理、震時應(yīng)急處置、震后恢復重建管理、震害事例分析等為主，使其了解災(zāi)害發(fā)生及分布規(guī)律，熟悉防災(zāi)減災(zāi)業(yè)務(wù)，掌握災(zāi)害應(yīng)急處置本領(lǐng)。優(yōu)化管理隊伍。

4.3.2加強建筑物安全鑒定隊伍的應(yīng)急處置能力 通過開展專業(yè)訓練，參與應(yīng)急救援聯(lián)合演練不斷提高應(yīng)急救援能力和協(xié)同能力，培訓內(nèi)容以《建筑抗震鑒定標準》、《建筑抗震加固技術(shù)規(guī)程》、《民用建筑可靠性鑒定標準》、《危險房屋鑒定標準》等工程標準為主。

4.3.3強化抗震防災(zāi)工程技術(shù)人才專業(yè)能力

不斷增強專業(yè)水平、工作能力、研究能力和技術(shù)創(chuàng)新能力，培訓內(nèi)容以《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》、《建筑工程抗震設(shè)防分類標準》、《鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）村建筑抗震技術(shù)規(guī)程》《市政公用設(shè)施抗震設(shè)防專項論證技術(shù)要點》等國家工程標準與文件為主。

4.3.4培養(yǎng)社會防災(zāi)減災(zāi)社會工作者和志愿者工作能力 了解抗震防災(zāi)的基本知識，熟悉防災(zāi)減災(zāi)的管理體制、工作機制和協(xié)作方式，掌握應(yīng)急救援的基本技能，培訓內(nèi)容以社區(qū)和校園防災(zāi)抗震對策擬定，觀測、評價與分析、處理抗震隱患、早期警報、避難場所選擇與設(shè)置、信息交流等技能為主。

4.4建設(shè)融抗震防災(zāi)研究、培訓、演練與宣傳教育為一體的基地 結(jié)合城市避難場所建設(shè)和公園改造，設(shè)立抗震防災(zāi)館作為抗震防災(zāi)培訓、演練與宣傳教育基地。平時在承擔防災(zāi)研究、培訓和演練任務(wù)的同時，還可作為抗震防災(zāi)宣傳基地面向群眾開放，以提高抗震防災(zāi)意識，震時用做城市避難場所。主要從以下方面開展工作：

4.4.1把防災(zāi)館作為研發(fā)窗口和展示平臺，開展抗震防災(zāi)對策理論與實用性產(chǎn)品研究，舉辦策劃各種防災(zāi)展覽，以淺顯易懂的方式解讀最新研究成果；

4.4.2開展綜合性、系統(tǒng)性防災(zāi)培訓，舉辦研討會，開展防災(zāi)學術(shù)與工作交流；

4.4.3收集和保存資料，收集震災(zāi)后有關(guān)重建的資料；適當保存原始資料，并對外公開；

4.4.4支持抗震防災(zāi)工作，建立專家的聯(lián)絡(luò)和工作網(wǎng)絡(luò)，震災(zāi)發(fā)生后派遣專業(yè)人員參加抗震救災(zāi)任務(wù)，防災(zāi)館作為避難場所容納受災(zāi)群眾；

4.4.5通過展覽介紹受災(zāi)經(jīng)驗和教訓。以逼真的大型影像和音樂，使人如身臨其境地感受到地震破壞的可怕；以動畫、錄像等形式指導人們在震后應(yīng)采取的自救和互救措施；以圖像、實驗、游戲等兒童喜聞樂見的方式，學習有關(guān)防災(zāi)知識；通過模擬震時場景避難、次生火災(zāi)發(fā)生時使用工具自救等親身體驗，灌輸正確的避震避險方式；靈活運用各種方式把防災(zāi)方面的政策法規(guī)、技術(shù)技能，潛移默化地深入人心，從而建立起獨具特色的防災(zāi)文化，提高抗震防災(zāi)意識。

4.4.6推進抗震防災(zāi)宣傳教育開展。定期與學校、醫(yī)院、企事業(yè)單位、社會團體聯(lián)系，采取組織人員集體參觀、抗震專家進行防災(zāi)專題講座等形式，深入開展抗震防災(zāi)宣傳教育活動。參考文獻

1.中國扶貧基金會 瑞森德咨詢 《中國公眾防災(zāi)意識與減災(zāi)知識基礎(chǔ)調(diào)查報告》 2015 年 5 月

2.國家減災(zāi)委 《國家防災(zāi)減災(zāi)人才發(fā)展中長期規(guī)劃（2010-2020年）》 2011年6月

第二篇：抗震防災(zāi)教案

活動目標：

1、通過學諺語和順口溜，讓學生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)學生們的觀察能力和自我保護意識。

2、學生們在教師的組織和引導下，演練遇到地震這種突發(fā)事件時有秩序地逃生自救的技能，讓學生掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)?；顒訙蕚洌河嘘P(guān)地震防震圖片和VCD，防震科普片和防震科普宣傳畫?；顒舆^程：

一、通過學諺語和順口溜，讓學生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護意識。

1、講解（地震預兆）

2、震前井水變化的諺語: 井水是個寶，地震有前兆。無雨泉水渾，天干井水冒。水位升降大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。

3、動物反常情形的諺語：

震前動物有預兆，群測群防很重要。牛羊騾馬不進廄，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀察，發(fā)現(xiàn)異常快報告。

如不適季節(jié)的發(fā)芽、開花、結(jié)果或大面積枯萎與異常繁茂等。

二、教師講解有關(guān)地震時應(yīng)注意的問題： 調(diào)地震來時注意的問題：

1、家庭應(yīng)準備好食物、水、手電筒、毛巾、簡便衣物、塑料布和簡易帳篷、收音機、呼叫機等，對煤氣、電閘等做好關(guān)閉的應(yīng)急準備。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內(nèi)，要妥善安置。較高家俱上不堆放笨重物品。房屋正門、樓道、走廊內(nèi)不堆放雜物，以利人員疏散。發(fā)布臨震預報后，家庭成員都要聽從當?shù)卣闹笓]，按指定路線和地點疏散。

2、地震發(fā)生時，如何進行個人防護？

a.如果你在室內(nèi)，應(yīng)就近躲到堅實的家具下，如寫字臺、結(jié)實的床、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險的。

b.如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。

c.如果你在室外，要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品、易燃品的場院所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。

d 如果你在百貨商場，應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開玻璃柜。在樓上時，要看準機會逐步向底層轉(zhuǎn)移。

e.如果你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時要注意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部；背向行李方向的人可用雙手護腦，并抬膝護腹，緊縮身體。地震后，迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移。

f.無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部。如果正在使用明火，應(yīng)迅速把明火滅掉。

三、進行簡單的防震演練.四、本課小結(jié);

本堂課我們通過圖片，兒歌，實際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時有秩序地逃生自救的技能，讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。達到我們預期目的。大家都是好樣的。

防震減災(zāi)教案2

教學目標

1、使學生了解有關(guān)避震知識，掌握在地震發(fā)生過程中怎樣預防，怎樣逃生的方法。

2、使學生學會保護自己的方法和措施，培養(yǎng)學生勇敢堅強的性格和保護自己保護家人的能力。教學過程

一、地震的預報

地震和刮風下雨一樣，都是一種自然現(xiàn)象，在它來臨之前是有前兆的，特別是強烈地震，在孕育過程中總會引起地下和地上各種物理及化學變化，給人們提供信息，只要人們認真觀測并掌握地震前兆的規(guī)律，地震預報總有一天會實現(xiàn)。在震前的一段時間內(nèi)，震區(qū)附近總會出現(xiàn)一些異常變化。如地下水的變化，突然升、降或變味、發(fā)渾、發(fā)響、冒泡。氣象的變化，如天氣驟冷、驟熱，出現(xiàn)大旱、大澇，電磁場的變化、臨震前動物、植物的異常反應(yīng)等等。根據(jù)這些反應(yīng)進行綜合研究，再加上專業(yè)部門從地震機制，地震地質(zhì)、地球物理、地球化學、生物變化、天體影響及氣象異常等方面利用儀器觀測的數(shù)據(jù)進行處理分析，可以對發(fā)震的時間，地點和震級進行預報。如海城1975年的7.3級地震的成功預報，就是一例。但是，由于地震成因的復雜性和發(fā)震的突然性，以及人們現(xiàn)時的科學水平有限，直到目前地震預報還是一個世界性的難題，在世界上尚無一個可靠途徑和手段能準確的預報所有破壞性地震。為此各國地震工作者和專家都在努力探索。但是，地震預報是當代科學難題之一，地震預報遠沒有過關(guān)，還停留在半經(jīng)驗半理論階段，全球每年在陸地上發(fā)生的幾次七級以上地震及我國近些年發(fā)生的一些中強地震、特別是1976年唐山7.8級大地震都未能作短臨預報。這些地震給人類帶來了極大的災(zāi)難。因此，地震預報需要全世界科學家的共同合作，需要全社會的共同關(guān)注，需要地震工作者幾代人的艱苦奮斗才有可能最終在理論上攻克。

二、避震要點

震時是跑還是躲，我國多數(shù)專家認為：震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實、能掩護身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室處開闊、安全的地方。身體應(yīng)采取的姿勢：

伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。

保護頭頸、眼睛，掩住口鼻。

避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體。

三、避震大全

震時就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方是應(yīng)急防護的較好方法。所謂就近躲避，就是因地制宜地根據(jù)不同的情況做出不同的對策。學校人員避震

在學校中,地震時最需要的是學校領(lǐng)導和教師的冷靜與果斷。有中長期地震預報的地區(qū)，平時要結(jié)合教學活動，向?qū)W生們講述地震和防、避震知識。震前要安排好學生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地；震后沉著地指揮學生有秩序地撤離。在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學樓內(nèi)的學生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學生們亂跑或跳樓。地震時，在街上行走避震

地震發(fā)生時，高層建筑物的玻璃碎片和大樓外側(cè)混凝土碎塊、以及廣告招牌，馬口鐵板、霓紅燈架等，可能掉下傷人，因此在街上走時，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無物品時也可用手護在頭上，盡可能作好自我防御的準備，要鎮(zhèn)靜，應(yīng)該迅速離開電線桿和圍墻，跑向比較開闊的地區(qū)躲避。車間工人避震

車間工人可以躲在車、機床及較高大設(shè)備下，不可驚慌亂跑，特殊崗位上的工人要首先關(guān)閉易燃易爆、有毒氣體閥門，及時降低高溫、高壓管道的溫度和壓力，關(guān)閉運轉(zhuǎn)設(shè)備。大部分人員可撤離工作現(xiàn)場，在有安全防護的前提下，少部分人員留在現(xiàn)場隨時監(jiān)視險情，及時處理可能發(fā)生的意外事件，防止次生災(zāi)害的發(fā)生。地震發(fā)生時行駛的車輛應(yīng)急避震（1）司機應(yīng)盡快減速，逐步剎閘；

（2）乘客（特別在火車上）應(yīng)用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等，并注意防止行李從架上掉下傷人，面朝行車方向的人,要將胳膊靠在前坐席的椅墊上，護住面部，身體傾向通道，兩手護住頭部；背朝行車方向的人，要兩手護住后腦部，并抬膝護腹，緊縮身體，作好防御姿勢。樓房內(nèi)人員地震時應(yīng)急避震

地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓，這一點極為重要。其次，可躲避在堅實的家具下，或墻角處，亦可

尤其是管道經(jīng)過處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。總之，震時可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時度勢，尋找安全空間和通道進行躲避，減少人員傷亡。在商店遇震應(yīng)急避震

在百貨公司遇到地震時，要保持鎮(zhèn)靜。由于人員慌亂，商品下落，可能使避難通道阻塞。此時，應(yīng)躲在近處的大柱子和大商品旁邊（避開商品陳列櫥），或朝著沒有障礙的通道躲避，然后屈身蹲下，等待地震平息。處于樓上位置，原則上向底層轉(zhuǎn)移為好。但樓梯往往是建筑物抗震的薄弱部位，因此，要看準脫險的合適時機。服務(wù)員要組織群眾就近躲避，震后安全撤離。

四、震后自救

地震時如被埋壓在廢墟下，周圍又是一片漆黑，只有極小的空間，你一定不要驚慌，要沉著，樹立生存的信心，相信會有人來救你，要千方百計保護自己。地震后，往往還有多次余震發(fā)生，處境可能繼續(xù)惡化，為了免遭新的傷害，要盡量改善自己所處環(huán)境。此時，如果應(yīng)急包在身旁，將會為你脫險起很大作用。在這種極不利的環(huán)境下，首先要保護呼吸暢通，挪開頭部、胸部的雜物，聞到煤氣、毒氣時，用濕衣服等物捂住口、鼻；避開身體上方不結(jié)實的倒塌物和其它容易引起掉落的物體；擴大和穩(wěn)定生存空間，用磚塊、術(shù)棍等支撐殘垣斷壁，以防余震發(fā)生后，環(huán)境進一步惡化。

設(shè)法脫離險境。如果找不到脫離險境的通道，盡量保存體力，用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出呼救信號，不要哭喊、急躁和盲目行動，這樣會大量消耗精力和體力，盡可能控制自己的情緒或閉目休息，等待救援人員到來。如果受傷，要想法包扎，避免流血過多。

維持生命。如果被埋在廢墟下的時間比較長，救援人員未到，或者沒有聽到呼救信號，就要想辦法維持自己的生命，防震包的水和食品一定要節(jié)約，盡量尋找食品和飲用水，必要時自己的尿液也能起到解渴作用。

五、震后互救

震后，外界救災(zāi)隊伍不可能立即趕到救災(zāi)現(xiàn)場，在這種情況下，為使更多被埋壓在廢墟下的人員，獲得寶貴的生命，災(zāi)區(qū)群眾積極投入互救，是減輕人員傷亡最及時、最有效的辦法，也體現(xiàn)了“救人于危難之中”的崇高美德。

搶救時間及時，獲救的希望就越大。據(jù)有關(guān)資料顯示，震后20分鐘獲救的救活率達98%以上，震后一小時獲救的救活率下降到63%，震后2小時還無法獲救的人員中，窒息死亡人數(shù)占死亡人數(shù)的58%。他們不是在地震中因建筑物垮塌砸死，而是窒息死亡，如能及時救助，是完全可以獲得生命的。唐山大地震中有幾十萬

災(zāi)區(qū)群眾通過自救、互救使大部分被埋壓人員重新獲得生命。由災(zāi)區(qū)群眾參與的互救行動，在整個抗震救災(zāi)中起到了無可替代的作用。震后救人時間要快

震后救人，力求時間要快、目標準確、方法恰當，互救隊伍不斷壯大的原則。具體做法是:先救近處的，不論是家人、鄰居，還是陌生人，不要舍近求遠；先救容易救的人，這樣，可迅速壯大互救隊伍；先救青壯年和醫(yī)務(wù)人員，可使他們在救災(zāi)中充分發(fā)揮作用；先救“生”，后救“人”。唐山地震中一農(nóng)村婦女，每救一個人，只把其頭部露出，避免窒息，接著再去救另一個人，在很短時間內(nèi)使幾十人獲救。救人的方法

應(yīng)根據(jù)震后環(huán)境和條件的實際情況，采取行之有效的施救方法，目的就是將被埋壓人員，安全地從廢墟中救出來。

通過了解、搜尋，確定廢墟中有人員埋壓后，判斷其埋壓位置，向廢墟中喊話或敲擊等方法傳遞營救信號。

營救過程中，要特別注意埋壓人員的安全。一是使用的工具(如鐵棒、鋤頭、棍棒等)不要傷及埋壓人員；二是不要破壞了埋壓人員所處空間周圍的支撐條件，引起新的垮塌，使埋壓人員再次遇險；三是應(yīng)盡快與埋壓人員的封閉空間溝通，使新鮮空氣流人，挖扒中如塵土太大應(yīng)噴水降塵，以免埋壓者窒息；四是埋壓時間較長，一時又難以救出，可設(shè)法向埋壓者輸送飲用水、食品和藥品，以維持其生命。

在進行營救行動之前，要有計劃、有步驟，哪里該挖，哪里不該挖，哪里該用鋤頭，哪里該用棍棒，都要有所考慮。

過去曾發(fā)生過救援人員盲目行動，踩塌被埋壓者頭上的房蓋，砸死被埋人員，因此在營救過程中要有科學的分析和行動，才能收到好的營救效果，盲目行動，往往會給營救對象造成新的傷害。施救和護理

先將被埋壓人員的頭部，從廢墟中暴露出來，清除口鼻內(nèi)的塵土，以保證其呼吸暢通，對于傷害嚴重，不能自行離開埋壓處的人員，應(yīng)該設(shè)法小心地清除其身上和周圍的埋壓物，再將被埋壓人員抬出廢虛，切忌強拉硬拖。

對饑渴、受傷、窒息較嚴重，埋壓時間又較長的人員，被救出后要用深色布料蒙上眼睛，避免強光刺激，對傷者，根據(jù)受傷輕重，采取包扎或送醫(yī)療點搶救治療。

六、地震謠言如何甄別

1、正確認識國內(nèi)外當前地震預報的實際水平，人類目前作出的較大時間尺度的中長期預報已有一定的可信度，但短臨預報的成功率還相對較低。

2、要明確，在我國，發(fā)布地震預報的權(quán)限在政府，任何其他單位或個人都無權(quán)發(fā)布地震預報消息。對待地震謠傳，要做到不相信、不傳播、及時報告。

3、學習地震常識,消除恐震心理。

4、不要輕信謠言,盲目搶購。

防震減災(zāi)教案

一、教學要求：

1.通過本節(jié)課教學，使學生初步知道地震的原因，以及預防地震傷害的方法。

2.向?qū)W生進行科學自然觀教育。

二、教學重點：地震的成因.三、教學難點：地震時的求生。

五、教學過程：

（一）導入

同學們你們想了解地震的有關(guān)知識嗎？

（二）新授

1、了解地震成因初步了解地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的。

2.地震既然對人類和大自然造成了這么大的傷害，那我們遇見地震時候該如何自救呢？。

3.交流。

六、總結(jié)

1.地震的形成：地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成的（也叫彈性回跳說）。

2.地震的求生方法：

⑴地震時，從地震發(fā)生到房屋倒塌，一般有12秒鐘的時間，此時要保持冷靜，12秒鐘內(nèi)要因地、因時地作出瞬間避險抉擇；

⑵不要擁擠在樓梯，過道上；

⑶撤到室外或正在室外的人員，要選擇空曠地帶避；

⑷不要盲目破窗跳樓；

⑸不要在高樓、煙囪、高壓電線、狹窄巷道、橋梁等處停留；

⑹避震時，要注意保護頭部；

⑺地震發(fā)生時，應(yīng)及時采取正確措施，緊急避險。來不及撤離，應(yīng)就近避震。

注：地震知識

1、地震是一種自然現(xiàn)象，目前人們尚不能阻止地震的發(fā)生。但是，我們可以采取有效措施，最大限度地減輕地震災(zāi)害。

2、由于地球不斷運動，逐漸積累了巨大能量，在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發(fā)生破裂或錯動，這就是地震。

3、地震前兆指地震發(fā)生前出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象，如地震活動、地表的明顯變化以及地磁、地電、重力等地球物理異常，地下水位、水化學、動物的異常行為等。

4、地震各級的感覺：

① 4—5度，睡覺的人驚醒，吊燈擺動。②6度，器皿傾倒，房屋輕微破壞。③7—8度，房屋破壞，地面裂縫。

④9—10度，橋梁、水壩損壞，房屋倒塌，地面破壞嚴重。⑤11—12度，毀滅性破壞。

5、發(fā)生有感地震應(yīng)急行動

有感地震是指發(fā)生的地震級別較低，有明顯震感，沒有造成破壞和重大破壞的地震。

6、應(yīng)急要點

○發(fā)生有感地震后，室內(nèi)人員在震發(fā)瞬間不知道地震強弱的情況下，應(yīng)迅速按預先選定的較安全的室內(nèi)避震點分頭躲避。

震后快速撤到室外，注意收聽、收看電視臺、電臺播發(fā)的有關(guān)新聞，做好防震準備。

○了解震情趨勢，不聽信、傳播謠言，確保社會穩(wěn)定。

○住平房的居民遇到級別較大地震時，如室外空曠，應(yīng)迅速跑到屋外躲避，盡量避開高大建筑物、立交橋，遠離高壓線及化學、煤氣等工廠或設(shè)施;來不及跑時可躲在桌下、床下及堅固的家具旁，并用毛巾或衣物捂住口鼻防塵、防煙。

○住在樓房的居民，應(yīng)選擇廚房、衛(wèi)生間等開間小的空間避震；也可以躲在內(nèi)墻根、墻角、堅固的家具旁等容易于形成三角空間的地方；要遠離外墻、門窗和陽臺；不要使用電梯，更不能跳樓?！鸨M快關(guān)閉電源、火源。

○正在教室上課、工作場所工作、公共場所活動時，應(yīng)迅速包頭、閉眼，在講臺、課桌、工作臺和辦公家具下邊等地方躲避。○正在野外活動時，應(yīng)盡量避開山腳、陡崖，以防滾石和滑坡；如遇山崩，要向遠離滾石前進方向的兩側(cè)方向跑。

○正在海邊游玩時，應(yīng)迅速遠離海邊，以防地震引起海嘯。

○駕車行駛時，應(yīng)迅速躲開立交橋、陡崖、電線桿等，并盡快選擇空曠處立即停車。

○身體遭到地震傷害時，應(yīng)設(shè)法清除壓在身上的物體，盡可能用濕毛巾等捂住口鼻防塵、防煙；用石塊或鐵器等敲擊物體與外界聯(lián)系，不要大聲呼救，注意保存體力；設(shè)法用磚石等支撐上方不穩(wěn)的重物，保護自己的生存空間。

8、地震時切忌驚慌

我們感覺到的地震，大多數(shù)是有感、強有感地震，少數(shù)能造成輕微破壞，造成嚴重破壞的地震是極少數(shù)。因此，當遇到地震時切忌恐慌，要沉著冷靜，迅速采取正確行動。特別在高樓和人員密集場所，就地躲避最現(xiàn)實。我國有過地震并沒造成任何破壞，但驚慌失措的人們互相擁擠踩踏造成重傷甚至死亡的教訓?！鸩灰鴺?○要相互關(guān)愛

○人員密集場所不要擁擠 ○學生要聽從指揮

第三篇：抗震防災(zāi)工作總結(jié)

抗震防災(zāi)工作總結(jié)

2008年汶川地震發(fā)生后，抗震防災(zāi)工作得到了各級領(lǐng)導的高度重視和社會各界的普遍關(guān)注。2009，我校進一步總結(jié)和汲取汶川地震經(jīng)驗教訓，推進學校抗震防災(zāi)規(guī)劃修編和實施，加強學校校舍抗震設(shè)防檢查監(jiān)督，強化高層建筑抗震設(shè)防監(jiān)督管理，加強抗震加固和加層改造管理，大力推進學校校舍防震安全工程建設(shè)，建立健全了抗震工作管理機構(gòu)，落實縣防震減災(zāi)有關(guān)文件，積極開展抗震防災(zāi)研究，加強抗震防災(zāi)宣傳和技術(shù)培訓，推動全省抗震防災(zāi)工作深入開展

（一）科學編制和實施抗震防災(zāi)規(guī)劃

我校按照省、市、縣抗震防災(zāi)規(guī)劃管理的有關(guān)規(guī)定，加強學?？傮w規(guī)劃中抗震防災(zāi)規(guī)劃的編制工作。深化抗震防災(zāi)規(guī)劃內(nèi)容，合理安排抗震救災(zāi)疏散通道、避震疏散場地（如綠地、操場等），明確消防、醫(yī)療等重要設(shè)施，認真修編抗震防災(zāi)規(guī)劃。

（二）認真開展學校建筑抗震性能普查和抗震加固工作 我校有計劃、有步驟地開展建筑物抗震性能普查，建立了學?？拐鸱罏?zāi)數(shù)據(jù)庫，編制了抗震防災(zāi)規(guī)劃，制定了抗震防災(zāi)應(yīng)急預案。拍攝了學校建筑物影像資料，摸清底細，做出切實可行的規(guī)劃、計劃，并逐級上報，爭取各級政府和有關(guān)部門的支持。積極請求上級部門對抗震性能不好的學校建筑物進行抗震鑒定和加固，確保房屋建筑抗震安全。

（三）積極開展抗震防災(zāi)宣傳教育，增強全體師生抗震防災(zāi)意識。我校利用廣播、宣傳欄、報告會、班會等多種形式，廣泛宣傳抗震防災(zāi)方針政策和技術(shù)措施，尤其注重宣傳汶川地震經(jīng)驗教訓和改進抗震防災(zāi)工作政策措施。把抗震防災(zāi)科普知識和好的經(jīng)驗做法傳播到每一位教師和學生。及時收集和傳達抗震防災(zāi)信息，增強全體師生抗震防災(zāi)意識。

今后，我校將進一步加大學校校舍安全工程建設(shè)，加強抗震防災(zāi)工作管理力度，嚴格執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)，切實增強做好抗震設(shè)防工作的責任感和緊迫感，確保學校建筑抗震設(shè)防質(zhì)量安全。

長莊小學 2010年1月

抗震防災(zāi)工作總結(jié)

華 山 鎮(zhèn) 長 莊 小 學

2010年1月

第四篇：####市中小學抗震防災(zāi)先進集體材料

科學規(guī)劃 精心實施

扎實推進學?？拐鸱罏?zāi)工程建設(shè)

——####市學?？拐鸱罏?zāi)工程先進集體材料

####市位于新疆維吾爾自治區(qū)東部，地處天山支脈博格達峰南麓，####盆地中部，是地區(qū)政治、經(jīng)濟、文化的中心，市轄區(qū)總面積為1.36萬平方公里，轄七鄉(xiāng)、兩鎮(zhèn)、兩場、三個辦事處，56個行政村，238個村民小組，25個社區(qū)。聚居著維吾爾、漢、回等27個民族，全市總?cè)丝?7.45萬人，其中：維吾爾族19.71萬人，占總?cè)丝诘?1.8%。

全市共有中小學校42所，其中高中1所，完全中學1所，初中1所，九年一貫制學校11所，十二年一貫制學校3所，小學25所（其中村級小學18所）。全市教職工編制數(shù)為3315名，實有人員3235名，其中幼兒教師180人，小學教師1708人，初中教師1060人，高中教師287人。全市中小學校共有教學班955個，其中小學班645個，初中班253個，高中班57個。在校學生34718人，其中小學生22356人，初中生9937人,高中生2425人。漢族學生6592名，少數(shù)民族學生28126名。

根據(jù)黨中央和自治區(qū)關(guān)于進一步提高學校建筑物抗震防災(zāi)能力的要求和相關(guān)文件精神，####市教育局高度重視，自2009年以來，對學校建筑物進行全面檢測鑒定設(shè)防能力的基礎(chǔ)上，逐年分批次實施抗震加固、改造（更新）建設(shè)項目以來，大大地提高了學校建筑抗震能力的同時，改善了師生學習、生活條件。

一、實施抗震防災(zāi)工程主要做法

一是加強領(lǐng)導，明確責任，確?？拐鸱罏?zāi)工作有序落實。高度重視城鄉(xiāng)重要建（構(gòu)）筑物抗震防災(zāi)工程建設(shè)工作，多次組織學校學習自治區(qū)、地區(qū)抗震防災(zāi)會議精神，要求各學校把城鄉(xiāng)抗震防災(zāi)建設(shè)工作作為一項重要的民生工程抓好、抓實。并及時在市委、政府的支持下，成立了全市學?？拐鸱罏?zāi)工程建設(shè)領(lǐng)導小組，設(shè)立了項目建設(shè)辦公室，具體負責全市學?？拐鸱罏?zāi)工程建設(shè)的規(guī)劃、管理和質(zhì)量監(jiān)督等工作。按照抗震加固改造（更新）建設(shè)項目要求，積極配合地、市有關(guān)部門，做好服務(wù)，安排專人負責施工現(xiàn)場協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、監(jiān)督和資料收集等工作，定期以信息形式向項目上級匯報工程進展情況。在制度建設(shè)上，建立了項目建設(shè)專項資金的監(jiān)督和審計制度，加強了專項資金管理，設(shè)定了專項資金賬戶，實行專戶管理，專戶使用，杜絕了挪用、截留或償還欠債等違規(guī)使用資金現(xiàn)象的發(fā)生，確保了抗震加固改造工程項目專項資金依規(guī)合法使用。同時還實行抗震防災(zāi)工程問責制，建立健全工作考核制度，把領(lǐng)導重視程度、組織管理情況、工作進展情況、質(zhì)量安全情況、資金使用情況等均納入考核范圍。教育局還制定了科級干部聯(lián)系項目學校包點負責制，每個教育局班子成員包點負責1-2所學校的工程建設(shè)工作，確保了學校抗震加固（改造）更新項目的順利實施。

二是認真排查調(diào)研，制定合理規(guī)劃，確?？拐鸱罏?zāi)工程建設(shè)目標明確科學規(guī)范。按照自治區(qū)、地區(qū)的有關(guān)要求，草 擬了《####市城鄉(xiāng)重要建（構(gòu)）筑物抗震防災(zāi)工程實施方案》，未支付決策提供了依據(jù)。牽頭召開專項會議，對相關(guān)工作向市領(lǐng)導進行了匯報。同時市教育局還在2008年校舍抗震排查基礎(chǔ)上，再一次聘請了權(quán)威鑒定機構(gòu)會同城建、等部門對2010年、2011年擬加固改造的教學樓、食堂、宿舍以及教輔用房進行了重新排查核實，嚴格按照抗震設(shè)防的有關(guān)標準和要求，進行了檢測鑒定，對部分沒有抗震加固價值的項目按規(guī)定上報有關(guān)部門批準后進行了調(diào)整的同時，結(jié)合全市中小學布局調(diào)整工作，經(jīng)過反復論證后，科學合理的制定了《####市中小學抗震防災(zāi)工程建設(shè)總體實施計劃》。要求各相關(guān)部門狠抓落實，務(wù)求實效，建設(shè)局質(zhì)檢站，每年組織學校抗震防災(zāi)工程管理人員召開培訓班，統(tǒng)一思想，提高了業(yè)務(wù)水平和檔案資料收集歸檔能力。積極組織部分監(jiān)理人員到自治區(qū)建設(shè)廳參加業(yè)務(wù)培訓。先后培訓基建辦工作人員及學?？拐鸱罏?zāi)工程聯(lián)絡(luò)員20人次；組織監(jiān)理、審計人員參加自治區(qū)級培訓13人次。

三是加強監(jiān)管，嚴格標準，確?？拐鸱罏?zāi)工程質(zhì)量。與施工監(jiān)理、施工單位簽訂了《學?；üこ淌┕ぐ踩熑螘?、《學?；üこ藤|(zhì)量責任書》，進一步明確了各自職責，要求監(jiān)理企業(yè)制定抗震加固工程監(jiān)理措施，根據(jù)不同項目分別制定了有針對性的監(jiān)理規(guī)劃和實施細則，并選派專業(yè)水準高、工作能力強、責任心強的監(jiān)理人員擔任抗震加固改造（更新）工程監(jiān)理。切實履行旁站監(jiān)理制度，強化施工過程質(zhì)量 控制。對于改造和新建工程，在實施過程中，嚴格按照先規(guī)劃、后設(shè)計、再施工的程序進行。嚴把工程質(zhì)量關(guān)，所有工程施工都實行“七統(tǒng)一”，即統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一勘察設(shè)計、統(tǒng)一招標、統(tǒng)一組織工程質(zhì)量監(jiān)理，統(tǒng)一申請項目資金撥付、統(tǒng)一組織項目竣工驗收、統(tǒng)一審計項目資金；嚴格管理施工材料的使用，要求抗震加固工程、改造(更新)工程材料進場必須經(jīng)監(jiān)理工程師驗收、簽字、見證取樣檢測合格后方可使用。嚴禁使用再生鋼筋和非標準鋼材，要求施工單位實行進場材料登記管理制度。

四是強化督查，及時指導，確?？拐鸱罏?zāi)工程進展順利。為推進工程進度和保證工程質(zhì)量，積極爭取市委、市政府支持，召開了工程建設(shè)成員單位、監(jiān)理、施工單位等有關(guān)人員協(xié)調(diào)會，通報工程建設(shè)情況，明確要求，督促工作落實。邀請市領(lǐng)導不定期深入各項目現(xiàn)場，進行現(xiàn)場辦公，了解工程進度，協(xié)調(diào)城建、規(guī)劃、國土等部門，解決施工中遇到的實際困難和突出問題，確保了工程建設(shè)的正常進行。如市四中教學樓施工期間，邀請市領(lǐng)導到施工場巡查，解決工地旁邊的高壓線距塔吊太近，極容易造成觸電事故問題。

全面實施城鄉(xiāng)抗震防災(zāi)工程，是自治區(qū)貫徹落實科學發(fā)展觀，推動教育事業(yè)和諧發(fā)展的重要決策，是一項利國利民的重大民生工程，是堅持民生工程優(yōu)先發(fā)展、擴內(nèi)需保增長的重大舉措，市教育局將進一步加大爭取資金投入力度，對城鄉(xiāng)抗震防災(zāi)項目建設(shè)資金，做到優(yōu)先預算、足額配套、及 時撥付，進一步提高防災(zāi)減災(zāi)能力和應(yīng)急救援保障水平。加強宣傳，營造氛圍，使黨和政府的惠民政策暖民心、順民意，努力構(gòu)建政府主導、部門聯(lián)動、全社會參與的抗震防災(zāi)建設(shè)工作格局。

第五篇：論民用建筑的抗震性能

論民用建筑的抗震性能

摘要：地震中由于建筑損毀而帶來的嚴重人員傷亡，引起了大家對于自己所處的各種建筑抗震性的關(guān)注。作為地震中最威脅我們生命安全的建筑而言，什么結(jié)構(gòu)的房屋比較抗震成了市民關(guān)注的焦點，本文著重論述民用建筑結(jié)構(gòu)與建筑物抗震性能之間的關(guān)系。

關(guān)鍵詞：民用建筑 結(jié)構(gòu) 地震 抗震

汶川大地震中由于建筑損毀而帶來的嚴重人員傷亡，引起了大家對于自己所處的各種建筑抗震性的關(guān)注。作為地震中最威脅我們生命安全的建筑而言，什么結(jié)構(gòu)的房屋比較抗震。很多市民認為高層比磚混好，其實不是這個道理。雖然磚的強度比混凝土弱一些，但是抗震性能高低主要取決于建材質(zhì)量的好壞及承重結(jié)構(gòu)的連接形式、施工質(zhì)量和地基的狀態(tài)。而磚混結(jié)構(gòu)的建筑，則通過增加圈梁、柱子的數(shù)量，增強房屋的整體性。因此在設(shè)計規(guī)范中，不同建筑結(jié)構(gòu)的樓盤抗震標準是一樣的，建筑結(jié)構(gòu)工程師都會保證抗震性能，沒有“塔樓比磚混結(jié)構(gòu)的多層效果好”等說法。

地震發(fā)生時，人們通常用地震烈度來描述地面遭受地震影響和破壞的程度，簡稱烈度。烈度的大小是根據(jù)人的感覺，室內(nèi)設(shè)施的反應(yīng)，建筑物的破壞程度以及地面的破壞現(xiàn)象等綜合評定的，它的單位是“度”。即地震烈度是地震發(fā)生后地面建筑物或其他物體遭受破壞的程度。震級與烈度雖然都可以反映地震的強弱，但含義并不一樣。同一個地震，震級只有一個，但烈度卻因地而異，不同的地方烈度值不一樣。對于建筑物的設(shè)計而言，國家有關(guān)部門根據(jù)全國各地歷史統(tǒng)計規(guī)律及地震研究成果的相關(guān)數(shù)據(jù)規(guī)定不同的房屋抗震設(shè)防烈度，具體來說就是建筑物能夠防止相應(yīng)地震烈度的破壞程度的能力，也就是建筑物的抗震能力。各個城市及地區(qū)的抗震設(shè)防烈度都不相同，而一般建筑物的使用年限是50年，也就是相應(yīng)的抗震設(shè)防烈度維持功效的年限是50年。

目前民用建筑最常見的建筑結(jié)構(gòu)形式主要包括：鋼結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)、磚混結(jié)構(gòu)和磚木結(jié)構(gòu)。這4種結(jié)構(gòu)的建筑在抗震方面有著一定的區(qū)別：

（一）鋼結(jié)構(gòu)建筑 抗震級別★★★★

鋼結(jié)構(gòu)建筑被譽為21世紀的綠色建筑之一，其獨特的可循環(huán)使用的建筑結(jié)構(gòu)，符合發(fā)展節(jié)能省地建筑和經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展的要求。鋼結(jié)構(gòu)建筑一是重量輕、強度高。用鋼結(jié)構(gòu)建造的住宅重量是鋼筋混凝土住宅的二分之一左右，實用面積比鋼筋混凝土住宅提高4%左右。二是抗震性能好。由于鋼材的勻質(zhì)性、強韌性，可有較大變形，能很好的承受動力荷載，具有很好的抗震能力。從國內(nèi)外震后調(diào)查結(jié)果看，鋼

結(jié)構(gòu)建筑倒塌數(shù)量最少。從理論上講鋼結(jié)構(gòu)的建筑比框架跟磚混的結(jié)構(gòu)結(jié)實的多，使用年限也長。不過，由于鋼結(jié)構(gòu)建筑的造價比較高和其它原因，目前應(yīng)用不是非常普遍。隨著高科技的發(fā)展，人們的觀念與生活方式也將不斷更新與變化，對建筑總體質(zhì)量的要求也將不斷提高，鋼結(jié)構(gòu)建筑將使人們的首選結(jié)構(gòu)形式。

（二）框架結(jié)構(gòu)建筑 抗震級別★★★

即由鋼筋混凝土澆灌成承重梁柱，組成骨架，再用空心磚或預制的加氣混凝土、膨脹珍珠巖、陶粒等輕質(zhì)板材作隔墻分戶裝配而成的建筑。墻主要是起圍護和隔離的作用，由于墻體不承重，可以用各種輕質(zhì)材料制成?？蚣芙Y(jié)構(gòu)建筑的優(yōu)點是抗震性能好，結(jié)構(gòu)牢固，使用壽命長，房屋的結(jié)構(gòu)可以隨客戶的意愿而改變，大開間建筑均采用此結(jié)構(gòu)。梁、板、柱等承重構(gòu)件，可以預制，也可以澆注，現(xiàn)澆的房子抗震度比較高，防水性比較好，目前大多數(shù)框架結(jié)構(gòu)都采用現(xiàn)澆。框架結(jié)構(gòu)中，還有一種框煎結(jié)構(gòu)建筑，又名框架剪力墻結(jié)構(gòu)，它是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種體系的結(jié)合，吸取了各自的長處，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側(cè)力性能。這種結(jié)構(gòu)的建筑在抗震性能上也有不錯的表現(xiàn)。

（三）磚混結(jié)構(gòu)建筑 抗震級別★★

磚混結(jié)構(gòu)是由磚墻支撐和現(xiàn)澆、預制鋼筋混凝土板蓋成的建筑。由于建材質(zhì)量和施工質(zhì)量的不同，抗震性能懸殊。磚的抗壓性強，但韌性差，一遇到6、7度地震破壞就會局部開裂和散落，8度時裂縫會更大，穩(wěn)定性差的會倒塌。但施工質(zhì)量確實好，磚的形狀規(guī)則，砂漿的強度高，灰縫均勻，這類房屋只有在10度時才會被嚴重破壞或倒塌。通常這種結(jié)構(gòu)房屋易發(fā)生問題的部位和構(gòu)件有：跨度大的橫梁、樓梯間墻體和開有較大洞口的墻體等。地震發(fā)生時，住戶應(yīng)避開這些部位和構(gòu)件進入結(jié)構(gòu)穩(wěn)定并具有小空間的部位，如廁所、小廚房等較安全。

磚混結(jié)構(gòu)抗震性能好于磚砌體結(jié)構(gòu)，占混結(jié)構(gòu)在唐山地震經(jīng)歷了考驗，受災(zāi)小很多，這種結(jié)構(gòu)經(jīng)濟實惠，會便宜一些，冬暖夏涼，磚混結(jié)構(gòu)建筑一般以多層為主，其抗震性能比起上述兩者相對弱一些。底層框架的結(jié)構(gòu)抗震最不利，主要是出于建筑使用功能才這么做的，底層柱子比較少，容易出現(xiàn)薄弱、破壞。一般首層破壞，上部結(jié)構(gòu)就整體掉下去。

（四）磚木結(jié)構(gòu) 抗震級別★

此類建筑在我國的農(nóng)村較為普遍，用磚墻、磚柱、木屋架作為主要承重結(jié)構(gòu)的建筑，這種結(jié)構(gòu)建造簡單，材料容易準備，費用較低，穩(wěn)定性較差，6、7度地震時極易倒塌，所以這類房屋的住戶在地震時特別要注意墻倒砸人。

面對可能發(fā)生的破壞力巨大的地震，我們可以注意這樣幾點：

（一）房子的體型。體型規(guī)則、均勻、對稱的房子抗震能力強。上大下小頭重腳輕的房屋體型叫豎向不規(guī)則，平面局部凸出的L型、“丁”字形體型叫平面不規(guī)則，一頭沉一頭輕的叫扭轉(zhuǎn)不規(guī)則，不規(guī)則建筑抗震能力都較差。

（二）地震除了和房子的建筑結(jié)構(gòu)形式有關(guān)，與戶型也有著很大的關(guān)系。躍層、復式和錯層戶型的房子雖然在居住的舒適和美觀度上有著平層無法比擬的優(yōu)勢，但是從抗震的能力上來講，平層的房子抗震性最好。

（三）新房優(yōu)于老房。較早的房子依據(jù)的抗震設(shè)防標準相對較低。由于認識水平和財力的增長，后建的房子抗震能力相對較強。一般說抗震標準會根據(jù)實際情況每10年進行一次調(diào)整，隨著社會經(jīng)濟各個方面的發(fā)展，它也是越來越嚴格，標準也在不斷地提高。從這一點來說，年代越是久遠的房子抗震性能就要差一些。

（四）建筑材料的質(zhì)量?；炷翗颂枆虿粔?，鋼筋是否合格，有沒有偷工減料等都很重要。

（五）房子的施工質(zhì)量。住宅抗震性能的高低主要取決于建材質(zhì)量的好壞，照圖施工、技術(shù)到位，房屋質(zhì)量就好，否則設(shè)計再好，施工質(zhì)量差也會出問題。

（六）“證件”齊全保平安。開發(fā)商是否能提供商品住宅樓的《住宅質(zhì)量保證書》、《住宅使用說明書》等相關(guān)文件。在這些文件中，對于包括防震抗震性在內(nèi)的房屋安全性能都

會有較具體的說明。另外查驗開發(fā)建設(shè)單位的相關(guān)驗收手續(xù)，也是購房者對房屋的防震抗震性能進行考察的最簡單也最有效的方法。

（七）居家裝修也要防震。在房屋的設(shè)計中，有許多結(jié)構(gòu)都是按照房屋的抗震需要建造的。屋內(nèi)有些地方是堅決不能改動的，否則一旦破壞房屋的整體防震設(shè)計，在遇到地震時就極為危險。尤其是目前有不少臨街居民樓1層、2層改為商鋪。一般情況下，如果一樓的一戶居民將承重墻拆除，將會導致該樓的抗震性能減弱和負荷力出現(xiàn)異常，如果此時發(fā)生強地震，樓體很可能會發(fā)生整體坍塌。另外，承重墻也不能隨意鑿洞，屋內(nèi)墻上的門窗尺寸也不能隨意拆改，擴大原有門窗尺寸或者另建門窗，這也有損于房屋的抗震性。

綜上所述，房屋的抗震能力是設(shè)計、施工、監(jiān)理、質(zhì)檢、業(yè)主共同作用的結(jié)果，希望我們在以后的工作和生活中共同努力，造就美好的生活空間。

作者：孫軍

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