第一篇：2013年四年級聯合中隊活動

《快樂學習，幸福成長》 四年級聯合主題隊會

一、各中隊匯報人數。

聯合中隊長：各中隊整隊，報告人數。

中隊長：全體起立。（跑到大隊長面前互相敬禮，報告）報告中隊長，XX中隊應到XX人，實到XX人，報告完畢。?? 聯合中隊長：接受你的報告！中隊長：（跑回原位）稍息！

聯合中隊長：全體立正！（跑到中隊輔導員面前，敬禮，報告）報告輔導員，四年級中隊應到 人，實到 人，報告完畢。輔導員：接受你的報告。

聯合中隊長：邀請您參加我們的活動。

輔導員：接受你們的邀請，并預祝活動取得成功。

二、聯合中隊長：出旗，奏樂，敬禮。

三、聯合中隊長：唱中國少年先鋒隊隊歌。（唱完后）全體坐下。

四、聯合中隊長講話：

隊員們，我們是一群快樂的紅領巾，我們的的生活鋪滿鮮花，我們的日子充滿陽光，讓我們和鮮花，和陽光一起成長.自從我們背上書包，蹦蹦跳跳地來到學校的那一天起，我們已經長大了。我們從此離開了無憂無慮的幼兒園生活，進入一個嶄新的天地。每天早晨，我們踏著歡快的腳步走進校園，迎接我們的是敬愛的老師、親愛的隊員。在這里學習，我們無比快樂。回到家里，父母用愛把我們托起，我們無比幸福。我們是快樂小天使。我們是快樂小精靈。快樂伴隨我們健康成長。四年級聯合中隊《快樂學習，幸福成長》主題隊會現在開始。

五、活動過程：

節目一：詩朗誦《幸福》 A：你知道幸福是什么嗎？

B：我覺得幸福就是一種被關愛的感受。

A：是啊，我們生活中的幸福無處不在，它需要我們善于去觀察、去感受。一句溫暖的問候，一個不經意的小動作，都能讓我們感到幸福。B：下面請聽詩朗誦《幸福》。節目二：合唱《最初的夢想》

C：幸福的感覺可真好！馬丁.路德.金說過“如果你的夢想還站立的話，那么沒 有人能使你倒下”。

D：芽兒，是春的夢想；荷花，是夏的笑臉；楓葉，是秋的寄托；雪花，是冬的 翅膀。夢想是美麗的，是可愛的，五彩斑斕的夢，充實著童年。

C：接下來請大家欣賞合唱《最初的夢想》，讓夢想的翅膀，翱翔童年的藍天，充滿希望。

節目三：《快樂三句半》

A：我們沐浴著陽光雨露，幸福地生活，快樂地成長，這些是誰給我們的呢？ B：是爸爸媽媽，是老師隊員，是我們偉大的祖國。A：那么，我們是否也能給別人帶來快樂呢？ B：當然能！下面請欣賞節目《快樂三句半》 節目四：籃球操

C：快樂和幸福是一對親密無間的兄弟，它們是精神和肉體的朝氣，是希望和信念，是對自己的現在和未來的信心，是一切都該如此的自信。

D：快樂不在于事情，而在于我們自己，我們要學會緩解壓力，并且增強身體素質，用強

健的體魄時刻準備著去迎接快樂的每一天。

C：接下來請欣賞籃球操表演，大家歡迎。節目五：小品《都是親人》

A：四年來，我們猶如一家人，相親相愛，團結和睦，共創美好。說不盡的和諧之音，唱不完的盛世凱歌，無論我們走到哪里，東小永遠都是我們的家。B：請欣賞小品《都是親人》！

節目六：才藝展示（樂器演奏、拉丁舞表演）

C：音樂是人類的第二語言，它能陶冶人的情操，放松人的心情。

D：下面讓我們走進優美的音樂之中。請欣賞周辰軒的竹笛表演《掀起你的蓋頭來+步步高》大合奏。

C：我們四年級中隊中可真是藏龍臥虎喲，你看，一群可愛的舞蹈精靈們來啦！節目七：詩朗誦《我學習,我快樂》

A：隊員們，學習是辛苦的，也是快樂的。而快樂是需要自己去感受，去體會的。B：知學者，能積跬步致千里；樂學者，百煉成鋼不寂寞。（停頓）請欣賞詩朗誦《我學習，我快樂。》 節目八：相聲《吹牛》

C：快樂好比一只蝴蝶，你若伸手抓它，往往會落空；但如果你靜靜地坐下來，它

反而會在你身上停留！

D：請欣賞相聲《吹牛》，開懷一笑！節目九：合唱《紅領巾心向黨》

A：每天早晨，我們踏著歡快的腳步走進校園，迎接我們的是敬愛的老師、親愛的 隊員。

B：在這里學習，我們無比快樂，無比幸福。我們是快樂小天使，是熱情向上的紅

紅領巾，快樂伴隨我們健康成長。

A：請欣賞合唱《紅領巾心向黨》。

六、輔導員講話：

：下面請輔導員老師講話。

錢：首先，祝賀你們，本次《快樂學習幸福成長》聯合中隊活動取得了圓滿成功。

快樂，這是一個永遠也講不完的話題。對于那些內心充溢快樂的人而言，所有 的過程都是美妙的。今天并不是昨天，昨天已走進歷史，從今天起，保持一顆 快樂的心，讓幸福前行！用心去體味你們的人生，讓快樂伴隨你們走向美好的 未來。隊員們，讓我們共同在這鋪滿鮮花和荊刺的道路中前行，讓我們快樂學習，幸福成長。芮：全體起立，呼號。：退旗，奏樂。

：四年級聯合中隊《快樂學習幸福成長》主題活動到此結束！請大家有秩序地退場！

第二篇：四年級中隊活動方案（推薦）

四年級中隊活動方案

四7班“紅領巾心愛祖國”中隊活動方案

一、活動目的 正值祖國建國60周年根據中年級小學生的接受能力和認知特點選擇有代表性的事物使他們了解我們的祖國并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國從而激發學生對祖國的熱愛之情。

二、活動準備

1、指導學生從課內外書籍中收集有關國旗、國歌、國徽等方面的知識排練與主題活動有關的詩、歌、舞。

2、黑板中間畫著中國版圖上面寫著“我愛我的祖國”幾個大字四周點綴富有兒童情趣的圖案。

三、活動過程 一出旗儀式

1、小隊匯報人數

2、出旗奏樂行隊禮

3、唱隊歌

4、中隊輔導員講話 同學們再過幾天就到國慶節了你們知道這一年的國慶節是祖國的幾歲生日嗎對同學們可真利害。為了慶祝祖國媽媽的生日為了讓同學們更好地了解我們的祖國今天我們班就來開一個中隊活動。下面有請我們的兩位小主持。鼓掌歡迎 二活動過程 合同學們《祖國媽媽我愛你》中隊活動現在開始。主持人甲手指著中國地圖同學們這是什么中國版圖的形狀像什么 主持人乙同學們你們愛我們的祖國嗎 主持人甲今天我們主題隊會的題目就是“祖國媽媽我愛您”希望大家都能用不同的形式來贊美祖國。主持人乙我們的祖國多么美啊碧綠的草原藍藍的大海彎彎的江河繪成了一幅彩色的中國地圖。請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。主持人甲我們的祖國像花園花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵盛開在祖國這個美麗的大花園里請聽男女生小合唱《國旗國旗多美麗。主持人乙我國還有很多大山、江河、名勝古跡。最雄偉的是長城。長城是什么樣子呢請聽快板《長城長》。主持人甲在我們祖國寬廣的土地上有兩條河哺育了勤勞的中國人民那就是長江和黃河請全班同學齊朗誦《長江長黃河黃》。知識問答 主持人甲我們的祖國真美麗我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什么嗎 主持人乙它代表的意義是什么 主持人甲國旗上的紅色和黃色有什么象征意義 主持人乙我也有個問題要問大家我國的國徽是什么樣子 主持人甲我還有個問題要考考大家我國的國歌是 主持人乙升國旗時我們應該怎么做請全體同學起立齊背兒歌《升國旗》。主持人甲祖國是我們的母親我們在黨的懷抱里成長我們的生活是多么幸福啊請聽合唱《我們的生活多么幸福》。主持人乙有了偉大的祖國才有我們今天幸福的生活今天我們是祖國的幼苗明天我們一定會長成參天大樹成為祖國的棟梁。請聽我們獻給祖國媽媽的一首發自內心的詩《祖國》。主持人甲什么地方四季常開鮮艷的花朵 主持人乙什么地方到處充滿幸福和歡樂 主持甲、乙合祖國偉大的祖國美麗的祖國最后請聽歌曲《我和我的祖國》。三中隊輔導員講話。總結在這次活動中通過各種表現形式形象地介紹了關于祖國的知識展現了祖國的美麗表達了大家對祖國媽媽的熱愛相信每個隊員都會從中得益的。你們是祖國的未來未來的祖國屬于你們。為了祖國的明天永遠長盛不衰作為未來祖國的主人你們有責任、有義務、挑起振興中華民族的重擔要勤奮學習科學文化知識做一個讓父輩們可信任、可依靠、有能力的接班人這樣你們就可以展開理想的翅膀和我們的偉大祖國一起高飛。

1、呼號

2、退旗

第三篇：聯合中隊活動《為祖國喝彩》

為祖國喝彩

——五年級聯合中隊主題活動

一、活動目的

通過歌唱、演講、快板、表演等活動，讓學生感受偉大祖國62年來的巨大變化，激發學生的愛國情感，增強民族自尊心、自信心和自豪感，培養學生從小樹立遠大理想，繼承和發揚我們中華民族的傳統美德，為祖國的明天而努力學習。

二、活動準備

學生準備歌唱、演講、快板等節目。

三、活動流程

（一）準備儀式

1、報告人數

中隊長：我們的活動即將開始，請大家做好準備。

各小隊隊長清點人數，報數

向中隊輔導員匯報人數，請求開始活動。

2、出旗

中隊長：“出旗、敬禮、禮畢”（配樂）

3、唱隊歌

“唱中國少年先鋒隊隊歌”（配樂）

4、中隊長講話：

親愛的少先隊員們，今天我們五年級中隊在這里舉行“為祖國喝彩”主題隊會，讓我們重新溫故共和國成長的綿綿歷程,了解祖國62年的滄桑巨變，希望每個同學都能從中受到愛國主義教育, 并把這種“愛國主義”精神當成一種財富來繼承和發揚.我們是正在成長的一代，是祖國的未來、祖國的希望。讓我們以祖國為榮，發揮自己的特長，展示出自己的風采，希望大家積極勇躍地參加活動。祝活動圓滿成功。現在我宣布，五年級聯合中隊主題活動現在開始。活動內容：

一、主持人男：十月，是中華民族的主題，女：十月，是祖**親的生日。

男：十月的祖國，在金黃的歲月中成熟，累累碩果香甜四溢，女：陶醉了一個季節，陶醉了億萬民眾。

合：請聽朗誦《十月，為祖國喝彩》

十月，天高氣爽的十月，含著微笑向我們走來。十月，紅旗招展的十月，載歌載舞向我們走來。

十月，神州大地光輝燦爛，遍地歡騰。13億炎黃子孫，56個民族兄弟姐妹，舉起生日的紅燭，為新中國62華誕，共同舉杯，同心祝福！十月，共和國的每一寸土地都浸透了新的驚異與幸福，華夏天空的每一片云彩都托載起新的希望與理想。

十月，金風送爽，紅葉漫山，勾勒出人間最美的圖畫。

十月的陽光下，有無數只鴿子的哨音，有億萬中華兒女歡樂的笑聲。

十月，我們每一個中華兒女都對您充滿了溫情，像剛剛出生的嬰兒甜睡在舒適的搖籃里。十月，每一個炎黃子孫都洋溢著赤子之情，像剛從異地他鄉歸來，看見自己的母親親切而興奮。十月，像一條河，流淌著中華兒女的悲歡與苦樂； 十月，像一條路，留下共和國的每一個腳印；

十月，像一首詩，詠嘆著960萬平方公里的陰晴圓缺。雷聲隱匿在十月，聆聽時代的疾風驟雨； 歌聲嘹亮在十月，奏響了富國強民的主旋律。除舊立新，沸騰上升，如日中天。

五千年的蘊涵和積淀，62載的揚棄與繼承，一個東方巨人，不卑不亢不躁不驚，不管風吹浪打，勝似閑庭信步。

十月的祖國，在金黃的歲月中成熟，累累碩果香甜四溢，陶醉了一個季節，陶醉了億萬民眾

走進十月，讓我們為祖國喝彩

二、甲: 在我們五千年的歷史長河中,曾經涌現了無數的愛國志士,他們的光輝業績與日月同在,下面請聽愛國名人知多少。

1．春秋戰國時期,鄭國商人弦高用自己準備販賣的12頭牛,穩住了率300輛戰車偷襲鄭國的秦國大將孟明視,使之放棄偷襲計劃。弦高為祖國利益毫不猶豫地挺身而出的行為,就是愛國。

2．漢朝的蘇武出使匈奴,卻被匈奴扣留,要挾其投降,蘇武不從,便被流放到荒蕪人煙冰天雪地的地方去放牧,結果19年的苦難折磨也沒有使蘇武變節,這也是愛國。3．南宋抗金名將岳飛,在近20年的戎馬生涯中,為國立下赫赫戰功,卻屈死于**亭,但他精忠報國的事跡卻永遠激勵后人。

4．明朝抗倭英雄戚繼光經過13年的浴血奮戰，終于掃清了危害我東南沿海300年之久的倭寇之患,他的愛國之舉青史流名。

5．清朝的民族英雄鄭成功抗擊殖民強盜,收復了臺灣,從而名留史冊受人敬仰。

6．清朝的林則徐虎門銷煙，揭開了近代中國人民反抗外國侵略的序幕，在中華民族的斗爭史上寫下了光輝的一頁。

7．為了新中國的勝利，董存瑞舍身炸碉堡，這種愛國壯舉與日月同在。

8．人民的勤務員雷鋒，把有限的生命投入到無限的為人民服務中來，這是平凡事業中的愛國。

9．鞠躬盡瘁，死而后已的孔凡森，他的愛國形象猶如雅魯藏布江一樣源遠流長。

中華五千年，英雄萬萬千，他們的愛國精神世代相傳，他們的高風亮節，青史留名。同時他們還留下了很多愛國詩篇，這些愛國詩篇震撼著我們的心靈，讓我們再一次感受到濃濃的愛國情。1．岳飛的《滿江紅》

怒發沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切!

靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕！

2．文天祥的《過零丁洋》 過零丁洋

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。3．陸游的《示兒》

死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭毋忘告乃翁。4．夏明翰的《就義詩》

砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人！

三、主持人女：62年，光輝歲月彈指一揮間

男：62年，中華大地滄桑巨變。

女：讓我們沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，看千帆競發，百舸爭流的祖國； 男：看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河…… 合：請聽同學們向大家介紹62年祖國的偉大成就。

《新中國成就》

1949年 中華人民共和國建立

1951年

西藏和平解放；

1952年 抗美援朝戰爭取得勝利

1954年 第一屆全國人民代表大會召開，中華人民共和國第一部憲法頒布

1964年10月16日我國第一顆原子彈爆炸成功； 1967年6月17日我國第一顆氫彈空爆試驗成功 1970年4月24日我國第一顆人造衛星發射成功； 1971年聯合國恢復我國合法席位； 1982年 鄧小平提出一國兩制的構想 1983年 中國第一臺巨型計算機誕生

1984年7月29日，許海峰射落了中國奧運史上的第一枚金牌

1997年7月1日香港回歸，中華人民共和國香港特別行政區正式成立 1999年12月20日澳門回歸，中華人民共和國澳門特別行政區正式成立 2001年北京申奧成功

2001年中國正式加入世界貿易組織

2003年我國首次載人航天飛行

鐵路進藏：西藏鐵路全面開工建設，實現了世界屋脊一小段，西藏歷史一大步。2004年第28屆奧運會我國體育健兒在奧運會上取得優異成績。2005年10月12日，神舟六號載人飛船發射成功；

2008年，神舟七號載人航天衛星發射升空，炎黃子孫的千年的奔月夢實現了！中國航天人在摸索中讓祖國一躍成為航天科技強國！

2008年:成功舉辦奧運會。我們的體育健兒一舉奪得51枚金牌，100枚獎牌。取得位居金牌榜第一的驕人成績。

2011年9月29日，天宮一號在酒泉衛星發射中心發射，它的發射標志著中國邁入中國航天“三步走”戰略的第二步第二階段。按照計劃，神舟八號、神舟九號、神舟十號飛船將在兩年內依次與天宮一號完成無人或有人交會對接任務，并建立中國首個空間實驗室。

新中國成立62年來，我國經濟實力大幅提升，民主法制建設不斷進步，文化建設開創新局面，國防和軍隊建設取得歷史性成就，綜合國力日益增強。

62年來國內生產總值實際增長77倍，人均超過3000美元；財政收入增長約1000倍；外匯儲備增長1萬多倍，位居世界第一；進出口貿易總額位居世界第三，占世界貿易比重達7.9%。這些都標志著中國已從低收入國家邁入中等收入國家行列。中國以世界7%的耕地養活了世界22%的人口。

62年勵精圖治，62年滄桑巨變。我們的祖國必將繼續書寫不朽的傳奇。

四、主持男：聽了同學們的介紹，我們更為偉大的祖國感到驕傲。主持女：更要為偉大的祖國喝彩叫好！主持男：沒有共產黨，就沒有新中國，主持女：下面請欣賞表演的快板《火炬接力心向黨》。火炬接力心向黨（快板）甲：共產黨像太陽，照到哪里哪里亮； 乙：三座大山被推倒，人民翻身把歌唱。合：人民翻身把歌唱。幸福生活萬年長！甲：共產黨像航船，領導人民奔小康；

乙：春天的故事抒畫卷，改革開放花更香。合：改革開放花更香，祖國繁榮民富強！甲：條條小溪歸大海，瓜兒再大離不開秧； 乙：我們從小有志氣，共產主義信念放光芒。合：共產主義信念放光芒，革命英雄作榜樣！甲：少年英雄王二小，面對日寇斗志昂！乙：少年英雄潘冬子，閃閃紅星永不忘！合：閃閃紅星永不忘，新時期少年志更強！甲：永遠記住小賴寧，他是我們的好榜樣； 乙：閃光的名字一串串，給了我們理想和信仰。合：給了我們理想和信仰，更給我們力量和希望！甲：紅領巾手拉手，雛鷹活動架橋梁； 乙：少年兒童是花朵，顆顆童心吐芬芳，合：顆顆童心吐芬芳。建設華夏更興旺！

甲：少年兒童是后備軍，繼往開來向前方； 乙：發揚前輩好傳統，永遠跟著共產黨！合：永遠跟著共產黨，前面大道是康莊！甲：火炬接力一代代，代代相傳永不忘； 乙：火炬接力千萬代，民族復興有希望。合：民族復興有希望，明天的前途更輝煌！更——輝——煌！

五、主持男：“天下興亡，匹夫有責”。愛國是我們每一個人的責任與義務，主持女：我們每一個同學都應該對生我養我的這片國土懷著深深的熱愛與感激之情。下面請聽錢磊和馮瀟給我們表演的相聲《愛國》

《相聲》

甲乙二人剛站好。

甲：啊！

乙（嚇了一跳）：怎么著這位？

甲：世界的東方，乙：什么啊這是？

甲：有一塊遼闊富饒的土地，乙：哪兒啊？

甲：一條幾字型河流橫貫東西…… 乙：河流？怎么又扯到這兒了？

甲：在歷史的長河里，它譜寫了一段又一段壯麗的詩篇；在歲月的變遷中，它見證了一個又一個奇跡的誕生。現在的它，正張開博大的胸懷笑迎八方來客。

乙：這說誰呢這是？

甲：太陽升起的地方，生活著一個勤勞勇敢的民族，騰云駕霧的神龍，是他們頂禮膜拜的神圣圖騰。他們是世界民族之林中一顆最璀璨的明星；他們用自己的智慧創造出人類最輝煌的華夏文明。曾經的他們，一次次抵御了強大外族的入侵。

乙：哦，我聽出來了，這好像是在詩朗誦……

甲：這樣廣袤的土地，這樣偉大的民族，它有一個令世界聞之起敬的名字，它是我們13億人民共同依戀的母親————中國。

乙：原來是在說我們偉大的祖國啊……愛國主義高潮還沒過去呢。

甲：什么叫還沒過去啊？就愛國這件事來說，永遠都得提倡，永遠都不會過時！

乙：那是那是。可像你這樣就在這兒吵吵就叫愛國啦？

甲：怎么著？有什么不對么？（擺開架勢）我要贊美您，祖國！我因能降生在您的懷抱里而自豪，因能聆聽您的諄諄教誨而光榮，我因骨子里深深烙下了中國印而慶幸，我因血液里涌動著中國魂而終身自豪。請允許我走近您，聆聽您的心聲，感受您的呼吸,了解您五千多年的生命中，那些為人稱頌的曾經。

乙：又來了！行了行了，有些人哪，就這樣，嘴上說的比蜜還甜，其實心口不一…… 甲：什么叫心口不一啊？你什么意思這是？

乙：就說上回吧，學校號召給貧困山區的孩子捐款，你捐了么？

甲：……我……我不是……（作扭捏狀）人家不是得省點錢買溜溜球呢嗎！再說了，捐款怎么著？不捐款怎么著？這和愛國兩碼事兒！

乙：兩碼事？！我們支援貧困山區建設，讓貧困山區的孩子都接受到良好的教育，才能把我們的祖國建設得更美，才能使我們的國家更富強，這怎么能是兩碼事兒呢？

甲：（不理會乙）祖國啊！我怎能不歌頌您，怎能不贊美您呢？60年艱苦卓絕的奮斗，你用自己的臂膀撐起整個民族的脊梁。看今朝，神州大地，盛世歡歌，一派繁榮景象，到處流光溢彩，到處姹紫嫣紅。從北國到南疆，從塞上到江南，無處不傳頌著贊美您的詩句，無處不飄蕩著頌揚您的歌聲。

乙：得了吧，你！你這樣不對哈！

甲：有什么不對的？難道我們的祖國不值得這樣歌誦么？

乙：光歌誦沒有用！你得踏踏實實、實實在在地去為祖國作奉獻。

甲：怎么奉獻哪？那我去把那溜溜球兒賣了，然后捐給貧困山區就行了？

乙：得了，用不著，啊，用不著！

甲：那你說我怎么辦？

乙：你呀，你要把祖國放在心中！別光放在嘴上……！

甲：我沒有啊，我覺得我是把祖國放在心里了（悄聲對外），（就是地方偏點兒，得翻半天才能翻出來……），那你說，你說我得怎么辦？

乙：真想知道怎么辦？

甲：真的！

乙：特別想知道怎么辦？

甲：特別想！

乙：確定肯定以及一定想知道？

甲：確定肯定以及一定！

乙：那我告訴你…… 甲：啊，怎么辦哪？

乙：你呀…… 甲：嗯？

乙：把溜溜球送給我就行了…… 甲：啊？！

六、主持男：我們的祖國確實了不起，我為你感到驕傲。主持女：有了偉大的祖國，才有我們今天幸福的生活，主持男：今天我們是祖國的幼苗，明天我們一定會長成參天大樹，成為祖國的棟梁。合：請聽我們獻給祖媽媽的一首發自內心的詩歌《我的祖國》。

朗誦《我的祖國》 我的祖國，我深深愛戀的祖國。你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默，你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時代的風云，你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風，你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火。

你有一個神圣的名字，那就是中國！

那就是中國啊，我的祖國。

我深深愛戀的祖國。

我深深地愛著我的祖國，搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，我深深地愛著我的祖國，涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波，我深深地愛著我的祖國，黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，我深深地愛著我的祖國，黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，我深深地愛著我的祖國，堅強的性格挺拔起泰山的氣魄，我深深地愛著我的祖國，遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。

我的祖國，可愛的中國，你創造了輝煌的歷史，你養育了偉大的民族。

我自豪你的悠久，數千年的狂風吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的堅強，抵住內憂外患闖過歲月蹉跎。

我自豪你的光明，中華民族把自己的命運牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前開放氣勢磅礴。

可愛的祖國啊，你把住新世紀的航舵，你用速度，你用實力，創造震驚世界的奇跡。

你用勤勞，你用智慧，進行了又一次更加輝煌的開拓！

祖國啊，祖國，你永遠充滿希望，祖國啊，祖國，你永遠朝氣蓬勃！

七、主持人男：國是我的國，家是我的家，女：我愛我的國，我愛我的家。

合：我愛我國家。請看手語操表演《國家》

八、主持男：我們贊美祖國悠久的歷史。主持女：我們祝福祖國繁榮富強。

主持男：我們感謝祖國給我們帶來幸福的生活。

主持男女：親愛的少先隊員們，一起來吧，讓我們一起歌唱我們偉大的祖國！

請聽合唱：《歌唱祖國》

(三)、活動總結 輔導員講話：

各位少先隊員，在活動中大家表現得非常精彩，希望隊員們把愛國的崇高情懷融入到愛學校、愛班級的具體行動中去吧，從誠信做起，從珍愛生命做起，從努力學習做起，讓生活中的點滴小事體現愛國情思。

（四）呼號、退旗

（五）活動結束

反思：這次活動是我們五年級兩個班級舉行的聯合中隊活動，由于時間定在十月，所以圍繞愛國主題來設計節目，節目有一些是由學生自由討論投票選出的，在這個選舉節目的過程中，學生充分發揮了各方智慧，上網查資料翻閱雜志報刊，自發的發揚了愛國主義情操，并且增強了團隊合作能力，可以說這個班隊活動有學生自主設計的一部分。在排練節目的過程中，由于是兩個班級，所以有時候時間上協調不來，只能利用一些能利用的空余時間，集體排演，好在兩個班級的學生平時互動比較多，合作節目的時候效果也比較好。總的來說這次的聯合中隊活動的成功的，這成功在于班主任不再是一手操辦，而是和學生相互探討學生主動參與班隊活動的設計中來。

第四篇：第五聯合中隊工作總結

第五聯合中隊工作總結

指導思想：

本學期，第五聯合中隊的工作，堅持以鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹執行學校少先大隊部的工作計劃，結合本年段實際，切實抓好隊員的行為養成教育；認真組織全年級隊員開展豐富多彩的綜合實踐和主題隊會活動，訓練和培養學生養成最基本的公民道德素質，做一個講文明、有禮貌、遵紀守法，有道德的人。

（一）開展德育教育活動，促進學生行為養成。

1、抓好常規工作，促進學生行為養成。

1）各中隊充分利用每日的早會課、單周的班會課、雙周的隊課等，組織指導學生認真學習《守則》《規范》《一日規》，并以此規范言行。平時，各中隊十分重視對學生的行為規范、體操鍛煉、衛生及保潔、路隊秩序、文明禮儀等方面的教育，一學期來始終不放松。

2）結合年段隊員實際，全體老師積極帶領各中隊隊員倡導低碳學習與生活，配合學校搞好“綠色學校”建設。通過這項活動，即做好校園環境衛生保潔工作，又培養學生節約資源，互助互愛等良好的行為習慣和優良的個性品質。

2、積極開展“運用朱子優秀文化，促進學生行為養成教育”工作。

1）認真上好《走近朱熹》校本課程，促進學生行為養成教育。2）在綜合實踐活動中積極組織開展朱子文化研究性學習活動。

3）在各學科課堂教學中要找好“育人點”，有機滲透朱子文化教育。4）積極配合學校，以中隊為單位組織“朱熹詩詞朗誦”會，以年段為單位組織“朱熹詩詞朗誦”競賽活動，各中隊踴躍參與。隊員們也在活動中接受朱子文化教育，促進學生行為養成教育。

（二）搞好校園文化建設，積極營造良好育人環境。

1、搞好校容班貌建設。各中隊組織學生認真設計布置了，有統一又具特色的班容班貌：學生風采展示欄、操行評比欄、布告欄學期初都進行全面更新，其中風采欄、評比欄做到適時更新；寫字展示臺都做到了每兩周更換一次；中隊黑板報、年段宣傳欄根據不同時期的教育主題做到每月更新一次。

2、積極配合學校搞好“綠色學校”建設，倡導低碳生活，開展有效的環境教育活動，創設環境保護的文化氛圍，提高保護環境素養。各中隊都及時建立廢品回收管理機制，開展人人愛我校園環境，實施人人參與變廢為寶廢品回收行動，切實搞好環境教育和管理。

3、“五項評比”活動有序開展，對學生起到了正確引導和約束作用。值日生都能做到及時認真打掃各自的室內室外衛生，校園環境總體是整潔的；“兩操”及其他集隊集會活動文明有序進行；早晚路隊以養成，走出中隊即排隊伍的習慣，各中隊井然有序隊伍一直保持到校門口；學生課間活動健康安全??中隊間文明競爭，爭優爭先氣氛濃厚，也涌現出一批各具特色的優秀中隊，和優秀學生。

（三）積極開展綜合實踐活動，促進學生全面發展。

1、積極配合學校德育處，保衛科，認真組織五（1）中隊和五（2）中隊開展共建衛生街道活動；配合學校德育處，大隊部開展“知客家，愛客家”知識競答和家校知識競答等活動。學生在參與這些喜聞樂見、寓教于樂的活動中，各方面都得到了鍛煉和發展。

3、積極開展科學和綜合實踐活動。

（1）五年段全體學生積極響應學校少先大隊部的號召，充分利用“紅領巾勞動基地”，按時組織學生開展勞動實踐活動；各班主任、科任協同組織指導學生，以“自主、合作、探究”等方式開展各種研究活動。

在活動中，各中隊基本做到了全員參與，組織有序、安全。全體隊員廣泛而熱情參與勞動實踐，不僅了解了開墾、種植、管理等是基本的、重要的勞動技能，而且培養了他們吃苦耐勞、團隊協作等良好品格。

學期末，勞動基地里的各種蔬菜長勢喜人，各班都有蘿卜、青菜收獲。但我們不滿足于此，還精心組織年段全體隊員都參與了“勞動 體驗 快樂”的征文活動。隊員們個個在習作中記錄了，各自在實踐活動過程中獨特的體驗和感受。經過老師們的精心組織和指導下，共收到征文四百多篇，其中有五十三篇優秀習作獲獎。做到了活動人員參與面廣，活動與教育教學相結合的縱向擴展。

（2）積極組織開展社會實踐活動、田徑運動會，極大地豐富了隊員們的校園生活，更展現了少先隊員特有的朝氣與活力。

（3）鼓勵學生參加科技創新活動，搞好科學普及教育。本期，各中隊組織學生，開展以“學科學 用科學 愛科學”為主題的手抄報編輯競賽活動。隊員們積極參與，并從中挑選出十份優秀作品選送科學教研組布展。

（四）加強安全教育和管理，搞好平安校園建設。

1、根據《學校安全管理辦法》要求，認真做好年段安全管理和教育工作，認真落實“一崗雙責”制度。為確保學生安全，年段教師牢固樹立安全工作責任意識，無論何時何地，無論開展何種工作，只要學生在，就以高度的責任意識做好學生的安全工作。針對施工場地、操場東側竹林、操場西側的山坡存在有安全隱患，值日教師和保安加強巡邏，發現問題及時處理和教育。五（1）一名學生爬上陽臺扶手被年段老師和保安發現，他們高度重視并采取措施。事后，該班主任還針對這個事件召開主題班會，進行批評教育；同時，通知各老師密切注意這類事情的發生并及時教育處理。

3、搞好安全隱患排查和整治工作。為確保校園平安，每位教師平時都積極做好教育教學所需場所、設備及活動的安全保障工作。教師們，先后發現教室的燈具松動、開關絕緣盒破裂、插座損壞等隱患十多處并及時與有關處室管理人員進行排查和整治。

4、加強安全教育。各班能充分利用班會課、隊課、早會課、品德課定時或不定時地開展學生安全教育活動。尤其是教育學生不攀爬操場周圍的樹木，不到施工場所玩耍，不許進圍墻外的樹林，不拿竹竿、樹枝追趕打鬧，教育學生在老師的組織帶領下參加“勞動基地”的勞動??

5、注重行為好動一類特殊生的教育，密切注意他們的思想、行為動向。對問題學生早發現，早教育，促進良好校風、學風的形成。早午課前及課間安排教師和學生巡視，抓好衛生清掃和保潔工作，教育引導垃圾歸灶，不在墻壁涂畫等不良行為；收繳刀、棒、火等防范安全于未然；及時勸導因同學間矛盾引起的打架事件，并及時予以教育和處理，不留隱患；加強家校聯系，共同教育。本期年段對五（3）陳沛同學，因之前逃課、而后又與同學鬧矛盾直至打傷同學等情況及時配合班主任對其進行教育批評；事后及時與班主任、保衛科協同隨訪了陳沛同學的家長，及時平息同學間的矛盾和誤解。

5、各學科教師能根據學科教學特點，在課堂中有機滲透安全教育，積極配合學校德育處、保衛科開展安全教育和整治，基本做到了安全工作時時有人管，處處有人抓。

（五）需引起關注并亟待解決的問題。

1、還有相當多的隊員存在不良行為習慣，如：隨地丟果皮紙屑，甚至從高樓扔礦泉水瓶，造成教學樓前后空地臟亂問題一直得不到改善。

2、隊員公德意識淡薄，破壞公物事件時有發生。如；隨手關燈、關水習慣沒養成；在墻上亂涂畫還經常發現；課桌椅、勞動工具破損率高；勞動基地的蔬菜遭人為惡性破壞嚴重等。

3、隊員的集體意識、責任意識、集體凝聚力等方面急需加強教育。如：周五值日生，傍晚的衛生打掃不徹底的現象時有出現；學校布置的網絡知識競賽活動參與面窄、家長學校知識競答報回收率極低、借閱的圖書不能按時辦理歸還手續、循環教材保管不好或丟失等。

2011—2012學年第一學期五年段工作總結

指導思想：

2011—2012學年第一學期，五年段的教育教學工作，堅持以鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹執行學校工作計劃，結合本年段實際，認真組織全年級學生開展德、智、體諸方面的工作，切實抓好學生常規管理，訓練和培養學生養成最基本的公民道德素質，做一個講文明、有禮貌、遵紀守法，有道德的人。

一、本學期主要做好以下工作

（一）開展德育教育活動，促進學生行為養成。

1、抓好常規工作，促進學生行為養成。

1）各班級充分利用每日的早會課、單周的班會課、雙周的隊會課等，組織指導學生認真學習《守則》《規范》《一日規》，并以此規范言行。平時，各班級十分重視對學生的行為規范、體操鍛煉、衛生及保潔、路隊秩序、文明禮儀等方面的教育，一學期來始終不放松。

2）為了抓好年段學生的常規，訓練和培養學生養成良好的公民道德素質，落實執行《守則》《規范》及《一日規》。期初，認真選拔、組建評比員隊伍；之后，通過多次召開評比員會議等方式，及時糾正評比工作中存在的問題；現在，逐步形成一支能起模范作用的，有責任感的評比員隊伍。

3）結合年段學生實際，全體老師積極帶領學生倡導低碳生活，配合學校搞好“綠色學校”建設。這也對學生在做好衛生保潔等良好的行為養成起到了積極的作用。

2、積極開展“運用朱子優秀文化，促進學生行為養成教育”工作。

1）認真上好《走近朱熹》校本課程，促進學生行為養成教育。2）在綜合實踐活動中積極組織開展朱子文化研究性學習活動。

3）在各學科課堂教學中要找好“育人點”，有機滲透朱子文化教育。4）積極配合學校，以班級為單位組織“朱熹詩詞朗誦”會，以年段為單位組織“朱熹詩詞朗誦”競賽活動，使學生在活動中接受朱子文化教育，促進學生行為養成教育

（二）搞好校園文化建設，積極營造良好育人環境。

1、搞好校容班貌建設。各班級組織學生認真設計布置了，有統一又具特色的班容班貌：學生風采展示欄、操行評比欄、布告欄學期初都進行全面更新，其中風采欄、評比欄做到適時更新；寫字展示臺都做到了每兩周更換一次；班級黑板報、年段宣傳欄根據不同時期的教育主題做到每月更新一次。

2、積極配合學校搞好“綠色學校”建設，倡導低碳生活，開展有效的環境教育活動，創設環境保護的文化氛圍，提高保護環境素養。各班級都及時建立廢品回收管理機制，開展人人愛我校園環境，實施人人參與變廢為寶廢品回收行動，切實搞好環境教育和管理。

3、“五項評比”活動有序開展，對學生起到了正確引導和約束作用。值日生都能做到及時認真打掃各自的室內室外衛生，校園環境總體是整潔的；“兩操”及其他集隊集會活動文明有序進行；早晚路隊以養成，走出班級即排隊伍的習慣，各班級井然有序隊伍一直保持到校門口；學生課間活動健康安全??班級間文明競爭，爭優爭先氣氛濃厚，也涌現出一批各具特色的優秀班級，和優秀學生。

（三）積極開展綜合實踐活動，促進學生全面發展。

1、積極配合學校德育處，保衛科，認真組織五（1）班級和五（2）班級開展共建衛生街道活動；配合學校德育處，大隊部開展“知客家，愛客家”知識競答和家校知識競答等活動。學生在參與這些喜聞樂見、寓教于樂的活動中，各方面都得到了鍛煉和發展。

3、積極開展科學和綜合實踐活動。

（1）五年段全體學生積極響應學校少先大隊部的號召，充分利用“紅領巾勞動基地”，按時組織學生開展勞動實踐活動；各班主任、科任協同組織指導學生，以“自主、合作、探究”等方式開展各種研究活動。

在活動中，各班級都做到全員參與，組織有序、安全。全體學生廣泛而熱情參與勞動實踐，是基本的、重要的勞動技能，而且培養了他們吃苦耐勞、團隊協作等良好品格。

學期末，勞動基地里的各種蔬菜長勢喜人，各班都有蘿卜、青菜收獲。但我們不滿足于此，還精心組織年段全體隊員都參與了“勞動 體驗 快樂”的征文活動，同學們個個寫出了各自獨特的體驗和感受。經過老師們的精心組織和指導，共收到征文四百多篇，其中有五十三篇優秀習作獲獎。做到了活動人員參與面廣，達到了活動與教育教學相結合的縱向擴展的滿意結果。

（2）積極組織開展社會實踐活動、田徑運動會。在活動中，教師精心組織，高度重視學生的養成教育，始終把安全放在第一位；各班級學生積極參與，文明有序，做到了即豐富了同學們的校園生活，更展現了同學們特有的朝氣與活力。（3）鼓勵學生參加科技創新活動，搞好科學普及教育。本期，年段各班級組織學生，開展以“學科學 用科學 愛科學”為主題的手抄報編輯競賽活動。每個班學生積極參與，并從中挑選出十份優秀作品選送科學教研組布展。

（四）加強安全教育和管理，搞好平安校園建設。

1、根據《學校安全管理辦法》要求，認真做好年段安全管理和教育工作，認真落實“一崗雙責”制度。為確保學生安全，年段教師牢固樹立安全工作責任意識，無論何時何地，無論開展何種工作，只要學生在，就以高度的責任意識做好學生的安全工作。針對施工場地、操場東側竹林、操場西側的山坡存在有安全隱患，值日教師和保安加強巡邏，發現問題及時處理和教育。五（1）的一名學生爬上陽臺扶手被年段老師和保安發現，他們高度重視并采取措施。事后，該班主任還針對這個事件召開主題班會，進行批評教育；同時，通知各老師密切注意這類事情的發生并及時教育處理。

3、搞好安全隱患排查和整治工作。為確保校園平安，每位教師平時都積極做好教育教學所需場所、設備及活動的安全保障工作。教師們，先后發現教室的燈具松動、開關絕緣盒破裂、插座損壞等隱患十多處并及時與有關處室管理人員進行排查和整治。

4、加強安全教育。各班能充分利用班會課、隊課、早會課、品德課定時或不定時地開展學生安全教育活動。尤其是教育學生不攀爬操場周圍的樹木，不到施工場所玩耍，不許進圍墻外的樹林，不拿竹竿、樹枝追趕打鬧，教育學生在老師的組織帶領下參加“勞動基地”的勞動??

5、注重行為好動一類特殊生的教育，密切注意他們的思想、行為動向。對問題學生早發現，早教育，促進良好校風、學風的形成。早午課前及課間安排教師和學生巡視，抓好衛生清掃和保潔工作，教育引導垃圾歸灶，不在墻壁涂畫等不良行為；收繳刀、棒、火等防范安全于未然；及時勸導因同學間矛盾引起的打架事件，并及時予以教育和處理，不留隱患；加強家校聯系，共同教育。本期年段對五（3）陳沛同學，因之前逃課、而后又與同學鬧矛盾直至打傷同學等情況及時配合班主任對其進行教育批評；事后及時與班主任、保衛科協同隨訪了陳沛同學的家長，及時平息同學間的矛盾和誤解。

5、各學科教師能根據學科教學特點，在課堂中有機滲透安全教育，積極配合學校德育處、保衛科開展安全教育和整治，基本做到了安全工作時時有人管，處處有人抓。

（五）需引起關注并亟待解決的問題。

1、還有相當多的學生存在不良行為習慣，如：隨地丟果皮紙屑，甚至從高樓扔礦泉水瓶，造成教學樓前后空地臟亂問題一直得不到改善。

2、學生公德意識淡薄，破壞公物事件時有發生。如；隨手關燈、關水習慣沒養成；在墻上亂涂畫還經常發現；課桌椅、勞動工具破損率高；勞動基地的蔬菜遭人為惡性破壞嚴重等。

3、學生的集體意識、責任意識、集體凝聚力等方面急需加強教育。如：周五值日生，傍晚的衛生打掃不徹底的現象時有出現；學校布置的網絡知識競賽活動參與面窄、家長學校知識競答報回收率極低、借閱的圖書不能按時辦理歸還手續、循環教材保管不好或丟失等。

2011學年上學期特殊生輔導工作總結

實驗小學

周忠康

魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的。”愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用伯樂的眼光去發現學生的閃光點，對自己的教育對象充滿信心和愛心，才會有追求卓越的精神和創新的精神。

一、要有愛心。

我認為要做好特殊生的輔導工作，首先應多關心他們、理解他們、尊重他們，多從他們的角度去體驗他們的心理。本著這個突破口，我首先做到了充分尊重、信任他。有時候會讓他為我做一些事，比如收卷子，整理同學們的考試成績，這些看似很平常的工作讓他興奮不已。他感覺到自己受到重視了，從而總是非常認真的完成每一項任務，每次我都很真誠的對他說：“謝謝你，你真是我的好幫手！”于是他開始喜歡語文課了，不再對語文作業厭煩了。正所謂“親其師，信其道”，師生之間互尊互敬，關系融洽，心理相融，情感相通，樂于交流，易于溝通，各種教育如涓涓細流流進學生心田。學生對老師尊重、愛戴、感激、信任，會傾心于老師，樂于接近老師，向老師打開心靈的窗戶，愉快地接受老師的教育。

總之，愛是春風，她能喚起特殊生沉睡的心靈；愛是春雨，她會滋潤特殊生干枯的心田；愛是烈火，她會點燃特殊生希望的火花。

二、要有信心。

信心是學生進步的動力，只有讓特殊生看到了自己身上的力量，自身的價值，對未來懷有信心、懷有希望，才有利于他們的成長。而特殊生普遍缺乏自信心，他們往往以為老師和同學、家長看不起他們，即使做了好事，別人也不會說好，因而缺乏動力，自暴自棄。如何給學生以自信心呢？經過一段時間的了解，我發現**人同學有這樣一些特點：

一、頭腦較靈活，記憶比較快。

二、有些虛榮心，好表現，喜歡讓學生表揚。

三、注意力短，聽課容易分心。

發現這些特點后，我就有針對性地對他進行幫助。主要采取了以下幾個措施：

一、利用他虛榮心，好表現的特點在課堂上多多創造讓他表現的機會，回答簡單的問題，然后給予鼓勵，增強他的自信心，提升他在班上的影響力。

二、利用他頭腦靈活，每天給他布置任務，并及時考核和鼓勵。

三、上課容易分心的問題，我在上課中總是關注他的一舉一動，在每天給他家長反饋一句評語，他自然會希望寫一些表揚的話。

三、要有細心。特殊生輔導工作是一項復雜的、艱巨的、細致的工作，需要我們細心地去觀察，持之以恒，對癥下藥。對于**松，開始幫助他的時候，他進步并不是很明顯，考試成績仍然不理想。他很沮喪，我并沒有說他什么，只是耐心給予指導，并在課下與他溝通，和他一起總結成績與不足，端正其學習態度，關心生活中出現的問題。同時，對其嚴格要求，約法三章，繼續制定獎懲辦法。這樣，逐漸的，我感到我和他的距離近了，有時候真的可以像朋友一樣交流思想。學習上他竟然也能主動的寫作業，甚至在課堂上組織紀律，成績也一次比一次的好。取得效果：功夫不負有心人，終于有一天，我看到了他考滿分的語文卷子，我高興，他比我更高興。后來，我也不失時機地給他以鼓勵，讓他在其它科目上努力學習。進步雖然沒有特別快，但學習態度端正多了，對學習的興趣也明顯增強了。

總之，只要我們共同努力，堅定信心，科學教育，把關注輔導特殊生作為素質教育的一個重要方面和教師義不容辭的責任，這些遲開的花朵將開得更加絢麗，更加燦爛。

第五篇：四年級安全中隊活動方案

武林小學五中隊《關愛生命 安全出行》活動方案

活動目的：

1、提高小學生及幼兒的自我保護意識和能力”。

2、為了使小學生了解掌握森林防火知識，從小就樹立起“身居林區，防火第一”，保護大森林就是熱愛家鄉，青山長在方可持續發展的思想意識。

3、使隊員從小樹立遵紀守法觀念,養成遵紀守法的習慣。

活動準備：

1、召開隊會動員大會，廣泛收集材料。

2、組織材料，排練節目，使每個同學都參與到活動中來。

3、準備與中隊活動有關的道具和服裝

活動過程：

一、舉行中隊會儀式。（略）

二、中隊長講話。（略）

三、活動開始:

女：鮮艷的隊旗在藍天下飄揚。

男：嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。

女：我們沐浴著黨的陽光。

男：像鮮花一樣健康成長。

女：我們要牢記“安全”。

男：首先我們一起來說說交通安全。

女：

1、請欣賞兒歌：

《交通規則要記牢》

交通規則要記牢，紅燈停、綠燈行。

過馬路、走橫道，來往車輛仔細瞧。

走路要走人行道，不在路上玩和鬧。

交通規則記在心，安全第一要做到。

2、小品《小交警》

A：一位老大爺在“十字路口”走錯道，小交警上前幫忙，明示交通規則。

B：一位小朋友一邊拍球一邊過馬路，小交警忙上前教育。

3、快板

《交通規則要牢記》

大家發言真熱鬧，排出規則很多條。

我打竹板說一段，奉勸各位要記牢。

交通安全最重要，關系性命莫小瞧。

學規則、守規則，時時處處做得好。

步行騎車*右行，中間讓給汽車跑。

橫過馬路左右看，還要走在行道上。

見紅燈、不要跑，綠燈亮起可過了。

在路上,莫打鬧,不做游戲不追跑。

冰雪日子雖然少，事故率卻比較高。

慢行小心要警惕，不讓自己多摔跤。

隊員們，要知曉，出了事故不得了。

從小養成好習慣，時時記清別忘掉。

女：交通安全已明了，法制安全知多少！

開展小辯論：

1、小品《小事一樁》

（小明平時經常違反學校紀律、欺負小同學，甚至小偷小摸。同學、老師教育他，可他卻滿不在乎，總認為是小事一樁，不值得大驚小怪，還陰陽怪氣說：“怎么啦？又沒犯罪。”）

2、男主持人宣布辯論題：這是不是小事？請說明理由。

3、甲乙雙方開展辯論。

甲：屢教不改、知錯不改是錯上加錯，會釀成大錯。

乙：小孩子爭吵打鬧是常見，“小偷小摸”不能說犯罪，小孩不懂事，長大后會改。

4、統一認識。（人無完人，孰能無過，但重在知錯要改。）

男：當春風吹綠萬條柳枝

女：當小燕重返舊巢

男：在這多夢的季節同學們可知什么安全最重要？

齊答：防火

女：為什么？

齊答：干燥

女：是呀！水火無情，人有情！請聽故事

1、《我心中的軍魂》

（1999年冬天的一個晚上，葛坑村的一農家起火聞訊趕來的解放軍[駐葛坑村干訓的黃金特種部隊]奮力滅火，使這一農家最在限度地減少損失并送上1000元慰問金，讓人倍感軍民魚水情的溫暖。）

2、《壯麗的青春》

（2.28德化上涌鎮特大火燒山中以身殉職的中共黨員——林健權同志的感人事跡。）

男：多么感人的故事！水火無情，人有情！我們應當時時防火、處處宣傳防火！

小品《消除火災隱患》

（小強放學回家路過山腳的稻田，發現有一位老伯伯正準備引火燒田埂上的雜草，小強急忙跑過去勸阻并明示了其中的危害。）

女：欣賞了小品后你想對“小強”說什么？

（略）

男：小強的舉動值得我們學習，我們應該時時防火，處處宣傳防火！但安全防火知識，不知同學們知多少？

安全防火知識競賽（略）

女：讓我們共同攜手，沐浴著黨的陽光。

男：讓我們共同防范，安全伴我們健康成長！

四、隊輔導員總結。

五、呼號。

六、退隊旗、唱歌閉會《團結就是力量》。

七、中隊長宣布活動結束。

武林小學四中隊“珍愛生命，健康成長”主題隊會

一、活動目標：

通過這次活動，能讓學生學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。教育學生注意安全，珍惜生命，提高安全意識。

二、活動形式：小品、知識競賽、唱歌等。

三、活動過程：

1.全體立正，各小隊整隊,報告人數 2.中隊長回報。3.活動開始

中隊長(祝金金)：老師們，隊員們，大家好！武林小學四中隊“珍愛生命，健康成長”活動現在開始，全體起立！出旗（敬禮），唱隊歌。請坐，今天的活動由我和蔣嘉迪同學主持大家用熱烈的掌聲請。同學上場。主持人甲(祝)：同學們！我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下，在老師的悉心哺育下一天天成長? 主持人乙(蔣)：當我們擁有美麗生命的時候，親愛的隊員們，你可知道它的來之不易？

隊員們，你們都記得自己的生日嗎？（隊員回答）

主持人甲：在你生日的那天，當你捧著媽媽為你煮的熱騰騰的面條，吃著精美的蛋糕時，你是否想到今天是媽媽的苦難日，媽媽費了多大的勁兒，才十月懷胎生下你。在這次活動前，我們特地采訪了幾位媽媽，從采訪中我們了解到生命誕生不易。讓我們對媽媽真誠地說一句：“感謝您，媽媽，感謝您賦予我生命！” 主持人乙：隊員們媽媽無微不至關懷我們，為了我們吃盡了千辛萬苦們，請同學們說說媽媽是怎樣關心你的？

學生一：小時候，我體弱多病，爸爸媽媽為了替我治病，三天兩頭往醫院跑，大大小小的醫院都跑遍了。如今，我長這么大，可真不容易呀！學生二:（略）學生三:(略)主持人甲：母愛是無私的，母愛是偉大的，古人寫了許多贊揚母愛的詩句。現在就讓我們*****來朗誦幾句吧。（學生集體朗誦）。母親

母親是一艘大船

載著我駛向大海

去追尋生命的奧秘

去探索世界的神奇

母親是一座高山

蘊藏著萬物

哺育我成長

強壯我的身心

母親是一曲動人的歌

帶著我云游四方

用她那優美的曲調

頌吟著祖國的歷史

母親是一縷春風

吹生著世界萬物

盈盈的步履間

帶來了勃勃的生機

母親是絲絲春雨

滋潤著大地萬物

啊！母親

我愛你，你是我心中永遠的最愛

主持人乙：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。然而在現實生活中，有的同學不了解生命的意義，不懂得珍惜自己的生命，缺乏自我保護的意識。我們經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。請看小品《踢球》

A:（夾著球邊走邊唱）太陽當空照。。。

B：喂。。等等我！哇，好漂亮的球，啥時候買的？ A：前天，是爸爸給我的生日禮物。B：借給我玩玩吧，只要十分鐘。A：現在？

B：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”？

A：這可是在公路邊，不行！不行！今天下午體育課時我們再一起玩吧。B：別小氣啊，現在路上人少又沒有汽車，不要緊的啦，給我玩一會兒吧。A：恩~~~那好吧！（把球給B）你一定要注意安全啊。（B邊走邊用腳踢球）

A（驚叫）快----汽車來了（沖上去推開A兩人同時倒下，）

主持人甲：好險啊！為了小小的足球，很有可能會釀成悲劇！所以，交通安全，我們可得隨時注意。那么在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？下面我們來進行安全知識搶答比賽。

投影（或小黑板）出示：選擇題 ① 下課了，不能干什么： Ａ打球 Ｂ追趕打鬧 Ｃ跳繩 ② 哪些東西不準帶進校門：

Ａ皮球 Ｂ三角尺 Ｃ利器、易燃物品 ③ 哪種行為不對：

Ａ跳高、跳遠 Ｂ攀越圍墻、滑樓梯 Ｃ翻單杠、蕩秋千 ④ 上下樓梯怎樣行： Ａ靠右行 Ｂ靠左行 Ｃ左右行都可以 Ｄ習慣奔跑著上下樓梯 ⑤ 學校在進行工程建設，你很好奇，那么你：

Ａ在建筑工地的圍欄外看看 Ｂ趁人不注意到里邊去玩玩 Ｃ在離建筑工地很近的地方長久地玩耍。

主持人乙：同學們很聰明，我們總結了一些安全小知識，看看我們應該掌握哪些安全知識？下面請聽快板，《安全知識時時記》

AB(齊)打竹板走上臺，我們二人講起來，安全知識很重要，我倆就來表一表。A小學生，上學校，走路要走人行道 B過馬路別亂跑，十字路口看信號。A上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

B 家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。A發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。B放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。A遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。B一人在家關好門，與人說話要謹慎。A發現壞人來撬門，趕快撥打110。

（兩人讀）學校安全人人講，安全學校個個贊。（兩人讀）安全知識時時記，注意安全處處提。

主持人（齊）：愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。主持人乙：人的生命是脆弱的，在日常生活中還會有很多自然災害威脅我們生命。如地震、雷擊、火災等，但是，在災害到來時，我們完全可以用科學的知識來進行自救，守護我們的生命。

主持人甲:地震雖然目前是人類無法避免和控制的但是要掌握一些技巧也是可以從災難中將傷害降低到最低程度的，那么地震發生時我們怎樣逃生呢？ 請同學們先說說地震時逃生的技巧吧（同學們各抒己見）

主持人乙：火災中人的生存和死亡往往是一念之差，冷靜加技巧是你在熊熊烈火和滾滾濃煙時能否成功逃生的關鍵。從眾多的火災案例分析來看，能否掌握科學、合理的逃生方法和技巧是非常重要的。那么火災發生時我們怎樣逃生呢？請同學們再說說發生火災時的自救措施吧（同學們暢所欲言）

主持人甲：人生命、要守護，逃生技巧要記住，及時應用心有數，災害來臨不要慌，沉著冷靜來自救。祝愿大家都平安。健康活潑樂無限，下面請聽同學們齊唱歌曲《祝你平安》。

主持人乙：今天我們是雛鷹，明天就要與風雨搏擊，面對困難與挑戰，我們積極動腦，勤于思考。愿智慧伴隨著我們成長。下面請輔導員老師講話！

4、輔導員講話：時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。隊員們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，學會用知識守護自己的生命。別忘了我們是祖國的小雛鷹，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人，這樣我們才能插上翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。5活動結束。退旗，敬禮。

主持人甲：呼號（領呼）準備著為共產主義事業而奮斗。生：時刻準備著 主持人齊 今天的活動大家一定都受益匪淺吧！讓我們大家從身邊做起；讓安全事故遠離我們，讓安全悲劇不再發生。同學們，我們要——自律、自護、自強。我們要做——安全小衛士，為建設安全文明的社會環境盡一份力。武林小學四中隊“珍愛生命，健康成長”主題隊會到此結束。主持人甲；退旗