第一篇：多媒體教室的管理與維護

如何做好多媒體教室的管理與維護

常寧市蓬塘鄉大市學校 吳云瑩*** 摘要：多媒體教學的基本載體是多媒體教室，如何管理好、維護好多媒體教室，充分發揮其效能，更好的為教師教學服務，是學校管理部門不容忽視的問題。本文結合我校多媒體教室管理與維護中的一些經驗做些粗淺探討。

關鍵詞：多媒體教室；管理；維護

隨著現代科學技術的迅猛發展，教育教學改革的進一步深化，多媒體教學集聲音、圖像、文字、動畫為一體，通過人機交互作用完成各種教學任務，實現教學過程與教學目的的優化，得到了迅速推廣和普及，但使用頻率高，多媒體設備使用中容易出現的一些故障，如：教師操作不當、設備老化、電壓、氣候、溫度等原因造成的問題，都會直接影響多媒體教室的正常使用，并影響教學進度。管理和維護好多媒體設備是保證正常教學秩序的重要因素之一。因此，加強對多媒體教室的管理和維護就顯得尤為重要。

一、多媒體教室的管理

1、管理制度化，操作規范化

保證多媒體教室安全、穩定的運行、維持正常教學秩序，健全制度是先決條件。多媒體教室設備多，造價昂貴，設備運行對環境要求高，如：溫度、濕度、粉塵、用電安全等。而且使用頻繁，學生流動性大，安全衛生方面的管理難度很大，因此，我們制訂了《多媒體教室衛生安全管理規定》來教育和規范學生，自覺維護教室衛生，愛護公共財物，不隨意操作多媒體設備等。另外，多媒體教室的日常管理，是由教務科和學生共同完成的，針對學生管理經驗少、勞動時間有限、流動性的大的特點，制訂了《崗位工作手冊》，設立了《保潔日記》，對教室實行一對一的管理，明確了工作時間、工作內容和要求，規范了保潔程序，并做好保潔日記，以便溝通和檢查。同時，依據各種設備的使用性能，編寫《設備操作提示》，并將其設置為電腦的桌面，便于教師觀看。內容主要包括：使用設備操作流程、注意事項等，配備到每個教室，以便教師對設備操作。

2、加強對使用教師的培訓

多媒體教室設備主要使用者是教師，由于客觀原因，部分教師平時很少有機會接觸，所以在使用上都會存在一些問題。因此，建議對教師進行培訓，特別是對新教師的培訓。這項工作直接關系到教室設備的運行情況。培訓的內容主要包括：各種設備的正確使用方法；如何規范操作設備；使用中的注意事項；以及常見問題的處理方法。如：怎樣通過控制系統進行信號切換；投影機關閉時，不要直接斷掉總電源，必須有充分的時間散熱冷卻；音響設備無聲、雜音常見問題的處理方法等等。通過培訓不但可以減少設備的損耗和人為故障，也避免了因設備的使用而影響課堂的教學效果。此外，培訓無須占用教師太多時間，每年進行1—2次即可，時間可放在開學初或學期末，培訓可由管理部門自行組織，也可聘請專業技術顧問來進行。

3、建立使用登記制度，做好設備技術服務

教師在使用多媒體教室的過程中，經常會因誤操作產生這樣或那樣的問題。針對這種情況，我們建立了多媒體教室使用登記制度，要求教師把使用過程中設備出現的各種故障記錄下來，以便管理人員及時發現問題，進行維修。同時，管理人員要把故障產生的原因及排除方法進行分類匯總，并記錄下來，不斷積累經驗，提高同類故障的排查速度。此外，還要與設備服務商家達成協議，一旦設備出現重大事故，技術人員必須在規定時間到達現場，并提供備用設備等技術方面的服務，以保障多媒體教學的順利進行。最后，隨著科技的不斷發展，新型設備的更新換代速度加快，管理人員要努力鉆研業務知識，汲取科學先進的管理經驗，不斷提高自身素質，以適應時代的發展，更好的為教學服務。

4、廣泛聽取意見，及時采取有效措施

在多媒體教室的管理過程中，要積極的與教師進行溝通，征求他們對多媒體教室在使用過程

中的意見和建議，及時了解多媒體教室管理中存在的問題，并采取有效措施予以解決。在技術上能解決的迅速解決，需要添置或更新設備的及時與資產科聯系，盡最大力量來滿足教師在多媒體教學上的需求，使多媒體教室得到更好的利用。

二、多媒體教室的維護

1、投影機的維護

投影機是多媒體教室里最昂貴的設備，為了保證正常的運行，除了規范操作外，最主要的是防塵和通風散熱。

（1）、要減少灰塵的侵入，必須經常保持室內的清潔衛生，因為粉塵微粒最容易吸附在光學系統中，而且在打掃衛生時要用濕拖把拖地，避免揚塵。

（2）、為了保證散熱，在教室沒有空調的情況下，必須保證良好的通風條件，并要控制投影機連續工作的時間。

（3）、將投影機的過濾網清洗時間設置為100小時，到時自動提示。不要等到投影機熱保護了，才清潔過濾網。

（4）、夏季使用時，將投影機的散熱風機轉速調至為高速，提高其自身的散熱能力。（5）、投影機液晶板和光路的清潔要每學期進行一次。因技術、設備等條件所限，需要專業維修點來完成。

（6）、寒暑假長時間不用時，將鏡頭用鏡頭蓋蓋上，把投影機外表清潔后，用塑料袋將整個投影機包裹起來，以避免灰塵。

2、計算機的維護

計算機是多媒體教室的核心設備，一般一個教室由多個教師使用，經常涉及到數據的輸入和輸出。因此，必須采取有效的方法和措施，來防止和消除計算機病毒，并保證計算機正常使用。

（1）、安裝和使用正版的殺毒軟件，如：江民、瑞星等，啟動病毒實時監控系統，使計算機系統形成對病毒的防護層。

（2）、對計算機系統和重要數據進行備份，保留一份原始系統和重要數據的備份文件。（3）、安裝硬盤保護卡或一鍵還原精靈，對系統盤進行保護。（4）、將系統配置改為從硬盤引導，不用軟盤引導系統，防止感染引導性病毒。（5）、定時對硬盤進行整理，刪除不用的內容，以增大可用空間，提高運行速度。（6）、及時對殺毒軟件進行升級。

3、音響系統的維護

（1）、及時檢查話筒電池的使用情況，對電量不足的電池及時更換，避免電池漏液對電路的腐蝕。

（2）、經常性的檢查音頻線、音箱線、話筒線的連接是否有脫落、接觸不良的現象，并及時修復。

（3）、定期對使用頻率高的話筒開關、功放音量開關使用酒精清洗。避免因其接觸不良造成的音量小、雜音、無聲現象。

總之，多媒體教室的管理和維護是一個較為復雜的工作。對于多媒體教室的管理而言，應立足于保證設備安全，方便教師使用，充分發揮教學資源的作用為出發點，實行科學管理。對于多媒體教室的維護來說，應仔細、慎重對待，及時解決問題，以避免影響教師的正常教學，確保教學的常規秩序。只有處理好了每一個環節，才能使多媒體教室正常運轉，達到方便教師教學，充分合理利用教學資源，發揮多媒體技術的優勢，提高教學質量和效果。參考文獻：

[1]崔美香，多媒體教室的建設、管理與使用 [J]，中國教育技術設備，2006，（9）[2]張佩英，淺談多媒體教室管理與維護 [J]，實驗技術與管理，2006，（8）

[3]李廷軍，許衛.多媒體教室建議和使用中應注意的問題 [J]，信息技術，2002，（7）

第二篇：多媒體教室的管理與維護

如何做好多媒體教室的管理與維護（西安理工大學高等技術學院教務科 張華 郵編710082）

摘要：多媒體教學的基本載體是多媒體教室，如何管理好、維護好多媒體教室，充分發揮其效能，更好的為教師教學服務，是學校管理部門不容忽視的問題。本文結合我院多媒體教室管理與維護中的一些經驗做些粗淺探討。

關鍵詞：多媒體教室；管理；維護

隨著現代科學技術的迅猛發展，教育教學改革的進一步深化，多媒體教學集聲音、圖像、文字、動畫為一體，通過人機交互作用完成各種教學任務，實現教學過程與教學目的的優化，得到了迅速推廣和普及，特別是在高校更為普及。但多媒體教室設備多，使用頻率高，同時多媒體設備使用中容易出現的一些故障，如：教師操作不當、設備老化、電壓、氣候、溫度等原因造成的問題，都會直接影響多媒體教室的正常使用，并影響教學進度。管理和維護好多媒體設備是保證正常教學秩序的重要因素之一。因此，加強對多媒體教室的管理和維護就顯得尤為重要。

一、多媒體教室的管理

1、參與組建施工，建立設備檔案

首先，我們根據教學需要做出多媒體教室設備的配置計劃，包括配置設備的名稱、型號、數量、性能要求等。在設備的選擇上，要本著經濟、實用、操作便捷、性價比高的原則，盡可能選擇統一品牌的設備，避免品牌太雜給日后的使用與維護帶來不便；在供應商的選擇上，要求有資質、有授權和完備的售后服務體系。其次，就是施工過程的介入，這樣可以完善設備的使用功能；改進、完善具體設計；更好的監理施工質量；為接管驗收打下基礎；便于日后的管理和維護。最后，要建立設備技術檔案，包括設備的原始資料，如：使用說明書、保修卡等；還有記錄有關設備的各項明細資料，如：設備名稱、規格、技術特征、安裝地點、使用時間等。

2、管理制度化，操作規范化

保證多媒體教室安全、穩定的運行、維持正常教學秩序，健全制度是先決條件。多媒體教室設備多，造價昂貴，設備運行對環境要求高，如：溫度、濕度、粉塵、用電安全等。而且使用頻繁，學生流動性大，安全衛生方面的管理難度很大，因此，我們制訂了《多媒體教室衛生安全管理規定》來教育和規范學生，自覺維護教室衛生，愛護公共財物，不隨意操作多媒體設備等。另外，我院多媒體教室的日常管理，是由教務科和勤工儉學學生共同完成的，針對學生管理經驗少、勞動時間有限、流動性的大的特點，制訂了《崗位工作手冊》，設立了《保潔日記》，對教室實行一對一的管理，明確了工作時間、工作內容和要求，規范了保潔程序，并做好保潔日記，以便溝通和檢查。同時，依據各種設備的使用性能，編寫《設備操作提示》，并將其設置為電腦的桌面，便于教師觀看。內容主要包括：使用設備操作流程、注意事項等，配備到每個教室，以便教師對設備操作。

3、加強對使用教師的培訓

多媒體教室設備主要使用者是教師，由于客觀原因，部分教師平時很少有機會接觸，所以在使用上都會存在一些問題。因此，建議對教師進行培訓，特別是對新教師的培訓。這項工作直接關系到教室設備的運行情況。培訓的內容主要包括：各種設備的正確使用方法；如何規范操作設備；使用中的注意事項；以及常見問題的處理方法。如：怎樣通過控制系統進行信號切換；投影機關閉時，不要直接斷掉總電源，必須有充分的時間散熱冷卻；音響設備無聲、雜音常見問題的處理方法等等。通過培訓不但可以減少設備的損耗和人為故障，也避免了因設備的使用而影響課堂的教學效果。此外，培訓無須占用教師太多時間，每年進行1—2次即可，時間可放在開學初或學期末，培訓可由管理部門自行組織，也可聘請專業技術顧問來進行。

4、建立使用登記制度，做好設備技術服務

教師在使用多媒體教室的過程中，經常會因誤操作產生這樣或那樣的問題。針對這種情況，我們建立了多媒體教室使用登記制度，要求教師把使用過程中設備出現的各種故障記錄下來，以便管理人員及時發現問題，進行維修。同時，管理人員要把故障產生的原因及排除方法進行分類匯總，并記錄下來，不斷積累經驗，提高同類故障的排查速度。此外，還要與設備服務商家達成協議，一旦設備出現重大事故，技術人員必須在規定時間到達現場，并提供備用設備等技術方面的服務，以保障多媒體教學的順利進行。最后，隨著科技的不斷發展，新型設備的更新換代速度加快，管理人員要努力鉆研業務知識，汲取科學先進的管理經驗，不斷提高自身素質，以適應時代的發展，更好的為教學服務。

1、廣泛聽取意見，及時采取有效措施

在多媒體教室的管理過程中，要積極的與教師進行溝通，征求他們對多媒體教室在使用過程中的意見和建議，及時了解多媒體教室管理中存在的問題，并采取有效措施予以解決。在技術上能解決的迅速解決，需要添置或更新設備的及時與資產科聯系，盡最大力量來滿足教師在多媒體教學上的需求，使多媒體教室得到更好的利用。

二、多媒體教室的維護

由于我院發展速度較快，多媒體教室也由原來的4個增加到25個，其維護的工作量相當大。如何能使多媒體教室正常運行，及時而良好地維護是其重要的保證?，F就多媒體主要設備的維護技術做簡單介紹。

1、投影機的維護

投影機是多媒體教室里最昂貴的設備，為了保證正常的運行，除了規范操作外，最主要的是防塵和通風散熱。

（1）、要減少灰塵的侵入，必須經常保持室內的清潔衛生，因為粉塵微粒最容易吸附在光學系統中，而且在打掃衛生時要用濕拖把拖地，避免揚塵。

（2）、為了保證散熱，在教室沒有空調的情況下，必須保證良好的通風條件，并要控制投影機連續工作的時間。

（3）、將投影機的過濾網清洗時間設置為100小時，到時自動提示。不要等到投影機熱保護了，才清潔過濾網。

（4）、夏季使用時，將投影機的散熱風機轉速調至為高速，提高其自身的散熱能力。

（5）、投影機液晶板和光路的清潔要每學期進行一次。因技術、設備等條件所限，需要專業維修點來完成。

（6）、寒暑假長時間不用時，將鏡頭用鏡頭蓋蓋上，把投影機外表清潔后，用塑料袋將整個投影機包裹起來，以避免灰塵。

2、計算機的維護

計算機是多媒體教室的核心設備，一般一個教室由多個教師使用，經常涉及到數據的輸入和輸出。因此，必須采取有效的方法和措施，來防止和消除計算機病毒，并保證計算機正常使用。

（1）、安裝和使用正版的殺毒軟件，如：江民、瑞星等，啟動病毒實時監控系統，使計算機系統形成對病毒的防護層。

（2）、對計算機系統和重要數據進行備份，保留一份原始系統和重要數據的備份文件。

（3）、安裝硬盤保護卡或一鍵還原精靈，對系統盤進行保護。

（4）、將系統配置改為從硬盤引導，不用軟盤引導系統，防止感染引導性病毒。

（5）、定時對硬盤進行整理，刪除不用的內容，以增大可用空間，提高運行速度。

（6）、及時對殺毒軟件進行升級。

3、音響系統的維護

（1）、及時檢查話筒電池的使用情況，對電量不足的電池及時更換，避免電池漏液對電路的腐蝕。

（2）、經常性的檢查音頻線、音箱線、話筒線的連接是否有脫落、接觸不良的現象，并及時

修復。

（3）、定期對使用頻率高的話筒開關、功放音量開關使用酒精清洗。避免因其接觸不良造成的音量小、雜音、無聲現象。

總之，多媒體教室的管理和維護是一個較為復雜的工作。對于多媒體教室的管理而言，應立足于保證設備安全，方便教師使用，充分發揮教學資源的作用為出發點，實行科學管理。對于多媒體教室的維護來說，應仔細、慎重對待，及時解決問題，以避免影響教師的正常教學，確保教學的常規秩序。只有處理好了每一個環節，才能使多媒體教室正常運轉，達到方便教師教學，充分合理利用教學資源，發揮多媒體技術的優勢，提高教學質量和效果。

參考文獻：

[1]崔美香，多媒體教室的建設、管理與使用 [J]，中國教育技術設備，2006，（9）

[2]張佩英，淺談多媒體教室管理與維護 [J]，實驗技術與管理，2006，（8）

[3]李廷軍，許衛.多媒體教室建議和使用中應注意的問題 [J]，信息技術，2002，（7）

第三篇：淺談多媒體教室設備管理與維護論文

隨著現代教育技術和網絡技術的突飛猛進發展，多媒體教學已成為高校教師授課的主要形式，多媒體教室的數量成倍增加，系統設備功能不斷拓展，使用頻率急劇提高。設備管理運行維護方面的問題也日益凸顯，下面就我校區實際，就多媒體教室設備管理維護方面做以下探討。

1多媒體教室設備使用現狀及存在的問題

1.1操作不規范引起設備故障

教師多媒體教學信息素養參差不齊，許多教師對多媒體設備操作步驟不了解，使用過程中違反操作規程亂插亂拔、隨意更改參數、任意多次斷電，引起如投影圖像顛倒、投影儀無法正常開關、投影儀燈泡壽命減少、話筒沒有聲音、音響噪音干擾等故障。此外，教師上課時攜帶的U盤帶病毒，也造成電腦運行速度變慢、自動關機藍屏等，引起教學電腦故障，影響正常教學的開展。

1.2管理不到位

因教室建設時期不同，多媒體設備的型號五花八門，中控操作方式多種多樣，教室分布分散，加大了管理維護難度，目前多媒體設備的日常維護管理由教學保障部門統一管理，主要靠電教人員來實施，與電教相關的任何設備問題大多也歸口于電教人員，因而人員的管理職責較多，不能集中精力從事多媒體教室設備的技術性工作；其次；目前高校教學任務繁重，如果教學管理部門對教室的課程安排不合理，不對教室進行合理優化安排，會導致部分設備利用率過高，部分設備閑置的現象；最后，由于多媒體教室都屬于開放式教室，存在部分學生亂動多媒體設備現象，學生對多媒體設備沒有責任意識，學校對學生的多媒體設備管理環節較薄弱。

1.3惡劣的教學環境縮短設備壽命

多媒體教學的迅速普及，使多媒體教室使用頻繁，基本上是滿負荷、超負荷運行，導致部分設備提前老化損壞。當教學環境不符合要求時（灰塵未及時處理），投影儀作為教學用的貴重設備，若灰塵在風扇高速運轉時，落到投影儀成像板、燈泡、液晶板，堵塞過濾網，減少送風量，將降低燈泡的冷卻效率，輕則造成畫面斑點圓圈，重則燒壞燈泡、成像板、液晶板，不僅維修麻煩，費用也很大。

2多媒體教室設備管理維護建議

2.1設備維護建議

2.1.1使用前

多媒體教室設備的管理是個過程管理，應該從最開始的設備性能、設備的性價比、設備的耐用和易用等方面慎重選擇，為后期的使用維護打下良好的基礎，尤其做好設備交付使用前的驗收工作。比如投影儀與幕布安裝距離是否符合規范、電源插座是否牢固、投影儀與天花板連接是否牢固、講臺內部連接線是否紊亂，該接地的是否接地，該絕緣的是否絕緣，內部設備安放是否整齊牢固，講臺前后門套鎖是否安裝到位，音響安裝是否符合規范等，提前避免出現安裝失誤，將極大地方便之后對多媒體設備的管理和維護。

2.1.2使用中

從保證學校的正常教學運行出發，切實在管好、用好、修好設備方面下功夫。按照要求正確操作投影機的開關機，投影儀一次連續使用時長不超過４個小時，開機狀態下嚴禁震動、搬移投影儀，盡量減少開關機次數，保證投影機的通風口暢通。天氣炎熱時可以借助教室風扇散熱，避免投影儀因過熱而自動保護停機；中控系統操作采用輕觸式按壓，不可用力過大，不要隨意亂按；電動幕布由中控端打開，下課后及時收起（幕布易受潮壓折變形），避免損傷幕布表面；無線話筒電池及時更換，音量調節不易過大，以免引起噪聲干擾；給計算機安裝冰點精靈等還原軟件，嚴格對計算機進行密碼控制。

2.1.3使用后

（1）為了保證多媒體設備的使用壽命和效果，投影儀停止使用后不要馬上斷開電源，讓機器散熱完成后自動停機或手動關閉電源。每月由電教人員對每臺投影機進行一次濾網清理以及檢查整機運行情況，清理空氣過濾網時，拆卸動作要輕，切記用螺絲刀等硬物強拆，應用吸塵器吸干凈網上灰塵雜物，及時檢查投影儀燈泡使用時間并及時清零。（2）對每種型號電腦系統進行分類備份，電腦定期進行軟件升級、殺毒、磁盤清理、卸載不必要軟件，定期檢查線路街頭部分是否松動，定期更換VGA線、音頻線、USB延長線、穩壓電源、清理內存條、淘汰配置落后的電腦、更換固態硬盤，提高電腦工作效率。（3）中控系統類型不同，紅外學碼方式不同，由于中控設備操作次數頻繁及操作不規范，易引起開機關機碼丟失的情況，因此要定期檢查投影儀開機關機碼效果，發現問題及時處理。（4）定期檢查無線擴音系統話筒聲音是否正常、電池供電是否充足、是否有反饋雜音等，發現問題及時解決。

2.2多媒體教室設備管理建議

2.2.1制度管理

規章制度是管理開展的依據，首先，建立科學嚴密的管理體系，提高多媒體設備管理者和使用者的責任心，保證設備管理目標任務的落實。其次，推進制度化建設，規范管理員的行為，保證設備維護保養到位。目前我校區多媒體教室共60多個，為方便教師操作多媒體設施。我們特意制作了多媒體設備使用提示卡貼在講臺醒目位置，將維護人員聯系方式設置在每臺教學電腦顯示器桌面上，并制定了多媒體設備使用管理規定、多媒體教室管理辦法等制度，有效地提高了設備的管理水平。另外建立設備維護保養臺賬，保證設備維護有章可循有記錄可查：（1）建立投影機維修記錄臺賬，記錄每臺機器的型號、編號、購置日期、故障日期、故障狀態、故障原因、維護日期。（2）建立投影機燈泡更換記錄臺賬，每次更換燈泡的時候，記錄燈泡型號、編號、燈泡更換時間、舊燈泡使用的小時數，將舊燈泡分類保存。（3）做好易耗品的儲備登記臺賬，比如投影儀燈泡、音頻線、VGA線、電池、咪頭、鼠標、鍵盤等，以便損壞時及時更換，縮短維修時間，投影儀、電腦均準備幾臺備機，一旦設備故障，用備機代替，保證教學進行。（4）當設備出現較大故障影響教學使用時，及時跟維修廠家聯系，由維修廠家進行維修并做好詳細的維修記錄并存檔。積累維護經驗，提高設備的利用率。

2.2.2使用人員管理

開學前對教師進行多媒體設備基本知識與操作方法的培訓，提高教師責任意識，讓教師了解設備必要知識，熟悉設備的性能，掌握各個設備的操作方法，牢記注意事項，實現多媒體管理規范化、程序化、流程化。我校區針對新教師制作了專門的培訓視頻，將多媒體設備使用流程進行了詳細的講解，提高教師的設備使用水平，要求教師嚴格遵守以下流程使用操作多媒體，實踐證明，培訓取得良好的效果，流程如下：上課：管理室登記領取鑰匙→檢查墻上配電箱和插座→打開講臺→打開電腦→利用中控打開投影儀、幕布；下課：利用中控關閉投影儀、幕布→關閉電腦→關閉講臺→關閉→管理室登記歸還鑰匙；教師禁止隨意更改投影儀參數，禁止安裝非教學用軟件，如有特殊要求，與電教人員取得聯系。另外，可根據全校多媒體教室的地理位置、設備配置、教學需求等因素，把一部分多媒體教室分配給相關院、系進行分散管理，提高教學工作效率。相關部門及人員分工明確、互相配合、各盡其職，有序保證多媒體教室設備管理維護的有效實施。

2.2.3維護人員管理

加強電教人員隊伍建設，電教人員應自覺提高管理專業理論知識和電教技術理論知識，熟練掌握多媒體技術，能對使用多媒體的教師進行技術指導，充分利用有利條件去熟悉各種類型多媒體教室設備原理、組成安裝、信號流程和實踐操作等情況，在日常的使用中不斷發現問題，積累工作經驗，掌握各種軟硬件故障的排除方法。

2.2.4信息化管理

未來校區可利用校園網，使多媒體中控系統與學校一卡通無縫對接，教師刷卡即通電開啟所有多媒體設備；建立大型網絡中控系統對所有多媒體教室統一監控管理，遠程控制；建立教學設備故障診斷報警系統，將故障位置、故障原因、故障狀態實時反饋給網絡中控系統；即節省人力物力，又能提高多媒體教室管理水平和效率。未來我校將加大多媒體教室設計及建設、改造研究的力度，嘗試開發更人性化的多媒體設施，不斷提升多媒體教室設備建設和管理的科技含量。

【參考文獻】

[1]南國農，李運林.電化教育學[M].(第二版).北京：高等教育出版社，1998.[2]張佩英.淺談多媒體教室管理與維護[J].實驗技術與管理，2006，(8).[3]謝觀平.淺談高校多媒體教室的管理與維護[J].中國現代教育裝備，2008(1)，106-108.[4]江文化.創新高校多媒體教室管理運行模式的探討[J].中國教育信息化，2009(1)，60-61.

第四篇：多媒體教室管理

多媒體教室管理制度

2008-04-24閱讀次數:

教務處負責多媒體教室的授課安排，信息與教育技術中心負責多媒體設備的維護、維修，后勤服務總公司負責多媒體教室的日常管理。

一、教務處職責

1．多媒體教室的教學使用，由教務處負責安排。

2．非正常教學需要使用多媒體教室的，須經教務處分管處長批準。

3．每學期向信息與教育技術中心提供多媒體教室授課課表。

二、信息與教育技術中心職責

1．信息與教育技術中心由專人負責多媒體教室的維護和維修工作。接到教師或管理員的報修電話應立即響應，做好設備的維護和維修，并填寫維修記錄。

2．每月將所有多媒體教室檢查一次，檢查內容包括設備運行狀況檢查、查殺病毒等，并做好檢查維修記錄。

3．每學期結束后至新學期開始前，信息與教育技術中心對所有多媒體教室進行全面維護和維修，確保新學期所有多媒體教室能夠正常使用，做好維護、維修記錄。

三、多媒體教室管理員職責

1．管理員憑課表向教師提供多媒體教室鑰匙、遙控器等，并督促教師填寫領用登記。

2．每次課結束后，須督促教師填寫使用記錄，發現問題須立即通知信息中心維修人員。

3．管理員不得擅自將多媒體教室借給教師或其他部門使用。

4．每天上午、下午下班后將多媒體教室巡視一遍，檢查是否已關閉系統、切斷電源、關閉門窗等，并做好檢查記錄。

四、任課教師職責

1．因不同的多媒體教室設備配置有別，請使用多媒體教室授課的教師，務必于每學期開課前去教室試用，如有問題請及時與維修人員聯系。

2．上課前十分鐘到管理員處（各教學樓值班室）登記領取多媒體教室鑰匙、遙控器等。

3．操作多媒體設備須遵守相關使用規范，不清楚的可參考講臺上“多媒體設備使用說明”。嚴禁違規操作，以免導致技術故障影響正常教學。

4．若教學過程中設備出現突發故障無法繼續使用，請立即改為板書授課，并請下課后及時聯系信息與教育技術中心維修人員或通知管理員，以便盡快修復。（注：講臺上貼有報修電話。）

5．任課教師不得擅自更改多媒體系統硬件連接和軟件配置，以免影響其他教師正常教學。

6．下課后正常關閉多媒體系統設備，切斷電源，歸還鑰匙、遙控器等，并簡要填寫使用記錄。若使用中發現故障或問題，應立即告知管理員，并如實做好記錄。

以下提供兩款（但愿適用）：

多媒體教室管理制度

1、使用多媒體教室須提前一周提出計劃，由現代教育技術中心統一安排，未經同意，不得擅自使用。

2、未經專業培訓的人員不得開啟使用相關設備，專業人員使用相關設備也應嚴格按照操作規程。

3、認真操作，保護設備，各相關設備的開與關，不宜過于頻繁，間隔時間不宜過短，尤其是投影機關后，待風扇停轉徹底冷卻后，才能切斷總電源（否則燒壞投影機責任自負）。

4、每次使用完畢，管理人員要關閉好窗戶，拉好窗簾，鎖好防盜門。

5、要保持室內清潔，管理人員要每周打掃一次。禁止在多媒體教室內吃東西、亂扔果皮瓜殼及紙屑，禁止在教室內吸煙。

6、多媒體室內所有設備，一律不得出借。

7、要定期檢查電路，接地是否可靠，電源是否穩定，投影機、電腦是否接至規定點。

8、對未經殺毒的軟盤，一律不準插入多媒體電腦內使用。

9、專職人員要定期清潔、維護，保持設備運行良好，延長其使用壽命。

10、因違反操作規程，造成設備損壞，使用人員要承擔相應的經濟賠償責任。

多媒體教室管理制度

一、多媒體教室系統管理員責任制度

1.編寫多媒體設備使用手冊,培訓和指導任課教師正確使用多媒體設備；2.全面負責多媒體教室設備的維護保養工作；3.及時檢修多媒體設備故障,對于疑難及設備損壞故障應立即聯系供應商處理,保證教學的正常進行；4.于課前課后與任課老師做好設備的清點工作；5.定期檢查《多媒體教室使用日志》,認真處理使用日志中所提出的各種問題。

二、任課教師管理職責

1.通過多媒體設備的使用培訓,能正確使用多媒體教室各種設備；2.注意保護計算機的系統文件、系統配置和其他教師的課件；3.下課后,任課教師要認真填寫《多媒體教室使用日志》中的“上課情況記錄”與技術中心工作人員做好課前課后的設備清點工作，對丟失的設備（配件等）要負責追回；4.教書育人,教育學生養成愛護公物,講究衛生的良好習慣；5.保持多媒體教室墻壁整潔，不能隨便在墻壁上亂貼亂畫。

三、多媒體教室上課學生管理制度

1.學生未經教師許可，不得操作教師用機及多媒體教學設備；2.多媒體教室不提供學生自習；3.嚴禁亂丟果皮、紙屑等垃圾；4.嚴禁在多媒體教室抽煙、吃東西；5.嚴禁隨地吐痰；6.愛護公物,嚴禁在桌椅、墻壁上亂寫亂畫；7.不得擅自取走多媒體教室的各種設備（配件）等，違者，以盜竊行為論處。

多媒體教室管理制度

多媒體教室是學校進行現代化教學的場所之一，所裝備儀器設備精度高，價格昂貴，操作復雜，環境要求高。為了保證全校正常的多媒體教學秩序，提高多媒體教室的利用率，特制訂多媒體教室的管理制度如下：

1．多媒體教室是學校多媒體教學的專用教室，一般不得用于召開會議、聚會、娛樂等活動。

2．需要使用多媒體教室的單位或個人，必須先提出申請，由主管人員統一安排使用。

3．教室使用者，使用前應認真閱讀各儀器設備的說明書和控制臺操作說明，認真檢查儀器設備的完好程度，如有問題，及時通知主管人員處理。

4．使用時，嚴格按儀器設備的操作規范操作，時刻注意儀器設備運轉情況，一旦有故障，應立即報告主管人員處理，并詳細說明出現故障的原因。若當時不報告，事后發現時一切責任由當事人負責。

5．未經主管人員同意，不準擅自改動儀器設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何儀器設備，不準擅自把儀器設備拿出室外使用。

6．使用結束，應按操作程序關閉電源，整理好儀器設備，填寫《多媒體教室使用情況登記表》。

7．保持教室環境衛生，不得隨地拋棄廢物，不得吸煙或吃零食。

8．注意上課紀律，不得大聲喧嘩，學生必須按教師指定的位置就座。

9．教室衛生堅持日常小掃和定期大掃的制度，由管理員負責統一安排級打掃。

10．違反以上規定，造成后果者，按學校管理條例處

多媒體教室管理制度

一、多媒體教室系統管理員責任制度

1.編寫多媒體設備使用手冊,培訓和指導任課教師正確使用多媒體設備；2.全面負責多媒體教室設備的維護保養工作；3.及時檢修多媒體設備故障,對于疑難及設備損壞故障應立即聯系供應商處理,保證教學的正常進行；4.于課前課后與任課老師做好設備的清點工作；5.定期檢查《多媒體教室使用日志》,認真處理使用日志中所提出的各種問題。

二、任課教師管理職責

1.通過多媒體設備的使用培訓,能正確使用多媒體教室各種設備；2.注意保護計算機的系統文件、系統配置和其他教師的課件；3.下課后,任課教師要認真填寫《多媒體教室使用日志》中的“上課情況記錄”與技術中心工作人員做好課前課后的設備清點工作，對丟失的設備（配件等）要負責追回；4.教書育人,教育學生養成愛護公物,講究衛生的良好習慣；5.保持多媒體教室墻壁整潔，不能隨便在墻壁上亂貼亂畫。

三、多媒體教室上課學生管理制度

1.學生未經教師許可，不得操作教師用機及多媒體教學設備；2.多媒體教室不提供學生自習；3.嚴禁亂丟果皮、紙屑等垃圾；4.嚴禁在多媒體教室抽煙、吃東西；5.嚴禁隨地吐痰；

6.愛護公物,嚴禁在桌椅、墻壁上亂寫亂畫；7.不得擅自取走多媒體教室的各種設備（配件）等，違者，以盜竊行為論處。

多媒體教室管理制度

多媒體教室是學校進行現代化教學的場所之一，所裝備儀器設備精度高，價格昂貴，操作復雜，環境要求高。為了保證全校正常的多媒體教學秩序，提高多媒體教室的利用率，特制訂多媒體教室的管理制度如下：

1、多媒體教室是學校多媒體教學的專用教室，一般不得用于召開會議、聚會、娛樂等活動。

2、需要使用多媒體教室的單位或個人，必須先提前預約，方便管理員安排。

3、教室使用者，使用前應認真閱讀各儀器設備的說明書和控制臺操作說明；認真檢查儀器設備的完好程度，如有問題，及時通知管理人員處理。

4、使用時，嚴格按儀器設備的操作規范操作；時刻注意儀器設備運轉情況，一旦有故障，應立即報告主管人員處理，并詳細說明出現故障的原因；若當時不報告，事后發現時一切責任由當事人負責。

5、未經同意，不準擅自改動儀器設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何儀器設備，不準擅自把儀器設備拿出室外使用。

6、使用結束，應按操作程序關閉電源，整理好儀器設備，關好門窗。

7、保持教室環境衛生，人人有責，不得隨地拋棄廢物，不得吸煙或吃零食。

8、注意上課紀律，不得大聲喧嘩，學生必須按教師指定的位置就座。

9、教室衛生堅持日常小掃和定期大掃的制度。

10、違反以上規定者，按學校管理條例處理。

語音室使用制度

1．任課教師需要使用語音室進行授課活動，應提前三天向管理人員提出要求，由管理人員進行安排并將安排結果通知任課教師。

2．要熟悉語音器材的操作方法，防止操作不當損壞器材設備。認真填寫器材使用情況記錄單，發現異常現象應及時與管理員聯系并報告電教中心。

3．任課教師必須事先組織學生，安排學生座次，填寫學生座位表。

4．學生進入語音室，必須單行依次按編排的座位號對號入座，不得隨意更換座位或補齊空座。

5．管理人員在上課前要檢查儀器設備，做好上課準備工作，不得影響按時上課。

6．上課教師、學生必須按操作規定使用。若違反操作規程發生事故或損壞儀器、設備，要 追究當事人和使用人的責任，視損壞程度酌情罰款。有故意破壞行為者，由任課教師、管理人員報電教中心、政教處給予處分。

7．上課結束后，按規定關閉設備電源，歸整好設備輔助物品，依次走出教師。管理人員要及時與授課教師檢查設備，確認設備完好后，雙方在學生座次表上簽字，如發現損壞等問題，必須在當日通知任課教師和學生本人，同時做出處理決定，并填寫《設備損壞登記表》。

8．禁止與教學無關人員進入語音室，教育學生保持室內衛生，禁止攜帶食品、飲料及其他雜物進入語音室，下課后安排值日生整理教室。

9、使用完要及時關閉機器、電、門窗。

第五篇：學院多媒體教室設備管理與維護探討

學院多媒體教室設備管理與維護探討

教務處何冰

摘要：多媒體教室是學院實現多媒體教學的平臺，在教學、示范建設過程中發揮著舉足輕重的作用，其運行與管理是學院教學管理工作的重要組成部分，已經成為推進教學改革和提升教學質量的重要支撐平臺。對多媒體教室管理維護者而言，在管理和維護任務日益加重的情況下，探索、尋求提高多媒體教室使用效率，尤顯重要。

關鍵詞：多媒體設備 管理 維護

多媒體教室作為計算機輔助教學的基礎設施和重要組成部分，已廣泛地應用于學院課堂教學活動過程中。多媒體教學以其形象直觀的表現形式以及高效的教學效率、效果深受廣大師生的喜歡。高效的多媒體管理是學院教學順利開展和完成的重要保障。學院教師使用多媒體教學的積極性很高，多媒體教室經常滿負荷運行。怎樣使用好、管理好和維護好多媒體教室，使多媒體教室更好地為教學和示范建設提供有力保障，已是亟待解決的問題。學院現有多間不同類型的多媒體教室，分屬于不同的部門和人員負責管理。教室類型的多樣化和歸口管理部門及人員的分散化導致多媒體教室管理和維護不能及時到位，影響了正常的多媒體教學秩序。隨著反映出來的問題越來越多，多媒體教室管理模式值得我們進行一些深入細致的探討。

一、采用科學的管理方法維持多媒體教室高效運轉

（一）利用網絡遠程控制軟件管理高校多媒體設備，實現自動化的管理。許多高校對多媒體的管理沿用了傳統的管理方式，即由學校教室管理員負責，通常情況是管理人員拿著鑰匙在教室間奔波忙碌，幫助上課老師準備上課環境、解決老師使用中的問題、下課后關閉多媒體課室、維護多媒體課室的設備，工作量大，效率低。然而隨著多媒體教學的深入發展，多媒體教室的增加和多媒體設備管理人員缺乏的矛盾日趨明顯。我們可以借助于網絡通過網絡遠程控制軟件，了解和控制教室的使用情況，通過網絡遠程控制軟件可以實現對多媒體教室設備的遠程開關機，定期維護操作系統、應用軟件。

（二）制定多媒體設備使用規章制度，開展規范化操作培訓。建立規章制度，嚴格照章管理。規章制度是管理工作的依據，建立、完善管理制度是做好管理工作的重要保證。針對多媒體設備的使用人員，可以根據需要制定相應的規章制度，如《多媒體教室管理規定》、《多媒體設備使用流程規則》、《多媒體設備日常使用記錄表》等；要建立和完善多媒體教學

設備使用、管理等各項規章制度，使多媒體設備的管理規范化、程序化、制度化，確保各項設備正常運行。

（三）加強學院多媒體管理人員隊伍的建設 我們要不斷地加強學院多媒體管理人員隊伍的建設，知識日新月異，設備更新換代，學院多媒體管理人員要不斷學習跟上時代，不僅僅要不斷學習理論知識還要增強管理意識、管理能力。學院要適當地提高高校多媒體管理人員的待遇，實行問責制，提高高校多媒體管理人員的責任意識。

（四）加強任課教師管理 在學院多媒體設備的管理與維護的過程中，設

備故障很多都是由于老師的操作不當而造成的，教師是使用多媒體教室的主體，所以規范化的操作離

不開教師的配合。任課教師在使用多媒體教室上課之前，必須參加管理部門組織的操作培訓。通過培訓，教師才能夠了解多媒體教室管理的規章制度，能夠按照正確的操作流程規范操作多媒體設備，降低設備發生故障的概率，且能夠排除一些簡單故障。在培訓使用技能的同時，還進行愛護學院財產的教育，教師在上課時還應嚴格要求學生遵守多媒體教室的管理規定，共同維護好設備和環境，以保證多媒體教室設備的正常運行。另外，為了提高多媒體授課的效果，老師還必須加強課件制作的水平，以保證多媒體教學的效果和質量。

（五）加強學生管理 管理部門和任課教師必須教育學生愛護多媒

體設備，一般來說不允許學生的社團活動使用多媒為教師資料存放。其中C、D兩個區必須用還原卡體教室。如果一定要使用，必須向管理部門提出申或還原軟件保護起來。另外系統使用360安全衛士請，讓學生在管理人員的指導下使用多媒體教室?？梢杂行ё柚菇處烾盤上病毒的傳播，也可以避免另外教室的清潔衛生也需要學生配合，各類早點小某些可以突破還原系統的病毒進入操作系統。一般食品要禁止帶入教室，以免將老鼠引到教室里，進來說經過以上措施處理的計算機就可以較長時間而破壞設備。穩定運行了。②安裝穩定性較高的正版軟件；③安

二、精心做好日常維護工作，保障教學正常運裝正版的殺毒軟件，并及時升級到最新版本，定期行。對系統病毒查殺，確保系統不被病毒感染；④安裝

必須認真做好日常維護、定期維護和故障排除硬盤保護還原卡或還原軟件，以便系統在出現故障等維護管理工作，保障正常設備的運行。在平時的時能快速還原，保障教學的順利進行；⑤做好系統管理維護過程中，我們發現設備故障大部分是投影的備份，在硬盤保護卡開放的情況下，利用GHOST儀、計算機和音響等故障，為此我們要加大對投影等軟件對系統進行備份或恢復，既方便、快捷，又儀、計算機和音響的檢查和維護工作。非常有效。

（一）投影儀的維護

（四）音響設備的維護

投影儀是多媒體教室里最昂貴的設備，為了保我們要定期檢查無線麥開關是否正常，電池供證正常的運行，除按程序正確操作外，最主要的是電是否充足，頻率是否穩定對應等，發現問題及時防塵和通風散熱。①避免在較短時間內連續開關投解決。對于功放器，我們根據使用需要并通過實際影儀，由于散熱時間未到，直接影響燈泡的使用壽場合把功放器調整到最理想狀態，盡量避免使用時命；②定期做好投影儀過濾網的清潔工作，保證進產生反饋雜音，做到能保證教師講課或使用課件時風口的暢通；③對于已經到了使用壽命、亮度明顯有較好的音質，給師生營造一種良好的課堂聽音氣變暗的燈泡要及時更換；④確保投影儀的安全用氛，對提高教學效果起到一定的作用。電，不得隨意斷電，要保證關閉投影后燈泡有足夠

三、加強設備防盜措施的散熱時間。⑤對于投影儀來說，主要需要維護的最后要加強安全管理，保障多媒體設備安全，部件有燈泡、濾網、液晶板三個部件。為了保證投以免造成學院財產的意外損失。使用鋼制講臺防影儀的正常工作，延長燈泡的使用壽命，必須定期盜，主要設備都能鎖在控制臺內，投影儀也應裝配對投影儀的濾網進行清洗。一般清洗的間隔不要超防盜鏈或加裝防盜箱，并安裝防盜報警器及監控系過兩個月。而當投影儀出現偏色和亮度降低時，就統，把整個多媒體教室的監控系統與學院的監控系要進行液晶板和光路的深度清潔了。對于燈泡的使統相結合，確保教學設備的安全。

用時間可以通過投影儀遙控器中的功能菜單中的四、結束語

自動統計功能隨時進行監控。一般使用時間超過多媒體教室的管理和維護是一項重要、復雜而2000小時的就可以考慮更換。艱巨的任務。為了提高學院多媒體設備的管理效

（二）投影幕布的維護 率，保障正常教學設備運行，我們要在管理實踐中屏幕的平整與潔白程度關系著多媒體教室投不斷地總結，不斷地提高管理維護人員自身的業務影效果，應避免老師、學生在上面書畫。維護好屏素質。對多媒體設備進行科學合理的保養維護，嚴幕電機，避免電機轉動故障造成幕布不平整。格按照規章制度辦事，保障多媒體教室順利、高效

（三）多媒體計算機的維護 地運行，充分發揮其效益。

多媒體計算機的維護:①對于計算機來說，首

先要做到規范分區，一般可分為三個分區，C區為

操作系統、應用軟件，D區為重要資料備份，E區

參考文獻：

[1]謝暉輝.淺談高校多媒體教室管理與維護[J].中國科教創新導刊.2009(17)

[2]李險峰.高等學院多媒體教室建設淺議[J].科技信息.2008

何冰***/028-82615278

多媒體投影機的清洗保養

多媒體投影機是一種集精密光學、電子、機械于一體的高科技產品,隨著教學的普及,越來越多的學校都在教室配備了多媒體投影機、電腦、展示臺、視音頻等多種多媒體設備。多媒體設備中投影機最為貴重。

液晶投影機使用一段時間后就需要清塵保養。投影機光學系統目前多便使用多晶硅LCD(液晶板)或數碼微鏡裝置DMD(也叫DLP投影機)，LCD液晶板一般只有1.3英寸，有的甚至只有0.7英寸，而分辨率己達1024*768，也就是說每個像素只有0.02mm,灰塵顆粒足夠把它阻擋，為了投影機液晶板充分散熱，機內都有專門的風扇以每分鐘幾十升的空氣的流量對其進行送風冷卻。高速氣流經過濾塵網后還可能夾帶微小塵粒。它們相互摩擦產生靜電而吸附于散熱系統中，這將對投影畫面造成不良影響，液晶板得不到充分的散熱，因此在投影機使用環境中防塵非常重要。在使用過程中，如果進風口及濾塵網被堵，氣流不暢時投影機內溫度就會迅速升高，這樣就有可能燒毀昂貴的液晶板。光學系統中的微鏡片以及主板上的部件，如長期不清塵，將會造成投影機內部散熱性差、亮度下減、色彩偏色，尤其對液晶板和燈泡使用壽命減短。

清潔投影機主要清潔光學系統中的透鏡、反射鏡、半透鏡、偏正片、液晶板、會聚棱鏡和通風系統等。在清潔后需要復位安裝與匯聚調試等一系列復雜的程序。

隨著教學的需要，使用多媒體授課的課程增多，為保證多媒體設備正確的使用，教學的正常進行，本公司建議應對設備進行專人管理維護，定期清理各個防塵網，定期請專業工程師清潔投影機光學系統、散熱系統等；盡量減少投影機故障率，延長投影機使用壽命，使每臺投影機節約大量維修費及配件費用。

多媒體投影機的保養效果

一臺投影機的使用時間一般為5～8年，液晶板的使用壽命為3～5年；燈泡的使用壽命為1400 ～ 1700 小時左右；光學鏡片使用壽命一般為1 ～ 2年。使用2～5年的投影機清洗一次，使機器的風扇能正常運轉，保持良好的通風效果、提高圖象的清晰度；使投影機圖象暗淡或顏色偏黃的現象，達到最佳的清晰圖象效果。清洗除塵后的投影機除了能提高圖象的清晰度外，還可以延長投影機燈泡及液晶板的使用壽命。在正常操作情況下，可以使一個燈泡壽命延長200～300小時；液晶板的壽命也可以延長一年以上；投影機維修費用也相應可減少到三分之一以上。如果一部投影機每年保養兩次，不但可以延長1～2年以上的使用壽命，而且對投影機配件的更換和老化程度也相應的減少。每年每臺費用可以節省1500～2000元以上。