第一篇：教師大會發言稿綜合

敬的各位領導、老師：

大家上午好！

燦爛的金秋滿載著沉甸甸的收獲，嶄新的一年孕育著希望與憧憬，在這個美好的時刻，第二十六個教師節也帶著豐收與喜悅如期而至。在此，先祝愿所有的領導，老師，同仁們節日快樂，萬事如意！

我是古龍崗中心小學的葛水清，能成為小學優秀教師代表，是我無限的光榮。此刻能站在鎮政府的大廳中發言，內心更是無比激動與緊張。我要衷心感謝各級領導對教育的重視與關心，是你們的關懷讓我如沐春風，倍感溫暖。

首先，請允許我對獲得高尚榮譽的教師表示衷心的祝賀，接著，我帶著無數個感謝而來：

第一個，我要感謝鎮黨委鎮政府對我們的高度重視與深切關懷，是你們給了我美麗的舞臺，讓我展現風采，很榮幸站在這里，接受至高無上的榮譽，讓我對今后的工作更加充滿自信，充滿熱情。在此，衷心的說聲：謝謝！

第二個，我要感謝學校的領導，是你們給了我無微不至的關懷，在我彷徨時給我鼓勵，在我無助時給我幫助，在我傷心時給我勇氣??非常清楚地2007年冬，剛參加工作的我，分在了樂團小學，對于外縣的我來說，那里的環境是陌生的，那里的條件是艱苦的，我甚至還如孩子般委屈地哭起來，無法忘記，是學校的領導給了我安慰，在工作上關心我，在生活上照顧我，每當學校有什么活動，都鼓勵我參加，讓我有鍛煉的機會，哪怕我做不好，也十分耐心的教導我，給我信心給我力量。讓我將那種剛出社會的恐懼轉化為對教學的動力，讓我懂得了艱苦的生活更能磨煉一個人的意志，也讓我變得堅強。

學校領導還特別照顧我是外縣的，考慮到我回家遠便把我調到忠田，那里交通方便，讓我在那個溫馨的校園度過了充實而快樂的一年。直至后來領導又將我調入了中心小學，感謝組織的信任，還讓我擔任全鎮的英語教研組組長，讓我更有了前進的動力與信念，是領導的重視與關懷，讓我有了一次又一次展現的機會，正如今天，能站在這神圣的領獎臺上，我更要由衷地感謝領導，讓我無時無刻被關懷，被重視。

感謝你們，是你們給了我關心與鼓勵，給了我支持與信任。在古龍崗，我總是能感受到親人般的照顧與疼愛，雖然離開了家鄉，但依然有你們溫暖的懷抱，讓我能安心的工作，開心的生活，真的很感謝，真的很感動。

第三個，我要感謝這所學校，是這所美麗的學校，給了我這樣一個平臺，讓我在這舞臺上盡情地揮灑，展現自我。雖然說，教師這個崗位是

平凡的，但我卻非常熱愛這三尺講臺，我卻在這樣一個平凡的崗位中，感受到快樂，收獲了成功，體味了每次辛勤的汗水換來的甜蜜的果實。

第四個感謝，要獻給我身邊的同事，我的兄弟姐妹！是他們，毫不吝嗇地在生活上，工作上幫助我，無私的教導我。從上課到管理班級，耐心地教給我經驗與方法，讓我能更快的成長。我身邊的許多教師都非常優秀，他們的不斷進取，他們的勇于創新，他們的愛崗敬業，都是我學習的榜樣。他們的熱心與關懷，更是讓我依戀這個集體。在此我要說聲：謝謝！

第五個感謝，要感謝我的學生，感謝他們積極參與和全力配合，感謝他們對我的理解與支持，感謝他們讓我一次次感動，讓我深深的感覺到教師的職業幸福感。

第六，我要感謝我們的老師，是老師辛勤的教育，才有了今天的我，今天是教師節，我們每一個人都不能忘了自己的恩師，所以借此機會，讓我道上一聲：教師節快樂！

最后，我要感謝我的家人，我每天起床鈴響以前必定要站在學生宿舍前或坐在教室里面，每天晚上學生們睡覺后一個多小時我才回家，為此我沒能給我的丈夫和孩子做上一次可口的飯菜，我沒能很好的照顧我的生病婆婆，可他們從來沒有一句怨言，丈夫和婆婆從來只是默默地支持著我的工作，女兒每天餓著肚子背著書包堅強的去上學。為人妻，我沒能照顧好我的丈夫，我不是一個好妻子，為人母，我沒能照顧好我的女兒，我不是一個好母親，為人兒媳，我沒能照顧好生病的婆婆，我不是一個好兒媳，但是，對于我的學生，我敢負責任的說“作為一個老師，我問心無愧。”

我是一名普通的小學教師，今天，有幸被評為“十佳教師”，內心的激動溢于言表，我熱愛我的事業，我愿為自己的事業付出辛勤的勞動，當然我更要感謝各級領導的關懷，組織的信任，我將在今后的教學生涯中，繼續努力，永攀高峰，將愛與汗水揮灑在教育事業！

回顧自己的成長，一路走來，離不開大家的細心栽培，耐心教導。榮譽，只代表過去，我將永遠記住一句話：生活充滿了問號，生活要永遠追求感嘆號！在今后的工作中，我將更加嚴格的要求自己，不辜負大家對我的期望，以人民教師應有的品德與行動，去教育和影響學生，為教育事業做出自己的貢獻！

最后，我把最美好的祝福帶給你們的祝全體領導、教師、各位同仁，家庭美滿，合家幸福！并祝愿我們古龍崗的教育事業蒸蒸日上！

謝謝大家！

各位領導，各位同仁：大家好！在今天這樣一個節日里，能夠坐在主席臺上代表優秀教師發言，我內心非常激動。

今天是一個舉杯相慶的日子，也是一個躬身自省的日子，回首走過的歷程，雖然艱辛卻又令人欣慰；展望未來，又是信心百倍。

我是一名普通的語文教師，我的成長經歷也許是平凡的，但毫不諱言，我邁出的每一步又都是堅實而自信的。當我第一次走上講臺，面對那一雙雙渴求知識的眼睛，當我一次次看到那些頭發已經斑白可依的在教壇上耕耘的老前輩，我深深地意識到，為人師是一件多么高尚而又責任重大的事，而這樣的事業不就是讓我們年輕人為之奮斗的事業嗎！振興教育，舍我其誰？

在教學上，我深??

敬的各位領導、各位同事，大家下午好！

做為優秀老師的代表，我一直在思考我該說些什么。新東方一向是各種奇葩爭奇斗艷的地方。因為我相信各位老師各位同事口才都比我好很多。我只想以我自已的方式表達我對新東方的熱愛。

首先感謝俞敏洪老師，作為您收山前的最后一批學員，關門大弟子，您把我帶到了詞匯速記世界，使得我在詞匯速記領域取得了一點成績。如果沒有俞老師當初那種散發著淳樸泥土芬芳的聯想記憶模式，也不會有我后來創新的一系列記憶方法。

感謝沙校長，沒有當初您的威脅與恐嚇，我不會有今天的成績。

每次見到沙校，沙校總是在威脅說：講課一定要講到最好，不是最好就別回來見我。沙校用這句話折磨了我整整九年，使得我這九年來每年都拿到各種獎項，這次是我第六次獲得新東方集團優秀老師稱號，所以我也希望這種習慣去折磨出更多的優秀新東方老師。

感謝張洪偉老師以及北京北美部全部同事，沒有你們的支持與鼓勵，就不會麗麗今天站在這里領獎。每一次成功都滲透著同事們的智慧和汗水，在洪偉老師的領導下，我們出色完成了北京學校交給我們的任務，所以這個獎應該屬于我們北美團隊。

感謝我們的后勤和班主任，是你們辛勤的工作，使得我們有良好環境上課。關鍵時刻，挺身而出，為我們適時解圍。有一次結班時，一位女同學沖上來說老師我可不可以抱你一下，我太喜歡你了，你改變了我對人生的態度。我說那你抱吧，下面不明真相的群眾，以為交了錢除了聽課外還可以抱一下老師，迅速沖上來一堆美女學生，撲向我，就在那一刻，我們的一位男班主任沖了過來擋著，防止她們把我踩死，護送我離開，還被學生趁機擁抱好幾下。多不容易的班主任啊（偶爾還要犧牲些色相）！多么強的服務意識啊！

感謝我們的學員對新東方的支持，對麗麗老師的支持：

學生是那么可愛：幾乎每次結課都有學生在課堂上送我鮮花（如果來不及買，他們就給我做個大紙花，就是顏色差了點白色的），她們還為我編了首詩：除禾日當午，汗滴禾下土；誰知盤中餐，麗麗姐辛苦，使得京華時報對我進行報道時寫道女版郭德綱，揚名新東方。

學生是那么需要幫助：有個同學在自殺之前來到新東方學習，因為不到長城非好漢，不去新東方真遺憾，她對人生已經萬念俱灰，卻在我的課堂上走出了自殺陰影，她的自殺日記依然在我家里存放，當一個人可能通過個人力量去改變一個班幾百個人的命運，突顯生命力量的偉大。

學生是那么讓人感動：暑假時GMAT全體學員在結班時一起起立為我朗誦了下面的文字：“老師，辛苦了！我們非常感謝您，非常非常舍不得您，但我們必須離開新東方，離開您；我們必須去學習，去奮斗，去完成夢想；這件事十萬火急，我們一刻都不能等，請您接受我離開前最后的問候。”多么讓人感動的話語，多么激情飛揚的青春，讓我們感受到做為新東方老師的價值

感謝新東方 給我了一個更大發展平臺。我曾代表新東方去參加全國外語界詞匯學研討會，發現在中國詞匯界，在俞老師的鼓勵下，我們已經走得很遠了。我的作品部分內容已經收錄在<<詞匯學教程>>做為外語專業必修課，被稱之為新派教學法。如果沒有新東方這個平臺，也不會有這樣的機會讓大家認識我，在這里要感謝 大愚公司（沒有你們嚴格的編輯，也不會有我詞匯串記系列叢書的上市）感謝 明日科技公司（我的系列詞匯軟件上市，以及被PS過的海報無一不為作品的宣傳打下了堅實的基礎）感謝 koolearn公司（制作網絡課堂和宣傳卡片，使很多學員未見其人先聞其聲，并把我們打造成網絡紅人，），這些公司都為新東方文化傳播打下很好的基礎，使得我們的作品有更多的機會給社會各界人士認識。

最后我還想說：做人難，做女人難，做新東方的女人難，作為一位新東方名女人更是難上加難，好在，有領導的關愛，同事的友愛，學員的厚愛，家人的疼愛，使得我能不斷地清除障礙，感受大愛，但愿能夠忠于職守、兢兢業業，回報學校更多愛！！謝謝。

尊敬的各位領導、各位老師

上午好！

在教師節來臨之際，我作為一位普通教師能參加今天的表彰大會，聆聽領導的諄諄教導，感受社會對教師的尊重，已覺十分榮幸，要我作為代表在大會上發言，更是讓我倍感激動。首先，請允許我祝在座的各位老師節日快樂，闔家安康！向對我們全體教師給予親切關懷、無私幫助的各位領導表示最誠摯的感激和最衷心的祝福！

說實在的，為人師之初，我的心里曾經也有過困惑和彷徨，以為自己壯志難酬，一輩子只能平平淡淡做個教書匠，干不出什么驚天動地的大事業。后來是我身邊一大批愛崗敬業、師德高尚，堪稱楷模的教師感染了我。他們中有鞠躬盡瘁的“春蠶”，有燃燒自己照亮別人的“紅燭”，有犧牲自我扶持后學的“人梯”，他們都是不計報酬無私奉獻的“園丁”。從他

我面對一群思想活躍的孩子，面對一雙雙渴求知識的眼睛，又倍感教師職業的神圣和責任的重大。從教三十多年來，我雖然沒有感人的事跡，也沒有顯赫的成績，但是我卻能自豪的說：“我無愧于當初的選擇。”并決心在這個神圣的職業上繼續奮力耕耘，不斷前行。

欣逢國運昌盛，教師的職業大有可為；面對時代變化，教師的角色也在經歷考驗。只有不倦地探索，不斷地超越自我，并敢于承受創新的艱難，才能跟上時代的步伐，才有可能走在時代的前頭。

下面我想結合我三十多年的教師歷程，對新形勢下我們如何做一名教師尤其是做一名優秀的教師，談談自己的一些感悟：

優秀的教師要熱愛教育事業，牢固樹立教書育人的信念。忠誠教育事業，獻身教育事業是師德的思想基礎，要像陶行知先生一樣“千教萬教，教人求真”，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，有了這樣的信念，才能樹立起“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰”的偉大目標。

優秀的教師要有高尚的師德。高尚的師德如風行水上，了無痕跡；又似春雨入夜，潤物無聲。在學生心目中，教師是道德的化身、人類的楷模、父母的替身。因此，教師要以巨大的人格魅力感染學生，以端正規范的儀表影響學生，以和藹的態度對待學生，以豐富的學識吸引學生，以博大的胸懷愛護學生，做到用自己高尚的師德、真誠的師愛塑造學生的靈魂，真正擔負起“三錢粉筆，萬鈞重擔”的為師之責。

優秀的教師應該熱愛學生，建立平等和諧的師生關系。俗話說“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”教師的愛是甘泉，它能滲透、滋潤學生的心靈；教師的愛是暖流，它能化解師生冷漠的隔閡。我深刻體會到：沒有對學生炙熱的愛，也就不可能有真正成功的教育；要愛學生成長過程中的每一個“閃光點”，要以學生的快樂為自己的快樂。

優秀的教師應該守得住清貧，耐得住寂寞。“起始于辛勞，歸結于平淡”，這是我們教師的人生寫照。選擇了這個職業，就要與辛勞和平淡相伴。不斷提高思想上的免疫力，自覺抵制來自外界的各種誘惑，既然我們是教師，就要用自己有限的學識，引導學生譜寫出青春的贊歌；既然我們是教師，就要“愿將青春許孺子，甘為盛世做人梯”；既然我們是教師，就要做一輩子用愛心點燈的人。三十幾年來，我無論是在偏僻的鄉村小學，還是在城鎮，無論是作為一名普通教師，還是走上干部崗位，時刻不忘教師這個神圣的稱號賦予我的責任。在照亮未來的同時，也不斷地完善著自我、譜寫自己的人生。

各位老師，“辛勤的園丁、渡人的小船、人類靈魂的工程師”等等，是人們對教師職業的贊譽；“以愛心點燃燭光，引導人類走向光明”更道出了為人師表的神圣職責。不斷提升自己的業務素養和道德素質，是新時期賦予教師的新任務、新使命。機遇與挑戰同在，困難與希望共存，所有的老師們請為我們的事業，請為我們老師這個稱號去努力，去奮斗，去爭取，去進步吧！

老師們，教育是工程，工程的生命是質量為本；教育是事業，事業的核心是奉獻精神；教育是科學，科學的真諦是務實求真；教育是藝術，藝術的靈魂是開拓創新。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。既然選擇了教師，就讓我們將他當作事業，無悔地堅守著三尺講臺，與日月同行，與課本相伴；把熱情與夢想、創新與開拓，奉獻給滋養我們的這方熱土。沃野廣闊，任我們播種知識的種苗，天空遼遠，任我們盡情揮灑智慧的陽光。

我們雖然平凡，平凡的耕耘同樣是偉大事業的一部分，我們雖然清貧，但我們的脊梁卻支撐著大悟的未來，我們的雙手都托著明天的太陽！讓我們用誠心、細心、耐心、恒心、愛心、操心和良心，換取學生的開心、家長的放心和大悟教育的振興！我們將用更加堅定的意志、更加飽滿的熱情投入到工作之中，只要我們放飛夢想，決不辜負領導的殷切期望；只要我們共同努力，必將收獲山鄉的桃李芬芳！必將譜寫大悟教育的新的篇章！

再次祝愿老師們節日快樂，事業有成！

第二篇：教師大會發言稿

立足現在，放眼未來

——2017年春教師大會發言稿 尊敬的各位領導、各位老師，大家好！

新的學期又開始了，立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，在新的學年，我將做好以下幾方面的工作：

1.熱愛并忠誠于人民的教育事業，教學態度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規章制度。

2.認真備課。不但備教材教法而且備學生，每一課都做到“有備而來”。課后及時對該課做出總結，并認真搜集每節課的知識要點。3.增強上課技能。向課堂40分鐘要質量，在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用。讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。

4.認真及時地批改作業。布置作業做到精煉，有針對性，有層次性。對學生的作業及時批改，認真分析并記錄學生的作業情況，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

5.做好課后輔導工作。注意分層教學，在課后，為不同層次的的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。

6.做好住校生的學習指導和安全工作。搬進新校整一年的時間了，和以往不同的是三年級以上的學生多數都住進學校，學生從“小家”搬進了“大家”。為了讓家長放心，讓學生安心并有事可做，學校安排老師們輪流值班并進行學習指導。為了充分利用晚自習并讓孩子們感到老師父母般的關懷。我準備做到以下幾點：（1）按時上早、晚自習，輔導孩子們學習。（2）組織孩子們有秩序地去食堂吃飯。（3）護送孩子們回宿舍休息。（4）隨時做好孩子們的心理和身體不適等一系列工作。

總之，教育工作是一份常做常新，永無止境的工作；一份春華，一份秋實。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，努力做好各方面的工作，發揚優點，克服不足，使教學工作更上一層樓。最后，祝大家在新的一年里，工作愉快，身體健康，萬事如意！

第三篇：新學期教師大會發言稿

文 章來

源蓮山 課

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新學期教師大會發言稿

尊敬的各位領導，各位老師：大家好！

今天我們的教師大會是全體教職工的思想動員會、新學期工作引領會、也是所有職能部門的承諾會！

我代表教務處主要從兩方面向大家進行匯報交流：

珍藏過去的感動與溫暖——讓我擁有飛翔的翅膀

過去的一學期，對于我們教務處來說，是特殊的一學期，對于我個人來說，也是難忘的一學期，是讓我收獲感動與成長的一學期。

難以忘懷的是過去一學期顧校長對我們教務處一次次鼓勵與信任，在這份鼓勵與信任中激起一定要把學校的工作盡可能做的更好的動力；難以忘懷的是莊校長一次次在我們遇到問題時舉重若輕，切中肯綮的幫助，在他的從容篤定的指導中才有我們緊張有序的呈現；難以忘懷陳教導人在上海但依舊對我們教務處工作的關心與指導，在我們遇到實際問題時總能在她的指導下迎刃而解；難以忘懷的是幾個科室部門聯動完成學校一項項工作時彼此的支持與默契；難以忘懷許亞萍、馮正偉、張偉俊三位年級部分管教學主任和其他老師對我們教務處工作的支持，一句“老梅，有需要我們的地方就盡管說，我們一定會支持你的工作的”讓我猛增許多力量。

最不能忘懷的是老師們對學校安排的工作給力的支持，他們恪守自己的職責，沒有驚天動地、轟轟烈烈的壯舉，只有細枝末節、點點滴滴的感動，但在我眼里他們就是實驗中學最可愛的人！還記得上學期許映老師產假剛結束，本來電話通知她上一個班的英語，后來因為臨時的變動叫她再接一個班的英語，沒有半點的推遲，爽口的答應；還記得中考安排外出監考，因為外出所需人員較多，考慮薛霞老師腿腳曾有傷，上下樓梯略有不便，征求她的意見時，一個“可以啊”讓我感動萬分，小升初學生報到需要幾個老師協助會計室收費，也是一個“可以啊”沒有任何的推諉，一切都是學校需要我，我理所當然要接受的自然，讓我感到平淡中的可貴；這樣讓我感動的還有裴赟娥老師、宋薇老師、莊燁老師、高能老師、陸櫻花老師、李煥老師、王夢露老師、黃小丹老師等一大批青年教師，每當學校需要打電話、做服務工作總是能坦然接受、熱心服務；不能忘記在中考一結束，我們的何琴玉老師就已經主動詢問是否要幫助我們譽寫初三學生的畢業證書，這樣主動承擔任務的老教師怎能不讓人心生敬意，心存感激？不能忘記的是上學期學校工作一個接一個：中青年教師教學能力競賽，近100名招聘教師的說課、課堂考核，高效課堂研究課過關課的考核，這些工作自然都不能離開我們的考核小組老師，這些老師本身一個個也都是課務繁重，但安排任務的時候我沒有聽到有任何老師有任何的怨言，每個人都以學校工作為己任，不計得失，不計報酬，他們不愧是實驗中學的教學骨干、中流砥柱！不能忘記的是4月底，督導評估、英語中考人機對話前夕，我們幾乎天天加班，周主任患上了重感冒，我叫她休息一天，但她在辦公室說的是：我現在不能請假，這兩件事都是學校的大事，我們有責任做好的，因為責任所以堅持，我想這就是教師最大的風格；不能忘記在中考報名期間，因為是第一次網上報名，遇到很多新情況，新問題，忙中出亂，本來要發給初三班主任的短信通過校信通竟然發到了初三家長的手機上，因為失誤內心非常不安，馬上重新發了一個信息向家長致謙，讓我感動的是我們很多可愛的初三家長不僅原諒了我的失誤，還發信息慰問“沒關系，梅老師辛苦了！”“謝謝你們，辛苦了，這么晚還在加班”；短短幾個字，幾句話讓我憑添許多溫暖，更滋生要更好地服務學生，服務家長的信念；不能忘記6月份一周教務處就要準備安排四次重要考試：初二信息技術上機會考、初一初二歷史生物地理期終質量調研、期末附加卷考試、初三中考文化課考試，每一場考試每一個流程每一個細節都必須絕無差錯，面對這么重的壓力，我和周主任、辦公室的卜潔說的最多的一句話就是：我們三個臭皮匠，也可以抵一個諸葛亮了。協同作戰，追求完美，我們用我們的勤奮彌補我們經驗的不足，在迎接一次次的挑戰中我們自加壓力，凝成合力，形成了戰斗力。

不能忘記的還有家人給我一如既往的支持，每當事情做得不完美特別難過的時候，家人總是會給我打氣：盡力就好，不要給自己太大的壓力。聽到這樣的話總會釋懷，讓我明白不完美就是人生的常態，追求完美才是我們要的向上的姿態。

一路走過，一路支持，一路溫暖。銘記生活中經歷的喜悅和寬慰；惦念人生中遇見的善良與感動；存儲所有的感恩和情誼；珍惜一切難忘的關心和支持。過去的一學期，感謝有你，感謝有你們！

銘記現在的責任與使命－－讓我注入搏擊的力量

新的一學年新的一學期又一次展現在我們的面前，無論作為學校中普通的一員，還是教務處這個團隊我都在思考：我在哪兒？我要往哪兒走？我該怎樣走？總結經驗，深入思考，仔細梳理，我們不得不清醒地看到：作為我們這樣一首在顧校長帶領下不斷追求卓越的名校，在新的背景新的形勢下，我們確實是十面埋伏四面楚歌：教學工作方面，盡管我們始終保持武進區教學質量評估一等獎的優勢，但隨著教學質量評估方案的進一步修訂，對德育工作、課程改革、學業質量、體衛藝、科技以及其他競賽這幾大方面的調整，學業質量、體衛藝、各類競賽的比重在增加，其它學校各種競賽不斷在異軍崛起、課堂教學也在發生靜悄悄的革命、教師專業化發展也得到空前重視，這讓我們曾經引以為傲的一些優勢變得幾乎蕩然無存，要在激烈殘酷的競爭中遙遙領先強力勝出需要我們承受更大的考驗與挑戰；另外這兩年隨著部分公辦教師的退出，大量新教師的加盟，對教師的培養和培訓遭遇著前所未有的壓力，教師層面的專業素養如何得到更進一步的提升同樣是那么迫切需要解決的問題。這些問題不僅僅只能是學校領導思考的問題，也應該是我們每一個職能部門，每一位教師有責任需要深入思考的問題。

問題就是課題，問題就是我們突破重圍的增長點。我想如果我們用最積極的心態去開啟工作，用最真誠的溝通去解決問題，用最沉淀的責任去追求質量，那么我們這首名校就不僅僅只是個傳說，而將永遠成為我們師生共同享有的精神家園！

從問題入手，以方法解決，擬定新學期教務處主要目標任務有：

1．會同其它科室組織教師深入研究課標，研究課程，研究文化。開展學習，研究、領會課標的修訂不同之處，結合實際，多維思考。通過專家引領、過程引領、保障引領等，促進課程提升。

2．以教學案為載體，以自主學習型高效課堂研究為抓手，以實施細節研究為重點，以課堂增效為落腳點，實現教師的專業化成長和學生的可持續發展雙贏的目標。

3．以文化立校為基點，繼續加強和豐富學校的特色建設，重點在三分語文、自主高效課堂、科技特色、體育特色、藝術特色等領域爭取新的成果。

4、協同校長室及其他科室做好師徒結對工作。師徒結成學術共同體和成長共同體，攜手共進，雙贏互利，幫扶的內容滲透道德示范和學術引領。

5．協同質量管理辦公室組織好自主學習型高效課堂每周一節“研究課”活動，做好工作五年之內的青年教師基本功競賽活動的計劃、實施與評價工作。

6．繼續開展每學期期中、期末兩次的各學科教學調研活動，從中肯定成績，發現不足，反思調整，促使我校教育教學水平再上新臺階。

7．繼續深化新課程改革，在按課程標準方案開齊上足的基礎上，進行校本課程、研究性課程研究，會同教科室加強學校綜合實踐課程、特色課程的深度研究、開發與實施，借助于曉聲藝術節、體育節、科技節、曉聲講壇等外化成果，摸索行之有效的課程實施模式。

8．加強科技、藝術、體育興趣小組及社團活動管理，及早落實，科學訓練，強化過程，力爭突破。力求實現體藝信息組教師人有一長，專業專攻，強化特色，形成品牌，提升學校綜合競爭力。

9．加強教務處的常規管理工作，使管理走向規范化、精致化、科學化，以點帶面努力提高學校的教育教學管理水平。

具體實施策略不展開，詳見內網通告。

各位領導，各位老師，教務處工作是瑣碎的，也是繁重的，更是重要的，但我們不畏懼，因為我們從來不是孤軍奮戰，我們身處的是一個會思考能溝通善合作有大愛的能創造更多感動更多奇跡的強大的團隊！在接下來的日子中我們教務處全體工作人員一定會承擔屬于我們的責任與使命，不推諉、不猶豫、不折騰、不懈怠，腳踏實地，抓實過程，完美細節，執著堅定，風雨同舟，與學校共進、與學校共榮！謝謝大家！

源蓮山 課

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第四篇：教師大會發言稿

尊敬的各位領導、老師：

大家好，我代表藝術類專業的全體教師作經驗交流和專業建設匯報，請大家批評指正。

一、我院藝術專業的建設與發展

在學院領導的關心和全體老師的共同努力下，我院藝術類專業不斷壯大。

1、規模。從05年的4個教學班級、5位專任教師，1間畫室。目前，現有三個專業，近20余名專業教師，在校學生近400人。與同屬地級市的國家骨干性示范高職院校相比，“黃岡職業技術學院”藝術和動漫專業2012年到校60人，十堰職業技術學院藝術類專業到校120人。

2、實訓基地：已建有藝術圖形圖像實訓室、無紙化操作實訓室、畫室等多個實訓場所，3、積極組織學生參加全國大賽，加強鍛煉

2009年全國高校美術教育成果獎

2010年第四屆全國青年設計藝術雙年展團體三等獎

2010年湖北省教育廳、文化廳全省高校藝術設計作品雙年展，四幅學生作品參展

4、課程教學成果：

5、教學成果轉化為社會應用

6、專業對校園文化建設的作用

舉辦了豐富多彩、具有藝術特色的專業活動：書畫大賽、攝影作品展、畢業設計展、招生畫冊等，有力的促進了校園文化建設。

7、畢業生的就業率連年超過98%，其中的代表。

二、《VI設計》課程改革情況

三、專業愿景

取得了一些成績，但我專業繼續發揮自身優勢、艱苦奮斗、自力更生，以學院低投入獲取最大化的成果。

1、建設實驗樓的一體化教室,全面推行一體化教學，打造特色專業群；

2、與社會媒體共同創建“鄂東公益漫畫創作實訓基地”，為本專業師生提供創作實踐的平臺。

最后，借此機會，請各位老師在今年的招生宣傳中，替我專業多宣傳。

第五篇：全鄉教師大會發言稿

全鄉教師大會發言稿

各位領導、老師上午好：

伴著績效工資就要到手的喜悅，今天我們又聚到一起，共同回顧走過的歷程。去年我發言的題目是：“碣石精神”，今天，我和大家說說碣石的足跡。

我校以辦人民滿意教育為宗旨；立足于“以愛為源、育人為本、追求和諧、快樂學習”的指導思想，以以生為本，讓每個學生閃光為理念，走以質量求生存，以特色謀發展之路。制定出了自己的校訓：團結、愛校、樂學、尚禮

校風：重德、求實、奮進、和諧

教風：博學、愛生、敬業、創新

學風：勤思、敏行、自律、合作

在2009年學校就制定出了三年規劃

第一年：細化常規、尋找特色

第二年：確定特色、發展特色

第三年：爭創市級示范校

學校定位于家園式管理模式

在我們這個大家庭里，校園文化大氣、領導干部正氣、家庭成員和氣，校園處處有人氣，學校發展有生氣。

教師在學校發展中起著決定性作用，教師隊伍建設是學校發展之根本

兩年來，以學生考試、競賽成績促教師敬業

每學期正規考試兩次---參加全縣期中、期末統考

兩次基礎知識競賽、數次學科競賽。

2.以常態課大賽、基本功大賽促教師競爭意識

每學年的第二學期我校都與縣教研室聯手舉辦大型的教師教研活動。2009年進行碣石杯常態課大賽，采取同課異構的方式。2010年與青龍木頭等中學、北戴河三中進行連片教研。另外，老師們還有鋼筆字、粉筆字比賽； 班主任演講比賽等

3.以走出去、請進來促教師學習意識

我們曾去青龍木頭凳中學學習；也請老師來校講課，并盡可能多送老師出去研修；今年我們部分去了唐山任各莊鎮中考察學習

4.以文體活動增強教師健康體魄和樂觀心態

我始終認為，有健康的身體才會有健康的心理，每位老師的健康對學校來說是至關重要的。學校運動會上有老師們的趣味項目的比賽，新年聯歡會上，老師們的傾情演出，下午八九節可以打球，一天中完成手頭工作后隨時可以去散步

5.以各種制度規范教師行為，我們有嚴格的考勤制度、評優評先制度、優質課推出制度等

所以說，我校的教師隊伍管理是制度與人本的和諧

學生是學校實施教育的對象，學生的教育教學管理是學校生存之根本

學生常規管理有一日三評，通過一日三評，每月選出優勝班級和優秀宿舍，發流動錦旗。

學校采用活動育人的方式：每年搞的常規活動有拔河、跳繩、踢毽子、籃球比賽、體操比賽、運動會。法制講座、疏散演練、歌詠比賽、今年又增加了勵志行。

學生的教育教學活動是有序開展的，每次活動都設：集體獎、優勝獎和進步獎。每年發獎狀 1000余張，獎品5000元以上。

學校在增加內涵、提升自己的同時，我校全體師生誠摯地歡迎各級領導、同仁和家長來我校知道我們的工作，我們會以督導為契機，加快學校建設步伐

目前，圖書館裝修完畢；食堂操作間再裝修：小賣店、碗櫥，下學期學校實行校園無紙幣；操場跑道再造、籃球場硬化；準備建體育器材室和操場主席臺，換不銹鋼旗桿；深水井已經打完，只等附加工程；學校已建立學生家長委員會；完善了教代會；在開齊開足音體美和綜合實踐課之后，又開發校本課程—寫字，目前，已初見成效；社團活動已全面展開，下學期，各團進行匯報展演，社團活動將成為我校的特色。

一路走來，有挫折的心酸，也有收獲的喜悅。

學校獲獎：2009縣教學管理工作先進單位

2010縣教育教學管理深化年工作先進單位

2009縣常規管理先進單位

2010縣招生考試工作先進單位

2009市教育系統電化教育先進單位

教師獲獎：國家級2，市級16，縣級158

學生獲獎：市級14，縣級5人次

領導、老師們，不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海

正因為碣石人愛心和責任心的日日累積，才誕生了一次又一次奇跡！今年中考成績又攀新高。全縣前十名2人，前50名9人，上一中公助段46人，這個成績按比率我們和局直中學有一拼，按人數我們已經把全縣農村中學遠遠甩在了后面，九連冠我們衛冕成功。成績的取得歸功于上級的正確領導，是我縣教育局倡導的教育教學質量年活動結碩果；歸功于所有碣石人的團結協作，也歸功于在座各位---來自每所小學的老師們，是你們給我們送來了優質生源，你們六年的辛勤地耕耘，為碣石今天的成績奠定了基礎。所以說，碣石的成績是我們的，也是你們的，這份榮耀應當屬于在場的每一個人，讓我們一起為中學取得的成績而歡呼，為下一個輝煌而奮斗，讓我們攜起手來，共同為我們鄉的教育教學質量而努力，加油！

在路上，我們且行且思！

把每一件用心做好的事有序地串接在一起，形成美麗的足跡

一生無悔！