第一篇：大學生激情演講視頻

大學生演講比賽演講稿:激情

激情，是穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠；激情，是走過泥濘遺留在身后的那行足跡。激情是人生深蘊的寶藏，是讓生命蓬勃的動力，激情是沉默中的爆發，是蟄伏后的蘇醒，是人類對整個大千世界的吞吐、張弛、沉浮、聚斂最敏感、最有力的回應。激情源于夢想，引發動力。設想一下10，20年以后，當你端坐于高級經理的座位上思考著下一個xx年計劃的時，那時的你已然成為一名成功的it人士，想到這！你的心頭是否會迸發出一種激情呢！

激情來自心靈，出自行動。她需要積極的心態作沃土，不斷的努力作養料，辛勤的汗水作陽光雨露，孕育最后的成熟。

記得去年當我們排練話劇《幽默辯論》的時候，我飾演的角色需要表演一段雙節棍，為此，我特意向大二的師哥討教、學習，練習中好幾次打傷自己。最嚴重的一次是硬生生的將鐵棍砸在后背上，趴在地上的我頓時感覺一陣難忍的痛。然而當我看到朋友們關切的眼神的時候，聽到朋友們一句句溫暖的話語的時候，“怎么樣，能行嗎，沒事吧，要不我們去醫院吧”，我的心被感動了，我和我的伙伴們共同將激情注入到了我們的話劇中，一個星期的排練下來，我們的話劇被隆重推出了，鮮花與掌聲映出我們喜悅的笑臉。

許多同學常常感嘆學習的枯燥與無味，重要原因之一就是心中缺少了激情。

假如夢想沒有激情，事業將一片荒蕪；

假如心靈沒有激情，生活將平淡無奇；

假如行動沒有激情，人生將一無所成！

也許我們應當感激上蒼給我們的種種不平，種種磨練，它使我們更加成熟、更加理性。對我們來說，一時的失敗與壓抑又算得了什么？沒有文憑就努

力去拿，沒有知識就努力去學，只要你心中還有夢，只要你還有對生活的激情。長路迢迢，人生漫漫，誰能將激情貫穿一生，誰就能最終會成為命運的寵兒。激情燃燒的歲月已經來臨，讓我們怦然心動，帶著這份激情去改變自己，去改變自己想改變的一切。既然不相信命運的安排，就要敢于把命運發來的險球給它扣回去；既然不相信自己注定平庸，就要試著把自己投入到鑄就輝煌的驚心動魄之中。朋友們！伙伴們！讓我們一起擁有激情無悔的人生！篇二：大學生激情演講

年輕的我們需要一顆年輕的心

當公寓前的雜草叢變成平整的綠地，當杏林中的小湖蕩起微波，你們看到了么？我們的校園每天都有一個新的模樣。正如年輕校區需要一個全新的面貌，年輕的我們也需要一顆年輕的心。

不知道從什么時候起，我們的大學校園里充斥的只有虛無的夢幻、成長的困惑、人生的感傷與愛情的朦朧，暮氣沉沉。整日像個哲學家一樣地思索，緊鎖的眉宇間流淌出一條憂愁之河。只會在流星掠過的夜空里用琴弦交換自己孤獨的故事，用憂郁的眼神凝視這愁苦的天氣：青春是雨季，打落未開的花序。

校園不再像校園，像開放的墓地。

我們只是忘記——我們的青春在短短的歲月里藏著無盡的活力！我們可以在年輕的心壁上雕琢一種激情，一種向上的力量，燃燒青春、奉獻社會。我們可以有夢想，但這個夢想除了美麗斑斕，并不是漂浮在心靈之外的天空，而應當是踏實而沉穩的，可以握在我們自己手中的，像風箏線繩一樣收放自如的夢想；我們可以去崇拜，但不可以沉迷，因為真正的上帝是我們自己。

我們需要一顆年輕的心，帶我們填平夢想與現實之間的鴻溝。

我們的青春吭哧吭哧喘著粗氣，我們的生活嘀嗒嘀嗒流著汗水，但我們不抱怨腳下的路總是坑坑洼洼，總是坎坷不平。我們的前方也許除了上坡還是上坡，我們每走一步都會感覺吃力，但我們的每一次抬足都證明了生命的隆重。走在這樣一條充滿艱難險阻前面鋪滿夢境的征途上，為了迎接遠方的平坦，我們愿用火熱的青春踏平這所有的坎坷。作為跨世紀的一代青年，生命的旺盛和沖刺的輝煌都在我們身上匯合。生命的旺盛，使我們跑在時代的前列；沖刺的輝煌，在勝利者面前托舉出新世紀的太陽。

我們需要一顆年輕的心，讓我們打破思想與行動之間的隔膜。

我們的生命正釋放在最美妙的時候，健康的軀殼呼喚著靈動的靈魂。不管執行有難，只要有明燈高塔在前面引航，生命就有機會大放異彩。記得這樣一個故事： 在非洲的一片茂密的叢林中，走著四個皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地往前行走。他們跟隨隊長進入叢林探險，可是，隊長卻在任務即將完成時患急病而不幸長眠于林中了。臨終前隊長把他親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說：“如果你們能把這個箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還貴重的東西。”

埋葬了隊長之后，他們便扛著箱子上路了。道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了，但他們仍然鼓著勁往前走著。

終于有一天，綠色的屏障突然拉開，他們歷經千辛萬苦之后終于走出了叢林，找到了隊長的朋友。可是那個朋友卻說：“我一無所知啊！”于是，打開箱子一看，竟是一堆無用的木頭！

看起來，隊長給他們的只是一箱無用的木頭。其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——生命。從哲學角度上講，人與動物不同的地方是人具有高級思維能力。所以人不能像其它動物一樣渾渾噩噩地活著，人的行動必須有明確的目的和奮斗的目標。

年輕的我們有奮斗的能力，現在的我們卻缺乏前進的動力，我們需要一顆年輕的心。也許中學時期就已經讀到或者聽到許許多多關于大學生活的信息，有人說大學生活絢麗多彩的，也有人說大學生活是無聊空洞、浪費青春的。也許，后者更多一些。其實，這兩者是不矛盾的。和整天除了功課還是功課的中學相比，這里豐富了太多。這里有自由的課程，有精彩的活動，有各類的講座以及大量的時間。唯獨缺乏了，年輕的心。

記得么？在那段奮斗的日子里，每天都是繁重的學習任務，緊張的生活節奏，總壓得人

喘不過氣，每天所能做的所能想的就只有高考。滿腦子的卷子，閉眼睛就是公式，生活中的所有喜怒哀樂全被分數所控制。沒有誰敢在任何地方有分秒的停留，仿佛都是在賽跑，誰跑得慢就被淘汰。現在想想，恐怕很多人都會感慨：啊！原來我還能這么勤奮！

沒有約束，沒有目標的日子里，我們都已老去，年輕的身體里，裝著一個衰老的靈魂，沒了生機，沒了活力。渾渾噩噩混日子，等到某一天才猛然發覺，仿佛一夜之間，大學已經過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。這里，只有后悔大學打了幾年醬油的人，但絕不會有后悔上了大學的人。即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學時光，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你未來大學過得如何，至少你要時刻提醒自己:人生只有一個大學階段。

讓我們的生活真的精彩，而不是僅僅用醬油添些顏色；讓我們的生活真的充實，而不是在鞭子的抽打下亦步亦趨。我們，需要一顆年輕的心。

喚回那顆年輕的心吧，我們過剩的精力不適合這個衰老的靈魂。即使像只咯血的火狐，在雪地里奔跑，追逐自己的夢，留下一道華麗的傷痛，也不要傻傻的等待，讓時間把自己的軀體作弄的和自己的靈魂相匹配

明天，迎著新升的太陽走出房門。把暖暖的陽光裹在身上，對自己微笑，歡迎那顆，回歸的年輕的心！篇三：好書和精彩演講視頻

李開復： 《做最好的自己》 ；丹尼爾·戈爾曼： 《情商：它為什么比智商更重要》1995 《誰動了我的奶酪?》《致加西亞的信》《拿破侖·希爾成功學全書》、、《如何掌控自己的時間和生活》《高效能人士的七個習慣》、1.《劍橋中國近代史》，[美]費正清，類別：歷史學 《劍橋中國通史》是西方學者和海外華人，港臺地區歷史學家一起編撰而成的，劍橋學 派的費正清（j.k.fairbank)是西方首席漢學問題專家。更為重要的是，通過它揭露很多與內 陸不同的歷史，并且材料真實可靠，這和大陸版最大區別。缺點是，由于文化差異，對于中 國問題理解有些偏差。我想每一位看完這套書的大陸學生都會有所震撼，至少我看完后長嘆 一聲，淚流滿面。實際上，分六本，三卷，包括《劍橋晚清史》《劍橋中華民國史》《劍橋、、中華人民共和國史》，記錄了從 1800 到 1982 年的這些曲折的中國人民歷程。國內翻譯的是 中國社會科學院出版的，至于文中是否被刪改了，我暫時無法定論，對此我有所懷疑的。綜 合評價，晚清史最好，中華人民共和國史次之，民國史最不精細。同時你可以閱讀更多的海 外華人和外國人研究近代史專家，包括：劉廣京、崔瑞德、韋慕庭、易勞逸、麥克法夸爾等 等。2.《道德情操論》，[英]亞當·斯密，類別：倫理學 中國傳統道德是有很大的局限性，而斯密的這本書是不限于文化視野的。該書是最經典 的倫理學著作，介紹人應該具備兩大最基本美德，一個是同情； 另一個是寬容。通過這本書，可以讓我們知道什么才是真正的善良，什么才是利他。3.《萬歷十五年》，[美]黃仁宇，類別：歷史學 黃仁宇這本書在大陸非常暢銷，原因寫作方式很獨特，有結構主義色彩。可是很少有人 注意到，它有一個非常重要的貢獻，也是我推薦這本書的目的：它指出了中國傳統以倫理治 國，以道德代替法治，這樣的模式是非常非常的可怕。正如約翰·密爾所說的那樣，中國的 皇帝和沙皇都是一個象征而已。雄心勃勃的萬歷皇帝同樣是毫無作為，最終只能看著明朝一 步步走向衰落。通過它，我們更能理解傳統文化的局限性，了解中國傳統思維與體制的弊端。黃仁宇有很多著名也非常優秀，比如《二十一世紀與資本主義》《赫遜河畔談中國歷史》、，特別《大歷史不會萎縮》非常好，喜歡宏觀歷史的人不要錯過。4.《存在主義是一種人道主義》，[法]讓·保羅·薩特，類別：哲學 該書很薄，是薩特在 1946 年的一次演講，書中主要強調“自由”與“責任”，這兩個詞喚醒 了戰后的法國人，使得他們在戰后物質與精神的廢 墟中走了出來。而對于當代中國大學生同 樣重要，我想很多很多學生們所追求的都是自由，然而他們不愿面對自由選擇后的責任，這 同樣是一種道德的墮落，也是懦夫的行為。其中有一句話最為經典，“是英雄把自己變成英 雄，是懦夫把自己變成懦夫”。而對于理解存在主義，那么薩特的《存在與虛無》顯然不可 以跳過，但是我想大多數的學生對于這本厚厚的哲學名著都望而卻步，所以我便推薦這個薩 特的精彩演講稿了。5.《政府論》，[英]約翰·洛克，類別：政治學 約翰·洛克是英國歷史上最偉大的哲學家和政治學家之一，唯有相媲美的是大衛·休謨、杰 米里·邊沁、約翰·密爾和伯特蘭·羅素了。而他的這部政治學著作可謂劃時代的，可以與哲學 上的康德《純粹理性批判》相媲美。該書分兩卷，上卷不重要，下卷是精華，強調人權三個 部分：自由、生命與財產權。中國的政治與法律也正是向著西方轉變，盡管部分保留著自己 的獨特性。而有一個觀點非常重要“人權高于主權”就是從該書中得出的，我想唯有讀過它才 能理解這句話包含多么重要的含義。對于中國人更為需要了解的是該書中所包含另外一個精 神，那就是對于父權的批判，這點同樣非常非常適合現在的中國社會。在讀此書同時，可以 閱讀孟德斯鳩的《論法的精神》和盧梭的《社會契約論》，還有伯克的《法國革命論》等等。然而需要提出的是盧梭的《社會契約論》是被國內高估的一本書，該書存在嚴重的弊端和漏洞，并且我對于他的憤世嫉俗的民粹主義思想更是有所保留。希望閱讀政治書籍時候加以區 辨，所以需要閱讀伯克的《法國革命論》和貢斯當的《古代人的自由與現代人的自由》，尤 其后者甚佳。6.《日瓦戈醫生》，[蘇]鮑里斯·帕斯捷爾納克，類別：文學 這是一部諾貝爾獎作品，作者帕斯捷爾納克被以賽亞·伯林認為俄國二十世紀最優秀的文 學家和詩人。這個評價是比較公允的，書中介紹蘇聯革命歷史下人物悲慘的命運，顯然革命 超出了它應該實現的范圍了。在這樣的過程中，值得我們去反思，尤其真對現在的中國社會。推薦繼續閱讀奧威爾《動物莊園》，索爾仁尼琴《癌癥樓》，不過這兩者語言水平似乎比帕斯 捷爾納克差了一大截。7.《晚清七十年》，[美]唐德剛，類別：歷史學 唐德剛是胡適之先生的關門弟子，此人治學嚴謹，該書揭露了很多不為人知的歷史內幕，使得我們對于中國的歷史與政治有更為深入的了解，引用資料真實可靠。遺憾地是，此書在 國內唯有岳麓出版社，并且被刪改了無數次，建議閱讀電子版本的。同時 交往同樣 也是，希望你的行為不對公眾造成影響，不對他人構成損害，同樣公眾不應該侵害個人的自 由權利。不論你對于自己的孩子，朋友還是愛人都應該如此，如果她們的行為沒有影響到他人，沒有影響到你，你就不應該進行干涉。當然，對于學術上而言，可以繼續閱讀霍布豪斯 《自由主義》，以賽亞·伯林《自由四論》等等。13.《一個人的圣經》，[法]高行健，類別：文學 高行健是法籍華人，2000 年諾貝爾文學獎獲得者。該書具有自傳性質，介紹“文#革”時 期的人物命運，通過此書我們更深入了解那些**的年代。讀后會發現高行健獲獎是名至實 歸，并且永遠是當局不可回避的一個尷尬。我想在逐漸解除書籍審查的同時，未來十年之內 必會引發對高行健的爭論。推薦閱讀《靈山》，不過他的書在國內被禁，網上很多。14.《愛的藝術》，[美]埃里克·弗洛姆，類別：心理學 此書介紹的并不是簡單的戀愛，其實戀愛只是人的愛的一部分，它教會的是人對于親人，朋友，甚至自己的愛。如果說欲望是一種本能的話，愛同樣是一種本能。通過此書可以懂得 如何愛惜親人，愛惜別人，甚至如何愛惜自己。15.《理性的生活》，[美]喬治·桑塔亞納，類別：哲學 喬治·桑塔亞納是美國著名的哲學家，該書包括五部分，分別是： 《常識中的理性》《社、會中的理性》《宗教中的理性》《藝術中的理性》《科學中的理性》、、、。對于很多人來說，讀 完《社會中的理性》就可以了，這也是前段時間推薦給一個朋友的書。16.《浪漫主義的根源》，[英]以賽亞·伯林，類別：思想史 此書是由伯林的演講整理而成的，介紹浪漫主義的思想史。該書平白易懂，語言精美流 暢。對于很多人來說，生活目的在于享樂，缺乏積極向上的浪漫主義精神，讀完此書后會讓 人熱血沸騰，奮發向上，尤其尤其是關于費希特的演講，盡管帶有民族主義色彩。書中引用 一段斯塔爾夫人的話，“哪一個被激情生活所耗盡的男人，在聽著曾在安靜的年青時代使他 的舞蹈和嬉戲充滿生機的曲調時卻無動于衷？哪一個美貌不再的女人聽到情人昔日唱過的 情歌卻毫不動情？”此話很讓人感動，像杜拉斯《情人》第一段所寫的那樣，不知道是否是 她對本杰明·貢斯當說的。以賽亞·伯林著作都非常簡單易懂，推薦閱讀 《自由及其背叛》，《俄 國思想家》等。17.《惡之花》，[法]夏爾·皮埃爾·波德萊爾，類別：文學 這是一部詩集，關于人性的墮落，宗教的死亡，道德的淪喪，欲望的膨脹，充滿了浪漫 主義的病態美。如同 19 世紀的法國一樣，可以說是現在中國 社會的真實寫照。而本詩集也 開創了文學上的象征主義，也是非理性主義文學的起點。推薦繼續閱讀，波德萊爾散文集 《巴 黎的憂郁》 ；蘭波、維爾倫；馬拉美等人詩集。18.《知識分子的鴉片》，[法]雷蒙·阿隆，類別：社會學 雷蒙·阿隆與薩特的關系極其具有傳奇色彩，是他把現象學介紹給薩特，最終形成右派與 左派的敵視，晚年又趨向和解。阿隆社會名聲一直不大，但是晚年極盛，薩特從 1946 年開 始就盛極一時，可惜到晚年“五月風暴”后一落千丈。兩人很有對比性，而此書也是介紹知識 分子應該冷靜與理性，并且警告薩特和梅洛-龐蒂對于蘇聯抱有一種不切實際的幻想。該書 對于中國人既有借鑒意義，理論上是一本社會學、政治學書籍，實際上阿隆的隨筆而已。推 薦繼續閱讀他的《社會學主要思潮》《論自由》等等，還有梅洛-龐蒂的《知覺現象學》《符、、號》等。19.《中國的民族主義和戰爭》，[荷蘭]方德萬，類別：歷史學 很難想象一個荷蘭人能夠隔著文化視覺對中國的北伐到抗日戰爭了解這么深，作者是中 國史劍橋學派代表者之一，其師事孔腓力。此書竟然一被三聯書店翻譯過來就成為了暢銷書，這對于外國人編寫中國的學術書是罕見的。通過它，我們可以看到中國人在那場戰爭所付出 的代表，看到黃埔系、桂系為著這么民族所作出的巨大犧牲，讀起不禁潸然淚下。可以與黃 仁宇的《緬北之戰》參考閱讀，更了解緬甸戰爭，與《劍橋中華民國史》一起讀可以更深地 了解國民黨的艱難處境。20.《林中路》，[德]馬丁·海德格爾，類別：哲學 這是德國著名哲學家海德格爾的作品，而為什么選擇這本書作為結尾呢？因為此書介紹 一種詩與思的召喚把人拉回到本性上來，強調詩意地棲居。在現代這個繁華世界，有幾個人 知道他們自己想做什么？知道他們的人生目的是什么呢？沒有知道！他們所知道的只是充斥 著物質與欲望，忘卻了人生的意義，忘卻了人生存的目的了，失去了自我，沉溺在物質與欲 望的苦海之中了。這對于現在的中國社會，現在迷茫的大學生來說是一劑清醒的涼藥。本來 《存在與時間》 更值得我去選擇的，不過考慮到這本海德格爾成名作對大多數人來說太晦澀 難懂了，所以便選擇這本比較易懂的推薦出來。我選擇以下兩句話，送給大家，“人，詩意 地棲居”；“林中多歧路，然殊途同歸。”以下書自行篩選１９９６ 《數字化生存》尼葛洛龐蒂著／海南出版社 可以比較謹慎地說這本書對推動數字化時代的進展起到了重要的作用。尼葛洛龐帝提出了比特對原子的替 代，認為物質時代篇四：看《丑陋的大學生》演講視頻心得 記演講《丑陋的大學生》視頻觀看心得

——2012177103 方啟煥

看完了臺灣教育家、忠信學院校長高震東的演講后，我大受啟發。從演講一開始，他的每一句話都引起我的思考，使我不禁將他講授的與我自己從小的教育環境聯想起來，其中有許多引起我的共鳴——也是我所贊同的教育觀點。小的時候我就察覺到了我爸媽的教育與鄰居幾家教育孩子的方式大有不同，這使我對教育產生了濃厚的興趣，我會在與同學的交談中有意識地聊到他們父母的教育方式以及他們從小到大所處的家庭環境，再比較他們的現狀，總結出了一些想法。今天在系書記老師的指引下觀看了高震東校長的演講視頻之后，心中油然而生出一種無法言表的感覺，就像相逢恨晚一般。高老師說：“有問題的家庭就會產生有問題的兒女，有問題的學校就會制造問題的學生，有問題的社會就會制造問題的少年。”是的，人之初，性本善。每個人生下來都是一樣的，都是一張白紙，從他第一眼看到東西起，開始被渲染。人類學習技能，都是從模仿開始，小的時候看到什么都模仿什么，但完全不能理解其意思所在，于是在不同的家庭環境的感染下，就產生了不同的人的本質。有句俗話說“三歲定八十”，一個孩子到是三歲，他的大腦發育已經過了高峰期，漸漸成熟了，他已經學會說很多話，會跑會跳，這個時候的性情很容易定型，一旦定型下來就會影響一生。如果他的家庭環境有問題，那么這些問題也將復制到他的身上。到了上學的年齡，在學校接觸到了老師和許許多多的同學，每天在學校呆的時間比在家里的還要長，在一個潛移默化的過程中，慢慢地還會改變許多東西。所以我覺得高老師在他的忠信學校制定的每學期一個生活品德教育周是非常好的，在一個群體之中，一個大環境下，沒有父母的陪同，他容易學會獨立，容易跟隨周圍的人一起做好，從第一天不準吃飯，家長送吃的就“開除”家長第二天就只是吃醬油拌飯這樣，讓學生懂得了糧食的可貴；從第四天只能吃餅干但不準喝水，讓學生懂得了水資源的可貴，懂得了要愛惜大自然；從第六天學習開各種罐頭，讓學生懂得了如何在災害發生時獲得食物。可能生活在大陸的我們會覺得開罐頭的方法這樣的東西沒有必要學習，但臺灣地區處于沿太平洋地震帶上，經常發生地震，所以學校教授一些在災害中求生的技能是非常重要的。

讓學生身臨險境去練膽，不用任何工具直接用手去清理排水溝的贓物來鍛煉他們不怕臟不怕累的品質。這樣的制度讓我想起了我們的軍訓。軍訓的時候我們在嚴厲的教官的管束下，走獨木，過鐵索橋，爬障礙物，也對膽量有一定的鍛煉，記得一次軍訓的時候，前一晚下了雨，早晨起來地上都還是濕的，教官帶著我們一群男生到了女生宿舍樓后面的地上撿垃圾，什么工具都沒有，也沒有手套，直接用手去撿地上那些混著雨水和泥土的垃圾，一開始的時候感覺無從下手，覺得很臟很臭，但嘗試撿了幾個之后，就覺得也沒什么了，經過半個多小時的“勞動”，我們“收獲”了一大袋垃圾，地上除了污泥以外已經沒有任何垃圾了，雖然兩手都是臟臭的污泥，但也感覺毫不在意，從那以后就不再怕臟怕累了。高老師講的父母對孩子的教育的幾點也觸動了我。比如教育的幾個基本要領：第一，孩子要心中有人，要想這爹娘，要孝，上學前要說：“爸、媽我去上學了，再見。”放學回來的時候要說：“爸媽，我回來了！” 接下來就說：“爸媽，我回來了，有什么需要我幫忙的嗎？??”第二個要眼中有事，先做自己應該做的事，再做自己喜歡做的事，越在黑暗的地方越做光明的事。這兩點我覺得我都早已學會了的，從小我父母就是這樣教導我的，要出門一定要得到他們的同意，要去哪兒一定要明確地告訴他們；回到家一定要大聲說：“爸、媽，我回來了！”然后就自己看有什么需要幫忙的，母親在殺魚我就幫忙擇菜，她在炒菜我就去煮飯，煮完就給她打下手等等。這些都是日常的家務，我們身為家庭的一份子，原本就有義務和責任主動去做，母親也經常教育我們，這些都是基本的生活技能，學會了，以后自己就不怕餓肚子，還可以照顧身邊的人。就像高老師說的：“教育的另一目的是求生，是要然給你的孩子活下去。教育孩子獨立，學會吃苦，自我求生的能力。”所以雖然我在高中前都是住家里走讀的，上了大學才第一次在學校住宿，但我也覺得自己獨立生活起來沒有任何難度，這都是我的母親的功勞，是她教導有方！

高老師在談到自己父親臨終前對他說的話時，特別強調了他父親的話：“莫用勢欲殺自己，莫用錢財殺兒女！”我也是覺得特別有道理的。小的時候非常羨慕鄰居家的父母都會給他們的孩子零用錢，也任由他們去買小玩具或者零食，而我爸媽從來不會給我們零用錢去亂買東西，他們在這方面的原則就是：“你們要買什么東西就來跟爸媽說，如果有必要的話一定給你去買，玩具和零食都不是必需品，不能亂花錢！”我家的經濟環境一直都不是很好的，所以我們姐弟幾個也很聽話，不會纏著父母買這個買那個，生活是不允許的，滿足了幾本的溫飽就行了。長大以后，或許是我爸媽覺得，孩子這么大了身上應該得有點零花錢，以備不時之需，但從小的習慣讓我們都不愿意那他們的錢，因為他們的每一分錢，都是來之不易的。上了大學以后，我更是在很快適應了外面的環境以后，再沒有用爸媽給的生活費了，沒有錢花就找兼職，因為我已經是一個成年人了！

高老師還談到我們傳統教育中的一些弊病，很嚴重的一個就是一種“自私”教育。比如說小孩子不小心碰到墻哇哇大哭的時候，總是打著強說：“不哭哈，我們打他，敢撞我兒子（孫子）的頭??”事實證明，這確實是十分有效的，也是我們每個人都看到過或者自己親身經歷過的，但這樣的教育的弊病，如高老師所說的，灌輸給了孩子一種“抱負”心理。客觀地來說，墻是不會動的，但你自己去撞了它還要怪它，如果墻會說話的話，那它一定是委屈到掉眼淚的。而在這種教育之下，慢慢地孩子長大以后，做錯了事一定是把責任往別人身上推，一旦有人讓他不爽，他一定會想要加倍抱負回去，要是每個人都這樣想的話，那這個社會不是要亂成一團了？

在教育讀書的作用方面，我們的父母是經常是用“讀書是為了你自己”來“激勵”我們好好讀書。在看這個視頻之前我并沒有覺得這是有什么不對的，因為我也是從這樣的教育方式中長大的。但高老師說得對，現在我們長大了，滿腦子想的還是“讀書是為了我們自己”，我在想，這會不會是我們國家雖多人才，但少有人把才能拿出來為國犧牲的原因之一呢？大多數的人才都往國外跑了。西方教育鼓勵人的個性發展，追求個人幸福，這正好跟我們國家這種教育方式相吻合了，于是這正好是那些“自私的人才”追求個人生活幸福的沃土啊！我們祖國的人才就是這樣流失的！在人教版語文課本四年級第七單元中有一篇我們都學過的課文，叫“成長的故事”，如果你對這個課文標題沒什么印象了，你一定忘不了周恩來總理“為中華之崛起而讀書”這樣一句話，縱觀現在之中國，雖然綜合國力相比新中國剛成立之時已經是成長了許多，但如果與現在的美國相比，還有不小的一段距離，我們這些國家未來的主人，每一個大學生，身上背負的應該是使祖國的未來更加富強的重擔啊！下面是我在觀看視頻的時候一邊記錄下來的高老師的部分語錄： 1.子曰：“朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也！于予與何誅？” 2.有問題的家庭就會產生有問題的兒女，有問題的學校就會制造問題的學生，有問題的社會就會制造問題的少年。3.生活品德教育周，第一天不準吃飯，家長送吃的給孩子的話，家長孩子一起開除，以后這一家的第二個孩子也不能進入這個學校；第二天吃醬油拌飯??第四天吃餅干不準喝水，讓孩子懂得糧食的可貴，水資源的可貴，要教育孩子愛惜大自然；第六天學習開各種罐頭，學習在災害中獲取食物的技巧??忠信教育是練膽、練心、練技、練義 4.中國教育的目的在于“長善而救不足”——逆向訓練 5.帶學生參觀政府辦公樓、法院庭審過程、婚喪現場 6.國與家的界限就是家門口的門檻，往外一步就是國，跨里一步就是家，所以你到處扔

垃圾就是不愛國，到處吐痰就是不愛國。老師的國家就是學生，老師愛學生就是愛國，因為學生就是國家未來的主人 7.（孩子要記住的話）教育的幾個基本要領：第一，孩子要心中有人，要想這爹娘，要孝，上學前要說：“爸、媽我去上學了，再見。”放學回來的時候要說：“爸媽，我回來了！” 接下來就說：“爸媽，我回來了，有什么需要我幫忙的嗎？??”第二個要眼中有事，先做自己應該做的事，再做自己喜歡做的事，越在黑暗的地方越做光明的事

（老師家長要記住的話）愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，老師是神圣的工作 8.其父曰：“莫用勢欲殺自己，莫用錢財殺兒女！” 9.教育的另一目的是求生，是要然給你的孩子活下去。教育孩子獨立，學會吃苦，自我求生的能力

10.教育環境很重要，父母要給孩子選朋友。忠信學校附近的一條忠信街上沒有小攤販，地價很高，因為靠近忠信學校，聯系孟母三遷的故事 11.不要有抱負教育。小孩子頭碰了墻，不能叫他“打墻”，而要跟他說，你為什么要去碰墻，它在那兒又沒惹你，馬上道歉 12.傳統教育總是對孩子說，好好讀書，都是為了你自己，這也是錯的，這使得孩子長大以后滿腦子想的都是自己，自私自利；我們應該教育孩子讀書是為了祖國，應該說，你不好好念書你會害死社會，你會害死別人，這要聯系西方教育 13.把孩子變成一個好人，這是家庭的責任，把孩子變成一個有用的好人，這是學校老師的責任 2014年6月2日篇五：大學生演講稿：激情

大學生演講稿：激情

激情，是穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠。

激情，是走過泥濘遺留在身后的那行足跡。

激情是人生深蘊的寶藏，是讓生命蓬勃的動力。

激情是沉默中的爆發，是蟄伏后的蘇醒，是人類對整個大千世界的吞吐、張弛、沉浮、聚斂最敏感、最有力的回應。

激情源于夢想，引發動力。設想一下10，20年以后，當你端坐于高級經理的座位上思考著下一個12年計劃的時，那時的你已然成為一名成功的it人士，想到這！你的心頭是否會迸發出一種激情呢！

激情來自心靈，出自行動。她需要積極的心態作沃土，不斷的努力作養料，辛勤的汗水作陽光雨露，孕育最后的成熟。

記得去年當我們排練話劇《幽默辯論》的時候，我飾演的角色需要表演一段雙節棍，為此，我特意向大二的師哥討教、學習，練習中好幾次打傷自己。最嚴重的一次是硬生生的將鐵棍砸在后背上，趴在地上的我頓時感覺一陣難忍的痛。然而當我看到朋友們關切的眼神的時候，聽到朋友們一句句溫暖的話語的時候，“怎么樣，能行嗎，沒事吧，要不我們去醫院吧”，我的心被感動了，我和我的伙伴們共同將激情注入到了我們的話劇中，一個星期的排練下來，我們的話劇被隆重推出了，鮮花與掌聲映出我們喜悅的笑臉。

許多同學常常感嘆學習的枯燥與無味，重要原因之一就是心中缺少了激情。假如夢想沒有激情，事業將一片荒蕪；

假如心靈沒有激情，生活將平淡無奇；

假如行動沒有激情，人生將一無所成！

也許我們應當感激上蒼給我們的種種不平，種種磨練，它使我們更加成熟、更加理性。對我們來說，一時的失敗與壓抑又算得了什么？沒有文憑就努力去拿，沒有知識就努力去學，只要你心中還有夢，只要你還有對生活的激情。長路迢迢，人生漫漫，誰能將激情貫穿一生，誰就能最終會成為命運的寵兒。激情燃燒的歲月已經來臨，讓我們怦然心動，帶著這份激情去改變自己，去改變自己想改變的一切。既然不相信命運的安排，就要敢于把命運發來的險球給它扣回去；既然不相信自己注定平庸，就要試著把自己投入到鑄就輝煌的驚心動魄之中。

第二篇：大學生激情演講

年輕的我們需要一顆年輕的心

當公寓前的雜草叢變成平整的綠地，當杏林中的小湖蕩起微波，你們看到了么？我們的校園每天都有一個新的模樣。正如年輕校區需要一個全新的面貌，年輕的我們也需要一顆年輕的心。

不知道從什么時候起，我們的大學校園里充斥的只有虛無的夢幻、成長的困惑、人生的感傷與愛情的朦朧，暮氣沉沉。整日像個哲學家一樣地思索，緊鎖的眉宇間流淌出一條憂愁之河。只會在流星掠過的夜空里用琴弦交換自己孤獨的故事，用憂郁的眼神凝視這愁苦的天氣：青春是雨季，打落未開的花序。

校園不再像校園，像開放的墓地。

我們只是忘記——我們的青春在短短的歲月里藏著無盡的活力！我們可以在年輕的心壁上雕琢一種激情，一種向上的力量，燃燒青春、奉獻社會。我們可以有夢想，但這個夢想除了美麗斑斕，并不是漂浮在心靈之外的天空，而應當是踏實而沉穩的，可以握在我們自己手中的，像風箏線繩一樣收放自如的夢想；我們可以去崇拜，但不可以沉迷，因為真正的上帝是我們自己。

我們需要一顆年輕的心，帶我們填平夢想與現實之間的鴻溝。

我們的青春吭哧吭哧喘著粗氣，我們的生活嘀嗒嘀嗒流著汗水，但我們不抱怨腳下的路總是坑坑洼洼，總是坎坷不平。我們的前方也許除了上坡還是上坡，我們每走一步都會感覺吃力，但我們的每一次抬足都證明了生命的隆重。走在這樣一條充滿艱難險阻前面鋪滿夢境的征途上，為了迎接遠方的平坦，我們愿用火熱的青春踏平這所有的坎坷。作為跨世紀的一代青年，生命的旺盛和沖刺的輝煌都在我們身上匯合。生命的旺盛，使我們跑在時代的前列；沖刺的輝煌，在勝利者面前托舉出新世紀的太陽。

我們需要一顆年輕的心，讓我們打破思想與行動之間的隔膜。

我們的生命正釋放在最美妙的時候，健康的軀殼呼喚著靈動的靈魂。不管執行有難，只要有明燈高塔在前面引航，生命就有機會大放異彩。記得這樣一個故事：

在非洲的一片茂密的叢林中，走著四個皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地往前行走。他們跟隨隊長進入叢林探險，可是，隊長卻在任務即將完成時患急病而不幸長眠于林中了。臨終前隊長把他親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說：“如果你們能把這個箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還貴重的東西。”

埋葬了隊長之后，他們便扛著箱子上路了。道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了，但他們仍然鼓著勁往前走著。

終于有一天，綠色的屏障突然拉開，他們歷經千辛萬苦之后終于走出了叢林，找到了隊長的朋友。可是那個朋友卻說：“我一無所知啊！”于是，打開箱子一看，竟是一堆無用的木頭！

看起來，隊長給他們的只是一箱無用的木頭。其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——生命。從哲學角度上講，人與動物不同的地方是人具有高級思維能力。所以人不能像其它動物一樣渾渾噩噩地活著，人的行動必須有明確的目的和奮斗的目標。

年輕的我們有奮斗的能力，現在的我們卻缺乏前進的動力，我們需要一顆年輕的心。也許中學時期就已經讀到或者聽到許許多多關于大學生活的信息，有人說大學生活絢麗多彩的，也有人說大學生活是無聊空洞、浪費青春的。也許，后者更多一些。其實，這兩者是不矛盾的。和整天除了功課還是功課的中學相比，這里豐富了太多。這里有自由的課程，有精彩的活動，有各類的講座以及大量的時間。唯獨缺乏了，年輕的心。

記得么？在那段奮斗的日子里，每天都是繁重的學習任務，緊張的生活節奏，總壓得人

喘不過氣，每天所能做的所能想的就只有高考。滿腦子的卷子，閉眼睛就是公式，生活中的所有喜怒哀樂全被分數所控制。沒有誰敢在任何地方有分秒的停留，仿佛都是在賽跑，誰跑得慢就被淘汰。現在想想，恐怕很多人都會感慨：啊！原來我還能這么勤奮！

沒有約束，沒有目標的日子里，我們都已老去，年輕的身體里，裝著一個衰老的靈魂，沒了生機，沒了活力。渾渾噩噩混日子，等到某一天才猛然發覺，仿佛一夜之間，大學已經過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。這里，只有后悔大學打了幾年醬油的人，但絕不會有后悔上了大學的人。即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學時光，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你未來大學過得如何，至少你要時刻提醒自己:人生只有一個大學階段。

讓我們的生活真的精彩，而不是僅僅用醬油添些顏色；讓我們的生活真的充實，而不是在鞭子的抽打下亦步亦趨。我們，需要一顆年輕的心。

喚回那顆年輕的心吧，我們過剩的精力不適合這個衰老的靈魂。即使像只咯血的火狐，在雪地里奔跑，追逐自己的夢，留下一道華麗的傷痛，也不要傻傻的等待，讓時間把自己的軀體作弄的和自己的靈魂相匹配

明天，迎著新升的太陽走出房門。把暖暖的陽光裹在身上，對自己微笑，歡迎那顆，回歸的年輕的心！

第三篇：大學生演講視頻

全國大學生英語演講大賽視頻（不看不知道，一看嚇一跳！）第一名 曹豐 清華大學 第二名 吳相臣 天津師范大學

第三名 徐鴻達 外交學院

第四名 王冠 中國傳媒大學

第五名 廖若琛 華南理工大學

第六名 崔笑笑 北京語言大學

第七名 王默 四川外國語學院 第九名 胡懿 復旦大學

第十名 趙婷 北京外國語大學

記演講《丑陋的大學生》視頻觀看心得

——2012177103 方啟煥

看完了臺灣教育家、忠信學院校長高震東的演講后，我大受啟發。從演講一開始，他的每一句話都引起我的思考，使我不禁將他講授的與我自己從小的教育環境聯想起來，其中有許多引起我的共鳴——也是我所贊同的教育觀點。小的時候我就察覺到了我爸媽的教育與鄰居幾家教育孩子的方式大有不同，這使我對教育產生了濃厚的興趣，我會在與同學的交談中有意識地聊到他們父母的教育方式以及他們從小到大所處的家庭環境，再比較他們的現狀，總結出了一些想法。今天在系書記老師的指引下觀看了高震東校長的演講視頻之后，心中油然而生出一種無法言表的感覺，就像相逢恨晚一般。高老師說：“有問題的家庭就會產生有問題的兒女，有問題的學校就會制造問題的學生，有問題的社會就會制造問題的少年。”是的，人之初，性本善。每個人生下來都是一樣的，都是一張白紙，從他第一眼看到東西起，開始被渲染。人類學習技能，都是從模仿開始，小的時候看到什么都模仿什么，但完全不能理解其意思所在，于是在不同的家庭環境的感染下，就產生了不同的人的本質。有句俗話說“三歲定八十”，一個孩子到是三歲，他的大腦發育已經過了高峰期，漸漸成熟了，他已經學會說很多話，會跑會跳，這個時候的性情很容易定型，一旦定型下來就會影響一生。如果他的家庭環境有問題，那么這些問題也將復制到他的身上。到了上學的年齡，在學校接觸到了老師和許許多多的同學，每天在學校呆的時間比在家里的還要長，在一個潛移默化的過程中，慢慢地還會改變許多東西。所以我覺得高老師在他的忠信學校制定的每學期一個生活品德教育周是非常好的，在一個群體之中，一個大環境下，沒有父母的陪同，他容易學會獨立，容易跟隨周圍的人一起做好，從第一天不準吃飯，家長送吃的就“開除”家長第二天就只是吃醬油拌飯這樣，讓學生懂得了糧食的可貴；從第四天只能吃餅干但不準喝水，讓學生懂得了水資源的可貴，懂得了要愛惜大自然；從第六天學習開各種罐頭，讓學生懂得了如何在災害發生時獲得食物。可能生活在大陸的我們會覺得開罐頭的方法這樣的東西沒有必要學習，但臺灣地區處于沿太平洋地震帶上，經常發生地震，所以學校教授一些在災害中求生的技能是非常重要的。

讓學生身臨險境去練膽，不用任何工具直接用手去清理排水溝的贓物來鍛煉他們不怕臟不怕累的品質。這樣的制度讓我想起了我們的軍訓。軍訓的時候我們在嚴厲的教官的管束下，走獨木，過鐵索橋，爬障礙物，也對膽量有一定的鍛煉，記得一次軍訓的時候，前一晚下了雨，早晨起來地上都還是濕的，教官帶著我們一群男生到了女生宿舍樓后面的地上撿垃圾，什么工具都沒有，也沒有手套，直接用手去撿地上那些混著雨水和泥土的垃圾，一開始的時候感覺無從下手，覺得很臟很臭，但嘗試撿了幾個之后，就覺得也沒什么了，經過半個多小時的“勞動”，我們“收獲”了一大袋垃圾，地上除了污泥以外已經沒有任何垃圾了，雖然兩手都是臟臭的污泥，但也感覺毫不在意，從那以后就不再怕臟怕累了。

高老師講的父母對孩子的教育的幾點也觸動了我。比如教育的幾個基本要領：第一，孩子要心中有人，要想這爹娘，要孝，上學前要說：“爸、媽我去上學了，再見。”放學回來的時候要說：“爸媽，我回來了！” 接下來就說：“爸媽，我回來了，有什么需要我幫忙的嗎？??”第二個要眼中有事，先做自己應該做的事，再做自己喜歡做的事，越在黑暗的地方越做光明的事。這兩點我覺得我都早已學會了的，從小我父母就是這樣教導我的，要出門一定要得到他們的同意，要去哪兒一定要明確地告訴他們；回到家一定要大聲說：“爸、媽，我回來了！”然后就自己看有什么需要幫忙的，母親在殺魚我就幫忙擇菜，她在炒菜我就去煮飯，煮完就給她打下手等等。這些都是日常的家務，我們身為家庭的一份子，原本就有義務和責任主動去做，母親也經常教育我們，這些都是基本的生活技能，學會了，以后自己就不怕餓肚子，還可以照顧身邊的人。就像高老師說的：“教育的另一目的是求生，是要然給你的孩子活下去。教育孩子獨立，學會吃苦，自我求生的能力。”所以雖然我在高中前都是住家里走讀的，上了大學才第一次在學校住宿，但我也覺得自己獨立生活起來沒有任何難度，這都是我的母親的功勞，是她教導有方！

高老師在談到自己父親臨終前對他說的話時，特別強調了他父親的話：“莫用勢欲殺自己，莫用錢財殺兒女！”我也是覺得特別有道理的。小的時候非常羨慕鄰居家的父母都會給他們的孩子零用錢，也任由他們去買小玩具或者零食，而我爸媽從來不會給我們零用錢去亂買東西，他們在這方面的原則就是：“你們要買什么東西就來跟爸媽說，如果有必要的話一定給你去買，玩具和零食都不是必需品，不能亂花錢！”我家的經濟環境一直都不是很好的，所以我們姐弟幾個也很聽話，不會纏著父母買這個買那個，生活是不允許的，滿足了幾本的溫飽就行了。長大以后，或許是我爸媽覺得，孩子這么大了身上應該得有點零花錢，以備不時之需，但從小的習慣讓我們都不愿意那他們的錢，因為他們的每一分錢，都是來之不易的。上了大學以后，我更是在很快適應了外面的環境以后，再沒有用爸媽給的生活費了，沒有錢花就找兼職，因為我已經是一個成年人了！

高老師還談到我們傳統教育中的一些弊病，很嚴重的一個就是一種“自私”教育。比如說小孩子不小心碰到墻哇哇大哭的時候，總是打著強說：“不哭哈，我們打他，敢撞我兒子（孫子）的頭??”事實證明，這確實是十分有效的，也是我們每個人都看到過或者自己親身經歷過的，但這樣的教育的弊病，如高老師所說的，灌輸給了孩子一種“抱負”心理。客觀地來說，墻是不會動的，但你自己去撞了它還要怪它，如果墻會說話的話，那它一定是委屈到掉眼淚的。而在這種教育之下，慢慢地孩子長大以后，做錯了事一定是把責任往別人身上推，一旦有人讓他不爽，他一定會想要加倍抱負回去，要是每個人都這樣想的話，那這個社會不是要亂成一團了？

在教育讀書的作用方面，我們的父母是經常是用“讀書是為了你自己”來“激勵”我們好好讀書。在看這個視頻之前我并沒有覺得這是有什么不對的，因為我也是從這樣的教育方式中長大的。但高老師說得對，現在我們長大了，滿腦子想的還是“讀書是為了我們自己”，我在想，這會不會是我們國家雖多人才，但少有人把才能拿出來為國犧牲的原因之一呢？大多數的人才都往國外跑了。西方教育鼓勵人的個性發展，追求個人幸福，這正好跟我們國家這種教育方式相吻合了，于是這正好是那些“自私的人才”追求個人生活幸福的沃土啊！我們祖國的人才就是這樣流失的！在人教版語文課本四年級第七單元中有一篇我們都學過的課文，叫“成長的故事”，如果你對這個課文標題沒什么印象了，你一定忘不了周恩來總理“為中華之崛起而讀書”這樣一句話，縱觀現在之中國，雖然綜合國力相比新中國剛成立之時已經是成長了許多，但如果與現在的美國相比，還有不小的一段距離，我們這些國家未來的主人，每一個大學生，身上背負的應該是使祖國的未來更加富強的重擔啊！下面是我在觀看視頻的時候一邊記錄下來的高老師的部分語錄： 1.子曰：“朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也！于予與何誅？” 2.有問題的家庭就會產生有問題的兒女，有問題的學校就會制造問題的學生，有問題的社會就會制造問題的少年。3.生活品德教育周，第一天不準吃飯，家長送吃的給孩子的話，家長孩子一起開除，以后這一家的第二個孩子也不能進入這個學校；第二天吃醬油拌飯??第四天吃餅干不準喝水，讓孩子懂得糧食的可貴，水資源的可貴，要教育孩子愛惜大自然；第六天學習開各種罐頭，學習在災害中獲取食物的技巧??忠信教育是練膽、練心、練技、練義 4.中國教育的目的在于“長善而救不足”——逆向訓練 5.帶學生參觀政府辦公樓、法院庭審過程、婚喪現場 6.國與家的界限就是家門口的門檻，往外一步就是國，跨里一步就是家，所以你到處扔

垃圾就是不愛國，到處吐痰就是不愛國。老師的國家就是學生，老師愛學生就是愛國，因為學生就是國家未來的主人 7.（孩子要記住的話）教育的幾個基本要領：第一，孩子要心中有人，要想這爹娘，要孝，上學前要說：“爸、媽我去上學了，再見。”放學回來的時候要說：“爸媽，我回來了！” 接下來就說：“爸媽，我回來了，有什么需要我幫忙的嗎？??”第二個要眼中有事，先做自己應該做的事，再做自己喜歡做的事，越在黑暗的地方越做光明的事

（老師家長要記住的話）愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，老師是神圣的工作 8.其父曰：“莫用勢欲殺自己，莫用錢財殺兒女！” 9.教育的另一目的是求生，是要然給你的孩子活下去。教育孩子獨立，學會吃苦，自我求生的能力

10.教育環境很重要，父母要給孩子選朋友。忠信學校附近的一條忠信街上沒有小攤販，地價很高，因為靠近忠信學校，聯系孟母三遷的故事 11.不要有抱負教育。小孩子頭碰了墻，不能叫他“打墻”，而要跟他說，你為什么要去碰墻，它在那兒又沒惹你，馬上道歉 12.傳統教育總是對孩子說，好好讀書，都是為了你自己，這也是錯的，這使得孩子長大以后滿腦子想的都是自己，自私自利；我們應該教育孩子讀書是為了祖國，應該說，你不好好念書你會害死社會，你會害死別人，這要聯系西方教育 13.把孩子變成一個好人，這是家庭的責任，把孩子變成一個有用的好人，這是學校老師的責任 2014年6月2日篇三：大學生勵志視頻講座觀后感

《大學生勵志視頻講座》觀后感-----杜傳良

人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來

后，海綿才能吸收新的源泉。-----題記

2012年2月21日晚，我們學院在西階梯教室展開了《大學生勵志視頻講 座》，我們看的是新東方創始人俞敏洪老師在北京工商大學的一段精彩演講，看完講座后覺的學到了不少東西。真是受益匪淺啊。

俞敏洪老師出生于1962年10月，在江蘇省江陰市接受中小學教育。于1980 年考入北京大學西語系。期間患病休學一年，1985年從北京大學畢業，留校擔任北京大學外語系教師。1991年9月，俞敏洪從北大辭職，進入民辦教育領域，先后在北京市一些民辦學校從事教學與管理工作。1993年11月16日，俞敏洪創辦了北京市新東方學校，擔任校長。從最初的幾十個學生開始了新東方的創業過程。通過俞老師的經歷，我懂得了很多，人活著要對未來充滿信心，要正確的規劃人生，樹立一個屬于自己的目標。為之而奮斗，腳踏實地，每天進步一點點，積極進取，方能笑傲人生。

俞老師在演講中說道，作為當代的一個大學生，不僅要學習科學知識，還要

學會怎樣為人處事，建立一個屬于自己的關系網，規劃以后的就業等等。俞老師當時在大學里，因為患病住進了醫院，還沒有忘記學習，在醫院的一

年里，讀了近800本書，這告訴我們，在大學里要多讀書，正是這種精神讓俞老師有了今天的輝煌成就，這種精神值得我們每一個大學生學習，這種精神值得我們發揚光大。

俞敏洪老師50年的人生經歷，就像是一部勵志大片。

這個當年從江蘇農村走出來的窮小子，插過秧，開過拖拉機，求學北大任教北大又決然離開北大，從手拎糨糊桶到處貼小廣告的個體戶干起，最終將新東方送到美國紐約證交所上了市。

俞敏洪老師講了一個雄鷹和蝸牛的故事。能夠到達金字塔頂端的只有兩種動

物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。還有另外一種動物，那就是蝸牛。蝸牛肯定只能是爬上去。從底下爬到上面可能要一個月、兩個月，甚至一年、兩年。而且，這個過程絕對不是一帆風順的，一定會掉下來、再爬。但是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。從俞老師那我學到了很多東西。

“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這是對海倫的真實寫照。海

倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的大學生,有著良好的生活和學習條件,但自身缺乏毅力。要想又做作為必須從現在做起，踏踏實實，一步一個腳印。

一、要正確地對待困難，每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，而要想方設法地將困難克服，戰勝困難的過程也正是自己進步的過程。

二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什么是不容易？不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好。”是 啊，如果能按上面說的去做確實是十分難。做一件事、堅持一天很容易，堅持二天也很容易，但天天做到卻很難。因為這不僅需要恒心，還需要堅韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因為這不僅要上述的兩點，還要有做事認真仔細的好習慣。如果我們能辦到這兩點，就能在平時的點點滴滴中得到進步，得到提高。

三、要有樂觀向上的良好心態。在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態去面對，使自己得到信心。樂觀向上的良好心態，是成功的重要因素之一。

用六個字概括：輸得起，站得起。與各位共勉。2012年2月26日篇四：大學畢業前應該看的書和視頻

大學畢業前應該看的書和視頻2011/01/24 修訂版 ?數百年舊家無非積德，第一件好事還是讀書。? 抗戰時期商務印書館館長張元濟先生晚年所寫的一副對聯。百年中國，無數仁人志士上下求索尋求富民強國之路。張元濟先生選擇了以出版來推動教育，為中華民族的文明?續命?。嗜書、尋書、藏書、編書、出書，寫就了他的一生。好的書籍曾經激勵了一代又一代人，也曾經改變了歷史進程。在令人眼花繚亂的現代社會，當您感覺迷茫困頓時，讓這些書給您智慧，給您力量吧。1.百科視頻

仁愛和平講堂(同上）

愛情與婚姻（曾仕強 優酷網）

幸福家庭生活（馮志梅戀愛婚姻系列講座 土豆網）

大師對話：天與人（哈佛大學學者杜維明與畫家范曾

對話 土豆網）

法門寺（cctv六集電視紀實片 法門寺珍藏著佛指舍利

優酷網）

大國崛起（cctv，12集，介紹歷史上九個世界級大國相繼崛起的過程）河殤（cctv，對中國五千年文明進行了反思）

激流中國系列（日本nhk電視臺，揭示改革后中國社會劇變）

山路彎彎---盧安克（在廣西偏遠農村支教十多年的德國青年

優酷網）

難以忽視的真相(美國前總統戈爾主創的環境保護紀實片)探索頻道（bbc電視科教頻道,電視百科全書）國家地理頻道（american national geographic channel，內容同上）

世界著名大學(cctv)（瑞士聯邦工學院，巴黎高師，牛津大學，柏林大學，哈佛大學，耶魯大學，普林斯頓大學，斯坦福大學，康奈爾大學，香港中文

大學，韓國梨花女子大學）

巖松看美國（cctv,好學生愛體育，自由穿行美國公共圖書館）華人縱橫天下（介紹全球華人精英，如楊振寧、貝聿銘、趙小蘭、李安等）

楊瀾訪談錄（東方衛視）

余英時訪談錄（哈佛大學歷史學教授，從另一個角度解讀中國歷史）/ 超星圖書館 財富人生（上海臺, 窮則獨善其身，達則兼濟天下）

傅佩榮——《易經》與人生，向老子問道，向莊子問道，向孔子問道，孟子的智慧

冬吳相對論（中央人民廣播電臺經濟之聲每周六日15：30-16：00）2.名人演講

余世維哈工大演講——大學生怎樣成為五百強需要的人才

俞敏洪上海交大演講——在失敗和探索中成長

李開復上海交大演講——成長中的十個啟示

李彥宏北大演講——選擇、專注與視野

連戰北大演講——堅持和平走向雙贏

宋楚瑜清華大學演講——再造華夏雄風

李敖北大演講——談談言論自由

郎咸平清華演講——中國改革出了什么問題

白巖松耶魯大學演講——我的中國夢

孫中山1917年在上海的演講——什么是共和（電視劇《走向共和》最后一集）克林頓哈佛大學演講

蓋茨哈佛大學演講

喬布斯斯坦福大學演講

奧巴馬勝選演講

馬丁·路德·金演講《我有一個夢想i have a dream》

巴菲特和蓋茨與內布拉斯加學生對話

韓 寒(地球人都知道)李承鵬（足球評論員，膽敢說皇帝沒穿衣服的小孩）

俞敏洪（新東方創始人，他的理想是建一所像哈佛一樣的一流大學）

李開復（著《做最好的自己》，google前任中華區總裁，現自建創新

工場）

孔慶東（北大中文系教師，北大醉俠）

薛涌（旅美學者，其大作《北大批判:中國高等教育有病》值得一看）信力建（民辦教育家，不滿當今的教育現狀，于是自己創辦了個教育

集團）

楊瀾（《楊瀾訪談錄》記錄一個人和他/她的時代）

馬未都（收藏家，古董鑒定專家，幸虧有這個不算老的老爺爺給咱們

講從前的故事）

馮驥才（著名作家，嘔心瀝血致力于中國文化遺產的保護工作）

郎咸平（經濟學家，直言中國經濟弊病）

潘石屹（soho總裁，想做個好人的企業家）

馬云（淘寶創始人和總裁，其夢想是創造一個真正偉大的企業）4.中外影視

林則徐

之歌

甲午風云 子夜（舊上海）上甘嶺 青春英

雄

兒女

三進山城 地道戰（群眾才是英雄）平原游擊隊

雞毛信 李時珍（重修《本草》）白求恩大夫

孔子傳（萬世師表）玄奘之路（英文）六祖慧能傳

屈原 焦裕祿（公仆是這樣當的）雷鋒（記著他吧）三毛流浪記（動畫片）小兵張嘎（最皮的孩子）我們村里的年輕人 五朵金花 苗苗（最美小學老師）女籃五號

天仙配 劉三姐 一個都不能少

活著（震撼）火紅的年代（自力更生）青春萬歲

霸王別姬 三國演義 三笑（古典美）

大鬧天宮（工筆水墨）哪吒鬧海（工筆水墨）葫蘆兄弟（工筆水墨）猴子撈月（版畫）抬驢（彩色剪紙）（搞笑）阿凡提（布偶）（搞笑）山水情（高山流水）張飛審瓜（皮影）（搞笑）小蝌蚪找媽媽（寫意水墨 溫馨感人）中華傳統美德故事 中華傳統勤學故事 蔡志忠國學經典漫畫改編系列動畫片

羅馬假日（赫本主演）林肯傳 湯姆索亞歷險記

戰爭與和平（赫本主演）愛國者（美國獨立戰爭）木蘭（動畫片）修女傳（赫本主演）亂世佳人（美國內戰）外星人（科幻片）

巴黎圣母院（真善美）拯救大兵瑞恩（二戰）后

天（災難片）

茜茜公主 莫斯科保衛戰（二戰）玄

奘之路

音樂之聲 華氏911（布什侵伊內幕）耶穌傳 5.音樂、戲劇

中國古典樂曲和現代交響樂

高山流水

二泉映月

翠湖春曉（聶耳）思鄉曲（馬思聰）梁山伯與祝英臺(陳剛何占豪)天籟（何訓田）中國民歌和經典老歌

茉莉花（江蘇民歌 宋祖英）

文 林子祥）

回娘家（河北民歌）杰倫）

信天游（陜西民歌）

（鄧麗君）（詩經）繡荷包（湖北民歌）

想親親（山西民歌 譚晶）歌唱祖國（合唱）黃河大合唱 選擇（葉倩青花瓷（周在水一方五月的鮮花（合唱）歌聲與微笑（童聲合唱）龍的傳人（侯德健）當我們蕩起雙槳（童聲合唱）真心英

雄

（成龍）

搖籃曲（東北民歌）趁你還年輕（程琳）中國功夫（屠洪綱）

康定情歌（四川民歌）我的祖國（郭蘭英）光陰的故事（羅大佑）

沂蒙山小調（山東民歌）難忘今宵（李谷一）隱形的翅膀（張韶涵）花兒與少年（青海民歌）故鄉的云（費翔）但愿人長久（王菲）

在那遙遠的地方（新疆 李雙江）我的中國心（張明敏）我的未來不是夢（張雨生）

掀起你的蓋頭來（新疆 克里木）校園的早晨（王潔實 謝麗斯）少年壯志不言愁（劉歡）

半個月亮爬上來（黑鴨子合唱組）在希望的田野上（彭麗媛）讓世界充滿愛（郭峰）戲劇、舞劇、木偶劇、歌劇

昆曲《牡丹亭》（白先勇青春版）昆曲《范蠡與西施》

京劇《將相和》（譚派）京劇《穆桂英掛帥》

（梅派）

晉劇《打金枝》 豫劇《花木蘭》

越劇《紅樓夢》 越劇《梁山伯與祝

英臺》

黃梅戲《天仙配》 滬劇《西廂記》

泉州木偶劇《空城計》 皮影戲《鬧天宮》

歌劇《費加羅的婚禮》（奧）莫扎特 作曲

歌劇《阿依達》（意）威爾第 作曲

歌劇《圖蘭朵》（意）普契尼 作曲

芭蕾舞劇《天鵝湖》（俄）柴可夫斯基 作曲

外國交響樂

費加羅的婚禮序曲 /（奧）莫扎特

第九交響曲（合唱）/（德）貝多芬,合唱《歡樂頌》，席勒詞

匈牙利狂想曲第二號 /(匈)李斯特（優酷兩人合奏

搞笑版）伏爾塔瓦河 /（捷）斯美塔那，交響詩套曲《我的祖國》

自新大陸第九交響曲 /（捷）德沃夏克

降b小調第一鋼琴協奏曲 /（俄）柴可夫斯基（朗朗版）

藍色多瑙河圓舞曲 /（奧）小約翰·施特勞斯（維也納新年音樂會版）外國藝術歌曲

《圣母頌》（德）舒伯特曲，（德）歌德詞

《甜蜜的家》（英）畢肖普曲 《愛的喜悅》（法）馬蒂尼曲

《我的太陽》（意）卡普阿曲（帕瓦羅蒂演唱版）

《星光燦爛》（意）普契尼曲，選自歌劇《托斯卡》（多明戈演唱版）《桑塔露琪亞》（意）科特勞曲（帕瓦羅蒂演唱版）

《重歸蘇蓮托》（意）庫爾蒂斯詞曲（帕瓦羅蒂演唱版）

《今夜無人入睡》（意）普契尼曲，選自歌劇《圖蘭朵》（多明戈演唱版）《聽，聽，云雀》（德）舒伯特曲，（英）莎士比亞詞

《母親教我的歌》（德）德沃夏克曲，海杜克詞

《索爾維格之歌》（挪）格里格曲，為易卜生的詩劇《培爾·金特》 所寫配樂 《乘著歌聲的翅膀》（德）門德爾松曲，（德）海涅詞（迪里拜爾演唱版）《夏日里最后一朵玫瑰》愛爾蘭民謠

英文兒歌 圣誕歌曲 美國經典民歌 英文流行歌曲（略）6.現代佳作

少年中國說 / 梁啟超（少年智則國智，少年富則國富，少年強則國

強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年

勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。）

建國方略/ 孫中山

與妻書 / 林覺民

中國人（吾土吾民）/林語堂, 學林出版社，2007 四十自述 / 胡適

魯迅雜文、小說（我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拚命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，??這就是中國的脊梁。《中國人失掉自信力了嗎？》

節選）

丑陋的中國人 傅雷家書 / 傅雷,傅聰 射雕英雄傳 / 金庸 圍城 / 錢鐘書 余光中散文精選 / 余光中 文化苦旅 / 余秋雨 / 柏楊

李敖有話說 / 李敖

中國人你為什么不生氣 / 龍應

臺

沉默的大多數 / 王小波

今天我活著 / 周國平

退步集 / 陳丹青

精神自治 / 王開嶺，臺海出版社，2004 北大批判:中國高等教育有病 / 薛涌，鳳凰傳媒篇五：大學生演講比賽策劃書

成都紡專建筑工程學院 第五屆演講比賽總決賽 策

劃

書

建筑學院團總支學生會主席團 2014年2月15日

一、活動標題

成都紡專建筑工程學院第五屆演講比賽總決賽

二、活動主題

中國夢.紡專夢.我的夢

三、活動目的

為了豐富在校大學生生活和同學們的演講能力，口頭表達能

力，從而鍛煉和增強大學生的綜合素質能力。并及時規劃好自己的人生，樹立大學生的責任心，事業心和目標感，同時增強同學

們自信心、自豪感和榮譽感,以及加強各班的交流和學習，從而

更加展示新時代大學生的別樣風采。通過充分準備，我院決定舉

辦一次主題為“中國夢.紡專夢.我的夢”的演講比賽。

四、參賽要求

1）參賽選手為通過復選的2013級學生。2）演講稿緊扣主題，并要求內容積極向上。3）參賽選手自備比賽所需物資，包括道具、ppt及背景音樂。4）選手衣著正裝，舉止大方自然。5）演講時間為3—5分鐘

6）參賽選手要嚴格遵守比賽規則，尊重評委、尊重對手、尊重

主持人及觀眾。

7)比賽前30分鐘，所有選手、工作人員及主持人到比賽場地。8）比賽過程中，所有人員都應將手機等通訊工具關機或調為靜 音，不得高聲喧嘩，隨意走動，為參賽隊員提供一個良好的比賽

環境 9）觀眾文明觀賽，不得故意影響選手發揮。10）當有擾亂比賽秩序的情況發生時，工作人員有權將其帶離比

賽地。

五、活動形式

1）班級初選，選出代表本班參賽的同學； 2）學院學生會主席團、學習部通過復選，選出參加決賽的12名

同學；

3）決賽由邀請嘉賓及學院領導擔任評委，排出決賽名次。

六、活動單位

1）主辦單位：成都紡專建筑學院團總支學生會 2）承辦單位：學生會學習部 3）組織單位：學習部及全體學生會成員

七、活動時間

2014年3月7日，13:30---16：00。

八、活動地點

南苑教學樓c101

九、活動人員

邀請人員：

易傳英 曾小林 王勁枝 王霖 王蕾 游媛 張潔 曹謙 黃曦俊

陳雨生 彭夢玲 邊川針 岳俊濤 周雪明

其它學院主席團

參賽人員：

其余觀眾人員：

各選手親友團、學生會成員

十、【經費預算】：詳見附表一

十一、【時間進程】：詳見附表二

十二、【人員安排】： 詳見附表三

十三、比賽流程 1）播放勵志音樂（例：汪峰 《飛得更高》、《怒放的生命》、五月天《倔強》、江濤《好男兒》）。（比賽前播放）

2）觀眾進場即播放我學院老師、同學對參賽選手的祝福視頻，采選循環播放形式。3）領導、嘉賓及選手就坐，立即播放主持人上場音樂，主持人上場。4）主持人介紹出席評委及嘉賓，先介紹嘉賓后介紹學院領導。5）學院領導（王勁枝書記）致辭，禮儀邀請領導上臺并送至座位。6）主持人介紹比賽規則及評分細則，宣布“成都紡織高等專科

學校建筑工程學院第五屆演講比賽”——“時代.人生.理想”正式開始。7）選手按照比賽具體步驟依次上臺演講，其他選手在特定的觀眾席上耐心等候。8）前4個選手比賽順序是： 9）前4個選手演講完后，主持人邀請文藝部暖場節目登場。10）中間4位選手比賽順序依次是： 11）中間4位選手演講完后，主持人邀請文藝部暖場節目登場。12）在第2位選手演講完后，禮儀部開始收集加分條交給秘書處統 計。統計出來交給主持人，主持人每次宣布兩個選手的得分情況。在嘉賓點評之后，主持人宣布最后兩位位選手的情況。13）第十二位選手演講結束后，主持人邀請嘉賓上臺做點評。（期間有工作人員統計第十二位選手的得分，并得出本次演講比賽最終的比賽結果。）點評期間再次循環播放本次參賽選手地 ppt，不能有聲音。14）當老師點評完后，主持人宣布最后兩位選手的得分并公布最終的比賽獲獎名單。（先公布獲得最具潛力獎、最具人氣獎的4位選手，再公布獲得三等獎的3位選手，接著公布獲得二等獎的2位選手，最后公布獲得一等獎的1位選手。

第四篇：大學生創業演講視頻

“投身創業，開拓人生”演講稿

我叫魏付六，2013年7月畢業于貴陽職業技術學院信息科學系計算機網絡技術專業。2013年3和我同班同學創辦貴陽龍騰網絡營銷策劃有限公司。

成長故事 我投身創業，來源于我的成長歷程。出自農村家庭的我，6歲就學會了抽煙喝酒，但成績卻非常好。進入初中后，玩成了我主要的功課，隨著年齡的增長也逐漸懂事，看到父母肩頭刻下的是扁擔的烙印，腳底印滿的是土地的泥濘。貧窮的家境告訴我，“要干一份自己的事業，創造自己的財富”。

初中畢業后，進入了我人生的一個轉折點，我選擇了讀中職的計算機網絡技術專業，進入中職的三年，在沒日沒夜的刻苦學習下，除掌握專業技能外，并逐步參與了地區貼吧、社區平臺的管理與建設。2009年6月，離校在一家電腦公司進行為期一年的實習，擔任了自己夢寐以求技術員一職，為了得到全面的學習，只有一有空，我就會到銷售店面去幫忙。三個月的時間告訴我，我更適合于有挑戰性的銷售工作，向公司申請調崗進入了店面銷售三個月后，公司店面的擴充成了店長，負責店面的配貨和銷售公司。三個月后，一次公司的整改會議，我調成了專門負責公司銷售部培訓工作，主要職責是負責新產品的培訓、人員思想工作、銷售方案的策劃。2010年的7月離職申學報讀了貴陽職業技術學院。結束了我人生的第一份工作-四個三月。進入貴陽職業技術學院不久，憑著自身的專業技能，常為校內同學提供免費電腦維修。通過和同學的的交流得知，外出買轉換器、路由網線等等網絡耗材不便，買回來后也不會安裝。因為有電腦公司工作的經歷和人脈資源，進網絡耗材配件到學校買，解決同學們面臨的這一問題。同時也解決了我生活費的問題。也點燃了我創業的激情。尋組合伙對象

好的項目是成功有第一步，但對于大學生創業來說，雖然技術出類拔萃，但資金不足、社會資源貧乏、理財、營銷、溝通、管理方面的能力普遍不足、團隊分歧等是創業途中常遇到、也是決定成敗的關鍵，所以，在創業之前，得把這些問題百分百的排除，為了避免在項目上自己不足的地方得到解決，大學生創業百分之九十都選擇的是合伙創業，我知道，尋組合伙對象是一個項目成功的關鍵，要實現一一互補，如果我會的他會，我不會的他也不會，我的缺點就是他的不足的團隊注定是失敗的。憑著在電腦公司的工作經驗。所以，我知道我自己是一個營銷、溝通和管理能力較強的人，而我的合作伙伴則是文化功底較好，專業知識較強、創新思維能力好的人。

項目的開展

我們經過商討后每人出資1000元，聯系電腦公司進網絡耗材在學院賣，并提供安裝。為了更快更好的做好宣傳工作，我們每個寢室都去發一張宣傳單頁，每天的利潤在400元左右，我們就這樣開始了第一次合伙創業。項目進行接近三個月的時間，由于校內打印店意識到網絡耗材的商機，還有需求的飽和。我們在此同時也發現了另一商機，也就停止買網絡耗材，并投入做新的項目。2012年7月，面臨 實習的我們，并未選擇學校推薦的成都鐵路局、浩天光電等國營企業，而我們選擇去了和專業對口的it公司工作，由于公司的虧損，致使遣散。帶著強烈的創業夢想，2012年11月組建了林城互動工作室，期間我們以網站建設為業務點，開始在網上發布服務信息，線下宣傳等方式獲取客戶資源。雖然缺乏社會經驗及固定客戶資源，但工作認真的積極的投入，短短一個月的時間，我們就接到了近萬元的單子。通過接觸的客戶了解到網絡營銷逐漸成為許多企業從事市場推廣、品牌推廣時優先考慮的營銷策略。在貴州眾多的網站建設公司中，一直以來，只考慮如何將網站做出來，但從未考慮讓這些網站如何更好的被別人找到-實現網絡營銷。至此，我們將業務擴展到集網站建設與網絡營銷策劃于一身，著力打造網絡一條龍服務，解決做網站無優化、有網站無管理、搜索無排名、產品無外包、后期無服務、等難題的高新技術企業（網絡營銷策劃公司），致力成為貴州中小企業電子商務最佳選擇的專業技術服務團隊。

創辦公司前期準備 階段一：

1、必須做好公司的選址工作，并最終確定。

2、做好市場調查工作，并做好詳細的書面材料進行swot的分析，明確優勢和劣勢作出合適的定位，包括目標市場定位、價格定位、人員配備定位。

3、跟進資金的到位情況（注意資金的統一管理）。

4、確定公司的名稱，并引申公司的企業文化，做好vi bi vi(mi（理念識別）、bi（行為識別）、vi（視覺識別）)的cis(企業文化)系統。

5、作出公司的籌備階段到開始運營的資金投入預算。階段二：

1、對辦公地進行合理的布局并進行裝修。

2、必須開始采購所需要的硬件配備（如電腦、傳真、寬帶、電話、打、復印機等辦公用品）。

3、制定公司財務制度、人事制度、公司章程等。

4、準備公司項目范疇所需資料（如建站合同、需求表、圖冊資料、員工話術培訓資料等）。

5、做出詳細的報價細則，進行統一報價。

階段三：

1、做好公司正式開業準備（資料的確定、人員的培訓、公司管理制度的最終確定等）。

2、積極跟進業務部（銷售部或者渠道部）的業務拓展。

3、落實供貨商的供貨渠道、合作方式，如：服務器、域名、網站備案、400電話的供應商等。

創辦公司期間遇到的問題 2012年1月，根據專業特長及所了解的市場得到了明確的定位后。我們每天早上七點半準時起床，晚上一點左右才睡覺，忙于為客

戶服務的同時還要鞏固專業知識。為了更好的做大做強，2013年2月3人著手準備創辦公司，由于我們都來自于計算機網絡技術專業，對創辦企業的知識缺乏，我們通過咨詢相關部門、學院招辦、網絡查詢等了解相關知識。于當月底向學院申請了創業證書，并寫了創業策劃書，策劃書的擬寫基本就用了近一個周的時間，里面涵蓋并詳細介紹項目執行總結、市場機會、公司戰略、市場營銷、資金投入狀況評估、財務規劃、管理體系、swto和問題分析、風險資本的退出。由于3人專業都是計算機，對于財務管理、財務預算、財務分析等相關知識的欠缺，在資金投入狀況評估、財務規劃等方面查閱大量參考文獻，并得到導師指導后才得以完善。在國家針對大學生創業的政策扶持，學院招辦的指導下，向貴陽國家高新區大學生創業園提交了創業報告并通過審核。于2013年3月注冊貴陽龍騰網絡營銷策劃有限公司于貴陽國家高新區金陽科技大廈。

完善團隊

為了更好的運作和發展公司，并集合公司的性質情況，公司整體實行總經理負責制。設有行政部、技術部、業務部、財務部、人事部五個部門，根據各自所長，負責相應的職能部門，為了使公司正常化正規化。聯系同屆的同學讓他們加入公司，根據他們的所長，做相應的工作。在人員的增進上，公司的人員流動很大，根據分析工作平臺支持力度和公司環境影響人員流動的原因。

人的追求是從生理、安全、社交、尊重到自我實現層次遞增，管理人員和員工發揮積極性和能力，需要具備以下條件：篇二：大學生創業大賽演講稿 “投身創業，開拓人生”演講稿

各位評委各位同學大家晚上好!首先做一下簡單的自我介紹，我叫xxx，來自信電xx班，(舉例名字叫楊少峰，胡楊樹的楊，代表我有胡楊樹一樣堅韌的品格，少年的少，代表我身上充滿的少年的陽剛之氣和活力，山峰的峰代表我渴望登上成功的頂峰)，我的直覺告訴我，像我這樣的名字在不久的將來可能會出現在福布斯排行榜上。我平時比較喜歡打籃球我的人生格言：激情成就夢想

我的創業口號是:employ yourself, enlighten your life——激情創業，點燃夢想！今天我演講的題目是《激情創業，點燃夢想》

我很佩服三種人，第一種是不甘平庸，不沉于安逸，一心想做出一番大事業并且不斷為之而奮斗的人，如果你是這種人請舉起一下手，我佩服的第二種人就是有激情，有毅力無論遇到什么樣的事都不會輕易放棄的人，我佩服的第三種人，就是有自信自己可以為自己鼓掌的人，如果您是這樣的人，請為自己鼓一下掌。

好了，也許這三種人你都是，那么恭喜你，因為你一定可以成為一個成功的創業者

許多人都在問為什么工作這么難找？為什么現在大學畢業生就業如此困難？那么我可以告訴是因為中國缺少老板！因為中國大學生中缺少創業者！因為中國大學生缺少創業的熏陶！因為我們都想著努力去找工作而很少有人想著努力去為別人創造工作！如果我們大學生都

只想著畢業以后努力去找工作而都不愿意去為別人創造工作，那又哪里來的那么的崗位呢？

也許將來的你找到一個好的工作，為了結婚你借款買了房，從此便開始了漫長的還貸人生。當機會來敲門時，也許你不在家，于是機會走了：也許你在家，但是一套沉重的房子壓得你喘不過氣來，結果機會還是走了.一套房子消滅一個夢想，這不是我想要的生活，我相信這也不是你們想要的生活。

俞敏洪曾經說過一個年輕人在三年之內沒有想法，那么他這一輩子也就是這樣子。的確對于有些人來說三年真的很快，但是對于一個創業者來說，在三年的光陰中，你會有巔峰和谷底，你會品嘗到更多的酸甜苦辣，你的生命會更加有意義 機會是自己創造的，成功總是屬于那么一小撮人，為了成為這一小撮人，投身創業，開拓人生，讓自己成為這一小撮人中的一分子。

要創業總得有個目標吧，下面簡單介紹一下我的創業夢想。

1、政策支持，學校鼓勵。近幾年，國家實行了創新工程，進行了體制創新和技術創新。教育部門出臺了政策和措施，支持和鼓勵在校大學生休學勵志創業，歡迎出國留學生回國勵志創業。從去年起，高考也放寬了入學年齡和婚否的限制，許多大學也陸續實行了學分制，一些高校相繼開展大學生勵志創業活動，具備勵志創業計劃大賽，這些舉措都為大學生投身勵志創業創造了前所未有的有利條件。

2、知識密集，技術先進。大學生群體勵志創業者文化程度高，所學專業技術與勵志創業緊密結合，能夠學以致用，在技術創新上獨樹一幟。被媒體稱為“中國勵志創業第一人”的楊錦方是第一個將勵志創業計劃大賽引入清華圓、引入中國的人，他注冊和創辦了“視美樂”公司用所學的計算機知識，為公司發展做出了貢獻。

3、社會實踐、奠定基礎。很多大學生參加勤工儉學、到高新技術企業實習或打工活動，在實踐中積累了初步經驗，為大學生勵志創業奠定了良好的基礎。各高校經常舉辦的勵志創業計劃大賽、課外科技發明大賽等為大學生勵志創業活動的開展注入了生機和活力。

也許還有的人會問我拿什么創業呢，我們沒有資本，我們沒有經驗，那么我可以告訴你我們有的年輕，我們有激情，年輕就是資本，激情會勝過經驗。年輕沒有什么不可以。

“讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天空，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點”！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵自己。我認為，青春就應該燃燒，發出亮光才有價值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來！在座的朋友們！你們愿意嗎？

作為一名大學生，心中無不閃爍著夢想，那么現在就是我們努力實現夢想的時候了。我們要做的有很多很多。縱使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃創業夢想。篇三：大學生就業創業演講稿

尊敬的各位評委、親愛的同學們：

你們好！今天我演講的內容是大學生的就業創業。相信在座的每一位大學生們和我一樣，不管夢想是多么的偉大。但畢業后的首要任務一定是找一份能養活自己的工作，如果可能的話，這份工作最好是自己喜歡的，與所學專業關系緊密的，以后的發展空間是廣闊的。

但我們又不得不面對一個問題，那就是隨著高等教育從“精英教育”向“大眾教育”邁進，高校畢業生的數量急劇增加，據調查，每年大學畢業生人數就有六百多萬。盡管近年來我國經濟一直快速增長，產業結構升級速度加快，以此來不斷為大學生提供就業崗位，但是由于畢業生供給增速超過經濟增速，高校畢業生的人才供給量遠超過市場需要量。

因此，我們怎樣才能在眾多的競爭者中贏得機會，大學生怎樣對待找工作的問題，企業又需要什么樣的人才等等這一系列問題就顯得尤為重要。比如說，隨著就業壓力的日益嚴峻。我們發現一些畢業生缺乏必要的自信,就業時“饑不擇食”，而另一些依然抱著“天之驕子”的心態,就業時“好高騖遠”,脫離社會需要。這兩種傾向都將導致就業成功率的下降。我個人認為，作為一個大學生，如果想要在就業大潮中拔得頭籌，或者找到一個自己稱心如意的工作，就要從大學的開始來制定計劃。根據自己的專業設置自己所需要學習的內容，以減少專業不對口的情況。另外，做一個有競爭力的大學生，就要會人所不會，人優我更優。腳踏實地與仰望天空，奮力去拼搏又要認準自己的定位。

就業不可怕，可怕的是你要與百萬人爭奪那極少的位置。如同生物書中的內容，生態位越相似，競爭越激烈。面對大自然的法則，我們能做的是選擇成為競爭力強大的獅子，或者是適應性強不挑剔的鬣狗，做就業大戰中的存活者。

同時，面對嚴峻的就業情況，很多人就會選擇另一種道路——創業。越來越多的大學生響應國家號召，以創業推進就業，走上了自主創業的征程。但是，如果想要創業，首先就要擺正自己的態度，選擇創業是為了逃避問題，還是自己真心喜愛，本人亦具備這種能力呢。

前美國總統羅斯福說過：當時間的主人，命運的主宰，靈魂的舵手。而創業就解釋了這個定義。

創業可謂是一條艱難且漫長的道路。對于一個創業者而言，失敗可能意味著你即將成功，而成功意味著你將面臨更大的挑戰。窮人缺什么？表面缺資金，本質缺雄心，腦子缺觀念，機會缺了解，改變缺行動，事業缺魄力。下面我想僅以個人拙見來重點談論一下每個人在創業之初必須面對的三個問題。第一，有沒有資金；第二，有沒有經驗；第三，有沒有團隊。資金是創業者面對的首要問題。就業肯定會為你帶來穩定的收入，那樣的話的確不用像創業者擔心中午盒飯。然后對于創業者的經驗。包括你的決策能力，選擇能力，執行能力以及處理問題的方式方法。創業就是要“冒天下之大不韙，敢為天下人先”。要學會借用別人的經驗，摸索著前進，在黑暗中探索出屬于自己的一片光明。最后是團隊，團隊成員的互相理解也不可或缺。我所理解的優秀的創業團隊并不是那些最優秀的人集中在一起，而是最合適的人湊在一起。

作為一名大學生，讀書得到的不僅是一張文憑，更多的應該是知識和技能的增長。所以要是你真的準備好了，那就策馬揚帆，適時起航。人生難得幾回搏，此時不搏待何時。

不管是就業還是創業，最重要的是看清自己真正想要的是什么，適合自己的是什么。有目標，更重要的卻是為目標的奮斗，相信大家都應該從現在起就開始制定自己的計劃了。切莫，等白了少年頭，空悲切。

謝謝大家我的演講完了篇四：珍藏的名人演講---各類名人演講視頻網址大全

我把我珍藏的名人演講給大家分享，希望各位從中學到一些東西（聽他們一席話，勝讀十年書！）

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各位領導，各位嘉賓，各位企業家，大家好！

大家放棄了休息時間來到這里,我想是為了一個目標，獲得財富，我們要掙錢，要知道錢在哪里，釣魚要知道哪里有魚。現在，財富平均每5年就要重新分配一次，所以現在你我手里有沒有錢，有多少錢都不重要，重要的是我們能不能把握下一個財富的趨勢。只要把握財富趨勢，就有可能成為下一個富翁。

我們的社會從農業時代走向了工業時代，從工業時代走向商業時代，從商業時代走向信息時代，從信息時代來到互聯網，現在我們又走進了3g時代，從固網到動網，當我們還不熟悉互聯網的時候，物聯網已經來到了我們面前。農業時代整整經歷了1000年，工業時代經歷了上百年，商業時代經歷了幾十年了,但是了互聯網時代才短短的十幾年時間, 時代發展的腳步越來越快。每一個時代都有這個時代的財富像征，那么如果在農業時代你擁有土地，你一定是那個時代的富翁，工業時代你擁有機器和廠房你也是富翁,但是今天在互聯網時代,什么是財富的像征，電子商務。5年前當你聽說網商這個詞，你可能沒什么感覺，5年后的今天互聯網已經造就了無數的億萬富豪，2010年9月9日馬云在淘寶網上3個半小時成功的賣出了205臺奔馳，震動全國，電子商務已經不知不覺中逐步開始進入千家萬戶。

我們現在分析一下，人類的發展歷史是什么，其實人類的進步，就是工具的進步，從原始人發現火的那天起，從用石器到鐵器，從鐵器到機器，從機器到計算機，從計算機到今天的互聯網，每一次工具的進步都代表了時代的變革，計算機代替了算盤，電子郵件代替了電報，社會一個變字是永恒的，那我們生活在當今這個時代下，如果我們不能夠掌握新工具的使用，我們將面臨被社會遺棄和淘汰。

人類最大的進步就是互聯網，它可以無限延展時間、空間，它可以把世界縮小，地球變平，它可以讓我們足不出戶了解世界，它可以讓世界財富發生重新分配。那么做為互聯網為什么能夠受到人們的如此歡迎，由于現在房價上漲，人員工資上漲，導致了物價上漲，大家都知道錢難掙，省錢已經成為每一個消費者共同需要，互聯網可以把生產廠家的商品，直接通過網絡到了消費者手上，降低了中間的各種環節，這樣成本就降低，成本降低物價就降低，所以消費者喜歡他，得民心者得天下，網購成為時尚。互聯網是人類最偉大的一個創意，它可以拉近距離，延展空間，把世界變成了地球村。

目前互聯網是未來的必然趨勢，同時也造就了一批財富新貴,我們來認識一下他們,那首先這一位呢，是大家最熟悉馬云，那就是他，想打造阿里巴巴的時候,請了24個人吃飯,其中有23個人反對，反對的理由非常充分,第一，你是個英語教師，你不懂電腦，第二，你沒有資金，區區兩萬塊錢，但是馬云

依然沒有放棄，率領19個孩子，回到杭州,經過四年時間,打造了現在的阿里巴巴，一舉成為名人,。這是搜弧的張朝陽。這位是創造了全世界造富神話的百度的張朝陽，他一夜之間創造了七個千萬富翁，400個百萬富翁,在他股票上市的那一刻，他公司的一個清潔工,也成就了百萬富翁。這就是給我們搭建全世界免費聊天平臺的馬化騰,這是新浪的王志東，中國最年輕的首富丁磊。這些人都是通過互聯網平臺，經過3—5年時間，迅速成就億萬身價。透過互聯網這個平臺,還造就了一批80后，這位是安徽蕪湖人,中專文化,那么他們通過互聯網，5萬塊錢起家,短短的一年時間成就了5000萬,請問在座的各位領秀，各位老板，你的企業通過這么短的時間創造這么大的價值嗎？那我們再看一下,李想,河北的,泡泡網的ceo，這個了是你們黑龍江人，他們都是短短的時間迅速的成就了億萬身價,包括了后面還有趙寧,高燃，等等,你們到網上去搜索,那么互聯網成就了太多的80后，那這些人都是通過互聯網這樣的這樣的一個平臺，短短的通過一到兩年時間,迅速讓自己成就了億萬身價,這說明一個什么問題，就是新時代到來,新工具的到來,創富的速度迅速增加。

我們回顧一下，工業時代的福特汽車，想積累十個億的資金，他整整花了23年,那么到了沃爾瑪商業時代,創造十個億的資金，花了20年，那么到了彼爾蓋茨的計算機時代，他也花了12年的時間，但是到了互聯網時代，一個亞馬遜網站，花了3年時間，就積累了十個億的資金。在中國個體經濟造就萬元戶，股票經濟造就百萬元戶，房地產造就千萬，it造就億萬，時代的進步導致我們的創富速度也迅速增加。

現在企業不再是打造核心競爭力，而是考慮核心生存力的問題，數碼相機出來把膠卷行業給干掉了，地下室一個叫肖恩的小伙子，發明一個mp3，把市值400億的碟片行業給顛覆了，我們要不要去做些思考，看看我們的生意能維持多久,很多的企業家講我們的生意難做,為什么,其實歸結想來，互聯網導致信息透明,利潤透明,。

我們再來看一看,傳統企業和互聯網企業的差異有多大,青島啤酒，成立了將近107年,現在他的市值只有234億人民幣,那么同仁堂成立300年，他的市值只有110億人民幣，那么下面的全聚德，張裕葡萄酒，這些都是超百年企業，一個微軟成立區區25年，他的市值已經達到了2599億美元，我們是人民幣，他是不是美元，那接下來再看看蘋果，24年，他的價值是2032億美元，百度當年投資是1000萬，區區十年時間，他的市值超過了100個億，請問，哪一家企業能在這么短的時間內，把1000萬的投資變成100個億。從胡錦濤登陸人民網那一天開始起，正式拉開了政府對互聯網的使用，推進了互聯網發展速度，兩會其間，人大代表面前擺著一臺筆記本，大家注意到了嗎，互聯網93年在全球只有區區50個網站，可到現在我們的網站已經上億，并且每天還在迅速的增

加，平均每2秒鐘就有一個人學會電腦并上網，那么中國是全世界最大的數字化王國，網民數超過了4個億，你還在上面偷菜、打游戲嗎，難道你就沒有想過面對龐大的市場來給自己獲得一點財富嗎，中國的網民數是美國和日本兩國人口加起來的總和，而中國又是全球互聯網的一個大國。

時代的發展，事物的發展是有規律可循的，我們看看中國的發展，30年一大變，在1919年中國發生了五四運動，是中國人自醒，30年過后，是1949年，是中華人民共和國成立對不對,中國人自立,再加30年,1979年改革開放,是中國人開始自強,再加30年是哪一年,已經到了2009年,中國崛起,在網上流傳,叫中國危協論。我們生活在這個時代交替的這個年代，你是不是要有所改變,有所掌握,時勢造英雄，機遇大于能力,中國比鞏利漂亮的女孩子太多了，小沈陽的身價為什么現在達到了上千萬，小沈陽還是小沈陽,所以呢人有時候還是需要平臺，需要機遇的，茫茫人海，每個人的機遇只有2.8次，你抓住了嗎，不要感嘆自己，其實呢運氣對我們每個人來說是公平的。

把握趨勢,掌握未來,這句話人人都會說，我們是否會用，現在的趨勢到底是什么,未來的趨勢就是全球的數字化,網絡化。

中國改革開放以來，引用的是外來商業模式，1、大買場、（沃爾瑪）。

2、連鎖店，（麥當勞）。

3、直銷。

4、金融。

5、電子商務1、99年，b2b模式： 企業對企業 ,典型的代表就是阿里巴巴，在企業和企業之間搭建一個平臺，我們個人沒法參與。

2、03年，c2c模式： 個人對個人，在個人和個人之間搭建一個平臺，讓任何人都可以參與，誰都可以來買東西，誰都可以來賣東西，打造的是自由貿易，典型的代表就是 淘寶網，由于是自由貿易，所以在淘寶網上買東西要承擔一個風險，什么風險呢？買到假貨的風險，如果買到真的，那就叫淘到寶了，人家的名字起的也非常的形象。所以這種模式最大的問題就是誠信問題解決不了。

3、07年，b2c模式： 企業對個人，企業或者商家來上傳產品，個人可以來參與消費，具有代表性的網站如京東商城 當當網 凡客誠品 紅孩子等等，由于產品都是企業或商家自己上傳的，所以產品質量絕對保真，我們個人作為消費者只能在保證買到真貨的同時還可以省點錢。但這種模式的缺陷就是我們的身份不能轉換，商家就是商家，消費者就是消費者，它只能滿足我們省錢的需要，不能滿足我們賺 錢的需求

我們怎樣才能把握住這新一輪的財富趨勢？一直以來就缺少一個切入口，今天，我們有幸接觸到了太平洋直購官方網，可以讓我們普通老百姓直接參與的全球唯一的bmc模式，太平洋直購官方網隸屬于江西精彩生活投資發展有限公司，2006年，唐慶南先生創建了江西精彩生活投資發展有限有公司，就是讓人們的生活更精彩，致力于互聯網的發展，2008年12月18日太平洋直購官方網正式上線運行，2009年，試運行。2010年元月份才開始全國招商，2010年9月20日，公司搬進南昌政府免費提供4000平米的辦公場地（慧谷創意產業園第二層）！太平洋直購官方網跟其他網站有什么不同？下面讓我們一起來走近太平洋！

太平洋把現有的五大商業模式優勢成功的揉合在一起，打造了全球唯一的bmc模式。這個b代表

的還是企業，c個人，中間的這個m，就是擔保人，橋梁紐帶的意思，就是在企業和個人之間多了一座橋梁。這個模式和以前模式的區別，過去是商家賺商品差額，賺消費者錢，bmc是賺商家返利錢。在這個模式當中我們每個人可以同時擁有三個身份

1、如果我們自己有產品的話，可以把產品上傳到網上去賣，那你的身份就是商家b，我們還可以推廣網站賺錢，身份就是m，同時我們每個人又都是消費者，可以參與來省錢，這三種身份我們可以根據自己的需要,隨時隨地自由轉換。所以它打造的是公平貿易，搭建一個誠信的平臺，當今并不缺產品，缺的是誠信，所以太平洋缺什么賣什么，在太平洋這個平臺上每一款產品后邊都有一個鄭重承諾：

假一賠十，在太平洋網站上可以買到兩種產品，第一種真的，買到真的省錢，所有產品2到6折，第二種假的，如買到假的，恭喜你賺錢，十倍的價錢賠給你； 三天內無條件退換貨。

那有人說了網站上這么多商家，如果大家都賣假貨太平洋能賠得起嗎？如果你想在這賣貨就必須要符合三個條件： 1.必須是實名注冊，太平洋網站不允許虛名注冊，一個身份證只能注冊一次，假身份證都注冊不進去；

2.提供產品的來源，是生產廠家提供產品的三證，代理商提供代理證； 3.說了還不算，今天誠信無法用語言來保證，但可以用經濟來控制，你說你不賣假貨，來，你把錢放這，萬一你不守信用賣假貨，我就假一罰十，這樣可不可以？是不是這樣最直接，最要效，其實罰款都是小事，對一個商家來講，誠信是它的命脈，只要他賣一次假貨，太平洋將終身把他拉入黑名單，永遠不得在太平洋網站上賣貨。假如今天你是商家，既讓你實名注冊，又提供了產品的來源，還有保證金在這押著，你敢不敢賣假貨？

這就是bmc模式和其它模式的區別，因為這個模式中間多了一個m,才給了我們參與互聯網的機會，接下來給大家剖析一下，我們參與到這個模式當中利潤都從哪里來，大家都想賺錢，但是賺錢一定要弄清楚錢從哪里來，因為錢的來路要比錢本身更重要 太平洋打造的是一個超級輕公司的概念，就是把會員（市場）做大，把公司做小，公司輕到什么程度？輕到它沒有一款產品是自己生產的，它只有一堆數據，就是一個龐大的數據庫，在這個數據庫里面打造的是一個全新的通用渠道，我們說一下什么叫渠道？國美電器大家都知道吧，海爾和tcl都是生產電器的，所以他們是生產商，國美是不是一款電器都不生產，但是所有品牌的電器都歸國美賣，所以國美就叫做渠道商。生產商和渠道商有什么區別呢？前幾年我們在街上都能看到海爾海信長虹各個品牌的專賣店？這幾年是不都不見了？它們到哪去了？是不全被整合到國美這個平臺上去了？我們看下它們是怎么被整合的，假如你今天要開一個海爾的專賣店，海爾的電視機一臺1000塊錢進貨，你得賣多少錢呢？是不是必須要在這1000塊錢之上加價才有利潤可言，而國美怎么干？海爾的電視機1000塊錢進，它1000塊錢就賣了，一分錢都不加，我連產品的利潤都不要了你這些專賣店怎么跟我競爭？那國美它不加價賺什么錢？國美全國有3000家連鎖店，如果一家店一天就賣一臺海爾的電視機，一天就有300萬，那國美跟海爾說了，我一天就給你賣3000臺電視機，我一個月給你結一次賬不過份吧？乘以30天，國美賬上一個月就有9000萬，那在國美的店里是不是除了電視還有洗衣機、冰箱、空調，除過海爾還有海信、美的等等各種品牌，在國美賬上每天停留的現金就達幾十億甚至上百億，各位，如果你的賬上始終都有幾十個億在那放著，你有沒有錢呢？所以它不賺錢但是賺大錢，人家真正做的已經不是我們表面上所看到得商品的利潤，而是已經上升到了金融，所以在商品當中一定是渠道為王，在企業當中一定是現金為王，而國美既掌握了商品的渠道又擁有著大量的現金流，所以國美的黃光裕一度成為中國的首富。我們都知道，三鹿奶粉因為三聚氰胺下架了，永遠退出了歷史舞臺，三鹿今天拿再多的錢也買不回老百姓對他的信任，那我們看看身邊大大小小的超市有沒有一家因為三鹿奶粉下架了而倒閉的？沒有，沒有三鹿還有蒙牛伊犁，就是沒有了奶粉整個系列是不是也沒關系，但如果你是三鹿的代理商什么結局呢？是不是倒閉了，這就是商品與渠道的區別。

第五篇：大學生演講十佳視頻

十佳優秀大學生演講稿

尊敬的各位院領導、老師，親愛的同學們大家晚上好。我叫***，來自**系**級**班。今晚很榮幸可以站在這個講臺上與大家共同分享我的三年大學生活。在此，我首先要向一直以來支持和鼓勵我的老師和同學們致以誠摯的感謝和親切的問候，是你們讓我有幸站在今晚這個講臺上。我今晚演講的主題是“心有多寬，舞臺就有多大”。我用三個心構建我的大學舞臺--心堅石穿、泰然之心、眾心成城。

今天來參加十佳大學生評選的同學們幾乎都是學生干部，成績優異，表現突出。幾年的大學歷程或許我們都有同樣的感受：痛苦并快樂著。大一入學那年，因為興趣使然，和幾位同學創辦了院外語協會，有幸被選為外語協會的會長。永遠也忘不了那些忙碌而又充實的日子，每學期10多門課程，每周20多節課，每周至少開2次例會。教室、宿舍、辦公室，每天都在三點一線忙碌。創新、思考、總結再努力。在這期間，我組織并策劃了假面舞會，與電子系合作的院第二屆英語演講比賽等大型活動，每周四的英語角豐富了同學們的課余生活，在院社團之日活動中獲得了團體總分第二名，并且在我任職期間社團連續兩年獲得了“優秀社團”的稱號。作為班級團支書，我熱情的為廣大同學服務，用我獨特的工作方式深刻影響著周圍的同學。學習之余，我們多次組織各類活動如：紅塔灣燒烤，與英語系班級聯誼的德化岱仙瀑布之旅，籃球賽等。這些工作經歷讓我深深體會到：一個集體不是因為里面的某幾位同學的優秀而優秀，而是需要這個集體具有很強凝聚力、戰斗力，心堅石穿。

這些工作讓我很充實，但我仍然清醒地認識到我的主要任務是學習，為此我抓緊時間學習，學習成績一直名列班級前二名。連續兩年獲得院一等獎學金，大二學年獲國家勵志獎學金。

現在的我作為一名預備黨員，時刻以一個黨員的標準嚴格要求自己，堅持四項基本原則，擁護黨的領導，遵守校紀校規，道德品質優良。

此外，進入大學，除了學習，還必須懂得生活。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。現在的我，一直以泰然之心做事，兢兢業業，全方位的鍛煉自我，發展自我、展示自我。我也時刻提醒著自己，快樂不是因為你擁有得多而是因為你計較的少。現在我們用泰然之心提高自身素質，用心穿石堅的精神培養團結、奮斗的意識，將來我們將眾心成城建設母校、建設祖國。

今天的我站在這個演講臺上，并不是彰顯自己是多么的優秀，因為我深知在場的同學們比我優秀的還有很多，我想說心有多寬舞臺就有多大。說起來不怕你們見笑，剛來大學那會，我出了宿舍就分不清東西南北，吃飯不懂到底怎么刷卡。當時的自己是多么無知與無助，但我知道人必須學會堅強，學會向別人學習，取人之長補己之短。現在的我有信心，有勇氣去面對每一個挑戰，因為此時此刻的我站在這里就是最好的證明。

我一直相信心有多寬，舞臺就有多大。

我的演講到此結束，感謝大家的聆聽，謝謝！篇二：十佳大學生演講稿

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我叫xx，來自經濟貿易系市場營銷專業1016班，很榮幸能站在這里與大家共同分享我的大學生活。在此，我首先要向一直以來默默支持和鼓勵我的老師和同學們致以崇高的敬意和誠摯的感謝，是你們讓我有幸站在這里與大家共同交流和分享大學的點點滴滴。

記得三年前當我走進大學，走進經貿系時，我的肩上就扛起了一份責任，一份對自己、對未來的承諾。

大學，不是我的一個終點，而是我人生中另一個起點，另一個夢開始的地方。兩年多來我在這里已經感受到了前所未有的精彩，我相信我的的人生也將隨著畢業的到來以另一種姿態鋪開嶄新的畫卷！今天，我將以“大學生活”的后三個字作為關鍵詞與大家分享我的大學經歷和感觸。

第一個字是“學”，作為學生，我始終認為應該將學習擺在第一位。在大一大二期間，我參加過很多校內外的活動，也擔任了不少學生工作，但是我對于學習從不馬虎，我的學習態度和原則是“不拋棄、不放棄”——不拋棄每一門學科，不放棄每一次學習的機會。正是因為這一份認知與執著，我才能連續四學期期末成績專業排名第一。連續三次三好學生并獲國家獎學金。我想說的是，大學賦予了我們與高中截然不同的學習模式，我們將擁有更多自主選擇的機會，更大的空間與自由，也許在剛開始我會有些許的不適應，但是我沒有輕言放棄！更不會在擠過獨木橋后來到這里花前月下，恣意瀟灑，我始終對學習保持著專注的態度，很慶幸沒有讓自己的大學光陰虛度；每天我都會以踏實認真的態度和飽滿的熱情投入到學習當中，因為我想爭取在大學階段取得更大的成功。

第二個字是“生”，在此，我想解讀為“生活”。在我眼中，大學的生活是多姿多彩的，而嚴謹與活潑并重的河北工專，給我們提供了諸多的機遇與挑戰。比如說，作為經貿系學生會的一員，策劃、組織活動，鍛煉了我的領導、協作能力；作為市場營銷1016班團支書，從大一主持班級迎新晚會到每年一度的團活動擔任活動的主持人，我享受著個性綻放的精彩。還有校書畫攝影比賽、校籃球比賽，職業生涯規劃比賽等等活動，將我的大學生活點綴得精彩紛呈。除了校內

的一系列活動，我還積極投身社會實踐，在實踐的過程中不但鍛煉了自己的處事能力，還讓自己有能力在大學期間不再依靠父母，而是自己掙錢養活自己，從大一下學期開始通過家教，臨促，校園代理等兼職讓自己沒再花父母一分錢。我想說，我從不吝嗇給自己機會，我把我的才能一一展示出來。我始終相信，為者常成、行者常至——歷練過就會成長，堅持不懈就會成功。

第三個字是“活”，我的理解是“做人、做事”。作為一名河北工專的大學生，我們是幸福的。傳承了60年的優良校風教育我們如何做人，如何做事。在此，我想跟大家分享我的人生格言“低調做人，高調做事”。在我看來，低調做人是一種修養，一種智慧，一種謙卑處事的風度；高調做事是一種責任，一種氣魄，一種精益求精的風格。簡單的八個字，指引著我走過了大學三年的時光，也讓我收獲了很多意外的驚喜。回首三年的校園春秋，我有著無限的感慨和依戀。是河北工專給了我人生中最重要的三年，最難忘的三年，最精彩的三年。這三年中，每當我遇到困難時，老師的面孔總是那么慈祥，那么親切，同學也向我伸來友誼的雙手。當我在籃球比賽場上遇到挫折，準備退縮時是老師向我送來希望的目光，跌倒時，是同學向我送來鼓勵的掌聲，一次次的親切鼓勵與熱情攙扶，于是我堅強起來，學會了在風雨中去勇敢，搏擊那屬于自己的天空??三年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，都使我難以忘懷。不管走到哪里，我的心里卻總會有一片記憶中的凈土——我的的大學。我要感恩母校，就是在這個夢魂牽繞的校園里，我揮灑了青春，感悟了人生，擁有了真情。也正是在這個校園里，我撰寫了屬于自己人生中最閃亮的一頁。

最后，以“勤奮，求是，創新，篤行”的校訓與大家共勉！

祝愿在座的領導、老師工作順利、身體健康！祝全體同學學業有成、再創輝煌！

謝謝大家！

2013年6月1號篇三：十佳大學生演講稿

十佳大學生演講稿

目標是我前行的指明燈

人生沒有目標，就會隨波逐流。所以，要樹立明確的目標，明確目標的意義就在于給自己一個前進的動力和方向，同時努力實現它才是最重要的。在人生中，目標的重要性是不言而喻的，尤其作為大學生的我們，學習方式已經與高中生不一樣了，在我們的大學里至少有一個明確的目標，才不會在大學里迷茫，沉淪，墮落，大學確實是一個讓我們憧憬很久的地方，但如果我們沒有明確的目標的話，則會浪費自己的寶貴的大學時間。

我在收到錄取通知書那一刻，我就有一個明確的目標：好好學好

專業知識，以后做一名優秀的護士，并且要拿到每年的獎學金和各種證書。不可以讓自己在大學里迷失自己最初的夢想。這些目標在我大學一年里給了很大的幫助和方向。大學跟高中不一樣，很多東西都要靠自己的毅力去克服，上課時老師不會壓著你學習，不會一句一句的講解給我們聽，我們需要養成一種主動學習的能力，那就是自學能力。雖然剛剛進入大學時，自己確實不適應老師的講課方式，每一節課都至少講十幾頁的。但自己克服這些困難了，因為自己做到課前預習和課后復習，基本上在課堂上掌握了這些老師的重點知識，在課后復習的時候節約了很多的時間。我基本上利用沒有課和周末的時間去圖書館里自學或者是開闊自己的眼界，豐富自己的知識面，在這個競爭的社會中需要的是多能型人才，也為自己的未來做更多的準備。在圖書館里學習是我大學生活一個很重要的部分，同時它給我的生活帶來的作用是不可衡量，好好珍惜現有的資源，讓我們的青春年華充滿更多的意義吧！確實在大學生活里有過很多的誘惑，但因為自己時刻提醒著自己不要做與自己目標無關的事，目標始終讓我按著自己的方向行走。目標總是在我最想放棄或迷茫的時告訴我，我還有好多沒有完成目標，我沒有任何理由停下來。

同學們，目標真的很重要，多少成功人士人都有明確的目標，當一個人沒有明確的目標的時候，自己不知道該怎么做，別人也無法幫到你！天助先要自助，當自己沒有清晰的目標方向的時候，別人說的再好也是別人的觀點，不能轉化自己的有效行動。而且目標不是孤立存在的，目標是與計劃相輔相成的，目標指導計劃，計劃的有效性影

響著目標的達成。所以在執行目標的時候，要考慮清楚自己的行動計劃，怎么做才能更有效地完成目標，是每個人都要想清楚的問題，否則，目標定的越高，達成的效果越差！

感恩是最美的禮物

我的家鄉是在廣東清遠偏遠的小山村。家里有四口人，爸爸，媽媽，弟弟和我，雖然說家里不富裕，但家里還算和睦幸福。我很感謝我的爸爸媽媽和弟弟，是他們讓我感受到世界上最樸素和最溫馨的親情，讓我有個很溫馨美滿的家庭，這些都是無法用金錢衡量的。爸爸和媽媽是淳樸和勤勞的農民，沒有上過幾年書，很勤懇耕種家里的幾畝田，這是家里主要的經濟來源。爸爸媽媽是很樸素的人沒有過多的言語，但他們所做的一切都帶著愛，即使那些在別人眼里微不足道的動作，卻深深的印在我的腦海里。

父母是孩子的第一個老師，這是很正確的。我身上很多的品質都來自我最平凡的父母。每個媽媽都是很偉大的，我的媽媽也同樣很偉大，她用她的堅強和毅力教給我很多道理，這是對我人生的一大筆無形財富，對我的未來給予很大的幫助。爸爸是個老實憨厚不善言語的人，但爸爸同樣教給我什么叫誠實守信，告訴我如何幫助他人，同時也是一個幫助自己的過程等等。爸爸媽媽都是最淳樸和善良的農民，我并沒有因為爸爸媽媽的身份而自卑，我反而要為我們的爸爸媽媽而自豪。謝謝爸爸媽媽一直在默默的支持我學習。我的奮斗動力都來源我的爸爸媽媽，是他們讓我有勇氣和信心戰勝了所遇到的困難和挫折。謝謝我偉大的父母。

對于一個北漂的孩子，在人生地不熟的地方開始自己的大學旅程，而且南北的生活方式存在很大的不同，馬上適應確實有點艱難，但幸運的是我遇到一群有好善良的人，我很感謝宿舍的姐妹們，她們在生活上耐心幫我解決我的疑惑，并且處處為我著想，總是可以在我最需要的時候幫助我，雖然我們的生活總會有小摩擦，但最終還是重歸于好了，同一個宿舍的人確實有著別人無法比擬的感情。希望你們要好好珍惜大學宿舍里的友誼，這是一段很寶貴的回憶，好好去維護這份友誼，相信你們會收獲一輩子的最有回憶價值的東西。謝謝你們我的好姐妹。

學姐學長在學習上帶給了很多的好建議和方法，讓我少走彎路，少上當，讓我提前學到了很多別人沒有學到的東西，謝謝--學姐和學長。同學在我的工作上的支持也讓我覺得非常感動，你們的配合確實給我工作上最大的支持。--謝謝可愛的同學！

最重要的是感謝我的老師和我的輔導員給我生活和學習的幫助和信任，讓我在學習上和工作上更加優秀。謝謝----敬愛的老師和輔導員。

我也很謝謝那些曾經給我伸出援助之手的陌生人，或許我們只是擦肩而過，但給我的生活卻帶來不一樣的精彩。謝謝--萍水相逢的陌生人！

在我們成長的過程中，我們得到了來自家庭的愛、來自老師的愛和來自同學朋友的愛，甚至陌生的人愛，我們在的愛的陽光下成長。

擁有愛心就是懂得珍惜、懂得感恩。感恩是一種生活態度，感恩是一種優秀品德，感恩是一種思想境界。感恩一切讓你成長的人。

一個心懷感恩的人才會懂得生活的真諦，生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。讓我們常懷感恩心，一生無憾事。

學會奉獻，升華自己

生命的意義在于奉獻而不是在于享受，只有奉獻才可讓自己的生命有價值有意義。

我是一名勤奮好學，熱愛集體，積極樂觀的學生，并且嚴格遵守學校的規章制度，積極參加學校組織的各項活動，認真努力學習。我擔任班里的學習委員，信息員，心理委員。

在工作上服從學校安排，積極配合班長，輔導員的管理工作，并且配合各科科任老師的教學工作，獲得了老師的肯定和表揚。

我全心全意為同學們著想，以身作則，給同學們樹立了好榜樣。同時我以高標準要求自己，妥善處理好自己學習和工作之間的關系，努力做到全面發展。

在學習上，虛心請教老師和同學解決自己的疑問。我同時也有較強的組織能力，把班上的同學分成小組，以宿舍為單位，每組六人，通過小組的表現以及成績進行學習評比，從而激發了同學的學習熱情，提高同學們的學習效率，也加深同學之間的感情。