第一篇：幼兒教師演講視頻

我快樂我幸福 我是光榮的幼兒教師

尊敬的各位評委，老師們： 大家下午好！我，雖然不是詩人，不能用漂亮的文字來謳歌我的職業；也不是學者，不能用深邃的哲學來闡述我的價值；更不是歌手，不能用美妙的音律來頌唱我的生活。但是，站在這里，我感到無比的快樂；望著你們，我感到由衷的幸福，因為我是一名光榮的幼兒教師！

也許有人會說：幼兒教師就像一個小保姆，日常工作既繁瑣又勞累，有什么幸?？裳裕可踔吝€有人看不起幼兒教師這個職業，認為教育小孩不需要什么特殊才華，只要有愛心、負責任就行。

身為一名幼兒教師，我也曾無數次捫心自問：“教育的真諦是什么？我的價值在哪里？”如今，4年幼教生涯的點點滴滴，已經給出了答案，那就是：懷揣一份恬淡，捧上一片愛心，讓人生在奉獻中釋放光芒，在平凡中孕育崇高！

我快樂，我是一名幼兒教師——因為這份職業，我學到了更多的知識。我深知，做一名合格的幼兒教師，需要掌握的知識和技能是全方位的，除了具備教育教學的基本功之外，還要有美術、音樂、舞蹈、體育、心理學、行為學等多方面能力和素質。4年以來，我始終沒有 1 停止學習的腳步，認真研究幼教理論，主動探索幼兒行為特征，全面熟悉幼兒成長規律，系統掌握心理引導方法，用心發現每位孩子的性格、愛好和生活習慣，自身教育教學藝術得到明顯提升。在工作中學習，在學習中創造，這何嘗不是一種進步和成長，何嘗不是一種歷練與成熟？ 我幸福，我是一名幼兒教師——因為這份職業，我 付出了更多的愛心。四年如一日，我甘當一名小保姆，像對待自己的孩子一樣，把愛心獻給天真可愛的每一個小生命，從小朋友的日常起居做起，給他們喂藥、穿衣，教他們排隊、做操，照顧他們吃飯、睡覺，教他們識字、繪畫，唱歌、跳舞，做手工，玩游戲，包括在孩子大小便時不厭其煩的幫著提褲子、擦屁股、沖廁所??就這樣，日子在平凡單調中慢慢溜走，思想在緊張忙碌中日益豐盈，生命也在平平淡淡中享受快樂，感恩一切。親愛的朋友，這又何嘗不是一種莫大的幸福感呢？

我光榮，我是一名幼兒教師——因為這份職業，我獲得了更多的滿足。從事啟蒙教育工作，事關每一位兒童智力的開發、人格的形成、習慣的培養。每當家長把心肝寶貝交給我，面對他們期許的目光，感謝的話語，我總感覺肩上有沉甸甸的擔子，一絲一毫也不能懈??！每一個日出日落，我都帶著一份好心情踏入校園，帶著一臉微笑迎接工作，一個個小生命在我的呵護下健康成 2 長?？粗∨笥褌円惶焯斓亩拢惶焯斓拈L大，小剛又背誦了一首古詩，小麗又學會了一只兒歌；小彤完成了一份小制作，小輝描出了一幅漂亮的水彩畫，小杰創作的童話作品獲獎了，我都會樂得像一個孩子一樣。是的，我的工作和千千萬萬普通勞動者一樣，縱然有著許多辛苦和負累，更多的卻是耕耘過后的充實體驗，是勞累過后的滿足體驗；我們的默默付出，托起了家庭的希望，得到了社會的認同，贏得了真誠的尊重，彰顯了獨特的價值！

朋友們！幼兒是祖國的花朵,他們芬芳而燦爛;幼兒教師是花朵下的綠葉,我們平凡而謙遜。但是,我感到無比的神圣與自豪。因為我從事著綠葉的工作,因為我是一名光榮的幼兒教師!“捧著一顆心來，不帶半根草去。”假如有第二次生命,我仍會毫不猶豫地選擇教師這個職業——幼教事業,我無悔的選擇!我的演講完畢，謝謝大家。

3篇二：幼兒教師演講稿精選五篇

幼兒教師演講稿精選五篇 幼兒園教師演講稿-“情駐幼教”1 時光如流，一轉眼，我從事幼兒教師這個職業已經十多年了。在幼兒園這片沃土中，我和孩子們朝夕相處，共同成長。我用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田，同樣孩子們也用他們天真，坦率，真誠的愛感染著我，促使我一直奮斗在幼教的行業中。在充滿童趣的世界里描繪自己五彩的人生。

回想當初，只是因為喜歡小孩，我毫不猶豫的走上了幼兒教師這個崗位。開始，我是帶著無限的遐想和憧憬來到孩子們中間的，可很快這些遐想和憧憬變為了泡沫。孩子們的吵鬧聲和沒完沒了的告狀，判不清的案情，小孩子們的吃喝拉撒。特別是我帶小班時，我從家長手中接過哭鬧的孩子，哄呀，逗呀，可他們依舊哭鬧。亂舞亂蹬的手腳落在我的臉上，劃破了我的襪子。突然，“嘩”的一聲，一個孩子吐了，正巧，吐在我的新衣服上，一股酸臭味撲鼻而來。一種迷茫和退縮感涌了上來。我覺得我的選擇錯了，我動搖了?？陕模?，我發現我與孩子門在這吵鬧聲中結下了深厚的感情，當我沉默時，孩子們會搖我的手，兩眼望這我說；“蔣老師，是我們惹你生氣了嗎？我們是好孩子，不惹你生氣。

記得上一次語言課，故事講了一半，我就再也說不出話好了，我不停的咳嗽，這時班上最調皮的一個小男孩走了過來說；“蔣老師你坐，休息一會兒?！逼渌男∨笥岩矅诉^來問；“蔣老師你怎么了？蔣老師你怎么了？第二天早晨，我剛走進教師，班里的孩子紛紛從懷里掏出胖大海，西瓜霜，金嗓子，稚聲稚氣地叫個不停；“老師，快吃我的胖大海”老師試試甜的西瓜霜，老師，還有我的金嗓子。望這眼前的情景，我的眼睛濕潤了。我真的被孩子們的天真童心所感化了，這時我忽然發現我的選擇是對的。這是一個普通而光榮的職業。也就在這時，我才真正理解到這一行中的內涵，我慶幸我堅定了我的選擇。每一天，我都要面對各種各樣的孩子，然而每個孩子就像是一本書，要想讀懂他們就要細細品位，耐心的翻看，我將為讀懂這本書而無怨無悔。

幼兒園后勤教師演講稿2 各位評委，各位老師，大家好：

今天由我這個剛到炊事班的小徒弟來給大家講講各位師傅對工作的熱愛。

先夸夸咱們的葛師傅------葛桂蘭-----葛班長。身為班長，積極完成領導交給的任務，認真做好出入庫工作。嚴格按照食譜，合理安排好孩子們的一日三餐，葛師傅苦心鉆研業務，人不但長得漂亮，而且，妙手生花，揪出來的劑子又大又圓，捏出來的小動物活靈活現?？茨前装着峙秩侨讼矏鄣男∏嗤埽尥摁~，真想一口把它們吃下去。葛師傅真不愧是炊事班的：大師。

再夸夸我們的樊改聯----樊師傅。每當聞到烤箱里散發出那誘人的味道時，我就知道樊師傅又再做蛋糕了。那金燦燦咧開小嘴的蛋糕，仿佛是要你來親親它。我.就忍不住嘗了一小塊，那濃濃的奶香，雞蛋香在舌尖回蕩，樊師傅利用自己的業余時間刻苦學習制作蛋糕的。每次打奶油都是慢慢彎下那受病痛折磨的老腰。美味是用心靈創造的。俗話說：“人美蛋糕美，人甜蛋糕甜。人香蛋糕更香”。

三夸我們的陳雪娥----陳師傅。菜切得細，餡調的香。干起活來“嘿哈，嘿哈”，切起菜來“當當.當當”，為了調好餡,一遍又一遍把餡打得啪啪響。為了給小班切好菜，鋒利的刀刃劃破手指，鮮血順著指縫“滴嗒滴嗒”往下淌。葛師傅說“阿陳,你歇著吧”。只聽陳師傅高喊一聲“沒關系，我能行”?？茨潜粻t火映紅地臉龐,不由得贊嘆一聲：真不愧是炊事班的花木蘭，女金剛。

四夸我們的梅艷榮，梅師傅。經驗豐富，慈眉善目，有求必應，有問必答。你知不知道，炒葉菜為什么要放糖嗎？你知不知道，包子怎樣捏出十八個折嗎？你知不知道，四喜丸子為什么要放雞蛋嗎？你知不知道，怎樣和好烙餅面嗎？我們的梅師傅和的是盆光滑，面光滑，手光滑。這些訣竅就是不告訴你。師傅都告訴我這個小徒弟啦。這就是我們品貌俱佳的梅師傅。不愧是我們炊事班的德藝雙星。

五夸我們的杜師傅，杜來云。堅持提前上班，推車運菜，搬米搬面，加班加點，隨叫隨到。哪里有困難，哪里就有杜師傅的身影，不愧是炊事班的男子漢。話說，2006年6月16日下午3點。我們海軍三幼舉辦了首屆“花樣主食品嘗大會”在沒有任何經驗的前提下，在葛班長的帶領下，齊心協力，連續奮戰三天，從早上5點一直到晚上7點，飯顧不上吃一口，水喝不上一滴，急得園長高喊“停下，必須吃飯！必須喝水！”師傅們一次又一次推遲了喝水吃飯的時間，只見葛師傅一手炒菜拿鏟子，一手切菜拿菜刀。樊師傅忙著又做糖包又做蛋糕。杜師傅放下鏟子摸罩笠,放下罩笠又拿起了勺。品嘗會成功了，看那滿滿一屋子： 豆包、糖包、果醬包包羅萬向；

桃酥、核桃酥、梅花酥酥香軟脆；

肉餅、餡兒餅、蔥油餅秉力和作；

貓兒朵、炸醬面、雞絲菠菜柳葉面、西紅柿打鹵面面俱到；

紫米糕、小米糕、千層糕、雙色糕、玉米面糕、果仁蛋糕、師傅的手藝真是高！

經過營養專家和家長的評選,師傅門獲得最佳美味、最佳營養、最佳創意、最佳工藝、最佳童趣獎!園長們滿意了!師傅們更滿意了!成功的喜悅和驕傲化作淚水在臉上盡情流淌。師傅們，你們辛苦了!正是他們的辛勤付出才使我園兒童的身高、體重、增長合格綠達百分之九十以上，血色素、微量元素全部達標。正是他們對工作的熱愛溫暖了每一顆童心!謝謝大家!優秀幼兒教師演講稿3 做了一名教師，使我每天能夠聽到甜甜的、真誠的問候就像陶醉在和煦的春風、濃濃的花香之中；做了一名教師使我感受到教師的一言一行，甚至一個鼓勵的眼神，就能撥動那一個個美妙的心弦，帶給孩子們無限的快樂；做了一名教師，使我擁有無數顆純真的童心，給予我真誠無私的愛和關懷，“老師，我喜歡您，真的??”面對這一陣陣稚嫩的話語，我在心中一遍遍反復詢問自己：“我該怎樣做一名好教師??”

做一名好教師，就應該擁有一顆永遠不老的童心，在孩子面前展開一片想像的天地，打開知識的大門，給孩子們的童心抹上了七彩，面對童心，教師更應該有童心一顆，日復一日，年復一年，教師的童心應始終與無數顆稚嫩的童心一起跳動，直到永遠。做一名好教師，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識，而忽視對孩子人格的培訓培養，不能只關心孩子的學習結果，而不關心孩子的基本素質是否向好的方向發展。從另一個角度來說，培養孩子的素質不能離開知識的傳授，離開了豐富、健康、有用的知識，要形成良好的素質是根本不可能的，因此，只有科學地把握好教書育人的關系，并且將其合理地貫徹到自己的實際工作中去，才是一個合格、稱職的好教師。

做一名好教師，要根據孩子的身心發展狀況和特點，有針對性地指導孩子的學習，并在孩子的特長方面給予指導，教師要對孩子品德，勞動文體活動以及同伴關系等方面的表現要作了公正的評價，要嚴格的要求孩子，對好的行為進行表揚，對不良行為提出批評，并根據孩子的個性指導孩子的發展方向，但嚴格不是越嚴越好，更不是冷冰冰的嚴厲，俗話說：“一分嚴格之中摻上九分感情之蜜，才能成為甘露?！敝挥懈事恫拍茏虧櫤堂缱聣殉砷L。

做一名好教師，自己要時時、處處、事事嚴格要求自己，言行一致表里一致，堪為孩子的表率和楷模，以自己的模范行為來教育和影響了解孩子的內心世界，維護他們的自尊心，發揚他們身上閃光的美好東西，能使他們體驗到教師對他們的愛。

做一名好教師，要轉變傳統的教育觀念，樹立現代教育觀、樹立正確的兒童觀、質量觀，面對未來的信息社會，教師應首先改變自己的工作方式、生活方式乃至學習方式，由應試教育 轉到素質教育的軌道上來正確指導孩子發展方向，因材施教促進孩子健康發展，培養他們德智體美勞各方面的素質和才能。

做了一名教師，或許我永遠也沒有萬眾矚目、鮮花簇擁的時刻；或許我會永遠平凡而清貧，但是我卻每天被孩子們簇擁在中間，遠離世俗的喧囂，享受到了孩子們的歡笑，面對無數張純真的笑臉，面對一雙雙純潔無邪、充滿信任的目光，無論再苦，我也心甘情愿地付出與承受。我想我是幸福的，因為我擁有了孩子們的愛，我是富有的，因為我擁有了孩子們的世界。我在這片神圣的土地上耕耘，灑下辛勤的汗水，我竭盡全力地去爭取做好一名好教師，用自己無私的愛心給予孩子們更多的“陽光”和“雨露”，因為我相信，我的付出不會白費，今天的一株株幼苗，將是明天一棵棵的參天大樹，這就是生活給予我的最豐厚的饋贈。

在兩天的新教師培訓中，馬蘭霞老師的一句話一直激蕩在我心中，她告訴我們在走上教師崗位之前，要向醫生在走向醫院之前一樣進行宣誓儀式，要努力堅守住自己對于教育事業的滿腔豪情！激蕩之后冷靜的問問我的心，馬上就要真正的成為一名幼兒教師了，自己究竟準備好了嗎？有多少愛能源源不斷的輸送給孩子，有多少準備去應對未來遇到的各種困難，有多少耐力克服日復一日工作帶來的職業倦怠，又有多少熱情周旋于幼兒園，家長和孩子這復雜的人際關系網呢？我有多少信心去做一個好老師，能同時得到外界的認可和孩子的喜愛呢？問題問出來，卻沒有肯定的答案。我知道我不能就這么走向幼兒園，走向孩子，我要再上崗之前對自己進行重塑。

我——是一名培育祖國花朵的幼兒教師，自始至終，在我的身上，總有一種東西在激勵著自己，那就是對幼教事業的熱愛。因為熱愛，所以擁有對孩子們生生不息的愛，因為熱愛，所以對幼教工作擁有極大的熱忱，也因為熱愛，對幼兒教育的事業充滿了信心！幼兒教育是啟蒙教育，在以后的工作中，我要用《綱要》的精神和要求指導我的工作，注重培養孩子們的多種能力，培養孩子們優秀健康的心理品質，要讓他們在老師的循循善誘中，在幼兒園快快樂樂的健康成長。首先，要保持積極向上、健康、快樂的工作心態。想想我們整天是在和快樂的天使打交到，就會用更多的愛心呵護孩子們，用更多熱情的服務來回報廣大家長對我們的信任。其次，要不斷學習，提高自身的專業技能。幼兒教育的教學理念是在不斷更新的，只有加快自己學習的腳步，才能利用更多更好更新的教育資源教好孩子們。最后，要不斷培養自己全心全意，盡職盡責的工作作風。幼兒教育是一項非常細膩、瑣碎的工作，如果在工作中粗心大意，掉以輕心是非常危險的事情，是會危及幼兒的生命安全的。這不僅是工作的原則，也是人生的原則，如果沒有了職責和理想，生命就會變得毫無意義。記得中央電視臺有句公益廣告詞“每個人心中都有一個舞臺，夢有多大，舞臺就有多大”，我想作為一名幼兒教師，只要你用心地去做每一件事，心中的夢想就會在這里實現。

這就是我在正式上崗成為幼兒教師之前的宣誓，也是對自己以后工作提出的要求，我將以此監督自己，在幼兒教育的道路上堅定執著的走下去，即使青絲變白發，心中的愛也不會改變！

優秀幼兒教師演講稿：無悔的選擇4 還是在兒時，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業期望的種子。這顆種子在她愛的雨露和關懷的陽光下，漸漸地在我心中生了根，發了芽。常聽人說：教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌。就是這份激情，這份執著給

了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一職業。當我帶著這樣一份崇敬走進教師的隊伍，才漸漸地理解了它的內涵。教師,人是平凡的，但事業卻是偉大的，因為他們所從事的事業是默默的奉獻和無私的犧牲。多年的幼教工作讓我親身體驗了它的辛苦，也充分認識到了它的重要性。千里之行，始于足下，孩子一生的學習、生活將從幼兒園開始，一切將從這里延續和發展，我們每個幼教工作者肩上所擔負的，是讓每個孩子在人生的起跑線上成功地邁出第一步，使幼兒園真正成為培養未來有用人才的搖籃。

“每個人都需要愛，都需要尊重”這是我的老師當年教給我的一句話。多年以后，我還時常的細細品味，是?。航處煹膼鄄煌谝话愕膼郏哂谀笎邸⒋笥谟褠?、更勝于情愛。這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力，是幼兒轉變的催化劑。我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個幼兒的心扉。因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，都是一個無法預測的未來。即使是只有幾歲大的幼兒，他們也需要我們給予的尊重與愛。記得有一年的六一前夕，當時我帶的是一個學前班，在平時的管理中，我比較重視孩子們的意見，經常是和孩子們商量著進行管理，給了孩子們充分的尊重。在幾個侯選的節目中，我讓孩子們自己去選擇他們最喜歡的節目，孩子們七嘴八舌的討論了半天最后選定了兩個節目。孩子們一有了興趣，再經過老師一鼓勵，大家很高興的參與進去。就連平時男孩子最不喜歡的舞蹈，我也采取了讓他們和女孩子進行比賽的方式，每次排練都是男生一遍女生一遍，沒想到他們在暗中較起了勁，一遍比一遍整齊有序。可以說整個排練老師沒有費太大的力氣，完全是通過他們自己的努力，最終獲得了高年級組一等獎的好成績。這件事說明了把孩子當成朋友給孩子充分的信任和尊重對孩子潛能的發揮是多么的重要。

在一線工作中，教師每天都要說很多相同的話，都要做一些非常煩瑣的事，所以我們要學會在自己的工作崗位中找到成就感和滿足感。只有自己有了一個良好的心態，才能以良好的精神面貌對待工作，才能對工作投入自己的熱情。作為教師要從心里真正喜歡幼兒、熱愛幼兒，對幼兒要具有細心、耐心、責任心。不僅如此更要在孩子面前要能擺正自己的位置，敢于知錯就改。我有一個朋友，給我講過這樣一件事：在她班上平常老師要求小朋友洗完小手一定要用毛巾把手擦干凈，如果誰沒有擦手，就被老師視做不講衛生，是要被老師批評的。有一次，老師急著要為小朋友們發午餐，洗完手順便在衣服上蹭了兩下。突然有一個孩子說：“老師，你不講衛生！”老師被孩子批評覺得很沒面子，就連忙找借口說：“不是老師不擦，是老師沒有毛巾嘛！”“我的可以借給你”一時間很多孩子都表示要將毛巾借給老師。老師羞紅了臉，這才向小朋友承認了錯誤：“老師錯了，不該這么不講衛生，讓老師重新洗一下借你們的毛巾擦一下好嗎？”后來，班上毛巾架上多了一條大毛巾。從此老師也用更高的標準約束自己，班上的孩子也養成了知錯就改的好習慣。相信，這樣的例子在我們的身邊也有不少，看來老師錯了能知錯就改，會讓孩子感覺到老師的誠懇與和藹，這樣孩子心中會加倍尊重老師，把老師當成自己的知心朋友，愿意學習老師的優點，這也是我們常說的言傳身教的作用。幼兒是祖國的花朵，他們芬芳、燦爛；幼兒教師是花朵下的綠葉，平凡而謙遜。今天，我站在這里，感到神圣與自豪。因為我就從事著綠葉的工作，因為我是一名普通的幼兒教師！假如我有第二次生命，我仍會毫不猶豫地選擇教師這個職業，教師，我無悔的選擇！

優秀幼兒教師演講稿：用心詮釋愛5 大家好！今天，是我第二次站在這個演講臺上，以一名幼兒教師的身份站在這里。我突然想篇三：幼兒教師演講稿 《幼兒教師 愛的天使》

幼兒教師 愛的天使

平橋鄉小學 何小芬

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家上午好！

我是平橋小學的幼兒教師——何小芬，我演講的題目是：《幼兒

教師 愛的天使》。每當提起“幼兒教師”，有人也許淡淡一笑，不以為然，認為就

是帶小孩兒玩玩，學學簡單的a、o、e、1、2、3??然而，我從靈魂深處感悟到：幼兒教師，是愛的天使！在我心目中，教師是一杯水，清純潔凈；教師是一顆星，帶來光

明；她更是一幅風景，桃李滿天下！如果有人問我：“你愛自己的職 業嗎？”我會毫不猶豫的回答：“我非常熱愛幼兒教師這一光榮職業！”

愛心是水，能滋潤孩子的心田；愛心是金鑰匙，能打開孩子的心

窗；愛心更是成功教育的原動力.當代教育家陶行知說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛便沒有教育；沒有真摯的愛，就沒有成功的教育”。在幼兒教育活動中，我一直用愛心努力踐行著這句名言。對天資聰穎的孩子，我有意識的培養他們的品格意志；對生理缺陷和性格內向的孩子，我用愛心、耐心鑄成一把鑰匙，喚醒他的自信，打開他的心窗。

記得我班有位男孩子叫王俊文，他說話動作都比別的孩子遲緩，生理上的缺陷，使他常常受到其他孩子的冷落、嘲笑甚至欺負，變得更加沉默膽小了，常常流露出一種自卑的神色。這一切，我看在眼里，疼在心上，多可憐的孩子啊！不！我是他的老師，我有責任讓他享受公平的愛！我時常留心觀察他，發現他身上有不少閃光點——他本性善良，對事細心，想與小朋友們玩??但怎樣才能讓小朋友們接納他，并與他交朋友呢？于是，我從日常生活細節入手。在一次游戲課上，孩子們在你追我趕中，一條小毛巾不知被誰拽落到了地上，許多小朋友都從小毛巾邊走過，沒有人撿起來。此時，我趕緊輕輕走過去，摸摸王俊文的小腦袋說：“ 孩子乖，去把那小毛巾撿起來?！彼麚炱鹆诵∶?，用小手抖了抖，拍了拍，還把小毛巾放回原處掛好了。這時，我激動地對孩子們說：“ 王俊文真棒，做得真好，你們愿與他交朋友嗎？”。孩子們異口同聲的說“愿意！”。我又撫摸著王俊文的小腦袋親切的說：“乖孩子，老師愛你！”。他開心地笑了，笑得是那么自信，那么甜美。

愛孩子是幼兒教師的天職，也是實施幼兒教育的重要前提。沒有對孩子的愛，就沒有真正的教育。愛是幼兒的一種迫切的心理需要，教師與幼兒之間建立起良好的感情聯系，能使幼兒產生積極、愉快的情緒。我班新來的王佳怡小朋友沒上過幼兒園，還有腿腳疾病，走路不穩。剛入園時，情緒一直很不穩定，不是掉眼淚，就是不好好吃飯。每天早上，我堅持到校門去接她；她到校后，我總是熱情地蹲下和她打招呼；游戲中，我牽著她的手去拿玩具；邀請其她小朋友和她一起玩耍；每餐飯耐心地喂??這樣細心關照兩個月，逐漸消除了她對陌生環境的不適應，慢慢地她也主動親近我，臉上時常露出燦爛的笑容，開始學著自己吃飯、穿衣穿鞋。后來，我和小朋友們再幫助她，她不但不讓，還自信的說：“老師，我會穿，我自己穿。”有一天她拉肚子，一下午拉了三次，我幫她換了三次褲子，為她打來溫水擦洗，抱著她輕輕揉肚子，幫助減輕痛狀。當她媽媽來接她時，看著干干凈凈的孩子以及洗干凈的三條褲子，感動得不知說什么好?，F在母女倆每天高高興興的來幼兒園，再也不是那種哭哭啼啼的樣子了。她媽媽說：“非常感謝老師，是你讓孩子快樂生活，讓我們消除憂慮?！痹谖矣捉躺闹?，像這樣因我愛心呵護而不斷進步的孩子還有很多很多。正因為他們對老師如此親近和信任，使我對他們更加熱愛了。

各位領導，各位同仁，是什么力量使她們健康快樂的成長呢？讓

我大聲的告訴你們吧！那就是：天使般的幼兒教師那愛的力量！

一份耕耘,一份收獲。在我的愛心呵護下，孩子們懂事了,懂得了如何去愛,懂得了怎樣做人;孩子們進步了，會唱會跳，會寫會畫了。當孩子們在學校重大節日、慶典活動中，那天真活潑、精彩紛呈的表演贏得雷鳴般掌聲時，當我班小朋友在學校頒獎臺上獲得一次次獎勵時，當孩子們的家長當面或電話對我感謝不盡、稱贊不已時??我內心感到有多么快樂、欣慰和幸福?。?/p>

幼兒教師，愛的天使。有愛，才有教育；有愛，才有收獲。如果孩子們是蜜蜂，我甘以愛心做采蜜的花朵；如果孩子們是花朵，我甘以愛心做護花的綠葉；如果孩子們是衛星，我甘以愛心做載送他們的火箭；如果孩子們是火箭，我甘以愛心當一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著她們踏上輝煌的前程！

謝謝大家！篇四：幼兒教師演講稿——別樣幸福

幼兒教師演講稿--別樣幸福

前幾天，看了去年元旦聯歡家長給我們錄的視頻，看到那時候青澀的孩子和青澀的我們，突然間意識到，竟然一年半了，來到靜?？h，來到模范幼兒園竟然一年半了，好像用時光飛逝這句話有些俗，但確實是時間在彈指間走到了現在?；仡^看去，沒有腳印，但是經歷的所有都已深深的留在了我的記憶里。

記得剛來幼兒園工作時一位長輩曾經告訴我：“你會在孩子的吵鬧中渡過每一天，最后你會在吵鬧重復的某一天放棄這份工作?！甭犃怂脑?，我便帶著困惑與擔憂開始了我的工作。然而，在這一年多的時間里，當聽到孩子那一聲聲“老師早”“老師，再見”；當孩子牽著我的手，拽著我的衣服，呼拉拉的跟在我身后時，我最真切地體驗到了作為一名幼兒教師的自豪與溫馨；當孩子輕攏雙手伏在我的耳旁，悄悄的說著神秘的話語時，我感受到了孩子的信任帶給我的震撼；當孩子瞪著大大的眼睛，專心的聆聽我的教導時，我感覺到了幼教職業對自己智慧與人格的挑戰；當家長告訴我，孩子哭鬧著不愿呆在家里要上幼兒園時，我品味到了作為幼兒教師的幸福與責任。

孩子們的天真，孩子們的火熱，孩子們的愛漸漸的取代了我心中原有的那份困惑與擔憂。生活對我們每一個人來說，都是忙碌的，每一天都在重復著昨天的節奏，現在我要告訴我的那位長輩，我喜愛上了那份吵鬧，因為那是對我每一天的問候。我要在吵鬧重復的每一天中繼續我的工作。我要珍惜這吵鬧的每一天帶給我的別樣幸福。

這一年里，我不僅收獲到了孩子純真的愛，更獲得同事亦師亦友的真摯情感。剛走上工作崗位，對于一切都是懵懵懂懂的，園長和趙老師、孫老師一次次不厭其煩的指導我們如何布置環境如何制作玩教具，每當我遇到問題，老師們都會毫無保留的傾囊相授，在老師們耐心的幫助和全身心的支持和鼓勵下我慢慢從迷茫中走出來，漸漸的了解了幼兒園的工作，慢

慢適應了自己的工作崗位，挑起了身上的責任和義務。我慶幸我加入了這樣的集體，團結友愛，互信互助，準備一級園驗收的那些日夜每一位模范人都不會忘記，一件件感人事跡不斷在我們身邊發生。所有老師忍受酷暑，群策群力，布置環境，不管生病或是家里有事都始終堅持在自己的崗位上，不叫苦不喊累。每當我感到疲憊，感到無力時，我都會想起在我的身邊有一群誨人不倦、兢兢業業的同事在為我鼓勁、為我打氣，她們為我樹立了一個個鮮活的榜樣。每次大學同學告訴我他們有老教師撐著天，可以在她們的羽翼下慢慢成長時，我都會驕傲的告訴她們，雄鷹要想高飛，一定要自己張開翅膀，而我就要做一只雄鷹，學會自己成長，我知道，我的領導和同事們會為我引路護航。

一年半過去了，未來還會有很多個一年半，我相信在這個集體里，有你們有孩子們的愛，我會茁壯成長，在這個平凡的崗位上書寫我最輝煌的人生篇章。篇五：優秀幼兒教師演講稿

優秀幼兒教師演講稿－用心詮釋愛 大家好!今天,是我第二次站在這個演講臺上,以一名幼兒教師的身份站在這里。我突然想到了一個問題:“一個好老師意味著什么?”答案是:“熱愛孩子,相信孩子,關心孩子,了解孩子,時刻不忘自己也曾是孩子!”

回想剛剛結束的這學期:我始終如一的以一個主人翁的精神去關心幼兒園,熱愛幼兒園,熱愛這些孩子,為幼兒園獻計、獻策、獻力。不斷的重溫幼教理論知識,學習新《綱要》,了解新觀念,新思想,新信息,時時保持一種積極的工作態度。一如既往的關心孩子的冷暖,培養他們具有良好的行為習慣和獨立生活的能力。教他們游戲、唱歌、舞蹈、畫畫和計算。每當這時我總是情不自禁的對孩子傾注自己愛的情感,反復講解,手把手的教,讓每一個幼兒都得到練習的機會,獲得進步。每一個晨間,我都熱情的接待幼兒和家長,經常與家長交流,征求家長的意見,一學期下來,家長都非常滿意我們的工作,孩子們在一次次的家長開放日中的表現,在六一兒童節這個特殊日子的表演都取得了較高的滿意度。孩子們與我相處愉快,外出學習,他們會想我,天天盼著我回來,會為我出走而哭泣,我為在孩子心中的地位而感到欣慰!我在心里悄悄的問自己:“我是好老師嗎?”回答是:“不全是,離好老師還有差距?！惫ぷ髦?我能很快接受任務,并能按部就班的去完成任務,做事情也積極認真,從表面上看,感覺不錯。實際上,在我的工作中缺少:動腦、創新、方法等,在一個個教育活動的引導中,我缺乏的是耐心,而且沒有做到真正面向全體,完全相信孩子,了解孩子,所以我說我與好老師還有差距。好老師會受眾人的歡迎,好老師會帶出更多的好孩子,所以我想做好老師,能得到眾人認可的好老師,孩子認可的好老師。外出學習十幾天,才讓我真正領會到了怎樣才能做一名好老師:首先是熱愛著份事業,熱愛這些孩子。有了這份愛心就要提高自身素質了,善于學習,勤專一門,創出自己的特長,鍛煉自身的膽量,增強自信。作為一名幼兒教師,面對的是一群孩子,和孩子說的機會很多,這就要求我們有很強的語言藝術,語言技巧,這點做到家了就相當于給自己減負了,你會很輕松的引領孩子健康成長。在我們引領孩子的過程中,我們要做到尊重每一個孩子,面向全體的同時不忘注重個別,時刻不忘你是孩子的引導者、支持者、合作者。在孩子面前你永遠是他們的好朋友,從不回呵斥他們,做任何事都會征求他們的意見。即便他們做錯事情也要理解他們,因為他們還是孩子,絕不能火冒三丈,嚇著孩子,給他們正確的概念,讓他們知道什么是錯,什么是對??好老師做的事還很多很多??

有一句話說的好:“是金子不管放到哪都會發亮?！?。因此,不管是那種班級聘上我,我都會以一個好老師的標準去展開自己新的舞臺!當你把愛灑向綠地,一個個“小精靈”撲向你,一顆顆童心戀著你,最好聽的歌兒獻給你。當你把愛灑向綠地,一片片風光撲進人們眼里,大自然變得更加美麗,還有你也變得更加美麗!這是我最喜歡的一首小詩。是啊,就像愛碧水藍天的清澈,就像愛陽光雨露的靈動,我深深地愛著我的生命,我的夢想——幼兒教師,只因為孩子水晶般的童心,珍珠般的童稚,還有那鉆石般的童真。如今,我已當上了一名幼兒教師,我說:“挺好的”。

您瞧!我腳穿一雙平底鞋,頭上束著一把馬尾巴,穿梭在小朋友們中間,這就是我,一個 幼兒園教師的真實風采。無須為粉雕玉琢大費光陰,也不必為禮節客套而熬費苦心,最棒的還是我不必穿高跟鞋,委屈了自己的雙腳。走也好,跑也好,來個踴躍也無防。三毛說得好:“我不穿高跟鞋,這使我步子悠閑”。這樣,我總是感覺良好的活躍在小朋友的身邊,像鳥 兒一樣輕盈,像魚兒一樣歡快。人們常說: “教師是紅燭,照亮了別人,燃燒了自己。”

“教師是春蠶,春蠶到死絲方盡?！?/p>

“教師是鋪路石,讓學生從自己的身上踩過。” 而我想說: “教師是燃燒自我后的幸福的眼淚。”

“教師是孩子破繭而出后的燦爛的陽光?！?/p>

“教師是花兒微笑下的一片綠蔭。”

俗話說:“有孩子就有歡樂,”這話一點也不假,你瞧,有的小朋友突然問我:“老師做我的媽媽好嗎?“感動得我真想流淚。他們有時也會跟我臉紅脖子粗的,只因為我說了一句:“你們的老師不好看,太瘦了?！彼麄冞€會一本正經地對我說:“老師老師,你嗓子啞了,吃草珊瑚含片會好的。”呵!儼然一副關心人的樣子。這一切,你或許并不在意,但當你靜靜地品味這些生活中的小小喜劇、小鬧劇時,它會喚起你對美好事物的追思與憧憬,給你帶來不盡的樂趣和甜絲絲的回味。

當一名幼兒教師,有這么多的樂趣,我想,選擇這一職業,我無怨無悔,用我的真心,換回孩子們的愛心。用自己真誠的愛待他們,用真善美來哺育那一顆顆水晶般的童心。每當我讀到那句教育名言:“一切為了孩子,為了一切的孩子,為了孩子的一切。”我總忍不住感哎這是何等之高的教育境界啊!俗話說:“愛自己的孩子,是母雞都有會做的事,但是像母親一樣愛別人的孩子,卻是圣人的行為?！崩蠋煵皇鞘ト?但特殊的職業卻要求我們像母親一樣愛每一個孩子,因為他們都有是每個家庭的寶貝,因為他們都是國家未來的希望。我想這種愛已經超越了責任,它更是為人師者的一種幸福的奉獻啊。

我會用我的愛心去了解關注每一個孩子。因為愛是走進童心世界的前提。我知道,了解理解孩子是走進童心世界的基礎,也只有這樣,我才能用自己的愛留住孩子們的心。孩子從熟悉的家庭來到了陌生的幼兒園,他們離開了親愛的爸爸媽媽,離開了最親的親人,來到了陌生的幼兒園,來到了陌生的老師的跟前,要和原先不相識的小伙伴們在一起,這是多么大的變化啊。你們說,孩子們能不生分離感和焦躁情緒嗎“因此,只有用我的愛來改變他們的不安心態,使他們盡快適應新環境。作為幼兒教師的我會親手把孩子們從媽媽手中接過來,不斷地用最親切的語言與他們交談、溝通,使他們感覺到我的可親可愛。我會帶領全體孩子玩一個個精彩有趣的小游戲,使他們感覺到幼兒園比家里更熱鬧更好玩;我會搭一個簡易的木偶臺,用生動的語言和夸張的動作為孩子們講《白雪公主》的故事,使他們感覺到跟老師學本領真愉快。

我會用我的愛心細心照顧好每一個孩子,關注每一個孩子的成長,因為愛是溝通教師和孩子心靈的橋梁,教師只有愛孩子才會產生責任感,才能用正確的方法教育孩子,才能發現每個孩子的閃光點。我要讓我的每一個孩子都有信心,讓每一個孩子都抬起頭來走路。我班上有這們一們小朋友,叫順飛,他說話動作都有比別的孩子遲緩,生理上的缺陷,使他常常受到其他孩子的嘲笑,受到孩子們的欺侮。他變得更加沉默膽小了,常常流露出一種自卑的眼神,這一切,我看在眼里,痛在心里,多可憐的孩子呀!不,我一定要讓他抬起頭來經過仔細觀察,我發現順飛小朋友身上的閃光點,他善細心,但怎樣格能讓孩子們接受他,并與他交朋友呢?這得動動腦子才行。于是,我從日常生活中的每一個細節入手。記得有一次在游戲課上,孩子們在你追我趕中,一條白色的小毛巾不知道讓誰給磁到了地上,許多小

朋友都從小毛巾邊走過,但卻沒有一個人將它拾起來,更糟的是居然有一位小朋友一腳踩到了小毛巾,你瞧,順飛小朋友看見了,他拾起了小毛巾,用手抖了抖,拍了拍,把小毛巾放回原處掛好。這時,我趕緊輕輕地走過去,摸摸他的小腦袋說:“嘿,你真棒,做得真好,教師愛你?！彼_心地笑了,他笑得是那么甜,那么美。下課時,我將發生的事編成一個小小的故事,說給大家聽,并請大家猜猜,老師說的到底是誰。當大家把贊許的目光投向順飛時,我看到了他那雙大眼睛流露出從末有過的自豪感。他終于有了抬頭的機會,別的小朋友也都主動前來和他一起玩,和他親熱了。記得陳鶴琴老先生說過:“一人熱愛幼兒園的教師,才會全心全意為幼兒園謀幸福?！?/p>

孩子的心是純潔的,在這片美麗的凈土上,我起,只要我種下的是愛的種子,那么,我收獲的必將是真誠的回報。既然我已選擇了藥的事業,那么,我就會終身將它迷戀,既然如此我已領導追求了藥的意境,那么,我就期待著繁花盛開的一天。不要笑我太平凡,也不要說我太清貧,我愿留給這個世界,一枚表綠的橄欖和一個難忘的回憶。朋友們,我們是同一條船上的水手,肩負著同樣的使命,讓我們共同努力,為了同一個目標,勇敢地向前航行吧!幼兒教師十個“多一點”與“少一點”

前兩天看到一處文章，寫的是幼兒教師十個“多一點”與“少一點”，覺得不錯，和大家分享一下。

1.理由少一點，反思就多一點；反思多一點，發展就好一點；發展好一點，益處就多一點。

2.做事多一點，懶惰就少一點；懶惰少一點，活動就多一點；活動多一點，身體就壯一點；身體壯一點，幸福就多一點。3.脾氣小一點，氛圍就好一點；氛圍好一點，矛盾就少一點；矛盾少一點，工作就強一點。4.說話輕一點，誤解就少一點；誤解少一點，心情就好一點；心情好一點，工作就更投入一點。

5.微笑露一點，煩惱就少一點；煩惱少一點，熱情就多一點；熱情多一點，人就感覺舒服一點。

6.肚量大一點，委屈就少一點；委屈少一點，干勁就大一點；干勁大一點，成績就多一點；成績多一點，孩子們自然也就獲益豐富一點。7.嘴巴甜一點，溝通就易一點；溝通易一點，理解就多一點；理解多一點，團結就緊一點；團結緊一點，合作就愉快一點。8.行動快一點，機遇就多一點；機遇多一點，成功就早一點。9.效率高一點，收獲就大一點；收獲大一點，進步就快一點。10.腦筋活一點，辦法就多一點；辦法多一點，效率就高一點。自從跨進幼兒園的大門之后，我知道做一名幼兒教師是不容易的，而現在我卻發現要做一名愛孩子的幼兒教師更不容易。隨著社會的發展，人們對幼兒教師的要求、水平、自身素質也越來越高：“立志高一點，做事多一點，嘴巴甜一點，眼界寬一點，心地善一點，腦筋活一點，微笑真一點，感情深一點，行動快一點，說話輕一點，脾氣小一點，理由少一點?！边@十二字方針道破了做一名合格幼兒教師所具備的基本要求。怎樣做好一名愛孩子的幼兒教師呢？要用真心去愛孩子，要用快樂去感動孩子。作為一名幼兒教師的我，首先要熱愛和尊重每位幼兒。

第二篇：視頻演講

視頻演講《成功的人際關系》觀后感

2010-8-23 7:50:10 彬彬

今天下午我們公司組織學習，由李強老師演講的《成功的人際關系》。告訴我們如何在生活和職場中形成良好的人際關系。

人際關系是無形資產。有人說：“看一個人的人際關系，就知道他是怎樣的一個人，以及將會有何作為。大多數富人的成功，都源于良好的人際關系?！钡拇_，如果沒有與他人建立良好的人際關系，我們在這世界上活著也等于沒有多大意義。我們一定要竭盡全力地建立一張人際關系網，包括個人人際關系與職場人際關系網。比如和朋友、情人、同事、上級、客戶以及其他我們珍視的人群，都要形成一張網絡。當然，這張網絡中的每一環，都應是熱情向上的，他們的言行應該是有助于發覺我們自身的潛能，有助于我們成功的。否則，如果將自己置身于一個負面關系網中，那就等于浪費了時間，犧牲了生命。成功，來自于80%的人際關系，20%的專業知識。人是群居動物，人的成功來自于他所處的人群，所在的社會。人際關系對于每個人來說都是非常重要的。良好的人際關系是人身心健康的需要，是人生事業成功的需要，也是人生幸福的需要。無論你干哪一行，或從事何種職業，若學會處理人際關系，你就等于在成功路上走了80%的路程，在個人幸福的路上走了90%的路程了。世界上最強有力的事業發展工具就是網絡，其中包括建立起一個固定的人際關系網。你認識多少人，以及多少人認識你，決定了你能有多大的成就。

所以說，一個人的交際范圍廣闊，創富的機會便會相應增加。如果你希望早日成為富人中的一員，就必須有良好的人際關系網。實際上，所謂的“走運”，多半是指有良好的人際關系網展開了。能認同你的做法、想法和你的才華的人，一定會在將來的某一天為你帶來好運。

第三篇：公眾演講視頻

篇一：公眾演講的重要意義及范文 公眾演講的重要意義

演講的重要意義

古今中外的各界人士都是演講的高手。他們當中不乏政界領袖人物、企業領袖等各界名人。中國近代女革命家秋瑾參加對演講的評論是：“要想改變人的思想和觀念，非演講不可”。而在中國古文化中《周易?系辭上》這本書中是這樣描述演講的重要性“鼓天下之動者，存乎辭”。也就是說要推動社會進步和國家前進的力量都需要依靠演講的力量。這些不外乎說明了演講的重要意義。當然，中國歷史的長河中像諸葛亮舌戰群雄、蘇秦、張儀等等都是演講與溝通和說服的高手。他們公眾演講表達思想觀念的力量一直影響著今天人們的生活和工作。當然，國外的演講領域和國內的演講，都隨著經濟的發展得到了充分的肯定。雖然我國的教育體制中還沒有開設演說口才這門專業課程，但在演講方面的教育和發展，很多部門和單位都在開展這方面的培養。例如單位的領導競聘、相關的演講比賽等等，都無形中在讓更多的人意識到演講的重要性和學習演說的積極性。

李開復曾經說過，有思想而不表達的人就等同于沒有思想。

尼克松曾經說，如果重進大學，會首先學好演講和說服這兩門課。

對于演講和公眾演講，各界人士的說法基本上是統一的。不一樣的地方在于大家是通過不同角度來看待同樣的一個問題。當然，即使是角度不同，他們帶給人們的影響都是一樣可以積極的看待這種技能。

公眾演講的實際用途

公眾演講的用途很多，在現代商業社會里，常常有召開會議主持發言、媒體采訪發表演講、公司員工培訓會、婚慶壽宴主持司儀、領導競聘演講、產品發布會、企業宣講會等等，公眾演講都作為一項重要的環節體現著現實意義上的價值?，F在很多企業都采用產品說明會的方式來增加直接對準客戶的演講式銷售。公眾演講被越來越多的人用于商業活動中。

公眾演講能力的培養

公眾演講的能力培養，是現代人都比較關注的話題。社會上也出現了一些商業的演講訓練機構，國家教育體制中也開始有了從小孩子就開始學習的說話訓練。公眾演講作為人的一項技能，培養的方式雖然很多，不外乎就是三種。

第一、通過家庭、學校的影響，奠定了一個人從小的時候的性格和表達能力；

第二、通過更多主動性的參與校園活動和社會活動來鍛煉自己的公眾演講能力；

第三，就是通過一些社會上的商業演講訓練機構來提升公眾演講的能力和水平。這些方法，都在相互補充的發揮著作用。假如對小孩子，我們不妨多讓他們讀書、看圖說話、多與小朋友交流、多參與活動就相對的可以在演講口才方面獲得進步；如果已經成人加入工作，可以適當參加社會上的商業演講訓練來提升自己的公眾演說能力。

公眾演講能力提升的具體方法

公眾演講能力提升的方法特別多，不過總結之后無外乎大家都從書上看到的一些資訊。公眾演講能力的提升其實只需要從以下幾個步驟出發，就可以得到提升。

1、模仿或復制找到一個可以成為自己榜樣的人，從他的演講中汲取靈感模仿或復制他的演說，這樣可以讓進步的速度更快一些。當然，創新是一個不變的過程，最后要根據自己的特點來發展適合自己風格的演說方式。

2、樂于分享經常閱讀一些好的書籍、故事或是聆聽一些人的演講，把心得和快樂經常分享給身邊的人，這樣既可以分享又可以鍛煉自己的表達能力。當然，這更是一種無形的演練，從數量到質量的演變中，公眾演講能力自然會有很大的進步。

3、學會總結對于一個公眾演說的人來說，總結能力是至關重要的。我們學會了精練總結一些生活中的人、事、物以后，可以寫成日子，也可以發表給一些雜志社，更可以口頭表達給一些對這個話題感興趣的朋友。

4、主動和參與為了更好的在公眾演講方面得到鍛煉，也可以主動接觸一些社會活動上參與討論和發言。這樣的機會在一般的城市里還是很多的。例如培訓會、演講會、各類沙龍活動等等，經常和朋友或陌生人交流溝通，自然會培養自己良好的社交能力，公眾演講能力也會隨之進步。

5、學習通過演講培訓機構或者視頻書籍提升自己的演講能力，但真正能夠掌握公眾演講這項技能的話還需要不斷的實戰訓練和學習，聚才口才訓練機構《魅力演講縱橫天下》可以幫助大家更快的提升公眾演講能力。

幽默演講稿范文

各位老師，同學們：

大家好！我演講的題目是《勵志成功，始于信念》。我先給大家講個故事。

在非洲的一片茂密叢林中，走著四個皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊長進入叢林探險，課時，隊長卻在任務即將完成時患疾病二不幸長眠于叢林中了。

臨終前隊長把親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說：“如果你們能把這個箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還寶貴的東西?！?/p>

于是，打開箱子一看，竟是一堆無用的木頭！就這么個故事，看起來隊長給了他們一箱無用的木頭，其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。這個故事啟示著我們學習、做任何事情必須要有明確的目的和奮斗目標。

聾啞人跳起了美麗的千手觀音，盲人登上了珠穆朗瑪峰，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機返回藍天??許多正常人都難以做到的事情，這些殘疾人卻把它們變成了現實，這不能不讓人感到驚訝，也更被它們堅韌的毅力、永不放棄的精神所感動，他們成功的主要原因就是有著必勝的信念，朝著目標，永不放棄。

“凡事預則立，不預則廢”，確定了奮斗目標，如何才能堅持不懈，如何才能永不放棄，那就必須要有行動的計劃、成功的信念，這是你行動的向導，是你挖掘和運用體內潛能的催化劑。

如果你認為自己十分突出，你就真的會很優秀；如果你想象渺小，你就會落后于人；如果你想象勇敢，你就會真的無所懼怕；如果你想象輝煌，你就會變得很偉大。

因為當你行動之前進行頭腦熱身，構想要做之事的每一個細節，梳理心路，然后把他們深深銘記在腦海中，當你行動的時候，你就會得心應手，應付自如。

同學們，勵志要有明確的目標，目標的實現要有成功的信念，從現在開始，讓他們在你的想象中成為現實——去感受它們、經歷它們、相信它們。相信，不久的將來你就會看到它們最終變成現實。

我的演講完畢，謝謝大家！篇二：公眾演講技巧 第一講 演說準備（上）

演說概述

（一）演說的必要性

隨著科技的發展，社會的進步，信息技術能力的提高，現在社會的溝通距離正在逐步縮小，舌頭在延長，公眾演說蔚然成風，于是讓人們產生這樣一種觀點：“是人才的不見得有口才，但有口才的一定是人才”。發生在成功人士身上的奇跡，一半是由口才創造的，舌頭就是一把利劍，演說比打仗更具威力。一個人可以面對多少人就代表這個人會有多大成就，美好成功幸福的人生，從良好的溝通能力開始。公眾演說是進行一對多宣傳的重要手段，而口才在這個過程中扮演了極為重要的角色。那么，如何讓自己成為公眾演說的高手，如何使自己能輕松駕馭演說技巧，如何訓練和提高自己的口才，這正是本課程所要解決的問題。

（二）演說前的準備 1.良好的精神狀態

公眾演說與口才一般簡稱為演說。而“演說”、“演講”、“講演”表達的是同一個意思，只是表達習慣上的不同而已，只要開口講話就可以看作演說，因此演說活動存在于生活的方方面面，每時每刻都需要運用大量的演說技巧來說服別人。在所有這些工作之前，首先需要一個良好的精神狀態。

俗語常說，天有三寶：日、月、星，人有三寶：精、氣、神，精神狀態的好壞，對人的所有行為都會產生相當大的影響。當人們相互問好的時候，給對方大聲的問好要比輕聲問好取得的效果更好，這樣更容易讓彼此精神振奮，似乎成功的信息就寫在臉上，這些信息都能隨著語言和表情體現出來，更能激勵人們的行為朝著成功邁進，這大概就是“相由心生”的道理。懂得了這樣的道理，就能以百倍的信心開始演說與口才的訓練，也才能取得更快、更好的結果。

2.心理上的充分準備

有了良好的精神狀態之后，就需要開始演說前的準備，包括生理、心理、記憶戰術方面的準備。

◆心理暗示活動的意義

心理上的充分準備，需要通過一定的心理暗示活動，例如，可以自己對自己大聲地說“一個能夠站在眾人面前從容不迫、侃侃而談的人，必將前途無量”，或者說“駕馭演說讓生命遠航”等等，通過這些暗示性比較強的話，可以讓自我心情澎湃，產生更強的演說欲望，也就會在腦海里根植一個表達意識的意念，把這些理念進一步地輸入腦海，就會讓自我從現在開始非常注重口才。

心理暗示是人對自我的潛意識的定位，心情舒暢就能陽光燦爛，就更容易達成追求的目標，語言是生產力。所謂“干得好還要說得好”就是這個道理。如果說“只說不干的人是嘴把式”，“只干不說的人是傻把式”，那么“既會干又會說的人才叫真把式”。例如，有一則報道問最值錢的是什么？回答是人才。怎樣才算是人才？回答是口才。也就是說是人才不見得有口才，但是有口才的一定是人才，當然，這里說的口才是表示有真知灼見，而不是胡吹亂侃。◆心理暗示活動的學習態度確認

毛澤東主席曾論述過“戰略上藐視敵人，戰術上重視敵人”的問題。演說是每個人必須面對的重要交流手段，但演說并不難，通過訓練一定能取得進步，這需要信心和自我激勵。為了使自己產生非常強烈的心理暗示，需要對自己的學習態度進行確認，這可以通過自我言說來產生。例如，可以將下面的語句默默地說給自己聽： ① 豁出去了，反正死不了！

② 只有完美的練習，才能有完美的結果。

③ 今天放下面子，明天才能更有面子！④ 開口，開口，再開口?、?實踐，實踐，再實踐。練！練！練！◆心理暗示活動的學習宣誓

心理暗示之后，還可以通過更進一步的強調來強化這些暗示，不斷地說的過程更可以鍛煉唇齒的配合，所謂“一樣的話百樣的說，才會有不同的結果”，通過不斷地嘮叨，自己的訓練欲望就會高漲，學習也就更容易取得成功。心理暗示活動的學習宣誓可以有以下幾種： ① 我非常珍惜這次學習機會。② 我會按要求完成所有規定課程。

③ 我相信通過這次學習，我的演說能力一定會大大提高?、?我會牢記中國公民“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的道德規范，做一個堂堂正正的中國人！

演說流程結構圖

（一）哈佛大學的人的能力需求圖 哈佛大學有一個著名的表格，這個表格分上中下三層，分別代表人生在世應具備的三種能力：第一種能力是宏觀管理能力，第二種能力是人際關系能力，第三種能力是實際操作能力，而這三種能力隨著崗位的不同要求也有所不同，但無論處在哪個階層，人際關系的比例都是一致的，也就是說在生活當中凡是有著良好人際關系的人都有著良好的溝通能力和表達能力，這說明口才訓練對人生的重大意義。詳見圖1-1： 圖1-1人的能力需求圖（哈佛大學）

（二）演說流程結構圖

為了對演說流程有全面的了解，可以借助于下面的一個結構圖來詮釋。在這個圖中，每一個環節的亮相都是機會，所以要求每一次亮相要有頭有尾，“完美，完美，完整才美”，只有有頭有尾，才能完美。詳見圖1-2：

圖1-2演說流程結構圖

【圖解】

從這個結構圖上可以看到，演說并不難，每一次亮相都是機會，把握住這樣的機會，就需要有一個精彩的開場白，即使對著集團員工講話，或者是夫妻之間一對一的溝通，都要有一個好的開場白，然后談一、二、三??，依次地談問題，最后通過重申與回顧，拿出一個耐人尋味的結束語來就可以結束演說。并且，在講話過程中需要有文學色彩、幽默風趣貫穿始終，這要靠平常的積累。同樣，獲得良好的表達能力也不難，首先要敢于去做，戰略上要先有一個宏觀的把握。

演說時的自我介紹

腦袋決定口袋，人脈決定錢脈，人脈要靠溝通才能得到，而溝通的首要任務就是自我介紹。阿姆斯特朗在登月的時候說“我此時的一小步是人類的一大步”，這就是自我介紹。自我介紹非常重要，每個人都需要做自我宣傳和自我推銷，要很好地推銷自己，要不厭其煩地一遍又一遍地介紹自己，才會讓別人留下深刻印象。

【案例】

報紙有《人民日報》、《光明日報》、《深圳晚報》、《北京日報》等等，它們總是在最顯眼的位臵標明自己的身份。廣播電視等也非常重視自報家門。有人自我介紹時說：“我姓王，叫王慶功，慶功是慶祝成功的意思。我在某集團做銷售副總，我希望通過本次活動接觸更多的朋友，請記住我，王慶功謝謝大家?！边@就是比較成功的自我介紹。

有人這樣自我介紹“大家好，我是張叢香，張是弓長張，叢是花叢的叢，香是香味的香。我是來自中關村某科技公司的一名銷售人員”等等。

點評：

類似上述的自我簡介在現實生活中比比皆是，但有的人在介紹的過程中會緊張，有的人語言組織沒有章法。

因此，自我介紹時語言組織要有章法，這就需要運用以下方法來進行。

（一）五要素法

一般來說，好的自我介紹應該是五要素介紹法。這五要素包括： ◆姓什么？ ◆叫什么？ ◆什么字？ ◆何意義？ ◆祝福語！

中國是歷史悠久的禮儀大國，有一句話叫做“禮多人不怪”，所以在自我介紹的時候永遠不應忽略任何一個人的存在，永遠的是全盤托舉，不冷落任何一個人是至關重要的?！景咐?/p>

某人介紹自己時說：“我叫李真順，木子李，真假的真，順利的順，整合這三個字，應該推出這樣的意思：借一個諧音，理所當然地，真真正正地，順順利利地。好了，李真順再次祝福各位朋友，身體健康，走向成功。”

點評：

這樣的介紹就包含了上面的五要素，能給人非常好的第一印象。

（二）與工作關聯法

自我介紹的第二種方法是工作關聯法。工作關聯強調讓別人記住自己，與更多的人產生有益的聯系，從而達到攜手同行共創成功的目的，工作關聯法介紹的內容包括： ◆姓名 ◆單位 ◆特長

◆與大家的關系 干一行，愛一行，在其位謀其政，屬于哪個單位的，有哪些業務，可以將這些都介紹給別人，這就更容易促使自己業績得到提升。

【案例1】

“各位好，我叫李真順，來自中國演說聯盟，我的特長是公眾演說，就是主題演說和口才培訓，希望我們以后合作，或者當您有口才方面的需要的時候，與我聯系，我將給您提供服務。好，謝謝各位?！蓖ㄟ^這樣的自我介紹，人們就很容易了解這個人的單位、業務等等相關內容。

點評：

每個人都有自己的名字，自己名字所包含的意義也千變萬化，在向別人介紹自己時，對于自己名字的介紹需要一定的技巧，因為，你賦予這個名字什么樣的意義，則別人就會賦予這個名字同樣的意義。

【案例2】

某人叫王土旦，他在很多人面前自我介紹“我叫王土旦”，大家一定會哈哈大笑，覺得這個名字土氣不合潮流。但如果等大家笑過以后，他繼續說“我叫王土旦，王，君王的王，土，土地的土，旦，元旦的旦。就是地平線上一輪紅日，土和旦組合起來叫坦。我祝愿在座的各位朋友，在通向勝利彼岸的旅途中能夠走得順當一點，走的平坦一點。謝謝你們，請記住我，我叫王土旦?！?/p>

點評：

通過這樣的介紹以后，大家就會覺得他的名字很神圣。

【案例3】

某編輯叫楊東茍，個頭很矮，雖然他自我介紹的時候會說：“您好，我是東茍”等等。但別人與他接觸時，覺得他辦事非常認真，一絲不茍，給別人非常勤奮求實的印象，這種內在美讓別人對他非常尊敬，讓人覺得工作是美麗的，敬業是美麗的，認真是美麗的。他的名字也就橫看成嶺側成峰，給人一種非常親切、非常可愛的感覺。

點評：

鍛煉口才的最大依據是自我定位和思維引導。

通過恰當的語言引導思維，可以將積極進步的態度引導到對自己的評價上。假如某人直接說：“各位好，我叫王土旦”，這就成了自我的否定。但名字也是完全在于自己經營的，需要語言引導思維，需要表情引導思維，把自己看得神圣，別人就會覺得神圣。因此人在社會上全靠自我的經營，以實力演繹尊嚴，例如俗語所言“行家一出手，就知有沒有”，鍛煉和提高自己表達的功夫，也就是自我經營的過程。在介紹自我的時候，將名字整合成一段非常有意義的話，對整個演說的效果至關重要。

演說準備種種

（一）克服緊張訓練

在自我介紹的時候，有些人會緊張，這就要求要克服自我恐懼，如果一個人不能克服自我恐懼，不能克服當眾講話的恐懼，是阻礙自己發展的。即使自己的表達不錯，也需要更好地去表達。恐懼緊張能夠通過訓練克服，這種訓練也是一種積極的心理暗示過程。

【案例】

中國人民解放軍301醫院曾經給20位感冒病人進行同樣的治療，分成兩組：第一組10個人，第二組10個人。對第一組的人說使用的是德國進口的新藥，第二天就可以恢復健康，不影響上班。對第二組的人則說沒有什么新藥。結果第一組的10個人第二天都去上班了，而第二組的人過一個星期了還在流鼻涕。這個實驗說明，積極的心理暗示對人的作用非常大。

點評：

身心健康才是真正的健康。因此，演說者要提高自己的演說技巧，不單單是鍛煉身體生理沒有疾病，沒有缺陷，而是要從心理上確確實實感覺自己是最棒的，把“我最棒”這樣一個觀點植入心田，從內心的深處給自己一個強有力的支持。

心理緊張的原因及解決辦法可以用表1-1來表示：用，可以經常地堅持使用，一段時間后，緊張心理就能得到有效地緩解。1.無語練膽

無語練膽是指不善表達、非常緊張時，可能腦子一片空白，這時敢于往眾人面前站，而且平靜下來，要鍛煉氣定神閑地站在這兒，這是成功者的前提。2.隨意練口

當站在眾人面前不緊張時，就可以隨意練口，講什么不重要，重要的是敢于講，講的過程中要讓一切都大大方方，話語組織要有頭有尾，而且還可以很幽默或者很狡猾。3.命題表達

命題表達要求要非常自信，在關鍵時候總結幾句話來表達意思，不要讓別人猜心事，要命題表達，圍繞一個主題表達，這是克服緊張的一個訓練次序。

做優秀的自己，自己跟自己比，每天進步一點點，不要太在意別人的看法，其實成功在每個人的心里，而不是在別人的口里，但遺憾的是生活當中很多人經?；钤趧e人的評價系統里面，這樣就很容易緊張。

太在意別人的看法會導致緊張，怕出錯求完美會導致自己緊張，準備不夠充分的時候就要充分準備，不要放過任何一次表現的機會，哪怕第一次上臺以后緊張的尿褲子了都沒有關系，要有一個很好的感覺，有積極的心理暗示，有一次次的鍛煉，才能有好的口才。

（二）對公眾演說的準備

做所有的事情，首先是要思路對頭才可行，所以，俗話說“思路對了頭，一步一層樓；思路不對頭，步步栽跟頭?！比绻且粋€大型的演說，一個重要的場合的講話，則構建演說篇三：陳安之演講視頻觀后感 每個人都能成功

李嘉誠先生的成功秘訣是：有90%的時間想失敗后怎么辦。

一個人失敗的原因只有一個：就是學習不夠，一個人要終身學習才會成功。我們在失敗后不斷的學習，最終一定會取得成功，會得到自己想要的。所以我們每天都不能懈怠，我們要時刻記著要努力學習，通過各種媒介學習。成功也是一門學問。它包括六種學問： 1.領導力----最成功的人是靠別人，靠團隊，而不是靠自己。領導者要具備 吸引人才的能力，有親和力，口才要好。成安之先生是一位演講大師的同時也是一名成功的企業家，他的成功雖然與自己密不可分，但是沒有他背后的團隊，沒有眾多員工心甘情愿為他工作，他絕對不會取得現在這樣的成功。

2.說服力。說服力的關鍵是做好充分的準備。要具備說服力要有很多要求。

第一，要做好充分的準備，包括要有精神狀態的準備，深呼吸，不要吃太多的東西，可以多做做有氧運動。其次情緒儲備要達到巔峰，調整狀態的辦法就是要堅定地信念，只要具備了信念并努力學習就一定會成功；動作創造情緒，學會往正面中思考，發生任何事我們會得到什么，我能從中學到什么，并且想想現在自己該干嘛。

3.行銷力。我們要與自己的客戶建立互相的信任才能最終達到行銷的目的，才能賣出自己的東西，并更好地讓別人認可自己。成功的企業除了掌握財務、科技、全球化等能力外，更重要的是行銷力，要比競爭者更懂得自己的核心顧客，讓他們在選擇產品、服務或資訊時，把你當成喜歡的、可信賴的品牌。

4.公眾演說。公眾演說對一名成功者來說是非常必要的。其實在中國古代

公眾演說就非常關鍵，像諸葛亮舌戰群雄、蘇秦、張儀等等都是演說與溝通和說服的高手。他們的公眾演說表達思想觀念的力量一直影響著今天人們的生活和工作。當然，國外的演說領域和國內的演說，都隨著經濟的發展得到了充分的肯定。

5.管理能力。管理者的管理能力從根本上說就是提高組織效率的能力，是

管理者能夠準確的把握，并且提升組織效率的關鍵。這是每個管理者應當具備的基本能力之一。作為管理者必須增強與時俱進的學習意識，把學習擺在重要地位，使自己的管理能力逐漸得到提升。學習室提高管理者的知識水平、理論素養的途徑。隨著管理能力的不斷提升，企業的發展也會越來越好。

6.行動力。是指策劃戰略意圖，具備超強的自制力，同時能夠去突破自己，實現自己想做而不敢去做的，或者是自己認為自己能力不足的事，制定計劃就下定決心一定要去實現。對個人而言，他就是自制力；對個人團隊而言，就是領導力。再好的策劃而沒有行動力也是徒然的，只有在好的創意，策劃和行動力的共同作用下才會取得成功。其實每個人都會成功，并且都能成功，我們只要做好了充分的準備就一定能成功。

第四篇：食品安全演講視頻

老師好，同學們好：

今天由我們文秘三班第二組給發家帶來演講，我是本組的講解員，我叫劉瑄，站在我身邊的這位是我們本組ppt的制作者羅蘭同學，還有我們坐在前排的本組的其他成員們，請諸位美女起身和大家打一下招呼吧！今天我們組演講的主題是——“食品你生病了嗎？”

“視頻”

最近既“杜甫很忙”之后，“皮鞋很忙”又走紅網絡，網友們紛紛惡搞，網絡上浮現大量圖片和語段，以下是我們截取的一部分，請大家欣賞：

這是一組漫畫：

當然也不乏幽默的段子，如：“從前有兩只皮鞋彼此相愛，可有一天它們失散了，一個變成了酸奶，一個變成了膠囊。它們以為以后再也不能在一起，但是有情人終成眷屬，它們終于在胃里重逢了??”再如：“親，想吃果凍，舔下皮鞋；想喝酸奶，舔下皮鞋；感冒吃藥，還是舔下皮鞋！”

大家還可以再聽聽湯姆貓的心聲：

“視頻”

這是央視最近曝光的13種問題膠囊藥品，其中大家比較熟悉的有像“吉林耀南天宇藥業股份有限公司的抗病毒膠囊，四川蜀中制藥股份有限公司的阿莫西林膠囊，通化盛和藥業股份有限公司的胃康靈膠囊等”

下面我們來看一看大家腳上的皮鞋究竟是有多么的“萬能”,其實遠遠不止老酸奶，果凍和膠囊，它那無孔不入的程度已經到了令人發指的地步，大家甚至想象不到，我們平常使用的奶酪，火腿，冰激凌，巧克力，軟糖，皮凍，粉絲，魚翅，膠原蛋白中都能夠看到它的身影，大家可以看一下大屏幕上皮鞋變明膠的制作流程。

相信大家對金庸武俠小說中的東邪西毒一定不會陌生，如今他們又被網友們定義了新的內容，東邪，西毒，南地，北奶，請大家看一下他們分別是何等面目：“東邪西毒，分別指近期曝光的爛皮鞋，毒膠囊，而南地北奶則不禁們回想起之前的地溝油和三鹿奶事件。

下面就讓我們再簡單的回顧一下三鹿奶粉事件：因奶粉中含有帶量的三氯氰胺，致使食用該奶粉的嬰兒出現免疫力低下，腎臟衰竭等癥狀，變成了可憐的大頭娃娃，痛苦一生！

還有之前一直問題不斷的雙匯事件，大家可以看一下大屏幕，加入了瘦肉精的豬肉和正常豬肉相比，幾乎是沒有肥肉而且是肉質發紫，想必大家很喜歡吃雙匯的玉米熱狗腸吧，大家可以仔細看一下，圖片中的玉米腸已經發了霉甚至還帶著螺絲釘，在這里問大家一句，這樣的玉米腸您還敢吃嗎？

接下來我們來盤點一下近期的食品安全事件：2011年與老百姓息息相關的食品似乎一直問題未斷，食品安全也成為熱詞：從央視曝光的雙匯瘦肉精事件到上海染色饅頭事件，從地溝油黑幕到問題血燕的驚天騙局，從進口奶粉出現蟲子到美之源投毒案。。。。。2012年，食品安全事件不斷觸碰人們的心理底線，一個個事件，一次次驚心，讓消費者談食色變，食品安全給消費者心底留下了揮之不去的傷疤。

有網友更是調侃道：“胺奶，中午，瘦肉精豬肉炒農藥韭菜，再來份人造雞蛋鹵注膠牛肉，泡壺香精茶葉，下班，買條避孕藥魚，開瓶甲醇勾兌酒，吃個硫磺饅頭，晚上，去地攤買本盜版小說，鉆進黑心棉被窩，順便吃點皮革膠囊，但愿能睡個好覺！“

就食品安全問題，我們小組展開了熱烈的討論，得出了以下哲學觀點： 食品安全包涵著對立統一規律，矛盾就是對立統一，矛盾貫穿于一切事物發展過程的始終，因此我們在看待問題時要用一分為二的觀點，既要看到對立的一面又要看到統一的一面。食品安全牽連了對立的兩種人的利益，即賣主與消費者的利益。當然消費者的利益代表了廣大人民群眾的利益，是大多數人的利益，是正當的利益，也是社會的利益；而賣主則代表了一小撮人的利益，是非正當利益。同時，在社會分工細化的今天，賣主也有成為消費者的時候，此時賣主的利益又成為正當利益。所以說食品安全關系著整個社會所有人的利益，統一于社會利益。

質變 ,量變是質變的必要準備 ,質變是量變的必然結果。從許多食品安全事件我們不難看出，許多安全事故是由于添加劑使用過量或超標引發的。按照國家規定，在國家標準允許的用量范圍內使用食品添加劑是不會引起安全事故的。任何事物的變化都是先從量變開始，只有量變達到一定程度時，才能發生質變，沒有量變就沒有質變。在標準規定的數量內食品添加劑的使用不會危害人體，而許多食品安全問題就是添加劑量的增加，過度使用從而引發人體內部損傷，即發生了質變。

事物發展前途是光明的，道路是曲折的，任何事物的發展都是前進性與曲折性的統一。食品安全事故盡管國家制定和出臺很多文件、法律法規仍然屢禁不止，說明杜絕食品安全事故的發生需要漫長的路要走，但我們要相信通過各方面的努力一定能夠取得勝利。

世界和改造世界，對人生道路選擇具有重要的導向作用。這一原理要求我們自覺站在最廣大人民的立場上，才能做出正確的價值判斷和價值選擇，樹立和堅持正確的價值觀，發揮正確價值觀的導向作用。少數生產經營者為了自己一時的眼前利益而置人們的身體健康于不顧，這種價值觀是我們必須堅決反對的，應教育生產經營者樹立科學的價值觀，堅持集體主義價值取向。

最后，我們再給大家播放一首網友們自編自唱的“食品安全之歌”

在這里，我們真心動的希望：

相關食品監察部門加大檢查監督力度，讓百姓買的安心； 食品生廠商能夠保證食品質量，讓百姓吃得放心；

身邊的每一位朋友能夠關注食品安全，遠離垃圾食品。

幸?？鞓访恳惶欤。?/p>

我們的演講到此結束，謝謝大家??！

文秘三班 第二組篇二：中國食品安全演講稿

中國食品安全（演講大綱）

中國人說：“民以食為天?！边@是每一個中國人都熟知的古語，但是我想，在座的各位，可能絕大多數人并不知道這只是前半句話，而他的后半句話是：“食以安為先?！?/p>

食品是人類生存和發展的最基本物質，人類對食品的需求可以說是永不滿足，這也不斷促進和發展了食品的生產。如今，食品產業甚至成為了許多國家的支柱性產業?，F代社會對食品提出了三個基本要素：安全，營養，食欲。而這其中，安全被放在首位。但是近年來，尤其是進入21世紀，全球范圍內不斷出現食品安全事件，像英國曾經有瘋牛病，德國才剛剛又出現的二噁英等等。而在我們中國，食品安全問題已經被推到了風口浪尖：蘇丹紅、毒大米、瘦肉精、地溝油、三聚氰胺等等這一連串早已經被中國人所熟知的名詞，一次次的考驗著國人的神經。毫不夸張的說，中國已經成為世界上經濟較發達國家中食品安全問題最為嚴重的國家。食品安全已經是中國普通老百姓最為關心的熱點話題之一。下面，我們就先談一談我國的食品安全現狀。

根據我們小組目前搜集到的資料來看，中國的食品安全目前存在的問題主要分為如下幾類：一，化學污染帶來的食品安全問題。這其中包括獸藥殘留（比如說瘦肉精），環境污染物（比如說污水的任意排放）和生物化學污染等。種植與養殖造成的源頭污染，農藥，獸藥，生長調節劑等都從源頭上給食品帶來極大隱患（這些我們接觸的還是比較多的，農藥大家已經很習慣了，還有一些比如給奶牛反復注射抗生素使得牛奶里也含有抗生素等也曾成為焦點話題）；二，微生物及其毒素造成的食物污染。在這個方面，我印象中吧我們國家在市場上出售的加工食品中倒是沒有出過什么很有名的，倒是美國人，在我印象中至少有過兩次，在罐頭里檢測出肉毒桿菌，肉毒桿菌毒的毒性非常強。不過，在我們生活中，這類污染也還是很多的，最簡單的，東西方長了，發霉了?；蛘呶覀円姷侥莻€大米，要是變黃了，更不能吃，那里面的黃曲霉素也是非常強的毒素，這個主要還是靠大家自己平時注意；三，食品加工生產過程引發的食品安全問題。食品加工生產過程中造成的食品安全問題主要包括生產加工企業未能嚴格按照工藝要求、食品安全標準操作。這個大家可以百度一下方便面的制造過程的視頻，尤其那個炸方便面的油，我想大家伙看過以后相當時間內都不會想吃方便面的；四，違法生產、經營帶來的食品安全問題，無證、無照非法生產經營食品問題依然嚴重，食品弄虛作假，生產經營企業法律意識淡漠，重生產輕衛生現象給食品安全帶來很大影響。這個問題在我們國家才是最多最嚴重的。我們國家的絕大多數食品問題都可以歸為此類。目前，在我們平時所吃的食物中，可以說已經找不到哪一樣是真正安全的東西，你吃的每一頓飯每一袋零食，都已經不是真正安全的食物。但矛盾就在于，你明知道它是毒，你卻不得不吃。少活二十年總比現在做餓死鬼強啊。

我們再來談談我國食品安全監管的現狀以及解決我國食品安全問題的對策。

食品安全呢，是一個整體的戰略體系，涉及的部門安較多，需要多方協調配合，才能建立起較為完善的食品安全戰略體系。而我國的食品安全監管現狀可以說是讓人失望的。我國食品質量安全管理部門政出多門，多頭管理，職能交叉、監管空白現象屢見不鮮。從“農村到餐桌”的整個過程中，我國設計食品安全監管職責的部門有工商、質檢、衛生、農業、藥檢、商務等多個部門，各部門缺乏統一協調和統籌策劃，多頭監管使很大一部分力量在相互依賴、推諉中消耗掉。對于效益好的企業，往往反復檢查以顯示政績，而對于公眾反應的食品安全難點問題，比如農村食品衛生，小作坊，小攤販等，各部門卻又相互推諉。這種“分段監管”體制無疑為“無事搶著管，有事跑著躲”的現象滋生提供了土壤。

其實，對于政府在這方面的工作，首先不說對于15億的龐大人口政府有沒有能力監管，首先應該說政府有沒有監管的想法和意愿。舉一個簡單的例子：據參與乳品標準制訂的專家的說法，乳品新國標初稿由蒙牛、伊利及光明集團等起草。送審稿中菌落總數、蛋白質含量這兩項關鍵性標準在國標出臺前被“莫名”推翻，新標準被指“倒退”。我很難想象，一個國家的食品標準居然是由生產企業而不是政府部門來制定，而政府在這個過程中卻成為了一個弱勢的談判者，甚至需要看企業的臉色來行事。對于乳制品，在中國是由少數企業壟斷控制的，而政府為了滿足供需的平衡和利益的要求，居然和企業商談制定乳制品標準，這體現出了政府在對待食品安全事件上的軟弱，也不想更多過問的態度，只要能保持市場需求的基本平衡，維持社會穩定即可。我們可以再看看歐盟，歐盟有27個成員國，也就是27個政府，本來，這應該使食品安全監管成為非常難以統一的問題。但是事實上恰恰相反，歐盟制定并始終嚴格執行著世界上最為嚴格的食品安全標準（這里可以說一下一月份德國的二噁英事件）。由此我們可以得出結論，政府對我國嚴峻的食品安全現狀負有不可推卸的責任，因為只要政府官員們真的下決心解決它，甚至只要拿出維穩的一半的決心和投入，它其實并沒有所謂“十五億的難度”。

我的匯報完畢，謝謝大家！篇三：食品安全演講稿

尊敬的各位領導、各位評委、同志們，大家上（下）午好，我演講的題目是：

食品安全---就在你我身邊（請你我都來關注食品安全）

在這人海如潮、紅塵滾滾的現實社會中，請問您最需要什么？是金錢，還是功名利祿？如果讓我來回答，我就說：我最需要的是健康！

中國有句話，“民以食為天”，充分說明了食品的重要性，食品是人生存的首要物質前提，是人們生活中最基本的必需品。每個人要生存、生活下去，就離不開食品。而食品質量則是關系每個人的身體健康和生命安全的關鍵，因此，食品安全事關所有人的切身利益。它的意義在于社會公共利益的維護和秩序的穩定；在于千家萬戶的幸福與歡樂；更在于人的生命安危！然而近年來食品安全事件頻繁發生，接連發生的“毒奶粉”、“瘦肉精”、“染色饅頭”等事件，撥動著所有消費者敏感的神經，食品安全問題也引起社會越來越多的關注。“因為這些東西都是我們日常生活的必需品。每次看到相關的電視新聞或是網絡視頻都會使我迷茫很長一段時間，不知道自己該吃什么。賣饅頭的不吃饅頭、賣涼皮的不吃涼皮，反正只要是自己做的東西都不吃，因為他們知道這些東西是怎么做出來的，參與了整個制作過程，而我們呢？不要多想，就抱著一顆眼不見心不煩的心去吃東西就行了，如果想的多了，就沒得吃了。是啊，“究竟，我們還能吃什么？還敢吃什么”，雖然市場上食品琳瑯滿目極為豐富，但由于食品安全問題的不容樂觀，讓人不敢吃，望而怯步，吃葷的怕激素，吃素的怕毒素，不知吃啥好，心中無數。

同樣的問題，我國國家食品藥品監督管理局的一位局長在接受中央電視臺記者采訪時是這樣回答的，局長回答說：“我也是一名消費者，從這個意義上說，我對我吃的東西也不是很放心。”作為主管全國食品安全綜合監管職能的最高行政長官對自己吃的東西不放心，這多少有點諷刺味道，難怪網民評論：“連局長都不放心，我們老百姓怎么辦？”這從一個側面反映出我國食品安全的問題已到亟需下大決心，用大措施，憑鐵手段，到徹底解決的時候了。

食品安全與否由什么決定，決定食品質量的關鍵因素既不是技術，也不是管理和設備，關鍵在人，關鍵在于食品生產經營業主和從業人員的職業操守和道德水準。因此說，食品生產經營者是食品安全的第一責任人，可是就有一些人唯利是圖，為了一己私利而坑害大家的身體，我想這不僅僅是缺乏道德問題，要問問自己的心，制造劣質、假冒及有害的食品讓你的同胞食用，難道你的良心不會受到譴責嗎。明知道自己生產出來的食品存在不安全元素，自己都不愿意吃卻冷漠無情地推向市場兜售，全然不顧消費者的生命安全，在這些商家眼里，每一個消費者都只是一個存錢罐，為了從里面取出錢，砸碎又何妨。這些人是何等的冷漠，何等的麻木不仁，何等的喪盡天良，這些人怎么能生產出合格的食品，怎么能做出負責任的事。也許，他們認為，不吃自己生產的食品，就不會損害自己的健康。但作為一個社會人，身處社會這個巨大的交互系統，他們是某種食品的生產者，其實也是其他食品的消費者。即使僥幸躲過了自己生產的問題食品，但難免不會遇上“其它”的問題食品?？梢源蛩蓝疾怀宰约荷a的染色饅頭，可他們得吃別人生產的“回爐面包”、毒蔬菜，他又怎能判斷別人的面包和蔬菜，不像自己(轉載于:食品安全演講視頻)生產饅頭那樣生產出來的？判斷自己不是受害者，這是互相傷害的惡性循環，這是將每個人都深卷于其中的大網，商業道德淪喪之下，沒人能真正以局外人的優越感置之度外，每個人都會是受害者。加點類似慶幸的是，地溝油的制造者已經落網，之類的呵呵，在投資主體逐漸多樣，生產方式日益靈活，食品貿易不斷繁榮，價值觀念呈現多元化的大背景下，在深化和完善社會主義市場經濟體制的同時，通過教育扶持、打擊、監管等多種手段，倡導營造誠信、公平、負責任的食品安全生產氛圍，顯得尤為重要。

我認為要想食品質量、安全形勢實現根本好轉，一是要有賴于政府部門的有效監管，俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，目前，涉及食品安全監管的法律法規數量多達幾十部，如《食品安全法》、《產品質量法》、《消費者權益保護法》等，不過，由于各種新品種食品的出現，使得食品安全標準始終處于完善過程中，因此，需要相關的部門不斷的深入調查，及時制定和修訂相關的標準，從而建立更加完善的食品標準為食品安全保駕護航。（加點各部門監管比如工商怎么做的之類的）二是，還要靠國民食品安全意識的不斷增強，靠廣大生產經營者的食品安全責任意識的提高，靠廣大消費者食品安全自我保護意識的提升。廣大群眾是食品的最終消費者，是優質食品的受益者，也是劣質食品的受害者。人人都是消費者，個個不是局外人，從這個意義上說，維護身體健康也要靠我們自己。

作為一個消費者，我們應該擦亮雙眼，把好“入口”。比如購買食品的時候，應該盡量選擇正規商場和市場的產品，不要貪小便宜、圖方便、隨大流等，要養成不隨意在街頭小 攤上購買食品的習慣，以免損傷身體或者上當受騙，；要選購知名品牌或比較規范企業的品牌食品，尤其對有綠色食品標志的要作為首選；選購食品、飲料時，不能一味貪色貪味，如過白的面粉、饅頭、面條等，有可能使用了過量的增白劑，應謹慎選購；蔬菜最好挑選帶皮和包心的。對有葉蔬菜，則要一洗、二泡、三燙，只要經過處理，一般可去掉80％以上的殘留農藥。我們要摒棄貪便宜、圖省錢其琛等不合理的消費習慣，養成購買食品看廠家、看日期、查包裝的科學消費習慣；要學會辨識優劣食品的本領，不斷提高鑒別水平和自我保護能力；還要放棄老好人思想，增強維權意識，積極為有關部門提供線索，并主動協助監管部門的工作。形成人人遠離不潔食品，個個打擊偽劣食品的良好食品消費環境。

食品安全與我們的生活息息相關，它關系到廣大人民群眾的身體健康和生命安全，關系到經濟健康發展和社會穩定，關系到政府和國家的形象。健康和生命對于任何人和任何家庭來說都是最為寶貴的財富，為了家庭的幸福，為了個人的健康，為了更加陽光燦爛的明天，讓我們攜起手來，共同關心飲食質量，關注食品安全，讓食品企業、政府部門、消費者共同努力，打造安全、衛生、有質量的生活。

第五篇：家長會演講視頻

家長會發言稿

尊敬的各位家長：大家好！

又一次看到大家來參加家長會，我的心里覺得踏實了許多！感謝大家一

直以來這么支持學校和班級的管理工作！歡迎你們的到來！今天家長會的第一件大事是我們要完成學生學籍的核對拍照上傳工作。

第一件事情是請大家根據戶口冊的信息逐一核對學生的學籍信息。特別要核對準姓名、性別、出生日期，民族、身份證號等。住址和電話號碼容易變更的信息即使有變更也不用更改了。核對完后，請簽字確認。接下來，請大家拿出教育技術服務平臺使用指南這張紙。開始看視頻操作下載安裝軟件的程序。直至手機頁面上出現m圖標，說明軟件安裝成功。安裝好后，家長就可以注冊了，點擊家長注冊后，輸入孩子的真實姓名和輸入您孩子的注冊碼，注冊成功后，可以拍照上傳了。上傳成功后上交簽名的單子和戶口復印件，請各自記住自己的注冊賬號和密碼。以后可以登錄班級群進行交流。

我們先看看我們的孩子在校的一些活動圖片和視頻片段（孩子水果拼盤

設計作品圖片和視頻、全班課間跳兔子舞的視頻、孩子大課間跳繩和運球視頻。和感恩班會孩子的表演視頻。展現孩子陽光快樂的校園生活和對美好生活的向往）。

看完視頻和圖片后，問家長：各位家長，每個人來到這個世界就是想爭

取幸福生活的，而我們的孩子今后是不是能擁有幸福的人生并不是看孩子的造化，而是我們做家長的怎樣去培養他，怎樣去教育他。

培養孩子不能靠自己慢慢摸索——孩子等不起！

培養孩子更不能瞎折騰走彎路——孩子誤不起！

家長是學校教育工作不可忽視的重要力量。召開家長會，意在與家長 溝通交流，形成家校教育合力，更好的促進學生身心健康發展。家長會是教師、家長和學生之間溝通心靈的橋梁和紐帶，成為面向學生、服務家長，以及家校交流、互動的重要平臺，成為促進學生身心健康、全面發展的重要抓手。所以大家要把家長會當成 ——學習會、交心會、座談會、協商會、鼓勁會。接下來，看看你段考后孩子最想跟父母說的一句話是什么？看完這些，我們首先知道我們的孩子是愛我們的，是會感恩的，他們最怕什么？最怕父母因為他們而傷心，所以他們也在不斷的努力，雖然努力了，可能成績也不太理想，分數低也許他不怕，怕的是父母傷心。家長們，我們的孩子以后還會面對很多很多的考試，我真的不希望每考一次孩子都那么怕失敗，那么膽顫心驚，他們失敗了不要罵得太厲害，要幫助他們找原因，鼓勵他們看到未來的希望，可以提出努力的方向，這樣你的孩子才會健康向上！所以作為父母要學會跟孩子溝通。要時刻能調整心態跟孩子進行愉悅的溝通。

那《父母怎樣與孩子有效溝通》呢？ 我們先看一張圖片，觀察圖片你

有什么發現？ 我們背小孩一般是小孩面對我們的背或者面對我們的臉，很少這樣有與外界溝通的快樂。這張圖片說明了溝通的方式是多樣化的，不同的方式會產生截然不同的效果。其實從0歲開始就要創造條件讓孩子學會交流和溝通，因為交流溝通是快樂的。接下來這兩張圖片，不同的人看到形狀也不同，有些人在別人的提示下去想，才會覺得還真挺像的。說明，生活是多

元的，從不同的角度觀察會有不同的發現，找到孩子的閃光點進行挖掘，孩子的閃光點才會越多。所以作為一個家長，在教育孩子的過程中，我們碰見的很多問題是很棘手的，我們可以換個角度去觀察，去思考，找到讓我們驚喜的結果。還有這樣的一張圖片，大家看了后又什么感悟？ 這說明了孩子是父母的鏡子，父母在孩子的成長過程中的影響是根深蒂固的，是潛移默化的。

所以教從家始，家長是孩子的第一任教師和終身教師；家庭是孩子的啟

蒙學校和永遠的課堂。學校對學生的教育無疑是舉足輕重的，家庭教育的影響卻是最為深遠、長久的。只有學校教育與家庭教育真正形成了合力，只有家長從內心支持學校、支持班級工作，教育效果才會彰顯出來。所以，我們大家都要學習家庭教育理念，不斷更新家庭教育方法。

其實家庭教育不是“正規教育”，而是一種生活教育、實踐教育，家 長與孩子溝通時要淡化學校教育的色彩。家長要學會去關心孩子關心的事，和孩子聊天，從孩子想什么、關心什么入手。在和孩子溝通時，與孩子是談話而不是訓話，和孩子平等溝通。要細心傾聽孩子的敘說，了解他在學校的所見、所聞、所學、所想和所做的事，并要給予適當評說?；蚩洫劇⒒蚺u、或提醒、或建議，把自己的觀點和情感融入孩子的敘說之中，充分體現父母對孩子的關注與尊重。家長與孩子的溝通成功了，家庭教育才有效果。

每個家長都要知道《家庭教育的基本定位與核心內容》。如果家庭管教不當，過度重視智育，就會培養出一群不懂尊重別人卻要求別人尊重的孩子。有些家長愛孩子，卻不會教育孩子，家長經常犯的十件糊涂事是：

（1）想太多。擔心孩子課業跟不上，擔心孩子不適應，擔心孩子交到壞朋友 等。

（2）做太多。例如：接孩子上下學，替孩子拿書包，替孩子復習課業。

（3）罵太多。情緒遷怒時，不理性的話往往脫口而出，結果挫折了孩子的自尊

心，也造成親子關系惡劣。

（4）給太多。無論是物質生活的補償，或是口頭上的贊美，有時候給了太多，造成孩子不知感恩或自我膨脹。

（5）要太多。為了讓孩子贏在起跑點，其實是通過孩子來實現自己未實現的愿

望，讓孩子大感吃不消。

（6）玩太少。親子之間太少有趣的休閑活動，欠缺開懷大笑的共同回憶。

（7）坐太少。親子之間少有坐下來聊天談心的習慣。

（8）知太少。可能忙于工作，可能忙于家事，結果忽略現代信息吸收，親子間

只能談些日?，嵤隆?/p>

（9）愛太少。父母當然關愛自己的孩子，但是在行動表達上，總是還不夠具體

和明確，使得親子相處上，減少了互動的潤滑劑。

（10）變太少。親子相處模式一成不變，忽略自我反省和不斷調整，以致孩子

越跑越遠。

基于這些教育誤區，提出了21世紀的家庭教育觀是“慎愛每一個孩子！” 支持并成就每一個孩子的生命。好的父母應該留給孩子什么?不是錢而是經驗和品行，再讓孩子去發揚光大。所以要做好家庭教育定位：提升父母效能 建設幸福家庭。父母們如果能使家庭關系更為穩定和樂，就可以預防孩子可能產生的許多問題。讓家庭教育發揮以下的功能：培養子女健全的人格；增進家庭和諧，促進家庭幸福；強化社會倫理道德，促進社會安和樂利。最后，想對大家提點要求：因為四年級的孩子是小學階段最需要家長陪伴的時候，希望你們每天抽出一點時間關心孩子的學習，那家長如何關心孩子的學習呢？

★每天聊天10分鐘，關心孩子四個“問”：

①學校有什么好事發生嗎？

②今天你有什么好的表現？

③今天有什么新收獲？

④有什么需要爸爸媽媽幫助的？

★營造家庭學習氛圍，保證家庭學習時間。

三分教，七分等。

三分教，指教誨要適量。七分等，指尊重孩子的天賦秉性，對孩子確保有耐心，讓孩子去嘗試、去失敗、去成功。

家長們： 孩子是你們的希望，也是我們的驕傲，給他們一個支點，他們會撬起整個地球。

讓我們在教育的路上一路前行!點亮孩子的一盞盞心燈!照亮他們幸福的人生路！祝福大家在教育孩子的過程中享受成功的喜悅！篇二：2015上期小學家長會發言-有視頻稿 2015年在小學家長會上的講話（有視頻稿）各位家長、老師、小朋友：大家好！

我是來自寧鄉城北中學的 xx 老師，首先，我要祝賀各位家長，您的孩子在 xx 小學接受了最優質的教育，即將圓滿完成小學階段的學習。然后，我猜想，大家現在共同關心的事情，應該是——孩子該選擇怎樣的中學吧？

什么樣的中學能讓您的孩子繼續接受最好的教育？什么樣的學校最適合您孩子的健康成長呢？常言說得好，良禽擇木而棲，每位父母都殷切期望子女能有個好的成長環境。那么，作為一名光榮的城北人，師者父母心，我愿負責的向您介紹城北中學。耽誤您幾分鐘，請觀賞一段視頻資料，希望對您的選擇有所幫助。**放視頻20141128版（14分鐘）**（視頻到《城北校歌》快結束時定格）

謝謝大家觀賞！各位家長，百年城北，譽滿三湘，內涵豐富，底蘊深厚，絕非一張宣傳片就能完全展示其魅力。這是2014年上半年，為祝賀城北建校110周年，寧鄉電視臺為我校特制的專輯！時過一年，我校在各方面又取得令人矚目的成績。這一年，學校所獲榮譽有：全國德育科研“先進實驗學校”、長沙市“毒品預防教育先進單位”、“湖南省中小學教師培訓基地”、長沙市校務公開民主管理“先進單位”、寧鄉縣義務教育階段“素質教育質量特等獎”；寧鄉縣“養成教育先進單位”；寧鄉縣“讀書知識競賽“一等獎等等。2014下半年，在全縣優化經濟發展環境暨政風行風測評終期千人測評中，城北中學取得了服務類全縣第二名的好成績。

教學方面：三個校區各具特色的高效課堂教學法，贏得了縣內外教育行業的高度贊譽，教學效果非常突出。例如，2014年升入寧鄉一中的人數達298人；2015年寧鄉一中理科實驗班擇優考試中，我校有71人光榮入圍，遙居全縣第一！

各位小朋友，我們也殷切希望，如果你有志于求學成才，想擁有一段快樂的有收獲的中學時光，想奠定堅實的事業基礎，那么，請加入城北，熱愛城北，做一個光榮的城北人，到時，你會因城北而幸福，城北因你更精彩！

我的介紹完畢，謝謝大家！篇三：家長會演講稿

家長會演講稿

各位家長朋友：

數日秋雨，今朝放晴，陽光和煦，秋高氣爽?；ㄆ孔渔傊行挠變簣@今天召開家長會，辛苦各位家長，你們能在百忙之中來參加這次會議，你們的到來令花瓶子幼兒園蓬蓽生輝。按幼兒園工作計劃，是應該在九月份召開的，因為各方面工作的原因，推遲到今天。

各位家長，今天的議程有三項，首先我在廣播上向各位家長宣講當前國家對幼兒教育的發展趨勢、花瓶子幼兒園的現狀以及花瓶子幼兒園的辦園宗旨與發展方向。然后分班召開家長座談交流會，了解班級情況，收集廣大家長朋友對幼兒園的合理建議，每個班推選1-2名家長代表，幼兒園擬成立家長委員會。第三個議程就是家長朋友觀摩幼兒園保教活動。

各位家長朋友，你們能把自己的孩子送到花瓶子鎮中心幼兒園來接受學前教育，是我的榮幸，是你們的幸運，也是你們的明智之舉。說我當園長的感到榮幸，是因為有這樣多的家長信任與支持理解，上任以來，幼兒園的保教工作開展井然有序。

一說你們是幸運的，是因為花瓶子幼兒園是一所花瓶子鎮真正意義上的幼兒園，國家投資的公辦幼兒園。于2009年9月建制，是繼開縣漢豐幼兒園、長沙幼兒園、岳溪幼兒園之后的第四所獨立建制的公辦幼兒園，同時建制的還有南門幼兒園。今年全縣又建制了臨江、竹溪、豐樂、大德、大進、趙家、白鶴7所公辦幼兒園，按縣政府的工作規劃，在十一五、十二五期間（2006-2015）全縣每一個建制鄉鎮都必須建立一所國家公辦建制幼兒園。什么是公辦建制幼兒園，與小學附設的一個幼兒班是完全不同的概念，公辦幼兒園是一個獨立的法人單位，有獨立的財務核算體系，有獨立管理機構，就是一所新建立的學校。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要2010-2020》明確地提出要大力發展公辦幼兒園，發揮公辦幼兒園的中心示范和教育的引領作用，說白了，公辦幼兒園就是幼兒教育的頭領。

去年以來，縣政府對花瓶子幼兒園總共投資了近百萬元，改造硬件、增添設施，校舍煥然一新、窗明幾凈、空氣清新、采光效果良好，活動場所、衛生環境與城市幼兒園沒有區別，符合國家對幼兒園的規范要求，標準化的人造草坪、規范的幼兒桌椅、健康安全的教育環境、安全的游樂設施、豐富的桌面玩具、專業的師資隊伍、規范的管理制度、堅強的安全保衛隊伍、全方位的校園視頻監控與報警系統、清潔的幼兒衛生間、環境與玩具定期消毒制度、規范的教師隊伍管理、嚴格的教師考核、幼兒全程監護無縫對接制度、國家財政為每位幼兒增加5元的校方責任保險、中秋節幼兒吃月餅關愛工程等等。古人云：家有南威之容乃可論于淑媛，有龍泉之利然后議于斷割。目前是江里片區唯一一所條件如此優厚的幼兒園，是私立幼兒園、家庭作坊式的幼兒園、鄉村幼兒班不可比擬的，不是一個層面的。

二說你們幸運的是，本人今年來花瓶子幼兒園主持工作，當這個新幼兒園的園長，要辦好管好發展幼兒園，家長們是絕對放心的。因為花瓶子幼兒園以前作為花瓶子小學的附屬機構，有良好的幼兒教育管理經驗基礎，有充實的專業教師隊伍基礎，有得天獨厚的校際關系基礎，花瓶子小學與花瓶子幼兒園仍然是一衣帶水的關系，是兄弟關系，家長的難題就是花瓶子幼兒園的難題，花瓶子幼兒園的難題就不是難題，縣里領導、教委領導、黨委政府對幼兒園工作都是高度關注的，所以家長心里所想的那些盡管放心，我在這里也不必明說。

三說你們幸運的是，本人工作二十年，從事學校管理工作十四年，特別是從事幼兒教育管理的民辦幼兒園管理工作十四年。因為有多年的民辦幼兒園管理經驗，并多次代表教管中

心檢查督導全鎮私立幼兒園，幼兒教育的政策、幼兒教育的理念、幼兒教育管理的實踐和經驗都不會令大家失望。憑這些幼兒教育管理經歷，本來今天這個會上我不想來談論建制幼兒園與小學附設幼兒園、民辦幼兒園的區別。也不想王婆賣瓜，自賣自夸。這三類幼兒教育的區別，大家也清楚。附設在學校里幼兒班，那是邊角料，是解老百姓子女無法進幼兒園之困，什么叫附，是與主業相對的啊，小學的主業是什么，就是小學教育。民辦幼兒園是什么，那是企業，是經營，在座的家長有做生意的，搞企業的，我問你們，你們辦企業做生意的目的是什么，經營，掙錢！掙錢的追求是什么，是掙更多的錢，那是在追求經濟利益的最大化！建制幼兒園是什么，那是在辦教育??！真正意義上的幼兒教育??！我們有財政發工資，我們有堅實的國家后盾，我們有優美的育人環境，我們有強硬的管理措施，我們有專業的管理人員和師資隊伍，我們有堅強的校園安全保衛機構，地震、洪災、泥石流、井噴、天災人禍有國家買單！我們追求的是什么，是教育意義的最大化，是教育的完美，是孩子的成長，是教育事業的科學發展！不是經濟利益，不盲目的擴大規模！我們發展幼兒園，是為老百姓服務。我們發展幼兒園的最佳點是什么，是要實現幼兒園的發展與老百姓利益的共贏。一枝獨秀不是花，萬紫千紅總是春。這里我沒有貶低附設、民辦幼兒園的的意思，我也祝愿各種幼兒辦園蓬勃發展，共同推動幼兒教育事業的的進步。我們的教師在做什么，在搞教育研究。我們的教師收入有多少，新教師每月790。我們的教師工作時間是怎么安排的，早上7：40必須到崗，中午1：30必須到崗，在園時間必須全程監護，讓幼兒在視線內。幼兒入離園時所有教師必須全部到崗，否則是要與經濟利益、考核掛鉤的。你們看我早晨什么時間到園，中午什么時候到園，中午、下午什么時候離園，這是我的工作風格，是一個園長對家長、對幼兒、對學校負責。我們雖然不是企業，但是我們對教師的管理是參照的真正的企業管理模式的，那就是一個字：嚴！我們的辦園宗旨是什么，那就是保證幼兒在園健康、安全、快樂，讓每位幼兒贏在起跑線上！各位家長，孩子一生從什么時候開始培養，從在娘肚子里開始啊，胎教開始。早期教育是全世界當前最熱門的研究課題，中國是全世界研究幼兒早期教育最遲的國家了。普通家庭，對0-3歲的嬰幼兒教育都沒有引起高度重視，那么如何來彌補，就是在幼兒教育階段啊。這個階段可說是人生最關鍵時期，如果這個時期孩子輸了，也許孩子的一生就輸了??！所以，本人上任來，首先就是思考孩子一生的問題，從孩子一生的高度來思考，來辦園。這是作為一名園長必備的歷史使命感和社會責任感，是一位有良知的公民最起碼的社會道德意識，我也會堅定不移地朝這個方向努力，也會嚴格地要求我的教師努力實踐！

各位家長，花瓶子幼兒園剛建制，就如同年輕口子才成家，發展前景是良好的，具體困難也是有的。所以在此我想還羅嗦幾個具體事情。

1、關于規范入離園管理，使用接送卡管理的問題。大凡正規幼兒園，作事肯定是會按規矩辦的。接送卡管理，是為了保證幼兒的全程安全，實現幼兒的全程監護，家園的無縫對接。各位家長，現在的孩子貴重啊，安全這塊我們大家都不愿輸，也輸不起。一旦發生安全事故，領導、教師都跑不脫人，虧的是家長??！按重慶市幼兒園一日作息常規要求，也必須使用接送卡。晴天離園一律在欄外，幼兒整隊離園，是在培養幼兒的秩序意識、團隊意識，雨天在教室。家長在園內盡量不要抽煙和隨地吐痰，因為幼兒在活動時會在草坪上玩耍，這樣不衛生。

2、幼兒園實行封閉式管理與入離園時間問題。幼兒園是教育中最弱的弱勢群體，因為

3、關于午餐的問題。各位家長，現在幼兒園提供午睡的床有450張，午休室是絕對夠的。午餐的灶具、多門冰柜、多門蒸柜、多門消毒柜都具備了，就是天燃未通，因為天燃氣上戶問題一直未得到解決。但是我相信，真正愿意讓幼兒來花瓶子幼兒園入園的家長，如果真正理解了我前面的宣講，肯定不在乎要急到午餐的問題。幼兒園的午餐，不是私立幼兒園那種，自己家里開個火就行的，那是要辦理許可證、健康證、衛生證的，每天的菜是要登記的，是要定點采購索取證據的，這叫索證制，每餐要先由老師先償檢，如果有毒，老師先死，這叫償檢制。營養搭配必須合理，每周的食譜是要公示的，這叫公示制。同時還要接受家長監督。午餐后，幼兒午睡，必須有老師陪同，這叫全程陪護。當然開設午餐的收費也是不同的。

4、成立家長委員會。剛才說了，家長監督，今后幼兒園肯定是要接受家長的監督的。等下各班推選1-2名家長代表，最好是有男有女，幼兒園將成立由家長代表組成的家長委員會，我們平時會從家長委員中收集信息，以利于調整幼兒園的辦園行為。同時，每期結束，我們將向每位家長發放教師評價表，家長參與對教師的考核評比工作，以利于提高老師的服務意識，教學水平。同時我們還定期有家長開放日、親子活動，加強家園交流。今后家長有什么意見，可以書面，也可以當面向幼兒園提出，有什么合理化的建議，只要是有利于幼兒園的發展，有利于幼兒的成長，我們一定認真考慮，并落實。

5、關于校車的問題。各位家長，校車不是我們的追求。為什么，現在國家對校車的管理是相當嚴格的?，F在全縣不批校車。校車是一種最不安全的接送方式，超載無人管，保險有限?；ㄆ孔佑變簣@雖然地處老街，交通不是很方便，但這里清靜，是個辦學的好地方。有道是酒好不怕巷子深啊，家長真正關心幼兒的成長，多走一步路不是問題。我想說，掙再多的錢都是為了孩子，那為什么不讓孩子到這個最富有教育氛圍的幼兒園來呢！

6、關于幼兒園近期發展。花瓶子幼兒園已經具備了二級園的條件，但是因為工作上的原因，一直沒有申請升級。我們的目標是一年內升二級園，三年內升一級園。今后我們會逐步發展特色教育，盡量滿足家長的教育需求。近期我們將增添一批幼兒戶外活動玩具。來期我們將實現教室多媒體教學。

7、關于幼兒園發展性課程設置。幼兒教育是保教結合，以游戲活動為載體，開展幼兒發展性課程的教育模式。主要培養幼兒的學習興趣、衛生習慣、禮儀習慣、養成良好的學習姿勢，確保健康的身體。按《幼兒園教育指導綱要》的要求，我們設置了健康、語言、科學、社會、藝術等五個大類的發展性課程，是非常規范的。各位家長朋友，花瓶子幼兒園是你們的幼兒園，是花瓶子社區的幼兒園，是花瓶子所有人民的幼兒園?；ㄆ孔佑變簣@的發展和輝煌離不開你們的關愛和支持，我園領導和教師，將兢兢業業工作，竭誠為幼兒服務，全心全意搞好保教工作，讓每一位幼兒贏在人生的起跑線上！謝謝大家！篇四：家長會演講

家長會演講

尊敬的各位家長，尊敬的老師、同學們：

大家下午好！很高興各位家長能在百忙之中抽空來參加這次家長會。我受班主任老師的委托，作為班干代表，向各位家長匯報我們的學習情況和作為高一年級學生的學習打算。

首先，我代表我們高一九班的全體同學向前來參加家長會的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面我主要就我們班實際產生的一些問題來談一下我的看法。比如，成績上不來，學習沒有狀態，我努力的學了但卻沒有我想要的結果，我以前的基礎不好現在想學卻發現課聽不明白，作業不會寫，想學卻又不知道學哪科，更不知道從何入手。不會的太多，問老師都不知道從哪問，害怕老師責怪說，這個講過很多遍了，怎么還不會啊。等等等等。這些都是實實在在，我們的心理。很真實。也對我們來說真是一個難題啊。也是一個我們現在真的是迫不及待必須解決的問題。但是因為以前真的是荒廢了太多了?，F在有激情，卻又力不從心，再加上現在復習課業壓力大，很多人就松勁了。長期下去一是打擊學習興趣二是對我們的

心理也是一種傷害。

對于零基礎的同學或是基礎不好的同學來說，期末是最難也最關鍵的時候?，F在是到了復習，老師在課堂上側重基

礎，作業量也在增大，但是幾乎每一道題老師都是挨個講的，而且聽不懂的地方下課或自習都可以去問，沒有哪個老師是不愿意幫助同學的，只要你愿意學，不論那一類的題是講過還是沒講過，作為一個老師是肯定會幫助的。不要自己先否定自己，不好意思問或者得過且過不會就過去了。我們為什么學習就是因為不會才學。你日復一日的去聽，去問。你的成績怎么能不提高。而且每天養成一個好習慣。你只要堅持三個星期你就可以進入一個非常好的學習狀態。并且六大學科，有其共性也有特性。就文綜來說，學習歷史就要先理解每個朝代的王侯在政治及其民主上的制度和做法，這就關系到你的政治這門課目是否學得好；在人文地理上，一方土地的興衰和發展要看歷史上的政策、交通和環境的影響；而政治上的政策頒布要結合地理位置及人文道理和歷史上對這個地區的積極影響及消極影響來確定，例如中國的一國兩制和宗教自由等制度。而在理綜上，生物中需要化學的反映知識，化學中需要生物的生成道理，而物理中的電學知識中需要化學中的電池模塊的內容，還有化學能轉化為電能、光能等等。高中與初中階段的學習有很大差異，還有一些學生進入狀態慢，沒找到合適的方法，或是態度不端正，有所松懈不下功夫，成績還不理想，或是應為一些其

他問題造成成績跌宕起伏，但我們一定要客觀看待成績，作為父母應該多去溝通多去理解，畢竟，分數的東西，總是幾家歡喜幾家愁，有相對進步的，也有退步的，高一時期處于學習、生活及心理的斷乳期，各方面不會太穩定，很容易造成學生與學校、家長、老師之間存在抵觸心理，所以看到孩子的努力付出，多給些鼓勵支持，盡管分數沒有上升或者是有所下降，但是父母的支持或許是最好的安慰。所以希望家長能心平氣和的和班主任、任課教師會診一下原因，尋求一下解決問題的辦法。也有可能有些家長會對我的看法存在意見，覺得很孩子氣，是在對于自己成績不好做辯解，但是我想說的是，孩子畢竟是自己的，家長應該是最了解的，是否努力應該是最清楚的。家長和孩子之間應該是知心朋友的關系，是可以無話不談，這樣的關系會積極的幫助孩子處理好人際關系，給孩子一個和諧的學習環境，幫助孩子順利渡過青春期。關注孩子心理發展，有些問題要在平時的閑聊中，把家長的觀念潛移默化地傳輸給孩子，而不要等到發現問題了，采取粗暴武斷的教育方式。不要當著外人指責孩子這也不行那也不對，更不能翻沉年舊賬。尤其是不要當著同學指責孩子。換位思考一下，自己當眾受到上級指責心情會怎樣呢？任何一個人，都希望得到別人的理解、贊揚和尊重。父母家人之間的互相關心互相理解，鄰里之間要互相幫助和睦相處。學會理解，這樣，他和同學老師之間有良好的關系，都會對孩子有良好的教育作用。教育孩子學會寬容，有一個和諧愉快的學習環境。我們真誠地希望家長能密切關注自己 孩子的情況，及時掌握其在校表現，成績情況及任課老師和班主任對其的評價，加強家校聯系，幫助老師做好孩子的思想工作，有問題共同商一起解決?？傊?，希望家長們給自己的孩子補充好物質和精神上的營養，在孩子身上多花點時間和精力，力求為子女營造一個良好的生活和學習環境，讓孩子以充沛的體力和精力投入學習。

最后我想說：我衷心希望及感謝老師的工作得到各位家長的大力支持，學生的努力得到給家長的認可，并堅信，在學校、老師、家長、學生四個方共同努力下，一定能實現我們共同的美好的目標。謝謝！篇五：家長會演講

尊敬的各位家長： 大家下午好！很榮幸能夠再次和各位相聚在此，這里是孩子們汲取知識、收獲成長的智慧港灣。我是孩子的數學老師——蔣老師，也是大家最忠實的朋友，感謝各位的到來和付出，相信此次家長會能夠圓滿成功！我今天想和各位交流三個方面的內容。

二、小學一年級影響孩子的一生 韓國初等教育專家許貞恩寫過《小學一年級決定孩子的一生》一書。她從老師和母親的雙重視角出發，研究小孩從小的教育方式方法。雖然中韓兩國教育制度不盡相同，但都是提倡教育應該從早、從小、全面的抓起。本人結合自己思考，特歸納幾點和家長分享。

1、是重新認識對小孩教育的責任。一年級的孩子應該最聽家長的話。而我們的家長當中，很多家長認為小孩進入小學，接受老師的教育才算是真正的教育，以致產生小孩只聽老師話而不聽家長的話，讓家長更加相信小孩的學業就是學校和老師的事，是他們的責任。應該說，小孩一開始并沒有這樣的想法，這一切，是家長在生活當中有意和無意中讓養成的習慣。家長應該重新認識自己的教育角色，家長應該是小孩生活中的最好老師，家長要教育小孩學會良好的生活和學習習慣，從言傳身教入手進行教育，注入愛心和耐心。家長必須認識到自己是小孩的私人老師，與學校老師地位相等。年輕的父母往往會認為給小孩安排興趣班，或是高興之時帶小孩出去玩玩、買點東西哄哄等，就是自己做父母的責任。這種責任是基本的責任，就像動物護犢一樣，只是一種本能。而無微不至的教育才是做父母更重要的責任，父母可以用自己的親情去教育小孩，這種關系是其他人無法做的，也是父母最大的教育優勢。

2、是制訂好小孩的教育計劃 一些年輕的父母從胎教起就精神緊張，雖然現在的社會狀況如此，但看到他們這樣，還是令人感到擔憂。這是因為孩子的教育之路很漫長，不能憑一時的滿腔熱情去開展，如果缺少耐性和長遠的規劃，就會很快降溫，隨后轉為指責和失望。因此，父母作為小孩的平生顧問和老師，需要調節好速度和分配好精力。而現實中，一些父母在孩子一年級時對孩子所有的事都很關心，認真安排孩子的生活，但在孩子即將小學畢業時卻松懈了，這是為什么呢？答案是因為事情沒有按想象的那樣進行。成功的父母，他們會對孩子的的需要進行周密的思考和計劃，根據孩子的能力和教育環境，制訂教育計劃，并切實實施教育計劃。最重要的是，力求在教育早期發現孩子的興趣方向和潛能。對孩子有了客觀的把握，就可以減少教育過程中的失誤，避免因自己的主觀興趣強加在孩子的身上，讓小孩做不感興趣的事，最后事與愿為。

3、培養孩子的獨立人格 小孩的學業固然重要，但是培養小孩健全的人格尤其重要。培養健全的人格首先從愛心開始，家長切忌在孩子面前灌輸同學就是競爭對手、對同桌懷有警惕之心，不管怎樣都要成功，不 能吃虧等觀念。甚至出面極力維護孩子所謂的正當利益等這都是從小誤導了孩子價值觀，會讓小孩變得自私自利，不關心集體和他人。隨時教育小孩關心親人、關心老師、關心同學，可以寫留言、打電話、交談、事實剖析及實踐活動等方式進行，堅持在生活中滲透，做到真實、無孔不入，形成習慣，成就成功教育。同時，學會關心他人，就應該做到不影響他人。在集體中，不大聲喧嘩，引導孩子應該怎樣與人交談，語言清晰、表達通順即可。引導小孩找出社會的不文明現象，讓小孩自己做出批判，從而提高小孩對社會陋習的反感，比單純的說教效果明顯。教育孩子學會打招呼，敢主動叫人，這是自信的具體表現，是小孩融入社交有效途徑，家長應該真心引導，塑造小孩的健全人格。

4、掌握正確的教育方法 首先家長要懂得小孩的心理規律，小孩的想法沒有成人的復雜，他們更多的是內心世界在外在的直接表現，當小孩不開心時，他們會直接表現出不高興，或耍脾氣，這時，如果家長不理解，痛批一番，效果是適得其反。同時，小孩在抱怨某件事時，家長也不要太為緊張，這時，家長應該學會耐心的聆聽，以小孩的角度進行審視，或許，當小孩抱怨完后就煙消云散了，因此，家長要學會做小孩的傾訴對象和聆聽人。家長切忌將小孩當作與他人小孩賽跑或是炫耀的資本。家長應該是培養孩子懂得自主學習的方法，每天有規律的做事，按照計劃有條不紊的做事。父母在輔導孩子時，決不能幫孩子完成作業，要讓小孩懂得只要下定決心就定能完成，就會有收獲的道理。

三、學生作業的重要性（1）、督促孩子做作業 1．家長為每個孩子準備一本專門記作業的小本子,確保孩子能準確地記下每天的作業。2．杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業；在做作業時盡量不要喝水或上廁所。3．督促孩子按要求認真書寫作業。4．讓孩子學會獨立完成作業。有的孩子每次寫數學作業就喊：“媽媽，你來看看這題??”時間一長，就不會自己思考了。如果你的孩子有這種情況,請你對孩子說，媽媽相信你能行，自己試試看吧。你可以在孩子做完了作業。再給孩子檢查，如果真的有不會的，這時你可以給他講，也可以告訴我，我來給他講。這樣孩子就有機會并能夠學會思考，而不會事事依賴你。（2）、檢查孩子每天的家庭作業并簽字 建議每位家長每天拿出一定的時間來檢查一下孩子的作業，這樣有助于家長及時了解孩子的學習情況。（3）、堅持每天的口算練習一年級的口算訓練是教學中的重中之重。孩子的口算能力，具有非常大的潛力，如果訓練得法，其口算速度可以比疏于訓練的孩子提高好幾倍。因此培養孩子口算能力，要重在平時，貴在堅持，保證孩子口算練習的時間，最好天天練，每天練習3-5分鐘，效果肯定會很顯著的。（策略：

1、交替進行，2、不限時空，有新鮮感

3、準確記錄時間，增強信心

4、培養思維品質，打下基礎）（4）、幫助孩子認字 認字少，讀不懂題目要求，對于一年級的孩子來說，是面臨的最大的困難。認字就是我們解決問題的關鍵。那么我們作家長如何來幫助孩子認字呢？ 1．家長要有意識地讓孩子多積累一些數學中常見的、不認識的字。鼓勵學生自己讀題，不懂再教，加強對字的認識。家長不要解釋題目的意思，只要幫孩子把題目帶著讀一遍即可。同時，家長要鼓勵孩子不懂就問，但不要直接告之答案，讓其自身去發現、探究，謹防依賴性，缺乏獨立思考的品質，培養學生愛動腦筋的習慣。2．讓孩子養成強烈的時間觀念，規定的時間內完成任務，不拖拉。好的學習習慣，將會終身受益。3．慎重對待數學書中的習題。沒有要求，學生不能提前完成，否則得不償失。

四、“教育孩子十大戒律” 不要把小孩子當成大人來要求，把大孩子當成小孩子來管束； 不要把“聽話”作為好孩子的唯一標準，給“調皮”貼上壞孩子的標簽； 不要為孩子包辦代替一切事情，讓孩子失去學會長大的機會； 不要把父母的意志強加給孩子，讓孩子學不會為自己的選擇而負責； 不要強化孩子的缺點，拿自己孩子的弱點同別的孩子的優點作比較； 不要當眾羞辱孩子，對孩子施以語言的暴力； 不要對孩子百依百順，讓孩子受不得半點委屈； 不要讓課業負擔充斥孩子的所有時間和空間，把考出高分當成孩子的 唯一生活目標； 不要捂上孩子的眼睛和嘴巴，讓孩子這也不許看，那也不許說； 不要捆上孩子的腳和手，讓孩子這兒也不許去，那兒也不許摸。各位家長，一切為了孩子是我們全體教師的最大心愿。但是每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談僅供您參考。歡迎您對我們今后的數學教學工作提出寶貴的意見，希望我們多交流、多探討，期待在我們的共同努力下，共同為您的孩子創造一個良好的數學學習環境！能給您的孩子一雙會用數學視角觀察世界的眼睛，一個會從數學角度思考問題的頭腦。1234567890abcdefghijklmnabcdefghijklmn!@#$%^&&*()_+.一三五七九貳肆陸扒拾。