第一篇：校園足球會(huì)議發(fā)言稿

校園足球會(huì)議發(fā)言稿

一、學(xué)校基本情況介紹

杭州市丁荷小學(xué)創(chuàng)建于2013年9月，是杭州采荷第二小學(xué)教育集團(tuán)成員學(xué)校。學(xué)校以“為每一位師生的幸福人生奠基”為辦學(xué)宗旨，深化“和”教育文化，踐行“和而不同”的辦學(xué)理念，努力創(chuàng)造適合兒童發(fā)展的教育，讓每一位孩子成為最好的自己。以“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”為行動(dòng)準(zhǔn)則，以小班化教育理念為指導(dǎo)，致力于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和自由發(fā)展，從“守規(guī)則、懂禮儀、有愛心、善閱讀、會(huì)思考、愛鍛煉、樂(lè)創(chuàng)造”七個(gè)維度構(gòu)建“七彩童年”教育體系，并結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H積極架構(gòu)“重基礎(chǔ)、多樣化、有層次、綜合性”的“3+X”課程體系（即基礎(chǔ)課程、個(gè)性課程、探索課程和社團(tuán)課程），努力在課程改革上形成自己的教育特色。

現(xiàn)有在職在編教師50名，其中特教教師2名，區(qū)名師一名，區(qū)二層次骨干教師一名、三層次骨干教師三名，區(qū)教壇新秀2名，市教壇新秀2名，區(qū)名班主任一名，獲得區(qū)級(jí)級(jí)以上各類表彰的教師占30%。中學(xué)高級(jí)教師5名；在校學(xué)生700人。

二、校園足球的意義

2009 年，我國(guó)啟動(dòng)校園足球計(jì)劃，國(guó)家體育總局和教育部聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開展全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)的通知 》 及實(shí)施方案，旨在增加足球后備人才儲(chǔ)備、推廣足球文化，以達(dá)到促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展的目標(biāo)。于是校園足球肩負(fù)著促進(jìn)我國(guó)足球發(fā)展和青少年身心健康的雙重任務(wù)。

1、培養(yǎng)足球人才：“校園足球活動(dòng)不僅能夠普及足球知識(shí)和技能，而且可以培養(yǎng)青少年學(xué)生拼搏意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，并形成以學(xué)校為依托、體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系 ”。可以說(shuō)，校園足球擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)青少年足球后備人才，完善青少年足球人才培養(yǎng)體系，振興中國(guó)足球的重任。

2、促進(jìn)體質(zhì)健康：青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，足球運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)他們的骨骼發(fā)育，利于身高的增長(zhǎng)，促進(jìn)心肺功能的完善，促進(jìn)其抵抗疾病的能力，“促進(jìn)學(xué)生身體健康、培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、形成勇于克服困難的良好心理品質(zhì)等多項(xiàng)育人功能 ”。FIFA《足球與健康 》雜志也提到: “足球項(xiàng)目是我們最好的健康‘守護(hù)者’，每周 3 次持續(xù)時(shí)間為 1 小時(shí) 的足球活動(dòng)能夠有效促進(jìn)身心健康 ”。

三、我校開展校園足球的基礎(chǔ)

1、學(xué)校“七彩童年”教育體系與校園足球教育功能無(wú)縫對(duì)接，為開展校園足球奠定文化基礎(chǔ)

校園足球的教育功能有：規(guī)則養(yǎng)成教育、禮節(jié)禮儀教育、思想品德教育、開發(fā)閱讀比賽能力、培養(yǎng)技戰(zhàn)術(shù)思路能力、激發(fā)創(chuàng)造能力、熱愛身體鍛煉七大教育功能。這與我校倡導(dǎo)的“七彩童年”教育體系“守規(guī)則、懂禮儀、有愛心、善閱讀、會(huì)思考、愛鍛煉、樂(lè)創(chuàng)造”七個(gè)維度的內(nèi)涵不謀而合。因此，在我校開展校園足球?qū)⒂兄鷮?shí)踐“七彩童年”的內(nèi)涵。通過(guò)以校園足球?yàn)檩d體，開展足球活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生多方面的能力。

2、丁橋區(qū)塊濃郁的足球氛圍為開展校園足球奠定群眾基礎(chǔ)

校園足球的開展離不開家長(zhǎng)的支持，家長(zhǎng)喜歡足球，自然會(huì)支持孩子踢足球。在丁橋區(qū)塊，喜歡踢足球、會(huì)踢足球的家長(zhǎng)的人數(shù)相當(dāng)可觀。丁橋擁有航天建設(shè)、品漢食品等業(yè)余足球隊(duì)，他們每周訓(xùn)練都有系統(tǒng)的訓(xùn)練，每年參加錢江杯、西湖杯、浙江省黃龍5人制等等足球賽，并且取得較好的成績(jī)。其中，航天建設(shè)足球隊(duì)在2013、2014年兩奪得“錢江杯”冠軍，品漢足球隊(duì)連續(xù)多年進(jìn)入“錢江杯”8強(qiáng)。可能是受到家長(zhǎng)的影響，丁橋的孩子也很喜歡踢足球，經(jīng)常可以看到孩子們踢球的場(chǎng)景。比如光宇上東城的大草坪，只有天氣好，我每次路過(guò)那里都能看到有小孩紙?jiān)谔咦闱颍挲g跨度很大。有剛剛會(huì)走路的幼兒，在爺爺奶奶的陪伴下，歡快地玩著足球；有4-6歲的幼兒園小朋友，三個(gè)五個(gè)的滿場(chǎng)跑著搶足球；有7-10歲的小學(xué)生，用衣服圍成球門，在爸爸的指導(dǎo)下進(jìn)行足球比賽游戲。

3、擁有足球?qū)I(yè)的體育教師，為開展校園足球提供（軟件）保障 開展校園足球的必須條件是要有專業(yè)的足球教師，我校現(xiàn)有1名從教9年的足球?qū)I(yè)的體育教師，有多年帶隊(duì)比賽經(jīng)歷，且?guī)ш?duì)成績(jī)比較出色，曾獲杭州市優(yōu)秀指導(dǎo)教師、江干區(qū)優(yōu)秀教練員。該教師對(duì)足球運(yùn)動(dòng)充滿熱情，足球基本功較好，是江干教育足球隊(duì)成員。

4、擁有一個(gè)8人制塑膠足球場(chǎng)和一個(gè)風(fēng)雨操場(chǎng)，為開展校園足球提供（硬件）保障 開展校園足球的必備條件是足球場(chǎng)地。我校現(xiàn)有一個(gè)8人制塑膠足球場(chǎng)和一個(gè)風(fēng)雨操場(chǎng)，可以保證在任何天氣下都能開展校園足球活動(dòng)。

四、我校開展校園足球的舉措與展望

利用三至四年時(shí)間，在全校全面普及與推進(jìn)校園足球，讓孩子們體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，同時(shí)讓更多的孩子掌握基本的足球游戲方法、足球技術(shù)動(dòng)作，了解足球比賽的規(guī)則。通過(guò)足球教學(xué)的開展與學(xué)習(xí)，扎實(shí)做好普及與提高工作。

1、普及：漸進(jìn)式推進(jìn)“足球進(jìn)課堂”，力爭(zhēng)3年內(nèi)實(shí)現(xiàn)全年級(jí)鋪開

我們認(rèn)為，校園足球的發(fā)展必須依托校園足球的普及，只有把普及工作做好，使更多的孩子參與足球、喜歡足球，才能為足球隊(duì)輸送更多的足球苗子。為了普及足球運(yùn)動(dòng)，本學(xué)期，我校在三年級(jí)試點(diǎn)開設(shè)每周一節(jié)的足球課，由足球?qū)I(yè)的體育老師執(zhí)教。課堂效果較好，深受孩子們的喜愛。我們將總結(jié)“足球進(jìn)的課堂”的經(jīng)驗(yàn)，逐步推進(jìn)足球課程的輻射面，爭(zhēng)取在3年內(nèi)實(shí)現(xiàn)全年級(jí)開展足球課程教學(xué)。

2、提高：引進(jìn)家長(zhǎng)志愿者，有序推進(jìn)足球社團(tuán)建設(shè)

校園足球的重要目標(biāo)是培養(yǎng)優(yōu)秀的足球苗子，我校自本學(xué)期開始創(chuàng)建足球社團(tuán)，我們從三年級(jí)中選拔招募20多名學(xué)生進(jìn)入足球社團(tuán)，每周進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，每周進(jìn)行教學(xué)比賽，社團(tuán)開設(shè)情況良好，深受學(xué)生家長(zhǎng)喜愛。我們將積極申報(bào)加入“校園足球聯(lián)賽”，力爭(zhēng)在比賽中獲得成績(jī)，為校爭(zhēng)光。

此外，我們想引進(jìn)社會(huì)力量，與足球?qū)ｉL(zhǎng)的家長(zhǎng)聯(lián)手，共同建設(shè)足球社團(tuán)。一則，可以為我校校園足球的建設(shè)提供家長(zhǎng)教練員，增加我校足球教練力量；二則，讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，使家長(zhǎng)們發(fā)揮主人翁意識(shí)，將極大地促進(jìn)校園足球的支持力度。

結(jié)束語(yǔ)：

校園足球是學(xué)校教育的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要渠道，是學(xué)校教育改革的重要方面。足球運(yùn)動(dòng)可以鍛煉人的意志品質(zhì)，可以培養(yǎng)人的健全人格和奮發(fā)向上、頑強(qiáng)拼搏的精神，增強(qiáng)各方面的能力，提高心理素質(zhì)，促進(jìn)身心健康而全面的發(fā)展。

回顧本學(xué)期的工作，經(jīng)過(guò)學(xué)校師生共同的努力，校園足球開展有新進(jìn)步，但仍有諸多問(wèn)題。在今后的工作中，我校將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，繼續(xù)努力抓好校園足球工作。通過(guò)加大對(duì)足球設(shè)備的投入，改造足球場(chǎng)館，開展班級(jí)足球聯(lián)賽、足球課堂教學(xué)展示、足球課題研究等活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)校園足球的發(fā)展，從而使我校的校園足球工作更進(jìn)一步。

第二篇：校園足球發(fā)言稿

大家好！

今天帶來(lái)的演講主題是足球，希望你們喜歡。

足球，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生！每個(gè)人的心中應(yīng)該也有自己喜歡的足球巨星。而在我們學(xué)校，跟足球有著一段特殊的關(guān)系，它是我們學(xué)校的傳統(tǒng)，更有優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員從我們的學(xué)校中走出去。

在剛開始的時(shí)候，我非常討厭足球，但后來(lái)我的態(tài)度發(fā)生了改變。

在學(xué)校足球節(jié)開幕式后，老師宣布了足球節(jié)的活動(dòng)項(xiàng)目，其中還包括射擊、避障、過(guò)關(guān)、五人足球比賽……老師在臺(tái)上講解的時(shí)候，男生們津津有味地聽著，而我們女生，卻沒(méi)有興趣。

我只是想我可以有我的心儀運(yùn)動(dòng)就好了，但我最后還是選擇參加比賽，我突然感到沮喪，因?yàn)槲艺娴暮苡憛捵闱颍菦](méi)有辦法不遵守老師的命令。

而之后我有了新發(fā)現(xiàn)，然后對(duì)足球的看法發(fā)生了轉(zhuǎn)變。當(dāng)我看到別人踢足球時(shí)，總是令人敬畏的，就像戰(zhàn)場(chǎng)上的一位將軍，有著非凡的氣勢(shì)。一看到足球運(yùn)動(dòng)員出場(chǎng)，熟練地控制著足球，用閃電般的速度繞開對(duì)方，把球打進(jìn)球門，為自己班贏得一分，贏得榮譽(yù)的那一刻，是多么的多么讓人自豪啊！

看到這里，我已經(jīng)明白了，了解足球，享受足球帶來(lái)的快樂(lè)！所以我開始努力學(xué)習(xí)踢球技巧，加上老師的教導(dǎo)，果然皇天不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了足球，可以就像一匹駿馬在球場(chǎng)上飛馳了。

記得有一次比賽，對(duì)方的實(shí)力真的很強(qiáng)大，我不愿意認(rèn)輸，使出了渾身解數(shù)，然后成功進(jìn)了兩個(gè)球。這下我高興壞了，為自己的勝利感動(dòng)無(wú)比的自豪。

這是我和足球的故事，我會(huì)在比賽中發(fā)揮出更好的水平。同時(shí)銘記學(xué)校的足球歷史，立志成為一名更熱愛足球的學(xué)生！

第三篇：校園足球協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)發(fā)言稿

砥礪奮進(jìn)，開創(chuàng)校園足球新局面

——校園足球協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)發(fā)言稿

在局領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)懷和大力支持下，經(jīng)過(guò)一系列前期緊張的籌備工作，敖漢旗校園足球協(xié)會(huì)，今天正式成立了。做為校園足球協(xié)會(huì)的主席，我很榮幸，同時(shí)也深感肩上責(zé)任之重。

總書記特別重視足球事業(yè)的發(fā)展，著重指出“足球從娃娃抓起，從基層抓起，從基礎(chǔ)抓起。”中央政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理劉延?xùn)|在全國(guó)青少年校園足球工作電視電話會(huì)議上對(duì)校園足球工作作出重要指示，并推出一系列措施來(lái)推動(dòng)校園足球工作的開展。教育部的目標(biāo)是力爭(zhēng)到2017年底，在全國(guó)扶持建設(shè)2萬(wàn)所左右中小學(xué)足球特色學(xué)校和200個(gè)高校高水平足球隊(duì)，擬建設(shè)30個(gè)左右校園足球試點(diǎn)區(qū)縣。在這樣的大背景下，敖漢校園足球協(xié)會(huì)應(yīng)運(yùn)而生，正是響應(yīng)黨中央、國(guó)務(wù)院號(hào)召，立足學(xué)生健康發(fā)展，著眼于中國(guó)足球的未來(lái)而做出的重要決策。同時(shí)，也是推動(dòng)我旗學(xué)校體育教育制度改革，促進(jìn)青少年全面健康發(fā)展的重要舉措。

從發(fā)展的角度看，回歸校園是解決中國(guó)足球長(zhǎng)期落后的根本舉措，我們做為基層工作者，如何促進(jìn)協(xié)會(huì)自身的建設(shè)和發(fā)展，提高足球協(xié)會(huì)會(huì)員的能力，并以此為推手，帶動(dòng)更多的人了解足球、熱愛足球，是我們足球協(xié)會(huì)面對(duì)的一個(gè)重要問(wèn)題。面對(duì)這些工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，我們應(yīng)該迎難而上，探尋根源，開拓思路，創(chuàng)造我們的“中國(guó)夢(mèng)，足球夢(mèng)”。今后的工作，我們要圍繞以下幾點(diǎn)來(lái)開展：

（一）、注重實(shí)際，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，突出實(shí)效性： 堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持正確的方針和理論指導(dǎo)。加強(qiáng)足球協(xié)會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持務(wù)實(shí)，高效的工作作風(fēng)，大力開展基礎(chǔ)性工作，扎實(shí)到位。從轉(zhuǎn)變足球教師的觀念入手，提高足球教師的業(yè)務(wù)能力，壯大足球教練員和裁判員隊(duì)伍，為校園足球運(yùn)動(dòng)的普及創(chuàng)造良好的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

（二）、多方面發(fā)展校園足球，突出深入性宣傳工作： 深入宣傳可以起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育作用。足球協(xié)會(huì)今后要在宣傳方面加大工作力度，充分利用網(wǎng)絡(luò)、公眾平臺(tái)、各校櫥窗展板、廣播媒體等各種宣傳媒介，向?qū)W校、社會(huì)宣傳足球協(xié)會(huì)的活動(dòng)情況，豐富校園足球的文化內(nèi)涵，以培養(yǎng)學(xué)生的足球興趣為重點(diǎn)，以提升足球師資及運(yùn)動(dòng)員的綜合能力為已任。加快校園足球在全旗各校園內(nèi)普及推廣。使更多的人廣泛地接觸足球、了解足球文化，掌握足球技巧，熱愛足球運(yùn)動(dòng)。從而實(shí)現(xiàn)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高廣大學(xué)生的體質(zhì)和體能。培養(yǎng)具有拼搏意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神的新一代足球少年。

（三）、發(fā)展校園足球，要突出實(shí)踐性：

立足本職、聯(lián)合校外，倡導(dǎo)良好校園足球文化，就要始終緊跟時(shí)代潮流，不斷更新觀念，推出精品足球活動(dòng)，吸引更多的學(xué)生參與到校園足球中來(lái)，豐富學(xué)生的課余生活，提升校園足球氛圍。我們要在創(chuàng)新上下足功夫，堅(jiān)持更高標(biāo)準(zhǔn)，做好表率，并以此推動(dòng)各個(gè)體育項(xiàng)目的健康有序發(fā)展。

在校園足球協(xié)會(huì)的籌備過(guò)程中，我也深切感受到了校園足球的發(fā)展任重道遠(yuǎn)，但是不論經(jīng)歷什么坎坷，我們第一代校園足球協(xié)會(huì)人，都會(huì)手挽手，肩并肩。不忘初心，牢記使命，勇?lián)厝危餐瑠^斗。推動(dòng)我旗校園足球事業(yè)蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展。

謝謝大家。

二0一七年十一月三日

第四篇：校園足球論壇發(fā)言稿

7月上旬，教育部公布了2017年全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校的認(rèn)定結(jié)果，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)英明決策以及體育組同事們的共同努力下，我校被正式認(rèn)定并命名為“全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校”。

近幾年在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下，學(xué)校加大了對(duì)體育硬件設(shè)施和訓(xùn)練裝備的投入，給一線教師提供了更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)有了一定的發(fā)展和進(jìn)步，但是距離先進(jìn)學(xué)校還有很大的差距。為了更好地發(fā)展學(xué)校足球特色，下面談幾點(diǎn)自己的想法。

1、建議重新制定學(xué)校的足球發(fā)展規(guī)劃。

2015年在張校長(zhǎng)和孫校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，體衛(wèi)藝處制定了學(xué)校的足球發(fā)展的三年規(guī)劃，對(duì)推動(dòng)我校足球近幾年的發(fā)展起到了指導(dǎo)性的作用。

結(jié)合我校被正式認(rèn)定并命名為“全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校”的契機(jī)，建議學(xué)校制定新的足球發(fā)展規(guī)劃，把足球特色學(xué)校發(fā)展納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，學(xué)校各部門達(dá)成共識(shí)，分工協(xié)作，才能共同推進(jìn)這項(xiàng)工作。

2、營(yíng)造校園足球文化氛圍，吸引更多的學(xué)生參與學(xué)校足球運(yùn)動(dòng) 嘗試創(chuàng)設(shè)“校園足球文化節(jié)”或“足球特色周”，開展一系列的足球活動(dòng)。如學(xué)生足球才藝展示、足球啦啦操展示、年級(jí)明星對(duì)抗賽、足球知識(shí)講座、評(píng)選各類先進(jìn)等。以促進(jìn)學(xué)校足球水平的發(fā)展。

開展以足球?yàn)橹黝}的校園文化活動(dòng)，如通過(guò)足球繪畫、攝影、DV大賽、啦啦操表演、足球征文、足球主題隊(duì)會(huì)、吉祥物的征集等系列活動(dòng)，進(jìn)行足球興趣的培養(yǎng)和足球文化的普及，讓學(xué)生廣泛參與其中。

建立基于互聯(lián)網(wǎng)的校園足球信息平臺(tái)，利用校園網(wǎng)、學(xué)校微信公眾號(hào)動(dòng)態(tài)報(bào)道足球活動(dòng)、展示特色成果。

把足球當(dāng)成一種興趣愛好來(lái)培養(yǎng)，有了更多的足球人群和更好的基礎(chǔ)，足球人才才會(huì)孕育出來(lái)。

3、進(jìn)一步做好足球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)教育工作。

繼續(xù)落實(shí)體育專項(xiàng)化教學(xué)，每周開設(shè)一節(jié)足球課，進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)足球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)工作。以學(xué)生興趣為導(dǎo)向，根據(jù)場(chǎng)地和學(xué)生的年齡特點(diǎn)將足球的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)化，創(chuàng)編適合學(xué)生練習(xí)的各種足球游戲，利用體育專項(xiàng)課時(shí)間進(jìn)行足球基礎(chǔ)教學(xué)活動(dòng)，在六、七年級(jí)形成相對(duì)固定的足球人群和愛好者。

另外，依托@@教育聯(lián)盟體制有利于中小學(xué)之間足球運(yùn)動(dòng)的銜接，加強(qiáng)足球人才的梯隊(duì)建設(shè)，保證了足球訓(xùn)練的連續(xù)性。通過(guò)整合教師資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，達(dá)到資源共享；積極開展聯(lián)盟學(xué)校聯(lián)合訓(xùn)練，通過(guò)交流訓(xùn)練，有效的提高了區(qū)域內(nèi)整體足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展及管理水平。

4、嘗試建立校園足球聯(lián)賽體制。

學(xué)校是從2004年開始組織首屆七人制足球比賽的，去年體育節(jié)設(shè)立了足球活動(dòng)類項(xiàng)目，本學(xué)期首次嘗試開展了女子足球比賽，這些比賽豐富了校園文化生活，但是都是階段性和臨時(shí)性的一些安排，目的性不強(qiáng)。如果站在發(fā)展校園足球特色的角度，建議有必要建立長(zhǎng)效的校園足球聯(lián)賽制度。

建議聯(lián)賽設(shè)立獎(jiǎng)杯，命名為“勝利杯”或“校長(zhǎng)杯”等，定期舉行。借鑒青島市城陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)賽可以分為甲級(jí)比賽和乙級(jí)比賽，采用升降級(jí)制。嘗試培訓(xùn)學(xué)生裁判、足球小記者，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，感受足球帶來(lái)的快樂(lè)。

5、努力提高學(xué)校足球隊(duì)的競(jìng)技水平

現(xiàn)在學(xué)校初步形成以體育課足球教學(xué)為主渠道，以各年級(jí)課外足球興趣小組為拓展，以學(xué)校足球隊(duì)為高點(diǎn)的有梯度的足球運(yùn)動(dòng)體系。

學(xué)校現(xiàn)有男子足球隊(duì)和女子足球隊(duì)各一支，足球教練員3人，@@@、@@@（助理）老師負(fù)責(zé)男隊(duì)；@@@老師負(fù)責(zé)女隊(duì)。足球隊(duì)每個(gè)學(xué)期都制定相應(yīng)的訓(xùn)練計(jì)劃和措施，常年堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練。在中心的體育聯(lián)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

限制因素：訓(xùn)練時(shí)間、教練員水平、高水平對(duì)抗性的比賽、運(yùn)動(dòng)安全防范

體育組和藝術(shù)組的老師對(duì)工作充滿熱情，甘愿奉獻(xiàn)，每周堅(jiān)持帶各個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)、興趣小組、藝術(shù)社團(tuán)進(jìn)行訓(xùn)練，他們不談報(bào)酬只求被認(rèn)可。他們感覺最不被理解和尊重的是:認(rèn)真準(zhǔn)備好的課外活動(dòng)訓(xùn)練內(nèi)容和教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生卻不能按時(shí)參加。原因多是被任課老師留在教室不讓參加活動(dòng)。如果把課外活動(dòng)也當(dāng)成一種課程來(lái)認(rèn)識(shí)的話，??他們會(huì)把課外活動(dòng)還給學(xué)生，讓我們的老師更好地去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生。

加強(qiáng)教練員培訓(xùn)，提高技戰(zhàn)術(shù)水平。

搞好學(xué)校足球隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè)。成立學(xué)校足球二隊(duì)，主要由六、七年級(jí)的學(xué)生組成，著重抓好隊(duì)員的身體素質(zhì)、基礎(chǔ)技能和基本功的訓(xùn)練，為進(jìn)入校足球一隊(duì)做好準(zhǔn)備。

與兄弟學(xué)校開展足球交流比賽，提高球隊(duì)的比賽經(jīng)驗(yàn)和戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。認(rèn)真組織參加各級(jí)各類的足球比賽，力爭(zhēng)取得較好的成績(jī)。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)更多地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生，積極創(chuàng)造條件，構(gòu)建良好的校園足球發(fā)展體系，從而形成我校的校園足球特色。

第五篇：校園足球

一、校園足球管理的職責(zé)分工問(wèn)題

1.教育局體育局聯(lián)合組織機(jī)構(gòu)建設(shè)有待加強(qiáng)，職責(zé)分工還沒(méi)有細(xì)化及明確。

建議：盡快組建校園足球辦公室，落實(shí)相關(guān)工作人員，明確體育局、教育局有關(guān)部門及工作人員的分工及職責(zé)。2.校園足球活動(dòng)制度欠缺。

建議：在市校足辦成立的基礎(chǔ)上，盡快制定有關(guān)政策及制度。例如：校園足球活動(dòng)校長(zhǎng)職責(zé)、足球特色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)、校園足球活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)校評(píng)比、指導(dǎo)教師培訓(xùn)要求、各有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)制度、特長(zhǎng)生認(rèn)定、優(yōu)秀工作者、優(yōu)秀教練評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)等。

3.校園足球活動(dòng)整體推進(jìn)，特色打造目標(biāo)及形式還沒(méi)有形成青島特色。

建議：規(guī)劃好金字塔式足球特色學(xué)校建設(shè)，建立小學(xué)、初中、高中足球?qū)W校布局，簽訂責(zé)任書；特色內(nèi)容打造（例如：五人制、十一人制等賽事；足球?qū)氊悺z影愛好者、足球裁判員的培養(yǎng)；啦啦操、足球操競(jìng)技；足球吉尼斯比賽等各方面活動(dòng)）。4.校園足球活動(dòng)科研活動(dòng)不足。

建議：建立科研組對(duì)校園足球進(jìn)行科研，定期確立科研項(xiàng)目及課題研究成果；成立指導(dǎo)組對(duì)校園足球活動(dòng)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助，形成一個(gè)學(xué)校一個(gè)特色的全面開花的局面；成立考評(píng)組對(duì)校園足球開展情況進(jìn)行全面評(píng)估；成立講師團(tuán)對(duì)校園足球活動(dòng)的各方面進(jìn)行指導(dǎo)、教學(xué)；成立宣傳組加大宣傳力度，最好能創(chuàng)辦自己的刊物。

二、校園足球聯(lián)賽的開展問(wèn)題

1.足球運(yùn)動(dòng)資金使用、物資分配尚需合理。

建議：制定科學(xué)合理的資金使用規(guī)劃，如學(xué)校基本物資配備、培訓(xùn)費(fèi)、交通費(fèi)、科研費(fèi)、獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)、參賽費(fèi)等；在物資分配時(shí)要考慮到學(xué)校初期發(fā)展和中、長(zhǎng)期發(fā)展的需要進(jìn)行分配，不應(yīng)一刀切。2.場(chǎng)地不足。

建議：建立多種活動(dòng)形式的普及，讓學(xué)生們首先喜歡足球運(yùn)動(dòng)，然后再根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況組織有效的比賽，把場(chǎng)地的影響變到最小。3.足球教練匱乏。

建議：根據(jù)培訓(xùn)制度，制定培訓(xùn)計(jì)劃。將學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、中層、體育老師、班主任、足球愛好者分層次進(jìn)行培訓(xùn)。4.足球裁判不足。

建議：校內(nèi)比賽由學(xué)生擔(dān)當(dāng)裁判員任務(wù)主力，加大培訓(xùn)力度，通過(guò)各種方式激勵(lì)學(xué)生參與執(zhí)法學(xué)習(xí)和工作。

三、校園足球人口的增加問(wèn)題 1.足球的普及程度不夠。

建議：加大課程安排，充分利用場(chǎng)地和陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)組建班隊(duì)、校隊(duì)來(lái)普及足球運(yùn)動(dòng)。

2.足球文化氛圍不濃厚。

建議：創(chuàng)辦足球節(jié)、校園足球吉尼斯紀(jì)錄、夏令營(yíng)、冬令營(yíng)、足球知識(shí)講座、精彩賽事觀摩、花式足球比賽、趣味足球賽、足球知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)形式。3.足球交流活動(dòng)太少。

建議：加大足球明星進(jìn)校園活動(dòng)，增加地市級(jí)足球?qū)W校交流互訪。4.建立校園足球活動(dòng)平臺(tái)。

建議：建立校園足球聯(lián)盟，建立多個(gè)級(jí)別、多種類型的足球活動(dòng)平臺(tái)。5.足球特長(zhǎng)生培養(yǎng)力度偏弱，流失嚴(yán)重。

建議:加大足球特長(zhǎng)生的定級(jí)考評(píng)工作。充分利用普高、職高、足體校三方面力量，建立形成多級(jí)足球人才培養(yǎng)體系，使足球人才減少流失。

以上僅是我個(gè)人不成熟的考慮，還缺乏多渠道、多方面的論證，有不當(dāng)之處還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正！