第一篇：教師晉升演講稿

情系三尺講臺 甘灑青春熱血

但丁曾說：“能夠使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的自信與勇氣。”今天我懷著激動的心情，本著檢驗、學習、提高的目走上了今天的演講臺，首先要感謝學校對我以往工作的大力支持以及給予這次演講的機會，感謝在過去的工作中積極配合、大力相助的戰友們，更要感謝在坐的各位，給了我無比的勇氣和信心。

我是陳藝，出生于19 年 月，本科學歷，19 年參加工作，于1996年被評為中學一。

04級兩個班的英語教學工作，不計名利，不計報酬，自覺服從學校和領導的安排，辛勤耕耘，默默奉獻，用自己的知識和心智培養了一批又一批優秀的初中畢業生，為仁壽教育事業貢獻了自己的綿薄之力。

在教學中，我認真備課，上好每一堂課，做好課后輔導，組織學生搞好生動活潑的英語課外活動。在備課中，我作到了三點：一備教材，二備學生，三備方法，結合教學內容和學生特點，對教學過程的程序及時間安排進行周密的考慮，真正做到每一節課都有備而來。同時為了搞好英語教學，營造課堂氣氛，在學校條件有限的情況下。自己繪制圖片，制作教具，使英語課堂活潑有趣，效果明顯。

我擔任初中98級兩個班的英語教學，在學生生源差的情況下經過三年的努力，所任班級在中考中平均分高出同類學校20多分。2000年我接任初三兩個畢業班的英語教學，對于學生基礎差，成績比平行班低10分左右這種情況，我始終堅持“愛心、細心、耐心、責任心”四心到位原則進行教學和輔導，使班上升幅度大，受到學校嘉獎。2001年與其他老師一道，同心協力，不畏困難，在2004年的升學考試中，英語科成績名列縣第一，得到學校最高獎勵。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”

時代在發展，社會在進步。英語課程改革對我們英語教師提出了更高要求，十年來我不斷加強英語知識的學習和教育教學理論知識的學習，以提高自己的教學能力和業務水平。先后參加了中央廣播電視大學的英語學習，四川省教育科學研究所組織的全省優秀英語教師說課、講課觀摩活動，全縣初中英語骨干教師新課程培訓，學校舉行的初中新課改賽課活動并榮獲一等獎。

第二篇：【晉升演講稿】 關于晉升演講稿

在一個單位里面，或是每個人都有升職的機會，如果大家對下面內容感興趣，首先來閱讀以下關于晉升演講稿這篇文章，希望對大家有所幫助哦!

最新晉升演講稿樣本

尊敬的各位領導，可敬的各位伙伴大家好!

首先感謝感謝各位領導對我的培養和關心;感謝各位同事這么長時間對我的幫助，謝謝大家。今天是我來到公司的第XXX天，很高興能站在這里和大家分享一下我的感受，如果有不對的地方希望大家海涵。

很幸運我能加入咱們的大家庭，在這段時間的工作中，我真正感受到團結就是力量的明確含義。在一個組織或部門之中，團隊合作精神顯得尤為重要，而且團隊合作的力量是無窮盡的，一旦被開發這個團隊將創造出不可思議的奇跡。在現在的大環境下，單靠個人能力已很難完全處理各種錯綜復雜的問題并采取切實高效的行動。所有這些都需要人們組成團體，并要求組織成員之間進一步相互依靠、相互關聯、共同合作，建立合作團隊來解決錯綜復雜的問題，并進行必要的行動協調，開發團隊應變能力和持續的創新能力，依靠團隊合作的力量創造奇跡。

打一個比方，團隊合作就想咱們常玩的老鷹抓小雞一樣，就是團隊的核心人物就像游戲中的母雞，有帶頭作用，且思維靈敏，反應迅速那種，另外就是許多小雞，要團結和氣，凝聚在一起，有提出問題的權利，但在行動的時候，所有的思想，意志力必須和母雞聚集在一起，這樣才能斗贏老鷹。

最后，再次感謝公司領導對我的信任，感謝所有一起共事的同仁，正式有你們的幫助和支持，我才有今天的機會。說的在第都不如做的實際，在以后的工作中，我會不斷的提高自身的工作能力，盡一切可能把工作做到最好，用我的實際成績給領導和同事交上一份滿意的答卷。

關于晉升演講稿

精選升職演講稿

尊敬的局長、各位領導： 今天組織上任命我為xx-x副局長。首先，我要衷心感謝局長和各位領導和組織部門對我多年的培養和教育，感謝對我的信任、支持和幫助。任命我擔任這個領導職務，是對我的鼓舞和鞭策，更是對我的一份希望和重托。坦率地講，擔任局領導職務對于我來說一切都得從頭開始，因為局的領導層次更高了，工作站位更高了，工作職責更大了，工作思路更廣了，對于這些不同的變化，我都必須從頭學習，必須向在座的各位領導虛心地學習，也敬請各位領導多予指點和幫助。在今后的工作中，我堅決服從局黨委的決策決議，在思想上、政治上和行動上與局保持高度的一致，同時加強學習，嚴于律己，恪盡職守，勤奮工作。有決心在局黨委的領導下，在各位領導的幫助關懷下，堅決完成好各項工作任務，決不辜負各位領導的期望和要求。再次感謝各位領導。謝謝!

挑戰自我公司晉升演講稿大全

尊敬的個位領導：

你們好;我叫曹新銀是XX分店的師傅.我于2007年,進入我們公司團體.在公司總經理.經理的良好指導和帶領下.使我學到了很多理論知識.也使我有了挑戰自我[[挑戰他人]]的信心.借助公司這次晉升的機會.我也參加了白案考試.望各位經理給予考核.若無幸淘汰,也算對我資質的一次明確鑒定.以后我會更有目標的發揮和上進.要是有幸中榜我一定會聽從經理的安排.一定保質保量完成上級下達各項任務.配合經理完成分店相應事件.樹立身先率人.做到要想改變別人,先改變自己的態度.記事分明的原則.帶領和鼓勵部門員工盡心.盡力做好每件事情.為公司為分店[[為自己]]再創良好的業績.演講完畢 謝謝各位領導 演講人;XXX

第三篇：晉升演講稿

各位領導，各位同事：

大家上午好（下午）好！

此時此刻，我本著鍛煉、提高自己的目的平靜地站在這挑戰與機遇并存，成功與失敗同在的演講臺上，展示自我，接受考評。

今天我所講的主題是抓住機遇。

所謂謀事在人，成事在天。機不可失，時不在來。萬事都皆求一個，天時地利人和，若不能慧眼識辨，它就會瞬間消失。這就告訴我們當機遇敲門的時候，要是猶豫該不該起身開門去迎接，那它就去敲別人的門了。正因為如此，當我聽到有競聘的機會時，我毫不猶豫的報名了。我不會因為來（**）茶樓沒有多久而錯失這次機遇。

不知道我這算不算毛遂自薦呢？其實毛遂自薦這個成語也是鼓勵我們抓住機遇，挑戰自我的。

毛遂是趙國平原君門下的門客，三年以來一直默默無聞，一次，秦國大舉進攻趙國，情況危急。趙王派平原君向楚國求救。平原君決定挑選出20名足智多謀的人隨同前往，可是只有19人合乎條件。這時，毛遂主動站了出來說：“我愿隨平原君前往楚國。”平原君一開始不以為然（對他說）：“一個有才能的人在世上，就好像錐子裝在口袋里，錐尖子很快就會穿破口袋鉆出來，人們很快就能發現他。而你一直未能出頭露面顯示你的本事，我怎么能夠帶上沒有本事的人同我去楚國行使如此重大的使命呢？”毛遂并不生氣，他心平氣和地據理力爭說：“我之所以沒有像錐子從口袋里鉆出錐尖，是因為我從來就沒有像錐子一樣放進您的口袋里呀。”平原君便答應毛遂作為自己的隨從，連夜趕往楚國。平原君到了楚國，可是這次商談很不順利。只有毛遂面對楚王，慷慨陳詞，對楚王曉之以理動之以情。楚王終于被說服了，與平原君締結盟約，出兵救援。趙國于是解圍。

事后，平原君說：“毛遂原來真是了不起的人啊！他的三寸不爛之舌，真抵得過百萬大軍呀！可是以前我竟沒發現他。若不是毛先生挺身而出，我可要埋沒一個人才呢！”那么現在的我們仍然如此，不要總是等著別人去推薦，而是應該學會自薦，當機遇來臨時不妨狠狠抓住它，挑戰一下自我，為集體做出自己應有的貢獻。

機遇確實重要，那么在機遇來臨之前，我還是要不斷塑造與提升自我，時刻做好迎接機遇的準備。所以我會在以后的工作當中，以常人之心對待自己，以坦誠之心對待別人，以火熱之心對待事業，為（**）茶樓的發展與壯大，立足本職，勤奮工作，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現價值，在競爭中選準自己的坐標。勝固可喜，敗亦無憾。

謝謝！

各位領導，各位同事：

大家上午好（下午）好！

此時此刻，我本著鍛煉、提高自己的目的平靜地站在這挑戰與機遇并存，成功與失敗同在的演講臺上，展示自我，接受考評。

今天我所講的主題是抓住機遇。

所謂謀事在人，成事在天。機不可失，時不在來。萬事都皆求一個，天時地利人和，若不能慧眼識辨，它就會瞬間消失。這就告訴我們當機遇敲門的時候，要是猶豫該不該起身開門去迎接，那它就去敲別人的門了。正因為如此，當我聽到有競聘的機會時，我毫不猶豫的報名了。我不會因為來（**）茶樓沒有多久而錯失這次機遇。

接下來我為大家講個小故事。

在1919年，美國德克薩斯州因為發現石油而興盛，那里云集著大批來發石油財的冒險家。此時一個小伙子走在街上，還在為剛才沒有做成的生意懊惱。他走進一家旅店，剛一進門便被吵昏了頭，原來是客滿了，人們都相互抱怨著。這時一位紳士出現了，他逐一把這些沒有床位的人轟走，說：“請明早上再來吧，也許那時運氣會好些！”小伙子真想發火，自己有錢，可連一個睡覺的地方都買不到：于是對紳士說：“先生的意思是讓他們睡八小時便做第二輪生意？”

那位紳士說：“當然，一天到頭可做三輪生意，人多得像臭蟲一樣！” “你是這兒的老板嗎？”

“當然，整天被旅店拴著，想出去開油田多掙點錢都不成。” 小伙子有些興奮：“先生，如果有人買，您會出售這家旅店嗎？”

“當然，有誰出五萬美元，這里的東西都會屬于他！”

小伙子幾乎叫了起來：“先生，您可以去開油田了，您已經找到了買主。”小伙子只用一會兒的時間翻看丁賬簿，就發現這個想發石油財的人是個傻瓜。這里生意興隆，財源滾滾，小伙子毫不猶豫地將它買了下來。后來這個小伙子成了全球最大酒店的老板，如今這家酒店已經入駐株洲，他就是希爾頓。很多人都聽到老板的話，可是只有希爾頓發現了這個機遇。我們不如試想一下，如果當時你在場，你會不會馬上決定買下這家旅店呢。所以這就看我們能不能抓住機遇了，當然，如果我們都決定買下，那我們都是“希爾頓”了。他的故事就告訴我們只要善于抓住機遇，離成功就不會太遠。

生活中，總有一些人時時哀嘆命運的不公，說什么別人遇到的都是明媚的陽光和煦的春風，而自己碰到的盡是冰天雪地寒霜冷雨，大有懷才不遇，生不逢時之感。果真如此嗎？其實不然。上帝對待每一個人都是公平的，在給予別人成功機遇的同時，也在給予你同樣的機遇。但是機遇往往是突然地和不知不覺地出現的，即使出現了，也往往是稍縱即逝。機遇可遇而不可求，當你意識到出現機遇的時候，一定要抓住它，千萬不要掉以輕心，就算困難再大，也不能輕言放棄。

試問有誰心甘一生庸庸碌碌，默默無聞，又有誰不期盼自己轟轟烈烈，出人頭地。其實在人生的道路上，如果你能夠一馬當先，抓住機遇，哪怕只比別人早那么一小步，你也會最終大獲全勝。

謝謝！

第四篇：晉升演講稿

晉升演講稿

尊敬的董事長、各位領導以及同舟共濟的事業伙伴大家好: 首先，我要感謝公司給我們提供了這樣一個試飛的平臺。非常感謝集團公司和酒店領導給我這個機會參加今天的酒店餐飲部領班的職位競聘，這對我來說，是機遇，更是挑戰。我將非常珍惜這次展示自已、鍛煉自已的難得機會。同時我也將勇敢地接受大家的評判。

我叫胡波波，今年30歲，2014年六月16日我加入好藥師這個人才濟濟、團結奮進的大家庭，在一線崗位上工作了兩年，在領導的關心指導和同事們的支持幫助下，我有幸學到了不少東西，在此向大家向在座的諸位領導表示真摯的感謝！正是你們的支持和厚愛，才使我有信心走上這個競選的舞臺。

兩年的醫藥電商基層工作經歷，使我醫藥電商行業有了較為深刻的理解，特別對醫藥的運營、以及網站的編輯工作有了較為全面的認識。多年的一線工作經歷，養成了我嚴謹細致的工作作風，也造就了我敢于面對困難的堅毅品格。而豐富的從業經驗，扎實的業務能力和認真細心的工作作風使我贏得了領導及眾多客人的信任和尊重。我相信這些經歷會在今后的工作中對我有很大的幫助，要想成為一名合格的優秀的運營管理人員，它不僅要有一定的專業水平、綜合素質、心理素質，還要有良好的人際溝通能力，盡管我有很多的不足之處，但是我會不斷加強業務學習，在工作中總結經驗。假如這次我能榮幸競聘成功，我的工作計劃和設想是：

一、當好“主管員”。協助經理做好主管的助手，帶領團隊按質按量完成上級交辦的各項任務。

二、當好“同事以及部門的服務員”。除了為領導和同事們服務，更重要的是為部門與部門之間的服務，提升部門之間的對接能力。

三、當好“協調員”。官網事業部的工作分工細，環節多，一項工作的完成有賴于各部門之間的協調合作。充分發揮一個集體，一個團隊的重要因素。三是做好與客戶的溝通聯系，認真聽取顧客意見，不斷改進更新我們網站的服務工作。

四、當好“管理員”。首先注重企業文化內涵，傳承我們好藥師“家”文化，并通過“身教”強化管理效果。我想，當好管理員，首先應管理好自己，只有這樣，才會樹立堅定的工作信念，形成良好的工作風格，同時，也才會更好地有利于自身的成長。

作為這次競聘的積極參與者，我渴望在競聘中成功，但是我絕不會回避失敗，不管最后結果如何，我都將“堂堂正正做人，兢兢業業做事”。謝謝！

再次謝謝大家，能悉心的聆聽我的演講！

第五篇：教師晉升職稱

教師晉升職稱《教育學原理》模擬試卷二（含答案）１、教育學的產生和發展大體上經歷了萌芽階段、獨立階段和發展階段。

２、西方國家奴隸社會的教育有兩個典型：斯巴達教育和雅典教育。

３、教育有兩大基本規律，一是教育與社會發展的關系、一是教育與人的身心發展的關系。４、影響人的身心發展的基本因素是遺傳、環境、教育。

５、我國的專職教師大約在奴隸社會初期出現。

６、我國社會主義教育目的組成部分是德育、智育、體育、美育、勞動技術教育。

７、１９２２年通過了“壬戌學制”，它基本是參照美國的學制制訂的，通常又稱““六三.三””新學制，是舊中國使用時間最長的學制。

８、思想品德教育過程與學生思想品德形成和發展過程的關系也就是教育與發展 的關系。９、品德評價是思想品德教育的一種輔助方法，它有獎勵、懲罰和操行評定 三種方式。

10、班主任要做好個別教育工作，即要發揮優秀生的骨干作用和抓好差生的轉化工作。

11、了解學生是教育學生的基礎，它包括了解集體和個人兩個方面。

12、實現人的全面發展的根本途徑為教育同生產勞動相結合。

二、不定項選擇（將正確答案的序號填在題中括號內，每題１分，共１０分）

１、教育目的指明了受教育者的（A、C）。

Ａ 發展方向 Ｂ 發展階段 Ｃ發展結果 Ｄ 發展進程

２、學校的中心工作是（B）。

Ａ 思想品德教育工作 Ｂ 教學工作Ｃ 校外活動 Ｄ 教師的培養工作

３、青少年身心發展的規律有：（A、B、C、D）

Ａ 順序性和階段性 Ｂ 穩定性和可變性Ｃ 發展的不均衡性 Ｄ 個別差異性

４、下列哪些因素制約著教學內容的制定（A、B、C、D）。

Ａ 教育目的 Ｂ 生產力發展水平Ｃ 兒童的年齡特征 Ｄ 教師實際水平

５、“羅森塔爾效應”反映了（D）是教師上好課的關鍵。

Ａ 內容正確 Ｂ 方法恰當 Ｃ目的明確 Ｄ 情感深厚

６、世界上最早的教育理論著作是（C）。

Ａ 《論語》 Ｂ 《理想國》 Ｃ《學記》 Ｄ 《大教學論》

７、人民教師職業道德法的核心是（C）。

Ａ 熱愛學生 Ｂ 為人師表 Ｃ忠誠于人民的教育事業 Ｄ 團結互助

８、從以下幾種活動中，挑選出教學過程的活動（A、）。

Ａ 備課 Ｂ 排課表 Ｃ 批改作業Ｄ 教研活動

９、課的類型是根據（A、B）來確定的。

Ａ 教學目的 Ｂ 課的具體任務Ｃ 學科特點 Ｄ 教學內容

10、學校教學工作的基本組織形式是（C）。

Ａ 電化教學 Ｂ 復式教學 Ｃ課堂教學 Ｄ 現場教學

三、判斷并改錯（每題２分，共１０分）

? 動物能哺育幼仔，因此在高等動物之間也有低級形式的教育。

錯。動物能哺育幼仔，是動物的本能，它不存在教育。

２、教育必須適應兒童的身心發展水平。

正確。

３、形成技能、技巧是鞏固知識的中心環節。

錯。形成技能、技巧是運用知識的中心環節。

４、一個班級里幾十個學生集合在一起，有了班級組織，就標志著班集體的形成。

錯。集體形成的條件是：①要有共同的奮斗目標；②要有健全的組織和積極分子骨干；③要有正確的輿論和優良的班風；④開展有教育意義活動。僅僅有了班級組織，不能標志集體已經形成。

５、讀書法就是學生自已獨立地閱讀教材，獲得知識的教學方法。

錯。讀書法是學生在教師指導下，通過閱讀教材獲得知識的一種教學方法。而無教師指導的閱讀只能是學生的自學法

五、簡答下列各題（每題５分，共２０分）

１、學校教育產生的主要條件是什么？、①生產力的發展和剩余產品的出現使一部分人能夠從生產勞動中分離出來，從事專門的教育工作。②體力勞動和腦力勞動的分工，出現了專門從事科學文化活動的知識分子。③社會生產經驗和社會生活經驗的積累，需要專門的學校教育進行傳遞。④文字的產生，使人類文化有了書面記載，促進了學校的產生和發展。

２、教師的勞動具有哪些特點？

教師工作性質任務和工作對象的特點，決定了教師勞動的特點：

①教師勞動的復雜性。②教師勞動的創造性。③教師勞動的示范性。④教師勞動的長期性。⑤教師勞動的個體性和群體性相結合。

３、什么是課的結構？綜合課的結構由哪幾部分組成的？

課的結構是指課的組成部分，以及各部分進行的順序和時間的分配。

綜合課的結構：①組織教學。②復習檢查。③講授新教材。

④鞏固新知識。⑤布置家庭作業。

４、如何培養班集體？

①確立共同的奮斗目標。②培養選拔班級干部和積極分子，形成班級的核心。③樹立正確的集體輿論和優良的班風。④做好個別教育工作，促進集體的發展。

七、實例分析（８分）

用遺傳、環境、教育在人的身心發展中的作用理論分析：

宋朝王安石寫過一篇《傷仲永》的短文，說江西金溪有一個叫方仲永的少年，５歲時就能作詩，但后來由于他父親沒有及時教育，使他到十二、三歲時寫的詩就不如以前了，到２０歲左右，則“泯然眾人矣”。

從方仲永的事例說明，遺傳素質好的人，如果離開后天的環境、教育和主觀努力，是不能得到充分發展的，人的知識、才能、思想、觀點、性格、愛好、道德品質都是在后天環境和教育的影響下形成的。如果離開了后天的社會生活和教育，遺傳素質所給予人的發展的可能性便不能變為現實。