第一篇：國旗下講話 合理安排時間

國旗下講話稿：

學會合理安排時間 尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天國旗下講話的內容是——合理安排時間

同學們，時間老人對于我們每個人都是公平的，一天24小時，誰也不多一分鐘，誰也不少一秒鐘，可是你有好好地利用它們，讓它們發揮出最大的效益嗎？我們又應該如何合理安排一天的學習與生活呢？下面我來給大家說一說我的建議：

1、保證睡眠，早睡早起

對少年兒童來說，養成按時睡覺，早睡早起的習慣，才能保證有足夠的精神參與到學習生活中，處于小學階段的學生，睡眠時間必須保證9到11個小時，而且中午午休對我們的身體健康更加有益。

2、按時到校，認真晨讀。

早上是我們記憶力最強的時間，這時讀書能起到事半功倍的效果。從周一到周五，每天的晨讀時間學校都有安排，你應該在這段時間里抓緊每一分每一秒去讀書。希望以后同學們早晨進教室后，都能自覺主動地馬上拿起書去朗讀。

3、全力投入課堂學習。

每一節課的40分鐘，大家都要認真對待，因為聽講的質量直接影響著學習成績。看看你的周圍，學習成績優異的同學，我敢肯定他們都能做到認真聽講、善于思考，并能積極發言。那么，從今天開始，就請同學們全身心地投入到每一堂課，我相信你一定會驚喜地看到一個不一樣的自己。

4、課余時間，勞逸結合。

在緊張的學習之后，我們也一定要抓緊時間放松大腦，適當休息。在學校，我們可以和同學聊聊天，望望遠處的綠色植物，舒緩眼睛，也可以拿起自己喜歡的書，讀一讀。但一定要避免追逐打鬧，因為追逐打鬧會使大腦處于一種高度興奮狀態，而這種狀態會使上節課學習的東西很快被抹去，很快被忘掉。

同學們，我們還有大部分的課余時間是在家中度過的。這段時間我們可以做些什么呢？用一小時左右的時間高質量地完成作業，復習整理當天學習的內容，并預習新課。然后，可以去鍛煉身體，或者幫父母做些力所能及的家務。還有一項非做不可的事，那就是閱讀課外書籍。那些胡亂寫完作業就覺得萬事大吉的同學，他們就是在浪費時間，因為他們沒有什么收獲。

同學們，時間一去不復返，我希望大家能夠為自己制定一張時間安排表，認真對待每一分鐘，合理安排每一天，持之以恒，我相信，時間一定會給你一個驚喜，你的生活一定會因此變得更加充實而美好！

第二篇：國旗下講話 合理安排時間

合理安排時間

我先給大家講個小故事：一天時間管理專家為一群學生講課。

“我們來做個小測驗。”專家拿出一個

一升的廣口瓶放在桌子上。隨后，他取出一堆拳頭大小的石塊，把他們一塊塊放進瓶子里，直到石塊高出瓶口再也放不下去為止。他問：“瓶子滿了嗎？”所有的學生應道：“滿了”。他反問道：“真的？”說著，他從桌下取出一桶礫石，倒了進去，并敲擊玻璃瓶壁使礫石填滿石塊間的間隙。“現在滿了嗎？”這一次學生明白了，“可能還沒有。”一位學生應道。“很好！”他伸手從桌下又拿出一桶沙子，把它慢慢倒進玻璃瓶。沙子填滿了石塊間所有的間隙。他又一次問學生：“瓶子滿了嗎？”“沒有滿。”學生大聲的說。然后專家拿出一壺水倒進玻璃瓶直到水面與瓶口齊平。他望著學生問：“這個例子說明了什么？”

魯迅先生曾經說過：“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。”每個人的時間和精力都是有限的，每天都有許許多多的事情在等待我們去處理，我們不可能對每一件事情都一視同仁，否則，胡子眉毛一把抓，肯定時間不夠用。而且，馬上就要期中考試了，時間更加緊迫。那么，我們應該怎樣優化時間？怎樣可以從有限的時間和精力中得到最大的報酬呢？以下方法不妨試一下：

一、事情應該分清主次。

一個有效率的人應該根據事情的重要和緊迫程度，每天把要做的事情排列出來，然后在有序的完成。例如，明天要進行語文考試，今天下午有球賽和英語口語訓練，晚上要陪媽媽散步。這四件事在等你完成。很明顯，首先，你應該花大塊時間復習語文，準備明天的考試；其次，若還有時間，接下來應該去練習口語；至于球賽的事可以緩一緩，而去公園散步則可去可不去。

二、充分利用最顯效率的時間。

由于每個人的生物鐘不同，所以每個人在不同時間做事效率不同。如有人最佳狀態在早上，那就應該把自己最重要的任務安排在清晨。可以背課文、單詞。有人是在晚上，可以將白天課上講的內容復習鞏固一下。臨睡前可以把這些內容在腦海中放電影，記住不會的地方，第二天再向老師和同學請教。

三、東西放置要有條理。

平時的書籍、筆記、衣服等日常生活用品要分類放置，條理清楚，以便查找。如果亂放，找東西的時間就要占很多，一會兒書忘帶了，一會兒直尺不見了……找得焦頭爛額，既白白浪費了時間，又影響了學習。

四、適當的休息。

適當的變換學習的內容，不同學科交叉學習可以緩解大腦的疲勞，提高學習的效率。變換一下身體姿勢，從事一些體育活動，可以消除疲勞。如，學習40分鐘就到院子里走一走，看看綠色植物，緩解眼睛的疲勞。可以為自己訂一份作息時間表，嚴格按照作息時間表執行，長期堅持，就會養成良好的學習習慣。

同學們，時間是人生的財富，我們的人生就是在時間的長河里慢慢展現的。我們要珍惜時間，合理安排時間，讓自己有限的生命更精彩！

謝謝大家！

第三篇：國旗下講話：合理安排期末考試前四天的時間

國旗下講話：合理安排期末考試前四天的時間

國旗下講話：合理安排期末考試前四天的時間

同學們，六年級大哥哥大姐姐已于上周六小學畢業會考結束，下周周一（7月6日）將是我們一至五年級的期末考試時間了。今天，德育處安排我和大家談談“如何進行期末復習”？我想，“學習”這門功課，是功在平時！可在平常學習中，我們會發現一些人，他們平時不用功，最后幾天，才努力，我們常把這些人的作派稱作“臨時抱佛腳”。事實也證明，“臨時抱佛腳”有時也是有一定的積極作用的！可現在，連臨時抱佛腳的時間也沒有了，因為連續暴雨，校園災情，我校停課3天，現在屈指算來，滿打滿算，就今天、明天和雙休日四天時間了。

那么，我們該怎樣安排好這關鍵的四天，以最佳的狀態走入考場呢？這就是我今天國旗下講話的內容。（如何合理安排期末考試前四天的時間。）

借此機會，周老師友情提醒同學們做到以下三點：

一是今明兩天，我們要靜下心來，聽從老師的安排，不偷懶，不怕苦，認認真真地上好每一堂復習課，認認真真地完成每一項課內外作業，樂于思考，勤學好問，努力、努力、再努力地復習，一定會有豐厚的回報，享受到成功的喜悅的。我們要盡最大努力把停課的時間奪回來。

二是考前一兩天，適逢雙休日，我們更要按老師要求合理安排，考前一兩天，仍舊在做大量習題或是索性什么也不做都是不合理的。我們可以像劇烈運動前的熱身一樣，把重難點知識在頭腦中過一遍的同時，復習一些基礎的知識要點也是很有必要的。精力充沛的同學，還可以讀一些小數報、作文書刊，在放松情緒的同時豐富知識，或許還能為考試的拓寬解題思路、寫作思路。

三是考前最后一天，應以教材為依據，抓住主干，強化記憶，對重點內容要逐一回憶；生疏之處，重新把書本內容再吸收一下；基本內容，要一帶而過。公式、計算方法等要滾瓜爛熟；圖表提綱要再過一遍；知識框架要做到心中有數，但不要過細。特別要注意平時出錯比較多的知識點，利用好錯題集和聽寫本，在考試的前一天，把各科曾經做錯的題目再有重點地做一遍，克服了錯誤就意味著提高答題的準確率。

同學們，梅花香自苦寒來，讓我們共同努力，抓住最后的復習時間向前沖刺吧！預祝大家，特別是三至五年級的同學在市學科質量調研考出滿意的成績！

第四篇：國旗下講話稿_期末復習合理安排時間

期末復習合理安排時間

各位老師，同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的主題是“制定合理的復習計劃，積極投入到復習中來”。

時間過得真快，再過三個星期，我們就將迎來這個學期的期末考試，期末考試是我們一個學期學習成果的展示，是我們所有同學摘取果實的時候，是收獲的季節。而期末復習安排的好壞，直接影響著自己的學習興趣以及學習質量的高低。所以，期末復習也要有條不紊進行。我找來一些復習方法，希望對同學們有幫助。

首先，同學們要上好每一節復習課。在復習課上要認真參與，開動腦筋與老師一起總結歸納知識規律，進行有目的的練習。

其次，同學們要攻克薄弱環節。在復習時，我們應該要總結平時做作業、考試經驗和技巧，進行查漏補缺，排查知識點的掌握情況。對易混淆、相近的、容易出問題的進行比較、澄清、加深理解，分析自己掌握知識的薄弱環節。如果感到自己哪方面的知識不過關、有疑問的一定要提出來，問同學、問老師、問家長，弄懂以后還要多練習兩次。

最后還要認真完成作業。復習期間，老師會根據知識的重難點布置作業。按老師要求，認認真真地做好作業，只有這樣復習才能達到事半功倍的效果。

同學們，行動起來吧！認真仔細地復習，把一切都復習得無懈可擊，在期末考試中取得自己理想的成績吧！

第五篇：國旗下講話稿 期末復習合理安排時間

期末復習合理安排時間

各位老師，同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的主題是《期末復習合理安排時間》。時間過得真快，再過兩個星期，我們就將迎來這個學期的期末考試，期末考試是我們一個學期學習成果的展示，是我們所有同學摘取果實的時候，是收獲的季節。而期末復習安排的好壞，直接影響著自己的學習興趣以及學習質量的高低。所以，期末復習也要有條不紊進行。我找來一些復習方法，希望對同學們有幫助。

首先，同學們要上好每一節復習課。在復習課上要認真參與，開動腦筋與老師一起總結歸納知識規律，進行有目的的練習。

其次，同學們要攻克薄弱環節。在復習時，我們應該要總結平時做作業、考試經驗和技巧，進行查漏補缺，排查知識點的掌握情況。對易混淆、相近的、容易出問題的進行比較、澄清、加深理解，分析自己掌握知識的薄弱環節。如果感到自己哪方面的知識不過關、有疑問的一定要提出來，問同學、問老師、問家長，弄懂以后還要多練習兩次。

同學們還要認真完成作業。復習期間，老師會根據知識的重難點布置作業。按老師要求，認認真真地做好作業，只有這樣復習才能達到事半功倍的效果。

另外，同學們還可以掌握些自我復習的技巧。

1、當老師沒布置作業，或布置的作業很快就完成的時候，同學們可以自己進行復習，自己復習首先從改正錯題開始，當初做錯的題都暴露出學習上的隱患或漏洞，再改正一遍事半功倍。其次一定要立足課本；很多同學對課本中基本概念、基礎知識掌握不到位是學習中好多問題的根源，所以應從源頭抓起。但這絕不是簡單的把課本看一遍，比如做例題就比看例題效果好，做題后發現問題及時回去看書就比單純的看書效果好。

2、連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，比如半小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產生疲勞感。

3、此外要注意適當鍛煉，合理休息，勞逸結合。只有休息好，才能學習好，講究學習效率才是最重要的。