第一篇：先進性教育活動第三階段工作總結

一、主要做法

（一）、統一思想、提高認識

“整改提高”是集中教育活動中針對問題集中整改，抓落實風實效的重要的階段，做好整改提高工作的動員部署，是搞好整改提高的基礎。整個教育活動成功與否，關鍵是看查找的問題改了沒有，黨員的先進性提高了沒有。因此，學校支部根據中共三臺縣教育局黨委三教黨委知［2005］38號通知精神，圍繞“關鍵是要取得實效”這個主題，深入學習貫徹綿陽市“三會”精神，制定周密的教育活動計劃，集中時間和精力，采取有力的措施，認真解決黨員、領導干部和支部在思想、組織、作風、工作等方面的突出問題以及影響學校發展、涉及群眾切身利益的突出問題。重點強調了思想整改、制度整改和行動整改，收到了實效。

學校支部按照教育局黨委的要求，于9月20召開了轉段動員會。支部書記、校長親自進行思想動員，向全體黨員講清搞好“整改提高”階段工作的重要意義，講清“整改提高”工作階段的方法步驟，講清“整改提高”工作階段的目標要求，對“整改提高”階段的各項工作進行了具體安排部署，使全體黨員、干部對如何搞好整改提高工作有了一個明確的認識，讓全體黨員充分認識到了搞好“整改”階段工作的重要性，克服“松口氣”的思想，再接再厲，善始善終，繼續保持在前段教育活動中的積極性和主動性，扎扎實實地搞好整改工作。把在“黨性分析，民主評議”階段中查擺出來的主要問題，特別是把解決學習實踐“三個代表”重要思想和與黨員先進性具體標準的差距，作為整改工作的重點，制定整改措施，切實加以改正。整改工作著眼于黨員隊伍長遠建設，把劃清思想是非界限與解決實際問題結合起來，建立健全相關制度，鞏固教育活動的成果。通過扎實有效的工作，確實使共產黨員的先鋒模范作用更加突出，組織更加堅強有力，黨群關系更加密切，各項工作得到有力推進。

（二）、抓好學習，把貫徹“三個代表”重要思想落實到學習黨的十六屆五中全會和綿陽市“三會”精神的學習之中。學校支部在第三階段教育活動中上，仍堅持不懈地把學習放在首位，在深化學習上下功夫，尤其是把對黨的十六屆五中全會精神和綿陽市“三會”精神的學習、貫徹放在了落實“三個代表”重要思想的地位。學校支部利用每周星期五下午的行政會和每周星期天晚上的周前會，組織班子成員和教職工，較為系統地學習了黨的十六屆五中全會和綿陽市“三會”文件，把“實干就是水平，落實就是能力”落實到學校的每項工作和每項工作的每個環節之中，要求領導班子做到“勤，細，快”，在領導班子和全體教職工中大力倡導求真、務實的工作作風。

（三）認真研究分析，制定切實可行的整改方案

研究制定整改措施，是“整改提高”階段的首要任務和關鍵環節，在對照檢查階段查找出來的問題，主要是群眾普遍關心、反映強烈的問題，也是我們工作中的薄弱環節，必須采取有力的措施，加強整改提高。學校支部要求每位黨員都要根據前階段對照檢查中找出的突出問題和黨組織的評議意見，特別是對照自己在解放思想、干事創業、求真務實等方面存在的問題和差距，進一步制定整改措施。制定整改措施，關鍵是要符合實際，扎實具體，有針對性和可操作性；既有明確的目標，又有解決問題的具體措施和方法，還要有明確的時間要求。學校支部主要是做到了以下幾方面：一是堅持實事求是，整改措施切合實際、切實可行。能夠做到的就說、就定，做不到的就不說、不定；群眾最看重實際，不光看我們怎么說，更看我們怎么做，所以，不能說大話、空話。二是把措施定扎實、定具體，不搞那些原則性強、操作性差，大而化之、無法落實的東西。三是堅持走群眾路線，制定整改措施，本著開門搞教育活動的精神，緊緊依靠群眾，注意聽取群眾意見，集中群眾智慧，吸收合理建議，認真進行修改。整改方案確定后，通過一定形式，向群眾公布，接受群眾監督。四是立說立行，見諸行動，對個人和組織查擺出來的突出問題，從現在做起，從當前工作抓起，從干部群眾看得見、摸得著的事情做起，立說立行，見諸行動。先易后難，通過分析，把那些馬上能做、又可以做到的事，盡快做起來，使干部群眾切身感受到教育活動帶來的實際變化；對一時不能解決的問題，要列出題目，掛帳編號，做出規劃，創造條件，逐步整改。

（四）、搞好結合、狠抓整改措施的落實 在第三階段的教育活動中，我們注意了與目前正在深入開展的學習、貫徹、落實綿陽市“三會”精神，“民主評議政風、行風”以及狠抓學校安全工作、創建綿陽市示范性高中等活動緊密結合，注意研究新情況，解決新問題。一是用“三個代表”重要思想指導教育轉化、整改提高工作，用實踐“實干就是水平，落實就是能力”檢驗教育活動的成效。二是進一步轉變工作作風。按照教育局要求，目前正在全縣范圍內開展的“民主評議政風、行風回訪”活動，目的是促進各級各類學校進一步轉變工作作風，提高工作效率和服務水平，促進學校的發展。學校支部結合這次活動要求，引導黨員群眾對照黨員先進性標準和學校工作的實際情況，認真查擺自己在工作作風、工作效率等方面的差距和不足，并廣泛征求社會各界的意見和建議，積極主動地做好整改工作。三是認真貫徹教委要求，把落實整改與“抓安全促穩定”工作有機結合起來。學校實行領導、教師、學生三級聯動，共管齊抓，制定安全職責，落實安全措施，健全安全制度，做到“勤查看，快反應”，對安全工作，任何人不得推諉扯皮，敷衍了事。在創建市示范高中的活動中，學校支部要求黨員干部率先垂范。

（五）、確保實效、加強制度建設、從長遠和根本上解決存在的突出問題 學校支部把整改與立章建制結合起來，把整改措施制度化。通過這次整改，結合學校工作和隊伍中存在的問題，認真研究制定和修改完善相關制度。一是對于以前行之有效的制度而沒有得到認真執行的，在整改時認真進行總結，制定好落實的保證措施；二是對制度本身不夠完善的，認真總結經驗，進行完善；三是對缺乏制度保證的，認真研究建立起相關制度。干部、黨員理論學習制度、干部崗位職責、干部、黨員聯系群眾制度、民主評議黨員制度以及學科、班主任等的考核、獎懲等制度。

（六）、堅持創新，總結提高

對于整什么，改什么，不是紙上談兵，不要僅限于表表決心，而是要把整改措施落實到具體工作中去。因此，在整改實踐中，我們緊密結合新時期黨建工作的新任務新要求，努力結合學校工作的實際，在總結完善、提高、創新上下功夫?？偨Y好的做法，提煉好的經驗，創新活動載體，提升工作水平。學校支部明確提出，檢驗是否通過教育提高了工作水平，標準是“三個看”：一是看黨員學習時間“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性是否增強了，真正提高了自身素質；二是看黨員的先鋒模范作用是否得到發揮，真正體現出共產黨員的先進性；三是看黨員是否履行崗位職責。

二、主要成效

（一）、通過黨員先進性教育活動，全體黨員的素質有了明顯提高。

通過這次先進性教育活動，廣大黨員的黨員意識和紀律觀念得到了明顯的增強，學習理論的自覺性也有了明顯的提高。如支部民主生活會，無故缺席的現象沒有了，教師到班、座班準時，學月考試、半期考試，教師每天監考10小時也毫無怨言。這次先進性教育活動，也活躍了黨支部的組織生活會，增強了黨支部的凝聚力和創造力，從而也增強了黨支部的戰斗力。

（二）、通過黨員先進性教育活動，學校支部的建設得到了加強。

第三階段教育活動中，增強了黨支部的戰斗堡壘作用，黨支部的凝聚力、戰斗力和創造力得到了加強。表現在以前不太關心學校發展的教師開始關心學校的發展了，原來不夠先進的黨員在先進性教育中經受了鍛煉，成績更加突出。同時，進一步改善了干群關系、黨群關系。領導干部和黨員之間、黨員和黨員之間、黨員和群眾之間，能經常性開展交心談心活動，增進了解，增強理解，學校出現一派和諧的氛圍。

（三）、通過黨員先進性教育活動，學校的各項工作得到了有效促進。集中教育活動有力地打進了學校管理工作。在先進性教育活動中，學校支部強調科學管理，民主管理，注重管理方法的改進和嚴格管理制度，提高管理水平和服務師生的能力。進一步明確了領導班子成員的崗位職責，建立“首問負責制”，做到分工協作，三處一室“出門一起抓，進屋才分家”。在集中教育活動的分析評議階段，學校共收到來自社會各界、支部黨員、教職工等的意見和建議43條，經歸納整理，反應突出問題的共13條，學校支部經過召開支委會、行政領導會和征求教職工的意見和建議，逐一制訂了切實可行的整改措施，并進行了公示。集中教育活動有力地推動了全體教職工工作的積極性，尤其是黨員教職工一心一意抓質量，求發展的思想意識。全體教師愛崗敬業，按時到班到崗，各年級學月考試、半期考試秩序井然。集中教育活動有力地促進了學校今年的創建綿陽市示范性普通高中的活動。創建活動時間緊，任務重，既要完善各種硬件、設備設施，又要完成大量的軟件資料的收集整理。教師們白天上課，晚上整理資料，很多同志還犧牲了難得的月假，加班加點地整理資料。整修創建工作進展順利。集中教育活動還有力地推進了學校各種管理制度的完善。經過分析評議階段的工作，學校及時發現了內部管理制度的不完善，如班主任考核方案的不全面性，臨時人員招聘方案不夠具體，支部政治學習、民主生活會制度不健全等問題。針對這些問題，學校立說立行，完善了相關制度，建立了長效機制。

三、存在的問題

回顧這一階段的工作，分析匯總黨員和教職工的意見和建議，學校支部認為在以下幾個方面還有進一步完善的必要：(一)、保先教育活動如何學校發展的宏偉目標結合起來，如何圍繞學校的中心工作有的放矢的開展這方面的工作還抓得不夠；(二)、本階段教育活動開展過程中，由于是缺乏經驗的緣故，存在著前松后緊、計劃性不強的現象，尤其是在時間的安排上，與學校緊張的教學工作存在一定沖突，如果能夠結合學校工作的特點，合理安排，效果會更好；(三)、務實創新不夠，在第三階段教育活動中，按局黨委的要求完成了各種規定動作，但創新不足，沒有自己的特色，在制定整改措施方面也還存在著主觀努力不夠，客觀條件不足的問題。

四、今后努力的方向 改進我們的思想，改進我們的工作，提高學校教育教學質量，發展我們的學校不是一處而僦的事，是一項長期而艱巨的工作，學校支部將在局黨委的領導下，充分地全心全意地依靠全體黨員和教職工，圍繞“抓安全保穩定，抓隊伍樹形象，抓質量促發展”的工作思路，針對存在的問題和不足，務實地開展好包括回頭看、往深處看、向前看在內的“三看”工作，務實地開展好“與黨同心、與群眾貼心、保持黨員先進性”的“兩心一保持”活動，改變我們的政風，改變我們的教風，改變我們的學風，讓全體師生感受到教育活動的實際效果，真正做到“讓群眾滿意”。

二00五年十一月七日

第二篇：先進性教育活動總結

在全團開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的增強共青團員意識主題教育，是廣大團員青年政治生活中的一件大事。

張文學就如何開展增強共青團員意識主題教育，談了四點意見：

一要把握活動主題，充分認識開展增強共青團員意識主題教育的重要意義。具體講，就是要抓住“一條主線”，把握“一個主題”，堅持“四個結合”，實現“一個目標”。二要努力實現“增強意識、健全組織、活躍工作、服務青年”的工作目標；三要著力解決團的建設中存在的主要問題，努力推動團的工作邁上新臺階。四要周密部署，精心組織，確保增強共青團員意識主題教育取得成效。

開展增強團員意識主題教育是保持共產黨員先進性教育的延伸，將保持共產黨員先進性教育活動的精神傳達貫徹到團員青年中去，引導廣大團員

青年堅定‘永遠跟黨走’的信念，是共青團的神圣職責。在共青團員中開展增強團員意識主題教育是堅持用‘三個代表’重要思想武裝昆明共青團的重要舉措，以‘高舉團旗跟黨走，增強黨性強素質，愛崗敬業爭先鋒’為主題，切實增強廣大共青團員的政治意識、組織意識和模范意識，按照‘活動、建設、服務三位一體’的要求，查找和解決團組織和團員存在的突出問題，不斷增強團組織的創造力、凝聚力和戰斗力，更好地服務大局、服務青年、立足崗位、無私奉獻、充分發揮模范作用，為推動現代昆明建設作貢獻，為工商職能監管作貢獻。

第三篇：總結：先進性教育活動小結

學習覆蓋到了全體黨員，集中學習培訓時間超過了40小時。認真開展了爭創“三有一好”和“四會一課一測試”活動。從“回頭看”的情況來看，各黨支部思想認識統一，指導思想明確，組織嚴，標準高，進展順利，教育的初步效果好。

一、基本做法

（一）組織領導迅速到位，思想動員全面展開

上級黨委作出開展先進性教育的決定后，局領導高度重視，迅速把這項工作列入黨組重要議事日程，做到分工明確，領導親力親為抓教育的全過程。一是迅速成立領導機構。組成了先進性教育領導小組和辦公室。黨組書記、局長江云擔任組長，局黨組成員、機關黨委書記陳赤殿擔任副組長和辦公室主任。副局長王衛國、何伍愛、陳東民，助理巡視員劉德、何德洪為領導小組成員。同時決定辦公室集中辦公。從各處室抽調三名理論水平高、工作得力的同志到辦公室工作。二是經過反復調查研究制定了具體可行的《保持共產黨員先進性教育實施方案》?！斗桨浮穼逃囊饬x、指導思想、基本原則、目標要求和方法步驟都作了明確而詳盡的提示和規定，為全局開展這教育活動打下了基礎。三是及時召開動員大會。1月28日，由局長江云同志對全系統所有黨員進行一次大集中思想動員，既及時制造了聲勢，又較好地講清了教育活動的意義。各黨總支、支部書記針對本單位實際引導廣大認真領會中央領導關于保持共產黨員先進性的一系列重要論述，學習省市兩級黨委領導關于搞好先進性教育的一系列重要指示，把大家的思想統一到黨中央的指示精神上來。通過深入的思想發動，使大家做到“四個認清”：認清開展先進性教育是堅持用“xxxx”重要思想武裝黨員、教育干部的重大舉措；認清開展先進性教育是樹立和落實科學發展觀、加快推進現代化大都市建設的重要保證；認清開展先進性教育是加強黨的執政能力建設的基礎工程；認清先進性教育是推動人事人才發展的根本措施。使大家較好地解決了與己無關思想、畏難情緒、隨大流思想、“撞車”擔憂，以極大的政治熱情投入先進性教育活動中去。

（二）學習培訓全員參加，配合活動積極創新

為搞好先進性教育，我們把搞好學習培訓作為這次教育的主體活動，按照上級的要求認真抓緊抓好，做到培訓覆蓋到全體黨員干部，學習培訓達到規定的40小時。一是全員投入市級培訓。市委先進辦組織了三次大的培訓活動我們都要求所有黨員參加。我局11個處室8個直屬單位共361名黨員，住地比較分散。根據這一實際，要求大家每次培訓學習不到主會場的同志都集中到北秀大廈會場或市一幼禮堂收聽收看，有特殊情況需請假的必須向先進辦報告，因故未能參加的，以支部為單位進行補課。同時建立簽到制度，一個單位一個單位排查，保證到課率。二是切實落實本級培訓。按照上級規定的“四會一課一測試”，制訂嚴格的計劃，按計劃認真開展。2月6日請市委黨校常務副校長王永平同志做了《永葆共產黨員的先進性，永遠做人民的好公仆》的專題報告會。2月21日各支部召開了民主生活會。2月16-28日，以支部為單位，組織先進典型介紹先進事跡，收看《共產黨員風采》。2月23日，局長江云同志以《爭創“三有一好”，在人事人才建設中充分體現共產黨員先進性》的專題黨課輔導。2月24-25日，各支部圍繞黨課內容進行專題討論。2月底以前，全體黨員進行了第一階段先進性教育知識測試，3月9日，全局黨員開展了心得體會交流活動。三是努力開拓創新培訓載體。在學習動員階段，我局系統各單位充分發揮主動性、積極性和創造性，在保質保量完成“規定動作”的同時，“自選動作”也開展得有聲有色。不少支部創新教育活動載體，組織了多渠道多形式的參觀學習活動。機關第三支部組織黨員前往馮尚益生前所在單位參觀學習，機關第二支部到農村聯系點增城市正果鎮麻窿村參觀，局領導帶隊到花都區雅瑤鎮考察調研，綜合支部到東山區大塘街觀看xx視察情況展示，機關第一支部參觀洪秀全故居及花都區先進村新華鎮三華村，9個支部觀看電影《鄭培民》、《張思德》，公積金中心組織去清遠、順德清暉園等地開展教育活動，機關第三支部和綜合支部還利用新同志入黨和轉正對他們進行先進性教育，教育活動有聲有色，拓寬了黨員眼界和思路，加深了思想精神感染力度，提高了對共產黨員先進性的理解、體會和實踐的自覺性。

第四篇：-先進性教育活動大總結

先進性教育活動大總結

在局黨委的領導下，本公司自1月份開始開展保持共產黨員先進性教育活動，經過動員準備、學習培訓、民主評議和整改提高等階段的工作，基本完成了保持黨員先進性教育的各項任務，取得了教育活動的預定成效?，F對整個教育活動作如下總結、一、工作概況自教育活動開展以來，我們主要做了以下工作、（一）動員準備階段。

1、健全組織。公司黨委成立了公司保持黨員先進性教育活動領導小組及其辦公室、公司保持黨員先進性教育活動督查指導組。建立公司黨委成員保持黨員先進性教育活動聯系點制度。

2、調查摸底。公司黨委和各黨支部采取召開座談會、個別了解等形式，進行調查摸底，摸清本單位黨員隊伍的實際情況，明確開展教育活動要解決的主要問題和要達到的要求。

3、培訓骨干。公司兩級黨組織書記參加建委黨委舉辦的培訓。同時黨委又進行一輪專題培訓，為教育活動奠定組織基礎。

4、制定方案。公司保持黨員先進性領導小組及時制定了公司保持黨員先進性教育活動實施意見，各黨支部也相應制定了活動計劃。

5、宣傳發動。公司保持黨員先進性辦通過文件簡報、黑板報、宣傳櫥窗和網絡等形式，開展宣傳活動，營造了輿論氛圍，調動黨員和群眾參與教育活動的積極性。

（二）學習培訓階段

1、動員大會。公司黨委于4月下旬召開動員大會，對教育活動作出整體部署。黨委書記葉哲華同志親自作動員講話。

2、制定意見。公司保持黨員先進性辦制定了《學習培訓階段工作意見》。

3、理論培訓。舉辦以“三個代表”重要思想為主題的黨員理論培訓班一期，為期二天。

4、組織學習。全體黨員以支部為單位進行學習培訓。根據企業工作特點，充分利用“五一”假期和雙休日，安排學習。集中學習培訓在30小時以上，個人自學不少于10小時，保證每個黨員學習時間在40小時以上，取得了學習成果。

5、組織討論。組織黨員開展建筑企業黨員先進性標準大討論，在大討論基礎上，召開2次座談會，形成了公司黨員先進性標準的意見，參加建委黨委論壇發言。

6、推動黨員開展三個系列活動，即先鋒創業系列活動，文明創建系列活動和心系群眾系列活動，在邊學邊改和為民辦事方面初見成效。

（三）民主評議階段。

1、準備工作。公司黨委書記和各黨支部書記認真參加建委黨委舉辦的骨干培訓班，隨后，黨委又對黨支部書記進行了強化培訓。公司保持黨員先進性辦制定下發了《民主評議階段的工作意見》。公司黨委召開全體黨員大會，對開展民主評議，黨性分析階段的工作進行再動員。

2、征求意見。公司黨委和各黨支部認真開展征求意見的工作。全公司進行個別訪談32人次，召開黨員座談會8次、54名黨員參加，召開群眾座談會8次、69名群眾參加，收集到對黨支部的意見16（條）次，對黨員的意見102條（次），收集的意見經過原汁原味的梳理，全部向黨員本人反饋。

3、黨性分析。各黨支部布置每一位黨員進行黨性分析，撰寫黨性分析材料。凡組織關系在本公司的黨員一個不漏地進行黨性分析。黨員的黨性分析材料，經黨支部嚴格審核把關。據統計，黨支部提出修改補充意見的材料23份，退回重寫的材料3份。做到了黨員黨性分析高標準、嚴要求。

4、評議定格。各支部先后召開黨員組織生活會，進行自評、互評、群眾評和黨員定格的工作。全公司78名黨員，定格為優秀的2人，比較優秀的12人，合格的63人，基本合格的1

人，沒有不合格的黨員。黨員民主評議和定格的結果，各支部均向黨員和群眾通報。

5、邊查邊改。在整個“民主評議”階段，公司黨委強調邊查邊改邊見成效。黨支部十分注重對黨員整改意見的審核，督促黨員邊查邊改。

（四）整改提高階段

1、抓好學習。加強學習興起學習貫徹“三個代表”重要思想的新高潮，是整改提高的重要內容。公司黨委和各支部認真組織黨員學習胡錦濤同志“七一”講話和《“三個代表”重要思想學習綱要》。學習“三個代表”重要思想，做到學以致用，在創新發展的認識上達到新高度，在完成本單位、本部門工作目標上取得新成效，在公司深化改革加快發展上有新思路，在加強黨建工作上有新成果。

2、搞好整改。公司黨委和各黨支部將征求到的意見，歸納整理，認真分析，制定了整改方案。整改方案經上級黨委審核后，向群眾公布。黨員個人在黨性分析、民主評議的基礎上，針對自身存在的突出問題，制定整改措施，明確今后的努力方向。黨員的整改措施由黨支部把關。黨組織制定整改方案和黨員制定整改措施的工作于7月底完成。

3、表彰先進。公司黨委結合紀念“七一”，表彰優秀黨員、優秀黨務工作者和黨員積極分子，進行了廣泛宣傳，為全體黨員整改提高樹立榜樣。

4、建章立制。公司黨委總結在保持黨員先進性教育中加強黨建的一系列好經驗好做法，正在研究制定公司黨委中心組學習黨支部三會一課和黨員管理、黨員聯系群眾、發揮黨員先鋒模范作用和培養發展新黨員等方面的制度，鞏固和發展保持黨員先進性成果。

二、主要成效公司黨委在整個保持黨員先進性教育活動中，領導重視，部署周密，貼近實際，使之有聲有色，富有成效，主要是、（一）學習貫徹“三個代表”重要思想，黨員素質有了提高。公司黨委在保持黨員先進性教育活動中，堅持把學習貫徹“三個代表”重要思想貫穿始終的原則，在思想動員、理論培訓和學習內容的安排上，都突出了“三個代表”重要思想，使廣大黨員獲得了一次近10余年來規模最大，時間最長，深度最強的學習機會，切實加深了對“三個代表”重要思想的科學內涵和精神實質的理解。許多黨員認為，過去總覺得“三個代表”重要思想是口號性、政治性的東西，與我們關系不大，通過這次學習，深刻認識到這一重要思想不僅對黨和國家的建設大局，而且對企業改革發展都有著重大的指導意義，與我們每一位黨員和職工群眾息息相關。有的黨員從改革開放20余年的發展事實說明，貫徹“三個代表”重要思想，國家才能富強，社會才能進步，人民生活才能提高，黨的執政地位才能鞏固。我們黨員，是黨的細胞，就要做“三個代表”重要思想的堅定信仰者、勤奮學習者和模范實踐者。在學習培訓階段，機關支部的每一位黨員，都撰寫了學習體會文章，機關黨支部出刊了《學習園地》壁報，展示了黨員學習的成果。開展黨員先進性標準的大討論，使廣大黨員重燃革命激情。在大討論中，我們根據黨章要求，結合省優秀黨員、市勞動模范公司董事長葉哲華等若干優秀黨員的事跡，提出了建筑行業黨員先進性的五條標準，重燃了黨員入黨時的激情。每位黨員入黨時，都有一段“激情燃燒的歲月“，但隨著時間的流逝，許多黨員激情消退，不求進取，先進性不明顯。對照先進性標準，大家重溫入黨誓詞，重憶過去輝煌，紛紛表示，要以先進性標準為標尺，不斷鞭策自己，永葆革命激情，發揚黨員先進性，為企業改革發展和國家進步作出新貢獻。

（二）黨員的先鋒模范作用得以充分發揮，黨支部的戰斗堡壘作用得以增強。公司黨委在“保先“教育開始之時，就把充分發揮黨員的先鋒模范作用，作為保持黨員先進性教育的目標之一。在廣泛征求黨員和群眾意見中，部分黨員發揮作

用不突出是比較突出的意見。因此，在整個保持黨員先進性教育的過程中，黨委始終采取有效措施，推動黨員發揮先鋒模范作用，并取得成效。首先是利用保持黨員先進性教育這個陣地，加強對黨員先進性教育，增強黨員的“先鋒”意識。讓黨員人人明白，在戰爭年代，黨員的先進性，就是體現在殺敵立功上。在現代化建設時期，黨員的先進性，就是體現在兩個文明建設中的先鋒模范作用。黨員沒有先鋒模范作用，就喪失了先進性也就喪失了黨員的資格。通過教育活

第五篇：街道先進性教育活動總結

街道先進性教育活動總結

“>街道先進性教育活動總結2007-02-06 09:50:28

大膽實踐真抓實促

扎實開展保持共產黨員先進性教育活動

自先進性教育活動開展以來，按照區委的統一安排部署，我們××街道立足實際，統一思想，更新觀念，大膽探索，采取有力措施，真抓實促，扎扎實實地搞好每一環節的工作，并在實踐探索中及時積累總結經驗，整個教育活動取得了較好的效果。

一、統一思想，加強領導，為教育活動打牢基礎

以學習貫徹“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育

活動，是新一屆中央領導集體加強新時期執政黨建設的重大舉措和戰略思考。月日全區保持共產黨員先進性教育活動準備工作會議以后，我們××街道黨工委高度重視，專門召開黨工委擴大會議，認真學習市、區領導講話，深刻領會講話精神，進一步統一思想，提高認識，切實增強做好這項工作的責任感、緊迫感，并按照會議要求，就整個活動的開展作了全局性的安排和周密的部署，成立了由街道黨工委書記任組長，分工書記、組織委員、宣傳委員為副組長，機關各辦公室主任為成員的先進性教育活動領導小組。領導小組下設了辦公室，本著”硬抽人，抽硬人”的原則，從機關干部中抽調了名政治素質高、工作能力強、熟悉黨務工作的同志為辦公室成員，實行集中辦公。為抓好工作落實，我們將辦公室名同志分為綜合組、宣傳報道組、秘書組、督導組，并且明確了各自的責任及工作任務，為整個活動順利有序地開展奠定了組織基礎。

二、大膽探索，勇于實踐，扎實開展先進性教育活動

月日全市動員會之后，在調查摸底的基礎上，月日街道召開保持共產黨員先進性教育活動動員會，各支部按照街道黨工委的部署和要求，精心組織，嚴格程序，周密安排，迅速展開工作，做到了環環相扣，層層深入，全街道整個教育活動扎實推進，確保了教育活動的高標準、高質量。

⒈宣傳氛圍比較濃厚。為強化輿論宣傳、營造濃厚的氛圍，街道先進性教育辦公室對宣傳陣地建設進行了“三統一”，為每個基層支部統一制作了“先進性教育活動”辦公室門牌，制作了兩塊高規格、高標準的彩色版面，“保持共產黨員先進性，實踐三個代表新要求”作為長效機制，深入扎實開展保持共產黨員先進性教育活動。全街道各基層支部充分利用廣播喇叭、宣傳欄、黑板報等各種宣傳輿論陣地，向廣大黨員群眾廣泛宣傳先進性教育活動的目的意義、指導思

想、把握的原則及要求解決的主要問題。各支部都在比較顯眼的位置，制作了至幅各具特色的永久性標語。寧家結莊村黨總支、鳳臺中學黨支部還采用群眾喜聞樂見的“快板書、三句半、說唱”等形式，專門編排了以先進性教育活動為主題的文藝節目，在廣大黨員群眾中廣泛傳唱，宣傳氛圍十分濃厚。

⒉調查摸底清楚準確。我街道處于城鄉結合部，黨員流動性大，思想狀況復雜，加上東部新區建設、市區重點項目等應急任務、重點工作較多。面對新形勢、新情況、新問題，為全面準確地把握全街道基層班子及全體黨員的狀況，使先進性教育更具針對性、實效性，實現“一個不漏，不漏一個”的目標。月日，全區先進性教育活動骨干培訓班，尤其是月日全市保持共產黨員先進性教育活動動員會后，街道黨工委組織人員對所屬基層黨組織黨員隊伍狀況、思想狀況進行了全面認真地調查、摸底，掌握第一手資料，為活動開展奠定基礎。

一是重點摸清了黨組織建設情況。對全街道個基層支部進行了分類排隊。排出農村支部班子好的個，中間個，差的個；機關事業單位支部班子好的個，中間的個；企業（主要是改制企業）支部班子好的個，中間的個，差的個。二是摸清了黨員數量、分布情況及其思想狀況。特別是對新型經濟社會組織黨員和離退休回原籍的黨員進行了重點排查，明確了黨組織的隸屬關系，落實了管理責任。通過認真排查、分析，全街道共有黨員名：其中農村黨員名，機關事業單位黨員名，企業黨員名，并對其年齡狀況、知識文化結構、從事職業等狀況進行了摸底調查。三是認真查找了村、機關事業單位和企業黨組織及黨員隊伍中存在的主要問題。機關事業單位黨員隊伍中存在５個方面的問題，企業黨員隊伍中存在５個方面的問題，農村黨員隊伍中存在８個方面的問題，并分析存在問題的原因及解決這些問題的措施。

⒊學習培訓靈活多樣。搞好學習培

訓，是保證整個教育活動質量的基礎。動員會后，全街道各支部立即展開活動，學習形式靈活多樣，特別是領導干部帶頭參加學習培訓、記學習筆記、寫心得體會，帶動了廣大黨員的學習積極性，學習氛圍十分濃厚。同時，各支部針對不同類型黨員，采取集中學和分散學相結合，對行動不便的老黨員“送教上門”，保證了學習培訓“一人不漏、不漏一人”，使教育活動參學率達到了。鳳臺村多歲的老黨員孟兆法親自寫下萬字的學習筆記。全街道個支部的名黨員，學習筆記都達到了字以上，每人都撰寫了一篇不少于字的心得體會，達到了較好的學習效果。

⒋征求意見廣泛深入。圍繞征求意見，街道多次召開會議，反復強調征求意見的意義和重要性，各支部征求意見做到了面廣、形式活、思路新。一是征求意見面廣。本著“橫到邊，縱到底”的原則，廣泛征求方方面面的意見。如街道黨工委征求意見，不但對機關黨員征

求，還對村、企業、教育、衛生等單位和部門征求意見。村支部征求意見不僅征求黨員的意見，還征求群眾代表的意見。黨員個人征求意見也比較廣泛，每個黨員征求的面達到了支部黨員總數的三分之一以上，并聽取了部分群眾的意見。教育、工商等事業單位面向學生家長、個體私營業戶等服務對象征求意見，收到明顯效果。二是征求意見的形式活。每個支部都設立征求意見箱，自覺接受群眾意見。另外，通過召開座談會、個別談話等形式，互相交流，互相幫助，面對面征求意見。三是征求意見的思路新。在征求意見的過程中，各單位都立足實際，創出了新經驗。如：信用社支部注重實效，帶著問題征求意見，設計了四個問題讓群眾評價，黨員個人征求意見變換了角度，由組織角度征求意見變為黨員個人角度征求，既尊重了對方，又征求到了實實在在的意見，避免了征求意見走過場。這些形式和做法得到市區督導組領導的充分肯定和較高評價，為黨性分析全面深刻提供了保證。

在廣泛征求意見的基礎上，基層黨組織和廣大黨員按照實施方案中開展“五對照、五檢查、五幫促”活動的要求，本著對自己負責的態度，認真查找自身思想、工作、作風等方面存在的問題和不足，認真分析存在這些問題的根源，并按照黨員先進性的標準要求和《黨章》規定的要求制訂整改措施。認真求實地撰寫黨性分析材料，力求透徹、深刻，既不隱瞞不遮丑羞，也不夸大其辭，實事求是地剖析自己的不足和缺點，并堅持邊學邊查邊改原則，對存在問題較多的黨員進行幫扶結隊，教育轉化貫徹始終。

⒌民主評議客觀公正。開展民主評議黨員工作，政策性強、程序嚴密，是這次教育活動的一個重要環節?？陀^公正地做好民主評議黨員工作，讓每個黨員找準自己的位置，看清自身的不足，并采取措施加以整改，是教育活動的關鍵。為提高民主評議的質量，我們嚴格

程序，精心組織，著重抓了三點：一是實行“三公示”，為評議打好基礎。⑴公示黨員基本情況。包括黨員的姓名、年齡、單位、職務、入黨時間等情況，并張貼黨員照片，增加透明度，便于群眾監督評議。⑵公示黨員先進性標準。針對不同單位、不同類型黨員的特點，制定黨員先進性的具體標準，讓群眾都能準確地把握標準和尺度。⑶公示不合格黨員的表現。明確列出不合格黨員的具體表現，讓群眾手中有一個認定的“標準”。二是進行“五通報”，為評議提供依據。為避免評議走過場，評議前各支部先進行“五通報”，即：通報黨員交納黨費的情況、黨員參加“三會一課”的次數和參加黨支部組織活動次數、黨員在工作及生活中發揮模范作用的具體表現、黨員征求意見的情況、黨員有無違法違紀的情況等。三是嚴格程序，增強嚴肅性，確保評議效果。在嚴格程序的前提下，按照定量分析和定性分析相結合，以定性分析為主的原則，各支部根據民

主評議情況，結合每個黨員平時表現和工作實績，進行綜合評定，做到既尊重評議結果，又不簡單地以票取人，使民主評議做到客觀公正，達到組織滿意、黨員滿意、個人滿意，取得了較好的效果。全街道個基層支部，名黨員，共評出優秀黨員名，占被評議黨員的合格黨員名占基本合格黨員名占不合格黨員名占

⒍處置工作恰當合理。積極穩妥地做好處置不合格黨員工作，是確保教育活動成效的關鍵。在處置不合格黨員工作中，我們做到了“三嚴”。一是嚴把政策關。全街道各支部結合各自實際，對實施方案中提出的“六個區別”進行了重點學習，做到了堅持標準、嚴格政策、實事求是、嚴肅處置。二是嚴格處置方式。處置不合格黨員的根本目的是教育黨員，在對不合格黨員的處置上，各支部認真貫徹“懲前毖后，治病救人”的方針，以教育轉化為主，對愿意改正錯誤、留在黨內、跟上隊伍的，最大限度地采

取限期改正的方式進行處置。三是嚴格處置程序。處置不合格黨員在街道黨工委的統一領導下，以各支部為單位組織實施。處置工作嚴格遵循了《黨章》規定和中組部有關要求，做到了事實清楚、理由充分、處理恰當、手續完備。處置結果達到了本人服氣、黨員滿意、群眾認可。目前，處置不合格黨員工作仍在按程序進行，月中旬全部結束。

⒎整改提高初見成效。根據街道黨工委的統一要求，各支部認真制定了切實可行的整改措施，整改措施符合實際，既有明確的目標，也有解決問題的措施方法。堅持邊整邊改務求實效的原則，各支部認真抓好整改措施的落實，重點解決了群眾關心的熱點難點問題、影響改革發展穩定的突出問題，讓群眾實實在在地感受到了教育活動帶來的變化。各支部在扎扎實實搞好整改提高的同時，立足實踐，大膽創新，把更多的精力、時間用在了建立長效機制和搞好工作總結上，形成了一些符合本單位實際，并能在較長一段時間內有效發揮作用的黨員教育管理新機制。

⒏督促檢查及時嚴格。為保證先進性教育活動扎實有效地開展，我們從教育活動一開始就注重加大對各支部的督促檢查力度。首先，由街道先進性教育活動辦公室工作人員，組成四個督導組，對個支部進行了次拉網式檢查。對每個階段的工作及時跟上督促，對發現的問題，如有的支部重視程度不高，認識不到位有的支部工作拖拉，趕不上節奏，有的支部，不注意積累材料等等，都及時進行通報批評，限期改進，并責成包村干部進行督促。對一些趕不上節奏的支部，教育活動辦公室及時進行補課，幫他們制訂方案，整理材料，裝訂檔案，促進了各支部的工作，確保了不讓一個支部掉隊，達到了均衡發展。其次責任到人。開展活動以來，定期召開各支部組織委員會議，給他們交任務、壓擔子，增強責任心，調動積極性，保證教育實效。第三是不定時進行隨機抽查暗訪，對存在問題較多的單位進行跟蹤回訪，有力地促進了活動的開展和各項工作的落實。

三、倡樹典型，示范帶動，推動先進性教育活動向縱深發展

樹立一批黨員先進典型，用典型的示范帶動作用促進全街道廣大黨員素質的進一步提高，是開展保持共產黨員先進性教育活動的落腳點。近幾年來，在全街道三個文明建設中，先后涌現出了一大批先進典型人物。結合先進性教育活動的開展，我們也推出了名同志作為開展保持共產黨員先進性教育活動倡樹的典型，弘揚他們的先進事跡，用身邊實實在在的典型教育身邊的人。用他們的先進事跡啟發引導教育全街道廣大黨員進一步增強先進性意識，實踐先進性要求。

××、××同志是群眾致富的領頭雁。他們擔任支部書記多年，心系百姓，勤政為民，廉潔奉公，以自己良好的形象影響帶動班子，帶動黨員隊伍，帶領廣

大黨員群眾聚精會神搞建設，一心一意謀發展，三個文明結碩果，黨員爭先進，群眾得實惠，讓群眾真正體會到共產黨好。所帶領的黨委（總支）成為市區倡樹的典型。張學成同志被省委命名為優秀共產黨員，燕榮會同志被省政府命名為勞動模范。

××、××同志是群眾致富的帶頭人。他們依靠黨的富民政策，帶頭勤勞致富，但他們致富不忘眾鄉親，為群眾無償提供技術、信息、資金服務，成為群眾致富的帶頭人。黨員帶頭致富，富裕一方百姓，小井村成為養雞專業村，北溝頭村成為養牛專業村，王繼河從雞司令到私營企業老板，再到村黨支部書記、村主任，孫義林從奶牛養殖大戶到村主任，群眾的信任是對他們最高的獎賞，他們任職后，舍小家顧大家，無私奉獻，贏得了黨員和群眾的擁護和支持，被譽為群眾小康路上的領路人。

××、××同志是群眾科技致富的指路人。他們多年來從事農業科技推廣、畜牧繁育養殖，立足崗位，敬業奉獻，啟發引導群眾學科技、用科技，為群眾提供產前、產中、產后系列科技服務。張洪惠被譽為泰山區畜牧系統艱苦創業的“女強人”。安士玉被區委、區政府命名為科技致富帶頭人，他們在平凡的崗位上實踐了共產黨員先進性要求。

××、××同志是甘為人梯、服務百姓的奉獻者。他們熱愛著自己所從事的教育衛生事業，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。劉昌華同志被選為市區人大代表、區黨代表，“泰安市優秀教師”。趙寧同志被區委、區政府命名為“十大杰出青年”，連續兩屆當選為區政協委員，成為教育、衛生戰線上的一面旗幟。

四、搞好結合，真抓實促，確保先進性教育活動效果

街道黨工委在開展先進性教育活動中，注重做好結合文章，把廣大黨員通過先進性教育活動激發出來的工作熱情，及時引導到抓好當前各項工作中，做到了“兩不誤、兩促進”，活動中做到

“六個結合”。一是與發展經濟相結合。特別是通過學習，讓廣大黨員進一步加深對“發展是我們黨執政興國的第一要務”的認識，增強廣大黨員的發展意識，用發展解決前進中的問題。干好當前，著眼長遠，努力實現全街道經濟跨越式發展。截止月底，全街道實現地方財政收入萬元，同比增長，企業產值萬元，同比增長，完成固定資產投資萬元，引進資金萬元。二是與抓好當前工作相結合。特別是在“非典”防治期間，結合先進性教育，動員、號召全街道黨員積極行動起來，與“非典”作斗爭，涌現出了一大批忘我工作、無私奉獻的先進典型，他們以自己的實際行動實踐著黨員先進性要求。三是與“解放思想、干事創業，實現××街道跨越式發展”大討論活動相結合。在解放思想、干事創業、加快發展上，找準自己存在的主要問題及其根源，確定解決問題的重點，努力營造激勵干事創業的濃厚氛圍。全街道廣大黨員干部，自覺服從大局，在東部新區和

省市區重點項目建設所涉及群眾切身利益的問題上率先垂范，起先鋒模范作用，保證了重點項目建設的順利進行。四是與加強基層組織建設，建立健全長效機制相結合。同時，對部分軟弱班子及時進行調整充實。探討農村管理的新方法、新途徑，建立完善村民代表會議制度、民主監督議政制度、村務公開制度、財務管理制度（調帳審計、反饋交流、跟蹤檢查、重點剖析）、黨內生活制度（長期板面陣地）等。五是與維護社會穩定相結合。結合開展先進性教育活動，大力整治優化發展環境，解決群眾關心的熱點、難點、焦點問題，讓群眾切實感受到教育活動帶來的變化。六是與興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮相結合。以“三個代表”重要思想的學習促保持共產黨員先進性教育活動的開展，引導廣大黨員適應新形勢、新任務的要求，堅持與時俱進，使各項工作始終體現時代性，把握規律性，富于創造性。

經過認真開展“先進性教育活動”，使廣大黨員干部面貌煥然一新，班子戰斗力明顯增強，取得明顯成效，主要體現在“四個促進、四個提高、四個增強”上：一是促進了班子建設，提高了班子的戰斗力、凝聚力，處理各種事情的應變能力明顯增強。二是促進了黨員作風轉變，提高了黨員的榮譽感、使命感，紀律意識、廉潔自律意識明顯增強。三是促進了黨員思想觀念的轉變，提高了黨員的先進性意識，實踐先進性自覺性明顯增強。四是促進了經濟發展，提高了黨員干部的工作效率，黨員一心一意謀發展的意識明顯增強。

總之，通過先進性教育活動達到了增強先進性意識、提高素質、服務群眾、促進工作、加快發展的根本目的。我們在不斷探索中取得了一些成效，獲得了一些經驗，但工作中還存在許多問題和不足。今后要以保持共產黨員先進性教育活動為契機，大膽探索，敢于創新，忠實實踐“三個代表”重要思想，全力以赴地搞好各項工作，確保實現“富民強

處，全面建設小康社會”的奮斗目標，實現經濟的超常規、跨越式發展。

中共××區××街道工作委員會