第一篇：關于誠信的演講稿：讓友誼之花盛開校園

親愛的老師，親愛的同學：

命運數千英里見面，錯過了對面不知道。茫茫大海的人，經過眾多，但熟人彼此認識，有幾個人，真的命運不是偶然在那一刻，甚至原來奇怪的你和我。我們從各個方向聚集到這個美麗的校園，一起學習生活，愿意在交流的誠實，寬容的理解，平等相處之間相互傳遞，形成深厚的友誼。

誠信互助是友誼的基礎。

沒有字的話，我不知道可以。個人培養是最根本的誠信，信的使用誠信。當你向朋友承諾，有你自己的估計和知識。要依靠錢和物資準時返還，不要欺騙朋友，長期與朋友相處，只有誠信才能贏得別人的信任，古人說：100心不能得到一個人，一個可以得到一個一百人。說話是要交朋友在你的真誠。真誠是相互的，當你和朋友相處時，真誠地報道了真誠，心和心，以求真正的友誼。

朋友們應該清醒時心靈應該冷靜，有必要混亂和理性，混亂必須混亂，瑣碎的小事情不要 可以專心，盲目挑剔，大假裝混亂，打開一只閉眼一眼，不做與年齡不匹配的蠢事。聰明，必須聰明，大事不能魯莽，總是清除自己的身份和任務，不能參與盲目追求的原則，要冷靜分析，從長遠看，加強判斷大差異。

寬容是城堡的友誼。（一起）

讓朋友需要容忍，方便方便，人們好，好。做事，走高，退縮是根本進步;寬廣是一種祝福，利潤是自我的基礎。

天空擁有每一片云彩，無論它的美麗和丑陋，所以天空是廣闊和無邊的;地上有無限的土地，無論它的貧富，所以地上的浩瀚。海洋接受每條河流，不管其大小，所以海洋是浩大。容忍是一種美德，人們應該學習容忍，但它的容忍不會讓你誤解。

在我們的現實生活中，學生之間的爭論是不可避免的，甚至是動手的情況，面對這種情況，可能希望采取以下方法，翡翠的樹干。首先，辯論法：爭執發生，爭議應該被視為辯論，要求自己只說真話。二，撤回法律：一 一旦爭端變得激烈，情緒嚴重的跡象，命令自己走開，這樣平靜下來，避免沖突升級。三，主動填補法律：爭端結束后，盡快恢復良好，避免冷戰。

朋友們應該學會寬容，容忍為城堡為堅不可摧，只要我們相互理解彼此的寬容，我們的友誼就會更加堅實。

平等的尊重是友誼的紐帶。（一起）

等同于他人，尊重他人建立真誠和值得信賴的人際關系，在處理人的過程中，彼此記住彼此在人格上是平等的，雙方的受益者，給予和分享也必須是雙向的，不是霸氣，生活在一個侮辱的昵稱，侮辱別人實際上是練習自己，看低他人肯定不能提高自己。尊重別人的尊嚴，建立人格平等的概念，培養對別人的尊重，等同于別人，客觀和現實的態度和態度的感覺。

生活不是一切都會是我們的頭腦。我們可能會在任何時候遇到不喜歡的東西，遇到人的脾氣，這些都不重要，重要的是我們如何對待這些人和事情。

中學友誼，是最純凈，最純凈，最長的 友誼，朋友給我們帶來溫暖，支持和力量，讓我們感受生活的美麗。在生活的旅程，朋友與我們的同行，友誼照亮我們的生活方式。讓我們在外語學校這個大家庭，坦率的交流，廣大的朋友，這樣純正的友誼成為我們的財富。

第二篇：讓誠信之花處處盛開

讓誠信之花處處盛開

學校：咸陽長慶子弟學校禮泉分校

姓名：黃亦若

班級：六

（二）班

一個講誠信的人不僅會獲得自信，還會得到人們的尊重；不講誠信的人不僅會傷害自己還會被人們唾棄。

今天在網頁上看到，渭南高三學生李欣欣在下晚自習途中撿到一個錢包，里面光現金就有一萬多元，她并沒有趁天黑把這些據為己有，而是立刻交到派出所。她說：“我想失主應該挺著急的。”失主拿到錢包說：“這種拾金不昧的精神和這種品德，讓人值得表揚一下。”

前幾天，我和媽媽去買菜，突然聽見一個沙啞的聲音：“哎！哎！你的錢！給你找的錢!”我回頭一看，是一位大媽：她身著洗的發白的舊棉衣，衣襟上還有一塊顯眼的補丁。幾張皺巴巴的零錢被她高舉的手緊緊捏著。那位顧客接過錢，感激地說：”還是好人多啊！”

買完菜，我和媽媽站在人群中等公交車。天好冷，我們都縮著脖子，還不時跺跺腳。車終于來了，大家蜂擁而上。一個小青年將一枚“硬幣”“當啷”一聲投入了自動售票機，司機叔叔眼尖，說：“你再投！”全車人都用鄙視的眼光看著他，紛紛指責他。那小青年面紅耳赤，灰溜溜地下車了。聽著人們的議論，我想到了自己。

寫作業時，我總是耍小聰明，稍稍有一點難的題目就抄答案。一到考試，我的成績總是不好。思來想去，我終于明白，在學習上得踏踏實實。還有，以前媽媽要求我寫作業時一定要認真檢查，但每次我都騙媽媽說檢查過了，媽媽檢查時，我總是提心吊膽，可想而知，本來就馬虎的我，又錯了一大堆，不僅要重新做一遍，還要被訓斥好半天。現在，我改掉了這個毛病，這次考試竟然得了100分。我想，只要堅持這樣做，我一定會不斷進步。

拾金不昧的李欣欣不僅得到失主的表揚，還得到了全社會的認可；那個講誠信的大媽用幾塊零錢“買”到了顧客對她的信任；那個不講誠信的小青年用一元錢就“賣”掉了別人對他的信任；我用對自己的誠信換來了一個好成績和自信。

我相信：只要人人都伸出誠信之手，讓誠信之花處處盛開，世界就會變成美好的人間。

第三篇：讓精神文明之花盛開校園

讓精神文明之花盛開校園

---市三中區級文明單位復查考核匯報材料

考核驗收組各位領導：

你們好！

金昌市第三中學始建于2003年，位于市區新華路，占地面積9600平方米，建筑面積9000平方米。現有30個普通教室，有微機教室、多媒體教室、理化生實驗室各2個，語音教室、音樂教室、舞蹈教室各1個。圖書館藏書51000余冊。我校現有教學班29個、在校學生1442人，在職教職工121人，現有省級骨干教師2人，市級優秀教師9人，市級骨干教師9人，省、市級青年教學能手3人。學校先后獲得了教育部 “全國青少年素質教育示范單位”、“素質教育優秀創新成果獎一等獎”，甘肅省“禁毒教育省級示范學校”，甘肅省“語言文字規范化示范學校”，金昌市“衛生先進單位標兵”、“交通安全文明學校”、“金昌市綠色學校”、“金昌市先進學校”，金川區“文明單位”、“平安單位”、“金昌市青少年科技創新大賽優秀組織單位”、“全國課堂教學先進單位”、“全國地理科技教育基地”、“金昌市教育系統先進學校”、“金昌市教育系統創先爭優先進學校”等榮譽稱號。現將我校精神文明建設工作情況匯報如下：

一、加強管理，為精神文明建設創設良好的育人環境 學校是育人的陣地，抓好精神文明建設更是不容忽視。抓好精神文明建設是一項長期而艱巨的任務，需要學校各部門的密切

教育器材、教具等設施，2011年，建設多媒體教學教室30間，教師辦公室也配備了辦公電腦，并為各辦公室安裝了辦公電話，保證了學生計算機學習和教師教學、學習之需。教學條件得以改善，各項設施基本達到了國家規定的標準。校園內開辟了政務公開欄、公告欄、榮譽欄、宣傳欄等，設立了校園文明警語牌，設置了學生作品展示窗，教學樓內懸掛了100 多塊古今中外名人名言，教室內外擺放了鮮花盆景，環境優美，充滿文化氣息，營造了環境優雅、健康向上的良好育人氛圍。

二、加強師德教育，為精神文明建設提供堅實的人力基礎

1、組織全體教職工認真學習《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等相關的法律法規及文件精神，加強師德教育的培訓和學習，進一步提高了教職工的法律意識和師德水平。

2、將以法治校、依法治教納入到學校的日常工作當中，加大思想教育工作的力度，嚴禁教師體罰或變相體罰學生。要求班主任對各班的“問題學生”進行摸底造冊，建立專項檔案，擬定幫扶計劃，落實幫扶措施，由領導帶頭，全體教師積極響應，在全校范圍開展了與“學困生”一幫一結對子活動，堅決杜絕因歧視而使“學困生”流失。通過有效措施，“問題學生”和“學困生”的思想都發生了轉變，學生成績也得到了提高，轉化率達90%以上。

3、嚴格執行師德師風建設考核方案，向學生及家長分發《師德師風建設告家長書》、《師德師風建設告學生書》、就師德師

突出抓好學生的思想品德教育，增強育人功效。

1、突出一個主題──高揚愛國主義教育主旋律，積極開展豐富多彩的教育活動。一是堅持和完善升國旗制度，搞好國旗下演講教育活動。每學期開學前，政教處、學生處就精心籌劃印發本學期《國旗下演講主題》單，每周一個主題。這些主題緊扣教育教學中心，關注社會熱點，使國旗下的演講成為對師生進行教育的大課堂。二是搞好重大節日的主題活動和班團隊活動。

2、狠抓一個教育──狠抓學生的養成教育，建設良好的校風。一是加大班風建設力度，學校制定了《班級德育量化考核細則》和《班級自主化管理實施方案》，對學生的管理實行量化考核，從值周人員到全體教師，從考核班級到全體學生，人人是管理的主人，個個是管理對象，班級和學生管理已內化為學生由“他律”到“自律”的自覺行為。二是開展豐富多彩的活動，培養學生良好的品行。每學年春季舉行球類運動會、秋季舉行田徑運動會，新生廣播操比賽、文藝匯演、中華經典詩文誦讀比賽、作文競賽、科技創新大賽，美術作品制作展、手抄報比賽等一系列活動，學校有舞蹈隊、合唱隊、鋼琴隊等七個課外活動小組，極大地豐富第二課堂和課外活動，陶冶了學生情操。每學期開展“三好學生”、“優秀學生干部”的評選活動，激發學生集體榮譽感和競爭意識，使學生形成遵紀守法，尊師重教，誠實守信，勤奮好學，講文明、懂禮貌、愛勞動的良好品行。三是堅持開展法制教育、禁毒教育、安全教育、感恩教育、誠信教育、交通安全教育、文明禮儀及民

活動，促進了每個學生最大限度的發展自己的潛能，不斷走向成熟。我校被評為全市心理健康教育工作試點學校。

5、落實一個方案----德育教育系列化方案，規范學校德育工作。學校制定了學生德育教育系列化方案，月有主線，周有主題，年級有側重點，使學生的思想教育循序漸進，開辦了校園之聲廣播站，各班制作養成教育手抄報等，營造校園育人氛圍。充分發揮主題班會課的作用，規范班會課教案，堅持班會課教案審查制度，同時組織主題班會觀摩活動，每學期3次召開班主任工作匯報會、德育論文研討會、班級管理研討會，優秀班主任作了經驗交流。

6、培養一個意識----創新意識，鍛煉學生的創新實踐能力。通過書法、繪畫比賽，引導學生繼承并發揚中華優秀文化瑰寶，發展了學生特長，豐富了學生課余文化生活，營造了校園文化氛圍；學校利用寒暑假開展社會實踐“五個一”活動，要求每個學生讀一本好書，寫一篇好文章，在所在社區為特困家庭或學生做一件好事，為美化市容干一件實事，收集一箱廢品（舊電池、廢紙、易拉罐等），通過開展“五個一”活動，使德育工作做到學校教育與假期自我教育有機銜接，同時使一大批學生遠離“三廳”，免受毒害。通過豐富的校園文化生活，鍛煉了學生動手實踐的能力，培養了學生探索、創新的精神。

四、加強黨風廉政建設，為精神文明建設提供了健康的方向

學校領導班子帶頭抓好自身建設，廉潔自律，堅持“以學習促進步、以團結求發展”的原則，召開支委會和民主生活會，對全體黨員進行黨的基礎知識學習培訓，按計劃發展黨員、培養積極分子。

黨總支充分發揮監督保證作用，為教育教學保駕護航，團結全體教職工全身心地投入到教學中去。在黨總支領導下，每年召開教職工大會，征求對學校的意見和建議，讓教職工全員參與學校管理。時刻關心教職工的工作生活，助貧濟困，服務群眾。全校教職工為患白血病學生楊玉榮捐款金額達2萬多元；為我省隴南文縣孤殘少年兒童捐款7000多元；向結對幫扶聯系點康盛村捐款2000元、捐贈圖書3000余冊，捐贈桌椅100余套。這些活動，在師生中起到了溫暖人心、愛心傳遞的作用，表現了全體教職工凝心聚力積極向上的精神風貌，有力地促進了學校精神文明建設。

五、各項工作協調發展，不斷提高精神文明建設工作水平

1、繼續開展創先爭優活動。切實把黨務工作和行政工作結合起來，把支部工作和年級教育教學工作結合起來，把黨員和群眾、學生學習結合起來統籌進行安排，進一步發揮黨員帶頭作用，發揮中層干部、優秀教師和骨干教師的先進示范作用，以先進帶動后進。自覺接受學生和群眾的監督，進一步規范約束自己的行為。

2、加強全體黨員的黨性教育和理想信念教育。在全體黨員中開展了“學黨史、知黨情”知識學習答卷活動。“七一”前，學校

值班，在上學、放學的時間對交通進行疏導，以確保上學、放學時學生的安全，取得良好效果；二是利用班主任例會、班會及晨會加強對學生的交通安全常識教育。三是認真吸取近年來各類學校所發生安全事故的教訓，我校在教學樓及辦公樓安裝了能覆蓋全校重要部位的安全監控報警系統，實行了專門布控，對重點要害部位進行全天候24小時監控。在工作日期間學校政教處、學生處組織人員，安排學生會干部在校園內及教學樓內進行巡查，確保了學校治安的穩定和消防安全。四是積極配合轄區搞好社會治安防范工作。嚴格落實每周由校領導帶班、白天有中層干部值班、夜間由專人值班的安全值班制度；五是加強對門衛的管理，明確崗位責任。嚴格實行來客出入登記制度，從而有效防止了治安案件的發生，使我校教育教學秩序井然有序。

六、以深化課堂教學改革為重點，提升教育教學質量 學校圍繞新課改，打造高效課堂，提高學生能力和教學質量。通過外出參觀學習、引進先進教學理念、強素質、崗位練兵、結對拜師、著力培養名師團隊等多種形式，使今年中考再創輝煌，亮點凸顯。一是西北師大附中蘭外招生，我校有11名同學被正式錄取。二是在第26屆甘肅省青少年科技創新大賽中，我校學生榮獲一、二、三等獎，是全市唯一獲獎的初級中學。三是2011年全國中學生數學、物理、化學競賽中，我校分別有34名、24名、38名同學分別獲得全市一、二、三等獎，占全市參加競賽獲獎學生人數的52.3%、50%、41.8%。再次創下全市學校學生學科競賽最好

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第四篇：讓文明之花盛開演講稿

讓文明之花盛開演講稿

讓文明之花盛開演講稿1

親愛的老師、同學們：

大家好！

今天我在國旗下講話的主題是《讓文明之花在校園永遠開放》。

同學們，每當我們看到初升的太陽的時候，每當我們背著書包走入校園的時候，我們每個同學一定會有一個美好的希望。同學們，你的希望是什么呢？也許，你會希望自己的學習能進步，能得到爸爸媽媽老師同學的表揚；也許，你會希望自己的行為會更文明，成為一個人人夸獎的好少年；也許你會希望自己的身體會更棒，成為運動場上的健將；也許，你還會希望自己的畫畫得越來越好、歌唱得越來越動聽、舞蹈跳得越來越美，成為一個多才多藝的好少年。不管你的愿望是什么，我相信，我們每一位同學和老師都會有一個共同的希望，那就是希望我們學校會越來越美好！

是啊！學校是我們學習的地方，是我們共同生活的家園，更是我們每一個同學健康成長的樂園。同學們，你們知道嗎？為使我們學校有更優美的環境，同學們能全身心地學習，學校投入了大量的'經費為我們粉刷墻壁，裝修教室，使我們的校園更加美麗整潔。在這樣一個美麗的校園中，我們應該作些什么呢？

我認為：首先，我們要愛護校園中的綠化，春天就要到了，正是花草生長的好時節，我希望我們每一位同學都能不隨意踩踏草地，不穿越花壇，讓校園的花草永遠散發自然光彩。

其次，各班要重視校園的保潔工作，不亂扔垃圾、紙屑，不在墻壁上、課桌上亂涂亂畫，堅持衛生打掃制度，看見紙屑、樹葉等雜物隨手撿，午餐必須在食堂里吃，更不準將尼龍袋、牛奶袋、紙片等扔出窗外，全校要保持潔、凈、美的操場、樓道、教室。

第三，要愛護公共財物。各班要保管好班級的財物，平時小心使用，經常維護；教室的門窗、電燈、電風扇、窗簾、柜子、講臺、課桌椅等要有專人負責。校園里更要愛護學校的公共設施，打掃衛生的時候，不要弄臟其他地方。不要在噴水池周圍玩耍。校園里的各種電器開關千萬不要去亂動。要節約用水、用電，做到人走燈滅。

同學們，除了要愛護美麗的校園外，我們更應該創建一個文明的校園、平安的校園、歡樂的校園。

創建文明校園，首先要體現在行為上，要自覺遵守《中學生守則》、《中學生行為規范》以及學校關于行規方面的各項要求。把落實規范，養成習慣放在重要位置，我們每一位同學都要為好行為、好禮儀、好習慣充滿校園每一個的空間而做出自己應有的努力和貢獻。

創建文明校園，也要體現在語言上。我們養成講文明講禮貌的好習慣。請，您好，謝謝，對不起，再見等文明用語要經常使用，在校園要用普通話，絕對不應出現臟話、粗話等不文明語言。

創建文明校園，更要體現在每一個人的心靈上。只有心靈美，才是最美的。文明從小要樹立助人為樂的好品德，主動關心他人，尊重他人；從小樹立環保意識，從身邊的點滴做起，保護環境，保護地球。

同學們，新學期，新目標，新希望，讓我們一起來努力吧！共同來創造更加美好的一個新學期，讓文明之花在校園永遠開放！

非常高興我們又相聚在這美好的早晨。在鮮艷的五星紅旗下暢談理想。

理想是一個既普通又神奇的詞，我們經常能看到它、聽到它。隊歌里有“為著理想勇敢前進……”的歌詞，鄧小平爺爺也給我們提出了“做有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人！”的要求。校園的花壇中、大道旁，一塊塊做工精致的標牌上也鐫刻著一句句催人奮進的理想警句……這一切都讓我們感受到濃濃的找尋理想的文化氛圍。

翻開同學們的作文本，更是可以找到許多這樣的句子：我要做一名醫生，我會勇敢地站在抗擊非典的第一線；我要做一個科學家，發明各種各樣的機器，減輕人們的勞動；我要做一名關心熱愛學生的好老師，為祖國的后代默默奉獻；我要做一位網上推銷員，把我國先進的產品推向世界……

是呀，有了理想，就有了奮斗的目標，人生才會更有意義。這些遠大的理想讓老師高興，也讓同學們有了積極向上、努力奮斗的目標。有了它，你會發現，生活中有許多事情變得有意義起來，而另外一些事情則變得不那么重要了。這時，你就會集中自己的力量，向著既定的目標努力，而不會再讓自己毫無目標的懶散下去了。

當然，理想也絕不是轉眼之間便可以實現的。只有從基本的地方做起，循序漸進地朝著目標行進，才會慢慢地接近它、達到它。種子不經過在泥土中的掙扎，奮斗，它將永遠只是一粒種子，而不可能發芽、成長為一棵大樹。通往理想之巔的道路不是一帆風順的，也許會遇到很多挫折，歷經不少磨難。

相信大家在聽了高士其爺爺曲折的人生經歷后，都會有很多的感慨。是的，在任何時候，我們都不能放棄對理想的追求。理想其實離我們并不遙遠，理想就在我們的眼前，理想就在我們的身邊，只要你伸出智慧的雙手，你就有希望把它緊緊地抓在自己的手中。要想達到目標，總得從小處開始。如果只有大目標，有時未免覺得太遙遠，太抽象。所以我們不妨在大目標確立之后，給自己訂些小目標。比如，你的理想是當外交家，那么外語是必須學好的，因此每天堅持學習外語就是你的小目標。小目標確立之后，你會覺得一定要早睡早起，以免把時間浪費在床上。利用這段時間，你可以鍛煉身體、記憶單詞。于是，早起便有了意義，因為你有了目標，知道該忙些什么。

古語說：登高必自卑，行遠必自邇。就如爬山，首先要做的，只能是認真而有耐性地去攀登。在你付出相當的辛勞，到達頂峰之后，回首來路，就會發現，原來自己已經克服了許多困難，走過了不少險路。這樣，一次次的小成功，慢慢才會累積成大的、更接近理想目標的成功。

同學們，理想是絢麗的花朵，需要你用心去呵護，在經歷春的細雨，夏的驕陽，秋的霜打，冬的冰雪的重得考驗后，理想之花才會綻放得更美麗。青青的草坪中，柔柔的陽光下，一頭健壯的銅牛躍入我們的眼眸，它傲視著東南方，仿佛在告訴人們有理想才會有動力。無論是學習、工作、生活，你們都要向著自己的理想邁進，正如巴金爺爺所希望的：“說真話，干實事，像牛一樣腳踏實地一步一步地向前，一定要做一個對社會、對國家、對人民有用的人！”

讓文明之花盛開演講稿2

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

同學們，問大家一個問題，當五星紅旗又一次冉冉升起的時候，你是否有一股新的沖動，是否有一個新的目標在心中涌起？你是否想到要將學校開展的“文明禮貌教育”活動推向一個高潮呢？我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史不僅創造了燦爛文化，而且形成了中華民族的優良傳統美德。進入二十一世紀的中國人，更應具備禮儀修養，這不僅是現代文明人必備的基本素質，也是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。

走進校園，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，環顧四周，潔凈的校園一塵不染，整整齊齊，我們的身心也顯得更加愉快。你能改掉出口成臟的壞習慣嗎？否則，你會污染我們的校園，甚至對他人造成傷害；地面飛舞的紙片你能彎腰撿起嗎？否則，大地會多了斑斑點點，失去色彩；廢舊無用的垃圾你能投入箱子嗎？否則，環境又被我們抹黑一筆；衛生值日時你能認真仔細，為環保盡一份微小的力嗎？看到誰有不文明衛生習慣你能幫助他改正嗎……

當我們罵人的'時候，我們是否想過，罵走了自己的尊嚴和信念。

當我們打人的時候，我們是否想過，打走了自己的善良和人性。

當我們吐痰的時候，我們是否想過，吐走了自己的清潔和風度。

這些不良行為你曾經有過嗎？如果有，那就讓我們在國旗下暗暗下定決心，從今日起，爭做一個講文明、懂禮貌、有修養的中英文人。

當我們看到鳥兒都在梳理自己的羽毛，我們還有什么理由不把我們教室、宿舍、個人的衛生搞好呢？還有什么理由去破壞我們的環境呢？當我們看到動物們在嚴冬到來的時候緊緊的挨在一起用相互的體溫御寒的時候，我們還有什么理由不搞好團結呢？還有什么理由動手打我們朝夕相處的同學呢？當許多動物都比我們文明的時候，作為二十一世紀的現代人的我們不值得很好的反思嗎？

不知大家是否聽說過：播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格。現代社會中，“文明”二字已被人們放在心里的一個重要位置，每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學生，做“文明示范生”，需要大家有明確的目標：

用我們的口，禮貌地問好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰；

用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾；

用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踢墻壁和不銹鋼防護欄。

相信我們每個人都一定能夠做到，那么，遙望明天，我們仿佛看到：天更藍了，水更清了，我們的校園更潔凈了。

同學們，今天讓我們在國旗下共同去祝愿，祝愿我們的學習和生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！也祝愿我們的國家一直繁榮。

謝謝大家！

讓文明之花盛開演講稿3

各位老師、同學們：

你們好!今天我演講的主要內容是，文明與社會犮展的密切關系。

我國是一個有五千年悠久歷史的文明古國，文明禮貌的風尚源遠流長，我們正處在社會主義高速發展的時代，改革開放使我國的經濟建設取得了令人可喜的'成就。國家強盛代表著人民生活的富足，但就在這優越的社會條作下，有些人的文明意識卻日漸淡薄，甚至近乎野蠻!

就在前不久，我親眼目睹了這樣一場鬧劇：

路邊的存車處，一個人不慎將旁邊的車子碰倒，便想走開。就在這時，一個人突然跳了出來，抬手就打，并且出言不遜：“你扶不扶起來?” “你管得著嗎?”那個人也毫不示弱地動起手來。看著打 架的兩個人那野蠻的動作，聽著那不堪入耳的罵聲，我覺得既可笑又可悲。當今社會發展到這么進步的程度，人們的文明意識本應隨著社會的發展而提高，可許多人的行為卻與我們這個文明社會大不相符。這讓我感到非常焦慮，我想各位同學也會深有同感吧!

我國自古便有“禮儀之邦”的美稱，文明禮貌一直是我國的傳統美德。我們總是提倡人的行為要文明，因為文明的行為是 判斷個人道德修養程度的重要標志。自古以來，那些偉大的仁人志士，不都有著高貴的舉止談吐嗎?他們正是我們學習的榜樣。

同學們，我們是新時代的建設者，文明禮貌的美德需要我們繼承和發揚。因此，我們每個人應從自身做起，時刻規范自己的 行為，共同努力，攜手邁入嶄新的時代。愿文明之花永遠盛幵!

讓文明之花盛開演講稿4

同學們，老師們：

今天國旗下講話的主題是：讓文明之花盛開。

在華夏歷史的長河中，有一種文化，尤如一道霹靂，貫穿了中華兒女的思想；又似一種元素，融入了中華兒女的血液；更似一盞明燈，點亮了中華兒女前進的方向……

是什么，用它獨具的內涵征服了一個又一個民族？是什么，令一個民族在幾千年的歷史長河中脫穎而出，閃爍著如此鮮明華麗的光芒？是禮儀，是先賢用他們的思想和智慧為我們這個民族贏得了“禮儀之邦”的美稱。

然而，在時代飛速發展的今天，有些人丟棄了它，對待嘔心瀝血的師者，少了幾分尊敬，多了幾分挑剔；對身邊有同學少了幾分關懷，多了幾分疏遠；對待他人，少了幾分尊重，多了幾分評頭論足。當中國的孩子開始變得倔犟的時候，韓國的孩子們正恭恭敬敬地雙手下垂聆聽父母的教誨；中國的孩子邊看電視邊大聲指揮父母干這干那時，美國的孩子正打掃房間、修剪草坪；中國的孩子連上學都要坐轎車的時候，日本的孩子正獨自背著背包去高山旅行……當日、韓、美正學著我們“溫、良、恭、儉、讓”的傳統美德時，我們自己卻在一點點地丟棄。

其實，做到講文明、講禮儀并不難。孟子道：“愛人之，人恒愛之；敬人之，人恒敬之。”明禮就如一面鏡子，你尊重他人，講禮儀，他人自然會投向你尊重的目光。在我們生活中，文明禮貌的作用是無以倫比的，一聲“對不起”，能化解劍拔弩張的.沖突；一個友善的微笑，就如一道春風，溫暖他人的心田；一次真誠的援助，便能喚起世間所有的愛心。所以說，明禮能使一個人變得更高尚，能使一個國家變得更強盛。

我們每一個同學，要用自己的實際行動，播撒文明的種子，掀起文明的新風。我們要讓語言如春風吹過耳畔一樣，讓人感覺溫暖舒暢。從我們的口中決不吐出臟話，我們雖不能出口成章，但也要盡力說出文明，說出高貴，說出典雅，說出不俗。我們要讓自己的語言像春風春雨一樣充滿希望，溫暖人心。我們要讓舉止如陽光照耀大地一樣，讓人感覺高貴不凡。我們要時時注意自己的一舉一動，要盡力顯出自己的不俗，優雅莊重。我們要笑得開朗，走的得體，連擺擺手都是高雅的。

同學們，讓我們的見龍亭小學文明之花盛開；讓我們把這文明傳揚，讓她開遍我們的國家。

讓文明之花盛開演講稿5

我們都知道國有國法，家有家規，校有校紀，無規矩，何以成方圓？我們作為一名合格的中學生，更應該主動去了解和熟悉校紀校規的內容和基本要求，并且自覺的用學校的規章制度來約束、規范自己的行為，養成良好的習慣。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。但我們也不無遺憾的發現，校園中仍存在著一些不好的現象，比如：在上學時，你有沒有準時到校，還是被學校點名通報，見到老師，你有沒有恭恭敬敬地問一聲好，還是裝作沒有看見悄悄地走開？看到了校園里的垃圾，你有沒有彎彎腰撿起來，還是若無其事地離開？對于校規校紀，你有沒有認真遵守，還是置若罔聞？

校規就是我們行為的準繩。它規范著我們的'一言一行一舉一動，讓我們的學習生活井然有序。他就像一雙無形的大手將那些徘徊在危險邊緣的同學拉回正常的學習軌道上來。養成了良好的習慣，具備了良好的素質，不僅現在對我們有巨大的意義，今后它更是一筆讓我們受用終生的財富。將來我們面向社會，不僅需要出色的學業，更應該具備良好的素質和修養。我們的素質和修養從何體現？我們的人格魅力從何而來？它就從我們的一舉手一投足中表現得淋漓盡致。

同學們，未來世界誰主沉浮？當然是我們年輕的一代。上蒼只給了我們一張青春的單程票。在人生的道路上，我們有著漫長的路要走，還有更多的期待和向往。我們必須把遵守校紀校規的人生準則帶到每一個角落，深入到每一個人的心中，從而依法律已，抵御不良誘惑，把主要精力放在學習上，為自己將來美好的人生打下堅實的基礎。

謝謝大家！

讓文明之花盛開演講稿6

人類的進步，社會的發展都離不開文明。文明使我們居住的城市變成了一個美麗的“大花園”，在這個美麗的“大花園”里到處充滿了歡歌笑語鳥語花香的場景，每天總能看見一幕幕讓人心曠神怡的景象。

那天中午，我手捧著書，匆匆忙忙地奔走在去食堂的.路上，在進入教務處的路口，一位身穿灰黑色上衣的長者，半躬著身子，手向地上的廢紙伸去。我頓時心生慚愧，悄悄地低下了頭。這時腳邊恰好也有一片廢紙，我便把它當寶貝

似地撿起，大步地沖向垃圾桶，想給自己的心靈一些慰藉。可正當我準備奔向垃圾桶時，那位長者抬起了頭，他笑容可掬地對我說了聲謝謝。我稍微平靜的心瞬間又波濤洶涌了，我紅著臉說了聲“這是我應該做的”，便飛快地跑開了。

他的言行舉止透露著高雅和風度，在他面前，我似乎成了一個野蠻人。我真切地感受到，在我們追求物質生活，追求學習進步的同時，追求精神文明的重要性。

其實，文明可以很簡單。同學之間，師生之間的相互問候是文明，舉止文雅品行端正是文明，熱愛公物是文明，保持教室衛生是文明，不抄襲他人作業也是文明。由此可見，做一個文明人也可以很簡單。做文明人只需在人去樓空時

熄滅教室的燈，做文明人只需在公共場合注意言行不大聲喧嘩，做文明人只需在看到垃圾時彎一彎腰，動一動手，做文明人只需在見面時給予一聲問候，一個微笑。既然如此簡單，又何樂而不為呢？然而，道雖邇，不行不至；事雖小，

不為不成“，如若我們今天只是空談簡單，那我們與文明就就只能“擦肩而過”了。

同學們，講文明既是個人素養修煉的重要手段，也是為人之本，“合抱之木起于毫末，九層之臺起于累土，千里之行始于足下”，讓我們從自己做起，從小事做起，澆灌好文明之花，讓走入一中校園的每個人都能嗅到濃郁的文明花香。

第五篇：讓人生價值之花盛開

讓人生價值之花盛開

高一年級四班趙婷婷

犀利的雙眼，強健的翅膀，雄鷹振翅高飛，搏擊蒼穹。價值之花開在那蔚藍深處。

震天的嘶鳴，剛勁的鐵蹄，駿馬仰天長鳴，奔向遠方。價值之花開在那黃沙深處。

而人生價值之花，開遍了歷史的長河，開遍了各行各業，開遍了神州大地。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。”歲月可以吹干易水，卻吹不盡我們對荊軻的思念。為報燕太子之恩，他義無反顧地踏上了行刺秦王的不歸路。價值之花已在易水邊悄悄開放，更開在荊軻那赤誠的心中。

“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。”時間可沖淡中原的色彩，卻沖不淡我們對岳飛的記憶。想當年，他金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。他為國殺敵，鐵骨錚錚，不禁讓金人發出“撼山易，撼岳家軍難”的感慨。母親將“精忠報國”刺在了他的脊背上，更是刺進了他的心中。價值之花在那愛國的沃土上盛情開放。

“茍利國家生死已，豈因福禍避趨之。”當年林則徐飛奔廣州，開始了轟轟烈烈的禁煙運動。禁煙中綻放出他的價值之花。雖然他最后落了個“處事不當，充軍新疆”的結果，可他仍帶領新疆人民過上了幸福生活，價值之花開到了極致。

歷史的一切都在向我們青少年昭示：這五千年人生價值之花，點綴了歷史的星空，也感召著我們每一個青少年。

然而一些數據表明，當今的青少年心中的價值之花出現萎靡。因為當今青少年思想多元化、個性化，對社會公德、個人價值的判斷很茫然，這不能不令人擔憂。青少年價值觀變化與發展的重要標準。崇高的人生理想，積極的人生態度，堅定的人生信仰，是人積極進取，不斷追求的不竭動力，是人克服困難，一往無前的膽魄和勇氣的發源地。要教育青少年樹立崇高的人生理想，積極的認識態度和堅定的人生信仰，在為國家、為社會、為人民做貢獻的過程中實現人生價值，那就必須讓他們懂得什么是對的，什么是錯的，什么是可以做的，什么是應該提倡的，什么是應該反對的，使其在成長中逐漸強化分辨真善美與假惡丑的能力，從而健康地成長，讓生命價值之花常開不敗。

誠然，培養青年價值觀是一個長期的工程。我們可以營造一定氛圍，使青少年耳濡目染，漸漸樹立起正確的價值觀。

種子借助春的雨露破土而出；花借助夏的熱烈盛情綻放；果實借助秋的金黃走向成熟；我們在冬天將再次孕育希望。青少年心中的價值之花在信念的澆灌下，在勤奮之土的培養下，定將盛情開放。

我們堅信，青少年人生價值之花必將朵朵開放，在中華文明花叢中，發出陣陣幽香。