第一篇:友善主題演講稿
友善主題演講稿
方云龍
對于友善,古人早有定義:禮之用,和為貴。以和為貴其實也是我們?nèi)穗H交往中的一種技巧,這種技巧能干嘛呢?它能夠讓我們有一個好人緣;而擁有一個好人緣又意味著什么呢?咱們設(shè)想一下,如果你們班上有兩個人要競選班長,一個是人緣好的,一個是人緣差的,你覺得誰能競選成功呢?答案當(dāng)然不言而喻。而想要在生活中做到友善,我們只須記住這樣一句話:友善的心,友善的信,友善的行。
我給大家講一個故事吧,在春秋時期,有一個人很出名,他是誰呢?他就是楚莊王。有一天,楚莊王帶著他的愛妃舉辦燭光晚會,大宴群臣。酒剛喝到一半,忽然一陣大風(fēng)把蠟燭全吹滅了,伸手不見五指。這時有一個武將就動起了歪腦筋,他想要乘黑去調(diào)戲愛妃,誰知道卻被愛妃把他頭盔上的紅纓給拔了下來。這時候愛妃就悄悄告訴旁邊的楚莊王,讓楚莊王趕緊點燈,看誰頭上的紅纓丟了,然后嚴加懲辦。朋友妻都還不可欺,更何況是領(lǐng)導(dǎo)的媳婦兒呢。大家知不知道楚莊王這時是怎么做的?只見楚莊王想了想,下令讓各位將領(lǐng)把他們頭頂上的紅纓給摘下來,然后才讓人把燈點亮??赡苡腥藭f,你媳婦都被人欺負了,這你還忍得下去啊。但是,這恰恰就是楚莊王的大智慧了。什么大智慧呢?這我就得說說這個故事的后續(xù)了。在一年之后,楚莊王御駕親征和敵國開戰(zhàn),被敵人包圍了,他手下的兵將跑的跑逃的逃,就在他快要絕望的時候,突然沖出了一員大將,拼死沖殺,硬是將楚莊王帶了出來,楚莊王也撿了一條小命。這時楚莊王就很激動啊,問這個大將:別人在這個生死關(guān)頭都自逃性命了,就只有你拼死救我,你叫什么名字?你是哪個單位的啊?想必大家都已經(jīng)猜到了,這個大將就是一年前非禮愛妃的那個人。楚莊王的寬恕不僅得到了一個忠心的大將,更是救回了自己的一條小命。所以,這個故事給我們揭示了友善的另一個含義:得饒人處且饒人!
如果你想快樂一小時,那你可以去打個盹;如果你想快樂一天,那你可以去去釣魚;如果你想快樂一年,你可以去繼承一筆財產(chǎn);如果你想快樂一生的話,那么,請你去幫助別人。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
第二篇:友善主題的演講稿
友善主題的演講稿
友善主題的演講稿1
尊敬老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我們演講的題目是《友善相處,歡樂生活》。
“有緣千里來相會,無緣對面不相識”。茫茫人海,擦肩而過者數(shù)不勝數(shù),然而相識相知者又有幾人,竟真是那道不清的緣份在那偶然的瞬間,連起原本陌生的你我。我們從四面八方匯合到這所漂亮的校園,共同學(xué)習(xí)生活,愿通過彼此之間誠信的交往、寬容的理解、友善的相處,結(jié)下深厚的友誼。
那么在我們生活、學(xué)習(xí)的這個校園大家庭中,應(yīng)該怎樣爭當(dāng)“友善”的`使者?
首先,同學(xué)之間要相互信任,和睦相處。要善于發(fā)覺別人的長處,能聽取別人的合理建議,發(fā)覺自己的意見與別人不同時,不要固執(zhí)己見,強詞奪理,要做到以理服人。不能給同學(xué)取外號,更不能嘲笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)。不做那些只圖自己歡樂,而給別人帶來痛苦的事。不傳播一些不利于團結(jié)的話,更不能在背后說別人的壞話。
其次,同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠相待,主動化解。生活中難免會出現(xiàn)一些不愉快的事情。遇到矛盾,要首先從自己身上找原因,友善待人,不能一味強調(diào)自己的理由,指責(zé)別人,更不能拔拳相向,動手打人。
然而,在我們的現(xiàn)實生活中,同學(xué)之間發(fā)生爭吵是難免的,甚至出現(xiàn)動手的情況。面臨這種情況時,我們不妨采取以下方法,化干戈為玉帛。一是辯論法:爭吵發(fā)生時,要把爭吵看成是辯論賽,要求自己只能擺事實講道理。二是撤退法:一旦發(fā)覺爭吵變得劇烈、情緒化的苗頭嚴峻時,命令自己趕快走開,使頭腦冷靜下來,防止使沖突升級。三是主動彌合法:爭吵結(jié)束后,要盡快重歸于好,防止“冷戰(zhàn)”。
另外,學(xué)校還為我們精心設(shè)計了“一張卡片釋恩怨”活動,在和同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾、自己又不好意思開口抱歉的時候,用虔誠的態(tài)度,寫下真誠的心語,相信,當(dāng)對方看到這張卡片時,不但不會生氣,反而能連忙融化心中的堅冰,打破心中的隔膜,友誼變的更加牢固!“一張卡片釋恩怨”活動已經(jīng)潛移默1化地滲透到我們的生活中,當(dāng)發(fā)生矛盾的時候,同學(xué)們已經(jīng)自然而然的來找老師要一張卡片。經(jīng)過一段時間的實行,班級里人人心情舒服,處處溫溫暖諧。同學(xué)們也養(yǎng)成了以友善的態(tài)度與同學(xué)相處,與家人相處的習(xí)慣。大家變成了“友善使者”,把友善的態(tài)度帶到校外,帶到社會的每一個角落,讓我們在表達友善的同時更多地享受友善。
同學(xué)們還要學(xué)會樂于助人,關(guān)懷他人。要設(shè)身處地地為他人著想,關(guān)懷他人。也要選擇適當(dāng)?shù)姆绞剑痪錅厝岬脑捳Z,一個細小的動作,或是一封充滿真情的書信,也許就能給人帶來寬慰。在他人困難的時候要給予真誠的關(guān)心。“你一天的愛心就可能帶來別人一生的感謝”。
友善之禮,是我們心靈的一扇窗戶,透過這扇窗,讓我們看到你的陽光、謙遜和藹良吧,同學(xué)們,昨日的習(xí)慣已經(jīng)造就了今日的我們,而今日的習(xí)慣將決定我們的明天!讓我們行動起來吧,讓友善之花開滿校園的每個角落,讓生活變得豐富歡樂!
感謝大家,我的演講完了。
友善主題的演講稿2
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
(面帶微笑)大家好,我是來自XX小學(xué)的“友善小信使”,我叫XX。今天和大家分享的便是和“友善”相關(guān)的一些小故事,我演講的題目是《讓友善的陽光溫暖你我他》。
不瞞大家說,我是第一次站在這么大的舞臺上,心情還是蠻緊張的。來演講的路上,坐在老師電動車的后座上聽著一句句的鼓舞,心里暖暖的。久違的太陽出來了,陽光灑在我的臉上,頓時感覺水城初冬的早晨變得溫暖起來。
說起溫暖,讓我想起去年10月21日一條關(guān)于“愛心靠枕”的微博。從微博照片上看到,公交車上,一名戴黑框眼鏡的大哥哥雙手抓著扶手站著,而一位老爺爺?shù)念^、上半身靠在大哥哥的腰間,像是睡著了。原來,這位老爺爺在公交車上打瞌睡,大哥哥擔(dān)憂陌生的爺爺睡著摔倒,一直在爺爺身邊當(dāng)他的“枕頭”,足足20分鐘,直到爺爺?shù)秸?
微博一出,網(wǎng)友紛紛點贊。西南交大的趙蒙哥哥被網(wǎng)友贊揚是“貼心的陌生暖男”。大哥哥的一個“友善”的舉動,不僅溫暖了這個老人,更像一米陽光溫暖了整個車廂,溫暖了整個社會。
榜樣的力量是無窮的`。我就是受趙蒙哥哥的影響,在我校開展“踐行核心價值觀,凝聚中華正能量”主題教育中,我報名做了學(xué)校的“友善小信5使”工作。每天我和我的隊友們按學(xué)校的要求,誠信友善地對待身邊的每個人每件事,而且還為學(xué)校的“友善義舉榜”收集了好多好人好事的信息,現(xiàn)在已經(jīng)有近一百人上了我校的義舉榜。一張張榜單,把每個人內(nèi)心深處向善的意愿都激發(fā)出來了,如今在我們東風(fēng)小學(xué)做好人好事已經(jīng)蔚然成風(fēng)。
一榜雖小,牽動人心;世界雖大,但只要我們心連心,友善地對待身邊的每一個事物,世界就會更會美好,更加燦爛。
友善是什么?就是待人心平氣和,對人謙虛禮讓;就是當(dāng)你身處陌生環(huán)境時,有人會對你展露微笑;就是在你遇到困難時,有人會伸手幫助。
我們每個人都盼望自己碰到的人是友善的,也都盼望自己能夠身處一個友善的社會。其實,只要我們用心體驗,我們生活中的友善也無處不在。
老師們,同學(xué)們,黎明,當(dāng)我們走進校園的時候,值周生的微笑和那一聲聲:“早上好”,是否讓我們感覺像是有一縷陽光,照在身上,暖在心里?
放學(xué)后,當(dāng)男同學(xué)在操場上遇到了志同道合的伙伴,一起在籃球架下?lián)]灑汗水的時候,是否感受到彼此之間的默契和歡樂?
生活中,當(dāng)我們遇到了不順心的事情,老師和親朋真誠的寬慰與鼓舞,是否關(guān)心你我驅(qū)走苦惱,重拾了信心?
……
一個微笑,一個眼神,一個動作,一句貼心話,點點滴滴友善的畫面,匯集成了一個充滿愛的世界。
說到愛,今年的10月21日,由沁州新聞,中青網(wǎng)引發(fā)的那場“愛心接力賽”至今仍深深地感動著我們。20日家住XX鎮(zhèn)良莊村的秀玲小妹妹不幸被燒傷,21日縣里的書記縣長,單位的叔叔阿姨,還有好多的愛心人士,公益組織、媒體、紛紛伸出援手;22日一大早,北京、太原、XX縣一群互不相識的人群,風(fēng)雨兼程,冒雨護送小妹妹,在數(shù)百公里的三地之間,上演了一場愛心挽救接力賽,為這個只有八個月的生命架起一條綠色生命通道。
社會愛心的暖流在此時匯集成河,感染著我們身邊的每一個人,也必將成為發(fā)揚友善激發(fā)社會正能量的原動力,定會凝聚成彼此關(guān)愛互相扶助的優(yōu)良社會公德。
隊友說:友善,是穿透黑暗的那一盞燈;
爸爸說:友善,是拉著我們前行的那一雙手;
媽媽說:友善,是載著我們劃向幸福此岸的那一葉小舟;
老師說:友善,就是照進我們心里的那一米陽光。
我想說:朋友們,世界如此美好,請揚起你微笑的臉龐,伸出你友善的雙手,擁抱自己,擁抱他人,擁抱世界吧。
愿友善如陽光——溫暖你,我,他!
感謝大家!
我是“友善小信使”XX,我的演講完畢,請大家多多支持!(燦爛的笑容)
感謝大家,我的演講完了。
友善主題的演講稿3
老師們、同學(xué)們:
大家好!我是初一(3)班的XXX,今天國旗下講話的題目是——《團結(jié)友善》。
能夠站在一面莊嚴的國旗下講話,我感到非常榮幸。時間飛逝,轉(zhuǎn)眼我們已度過三個月的初中生活,在過去的時間里,我們團結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí),積極進取、努力拼搏。我們每一位同學(xué)都在不同方面取得了不同程度的進步,我們收獲著歡樂,收獲著成功。
別忘了,這一切,都應(yīng)該感謝我們的老師,是他們教會我們學(xué)會感恩,理會真誠。為使我們的校園更加和諧、文明,我盼望我們同學(xué)之間能更好的真誠相處,友善待人。
“友善”是人際交往中必須具備的道德標(biāo)準,假如人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,我們的生活就會充滿陽光。
假如你想做一個愉快的學(xué)生,讓自己的身邊都充滿歡樂,就用你一顆友善的心去對待他人。那么,在和別人打交道時,怎樣做到“與人為善”呢?
首先,要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的'理解他人、體諒他人,擁有寬敞的胸懷。平常我們生活在一起,產(chǎn)生一點摩擦是正常的,但是矛盾發(fā)生后,應(yīng)該學(xué)會忍耐、包容、大度,“退一步海闊天空”說得就是這個道理。所以,我們應(yīng)該學(xué)會寬容,使自己的周圍充滿歡樂。
其次,在平常生活中,應(yīng)該學(xué)會說:“對不起”。我們生活在一個集體里,難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的小事,每當(dāng)出現(xiàn)這種情況,有的同學(xué)會“惡語相向”,甚至大打出手;而有的同學(xué)則會以誠相待,一聲“對不起”,表達自己的歉意,請求對方原諒,于是雙方握手言和,重新成為好朋友。有了過失和誤會,誠心的向?qū)Ψ秸f聲“對不起”,用自己善意感染他人,遠比唇槍舌戰(zhàn)更有效。
我們每個人都盼望生活在友好、愉快的氣氛中,都盼望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……。這就需要我們每一個同學(xué)以友善的態(tài)度與人相處,共同營造一個心情舒服,處處溫溫暖諧的生活環(huán)境。同學(xué)們,讓我們學(xué)會友善待人,使我們的XX華僑學(xué)校變得更加美好。
感謝大家,我的演講完了。
友善主題的演講稿4
敬愛的各位老師,各位評委,親愛的同學(xué)們:
大家好!我叫李XX,來自XX縣二小,我演講的題目是《永久做一個友善的人》。
關(guān)于核心價值觀,“三個倡導(dǎo)”內(nèi)容當(dāng)中,友善,到底是什么?
爸爸說:友善,就是你在二年級的時候,看到同學(xué)為自己的演出紀念品筆袋上沒有她喜愛的小兔子圖案,難過地哭的時候,你把自己有圖案的那個換給她,并說自己不喜愛有小兔子的筆袋,你后來告訴爸爸媽媽說,因為你盼望朋友快樂。
媽媽說:友善就是你常常到鄉(xiāng)下爺爺和姥爺家,那么喜愛給雞呀鵝呀喂食物,摟抱小貓小狗撫摸它并和它們說話。
爸爸還說,生活就是一片湖水,你心懷友善地來到湖邊,就會出現(xiàn)一個正向你微笑的人。
媽媽還說:贈人玫瑰,手有余香。一個人友善待人,別人就會友善待她。
我似乎明白了友善的內(nèi)涵。
后來我在書上看到了兩個講友善的故事。讓我現(xiàn)在講給大家聽。
第一個故事是,美國聞名的.試飛駕駛員胡佛,有一次飛回洛杉磯,在距地面九十多米高的空中,剛好有兩個引擎同時失靈,幸虧他技術(shù)高超,飛機才奇跡般地著陸。胡佛馬上檢查飛機用油,正如他所預(yù)料的,他駕駛的那架螺旋槳飛機,裝的卻是噴氣機用油。當(dāng)他召見那個負責(zé)保養(yǎng)的機械工時,對方已嚇得直哭。這時,胡佛并沒有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆,而是伸出手臂,抱住維修工的肩膀,信心十足地說:“為了證明你能干得好,我想請你明天幫我的飛機做維修工作?!睆拇耍鸬娘w機再也沒有出過過失,那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍了。
這個故事令人感動。雖然維修工的過失險些使自己喪命,但心地善良的胡佛深深懂得有過失者的心理。當(dāng)對方因出了嚴峻過失而痛苦不堪時,善解人意,自我克制,出人意料地給予寬慰,使他恢復(fù)自信和自尊。
第二個故事是,一個少年在企圖行竊時,被躺在床上的一位女孩發(fā)覺了。女孩并沒有報警,而是裝作并不知道他是小偷,熱情地邀請他與自己聊天。他們聊得挺快樂。少年臨走前,女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子,然后又把琴送給了少年。后來,當(dāng)少年再去找女孩時,女孩因患骨癌已離開了人世,在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻給這個世界,所以我歡樂”。少年從此變了樣,他在清貧和苦難中重拾自尊,心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最終,昔日的少年成材了,在世界第一流的悉尼大劇院,他深情地拉起了悠揚的曲調(diào)――把它獻給那位女孩。小女孩善待少年,是為了風(fēng)光地維護他的尊嚴。她也許永久不會意識到,她的友善、寬容和愛心――就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的足底上,怎樣震撼了一個迷途少年的心,讓他重新樹立了信念,揚起生活的風(fēng)帆。
一次友善的交談,一首優(yōu)美的曲子,一個寬容的擁抱,一句信賴的鼓舞,就這樣改變了人的一生!這,就是友善的巨大力量。
爸爸說,友善是人與人和諧相處的潤滑劑。“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”。誰都盼望自己碰到的人是友善的,也都盼望身處一個友善的社會。
媽媽說,友善是待人心平氣和,謙虛有禮,是在別人遇到困難時你伸出的一只手,是對陌生人的一個微笑。
爸爸說,一個人偶然對人熱情容易,難的是永久做一個暖心人。這既需要善良的天性,也要靠自覺的修養(yǎng)。
媽媽說,按照生態(tài)文明的要求,我們不僅要友善地對待人類,還應(yīng)當(dāng)友善地對待動物和自然界。
我記得暑假跟爸爸媽媽一起在銀川參加學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)文化時,講堂上老師講到的,古人說要“行善積德”、“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。現(xiàn)在我明白了,與人為善,是我們每個公民包括我們每個小學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的根本道德修養(yǎng)。
我堅決果斷地對爸爸媽媽大聲說:我要永久做一個友善的人。
感謝大家,我的演講完了。
第三篇:友善演講稿
從“微笑”說起
我有一位十分要好的朋友,無論是剛和她相識的、還是和她交往已久的人都說她人實在容易相處、待人友善的不得了。我很疑惑,于是我問過自己一名剛與她相識的同學(xué),她說“我第一次看見她的時候,她就沖我笑,而且,笑得很真誠。即使是我們都忙碌的擦肩而過時她仍會對我微笑和點頭?!弊蛱煳易卉嚾ノ洳臅r候,親眼目睹了這樣的一幕,在本來就人滿為患的公交上,兩個小伙子為了一個空位爭吵起來,相互辱罵、橫眉冷眼。我不由感慨而生“為什么要為一個座位你爭我搶呢?又不是什么大事?相互謙讓,待人友善的美德去了哪里?”
“友善”,最為傳統(tǒng)的理解便是“友好”、“善良”,對人友好,心地善良。當(dāng)然,在座的每位同學(xué)都了解友善這個詞語,友善待人究竟會給我們帶來怎樣的益處呢?我們又要如何去友善待人呢?
曾經(jīng)看過這樣一個故事:講的是大風(fēng)和太陽比賽誰更有威力。大風(fēng)一個勁兒的吹穿著厚大衣的老頭兒,想讓他把大衣脫下來??上?,老頭兒反而越裹越緊。而太陽對著老頭兒燦爛的微笑,不一會兒,老頭兒便把大衣脫掉了。這就是友善的力量。他讓我們親近而溫暖,不是畏懼害怕,迫于無奈服從你,而是心甘情愿的遵循你的要求。當(dāng)我們在與人共事時,若是友善待人,不僅可以快速達到我們的目標(biāo),而且也會使得大家交往和諧,成為好朋友。
當(dāng)然,友善的力量也許比這、比我們想象的更為強大。一個少年在企圖行竊時,被躺在床上的一位女孩發(fā)現(xiàn)了。女孩并沒有報警,而是裝作并不知道他是小偷,熱情地邀請他與自己聊天。他們聊得挺開心。少年臨走前,女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子,然后又把琴送給了少年。后來,當(dāng)少年再去找女孩時,女孩因患骨癌已離開了人世,在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻給這個世界,所以我快樂”。少年從此變了樣,他在貧困和苦難中重拾自尊,心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最終,昔日的少年成材了,在世界第一流的悉尼大劇院,他深情地拉起了悠揚的曲調(diào)——把它獻給那位女孩。小女孩善待少年,是為了體面地維護他的尊嚴。她也許永遠不會意識到,她的友善、寬容和愛心——就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳底上,怎樣震撼了一個迷途少年的心,讓他重新樹立了信念,揚起生活的風(fēng)帆。一次友善的交談,一首優(yōu)美的曲子,就這樣改變了人的一生!
作為一名大學(xué)生,友善不僅是我們要遵守的基本道德行為規(guī)范,而且也是決定我們大學(xué)生成功、成才的關(guān)鍵因素。友善作為EQ中的核心因素,可以幫助一個人在他的事業(yè)中更加敏銳的感知自己的情感,做到以誠待人,尊重、理解、同情他人等一系列友善的言行,使其具有建立和處理好人際關(guān)系的能力。
所以,我們每個人都應(yīng)該友善待人。
友善待人意味著我們要從微笑做起,微笑是友善的最佳代言人。微笑,是人類最基本的動作。微笑,似蓓蕾初綻。真誠和善良,在微笑中洋溢著感人肺腑的芳香。微笑的風(fēng)采,包含著豐富的內(nèi)涵。朋友在一起時的自然微笑,是結(jié)交的愉悅心情的流露;而朋友分離時送上一分依戀不舍的微笑,蘊含了言之不盡的美好祝福和無限的牽掛。陌生人在相見時微微一笑,可以減少隔閡,增加信任,放松氣氛,臨時打造一座溝通的橋梁。微笑可以對等或不對等的換來微笑,你給予人家的微笑,很可能也會換來同你的微笑內(nèi)容、深淺相同的微笑。因此,一個不吝嗇微笑的人,對他微笑的人也會更多。所以說,帶著微笑出行的人不會感到孤獨,帶著微笑工作的人不會感到煩悶,帶著微笑回家的人不會感到冷清。對你看見的每個人微笑是你開始友善的第一步。
友善待人自然離不開寬容他人。生活中我們每個人難免與別人產(chǎn)生摩擦、誤會、甚至仇恨;這時別忘了在自己心里裝滿寬容。寬容其實就是忍耐。同伴的批評、朋友的誤解,過多的爭辯和“反擊”實不足取,惟有冷靜、忍耐、諒解最重要。相信這句名言:“寬容是在荊棘叢中長出來的谷?!?。如果有那么一點點寬容的胸懷,有那么一點點冷靜和忍耐,有那么一
點點諒解和平和,那個大學(xué)生就不會發(fā)生為一點小事釀出驚人的悲劇。仇恨是一把雙刃劍,報復(fù)別人的同時,自己也同樣受到傷害,所以“冤冤相報'的結(jié)果就是‘兩敗俱傷”。心中裝著仇恨的人的人生是痛苦而不幸的人生,只有放下仇恨選擇寬容,糾纏在心中的死結(jié)才會豁然脫開,心中才會出現(xiàn)安詳、純凈的“愛之天空”——恨能挑起事端,愛能征服一切。就像那位在小偷到來時為之彈奏的小女孩兒一樣。我們的寬容,也是友善的體現(xiàn)。
其實,友善待人很簡單。我們在生活中多做到“勿以善小而不為”、“勿以惡小而為之”就可以了。不要因為同學(xué)不小心弄臟了你的新衣服而生氣,不要因為食堂排隊人多而選擇插隊,給公交上的老人小孩讓個座位,給擦肩而過的路人一抹微笑,給不小心做錯事的朋友一次改過機會,自覺的在圖書館把手機調(diào)靜……待人友善,我們能做的還有很多。
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第四篇:友善__演講稿
從“微笑”說起
友善待人意味著我們要從微笑做起,微笑是友善的最佳代言人。微笑,是人類最基本的動作。微笑,似蓓蕾初綻。真誠和善良,在微笑中洋溢著感人肺腑的芳香。微笑的風(fēng)采,包含著豐富的內(nèi)涵。朋友在一起時的自然微笑,是結(jié)交的愉悅心情的流露;而朋友分離時送上一分依戀不舍的微笑,蘊含了言之不盡的美好祝福和無限的牽掛。陌生人在相見時微微一笑,可以減少隔閡,增加信任,放松氣氛,臨時打造一座溝通的橋梁。微笑可以對等或不對等的換來微笑,你給予人家的微笑,很可能也會換來同你的微笑內(nèi)容、深淺相同的微笑。因此,一個不吝嗇微笑的人,對他微笑的人也會更多。所以說,帶著微笑出行的人不會感到孤獨,帶著微笑工作的人不會感到煩悶,帶著微笑回家的人不會感到冷清。對你看見的每個人微笑是你開始友善的第一步。
友善待人自然離不開寬容他人。生活中我們每個人難免與別人產(chǎn)生摩擦、誤會、甚至仇恨;這時別忘了在自己心里裝滿寬容。寬容其實就是忍耐。同伴的批評、朋友的誤解,過多的爭辯和“反擊”實不足取,惟有冷靜、忍耐、諒解最重要。相信這句名言:“寬容是在荊棘叢中長出來的谷?!?。如果有那么一點點寬容的胸懷,有那么一點點冷靜和忍耐,有那么一點點諒解和平和,那個大學(xué)生就不會發(fā)生為一點小事釀出驚人的悲劇。仇恨是一把雙刃劍,報復(fù)別人的同時,自己也同樣受到傷害,所以“冤冤相報'的結(jié)果就是‘兩敗俱傷”。心中裝著仇恨的人的人生是痛苦而不幸的人生,只有放下仇恨選擇寬容,糾纏在心中的死結(jié)才會豁然脫開,心中才會出現(xiàn)安詳、純凈的“愛之天空”——恨能挑起事端,愛能征服一切。就像那位在小偷到來時為之彈奏的小女孩兒一樣。我們的寬容,也是友善的體現(xiàn)。
其實,友善待人很簡單。我們在生活中多做到“勿以善小而不為”、“勿以惡小而為之”就可以了。不要因為同學(xué)不小心弄臟了你的新衣服而生氣,不要因為食堂排隊人多而選擇插隊,給公交上的老人小孩讓個座位,給擦肩而過的路人一抹微笑,給不小心做錯事的朋友一次改過機會,自覺的在圖書館把手機調(diào)靜……待人友善,我們能做的還有很多。
第五篇:友善主題班會
《友善之花
開遍心田》
--------自主 友善
誠信教育主題班會
松江實驗小學(xué)
張艷萍
一、主題解析
愛國,敬業(yè),誠信,友善是踐行社會主義價值觀的核心價值體系,孩子是祖國的未來,是未來社會的主體,今天一起來關(guān)注個人的誠信和友善,最根本是為了通過我們的努力構(gòu)建一個富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正的社會。對于學(xué)生來講,重談?wù)\信友善是讓學(xué)生懂得誠信友善不僅是當(dāng)代社會踐行社會主義價值觀的體現(xiàn),更是中華民族的傳統(tǒng)美德,是一個人有修養(yǎng)的體現(xiàn),與人為善,誠信做人是要提醒孩子們以及我們大家,不僅要自己做到,也要更多的去影響他人,不僅要今天做到,更要影響明天。今天我以《友善之花
開遍心田》為主題設(shè)計本節(jié)班會。
二、活動目標(biāo)
1、知識目標(biāo):
通過多種方式創(chuàng)設(shè)情境,討論交流,讓學(xué)生們懂友善是交往的品德,是中華民族的美德,也是獲得友誼的渠道。
2、能力目標(biāo):
了解生活中友善的重要性,懂得與人為善,是自身價值的體現(xiàn)。學(xué)會關(guān)心他人,愛護他人。
3、情感態(tài)度價值觀:
感悟,體會,善待他人就是善待自己的“真諦”以此轉(zhuǎn)化為內(nèi)在活動,學(xué)會正確運用友善的心態(tài)和情感,與同學(xué)們友好相處,從而獲得美好的友誼。
三、活動方法設(shè)計
針對班會的特點,我采用了情境創(chuàng)設(shè)法,啟發(fā)引導(dǎo)法,直觀演示法,多媒體課件相輔助教學(xué),使學(xué)生在具體的情境中體會,感悟,明白友善他人,就是善待自己。
四、活動準備
1、讓學(xué)生收集有關(guān)“友善”的資料:故事、名言、歌曲。
2、排練情景劇及準備朗誦,歌曲,講故事,表演。
3、選取合適素材資料,小視頻制作以及多媒體課件的制作。
五、活動過程
1、情境導(dǎo)入,明確主題
(1)教師:同學(xué)們我們先來看一段視頻吧。
看視頻:鄰里友善
共創(chuàng)和諧
(2)通過視頻引出活動主題:友善之花
開遍心田(3)教師:同學(xué)們視頻的主人公是誰?(小愛
可可)說了一件什么事?說說看圖之后你有什么感受,說出你對友善的理解。
設(shè)計意圖:通過小視頻,可可小愛兩卡通人物的故事,引出活動主題,友善之花開遍心田,并讓學(xué)生們說一說對友善的初步
理解,使得初步感受友善的魅力。
2、經(jīng)典誦讀,初步感悟
(1)名言展示:以組為單位,朗讀收集友善的名言。(2)古詩朗誦:整體展示,個別表演。(3)經(jīng)典故事:《日行一善》的故事
設(shè)計意圖:通過名言古詩等經(jīng)典的朗誦,讓學(xué)生感知與人為善是我中華民族的五千年的傳統(tǒng)美德,友善待人是中華民族的文明,同時,也讓孩子們在誦讀中感悟友善及在生活中的重大作用。
3、游戲明理,行為指引。(1)游戲:照鏡子。
(2)說一說你看到了什么,發(fā)現(xiàn)了什么。
設(shè)計意圖:通過游戲,讓學(xué)生明白,與人相處像一面鏡子,你對別人什么態(tài)度,別人也會回以你什么態(tài)度,你若孤高氣傲,那么,他人也會對冷眼相對,你若真誠友善,那么他人也會笑臉相迎,俗話說,送人玫瑰,手留余香。何不送他人一個微笑,一朵友善之花,如春風(fēng)般沁人心田呢。
4、再現(xiàn)生活,辯析導(dǎo)行。
(1)重現(xiàn)班級最近發(fā)生的真實事例。(2)討論看過的感受。
設(shè)計意圖:這一環(huán)節(jié),意在通過具體實例,讓學(xué)生看一看、說一說、議一議,撞擊同學(xué)們的心靈,將心比心,換位思考,深刻感受友善在生活的必要性。
5、聯(lián)系實際,心行相融。
(1)說說我們身邊存在哪些不懂得善待他人的事情。(2)討論交流,如何才能做到友善待人。
設(shè)計意圖:學(xué)習(xí)的最終目的,是用學(xué)到的知識解決生活中的實際問題,這一環(huán)節(jié)的設(shè)計,是讓學(xué)生運用已有的生活經(jīng)驗和了解到的現(xiàn)象相融合,使其真正明白,在生活中做到真正的友善互動、友善待人。
6、樹立榜樣,傳播正能量。(1)讓我們找一找身邊的小榜樣。
(2)視頻展示:身邊捕捉到的榜樣(圖片)。
設(shè)計意圖:這一環(huán)節(jié),意在讓友善之花的正能量深入人心,開遍心田,堅定信念,做誠信友善之人,其次,讓學(xué)生懂得,要學(xué)會珍惜來之不易的友誼,為班級添光彩,為人生奠基以筑美德之堡。
7、總結(jié)升華,友善之花,開遍心田。
(1)教師總結(jié):今天這堂課,我們感受到了,“友善“的魅力,認識到了友善的重要性,我希望同學(xué)們在以后的生活中,將友善牢記心中,并貫穿于自己的言行,向周圍的人伸出友善之手,并肩前行,相信前方的道路會越來越美好。
(2)齊唱歌曲:相親相愛(在歌聲中手拉手,傳遞友善的力量)
(3)展示《道德經(jīng)》
上善若水。
水善利萬物而不爭,處眾人之所惡,故幾于道。居善地,心善淵,與善仁,言善信,政善治,事善能,動善時。夫唯不爭,故無尤。