第一篇：友善主題演講稿

友善主題演講稿

方云龍

對于友善，古人早有定義：禮之用，和為貴。以和為貴其實也是我們?nèi)穗H交往中的一種技巧，這種技巧能干嘛呢？它能夠讓我們有一個好人緣；而擁有一個好人緣又意味著什么呢？咱們設(shè)想一下，如果你們班上有兩個人要競選班長，一個是人緣好的，一個是人緣差的，你覺得誰能競選成功呢？答案當(dāng)然不言而喻。而想要在生活中做到友善，我們只須記住這樣一句話：友善的心，友善的信，友善的行。

我給大家講一個故事吧，在春秋時期，有一個人很出名，他是誰呢？他就是楚莊王。有一天，楚莊王帶著他的愛妃舉辦燭光晚會，大宴群臣。酒剛喝到一半，忽然一陣大風(fēng)把蠟燭全吹滅了，伸手不見五指。這時有一個武將就動起了歪腦筋，他想要乘黑去調(diào)戲愛妃，誰知道卻被愛妃把他頭盔上的紅纓給拔了下來。這時候愛妃就悄悄告訴旁邊的楚莊王，讓楚莊王趕緊點燈，看誰頭上的紅纓丟了，然后嚴加懲辦。朋友妻都還不可欺，更何況是領(lǐng)導(dǎo)的媳婦兒呢。大家知不知道楚莊王這時是怎么做的？只見楚莊王想了想，下令讓各位將領(lǐng)把他們頭頂上的紅纓給摘下來，然后才讓人把燈點亮?？赡苡腥藭f，你媳婦都被人欺負了，這你還忍得下去啊。但是，這恰恰就是楚莊王的大智慧了。什么大智慧呢？這我就得說說這個故事的后續(xù)了。在一年之后，楚莊王御駕親征和敵國開戰(zhàn)，被敵人包圍了，他手下的兵將跑的跑逃的逃，就在他快要絕望的時候，突然沖出了一員大將，拼死沖殺，硬是將楚莊王帶了出來，楚莊王也撿了一條小命。這時楚莊王就很激動啊，問這個大將：別人在這個生死關(guān)頭都自逃性命了，就只有你拼死救我，你叫什么名字？你是哪個單位的啊？想必大家都已經(jīng)猜到了，這個大將就是一年前非禮愛妃的那個人。楚莊王的寬恕不僅得到了一個忠心的大將，更是救回了自己的一條小命。所以，這個故事給我們揭示了友善的另一個含義：得饒人處且饒人！

如果你想快樂一小時，那你可以去打個盹；如果你想快樂一天，那你可以去去釣魚；如果你想快樂一年，你可以去繼承一筆財產(chǎn)；如果你想快樂一生的話，那么，請你去幫助別人。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

第二篇：友善主題的演講稿

友善主題的演講稿

友善主題的演講稿1

尊敬老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我們演講的題目是《友善相處，歡樂生活》。

“有緣千里來相會，無緣對面不相識”。茫茫人海，擦肩而過者數(shù)不勝數(shù)，然而相識相知者又有幾人，竟真是那道不清的緣份在那偶然的瞬間，連起原本陌生的你我。我們從四面八方匯合到這所漂亮的校園，共同學(xué)習(xí)生活，愿通過彼此之間誠信的交往、寬容的理解、友善的相處，結(jié)下深厚的友誼。

那么在我們生活、學(xué)習(xí)的這個校園大家庭中，應(yīng)該怎樣爭當(dāng)“友善”的`使者?

首先，同學(xué)之間要相互信任，和睦相處。要善于發(fā)覺別人的長處，能聽取別人的合理建議，發(fā)覺自己的意見與別人不同時，不要固執(zhí)己見，強詞奪理，要做到以理服人。不能給同學(xué)取外號，更不能嘲笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)。不做那些只圖自己歡樂，而給別人帶來痛苦的事。不傳播一些不利于團結(jié)的話，更不能在背后說別人的壞話。

其次，同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠相待，主動化解。生活中難免會出現(xiàn)一些不愉快的事情。遇到矛盾，要首先從自己身上找原因，友善待人，不能一味強調(diào)自己的理由，指責(zé)別人，更不能拔拳相向，動手打人。

然而，在我們的現(xiàn)實生活中，同學(xué)之間發(fā)生爭吵是難免的，甚至出現(xiàn)動手的情況。面臨這種情況時，我們不妨采取以下方法，化干戈為玉帛。一是辯論法：爭吵發(fā)生時，要把爭吵看成是辯論賽，要求自己只能擺事實講道理。二是撤退法：一旦發(fā)覺爭吵變得劇烈、情緒化的苗頭嚴峻時，命令自己趕快走開，使頭腦冷靜下來，防止使沖突升級。三是主動彌合法：爭吵結(jié)束后，要盡快重歸于好，防止“冷戰(zhàn)”。

另外，學(xué)校還為我們精心設(shè)計了“一張卡片釋恩怨”活動，在和同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾、自己又不好意思開口抱歉的時候，用虔誠的態(tài)度，寫下真誠的心語，相信，當(dāng)對方看到這張卡片時，不但不會生氣，反而能連忙融化心中的堅冰，打破心中的隔膜，友誼變的更加牢固!“一張卡片釋恩怨”活動已經(jīng)潛移默1化地滲透到我們的生活中，當(dāng)發(fā)生矛盾的時候，同學(xué)們已經(jīng)自然而然的來找老師要一張卡片。經(jīng)過一段時間的實行，班級里人人心情舒服，處處溫溫暖諧。同學(xué)們也養(yǎng)成了以友善的態(tài)度與同學(xué)相處，與家人相處的習(xí)慣。大家變成了“友善使者”，把友善的態(tài)度帶到校外，帶到社會的每一個角落，讓我們在表達友善的同時更多地享受友善。

同學(xué)們還要學(xué)會樂于助人，關(guān)懷他人。要設(shè)身處地地為他人著想，關(guān)懷他人。也要選擇適當(dāng)?shù)姆绞剑痪錅厝岬脑捳Z，一個細小的動作，或是一封充滿真情的書信，也許就能給人帶來寬慰。在他人困難的時候要給予真誠的關(guān)心。“你一天的愛心就可能帶來別人一生的感謝”。

友善之禮，是我們心靈的一扇窗戶，透過這扇窗，讓我們看到你的陽光、謙遜和藹良吧，同學(xué)們，昨日的習(xí)慣已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習(xí)慣將決定我們的明天!讓我們行動起來吧，讓友善之花開滿校園的每個角落，讓生活變得豐富歡樂!

感謝大家，我的演講完了。

友善主題的演講稿2

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

（面帶微笑）大家好，我是來自XX小學(xué)的“友善小信使”，我叫XX。今天和大家分享的便是和“友善”相關(guān)的一些小故事，我演講的題目是《讓友善的陽光溫暖你我他》。

不瞞大家說，我是第一次站在這么大的舞臺上，心情還是蠻緊張的。來演講的路上，坐在老師電動車的后座上聽著一句句的鼓舞，心里暖暖的。久違的太陽出來了，陽光灑在我的臉上，頓時感覺水城初冬的早晨變得溫暖起來。

說起溫暖，讓我想起去年10月21日一條關(guān)于“愛心靠枕”的微博。從微博照片上看到，公交車上，一名戴黑框眼鏡的大哥哥雙手抓著扶手站著，而一位老爺爺?shù)念^、上半身靠在大哥哥的腰間，像是睡著了。原來，這位老爺爺在公交車上打瞌睡，大哥哥擔(dān)憂陌生的爺爺睡著摔倒，一直在爺爺身邊當(dāng)他的“枕頭”，足足20分鐘，直到爺爺?shù)秸?

微博一出，網(wǎng)友紛紛點贊。西南交大的趙蒙哥哥被網(wǎng)友贊揚是“貼心的陌生暖男”。大哥哥的一個“友善”的舉動，不僅溫暖了這個老人，更像一米陽光溫暖了整個車廂，溫暖了整個社會。

榜樣的力量是無窮的`。我就是受趙蒙哥哥的影響，在我校開展“踐行核心價值觀，凝聚中華正能量”主題教育中，我報名做了學(xué)校的“友善小信5使”工作。每天我和我的隊友們按學(xué)校的要求，誠信友善地對待身邊的每個人每件事，而且還為學(xué)校的“友善義舉榜”收集了好多好人好事的信息，現(xiàn)在已經(jīng)有近一百人上了我校的義舉榜。一張張榜單，把每個人內(nèi)心深處向善的意愿都激發(fā)出來了，如今在我們東風(fēng)小學(xué)做好人好事已經(jīng)蔚然成風(fēng)。

一榜雖小，牽動人心;世界雖大，但只要我們心連心，友善地對待身邊的每一個事物，世界就會更會美好，更加燦爛。

友善是什么?就是待人心平氣和，對人謙虛禮讓;就是當(dāng)你身處陌生環(huán)境時，有人會對你展露微笑;就是在你遇到困難時，有人會伸手幫助。

我們每個人都盼望自己碰到的人是友善的，也都盼望自己能夠身處一個友善的社會。其實，只要我們用心體驗，我們生活中的友善也無處不在。

老師們，同學(xué)們，黎明，當(dāng)我們走進校園的時候，值周生的微笑和那一聲聲：“早上好”，是否讓我們感覺像是有一縷陽光，照在身上，暖在心里?

放學(xué)后，當(dāng)男同學(xué)在操場上遇到了志同道合的伙伴，一起在籃球架下?lián)]灑汗水的時候，是否感受到彼此之間的默契和歡樂?

生活中，當(dāng)我們遇到了不順心的事情，老師和親朋真誠的寬慰與鼓舞，是否關(guān)心你我驅(qū)走苦惱，重拾了信心?

……

一個微笑，一個眼神，一個動作，一句貼心話，點點滴滴友善的畫面，匯集成了一個充滿愛的世界。

說到愛，今年的10月21日，由沁州新聞，中青網(wǎng)引發(fā)的那場“愛心接力賽”至今仍深深地感動著我們。20日家住XX鎮(zhèn)良莊村的秀玲小妹妹不幸被燒傷，21日縣里的書記縣長，單位的叔叔阿姨，還有好多的愛心人士，公益組織、媒體、紛紛伸出援手;22日一大早，北京、太原、XX縣一群互不相識的人群，風(fēng)雨兼程，冒雨護送小妹妹，在數(shù)百公里的三地之間，上演了一場愛心挽救接力賽，為這個只有八個月的生命架起一條綠色生命通道。

社會愛心的暖流在此時匯集成河，感染著我們身邊的每一個人，也必將成為發(fā)揚友善激發(fā)社會正能量的原動力，定會凝聚成彼此關(guān)愛互相扶助的優(yōu)良社會公德。

隊友說：友善，是穿透黑暗的那一盞燈;

爸爸說：友善，是拉著我們前行的那一雙手;

媽媽說：友善，是載著我們劃向幸福此岸的那一葉小舟;

老師說：友善，就是照進我們心里的那一米陽光。

我想說：朋友們，世界如此美好，請揚起你微笑的臉龐，伸出你友善的雙手，擁抱自己，擁抱他人，擁抱世界吧。

愿友善如陽光——溫暖你，我，他!

感謝大家!

我是“友善小信使”XX，我的演講完畢，請大家多多支持!（燦爛的笑容）

感謝大家，我的演講完了。

友善主題的演講稿3

老師們、同學(xué)們：

大家好!我是初一（3）班的XXX，今天國旗下講話的題目是——《團結(jié)友善》。

能夠站在一面莊嚴的國旗下講話，我感到非常榮幸。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼我們已度過三個月的初中生活，在過去的時間里，我們團結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)，積極進取、努力拼搏。我們每一位同學(xué)都在不同方面取得了不同程度的進步，我們收獲著歡樂，收獲著成功。

別忘了，這一切，都應(yīng)該感謝我們的老師，是他們教會我們學(xué)會感恩，理會真誠。為使我們的校園更加和諧、文明，我盼望我們同學(xué)之間能更好的真誠相處，友善待人。

“友善”是人際交往中必須具備的道德標(biāo)準，假如人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活就會充滿陽光。

假如你想做一個愉快的學(xué)生，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。那么，在和別人打交道時，怎樣做到“與人為善”呢?

首先，要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的'理解他人、體諒他人，擁有寬敞的胸懷。平常我們生活在一起，產(chǎn)生一點摩擦是正常的，但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會忍耐、包容、大度，“退一步海闊天空”說得就是這個道理。所以，我們應(yīng)該學(xué)會寬容，使自己的周圍充滿歡樂。

其次，在平常生活中，應(yīng)該學(xué)會說：“對不起”。我們生活在一個集體里，難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，有的同學(xué)會“惡語相向”，甚至大打出手;而有的同學(xué)則會以誠相待，一聲“對不起”，表達自己的歉意，請求對方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。有了過失和誤會，誠心的向?qū)Ψ秸f聲“對不起”，用自己善意感染他人，遠比唇槍舌戰(zhàn)更有效。

我們每個人都盼望生活在友好、愉快的氣氛中，都盼望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……。這就需要我們每一個同學(xué)以友善的態(tài)度與人相處，共同營造一個心情舒服，處處溫溫暖諧的生活環(huán)境。同學(xué)們，讓我們學(xué)會友善待人，使我們的XX華僑學(xué)校變得更加美好。

感謝大家，我的演講完了。

友善主題的演講稿4

敬愛的各位老師，各位評委，親愛的同學(xué)們：

大家好!我叫李XX，來自XX縣二小，我演講的題目是《永久做一個友善的人》。

關(guān)于核心價值觀，“三個倡導(dǎo)”內(nèi)容當(dāng)中，友善，到底是什么?

爸爸說：友善，就是你在二年級的時候，看到同學(xué)為自己的演出紀念品筆袋上沒有她喜愛的小兔子圖案，難過地哭的時候，你把自己有圖案的那個換給她，并說自己不喜愛有小兔子的筆袋，你后來告訴爸爸媽媽說，因為你盼望朋友快樂。

媽媽說：友善就是你常常到鄉(xiāng)下爺爺和姥爺家，那么喜愛給雞呀鵝呀喂食物，摟抱小貓小狗撫摸它并和它們說話。

爸爸還說，生活就是一片湖水，你心懷友善地來到湖邊，就會出現(xiàn)一個正向你微笑的人。

媽媽還說：贈人玫瑰，手有余香。一個人友善待人，別人就會友善待她。

我似乎明白了友善的內(nèi)涵。

后來我在書上看到了兩個講友善的故事。讓我現(xiàn)在講給大家聽。

第一個故事是，美國聞名的.試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，剛好有兩個引擎同時失靈，幸虧他技術(shù)高超，飛機才奇跡般地著陸。胡佛馬上檢查飛機用油，正如他所預(yù)料的，他駕駛的那架螺旋槳飛機，裝的卻是噴氣機用油。當(dāng)他召見那個負責(zé)保養(yǎng)的機械工時，對方已嚇得直哭。這時，胡佛并沒有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信心十足地說：“為了證明你能干得好，我想請你明天幫我的飛機做維修工作?！睆拇耍鸬娘w機再也沒有出過過失，那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍了。

這個故事令人感動。雖然維修工的過失險些使自己喪命，但心地善良的胡佛深深懂得有過失者的心理。當(dāng)對方因出了嚴峻過失而痛苦不堪時，善解人意，自我克制，出人意料地給予寬慰，使他恢復(fù)自信和自尊。

第二個故事是，一個少年在企圖行竊時，被躺在床上的一位女孩發(fā)覺了。女孩并沒有報警，而是裝作并不知道他是小偷，熱情地邀請他與自己聊天。他們聊得挺快樂。少年臨走前，女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子，然后又把琴送給了少年。后來，當(dāng)少年再去找女孩時，女孩因患骨癌已離開了人世，在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻給這個世界，所以我歡樂”。少年從此變了樣，他在清貧和苦難中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最終，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起了悠揚的曲調(diào)――把它獻給那位女孩。小女孩善待少年，是為了風(fēng)光地維護他的尊嚴。她也許永久不會意識到，她的友善、寬容和愛心――就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的足底上，怎樣震撼了一個迷途少年的心，讓他重新樹立了信念，揚起生活的風(fēng)帆。

一次友善的交談，一首優(yōu)美的曲子，一個寬容的擁抱，一句信賴的鼓舞，就這樣改變了人的一生!這，就是友善的巨大力量。

爸爸說，友善是人與人和諧相處的潤滑劑。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。誰都盼望自己碰到的人是友善的，也都盼望身處一個友善的社會。

媽媽說，友善是待人心平氣和，謙虛有禮，是在別人遇到困難時你伸出的一只手，是對陌生人的一個微笑。

爸爸說，一個人偶然對人熱情容易，難的是永久做一個暖心人。這既需要善良的天性，也要靠自覺的修養(yǎng)。

媽媽說，按照生態(tài)文明的要求，我們不僅要友善地對待人類，還應(yīng)當(dāng)友善地對待動物和自然界。

我記得暑假跟爸爸媽媽一起在銀川參加學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)文化時，講堂上老師講到的，古人說要“行善積德”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。現(xiàn)在我明白了，與人為善，是我們每個公民包括我們每個小學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的根本道德修養(yǎng)。

我堅決果斷地對爸爸媽媽大聲說：我要永久做一個友善的人。

感謝大家，我的演講完了。

第三篇：友善演講稿

從“微笑”說起

我有一位十分要好的朋友，無論是剛和她相識的、還是和她交往已久的人都說她人實在容易相處、待人友善的不得了。我很疑惑，于是我問過自己一名剛與她相識的同學(xué)，她說“我第一次看見她的時候，她就沖我笑，而且，笑得很真誠。即使是我們都忙碌的擦肩而過時她仍會對我微笑和點頭?！弊蛱煳易卉嚾ノ洳臅r候，親眼目睹了這樣的一幕，在本來就人滿為患的公交上，兩個小伙子為了一個空位爭吵起來，相互辱罵、橫眉冷眼。我不由感慨而生“為什么要為一個座位你爭我搶呢？又不是什么大事？相互謙讓，待人友善的美德去了哪里？”

“友善”，最為傳統(tǒng)的理解便是“友好”、“善良”，對人友好，心地善良。當(dāng)然，在座的每位同學(xué)都了解友善這個詞語，友善待人究竟會給我們帶來怎樣的益處呢？我們又要如何去友善待人呢？

曾經(jīng)看過這樣一個故事：講的是大風(fēng)和太陽比賽誰更有威力。大風(fēng)一個勁兒的吹穿著厚大衣的老頭兒，想讓他把大衣脫下來?？上?，老頭兒反而越裹越緊。而太陽對著老頭兒燦爛的微笑，不一會兒，老頭兒便把大衣脫掉了。這就是友善的力量。他讓我們親近而溫暖，不是畏懼害怕，迫于無奈服從你，而是心甘情愿的遵循你的要求。當(dāng)我們在與人共事時，若是友善待人，不僅可以快速達到我們的目標(biāo)，而且也會使得大家交往和諧，成為好朋友。

當(dāng)然，友善的力量也許比這、比我們想象的更為強大。一個少年在企圖行竊時，被躺在床上的一位女孩發(fā)現(xiàn)了。女孩并沒有報警，而是裝作并不知道他是小偷，熱情地邀請他與自己聊天。他們聊得挺開心。少年臨走前，女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子，然后又把琴送給了少年。后來，當(dāng)少年再去找女孩時，女孩因患骨癌已離開了人世，在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻給這個世界，所以我快樂”。少年從此變了樣，他在貧困和苦難中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！最終，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起了悠揚的曲調(diào)——把它獻給那位女孩。小女孩善待少年，是為了體面地維護他的尊嚴。她也許永遠不會意識到，她的友善、寬容和愛心——就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳底上，怎樣震撼了一個迷途少年的心，讓他重新樹立了信念，揚起生活的風(fēng)帆。一次友善的交談，一首優(yōu)美的曲子，就這樣改變了人的一生！

作為一名大學(xué)生，友善不僅是我們要遵守的基本道德行為規(guī)范，而且也是決定我們大學(xué)生成功、成才的關(guān)鍵因素。友善作為EQ中的核心因素，可以幫助一個人在他的事業(yè)中更加敏銳的感知自己的情感，做到以誠待人，尊重、理解、同情他人等一系列友善的言行，使其具有建立和處理好人際關(guān)系的能力。

所以，我們每個人都應(yīng)該友善待人。

友善待人意味著我們要從微笑做起，微笑是友善的最佳代言人。微笑，是人類最基本的動作。微笑，似蓓蕾初綻。真誠和善良，在微笑中洋溢著感人肺腑的芳香。微笑的風(fēng)采，包含著豐富的內(nèi)涵。朋友在一起時的自然微笑，是結(jié)交的愉悅心情的流露；而朋友分離時送上一分依戀不舍的微笑，蘊含了言之不盡的美好祝福和無限的牽掛。陌生人在相見時微微一笑，可以減少隔閡，增加信任，放松氣氛，臨時打造一座溝通的橋梁。微笑可以對等或不對等的換來微笑，你給予人家的微笑，很可能也會換來同你的微笑內(nèi)容、深淺相同的微笑。因此，一個不吝嗇微笑的人，對他微笑的人也會更多。所以說，帶著微笑出行的人不會感到孤獨，帶著微笑工作的人不會感到煩悶，帶著微笑回家的人不會感到冷清。對你看見的每個人微笑是你開始友善的第一步。

友善待人自然離不開寬容他人。生活中我們每個人難免與別人產(chǎn)生摩擦、誤會、甚至仇恨；這時別忘了在自己心里裝滿寬容。寬容其實就是忍耐。同伴的批評、朋友的誤解，過多的爭辯和“反擊”實不足取，惟有冷靜、忍耐、諒解最重要。相信這句名言：“寬容是在荊棘叢中長出來的谷?！?。如果有那么一點點寬容的胸懷，有那么一點點冷靜和忍耐，有那么一

點點諒解和平和，那個大學(xué)生就不會發(fā)生為一點小事釀出驚人的悲劇。仇恨是一把雙刃劍，報復(fù)別人的同時，自己也同樣受到傷害，所以“冤冤相報'的結(jié)果就是‘兩敗俱傷”。心中裝著仇恨的人的人生是痛苦而不幸的人生，只有放下仇恨選擇寬容，糾纏在心中的死結(jié)才會豁然脫開，心中才會出現(xiàn)安詳、純凈的“愛之天空”——恨能挑起事端，愛能征服一切。就像那位在小偷到來時為之彈奏的小女孩兒一樣。我們的寬容，也是友善的體現(xiàn)。

其實，友善待人很簡單。我們在生活中多做到“勿以善小而不為”、“勿以惡小而為之”就可以了。不要因為同學(xué)不小心弄臟了你的新衣服而生氣，不要因為食堂排隊人多而選擇插隊，給公交上的老人小孩讓個座位，給擦肩而過的路人一抹微笑，給不小心做錯事的朋友一次改過機會，自覺的在圖書館把手機調(diào)靜……待人友善，我們能做的還有很多。

聯(lián)系方式：***2013級會計班鐘仙

第四篇：友善__演講稿

從“微笑”說起

友善待人意味著我們要從微笑做起，微笑是友善的最佳代言人。微笑，是人類最基本的動作。微笑，似蓓蕾初綻。真誠和善良，在微笑中洋溢著感人肺腑的芳香。微笑的風(fēng)采，包含著豐富的內(nèi)涵。朋友在一起時的自然微笑，是結(jié)交的愉悅心情的流露；而朋友分離時送上一分依戀不舍的微笑，蘊含了言之不盡的美好祝福和無限的牽掛。陌生人在相見時微微一笑，可以減少隔閡，增加信任，放松氣氛，臨時打造一座溝通的橋梁。微笑可以對等或不對等的換來微笑，你給予人家的微笑，很可能也會換來同你的微笑內(nèi)容、深淺相同的微笑。因此，一個不吝嗇微笑的人，對他微笑的人也會更多。所以說，帶著微笑出行的人不會感到孤獨，帶著微笑工作的人不會感到煩悶，帶著微笑回家的人不會感到冷清。對你看見的每個人微笑是你開始友善的第一步。

友善待人自然離不開寬容他人。生活中我們每個人難免與別人產(chǎn)生摩擦、誤會、甚至仇恨；這時別忘了在自己心里裝滿寬容。寬容其實就是忍耐。同伴的批評、朋友的誤解，過多的爭辯和“反擊”實不足取，惟有冷靜、忍耐、諒解最重要。相信這句名言：“寬容是在荊棘叢中長出來的谷?！?。如果有那么一點點寬容的胸懷，有那么一點點冷靜和忍耐，有那么一點點諒解和平和，那個大學(xué)生就不會發(fā)生為一點小事釀出驚人的悲劇。仇恨是一把雙刃劍，報復(fù)別人的同時，自己也同樣受到傷害，所以“冤冤相報'的結(jié)果就是‘兩敗俱傷”。心中裝著仇恨的人的人生是痛苦而不幸的人生，只有放下仇恨選擇寬容，糾纏在心中的死結(jié)才會豁然脫開，心中才會出現(xiàn)安詳、純凈的“愛之天空”——恨能挑起事端，愛能征服一切。就像那位在小偷到來時為之彈奏的小女孩兒一樣。我們的寬容，也是友善的體現(xiàn)。

其實，友善待人很簡單。我們在生活中多做到“勿以善小而不為”、“勿以惡小而為之”就可以了。不要因為同學(xué)不小心弄臟了你的新衣服而生氣，不要因為食堂排隊人多而選擇插隊，給公交上的老人小孩讓個座位，給擦肩而過的路人一抹微笑，給不小心做錯事的朋友一次改過機會，自覺的在圖書館把手機調(diào)靜……待人友善，我們能做的還有很多。

第五篇：友善主題班會

《友善之花

開遍心田》

--------自主 友善

誠信教育主題班會

松江實驗小學(xué)

張艷萍

一、主題解析

愛國，敬業(yè)，誠信，友善是踐行社會主義價值觀的核心價值體系，孩子是祖國的未來，是未來社會的主體，今天一起來關(guān)注個人的誠信和友善，最根本是為了通過我們的努力構(gòu)建一個富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正的社會。對于學(xué)生來講，重談?wù)\信友善是讓學(xué)生懂得誠信友善不僅是當(dāng)代社會踐行社會主義價值觀的體現(xiàn)，更是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個人有修養(yǎng)的體現(xiàn)，與人為善，誠信做人是要提醒孩子們以及我們大家，不僅要自己做到，也要更多的去影響他人，不僅要今天做到，更要影響明天。今天我以《友善之花

開遍心田》為主題設(shè)計本節(jié)班會。

二、活動目標(biāo)

1、知識目標(biāo)：

通過多種方式創(chuàng)設(shè)情境，討論交流，讓學(xué)生們懂友善是交往的品德，是中華民族的美德，也是獲得友誼的渠道。

2、能力目標(biāo)：

了解生活中友善的重要性，懂得與人為善，是自身價值的體現(xiàn)。學(xué)會關(guān)心他人，愛護他人。

3、情感態(tài)度價值觀：

感悟，體會，善待他人就是善待自己的“真諦”以此轉(zhuǎn)化為內(nèi)在活動，學(xué)會正確運用友善的心態(tài)和情感，與同學(xué)們友好相處，從而獲得美好的友誼。

三、活動方法設(shè)計

針對班會的特點，我采用了情境創(chuàng)設(shè)法，啟發(fā)引導(dǎo)法，直觀演示法，多媒體課件相輔助教學(xué)，使學(xué)生在具體的情境中體會，感悟，明白友善他人，就是善待自己。

四、活動準備

1、讓學(xué)生收集有關(guān)“友善”的資料：故事、名言、歌曲。

2、排練情景劇及準備朗誦，歌曲，講故事，表演。

3、選取合適素材資料，小視頻制作以及多媒體課件的制作。

五、活動過程

1、情境導(dǎo)入，明確主題

（1）教師：同學(xué)們我們先來看一段視頻吧。

看視頻：鄰里友善

共創(chuàng)和諧

（2）通過視頻引出活動主題：友善之花

開遍心田（3）教師：同學(xué)們視頻的主人公是誰？（小愛

可可）說了一件什么事?說說看圖之后你有什么感受，說出你對友善的理解。

設(shè)計意圖：通過小視頻，可可小愛兩卡通人物的故事，引出活動主題，友善之花開遍心田，并讓學(xué)生們說一說對友善的初步

理解，使得初步感受友善的魅力。

2、經(jīng)典誦讀，初步感悟

（1）名言展示：以組為單位，朗讀收集友善的名言。（2）古詩朗誦：整體展示，個別表演。（3）經(jīng)典故事：《日行一善》的故事

設(shè)計意圖：通過名言古詩等經(jīng)典的朗誦，讓學(xué)生感知與人為善是我中華民族的五千年的傳統(tǒng)美德，友善待人是中華民族的文明，同時，也讓孩子們在誦讀中感悟友善及在生活中的重大作用。

3、游戲明理，行為指引。（1）游戲：照鏡子。

（2）說一說你看到了什么，發(fā)現(xiàn)了什么。

設(shè)計意圖：通過游戲，讓學(xué)生明白，與人相處像一面鏡子，你對別人什么態(tài)度，別人也會回以你什么態(tài)度，你若孤高氣傲，那么，他人也會對冷眼相對，你若真誠友善，那么他人也會笑臉相迎，俗話說，送人玫瑰，手留余香。何不送他人一個微笑，一朵友善之花，如春風(fēng)般沁人心田呢。

4、再現(xiàn)生活，辯析導(dǎo)行。

（1）重現(xiàn)班級最近發(fā)生的真實事例。（2）討論看過的感受。

設(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)，意在通過具體實例，讓學(xué)生看一看、說一說、議一議，撞擊同學(xué)們的心靈，將心比心，換位思考，深刻感受友善在生活的必要性。

5、聯(lián)系實際，心行相融。

（1）說說我們身邊存在哪些不懂得善待他人的事情。（2）討論交流，如何才能做到友善待人。

設(shè)計意圖：學(xué)習(xí)的最終目的，是用學(xué)到的知識解決生活中的實際問題，這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，是讓學(xué)生運用已有的生活經(jīng)驗和了解到的現(xiàn)象相融合，使其真正明白，在生活中做到真正的友善互動、友善待人。

6、樹立榜樣，傳播正能量。（1）讓我們找一找身邊的小榜樣。

（2）視頻展示：身邊捕捉到的榜樣（圖片）。

設(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)，意在讓友善之花的正能量深入人心，開遍心田，堅定信念，做誠信友善之人，其次，讓學(xué)生懂得，要學(xué)會珍惜來之不易的友誼，為班級添光彩，為人生奠基以筑美德之堡。

7、總結(jié)升華，友善之花，開遍心田。

（1）教師總結(jié)：今天這堂課，我們感受到了，“友善“的魅力，認識到了友善的重要性，我希望同學(xué)們在以后的生活中，將友善牢記心中，并貫穿于自己的言行，向周圍的人伸出友善之手，并肩前行，相信前方的道路會越來越美好。

（2）齊唱歌曲：相親相愛（在歌聲中手拉手，傳遞友善的力量）

（3）展示《道德經(jīng)》

上善若水。

水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動善時。夫唯不爭，故無尤。