友善自強(qiáng)演講稿

友善自強(qiáng)演講稿1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

早上好!

今天我演講的題目是《自強(qiáng)不息，傲立霜雪》

小小的他，就失去了摯愛(ài)的雙親;小小的身影，為了奶奶而忙碌不停。

世界很大，祖孫倆卻只有一間小小的房子;美好時(shí)光很多，他卻只有繁重而緊張的生活，我們沐浴在幸福的陽(yáng)光下，他卻只有難以名狀的憂(yōu)傷。

他，就是馬鵬飛。

馬鵬飛是不幸的，他的不幸在于他自幼父母雙亡，他的不幸在于奶奶身患重疾，甚至雙目失明。但不幸的他并沒(méi)有被命運(yùn)打到。在困難面前，他沒(méi)有放棄;在悲哀面前，他沒(méi)有消沉;在逆境中，他勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，他堅(jiān)強(qiáng)地磨礪自己的品性，磨煉出堅(jiān)定不移的信念、積極樂(lè)觀的斗志與自強(qiáng)不息的精神。

“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，自古以來(lái)，自強(qiáng)不息就是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們民族精神的重要組成部分，

中國(guó)是一個(gè)有著五千多年?duì)N爛文明的國(guó)家，我們偉大的民族是一個(gè)不屈不撓、歷經(jīng)磨難而自強(qiáng)不息的民族。戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，我們中華民族不甘忍受恥辱，前赴后繼，用血肉長(zhǎng)城驅(qū)逐了侵略者，譜寫(xiě)了一曲曲悲壯的戰(zhàn)歌。中國(guó)歷史上，無(wú)數(shù)仁人志士又以他們的言行譜寫(xiě)著自強(qiáng)不息的贊歌。

苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。越王勾踐雖被夫差所俘，卻沒(méi)有氣餒，而是臥薪嘗膽，自強(qiáng)不息，終于擊敗了吳國(guó);漢代司馬遷雖受了宮刑，卻沒(méi)有放棄，而是發(fā)憤著書(shū)，終于完成了中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》，對(duì)后世史學(xué)有深遠(yuǎn)的影響。

“只要脊梁不彎，就沒(méi)有扛不起的山!”當(dāng)年支撐著洪戰(zhàn)輝，而今又支撐著馬鵬飛那不彎的脊梁的不正是中華民族那堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息的精神?

自強(qiáng)不息的精神早就滲透入了中華上下五千年的歷史長(zhǎng)河中，在今天，這種精神更是激勵(lì)著我們勇敢地面對(duì)困難。自強(qiáng)不息，我們才不會(huì)自暴自棄;自強(qiáng)不息，我們才不會(huì)被困境打敗。不要因失敗而呻吟，不要因坎坷而自棄，我們要自強(qiáng)不息，傲立霜雪。

自強(qiáng)不息，其實(shí)就在我們身邊，它早已成為是我們生命的本色。還記得嗎?軍訓(xùn)中，我們頭頂烈日、汗流浹背，有人暈倒了，可是醒來(lái)就馬上回到隊(duì)伍中;耳朵曬起泡了，胳膊曬脫皮了，搽上燙傷膏，再來(lái);更不用說(shuō)那被蚊蟲(chóng)叮咬而紋絲不動(dòng)，身體不適而堅(jiān)持到底的，我們?cè)?jīng)白皙而今黝黑的皮膚，我們腿上黑白分明的兩截，不都是我們自強(qiáng)不息的記錄嗎?

我們是幸運(yùn)的，我們身處的不是馬鵬飛那么特殊的家庭，我們不必像他一樣早早地承擔(dān)起家中的重任。我們有這么優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們身邊有那么多良師益友。

所以，不要慨嘆學(xué)習(xí)壓力大作業(yè)多，不要放大生活中的一點(diǎn)點(diǎn)困難，把學(xué)習(xí)生活中遇到的委屈升華為不屈，把失意改寫(xiě)成奮斗，把困惑激發(fā)為拼搏。每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，讓我們朝著夢(mèng)想的方向，矢志不移地奮斗下去，以自強(qiáng)來(lái)鑄就明日的希望吧!

謝謝!

友善自強(qiáng)演講稿2

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！我今天演講的是自立自強(qiáng)。

獨(dú)立是尊重自己做的事情，獨(dú)立意味著我們要學(xué)會(huì)合理安排自己的生活，長(zhǎng)大后足夠離開(kāi)父母的照顧，靠自己的力量去創(chuàng)造生活。

自強(qiáng)就是自力更生，下定決心，面對(duì)困難，頑強(qiáng)拼搏。

自力更生，自強(qiáng)不息，經(jīng)歷風(fēng)雨見(jiàn)彩虹。如果沒(méi)有逆境，我們就不會(huì)成長(zhǎng)。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子。

當(dāng)你還是個(gè)孩子的時(shí)候，你有沒(méi)有因?yàn)榭赡芩さ苟Ｖ棺呗罚坎唬@表明我們都有能力和勇氣克服困難。然后，再一次站起來(lái)迎接挑戰(zhàn)，成功就不遠(yuǎn)了。

教室里沉浸在電腦世界、手機(jī)世界的學(xué)生們，我們有沒(méi)有想過(guò)，我們每天收獲了什么？

人生墮落，玩物灰心，沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，學(xué)術(shù)精神失落，缺乏信念，缺乏毅力，缺乏進(jìn)取精神和耐力，被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷惑，被惰性所消磨。

人生中沒(méi)有遇到挫折的人，就算挫折再給你打擊，那又怎樣。它已經(jīng)客觀存在，我們只能選擇抗?fàn)幓虺翜S。

每個(gè)人都知道自我毀滅是自我墮落的結(jié)果。因此，我們必須選擇奮斗，才能走出陰霾，迎接人生的陽(yáng)光。

在學(xué)習(xí)階段，我們應(yīng)該像愛(ài)迪生、巴爾扎克一樣努力工作，不懈追求。在上學(xué)的路上。只有勤奮和踏實(shí)，我們才能學(xué)好每一點(diǎn)知識(shí)，最終取得成功。

其實(shí)自力更生不是一件壞事，我們通過(guò)自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的天空，這不是美好的生活嗎？

同學(xué)們，未來(lái)要走自己的路，美好的生活要靠自己去爭(zhēng)取！

友善自強(qiáng)演講稿3

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

下午好！

我今天的演講是自力更生。

自力更生就是做事要尊重。自力更生意味著只有我們要學(xué)會(huì)合理安排自己的生活，長(zhǎng)大后要離開(kāi)父母的照顧，去創(chuàng)造自己的生活。自強(qiáng)就是自力更生，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗。

自強(qiáng)自立，風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。如果我們不被逆境磨煉，我們就不會(huì)成長(zhǎng)。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子。當(dāng)你還是個(gè)孩子的時(shí)候，你有沒(méi)有試過(guò)走路，因?yàn)槟憧赡軙?huì)摔倒？那你到現(xiàn)在都走不動(dòng)了。有沒(méi)有人坐在這里不能走路？不是，說(shuō)明我們都有克服困難的能力和勇氣。然后，再挺胸迎接挑戰(zhàn)，成功就不遠(yuǎn)了。

上課沉浸在電腦世界和手機(jī)世界的同學(xué)們，我們有沒(méi)有想過(guò)我們每天收獲的是什么？生活腐敗，玩物傷神，沉迷網(wǎng)絡(luò)世界，學(xué)術(shù)精神失落，缺乏信念、毅力、進(jìn)取精神和耐力，被習(xí)慣掩蓋，被時(shí)間迷惑，被惰性消耗。如果我們這樣，能配得上努力的父母嗎？

誰(shuí)的人生從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)挫折，即使挫折重重的打擊了你，那又如何？它客觀存在過(guò)，我們要選擇戰(zhàn)斗還是沉淪。大家都知道，沉淪的結(jié)果就是自我墮落和毀滅。所以，為了走出陰霾，迎接生活的陽(yáng)光，我們必須選擇戰(zhàn)斗。

在學(xué)習(xí)階段，要像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣努力，堅(jiān)持不懈地追求。在上學(xué)的路上。只有當(dāng)我們勤奮而實(shí)際地學(xué)習(xí)每一點(diǎn)知識(shí)時(shí)，我們才能最終成功。

其實(shí)自力更生不是壞事。我們用自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的天空，對(duì)生活不好。

同學(xué)們，以后要走自己的路，為更好的生活而奮斗！

友善自強(qiáng)演講稿4

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

我今天演講的題目是：年輕人要自強(qiáng)不息。

自強(qiáng)是一種優(yōu)秀的性格。自強(qiáng)意味著要努力變強(qiáng)，不斷意味著要持之以恒，永不放棄。

眾所周知，德國(guó)音樂(lè)家貝多芬年輕時(shí)聽(tīng)力受損，但仍堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作，寫(xiě)出了舉世聞名的《歡樂(lè)頌》。他的經(jīng)歷告訴我們，在艱難困苦中堅(jiān)持自我完善，才能取得成功。

就像李白寫(xiě)的“總有一天我要乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪，揚(yáng)帆直上，架起那座深邃的橋”，只要你不放棄，自強(qiáng)不息四個(gè)字總有一天會(huì)到達(dá)你想要的目的地。

其實(shí)自強(qiáng)不一定非要身處逆境。只要你生氣了，堅(jiān)持不懈，永不放棄，充滿(mǎn)正能量，你也是一個(gè)自強(qiáng)不息的人。因此，我們青少年應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，努力為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，自強(qiáng)不息。

那么，我們?cè)撛趺崔k呢？

現(xiàn)在技術(shù)先進(jìn)，有智能手機(jī)、電腦等高科技產(chǎn)品。許多青少年忽視學(xué)習(xí)和鍛煉，幾乎沒(méi)有人能像祖逖一樣勤奮和努力。作為青少年，我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，珍惜時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，從書(shū)中學(xué)習(xí)有用的知識(shí)和道理。而且要持之以恒，有事不要放棄。一天天進(jìn)步，成為一個(gè)努力的人，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。

年輕人要自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不放棄。希望大家一起朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。

我的演講結(jié)束了，謝謝！

友善自強(qiáng)演講稿5

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《我是少年當(dāng)自強(qiáng)》。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。”我們少年應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自強(qiáng)。

我曾經(jīng)在電視上看過(guò)一則故事：有一個(gè)孩子，叫海萱，她的媽媽是一個(gè)瘋子，爸爸是一個(gè)傻子。可是她從來(lái)沒(méi)有埋怨老天對(duì)她的不公。她只有8歲，就學(xué)會(huì)了洗衣、做飯。有一年冬天，她媽媽的病發(fā)作，把小海萱扔進(jìn)了水池，那時(shí)候可是冬天啊！晚上有零下幾攝氏度，幸虧她爸爸及時(shí)發(fā)現(xiàn)，把她救了起來(lái)。但她并沒(méi)有恨媽媽?zhuān)皇钦f(shuō)：“是媽媽把我生到這個(gè)世界上，現(xiàn)在媽媽有病，我要去照顧她。”

這個(gè)小女孩深深地感動(dòng)了我。我想，如果全世界的小孩兒都像小海萱一樣自強(qiáng)，那么整個(gè)世界會(huì)是什么樣的景象呢？現(xiàn)在，好多學(xué)生放了學(xué)后就把書(shū)包給了家長(zhǎng)；摔一跤，就哭著鬧著要家長(zhǎng)扶起來(lái)。這些孩子是不會(huì)背書(shū)包嗎？是不會(huì)站起來(lái)嗎？不，他們只是太依賴(lài)家長(zhǎng)，如果沒(méi)有了家長(zhǎng)，他們會(huì)怎么樣？梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在少年。”如果我們少年不會(huì)自強(qiáng)，那么我們長(zhǎng)大后，誰(shuí)來(lái)建設(shè)這個(gè)國(guó)家？

所以，我們從型要學(xué)會(huì)自強(qiáng)，不要遇到困難就退縮，要想辦法去打敗它。俗話(huà)說(shuō)：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。”只要我們學(xué)會(huì)自強(qiáng)，人人學(xué)會(huì)自強(qiáng)，我們的中國(guó)夢(mèng)就會(huì)早日實(shí)現(xiàn)，我們的國(guó)家才能變得更加繁榮、昌盛。我的演講完畢，謝謝大家！

友善自強(qiáng)演講稿6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

“一寸山河一寸熱血”是震撼人心的軍人的自強(qiáng)，“零零碎碎化為泥巴，碾成塵埃”，是雅士心中無(wú)悔的自強(qiáng)。“我這一代是蓬蓬勃勃的嗎？”是石賢內(nèi)心的自強(qiáng)不息。這個(gè)世界很不一樣，只有自強(qiáng)不息，磨煉出更尖銳的棱角，就像生命之源不斷涌動(dòng)，一代又一代攪動(dòng)著無(wú)盡的心。

“自強(qiáng)”二字要慎重考慮。“強(qiáng)”不是強(qiáng)詞奪理，也不是強(qiáng)顏歡笑，而是傲然挺立如龍頭，凌厲堅(jiān)韌如鷹爪，永遠(yuǎn)面對(duì)最無(wú)邊的空間，最深的海洋，最熾熱的光芒，最高的境界。所謂“山主為峰”也符合這一點(diǎn)。“強(qiáng)”也應(yīng)該是超越境界和高度的強(qiáng)。縱觀歷史，無(wú)論是林則徐的《你是因?yàn)椴恍叶氡荛_(kāi)潮流》還是徐志摩的《我要努力綻放》都有著不一樣的韻味。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，“強(qiáng)”字應(yīng)該付諸實(shí)踐。

但主要事件總是謙虛，總是退縮。當(dāng)“自我”這個(gè)詞出來(lái)的時(shí)候，誰(shuí)會(huì)和對(duì)方較勁？自我是自強(qiáng)精神的核心。沒(méi)有“自我”，即使是地平線之外的“強(qiáng)大”，也會(huì)讓人覺(jué)得無(wú)趣。“子”字的分量不言而喻。“強(qiáng)”是一個(gè)勇敢的人，在時(shí)代的浪潮中立場(chǎng)堅(jiān)定，從不認(rèn)同習(xí)俗，反對(duì)沉默的大多數(shù)。盡管擁有無(wú)限的獨(dú)立性，但這種“強(qiáng)”的高度是后人無(wú)法企及的。魯迅知道了，就有了“安慰那些在孤獨(dú)中馳騁的勇士，讓他們不怕前人”的感覺(jué)。

“自強(qiáng)”兩個(gè)字的完美結(jié)合，讓生命之源不斷涌動(dòng)，解構(gòu)了一個(gè)又一個(gè)的思想方向。在歷史紛爭(zhēng)中，誰(shuí)語(yǔ)氣悲涼，“燕子知道洪灝的野心”，誰(shuí)獨(dú)自吃苦，“誰(shuí)不辭書(shū)辭”，誰(shuí)騎千馬，“一個(gè)英雄必死”。為急流而戰(zhàn)的步伐從未停止。如果你是鷹，就要展翅翱翔，讓自強(qiáng)之光照耀你的胸膛；現(xiàn)在是深海，是時(shí)候讓自強(qiáng)的波浪清晰起來(lái)了。

但是不管什么樣的完美想法，如果不加行動(dòng)，就會(huì)死。說(shuō)到底，空談支撐不了野心，豪情捧不了理想。閆國(guó)清父子在自強(qiáng)不息的過(guò)程中獻(xiàn)出了生命，司馬遷為了創(chuàng)造歷史，在悲憤中試圖孤獨(dú)。而袁騰平對(duì)于國(guó)力的自強(qiáng)，卻經(jīng)歷了三輪的不斷循環(huán)。但是現(xiàn)在我們已經(jīng)失去了“貧賤變強(qiáng)，不墜入青云之志”的自強(qiáng)精神。凡事求和平模式，沒(méi)有上進(jìn)自強(qiáng)的野心。真的是完美的解決方案嗎？這是個(gè)問(wèn)題。如果你真正理解了柳永的“不忍浮名，改低聲吟”，自強(qiáng)不息的精神，就是你重新團(tuán)結(jié)起來(lái)的時(shí)候了。

友善自強(qiáng)演講稿7

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是：自強(qiáng)不息，不可知難而退。

“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”天道運(yùn)行剛健有力，永無(wú)止息，君子也剛毅堅(jiān)韌，持之以恒，努力奮進(jìn)。作為新時(shí)代的青年，我們更應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息，不被困難、挫折所擊倒。向光而生，永不言敗，才是我們應(yīng)該擁有的精神。

中華民族是歷經(jīng)磨難，不屈不撓的偉大民族。20世紀(jì)，我們?cè)馐芰饲八从械木薮鬄?zāi)難。西方列強(qiáng)入侵，迫害無(wú)辜百姓。中國(guó)人民勤勞勇敢，自強(qiáng)不息；中國(guó)共產(chǎn)黨敢于斗爭(zhēng)，敢于拼搏！中華兒女在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，自強(qiáng)不息！自強(qiáng)不息的偉大精神推動(dòng)民族命運(yùn)的車(chē)輪滾滾向前。

歷史上有許多名人自強(qiáng)不息的例子。德國(guó)音樂(lè)家貝多芬，從小熱愛(ài)音樂(lè)，上天卻和他開(kāi)了個(gè)巨大的玩笑，他雙耳失聰，卻自強(qiáng)不息，仍堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作。中國(guó)作家史鐵生，雙腿殘疾，但自強(qiáng)不息，寫(xiě)下文學(xué)著作《我與地壇》。各個(gè)國(guó)家，各個(gè)領(lǐng)域，都散發(fā)著自強(qiáng)不息的偉大精神，因?yàn)樽詮?qiáng)不息，希望總會(huì)出現(xiàn)。

上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，就會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。生活總會(huì)有希望的，面對(duì)人生的挫折，命運(yùn)的玩笑，我們要在硝煙迷霧中尋找黎明的曙光，前進(jìn)的方向。逆流而上，自強(qiáng)不息，再大的困難也有解決的方法，在困頓中自強(qiáng)不息，勇于拼搏，艱苦奮斗，鍥而不舍，堅(jiān)定信念。在逆境中尋找希望，保持自強(qiáng)不息的精神！

向光而生，自強(qiáng)不息，未來(lái)可期。

我的演講完畢，謝謝大家！

友善自強(qiáng)演講稿8

尊敬的家長(zhǎng)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我給大家演講的主題是友善自強(qiáng)，希望你們喜歡。

我認(rèn)為生活是一面湖。當(dāng)你帶著一顆善良的心來(lái)到湖邊時(shí)，會(huì)有人出現(xiàn)在你面前對(duì)你微笑。如果你生氣地看著它，湖水則對(duì)你面目猙獰。

所以，不管生活給你什么樣的磨難，都要用微笑友善的態(tài)度來(lái)面對(duì)它。

這里給大家講一個(gè)小故事。

胡佛，一位著名的美國(guó)試飛員，曾經(jīng)一個(gè)人開(kāi)著飛機(jī)回洛杉磯。在距地面90多米的空中，兩個(gè)引擎同時(shí)失靈了。由于他高超的技術(shù)，飛機(jī)奇跡般地降落在地面。胡佛立即檢查了燃料，情況正如他所預(yù)料的那樣，他駕駛的螺旋槳飛機(jī)里有噴氣燃料。

當(dāng)他叫來(lái)負(fù)責(zé)維修機(jī)器的人時(shí)，別人都嚇得流淚了。胡佛摟住修理工的肩膀，自信地說(shuō):“為了證明你很擅長(zhǎng)修理，我希望你明天能幫我繼續(xù)修。”從此之后，胡佛的飛機(jī)再也沒(méi)有出過(guò)差錯(cuò)，那個(gè)馬虎的修理工變得認(rèn)真細(xì)致起來(lái)。

這個(gè)故事很感人。雖然修理工的過(guò)失差點(diǎn)害死他，但胡佛這位心地善良的人卻深刻地理解了他。當(dāng)對(duì)方因?yàn)橐粋€(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤而處于痛苦之中時(shí)，理解、自我控制，會(huì)讓別人得到意想不到的放松，恢復(fù)信心和自尊。

這就是善良的偉大力量。如果胡佛當(dāng)時(shí)憤怒地斥責(zé)修理工，甚至追究他的責(zé)任，他可能已經(jīng)徹底完蛋了。從這里可以看出，面對(duì)同樣的事情，用兩種不同的態(tài)度對(duì)待，會(huì)有不同的結(jié)果。

善良能使一件大事變成小事，還會(huì)朝著對(duì)自己有利的.方向發(fā)展。那這樣說(shuō)，胡佛的飛機(jī)是不是自沒(méi)有任何失誤?其實(shí)也不能肯定。但是這樣善意的行為，讓人尊敬。

在我們的生活中有很多這樣的例子，我個(gè)人也經(jīng)歷過(guò)。

有一次，我乘公共汽車(chē)去學(xué)校，不小心踩到了一個(gè)女孩的腳，我很想轉(zhuǎn)身道歉，但還沒(méi)等我開(kāi)口，女孩就說(shuō):“你看，我很著急，你不必在意。”然后靜靜地排隊(duì)上車(chē)。我驚呆了，起初以為那個(gè)女孩會(huì)大聲罵我，讓我當(dāng)眾出丑。沒(méi)想到，這個(gè)女孩心胸開(kāi)闊，非常平和、友好地處理了這件事。

后來(lái)我仔細(xì)想了想，明白了一個(gè)道理:只要彼此友好，對(duì)方也會(huì)對(duì)你友好，這樣世界才會(huì)更加美好!

友善自強(qiáng)演講稿9

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是：自強(qiáng)不息，勇做時(shí)代的弄潮兒。

面對(duì)生活的苦難、身體的殘疾，自強(qiáng)不息的人不怨天、不尤人。努力為自己的理想前行，最終留給我們的是時(shí)代的記憶。做為當(dāng)代的青年，要向他們學(xué)習(xí)，勇做時(shí)代的弄潮兒。

海倫·凱勒面對(duì)黑暗無(wú)聲的世界，無(wú)法吐露心中的苦悶，卻依然渴望著鮮艷多彩的大自然。在莎莉文老師的幫助下，終于成功。海倫·凱勒是她所處時(shí)代的偉大人物，在新時(shí)代，我們要學(xué)習(xí)她自強(qiáng)不息的精神，不怨天不尤人的生活態(tài)度，努力做好自己的工作，向著夢(mèng)想前進(jìn)，勇做時(shí)代的弄潮兒。

自強(qiáng)不息是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，是中華民族生生不息的源泉之一，也是無(wú)數(shù)英雄人物精神的體現(xiàn)。新時(shí)代的青年，更要自強(qiáng)不息。

劉偉做為中華民族的一員，繼承了古人自強(qiáng)不息的精神。盡管失去了雙臂，他卻有游泳的夢(mèng)想，并獲得了諸多獎(jiǎng)項(xiàng)。但命運(yùn)又給他開(kāi)了一個(gè)大玩笑，因身體原因，他不能游泳了。自強(qiáng)不息的他又開(kāi)始彈琴，在藝術(shù)方面取得了成就。

生活總會(huì)給我們開(kāi)一些或大或小的玩笑，只要有自強(qiáng)不息的精神，我們就不會(huì)被困難打倒。少年是祖國(guó)未來(lái)的希望，是中華傳統(tǒng)文化的繼承者，我們要懷著自強(qiáng)不息的精神，永遠(yuǎn)向著目標(biāo)前進(jìn)。

我們要有自強(qiáng)不息的精神，勇做時(shí)代的弄潮兒。你準(zhǔn)備好了嗎？

謝謝大家！

友善自強(qiáng)演講稿10

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

我演講的題目是：自強(qiáng)不息，在時(shí)代的大潮中勇往直前。

面對(duì)生活的艱辛和身體的殘疾，不斷自強(qiáng)的人不怨天尤人，對(duì)別人也不特殊。為自己的理想奮斗，最后給我們留下時(shí)代的記憶。作為當(dāng)代青年，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，在時(shí)代的大潮中勇往直前。

面對(duì)黑暗而寂靜的世界，海倫凱勒無(wú)法吐露自己的苦悶，但仍渴望多彩的大自然。在沙利文先生的幫助下，我終于成功了。海倫凱勒是她那個(gè)時(shí)代的偉大人物。在新的時(shí)代，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的自強(qiáng)精神，學(xué)習(xí)她不怨天尤人的生活態(tài)度，努力做好自己的工作，向著夢(mèng)想前進(jìn)，在時(shí)代的浪潮中勇往直前。

自強(qiáng)不息是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，是中華民族生生不息的源泉之一，也是無(wú)數(shù)英雄精神的體現(xiàn)。新時(shí)代的年輕人要自強(qiáng)不息。

劉煒作為中華民族的一員，繼承了古人自強(qiáng)不息的精神。雖然他失去了雙臂，但他有一個(gè)游泳的夢(mèng)想，并獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。但是命運(yùn)開(kāi)了他一個(gè)大玩笑。由于身體原因，他不能游泳。他又開(kāi)始彈鋼琴，在藝術(shù)上取得了巨大的成就。

生活總是給我們開(kāi)大大小小的玩笑。只要有自強(qiáng)不息的精神，就不會(huì)被困難打敗。青少年是祖國(guó)未來(lái)的`希望，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承者。我們應(yīng)該始終以自我完善的精神朝著目標(biāo)前進(jìn)。

我們要有自強(qiáng)不息的精神，在時(shí)代的大潮中勇往直前。準(zhǔn)備好了嗎？

謝謝大家！

從“微笑”說(shuō)起

我有一位十分要好的朋友，無(wú)論是剛和她相識(shí)的、還是和她交往已久的人都說(shuō)她人實(shí)在容易相處、待人友善的不得了。我很疑惑，于是我問(wèn)過(guò)自己一名剛與她相識(shí)的同學(xué)，她說(shuō)“我第一次看見(jiàn)她的時(shí)候，她就沖我笑，而且，笑得很真誠(chéng)。即使是我們都忙碌的擦肩而過(guò)時(shí)她仍會(huì)對(duì)我微笑和點(diǎn)頭。”昨天我坐公交車(chē)去武昌的時(shí)候，親眼目睹了這樣的一幕，在本來(lái)就人滿(mǎn)為患的公交上，兩個(gè)小伙子為了一個(gè)空位爭(zhēng)吵起來(lái)，相互辱罵、橫眉冷眼。我不由感慨而生“為什么要為一個(gè)座位你爭(zhēng)我搶呢？又不是什么大事？相互謙讓?zhuān)擞焉频拿赖氯チ四睦铮俊?/p>

“友善”，最為傳統(tǒng)的理解便是“友好”、“善良”，對(duì)人友好，心地善良。當(dāng)然，在座的每位同學(xué)都了解友善這個(gè)詞語(yǔ)，友善待人究竟會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的益處呢？我們又要如何去友善待人呢？

曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：講的是大風(fēng)和太陽(yáng)比賽誰(shuí)更有威力。大風(fēng)一個(gè)勁兒的吹穿著厚大衣的老頭兒，想讓他把大衣脫下來(lái)。可惜，老頭兒反而越裹越緊。而太陽(yáng)對(duì)著老頭兒燦爛的微笑，不一會(huì)兒，老頭兒便把大衣脫掉了。這就是友善的力量。他讓我們親近而溫暖，不是畏懼害怕，迫于無(wú)奈服從你，而是心甘情愿的遵循你的要求。當(dāng)我們?cè)谂c人共事時(shí)，若是友善待人，不僅可以快速達(dá)到我們的目標(biāo)，而且也會(huì)使得大家交往和諧，成為好朋友。

當(dāng)然，友善的力量也許比這、比我們想象的更為強(qiáng)大。一個(gè)少年在企圖行竊時(shí)，被躺在床上的一位女孩發(fā)現(xiàn)了。女孩并沒(méi)有報(bào)警，而是裝作并不知道他是小偷，熱情地邀請(qǐng)他與自己聊天。他們聊得挺開(kāi)心。少年臨走前，女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子，然后又把琴送給了少年。后來(lái)，當(dāng)少年再去找女孩時(shí)，女孩因患骨癌已離開(kāi)了人世，在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻(xiàn)給這個(gè)世界，所以我快樂(lè)”。少年從此變了樣，他在貧困和苦難中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！最終，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起了悠揚(yáng)的曲調(diào)——把它獻(xiàn)給那位女孩。小女孩善待少年，是為了體面地維護(hù)他的尊嚴(yán)。她也許永遠(yuǎn)不會(huì)意識(shí)到，她的友善、寬容和愛(ài)心——就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳底上，怎樣震撼了一個(gè)迷途少年的心，讓他重新樹(shù)立了信念，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。一次友善的交談，一首優(yōu)美的曲子，就這樣改變了人的一生！

作為一名大學(xué)生，友善不僅是我們要遵守的基本道德行為規(guī)范，而且也是決定我們大學(xué)生成功、成才的關(guān)鍵因素。友善作為EQ中的核心因素，可以幫助一個(gè)人在他的事業(yè)中更加敏銳的感知自己的情感，做到以誠(chéng)待人，尊重、理解、同情他人等一系列友善的言行，使其具有建立和處理好人際關(guān)系的能力。

所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該友善待人。

友善待人意味著我們要從微笑做起，微笑是友善的最佳代言人。微笑，是人類(lèi)最基本的動(dòng)作。微笑，似蓓蕾初綻。真誠(chéng)和善良，在微笑中洋溢著感人肺腑的芳香。微笑的風(fēng)采，包含著豐富的內(nèi)涵。朋友在一起時(shí)的自然微笑，是結(jié)交的愉悅心情的流露；而朋友分離時(shí)送上一分依戀不舍的微笑，蘊(yùn)含了言之不盡的美好祝福和無(wú)限的牽掛。陌生人在相見(jiàn)時(shí)微微一笑，可以減少隔閡，增加信任，放松氣氛，臨時(shí)打造一座溝通的橋梁。微笑可以對(duì)等或不對(duì)等的換來(lái)微笑，你給予人家的微笑，很可能也會(huì)換來(lái)同你的微笑內(nèi)容、深淺相同的微笑。因此，一個(gè)不吝嗇微笑的人，對(duì)他微笑的人也會(huì)更多。所以說(shuō)，帶著微笑出行的人不會(huì)感到孤獨(dú)，帶著微笑工作的人不會(huì)感到煩悶，帶著微笑回家的人不會(huì)感到冷清。對(duì)你看見(jiàn)的每個(gè)人微笑是你開(kāi)始友善的第一步。

友善待人自然離不開(kāi)寬容他人。生活中我們每個(gè)人難免與別人產(chǎn)生摩擦、誤會(huì)、甚至仇恨；這時(shí)別忘了在自己心里裝滿(mǎn)寬容。寬容其實(shí)就是忍耐。同伴的批評(píng)、朋友的誤解，過(guò)多的爭(zhēng)辯和“反擊”實(shí)不足取，惟有冷靜、忍耐、諒解最重要。相信這句名言：“寬容是在荊棘叢中長(zhǎng)出來(lái)的谷粒”。如果有那么一點(diǎn)點(diǎn)寬容的胸懷，有那么一點(diǎn)點(diǎn)冷靜和忍耐，有那么一

點(diǎn)點(diǎn)諒解和平和，那個(gè)大學(xué)生就不會(huì)發(fā)生為一點(diǎn)小事釀出驚人的悲劇。仇恨是一把雙刃劍，報(bào)復(fù)別人的同時(shí)，自己也同樣受到傷害，所以“冤冤相報(bào)'的結(jié)果就是‘兩敗俱傷”。心中裝著仇恨的人的人生是痛苦而不幸的人生，只有放下仇恨選擇寬容，糾纏在心中的死結(jié)才會(huì)豁然脫開(kāi)，心中才會(huì)出現(xiàn)安詳、純凈的“愛(ài)之天空”——恨能挑起事端，愛(ài)能征服一切。就像那位在小偷到來(lái)時(shí)為之彈奏的小女孩兒一樣。我們的寬容，也是友善的體現(xiàn)。

其實(shí)，友善待人很簡(jiǎn)單。我們?cè)谏钪卸嘧龅健拔鹨陨菩《粸椤薄ⅰ拔鹨詯盒《鵀橹本涂梢粤恕２灰驗(yàn)橥瑢W(xué)不小心弄臟了你的新衣服而生氣，不要因?yàn)槭程门抨?duì)人多而選擇插隊(duì)，給公交上的老人小孩讓個(gè)座位，給擦肩而過(guò)的路人一抹微笑，給不小心做錯(cuò)事的朋友一次改過(guò)機(jī)會(huì)，自覺(jué)的在圖書(shū)館把手機(jī)調(diào)靜……待人友善，我們能做的還有很多。

聯(lián)系方式：***2013級(jí)會(huì)計(jì)班鐘仙