第一篇：教代會提案辦法

教職工代表大會提案辦法

學院教職工代表大會（以下簡稱“教代會”）制度，是教職工對學院事務行使民主權利、實施民主管理的基本制度。教代會提案是教代會代表按照規(guī)定的程序提交教代會討論和決定問題的建議，是教代會代表反映教職工意見和建議、行使民主權利、參與管理學院事務的一種重要形式和渠道。為了更好地做好我院教代會提案工作，提高提案質量，保證提案的落實和處理，根據《高等學校教職工代表大會暫行條例》的有關規(guī)定，結合我院實際，制定本辦法。

一、提案工作委員會

1、教代會設立提案工作委員會，負責提案的審核、立案及再審工作，并會同院工會共同做好提案的處理工作，包括提案的落實和反饋。

2、提案工作委員會成員由教代會正式代表擔任，由大會選舉產生。提案工作委員會由5至7人組成，設主任一名，根據需要可設副主任一至二名，其任期與教代會代表的任期相同。

二、提案的范圍

1、提案的內容必須符合黨和國家的政策、法律、法規(guī)，且限于本院的職權范圍和教代會職權范圍。

2、凡屬于本院職權范圍內處理的下述內容，可作為提案：（1）有關本院貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策及貫徹執(zhí)行上級有關規(guī)定的建議和方案；

（2）有關本院改革和事業(yè)發(fā)展方面的建議和方案；（3）有關本院辦學、教學、科研、專業(yè)課程建設、管理、改革、服務、后勤保障及其它行政工作和精神文明建設方面的建議和方案；

（4）有關本院其他比較重大問題的建議和方案。

3、下述問題不得作為提案：

（1）同國家憲法和現(xiàn)行法律、法令、政策相抵觸的問題；（2）純屬黨、團事務及人民團體、民主黨派內部事務的問題；（3）純屬個人的具體問題；

（4）屬于本院各基層單位有權處理解決的問題。

4、凡是代表提出的不列為提案的問題，經提案工作委員會審查后認為有一定意義的，可作為建議，由教代會工作機構轉交有關方面研究處理。

三、提案的征集

1、征集提案工作由教代會籌備工作領導小組或院工會負責，在教職工代表大會召開前開始征集。

2、院教代會籌備工作領導小組或工會向代表發(fā)出提案征集通知時，應當明確提案的截止日期，并隨發(fā)提案表。

3、院工會或教代會提案工作委員會在提案征集截止后，應立即對征集到的提案進行整理、審查和議案。在教代會召開時，及時向大會報告本次大會的提案征集、審核和立案情況。

四、提案的提出

1、提案一般由一名正式代表提出，每份提案必須有兩名以上正式代表附議。附議人數(shù)不足的屬于無效提案。

2、提案必須按照“一事一案”格式提出。“一案多事”的提案 無效。

3、提案應包括案名、理由及建議或措施三部分，內容要實事求是，建議要明確具體。

4、提案用紙由大會秘書組統(tǒng)一印發(fā)，需用鋼筆書寫或打印，不得用圓珠筆或鉛筆書寫，且字跡清楚。

5、提案必須在教代會籌備領導小組或大會主席團規(guī)定的截止日期前送交大會提案工作委員會。超過截止日期的不列為大會提案。

6、非正式代表，不能向大會提出提案，也不能做提案的附議人，但可以提出書面意見或建議（以下簡稱“建議”），有提案工作委員會轉有關部門研究處理。

五、提案的審核與立案

1、提案工作委員會負責對提案進行審核，凡符合提案內容和規(guī)范要求的，視為審核合格。審核不合格的提案，可以退回提案人并說明情況，交換意見后由提案人收回或修改后重新提出。

2、提案工作委員會負責分析提案的立案。對于符合規(guī)定要求、確實需要辦理、學院有條件辦理的提案，應予立案；對提出的問題正確，但學院暫時不具備解決條件的提案，可向提案人做出解釋，暫不立案；不符合立案要求但對學院工作有參考價值的提案，可作為“建議”轉送有關部門處理。

3、提案工作委員會應在會議期間完成對提案的審核工作，并由主任向大會作提案審查工作報告，報告應包括本次大會提案的征集、審查及立案情況以及上次大會提案的落實處理情況。

4、正式立案的提案，由院工會整理建檔。

5、提案一經立案，即成為具有效力的議案，必須按規(guī)定的程序落實處理、答復反饋。

六、提案的落實和處理

1、凡正式立案的提案，要按照“案案有著落、件件有交代”的原則落實和處理。教代會的工作機構——院工會要有專人負責提案的落實和處理。

2、提案的落實：大會閉幕后，提案工作委員會會同學院有關部門，根據提案的內容協(xié)商確定落實部門。院工會負責將提案表送交落實部門，督促該部門制定落實計劃，對提案落實情況要經常督促檢查，并為提案的落實創(chuàng)造條件。所有辦理提案的部門，都應按提案的審查意見認真負責的抓緊辦理。在提案辦理過程中，可邀請有關教代會代表共同商量研究，或召開提案咨詢會當面討論辦理。對于重大問題或涉及面廣的問題，可以提請院長辦公會議集體研究，組織有關部門協(xié)同辦理。辦理結束后，要將提案辦理情況書面報告提案工作委員會，并由院工會通知提出該提案的代表及其代表團。

3、提案的再審：大會閉會期間，院工會具體負責提案再審工作。提案在實施過程中遇到困難或執(zhí)行不力時，要調查研究、分析情況。屬于應該執(zhí)行的，要督促有關部門認真執(zhí)行；屬于條件變化、不能按原計劃執(zhí)行的，允許說明情況，取得一致意見后暫緩或停止執(zhí)行，但應給提案人做出滿意解釋。

4、提案的反饋：凡立案的提案，不論是已落實的還是沒有落實的，都要在規(guī)定的時間內向代表匯報或張榜公布，并通過代表團反饋給提案人。

5、提案處理結束后，由院工會對提案進行立卷歸檔。

七、教代會閉會期間，代表可以就學校的有關問題提出建議。由院工會轉交有關部門處理。

第二篇：教代會提案匯總

教育科研（5條）：

1.課題研究強求統(tǒng)一，每人一課題研究價值不高。

2.制卷：由組內老師輪流每月出好一份試卷，期中期末每人出分項題目，同一組的老師分工合作出單元練習卷。

3.要求教師做的工作最好能合理整合，減少文字資料。

4.低年級的教研活動時間能否提前至3:30——4:30（城中）。5.教師小課題研究的有效提升。教育教學（12條）：

1.高年級英語教師不要做班主任。

2.語文教學中訂練習冊，刪補充習題。

3.到專用室上課的學生能否在班主任的協(xié)助下，由技能老師帶領。4.住宿生回歸原籍原校學習。5.取消半托班。

6.幼兒園人員上配備適當放寬，準備好代課教師，以便處理突發(fā)情況。7.教師教學質量和考核辦法，如何指導教師更有效更合理的實施。8.合理化分班，一年級隨機、三四年級按已有水平重新分班。9.教師小循環(huán)（1-

2、3-

4、5-6）。10.多組織教師外出觀摩學習。

11.缺乏特色型教師，制約藝術特色的發(fā)展（幼兒園）。12.體育訓練校區(qū)間團隊合作方式有待提高。師資隊伍建設（5條）：

1.中青年教師在專業(yè)化發(fā)展方面時而出現(xiàn)“滯留”現(xiàn)象，希望學校多創(chuàng)設中青年教師自我展現(xiàn)、自我發(fā)展的空間。

2.給長期工作在教育第一線，有經驗，但無專業(yè)稱號的中青年教師創(chuàng)設適合個人發(fā)展的空間。

3.明確副班主任的工作職責，進行相應的培訓和考核。4.幼兒園電教管理人員缺乏。

5.增加行政管理人員和科研助理（城中幼兒園）。后勤裝備（16條）：

1.城中校區(qū)二樓廁所需改造，味道很濃，影響辦公環(huán)境。同時增加廁所。2.樓梯窄且滑，加貼防滑條（城中）。3.樓梯旁增設童趣垃圾桶。

4.塑膠跑道太陽暴曬下味道濃，影響師生健康。建議盡可能多植樹綠化（城中）。

5.圖書館圖書需充實更新。6.借閱進館進班，自由借閱。

7.幼兒園每班配備打印機，一年組配備一臺塑封機。8.幼兒園電教設備不完善，缺編輯、錄音等設備。9.幼兒園加強保衛(wèi)力量，配備足夠的保安人員。10.音樂教室內的電視、音響效果不佳（愛德）。11.美術教室電腦設備不夠（愛德）。

教代會提案范例 12.整體藝術氛圍不夠，通風較差（愛德）。

13.學校微機房2已經無法正常上課，主要是機器陳舊。14.教師電腦問題存在三天一大修，兩天一小修。

15.教師中午就餐和學生一樣，每月再以實物福利的形式返回教師。16.教師午餐免費，并提供早餐。請假制度（4條）：

1.每月有半天或一天的帶薪假。

2.如病假涉及節(jié)假日的應扣除相應的天數(shù)。

3.病假累計超過一個月扣發(fā)獎金的力度過于苛刻，建議人文關懷，少扣獎金。

4.晚婚晚育剖腹產教師補15天假期，未晚婚晚育剖腹產教師是否也可考慮補相應天數(shù)的假期。

教師福利（11條）：

1.教師生育費用的額度是否可以增加。

2.教師在工作期間受傷害，如腳扭傷、摔傷等意外，學校要出臺教職工工作期間受傷處理及認定辦法。

3.每年一次的教職工體檢要進一步完善。

4.利用節(jié)假日組織參觀旅游，愉悅身心，還可組織家屬參與，提高向心力、融合度。

5.每學期提供一次“親子日”，參加“家長會”、“親子游”、“親子運動會”，不作事假處理。

6.代課應計算在工作量中，或另行補貼。7.每年的30％獎勵性績效工資明細要公開。8.發(fā)展性評價方案中“發(fā)展性”獎勵體現(xiàn)不夠。9.每天要安排一定時間給老師進行體質鍛煉。10.校區(qū)間的福利如教師子女的收費要統(tǒng)一。

11.飯后浪費較多，建議用自助餐形式用餐（教師）。工作量的計算（7條）：

1.幼兒園行政管理人員工作量進行核定，超出部分視為兼職或額外工作量計算。

2.技能課教師每周15節(jié)課不及語、數(shù)、英每周8節(jié)課的工作量，應當適當提高標準。

3.各校區(qū)情況各異，建議工作量計算方法要多個校區(qū)統(tǒng)算。

4.幼兒園正副班主任每月實發(fā)津貼300元，比小學少100元，建議幼兒園正副班主任每人200元。

5.培優(yōu)輔導或專業(yè)隊訓練上浮級數(shù)低，建議分梯隊和比賽上浮。6.語文的工作量應象數(shù)學一樣，按年級設置級別，不一刀切。7.幼兒園教師教學工作量應有明確的計算方法。

第三篇：教代會提案征集和處理辦法

汪集街孔埠小學

教職工大會提案征集和處理辦法

做好提案征集和處理工作是提高教職工大會質量，調動廣大教工積極參與學校管理、促進學校全面工作發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，為此，制定制度如下：

一、要做好提案征集動員工作。在教職工大會召開前半個月左右，由校工會或教職工大會籌備小組召開會議，向全體教工和教職工大會代表通告提案征集的有關注意事項，動員大家積極向大會提交提案。由教職工大會提案小組印發(fā)提案表，在教職工大會籌備工作開始時發(fā)給教職工代表。

二、提案內容應圍繞教職工大會中心議題及教職工最關心的問題。

三、提案一般應由一人或幾人（署名）提出，也可以由代表組集體提出。要根據一事一案的原則填寫提案征集表，每個提案應包括案由、處理辦法和整改（解決）措施等內容。

四、提案處理和落實：

（一）提案審議。由教職工大會提案小組（或工會）以提案表為依據，根據以下標準審議：一看有沒有實施價值和實施可能；二看是否正確體現(xiàn)國家、集體、個人三者關系；三看是否符合規(guī)定程序和提案要求，符合立案條件的提案都應立案。

（二）提案登記。立案的提案應分類登記，由提案小組轉給校長簽署意見后交承辦部門。承辦部門應定人、定時認真處理。

（三）承辦部門在接到提案后，應盡快解答提出處理意見。凡是有條件落實的提案，應邊征集邊處理，對涉及幾個部門聯(lián)辦的提案，須由主管部門負責與有關部門協(xié)商，予以妥善解決。要做到條條有答復，件件有著落。處理意見和落實情況應通過各種形式反饋給提案人，并認真聽取提案人對處理結果的意見。

五、提案小組要定期或不定期地檢查承辦部門對提案處理（落實）的情況。

六、所有提案處理完畢之后，提案表及處理結果情況記錄應存檔備查。

七、提案小組應在下次教職工大會上，對立案提案的處理（落實）情況進行通報。

八、對沒有立案的提案（應該稱意見或建議），提案小組應向提案人說明不立案的理由。

第四篇：2012年小學教代會提案征集和辦理辦法

2012教代會提案征集和辦理制度

教職工代表大會（以下簡稱教代會）提案是教職工代表根據黨的路線、方針、政策以及每次大會的中心議題，對學校教育、教學、科研、管理等重大工作以及涉及教職工切身利益的重要問題提出的書面意見和建議。為做好這項工作，特制定本制度。

一、提案征集制度

1、在每次教職工代表大會召開之前一個月左右開始進行提案征集工作。

2、各代表團長（或分工會主席）組織代表進行專題培訓，深入宣傳大會的中心議題，要求代表以主人翁姿態(tài)圍繞中心議題，收集、醞釀和提交提案。

3、要向代表介紹學院建設與發(fā)展面臨的形勢和需要解決的重大難題，為教職工代表進行調查研究、民主磋商提供導向。

4、統(tǒng)一印制提案表，然后交提案人（提案人必須是正式代表）認真填寫。提案表必須一事一案，一案一表，一人提出兩人附議才能成立。

5、提案必須經過提案人所在代表團的初步審查和篩選，報學院工會辦公室匯總，然后再交教代會提案工作小組審核和立案。

二、提案處理制度 由提案工作小組具體承辦。

1、審核：分析收到的提案是否符合要求。一看是否屬于本院和教代會的職權范圍；二看是否符合黨和國家的方針、政策和法規(guī)；三看是否符合提案的技術規(guī)范。符合這三點要求，可以視為審核合格。不合格的提案，可以退回提案人并說明情況，由提案人收回或修改后重新提出。

2、立案：對經過審核的合格提案，再分析研究哪些可以立案。對符合黨和國家政策法規(guī)，學院有條件辦理，又確實需要辦理的提案，應當給予立案；對提出的問題正確，但一時沒有條件解決的，可向提案人作出解釋，暫不立案；對一些不符合立案要求但有參考價值的提案，可作為“意見和建議”，轉交學院有關領導或職能部門負責人，直接答復提案人。正式立案的提案，要整理分類，歸納匯總。

3、落實：大會閉幕后，提案工作小組將提案分別轉交給各主管黨政領導，提出處理意見，再送交相關實施部門，并督促該部門制定實施計劃和措施，要求做到定計劃、定人員、定進度，切實抓好落實工作。

4、檢查：提案工作小組要經常與實施部門保持聯(lián)系，對提案的執(zhí)行情況進行督促檢查，并努力為提案的實施創(chuàng)造條件。在檢查時，發(fā)現(xiàn)提案在實施過程中遇到困難或執(zhí)行不力，提案工作小組要調查研究，向有關領導反映，作出判斷。屬于應該執(zhí)行的，要督促有關部門認真執(zhí)行；屬于條件變化，不能按原計劃執(zhí)行的，允許有關部門說明情況，但同時要給提案人作出合理的解釋。

5、反饋：立案的提案，不論是落實還是沒有落實的，都要在下一次教代會召開之前向代表進行反饋或在行政辦公系統(tǒng)網上公布，并征求提案人對處理結果的意見。總之，提案要做到案案有著落，件件有交代。

第五篇：教代會提案工作報告

教代會提案工作報告

（第九中學副校長：李淑桂）各位代表：

我受學校黨支部和校委會的委托，向大會作關于三河市第九中學第三屆第一次教代會代表提案的征集情況和落實情況的報告，請予審議。

我校第三屆第一次“教代會”共收到代表提案20件。提案涉及5個方面的內容：

進一步改進學校領導和科室工作作風，加強與基層的聯(lián)系；共收到2件提案，以落實2件。教育教學管理方面，共收到7件提案，以落實5件，正在研究1件，經教代會討論決定1件。

關于后勤管理，共收到4件提案，以落實2件，正在研究1件，經教代會討論決定1件。關于福利待遇方面，共5件提案。以落實2件，正在研究2件，因政策原因無法落實1件。關于改善辦學條件和辦公條件方面，共有2件提案。因條件限制無法落實1件，正在研究1件。

這五個方面，基本涵蓋了教學、科研、服務、管理等學校工作的各個領域，具有較強的代表性。

一年來，在校領導的高度重視下，經過各職能部門的努力和“教代會”提案委員會的督促檢查，20件立案提案已落實11件，因政策條件限制無法落實的2件，正在研究的7件。提案工作，是“教代會”制度中一項重要的內容，我們要更加重視，長期堅持，逐步完善和規(guī)范。我們可以設想，廣大教職工能熱愛學校，以主人翁姿態(tài)圍繞學校各項工作，從自身個人的角度積極提意見，反映問題；“教代會”代表忠實履行職責，搜集意見，調查分析，提交議案，進言獻策；各職能部門能心為教師所系，利為教師所謀，權為教師所用，為落實提案而想盡辦法，付出辛苦；“教代會”各專門委員會能準確體察民意，把握校情。了解法規(guī)政策，圍繞提案上下溝通，督辦有力，反饋及時；校領導能堅持“以人為本”的執(zhí)政理念，重視從提案中了解群眾呼聲，及時從提案中給予各職能部門工作上指導，從提案辦理效果考察干部作風和工作能力，對全局性工作進行評價和總結，提案工作環(huán)環(huán)相扣，息息相關，上下互動，有力促進了九中繁榮和發(fā)展。

希望廣大教職工、全體“教代會”代表和學校各位領導干部緊密的團結在學校黨支部和校委會的周圍，團結一致、群策群力，為九中的輝煌而努力奮斗！謝謝！