第一篇：青馬演講稿

青馬演講稿

（一）***八字真經----風華人生的向導 眾所周知，總書記因去年5月4日在北京大學對當代大學生提出勤學、修德、明辨、篤實的殷切期望，“***八字真經”自然而然也就成為了當代青年學生的青春導航。黨的十八大提出了社會主義核心價值觀，但大學生應如何具體樹立和踐行社會主義核心價值觀，實現“四個全面”戰略布局和中國夢努力奮斗的理想信念，實現學以致用、理論與實踐相結合的目標，提高大學生的綜合素養，這些原本令人困擾的問題，八字真經都能給我們最強有力的指導。“勤學、修德、明辨、篤實”是對“博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之”的高度概括。由此可見從古至今，這無疑是青春有力的向導。但如何學習***八字真經，也是需要我們深思熟慮的。

第二篇：青馬班開幕式演講稿

尊敬的領導、來賓，親愛的老師、同學們，大家好：

歡迎大家參加我院青年馬克思主義者培訓班班開班儀式。首先，我謹代表院團委對擔任青馬班導師的同志們表示衷心的感謝，對參加本次青年馬克思主義者培養班的學員表示熱烈的祝賀。

青年馬克思主義者，是指用馬克思主義中國化的最新成果武裝的馬克思主義者，堅定的跟著黨走中國特色社會主義道路的理想信念、并具有較深厚的理論修養和較寬廣的視野，密切聯系群眾，懂得中國國情，自覺根據理論與實際相結合的原則，創造性地開展工作的新一代青年，是我黨的堅強的后備隊。青年馬克思主義者培養工程對進一步引導和促進學生骨干提高認識，提升水平，擴展能力有著重要的意義。培養一大批堅定的青年馬克思主義者，是黨的事業興旺發達、薪火相傳的要求，是廣大青年堅定理想信念、健康成長發展的需要，是共青團組織最重要、最基本的職能和首要政治任務。在當前和今后這一時期，隨改革開放和社會主義市場經濟的深入發展，隨著全面建設小康社會步伐的加快，我國經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化，呈現出許多新的階段性特征。實施“青年馬克思主義者培養工程”，著力培養和造就一大批用馬克思主義中國化的最新成果武裝的青年馬克思主義者，對于鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎，對于引導當代青年成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，對于全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會，都具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

在大學生中培養一批堅定的青年馬克思主義者，是新時期高校共青團組織神圣的使命。團的章程中明確寫道“共青團是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校”，這一基本屬性決定了共青團必須把培養一大批堅定的青年馬克思主義者、為中國特色社會主義事業輸送合格建設者和可靠接班人作為自己最重要也是最基本的職能。通過實施“青年馬克思主義者培養工程”，不斷提高青年學生的思想政治素質、政策理論水平，增強其創新能力、實踐能力和組織協調能力，把廣大青年學生更好地團結凝聚在黨的周圍，共青團組織才能更好的完成黨交給的任務，共青團的事業才能永葆生機與活力。開辦這個培訓班，就是要讓學員們加強理論學習，用理論指導實踐，樹立正確的政治方向，加強自身的理想和信念教育，樹立共產主義遠大理想，建設有中國特色社會注意偉大國家的必勝信念，努力成為未來社會的棟梁之才。///////

沖啊殺了GIGI

同志們！！！我院的青年馬克思主義者培養計劃，應緊密結合“五個結合”的培養精神，努力做到以下幾點：

一是堅持把人才成長的一般規律與青年馬克思主義者的特殊要求相結合。在培養中，我們一方面在尊重人才成長過程一般規律的基礎上，科學設計了培養內容和方式，系統規劃和推進各項工作；另一方面格外注重青年馬克思主義者需要具備較高的政治素質這一特殊要求，著重加強理想信念、信仰立場、理論素養等方面的培養。

二是堅持組織培養與自我教育相結合。在大學生骨干的成長過程中，共青團組織有效引導和個人的積極努力缺一不可。我們一方面充分發揮共青團、學生組織的作用，根據培養目標和課程體系要求以及大學生骨干的實際需求，有計劃、系統地開展培養工作；同時通過各種方式充分調動廣大學員的內在積極性和主動性，引導他們開展日常學習，加強自我教育。

三是把理論框架學習與能力結構訓練相結合。“授人以魚”不如“授人以漁”，培養青年馬克思主義者的關鍵是幫助他們掌握合理的理論知識框架和能力素質結構。在培訓中，我們應通過開展理論學習等有效方式，對培養對象進行中國特色社會主義理論體系訓練，傳授觀察、思考、分析問題的理論框架和基本方法，同時采取專業化的培養方式提高培養對象的學習研究、組織協調等社會化能力。在能力培養方面，我們引入了辯論、研討、演講等教學內容，在組織、協調、溝通、表達等各方面提高學員的綜合能力。

四是把參與社會實踐與進行社會觀察相結合。既要把組織培養對象參加社會實踐作為引導他們了解社會、全面提高綜合素質、堅定理想信念的重要途徑；又要找準他們普遍關心的理論和現實問題，對他們的思想困惑進行有針對性、有說服力的分析和解答，幫助他們廓清思想迷霧、形成正確的社會觀察結論。這不僅促進了大學生骨干對國情、社情、民情的了解，更加深了他們與基層人民群眾的感情。

五是把參加短期集中培訓和長期自我學習相結合。由于參加培訓的學員均為

在校學生骨干，能夠在統一的時間段里接受集中培訓的時間并不多，因此我們應采取集中學習與分散自學相結合的教學方式。一方面，根據培養目標和課程體系要求以及大學生骨干的實際需求，有計劃、系統地開展集中培養工作；另一方面，充分調動培養對象的內在積極性和主動性，引導他們開展日常學習，加強自我教育。///////////////////

學員們，青年馬克思主義者應比一般的大學生具備更高的要求和目標,接下來，我談談土木工程學院對你們的期望：一是堅定的理想信念，能自覺擔負起歷史的重任，用社會主義核心價值體系等科學理論武裝自己的頭腦，堅定共產主義遠大理想，自覺擔負起中華民族偉大復興的歷史使命，把個人追求和國家的前途命運結合起來，實現人生的最大價值；二是努力學習，培養學術精神和創新能力，樹立刻苦學習，嚴謹治學的精神，逐步形成努力學習、終身學習的意識，養成有效的學習方法，夯實理論基礎，完善知識結構，培養獨立思考能力，激化創新潛能；三是要加強道德修養，塑造健全人格。在社會主義市場經濟體制下，高尚的精神追求能夠使我們不迷失社會主義方向，獲得精神和人格的自由。青年馬克思主義者要自覺培養良好的品格，提高自身素質，完善人格品質，腳踩實地，誠實自律，淡泊名利，努力成長為思想道德高尚，人格品質優秀的人；四是提高工作能力和綜合素質，在實踐中學習，鞏固理論知識和深化學習成果，量化為我們自身的思想觀念、文化素養和能力素質，勇挑重擔，爭當先鋒，從小事做起，從身邊做起，在實踐中不斷提升自己的溝通能力，組織協調能力，團結協作能力，積極投身海西經濟建設的戰場鍛煉，在實踐中經歷風雨，增長才干，成就事業。///////////

同學們，希望你們通過本期青年馬克思主義者培訓班的學習培養可以有所收獲，自覺踐行明德至誠、博學遠志的校訓，勤奮學習，扎實創新，勇擔重任，努力成為棟梁之才，為學校的青年和共青團工作增添新鮮血液，為中華民族和海峽西岸經濟區的建設奉獻青春和力量。

我的發言到這里，謝謝大家。

第三篇：青馬畢業演講稿

譜寫青春的華章——青馬伴我成長

譜寫青春的華章

——青馬伴我成長

我永遠都不能忘記那年的初秋，我走進了這里，長春工程學院土木學院，開始譜寫我人生的一段新的篇章。多彩的大學校園，是一片廣闊的天空，莘莘學子在這個絢麗的舞臺上，演繹現在，暢想未來，追求各自的人生價值。轉眼我已在這里生活了近三個年頭，回首這三年來，是青馬伴隨著我的成長與變化。

兩年前我光榮的成為了我校第一期青年馬克思主義者培養學校的學員，在這兩年的學習中，我從思想到行為，甚至人生觀都有了較大的轉變。

一、為什么要加入青年馬克思主義者培養學校

在剛剛加入青馬學校的時候，對我來說它是陌生的，我只是知道這是一個先進的集體，這里的同學都是各個學院的精英。而我，想要成長為一個真正的青馬人還有很長的一段路要走。于是我認真聽課，努力領會每一堂課的精神。終于，“為什么要加入青年馬克思主義者培養學校”成為我的第一個收獲。

我認為這不僅僅是黨事業健康發展的需要，也是馬克思主義自身發展的需要，更是中華民族偉大復興的需要，同時也是優秀青年成長、成才的需要。在這課堂上我了解了我們大學生所應有的責任及應該為成為一個合格的青年馬克思主義者而奮斗，我們應該具有崇高的理想和堅定的信念

胡錦濤總書記深刻指出：“培養什么人、如何培養人，是我國社會主義教育事業發展中必須解決好的根本問題。”同時還強調：“要從贏得青年、贏得未來的高度，抓好大學生的理論學習，深入推進馬克思主義中國化的最新成果進教材、進課堂、進頭腦工作，讓青年知識分子了解和相信黨的理論，在廣大青年中培養一大批堅定的馬克思主義者”

青年興則國家興，青年強則國家強。黨和國家的事業，民族復興的希望社會歷史發展需要一代又一代堅定思想與時俱進的青年馬克思主義工作者。

譜寫青春的華章——青馬伴我成長

二、在青年馬克思主義者培養學校里學到了什么

1、要做一個好干部，首先要做一個好學生

我從大一開始就擔任班級團支書，并在學生會任職。一直在做學生干部應做的工作，并且一直在摸索如何能做的更好。

參加了青馬學校的學習后我明白，學生干部的文化水平是開展工作的最基本條件，在一定意義上講，文化素質的高低決定工作的效率。學生干部來自學生，學習還是學生干部的‘第一要務’。學生干部要正確處理好學習與工作的關系：不應該因工作耽誤學習，更不應該拿工作來作耽誤學習的借口。學生干部成績更應該優秀，在同學中起到模范作用。課余時間應該多讀書、讀好書、好讀書，提高自己的知識文化修養與理論水平，廣泛涉獵各學科的知識，擴大知識面，這才能為以后的工作打好基礎。于是我在工作的同時努力提高自己的學習效率，我知道，要想使一個好干部，首先你得是一個好榜樣。

2、思想政治素質的重要性

思想政治素質這是學生干部應具備的最基本的素質。是學生干部素質高低的決定因素。包括政治覺悟，政治品德和政治理論水平幾個方面。學生干部必須具有清醒的政治頭腦，堅持四項基本原則，堅持改革開放，對我國社會主義現代化建設事業充滿信心；追求真理，襟懷坦白，光明磊落，言行一致，具有無私的奉獻精神；要學習馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論，學習實踐“三個代表”的重要思想，用正確的立場，觀點和方法去分析問題，解決問題，善于分析研究同學中的各種思想問題，并能給予正確的引導。作為新時代的大學生與未來社會的建設者，學生干部應該有為社會主義建設做貢獻的堅定理想信念，關注國家的時事政治與黨政思想方針，緊緊跟隨黨的思想路線，學習并落實科學發展觀，做時代的標兵。

自從擔任學生干部以來，從起初的欣喜自豪到現在的沉穩，在這兩年多的時間里，經歷了太多的興奮與快樂，失落與消極。此刻，回首在學生工作中的得與失，思量期間的不解與納悶，總覺得那是一段厚重的歷程，那種厚重的歷程用只言片語來承載總覺得過于淡薄。學生工作的經歷的確帶給我太多太多，我甚至覺得這期間的任何悲與喜對我而言都是一種沉甸甸的收獲。是青馬精神伴我走過了這么長的路，我真的覺得自己成熟了不少，也許當初真的是為了追逐名利，滿足自己的一種虛榮心，但現在的我可以是心安理得地說，我成長了不少，鍛煉了不少，收獲要遠遠大地大于付出。提起自己是一名學生干部，是一名青馬學員不僅僅再是一種自豪，更是一種責任和成熟。

譜寫青春的華章——青馬伴我成長

在“青馬”校學習的兩年里，我先后獲得2008-2009學年二等獎學金及優秀學生稱號，2009-2010學年二等獎學金，連續兩年在五四評優中獲得優秀團干部稱號，通過了英語四級考試，國家計算機二級考試，通過了我校的團校和黨校考試，在2010年5月光榮的成為一名中共預備黨員，同時我也積極參與各項比賽和文藝活動，并在2010年11月被評為校慶優秀個人，現在我在土木學院學生會擔任秘書長并任班級團支書。或許 青馬并沒有教我如何獲得這些獎項，如何獲得這些職位，卻在一次次課堂中，實踐中潛移默化的改變著我，提升著我。教會我如何成為一個合格的大學生，成為一個優秀的人。

二、如何做一名合格的“青馬人”

我認為，做一名合格的“青馬人”，主要從四方面入手：盡心去學，以真誠的心去對待學習，不浮夸，不自欺欺人；真心去信，要真心相信和擁護馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”；用心去做，無論是作為一名學生干部還是一名普通學生，都要帶動周圍的同學積極向上的面對學習和生活，同時作為一名學生干部更要做好自己份內的事；盡心去傳，盡心去傳播馬克思主義、正確的認識以及先進的思想，讓身邊的同學們向“青馬人”靠攏或是成為“青馬人”，努力成長為堅定的青年馬克思主義者。

時光悄然，歲月流逝，不改的是我們青春的向往與追求；大學如歌，青春無悔，永恒的是我們肩負的責任和使命；面向太陽，腳踏實地，最美的是我們開朗的笑靨和無限的憧憬！守得住平凡，耐得住寂寞，才能積累經驗，收獲成功。

青馬，引領先進思想的旗艦！青馬，綻放青春光芒的舞臺！青馬人始終走在理論的前沿，始終站在理論的浪尖！讓青馬的光環照亮更多的熱血青年！

回首這兩年的青馬時光，是大學給了我一對翅膀，是學生干部的工作給了我天空，而“青馬”則給了我智慧和力量。讓我能夠盡情譜寫屬于自己的青春篇章，讓我能夠自由的飛翔，飛向任何我想去的地方，任何風雨都不能阻擋。

第四篇：青馬工程

為深入學習貫徹黨的十七大精神，學習貫徹團的十六大精神，堅持用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝青年，深入推進青年馬克思主義者培養工程，進一步提高共青團干部、學生骨干的理論水平和思想修養。

一、當今時代是競爭的時代，其實質就是人才的競爭。人才的成長重在培養，青年人才的成長更是如此。社會對青年人才的需求，要求共青團組織必須強化培養意識，在人才的培養上下硬功夫。中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學共產主義的學，是中國共產黨的助手和后備軍。在的貴州大學生是我國我省二十一世紀建設的骨干力量，所以強化大學生科學文化質和創新能力的培養，既是黨和國家推進社會主義現代化建設事業的迫切需要，也是大學生自身的內在要求。共青團只有為全面提高大學生的質提供更切實有效的服務，把培養跨世紀人才這一中心工作推向一個新階段，才能贏得更廣泛的群眾基礎，才能更好地生存和發展。本次工程培訓對我省各高大學生的思想道德質的培養和社會適應能力質的培養起了重要的指導作用。開展這的培訓是很必要的，很有意義的。

參本次工程培訓的大都是貴州省內各大高的精英骨干代表，他們在各內大都是各協會、各部門、各團組織擔任一定的領導職務，對一定的青年起領導宣作用，是青年的先鋒，是青年的“說話人”，是青年利益的代表。在某個時期或時間內，能引導青年學和掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本觀點和精神實質，用科學的理論武裝自己，立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從而進一步立崇高的理想和堅定的信念。所以參本工程培訓活動，使我感覺到了自己的擔子和使命

青少年是祖國的未來，是黨和國家興旺發達的希望所在。今天的青少年，將成為我們黨和國家事業明天的繼承者和捍衛者。黨史教育對一代青少年的理想信念形成和全面發展具有十分重要的意義。開展黨史教育可以使廣大青少年重溫黨不平凡的發展歷程，更加深刻地認識到中國特色社會主義道路是發展中國、富強中國、振興中國的唯一正確道路，從而牢固樹立中國特色社會主義信念；開展黨史教育可以使廣大青少年熟悉歷史、了解國情、體察民意，更加堅定地團結在黨的周圍，從而全身心投入到“科學發展、構建和諧”，全面建設小康社會的偉業之中；開展黨史教育可以使廣大青少年洞悉當今國際經濟政治形勢和對當前黨的工作提出的新要求、新挑戰，從而更加堅定改革開放、獨立自主的發展信念，不斷提高自身素質和能力，自覺培養國際視野，在激烈的國際競爭中為祖國爭光；開展黨史教育，可以使廣大青少年繼承我黨的優良傳統和革命建設情懷，繼續堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實的思想路線，開創建設具有中國特色社會主義事業的新局面。

第五篇：青馬心得體會

心得體會

作為一位普通的昆工學生，能參加學校的“青馬工程”并進入團校普及班學習我感到非常榮幸以及肩上責任重大。我想這次的學習不止代表我個人，更代表我的學院，甚至代表了我們這一代青年的精神面貌和素質。所以，在這段時間并不長的學習交流中，我認真聽每一位來指導我們的老師和領導的講座，積極思考他們的每一個問題和不同于自己的價值觀。

在這段學習中給我印象最深，觸動最大的是第一場講座。一位只有初中文化卻做到了正廳級的領導，他叫羅志明。沒有長輩式的說教，更多的是朋友間的交談一樣。而他所講的主題正是我們現在最為憧憬的“青年成才與成功”。開場的自我介紹后，他就告訴了我們：“不關心青年的民族不是個進步的民族，不關心青年的國家不是個富強的國家，不關心青年的長輩不是個好長輩”。當我意識到這位領導不是來敷衍說教時，發現他對我們是真正的關心，我開始認真聽他的每一個觀點。

首先，他把青年歷程分為成長、成才、成功三個階段。而這都是可以并應該在學校完成的。“學校幫助我們成長，教育我們成才，為了我們成功”，簡單的一句話就把學校成立的意義和作用表達了出來，最重要的是這句話讓我找到了上學的目的，讓我在學校的學習中不再迷茫，認清了方向。

成長，顧名思義就是我們在成為一個有責任感有能力的人的過程。而青年的成長中最重要的是心靈和心智的成長，當一個青年的心智成熟后才能看清自己，不再迷茫，從而走上自己的路，走向成才之路。

何為成才？那就是在有理想，有追求，有目標的成長。而羅老師舉了個最恰當的例子，那就是從猿到人的過程，沒有目標的進化，經歷了那悠久時間的進化才到達了人這個階段。而一旦有了目標、有了理想，在經歷短短的兩千多年，人類就從奴隸社會到封建社會再到現在的文明社會，這巨大的進步讓我們意識到到從成長到成才的最大動力是一個理想。

接下來就到這次演講最關鍵的環節__成功。何為成功呢？陳老師告訴我們成功就是發現你最佳的才智、技巧、能力、并把它應用在最有用的地方，然后就是做能做的事、做得到的事、做的好的事。但同時他又告訴我們成功人士不只一種類型，我們沒必要追求一種類型。比爾·蓋茨、齊白石、司馬遷、王海······一個個鮮明生動的例子讓我們發現我們成功的道路不只一條。但無一例外的都需要毅力、志向、計謀、合作與口才，而最重要的就是道德了。一個有道德的青年才會在人生路上獲得更好的幫助以及更大的成功。

最后，老師又跟我們著重提出了心態的重要性，一個“決不放棄”的口號讓我為之一震。想起了我在初中、高中為高考為大學為自己拼命學習的那段時光，不放棄一點一滴的知識。我發現我接下來要走的路也一定是這么一條決不放棄的的路了。

在接下來的幾次講座中我都收獲了精神食糧，價值觀也在不斷的改進中，學會了放松心態，學會了看待人生，學會了如何做團干部，學會了如何定位自己。尤其是陳月鳳教授的“風雨人生路”這場講座給了我最大的感動與欽佩，一個飽經磨難的人依然能以積極樂觀的態度面對人生，我覺得光是這一點就足夠她站在講臺上給我們講話，而作為聽眾的我們那更是非常榮幸的得到點播，得到鼓勵。

對于這次的學習，我深有體會。相信它給我帶來的升華是一輩子的。播種行動，收獲命運。我要從現在做起，從一點一滴的事做起，不浪費這次學習的機會。同時我相信我會更好的做好團學工作，努力向黨組織靠攏的。

尹啟源

機電工程學院

2010年6月12日