第一篇：熱愛生活 健康成長 論壇發(fā)言稿

——班級精神生命教育的核心價值

尊敬的各位領導、各位評委、老師們：

大家好！

請先看短片。通過短片我們看到雖一些極端的例子，這些孩子對生命毫無眷戀地決絕的離開了。每一個鮮活生活離開的背后都是對生活教育的呼喚。

今天我講述的題目是《熱愛生活、健康成長——班級精神生命教育的核心價值》。

毛澤東同志曾講過一句話“人活著是要有點精神的”。潘校長常說：“人活著不僅僅是為了那幾顆米”。

今天，我想說：“一個班級也應該有自己的精神生命，讓孩子熱愛生活，健康成長。”

我們知道生命的完整性包括自然生命、社會生命、精神生命。我們的生命教育，不僅要對學生的升學考試負責，更要對學生一生的生命質量負責，要為學生的幸福人生奠基。生命教育應該是真正充滿活力的人的教育，是引導人生走向美好和完善的教育。

一、班級精神從何而來？

那么，班級精神從何而來呢？ 班名：行遠閣

對于班名的得來源于鴻鵠書院二列教室走廊標桿上標語：行遠自邇，登高自卑。

原文：君子之道，辟（1）如行遠，必自邇（2）；辟如登高，必自卑（3）。出自《中庸》

注釋：（1）辟：同“譬”。（2）邇：近。（3）卑：低處。

熱愛生活 健康成長

“行遠自邇，登高自卑”是《中庸》中的一句警世名言，其意思是說，要想走很遠的路，到達遠大的目標，就必須從近處開始；要想登上高山之顛，極目遠眺，一覽眾山小，就必須從山腳起步。這和老子所說的“千里之行始于足下”，荀子的“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”有異曲同工之妙。

命名為“行遠閣”，對于初一年級的學生來說，易懂，能懂。班級名，旨在讓孩子能擁有一種歸屬感，擁有自己班級的文字符號。我曾花了一節(jié)班會課來講班名的由來和含義，當孩子們走出教室“行遠”二字闖入眼簾時，讓它不再是“死了”的字，而是“活著”的精神。參加學校的籃球聯(lián)賽，同學們樂意在自己的球衣上印制了“行遠”二字，當發(fā)球服發(fā)下來的當天，甚至有兩個男生當成睡衣，穿著睡覺。我希望孩子們能真正懂得“行遠”的意思，并為之而自豪。

我們的班風：博學于文，約之以禮。延用了教室固有的。

【原文】子曰：“君子博學于文，約(1)之以禮，亦可以弗畔(2)矣夫(3)?！背鲎浴墩撜Z·雍也》 【注釋】(1)約：一種釋為約束；一種釋為簡要。(2)畔：同“叛”。(3)矣夫：語氣詞，表示較強烈的感嘆?！痉g】

語出《論語·雍也》意思是孔子說：“君子廣泛地學習古代的文化典籍，又以禮來約束自己，也就可以不離經叛道了。

腹有詩書氣自華，君子有禮智，博學而多識。顯而易見，禮是在博學的基礎之上。博學是人的內涵，禮智是人的外在表現(xiàn)，兩點兼而有之，一個人才能夠由內而外都散發(fā)著奪目的光彩。

每個人都希望成為君子，然而如何能達到君子的境界？孔子的話便給我們指明了方向。首先要博學于文?！安W于文”就是在倡導大家不斷學習，用知識填充自己、修養(yǎng)心性。但僅僅博學還遠遠不夠。近些年來，社會上學問淵博、擁有極高學歷卻做出不合乎道德、甚至違反法律之事的人很不少。原因之一就在于他們沒有“約之以禮”。其次要約之以禮，尤為重要。

曾國藩有句名言：有才無德，則近于小人；有德無才，則近于愚人。這與《論語》中的這句話想表達的意思不謀而合。

另外，我們班還擬定了追求目標：良心無愧，信心無畏，恒心無敵，青春無悔。共同誓言：我們的成績因好習慣而優(yōu)異，我們的夢想因勤努力而精彩。

班名，班級理念，追求目標、共同誓言構成了我們班級精神文的核心，內化為每個孩子的實際行動，我認為這也是對學生進行生命教育的一部份。

有人說，天底下最難的事兒莫過于把自己頭腦里的東西，放進另一個人的腦子里去。班主任其實就做著這最難的事兒。當一個人有著明確目標的時候，生活就會積極樂觀向上的，不會成為一具行尸走肉。魯迅棄醫(yī)從文是想從精神上喚醒舊時代麻木中國人，聞一多作為學者也曾要為衰微的中華民族開一劑文化救國的藥方，又何嘗不是讓人看到了精神力量之巨大的，我想讓我們孩子們成為精神世界富有的人。有了精神才能談得上熱愛生活，才能談得上健康成長。

二、榜樣，身邊的精神力量

其次我想談談榜樣在學習生活中的力量。先談談我們班的分組的意義。

進入初一把學生分成了七個學習小組。主要原則根據學生的成績來劃分，每組好中差學生都有兼顧。各小組推選出小組長，職責就是配合完成各科任教師的交給的任務，如檢查聽寫，收發(fā)作業(yè)，處理組內矛盾，在學習上起好帶頭作用等。

小組如何體現(xiàn)小組精神呢？組名和宣言或口號等。我認為這是有意義的，人是社會的動物，都會去尋求一種歸屬感，孩子們能在小組找到自己的歸屬感，認同自己的小組。我們有小組合影，我利用空閑時間弄了形象照片放在空間里。如飛越組，就擬定了格言“畏懼錯誤就是毀滅進步，遮掩錯誤就是躲避真理”，他們也找了到如“你不能預知明天，但你可以把握今天”這樣的話來勉勵自己。本期進行了重新分組有些小組還有些舍不得離開原來的小組，在一起學習久了都產生了深厚的感情。如在“走進黃河”語文綜合性學習中，郝正然小組在ppt標題中打出這樣的字樣“曾經的逾師”，表達出戀舊情結了。這也可能是我對他們的影響，因為在活動前兩天教學《最后一課》的時候，我特地跑去我最開始工作的地方照了照片，并在教學中給學生進行了展示，它即將遭到挖掘機的徹底摧毀。結合課文內容想表達“這就是對即將逝去的美好事物的深切眷戀。我有十五年沒有見過這個破敗的村小，也曾有過村小艱辛生活的回憶。但現(xiàn)在又何嘗不是一種親切的懷念呢？人不能活在過去，告訴孩子們應該把眼光投向未來。目前來看組內發(fā)展良好。組內每個同學都能找到自己學習的榜樣，組內有自己的良師益友。

三、活動，班級精神的有力支撐。

生命在于運動，班級在于活動。（申淑敏語。）

活動是一個學校的生命，同樣也是一個班級的生命。班級的凝聚力，都是通過豐富多彩的活動形成的。

1、運動會，獲得體育道德風尚獎

2、校外實踐活動，合影，合唱

3、拉練活動

4、豎笛比賽

5、班級講師

6、值日班委每日小結等

每日班級小結，讓每天過得有意義，每天都能有閃光點，不足之處能夠得以及時指出。結語：

我對生命教育的理解是膚淺的。我能做的就是在工作中和學生一起參與進彼此的生命里。讓滿面的笑容，爽朗的笑聲，宣示生命的存在；生命教育也不僅僅在一堂班會課里，一堂育德課中，而應是當我們把學生當做一個個鮮活生命而熱情對待的一種自覺。不當之處，懇請批評，指正。謝謝。

第二篇：熱愛生活

Love your life(Henry David Thoreau)However mean your life is, meet it and live it;do not shun it and call it hard names.It is not so hard as you are.It looks poorest when you are richest.The fault-finder will find faults in paradise.Love your life, poor as it is.You may perhaps have some pleasant, thrilling, glorious hours, even in a poor-house.The setting sun is reflected from the windows of the alms-house as brightly as from the rich man’s abode;the snow melts before its door as early in the spring.I do not see but a quiet mind may live as contentedly there, and have as cheering thoughts, as in a palace.The town’s poor seem to me often to live the most independent lives of any.Maybe they are simply great enough to receive without misgiving.Most think that they are above being supported by the town;but it often happens that they are not above supporting themselves by dishonest means, which should be more disreputable.Cultivate poverty like a garden herb, like sage.Do not trouble yourself much to get new things, whether clothes or friends.Turn the old, return to them.Things do not change;we change.Sell your clothes and keep your thoughts.熱愛生活（美）亨利?大衛(wèi)?梭羅

不論你的生活如何卑賤，你要面對它生活，不要躲避它，更別用惡言咒罵它。它不像你那么壞。你最富有的時候，到是看似最窮。愛找缺點的人就是到天堂里也能找到缺點。你要愛你的生活，盡管它貧窮。甚至在一個濟貧院里，你也還有愉快激動光榮的時候。夕陽反射在濟貧院的窗上，像照在富戶人家窗上一樣光亮；在那門前，積雪同在早春融化。我只看到，一個從容的人，在哪里也像在皇宮中一樣，生活得心滿意足而富有愉快的思想。城鎮(zhèn)中的窮人，我看，到往往是過著最獨立不羈的生活。也許因為他們很偉大，所以受之無愧。大多數熱以為他們是超然的，不靠城鎮(zhèn)來支援他們；可是事實上他們往往是利用了不正當的手段來對付生活，他們是毫不超脫的，更加是不體面的。視貧窮如園中之花而像圣人一樣耕植它吧！不要找新的花樣，無論是新的朋友或新的衣服來麻煩你自己。找舊的，回到那里去。萬物不變，是我們在變。你的衣服可以賣掉，但要保留你的思想。

[00:00.00]Passage 90.Old Friends, Good Friends

[00:06.12]More than 30 years ago, when I took my first job in New York City，[00:11.91]I found myself working with a number of young women.(pl.)

[00:15.20]Some I got to know just in passing, but others gradually became my friends.她們中的一些只是見面打了個招呼而已，而其他的則漸漸成了我的朋友

[00:21.21]Today, six of these women remain仍然是 an important part of my life.[00:26.51]They are more than simply friends, more even than close friends.她們不僅僅是朋友，甚至超過了 親密的朋友。

[00:30.67]They are old friends, as indispensable必不可少的 as sunshine and more dear to me as ever.[00:37.23]These people share a long-standing長期存在的，存在已久的 history with me.[00:41.60]In fact, old friends are a lot like promises.承諾

[00:45.33]They put reliability可靠性 into the uncertainty of life

[00:49.48]and establish a reassuring可靠的，安心的 link between the past, present現(xiàn)在, and future.[00:54.96]The attachment連接物，依戀 between friends who have known each other for many years is bound to必然，一定會 be complex.朋友間相處多年的 依戀 必然會很復雜

[01:02.40]On occasion有時 we are exceedingly非常，及其 close, and at other times one or both of us invariably總是，不變的 step back（后退，無意義）.[01:10.38]Ebb and flow.潮起潮落,云卷云舒 Thick and thin.[01:14.54]How smoothly平穩(wěn)的，流暢的 and gently溫柔，緩慢的 we negotiate越過 these hills and valleys

[01:18.91] has everything to do with how well the friendship ages.是一切 都與友誼的 時間有關麼

[01:22.74]Sometimes有時 events事件，項目 intervene干涉，插入 in a way that requires us to rework重做，修訂 the term of a relationship.有時事情的介入需要我們重新界定彼此的關系。

[01:29.96]A friend starts a second career, let’s says, and suddenly has less free time.比如說一個朋友有了新的職業(yè)，自由時間 突然減少了。

[01:35.44]Another remarries再婚, adding someone new to the equation.方程，等式

[01:40.03]Talk honestly and listen to each other to find out if the other’s needs are being met被滿足.誠懇的交談，傾聽對方

[01:46.05]Renegotiating pays full tribute to life’s inevitable changes 這種重新的對待是無常的世事所需，同時也使我們相信我們之間的友誼是值得維持下去的。

[01:52.07]and says that we deem our friendships worthy of preserving.[01:55.79]Old friends are familiar with the layers of our lives.老朋友 都熟悉我們的生活。

[02:00.82]They have been there in the gloom and the glory.他們與我們共同經歷了生活中的陰暗和輝煌。即便如此，我們仍需要不斷地進一步了解彼此。

[02:03.55]Even so即使如此, there’s always room to know more about another person.總是有 更多的了解另一個人的 空間。

[02:08.37]Of course, self-disclosure自我揭露 can make even old friends more vulnerable易受傷害的，有弱點的, so go slowly:所以一定要慢

[02:15.26]Confiding can open new doors, but only if we knock first.傾訴可以打開新的大門，但前提是我們先敲門。

[02:20.56]Time is the prime commodity between old friends 時間是老朋友之間最主要的日用品

[02:24.94]—by this I mean the time spent doing things together.這里，我指一起共同度過的時光。

[02:28.44]Whether it’s face to face over a cup of coffee, 無論是面對面喝咖啡

[02:31.28]side by side while jogging, ear to ear over the phone, or via 通過，渠道 email and letters, 肩并肩的慢跑，打電話或者通過電子郵件和信件

[02:37.74] don’t let too much time go by without sharing your thoughts with each other.不要經過太多時間 而沒有分享彼此想法的時間。

Old Friends, Good Friends

Old friends are a lot like promises.They put reliability [r?,la??'b?l?t?] into the uncertainty of life and establish a reassuring [,ri??'???r??] link between the past, present, and future.The attachment between friends who have known each other for many years is bound to be complex.On occasion [?'ke??(?)n] we are exceedingly [?k'sid??li] close, and at other times one or both of us invariably [?n've?r??bl?] step back.Ebb [eb] and flow.Thick and thin.How smoothly and gently

['d?entl?] we negotiate [n?'g????e?t] these hills and valleys ['v?l?] has everything to do with how well the friendship ages.Sometimes events intervene [?nt?'vi?n]

in a way that requires us to rework the term of a relationship.Time is the prime commodity [k?'m?d?t?] between old friends.Whether it’s face to face over a cup of coffee，ear to ear over the phone, or via ['va??]，email and letters, don’t let too much time go by without sharing your thoughts with each other.

第三篇：論壇發(fā)言稿

在成果展示環(huán)節(jié)，我們鼓勵學生在自主探究的基礎上，采取多種方式來展示學習成果，經常用到的方法，有以下五種：

一、利用語言，簡明扼要展示

在教學中，教師經常引導學生利用精煉的語言來展示學習成果，既使學生掌握了基礎知識，又培養(yǎng)了學生口頭表達的能力。如我在講北魏孝文帝改革時，學生通過自主探究，用精煉的語言，這樣來展示孝文帝改革的內容：說漢話；穿漢服；改漢姓；用漢制；學漢禮。這樣的展示，言簡意賅，便于學生記憶和理解。二、搜集圖片，直觀形象展示

在課前，讓學生搜集與本節(jié)學習內容有關的圖片，在課堂上展示，既可以培養(yǎng)學生養(yǎng)成預習的好習慣，又可以激發(fā)學生學習的興趣。如我在講《三國鼎立》一課時，課前讓學生搜集相關人物的圖片。當這些神態(tài)各異的圖片在課堂上展示出來的時候，同學們的學習興趣被調動起來了，思維也活躍起來了，加深了對這些人物的印象。

三、繪制表格，清晰明了展示

結合教學中的某些同類的、規(guī)律性的內容，讓學生繪制表格，以表格的方式展示學習成果，既培養(yǎng)了學生歸納、概括的能力，又培養(yǎng)了學生動手操作的能力。如我在講世界三大宗教時，學生把三大宗教的相關知識點，繪制成表格，通過這樣的展示，使復雜問題簡單化，抽象問題具體化，收到了較好的教學效果。

四、講小故事，繪聲繪色展示

初中學生活潑好動，樂于表現(xiàn)，在課堂上，學生通過講故事的方式展示學習成果，既加深了學生對所學知識的印象，又培養(yǎng)了學生口頭表達的能力。如在學習春秋戰(zhàn)國的紛爭一課時，學生繪聲繪色地講周幽王烽火戲諸侯的故事。隨著學生風趣、幽默的講述，在思想上認識到，正是因為周幽王昏庸無道，寵愛褒姒，才導致后來西周滅亡，出現(xiàn)了諸侯紛爭的局面。

五、表演歷史劇，生動形象展示

歷史知識具有過去性的特點，通過學生表演歷史劇的方式，可以創(chuàng)設歷史情境，再現(xiàn)歷史場景，活躍課堂氣氛，使學生在編排、表演、欣賞的過程中更好地理解歷史。在講商鞅變法一課時，學生課前編排了一個表現(xiàn)商鞅變法措施受到阻礙的歷史短劇。扮演商鞅的學生和扮演反對派貴族的學生，唇槍舌劍地互相辯論，商鞅這個銳意改革的古代改革家的形象也更加鮮活了。

通過多種方式展示學習成果，既展現(xiàn)了學生的個人風采，又培養(yǎng)了學生的團隊意識和合作精神。

第四篇：論壇發(fā)言稿

論壇發(fā)言稿

尊敬的各位來賓，各位朋友，大家早晨好。

冬去春來，萬物更新，在這個美好季節(jié)，大華兄弟隆重舉辦微影視 技術交流論壇會，并有幸邀請到北京威爾帝影視器材有限公司楊總，神龍轉機發(fā)明人俞總及各專家老師到場，首先，我代表新疆大華兄弟文化傳媒有限公司向各位的到來，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。感謝在座各位抽出寶貴的時間到現(xiàn)場參與。我們開辦此次論壇會，目的是為了能和大家共同學習，開拓視野，打造一個互惠互利的合作平臺。

隨著現(xiàn)在事物的發(fā)展，微事物越來越風靡，比如說：微博，微小說，微信等，而現(xiàn)在，內地一種全新概念的微電影也越來越流行，在拍攝時，借助專業(yè)的攝像輔助器材，運用電影拍攝手法，加上完美的前期策劃和后期制作包裝，一部電影視覺的影片就產生了，它可以借助手機，電腦網絡等快速傳播，與人分享，從而產生巨大的市場需求，借助這種趨勢，新疆大華兄弟文化傳媒有限公司與北京威爾帝影視器材有限公司達成戰(zhàn)略合作伙伴關系，致力于新疆專業(yè)影視器材銷售和技術推廣，為推動新疆微影視業(yè)的發(fā)展盡一份力。

今天我很榮幸代表“大華兄弟”站在這里，認識各位杰出的朋友，真誠的希望通過這次活動，能使大家有所收獲，也真誠的希望有機會能和各位彼此共同交流，共同進步。我想，只有這樣，我們才可以走得更遠走得更好！謝謝！

第五篇：論壇,發(fā)言稿

篇一：論壇演講稿 演講稿

各位領導、各位老師，大家好！

我今天演講的題目是《如何提高學校德育工作的有效性》

隨著改革開放和現(xiàn)代化建設事業(yè)的深入發(fā)展，社會主義精神文明建設呈現(xiàn)出積極、健康、向上的良好態(tài)勢，中華民族的傳統(tǒng)美德與體現(xiàn)現(xiàn)代精神的道德觀念相融合，成為我國公民道德建設發(fā)展的主流。但由于商品經濟和外來文化的沖擊，在一定范圍和一定程度上存在社會道德滑坡的現(xiàn)象。如：是非、美丑界限混淆，拜金主義、享樂主義、極端個人主義有所滋長，見利忘義、損公肥私行為時有發(fā)生，不講信用、欺騙欺詐等行為成為社會公害。如果不能及時解決這些問題，必然會對正在成長中的中學生思想造成極大影響。學校是進行道德教育的重要陣地，提高學校德育工作的有效性迫在眉睫。如何提高學校德育工作的有效性呢？在此談談自己的幾點認識。

一、建立強有力的工作隊伍 加強中學德育工作，首先要建立一支以學校黨組織為領導核心、以德育工作小組為指揮中心，以班主任、科任教師為主體，全體學生參與的德育工作組織網絡。

其次是提高德育工作者尤其是廣大教師的師德素養(yǎng)，這就要求廣大德育工作者要解放思想、提高素質，將學校德育目標納入素質教育的整體目標。德育工作要著眼于提高人的素質，提高學生的思想品德素質，要堅持以人為本，尊重人的需要，注重人的全面發(fā)展，樹立育人為本、以德為先的教育理念，要根據學生的年齡特點和知識水平分層次要求，提高德育教育的層次性、針對性和實效性。

二、重視發(fā)揮學生的主動性和積極性

首先，在制定德育計劃時，必須改變完全由教師制定的傳統(tǒng)方法?？裳垖W生干部和學生代表參與德育計劃的制定。教師從中了解學生的思想狀況和關心熱點，聽取學生的合理意見。師生共同確立德育主題，共同設計活動程序?？梢赃M行學生設計制定的德育活動方案的評比，以提高學生參與的積極性。其次，在德育過程中，應積極創(chuàng)造學生能根據自己的需要，受自我意識支配的教育活動方式。做到教師的指導與學生的參與相結合；課堂教育與社會實踐相結合。在課堂教育中決不能采取“滿堂灌”。對學生普遍關心的熱點和難點問題應在學生精心準備的前提下，在課堂上展開討論和爭辯，使學生的不同看法和思想觀點有機會和場合進行表達、交流和溝通，以達成共識，使學生從過去的被動地接受教育轉化為主動地自我教育。此外，和德育內容有關的智力大考場、演講、文藝演出等都是行之有效的方法。

三、倡導學生積極參加社會實踐活動

市場經濟全新的社會背景，使學校德育教育已不能囿于傳統(tǒng)的封閉式教育方式，德育的開放性已成潮流，必須引導學生走向社會，正確地認識社會，讓學生積極參加社會實踐活動才能提高學生的判斷、分析能力。課堂教學中的德育教育是學校教育中最基礎、最根本的育人工程，因為課堂教學能在有限的空間和時間內集中傳遞古今中外，不同國家、不同民族，多種多樣的精神文明內容。對此各科任教師要立足課本，掌握學科特點，抓住學科優(yōu)勢，將學科中可以發(fā)掘出的德育內涵寓于本學科教學過程的始終，使德育貫穿于教學的全過程。學校應該堅持因地制宜，充分利用當地資源，走出去（如到企業(yè)、帶基層、到農戶等）、請進來（如請先進模范人物作報告、請心理老師作輔導等）來加強德育教育。

四、開展德育活動，陶冶學生情操

在學生中開展愛祖國、愛學校、愛家鄉(xiāng)的“三愛”，世界觀、人生觀、價值觀的“三觀”，比學習、比紀律、比團結的“三比”為主要內容的德育教育活動。把此項活動與黨團活動緊密結合，與文體活動、課外活動緊密結合，與寒暑假社會實踐活動緊密結合。給德育教育以新的內涵和載體，改進道德教育空間的說教形式，在豐富多彩的活動中創(chuàng)新德育教育方法，有效開展德育教育，陶冶學生情操。“十年樹木，百年樹人”，學校德育工作任重而道遠。只有我們教育工作者不懈地努力，講方法，求實效，我們的學生必定能成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

謝謝大家！篇二：論壇發(fā)言稿的寫法

論壇發(fā)言稿的寫法 來堯林

目前教育部門組織教師進行專題研討，許多以論壇的形式舉行，我們老師要在論壇上作發(fā)言，大多要作個準備，也就是寫個“發(fā)言稿”。這發(fā)言稿有詳稿、略稿和腹稿之分。詳稿準備較充分，只要拿到論壇上去念就行了，當然有些地方也需要發(fā)揮一下；略稿只是個提綱、要點，在發(fā)言時再作發(fā)揮；腹稿，僅僅在頭腦里醞釀一下，考慮個大概，到時即席發(fā)言。本文主要針對論壇中前兩者發(fā)言稿的寫法作些粗淺的闡述，以供老師們參考。

一、論壇發(fā)言稿的特征

論壇，一般地解釋為對公眾發(fā)表議論的地方；發(fā)言稿，是在某種特殊場合要講話前所擬定的書面稿子，其作用是節(jié)省時間，集中、有效地圍繞議題把話講好，不至于走題或把話講錯。據此，論壇發(fā)言稿一般就應該具備下列這些特征：

1、有著鮮明的觀點

論壇上的發(fā)言是議論性的，它不同于總結報告或經驗介紹，它主要是表達發(fā)言人對問題獨特的見解，它必須有鮮明的觀點，且主題要單

一、集中，能給人以鮮明的印象。發(fā)言稿中對所講的問題，是贊成還是反對，是表揚還是批評，不能含糊其詞、模棱兩可，要旗幟鮮明。

2、有很強的針對性

參加專題論壇的群體一般比較明確，發(fā)言稿內容應該集中于聽眾所關心的問題，所持觀點和所依據的材料要能為聽眾所接受，甚或心悅誠服。

如“理想的教研”和“理想的科研”聽眾是教務主任和教科主任，發(fā)言稿撰寫時要時刻關注這一你要面對的群體，如何有可能，作個小范圍的調查，問問這些 2014下半年教師資格證統(tǒng)考大備戰(zhàn)中學教師資格考試 小學教師資格考試 幼兒教師資格考試 教師資格證面試以后的聽眾，對自己發(fā)言的觀點與材料是否有興趣，是否認同。

3、有較強的吸引力

論壇發(fā)言稿要具有吸引力，很重要的一點是要創(chuàng)新，觀點要新，材料要新，結構要新，上述“三新”至少要一新，力避陳詞濫調，少說正確的廢話；另一方面要選準發(fā)言的切入點，不要面面俱到，因為參加論壇發(fā)言的絕不是你一個人。

4、通俗化和口語化

論壇發(fā)言稿是用來講的，不是拿給人看的，所以一要通俗易懂，讓人聽得明確，所講內容要有一定的理論層次，但又不能在理論上兜圈子，要把深奧的道理講通俗，而不是把簡單的道理講復雜了。發(fā)言稿要口語化，要能“上口入耳”，做到持稿人好講，聽講人好聽。

5、有較強的鼓動性

論壇發(fā)言是與聽眾的一種直接互動，所以發(fā)言稿要始終關注聽眾的聽講情緒。要做到這一點，除了依靠發(fā)言稿思想內容的豐富深刻、見解精辟、有獨到之處、發(fā)人深思等之外，語言表達的形象生動、富有感染力同樣非常重要。再有在發(fā)言稿中如果有意識地插入一些現(xiàn)場互動的內容，如詢問、征求意見、即時調查等，則可能更能激發(fā)聽眾的熱情。

二、論壇發(fā)言稿撰寫的誤區(qū)

目前老師們所寫的論壇發(fā)言稿常常會存在這些誤區(qū)：

1、簡單地寫成工作回顧或經驗總結

論壇發(fā)言稿中寫入自己的經驗與過去的工作情況當然也是可以的，但這必須圍繞觀點進行必要的選擇，也就是材料必須為中心論點服務，而不能把自己的觀點淹沒中繁雜的工作事務和經驗的介紹中。

2、把課題成果報告直接作為發(fā)言稿3 論壇發(fā)言要求通俗化和口語化，而課題報告有比較規(guī)范的程式，有些內容理論性很強，比較難以聽明白，所以簡單地把成果報告拿來發(fā)言不是很好，一般要重新整合，從人們的關切度和興趣出發(fā)，選擇其中創(chuàng)新性、實踐性較強的內容進行講述較好，不要把報告從頭到尾程式化地講一遍。

3、所依據的材料大多來自第二、三手因為面對的對象都是教育教學第一線的中層領導，所以發(fā)言稿要理論與實踐相結合，要直接資料和間接資料相結合，如果支撐自己觀點的依據都是來自間接的二、三手資料，與自己的管理實踐相脫節(jié)，就往往難以令人信服，也缺乏親切感。

4、觀點材料不夠新穎

有些發(fā)言稿寫得四平八穩(wěn)，話說得自然正確，但卻引不起別人的興趣，因為所說的可能大多是正確的廢話。有時發(fā)言材料雖然有些偏面，甚至偏激一些，倒往往能切中時弊，振聾發(fā)聵，引起別人的共鳴、驚醒，所以有專家說：沒有偏面性，往往沒有深刻性。這是有道理的。

5、發(fā)言材料條理不夠清楚

論壇發(fā)言稿由于是講給別人聽的，如果第一遍沒聽清，它無法重復再聽。所以發(fā)言稿最好是條列式的，幾個方面、幾個分論點，一條條分別闡述。也可以事先有個總述，對于這個觀點，自己將從哪幾個方面來論述，讓聽者有個準備，便于下面聽講。也可以直接寫出要講的幾個問題或幾點意見，用序號１、２、３等表示，問題講完，即告結束，不寫開頭和結尾。

三、論壇發(fā)言稿的撰寫

1、標題

標題要有特色，要切合自己的發(fā)言內容，又要通俗流暢，也不要太長，讓人記不住。論壇給出的論題一般不要作標題，也不要作為標題的一部分。如：學校科研僅是教科室的事情嗎？——從“學?？蒲腥啃ｉL支持”一說談起。上述標題從駁斥人們司空見慣認為正確的一句話談起，有特色也有新意。

2、開場白

開場白要求能用最簡潔的語言、最經濟的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來，達到出奇制勝的效果。所以開場白一定要精心推敲和組織，一般有這些方法：（1）開門見山，亮出觀點：自信自己的觀點是非常新穎的，能一下抓住聽眾注意力的，可用這一方法。（2）提出問題，引人思考：提出一些當前教學研究中的熱點、難點問題，激發(fā)起聽眾的思緒與共鳴，然后再亮出自己的見解，也不失為一種好方法。（3）案例導入，形象直觀：選擇教學工作或教學研究中的一件小事、一段軼聞、或自己的個人經歷作為開頭，只要典型、生動，也會很吸引人。（4）調查入手，互動開場：提出幾個問題，現(xiàn)場即時用舉手等形式作個調查，從而作為自己發(fā)言觀點的依據，一方面能調動氣氛，另一方面也能與聽眾建立一種個人關系，博得支持與好感。（5）設置懸念，激發(fā)情緒：開始之時，通過典型事件，交待一種情狀、一種現(xiàn)象、一種矛盾沖突，而不亮觀點，不說結果，把觀點和結局置于發(fā)言的結束部分。（6）解題入手，交待背景：對于有些標題新穎，包含專用術語，或者某些縮略語等的，一般先要解釋一下，讓聽者對于自己發(fā)言的主題有個了解。有些觀點的提出，為幫助聽眾了解并認可，還需要交待背景材料。

3、主體發(fā)言稿的主體部分或者環(huán)環(huán)相扣，層層深入，或者條分縷析，分點闡述，總體來講，要做到：（1）觀點鮮明。對問題持什么看法，要明確表態(tài)。對尚未認識清楚的問題，要實事求是說明，不要含糊其詞，如果是匯報性的發(fā)言，要中心明確，重點突出，不必面面俱到。（2）條理清楚。一篇發(fā)言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目，都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點。（3）起伏跌宕。發(fā)言內容在結構安排上要表現(xiàn)出張弛起伏。適當地插入幽默、詩文、軼事、案例等內容，以便聽眾的注意力既保持高度集中而又不因為高度集中而產生興奮性抑制。（4）簡潔明快。發(fā)言是直接面向聽眾的，所以，發(fā)言的語言一定要簡潔明快，盡量不使用冗長羅嗦的句子，更不要使用一些深奧難懂的詞句，話要說得準確、易懂，最好運用大眾語言。

4、結尾

結尾要做到簡潔有力，讓人留有余味。美國作家約翰沃爾夫說：“演講最好在聽眾興趣到高潮時果斷收束，未盡時嘎然而止?！边@也是發(fā)言稿結尾最為有效的方法。在發(fā)言處于高潮的時候，聽眾大腦皮層高度興奮，注意力和情緒都由此而達到最佳狀態(tài)，如果在這種狀態(tài)中突然結束發(fā)言，那么保留在聽眾大腦中的最后印象就特別深刻。演講稿的結尾沒有固定的格式，但一般原則是要給聽眾留下深刻的印象。篇三：和諧社區(qū)論壇發(fā)言稿 攜力加強社區(qū)黨建，同心打造和諧家園

尊敬的各位領導：

我首先把五里社區(qū)黨組織基本情況介紹一下：目前，社區(qū)有直管黨員148名，流動黨員2名，雙重身份黨員38名，下設6個黨支部（其中，直管黨員黨支部2個，樓宇黨支部2個，離退休雙重身份黨員“夕陽紅”黨支部1個，新經濟組織黨支部1個），新社會組織派駐黨建工作指導員6名，商業(yè)街區(qū)黨員誠信經營示范崗4個，黨員示范戶63戶，黨員志愿者逾300人。近年來，社區(qū)黨總支在邗上街道黨工委、辦事處的正確領導下，以發(fā)揮社區(qū)黨總支戰(zhàn)頭堡壘作用、社區(qū)黨員的先鋒模范作用和帶頭示范作用為著力點，配強社區(qū)班子、加強陣地建設、健全運行機制、整合黨建資源，社區(qū)還積極探索出了“四聯(lián)共建”黨建工作模式，成為在全區(qū)叫得響的基層黨建品牌，社區(qū)黨建為社區(qū)發(fā)展提供了堅強的組織保證。在看到社區(qū)黨建取得成績的同時，我們也清醒地認識到社區(qū)黨建面臨的考驗，隨著轄區(qū)內社會結構的變遷、社會利益的分層、社區(qū)各類矛盾的凸現(xiàn)以及和諧社區(qū)建設的深層次推進，使得社區(qū)黨建面臨著一個全新的環(huán)境，迫切需要社區(qū)要順應形勢、因勢利導，創(chuàng)新黨建，探索新的工作思路和工作模式。

今年，社區(qū)將以增強社區(qū)黨組織的核心引領能力、社區(qū)居委會的自治能力以及轄區(qū)單位和廣大居民的參與能力為著力點，以社區(qū)黨建聯(lián)席會、黨員志愿服務崗、開展“社區(qū)民情接待日”、探索組建“四緣黨支部”等載體形式，拓展和豐富“思想工作聯(lián)做、產業(yè)發(fā)展聯(lián)手、社區(qū)治安聯(lián)防、文化事業(yè)聯(lián)辦”的內容，充實和強化以社區(qū)黨組織為圓心，社區(qū)工作者為核心層，轄區(qū)共建單位、業(yè)委會、物業(yè)公司為貼心層、社區(qū)志愿者和居民為連心層構成的“同心圓”黨建模式，切實增強社區(qū)黨組織的領導、協(xié)調功能和社區(qū)的服務功能，全面推進社區(qū)建設。

一、抓班子，強隊伍，增強黨組織的內聚力、向心力。今年五里社區(qū)要積極創(chuàng)建全國和諧示范社區(qū)，這樣的目標定位對社區(qū)干部隊伍提出了更高的要求，社區(qū)將結合街道加強干部隊伍的能力作風建設的要求，不斷強化干部隊伍建設，努力打造一支結構優(yōu)化、能力突出、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的高素質社區(qū)干部隊伍。

（一）實施“素質工程”，加強黨員的教育培訓。為適應新形勢、新任務和新要求，社區(qū)黨總支堅持從實際出發(fā)，找準角色定位，緊貼實際需求，合理安排黨課教育內容。把握方向，把業(yè)務培訓與黨員的黨課內容緊密銜接起來，緊緊圍繞當前國情、黨情、邗江經濟社會發(fā)展情況和社區(qū)管理的相關知識，科學設置專題，提高社區(qū)黨員教育內容的針對性和實用性，增強社區(qū)干部隊伍的整體素質。

（二）實行“三建、兩評、一監(jiān)督”，創(chuàng)新黨員管理方式。針對社區(qū)黨員結構相對復雜、離退休黨員和流動黨員多的特點，社區(qū)黨總支在黨員教育管理上實行了“三建、兩評、一監(jiān)督”。一是三建，即是建卡、建檔、建規(guī)章。建卡即是社區(qū)黨總支將直屬黨員以卡片登記，并將其輸入微機，隨時調閱、分析，實行分類管理；建檔即建立社區(qū)黨員活動檔案，將活動情況和表現(xiàn)記錄進檔，以便日后考察；建規(guī)章即是把三會一課制度、黨員聯(lián)系群眾制度、黨員志愿者服務制度等一一上墻，使社區(qū)黨員能夠遵循執(zhí)行；二是兩評，即是評優(yōu)、評先。為激勵先進以調動黨員的積極性，社區(qū)黨總支結合社區(qū)黨員活動檔案，每年評選出3-5名支持社區(qū)建設的優(yōu)秀共產黨員；三是組織開展對各黨支部和廣大黨員的民主監(jiān)督活動。社區(qū)黨總支通過定期召開以居民代表、黨建聯(lián)協(xié)會成員為對象的座談會，對黨員發(fā)揮作用進行評議、測評。通過創(chuàng)新這一管理教育方式，大大提高了黨員發(fā)揮先鋒模范作用的自覺性。

（三）開展黨員志愿者活動。社區(qū)將以創(chuàng)先爭優(yōu)為黨建活動抓手，通過黨員活動室、黨員責任區(qū)等活動陣地，圍繞“組織創(chuàng)先進、黨員爭優(yōu)秀、群眾得實惠”的目標，開展了“亮身份、樹形象、作表率”黨員示范戶、黨員誠信經營戶等主題活動，根據黨員特征和社區(qū)工作特點，設置“便民服務崗”、“社會公德崗”、“糾紛調節(jié)崗”、“文明禮儀崗”、“行業(yè)監(jiān)督崗”、“信息反饋崗”和“參政議政崗”七個志愿服務崗位，要求每個黨員認領一個崗位，社區(qū)黨組織將建立跟蹤、監(jiān)督和考核機制，確保社區(qū)黨員為居民做實事、為社區(qū)建設做貢獻。

二、抓協(xié)調，聚合力，增強黨組織的影響力、滲透力。為適應社區(qū)黨建工作的新變化，2011年，社區(qū)黨總支將對區(qū)域內黨建資源和工作力量進行有效整合，黨總支將在“四聯(lián)共建”的基礎上，積極探索推行“同心圓”黨建模式，社區(qū)將以社區(qū)黨總支為圓心，社區(qū)工作者為核心層，轄區(qū)共建單位、業(yè)委會、物業(yè)公司為貼心層、社區(qū)志愿者和居民為連心層搭建黨組織與居民之間的溝通渠道，以社區(qū)黨建工作為龍頭，推動社區(qū)建設、文明城市創(chuàng)建等工作的開展。進一步增強社區(qū)黨組織的核心引領能力、社區(qū)居民委員會自治能力以及共駐單位和廣大居民參與社區(qū)共建的能力，逐步形成“黨建共商、資源共享、文明共建、和諧共創(chuàng)”的社區(qū)大黨建格局。

（一）繼續(xù)完善社區(qū)黨建聯(lián)席會制度。制定并落實《社區(qū)黨建聯(lián)席會章程》、《社區(qū)黨建聯(lián)席會工作目標責任制》等機制，按照“資源共享、問題共商、社區(qū)共建”的原則，通過定期召開共建會議，聽取共建單位的意見與建議，舉辦聯(lián)誼活動，深化與邗江區(qū)法院、市發(fā)改委等共建單位的合作。結合文明城市創(chuàng)建，按照雙建雙促（黨建促創(chuàng)新、創(chuàng)建促和諧）的活動要求，社區(qū)黨總支組織召開由結對共建單位、物業(yè)公司、業(yè)主委員會、老黨員、社區(qū)志愿者等參與的《共建和諧社區(qū)，共創(chuàng)文明城市》座談會，充分發(fā)揮結對方黨組織的優(yōu)勢，爭取各聯(lián)席單位為社區(qū)建設出謀劃策，使共建單位成為社區(qū)建設的“戰(zhàn)略伙伴”和“同盟軍”，推動和諧社區(qū)建設。

（二）探索組建“四緣黨支部”，增強“同心圓”各層次黨員的優(yōu)化組合。社區(qū)將把握社區(qū)黨建的新脈搏、新趨向，按照志向、興趣、職業(yè)、地域相同或相近的原則，科學劃分黨建網格，探索組建功能型、特色型網格黨組織“四緣黨支部”，即在志愿者服務隊中建立志緣黨支部，在社區(qū)文體活動隊中建立趣緣黨支部，在駐區(qū)單位、商貿市場中建立業(yè)緣黨支部，在居民樓棟中建立地緣黨支部。在充分調查摸底、分類建立臺帳的基礎上，制定組建方案，社區(qū)黨員將以雙重身份選擇黨支部，即原來所在的黨支部不變，在根據個人的特征，合理選擇新的黨支部?！八木夵h支部”將打破傳統(tǒng)黨支部以地域、職業(yè)和行業(yè)的壁壘，增強廣大黨員的橫向之間的交流和互助，是加強“同心圓”黨建模式內部融通的有益形式。

(三)廣泛調動各類社會組織和志愿者參與社區(qū)建設的積極性，共建和諧社區(qū)。2011年，結合文明城市創(chuàng)建，社區(qū)將聯(lián)合市發(fā)改委、區(qū)建設局、區(qū)社保局等單位開展廣場文化演出等共建活動。同時整合社區(qū)內“義務網吧監(jiān)督員”、“黨員志愿者服務隊”、“文明先鋒服務隊”等各類志愿者隊伍，通過環(huán)境整治、便民服務、扶貧幫困等工作，帶動更多的居民參與志愿服務，為和諧社區(qū)建設、為文明城市創(chuàng)建發(fā)揮重要的作用。

三、抓服務，上水平，增強黨組織的親和力、吸引力。社區(qū)黨總支堅持以人為本，積極探索，大膽探索，以服務居民為抓手，不斷拓展社區(qū)服務領域，全力構建社區(qū)綜合服務平臺，