第一篇：教研組長競聘演講稿

教研組長競聘演講稿

尊敬的各位評委、各位老師：

大家下午好！

我是初三年語文備課組長曾松林，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競聘演講。我今天要競聘的是初中部語文大教研組長。首先說說我對語文大教研組長這一崗位的認(rèn)識(shí)：

我認(rèn)為，初中部語文大教研組長，他必須是學(xué)校和任課老師之間的橋梁，要起到上傳下達(dá)的作用。其主要職責(zé)就是組織初中部全體語文老師的教學(xué)研究工作，工作目標(biāo)必須是帶領(lǐng)各年級語文組完成全縣第一的任務(wù)，工作重點(diǎn)是嚴(yán)格落實(shí)我校的“1234動(dòng)課堂”的教學(xué)模式，培訓(xùn)新教師快速學(xué)會(huì)使用習(xí)學(xué)本，促使新教師快速成長。總之，大教研組長必須是一個(gè)顧全大局，有服務(wù)意識(shí)有思想的人。

我之所以競聘語文大教研組長，是因?yàn)槲矣X得自己具有以下四個(gè)優(yōu)勢：

一、有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2002年大學(xué)畢業(yè)后我就來到明天中學(xué)工作，到現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。這期間，我教過高中，連續(xù)帶過好幾屆高三畢業(yè)班，也教過小學(xué)三到六年級的語文，過去的三年又帶了一屆完整的初中生。

二、有較強(qiáng)的科研能力。

16年的小學(xué)初中高中語文教育教學(xué)工作中，自己對高中、初中、小學(xué)的語文課本研究比較深入，語文課程標(biāo)準(zhǔn)也非常熟悉，中考題高考題更是做了一套又一套。與此同時(shí)，自己也不斷研讀名家名人的教育理論專著，研讀全國優(yōu)秀教師的教育教學(xué)案例、教科研論著，自己撰寫的教育論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)以及課題也多次獲得縣市論文比賽一等獎(jiǎng)。這些教科研的點(diǎn)滴體會(huì)，極大地提升了自身的教研能力。

三、有較強(qiáng)的工作能力。

我2002年參加工作，當(dāng)時(shí)帶的高二體育班的語文課，03年帶的體育和美術(shù)班兩個(gè)班的語文課，從04年開始，自己連續(xù)帶了三屆高三畢業(yè)班，并從04年開始當(dāng)班主任，由于所帶班級高考成績突出，榮獲多次教學(xué)成績優(yōu)勝教師，多次獲得政府嘉獎(jiǎng)。在高中部工作期間，自己擔(dān)任過分管教務(wù)的年級組長，來到初中部這三年，從初二開始就一直擔(dān)任本年級語文備課組長。這些工作崗位，充分展現(xiàn)了自己較強(qiáng)的工作能力和學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與支持，尤其是年級組長和語文備課組長的職務(wù)，讓自己對教研組長一職有比較深刻的認(rèn)識(shí)，也擁有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。

四、我在工作中具有吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。

就拿過去的三年來說，身為班主任的我經(jīng)常早來晚走，為學(xué)生盡職盡責(zé)。擔(dān)任語文備課組長時(shí)，在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，勇于創(chuàng)新。教學(xué)中主動(dòng)與全組教師交流學(xué)習(xí)，同組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事關(guān)系相處融洽。在剛剛結(jié)束的中考中，初三七班張欣雅同學(xué)以757.5分的總分榮獲全年級第一名！七班的年級前一百名學(xué)生人數(shù)也高居全年級第一。七班報(bào)考重點(diǎn)高中人數(shù)49名，最后被錄取46人，這些成績的取得，與自己吃苦耐勞有很大關(guān)系，同時(shí)，也是七班全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作的成果！

假如我能夠競聘成功，我打算從以下幾個(gè)方面開展工作：

1、認(rèn)真制定本學(xué)科學(xué)期培訓(xùn)、教研工作計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。

2、嚴(yán)格按照學(xué)部工作計(jì)劃定期開展多種形式的教研活動(dòng)。

3、根據(jù)學(xué)部教研工作計(jì)劃，確立語文組教科研課題，帶領(lǐng)全體語文老師認(rèn)真落實(shí)。

4、結(jié)合各年級老師的特點(diǎn)，制定教師個(gè)人成長培訓(xùn)計(jì)劃，督促新教師快速適應(yīng)初中部語文教學(xué)模式，為完成全縣第一的目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。

5、配合學(xué)校教務(wù)處，做好教學(xué)常規(guī)檢查、抽查，月考、期中考試、期末考試的組織和成績分析等等常規(guī)工作。

語文大教研組長一定還會(huì)有更多的工作需要完成，在這里我就不再贅述。各位評委，各位老師，我知道，大教研組長這個(gè)崗位責(zé)任重大，在以后的工作中也會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)，但我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，我有信心、有決心做好語文大教研組長一職。我真誠的希望能夠得到在座每一位評委，每一位老師的支持。謝謝！

當(dāng)然，即使競聘失敗，我也不會(huì)氣餒！我將會(huì)繼續(xù)努力，朝著教研組長的標(biāo)準(zhǔn)靠近，爭取早日成為一名優(yōu)秀的教研組長！

我的競聘演講結(jié)束，謝謝大家！

初三語文組：曾松林

第二篇：教研組長競聘演講稿

教研組長的競聘是需要先經(jīng)過競聘演講的。下面是小編推薦給大家的教研組長競聘演講稿，希望大家有所收獲。

教研組長競聘演講稿一

園長、各位老師：

你們好！

我工作七年，當(dāng)班主任七年，愉快的勝任了五年教研組長，雖說沒有驚天動(dòng)地的工作業(yè)績，但是也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。我的競崗優(yōu)勢：

1、“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”。及時(shí)認(rèn)清當(dāng)前教育的新形式，不斷追求新的教學(xué)理念，完善自己的專業(yè)文化素質(zhì)，為勝任我的工作做好準(zhǔn)備。競聘上崗是當(dāng)前人事改革的一大措施，能提高工作的主動(dòng)性，責(zé)任心，所以我今天站在這里，接受大家的考察，競聘一個(gè)可以為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)。

2、“工欲善其事，必先利其器。”在這7年的工作中，我一直保持著高漲的工作熱情，踏實(shí)的工作作風(fēng)，不倦的工作態(tài)度。認(rèn)真完成本職工作的同時(shí)也不斷接受新的挑戰(zhàn)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中鍛煉自己，將知識(shí)內(nèi)化為經(jīng)驗(yàn)，將計(jì)劃實(shí)施成行動(dòng)，在失敗中成長，在成功中升華。

3、“不登高山,不知天之高。”本人在7年的教學(xué)中,一直抱著“滿招損，謙受益”的求學(xué)態(tài)度，潛心探索教育教學(xué)理論，并在課堂上勇于實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，自認(rèn)為具有了一定的教育教學(xué)研究水平。相對我們中班這么多的年輕老師來說具有良好的帶頭作用。

我的工作設(shè)想：

1、倡導(dǎo)民主的作風(fēng)。

共同研討，少做表面文章，多做實(shí)事，力求工作的實(shí)效性。天時(shí)不如地利，地利不如人和，家和萬事興。只有團(tuán)結(jié)，工作才能形成合力。教研組的事情要和大家商量，虛心真誠地聽取組內(nèi)老師的意見，努力營造一個(gè)相互信任、相互幫助、相互理解的人際關(guān)系，和諧的工作環(huán)境，一個(gè)“既有民主，又有高度集中，又有個(gè)人心情舒暢”的工作氛圍。

2、挖掘每一位教師的潛力。

教研組是一個(gè)集體，就好象是一株生機(jī)勃勃的大樹，我相信每一位老師都是一枚果實(shí)，都有無窮的潛力，只有大家齊心協(xié)力才能構(gòu)成碩果滿枝、花香四溢的動(dòng)人風(fēng)景。我門中班組的老師年輕，有活力，他們?nèi)鄙俚牟皇遣湃A，而是需要更多發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。希望通過個(gè)別交流，開年級組會(huì)議，小型的聚會(huì)等形式鼓勵(lì)，引導(dǎo)每一位老師，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處，爭取表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。讓教研組不但充滿朝氣還要充滿激情。

3、理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高科研水平。

新《綱要》要求我們成為研究型的教師。提高教師素質(zhì)的工作應(yīng)該把教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高作為管理的主要目標(biāo)，多組織教師進(jìn)行相互之間的業(yè)務(wù)素質(zhì)交流，可以使教師相互取長補(bǔ)短，共同提高。以公開課和科研課題為鍥機(jī)，加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的操作，重視交流，共同提高。

如果我很榮幸的成為中班的教研組長，我將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上崗，我也會(huì)正視自己的不足，在以后的工作中繼續(xù)努力。

教研組長競聘演講稿二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！我叫＊＊＊。湖北＊＊人，32歲，中共黨員。

我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷：91年考上＊＊市最好的高中——＊＊市一中，三年后以605分的高分被華中師范大學(xué)化學(xué)系錄取。大學(xué)期間，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，年年獲得獎(jiǎng)學(xué)金；英語通過了國家四級、六級考試；大學(xué)期間擔(dān)任過班級生活委員、年級生活部長、系生活部部長等職；兩次獲得校優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干稱號。96年經(jīng)推薦參加了華師的業(yè)余黨校培訓(xùn)，并被化學(xué)系確定為重點(diǎn)培養(yǎng)對象。98年畢業(yè)時(shí)，專業(yè)成績綜合評定列年級前十位。

我的工作經(jīng)歷：畢業(yè)時(shí)我選擇了＊＊中學(xué)。99年擔(dān)任科任老師從高一一直帶到高三，四年上高三，這在當(dāng)時(shí)的理科組甚至是全校都是屈指可數(shù)的。02年當(dāng)班主任也是從高一一直帶到高三，我是那一屆最年輕的班主任。這一屆當(dāng)班主任、帶競賽班從高一一直到高三。在這期間，我還擔(dān)任過年級團(tuán)委書記、年級會(huì)計(jì)、年級工會(huì)組長（4年）等職務(wù)。在過去的九年里，我在教育、教學(xué)上取得了一些成績：在教學(xué)上，我多次在校內(nèi)、市內(nèi)、省內(nèi)講公開課、示范課，比如：市電化教育示范課，市實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)講座，市青年教師培訓(xùn)示范課，＊＊市優(yōu)質(zhì)課競賽，湖北省優(yōu)質(zhì)課競賽等。我獲得過校“教學(xué)新秀”稱號，99年市優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎(jiǎng)，03年獲得市優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎(jiǎng)第一名；04年獲得湖北省優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎(jiǎng)；化學(xué)競賽輔導(dǎo)獲得過省級一等獎(jiǎng)、國家級二等獎(jiǎng)輔導(dǎo)獎(jiǎng)。在教研上，07年在市化學(xué)學(xué)會(huì)論文評選中獲得一等獎(jiǎng)；德育論文在省德育年會(huì)上獲省級獎(jiǎng)；有多篇論文在雜志上發(fā)表。在班級管理上，我當(dāng)班主任的0217班獲得過校優(yōu)秀班級稱號；0214班在05年高考中取得了好成績，高分人數(shù)列年級第三位，一本人數(shù)、二本人數(shù)名列年級前茅。我兩次獲市高考備考先進(jìn)教師稱號；多次被評為校先進(jìn)工作者、校優(yōu)秀工作者。

我參加競聘的理由：這一次，學(xué)校實(shí)行中層干部競聘上崗，我覺得很好。干部競聘上崗，教職工選舉，校長任命。這樣，干部既要對下負(fù)責(zé)，也有要對上盡職。對學(xué)校來講，這是一件大好事！我希望這將成為一項(xiàng)制度一直執(zhí)行下去。對我而言，我覺得這是一次很好的向全校教職工展示自我的機(jī)會(huì)。我認(rèn)為，一個(gè)人的崗位不同，他承擔(dān)的工作和責(zé)任也不一樣，所影響的范圍也不同。做班主任，你能在一個(gè)班上按照你的理念進(jìn)行管理，而做了校長，則可以在一個(gè)學(xué)校范圍內(nèi)按照你的理念進(jìn)行管理。我希望我的教育、教學(xué)理念能夠在更大的范圍里推廣。我能做好一個(gè)老師，也能當(dāng)好一個(gè)班主任，我相信，我也能做好一個(gè)中層干部！

我的聲明：大學(xué)畢業(yè)時(shí)，因?yàn)椤皩幃?dāng)雞頭，不為鳳尾”的想法，我舍棄了武漢，選擇了＊＊，選擇了＊＊中學(xué)。我喜歡＊＊，我一生中最有活力的時(shí)光是在這里度過的，我娶了＊＊人做妻子，有了健康、活潑的兒子；我感謝＊＊中學(xué)，在這里我積累了教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，豐富了人生閱歷，也獲得了很多榮譽(yù)。無論＊＊中學(xué)在困境時(shí)還是在輝煌中，我都是全心全意地投入到工作中，盡自己的力量努力維護(hù)＊＊中學(xué)的榮譽(yù)。如果我競聘成功，我一定做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓教職工滿意；如果我競聘不成功，我會(huì)一如既往地努力工作，讓家長放心，讓學(xué)生滿意。我的座右銘是：“老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”，不管我能不能競聘上中層干部，我都會(huì)這樣做的。“將名字編入學(xué)生心靈的詞典，將事業(yè)載入祖國教育的史冊”，這是教育家李鎮(zhèn)西老師的追求，也是我的追求！最后，我祝愿：＊＊中學(xué)的明天會(huì)更好！謝謝大家！

第三篇：數(shù)學(xué)教研組長競聘演講稿

數(shù)學(xué)教研組長競聘演講稿

數(shù)學(xué)教研組長競聘演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好！

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加>競聘>演講。我是一名小學(xué)一級教師，**年畢業(yè)于**特殊教育學(xué)校，進(jìn)入特殊學(xué)校雖然未能如愿，被分配到臨村的普通小學(xué)任教，整天和一大群天真燦爛的孩子生活在一起，所以自己又是最幸運(yùn)的。一晃到現(xiàn)在從事教育、教學(xué)整10年了，今天我之所以>競聘數(shù)學(xué)教研組長，是因?yàn)槲矣幸韵聨讉€(gè)優(yōu)勢：

1、我有很強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心，凡事不怕辛苦，領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)能認(rèn)真努力去完成。

2、我有扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和教學(xué)能力。在分配后的10年中我所教的班級數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，并多次擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班的教學(xué)，由于成績突出和領(lǐng)導(dǎo)信任**年我在全區(qū)小學(xué)數(shù)質(zhì)課比賽中獲一等獎(jiǎng)，05年被評為區(qū)優(yōu)秀教師，**年被評為優(yōu)秀任課教師。

3、我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我當(dāng)過三輪的教研組長，所以深知教研組長的責(zé)任和義務(wù)。

4、我有較好的年齡優(yōu)勢。我年輕，身體健康，精力旺盛，完全有能力投入到教育事業(yè)中去。

假如今天我有幸>競聘成功的話，我會(huì)在以下幾個(gè)方面來開展工作：

1、“一頭獅子率領(lǐng)的一群羊，一定能打敗一頭羊領(lǐng)導(dǎo)的一群獅子”這句話說明了“頭”的重要，所以自己要帶好頭，學(xué)在前，思在前，行在前。

2、抓團(tuán)隊(duì)建設(shè)。我會(huì)盡量協(xié)調(diào)數(shù)學(xué)組各成員，建立一個(gè)和諧的人際關(guān)系，在競爭中合作，在合作中競爭，形成一種團(tuán)結(jié)互助的競爭氛圍，做到資源共享，共同協(xié)作，共同進(jìn)步，共同提高。

3、組織本組人員制定教學(xué)計(jì)劃。凡事預(yù)則立。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，開展好集體備課活動(dòng)，對每一節(jié)的導(dǎo)學(xué)稿把好關(guān)。把每次的教研活動(dòng)落實(shí)，定期的組織本組成員聽課，評課，說課。

領(lǐng)導(dǎo)，老師們，我有信心和決心做好自己的本職工作，為我們**二中小學(xué)部的騰飛貢獻(xiàn)自己一點(diǎn)微薄的力量。

第四篇：數(shù)學(xué)教研組長競聘演講稿

數(shù)學(xué)教研組長（八年級數(shù)學(xué)教師）競聘演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：

大家好！

我叫楊吉芳，今年歲，從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作年，非常感謝教育局和學(xué)校為我們提供這樣一個(gè)檢驗(yàn)自我的機(jī)會(huì)和展示自我的舞臺(tái)。對于我個(gè)體而言，則是一次價(jià)值的判斷與選擇。現(xiàn)根據(jù)學(xué)校設(shè)置的崗位，我今天要參加競聘的崗位是中學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長和八年級數(shù)學(xué)教師。下面，我從以下幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡要的陳述：

一、對競聘崗位的認(rèn)識(shí)

教研組長是學(xué)校教育教學(xué)的重要崗位，對學(xué)校教育教學(xué)理念的落實(shí)、強(qiáng)化起到了實(shí)踐與引領(lǐng)的作用，對老師間的相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步起到了穿針引線的作用，是學(xué)校教育教研部門的重要助手，是學(xué)校教育教學(xué)工作中不可或缺的關(guān)鍵崗位。

二、競聘優(yōu)勢

1、在工作中我具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名中年教師，我多年擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)和數(shù)學(xué)教研組組長工作，在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動(dòng)與全組的其他教師交流學(xué)習(xí)，討論課改教學(xué)中遇到的問題，作為課題組成員，我積極參加各級的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評課活動(dòng)；向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法，同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽；教學(xué)立足于課堂設(shè)計(jì)和評價(jià)機(jī)制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學(xué)方法和評價(jià)手段。

2、時(shí)常提醒自己“合作才能進(jìn)步”，保持與同事的良好合作關(guān)系，在向各位同事學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也會(huì)積極向各位同事推薦一些較為前沿的教育教學(xué)理念和方法，敢于剖析當(dāng)前教育教學(xué)中的問題和不足，并積極嘗試進(jìn)行大膽實(shí)踐與改革。

3、我有較強(qiáng)的工作能力，在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生”的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度。塌實(shí)教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，通過多年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我對課堂的教學(xué)組織能力，對教材整體駕馭能力，對學(xué)生掌握知識(shí)程度的判斷分析能力、應(yīng)變能力都有了很大的提高，我認(rèn)為完全能勝任八年級數(shù)學(xué)教育工作。

三、工作思路

1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我；拓寬自己的知識(shí)面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

2、做一個(gè)善意的合作者。在教研組工作中，立足于教研組長的“服務(wù)”角色，積極為各位教師提供有效、實(shí)在的服務(wù)，想他們之所想，讓他們的教育教學(xué)改革能順利有效地進(jìn)行。

3、認(rèn)真完成學(xué)校安排的教研、教學(xué)任務(wù)。結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教研教改任務(wù)，積極安排本組的聽評課工作，按時(shí)完成本組教學(xué)反思、札記的書寫工作

4、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，教他們利用化學(xué)知識(shí)解決生活實(shí)際問題。成敗在于課堂，細(xì)節(jié)決定教學(xué)成敗。

總之，我會(huì)好好珍惜現(xiàn)有的機(jī)會(huì)，努力工作，發(fā)揮出自己的最大能力，以高尚的情操，飽滿的熱情帶好數(shù)學(xué)教研組合教好八年級數(shù)學(xué)。

謝謝大家！

第五篇：教研組長競聘稿

教研組長競聘稿

陳述人：XXX

競聘崗位：數(shù)學(xué)教研組長

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

我叫XXX，我競聘的是初中數(shù)學(xué)教研組長崗位。下面，我從以下幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡要的陳述：

一、對競聘崗位的認(rèn)識(shí)

教研組長是學(xué)校教育教學(xué)的重要崗位，對學(xué)校教育教學(xué)理念的落實(shí)、強(qiáng)化起到了實(shí)踐與引領(lǐng)的作用，對老師間的相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步起到了穿針引線的作用，是學(xué)校教育教研部門的重要助手，是學(xué)校教育教學(xué)工作中不可或缺的關(guān)鍵崗位。

二、競聘優(yōu)勢

1、我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無悔于自己的選擇。我會(huì)用自己的汗水、智慧和一顆跳動(dòng)的火熱的心，幫助各位同仁積極進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐、改革，積極踐行我區(qū)“四環(huán)節(jié)”教學(xué)法的運(yùn)用與改進(jìn)。

2、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上工作多年的一名教師，我曾多年擔(dān)任數(shù)學(xué)組教研組組長工作，在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，勇于創(chuàng)新。教學(xué)

中能主動(dòng)與全組的其他教師交流學(xué)習(xí)，討論課改中遇到的問題，同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽。作為課題組主持人，我積極參加各級的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評課活動(dòng)，向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法，教學(xué)立足于課堂設(shè)計(jì)和評價(jià)機(jī)制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學(xué)方法和評價(jià)手段。

3、我有一定的工作能力，在工作中本著“合作才能進(jìn)步”的信條，保持與同事的良好合作關(guān)系，在向各位同事學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也會(huì)積極向各位同事推薦一些較為前沿的教育教學(xué)理念和方法，敢于剖析當(dāng)前教育教學(xué)中的問題和不足，并積極嘗試進(jìn)行大膽實(shí)踐與改革。

三、工作思路

如果我競聘成功，我會(huì)做好本職工作，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，愛崗敬業(yè)，努力作到：

1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我；拓寬自己的知識(shí)面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

2、做一個(gè)善意的合作者。在教研組工作中，立足于教研組長的“服務(wù)”角色，積極為各位教師提供有效、實(shí)在的服務(wù)，想他們之所想，讓他們的教育教學(xué)改革能順利有效地進(jìn)行。

3、認(rèn)真完成學(xué)校安排的教研、教學(xué)任務(wù)。結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教研教改任務(wù)，積極完成本組的“四環(huán)節(jié)”賽課工作，積極安排本組的聽評課工作，按時(shí)完成本組教學(xué)反思、札記的書寫工作。