第一篇：憲法在我心中征文(學生)_文檔（大全）

憲法在我心中

大家好，我是五二班的？，今天，我給大家演講的題目是《憲法在我心中》.波斯納曾說過憲法創造者給我們的是一個羅盤，而不是一張藍圖。我們是在憲法的指引下去尋找幸福的方向，也許它給了我們制約、束縛，可是它維護了人民的利益，維持了社會的和諧穩定。

“勿以惡小而為之”，這是三國時劉備告勉自己兒子劉禪的一句話，“小惡不制，必然發展”，社會中那些犯罪分子哪個不是從“小惡”開始走向犯罪道路的呢？就如一只小白蟻在河堤咬一個小洞是很不起眼的，但如果任其發展起來，河堤就會坍塌。我們少年預防犯罪要從預防不良行為的發生做起。

爸爸媽媽告訴我，要遵守交通規則，不要闖紅燈；和小朋友一起玩時，要互相謙讓。上學以后老師們和爸爸媽媽一樣，也告訴我要遵守學校的規章制度，學校還請來了警察叔叔給我們講違法亂紀的故事，用活生生的例子教育我們要遵紀守法。在他們的教育下，我知道了：做壞事不僅僅會被警察叔叔抓起來，更重要的是做了壞事會給別人帶來傷害，會讓自己走向深淵，我深深地意識到：遵紀守法應該從小做起。否則，觸犯法律，最終后悔的會是自己！如果我們從小不學會約束自己，就會一失足成千古恨，抱憾終身。從此，法在我心里扎根了。

總之，作為一名學生，我們要與法律做朋友，讓它時刻伴隨在我們的身邊。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己，才能

健康成長，走好人生的每一步！我的演講結束了，謝謝大家！

第二篇：憲法在我心中(國家憲法日征文三)

憲法在我心中

你可相信四五千年前，已經有了法律的萌芽。神靈在上，似乎掌握這生死輪回，晝夜更替，“它們”有制度的管理著人們。在人們心中最初形成類似于殺人償命的制度，那種信念便是法律的雛。

斗轉星移，朝息夕始。法律蒼顏白發，厚重的一步步踏來。光陰似箭，他發育的如此之迅速，一路走來他也被人們寄托了許多，跟多的怎是統治階級欲望的體現。

新世紀的到來，使他洗去了有些污穢的外衣。全新的法律向我們走來，他代表了我們的利益。是一項真正服務于大眾的規章，他也同時無時無刻不保護著你的利益。

生命之花綻放之時，你睜開蒙蒙的雙眼。法律如同一位母親，激動得向全世界宣告著你的誕生，那一刻，她給以你一許多許多，她給了你兩位幫助你健康成長的監護人－父親、母親與此同時，她也給了你一個溫暖的家庭，你也因有效的《婚姻法》有了一大圈愛你圍著你的親人。

在你孩提之時十分頑皮，喜歡在路邊玩耍、突然間，一輛貨車疾駛而來。你被驚的愣了神他卻突然停了下來。紅燈了。哦《交通法》救了你，車上的人走了下來。摸摸你的頭，平息了你的恐慌?！段闯赡耆吮Ｗo法》讓你安全回到了家，又見到了媽媽。溫柔的母親喊起了因《姓名權》使你擁有的獨一無二的名字。你上學了《教育法》是你得到了與同齡人一樣擁有了受教育的權利。你自己創造了一個小發明申請了自己的版權。因為法律的保護它只屬于你擁有，每周周末都要去買零食《消費者權益保護法》是你的身軀不受不良食品的侵害。

在守法律的制度的同時，能從中學會不少法律知識，知道什么是法律，意識到法律的重要性，學會了如何守法，如何面對周圍的突發事件。我們用法律來約束自己，使自己避免犯錯誤。這樣，我們的確做到了與法同行。要不，將來成為一個法盲，那可就慘了。

在人的一生中，總會有相互對立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、美與丑，人性的光輝與丑惡交織在一起，影響著每一個人。

新開河衛生院

第三篇：憲法在我心中

憲法在我心中

“國的家住在心里，家的國以和矗立?！蔽覀兊膰乙驗楹推剑驗楹椭C，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名教書育人的教師，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。

憲法是國家的根本大法。通常規定一個國家的社會制度和國家制度的基本原則、國家機關的組織和活動的基本原則，公民的基本權利和義務等重要內容，還規定國旗、國歌、國徽和首都以及統治階級認為重要的其他制度，涉及到國家生活的各個方面。憲法具有最高法律效力，是制定其他法律的依據，一切法律、法規都不得同憲法相抵觸。1949年10月中華人民共和國成立后，第一屆、第四屆和第五屆全國人民代表大會分別于1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先后制定、頒布了四部《中華人民共和國憲法》。1954年憲法奠定了新中國憲法的基本框架，是中國開天辟地的第一部憲法。這部憲法充分考慮了我國的具體國情，特別是1949年以來我國革命和建設的經驗，可以說是完全符合當時中國國情的中華人民共和國憲法。1982年12月4日第五屆全國人大第五次會議通過第四部憲法，也是我國的現行憲法。1988年4月、1993年3月、1999年3月、2004年3月先后對這部憲法進行了修改，這部憲法是建國以來最完善的一部憲法。2004年3月14日，第十屆全國人大二次會議通過憲法修正案。這次憲法修正案，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹黨的十六大精神，體現了黨的十三屆四中全會以來的基本理論觀點和重大方針政策。憲法修正案充實了我國社會主義憲法的指導思想，完善了國家基本的經濟制度、政治制度，加強了對公民各項權利的保障，有利于加強和改善黨的領導，有利于調動廣大人民群眾全面建設小康社會的積極性，有利于促進經濟發展和社會全面進步。憲法規定，中華人民共和國公民有接受教育的權利和義務。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。兒童受國家的保護。1991年制定通過了未成年人保護法，對未成年人的健康成長的保障進行了完善。憲法的意義在于它是國家的根本大法，規定了國家的根本制度和根本任務，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。憲法集中反映了我國各族人民長期奮斗的成果，規定了國家的根本制度和根本任務、公民的基本權利和義務以及國家生活中最重要的原則，具有至高無上的權威和法律效力，在中國特色社會主義法律體系中居核心地位憲法是制定普通法律的依據，普通法律的內容都必須符合憲法的規定，與憲法內容相抵觸的法律無效。憲法是規定公民基本權利和國家根本制度，具有最高法律效力的根本大法。憲法規定了公民的基本權利和義務，使我們的人格、人生、財產受到保護。

學習貫徹實施憲法，要把握和深刻領會憲法的精神實質。我們學習憲法，要全面掌握憲法的基本內容，領會精神實質，準確把握我國的國體、政體和基本社會制度，準確把握國家的根本任務，準確把握公民享有的基本權利和應盡的基本義務，準確把握國家機構設置及其組織與原則等，并將憲法各項規定作為互相聯系的有機整體，深刻認識憲法是從根本上保證人民當家作主的權力，是從根本上保證國家的社會主義本質屬性，是從根本上保證我國改革開放和社會主義現代化建設的順利進行，體現了中國共產黨執政興國的基本主張和人民的共同意志，是建設富強、民主、文明的社會主義國家的法律基礎，從而增強貫徹實施憲法的自覺性和堅定性。

我們心中最神圣的法典是憲法,憲法在我心中,只因為我愛我的國家,而憲法是國家的根本大法。依法治國是社會主義法治的核心內容,憲法是社會和諧安定的法律保障,其核心價值在于實現并維護社會的公平正義。憲法的解釋結果具有唯一性,這并不意味著憲法的內容是一成不變的;相反,憲法內容是會隨著時代發展而變遷。憲法根植心中的方式不是機械的,而是出于內心的真正渴望,出于對憲法中公平、正義、自由、民主等精神內核的向往,出于對憲法權威性的敬仰,出于對個人民主權利的追求,出于對國家、社會制度的疑惑,出于對憲政的民主程度的期待。

讓我們用憲法規范自己的行為，深入學習、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認識社會主義制度的優越性，增強憲法意識、公民意識、愛國意識和民主法治意識，大力弘揚法治精神。不僅自己遵紀守法，還要把法制意識宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。

第四篇：憲法在我心中

憲法在我心中

——尊重法律、相信法律，讓法律鋪撒大地

憲法是規定公民基本權利的具有最高法律效力的根本大法，憲法是母法，就像一個家庭里的母親一樣，在眾多的法律部門中，她代表的是圣神，是權威。憲法很薄，但也很沉。憲法精神的內在價值是以人為本，而一個和諧社會的重要標志也是以人為本，她賦予了人民權利，切實保障著每一個公民的利益。而其他具體的部門法，都在其各自的領域指導和約束著人們的行為，這些法律對于建設一個法制社會有著重要的意義。

法律是神圣的，莊嚴的，不容許有任何紕漏。法律的出臺必須經過全國人民代表大會的通過，需要經過無數專家的討論，接受全社會的監督。記得在2004年8月，也就是在全國人大法工委形成物權法草案修改稿的同時，北京大學法學院鞏獻田教授交給全國人大的一封“物權法涉嫌違憲”的公開信，一石擊起千層浪，引起了當時法律界的爭論，有些人對他表示支持，有些人則認為他是在嘩眾取寵，事件最終結果是：物權法在經過了十幾次修改后，并在其中內容——合法的私有財產不得侵犯前特別強調了我國公有制為主體的經濟制度，再經過數次討論后才勉強出臺。這個事件一方面體現憲法作為根本大法，在規范其他法律制定以及實施過程中的作用，另一方面也強調了我們所遵守的法律在其制定過程中的嚴謹，其每一個字都是經過深思熟慮的。隨著新中國的發展，我們法律體系也越發健全，人民的生活可以在一個有法律保障的環境下進行，勞資糾紛，醫患糾紛，環境保

護、食品安全都有法可依，人們的衣食住行得到切實的保護。

縱觀歷史，我們的社會是一個從人治向法治進階的過程。所謂人治，是指在封建社會依靠個人的作用來實行政治統治，它的弊端不言而喻，遇到圣賢的君主國家還能勉強維持，反之，人民的生活將水深火熱，國家的發展也將停滯不前。江澤民總書記說過：我們要逐步實現社會主義民主的制度化、法制化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變，不因領導人看法和注意力的改變而改變,這正是說明一個社會的法制化的重要性。

在我國歷史上人們并不重視用法來保護自身權利，中國人歷來不愿意打官司，認為上法庭打官司是丑事。在古代從事法律工作的人，也就是所謂的狀師，在當時卻被人稱為“訟棍”，他們被認為是靠耍嘴皮子混飯吃，因此是不被尊重的。盡管如此，在古代也有推廣法律比較成功的——說起明朝的律法，人們的第一印象就是《大明律》，但是在那時候還有一部比較出名的律法——“明大誥”，它是明朝初期朱元璋在位時的一種特別的刑事法規。朱元璋為了從重處理犯罪特別是官吏犯罪，就將自己親自審理的案件加以匯總，再加上就案而發的言論，合成一種訓誡天下臣民并要求必須嚴格遵守的刑事特別法。簡而言之，就是記錄著各種案例的判例法。大誥在中國歷史上是普及最廣泛的一種法律，基本每一家都要有一本。當時老百姓犯了法，并不是直接送去關押，而是由衙役押送到家中，查看這戶人家是否有“明大誥”，有的話罪刑可以減輕一等處罰。因此在當時，各家各戶都留有一本明大誥，它像家里的族譜一樣重要。而明大誥的內容由于都是一個個案例，讀起來像一個個的小故事，所以在當時人們閑來無事，就翻看明大誥，無形中律法的宣傳作用就體現出來了，這對通過學習法律來約束人們的行為起到了很大的作用?，F如今，從1985年的“一五”普法發展到如今的“六五”普法已經有近30年了。普法工作從對全體公民法律知識的啟蒙教育到學法用法的結合再到提出依法治國戰略，讓廣大群眾逐步的知法、懂法、守法。普法的形式也越來越多樣化，已不僅僅局限在開會學習，更有法制文化下鄉巡演、法律知識競賽有獎問答、普法有獎征文、直接街頭的法律咨詢等等一些更讓人喜聞樂見的、更能為群眾所接受的方式。普法工作能讓人民群眾從生活點滴去了解法律，遵守法律，更好地使用法律。

當前我們的司法工作雖然在不斷發展，但也出現了一些問題。就比如佘祥林案：1994年1月2日，佘妻張在玉因患精神病走失，張的家人懷疑張在玉被丈夫殺害。同年4月28日，佘祥林因涉嫌殺人被批捕，后經京山縣人民法院和荊門市中級人民法院審理。1998年9月22日，佘祥林被判處15年有期徒刑。2005年3月28日，佘妻張在玉突然從山東回到京山。4月13日，京山縣人民法院經重新開庭審理，宣判佘祥林無罪。2005年9月2日佘祥林領取70余萬元國家賠償。還比如趙作海案：1999年因同村趙振晌失蹤后發現一具無頭尸體而被拘留，2002年商丘市中級人民法院以故意殺人罪判處趙作海死刑，緩刑2年。2010年4月30日，“被害人”趙振晌回到村中，2010年5月9日，河南省高級人民法院召開新聞發布會，認定趙作海故意殺人案系一起錯案，宣告趙作海無罪。在這些案件審理過程中都出現了“刑訊逼供”的問題。同時，相對于刑事案件，民事案件更存在著“執行難”的問題——判決的結果往往遲遲得不到有效實施。

這些問題都有損法律在人們心中神圣的形象，法律的作用受到了質疑。因此，我們法治國家的建設任重道遠。

如今我們也看到了國家和政府在不斷追求依法行政，追求公平公正公開辦事的決心。如行政訴訟的開放，上到市長、下到一般政府官員都有可能成為被告；還有就是通過網絡進行政務公開；在拆遷工作上進行“八公開一監督”；在征地工作上依法進行聽證，充分聽取群眾意見；陽關權利網、村村通的建立；社會管理創新工作的推進，12345平臺的創設。這些都有助于在群眾面前樹立法治政府、透明政府的形象。

現在，作為一名在基層司法所工作的司法干警，我從事的就是專門的法務工作，從刑事解教到社區矯正，從大調解到普法宣傳、從維穩到糾紛排查都是我所要涉及并必須要做好的工作，這些工作對于維護改革發展穩定的大局、保障人民生活安定發揮了作用。在六五普法工作中，首先自己學好法律，掌握領會中國特色社會主義法制內涵，再積極去做好普法宣傳，讓全社會融入濃郁的法制氛圍，讓更多的人去知法、懂法，去尊重法律、相信法律，為社會主義法治國家的建成貢獻力量。

第五篇：憲法在我心中

憲法在我心中

憲法創造者給我們的是一個羅盤，而不是一張藍圖。

——波斯納

回顧中國歷史，西周的封建制和禮制，漢初的無為而治，唐的三省六郡，宋的官員的選拔制，滿清的督撫制等歷代政治智能中都蘊涵了法制的重要概念。雖然它們各不相同且變化極大，可是站在歷史的角度我們可以看到，它們都是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物，并反映了各種政治力量的實際對比關系。

近代以來，人類在多種選項中選擇了法治這種國家治理方式，而在法治之中，憲法又是其核心。從初中學習政治開始，我們就熟知一句話“憲法是我國的根本法，是治國安邦的總章程”?？墒?，在社會生活中，我們似乎又感受不到憲法的存在，感覺不到憲法與自己的生活之間的關系，至少是對憲法的感受沒有對具體的行政法律那樣強烈。那么，在我們的社會生活中，憲法的身影在何處呢? 憲法在根本上和宏觀上確定著控制國家權力的基本原則、基本制度和基本方法。而憲法確定這些基本原則、基本制度和基本方法的最高價值是維護人的尊嚴，可以說，憲法所確定的基本原則、基本制度和基本方法都是圍繞著如何更好地維護人的尊嚴而展開的。在這一最高價值指導之下，憲法設定了國家的根本制度、國家的各項基本制度、國家機構及其具體運行、公民的各項基本權利。特別是，依照這一最高價值，設定了控制國家權力的基本原則和基本方法。一切國家權力均來源于憲法并受制于憲法，憲法不僅控制著整個國家權力，而且國家權力之組成部分的立法權、行政權和司法權的運行和展開，均需遵從憲法的最高價值和由這一最高

價值所決定的基本原則、基本制度。因此，我們所直接體驗和觀察到的國家權力的運行包括立法權、行政權和司法權的運行和展開，都是憲法影響社會生活的具體體現。

憲法的內容比較原則和抽象，立法機關的基本職責就是依據憲法而制定具體的、具有可操作性的法律，這就要求立法機關必須依據憲法積極地進行立法，使得憲法的實施獲得制度性支持。簡而言之，我們日常生活中經常接觸到的一些如《婚姻法》《刑法》《交通法》等行政法律法規就是按照憲法制定的，是憲法的體現，并且是以憲法的最高價值——維護人的尊嚴為準則。憲法與具體法律的關系，就像一片文章的中心思想和每個段落，也就真正符合了“憲法是治國安邦的總章程”這句話。

在現實生活中，大多數人只有在維權或違法的時候才能真正的接觸到法律法規。在維權時，我們會覺得法律是這樣的平易近人又不可或缺，它幫助我們獲得了應得的利益，保護了我們。而在違法時，我們又會覺得它是這樣的冷酷無情又令人生厭，在很多時候我們對于這樣一些框框條條總是無法理解。于是開始質疑，憲法的最高價值真的是為了維護人的尊嚴嗎？

事實上，如波斯納所說，憲法創造者給我們的是一個羅盤，而不是一張藍圖。我們是在憲法的指引下去尋找幸福的方向，是在不斷探尋中前進，而并非許諾我們一個美好的藍圖。也許它給了我們制約、束縛，可是它維護了大多數人的利益，維持了社會的和諧穩定。做一個知法、懂法、守法、護法的公民，維護憲法，更是在維護我們自己的權利。

而對于國家行政管理部門而言，我們作為人民的公仆，將憲法放在心中，維護法律，不僅表現在認真履行自己的職

責，嚴厲打擊違法犯罪行為，保護好公民權利。更表現在，將憲法作為行為準則，讓我們在代替國家和人民行使權力，時刻提醒自己，約束自己的行為，不濫用職權，做一個內外兼修，業務精湛，品格正直的人。這樣才能保持社會秩序的良好運作，保護社會公平正義的良好環境。讓公民在法律上的權利能夠得到有效保障，這也是憲法與公民聯系的重要體現。

總之，要實現國家富強，民族復興，人民幸福，實現國家的長治久安，就必須保持國家權力與公民權利的協調與平衡。作為行政管理部門的工作人員，我們必須始終將憲法放在心中，保護公民權利，牢記權力是人民賦予的，我們只有為人民服務的義務，沒有凌駕于人民之上的特權；只有為人民謀取幸福和安寧的義務，沒有侵犯公民權利的特權。這是我們神圣的憲法責任，也應是我們對人民的莊嚴承諾。