第一篇：升旗手演講稿

早上好！

我今天演講的題目是臺灣——祖國的領土。

同學們，面對中國輿圖，你是否是想到了隔海相看、一衣帶水的臺灣，是否是想到了骨肉相連、血濃于水的炎黃子孫，是否是想到了回心似箭的游子和看穿秋水的母親。面對臺灣的輿圖，你是否是想起了日月潭，是否是想起了赤嵌樓上的鮮血，你是否是想起了寶島滄桑的歲月、屈辱的歷史。歷史不會忘記，1624年荷蘭殖民者骯臟的腳?。粴v史不會忘記，1895年后日本匪徒的血腥統治；歷史也不會忘記，1949年以來跳梁小丑荒唐的鬧劇……

臺灣自古以來是中國的領土。三國時期吳國大將衛溫在這里播下了友誼的種子，明朝末年的鄭成功在這里灑下了英勇的鮮血，汪辜會談在這里留下了佳話美名。世上只有一個中國，中國臺灣題目***的發表可以說明，全球正義的人們的知己可以證明。但一道無形的鴻溝總擋著了兩岸同一的腳步，7月21日到8月3日臺灣當局領導人陳***就臺灣的前程題目連續發表了幾次的講話，說臺灣不是他人的地方政府、他人的一省，臺灣也不能成為第二個香港、澳門，說臺灣跟中國一邊一國，要分清楚。這只是***份子們掩耳盜鈴、一意孤行。

海峽兩岸同一，是大勢所趨，人心所向。一九九七年七月一日香港升起的紫荊花區旗，一九九九年十仲春二旬日澳門升起的蓮花區旗，這是葉落回根的自然規律。我也敢大膽地預言：那淺淺的海峽定然是不甚寬廣，那隔海相看的同胞定能骨肉團圓。

第二篇：升旗手演講稿

升旗手演講稿

親愛的同學，敬愛的老師，大家早上好！我是來自三(8)中隊的，我是一個活潑開朗、樂于助人的女孩。我喜歡交朋友，是同學們的好伙伴。我還是個好學上進，有禮貌的好學生。課堂上，我能積極發言，從不分心；課后我能按時認真地完成作業。我的興趣愛好十分廣泛，如：書法，畫畫，彈鋼琴。我有一架白色的鋼琴，它是我的“好朋友”，它伴隨著我成長。彈鋼琴有很枯燥的一面，我曾經因為練習的辛苦有過放棄學琴的念頭，但每當黑白相間的琴鍵在我的手指的靈活的撥動下跳躍出美妙旋律的時候，我就會覺得這三年多的努力和汗水都值得了。在鋼琴的引導下，我明白了任何好的結果都是由堅持不懈的努力換來的。

我在班中擔任中隊長的職務，平時在各方面都能以身作則。對于老師布置的任務，總是積極主動地完成，成為老師得力的小助手。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！边@是我的座右銘，我總是以此激勵自己，要一天天地進步！

今天，我能榮幸的站在國旗下，是老師和同學們對我的信任，我一定會當好這個升旗手，努力學習，不辜負老師和同學們對我的期望。謝謝大家！

第三篇：升旗手演講稿

升旗手：鄭艷同學 [四（1）中隊]

鄭艷同學是四年一班的“小才女”。優異的成績、逼真的繪畫、優美的字跡贏得了同學們的青睞。同時也是老師的小助手，班級的好干部。每天的領操，在該生的示范下，全班同學都養成了認真做操的好習慣。在全班同學和老師心目中樹立了優秀小干部的形象。

張瑩是六（1）班的副班長兼語文課代表，學習認真，工作負責，成績優異的她為人善良，有責任心。平時熱心幫助同學，上進心極強是全班同學學習的好榜樣，也是老師的好助手。

護旗手宋俊同學，他是一名學習優秀，樂于助人，品德高尚的同學。在學習上，他最拿手的就是數學了。每次遇到難題，他都能迎刃而解，并積極幫助同學解決難題，同學們都很佩服他。在家中，他也經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事。年年三好學生評比，他都榜上有名。他是一名真正讓老師放心，家長舒心，同學開心的同學。聶意坤同學是六（1）班的小組長，他學習刻苦努力，成績進步大，同時注意幫助其他同學。為同學們做好榜樣。他有上進心，勤學好問、善于思考、團結同學、樂于助人、關心集體，值得大家學習

尊敬的各位領導老師，親愛的同學們，早上好：

今天我講話的題目是：自信，為你響起成功的前奏。

一株嫩草在清風中搖曳，一汪清泉在雨絲中醉人地蕩漾。陽光也如同一只歡快的鳥兒，從去年冬天的屋脊，一下子躍上了春天的枝丫。

緊隨著春的腳步，我們又一同走過了半個學期的學習生活。無數次大大小小的考試，千萬回曲曲折折的考驗又一次與我們不期而遇，失敗在我們毫無準備的情況接踵而來。面對挑戰，你準備好了嗎 膽怯柔弱者，怕苦怕累者，投機取巧者肯定是這場挑戰中的落伍者。在學習的路途中，只有充滿自信，勇敢而堅毅的跋涉者，才能成為最終的勝利者。

美國心理學家曾對800名普通人進行30多年的跟蹤研究，得出的結論是，成就最大與最小的人之間，最明顯的差異不在于智力水平，而在于是否擁有自信心，擁有不屈不撓，永不言敗的意志性格。我國也做過類似的調查研究，有關部門對l15名在市級各類競賽中獲獎的同學進行過一次詳細的調查，發現他們中間智力超群者并不多，家庭的物質文化條件也并不優越，然而，大多數人擁有一份堅毅的自信心。這些材料和研究證明：任何卓越的智力活動的成果，既包含一個人的智力因素，更包含了積極的人格因素。自信，是成功的基石。

樹立自信，也是我們取得優異成績的先決條件。自主學習，不等不靠，相信自己能學好，確信自己能進步，自信自己能成功。

擁有自信，一根小小的火柴，可以燃亮一片天空;擁有自信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節;擁有自信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋…… 相信自信的力量，它可以點石成金，琢木為玉。

同學們，理想與現實，其實只一步之遙，但這一步必須付出艱辛的努力和苦澀的汗水，成功的彼岸，可望也可即，只是它屬于勇敢而自信的跋涉者。學海書山的路上，我們只有背好自信的行囊，抓牢自信的纜繩，步履才更平穩，足音才會更堅實！

第四篇：升旗手演講稿

小學升旗手發言稿(一)/r/n

尊敬的各位老師、親愛的同學們：/r/n

大家好!/r/n

小學升旗手發言稿(二)/r/n

敬愛的老師們、親愛的同學們：/r/n

大家早上好!/r/n

我是3(2)中隊的宣傳委員楊軼，今天我能當上升旗手，站在國旗下，我感到非常高興、自豪!/r/n

我是一個活潑、開朗的女孩，愛看書，我平時嚴格要求自己，遵守學校紀律，熱愛集體，勤于思考，認真學習，成績一直保持優良。/r/n

現在的我們正是處在長知識、長身體的關鍵時期，學習是我們目前最主要的任務，是一個在老師指導下從無知到有知再到創新的過程，也是應該伴隨我們一生的事情。從小立志發奮學習應該體現在我們生活和學習中的每一個環節，按時起床，充分預習，認真聽講，積極思考，踴躍發言，及時復習，獨立作業，敢于質疑，善于合作，勇于創新;摸索并掌握科學的、適合于自己的學習方法，重視每一門學科，并且堅持不懈，才能給自己的終身發展奠定堅實的基礎，創造成功的機會。/r/n

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這是我的座右銘，我總是以此激勵自己，要一天天地進步。/r/n

今天，我非常榮幸地當上了升旗手，這是老師和同學們對我的信任。我知道有些地方我還做得不夠好，今后我會更加努力，做好一個升旗手的榜樣。為班級、為學校、為國旗增光添彩!我的話講完了，謝謝大家!/r/n

小學升旗手發言稿(三)/r/n

大家好，我是四(六)中隊的謝文萱。今天我又一次光榮地成為一名升旗手。/r/n

我的話講完了，謝謝大家。/r/n

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我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們會更多地在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。我發現今天的老師，同學們都是神情颯爽，營造了一種生機勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我們全體師生必定回在新學期取得新進步。/r/n

為了實現我們的新進步：/r/n

首先，我們要有一個新目標。我們每一位師生在自己的人生大目標下，都會有著符合自己實際的更高.更具體的目標，這個目標應當是各不相同的。因此，我們必須對自己作一番具體的分析，找出實現目標的途徑和方法，抓住關鍵，持之以恒，在目標的引領和激勵下，必定會取得新的進步。/r/n

其次，我們更要有三個新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發展.進步的內因，付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事，為自己，為所有關心我們的人更是為期盼我們成材貢獻的國家。同時學習必定會有負擔。沒有苦的.累的過程，就不會有我們的進步和提升，無論是今天的學習，還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。老師是我們的指導者，他們的教育幫助.引導和鼓舞都會促使我們的進步。因此，千萬要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴格的教育，就不會有我們美好的未來。對老師的努力越感激，我們就會越努力，就會越進步，就會像我們的老師一樣，一樣的優秀和成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我們的父母.老師.同學等等。只要我們把他們當作好朋友一樣去愛他們，他們就會成為我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標.困難.喜悅.悲傷.所思所行都告訴他們，他們就會給我們很多的幫助和監督，而每一份幫助和監督，都是我們前進的助力和動力，我們就會因此不斷克服困難取得新進步。

第五篇：升旗手演講稿

大家好！我是**班的***，很高興這次被評為光榮的升旗手。

在學校里，我品學兼優，擔任***和***的職務。我性格活潑，興趣愛好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫畫等，經常積極地參加學校的各種活動，**是我的強項，我考試經常名列前茅，也多次得到老師的表揚。下課后，我經常積極地幫助一些學習困難的同學，看著他們各個進步了許多，我心里有幾分說不出的高興。

在家里，我是媽媽的小幫手，經常積極為媽媽分擔一些家務活，媽媽連連夸我是一個尊老愛幼的小女孩。

當然，人并不是十全十美的，我也有缺點，不過，我會改正缺點，發揚優點，爭取贏得老師和同學們更多的喜愛。謝謝大家！

大家好，我是三（3）中隊的金詩佳。沐浴在十月的陽光中，我第一次當選光榮升旗手，我感到無比自豪。

我是一個性格開朗、十分自信的女孩。

我學習認真，總是認真按時完成老師的作業；作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。我課堂上發言積極，聲音響亮，回答問題自信，完整，我是一個優秀的女孩。

我是同學們的好伙伴，小朋友總愛和我一起玩游戲。我還是老師的好助手，幫助老師收發作業本，出板報、主持十分鐘隊會……這次能光榮評選為升旗手，我心里無比激動，我會更加勤奮努力，以認真執著的態度對待學習，一定不會讓老師失望的，我相信：不久的將來，我一定會是一個德、智、體、美全面發展的人，這樣，才不枉同學們對我的信任，才不枉老師對我的栽培，才不枉我當過這個光榮的升旗手！

我是三（3）中隊的楊瀟同學。雖然我只是一名普通的少先隊員，但我每天都能堅持做三件事：

一、每天早晨進教室發現地面不干凈就會主動打掃干凈。

二、十分鐘勞動時快速把自己的桌面地面打掃干凈，然后再去幫助其他同學一起勞動。

三、放學后，班級同學在走廊排隊時，我會再巡視一下教室整理的情況，把桌椅對齊，把同學們忘記拿的書本、工具箱等物品及時歸還給同學，并提醒他們：“以后別忘了拿?！?/p>

正因為這些點滴的小事，使我成為了一名有責任心的少先隊員，我要再次感謝老師、同學們對于我的信任，使我能成為一名光榮的升旗手。

第十周升旗儀式升旗手由我們班的張子陽和周亦雄擔任，張子陽同學堅持為班級服務，無論是老師交代的任務還是班級的各項事務，他都能積極去做。周亦雄同學本學期學習和行為規范上都有很大的進步，所以同學一致選舉這兩位同學代表五（3）班升旗，祝賀他們成為光榮的升旗手。現將兩位同學的發言稿呈上，希望他們再接再厲，取得更多的進步。

張子陽同學的：

老師們、同學們，大家早上好！我叫張子陽，來自五（3）班這個溫馨的集體。

二、三年級的時候，每當看到大哥哥大姐姐們把五星紅旗升上蔚藍的天空，心里就非常的羨慕，一直想當一名升旗手。今天，這個愿望終于實現了，這要感謝我的老師和同學們對我的信任，是他們給予了我這次機會。

我的愛好很多，如打乒乓球、籃球、足球等等，我非常熱愛軍事，希望長大后能為國家做出自己的貢獻，保護我們的家園。我有很多的優點，如熱愛幫助同學，為班級做些力所能及的事情等；我的缺點也很多，粗心大意是我的最大的缺點，我一定要努力改正我的缺點，在做任何事情的時候都要細心、細心、再細心。以后我會更加努力，為班級增光，為五小增光。

我會記住今天這個光榮的時刻，它會成為我成長過程中的一個美好回憶。