第一篇：升旗手演講稿（精選）

光榮升旗手事跡

大家好！我是五（1）中隊的葉穎儀，我是一個活潑開朗的女孩。今天，我非常榮幸作為一名升旗手站在這里。

我的成績名列前茅，興趣愛好十分廣泛。我喜歡畫畫、跳繩、拉小提琴等等。我已經通過小提琴八級。我最喜歡的就是看書，平常一有空我就在書海里遨游，總是看著看著就入了迷，害得現在配上了一副眼鏡。

我從二年級開始擔任班級學習委員，積累了一定的經驗。平時我能認真做好工作，還能督促同學們好好學習。在學習方面，我處處帶頭，上課認真聽講，積極發言。下課時我會幫助學習有困難的同學。回家后，我能高質量地完成老師布置的作業。學校里有什么活動我都積極參加，鍛煉自己的能力。

我關心班級。班級的黑板報我會幫著出謀劃策。每次校運動會我都會為班級出力。班級和班級之間的比賽，我也爭著參加。

當然，我也有一些不足的地方，比如粗心、動作慢等。我會努力改正這些缺點，不斷完善自己。

老師們、同學們，大家好：

我是五（2）中隊的胡嫦卿同學，我是本次的光榮升旗手。我性格活潑開朗、樂于助人，最喜歡的事情就是踢足球，在足球場上經常能看到我活躍的身影。

我上課認真聽講，積極舉手發言。有句名言說得好：“做一件好事很容易，而做一生的好事卻是不容易的”。而我最大的優點就是樂于助人，只要同學一有困難，我就會向他們伸出援助之手來幫助他們，而且每到同學們去專用教室上課時，我就會默默地留在教室里檢查排放桌椅情況。只要你到我們教室里來瞧一瞧，就會發現我班的桌椅都排得很整齊。

當然，我的進步也是離不開老師和同學們的關心與幫助。記得在四年級第二學期時，我由于在體育課上踢足球過猛，而導致左橈骨骨折。在我受傷的三個月當中受到了同學和老師們對我無私無畏的關懷和照顧，每次我要去洗手間和去專用教室上課時，都會有同學陪同于我的左右，保護我不被其他人撞到。陳老師也幫助我提書包和交作業??這樣的例子真是宛如天上的繁星，數不勝數。所以，我在這里也要感謝幫助過我的所有同學與老師，感謝你們照顧我、關心我，感謝你們一直鼓勵我，推選我做“光榮升旗手”，給予我這個無比光榮的稱號！我會繼續努力，爭取做得更好！謝謝大家，我的講話完了。

老師們、同學們，大家好：

我是四（1）中隊的羅瀟蝶，今年11歲，我十分感謝各位同學對我的信任，感謝老師們對我的認可，推薦我為光榮的升旗手。

自從2001年初踏進了溫馨可愛的蘇溪小學，在老師們的辛勤耕耘下，使我一步一步地在德智體三方面茁壯成長。記得一年級剛入學時，是老師們手把手教我語文識字，教我數學加減法，教我要好好學習，認真聽講，要按時完成作業，教我熱愛祖國，熱愛學校，熱愛班級，要助人為樂??

四年來，是老師諄諄教導和同學們的幫助使我從一個無知到有知，從不懂事到會認真，自覺的學習，在我每年的不斷進步中充滿著老師每一滴汗水，充滿著老師們真心實意的關愛！在將要畢業的時候我好想對老師說一句：謝謝您——我敬愛的老師！

今天老師和同學們又給了我一個更高的榮譽——光榮升旗手，我會非常珍惜這次機會，用實際行動感謝老師、同學對我的信任。我要在五星紅旗的照耀下，天天向上，作一名優秀的少先隊員，長大后成為一個對國家有用的人。

親愛的同學們、敬愛的老師們，大家好：

我是四（2）中隊的莫文娟同學，這次很榮幸被同學們推選為本周光榮升旗手。我性格活潑開朗，樂于助人，班級里的同學都愿意和我交朋友。我的興趣愛好廣泛，有書法、看書、運動、音樂等。

我善于思考，上課時能認真聽講，積極舉手發言。如果有同學問我問題，只要我能夠回答，我都會一絲不茍的講解到他懂為止。我做作業的速度非常快，幾乎能在學校里全部做完，質量也非常高。

作為一名學校的護綠隊員，我工作勤奮努力，看到校園的地面上有紙屑，我能夠主動撿起紙屑，并能保護好校園的整潔、愛護好校園的一草一木。

作為一名小隊長，我能以身作則，主動關心小隊成員，協助中隊干部共同管理班級。四年的學習生活使我變得有愛心、有禮貌、能協作。我要感謝老師和同學們對我的支持與信任。我將繼續努力，不斷進步！

大家好，我是四

（一）中隊的鐘錦湲，是中隊的宣傳委員，很榮幸我被評為了升旗手。

我是一個活潑開朗的女孩，待人真誠、熱心，同時，我也有高度的責任感和不斷進取的精神。我關心集體，熱愛勞動，班級每次出黑板報我總是認認真真的。我的興趣愛好很廣泛，愛彈琴、看書、溜冰、手工勞動等，多次被評為學校好兒童、好少年。我成績優良，能嚴格要求自己，體育方面也不錯。我熱于助人，同學摔跤了我會扶他去衛生室，有不懂的題目我會耐心為他們解答。當然，我還有許多不足之處，不過我會盡力改正的。“

尊敬的老師、同學：

早上好！我是四（2）中隊的張晚秋。我是一個較為文靜的女孩，擅長書畫。平時積極參加學校組織的各類繪畫大賽。這學期，我在中隊里擔任學習委員，對待學習，我有腳踏實地地認真態度，成績一直保持名列前茅。平時我能和同學友好相處，碰到同學生病，我會樂意幫助他們送本子。每次輪到我值日時我都會耐心細致地完成值日任務。我在處處履行著一個學習委員應盡的職責，受到老師和同學們的好評與認可。今后，我會更加努力，作一個名副其實的升旗手。

親愛的同學們，老師們大家好！

我是四（1）中隊的鄧盈同學，現擔任小隊長一職。平時能主動關心小隊成員，在制定“為校慶獻一份厚禮”的小隊計劃中，我和隊員一起分析目前小隊的情況，針對出現的問題及時攜同其它隊員一起幫助暫時在學習、行為規范方面有困難的隊員。在我們的幫助提醒下，這些隊員有了不小的進步。

平時，我對每一件事情都能以認認真真的態度來對待。在十分鐘勞動時，我的包干區是班級后門的一塊空地，于是我先用掃帚清掃地面，然后用濕抹布擦地面，再用干抹布抹干。希望通過自己的雙手把教室打掃的更干凈，讓同學們能在寬敞整潔的班級中學習與生活。

最后，要感謝中隊隊員和老師對我的肯定，我將更加努力的做好隊員心目中稱職的小隊長。

親愛的同學們，老師們：

大家好，我是四（2）中隊的張依婷。很高興能成為本周的升旗手，謝謝老師和同學對我的信任和支持。我是一名積極進取努力學習的好少年。學習上，我一絲不茍，學習成績名列前茅，我還積極參與雛鷹爭章活動。在學校每年的評選中我已連續四年被評為學校好兒童，好少年稱號。但是當我遇到失敗時我也不氣餒，認真找出原因，總結教訓，不斷改進。

我是一名善于自我管理的好少年。自從擔任了中隊長之日起，我就積極主動的配合老師做好中隊的工作，定期召開中隊委員例會，時常觀察中隊干部工作情況，并進行交流；我會積極主動的做好各項班級事務，老師不在時我會主動站出來維持秩序，為了中隊的榮譽我默默的在自己的小崗位上奉獻著。

我一定會認真地完成這個光榮的任務，讓鮮艷的五星紅旗在校園的上空迎風飄揚！

梁心怡同學是我們三（1）中隊的一位普通隊員。她雖然不善言語，但熱愛集體的心卻讓每個同學喜歡上她，平時樂于為大家服務，如：中午的時候主動為同學分湯、拿飯。她雖然不是小隊長，但是小隊中的事卻放在心里，常常默默為大家將課桌椅排放整齊。本學期，她不斷努力，在學期上取得了長足的進步，特別是在假期中，她的作業都能做到字跡端正；數學題的豎式排列得整齊。這兩周為了能提高自己的學習效率，她主動和同桌展開競賽，每天比一比誰在校時完成作業快又好，得到了老師的稱贊。

梁心怡同學在家也非常孝敬長輩，爸爸、媽媽工作累了，她不忘送上一杯淡淡的茶。更多的時候是一家三口在雙休日外出休閑活動，她為此開拓了眼界，在周記中生動地敘述。因為她本學期表現出色，所以我們三（1）中隊全體隊員一致推選她為本周光榮升旗手。

老師、同學早上好: 我是三（2）中隊的周俏瑩，今天我很榮幸的成為一名光榮的升旗手。我曾經是一名頑皮粗心的學生,喜歡和同學在課間打鬧,嬉笑。上課時注意力不集中經常開小差.所以自己的成績總是不理想。但是，在老師的諄諄教導下，我慢慢克服了不良的學習習慣，時刻提醒自己的言行。由于上課認真了，也不在頑皮了，不在不懂事了，對待家庭作業從原來需要媽媽經常性叮囑，到主動出色的完成，我的學習不斷提高，各門學科成績也有所提高。

現在的我成為了老師的好幫手,同學們的好朋友。只要有同學碰到這樣那樣的困難，我總會主動幫助他們。在幫助同學的時候，我從中得到了快樂，得到了鍛煉，使我茁壯成長。

成為一名升旗手，既是一種光榮，也是一種需要再接再勵的學習動力。以后，我要繼續保持好的方面，更要積極向好同學學習，成為一名各方面達優的好學生，為學校和班級爭光，謝謝大家。

同學們，老師們，我是四年級（1）中隊的陸曉怡。由于大家對我的信任和鼓勵，所以能榮幸當選為本周升旗手。

過去，我沒有養成良好的學習習慣，所以在學習上產生了不少困難。進入四年級后，我認識到了學習習慣的重要性，下決心要發奮努力。在家長、老師和同學們的幫助下，我取得了明顯的進步。現在我語文默寫詞語有時會得100分。數學、英語也提高了不少。

過去，我寫字潦草，有時連自己都不認識，我苦惱透了，下決心一定要把字給練好，雖然我不可能很快就練出一手漂亮的好字，但至少我可以把字寫得工整、認真一些。于是我要求自己寫字時一定要靜下心來，無論做什么功課，都不能應付，一定要一筆一畫的完成。就這樣，我果然進步了許多，老師表揚了我，同學們也投來贊許的目光。我的心里甭提多開心了。

這次，當上了升旗手，我一定會再接再厲，不會辜負老師和同學對我的期望。珍惜在蘇溪的美好時光，做一名更優秀的少先隊員。

第二篇：升旗手演講稿

早上好！

我今天演講的題目是臺灣——祖國的領土。

同學們，面對中國輿圖，你是否是想到了隔海相看、一衣帶水的臺灣，是否是想到了骨肉相連、血濃于水的炎黃子孫，是否是想到了回心似箭的游子和看穿秋水的母親。面對臺灣的輿圖，你是否是想起了日月潭，是否是想起了赤嵌樓上的鮮血，你是否是想起了寶島滄桑的歲月、屈辱的歷史。歷史不會忘記，1624年荷蘭殖民者骯臟的腳印；歷史不會忘記，1895年后日本匪徒的血腥統治；歷史也不會忘記，1949年以來跳梁小丑荒唐的鬧劇……

臺灣自古以來是中國的領土。三國時期吳國大將衛溫在這里播下了友誼的種子，明朝末年的鄭成功在這里灑下了英勇的鮮血，汪辜會談在這里留下了佳話美名。世上只有一個中國，中國臺灣題目***的發表可以說明，全球正義的人們的知己可以證明。但一道無形的鴻溝總擋著了兩岸同一的腳步，7月21日到8月3日臺灣當局領導人陳***就臺灣的前程題目連續發表了幾次的講話，說臺灣不是他人的地方政府、他人的一省，臺灣也不能成為第二個香港、澳門，說臺灣跟中國一邊一國，要分清楚。這只是***份子們掩耳盜鈴、一意孤行。

海峽兩岸同一，是大勢所趨，人心所向。一九九七年七月一日香港升起的紫荊花區旗，一九九九年十仲春二旬日澳門升起的蓮花區旗，這是葉落回根的自然規律。我也敢大膽地預言：那淺淺的海峽定然是不甚寬廣，那隔海相看的同胞定能骨肉團圓。

第三篇：升旗手演講稿

升旗手：鄭艷同學 [四（1）中隊]

鄭艷同學是四年一班的“小才女”。優異的成績、逼真的繪畫、優美的字跡贏得了同學們的青睞。同時也是老師的小助手，班級的好干部。每天的領操，在該生的示范下，全班同學都養成了認真做操的好習慣。在全班同學和老師心目中樹立了優秀小干部的形象。

張瑩是六（1）班的副班長兼語文課代表，學習認真，工作負責，成績優異的她為人善良，有責任心。平時熱心幫助同學，上進心極強是全班同學學習的好榜樣，也是老師的好助手。

護旗手宋俊同學，他是一名學習優秀，樂于助人，品德高尚的同學。在學習上，他最拿手的就是數學了。每次遇到難題，他都能迎刃而解，并積極幫助同學解決難題，同學們都很佩服他。在家中，他也經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事。年年三好學生評比，他都榜上有名。他是一名真正讓老師放心，家長舒心，同學開心的同學。聶意坤同學是六（1）班的小組長，他學習刻苦努力，成績進步大，同時注意幫助其他同學。為同學們做好榜樣。他有上進心，勤學好問、善于思考、團結同學、樂于助人、關心集體，值得大家學習

尊敬的各位領導老師，親愛的同學們，早上好：

今天我講話的題目是：自信，為你響起成功的前奏。

一株嫩草在清風中搖曳，一汪清泉在雨絲中醉人地蕩漾。陽光也如同一只歡快的鳥兒，從去年冬天的屋脊，一下子躍上了春天的枝丫。

緊隨著春的腳步，我們又一同走過了半個學期的學習生活。無數次大大小小的考試，千萬回曲曲折折的考驗又一次與我們不期而遇，失敗在我們毫無準備的情況接踵而來。面對挑戰，你準備好了嗎 膽怯柔弱者，怕苦怕累者，投機取巧者肯定是這場挑戰中的落伍者。在學習的路途中，只有充滿自信，勇敢而堅毅的跋涉者，才能成為最終的勝利者。

美國心理學家曾對800名普通人進行30多年的跟蹤研究，得出的結論是，成就最大與最小的人之間，最明顯的差異不在于智力水平，而在于是否擁有自信心，擁有不屈不撓，永不言敗的意志性格。我國也做過類似的調查研究，有關部門對l15名在市級各類競賽中獲獎的同學進行過一次詳細的調查，發現他們中間智力超群者并不多，家庭的物質文化條件也并不優越，然而，大多數人擁有一份堅毅的自信心。這些材料和研究證明：任何卓越的智力活動的成果，既包含一個人的智力因素，更包含了積極的人格因素。自信，是成功的基石。

樹立自信，也是我們取得優異成績的先決條件。自主學習，不等不靠，相信自己能學好，確信自己能進步，自信自己能成功。

擁有自信，一根小小的火柴，可以燃亮一片天空;擁有自信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節;擁有自信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋…… 相信自信的力量，它可以點石成金，琢木為玉。

同學們，理想與現實，其實只一步之遙，但這一步必須付出艱辛的努力和苦澀的汗水，成功的彼岸，可望也可即，只是它屬于勇敢而自信的跋涉者。學海書山的路上，我們只有背好自信的行囊，抓牢自信的纜繩，步履才更平穩，足音才會更堅實！

第四篇：升旗手演講稿

小學升旗手發言稿(一)/r/n

尊敬的各位老師、親愛的同學們：/r/n

大家好!/r/n

小學升旗手發言稿(二)/r/n

敬愛的老師們、親愛的同學們：/r/n

大家早上好!/r/n

我是3(2)中隊的宣傳委員楊軼，今天我能當上升旗手，站在國旗下，我感到非常高興、自豪!/r/n

我是一個活潑、開朗的女孩，愛看書，我平時嚴格要求自己，遵守學校紀律，熱愛集體，勤于思考，認真學習，成績一直保持優良。/r/n

現在的我們正是處在長知識、長身體的關鍵時期，學習是我們目前最主要的任務，是一個在老師指導下從無知到有知再到創新的過程，也是應該伴隨我們一生的事情。從小立志發奮學習應該體現在我們生活和學習中的每一個環節，按時起床，充分預習，認真聽講，積極思考，踴躍發言，及時復習，獨立作業，敢于質疑，善于合作，勇于創新;摸索并掌握科學的、適合于自己的學習方法，重視每一門學科，并且堅持不懈，才能給自己的終身發展奠定堅實的基礎，創造成功的機會。/r/n

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這是我的座右銘，我總是以此激勵自己，要一天天地進步。/r/n

今天，我非常榮幸地當上了升旗手，這是老師和同學們對我的信任。我知道有些地方我還做得不夠好，今后我會更加努力，做好一個升旗手的榜樣。為班級、為學校、為國旗增光添彩!我的話講完了，謝謝大家!/r/n

小學升旗手發言稿(三)/r/n

大家好，我是四(六)中隊的謝文萱。今天我又一次光榮地成為一名升旗手。/r/n

我的話講完了，謝謝大家。/r/n

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我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們會更多地在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。我發現今天的老師，同學們都是神情颯爽，營造了一種生機勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我們全體師生必定回在新學期取得新進步。/r/n

為了實現我們的新進步：/r/n

首先，我們要有一個新目標。我們每一位師生在自己的人生大目標下，都會有著符合自己實際的更高.更具體的目標，這個目標應當是各不相同的。因此，我們必須對自己作一番具體的分析，找出實現目標的途徑和方法，抓住關鍵，持之以恒，在目標的引領和激勵下，必定會取得新的進步。/r/n

其次，我們更要有三個新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發展.進步的內因，付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事，為自己，為所有關心我們的人更是為期盼我們成材貢獻的國家。同時學習必定會有負擔。沒有苦的.累的過程，就不會有我們的進步和提升，無論是今天的學習，還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。老師是我們的指導者，他們的教育幫助.引導和鼓舞都會促使我們的進步。因此，千萬要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴格的教育，就不會有我們美好的未來。對老師的努力越感激，我們就會越努力，就會越進步，就會像我們的老師一樣，一樣的優秀和成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我們的父母.老師.同學等等。只要我們把他們當作好朋友一樣去愛他們，他們就會成為我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標.困難.喜悅.悲傷.所思所行都告訴他們，他們就會給我們很多的幫助和監督，而每一份幫助和監督，都是我們前進的助力和動力，我們就會因此不斷克服困難取得新進步。

第五篇：升旗手演講稿

升旗手演講稿

親愛的同學，敬愛的老師，大家早上好！我是來自三(8)中隊的，我是一個活潑開朗、樂于助人的女孩。我喜歡交朋友，是同學們的好伙伴。我還是個好學上進，有禮貌的好學生。課堂上，我能積極發言，從不分心；課后我能按時認真地完成作業。我的興趣愛好十分廣泛，如：書法，畫畫，彈鋼琴。我有一架白色的鋼琴，它是我的“好朋友”，它伴隨著我成長。彈鋼琴有很枯燥的一面，我曾經因為練習的辛苦有過放棄學琴的念頭，但每當黑白相間的琴鍵在我的手指的靈活的撥動下跳躍出美妙旋律的時候，我就會覺得這三年多的努力和汗水都值得了。在鋼琴的引導下，我明白了任何好的結果都是由堅持不懈的努力換來的。

我在班中擔任中隊長的職務，平時在各方面都能以身作則。對于老師布置的任務，總是積極主動地完成，成為老師得力的小助手。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這是我的座右銘，我總是以此激勵自己，要一天天地進步！

今天，我能榮幸的站在國旗下，是老師和同學們對我的信任，我一定會當好這個升旗手，努力學習，不辜負老師和同學們對我的期望。謝謝大家！