第一篇：開學養成教育講稿

開學養成教育主題班會講稿

初二（1）班

吳生貴

題目：從小事做起，培養良好的習慣，有夢就能出彩!親愛的同學們：

大家下午好！在這金秋送爽、丹桂飄香的季節，我們迎來了新的學年，新的學生，新的夢想，新的挑戰。昨天晚上我們收看了《開學第一課》，我相信每一位同學都深受感動，都暗自在心中種下了夢的種子，同時我也堅信只要你們堅持不懈的努力，你們的夢想也一定能夠出彩。在此，我想提一個問題采訪一下大家，2013年開學第一課分哪三堂課？你覺得那個主題最為重要？請思考1分鐘回答。（有夢就有動力，有夢就要堅持，有夢就能出彩）。我個人認為有夢就要堅持是最重要的，有動力不堅持能出彩嗎？顯然不會，那么，怎樣才能把你的夢想堅持到底呢？唯一的途徑就是為你的夢想養成良好的行為習慣。好，我今天講話的主題就是《從小事做起，培養良好的習慣，有夢就能出彩！》。

愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而決定我們性格的正是日常生活中的一個個良好的習慣，而要養成良好的習慣我們就要從身邊的小事做起。古今中外，凡是有所作為的人，都有自己的好習慣，下面我給大家講一個關于廢紙的故事。

美國有個“福特公司”，我想大家聽說過吧，而福特是一個人，他大學畢業后，去一家汽車公司應聘。和他一同應聘的三四個人的學歷都比他高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，便彎腰撿了起來，發現是一張有污跡的紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”董事長說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的學歷的確比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然能看到大事，一個只能“看見大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下。后來，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應改變了整個美國國民經濟狀況，使美國汽車產業在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能看見大事的人，不一定能看見小事，這是多么重要的教訓，可見從小養成良好習慣將對我們的一生產生深遠而重大的影響，好習慣不僅會讓我們終生受益，而且會讓我們的夢想出彩。我也希望你們每一名同學都去做一個看得見小事，現在就請你們拾起身邊的紙屑和垃圾，謝謝!

還是回過頭來看看我們自己的現狀吧，我們大多數學生是在優越的物質生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面存在著諸多的不文明的習慣：在家庭中，長輩們重智力學習輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻；在學校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發型；不知道認真刻苦學習，在校園內大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學們的健康成長，也影響了學校的形象。當前，在我們的校園中，也時常出現了一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現象出現。我們不難看到，剛清掃結束后的校園，就有我們同學扔下的塑料袋，包裝紙，未喝完的牛奶盒，飲料瓶和紙屑；在書聲瑯瑯的課堂上，總有同學精神萎靡不振，而一下課就在樓道追逐打鬧，高聲喧嘩，臟話連篇；還有一些同學受一些不良習慣的影響，抽煙、喝酒、賭博、偷盜，講粗話，爭吵，打架，搞不團結；為了自己的酷勁，留長發、穿異服，戴首飾。當然，以上這種現象雖只是發生在極少數的個別同學的身上，但卻破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境，與我們當今社會所倡導的文明主流不相符。一個國家的文明程度取決于國人的素質，一個城市的文明程度取決于市民的素質，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。

同學們，我們作為新一代的中學生，我們如花蕾似朝陽，我們每個人的日常生活、學習都是由一件件小事構成的，小事如滴水，積多成汪洋。也只有從現在做起，把小事做好才能養成了良好的行為習慣。當然，好習慣不是一朝一夕就能養成的。根據專家們的研究發現：21天以上的重復會成為習慣，90天的重復會形成穩定的習慣，這就需要我們要有一種鍥而不舍的精神，一種堅持到底的信念，一種腳踏實地的務實態度，一種沒有任何借口的行為準則。只有這樣，才會養成良好的行為習慣，只有這樣，才會取得更大的成功，也只有這樣，才會使我們永遠立于不敗之地！

那么，我們怎樣才能養成良好的行為習慣呢？我還是從你們最密切的“吃穿住行學”幾個方面糾正一下同學們的不良行為。

首先，我來說一下吃：

1、不文明的吃法不要吃。那些吃法是不文明的呢？例如：打飯不排隊，敲飯盒，故意擁擠（舉例用飯叉插入對方眼睛的實例）；吃飯大聲喧嘩、嬉笑（古訓：吃不言睡不語）；浪費糧食，把不愛吃的飯菜倒在餐桌上（誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，今早國旗下講話，沈主任已做了很好的強調）；在校園邊走邊吃（莢膜和包子。不文明，不協調）；

2、不能吃的不要吃。三無食品，過期食品（周邊商店有過期食品）；

3、不是吃的時候不要吃。上課和晚休有吃東西的現象（影響上課效率；不易消化，易得病）。

二穿：不要穿奇裝異服，不穿拖鞋。女學生不要化妝，不佩戴首飾，不穿高跟鞋；男學生不留長發、怪發，不紋身。

三住：做到五要和五不。五要：一要按時起床，按時休息；二要內務標準達到五個一條線（被子、書包、木箱、洗漱用具、暖瓶的擺放要求做到一條線）；三要保持宿舍干凈衛生，通風透氣；四要文明用語，關心他人（上廁所（小便如小便池問題）不驚擾他人休息，看見被子沒有蓋好，主動幫助一下），禮貌待人，老師進入宿舍要主動打招呼并讓座；五要愛護公物（值日牌成了馬蜂窩）、節約水電，不在墻壁上亂寫亂畫（墻壁有腳印，亂潑水）。五不：一不在宿舍吵鬧、打架、賭博、吃東西；二不留宿他人；三不動電線和使用電器；四不在宿舍點蠟燭；五不在宿舍私藏管制刀具等兇器。

四行：行包括行走和行為。行走主要是指往返學校途中不逗留、不搶道、不爭行，三人以上不允許并行，不爬他人車輛，不坐三無車輛和超員車，不在公路兩旁玩耍、游戲或逗鬧。不騎自行車、摩托車及駕駛其它機動車。在學生行走不勾肩搭背，前俯后仰，搖頭擺腦，上下樓梯不要擁擠靠右行。行為主要是指按照中小學生守則和中小學生日常行為規范去做。在此我把最新的《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》組織大家溫習一下。

新中學生日常行為規范(具體內容老師展開講解)

一、自尊自愛，注重儀表

二、誠實守信，禮貌待人

三、遵規守紀，勤奮學習

四、勤勞儉樸，孝敬父母

五、嚴于律己，遵守公德

安全教育相關要求和注意事項(具體內容老師展開講解)

同學們，讓我們行動起來，希望摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養成良好行為習慣：當你走在校園的每一處地方，都請你安靜、文雅，不要吵鬧；當你見到客人、家長和老師，請你鞠躬行禮，熱情地問好；當你手中有了垃圾，請一定將它們丟在垃圾桶內；當你看到地上的紙屑，請你彎腰拾起??一句問候、一個眼神、一個動作都能反映出一個人的品質和修養，這些小細節都是你的良好習慣是否養成的重要標志。

“播下一個行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運”。同學們，昨日的習慣，造就了今日的我們；今日的習慣決定著未來的人生，讓我們從現在做起，從身邊的點滴小事做起，養成良好的行為習慣。讓好習慣伴我們快樂成長，讓我們一起攜手并肩去創造一片屬于我們自己的藍天，我們的夢想一定能夠出彩！

謝謝大家!

第二篇：開學第一課養成教育

為了培養學生良好的日常行為習慣，創建文明向上、安全有序的校園環境，進一步貫徹《小學生日常行為規范》，切實加強素質教育，特克斯縣各中小學利用開學之際，積極開展了如何培養學生行為習慣的養成教育主題教育。

2月26日下午，特克斯縣第五小學36個班級集中進行了一下午的主題為“如何培養學生良好的行為習慣”專題講座。首先通過具體事例告訴學生習慣會決定人的一生。隨后通過游戲互動、動手實踐和演講等形式，讓學生明白習慣的養成主要從四方面做起：第一要做到堅持;第二要從小事做起;第三要制定具體的目標;第四要互相監督、互相提醒。

講座過程中，各班師生互動，氣氛熱烈，掌聲陣陣，對同學們養成良好的行為習慣起到了積極的推動作用。聽完講座后，學生們都深刻地認識到良好習慣受益終身的重要性;認識到良好的行為習慣的培養，要從一朝一夕的小事做起;良好的行為習慣更要從自身的言傳身教做起，要自然地、長期地養成良好的習慣，只有這樣才能真正做到“播種習慣，收獲成功”。

喀鎮加爾闊拉小學以“一聲問候，兩個輕聲，三個自覺”為主題，對學生習慣養成進行強化教育，一聲問候：遇見老師、同學主動問候。兩個輕聲：教室，校園說話輕聲，行走腳步輕聲。三個自覺：自覺排隊右行;升旗自覺肅立行禮;自覺搞好個人及環境衛生。”

通過強化教育活動使學生知道《新時期養成教育》這個課題的重要舉措之一，今后教育局還將舉辦一系列的《新時期養成教育》這個課題的活動，為學生的成長成才創造良好的條件。

新學期伊始，為了序列全面地對學生進行德育教育，以端正學生思想，養成良好品德，教育學生遵規守紀，養成良好的生活、衛生、學習等習慣，努力爭當文明學生，永昌小學開學第一周舉行為期兩天的養成教育專題訓練。此次專題訓練，由學校文化德育部牽頭，制定細化的實施方案，并將升旗、就餐、出操、新生規范教育等訓練“課程化”，按學校的行課時間排進課程，由班主任、副班主任全權負責實施安排。訓練過程中，分管各年級的行政也須全程參與，監督各訓練按時、保質保量進行。

9月1日，是訓練的第一天，按照訓練的安排，一年級著重進行了認識老師、認識位置、如何排隊出操、如何就餐等訓練，二至六年級著重進行了就餐、學習習慣、大課間出操、清潔掃除等方面的訓練。因早上下雨而取消的升旗儀式訓練，學校少先隊輔導員馮小玲老師利用中午的紅領巾電視臺時間向全校同學進行了細致地講解和要求，并契機對中午用餐時需改進的地方進行了強調和要求。

在接下來的9月2日的專題訓練中，學校還安排了寢室衛生及就寢紀律、交通安全、秋季保健、一年級新生如何文明入廁等方面的專題訓練項目，旨在通過細致入微、序列全面的教育，讓孩子們從小養成好習慣。

一、好習慣養成教育故事。

1、戰勝殘疾的巴雷尼——堅持

巴雷尼小時候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子現在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：“孩子，媽媽相信你是個有志氣的人，希望你能用自己的.雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼，你能夠答應媽媽嗎?”

母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來。從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發著高燒，她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛煉計劃。體育鍛煉彌補了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學習，學習成績一直在班上名列前茅。最后，以優異的成績考進了維也納大學醫學院。大學畢業后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經學的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學和醫學獎的領獎臺。

2、珍惜時間的齊白石

齊白石是我國著名的書畫家。他非常珍惜時間，從不浪費時間，他一直用一句警句來勉勵自己，這句警句就是：“不教一日閑過”。怎樣才算是在一天中沒有閑過呢?他對自己提出了一個標準，就是每天要揮筆作畫，一天至少要畫五幅。雖然他已經90多歲了，但他還一直堅持這么做。

有一次，齊白石的家人和朋友、學生來給他過90歲生日，在喜慶的氣氛中，他一直忙到很晚才把最后一批客人送走。這時他想，今天五幅畫還沒有完成呢，應該作完畫再睡覺，于是他拿起筆作畫，由于過度疲勞，難以集中精力，在家人的一再勸阻下，他才去休息。第二天，齊白石早早地起床了，家人怕他累壞身體，都勸他再多休息會兒，可齊白石卻十分認真地說：“昨天客人多，我沒有作畫，今天可要補上昨天的‘閑過’呀!說完他又認真地作畫了。

3、文明禮儀小故事

曾子避席

“曾子避席”出自《孝經》，是一個非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：“以前的圣賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論，用來教導天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你知道它們是什么嗎?”曾子聽了，明白老師孔子是要指點他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請老師把這些道理教給我。” 在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當曾子聽到老師要向他傳授時，他站起身來，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學習。

4、羅丹的啟示

奧古斯迪·羅丹是法國著名雕塑家。他的《青銅時代》、《思想者》、《雨果》、和《巴爾扎克》等作品都有新的創造，他善于用豐富多樣的繪畫性手法塑造出神態生動富有力量的藝術形象。他的偉大，還在于他的深刻思想：他沒有浪漫派中容易見到的那些弊病，如膚淺的熱情，空洞的夸張，虛假的內涵。他偏愛悲壯的主題，善于從殘破中發掘出力與美。這使他的藝術具備博大精深的品格，既動人之情，又啟人之思，使我們得以神游于心靈的波濤，生命的奧義，宇宙的玄遠，創造的神奇。成為歷史星河中一顆璀璨的巨星。他將其畢生投入到對藝術執著追求和人生種種痛苦的苦苦思索中去。他創作了一種全新的藝術手法。他的作品所體現出的思想和精神魅力，永遠帶給人以深沉的美，啟迪著人們不停地去探索。

他雖然是一偉人，卻是一位和藹可親、專注敬業的工作者。一次，他的朋友去看望他，他溫和地引領導著朋友到他的工作室，在一座栩栩如生的雕像旁邊，他仔細地審視端詳，最后，拿起雕刻刀，專注地開始修補，完全忘記了朋友的存在。最后，當他帶著舒嘆，扔下刮刀，轉身要走時，發現了身邊的朋友，連忙說：“對不起，先生，今天把你忘記了，可是你知道…。”他的朋友被他的專注精神感動地笑了。

這件事，使我很受啟發，無論我們從事什么工作，都應該全身心地投入，專注地完成，把易于分散的精力和意志貫注在一件事情，才能成功地做好一件工作。

二、聽了這些小故事你想說什么。

三、組織學生學習《每周五日好習慣具體內容》、《習慣訓練“七個好”內容》《學生“八個一”活動內容》。

四、放學路隊兒歌。

領：離開教室時，我們要做到，齊：快速安靜理書包，再把椅子輕輕放。快靜齊，排好隊，走路不聲又不響。排好隊伍站整齊，遵守規則別亂跑

領：放學時，要牢記，齊：陌生人，不跟走，回家路上不逗留，一直走到家門口，回到家，有禮貌，見親人，要問好，自己的事情自己做，做個能干的好孩子。

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第三篇：文明習慣養成教育講稿

文明習慣養成教育講稿

西鄉縣東關小學五年級（4）班

一、習慣養成教育的重要意義

小學教育主要是養成教育，一個人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在于小學階段的教育。而學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節課，長期熏陶形成的。好習慣養成了，是一輩子受用的。素質教育實際就是行為習慣的養成教育

行為形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。在新的學年里，我將把學生良好習慣的培養作為學校進行德育建設的有力切入點，從細節抓起，從現在做起，扎實有效地進行學生文明習慣養成教育。

1、什么是習慣？

習慣不是一般的行為，而是一種定型性行為。是經過反復訓練而養成的語言、行為、思維等生活方式，它是人們頭腦中所建立起來的一系列條件反射。

2、培養好習慣的關鍵期：

小學階段是培養習慣的關鍵期。據研究發現，到了初中再培養習慣就難多了。一旦養成了不好的習慣，再想改正就難多了。人生幸福在于良好習慣的養成，教育的核心是培養人的健康人格，而培養健康人格應從培養良好行為習慣入手。小學生是養成行為習慣的關鍵時期。我們在教育實踐中，就要以多種有效的方式來幫助小學生養成良好的行為習慣。

二、習慣養成教育的內容：

小學生習慣養成教育主要包含學習習慣和行為習慣兩個方面的內容，具體內容如下：

（一）小學生學習習慣養成教育內容

1、學會傾聽的習慣

如何傾聽別人的意見是一種重要的學習技能。學生在課堂上認真傾聽老師的講話，傾聽同學的發言，就能積極地有效地參與學習過程，就能保證課堂活動有效地進行。按時完成作業的習慣 ,認真、獨立、按時完成作業，是進一步理解、鞏固深化所學知識，形成技能、技巧的重要環節。能復習鞏固當天所學的知識，認真完成并細心檢查作業。注意運用所學知識解決實際問題，培養自己的各種能力。

（二）小學生行為習慣養成教育內容

1、舉止文明的習慣.舉止是指一個人在活動中的姿態。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養，是一種財富。熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。見到老師、客人主動問好。自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再 1

見”等禮貌用語。在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。向別人請教，態度要誠懇。不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。不給同學起綽號，不歧視身體有殘疾的同學。當同學答錯問題時，不起哄、不嘲笑。集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝采。

2、誠實守信的習慣.對一個人來說，“誠實守信”既是一種道德品質和道德信念，也是每個公民的道德責任，更是一種崇高的“人格力量”。誠實守信，說了就要努力去做。答應的事確實難完成的，應向對方說明原由，用誠摯的態度向對方表示歉意。借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。

3、尊重他人的習慣.要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣, 尊重他人是我們的需要。耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。聽到別人的批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。不打擾別人的學習、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉。未經允許，別人的東西不亂動、學會保護自己的隱私，自己的家庭情況不能隨便告訴別人。

4、守時惜時的習慣.從小懂得“時間就是金錢”、“時間就是效率”，從而養成守時惜時的良好習慣。晚上按時睡覺，早上按時起床。放學后按時回家，不在馬路上溜達玩耍。回家后，馬上完成老師布置的作業，當天事當天畢。做事有計劃，不盲目、不拖沓。

5、懂得感恩的習慣.學會感恩是人性的體現, 懂得感恩是責任的要求。懂得感恩已成為時代的呼喚，只有懂得感恩,才會懂得付出,才會懂得回報。聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。體會父母、長輩的艱辛，主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。主動替父母干一些力所能及的家務活。孝敬父母，以優異的成績報答父母的養育之恩。要尊重環衛工人、交通警察的勞動。

6、勤儉節約的習慣.勤儉節約是中華民族的傳統美德，目前培養學生養成勤儉節約的好習慣刻不容緩。愛惜學習用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業本。不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。珍惜糧食，不挑食，不浪費飯菜。節約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時關緊開關。對自己、他人、集體的財物要愛護，輕開關門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。

7、遵守秩序的習慣.規則和秩序是社會公共生活中的基本準則。沒有秩序, 任何集體活動都無法開展。上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。上下學排路隊，紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過路口，注意避讓車輛。購物、上車時自覺排隊，不加塞，集會時按指定位置就座。在公共場合遵守紀律，不大聲喧嘩。愛護學校、公園花草樹木和公共設施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。在課堂上要求“鈴響

進教室，學習用品齊。端端正正坐，認認真真聽。看書要仔細，提問多動腦。發言先舉手，回答要得當；態度要大方，聲音要洪亮；說話要說完，聽話要聽全。讀書流暢響，正確有感情。寫字‘三個一’，整潔又規范。天天好好學，成為棟梁材。”（寫字姿勢非常重要，一尺一寸一拳頭三個一一定要做到。每天寫作業家長要時時提醒“寫字注意‘三個一’，左手按本右手寫”。除了要養成正確的寫字姿勢，更重要的是養成認真書寫的習慣，認真寫不僅是為了讓學生寫好字，更重要的是培養孩子認真、專注的學習習慣。寧可讓孩子寫好少寫，哪怕暫時學習成績不很好，也不能讓孩子養成潦潦草草的壞習慣。）課間要求：“老師下課出教室，課間不鬧不喧嘩。打架罵人要杜絕，文明游戲都喜歡。不走花壇走正路，不能爬窗不踢墻。別人的東西不能拿，自己的東西不亂丟。保持環境整潔美，決不隨地大小便。課上課下守紀律，養成習慣益終生。”

8、勤于手的習慣.自己動手可以提高學生自理自立能力。自己的事情自己做，自己整理書包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。利人利已，用過的東西放回原處。

9、鍛煉身體的習慣.健康的身體，是學習、工作、成才的基礎。鍛煉身體不但能讓身體結實健康, 還能磨煉人的意志。積極參加集體活動和課內外文娛、體育、科技活動，上好“兩操兩課”。學習運動常識，做好自我保護。在運動中要聽從指導教師的安排，在活動中不做帶有危險性的動作，不參加危險性較大的活動。

10、講究衛生的習慣.講究衛生是每一個人應有的生活習慣。在現代社會中，小學生養成講究清潔衛生的好習慣特別重要。它是一個人文明的表現，既體現了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內無污垢，身體無異味。飯前便后洗手。定期整理和清洗書包。愛護環境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到果皮箱里。不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。不吃變質食物，不喝生水。

陳興躍

二0一一年九月一日

第四篇：開學講稿

有句話說的好：大浪淘沙,方顯真金本色；暴雨沖過,更見青松巍峨??同學們,你們是帶著家長的囑托,伴著追夢的旋律,懷著無比的自信邁進二中校門的.既然大家敢在春天里開花,就一定有信心在秋天里收獲.既然大家選擇了二中,那么,我敢斷言：二中必將成為你們成長的搖籃,成為你們成材的沃土??摘要部分,以下是詳細內容：

快樂而漫長的暑假在不知不覺中過去了,我們滿載著二年級的豐收和喜悅,步入了滿懷憧憬的三年級,新的學期開始了,我們又將投入緊張而又充實的校園生活.每一位同學都同時站在新的起跑線上,新的學期,新的起點,新的競爭,新的希望.首先我們要有一個新的目標,每個人要根據自己的條件和特點確立一個目標.我們當中的很多人并不是沒有目標,而是有了目標以后缺少兩樣東西,一是缺切實可行的計劃,二是缺遇到困難繼續堅持的信心.駿馬跳躍一次,不能有十步遠；劣馬拉車走十天,也能走得很遠,它的成功在于走個不停.雕刻一下就放掉它不刻,腐朽的木頭也不能刻斷；雕刻不停的話,金石頭也能雕刻成功.要想使理想成為現實,積累是必不可少的,我們應該從現在做起,www.tmdps.cn從我做起,從每一天做起,從每一節課做起,從每一分鐘做起,從點點滴滴做起,一步一個腳印踏實地朝著宏偉的目標邁進.不要重蹈“今日復明日,明日何其多.”的悲劇.今天,我感到非常的高興,高興的是我們二中又迎來了你們這些風華正茂,意氣奮發的學子；今天,我又感到無比的榮幸,榮幸的是我能在這里作為教師代表對大家的到來表示熱烈的歡迎和由衷的勸導.有句話說的好：大浪淘沙,方顯真金本色；暴雨沖過,更見青松巍峨??同學們,你們是帶著家長的囑托,伴著追夢的旋律,懷著無比的自信邁進二中校門的.既然大家敢在春天里開花,就一定有信心在秋天里收獲.既然大家選擇了二中,那么,我敢斷言：二中必將成為你們成長的搖籃,成為你們成材的沃土.“高山不語自巍峨,大愛無言香滿蹊”.從今天起,你們已經來到了知識高峰的半山亭.是再接再厲,勇攀高峰；還是心滿意足,畏難卻步,——你們每一個人都將會受到無數的考驗.那么,我們該如何去面對征途中的困難和挫折呢？我這里有一副對聯送給大家：“貴有恒,何必三更睡五更起；最無益,只怕一日曝十日寒.”

愿你們都能做一個珍惜時間,再接再厲,勇攀高峰的人.須知：奮力攀登,絕頂風光無限美；固步自封,前功盡棄徒傷悲.我希望你們用信心作槳,用堅持作帆,祝愿每一名同學都能駕駛著知識的小舟在老師的引導下到達理想,成功的彼岸.“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海.”借此機會,我還想對同學們提出點希望.同學們,你們是二中的新鮮血液,是二中騰飛的希望,望你們自律,自勵,志存高遠.同學們進入高中應該樹立起一個遠大的理想.就像一棵樹,正是有了對陽光的渴望,它才可能直插云霄；就像一只鷹,正是有了對藍天的向往,它才可能遨游蒼穹.有遠大理想的人生,才是積極的人生,才是有光輝前途的人生.“自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男.”人生無坦途.在今后的學習中,同學們一定會遇到很多困難,應該做好充分的心理準備.拿出你們“天生我才必有用”的信心,拿出你們“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出你們“便引詩情到碧霄”的勇氣,去迎接人生風雨的洗禮吧??

因為只有經歷風雨,才可能看到美麗的彩虹.同學們,如果你選擇了勤勉和奮斗,你也就選擇了希望與收獲；如果你選擇了紀律與約束,你也就選擇了理智與自由；如果你選擇了痛苦與艱難,你也就選擇了練達與成熟；如果你選擇了拼搏與超越,你也就選擇了成功與輝煌??讓我們用勤奮和汗水,智慧和熱情,抓住寶貴的今天,師生同心,揚帆鼓勁,一起創造更加美好的明天??

我相信同學們通過自己的努力,一定會在新的學期里取得更大的進步??

第五篇：開學講稿

高一開學班主任講話稿

習慣的養成：禮儀習慣、勤儉習慣和衛生習慣

歡迎大家來到大足中學高一12班。先自我介紹一下，我叫李中均，是大家的班主任和數學老師。畢業于西華師范大學，今年是我工作的第十年，你們是我的第四屆學生。我的電話號碼是***。因為緣分，我們相聚在這里，將有3年的時光朝夕相處在一起，希望能陪伴著大家走完這段精彩完美的青春里程。希望我們能彼此尊重、合作愉快、生活開心。作為班主任我將：快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦。

下面我講一個故事《狐貍和葡萄》：從前，有一只狐貍走過一個葡萄架。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透，十分誘人。狐貍垂涎三尺，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高，狐貍沒有成功便走了。第二只狐貍來到葡萄架下，像第一只狐貍一樣，也沒能摘到葡萄，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活著還有什么意思，不成功便成仁，自盡吧。第三只狐貍試了幾次都沒有成功也走了。第四、第五只狐貍也來到了葡萄架下，它們看前幾只都沒有摘到葡萄，于是開始想辦法，它們搬來磚頭找來棍子，開始摘葡萄，但是他們惟恐對方得到的多，自己得到的少，互相爭斗，結果可想而知，兩敗俱傷。我們知道第一只狐貍不堅持，第二只狐貍心里都不健康，第三只狐貍不會想辦法動腦筋，第四五只狐貍不團結太自私。希望大家在學習上不要像這幾只狐貍。

我們年級有32個班級，共2200人左右。我們班是其中一個火箭班。我們班的老師配置很好：語文袁老師，生物楊老師，教多屆重點班，經驗十分豐富。英語譚老師才貌雙全。化學李老師是我們學校的主任，物理王老師是我們學校的副校長。老師是一流的，希望同學們也是一流的，沒有去重慶讀高中，不要失望，大足中學一樣可以把你送入北大清華。根據經驗要想考重點大學，必須達到年級前300名。希望我們班有北大清華的人才，全班都上重點大學。

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希望同學們學會接納他人，友善相處。和諧的人際關系非常重要。學會調整自己的情緒，為自己，也為別人。

同學們，人生不是百米沖刺，而是一場馬拉松，初中畢業不是終點，而是另一個起點。